光合作用测试题和详细讲解
光合作用测试题和详细
讲解
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光合作用测试题及详解
第Ⅰ卷（选择题，共40分）
一、选择题（本题共有20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1.下列有关光合作用的叙述正确的是 ( )
A.无氧条件下，光合作用是细胞内ATP的唯一来源
B.在暗反应过程中酶和C5化合物的数量因消耗而不断减少
C.在较强光照下，光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强
D.在白天，叶绿体可为线粒体提供O2，用于有机物的氧化分解
解析：在无氧条件下，细胞内ATP来自无氧呼吸，如果是能进行光合作用的细胞,ATP还可来自光合作用；在光合作用暗反应中，酶和C5化合物的数量不会因消耗而减少；在较强光照下，在一定范围内，光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强；白天，光合作用能产生O2，生成有机物，可提供给细胞呼吸。
答案：D
2.下图表示植物光合作用的一个阶段,下列各项叙述正确的是 ( )
A.该反应的场所是叶绿体的类囊体
B.C3生成C6H12O6需要［H］、ATP和多种酶
C.提高温度一定能促进C6H12O6的生成
D.无光条件有利于暗反应进行
解析：图示的光合作用阶段为光合作用暗反应，该反应发生的场所是叶绿体基质,该过程在有光、无光的条件下均会进行,该过程的物质变化为CO2的固定和C3的还原,其中C3还原需要光反应提供［H］和ATP,此外还需要多种酶的参与。温度通过影响该过程中酶的活性影响C6H12O6的生成，因此，在最适温度以上,提高温度不能促进C6H12O6的生成。
答案：B
3.如图表示在一定范围内，不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系，对其描述不正
确的是 ( )
A.如果横坐标是CO2含量,则a为红光，b为白光
B.如果横坐标是CO2含量,则a为强光，b为弱光
C.如果横坐标是光照强度，a的CO2含量较高，b 的CO2含量较低
D.如果横坐标是光照强度，a温度较适宜,b温度较低
解析：如果横坐标是CO2含量，则相同的CO2含量
时，植物对白光的吸收值大于红光，因此光合作用强度较大，即a为白光，b为红光。
答案：A
4.在适宜的温度、水分和CO2条件下，分别测定强光和弱光时不同植物的净光合作用量，如下图所示。请据此判断，下列叙述不正确的是（）
A.该条件下，使植物吸收CO2量增加或减少的主要生态因素
是光
B.植物在强光下的净光合作用量一定比弱光下高
C.同等光照条件下，玉米比小麦的净光合作用量高
D.大多数农作物都是喜阳植物
解析：此题研究强光和弱光对阴生植物和阳生植物光合作用的影响。强光下，植物光合作用强,消耗的原料二氧化碳多，弱光下,植物光合作用弱，消耗的原料二氧化碳少，A是正确的。此图所列的几种农作物小麦、玉米、高粱都是阳生植物,实际上大多数农作物都是喜阳植物,D是正确的。植物在强光下的实际光合作用量一定比弱光下高,净光合作用量=实际光合作用量—呼吸作用消耗量，而这几种植物生理活动的环境温度并不知道，温度高，光合作用强，呼吸作用也强，消耗的有机物也多。阴生植物图中,强光下的光合作用量低于弱光下的光合作用量，所以B项不正确。据图分析，同等光照条件下，玉米比小麦的净光合作用量高。
答案：B
5.下图是研究NaHCO3溶液浓度影响光合作用速率的实验装置，下列说法错误的是 ( )
A.将整个装置放在光下，毛细管内的红色液滴会向左移动
B.将整个装置置于暗室，一段时间后检查红色液滴是否移动，可以证明光是光合作用的必要条件
C.当NaHCO3溶液浓度不变时，在容器B内加入少量蠕虫，对红色液滴移动不产生明显影响
D.为使对照更具说服力，应将伊尔藻置于含蒸馏水（不含NaHCO3）的容器中
解析：当烧杯B内加入少量蠕虫后，气体产生量增加，红色液滴移动加快,因为蠕虫呼吸产生CO2增加了水中的CO2浓度，增加了光合作用强度。
答案：C
6.1880年美国生物学家恩吉尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上，并在水绵悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况（如图）。他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是（）
A.细菌对不同的光反应不一，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强
B.好氧性细菌聚集多的地方，O2浓度高，水绵光合作用强
C.好氧性细菌聚集多的地方，产生的有机物多，水绵光合作用强
D.好氧性细菌大量消耗O2，使水绵光合作用速度快，则该种光有利于光合作用
解析：好氧细菌的生活中是需要氧气的，因此在好氧细菌聚集的地方应该是氧气多的地方，也就是水绵光合作用强的地方。
答案：B
7.图一是八月份某一晴天，一昼夜中棉花植株CO2的吸收和释放曲线；图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。请分别指出图一中表示时间的字母与图二中(1)、（2）、（3）、（4）所发生的生理活动相对应的选项是 ( )
A.d、e、f、g
B.d、c、b、a
C.e、g、a、h
D.f、c、b、d
解析：分析图二中（1）图可知此时植株光合作用强度大于细胞呼吸强度；分析图二中（2）图可知此时植株光合作用强度等于细胞呼吸强度；分析图二中（3）图可知此时植株细胞呼吸强度大于光合作用强度；分析图二中（4）图可知此时植株无光合作用，只进行细胞呼吸。b~c段、g~h段植株既进行细胞呼吸又进行光合作用，但细胞呼吸强度大于光合作用强度；c时、g时植株细胞呼吸强度等于光合作用强度；c~g段植物光合作用强度大于细胞呼吸强度。
答案：B
8.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是
A．光吸收差异显著，色素带缺第2条 B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条
C．光吸收差异显著，色素带缺第3条 D．光吸收差异不显著，色素带缺第3条
解析：胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光，所以缺少叶黄素时对红光的吸收差异不显著；叶绿体中色素层析后色素带从上到下依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，所以本题正确答案为B。
答案：B
9.某种铁线莲的根茎可作中药，有重要经济价值。下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果，相关叙述正确的是
A．适当的遮光处理，不能提高其干重 B．叶绿素含量与净光合速率呈正相关
C．叶绿素a/b可作为其利用弱光能力的判断指标D．遮光90%时，铁线莲不进行光合作用
解析：本题考查同学们从表格中获取有效信息的能力。遮光10%时，植株的净光合速率和干重都最大，A错误；叶绿素含量为2.3~3.0变化时，净光合速率减弱，B错误；遮光
2015年广东省中考英语试题及答案
2015年广东省初中毕业生学业考试 英语试题 二、单项填空（20分） 26.--Do you like _____ movie Big Hero 6 ? -- Yes, it is _____ interesting film. I like it very much. A.a an B.the an C.a the D.the a 27. ----Look at this model ship. I made it all by ______ last week. ----- Wow, you are so smart! A.me B.my C.mine D.myself 28. Mickey mouse is one of the most famous ______ in American ______. A.symbol culture B.symbol cultures C.symbols culture D.symbols cultures 29. I live in Room 403, Sam lives in the room right above mine, on the _____ floor. A.third B.three C.fifth D.five 30. I have only two tickets for TF Boys’ concert. ______ you _____ he can go on with me. A.Either or B. Neither nor C. Both and D. Not only also 31. Don’t disturb Allen now. He ______ for the Spelling Bee competition. A.prepares B.prepared C.is preparing D.will prepare 32. Could you please give me a hand ? I can’t complete the task on time ______ your help. A.without B.under C.with D.for 33. Bob knows how to cut the cost of the project. I’m sure he can do the work with _____ money and ______ people. A.less less B.fewer more C.more fewer D.less fewer 34. -----______ there any living things on other planets ? -----I have no ideas. Maybe we can know more about that in the future. A.Is B. Are C. Has D. Have 35. ---- Mum, shall we go to the beach tomorrow? ----- It ______ the weather. A.carries on B.lives on C.depends on D.holds on 36.---- Sir, Jenny wants to know when she can leave the office. ----- Only when she ______ copying this report. A.finishes B.finish C.finished D.will finish 37. Look! The traffic light has turned red. We _____ stop our ca r. A.can B.can’t C.must D.mustn’t 38.---- So far, Su Binglan is the only Chinese who finished the 100-meter race in less than 10 seconds. ----- ______ he runs! A.How slow B. How fast C. What a slow D. What a fast 39.We advise parents _____ their children at home alone in order to keep them away from danger. A.not leave B.not to leave C.leave D.to leave 40.---- Have you heard of the song Little Apple? ---- Yes. It ______ every morning when aged people do square dancing downstairs. A.is played B.plays C.was played D.played 41. The final exam is very important. We must treat it _______. A.serious B.seriously C.careless D.carelessly 42. Lei Feng ______ for many years, but his spirit is still
(完整版)光合作用知识点总结
第五章细胞的能量供应和利用 第四节能量之源——光与光合作用 一、主要知识点回顾 1、色素分类 叶绿素a 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光 叶绿体中色素叶绿素b （类囊体薄膜）胡萝卜素 类胡萝卜素主要吸收蓝紫光 叶黄素（保护叶绿体免受强光伤害） 2、色素提取和分离实验注意事项： ⑴、丙酮的用途是提取（溶解）叶绿体中的色素； ⑵、层析液的的用途是分离叶绿体中的色素； ⑶、石英砂的作用是为了研磨充分； ⑷、碳酸钙的作用是防止研磨时叶绿体中的色素受到破坏； ⑸、分离色素时，层析液不能没及滤液细线的原因是滤液细线上的色素会溶解到层析液中； 3、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把CO2和H2O转化成储存能量的有机物，并且释放出O2的过程。 4、光合作用作用过程（重点） 联系：光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系，是缺一不可的整体，光反应为暗反应提供[H]和ATP，暗反应为光反应提供ADP+Pi，没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成。
条件：一定需要光 场所：类囊体薄膜， 产物：[H]、O 2和能量 光反应阶段 过程：（1）水的光解，水在光下分解成[H]和O 2 （光合作用释放的氧气全部来自水） （2）形成ATP ：ADP+Pi+光能?→?酶ATP 能量变化：光能变为ATP 中活跃的化学能 条件：有没有光都可以进行 场所：叶绿体基质 暗反应阶段 产物：糖类等有机物和五碳化合物 过程：（1）CO 2的固定：1分子C 5和CO 2生成2分子C 3 （2）C 3的还原：C 3在[H]和A TP 作用下，部分还原 成糖类，部分又形成C 5 能量变化：ATP 活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能 5、影响光合作用的环境因素：光照强度、CO2浓度、温度、光照长短、光的成分等 （1）光照强度：在一定的光照强度范围内，光合作用的速率随着光照强度的增加而加 快。 （2）CO2浓度：在一定浓度范围内，光合作用速率随着CO2浓度的增加而加快。 （3）温度：光合作用只能在一定的温度范围内进行，在最适温度时，光合作用速率 最快，高于或低于最适温度，光合作用速率下降。 6、农业生产以及温室中提高农作物产量的方法 ⑴、控制光照强度的强弱；⑵、控制温度的高低；⑶、适当的增加作物环境中二氧化碳的 浓度；⑷、延长光合作用的时间； ⑸、增加光合作用的面积-----合理密植，间作套种；⑹、 温室大棚用无色透明玻璃；⑺、温室栽培植物时，白天适当提高温度，晚上适当降温；⑻、 温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度。 7、化能合成作用：利用体外环境中的某些无机物氧化分解所释放的能量制造有机物。 光 合 作 用 的 过 程
高三生物光合作用知识点讲解
2019高三生物光合作用知识点讲解 生物是高中生学好高中的重要组成部分，学好直接影响着高考的成绩。下面是查字典生物网为大家分享的高三生物光合作用知识点讲解。 光合作用知识点讲解 名词：1、光合作用：发生范围(绿色植物)、场所(叶绿体)、能量来源(光能)、原料(二氧化碳和水)、产物(储存能量的有机物和氧气)。 语句：1、光合作用的发现：①1771年英国科学家普里斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭；将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不容易窒息而死，证明：植物可以更新空气。②1864年，德国科学家把绿叶放在暗处理的绿色叶片一半暴光，另一半遮光。过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化，曝光的那一半叶片则呈深蓝色。证明：绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。③1880年，德国科学家思吉尔曼用水绵进行光合作用的实验。证明：叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，氧是叶绿体释放出来的。 ④20世纪30年代美国科学家鲁宾卡门采用同位素标记法研究了光合作用。第一组相植物提供H218O和CO2，释放的是18O2；第二组提供H2O和C18O，释放的是O2。光合作用释放的氧全部来自来水。
2、叶绿体的色素：①分布：基粒片层结构的薄膜上。②色素的种类：高等植物叶绿体含有以下四种色素。A、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，包括叶绿素a(蓝绿色)和叶绿素b(； B、类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，包括胡萝卜素和叶素 3、叶绿体的酶：分布在叶绿体基粒片层膜上(光反应阶段的酶)和叶绿体的基质中(暗反应阶段的酶)。 4、光合作用的过程：①光反应阶段a、水的光解： 2H2O4[H]+O2(为暗反应提供氢)b、ATP的形成：ADP+Pi+光能ATP(为暗反应提供能量)②暗反应阶段：a、CO2的固定：CO2+C52C3b、C3化合物的还原：2C3+[H]+ATP(CH2O)+C5 5、光反应与暗反应的区别与联系：①场所：光反应在叶绿体基粒片层膜上，暗反应在叶绿体的基质中。②条件：光反应需要光、叶绿素等色素、酶，暗反应需要许多有关的酶。 ③物质变化：光反应发生水的光解和ATP的形成，暗反应发生CO2的固定和C3化合物的还原。④能量变化：光反应中光能ATP中活跃的化学能，在暗反应中ATP中活跃的化学能CH2O中稳定的化学能。⑤联系：光反应产物[H]是暗反应中CO2的还原剂，ATP为暗反应的进行提供了能量，暗反应产生的ADP和Pi为光反应形成ATP提供了原料。 6、光合作用的意义：①提供了物质来源和能量来源。②维持大气中氧和二氧化碳含量的相对稳定。③对生物的进化具有重要作用。总之，光合作用是生物界最基本的物质代谢和
七年级生物光合作用和呼吸作用测试题
4.将一棵重约0.2公斤的柳树培育在肥沃的土壤中，两年以后连根挖出，脱水后称重达 11公斤, 其增加的10余公斤重量主要来源于大气中的 _______________ 和土壤中的 _________ ⑤取出叶片，用清水漂洗干净?然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液 ⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液.这时可以看到：没 有遮光的部分变成 1. （08济南） 验装置，请分 图20是某同学没计的一组实 析回答问题： （1） _____________________________________________________________ 步骤①的作 用： __________________________________________________________________________ 。 （2） _____________________________________________________________ 步骤④中酒精 的作用是 _____________________________________________________________________ 。 （3）这个实验说明了 ： _______________________________________________________ 。（2分） 6. （ 08东营）（7分）某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进 （］）此组实验装置能构成对照实验的是 __________________________________________________ 。 （2） 将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中，观察到什么现象？ ____________ 这说明了什么问题？ ____________________________________________________________________ 。 （3） 将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液，单位时间内冒出的气泡数目会 _____________ ， 其原因是 ____________________________________________________________________________________ 2.松树和桂花树相比，最主要的区别是松树 _________________________ 。 3?“绿叶在光下制造淀粉”实验中染成蓝色的叶片做叶的徒手切片，在显微镜下观察到变蓝的部 位是纟田胞中的 __________ 。 行了如下实验： ① 将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜。 ② 用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中 C 处；用装有 固体氢氧化钠（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）的透明塑料 袋将部分枝叶密封。把天竺葵放在光下照射几小时后，摘 下叶片M 、N ，去掉遮光的黑纸片。 ③将叶片M 、N 放入装有某溶液的烧杯里，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素。④把经过脱色的叶 片放入清水中漂洗。⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化。 请分析回答: 5.今有一实验,步骤如下：（除注明外，每空1分，共7分） (1) 滴加碘液后, 发现只有 B 处变成蓝色，A 、C 、D 处均未变蓝色。则 ①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜 ② 用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住 , 然后移到阳光下，照射3至4小时. ③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸? ④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大 比较 比较 比较 (2) B 两处, C 两处, D 两处, 可以说明 可以说明 可以说明 在整个实验过程中，银边天竺葵的细胞内始终进行的生理过程是 反应式可以表示为 7.把右图所示的实验装置放在阳光下，以探究植物进行光合作用必需的: 列问题：（1）该实验探究的光合作用的原料是 ，该过程的 （2）在实验中使用石灰水的目 （3）进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜，其目
2019年广东中考英语真题及答案
2019年广东省初中毕业暨升学考试试卷 一、听力理解(本大题分为A、B、C、D四部分，共30小题，每小题1分，共30分) A. 听单句话(本题有5小题，每小题1分，共5分) 根据所听到的话和卷面的问题，选择符合题意的图画回答问题，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。每小题听一遍。 1. Where is the bag? 2. Who is the speaker talking about? 3. What does Mike usually do after school? 4. What time does Jane have a piano lesson on Mondays? 5. How many boxes of milk did Jack buy just now?
B．听对话(本题有10小题，每小题1分，共10分) 回答每段对话后面的问题，在每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。每段对话听两遍。 听第一段对话，回答第6小题。 6. Who are the speakers going to help? A. A little kid. B. A young lady. C. An old man. 听第二段对话，回答第7小题。 7. What does Alice think of the magazine? A. Interesting. B. Boring. C. Popular. 听第三段对话，回答第8小题。 8. When are the speakers going to eat out? A. This Friday. B. This Saturday. C. This Sunday. 听第四段对话，回答第9小题。 9. What did Tom do last night? A. He watched a football game. B. He prepared for a report. C. He studied for a test. 听第五段对话，回答第10小题。 10. How much are the apples and the grapes? A. 25 yuan. B. 38 yuan. C. 63 yuan. 听第六段对话，回答第11－12小题。 11. Where does the man want to go? A. A bank. B. A post office. C. A library. 12. How will the man go there? A. On foot. B. By bike. C. By bus. 听第七段对话，回答第13－15小题。 13. What is the man looking at? A. A menu. B. A book. C. A map. 14. What is the picture show about? A. Asian culture. B. African culture. C. European culture. 15. Where may this conversation take place? A. At the museum. B. At home. C. At school. C．听独白(本题有10小题，每小题1分，共10分) 请根据所听内容，在每小题所给出的三个选项中，选出一个能完成句子的最佳答案，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。独白听两遍。
【配套K12】七年级生物上册 光合作用和呼吸作用测试题 济南版
图20是某同学没计的一组实验装置，请分析回答问题： （１）此组实验装置能构成对照实验的是。 （2）将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中，观察到什么现象？_____________；这说明了什么问题？。 （3）将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液，单位时间内冒出的气泡数目会， 其原因是。 2.松树和桂花树相比，最主要的区别是松树________________。 3.“绿叶在光下制造淀粉”实验中染成蓝色的叶片做叶的徒手切片，在显微镜下观察到变蓝的部位是细胞中的__________。 4.将一棵重约0.2公斤的柳树培育在肥沃的土壤中，两年以后连根挖出，脱水后称重达11公斤，其增加的10余公斤重量主要来源于大气中的________和土壤中的________。 5.今有一实验, 步骤如下: (除注明外，每空1分，共7分) ①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜. ②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下, 照射3至4小时. ③剪下遮光的叶片, 去掉黑纸. ④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大 烧杯内隔水加热, 叶片逐渐由_________色变成 _________色. ⑤取出叶片, 用清水漂洗干净. 然后放在培养皿里, 向叶片滴加碘液. ⑥稍停片刻, 用清水冲洗掉碘液. 这时可以看到：没有遮光的部分变成__________. (1)步骤①的作用:___________________________________________________。(2)步骤④中酒精的作用是。 （3）这个实验说明了:________________________________________________。(2分) 6.（08东营）(7分)某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验： ①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜。 ②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有 固体氢氧化钠（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）的透明塑料 袋将部分枝叶密封。把天竺葵放在光下照射几小时后，摘 下叶片M、N，去掉遮光的黑纸片。 ③将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素。④把经过脱色的叶片放入清水中漂洗。⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化。 请分析回答： （1）滴加碘液后，发现只有B处变成蓝色，A、C、D处均未变蓝色。则 比较A、B两处，可以说明。 比较B、C两处，可以说明。 比较B、D两处，可以说明。 （2）在整个实验过程中，银边天竺葵的细胞内始终进行的生理过程是__________，该过程的反应式可以表示为___________________________ 7.把右图所示的实验装置放在阳光下，以探究植物进行光合作用必需的某种原料。请分析回答下列问题：（1）该实验探究的光合作用的原料是_______。 （2）在实验中使用石灰水的目__________________。 （3）进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜，其目 的是_________________。
2020年广东省中考英语试卷及答案
2020年广东省中考英语试卷 一、听力理解。 A. 听单句话 根据所听到的话和卷面的问题，选择符合题意的图画回答问题，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。每小题听一遍。 1. What did Alice buy for her mother? A. B. C. 2. Where is Mary going to live? A. B. C. 3. How did Ben go to visit his grandparents? A. B. C. 4. Which picture is the speaker talking about? A. B. C. 5. What’s the highest temperature today? A. B. C. B. 听对话 回答每段对话后面的问题，在每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。每段对话听两遍。 听第一段对话，回答第6小题。
6. Which season does Cindy like best? A. Spring. B. Autumn. C. Winter. 听第二段对话，回答第7小题。 7. What would the man like for breakfast? A. Hamburger. B. Bread and milk. C. Beef noodles. 听第三段对话，回答第8小题。 8. Why did David look sad? A. Because he had a bad cold. B. Because he lost his watch. C. Bec ause he didn’t win the game. 听第四段对话，回答第9小题。 9. When will the football match start this afternoon? A. At 3:30. B. At 4:00. C. At 4:30. 听第五段对话，回答第10小题。 10. How can the man pay the bill today? A. Through Ali Pay. B. Through Wechat. C. Through the bank. 听第六段对话，回答第11-12小题。 11. Where will Sally go for summer holiday? A. Fujian. B. Guangxi. C. Yunnan. 12. How long will Bill stay in Guizhou? A. For a week. B. For two weeks. C. For three weeks. 听第七段对话，回答第13-15小题。 13. When did this conversation happen? A. In the morning. B. In the afternoon. C. In the evening. 14. Which turning should the man take? A. The first turning. B. The second turning. C. The third turning. 15. How far is it from here to Garden Hotel? A. About 2 kilometers. B. About 3 kilometers. C. About 4 kilometers. C. 听独白 请根据所听内容. 在每小题所给出的三个选项中，选出一个能完成句子的最佳答案，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。独白听两遍。
(完整版)光合作用知识点归纳总结
光合作用相关考点总结 知识点一、捕获光能的色素 1、提取和分离叶绿体中的色素 （1）原理：叶绿体中的色素能溶解于。叶绿体中的色素在中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；反之则慢。 （2）方法步骤： ①提取绿叶中色素：称取菠菜叶2g→剪碎置于研钵→放入少许_______和_______→加入 5mL______→迅速研磨→过滤→收集滤液（试管口用______塞严） ②制备滤纸条： ③画滤液细线： ④分离色素：滤纸条轻轻插入盛有层析液的小烧杯中，滤液细线不能触及到 ，用培养皿盖住小烧杯。 （3）结果分析： ●无水乙醇的用途是___________________________， ●层析液的的用途是__________________； ●二氧化硅的作用是______________； ●碳酸钙的作用是_____________________________； ●滤纸条上的细线要求画得细而直，目的是保证层析后分离的色素带；便于观 察分析； ●分离色素时，层析液不能没及滤液细线的原因是____________________________； ●层析装置要加盖的原因是_； ●是否可以用滤纸代替尼龙布过滤____________________________________________； 叶绿素主要吸收和利用胡萝卜素和叶黄素主要吸收。1．结构与功能的关系 (1)基粒和类囊体增大了受光面积。 (2)类囊体的薄膜上分布着酶和色素，利于光反应的顺利进行。 (3)基质中含有与暗反应有关的酶。 2．色素的分布与作用 (1)分布：叶绿体中的色素都分布于类囊体的薄膜上。 (2)作用：色素可吸收、传递光能 3．影响叶绿素合成的因素 (1)光照：光是影响叶绿素合成的主要条件，在黑暗中不能合成叶绿素，因而叶片发黄。 (2)温度：温度可影响与叶绿素合成有关的酶的活性，进而影响叶绿素的合成。低温时，叶绿素分子易被破坏，而使叶子变黄。 (3)必需元素：叶绿素中含N、Mg等必需元素，缺乏Mg将导致叶绿素无法合成，叶变黄。光合作用过程中物质和能量的变化 光 反 应 阶 段 条件光、色素、酶 场所在类囊体的薄膜上 物质变化水的分解：2H2O → 4[H] + O2↑ ATP的生成：ADP + Pi → ATP 能量变化光能→ATP中的活跃化学能 暗 反 条件酶、ATP、[H]（有光、没光都行） 场所叶绿体基质 光酶
七年级生物上册光合作用练习新版北师大版
《光合作用》同步练习 一．选择题 1．将一颗1克重的樟树种子种到土地里几年后长城100多千克的大樟树，樟树能够增重，主要来自于（） A、土壤中的无机盐 B、阳光 C、氧气 D、二氧化碳 2. 下图是科学家普利斯特利实验一个简图，该实验说明绿色植物通过光合作用吸收（） A、氧气 B、水分 C、二氧化碳 D、有机物 3. 1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光．经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮 光部分显棕色（如图），该实验的结论是（） ①光合作用需要叶绿素②光合作用需要光③光合作用产生氧气④光合作用产生淀粉 A、①③ B、②④ C、①④ D、②③ 4. “绿叶在光下制造有机物”实验的结果是：叶片遮光部分遇碘液不变色，见光部分遇碘液变蓝色。该实验可以证明（） ①光合作用需要光 ②光合作用需要水 ③光合作用需要二氧化碳． ④光合作用能产生淀粉 ⑤光合作用能产生氧气 A、①④ B、①③④ C、①③④⑤ D、①②③④⑤ 5．图中的叶片，是把盆栽天竺葵在黑暗处放置一昼夜，再夹上黑纸片在阳光下照射4小时后从植株上取下的，用酒精除去这片叶的叶绿素后，滴上碘液，叶片上仅在夹黑纸片的位置不呈现蓝
褐色，这说明植物的光合作用（） A、产生淀粉 B、需要二氧化碳 C、产生氧气 D、需要叶绿素 6. 如让你设计一个实验证明光合作用需要叶绿体，应选用（） A、用酒精除去叶绿体中叶绿素的叶 B、有白斑的叶 C、不含叶绿体的叶 D、全绿色的叶 7. 如图表示光照强度和温度与光合作用强度的关系，以下描述中错误的是（） A、从图中可知，影响光合作用强度的因素有温度和光照强度 B、从图中可知，光照强度在0﹣a内，光合作用强度主要受光照强度大小的影响 C、光照强度在a﹣b内，植物光合作用强度只受温度高低的影响 D、从图中可知，光照强度在b以后，光合作用强度主要受温度的影响 8. 下图中甲是在有光照条件下验证氧气是否由绿色植物释放出来的装置；乙和丙是另2个）装置，通常可作为甲的对照实验的装置是（． A、只有乙 B、只有丙 C、乙和丙都是 D、乙和丙都不是 9. 若某植株的一叶片的主叶脉被切断（如甲叶），另一叶片上贴上锡箔（如乙叶）；在阳光下照射4小时，经脱色并用碘液处理，A部位呈棕褐色，B部位呈蓝色，锡箔C的位置不呈蓝色。以 上实验能够证明光合作用需要（）
2018广东省中考英语真题及答案
2018年广东省初中学业水平考试 英语 一、听力理解（略） 二、单项填空(本大题有15小题，每小题1分，共15分) 在每小题所给的四个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 31. new study says that going to_____ bed late is harmful to our health. A.\ , \ B. A, \ C. A, the D. The, the 32. The three upstairs are too small to have enough for a double bed. A. room, room B. room, rooms C. rooms, room D. rooms, rooms 33. --- How soon will we get the offer from a new high school --- about two months B. For C. Among D. During 34. Boxing Day, the 26th of December, got name from a time when many rich families gave boxes of gifts to poor people who had to work at Christmas. A. it's B. its C. one's D. one 35. According to a survey, four out of five women do housework at home, but only of men would do it. A. four fifth B. four fifths C. two fifth D. two fifths grandpa practices playing the guitar in the university for the elderly every day. ---Cool! It's never too old to learn. A. hard B. hardly C. great D. greatly 37. China is getting more and more independent of western technology, it is leading in many fields, such as the self-driving car industry. A.\ C. but D. and 38. It is said that the number of forest parks in Guangdong to more than 1,000 so far. A. increase B. increased C. has increased D. will increase 39. ---What do you think of the movie Operation Red Sea ---Wonderful. I've never seen a movie than it. A. more excited B. more exciting C. most excited D. most exciting I saw the light of your room was still on at two o’clock last night. ---Oh,I___ a football match of the Russia World Cup. A. watched B. was watched C. am watching D. was watching 4l. ---Yuan Longping, a famous Chinese scientist, is now doing research on sea rice. ---If farmers start planting rice in salty water, China's food supply will surely rise. A. can B. can’t C. must D. Mustn’t
初一光合作用练习题
第四章第二节绿色植物的光合作用班级姓名、在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼1（如选其中一个叶片，夜后，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来，置于阳光下照射一段时间，摘下此叶片，进行隔水加热（如甲图所示）乙图所示）。请回答有关问题： 。（1）将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是作用。（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到2 ，大烧杯中的液体（3）图乙的小烧杯中的液体1为_______ 。小烧杯内的叶片经过加热以后，由绿色变为为色，小烧杯内的液体也由无色变为_________色，这个过程即脱色。是的热目的直加4（）隔水热而不接加________________________________。）叶片脱色清洗后，滴加碘液，甲图叶片中会变成蓝色的部位是5（部分，证明天竺葵的叶片通过光合作用产生了。。）这个实验证明了绿色植物光合作用过程中需要（6 用金鱼藻按下图的装置进行实验。请回答：2、 ）将实验装置放在光下照射，此时可见金（1 生。藻鱼不断产 （2）烧杯内的液体3是，在其中加入适量碳酸氢钠能增加二氧化碳的浓度。（3）试管内收集的气体可以助燃，说明试管内的气体是，由此证明光合作用的产物还有。 （4）若将此装置放在暗处，装置内将，这可以证明光是植物进行光合作用所必需的。 3、英国科学家普利斯特利曾在二个严格密封的钟罩内各放入一只老鼠，且保证供给老鼠足够的食物和饮水，另在A罩内放入一盆植物，据图分析作答：
（1）若将此装置放在阳光下，罩内的老鼠能较长时间生活，这是因为绿色植物在阳光下进行了作 用产生了并吸收了老鼠呼出的。 （2）若将该装置放在黑暗处，罩内的老鼠会先死亡。 、下图表示植物细胞在吸水和失水后的状态，请据图回答。4在“植物细胞吸水和失水的探究”实验中，放在浓盐水中的萝卜条细(1) )，此时萝卜条的体积变。胞所处状态，符合图 (填字母(2) 雨后的玉米叶会逐渐舒展硬挺，此时植物细胞所处状态符合图____ (填字母)。 (3)植物细胞吸水、失水的原理是，当周围水溶液的浓度细胞液浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度细胞液浓度时，细胞就失水。 5、在学习活动：“光合作用需要二氧化碳”中，如图所示：
广东省2020年英语中考试题及答案
2020年广东省英语中考试题 一、听力理解。 A. 听单句话 根据所听到的话和卷面的问题，选择符合题意的图画回答问题，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。每小题听一遍。 1. What did Alice buy for her mother? A. B. C. 2. Where is Mary going to live? A. B. C. 3. How did Ben go to visit his grandparents? A. B. C. 4. Which picture is the speaker talking about? A. B. C. 5. What’s the highest temperature today? A. B. C. B. 听对话 回答每段对话后面的问题，在每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。每段对话听两遍。 听第一段对话，回答第6小题。
6. Which season does Cindy like best? A. Spring. B. Autumn. C. Winter. 听第二段对话，回答第7小题。 7. What would the man like for breakfast? A. Hamburger. B. Bread and milk. C. Beef noodles. 听第三段对话，回答第8小题。 8. Why did David look sad? A. Because he had a bad cold. B. Because he lost his watch. C. Bec ause he didn’t win the game. 听第四段对话，回答第9小题。 9. When will the football match start this afternoon? A. At 3:30. B. At 4:00. C. At 4:30. 听第五段对话，回答第10小题。 10. How can the man pay the bill today? A. Through Ali Pay. B. Through Wechat. C. Through the bank. 听第六段对话，回答第11-12小题。 11. Where will Sally go for summer holiday? A. Fujian. B. Guangxi. C. Yunnan. 12. How long will Bill stay in Guizhou? A. For a week. B. For two weeks. C. For three weeks. 听第七段对话，回答第13-15小题。 13. When did this conversation happen? A. In the morning. B. In the afternoon. C. In the evening. 14. Which turning should the man take? A. The first turning. B. The second turning. C. The third turning. 15. How far is it from here to Garden Hotel? A. About 2 kilometers. B. About 3 kilometers. C. About 4 kilometers. C. 听独白 请根据所听内容. 在每小题所给出的三个选项中，选出一个能完成句子的最佳答案，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。独白听两遍。
光合作用知识点89330
光合作用和呼吸作用 考点一光合作用与呼吸作用 1.光合作用和细胞呼吸关系图解 图中①~⑩依次为 O 2 、 叶绿体 、 [H] 、 C 5 、 C 6 H 12 O 6 、 O 2 、 C 2 H 5 OH 、 乳酸 、 细胞质基质 、 ATP 。 3、光照和CO 2 浓度变化对光合作用物质含量变化的影响
考点二影响光合作用的环境因素及其应用 1.影响光合作用的环境因素 (1)光照强度 ②应用:阴生植物的光补偿点和光饱和点都较阳生植物低,如图中虚线所示。间作套种农作物,可合理利用光能;欲使植物正常生长,则必须使光照强度大于B点对应的光照强度;适当提高光照强度可增加大棚作物产量。 (2)CO2浓度
①曲线分析:图1中A点表示CO 2 补偿点,即光合速率等于 呼吸速率时的CO 2浓度,图2中A'点表示进行光合作用所需CO 2 的最 低浓度。B和B'点都表示CO 2 饱和点。 ②应用:在农业生产上可以通过“正其行,通其风”,增施农家肥等增 大CO 2 浓度,提高光合速率。 ①温度主要通过影响与光合作用有关的酶的活性而影响光合速率。 ②曲线分析:低温使酶的活性降低,导致植物的光合速率降低;在一定范围内随着温度的升高,酶活性升高,进而导致光合速率增大;温度过高会使酶活性降低,导致植物光合速率减小。 ③应用:冬季,温室栽培可适当提高温度;晚上可适当降低温度,以降低细胞呼吸消耗有机物。 (4)矿质元素 ①曲线分析:在一定浓度范围内,增大必需矿质元素的供应,可提高光合速率,但当超过一定浓度后,会因土壤溶液浓度过高 使植物吸水困难,而导致光合速率下降。 ②应用:在农业生产上,根据植物的需肥规律,合理施肥,可以提高作物的光合作用。 (5)温度、光照强度、CO 2 浓度综合因素对光合速率的影响
七年级生物上册《植物的光合作用、呼吸作用与蒸腾作用》测试题(无答案)-新人教版
图 4 山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级生物上册《植物的光合作用、呼 吸作用与蒸腾作用》测试题 新人教版 一、选择题： 1. 2010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”。生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的（ ） A ．光合作用和呼吸作用 B. 光合作用和蒸腾作用 C ．呼吸作用和蒸腾作用 D ．气体扩散和蒸腾作用 2．在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放人70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明 （ ） A ．叶片下表面的光照弱 B ．叶片上表面含叶绿体比下表面的多 C ．叶片下表面产生的氧气多 D ．叶片下表面的气孔多 3.我们行进在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。其中的科学道理是（ ） A ．植物缺少无机盐，影响生长 B ．植物缺少水，影响光合作用 C ．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D ．气孔关闭，影响蒸腾作用 4．图4表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间（ ） 5．绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，主要是因为它的（ ）源:学&科&网] A ．光合作用 B 。呼吸作用 C 。蒸腾作用 D 。吸收作用 6.当踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润，这主要是由于（ ） A.植物的光合作用和呼吸作用 B.植物的分泌物有杀菌作用 C.植物的光合作用和蒸滕作用 D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光 7．绿色植物蒸腾作用的意义不包括( )