江南逢李龟年阅读练习 七年级上册
七年级江南逢李龟年练习题
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七年级江南逢李龟年练习题一、诗歌原文江南逢李龟年岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
二、作者简介杜甫(712 年—770 年),字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。
杜甫的诗歌反映了当时的社会矛盾和人民疾苦,记录了唐代由盛转衰的历史巨变,表达了崇高的儒家仁爱精神和强烈的忧患意识,因而被誉为“诗史”。
三、诗歌背景这首诗大概作于公元 770 年(大历五年)杜甫在长沙的时候。
安史之乱后,杜甫漂泊到江南一带,和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢,回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景,感慨万千,于是写下了这首诗。
四、诗歌解读1、“岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
”这两句诗回忆了往昔与李龟年的交往。
诗人想起当年在岐王的宅邸里,经常见到李龟年的演出;在崔九的堂前,也多次聆听过他的歌声。
“寻常”“几度”表现了诗人与李龟年交往之频繁,也从侧面反映出当时开元盛世的繁华景象。
2、“正是江南好风景,落花时节又逢君。
”眼前正是江南风景最美的时候,在这落花飘零的暮春时节,诗人竟意外地与李龟年重逢。
“好风景”与“落花时节”形成鲜明的对比,以乐景衬哀情,更增添了无限的感慨。
昔日的繁华不再,如今两人都流落江南,身世飘零,重逢的喜悦中夹杂着深沉的悲哀。
五、练习题(一)基础知识1、给下列加点字注音。
岐王()崔九()逢()2、解释下列词语。
寻常:________________闻:________________落花时节:________________(二)诗句理解1、请简要分析“岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
”这两句诗的作用。
2、“正是江南好风景,落花时节又逢君。
”描绘了怎样的画面?表达了诗人怎样的情感?(三)诗歌主题这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(四)拓展延伸1、结合诗歌背景和内容,说说安史之乱给当时的社会带来了怎样的影响。
2、比较杜甫的《江南逢李龟年》和李白的《静夜思》在情感表达和写作手法上的异同。
《江南逢李龟年》选择题、理解性默写及解析【部编版七上】
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《江南逢李龟年》杜甫赏析习题及答案【部编版七上】题型:【选择题】【简答题】【原诗】岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
【译文】当年在岐王宅里,常常见到你的演出;在崔九堂前,也曾多次欣赏你的艺术。
没有想到,在这风景一派大好的江南;正是落花时节,能巧遇你这位老相熟。
【习题】一、理解性默写:1、杜甫《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:2、《江南逢李龟年》中追忆往昔与李龟年的接触,表明对开元盛世的无限眷恋的1、对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是()。
A.诗的前两句中,“寻常见”“几度闻”,既写出李、杜交往之密、友谊之深,又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。
B.诗的最后一句中,“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C.诗的前两句叙事,后两句直抒胸臆,全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。
D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋,又流露出“风景依旧,人事全非”的感慨。
2、对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是()A 、一、二句追忆与李龟年在唐朝繁盛时期的交往,是对二人昔日友谊的回顾。
B 、三、四句写故友重逢的情景,但二人都近垂暮之年,眼前美景难消心中的悲怆。
C 、“落花时节”恰当比喻了二人潦倒的处境,也蕴含着对唐朝衰落的感概。
3、下列对《江南逢李龟年》赏析,有误的一项是( )A.前两句中,“寻常见”“几度闻”既写出李、杜交往之密、友谊之深,又侧面表现开元盛世的繁华。
B.“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C.诗的前两句叙事,后两句直抒胸臆,全诗运用映衬对照的手法来表现主题。
D.全诗既流露出对开元盛世的留恋,又流露出风景依旧、人事全非的感慨。
【参考答案】一、理解性默写:1、杜甫《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:正是江南好风景,落花时节又逢君。
2、《江南逢李龟年》中追忆往昔与李龟年的接触,表明对开元盛世的无限眷恋的1、对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是(C)A.诗的前两句中,“寻常见”“几度闻”,既写出李、杜交往之密、友谊之深,又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。
初中语文七年级上册《江南逢李龟年》阅读练习题
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《江南逢李龟年》唐·杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
1、解释词语寻常:君:寻常:几度:2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?3、“寻常”“几度”在诗中有什么作用?4、赏析“正是江南好风景,落花时节又逢君。
”的表现手法及思想感情。
答案:《江南逢李龟年》1、解释词语寻常:经常君:指李龟年寻常:平常几度:多次2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?表达了作者对开元盛世的无限怀念,对国运衰微的现实的无限感慨,对自身身世飘零的深切感伤。
3、“寻常”“几度”在诗中有什么作用?这两个词语体现了诗人与歌唱家李龟年当年正值人生盛时,同处权贵之家的经历,表达了诗人对于开元盛世的无限怀念。
4、赏析“正是江南好风景,落花时节又逢君。
”现在正好是江南风景秀美的时候,在这暮春季节再次遇见了您。
“落花时节”比喻国运衰微,人生落魄,盛时不再。
用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世,表达了诗人对开元盛世的无限怀念,对国运衰微的现实的无限感慨,对自身身世飘零的深切感伤。
【初中语文】初中语文知识学习方法指导语文的学习,很多人说是一个长期的过程。
我认为高中之前,其实也是有捷径可走。
那就是把语文的知识点细化,各个击破。
中考语文的考点分析下来可以看到有几块:一、字词部分(包括成语)大概是6分左右。
二、古诗文默写部分,大纲要求初中生必背古诗文50篇。
三、名著阅读部分,十部名著。
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五、修改病句部分,我总结的有八种病句类型。
六、句子排序部分,只要注意上下文衔接,其实也挺简单的。
七、现代文阅读部分,总结了历年的中考题,也就十种题型,把这十种题型练熟了,知道怎么去下手做题,问题也就容易解决了。
八、说明文或议论文阅读,掌握题型很重要。
九、古文阅读,课内文(包含在50篇初中生必背古诗文内)、课外文各一篇。
十、诗歌鉴赏。
十一、作文。
一、字词部分:一定要让孩子养成查字典的好习惯,我最喜欢用的就是商务印书馆的《新华字典》。
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江南逢李龟年诗词阅读答案
江南逢李龟年杜甫
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
9“①落花时节”有什么特殊含义?(2分)
②赏析后两句诗的表现手法及思想感情。
(2分)
参考答案:
(一)(共4分)①比喻国运衰微,人生落魄,盛时不再。
(不只是写景。
不仅点明暮春时令,而且隐喻着彼此飘零、社会动乱、民生凋敝等家国之情。
)(答对两处2分)
②表现手法:用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。
思想感情:抒发对时世之凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情。
( 答对表现手法1分,答对思想感情1分)
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部编版七年级上《江南逢李龟年》理解性默写训练及答案
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部编版七年级上《江南逢李龟年》理解性默写训练及答案
《江南逢李龟年》(杜甫)
1.《江南逢李龟年》一诗中常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:
,。
2.《江南逢李龟年》一诗中追忆往昔与李龟年的接触,言过去之盛,为下文做铺垫的两句是:,。
3.《江南逢李龟年》一诗中表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是:
,。
4.《江南逢李龟年》一诗中流露诗人无限沧桑之感的诗句是:
,。
《江南逢李龟年》理解性默写答案
1.正是江南好风景,落花时节又逢君。
2.岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
3.正是江南好风景,落花时节又逢君。
4.正是江南好风景,落花时节又逢君。
《江南逢李龟年》习题及答案
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《江南逢李龟年》习题及答案【部编版七年级上】班级:姓名:题型:【理解性默写】【选择题】【赏析简答题】【参考答案】【习题】一、理解性默写:1、杜甫《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:2、《江南逢李龟年》中追忆往昔与李龟年的接触,表明对开元盛世的无限眷恋的1、对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是()。
A.诗的前两句中,“寻常见”“几度闻”,既写出李、杜交往之密、友谊之深,又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。
B.诗的最后一句中,“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C.诗的前两句叙事,后两句直抒胸臆,全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。
D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋,又流露出“风景依旧,人事全非”的感慨。
2、对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是()A 、一、二句追忆与李龟年在唐朝繁盛时期的交往,是对二人昔日友谊的回顾。
B 、三、四句写故友重逢的情景,但二人都近垂暮之年,眼前美景难消心中的悲怆。
C 、“落花时节”恰当比喻了二人潦倒的处境,也蕴含着对唐朝衰落的感概。
D 、这首诗表现了诗人与故友意外相逢的喜悦心情和无限感概。
三、赏析简答题:1、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?2、“寻常”“几度”在诗中有什么作用?3、赏析“正是江南好风景,落花时节又逢君。
”的表现手法及思想感情。
4、请写出你对“落花时节”的三种理解。
【参考答案】一、理解性默写:1、杜甫《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:正是江南好风景,落花时节又逢君。
2、《江南逢李龟年》中追忆往昔与李龟年的接触,表明对开元盛世的无限眷恋的1、对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是(C)A.诗的前两句中,“寻常见”“几度闻”,既写出李、杜交往之密、友谊之深,又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。
B.诗的最后一句中,“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
《江南逢李龟年》选择题及解析
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《江南逢李龟年》选择题及答案【部编版七上】【原诗】岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
【译文】当年在岐王宅里,常常见到你的演出;在崔九堂前,也曾多次欣赏你的艺术。
没有想到,在这风景一派大好的江南;正是落花时节,能巧遇你这位老相熟。
赏析选择题:1、对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是(C)A.诗的前两句中,“寻常见”“几度闻”,既写出李、杜交往之密、友谊之深,又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。
B.诗的最后一句中,“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C.诗的前两句叙事,后两句直抒胸臆,全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。
D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋,又流露出“风景依旧,人事全非”的感慨。
【解析】C后两句直抒胸臆,映衬对照的手法来凸现主题。
非直抒胸臆,对照反衬手法。
2、对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是(D)A 、一、二句追忆与李龟年在唐朝繁盛时期的交往,是对二人昔日友谊的回顾。
B 、三、四句写故友重逢的情景,但二人都近垂暮之年,眼前美景难消心中的悲怆。
C 、“落花时节”恰当比喻了二人潦倒的处境,也蕴含着对唐朝衰落的感概。
D 、这首诗表现了诗人与故友意外相逢的喜悦心情和无限感概。
【解析】 D 这首诗是借诗人与李龟年的二次相见来抒发当时的世事凋敝丧乱和人生的凄凉飘零之情的。
3、下列对《江南逢李龟年》赏析,有误的一项是( C )A.前两句中,“寻常见”“几度闻”既写出李、杜交往之密、友谊之深,又侧面表现开元盛世的繁华。
B.“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C.诗的前两句叙事,后两句直抒胸臆,全诗运用映衬对照的手法来表现主题。
D.全诗既流露出对开元盛世的留恋,又流露出风景依旧、人事全非的感慨。
【解析】C,后两句是借景抒情,反衬的手法来表现主题。
七年级语文上册期中专项复习专题八 古诗词鉴赏
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七年级语文上册期中专项复习08 古诗词鉴赏(23-24七年级上·福建三明·期中)阅读下面的诗歌,完成下面小题。
江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
1.下列对这首诗的理解和分析,不正确...的一项是()A.“寻常”和“几度”体现了李、杜正当盛时,同处权贵之家的经历,表达了诗人对开元盛世的怀念。
B.从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌,到落花时节的重“逢”,两字之间联结了几十年的时代沧桑,人生巨变。
C.诗的前两句写李、杜交往之密、友谊之深,后两句写两人相逢之美、重逢之乐。
D.诗的前两句叙事,后两句抒情。
全诗语言平淡,内蕴丰富,情韵深厚,具有很高的艺术成就。
2.请赏析“正是江南好风景,落花时节又逢君”这两句诗的表现手法及思想感情。
(23-24七年级上·湖南永州·期中)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
3.这两首诗的题目中都有一个“闻”字,表明两首诗都是诗人有感而发的结果。
诗人在抒发感情前都善于摄取生活中的景物作铺垫。
李白的诗选取的是“杨花落尽”“子规啼叫”,李益的诗则是、。
4.“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”一句中,诗人表达了怎样的思想感情?你从哪里读出来的?(23-24七年级上·江西南昌·期中)阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
春日汪藻①一春略无十日晴,处处浮云将雨行。
野田春水碧于镜,人影渡傍鸥不惊。
桃花嫣然出篱笑,似开未开最有情。
茅茨②烟暝③客衣湿,破梦午鸡啼一声。
【注释】①汪藻,宇彦章,饶州德兴(今属江西)人,南宋文学家。
②茅茨:茅草屋顶。
③烟暝:烟雨迷蒙。
5.下列对诗歌理解和赏析,不正确...的一项是()A.诗歌首句开门见山,表现春日多雨,次句具体描绘,补足上句之意。
【最新】杜甫《江南逢李龟年》阅读答案附赏析-推荐word版 (4页)
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==杜甫《江南逢李龟年》阅读答案附赏析江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
注:①李龟年是唐朝开元初年的著名歌手,常在贵族豪门歌唱。
杜甫少年时才华卓著,常出入于岐王李范和秘书监崔涤的门庭,得以欣赏李龟年的歌唱艺术。
③崔九:就是崔涤,当时担任殿中监。
李龟年:唐朝开元、天宝年间的著名乐师,擅长唱歌。
因为受到皇帝唐玄宗的宠幸而红极一时。
安史之乱后,李龟年流落江南,卖艺为生。
岐王:名李范,唐玄宗的弟弟,被封为岐王。
他爱好文学,喜欢结交文人墨客。
寻常:平常,经常。
崔九:名崔涤,因为在兄弟间排行第九,所以得名。
崔九曾任秘书监,是唐玄宗的宠臣。
堂:府中,家中。
几度:多次。
落花时节:这里是指暮春三月。
君:指李龟年。
相关试题及答案1.表达了诗人怎样的思想感情?答:对开元盛世的无限怀念,对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。
2.落花时节有什么特殊含义?答:比喻国运衰微,人生落魄,盛时不再。
(不只是写景。
不仅点明暮春时令,而且隐喻着彼此飘零、社会动乱、民生凋敝等家国之情。
)3.对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是( C )。
A.诗的前两句中,寻常见几度闻,既写出李、杜交往之密、友谊之深,又从一个侧面表现开元盛世的繁华。
B.诗的最后一句中,落花时节比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C.诗的前两句叙事,后两句直抒胸臆,全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。
D.全诗既流露出对开元盛世的留恋,又流露出风景依旧,人事全非的感慨。
4.赏析后两句诗的表现手法及思想感情。
答:表现手法:用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。
思想感情:抒发对时世之凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情。
5.赏析后两句诗的表现手法及思想感情。
(2分)答:表现手法:用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。
江南逢李龟年测试题 带答案
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《江南逢李龟年》1.本诗表达了诗人怎样的思想感情:____________________________________________________________________________________________________。
2.落花时节有什么特殊含义:________________________________________ _______________________________________________________________________。
3.后两句诗的表现手法及思想感情:表现手法:______________________ __________________________思想感情:_______________________________________________________________________________________________________。
4.请写出你对落花时节的三种理解:_________________________________, ________________________________,_____________________________________。
5.诗歌中点明作者与李龟年密切关系的词语是:______________________。
6. 前两句诗人在追忆____________________;流露出________________________________之情。
7.杜甫《江南逢李龟年》一诗中,隐写“风景不殊,江河有异”的乱世时期的景况,表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是:__________________________________________________________。
8. 杜甫《江南逢李龟年》一诗中,表达出同是天涯沦落人感概的诗句______________________________________________________。
语文部编版(2024)七年级初一上册第3单元02 阅读理解测试卷含答案
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语文部编版(2024)7年级上册第3单元单元专题卷02 诗歌鉴赏与阅读理解第一部分诗歌鉴赏与文言文阅读阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
峨眉山月歌(唐)李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
1.下列对这首诗的理解和分析,有误的一项是()A.诗的开头点出诗人出发的时间是在秋天的夜晚,夜色朦胧晦暗。
B.“入”和“流”两词既写出月映清江的美景,也暗点秋夜行船。
C.四句诗有五个地名,点出行程变化,写惜别情思,语短情长。
D.这首诗写诗人第一次离开四川,表达对家乡山水的依恋之情。
2.尾联表达了诗人什么情感?请结合诗句简要分析。
阅读《江南逢李龟年》,完成小题。
江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
3.以下分析有误的一项是()A.诗的前两句中,“寻常见”“几度闻”,既写出李龟年、杜甫交往之密、友谊之深,又从侧面表现出“开元盛世”的繁华。
B.诗的最后一句中,“落花时节”寓意诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C.诗的前两句叙事,后两句直抒胸臆,全诗运用反衬的手法来凸现主题。
D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋,又流露出风景依旧,人事全非的感慨。
4.有人说,诗歌第四句中“落花时节”的含义,一语三关,你认为有哪三层意思?阅读下面两首诗,完成下面小题。
【甲】行军九日思长安故园岑参强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
【乙】夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
5.下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是()A.“无人送酒来”写出旅况的凄凉萧瑟,暗寓着“行军”的特定环境。
B.“沙似雪”“月如霜”生动形象地写出了大漠的荒寒和月色的凄冷。
C.甲诗三四句实写故园纷飞的战火,残垣断壁间丛丛开放的菊花。
D.乙诗把景色、声音、感受融为一体,意境浑成,令人余味无穷。
6.这两首诗抒发的情感同中有异,请简述。
《江南逢李龟年》阅读练习及答案(部编人教版七年级语文上册第三单元)
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《江南逢李龟年》阅读练习及答案
《江南逢李龟年》
唐·杜甫
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
1、解释词语
寻常:君:寻
常:几度:
2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
3、“寻常”“几度”在诗中有什么作用?
4、赏析“正是江南好风景,落花时节又逢君。
”的表现手法及思想感情。
答案:
1、解释词语
寻常:经常
君:指李龟年
寻常:平常
几度:多次
2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
表达了作者对开元盛世的无限怀念,对国运衰微的现实的无限感慨,对自身身世飘零的深切感伤。
3、“寻常”“几度”在诗中有什么作用?
这两个词语体现了诗人与歌唱家李龟年当年正值人生盛时,同处权贵之家的经历,表达了诗人对于开元盛世的无限怀念。
4、赏析“正是江南好风景,落花时节又逢君。
”
现在正好是江南风景秀美的时候,在这暮春季节再次遇见了您。
“落花时节”比喻国运衰微,人生落魄,盛时不再。
用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世,表达了诗人对开元盛世的无限怀念,对国运衰微的现实的无限感慨,对自身身世飘零的深切感伤。
部编版七年级上《江南逢李龟年》理解性默写训练及答案
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部编版七年级上《江南逢李龟年》理解性默写训练及答案
《江南逢李龟年》(杜甫)
1.《江南逢李龟年》一诗中常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:
,。
2.《江南逢李龟年》一诗中追忆往昔与李龟年的接触,言过去之盛,为下文做铺垫的两句是:,。
3.《江南逢李龟年》一诗中表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是:
,。
4.《江南逢李龟年》一诗中流露诗人无限沧桑之感的诗句是:
,。
《江南逢李龟年》理解性默写答案
1.正是江南好风景,落花时节又逢君。
2.岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
3.正是江南好风景,落花时节又逢君。
4.正是江南好风景,落花时节又逢君。
第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》同步练习 2022-2023学年部编版语文七年级上册(答案)
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3 课外古诗词诵读《江南逢李龟年》一、选择题1.从题材上看,下列诗歌与下图古诗相同的一项是()A.孟浩然《过故人庄》B.杜甫《江南逢李龟年》C.陶渊明《饮酒(其五)》D.李益《夜上受降城闻笛》2.下列各项中,对诗歌内容理解有误的一项是()A.《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”是诗人想象将来与妻子欢聚,共同秉烛于西窗之下,向妻子细细述说在巴山夜雨时思念妻子的情景。
B.《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”采用直接抒情的方式抒发了自己渴望杀敌报国的情怀。
C.《行军九日思长安故园》中,“无人送酒来”这句诗化用典放,表面上写重阳节没有酒喝,也无人陪伴,实际上是写军旅途中的凄凉萧瑟,无酒可饮,更无菊可赏。
D.《江南逢李龟年》中“落花时节”既指相逢的季节,又暗喻大唐由盛入衰的局面,同时又指两人到了落花时节的暮年。
二、句子默写3.请将杜甫的《江南逢李龟年》一诗,默写在下面的横线上。
____________,____________。
____________,____________。
三、综合性学习4.梳理(1)请在括号内填上合适的诗句。
意象诗句情感风枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,①( )。
(《天净沙•秋思》马致远)孤独落寞②( ),铁马冰河入梦来。
(《十一月四日风雨大作》陆游)甲(2)请选择短语和“甲”、“乙”、“丙”对应得当的一项()①漂泊无依②感时伤己③忧国忧民A.①③②B.③②①C.③①②四、诗歌鉴赏阅读下面古诗,回答后面的问题。
江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
5.前两句诗人在追忆什么?流露了怎样的感情?请简要谈谈你的看法。
6.谈谈你对“落花时节”的理解。
阅读下面两首唐诗,完成下面小题。
【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
【乙】江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
专题06《江南逢李龟年》历年中考阅读真题 七年级语文上册诗词知识梳理及真题训练(部编版)
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《江南逢李龟年》历年中考阅读鉴赏真题及答案解析【2020·福建初一月考】阅读下面这首诗,完成下面小题。
江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
1.对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是()A.诗的前两句中,“寻常见”“几度闻”,既写出李、杜交往之密、友谊之深,又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。
B.诗的最后一句中,“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C.诗的前两句叙事,后两句直抒胸臆,全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。
D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋,又流露出“风景依旧,人事全非”的感慨。
2.“落花时节”有什么特殊含义?【答案】1.C2.比喻国运衰微,人生落魄,盛时不再。
(不只是写景。
不仅点明暮春时令,而且隐喻着彼此飘零、社会动乱、民生凋敝等家国之情。
)【解析】1.本题考查对诗歌内容的理解。
C.诗的前两句叙事,后两句是对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨,并不是直抒胸臆;所以C项错误;故选C。
2.本题考查诗歌赏析。
后两句对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨,概括了整个开元时期的沧桑巨变。
风景秀丽的江南,在和平时代,原是诗人们所向往的快意之游的所在。
如今真正置身其间,面对的却是满眼凋零的落花和皤然白首的流落艺人。
“落花时节”,既是即景书事,也是有意无意之间的寄兴,比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
【2020·山东滨州·初一月考】阅读下面唐诗,完成下面小题。
江南逢李龟年岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
3.下列对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是()A.诗的前两句中,“寻常见”“几度闻”,既写出李、杜交往之密、友谊之深,又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。
B.三、四句中“正是”和“又”这两个虚词一转一跌,字里行间蕴藏着无限感慨。
C.诗的前两句叙事,后两句直抒胸臆,全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。
《江南逢李龟年》原文翻译及阅读答案
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江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
【注释】李龟年:唐朝开元、天宝年间的著名乐师,擅长唱歌。
因为受到皇帝唐玄宗的宠幸而红极一时。
“安史之乱”后,李龟年流落江南,卖艺为生。
岐王:唐玄宗李隆基的弟弟,名叫李范,以好学爱才著称,雅善音律。
寻常:经常。
崔九:崔涤,在兄弟中排行第九,中书令崔湜的弟弟。
玄宗时,曾任殿中监,出入禁中,得玄宗宠幸。
崔姓,是当时一家大姓,以此表明李龟年原来受赏识。
江南:这里指今湖南省一带。
落花时节:暮春,通常指阴历三月。
落花的寓意很多,人衰老飘零,社会的凋弊丧乱都在其中。
君:指李龟年。
【翻译】当年在岐王宅里,常常见到你的演出,在崔九堂前,也曾多次听到你的演唱,欣赏到你的艺术。
眼下正是江南暮春的落花时节,没有想到能在这时巧遇你这位老相识。
相关试题①前两句诗人在追忆什么?流露了怎样的感情?请简要谈谈你的看法:答:追忆的是往昔与李龟年的交往;流露出来的是对盛世生活的怀恋。
②谈谈你对“落花时节”的理解:答:(1)可以理解为“暮春的落花时节”;(2)也可以理解为“国运衰败之际”;(3)还可以理解为“诗人衰病漂泊之时。
③请欣赏这首诗的成功之处:答:四句诗,从岐王宅里,崔九堂前的“闻歌”,到“落花时节”的相“逢”,一晃就是几十年,岁月沧桑,人世巨变,令人感慨不已。
全诗无一字直写诗人身世之飘零,世事之变迁,但读者的心中却不能不有所触动:安史之乱,国之浩劫。
【赏析】《江南逢李龟年》此诗作于公元770年(大历五年)杜甫在长沙的时候。
安史之乱后,杜甫漂泊到江南一带,和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢,回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感慨万千写下这首诗。
该诗是杜甫绝句中最有情韵、最富含蕴的一篇,只有二十八字,却包含着丰富的时代生活内容,诗是感伤世态炎凉的。
李龟年是唐玄宗初年的著名歌手,常在贵族豪门歌唱。
杜甫少年时才华卓著,常出入于岐王李隆范和中书监崔涤的门庭,得以欣赏李龟年的歌唱艺术。
部编版初中语文-江南逢李龟年阅读练习
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《江南逢李龟年》唐·杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
1、解释词语寻常:君:寻常:几度:2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?3、“寻常”“几度”在诗中有什么作用?4、赏析“正是江南好风景,落花时节又逢君。
”的表现手法及思想感情。
答案:《江南逢李龟年》1、解释词语寻常:经常君:指李龟年寻常:平常几度:多次2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?表达了作者对开元盛世的无限怀念,对国运衰微的现实的无限感慨,对自身身世飘零的深切感伤。
3、“寻常”“几度”在诗中有什么作用?这两个词语体现了诗人与歌唱家李龟年当年正值人生盛时,同处权贵之家的经历,表达了诗人对于开元盛世的无限怀念。
4、赏析“正是江南好风景,落花时节又逢君。
”现在正好是江南风景秀美的时候,在这暮春季节再次遇见了您。
“落花时节”比喻国运衰微,人生落魄,盛时不再。
用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世,表达了诗人对开元盛世的无限怀念,对国运衰微的现实的无限感慨,对自身身世飘零的深切感伤。
小课堂:如何培养学生的自主学习能力?自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。
在小学阶段,至关重要!!以学生作为学习的主体,学生自己做主,不受别人支配,不受外界干扰通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段使个体可以得到持续变化(知识与技能,方法与过程,情感与价值的改善和升华)的行为方式。
如何培养中学生的自主学习能力?01学习内容的自主性1、以一个成绩比自己好的同学作为目标,努力超过他。
2、有一个关于以后的人生设想。
3、每学期开学时,都根据自己的学习情况设立一个学期目标。
4、如果没有达到自己的目标,会分析原因,再加把劲。
5、学习目标设定之后,会自己思考或让别人帮助分析是否符合自己的情况。
6、会针对自己的弱项设定学习目标。
7、常常看一些有意义的课外书或自己找(课外题)习题做。
8、自习课上,不必老师要求,自己知道该学什么。
9、总是能很快选择好对自己有用的学习资料。
中考语文诗歌鉴赏《江南逢李龟年》《定林所居》含答案
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中考语文诗歌鉴赏《江南逢李龟年》《定林所居》含答案阅读下面两首诗歌,完成下面小题。
江南逢李龟年唐·杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
定林①所居宋·王安石屋绕湾溪竹绕山,溪山却在白云间。
临溪放杖依山坐,溪鸟山花共我闲。
【注释】①定林:地名,为名胜之地。
42.(1)《江南逢李龟年》中表明时令的词是,点明这是季节。
(2)《定林所居》中“溪”、“山”分别具有、的特点。
43.两首诗歌都写到江南美景,但诗人欣赏景物的情感却不尽相同,结合诗歌分析他们的情感有何不同?【答案】42.落花暮春(晚春、春末、春天)曲折(蜿蜒)高峻(高、高耸……)43.杜甫在暮春的江南遇到流落于此的李龟年,表达了作者对时世凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情,也抒发了诗人对一个繁华时代落幕慨叹;王安石徜徉乡间美好春色之中,表达了作者对自然美景的喜爱之情以及悠闲自得的心绪。
【解析】42.本题考查诗句理解。
“正是江南好风景,落花时节又逢君”的意思是现在正好是江南风景秀美的时候,在这暮春季节再次遇见了你。
眼下正是江南暮春的大好风光,没有想到落花时节能巧遇你这位老相识。
此句点明了诗人与李龟年重逢的时间地点,在平实的语言之中,流露出对国事凋零、人民颠沛流离的感慨,诗人联想起世运的衰颓、社会的动乱和自身的衰病漂泊,寓寄着无限的伤感。
“屋绕湾溪竹绕山,溪山却在白云间”的意思是房屋被溪水环绕着,竹林环绕着青山,溪水和高山又直插白云间。
由“绕”字可见溪是曲折蜿蜒的,由“在白云间”可知山是高峻的。
43.本题考查诗人情感分析。
“正是江南好风景,落花时节又逢君。
”风景秀丽的江南,在承平时代,原是诗人们所向往的作快意之游的所在。
诗人真正置身其间,所面对的竟是满眼凋零的“落花时节”和皤然白首的流落艺人。
江南好风景,恰恰成了乱离时世和沉沦身世的有力反衬。
它无情地证实“开元全盛日”已经成为历史陈迹,一场翻天覆地的大动乱,使杜甫和李龟年这些经历过盛世的人,沦落到了不幸的地步。
部编版七年级上江南逢李龟年理解性默写训练及答案
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部编版七年级上《江南逢李龟年》理解性默写训练及答案
《江南逢李龟年》(杜甫)
1.《江南逢李龟年》一诗中常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:
2.《江南逢李龟年》一诗中追忆往昔与李龟年的接触,言过去之盛,为下文做铺垫的两句是:,。
3.《江南逢李龟年》一诗中表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是:
4.《江南逢李龟年》一诗中流露诗人无限沧桑之感的诗句是:
《江南逢李龟年》理解性默写答案
1 .正是江南好风景,落花时节又逢君。
2 .岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
3 .正是江南好风景,落花时节又逢君。
4 .正是江南好风景,落花时节又逢君。
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《江南逢李龟年》唐·杜甫
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
1、解释词语
寻常:君:寻
常:几度:
2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
3、“寻常”“几度”在诗中有什么作用?
4、赏析“正是江南好风景,落花时节又逢君。
”的表现手法及思想感情。
答案:
《江南逢李龟年》
1、解释词语
寻常:经常
君:指李龟年
寻常:平常
几度:多次
2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
表达了作者对开元盛世的无限怀念,对国运衰微的现实的无限感慨,对自身身世飘零的深切感伤。
3、“寻常”“几度”在诗中有什么作用?
这两个词语体现了诗人与歌唱家李龟年当年正值人生盛时,同处权贵之家的经历,表达了诗人对于开元盛世的无限怀念。
4、赏析“正是江南好风景,落花时节又逢君。
”
现在正好是江南风景秀美的时候,在这暮春季节再次遇见了您。
“落花时节”比喻国运衰微,人生落魄,盛时不再。
用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世,表达了诗人对开元盛世的无限怀念,对国运衰微的现实的无限感慨,对自身身世飘零的深切感伤。