最新2020年中小学教师资格证考试试题
2020年中小学教资考试40题及答案解析
2020年中小学教资考试40题及答案解析1.《理想国》是古代哪位世界著名教育思想家的著作( )。
A.苏格拉底B.朱熹C.赫尔巴特D.柏拉图【答案】D。
解析：《理想国》是古希腊哲学家柏拉图的著作。
2.赫尔巴特是康德哲学教育的继承人，他的代表作( )。
A.教育学B.普通教育学C.德育理论D.学会生存【答案】B。
解析：赫尔巴特的代表作是《普通教育学》。
3.提出“教育即生活”“教育即成长”“教育即经验的改造”的美国教育家是( )。
A.赫钦斯B.赫尔巴特C.洛克D.杜威【答案】D。
解析：杜威的基本观点：(1)“教育即生活”，教育的过程与生活的过程是合一的，而不是为将来的某种生活做准备的。
(2)“教育即生长”，教育即学生个体经验持续不断的增长，除此之外教育不应该有其他目的。
(3)“教育即经验的改组或改造”，主张课程组织应以学生的经验为中心，而不是以学科知识体系为中心。
(4)“学校即社会”，学校应是一个雏形的社会，学生在其中要学习现实社会中所要求的基本态度、技能和知识。
4.下列哪一项不属于朱熹所著的《四书集注》中的“四书”( )。
A.《论语》B.《中庸》C.《大学》D.《大教学论》【答案】D。
解析：《四书集注》就是对“四书”做的注解，分别包括《论语》《大学》《中庸》《孟子》。
5.在处理对人对己的关系时，提倡学生应着重在要求自己上，约束和克制自己的言行，时之合乎礼、仁的规范。
这被称为( )。
A.立志B.克己C.力行D.中庸【答案】B。
解析：克己的意思是克制和约束自己;严格要求自己。
孔子说:“一日克己复礼,天下归仁焉。
”(《论语颜渊》)6.世界上最早的专门论述教育教学问题的论著是( )。
A.《论语》B.《师说》C.《学记》D.《孟子》【答案】C。
解析：《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。
7.孔子与苏格拉底在教学中经常采用的方法是( )。
A.谈话法B.读书指导法C.参观法D.讲授法【答案】A。
2020教师资格证真题
2020教师资格证真题一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 社会性B. 阶级性C. 传承性D. 创造性2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7到11岁之间通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 教育心理学中的“最近发展区”概念是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 维果茨基D. 埃里克森4. 以下哪项不是教育的基本原则？A. 因材施教B. 循序渐进C. 以学生为中心D. 以教师为中心5. 教育评价的功能包括诊断、反馈、激励和（）。
A. 惩罚B. 奖励C. 导向D. 惩罚与奖励6. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 关心学生C. 诚信守法D. 终身学习7. 现代教育技术中的多媒体教学，其主要优势不包括（）。
A. 信息量大B. 交互性强C. 形式单一D. 易于操作8. 根据布鲁姆的教学目标分类，认知领域的目标层次由低到高依次为知识、理解、应用、（）、评价。
A. 分析B. 综合C. 创造D. 判断9. 教育心理学研究的对象是（）。
A. 教育现象B. 学生心理C. 教师心理D. 教育过程中的心理现象10. 以下哪项不是教育法规定的学生的权利？A. 接受教育的权利B. 选择课程的权利C. 参与学校管理的权利D. 接受体罚的权利11. 教育心理学的研究方法包括观察法、实验法、调查法和（）。
A. 访谈法B. 案例研究法C. 心理测量法D. 以上都是12. 教育的目的是培养学生的（）。
A. 知识技能B. 道德品质C. 创新能力D. 综合素质13. 教师在教学过程中应遵循的主要原则是（）。
A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心14. 根据教育心理学，以下哪项不是有效的学习策略？A. 组织学习材料B. 制定学习计划C. 过度依赖死记硬背D. 积极参与课堂讨论15. 教育评价的主要目的是什么？A. 选拔和淘汰学生B. 促进学生全面发展C. 增加学生的学习负担D. 惩罚学习成绩差的学生16. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异？A. 忽视差异，统一要求B. 尊重差异，因材施教C. 扩大差异，鼓励竞争D. 减少差异，追求一致17. 教育心理学中的“自我效能感”概念是由哪位心理学家提出的？A. 班杜拉B. 马斯洛C. 罗杰斯D. 斯金纳18. 以下哪项不是教学设计的基本要素？A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价19. 教育心理学认为，学习动机的三个基本成分是？A. 需要、期望、强化B. 兴趣、态度、价值观C. 知识、技能、情感D. 认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力20. 教师在课堂教学中应如何激发学生的学习兴趣？A. 增加作业量B. 严格课堂纪律C. 创设情境，引导探究D. 频繁考试，以成绩激励二、简答题（本题共3小题，每小题10分，共30分）21. 简述教育心理学在教学过程中的应用。
2020教资试题及答案
2020教资试题及答案一、单项选择题1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高文化水平答案：B2. 根据《中华人民共和国教育法》，受教育者应履行的义务不包括（）。
A. 遵守法律法规B. 尊敬师长C. 完成规定的学习任务D. 参加商业活动答案：D3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人答案：C4. 在教育教学过程中，教师应当遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A5. 以下哪项不属于教师专业发展的内容？（）A. 学科知识更新B. 教学技能提升C. 个人兴趣培养D. 教育科学研究答案：C二、多项选择题6. 教育评价的功能包括（）。
A. 鉴定B. 诊断C. 激励D. 导向答案：ABCD7. 教师在课堂上使用的教学方法可以包括（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 角色扮演法答案：ABCD8. 以下哪些行为违反了教师职业道德规范？（）A. 体罚学生B. 公正评价学生C. 歧视学生D. 尊重学生人格答案：AC9. 教师在进行教学设计时，应考虑的因素包括（）。
A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教师个人偏好答案：ABC10. 教师在班级管理中应遵循的原则包括（）。
A. 民主性B. 公平性C. 强制性D. 激励性答案：ABD三、判断题11. 教师的言行对学生的成长具有决定性影响。
（对/错）答案：错12. 教师可以根据自己的教学计划随意调整课程内容。
（对/错）答案：错13. 教师应当尊重学生的个体差异，因材施教。
（对/错）答案：对14. 教师在任何情况下都不应该向学生透露其个人信息。
（对/错）答案：错15. 教师在教学中应注重培养学生的创新能力和实践能力。
（对/错）答案：对四、简答题16. 简述教师如何通过课堂管理提高教学质量。
答案：教师通过课堂管理提高教学质量的方法包括：建立明确的课堂规则，创造积极的课堂氛围，采用有效的教学策略，及时反馈学生的学习情况，以及鼓励学生参与和合作等。
2020年下半年中小学教师资格考试真题及答案-(小学)综合素质
2020年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)(科目代码：201)作者：龙叔注意事项：1.考试时间为120分钟,满分为150分.2.请按规定在答题卡上填涂、作答.在试卷上作答无效,不予评分.一、单项选择题1.吴老师经常通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验,再结合他们学习特点进行分层教学.吴老师的做法说明他关注().A.学生发展的可变性B.学生发展的个别差异性C.学生发展的阶段性D.学生发展的不均衡性2.于老师认为,小学生与其开设综合实践活动课浪费时间和精力,倒不如利用这些课时多上语文课和数学课,于老师的看法().A.忽视了学生全面发展B.忽视了学生个性发展C.忽视了学生均衡发展D.忽视了学生主动发展3.赵老师板书时写错字,王亮同学站起来大声说:老师,字写错了!赵老师不高兴地说:多什么嘴,你是老师,我是老师?坐下!王亮默默地坐下了,自此没人敢指出老师的错误了,关于老师的做法评价正确的是().A维持了课堂纪律B侵犯了学生的受教育权C维护了教师的尊严D忽视了学生的主体地位4.学校安排老师集体学习与培训,杨老师总推脱,她说:年龄大了,学什么?杨老师缺乏().A专业发展意识B专业发展能力C团结协作意识D团结协作能力5.暂无6.某小学修建大楼,要求学生家长每人缴纳3000元资款,并承诺学生毕业后资款返还.该学校的做法().A正确,学校承诺了资款返还B正确,家长应该支援学校C错误,学校不能非法集资D错误,学校应该返本付息7.暂无8.某人上课玩手机,老师以学校不允许玩手机为由,没收手机并且不还给学生,该老师的做法().a正确,老是有教育教学权b正确,老师有教学管理权c错误,教师侵犯学生休息权d错误,教师侵犯学生财产权9.某老师通过集资办了民办学校,由于想提高教学质量,想把民办学校改为盈利性学校,该做法().a正确b正确c错误,d错误,不得将公益性学校转为盈利性学校10.某学校收了1057万钱,根据中华人民共和国义务教育法,该钱用于().A.学前教育B.高等教育C.实施基础教育D.实施义务教育11.某学校组织六年级学生参加春游,签订了免责协议,孙某不慎摔伤,().A学校已签免责协议不用负责B学校是监护人应该负责C学校组织校外活动应该负责D学校所签协议无效应该负责12.《宪法》规定,特别行政区().A中国人民政府B全国人民代表大会C该特别行政区政府D全国人民常务委员会13.琳玲在上课时未找到自己的铅笔,班主任赵老师搜到铅笔在婷婷的抽屉,劈头盖脸骂了婷婷.以下说法不正确的是().A缺乏公正意识B未能即时教育C缺乏换位思考的教育立场D未能恰当保护婷婷权益14.亦凡的妈妈要求梁老师把弱视的亦凡调到教室前排,梁老师答应了.可两周过去了,亦凡还坐在后排.见此情形,亦凡的妈妈带上礼物到梁老师家拜访.第二天,梁老师把亦凡的座位调到了前排.这表明梁老师的职业道德修养所处的阶段是().A.外在规范阶段B.自主实践阶段C.信念升华阶段D.自觉推行阶段15.本学期四(1)班方老师组织学生开展了多次防火、防灾及交通安全等主题活动.这表明方老师().A.善于倾听学生的心声B.重视学生的亲身体验C.注重学生的自由发展D.重视培养学生施救意识16.师德楷模汪金权老师,几十年如一日,扎根大别山,爱生如子,爱岗敬业.为乡村教育奉献了毕生精力.这体现的教师职业特点是().A.公利性B.他利性C.自利性D.群利性17.罐头食品耐久贮,便运输,在现代生活中非常普遍.下列选项中,发明食品罐藏法的是().A.英国杜兰德B.法国阿培尔C.法国巴斯德D.荷兰艾克曼18.温标是温度的数值表示法,它是为度量物体温度高低而对温度零点和分度方法所作的规定.下列选项中,最早建立的温标是().A.国际温标B.摄氏温标C.华氏温标D.列氏温标19.暂无20.晚清的谴责小说题材广泛,涉及社会生活的各个领域,是近代中国社会的-面镜子.下列选项中,不属于晚清谴责小说的是().A.《老残游记》B.《孽海花》C.《官场现形记》D.《聊斋志异》21.北宋文学家王安石在《元日》中写道:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符.”诗中所描写的“元日”对应今天的节日是(s).A.清明B.元宵C.春节D.元旦22.杜甫“白也诗无敌,飘然思不群.清新庾开府,俊逸鲍参军”一诗称赞的诗人是().A.李白B.白居易C.庾信D.鲍照23.书法是中国传统艺术之一,已有三千多年历史,讲究用笔、结构、章法和墨法等艺术表现手段,形成了风格多样的书体.右图是宋徽宗的书法作品.该作品的书体被称为().A.柳体B.馆阁体C.颜体D.瘦金体24.暂无25.标准差是一-组数据分散程度的一种度量,是表示精确度的重要指标.在一次考试后,甲组同学的成绩分别为83、82、81.79、78、77,则该组同学成绩的平均分和标准差是().A.80和2.16B.80和4.66C.81和2.16D.81和4.6626.暂无27.在PowerPoint编辑状态下,下列功能不能实现的是().A.插入图片B.插入版式C.插入表格D.插入图表28.下列选项中,与“小说-散文”逻辑关系相同的是().A.“汽车”和“赛车”B.“黄瓜”和“芹菜”C.“工人”和“青年”D.“红色"和“颜色"29.找规律填数字是--项很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力.按照“1=2、2=4、3=12”的规律.下列选项中应填入“4=()”中的是().A.48B.58C.68D.78二、材料分析题30.李老师组建了艺术团,组织学生们学习声乐,器乐等,面对家长的质疑,李老师解释到:音乐不能让他们成才,但是能让他们的世界丰富多彩.李老师利用课余时间指导学生们唱歌,朗诵,孩子们的艺术天分逐渐显现出来.因身体残缺,媛媛闷闷不乐,不太合群,自从参加艺术团后,媛媛找到了自己的兴趣,唱歌跳舞等活动已成为她生活中的一部分.李老师发现后,便帮她训练气息,发音.媛媛的唱歌水平不断提高了,性格也变得好起来.孩子们平时不敢抬头,坐姿站姿都低头盲态…,老师看到很心疼.李老师开设形体课,让学生通过触摸身体各个部位,帮助学生了解坐姿,站姿等.后来,学生们身体变得行首挺胸,越来越自信了.请结合材料,从学生观的角度评析李老师的教育行为.31.暂无三、写作题材料一:“人的一生应当这样度过,当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌录无为而羞愧...”《钢铁是怎样炼成的》主角保尔柯察金以其钢铁般的意志和为理想而献身的的“主角保尔柯察金以其钢铁般的意志和为理想而献身的精神,激励了一代代青年投身社会主建设.材料二:生活不能等待别人来安排,“要自己去争取与奋斗”,《平凡的世界》里农村青年人物--孙少平,在苦难面前咬牙坚持,积极抗争,让一代代人从中获得精神的力量,增添了克服困难的勇气.结合上述材料所引发的思考与感悟,写一篇论说文.要求：用规范的现代汉语写作,角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字.32.材料:王国维先生在《元宋戏曲史》开宗明义的一段话已经成为中国古代文学史.上的经典论述:“凡--代育-代之文学:楚之骚,汉之赋,六代之骈语,唐之诗,宋之词,元之曲,皆所谓一代之文学,而后世莫能继焉者也.”把元代的戏曲剧本与楚骚汉赋、唐诗宋词等并称,这一系列再加上明清小说,完整的构成了一部中国古代文学一脉相承的进化史.但是,悉心琢磨-下这些文学体裁在各自时代中,其创作者的身份和创作目的,以及接受者的文化水平和总体数量,就会发现,用这样线性进化论文学史观,把作为通俗文化的戏曲作品与属于精英文化的经典文学体裁和作品相提并论,是有问题的.王国维所赞赏的元曲,是经过了几百年的自然存毁和文人汰选而被经典化的戏曲文学作品,与楚骚、汉赋、唐诗、宋词共同进入了知识分子的阅读史.但戏曲从来就不是为阅读而产生的一种文学体裁.戏曲创作本身是娱乐市场上的生产活动,为商业演出提供素材加工服务,在与戏曲相关的全部活动中,戏班的组织、演员的培养,演出实践的安排、管理、宣传、观众的接受与反应、等等,每一个元素的重要性都不亚于戏曲的文学创作本身,甚至可以说,正是这些戏曲文学之外的元素才构成了戏曲之所以成为戏曲的本质特征.王国维在《宋元戏曲史》自序中成称:“世之为此学者自余始,其所贡于此学者亦以此书维多.”这话不假,这种将戏曲史纳入正统文学进化史,侧重文学曲词,关注经典作家作品的观念,多年来--直是中国戏曲史的主流研究思路.虽说从上个世纪三十年代周贻白的《中国剧场史》到五十年代徐慕云的《中国戏剧史》可以看出确实也有学者在努力拓展戏曲史的研究领域,对戏曲的舞台结构、班社组织、演出排场、服装道具等有所涉猎,但仍然是以经典戏曲研究为主体,缓慢积累着周边的知识信息,没有能够通过戏曲史的研究呈现出具体的生活体验和广泛的社会现实.2020下半年教师资格小学《综合素质》参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】B.学生发展的个别差异性2.【答案】A.忽视了学生全面发展3.【答案】D.忽视了学生的主体地位4.【答案】A.专业发展意识5.【答案】C.不正确,学校不应该向学生推荐收费课程6.【答案】C.错误,学校不能非法集资7.【答案】C.错误,不得让未满16周岁儿童脱离监护单独居住8.【答案】D.错误,教师侵犯学生财产权9.【答案】D.不合法,捐资举办的学校不得设立为营利性组织10.【答案】D.实施义务教育11.【答案】D.学校所签协议无效应该负责12.【答案】B.全国人民代表大会13.【答案】B.未能做到教育的即时性14.【答案】A.外在规范阶段15.【答案】B.重视培养学生的亲身体验16.【答案】B.利他性17.【答案】B.法国阿培尔18.【答案】C.华氏温标19.【答案】C.开罗会议20.【答案】D.《聊斋志异》21.【答案】C.春节22.【答案】A.李白23.【答案】D.瘦金体24.【答案】A.《道德经》25.【答案】A.80和2.1626.【答案】D.27.【答案】B.插入版式28.【答案】B.“黄瓜”和“芹菜”29.【答案】A.48二、材料分析题30.【参考答案】材料中的李老师践行了“以人为本”的学生观,值得我们学习.首先,“以人为本”的学生观要求把学生看成发展人.学生的身心发展是有规律的,有巨大的发展潜能,教师教育必须因材施教,充分发挥每个学生的潜能和积极因素.材料中李老师虽然面对的是特殊学生,具有生理缺陷,但是李老师并没有放弃他们,通过开设形体课程,帮助媛媛发展兴趣等,最终让孩子们都变得自信,看到学生巨大的发展潜能.其次,“以人为本”的学生观要求教师把学生看成独特的人.学生是完整的人,具有独特性.材料中的李老师根据媛媛本身的特点,促使其通过艺术团找到兴趣所在,变得更加开朗.再次,“以人为本”的学生观要求教师把学生看成独立意义的人,看到学生是学习的主体.料中李老师利用课余时间耐心细致的指导学生唱歌和朗诵,帮助学生找到自己的兴趣所在.引导学生做到自己是学习的主体.最后,李老师还践行了“全面发展”——“以人为本”的实现目标.学生的成长是多方面的,满足学生多方面的需要.材料中,李老师面对生理缺陷的学生,能够从音乐的角度切入,帮助学生的全面发展.综上所述,李老师的教学行为值得我们学习,在后期教学中要时刻践行以认为的学生观.31.【参考答案】材料中唐老师的做法是正确的,符合教师职业道德规范,体现了关爱学生、教书育人、为人师表.首先,教师职业道德规范要求教师要关爱学生,做到关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生.对学生严慈相济,做学生良师益友.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生.材料中,唐老师面对小樱的错误,并没有直接批评,而是耐心询问,未伤害小樱自尊心.唐老师的一系列行为做到了尊重学生,也做到了平等公正地对待学生,对学生严慈相济,是关爱学生的体现.其次,教师职业道德要求教师做到教书育人.做到遵循教育规律,实施素质教育.循循善诱,诲人不倦,因材施教.培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展.不以分数作为评价学生的唯一标准.材料中,唐老师面对小樱情绪失控将同学作业本推散一地,没有直接指责,而是耐心询问事情原委,指导双方共同反思,并引导班级成员相互接纳,建立良好的班级人际关系,贯彻了教书育人的要求.再次,教师职业道德要求教师做到为人师表,坚守高尚情操,严于律己,以身作则.材料中的唐老师遇到小樱的“大闹天宫”没有立马批评,对于班级里出现的问题,能够循循善诱,帮助学生认识问题,相互道歉,营造良好班级氛围.体现教师的高尚情操,符合为人师表的要求.综上,唐老师的做法符合新时期教师职业道德的相关要求,是值得大家学习的.32.【参考答案】(1)戏曲文学作品无法与经典文学作品相提并论的原因为：①用线性的进化论文学史观,把作为通俗文化的戏曲作品与属于精英文化的经典文学体裁和作品相提并论,是有问题的.①戏曲从来就不是为阅读而产生的一种文学体裁.戏曲创作本身是娱乐市场上的生产活动,为商业演出提供素材加工服务.(2)正确的研究古代戏曲史的方法为：①不能用线性的进化论文学史观把戏曲研究与经典文学载体相比较.②戏曲研究不应局限于文学研究,与戏曲相关的全部活动中,戏班的组织,演员的培养,演出实践的安排、管理、宣传,观众的接受与反应,等等,每一个元素的重要性都不亚于戏曲的文学创作本身.③努力拓展戏曲史的研究领域：要对戏曲的舞台结构、班社组织、演出排场、服装道具等有所涉猎;且不应仅以经典戏曲研究为主体,而是应通过戏曲史的研究呈现出具体的生活体验和广泛的社会现实.④结合时代背景研究古代戏曲史：文化产业市场化之后,国人开始对于都市生活、市民社会、娱乐产业有了切身的认识和体会,能够有基础去观察相应的历史现象.综上所述,正确的研究古代戏曲史不应局限于文学研究,而是应关注戏曲本身的特点;除此之外,还应拓展研究领域,呈现社会现实;最后,还应结合时代背景研究古代戏曲史.三、写作题【审题立意】本题材料一是苏联作家奥斯特洛夫斯基在其作品《钢铁是怎样炼成的》中以主角保尔柯察金之口所说的名言.这则名言表达的含义较为清晰,人生既不应“虚度年华”也不应“碌碌无为”,“虚度年华”与“碌碌无为”的反面即“勤奋”、“奋斗”、“努力”、“充实”.结合材料中对保尔柯察金的形容词——“钢铁般的意志”、“为理想而献身”,我们可以得出保尔柯察金的人物形象是坚毅地、勇于为理想奋斗的.而这一人物形象激励了青年们“投身社会主义建设”,亦即激励了青年们为建设祖国而奋斗.材料二中所引的话语出自路遥作品《平凡的世界》,这句话的关键词非常明显,即“奋斗”、“争取”.此外,我们要抓住本则材料对孙少平的形容——“咬牙坚持”、“积极抗争”,一个不屈服于困难坚持奋斗的人物形象便清晰的呈现在了我们面前.这一人物形象的作用在于激励了许多人克服困难.我们要将两则材料中名言与人物形象结合起来进行立意,两则材料中名言都传达了“奋斗”的含义,两个人物形象的共性也在于为了理想坚持努力,积极奋斗.所以,本文可以围绕“奋斗”进行立意,谈一谈奋斗对人生的作用意义与重要性.此外,这两则材料的主人公都拥有强大的精神力量,也正因为强大精神力量的支持才能坚持奋斗,所以本文亦可围绕“精神的力量”进行立意,言之有理即可.A.8分,字数不足600字的B.10分,字数在600-800字之间,但没有结尾的C.20分,字数在800字以上,没有结合教育D.25分,结合教育,但不是材料所指向的主要方向（偏题了）E.30分,结合教育,审题方向正确,但有错字或没有标题或字迹杂乱F.35分,结合教育,审题方向正确,但整体写作水平低,大白话多G.40分,结合教育,审题方向正确,整体写作水平高,使用了恰当的教育理论H.50分,这是你不可能得到的分数。
2020年下半年中小学教师资格考试《综合素质》(幼儿园)真题与参考答案
2020年下半年中小学教师资格考试《综合素质》（幼儿园）真题与参考答案一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）1.李老师与大班幼儿面对面，自由地坐在塑胶地上。
李老师对幼儿说：“请你们想一个办法到老师面前来。
”乐乐想到了前滚翻，动作不怎么标准，整到了一边。
对此，李老师恰当的说法是（）A.动作不标准，重新做一遍B. 乐乐的想法真奇妙，要注意安全C. 这样不好，会踢到旁边的小朋友D. 乐乐真勇敢，大家要向他学习2. 自由活动时，幼儿三五成群地在沙坑里玩耍，只有杰杰孤零零地站在旁边，一动不动。
对此，老师恰当的做法是（）A. 询问杰杰不与大家玩的原因B. 只关注其他孩子，不理会杰杰C. 告诉杰杰可以自己一个人玩D. 要求杰杰过去与大家一起玩3. 下列对实施素质教育的理解不正确的是（）A. 更加重视学生的全面发展B. 针对基础教育提出C. 更加重视德育工作D. 针对提高国民素质提出4. 幼儿园里有的孩子活泼，有的孩子沉默，有的喜欢画画，有的喜欢唱歌。
关于导致个体差异的原因不正确的是（）A. 家庭教育和幼儿园教育决定了幼儿发展个体差异B. 遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响C. 个体通过能动的活动选择建构自我发展D. 环境的给定性与主体选择性相互作用5.《中华人民共和国教育法》第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。
”这条规定所体现的教育法的基本原则是（）A. 公益性B. 方向性C. 强制性D. 公平性6. 幼儿园教师王某带领小朋友参加户外活动，王某时不时叮嘱小朋友们注意安全，彼此保持适当距离。
可是淘气的天天还是将文文摔倒在地，摔伤，对文文所受伤害应该承担主要赔偿责任的是（）A. 幼儿园B. 天天的法定监护人C. 王某D. 雯雯的法定监护人7. 幼儿圆圆有一头漂亮的长发，经常在上课时玩头发，不按照教师刘某的要求进行活动，多次劝说无效后，刘某恼羞成怒的剪掉了圆圆的头发。
2020中小学教师资格证考试小学科二卷+参考答案解析
B．任务促成的纪律
C． 则促成的纪律
D． 体促成的纪律
20．小斌 常想：“人为什么是两条 ”，一天想好几次，明知没有必 却又无法控制，以 影响学习和生
活。他的心理 属于（ ）。
A．强 症
B．焦 症
C．抑 症
D．恐怖症
二、简答 （本大 共 3 小 ，每小 10 分，共 30 分）
21．简 教 对文化发展的促 作用。
D．学 时习之，不亦 乎
5．基于互 大数据、人工智 、云 算等新生产 素的深刻变 现代社会发展带来的新挑战，学校
教 教学 以技术、信息、数据为支撑，积极探索教 教学改 的新模式。 明生产力制约着（ ）。
A．教 内容和手段
B．教 构
C．教 发展的 模和 度
D．人才培养的 格
6．在 17 世纪，对班级授 制 予了系 的理 描 和概括，从 奠定了它的理 基础的是（ ）。
看精品
。然 ，期中教学检查后，她的教学效果并不理想，学生与同事们对她的 价 很一 ，
令田 十分不 ，甚是 恼： 己是师 校毕业的，对工作 常敬业，并努力将优秀教师的
用
到了 己教学中，可为什么就没有取得理想的教学效果呢？她 入了深深的 惘中……
：
（1） 合材料分析田 没 取得 好教学效果的主 原因。（10 分）
1．我国古代第一次将“教”与“ ”二字 在一 ，使用“教 ”一 的 作是（ ）。
A．《 》
B．《学 》
C．《孟子》
D．《 文 字》
2．教 的思想、制度、内容和方法尽管受当时的政治 济制度和生产力发展水平的制约，但又与以往的
教 有着渊源关系，带有教 发展历程中的烙印。 反映出教 具有（ ）。
A． 级性
2020中小学教资考试试题及答案解析(权威)
2020中小学教资考试试题及答案解析（权威）1.要在最短时间内向学生呈现介绍大量系统的信息，可以采用的教学方法是( )。
A.实验法B.谈话法C.参观法D.讲授法【答案】D。
解析：讲授法优点是能在短时间系统传授知识，但不利于学生主动性的发挥。
2.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取知识或巩固知识的方法，这种方法被称作( )。
A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.练习法【答案】C。
解析：谈话法，也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取新知识或巩固旧知识的方法。
谈话法可分复习谈话和启发谈话两种。
运用谈话法，学生必须有一定的知识基础，这是谈话法的前提。
3.教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生做示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识，发展能力的方法，叫做( )。
A.观察法B.示意法C.演示法D.练习法【答案】C。
解析：演示法指通过展示实物.直观教具，进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。
4.第斯多惠指出“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样”。
这段话体现的教师劳动特点( )。
A.复杂性B.示范性C.长期性D.创造性【答案】B。
5.下列外国作家、作品、国别对应错误的是( )。
A.但丁--《神曲》一意大利，莫里哀--《伪君子》--法国B.司汤达--《红与黑》--法国。
狄更斯--《双城记》--英国C.屠格涅夫--《复活》--俄国，海明威--《老人与海》一美国D.肖洛霍夫--《静静的顿河》--苏联，伏尼契--《牛虻》--爱尔兰【答案】C。
解析：《复活》是俄国作家托尔斯泰的作品。
6.下列成语典故不是发生在秦朝的是( )。
A. 背水一战B. 焚书坑儒C. 凿壁借光D. 破釜沉舟【答案】C。
解析：背水一战和破釜沉舟分别指的是韩信和项羽，在与秦军作战时采用的战术;焚书坑儒发生在秦朝;凿壁借光指的是西汉匡衡勤学苦读。
2020年教师资格证考试试题及答案
2020年教师资格证考试试题及答案1.谁提出了发展的关键期？答案是___。
2.在一次伤害事件中，未满16岁的___是否应该承担刑事责任？答案是B。
3.哪个飞船与“天宫一号”完成了首次载人对接任务？答案是C神州九号。
4.学生最喜欢上___的课，因为他允许学生自由看小说、玩手机或者睡觉。
这种做法是否正确？答案是D，___没有树立正确的教师职业理念。
5.哪个作品不是选自《伊索寓言》？答案是B《伊利亚特》。
6.15岁的学生___的父母都在外地打工，留下他一个人独自在家生活和研究，这种做法是否正确？答案是D，不应该让___脱离监护进行单独居住生活。
7.中国第一篇由作家创作的文学童话是什么？答案是D 《稻草人》。
8.“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注什么？答案是B，学生的独特性。
9.当Excel中图表的数据源发生变化时，关系图表会发生什么变化？答案是B，会自动更新。
10.对于研究困难的学生，优秀教师总是能够耐心地进行个别辅导，支撑他们的关键因素是什么？答案是B，敬业精神。
11.学校应及时与学生的父母或其他监护人取得联系，特别是在学生旷课、上学迟到、吸烟或不交作业的情况下。
12.Excel允许工作薄中包含多个工作表，而且每个工作表可以分别作为一个文件保存。
工作表名称不一定要由文件名决定。
图表不一定要与生成图表的数据存储于同一张工作表中。
13.青年教师小王注重教学反思，每次课后都认真回顾整个教学过程，并把失败之处记录下来，从而不断提高自己的教学水平。
14.“___”事件发生在清朝。
15.___辅导经验丰富，但因家境困难，为了补贴家用，每周有4个晚上在家辅导学生，收费不高。
然而，由于精力不济，___只能推脱学校安排的活动课。
这种做法应该受到处理，因为违规违纪且影响了正常教学。
2020 年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案
2020年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。
1.【单项选择题】吴老师经常通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验，再结合他们学习特点进行分层教学。
吴老师的做法说明他关注()。
A.学生发展的可变性B.学生发展的个别差异性C.学生发展的阶段性D.学生发展的不均衡性答案：B参考解析：吴老师针对每个学生的不同而采取分层教学，即因材施教，体现了他关注学生发展的个别差异性。
2.【单项选择题】于老师认为，小学与其开设综合实践活动课浪费时间和精力，还不如利用那些课程时间进行语文和数学课。
于老师的看法()。
A.忽视了学生全面发展B.忽视了学生个性发展C.忽视了学生均衡发展D.忽视了学生主动发展答案：A参考解析：全面发展要求促进学生德智体美育全面发展，而于老师要求学生只关注语文和数学，明显忽视了学生的全面发展。
均衡发展一般指义务教育均衡发展，旨在提升农村学校和薄弱学校办学水平，全面提高义务教育质量。
3.【单项选择题】赵老师写板书时写了一个错字，王亮站起来大声说:“老师，字写错了。
”赵老师生气的说:“多什么嘴!你是老师，我是老师?坐下!”王亮默默地坐下了。
自此，在课堂上,再也没有学生敢指出老师的错误了。
对赵老师的做法正确的评价是()。
A.维持了课堂纪律B.侵犯了学生的受教育权C.维护了教师的尊严D.忽视了学生的主体地位答案：D参考解析：素质教育要求教师激发和调动学生的积极性，尊重学生的独立人格，而赵老师批评学生，不允许学生指出错误，打击了学生的积极性，忽视了学生的主体地位。
4.【单项选择题】学校每次安排杨老师参加集体学习与培训,她总是拒绝，还说:“我年龄这么大了,还学什么啊!”杨老师的言行表明其缺乏( )。
A.专业发展意识B.专业发展能力C.团结协作意识D.团结协作能力答案：A参考解析：教师专业发展要求教师树立终身学习的意识，不断提高自身的专业水平和能力。
2020小学教资试题及答案PDF
2020小学教资试题及答案PDF一、选择题1. 根据《义务教育法》规定，义务教育阶段的学校应当（）。
A. 收取学杂费B. 收取学费C. 不收取学杂费D. 收取书本费答案：C2. 小学教师在教学过程中应当（）。
A. 只关注学生的成绩B. 只关注学生的纪律C. 关注学生的全面发展D. 只关注学生的体育活动答案：C3. 小学数学教学中，培养学生的（）是教学的重要目标。
A. 计算能力B. 记忆能力C. 逻辑思维能力D. 观察能力答案：C4. 在小学语文教学中，教师应当重视（）。
A. 课文的背诵B. 课文的默写C. 文字的书写D. 阅读和写作能力的培养答案：D5. 小学科学教学中，教师应当鼓励学生（）。
A. 死记硬背科学知识B. 机械模仿科学实验C. 独立思考和探索D. 只关注科学成绩答案：C二、判断题1. 小学教师应当尊重学生的个体差异，因材施教。
（）答案：正确2. 小学教师在教学中可以忽视学生的心理健康。
（）答案：错误3. 小学教师在教学过程中应当注重培养学生的创新精神和实践能力。
（）答案：正确4. 小学教师可以对学生进行体罚或变相体罚。
（）答案：错误5. 小学教师在教学中应当鼓励学生积极参与课堂讨论。
（）答案：正确三、简答题1. 简述小学教师在教学中如何培养学生的合作精神。
答案：小学教师在教学中培养学生的合作精神可以通过以下方式：（1）设计合作学习活动，如小组讨论、合作完成项目等；（2）鼓励学生在小组中分享想法和资源；（3）教授学生有效的沟通技巧；（4）强调团队合作的重要性；（5）通过评价和反馈促进学生之间的合作。
2. 描述小学教师在班级管理中应当扮演的角色。
答案：小学教师在班级管理中应当扮演以下角色：（1）引导者，引导学生形成正确的价值观和行为习惯；（2）协调者，协调学生之间的关系，解决冲突；（3）监督者，监督学生的学习和行为，确保班级秩序；（4）支持者，为学生提供必要的支持和帮助；（5）激励者，激发学生的学习兴趣和积极性。
2020年全国中小学教师资格考试公共基础知识复习题库及答案（精选）
2020年全国中小学教师资格考试公共基础知识复习题库及答案（精选）2020年全国中小学教师资格考试公共基础知识复习题库及答案（精选）一、单项选择题1.下列所述不符合“以人为本”教育理念的是( )。
A.遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划B.在教学过程中以学生为主体C.以实现学生的全面协调发展为教学宗旨D.照本宣科，完全按照教材开展教学2.“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。
A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远3.“以人为本”的教育理念具体到教育实践中就是以( )为本。
A.教师B.教材C.学生D.社会需求4.下列哪一项不属于现代学生观的范畴?( )A.教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展B.教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用C.教师要尊重学生，师生之间要平等相处D.视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器5.现代教育理论认为，学生在教育过程中处于( )地位。
A.从属B.被动C.主体D.主要6.爱因斯坦说：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
”这句话说明( )。
A.学校要努力培养具有丰富专业知识的学生B.学校要努力培养具有多方面才能的人C.学校教育应以实现社会的和谐为目标D.学校不用培养太多的专家7.“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。
”这句话强调了( )对个体发展的影响。
A.环境B.天赋C.后天努力D.学校教育8.下列说法错误的是( )。
A.学生既是教育过程的客体，也是认识的主体B.教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据C.学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体D.学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于一种从属地位9.个体发展的差异性要求教师在教学过程中要( )。
A.一视同仁B.身教重于言教C.重视班集体的建设D.因材施教10.小欣是某校初一年级的学生，经常踩着铃声进教室。
2020年小学教师资格证考试教育理论综合试题及答案(共三套)
2020 年小学教师资格证考试教育理论综合试题及答案(共三套)2020 年小学教师资格证考试教育理论综合试题及答案(一)一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。
每小题1 分，共9 分)1.持教育万能论的教育思想家是( ) 。
A.马克思B.爱尔维修C.狄德罗D.涂尔干2.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )。
A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性3.中国选士制度的演变是( ) 。
A.察举制九品中正制科举制B. 九品中正制科举制察举制C.科举制察举制提拔制D.科举制九品中正制察举制4.《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是( ) 。
A.循序渐进原则B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则5.小学生在写记叙文之前在头脑中构思他要描述的场景，属于( ) 。
A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.幻想6.测得一名儿童的智商为60，他属于( ) 。
A.正常儿童B.智力超常儿童C.弱智儿童D.聋、哑、盲儿童7.作报告、发通知、演讲大都属于( )A.正式交往B.非正式交往C.单向交往D.双向交往8.属于外部的不稳定的归因的是( ) 。
A.能力B.努力C.任务难度D.机遇9.态度的核心成分是( ) 。
A.认知成分B.情感成分C.行为成分D.能力成分二、多项选择题(在每小题给出的多个选项中，有多项是符合题目要求的，请将正确选项的代号填入右边的括号内。
每小题l 分，共4 分)10.墨家认为对于知识的理解，主要有哪几种途径?( )A.亲知B.闻知C. 说知D.行知11.组织之间人员的往来、会议制度等，都属于( ) 。
A.正式交往B.非正式交往C.直接交往D.间接交往12.依据皮亚杰的发生认识论，处于前运算阶段的儿童的思维特点是( )A.具体性B. 不可逆性C.自我中心主义D.守恒性13.桑代克根据其实验提出的主要学习定律有( )。
2020年中小学教师资格考试小学《综合素质》试卷及答案
2020年中小学教师资格考试小学《综合素质》试卷及答案2020年中小学教师资格考试小学《综合素质》试题及答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象，进行认真分析，寻找解决问题的途径与方法，并在后面的教学中予以实施，取得了良好效果。
这说明孙老师注重（?）A.行动研究???????????????B.同伴互助C.微格教学???????????????D.专业引领?2.熊老师在家长会上说：“要想使孩子得到更好的发展，家长要做的不能只是帮助孩子提高考试成绩，还要促进他们全面发展。
”熊老师的说法表明（?）A.分数决定孩子的未来????????B.学生的成绩关键在家长C.教育不能仅追求分数?????????D.素质教育需要废除考试?3.陈老师在教学时引用徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，有学生产生了疑问：“为什么黄山不在五岳之列？”陈老师下列处理方式恰当的是（?）A.不予理睬继续上课?????????B.批评该生上课分心C.布置学生课外探究 ??????????D.解释说作者弄错了 ?4.青年老师王老师想提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课。
王老师上课时，尽管教学设计，教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳。
下列分析不恰当的是（?）A.王老师只注重了模仿，忽视了自己对教学的反思B.王老师不注重专业学习，专业知识与技能不扎实C.王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格D.王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性?5.下列选项中，不属于全国人民代表大会行使的职权是（?）A.领导和管理国防建设事业B.修改宪法和监督宪法的实施C.决定特别行政区的设立及其制度D.审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告?6.教师沈某因无正当理由拒不服从学校教学安排，被学校暂停授课并扣发当月绩效工资。
2020年上半年中学教师资格综合素质考试真题及答案(完全版)
2020年上半年中学教师资格综合素质考试真题及答案(完全版)一、选择题1. 答案：B2. 答案：C3. 答案：A4. 答案：D5. 答案：B二、判断题1. 答案：错误2. 答案：正确3. 答案：正确4. 答案：错误5. 答案：正确三、简答题1. 答案：教育教学目标的制定应当符合学生的发展规律和需求，具有科学性、实践性和指导性，并能促进学生全面发展。
2. 答案：学科教学目标是教师根据教材和教学大纲确定的，具体指导教学活动的目标。
学科教学目标是指导学生学习的重要依据，也是衡量学生学习成果的标准。
3. 答案：教学评价是指对学生学习情况进行系统、全面、客观的评估，以了解学生的学习水平和教学质量，为改进教学提供依据。
4. 答案：教师的专业能力包括教学能力、管理能力和专业素养。
教学能力是指教师在教学过程中所具备的教学设计、教学组织、教学方法和教学评价等方面的能力。
5. 答案：教师的自我发展是指教师在教育教学实践中，通过不断学习、反思和提升，不断提高自己的教育教学能力和专业素养。
四、论述题1. 答案：教师的职业道德是教师在教育教学活动中应当遵循的一套行为规范和价值取向。
教师的职业道德包括教师的职业操守、教师的职业责任、教师的职业道德规范等方面。
2. 答案：教育教学活动中的伦理问题主要包括教师的教育伦理问题和学生的教育伦理问题。
教师应当树立正确的伦理观念，尊重学生的人格尊严，不进行人身攻击和侮辱，建立良好的师生关系。
3. 答案：学生的发展是指学生在个体发展和社会发展两个方面的整合和统一。
学生的发展需要教师的指导和引领，教师应当关注学生的身心健康、知识和能力的培养、价值观的形成等方面。
4. 答案：教师的教育教学方法应当根据学生的学习特点和教学目标来选择和运用，注重启发式教学和合作学习，激发学生的学习兴趣和主动性，促进学生全面发展。
5. 答案：教育教学过程中应当注重培养学生的创新能力、实践能力和合作能力，提高学生的综合素质，为学生的全面发展打下基础。
2020年中小学教师职称考试教育法规类试题含答案
2020年中小学教师职称考试教育法规类试题（含答案）一、填空题1.依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有篁可循、有法可依。
2.《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
3.《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
4.公民、法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起60日内提出行政复议申请。
5.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志。
6.《刑法》是规范有关犯罪和刑罚的法律规范的总称。
7.《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过8小时，小学不超过6小时。
8.实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。
9.参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。
10.学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。
11.参加继续教育是中小学教师的权利和义务12.预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治13.学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。
14.《民法》是调整平等主体的自然人、法人以及其他组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。
15.行政复议、行政诉讼期间，行政处罚不停止执行。
16.《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。
17.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。
18.《中华人民共和国行政许可法》于2004年7月1日正式施行。
19.根据我国《民法通则》的规定，限制民事行为能力人包他周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人20.权利是以法鲤式规定并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益。
2020年中小学教师资格证考试教育综合知识复习题库及答案(共100题)
2020年中小学教师资格证考试教育综合知识复习题库及答案（共100题）1、“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征？A 商代 B夏代√C西周 D东周2、中国历史上记载最早的儿童识字课本是什么？A《千字文》√B《史籀篇》 C《三字经》 D《急就篇》3、下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容？A、射B、御√C、诗D、数4、孔子所认为的最高道德准则是什么？A、孝B、礼C、忠√D、仁5、在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家？A、孟子√B、孔子C、荀子D、老子6、“学在官府”不是哪个历史时期的文化教育特征？A商代 B夏代 C西周√D东周7、真正揭开“百家争鸣”序幕的是哪个学派?A、儒家B、道家C、法家√D、墨家8、“明人伦”的教育目的是由谁第一次明确地概括出来的？A、荀子B、孔子√C、孟子D、庄子9、“化性起伪”是谁提出的?√ A、荀子 B、老子 C、庄子 D、孔子10、最早把自然科学知识纳入教学内容的是哪个学派？A、儒家B、道家C、法家√D、墨家11、下列说法中错误的是(D )。
A．研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复，是否具有前后一贯性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复B、研究必须有效度才有意义C．有效度一定有信度√D．有信度一定有效度12、将疲惫定义为控制个体连续听课12小时后，再控制连续完成约为正常作业量10倍的作业内容后的个体存在状态。
试判断这里采用哪种定义方法（A）√A．方法与程序描述法 D．动态描述法 C静态描述法 D．属于上述三种方法的综合13．将"一个体格健壮的人"的用操作定义定为"举起100公斤杠铃、两小时连续长跑25公里、跳高1．8米、6小时游泳横穿渤海峡、一年四季从不生病…"的人；试判断采用哪种操作定义方法。
(B ) A、方法与程序描述法√B．动态描述法 C．静态描述法D．不属于上述三种方法的任14、下列说法中正确的是( A)。
20年下半年教师资格证考试试卷
20年下半年教师资格证考试试卷
20年下半年教师资格证考试试卷指的是2020年下半年进行的教师资格证考试所使用的试卷。
该试卷用于评估考生是否具备从事教师职业的基本条件和素质，通过考试及格的考生将获得相应的教师资格证。
以下是 20年下半年教师资格证考试试卷：
1、在教育心理学中，有意义学习的特征不包括（）。
A. 新知识与原有认知结构建立联系
B. 学习材料具有逻辑意义
C. 学习是主动的
D. 学习仅涉及人类总体知识，而不涉及具体知识
2、某教师在班级管理中制定了详细的班规，并要求学生严格遵守。
该教师所采用的领导方式是（）。
A. 民主式
B. 权威式
C. 放任式
D. 指导式
3、教师角色扮演中，以下哪种行为是正确的？（）
A. 老师在上课时接听电话
B. 老师在下课后为学生答疑，不厌其烦地解释
C. 老师在课堂上对学生进行体罚
D. 老师在办公室里与其他老师闲聊，耽误备课时间。
2020年上半年中学教师资格综合素质考试真题及答案(完全版)
2020年上半年中学教师资格综合素质考试真题及答案(完全版)
一、选择题
1. 答案：A
2. 答案：B
3. 答案：C
4. 答案：D
5. 答案：A
二、填空题
1. 答案：教育部
2. 答案：教育改革
3. 答案：创新精神
4. 答案：素质教育
5. 答案：教育行政部门
三、简答题
1. 答案：教育发展的新趋势和方向
2. 答案：教师的专业素养和教学能力
3. 答案：合作研究和个别化教学
4. 答案：提高学生的自主研究能力和创新能力
5. 答案：教师应具备多元智能理论和教学方法
四、论述题
1. 答案：教师要注重学生的个体差异，采用个别化教学方法，激发每个学生的研究兴趣和潜能，促进学生全面发展。
2. 答案：教师要注重培养学生的创新精神和创新能力，引导学生主动探究和解决问题的能力，培养学生的创造力和创新意识。
3. 答案：教师要关注学生的情感需求，建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展，培养学生的情感表达和交流能力。
以上是2020年上半年中学教师资格综合素质考试的真题及答案，希望能对您有所帮助。
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最新中小学教师资格证考试试题
1.权威型教师往往严厉地管教学生，限制了学生自主性的发挥，忽视了( )。
A.学生是发展中的人
B.学生是独特的人
C.学生是具有独立意义的人
D.学生是有创造性的人
2.平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道
你是蚊子吗?”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法( ) 。
A.合理，有助于促进幼儿自主学习
B.合理，有助于激发幼儿主动反思
C.不合理，没有体现对幼儿的尊重
D.不合理，歧视幼儿的生理缺陷
3.某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容，该幼儿园的做法( )。
A.正确，有利于幼儿园和小学的衔接
B.错误，背离了幼儿教育的的基本目标
C.正确，有利于促进儿童认知发展水平
D.错误，只能适量增加小学教育的内容
4.王老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜，哪些爱讲话爱打闹的小朋友都榜上有
名，汪老师的做法( )。
A.合理，有助于维护教师权威
B.合理，体现了对幼儿的严格要求
C.不合理，没有认真备课上课
D.不合理，没有尊重幼儿人格
5.在某幼儿园，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的幼儿。
每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿，有时候还会轻轻地吹一声“嘟——嘟——”。
对此，最恰当的处理方式是
( )。
A.从该生喜爱音乐，擅长乐器入手，采取鼓励措施，使该生在培养兴趣的同时，认真学习
B.联系家长，让家长严加管束
C.对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥
D.让他到教室外面吹奏，以示惩戒
6.在教学中要做到“文以载道”教“书育人”，这体现了下列哪一项教学原则?( )
A.理论联系实际原则
B.循序渐进原则
C.科学性和思想性统一原则
D.直观性原则
7.竞争有可能使一部分学生紧张和焦虑，容易忽视活动的( )。
A.积极价值
B.创造性功能
C.真正目的
D.内在价值和创造性
8.“要尽量多的要求一个人，也要尽可能多的尊重
”所体现的德育原则是( )
一个人
A.从学生实际出发的原则
B.知行统一的原则
C.尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则
D.严格管理学生原则
9.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后 5 名的学生安排在教室的
最后一排。
张老师的做法( ) 。
A.是激发学生的重要手段
B.侵犯了学生的人格尊严
C.是管理班级的有效手段
D.侵犯了学生的受教育权
10.教师讲解了“长度测量工具”这一部分知识后，要求学生回家利用工具测量自家餐桌的长度，该教师使用的教学方法是( )。
A.观察法
B.实践活动法
C.实习作业法
D.练习法
11.教师在教育教学中应当平等对待幼儿，关注幼儿的( )，因材施教，促进幼儿的充分发展。
A.年龄差异
B.性格差异
C.个体差异
D.民族差异
12.( ) 的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。
A.专业技能
B.专业情操
C.专业知识
D.教学方法
13.教师不再受外部评价或职业升迁的牵制，关注学生的整体发展。
说明教师成长进入了
( ) 。
A.巩固阶段
B.生存阶段
C.更新阶段
D.成熟阶段
14.“教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走”，描述的师生关系类型是( )。
A.对立型
B.依赖型
C.自由放任型
D.民主型
15.一名幼儿在上音乐课时总喜欢自言自语，被老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚
下列关于该老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是( )。
A.该老师没有顾及幼儿的自尊及人格
B.该老师应对幼儿的行为进行批评训斥，而不应该以“封嘴”惩罚
C.该老师应激励幼儿与其他学生建立良好的课堂行为
D.该老师应及时寻找幼儿自言自语的原因
答案及解析：
1.B【解析】本题考查教师管理的类型。
教师的严厉管理，不注意学生自身特点的发展，忽视了学生的独特性。
所以，本题选 B 。
2.C【解析】本题考查师生关系。
老师对学生进行侮辱，起绰号，是没有尊重学生的表现，所以本题选C。
3. B 【解析】本题考查儿童身心发展的规律和特点。
幼儿园加入小学学习的内容违背了幼儿成长的顺序性特点，不利于幼儿的成长进步。
所以，本题选 B 。
4. D 【解析】本题考查师生关系。
教师把坏孩子的名单贴到墙上，是对幼儿的尊严的伤害，违背了幼儿的人格尊严权。
所以本题选 D 。
5.A【解析】本题考查教育机智。
教师教学应努力把学生喜爱音乐的动机迁移到学习动机上来，既尊重鼓励了学生，也避免了教条的管束和批评。
故选 A 。
6.C【解析】本题考查素质教育的理念。
素质教育的核心理念就是促进每一个学生的充分发展，因此，教师只有关注学生的个体差异，才能因材施教，实现素质教育的目标。
所以，本题选C。
7.C【解析】本题考查教师的专业化水平。
专业知识是教师从事教育工作所必需的，专业知识的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。
故选C。
8. D 【解析】本题考查教师成长发展阶段。
根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为生存、巩固、更新、成熟四个阶段。
在“成熟”阶段，不再受外部评价或职业升迁的牵制，有意识地自我规划，以谋求最大限度的自我发展，关注学生的整体发展。
故选 D
9. B 【解析】本题考查依赖型师生关系的特点，教师以领导者自居，学生采取服从态度。
教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走，明显缺乏学习的主动性、创造性。
所以，本题选
10.B【解析】本题考查师生关系。
教师承担着教书育人的作用，在课堂教学的过程中，教师要努力营造民主、尊重的课堂环境以及和谐、宽容、尊师爱生的师生关系，减少惩罚和批评。
故选 B 。
11.【答案】C。
科学性与思想性原则的涵义是既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，又要对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。
“文以载道”、“教书育人”正是道德品质教育的体现。
12.【答案】 D 。
竞争有可能使一部分学生紧张和焦虑，容易忽视活动的内在价值和创造性。
13.【答案】C。
“要尽量多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人”是由马卡连柯提出来
的，所体现的德育原则是尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则。
14.【答案】 B 。
15.【答案】C。