教师资格证考试复习资料
教师资格证复习资料
教师资格证复习资料教师资格证是评价教师专业素质和水平的一种证书，对于教师的职业发展和晋升至关重要。
为了帮助教师考生顺利通过教师资格证考试，提供一些可行的复习资料是非常必要的。
以下是一些推荐的教师资格证复习资料，供考生参考。
一、历年试题复习历年的教师资格证试题是非常重要的，因为它能够帮助考生了解考试的题型和出题思路。
通过仔细研究历年试题，考生可以掌握重点和难点知识，对备考有很大的帮助。
建议考生将历年试题分成不同的科目进行整理和分类，形成一个系统性、分类清晰的复习资料，以便更好地复习。
二、教材和参考书籍教材是复习教师资格证考试的重要参考资料。
考生应当根据考试大纲，结合教材对每个科目的相关知识点和考点进行系统学习。
同时，可以选择一些参考书籍作为辅助阅读，进一步加深对知识点的理解。
参考书籍的选择应当具有权威性和权威教育出版社的出版，这样才能保证学习的准确性和有效性。
三、辅导课程和培训班参加教师资格证的辅导课程和培训班也是一种很好的复习资料选择。
辅导课程和培训班通常由专业的教师和资深的教育从业者授课，他们有丰富的经验和专业的知识，能够为考生提供有针对性的指导和解答疑惑。
通过参加辅导课程和培训班，考生可以更高效地学习和复习，提高自己的答题水平。
四、自制笔记在学习和复习过程中，考生还可以根据自己的理解和记忆特点，自制笔记。
通过整理和记录知识点、公式、解题方法等内容，可以帮助考生更好地记忆和运用所学的知识。
自制笔记可以是文字、图表、彩色标记等形式，考生可以根据自己的喜好和记忆方式进行选择。
同时，不断地温习和复习自制笔记也是巩固基础知识的一种有效方法。
五、在线资源互联网上有大量的教师资格证复习资料，包括试题、备考经验和学习资料等。
考生可以通过搜索引擎、教育网站和考试论坛等途径，找到适合自己的在线资源进行复习。
但需要注意的是，选择在线资源时要确保其来源的可靠性和信息的准确性，避免因为错误或过时的资料而误导学习。
六、刷题软件和APP现如今，各种教师资格证考试刷题软件和APP层出不穷，考生可以通过这些工具进行题目练习和模拟考试。
教师资格证的复习资料和参考书籍推荐
教师资格证的复习资料和参考书籍推荐教师资格证是一项用于评定教师专业素养和能力的证书，它对于培养合格的教育从业者具有重要意义。
想要顺利通过教师资格证考试，备考阶段的准备工作至关重要。
在这篇文章中，将向读者推荐一些优秀的复习资料和参考书籍，希望能为广大考生提供有价值的帮助。
一、教师资格证的复习资料推荐1. 《教育基础学科教师资格证考试指南》该书是国家教育部编写的权威教材，是备考教师资格证的必备工具。
它详细介绍了各个学科的考试要点和考试形式，提供了大量的例题和模拟试题，能够帮助考生全面了解考试内容，掌握解题技巧，并进行系统的复习。
2. 《教育心理学》教育心理学是教师资格证考试中的重要内容之一。
推荐考生阅读教育心理学的经典教材，比如《教育心理学》（王铁成著），这本书系统地介绍了教育心理学的基本理论、方法和应用，能够帮助考生理解学生心理变化规律，提高教学效果。
3. 《教育测量学》教育测量学是考生备考教师资格证考试中的另一个重要内容。
推荐考生阅读《教育测量学》（王其松著），该教材系统介绍了教育测量学的基本理论和方法，讲解了题型的设计和命题技巧，能够帮助考生提高解题能力和应对考试的水平。
二、参考书籍推荐1. 《教师职业道德与教育法律法规》这本书是备考教师资格证考试中职业道德与教育法律法规部分的重要参考书籍。
它详细介绍了教师职业道德的相关内容，以及当前我国教育法律法规的要点和精神，对考生了解和掌握教育法律法规有着重要的指导作用。
2. 《教师教育学》教师教育学是备考教师资格证考试中的一门重要学科。
推荐考生阅读《教师教育学》（李鸿源著），该书从理论和实践的角度系统讲解了教师教育学的基础理论和内容，能够帮助考生全面了解教师教育学的相关知识，提高备考水平。
3. 《中国近现代教育史》推荐考生阅读《中国近现代教育史》（赵怡著），这本书详细介绍了我国近现代教育的发展历程和相关重要事件，能够帮助考生了解教育改革的历史背景和特点，提高对于教育政策和教育发展的认识。
教师资格证重点复习内容
教师资格证重点复习内容教师资格证考试是一项重要的资格认证，对于想要从事教育行业的人来说，拥有教师资格证是必备的条件。
为了顺利通过考试，考生需要对一些重点内容进行复习。
本文将介绍教师资格证考试的重点复习内容，以供考生参考。
一、教育学基础知识1. 教育学的基本概念和主要理论在复习教育学基础知识时，考生需要了解教育学的基本概念，如教育的定义、目标和任务等。
此外，还需要熟悉教育学的主要理论，如行为主义理论、认知发展理论、社会学习理论等。
2. 学习与教学的基本知识学习与教学是教育的核心内容，考生需要了解学习的基本原理和过程，以及教学的基本原则和方法。
例如，掌握不同的学习理论，如建构主义、情感教育理论等；了解教学设计的要素和步骤，以及教学评价的方法与技巧。
3. 教育管理与教育法律法规教育管理是教育实践中的关键环节，考生需要了解教育管理的基本原理和方法，包括教育资源管理、学校组织管理、教育评价与质量监控等方面的知识。
此外，考生还需要熟悉教育法律法规，如《教育法》、《中小学教师法》等。
二、教育心理学与发展心理学1. 儿童与青少年的心理发展考生需要了解儿童和青少年的心理特点和发展规律，包括认知、语言、情感、社会性等方面的内容。
同时，还需要熟悉儿童和青少年的心理问题及其预防与干预的方法。
2. 学生个体差异与教育学生个体差异是教育中必须关注的重要问题，考生需要了解个体差异的类型和原因，以及如何通过教育手段进行适当的差异化教育。
3. 教育心理学相关理论与实践复习教育心理学时，考生需要掌握一些重要的理论，如心理测量与评价理论、学习动机理论、自我概念理论等。
同时，还需要了解这些理论在教育实践中的应用。
三、教育法律法规与职业道德1. 教育法律法规了解教育法律法规是考生必备的知识，需要重点复习《教育法》、《中小学教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规和规章制度。
2. 师德师风与教师职业道德教师作为从事教育工作的专业人士，需要具备良好的师德师风和职业道德。
教师资格证备考资料推荐清单
教师资格证备考资料推荐清单一、教材类1、《教育知识与能力》这是教育学和心理学的综合教材，涵盖了教育的基本原理、教学方法、学生心理发展等重要内容。
书中的知识点讲解详细，案例丰富，有助于理解和记忆。
2、《综合素质》该教材聚焦于教师的职业道德、文化素养、教育法律法规等方面，内容全面且贴合考试大纲。
通过阅读，可以系统地掌握综合素质相关的知识要点。
3、学科专业教材如果您报考的是特定学科，如语文、数学、英语等，那么相应学科的专业教材必不可少。
这些教材会深入讲解学科知识体系、教学方法和课程标准等，帮助您提升学科教学能力。
二、辅导书类1、《教师资格证考试大纲解析》对考试大纲进行详细解读，指出重点、难点和考点，让您在备考时有明确的方向。
2、《全真模拟试题集》包含大量的模拟试题，通过刷题可以熟悉考试题型和命题规律，提高答题速度和准确率。
3、《历年真题及详解》真题是最具参考价值的资料，通过研究历年真题，能够了解考试的难度和命题趋势，从而有针对性地进行复习。
三、在线课程类1、网易云课堂提供了丰富的教师资格证课程，有知名教师授课，课程内容系统全面，还可以随时观看回放。
2、腾讯课堂汇聚了众多优质的教育机构和讲师，课程种类多样，能够满足不同考生的需求。
3、粉笔网课以其简洁明了的教学风格和高效的备考策略受到很多考生的喜爱。
四、手机 APP 类1、一起考教师功能丰富，包括题库练习、知识点讲解、错题整理等，方便利用碎片化时间进行学习。
2、教师帮提供最新的考试资讯、备考攻略和在线课程，还有学习社区可以与其他考生交流互动。
3、当老师专注于教师资格证和教师招聘考试，有丰富的模拟题和真题资源。
五、笔记资料类1、思维导图自己整理或者参考他人的思维导图，能够将繁杂的知识点梳理清晰，形成知识框架，便于记忆和回顾。
2、重点笔记可以在网上购买或者向已经通过考试的考生请教，获取他们整理的重点笔记，节省自己总结的时间。
六、其他辅助资料1、教育类杂志和期刊如《教育研究》《中国教育学刊》等，阅读这些刊物可以拓宽教育视野，了解教育领域的最新动态和研究成果。
教师资格证备考资料整理
教师资格证备考资料整理教师资格证考试是许多人追求教育事业的重要一步。
备考过程中，拥有全面且有效的资料是成功的关键。
下面，我将为大家整理一份较为全面的教师资格证备考资料。
首先，我们来了解一下教师资格证考试的基本情况。
教师资格证考试分为笔试和面试两部分。
笔试通常包括综合素质、教育知识与能力以及学科知识与教学能力（针对中学教师）等科目。
面试则主要考查教育教学实践能力。
一、教材资料选择一套权威、系统的教材是备考的基础。
市面上有多种教师资格证考试教材可供选择，建议大家选择知名出版社出版的、经过多次修订和完善的教材。
这些教材通常涵盖了考试大纲的所有知识点，并且有详细的讲解和案例分析。
在选择教材时，可以参考以下几点：1、内容全面：教材应包括考试大纲所要求的各个方面，如教育学、心理学、教育法律法规等。
2、讲解清晰：知识点的讲解应通俗易懂，便于理解和记忆。
3、例题丰富：通过大量的例题和练习题，帮助考生熟悉考试题型和解题思路。
二、辅导资料除了教材，辅导资料也是备考的重要补充。
辅导资料可以帮助我们更好地理解和掌握教材中的知识点，提高学习效率。
1、考试大纲：考试大纲是备考的重要依据，它明确了考试的范围和要求。
考生应仔细研究考试大纲，了解每个知识点的考查重点和难度。
2、考点总结：有一些辅导资料会对教材中的知识点进行总结和归纳，将复杂的内容简化，便于考生记忆。
3、真题试卷：历年真题是最宝贵的复习资料之一。
通过做真题，考生可以了解考试的题型、难度和命题规律，从而有针对性地进行复习。
4、模拟试卷：在复习后期，可以通过做模拟试卷来进行自我检测，提高答题速度和应试能力。
三、在线学习资源随着互联网的发展，越来越多的在线学习资源为考生提供了便利。
1、网课：许多教育机构和老师会在网上开设教师资格证考试的网课。
网课的优点是可以随时随地学习，并且可以反复观看。
2、学习 APP：有一些专门为教师资格证考试开发的学习 APP，提供了知识点讲解、刷题、错题本等功能。
教师资格证的复习资料有哪些
教师资格证的复习资料有哪些教师资格证是教育行业从业教师的许可证。
想要顺利通过教师资格证考试，选择合适的复习资料至关重要。
以下是为大家整理的一些常见且实用的教师资格证复习资料。
首先是官方指定教材。
这些教材通常由权威教育机构编写，内容全面、系统，涵盖了考试大纲所要求的各个知识点。
比如，针对不同学段（幼儿园、小学、中学）和学科，都有相应的教材。
教材中对教育教学理论、学科知识、教学方法等都有详细的阐述，是复习的基础。
其次是考试大纲。
这是复习的重要依据，明确了考试的范围、重点和题型。
通过仔细研读大纲，可以清晰地了解每个知识点的要求程度，从而有针对性地进行复习。
再者是历年真题。
真题是了解考试难度和命题规律的最直接资料。
通过做真题，可以熟悉考试的题型和答题思路，找到自己的薄弱环节，进行有针对性的强化训练。
而且，真题的答案解析往往能够帮助我们理解知识点的应用和解题技巧。
辅导资料书也是不可或缺的。
市场上有很多针对教师资格证考试的辅导资料，它们通常会对知识点进行总结归纳，提供记忆口诀、图表等，帮助我们更高效地理解和记忆。
有的辅导资料还会有案例分析、模拟试题等，进一步巩固知识和提升解题能力。
在线课程也是一种很有用的复习资源。
现在有很多在线教育平台提供教师资格证的课程，包括基础课、强化课、冲刺课等。
这些课程由专业的老师授课，能够系统地讲解知识点，解答疑惑，还会提供一些复习方法和应试技巧。
此外，还有一些学习 APP 可以利用。
比如，有专门用于背诵知识点的 APP，会按照章节和考点设置背诵内容，还会有打卡功能，帮助我们养成良好的学习习惯。
还有一些 APP 提供题库，方便我们随时随地进行刷题练习。
对于学科知识的复习，还可以参考相关的学科教材和专业书籍。
比如，如果考语文教师资格证，可以阅读语文课程标准、语文教材教法等书籍；如果考数学教师资格证，可以复习数学教材、数学教育论等。
还有一些公众号和微博账号也会分享教师资格证的复习资料和经验。
中小学教师资格证考试复习资料
中小学教师资格证考试复习资料2024年中小学教师资格证考试复习资料一、考试简介中小学教师资格证考试是我国教育部门为了评估和认定中小学教师的专业水平和教学能力而举办的全国性考试。
该考试主要针对中小学各个学科的教师，包括语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学、生物、地理等科目。
通过考试可以获得国家教育部门认可的教师资格证书，是从事教育教学工作的必要条件。
二、考试科目1、教育知识与能力教育知识与能力是中小学教师资格证考试的核心科目，主要考察考生的教育理论知识和教育教学能力。
涉及的教育理论知识包括教育心理学、教育学、教育法律法规等方面的内容。
教育教学能力则包括教学设计、教学实施、教学评价等方面的内容。
2、综合素质综合素质主要考察考生的职业素养和教育教学素养。
职业素养方面主要涉及职业道德、职业规划、职业能力等方面的内容，教育教学素养方面则包括教育观念、教育方法、教育创新能力等方面的内容。
3、学科知识与能力学科知识与能力是针对具体学科的考试科目，根据所选学科的不同，考察的内容也有所不同。
以语文为例，学科知识与能力主要包括语文基础知识、文学作品鉴赏、语文课程与教学论等方面的内容。
三、复习策略1、制定复习计划在复习前，建议考生根据考试大纲的要求，制定详细的复习计划。
复习计划应该包括每个科目的复习时间和内容、每天的复习任务和时间分配等。
2、选择合适的复习资料选择一本好的复习资料对于复习至关重要。
可以选择教育部推荐的教材或辅导书，也可以根据自己的需要选择适合自己的复习资料。
同时，可以通过网络资源获取相关科目的试题和模拟试卷。
3、注重基础知识的学习教师资格证考试对于基础知识的考察非常重视，因此考生要注重基础知识的学习。
在复习时，应该先从教育理论知识入手，理解教育的基本概念和原理，然后再逐步深入到具体学科的知识。
4、练习做题做题是复习的重要环节。
可以选择历年真题或模拟试卷进行练习，通过做题找出自己的薄弱环节，并及时进行补充和强化。
教师资格证考试复习重点资料(珍藏版)
教师资格证考试复习重点资料(珍藏版)教师资格证考试复重点资料（珍藏版）一、名词解释六经：指西周时期流传下来的典籍，包括诗、书、礼、乐、易、春秋。
学记：是战国末期XXX的作品，是教育哲学基础，系统总结了先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著。
XXX：是古代希腊学术思想的集大成者，首次系统阐述了体育、道德、智育、美育和谐发展的教育思想。
历史研究法：是通过已经发生的教育事件进行发掘和考察，认识教育现象机器发展规律的方法。
调查研究法：是借助样本分析，达到弄清教育现状、发展趋势和规律的方法。
实验研究法：是通过对实验对象施加新异实验变量，并对环境干扰因素加以控制，然后观察实验对象变化的方法。
广义教育：是指一切有意识地影响人、培养人的活动，这种活动的结果在不同程度上都可能使人增长知识才干或影响人的情感、个性的发展。
狭义教育：是指学校教育，由社会专门组织的，对青少年一代身心成长有目的、有计划地施加影响，以期把它们培养成为社会需要的人的活动。
教师的体态语言：是指教师运用面部表情、身体姿势、眼神动作等表达某种思想感情，传递信息的一种特殊语言。
教师职业道德：是从事某一职业所必须遵循的行动规范。
教育机智：是指教师在处理各种突发的教育问题时，能够迅速作出判断并进行快速反映的能力。
教师资格：是指教师任职所需要的学历、道德修养及能力标准。
大教学理论》：被19世纪英国哲学家XXX称作是"整个文化教育领域中古代思想的百科全书"。
文化（广义和狭义）：广义指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和；狭义指精神文化，是各种社会意识形态的总和。
文化融合：是将不同质、不同源的文化综合起来，从而形成新的文化，是文化发展的法则之一。
人的发展：指个体从出生到成人身体和心理等方面的发生、发展及变化过程。
年龄特征：是儿童发展过程中呈现的一般、典型、木质的共同特征。
遣传（遣传素质）：指个体从先代那里继承下来的解剖的生理特点。
高校教师资格证复习资料大全(带答案)
一、选择（法学）1、现代教育立法萌芽于16世纪至十七世纪的欧洲。
2、19世纪末，德国著名行政学家施泰因开创了对教育立法问题的理论研究。
3、1957年，德国国际教育研究所的黑克尔出版了与人合著的《学校法学》一书，该书被认为是世界上第一部系统的教育法学著作。
4、教育法学作为一门新兴的具有法学与教育学边缘性质的法学分支学科，最初形成于20世纪50年代末60年代初的西德、美国和日本等发达资本主义国家。
5、教育法学的研究以德国、美国和日本为强。
6、我国的法学研究始于20世纪80年代中期。
7、教育法学是运用法学理论研究和解释教育法律现象及其产生、发展规律的一门法学分支学科。
其研究对象是教育法律现象及其产生、发展规律。
8、教育法学的性质决定了它具有时代性、边缘性、社会性和综合性等基本特征。
9、教育法制建设包括教育立法、教育行政执法、教育司法、教育法制监督、教育法律意识、教育法学教育及教育法学研究。
10、国外教育法的三个发展阶段：习惯法阶段、成文法的早期阶段、成文法的体系化阶段－教育法制化阶段。
11、国外教育法的功能分为：规范功能和社会政治功能。
12、我国教育法制建设的基本原则：社会主义原则、机会均等原则、权利义务相一致原则、程序法制原则、责任教育原则。
13、教育法制建设的发展必然经历一个由重实体到重程序的过程。
14、法律规范分为实体法和程序法。
又可分为行为法和组织法。
15、我国教育法渊源有以下两方面的渊源：一、制定法：1）宪法 2）法律 3)行政法规和部门规章4）地方性法规、自治条例和单行条例、规章 5）法律解释 6）特别行政区的教育法规 7）国际条约二、非制定法：1）判例法 2）学理16、教育法部门结构：0）教育基本法 1）教育行政组织法；2）基础教育法；3）职业教育法：4）高等教育法；5）成人教育法；6）教师法；7）国防教育法；8）民办教育法；9）特殊教育法；10）教育投资法。
15、《中国教育改革和发展纲要》是教育行政组织法。
教师资格证综合素质复习资料
教师资格证综合素质复习资料1. 前言教师资格证综合素质考试是评价教师专业素养和综合素质的一项重要考试，针对考生的教育教学能力、教育思想道德素养、教育理论知识和教育实践能力等进行考察。
为了帮助考生更好地备考教师资格证综合素质考试，本文总结了一些复习资料，供考生参考。
2. 教育教学能力复习资料教育教学能力是教师职业的核心素养，也是教师资格证综合素质考试的重点复习内容之一。
以下是一些复习资料的推荐：•《教育学原理》：本书是教师资格证考试教育学科目的必备教材，全面介绍了教育学的基本理论和教育思想，对于理解教育教学原理和方法具有重要意义。
•《教师专业能力标准》：这是教师资格证考试必备的参考书之一，其中包含了教师的职业行为准则、知识与技能要求等内容，对于教育教学能力的复习非常有帮助。
•教育教学案例分析：考生可以通过分析真实教育教学案例，了解教师在实际教学中面临的问题和解决方法，提升自己的教学能力。
3. 教育思想道德素养复习资料教师的教育思想道德素养是评价教师文化素养和职业道德的重要指标之一。
以下是一些复习资料的推荐：•《教育实践活动与学生德育素质》：本书重点介绍了学生德育素质的培养和评价方法，对于加强教师道德修养和培养学生的道德素质有很大帮助。
•《教师教育伦理》：这本书详细介绍了教师职业道德的基本概念和原则，对于教师资格证综合素质考试中的伦理道德问题有很好的解答。
•阅读教育思想经典著作：如《论语》、《大学》等，这些经典著作能够帮助考生理解古代哲学家和教育家的教育思想，拓展自己的教育观念。
4. 教育理论知识复习资料教育理论知识是教师资格证综合素质考试的一项重要内容，以下是一些复习资料的推荐：•《教育心理学》：本教材全面介绍了教育心理学的基本理论、方法和应用，对于理解学生心理和教育心理学的知识非常有帮助。
•《教育学通论》：这本书是教师资格证综合素质考试教育学科目的参考书之一，详细介绍了教育学的基本概念和重要理论，对于理解教育学的知识具有重要意义。
教师资格证考试复习资料推荐
教师资格证考试复习资料推荐教师资格证考试是一项对教师专业知识和能力的全面考核，考试内容涉及教育学、心理学、教学方法、学科知识等多个方面。
为了帮助考生高效备考，本文将推荐一些优质的复习资料，希望对广大考生有所帮助。
一、教育学教材推荐1. 《教育学导论》本书是对教育学基本理论和方法进行系统梳理的权威教材，内容全面、知识点准确，适合考生系统学习和深入理解。
2. 《教育学原理》该书是教师资格证考试中的必备教材，囊括了教育学的基本原理和重要观点，属于比较通俗易懂的入门教材，适合初学者使用。
二、心理学教材推荐1. 《心理学概论》心理学是教师专业知识的重要组成部分，本书系统介绍了心理学的基本概念和理论，对于提高考生对心理学的理解和应用具有重要意义。
2. 《教育心理学》教育心理学是教师实际工作中的重要支撑，本教材详细介绍了心理学在教育领域的应用原理和方法，是考生备考的重要参考资料。
三、教学方法教材推荐1. 《课堂教学技能与方法》该书系统总结了教学方法的理论和实践经验，包括教学设计、课堂管理、学生互动等方面，对于考生提升教学水平和教学技能具有指导性意义。
2. 《教学案例分析与评价》本书以案例为主线，通过分析具体案例来总结和评价不同的教学方法和策略，可以帮助考生理解和掌握灵活多样的教学方式。
四、学科知识教材推荐1. 《教育学专业课辅导》这本书主要围绕教育学专业课程展开，包括教育法规、教育管理、学校领导与管理等方面知识，适合教师资格证考试的备考。
2. 《学科基础知识复习指南》该书涵盖了各学科的基础知识和考点要点，包括语文、数学、英语、物理、化学等学科，为考生系统复习各学科知识提供了参考。
综上所述，教师资格证考试复习资料的选择对于考生备考至关重要。
考生可以根据自身情况和学习需求选择适合的教材，有针对性地进行复习，提高备考效率和通过率。
希望以上推荐的资料能够帮助考生顺利备考，取得优异成绩。
祝各位考生成功通过教师资格证考试，成为优秀的教育工作者！。
中学教师资格证复习资料
中学教师资格证复习资料中学教师资格证是对即将或已经从事中学教育教学工作的教师进行教育教学知识和能力的测试和评价。
想要通过这一考试，需要有一个系统的复习计划和资料。
本文将为您介绍一些中学教师资格证复习资料的内容和使用建议。
一、教育学知识教育学是中学教师资格证考试的重要内容之一，主要包括教育学原理、教育学研究方法、教育心理学、教育社会学等方面的知识。
对于这部分内容的复习，建议可以选择教育学的经典教材进行学习，同时结合一些教育学理论的实例进行思考和分析，加深对教育学知识的理解和掌握。
二、学科专业知识学科专业知识是中学教师资格证考试的另一个重要部分，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等学科的相关知识。
对于这部分内容的复习，建议可以参考学科相关的教材和教辅材料，结合教学大纲和考试大纲进行有针对性的学习和复习。
同时，可以参加一些学科的专业培训班或者线上课程，提高对学科知识的理解和掌握。
三、教学设计与评价教学设计与评价是中学教师资格证考试的另一个重要考查内容，主要包括教学设计的原则与方法、教学评价的方法与技巧等方面的知识。
对于这部分内容的复习，建议可以参考相关的教学设计与评价的经典教材，同时学习一些教学设计与评价的案例和实践经验，加强对教学设计与评价的实际操作能力。
四、备考建议1. 制定合理的复习计划：根据考试大纲和个人的时间安排，合理制定每天的复习计划。
分配时间进行不同科目的复习，保证各个科目都得到充分的复习。
2. 多种复习方式的结合：除了阅读教材和教辅材料之外，还可以结合上网查询资料、参加培训班或者线上课程等多种方式进行复习。
不同的学习方式能够帮助加深对知识的理解和记忆。
3. 做题和模拟考试：通过做题和模拟考试可以掌握考试的时间分配和答题技巧，同时也能帮助巩固知识点。
可以选择一些中学教师资格证的模拟试卷进行练习，逐渐提高答题速度和准确率。
4. 记笔记总结：在复习过程中，可以将重点知识点和难点进行整理和总结，形成笔记。
教师资格证考试资料
教师资格证考试资料教师资格证考试是中国教育系统的一项重要考试，旨在评估教师的专业素养和教学能力。
取得教师资格证对于从事教育工作的人员来说具有重要意义。
为了帮助考生更好地备考教师资格证考试，以下是一些备考资料的介绍。
一、教育学理论1.《教育学导论》：教育学的基本概念、原理、理论和方法论的总体规范。
2.《教育心理学》：了解学生的心理特点，掌握有效的教育心理学原理。
3.《课程与教学论》：教学设计与实施的基本原则，课程的构建与评价。
二、教育法律法规1.《中小学教师法》：中小学教师的法律地位、权利和义务。
2.《教育法》：国家教育政策、法规和制度的总称。
3.《教育督导法》：教育行政部门对学校及教师的管理与监督。
三、教育教学知识1.各学科教学大纲：掌握各学科的知识重点、难点和解题思路。
2.中小学教材：重点关注教材中的核心内容和教学方法。
3.教学评价标准：了解学校教学评价的标准和方法。
四、专业能力提升1.教育学研究文献：关注教育领域的最新研究成果。
2.教育学术期刊：阅读各类教育学术期刊，拓宽学术视野。
3.参加教育学术活动：参加研讨会、学术会议等，与同行交流心得。
五、模拟试题1.教师资格证考试模拟试题：熟悉考试形式，提高答题速度和准确度。
2.历年真题：了解考试趋势，熟悉命题规律。
3.自测题库：及时发现自身的薄弱环节，有针对性地进行复习和强化练习。
以上是备考教师资格证考试的一些重要资料推荐，通过系统的学习和不断的实践，希望每位考生都能够顺利通过教师资格证考试，成为优秀的教育从业者。
加油！。
教师资格证备考资料汇总
教师资格证备考资料汇总教师资格证考试是许多有志于从事教育行业的人士必须面对的重要考试。
为了帮助大家更有效地备考，以下是对教师资格证备考资料的全面汇总。
一、考试大纲考试大纲是备考的基础和指南。
它明确了考试的范围、目标、题型和要求。
考生可以通过官方网站获取最新的考试大纲，了解每个科目需要掌握的知识点和能力要求。
二、教材书籍1、官方教材官方指定的教材通常涵盖了考试的核心内容，具有权威性和系统性。
它们对知识点进行了详细的讲解和梳理，是备考的重要参考资料。
2、辅导教材市场上有许多知名教育机构出版的辅导教材，这些教材往往会结合历年真题和考试趋势，对重点难点进行深入剖析，并提供丰富的练习题和解题技巧。
三、真题试卷1、历年真题通过做历年真题，考生可以熟悉考试的题型、命题风格和难度水平，了解考试的重点和常考点。
同时，通过对真题的分析和总结，可以发现自己的薄弱环节，有针对性地进行复习和强化。
2、模拟试卷除了真题，模拟试卷也是必不可少的备考资料。
模拟试卷可以帮助考生在考前进行模拟考试，检验自己的复习效果，提高答题速度和应试能力。
四、在线课程1、官方网课部分地区或考试机构会提供官方的在线课程，这些课程通常由资深的教育专家和教师授课，内容紧扣考试大纲，讲解清晰透彻。
2、教育机构网课许多知名的教育机构都推出了针对教师资格证考试的在线课程，这些课程形式多样，包括直播课、录播课、一对一辅导等，可以满足不同考生的需求。
五、学习 APP1、刷题类 APP这类 APP 提供了大量的练习题和模拟题，考生可以随时随地进行刷题练习，利用碎片化时间提高学习效率。
2、知识点讲解类 APP部分 APP 对教师资格证考试的知识点进行了详细的讲解和归纳，通过图文并茂、音频视频等多种形式，帮助考生更好地理解和记忆。
六、笔记和总结1、自己整理的笔记在学习过程中，考生可以根据自己的理解和记忆，整理出个性化的笔记。
笔记可以包括重点知识点、易错点、解题思路等，有助于复习和回顾。
教师资格证复习资料推荐
教师资格证复习资料推荐教师资格证考试对于想要从事教育行业的人来说，是一道重要的门槛。
要顺利通过这一考试，选择合适的复习资料至关重要。
以下是为大家精心推荐的一些教师资格证复习资料，希望能助您一臂之力。
一、教材类1、中公教育系列教材优点：内容全面，知识点讲解详细，涵盖了考试大纲的所有内容。
书中的例题和练习题丰富，能够帮助考生巩固所学知识。
适用人群：适合零基础或者基础较为薄弱的考生，能够系统地学习和掌握知识点。
2、华图教育教材特点：编排清晰，重点突出，对考点的分析较为透彻。
书中配有思维导图，有助于考生建立知识框架。
适用对象：适合有一定基础，想要提高复习效率，抓重点的考生。
二、辅导书类1、《教育知识与能力必背考点》这本书将教育知识与能力这一科目中的重点知识点进行了汇总和整理，方便考生进行背诵和记忆。
书中还配有一些记忆口诀，能够帮助考生更快地记住知识点。
推荐给那些觉得教材内容过多，想要快速抓住重点进行背诵的考生。
2、《综合素质高频考点速记》针对综合素质科目，提炼了高频考点，并对其进行了简洁明了的讲解。
书中还提供了一些答题模板和技巧，有助于考生在考试中提高答题速度和准确性。
适合时间紧张，想要高效复习综合素质科目的考生。
三、真题类1、历年真题试卷真题是最重要的复习资料之一。
通过做历年真题，考生可以了解考试的题型、题量、难度以及命题规律，从而有针对性地进行复习。
建议考生在复习完一轮知识点后，开始做真题，按照考试时间和要求进行模拟考试，以提高应试能力。
2、真题解析做完真题后，对照真题解析可以帮助考生理解错题的原因，掌握正确的解题思路和方法。
同时，真题解析还可以帮助考生拓展知识点，加深对知识点的理解。
选择真题解析时，要注意选择讲解详细、准确的版本。
四、模拟题类1、预测模拟试卷这类试卷通常是根据考试大纲和历年真题的命题规律编写的，能够帮助考生进行模拟训练，提高答题速度和准确性。
在临近考试时，可以多做几套预测模拟试卷，保持做题的手感。
教师资格证的备考资料与参考书目
教师资格证的备考资料与参考书目教师资格证考试是选拔合格教师的重要途径，备考过程对于考生来说是至关重要的。
为了顺利备考教师资格证考试，考生需要准备一些必备的资料和参考书目。
本文将介绍教师资格证备考的相关资料和推荐的参考书目，帮助考生高效备考。
一、教师资格证备考资料1. 教育政策法规相关资料：备考教师资格证考试，了解国家和地方的教育政策法规是必不可少的。
可以通过购买相关的法规手册或者在教育部门官方网站上下载电子版。
这些资料包括《中华人民共和国教育法》、《教师法》等，考生需要深入了解其中的条款和要求。
2. 教育教学相关资料：备考教师资格证考试需要具备扎实的教育教学理论知识。
考生可以选择购买教育学、心理学、教育教学法等相关的教材和参考书目。
推荐的教材包括《教育心理学》、《教育学导论》等，这些书籍可以帮助考生掌握教育教学的基本理论和方法。
3. 学科专业知识相关资料：考生需要备考自己所教学科的专业知识。
可以通过购买相关的学科教材和参考书目来提高自己的学科水平。
可以参考教育部发布的教材目录，选择权威性强、适合自己学科的教学参考书。
4. 历年试题与辅导资料：备考教师资格证考试，了解历年的试题和辅导资料是非常重要的。
可以购买历年试题集和辅导资料，进行针对性备考。
同时，可以参加一些备考培训班或者在线辅导课程，获取专业的备考指导和辅导资料。
二、教师资格证备考参考书目1. 《中华人民共和国教育法》：这是备考教师资格证考试不可或缺的重要参考书目。
通过深入学习教育法的相关法律法规，考生可以了解教育法的基本原理和规定，为备考教师资格证考试打下坚实的法制基础。
2. 《教师法》：这本书是备考教师资格证考试的必备参考书目。
通过学习教师法，考生可以了解教师的职责和权益，学习教师的规范行为和职业道德，提升自己的教育教学素养。
3. 《教育心理学》：这本书是备考教师资格证考试的重要参考书目之一。
通过学习教育心理学的基本理论和方法，考生可以掌握学生心理发展的规律和教育心理学在教学中的应用，提高自己的教学能力。
教师资格证考试复习资料推荐
教师资格证考试复习资料推荐教师资格证考试是一项对教师专业素养和知识水平的检验，对于备考者来说，选择一份合适的复习资料至关重要。
本文将向大家介绍几款优质的教师资格证考试复习资料，希望对广大考生在备考过程中有所帮助。
一、《教育学常识》《教育学常识》是教师资格证考试中的一门必考科目，该科目主要考察考生对于教育学基本概念、原理以及教育事业相关政策法规的理解。
在备考过程中，推荐大家使用李永乐教育学微课堂的视频课程和讲义作为复习资料。
李永乐老师以深入浅出的方式讲解教育学知识，让考生易于理解和掌握，同时，李永乐教育学微课堂的讲义内容丰富，概念准确，能够帮助考生系统地掌握教育学知识。
二、《综合素质面试》《综合素质面试》是教师资格证考试的另一项重要内容，该部分主要考察考生的教育实践经验、教育教学能力以及综合素质。
在备考过程中，推荐考生选择中国教育学会编写的《综合素质面试》一书作为复习资料。
该书内容全面，包含了教师素质面试的各个方面，如师德师风、教师职业操守、学科基本知识、教育教学能力等，在备考过程中，通过阅读该书能够加深对综合素质面试各个要点的理解，提升面试表现。
三、《教育教学知识与能力测试》《教育教学知识与能力测试》是教师资格证考试中的一大重点，该部分主要考察考生对于教育教学理论和实践的掌握。
在备考过程中，推荐考生阅读曾庆存编著的《教育教学知识与能力》一书。
该书系统地梳理了教育教学理论和实践的各个方面，通过阅读该书，考生能够扩充知识面，掌握重要的教育教学理论，提高解决实际问题的能力。
四、线上资源推荐在互联网时代，线上资源成为备考的重要辅助方式。
推荐广大考生关注教育类的学习资源网站，如中国教育报刊社、中国教师教育网络电视台等，这些网站提供了大量的教育学学习资料、教师经验分享等内容，对于备考教师资格证考试十分有帮助。
五、模拟试题与真题备考教师资格证考试，模拟试题和真题是必不可少的复习资料。
通过解答模拟试题和真题，可以了解考试内容和题型，熟悉考试规则和答题方式。
教师资格证备考资料推荐
教师资格证备考资料推荐教师资格证考试是许多人追求教育事业的重要一步。
备考过程中，选择合适的资料至关重要。
以下是为大家推荐的一些实用的教师资格证备考资料。
一、教材类1、《教育知识与能力》这是教师资格证考试中教育教学知识与能力科目的经典教材。
内容涵盖了教育学、心理学、教育心理学等多个方面，知识点讲解详细，逻辑清晰，对于构建知识体系非常有帮助。
2、《综合素质》此教材针对综合素质科目，包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力等内容。
书中不仅有理论知识，还有丰富的案例和练习题，帮助考生理解和应用。
二、辅导书类1、《教师资格证考试大纲解析》这本书对考试大纲进行了深入解读，分析了每个考点的重要程度和考查方式。
通过阅读，可以明确备考的重点和方向，提高复习效率。
2、《历年真题及解析》历年真题是备考的重要资料。
通过做真题，可以熟悉考试的题型、题量和难度，了解命题规律和趋势。
同时，认真研究真题的答案解析，能够掌握答题技巧和思路。
三、在线课程类1、各大教育机构的网课如今，许多知名的教育机构都推出了教师资格证考试的在线课程。
这些课程通常由经验丰富的教师授课，讲解生动有趣，能够帮助考生更好地理解知识点。
而且，网课具有灵活性，可以根据自己的时间安排随时学习。
2、免费的公开课在一些教育平台上，会有免费的教师资格证公开课。
这些课程虽然时间较短，但往往会分享一些备考的重点和方法，对于初步了解考试和制定备考计划有一定的参考价值。
四、手机 APP 类1、刷题类 APP如“一起考教师”“粉笔教师”等，提供了大量的练习题，包括章节练习、模拟试题和真题。
可以利用碎片化时间进行刷题，巩固知识。
2、知识点记忆类 APP这类 APP 通常以卡片的形式呈现知识点，方便考生随时随地进行记忆，如“记乎”等。
五、其他资料1、教育类公众号关注一些权威的教育类公众号，如“中国教育报”“人民教育”等，可以及时了解教育领域的最新动态和热点问题，这对于综合素质科目的备考很有帮助。
教师资格证考试复习资料
教师招聘考试之教育学、心理学、新课程知识复习资料一、教育学1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。
2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。
比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。
其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。
3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。
他提出了班级授课制。
4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。
5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。
6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。
7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。
8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。
9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。
10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。
其贯穿了儒家思想。
11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。
但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。
12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。
13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。
14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。
15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。
教师资格证复习资料推荐
教师资格证复习资料推荐作为教师资格证的考生，复习资料的选择至关重要。
好的复习资料能够帮助我们系统地复习各个科目的知识点，并通过大量的习题来提升我们的解题能力。
下面将为大家推荐一些优秀的教师资格证复习资料。
一、教师招聘考试教育学基础复习资料1.《教育学导论》：这是一本经典的教育学教材，全面介绍了教育学的各个方面，包括教育学的基本概念、教育学的任务和方法、教育学的发展历程等。
阅读这本书能够帮助我们全面了解教育学的基本理论，为其他教育学科目的学习打下坚实的基础。
2.《教育心理学》：这本书是教育心理学方面的经典教材，内容深入浅出，语言简洁明了。
通过阅读这本书，我们可以了解到各个年龄段学生的心理特点、学习方法和行为心理学等方面的知识，为我们的教学提供科学依据。
3.《小学教育学》、《中学教育学》：这两本教材是专门为小学和中学教师编写的，内容包括教育学的基本概念、教学原理、教学方法等。
阅读这两本书能够帮助我们了解小学和中学教学的特点和要求，为我们的教学实践提供指导。
二、学科教育专业课复习资料1.语文教育：选用《语文教育学》这本教材。
这本书系统地介绍了语文教育学的各个方面，包括语文教学的目标、内容和方法等。
学习这本书可以帮助我们更好地指导学生的语文学习。
2.数学教育：选用《数学教育学》这本教材。
这本书包括了数学教育学的基本理论、教学原则和教学方法等内容。
学习这本书可以帮助我们更好地组织数学教学，提高学生的数学学习成绩。
3.英语教育：选用《英语教育学》这本教材。
这本书介绍了英语教育学的基本理论和教学方法等内容。
学习这本书可以帮助我们更好地指导学生的英语学习，提高他们的英语应用能力。
三、学科综合素质复习资料学科综合素质是教师资格证考试的重要内容之一，包括师德师风、教育法律法规、教育信息技术等方面的知识。
这方面的复习资料可以选择一些权威的教育学杂志、教育法律法规方面的书籍和教育信息技术方面的专业书籍。
综上所述，教师资格证的复习资料选择应该全面、系统地涵盖各个科目和综合素质内容。
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/video-287479.html/show/AK0TwtzhfrFgA4L8IoZPXA...html一、教育基础知识和基本原理1.教育的概念（凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。
——×）教育人类有目的的培养人的一种社会活动，是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。
是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的本质属性。
广义的教育是指凡是增进人的知识和技能、发展人的智力与体力、影响人的思想观念的活动。
包括社会教育、学校教育和家庭教育。
狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织的通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。
2.教育的属性（动物界也存在教育——×）（1）本质属性：教育是一种有目的的培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。
（2）社会属性：永恒性、历史性、相对独立性（继承性、受其他意识形态的影响、与政治经济发展不平衡）3.教育学的发展：（1）《学记》是中国古代、世界谷底啊最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。
（2）柏拉图是“寓学习于游戏”的最早提倡者。
（3）亚里士多德首次提出了“教育遵循自然”的原则，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育。
（4）古罗马昆体良的《雄辩术原理》（又称《论演说家教育》），是古代西方最早的教育理论著作。
学习过程包括模仿、理论、练习三个阶段。
（5）1632年夸美纽斯的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志。
最早提出并系统论述班级授课制及教学原则和方法。
（6）康德最早将教育学作为一门课程在大学里教授。
（7）裴斯泰洛齐最早提出“教育心理学化”的主张，是西方历史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践。
（8）1806年，赫尔巴特的《普通教育学》的出版标志着规范教育学的建立。
（9）克鲁普斯卡娅的《国民教育与明主主义》是最早以马克思主义为基础，探讨教育问题的教育家。
（10）凯洛夫的《教育学》是世界上第一部马克思主义的教育学著作。
（11）杨贤江（李浩吾）的《新教育大纲》是我国第一部马克思主义教育学著作。
4.教育与社会生产力的相互关系（1）生产力对教育具有制约作用1）生产力的发展水平制约菏泽教育目的的确定2）生产力的发展水平制约着课程设置和教学内容的选择3）生产力水平决定教育的规模和速度4）生产力的发展制约着学校结构5）生产力的发展制约着教学方法、手段和教学组织形式（2）教育对生产力的促进作用1）教育再生产劳动力——√教育对生产具有促进作用，通过教育可以使人掌握一定的知识、生产经验和劳动技能，即把可能的劳动力转化为现实的劳动力，从而形成新的劳动力，提高劳动效率，促进生产力的发展。
2）教育再生产科学知识5.教育与社会政治经济制度的相互关系（1）政治经济制度对教育的制约作用1）政治经济制度决定着教育目的的性质2）政治经济制度决定着教育的领导权3）政治经济制度决定着受教育的权利4）政治经济制度影响部分教育内容（2）教育对政治经济制度的影响作用1）教育培养合格的公民和各种政治人才2）教育是一种影响政治经济制度的舆论力量。
3）通过教育制度，实现对受教育者的阶级或阶层的选拔，使原有的社会政治关系得以延续和发展，或者加速改变旧的社会政治关系。
6.教育可以改变政治经济制度的发展方向。
——×首先，政治经济制度对教育具有制约作用，他决定着教育目的和性质、教育的领导权、受教育的权利、部分教育内容。
其次，教育对政治经济制度具有影响作用，但不能改变政治经济制度的发展方向。
7.青春期的发展变化：（1）中学生身体形态的发育：骨骼、肌肉、身高体重、第二性征的出现（2）高中生身体形态的发育：第二性征发育完成8.身心发展的规律：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性9.个体身心发展的动因：内发论、外铄论、多因素相互作用论10.影响人身心发展的因素：遗传、环境、个体主观能动性、学校教育、11.学校教育制度是一个国家各级各类学校的总体系。
12.学校教育制度的形式：前制度化教育、制度化教育、非制度化教育13.教育制度的影响因素（建立学制的依据）（1）生产力发展水平和科学技术发展状况（2）社会政治经济制度（3）青少年儿童身心发展规律（4）本国学制的历史发展和外国学制的影响14.义务教育的特点：强制性、普及性、免费性（公益性）15.课程的类型：（1）从课程组织方式划分：分科课程、综合课程、活动课程分科课程（学科课程）1）概念：是一种单学科的课程组织模式，强调不同学科门类之间的相对独立性，强调一门学科的逻辑体系的完整性，其课程的主导价值在与使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。
2）特点：A强调只是本位，从不同的知识体系出发设计出发设计课程B以知识的内在逻辑体系为核心编制课程，C重视学科的理论知识，强调把基本概念、基本原理、规律和事实教给学生。
综合课程1）概念：打破传统的学科课程的知识领域，组合两门以上学科领域而构成的一门学科。
强调学科之间的关联性、统一性和内在联系，其课程的主导价值在于通过相关学科的整合，促进学生认识的整体性发展并把握解决问题的全面的视野与方法。
2）特点：有利于促进知识的综合化，促进课程内容的更新，密切教学与社会实践的联系，培养学生综合分析问题和解决问题的能力。
活动课程（儿童中心课程、经验课程）1）概念：为打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心组织的课程。
2）特点：A从儿童的需要、兴趣和个性出发设计课程B以儿童的心理发展顺序为中心编制课程C主张儿童在活动中探索，尝试错误，学到方法（2）从学生学习要求的角度划分：必修课程、选修课程（3）从课程设计、开发和管理主体来划分：国家课程、地方课程、校本课程国家课程1）概念：根据所有公民基本素质的一般要求计划的，体现国家对各个地方、社区、的中小学教育的共同要求。
其主导价值在于通过课程体现国家的教育意志。
2）特点：对政治方向的把握、教育方针的贯彻培养目标的落实，起着决定性作用。
地方课程1）概念：是地方教育主管部门以国家课程标准为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，根据地方经济、特点和文化发展等实际情况而设计的课程。
2）特点：地方课程对地方的中小学课程实施具有重要的导向作用，他的主导价值在于通过课程满足地方社会发展的现实需。
校本课程1）概念：是一个以学校为基地进行课程开发的民主决策的过程，即校长、教师、课程专家、学生及家长和社区人士共同参与学校课程计划的确定、实施和评价活动。
其开发主体是教师。
2）特点：校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。
（4）从课程的呈现方式来划分：显性课程、隐性课程显性课程（公开课程）1）概念：在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。
2）特点：显性课程具有计划性。
隐性课程（潜在课程、自发课程）1）概念：学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风2）特点：伴随着显性课程而生，没有显性课程就没有隐性课程。
16.课程理论流派（1）学科中心课程论1）学科中心课程伦是最早出现、影响最广的课程理论。
2）基本观点（简述学科中心论的主要观点）教育的目的在于把人类千百年来积累下来的文化科学知识传递给下一代，而这些文化科学知识的精华就包含在学校设置的各门学科里。
教师的任务是把各门学科的知识教给学生，学生的任务是掌握预先为他们准备好的各门学科的知识。
学校课程应以学科的分类为基础，以学科的分类为基础，以学科教学为核心，以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标。
（2）活动中心课程论（儿童中心课程、经验课程）基本特征：1）主张一切学习都来自于经验，而学习就是经验的改造或改组2）主张学习必须和个人的特殊经验发生联系，教学必须从学习者已有的经验开始。
3）主张打破严格的学科界限，有步骤地扩充学习单元和组织教材，强调在活动中学习，而教师从中发挥协助作用。
（3）社会中心课程论（社会改造主义课程理论）强调课程建设要关注社会焦点问题，反映社会政治经济变革的客观要求，课程学习应深入社会生活中，强调课程结构有意义的统一性，深刻认识到社会因素对教育的制约作用，具有一定的特色和优势。
17.课程目标的特征：整体性、阶段性、持续性、层次性、递进性、时间性18.课程内容（1）课程计划（教学计划）1）概念：根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管不恶魔呢制定的有关教学和教育工作的指导性文件。
2）组成：课程设置、学科顺序、课时分配、学年编制、学周安排3）作用：A对学校的教学、生产劳动、活动等方面作出全面的安排；B从整体上规定着学校的性质、培养目标、教学目的、教学内容的范围等C是学校组织教育和教学工作的重要依据，是学校安排整个课程检查、衡量学校工作和质量的基本依据。
（2）课程标准1）概念：国家依据课程计划以纲要的形式编订的有关某部门学科的内容及其实施、评价性文件。
2）结构：A前言：课程性质与地位、课程基本理念、课程标准的设计思路B课程目标：总目标、阶段目标C课程内容：具体的知识内容要点D实施建议：教材编写建议、评价建议、课程资源的开发和利用3）作用：是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
（3）教材1）概念：教师和学生进行教学活动的材料。
2）结构：教科书、讲义（教材）、讲授提纲、参考书、活动指导书、视听教材3）教科书（课本）（4）教材编写（教科书的组织结构）1）直线式编写：把一门学科的课程内容或其中一个课题的内容按照知识本身的逻辑结构来展开呈现在教科书中，是各种知识在内容上均不重复的编排形式。
2）螺旋式编写：把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现，使的每一次重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广，逐级深化。
19.简述课程内容的三种文本表现形式（1）课程计划课程计划是课程设置的整体规划，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等做出全面安排，具体规定学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
（2）课程标准课程标注是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的，有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
它规定了学科的教学目的和任务，知识的范围、深度和结构，教学进度及有关教学法的基本要求。
（3）教材教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种是挺材料。
其中教科书和讲义是教材的主体部分，教科书和讲义简称为教材。
20.教学评价1）涵义：根据一定的评价标准，通过系统的收集有关信息，采用各种定性、定量的方法，对课程的计划、实施、结果等有关问题作出价值判断并寻求改进途径的一种活动。