史上最全四年级语文上册知识要点汇总
四上语文全册必背知识汇总
四年级(上册)语文:必背知识汇总一、人物、事物特点:1.钱塘江大潮:奇特、雄伟壮观2.裂缝里的豌豆:随遇而安、自强不息其它豌豆:自高自大3.庐山:雄伟壮观、千姿百态4.蟋蟀:吃苦耐劳、不随遇而安5.蟋蟀的住宅:排水优良、干燥卫生、平整简朴、向阳隐蔽6.盘古:勇于献身、无私奉献7.宙斯:冷酷无情、心狠手辣8.普罗米修斯:为民造福、勇于献身、不畏强权9.女娲:勇敢善良、无私奉献10.精卫(女娃):坚韧执着11.老麻雀:勇敢无畏、伟大无私12.将领:英勇善战13.征人:视死如归、豪爽开朗14.项羽:宁死不屈15.周恩来:志存高远、心系祖国16.梅兰芳:热爱祖国、坚贞不屈17.西门豹:除恶扬善、为民造福、充满智慧18.扁鹊:医术高明19.蔡桓公:不听劝告20.纪昌:勤学苦练、坚持不懈二、课文蕴含的人文素养(做人道理):所谓人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度,包括按照社会要求正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家,乃至个人与自然的关系。
1.《走月亮》让我们感受到了温馨、快乐、幸福的亲情。
2.《一个豆荚里的五粒豆》让我们懂得了对待生活要平实、仁爱、敬重生命。
3.《夜间飞行的秘密》激发了我们观察生活的兴趣,培养了我们认识事物的能力。
4.《呼风唤雨的世纪》,作者用对比的手法,展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,激发了我们热爱科学的情感以及学习科学、探索科学的浓厚兴趣。
5.《蝴蝶的家》告诉我们要关心弱小,帮助需要帮助的小动物。
6.《雪梅》告诉我们任何事物都是一分为二的,有长处必然也有短处的道理。
7.《爬山虎的脚》我们产生了探究的愿望,激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
8.《蟋蟀的住宅》通过描写蟋蟀洞穴的特点及蟋蟀建筑住宅的才能,表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。
9.《盘古开天地》塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开天地而勇于献身的精神。
10.《精卫填海》让我们要学习精卫不畏艰难、敢于同困难斗争到底的优良品质。
四年级上册语文重点知识点
四年级上册语文重点知识点一、课文篇四年级上册语文重点知识点主要包括以下内容:1. 课文内容要点在四年级上册语文课本中,每篇课文都有其独特的内容和要点。
在学习每篇课文时,要着重掌握主题,理解每个人物的性格特点,把握故事情节的发展,听懂并理解作者的意图和表达方式。
2. 生字生词在每篇课文中都会有新的生字生词出现,学生需要注意掌握这些生词的读音、意义和用法。
可以通过多读多背、多写多练的方式来记忆和巩固这些生字生词。
3. 句子结构和语法学生需要注意每篇课文中句子的结构和语法。
可以分析句子的主谓宾关系,了解修饰和补充成分的用法。
同时,还要掌握一些基本的语法知识,如动词、名词、形容词的用法等等。
4. 阅读理解和归纳总结学生在学习每篇课文后要进行阅读理解和归纳总结。
可以通过问答、填空、连线等方式来检查对课文内容的理解程度。
同时,还要总结课文中的重点内容,抓住主题,理清故事情节,形成自己的语言表达。
二、诗词篇四年级上册语文重点知识点还包括了一些经典的古诗词,这些诗词对学生的语言修养和审美能力有很大的提升作用。
1. 诗词鉴赏学生需要学会欣赏和理解古诗词的意境、构思和表达方式。
可以通过背诵、解读等方式来提高对古诗词的理解和鉴赏能力。
2. 诗词默写和理解学生需要掌握一定数量的古诗词,能够准确地默写和理解其中的意义。
可以通过背诵、朗读等方式来巩固和理解所学的古诗词。
三、语言表达篇四年级上册语文重点知识点还涉及了一些基本的语言表达能力,包括口头表达和书面表达。
1. 口头表达能力学生需要提高自己的口头表达能力,可以通过课堂演讲、小组讨论等方式来培养对问题的分析和回答能力,提高自己的语言表达能力。
2. 书面表达能力学生需要掌握一定的书面表达能力,可以通过读书笔记、作文练习等方式来提高。
需要注意的是,写作要注意语句结构的准确性,用词的得当性以及语言表达的流畅性。
以上就是四年级上册语文重点知识点的相关内容,希望对你有所帮助。
通过对这些知识点的学习,相信你能够提高自己的语文水平,更好地理解和应用语言。
四年级语文上册重点知识点归纳
四年级语文上册重点知识点归纳一、生字词。
1. 会认的字。
- 课本后的认字表中的字要准确认读,例如“屹(yì)立”“鼎(dǐng)沸”等。
要注意多音字在不同词语中的读音,像“系(jì)绳子”“关系(xì)”。
2. 会写的字。
- 掌握生字的笔画顺序、字形结构。
如“潮”是左右结构,左边是“氵”,右边是“朝”,书写时要注意笔画的疏密。
- 理解生字的字义,可以通过查字典、联系上下文等方法。
例如“暮”字,本义是傍晚,可以从“暮江吟”这个诗题中体会它的含义。
3. 词语积累。
- 近义词。
- 如“宽阔 - 辽阔”“笼罩 - 覆盖”等。
要能够辨析近义词之间细微的差别,在具体语境中准确运用。
- 反义词。
- 像“平静 - 喧闹”“模糊 - 清晰”等。
- 四字词语。
- 积累描写景色的,如“水天相接”“横贯江面”;描写人物品质的,如“英勇无畏”等。
要理解词语的意思,并且能够在造句、写作中运用。
二、句子。
1. 修辞手法。
- 比喻句。
- 例如“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
”把浪潮比作白色战马,生动形象地写出了浪潮的气势。
- 拟人句。
- 如“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
”赋予蟋蟀“弹琴”的人类行为,使句子更有趣味性。
- 排比句。
- 像“海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
”增强了语言的节奏感和表达效果。
2. 把字句和被字句转换。
- 例如“他把教室打扫干净了。
”改为被字句是“教室被他打扫干净了。
”在转换时要注意句子的基本意思不变,词语的搭配要合理。
3. 扩句和缩句。
- 扩句是在句子的主干上添加合适的修饰成分,如“小鸟飞。
”扩为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
”缩句则是去掉句子的修饰成分,保留句子的主干,如“美丽的花朵在微风中轻轻地摇曳着。
”缩句为“花朵摇曳着。
”三、古诗词。
1. 必背古诗词。
2. 古诗词中的意象。
- 在古诗词中,一些意象有特定的含义。
四年级上册语文知识点梳理
四年级上册语文知识点梳理求学的三个条件是:多视察、多吃苦、多探究。
想要提升语文水平, 多做题是错不了的, 书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟。
下面是我给大家整理的一些四年级语文的学问点, 盼望对大家有所协助。
四年级语文上册第一单元学问点:近、反义词近义词照旧——仍旧忽然——马上茂密——茂密霎时——忽然如同——犹如猛烈——凶狠宽敞——宽阔壮美——壮丽衬托——衬托奇异——特殊呈现——显现预料——预料巨大——浩大关注——关切围绕——环绕留恋——眷恋照射——照耀接连——连续数不胜数——不计其数应接无暇——目不暇接假设隐假设现——时隐时现千姿百态——姿态万千不容置疑——不容疑心冷静——冷静恍恍惚惚——模模糊糊漫天卷地——遮天蔽日慢慢——渐渐人迹罕至——荒无人烟笑盈盈——笑呵呵反义词宽敞——狭窄一帆风顺——波涛汹涌人声鼎沸——万籁俱寂猛烈——和顺恍恍惚惚——清清晰楚一模一样——千差万别清寂——热闹茂密——枯萎人迹罕至——人来人往模糊——清楚冷静——惊慌数不胜数——寥寥无几奇异——寻常剧烈——微弱寒冷——燥热沸腾——冷却喧闹——冷清光明——黑暗靠近——远离四年级语文《小英雄雨来(节选)》学问点字词归纳多音字:嚢、塞、弹、拧、扎、吧近义词:商议~协商、妆扮~装扮、摇摆~摇摆、温顺~温柔、惋惜~惋惜、防范~防范反义词:松软~坚硬、喜爱~厌烦、集合~解散、爱惜~破坏、慌张~沉着、凶狠~和善ABAB式词语:哗啦哗啦、吧嗒吧嗒、打听打听、咕咚咕咚、商议商议、探究探究、说道说道、考虑考虑ABB式词语:光溜溜、黑黝黝、白茫茫、热乎乎ABCC式词语:软骨囊囊、人才济济、人言啧啧、众目睽睽重点字词说明【晋察冀边区】晋:山西省。
察:察哈尔省, 现已撤消。
冀:河北省。
晋察冀边区指这三个省交界的一块地方, 是抗日斗争时期中国共产党领导的抗日依据地之一。
【苇絮】芦苇开花以后, 从花上飘出一种像棉絮一样的东西。
【芦花】芦苇的花轴上生长着的一层密密的白毛。
四年级上册语文重点知识点归纳
四年级上册语文重点知识点归纳一、生字词。
1. 会认的字。
- 可以利用一些识字方法,如加一加(日 + 一 = 目)、减一减(飘 - 风 = 票)、换一换(清 - 氵+日 = 晴)等方法来帮助记忆生字的字形和读音。
2. 会写的字。
- 书写规范。
如“稻”字,要注意左边“禾”字旁的捺变成点,右边“舀”的笔顺是撇、横、点、撇、横、竖、横折、横、横、横。
- 重点生字的组词要牢记。
像“潮”可以组成“潮水”“浪潮”;“据”可组成“据说”“根据”等。
3. 多音字。
- 如“笼”,在“笼子”中读“lóng”,在“笼罩”中读“lǒng”;“号”在“号角”中读“hào”,在“号叫”中读“háo”。
要根据不同的语境准确判断多音字的读音。
二、词语积累。
1. 近义词。
- 例如“宽阔 - 辽阔”“依旧 - 依然”“犹如 - 好像”等。
近义词之间虽然意思相近,但在使用上可能会有细微的差别,需要通过具体的例句来体会。
2. 反义词。
- 像“平静 - 喧闹”“模糊 - 清晰”“新鲜 - 陈旧”等。
反义词可以帮助我们更好地理解词语的意思,同时在写作中也能运用反义词来形成对比,增强表达效果。
3. 词语搭配。
- 形容词与名词的搭配:“蒙蒙的薄雾”“隆隆的响声”;动词与名词的搭配:“横贯江面”“登上大堤”等。
正确的词语搭配能够使句子表达得更加准确、生动。
4. 四字词语。
- 积累描写景色的四字词语,如“风平浪静”“水天相接”“浩浩荡荡”等;描写人物神态的四字词语,如“眉清目秀”“亭亭玉立”“明眸皓齿”等。
这些四字词语在阅读理解和写作中都能起到很好的作用。
三、句子。
1. 修辞手法。
- 比喻句:“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。
”把浪潮比作白色战马,生动形象地写出了浪潮的气势。
- 拟人句:“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
”赋予蟋蟀“弹琴”的人类行为,使句子更加有趣。
- 夸张句:“那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
小学四年级语文上册知识点总结
第一单元自然之美江流天地外,山色有无中。
(唐)王维语文要素:边读边想象画面,感受自然之美。
第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的,你的头脑中浮现出怎样的画面,选择印象最深和同学交流。
答:课文按潮来前,潮来时,潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
“潮来前”的景象:江面上很平静,观潮人的心情急切。
闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象:潮的声大,潮头有数丈之高,声如“山崩地裂”,形如“白色城墙”、“白色战马”,横贯江面。
给人的印象就是如猛兽般的大潮向我们奔来。
声音震耳欲聋。
“潮头过后”的景象:潮头汹涌,漫天卷地,余威犹在,恢复平静,水位上涨。
二、读下面这首诗,从课文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
与诗的内容相关的句子:那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
第二课《走月亮》一、阿妈牵着“我”走过“月光闪闪的溪岸”,“细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光”……你的脑海中浮现了怎样的画面?课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象?和同学交流。
答:①我从“细细的溪水,留着山草和野花的香味,流着月光”这个句子仿佛看到了溪水、仿佛闻到了山草和鲜花的香味。
②我从“哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮”这个句子中仿佛看到了卵石间布满了一个个可爱的小水塘,小水塘里倒映着一个个明亮的月亮。
③我从“看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯”这个句子仿佛看到丰收再望的景象。
小练笔。
读读课文第六自然段,说说“我”所见所闻,你还记得月下的某个情景吗?仿照着写一写。
示例:乡村的秋夜非常宁静。
仔细聆听,有秋虫咿咿呀呀的鸣叫声传来。
四年级上册语文总复习知识点汇总
第一单元1、《观潮》记叙了作者一次观潮的盛况,写的是潮来前、潮来时、潮去后的景象,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
大潮到来前江面风平浪静;大潮到来时作者按照由远到近的顺序,先写了大潮的形状,在远处像一条白线,近些形成一堵两丈多高的水墙,再近些犹如千万匹白色战马,后写了大潮的声音远处像闷雷滚动,近处像山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
背诵文段:午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两长多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。
过了好久,钱塘江才恢复了平静。
看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。
浪淘沙唐.刘禹锡八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
2、《走月亮》是一篇洋溢着诗情画意的散文,作者用优美的语言,描写了阿妈牵着“我”的手在洱海边的月光下散步的情景。
洋溢着浓浓的亲情。
背诵文段:细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
灰白色的鹅卵石布满河床。
哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣......哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
3、《秋晚的江上》描写了作者在一个秋天的黄昏所看到的归鸟、斜阳、江面、芦苇等景物,表达了作者对大自然的热爱之情。
《花牛歌》将草地里的花牛在草地里坐、眠、走、做梦的景象巧妙生动地展现,表达了作者对生活的热爱和对自由的追求.重点语句:双翅一展,把斜阳掉在江上;头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。
2024最新小学四年级语文上册知识点归纳汇总
阅读方法:这篇文章运用方位顺序,采用“总—分—
总”结构。在阅读时,注意表示方位的词语,增加对文章的理解。
第二单元 知识要点
一、字
(1)难读的字:荚(jiá) 豌(wān) 僵(jiāng) 框(kuàng) 溢(yì)
蝙(biān) 蝠(fú) 漆(qī)
锐(ruì) 揭(jiē) 障(zhàng) 荧(yíng) 屏(píng) 唤(huàn) 索(suǒ) 奥(ào)
(2)难写的字:
竖:下部是“立”,不要写成“土”。
系:第一笔是撇,不要写成横。
究:下部是“九”,不要漏写“丿”。
(3)多音字: 称
钻
涨
系
悄
雀
二、词
(1)必须掌握的词 豌豆 按照 舒适 恐怕 耐心 玻璃 探头 愉快 盘绕 曾经 飞蛾 蚊子 即使 系着 绳子 苍蝇 证明 研究 驾驶 呼风唤雨 世纪 技术 程度 超过 探索 奥秘 联系 紧密 物质 任何 改善 黑压压 水淋淋 湿漉漉 横七竖八 (2)近义词 依照~按照 猛烈~强烈 温暖~温和 舒适~舒服 明亮~透亮 预感~预测 震动~晃动 丰满~饱满 等待~等候 揭晓~公布 广大~广泛 虚弱~衰弱 安静~平静 准备~预备 靠近~挨近 相信~确信 愉快~快乐 盘绕~缠绕 爆裂~碎裂 光彩~光华 注视~凝望 启示~启发 灵巧~灵活 敏锐~敏捷 秘密~奥秘 清楚~清晰 发现~发明 依赖~依靠 幻想~梦想 洞察~洞悉 回顾~回忆 改善~改进 改变~转变 躲避~躲藏 喧嚷~喧哗 轻盈~轻巧 暖洋洋~暖烘烘 出乎意料~意想不到 (3)反义词
(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。 这句话把稻田比作银毯,生动形象地写出月光下稻田的景象。
拟人句 宽阔的钱塘江横卧在眼前。 这句话把钱塘江当成人来写,十分形象有趣。
四年级语文上册知识点归纳
四年级语文上册知识点归纳一、生字词1. 要求会写的生字潮(cháo)称(chēng)盐(yán)笼(lóng)罩(zhào)蒙(méng)薄(bó)雾(wù)昂(áng)沸(fèi)贯(guàn)旧(jiù)恢(huī)灿(càn)烂(làn)竿(gān)茫(máng)桨(jiǎng)规(guī)律(lǜ)支(zhī)株(zhū)缝(fèng)隙(xì)耀(yào)梢(shāo)寂(jì)莫(mò)腊(là)浑(hún)疑(yí)虎(hǔ)占(zhàn)铺(pū)均(jūn)匀(yún)叠(dié)茎(jīng)柄(bǐng)触(chù)痕(hén)逐(zhú)宅(zhái)蔽(bì)弃(qì)毫(háo)遇(yù)择(zé)址(zhǐ)穴(xué)掘(jué)搜(sōu)倾(qīng)扒(bā)抛(pāo)溢(yì)允(yǔn)墙(qiáng)牌(pái)添(tiān)训(xùn)覆(fù)凝(níng)辣(là)酷(kù)愉(yú)拆(chāi)融(rón g)剩(shèng)伐(fá)煤(méi)颈(jǐng)郑(zhèng)厉(lì)剧(jù)餐(cān)倘(tǎng)饮(yǐn)侍(shì)脾(pí)蹲(dūn)供(gōng)邻(lín)性(xìng)格(gé)凭(píng)贪(tān)职(zhí)痒(yǎng)稿(gǎo)踩(cǎi)梅(méi)蛇(shé)跌(diē)撞(zhuàng)辟(pì)2. 要求会认的生字罩(zhào)屹(yì)鼎(dǐng)沸(fèi)贯(guàn)崩(bēng)恢(huī)穆(mù)玛(mǎ)涓(juān)滔(tāo)脉(mài)卉(huì)罕(hǎn)茫(máng)桨(jiǎng)榕(róng)隙(xì)耀(yào)暇(xiá)抛(pāo)檀(tán)盈(yíng)凶(xiōng)庙(miào)惚(hū)腊(là)浑(hún)豚(tún)均(jūn)匀(yún)茎(jīng)柄(bǐng)蛟(jiāo)宅(zhái)蔽(bì)慎(shèn)择(zé)穴(xué)搜(sōu)谧(mì)振(zhèn)枉(wǎng)浩(hào)资(zī)召(zhào)源(yuán)溢(yì)允(yǔn)喧(xuān)添(tiān)训(xùn)酷(kù)颊(jiá)拆(chāi)彼(bǐ)锹(qiāo)杈(chà)诧(chà)麦(mài)务(wù)伐(fá)拽(zhuài)茸(róng)副(fù)怜(lián)魔杖(mó zhàng)狂吠(kuáng fèi)攀谈(pān tán)泥泞(ní nìng)腔调(qiāng diào)掂量(d iān liáng)涟漪(lián yī)属于(shǔ yú)主宰(zhǔ zǎi)无忧无虑(wú yōu wú lǜ)变化多端(biàn huà duō duān)枝折花落(zhī zhé huā luò)二、词语1. 四字词语天下奇观若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼坑坑洼洼密密麻麻半明半昧摇摇欲坠人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息横七竖八呼风唤雨腾云驾雾归根到底精疲力竭奔流不息愤愤不平无可奈何随遇而安弯弯曲曲引人注意毫不可惜坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落趁其不备一丝不苟无忧无虑耀武扬威从从容容慢条斯理不慌不忙大吃一惊2. 近义词屹立—耸立顿时—立刻犹如—好像颤动—颤抖霎时—刹那依旧—照旧若隐若现—隐隐约约宽阔—宽广沸腾—欢腾平静—安静明亮—敞亮柔和—温和新鲜—清新满意—满足舒服—舒适牢固—坚固慎重—谨慎隐蔽—隐藏选择—挑选柔弱—软弱平坦—平整简朴—朴素搜索—搜查静谧—宁静偶然—偶尔豪放—豪爽坐卧不安—如坐针毡不可思议—难以想象枉费心机—白费心思浩如烟海—汗牛充栋随遇而安—入乡随俗慢条斯理—不紧不慢3. 反义词宽阔—狭窄平静—动荡人声鼎沸—鸦雀无声浩浩荡荡—零零星星风平浪静—风号浪吼喜欢—讨厌柔和—强烈新鲜—腐败舒服—难受弯曲—笔直牢固—薄弱慎重—草率粗糙—光滑柔弱—刚强干燥—湿润隐蔽—暴露平坦—崎岖简单—复杂静谧—热闹偶然—必然崭新—陈旧不可思议—可想而知尽职—失职勇猛—胆小生气勃勃—死气沉沉慢条斯理—匆匆忙忙一丝不苟—粗心大意三、句子1. 比喻句浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
四年级上册语文最全基础知识点汇总
四年级上册语文最全基础知识点汇总一、汉语拼音1、掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x zc s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母:1) 单韵母:a o e i u ü2) 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong3、特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。
4、整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü 与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu6、字母表:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号:以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。
如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。
如:鼎dǐng先在“拼音音节索引”中找出音序(D),再查找音节(dǐng)及所对应的页码。
2、部首查字法。
如查“挥”字,先在“部首目录”中找到(扌),再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。
3、数笔画查字法。
在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了。
首先,在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字。
如查“乙”,在“难检字索引”中查(1)画。
四年级上册语文重点知识点归纳总结
四年级上册语文重点知识点归纳总结一、字词部分。
1. 生字。
- 要求会写的生字要注意字形结构、笔画顺序。
例如“鼎”字,笔画较多,要记住它的笔画顺序是竖、横折、横、横、横、竖折撇/竖折折、横、撇、竖、横、竖、横折。
- 多音字,如“号”,读“háo”时可组词“号叫”,读“hào”时可组词“号角”;“闷”,读“mēn”时可组词“闷热”,读“mèn”时可组词“闷闷不乐”。
2. 词语。
- 近义词:如“屹立 - 矗立”“犹如 - 好像”,要能准确辨析近义词之间的细微差别,在语境中正确使用。
- 反义词:像“宽阔 - 狭窄”“平静 - 喧闹”,掌握反义词有助于理解词语的意义并准确运用。
- 四字词语:如“人山人海”“若隐若现”“风平浪静”等。
要理解这些词语的意思,并且能够在写作中恰当运用。
- 词语搭配:如“(隆隆的)雷声”“(蒙蒙的)薄雾”,注意形容词与名词的合理搭配。
二、句子部分。
1. 修辞手法。
- 比喻句:例如“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。
”要能找出比喻句中的本体(浪潮)、喻体(白色战马)和比喻词(犹如),并且体会比喻句的表达效果,使描写更加生动形象。
- 拟人句:像“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
”将蟋蟀当作人来写,赋予它“弹琴”的人类行为,增强了句子的趣味性和感染力。
- 排比句:“那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
”排比句可以增强语言的节奏感和表现力。
2. 句子转换。
- 把字句和被字句的转换。
例如“他把教室打扫干净了。
”可转换为“教室被他打扫干净了。
”转换时要注意句子的基本意思不变,句子成分的调整要准确。
- 陈述句和反问句的转换。
如“这是伟大的奇观。
”可转换为“这难道不是伟大的奇观吗?”反问句表达的语气更加强烈。
三、阅读部分。
1. 课文内容理解。
2. 阅读技巧。
- 概括文章的主要内容,可以采用段意合并法、要素串联法等方法。
例如在概括写事的文章时,可以找出事情的起因、经过、结果,然后串联起来。
四年级语文上册全册高频必考知识点
四年级语文上册全册高频必考知识点一、词语辨析1. 同音字的辨析例如:“衣裳”和“衣服”、“同学”和“同窗”等,要求学生能够根据词语的意思和使用场合进行正确辨析。
2. 同义词的辨析例如:“高兴”和“快乐”、“看望”和“探望”等,要求学生能够理解同义词的细微差别,正确运用在语言表达中。
3. 近义词、反义词的辨析例如:“高兴”和“悲伤”、“光明”和“黑暗”等,要求学生能够通过语境理解词语的含义,并能正确运用在句子中。
4. 成语、俗语的理解和运用例如:“千里之行,始于足下”、“画龙点睛”等,要求学生能够理解成语、俗语的含义,能够正确运用在日常表达中。
二、语文知识1. 词语搭配要求学生掌握词语之间的搭配规律,能够通过阅读领悟词语搭配的常见用法。
2. 词语拼写要求学生掌握语文词语的基本拼写规则,能够正确拼写课本中的生字词语。
3. 古诗文的理解要求学生能够理解古诗文的意境和情感,能够通过朗读、背诵、体会古诗文的美和哲理。
4. 文言文的阅读要求学生能够理解文言文的词语和句子结构,能够通过阅读文言文文章,领会当时的社会风貌和文化内涵。
三、阅读理解1. 阅读文章的理解能力要求学生能够通过阅读文章,了解文章的主题和大意,掌握文章的重要内容和信息。
2. 阅读文章的表达能力要求学生能够用自己的语言表达所读文章的内容,能够通过书面或口头表达方式清晰地传达作者的意图。
四、写作能力1. 记叙文写作要求学生能够通过图画或故事情节,进行简单的记叙文写作,能够正确使用标点符号和连接词语,使作文内容连贯。
2. 作文扩写要求学生能够通过扩写的方式,丰富作文的内容,增加作文的表达深度和多样性。
3. 作文修辞要求学生能够使用修辞手法,如比喻、拟人、排比等,丰富作文的表达形式和意义。
以上就是四年级语文上册全册高频必考知识点,老师和家长可以根据这些知识点进行有针对性的复习和指导,帮助学生更好地掌握语文知识,提高语文学习能力。
由于字数限制,请允许我扩展一些额外的内容,以保证本文的质量和充实度。
小学四年级上册语文最全基础知识点汇总
小学四年级上册语文最全基础知识点汇总第一部分一、汉语拼音1、掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母:1) 单韵母:a o e i u ü2) 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong3、特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。
4、整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu6、字母表:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号:以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。
如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。
如:鼎dǐng先在“拼音音节索引”中找出音序(D),再查找音节(dǐng)及所对应的页码。
2、部首查字法。
如查“挥”字,先在“部首目录”中找到(扌),再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。
3、数笔画查字法。
在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了。
首先,在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字。
如查“乙”,在“难检字索引”中查(1)画。
四年级上册语文的知识点归纳
四年级上册语文的知识点归纳
一、文言文语言、重点词句
1、《三字经》“人之初,性本善。
"
2、《班荆诗》“鼓声振金鳌,模火成龙蛇。
”
3、《离骚》“生当作人杰,死亦为鬼雄。
”
4、《高山流水》“高山仰止,景行行止。
”
5、《水调歌头》“花里行乐,梅子黄金屋。
”
6、《除夜宴》“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”
7、《木兰诗》“红粉垂英帐,留连醉芳辰。
”
8、《水龙吟》“金殿朝开日,宝殿晚照月。
”
二、认读汉字
1、具体五行字:水(海,泉)、火(灯,焰)、木(竹,树)、金(金,钱)、土(泥,山)
2、偏旁部首:水、火、土、金、木
3、常用结构字:寸、口、家、廿、臣、月、又
三、文言语法
1、格助词:“而、也、者、之、亦”
2、句式:SV 句式、非谓语句式、比喻句式、反问句式
3、虚拟语气:(1)时、让、使、[有]全部用虚拟句;(2)条件状语从句和主句用虚拟句;(3)宾语从句中动词和主句用虚拟句;(4)目的状语从句中句子句子用虚拟句。
(小学)四年级语文上册知识点归纳总结大全
(小学)四年级语文上册知识点归纳总结大全
小学四年级语文上册的知识点归纳总结如下:
1. 识字与拼音:包括认识字的笔画、结构和读音,学习常用字和拼音的拼读规则。
2. 词语的积累:通过课文和练习册积累常用词汇,了解词语的意思和用法。
3. 词语的运用:学习词语的搭配用法,培养运用词语表达思想的能力。
4. 句子的正误辨析:学习判断句子的对错,加强对语法规则的理解和应用。
5. 语文常识:了解语文基本常识,如标点符号的使用、常用俗语的理解等。
6. 课文的理解与鉴赏:通过阅读课文,理解其中的内容,培养阅读理解能力。
7. 修辞手法:学习各种修辞手法的运用,如比喻、拟人等,提升文章表达的艺术性和感染力。
8. 作文基础:学习写作的基本要素,如写标题、写开头、写结尾等,初步培养写作能力。
9. 标点符号的运用:学习标点符号的基本使用规则,使文章的表达更加准确和清晰。
10. 阅读理解:通过阅读短文,理解其中的意思和信息,培养快速阅读和理解的能力。
11. 古诗文欣赏:了解并欣赏古代的诗文作品,提升审美和鉴赏能力。
以上是小学四年级语文上册的知识点归纳总结,希望对你有帮助!。
四年级上册语文书整本知识点总结
四年级上册语文书整本知识点总结一、课文1. 第一单元课文:《童年》主要内容:描写了童年时光的美好,以及关于母爱的感悟。
知识点:诗歌朗诵,学习感受诗歌的美妙;学习感受母爱的伟大。
2. 第二单元课文:《春》主要内容:描写了春天的美丽景色,以及对春天的赞美之情。
知识点:学习描写春天的词语和句子,感受到春天的美好;学习赞美的情感表达。
3. 第三单元课文:《黄河》主要内容:描写了黄河的壮丽景色和对黄河的赞美之情。
知识点:学习描写黄河的词语和句子,感受到黄河的伟大;学习对家乡的赞美情感。
4. 第四单元课文:《李白》主要内容:通过李白的诗词展现了大诗人的豪迈与感慨,以及他对自然的理解。
知识点:了解李白的诗词及其写作背景,学习感受大诗人对自然的独特理解。
5. 第五单元课文:《昆虫的知心朋友》主要内容:描写了昆虫和植物之间的关系,传达了关爱自然生态环境的理念。
知识点:学习昆虫和植物的生态关系,培养对自然界的关爱之情。
6. 第六单元课文:《描写一株植物》主要内容:通过对一株植物的细致描写,展现了作者对植物的热爱之情。
知识点:学习描写植物的词语和句子,培养对植物的热爱与关注。
7. 第七单元课文:《最困难的一战》主要内容:描写了一次抗击特大洪水的故事,表达了人民裙众的伟大力量。
知识点:学习如何面对困难,学习人民裙众的伟大力量。
8. 第八单元课文:《郭沫若》主要内容:介绍了著名诗人郭沫若的一生和他的诗作。
知识点:了解郭沫若的历史背景和诗歌创作,学习感受诗人的情感与风采。
9. 第九单元课文:《牵牛花》主要内容:通过对牵牛花的描写,反映了作家对美好生活的向往。
知识点:学习描写植物的技巧,了解对美好生活的向往。
二、词语1. 第一单元词语:童年、母爱、那些、悠闲、庄严、完全生词:童年、庄严2. 第二单元词语:春、盛开、草地、牛羊、闹钟、踢球生词:盛开、草地3. 第三单元词语:黄河、泛滥、挡住、泥土、滋润、歌声生词:泛滥、滋润4. 第四单元词语:巍峨、逍遥、奔流、长河、金粉、朴素生词:巍峨、逍遥5. 第五单元词语:昆虫、知心、潜入、觅食、探头探脑、叶脉生词:潜入、探头探脑6. 第六单元词语:蒲公英、微笑、舒展、寻觅、标志、伴随生词:寻觅、舒展7. 第七单元词语:洪水、声势、斗志、屈服、残酷、怒吼生词:声势、残酷8. 第八单元词语:沧桑、坚毅、壮丽、革命、庄严、曾经生词:沧桑、壮丽9. 第九单元词语:牵牛花、干枯、绽放、跄跃、栏杆、梦境生词:跄跃、绽放三、成语1. 第一单元成语:不过、处理不了、完全、不值一提生字成语:不过、处理不了2. 第二单元成语:胸有成竹、马到成功、弄巧成拙、负荆请罪生字成语:胸有成竹、马到成功3. 第三单元成语:耐心、落山、知己知彼、挑拨离间生字成语:耐心、挑拨离间4. 第四单元成语:变化莫测、一勺水平、气壮山河、才华出众生字成语:一勺水平、气壮山河5. 第五单元成语:愁眉苦脸、忐忑不安、索然寥落、虚惊一场生字成语:愁眉苦脸、忐忑不安6. 第六单元成语:满腹经纶、忍辱负重、山清水秀、松弛生字成语:忍辱负重、山清水秀7. 第七单元成语:骄兵必败、勇猛、死灰复燃、飞黄腾达生字成语:死灰复燃、飞黄腾达8. 第八单元成语:海枯石烂、马革裹尸、述说、事与愿违生字成语:述说、事与愿违9. 第九单元成语:奉献、惊风骤雨、使出浑身解数、执迷不悟生字成语:奉献、使出浑身解数四、诗词赏析1. 第一单元诗词:《童年》主要内容:描绘了童年时光的美好,表达了对母爱的感悟。
四年级上册语文课文重点内容梳理(知识点)
四年级上册语文课文重点内容梳理(知识点)四年级上册语文课文重点内容梳理(知识点)四年级上册语文课文中涵盖了许多重要的知识点和内容,以下是对这些知识点的梳理和总结。
一、古诗词的学习在四年级上册的语文课本中,我们学习了许多古诗词,如《赋得古原草送别》、《寻隐者不遇》等。
通过学习古诗词,我们能够领略到古人的情感和思想,提高我们的审美能力和语言表达能力。
同时,我们也学习了一些古诗词的基本知识,如韵脚、平仄等,这些都是我们后续学习诗词和写作的基础。
二、古代故事的阅读四年级的语文课本中,我们还学习了一些古代故事,如《论语》中的孔子故事、《聊斋志异》中的《牛郎织女》等。
通过阅读这些故事,我们了解到了中国古代的历史和文化,并且学习到了一些人生道理和价值观。
同时,这些故事也启发了我们对于语言和文字的理解,培养了我们对于文学的兴趣。
三、古代文化与文明的传承在四年级上册的语文课本中,我们学习了一些古代文化与文明的传承,如《人之初》、《神奇的北京》等。
通过学习这些文章,我们了解到了中国的悠久历史和灿烂文明,并且深入地了解了一些中国的传统文化,如孔子、孔庙、北京等。
这些知识的学习不仅扩大了我们的文化视野,也让我们对中国的传统文化充满了敬意。
四、语言表达能力的培养在四年级上册的语文课程中,我们注重培养学生的语言表达能力。
通过学习课文中的语言表达方式和技巧,我们学会了如何运用具体的语言来表达自己的思想和感受。
同时,我们也学习了一些文章的写作结构,如记叙文、说明文等,这些都为我们将来的写作打下了良好的基础。
五、交流与合作能力的培养在四年级上册的语文课程中,我们注重培养学生的交流与合作能力。
通过小组合作、讨论和演讲等活动,我们学会了如何与他人进行有效的交流和合作。
同时,我们也学会了尊重他人的观点和意见,懂得与他人进行友好的合作。
这些能力不仅在语文学习中有用,也对我们日后的人际关系和团队合作非常重要。
通过对四年级上册语文课文的梳理和总结,我们不仅巩固了课文的知识点,也了解了语文学习的目标和要求。
上册语文四年级重要知识点归纳(8篇)
上册语文四年级重要知识点归纳(8篇)上册语文四年级重要知识点归纳(8篇)你知道哪些上册语文的知识点是真正对我们有帮助的吗上学期间,大家最熟悉的就是知识点吧知识点是知识中的最小单位,最具体的内容,有时候也叫“考点”。
下面是小编给大家整理的上册语文四年级重要知识点归纳,仅供参考希望能帮助到大家。
上册语文四年级重要知识点归纳篇1一、词句段运用1.读一读,选两三个词语,说说你体会到的乡下和城市生活的不同。
繁华、璀璨、高楼林立、车水马龙、大街小巷;肥沃、麦浪、炊烟袅袅、依山傍水、鸡犬相闻。
读一读这些词语,我们知道第一行词语是描写城市生活的,第二行词语是描写乡下生活的。
体会:从“繁华、璀璨、高楼林立”这些词语中我感到城市生活是灯火通明、繁华热闹的;从“肥沃、麦浪、炊烟袅袅”这些词语中我感到乡下生活是恬静、温暖、美丽的。
2.读一读,选一幅图画照样子写一写。
a、天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然和谐的田园风景画。
b、飞翔的海鸥,金色的沙滩,带着泡沫的浪花,构成了迷人的海岸线。
这两个例句,一个是描写田园生活的,一个是描写海边生活的。
三幅图分别是:草原场景、山间场景和城市生活场景。
二、写一写:(1)一望无际的草地与蓝天相接,那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的马群、羊群在太阳底下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样。
(2)几场春雨后,山青了,水绿了,山下那哗啦啦的一条小溪,愈发湍急秀丽(3)城市里,一座座高楼大厦拔地而起,干净宽敞的马路,整洁优美的街道,五颜六色的花朵,将城市装点的分外美丽。
三、日积月累卜算子·咏梅_风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
注释:①冰:形容极度寒冷。
②犹:还,仍然。
③俏:俊俏,美好的样子;(此处既能表现梅花的俏丽,又能表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。
)④烂漫:颜色鲜明而美丽。
四年级上册语文全册重点必背知识
四年级上册语文全册重点必背知识一、词语释义1. 词语义的辨析学会辨析词语的近义词和异义词,准确理解和使用词语。
2. 多音字和同音词通过课文、诗歌、故事等形式进行练习,掌握多音字和同音词的正确使用方法。
3. 成语解释掌握课本中的一些常见成语及其正确的解释和使用场合。
二、阅读能力1. 阅读理解通过课文、诗歌等阅读材料进行阅读训练,提高阅读理解能力。
2. 选择填空练习考察对课文内容的理解和把握,培养学生的逻辑思维能力。
3. 阅读策略学会运用一定的阅读策略来提高阅读效率和理解能力。
三、作文写作1. 写话根据学生自身实际情况,编写各种题材的写话作文,锻炼学生的文字表达能力。
2. 图片作文通过一定的图片资料,引导学生进行图画描述、图画材料知识运用、图画材料构思写作等训练,提高学生的综合表达能力。
3. 作文题目背诵和理解教材中的一些作文题目,学会从不同的角度思考和表达。
四、诗词鉴赏1. 诗词朗诵背诵课本中的部分古代诗词,提高学生的朗诵能力和语言表达水平。
2. 诗文理解理解课本中的古代诗词,了解其中的文化知识和艺术鉴赏。
3. 诗文解题利用课文中的古代诗词进行题材练习和考题模拟,加深对古代诗文的理解和掌握。
五、文言文阅读1. 文言文诵读训练学生朗读文言文的能力,熟悉文言文的语音、语调和语韵。
2. 文言文理解通过教师详细解释和学生课上课下的积极参与,加深对文言文的理解和掌握。
3. 文言文改错进行文言文的划线改错练习,提高学生对文言文语法和修辞的把握能力。
六、语言积累1. 学习课文中新出现的词语根据教材内容,重点掌握每课的生词和重点词语,积累词汇量。
2. 词语造句通过词语造句练习,帮助学生掌握词语的用法。
3. 词语归纳根据课文内容,总结重要词语的用法和意义,在写作中加以运用。
除了以上内容外,老师还应督促学生多进行语文课外阅读,积极参加语文角色游戏教学活动,提高语文学习兴趣和能力。
还要定期进行语文知识积累和应用能力的测评,及时总结和指导学生,帮助他们全面提高语文学科的学习水平。
四年级上册语文重点知识
四年级上册语文重点知识四年级语文知识点日积月累(1)描写自然风光的古诗名句①大漠孤烟直,长河落日圆。
(王维)②几行红叶树,无数夕阳山。
(王士禛)③落木千山天远大,澄江一道月分明。
(黄庭坚)④浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。
(辛弃疾)⑤春江潮水连海平,海上明月共潮生。
(张若虚)(2)关于诚信的名言1、言必信,行必果。
《论语.子路》2、与朋友交,言而有信。
《论语.学而》3、己所不欲,勿施于人。
《论语.颜渊》4、精诚所加,金石为开。
《后汉书.广陵思王荆传》5、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
《孟子.离娄下》6、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
《孟子.梁惠王上》(3)农业谚语1、农时谚语——清明前后,种瓜点豆。
2、气象谚语:①朝霞不出门,晚霞行千里。
②天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。
③鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。
④蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。
⑤春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。
(4)关于战争的成语知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌(5)关于生命感悟的名人名言1、人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
(雷锋)2、我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。
(巴金)3、对于我来说,生命的意义在于设身处地地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
(爱因斯坦)(6)关于乡村田园生活的诗句1、采菊东南下,悠然见南山。
(陶渊明)(秋天)2、人闲桂花落,夜静春山空。
(秋天)(王维)3、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
(春天)(苏轼)4、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
(夏天)(赵师秀)5、鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。
(王驾)6、独出门前望野田,月明荞麦花如雪。
(白居易)四年级语文基础知识点古诗过故人庄孟浩然(唐)古人具鸡黍,邀我至田家。
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史上最全四年级语文上册知识要点汇总一、生字篇宽阔笼罩薄雾沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽选择住址洞穴柔弱搜索隐藏倾斜平坦扒土宽阔洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除融化剩下伐木高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停伯父模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀喝彩推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅改观程度依赖寄托幻想洞察联系恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷白茫茫告示牌火辣辣二、课本四字成语篇昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至尺有所短寸有所长用武之地美味佳肴应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若电话号码浩如烟海枯枝败叶久经沙场南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序形单影只和睦相处远洋船舶患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽铿锵有力心!三、词语解释篇岭——山峰,山脉。
峰——高而尖的山头。
疑——以为,怀疑缘——因为题——书写豚——猪浑——不清澈之——去、到使——出使浥——湿润更尽——再饮完剩--- 古时侯四匹马拉一辆车,称为一剩。
故人——老朋友号啕--- 形容大声哭。
端详--- 仔细地看。
诸生---总称教室里的所有学生。
洞察--- 观察得很清楚。
迟钝--- 反应慢,不灵敏。
惬意-- 很满意,很舒服。
红眼病--- 课文中指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。
碰钉子--- 比喻遭到拒绝或受到斥责。
摔跟头--- 比喻在生活中遇到各种困难。
凝视--- 指聚精会神地看。
慎重--- 认真谨慎,不草率。
静谧--- 形容十分宁静。
奢侈--- 花费大量钱财追求过分享受。
蜿蜒--- 指弯弯曲曲地延伸。
远眺--- 向远处看。
绾裤--- 把裤子挽起来的意思。
协调--- 配合得适当。
矗立--- 高耸地立着。
得意--- 称心如意,感到非常满意。
12、归根到底--- 归结到根本上。
13、腾云驾雾--- 传说中指利用法术乘云雾飞行,也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊,感到身子轻飘飘的。
14、呼风唤雨--- 原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。
15、浩浩荡荡- 原指水势广阔壮大,现用来指气势大。
16、郁郁苍苍- 形容草木苍翠茂盛。
17、神秘莫测- 使人捉摸不透,高深难测。
18、人迹罕至- 很少有人去的荒僻地方。
19、应接不暇- 形容来人或事情太多,接待应付不过来。
20、恍恍惚惚- 精神不集中,看的不真切,不清楚。
21、随遇而安--- 能适应各种环境,在任何环境中都能满足。
22、不可思议--- 不可想象,不能理解。
23、枉费心机--- 白白地耗费心思。
24、浩如烟海--- 形容文献资料非常丰富。
25、呲牙咧嘴--- 形容凶狠或疼痛难忍的样子。
26、嘟嘟囔囔- 连接不断滴自言自语。
27、左顾右盼---课文中指鹅来到一个新的的环境,东看看,西看看,一点儿也不拘谨。
28、引吭大叫--- 伸长脖子,敞开喉咙大叫。
29、局促不安--- 形容拘谨、不自然、不安定的样子。
30、三眼一板- 比喻言行有分寸、有条理。
课文中指鹅的吃法刻板,从不改变。
31、不胜其烦--- 指忍受不了某种麻烦。
32、慢条斯理--- 形容动作缓慢,不慌不忙。
33、变化多端--- 变化多样。
课文中表现猫的叫声长短粗细各异,富有变化。
34、生气勃勃--- 充满生机与活力。
课文中表现猫的可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。
青青子吟,悠悠我心!35、如怨如诉--- 形容没完没了滴抱怨、诉说。
课文中用拟人的手法来形容母鸡拉长声音的叫声影响人的情绪,令人讨厌。
36、趁其不备--- 趁人不防备的时候。
课文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手,非常凶狠,让人厌恶。
37、崇山峻岭--- 指高而险峻的山岭。
38、气魄雄伟--- 课文中指长城表现出来的雄伟壮观的气势。
39、神清气爽--- 形容人头脑清醒,精神爽快。
40、隐隐约约--- 看起来或听起来不很清楚,感觉不很明显。
41、南征北战--- 形容转战各地,经历了许多战斗。
42、所向披靡--- 所向:风吹到的地方。
披靡:草木随风倒伏。
课文中指秦军力量强大,43、征战所到之处,十分顺利,战绩辉煌。
44、久经沙场---- 沙场:战场。
形容经历了许多的战斗,作战经验丰富。
45、神态自若--- 神态安详、镇定,充满必胜的信心。
46、跃跃欲试--- 形容心里急切地想试一试。
课文中是形容战马准备出征的样子。
47、殊死拼搏--- 打仗时拼着性命,竭尽全力。
48、绝无仅有--- 世界罕见,在全世界没有第二处。
49、理所当然--- 从道理上说应当这样。
50、突如其来--- 突然发生。
51、恍然大悟-- 形容忽然醒悟。
52、耀武扬威--- 课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力,显示威风。
53、铿锵有力--- 课文中指周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。
54、得意扬扬--- 课文中指那个大个子看到租界里的中国巡警不给受伤害的中国人撑腰而显得十分得意,神气十足。
55、精疲力竭--- 形容耗尽体力,极为疲乏。
56、患难与共---- 在不利处境中,共同承受困难或灾祸。
57、形单影只--- 形容孤独,没有伴侣。
58、茹毛饮血--- 指原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽。
59、毋庸置疑--- 指无须怀疑,是铁一样的事实。
60、美味佳肴--- 肴:指做熟的鱼肉。
课文中指味道鲜美、营养丰富的太空蔬菜。
61、满目琳琅--- 比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。
62、顶天立地--- 形容形象高大,气概雄伟豪迈。
63、漫山遍野--- 遍布山野,形容很多。
64、翻来覆去--- 来回翻身。
65、无可奈何--- 没有办法;没有办法可想。
66、虎背熊腰--- 形容人的身体魁梧强壮。
67、名副其实--- 名称或名声与实际相符合。
68、大名鼎鼎--- 形容名气很大。
69、迫不及待--- 急迫得不能再等待。
70、赞叹不已--- 称赞个不停。
四、词语类型篇⑴AA①哗哗②呼呼③呱呱④咩咩⑤喔喔⑥叽叽⑵ABB①白花花②亮晶晶③胖乎乎④绿油油⑤乐呵呵⑹水汪汪⑶AABB高高兴兴舒舒服服来来往往明明白白严严实实⑷ABAB商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究走动走动考虑考虑⑸AABC心心相印彬彬有礼井井有条恋恋不舍楚楚动人落落大方⑹ABCC得意扬扬空空如也生机勃勃可怜巴巴无所事事人影绰绰⑺ABAC不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四五、成语特点篇1、含反义词的成语。
远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻2、含近义词的成语——生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语3、表示高兴的成语——兴高采烈眼开眼笑欣喜若狂喜出望外扬眉吐气4、三字俗语:红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目5、表示性格特点的成语活泼可爱能说会道温柔体贴心灵手巧虚心好学精明能干6、关于动物的成语望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠7、描写四季特点的成语:春:春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿百花盛开夏:骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫秋:秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收冬:冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪六、反义词总汇崭新—陈旧荒凉—繁华奢侈—俭朴沸腾—平静茂盛—枯萎热闹—安静新鲜—陈旧牢固—松散漫长—短暂冷酷—热情点燃—熄灭高傲—谦虚平静—沸腾熟悉—陌生干燥—潮湿平坦—崎岖简单—复杂粗糙—光滑弯曲—笔直仔细—马虎新鲜—陈旧慎重—随意宽敞—狭小安静—吵闹隐蔽—公开笨拙—灵巧偶然—经常窄小—宽大温柔—粗暴猛烈—微弱古怪—正常混浊—清澈谦虚—骄傲丑陋—漂亮快乐—悲伤郑重—轻率淘气—乖巧反抗—顺从辛苦—轻松偶然—经常温柔—粗暴讨厌—喜欢陡峭—平坦悲哀—快乐潮湿—干燥喜悦—伤心懒惰—勤劳红润—苍白责备—表扬轻松—沉重迟钝—敏捷高傲—谦虚黄昏—清晨幻想—现实慈爱—凶恶疏远—亲近古怪—平常温柔—粗暴陡峭—平坦静寂—嘈杂兴奋—忧愁天堂—地狱慎重—轻率柔弱—强壮牢固—松散温暖—寒冷盛开—凋谢喧闹—安静冷酷—热情拆除—填补融化—凝结勇猛—胆小谴责—赞许凋零—绽放沉着—慌张出乎意料—理所当然密密麻麻—稀稀疏疏得意扬扬—垂头丧气隐隐约约—清清楚楚从容不迫—惊慌失措风平浪静—风号怒吼慢条斯理—雷厉风行生气勃勃—无精打采七、近义词总汇1、陆续—连续茂盛—茂密逼近—靠近颤动—抖动展示—展现2、慎重—谨慎柔弱—软弱隐蔽—隐藏休想—别想牢固—坚固3、舒服—舒畅均匀—平均允许—准许喧闹—吵闹提醒—提示4、冷酷—冷漠凝视—注视孤独—孤单洋溢—充满训斥—斥责5、淘气—顽皮勇猛—勇敢响动—动静陡峭—峻峭凝结—凝聚6、懒惰—懒散平稳—平衡协调—和谐期待—等待7、不可计数—不计其数八、多音字总汇1、乘shèng(千乘)chéng(乘法) 17、率shuài(率领) lǜ(概率)2、降jiàng(下降)xiáng(投降) 18、卷juàn(卷子)juǎn(卷发)3、涨zhǎng(涨潮)zhàng(涨大) 19、供gōng(供养)gòng(供品)4、屏píng(屏幕)bǐng(屏息)20、给jǐ(给予)gěi(送给)5、调tiáo(调整)diào(调动) 21、禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)6、缝fèng(缝隙)féng(裁缝)22、兴xìng(高兴)xīng(兴奋)7、冠guàn(冠军)guān(鸡冠花) 23、闷mēn(闷热)mèn(闷雷滚动)8、似shì(似的)sì(似乎)24、应(yīng)应该(yìng)答应9、蒙měng(蒙古)mēng(蒙人)25、转zhuàn(转圈)zhuǎn (转弯)10、铺pū(铺路)pù(店铺)26、薄bó(单薄)báo(薄雾)11、难nán(困难)nàn(灾难) 27、数shǔ(不可计数)shù(数学)12、号hào(号子)háo(风号浪吼)28、模mú(模样)mó(模型)13、称chēng(号称)chèn(匀称) 29、空kòng(空隙)kōng(空间)15、重chóng(重叠)zhòng(重要)30、间jiān(时间)jiàn(间隔)16、喝hē(喝水)hè(喝彩) 31、恶ě(恶心)è(凶恶)wù(可恶)32、折shé(枝折花落)zhē(折腾)zhé(打折)33、差chā(差别)chà(差不多)chāi(出差)cī(参差不齐)34、强qiáng(强大)jiàng(倔强)qiǎng(勉强)35、的de(我的)dí(的确)dì(目的)九、语文园地内容总汇(一)对联(有关自然景观的对联)1、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天2、绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头3、山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇4、重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树(二)花名歌谣正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。