高考的化学：简答题解题技巧、答题要求规范(想拿高分必须看)
高考化学答题规范及解题技巧
高一化学答题规范要求高一化学备课组现将答题的规范总结如下：一．按照顺序解题化学试卷发下后，先按要求在指定位置上填上准考证号、姓名等，再略花三、五分钟浏览一下试卷的长度、题型以及题数，但尽量不去想这份卷子的难易，然后马上投入到答题中去．命题人员对题目的安排一般是先易后难，因此可循序答题．但碰到个别难题或解题程序繁琐而又分数不多的题目，实在无法解决时则不应被缠住，此时应将其撂下．避免耽误时间，影响信心．二．认真审清题意审题时不能急于求成，马虎草率，必须理解题意，注意题目中关键的字、词、句．审题常见错误有：一是不看全题，断章取义．二是粗心大意，一掠而过．如许多考生把不可能看成可能；把由大到小看成由小到大；把化合物看成物质或单质；把不正确看成正确；把强弱顺序看成弱强顺序而答错．三是误解题意，答非所问．四是审题不透，一知半解．许多同学见到新情境题目，内心紧张，未能全面理解题意．三．根据要求回答要求写元素名称而错写成元素符号，而要求写元素符号又答成元素名称或分子式；要求写物质名称而错写成分子式；要求写离子方程式而错写成化学方程式；要求画离子结构示意图而错答为原子结构示意图；把相对原子质量、相对分子质量、摩尔质量的单位写成“克”；把物质的量、气体体积、质量、溶解度、密度、压强等的单位漏掉；化学方程式、离子方程式不配平；．因此答题时必须按题目要求来回答，避免不必要的失分．四．不能写错别字在阅卷中，不少考生因书写错别字、生造字、潦草字而被扣分．常见的有：氯气写成绿气；溶解写成熔解；蓝色写成兰色；褪色写成退色；；铵盐写成氨盐；金刚石写成金钢石等等．为了减少失误，平时必须认真理解课文内容，过好文字关．五．不要乱写符号评卷时，对考生乱写错写化学符号、化学用语书写不规范以及卷面乱写乱画都要扣分．这类情况虽非比比皆是，但也屡见不鲜．例如，把氯的元素符号写成Ce；镁的元素符号写成mg；铜的元素符号写成Ca；一氧化碳的分子式写成Co。
精选高考化学化学简答题答题技巧
精选高考化学化学简答题答题技巧2021年高考在即，关于化学的答题，小编为考生们预备了精选2021高考化学化学简答题答题技巧，供大家参考学习，希望对大家有所协助!简答题的解题技巧简答题在高考化学中占有重要的位置，简答题除文字表述还触及到化学用语、化学符号，及准确表述化学原理、化学变化等方面的效果。
这种题型既能考察先生对基础知识的掌握状况，又可考察先生剖析、处置效果的才干，笔者以为对先生停止有关这类题型的解题才干训练是不容无视的。
A、解题要求第一，审清题意，抓准打破口当面临新效果情境时，先生肯定将条件、隐含条件、待求条件及能够用到的解题方法等停止缜密的思索，从而运用已有的基础知识和技艺迅速掌握正确的解题方向。
不少先生在练习或考试时抓不住关键字、词、句，却被一些外表现象和节枝效果所迷惑，从而匆匆作答，自以为满有掌握，实践却切题万里。
例如：例1 Cu+在酸性溶液中不动摇，可发作自身氧化恢复反响，生成Cu2+和Cu。
现有浓H2SO4、浓HNO3、稀H2SO4、稀HNO3、FeCl3稀溶液及PH试纸，而没有其它试剂。
简述如何用最复杂的实验方法来检验CuO经氢气恢复所得的白色产物中能否含有碱性氧化物Cu2O。
(1)仔细读题。
有些先生大意大意，没有读懂该题中的字、词、句数以及字母，物质的性质就匆匆下笔，结果与正确答案失之交臂。
题的关键字是：〝白色〞、〝碱性氧化物〞、〝在酸性溶液中不动摇〞等。
(2)信息处置。
就是理清楚该题什么?要求什么?如例1中〝Cu+在酸性溶液中不动摇，可发作自身氧化恢复反响，生成Cu2+和Cu〞，〝Cu2O是碱性物质〞，又有稀H2SO4等试剂，要求用最复杂的方法检验Cu中能否含有Cu2O。
(3)寻觅打破口。
这是处置效果的关键所在，如例1的打破口：〝Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O〞。
(4)设计解题思绪。
要设计好从何处入手解题，怎样将和求解衔接起来等。
例1中的解题思绪是：取大批样品放入稀H2SO4中振荡，因Cu2+呈蓝色，可以得出结论。
高考化学答题技巧及注意事项
高考化学答题技巧及注意事项高考化学是中学阶段最重要的科目之一，对于考生来说，掌握好化学答题的技巧和注意事项是非常必要的。
下面将会介绍一些高考化学答题的技巧及注意事项，供考生们参考。
一、答题技巧1、认真审题每一道题都需要认真审题，看清题目所要求的内容和目的，明确所需写出的答案类型。
同时，需要小心题目中的限制条件和若干其他要求，以免在解题时出现过错。
2、分析题意和意图对于较难的题目，需要通过分析题意来确定具体的解题方法，找到由第一步开始的办法。
例如，可以重点分析题意和问题的关键词，并尝试使用化学公式和化学方程式等技术来解决难题。
3、深入理解题目针对每一道题，要尽可能深入大胆地理解题目并思考这道题目所涉及的化学知识，以便能够将这个问题放在一个更深刻的层面上。
4、掌握常见方法高考化学中有一些常见的方法和技巧，例如采用分步骤考虑，尝试反复分辨利用化学实验数据，掌握经典的考题。
为了在化学中取得最好的成绩，考生应该熟练掌握这些方法并尝试使用它们来解决考试中的各类问题。
5、多实践训练化学是一种实践性很强的科目，需要学生通过多做题才能巩固知识，增强对知识点的掌握能力。
因此，在复习备考期间，考生一定要多训练，尽可能遇见各种各样的考试题目，并尝试解决它们。
二、答题注意事项1、备考阶段的规划在复习阶段，考生要合理规划时间和计划，做到分步骤，不放过任何一个知识点。
需要注意的是，一定要分清楚重点和难点，尽可能多加练习，以便能够熟练掌握知识和解题技巧。
2、考试前的调整化学考试要求考生保持精神状态良好，注意休息和调整情绪。
在考试前一天，建议考生保持心态稳定，避免熬夜过度紧张，以免影响考试成绩。
3、选择题的答题方法选择题的答题方法主要是根据选项和答案之间的关联来作答。
在选择题中，考生需要注意作者的意图，阅读和纠正错误选项。
4、避免弄混杂项在化学考试中，有时候考生会因为太匆忙或者不小心而把某些内容弄混。
这面试考生需要仔细阅读题目，明确题目中涉及到的相关专业术语和关键词。
高考化学技巧与答题要点
高考化学技巧与答题要点化学作为高考科目之一，对于许多学生来说是一门难以逾越的学科。
然而，只要我们掌握了一些化学的技巧与答题要点，我们就能够更加自信地应对高考化学考试。
本文将为大家介绍一些高考化学的技巧与答题要点，希望能够对广大考生有所帮助。
一、理解题干关键词在解答高考化学题目时，首先要认真阅读题干，并理解题干中的关键词。
通过理解题干中的关键词，我们可以准确把握问题的要求，从而更好地回答问题。
常见的关键词包括“解释”、“比较”、“说明”、“定义”、“推断”等，我们在解答问题时要根据这些关键词给出相应的回答。
二、掌握基本概念和公式要想在高考化学中取得好成绩，我们必须充分掌握化学的基本概念和公式。
化学的基本概念是我们理解和掌握化学知识的基础，而公式则是化学问题求解的关键工具。
因此，我们要花时间去复习和强化对基本概念和公式的理解和记忆，以便能够灵活运用于实际问题的解答中。
三、注重实验题在高考化学题目中，实验题所占比例较大。
这些题目通常要求学生根据实验结果回答问题或分析原因。
在解答实验题时，我们要注意以下几点：1. 仔细阅读实验内容，理解实验目的和操作步骤；2. 掌握实验原理和相关知识，分析实验结果的产生原因；3. 结合实验结果，给出合理的回答或解释。
四、注意题目中的限定条件很多高考化学题目会在题目中给出一些限定条件，我们要特别注意这些限定条件，以免在回答问题时偏离了题目的要求。
有时，我们可以通过运用限定条件，简化问题的解答思路，提高解题的效率。
五、多做模拟试题为了更好地应对高考化学考试，我们要多做一些模拟试题，这样可以帮助我们熟悉考试的题型和难度，掌握解题的技巧和方法。
在解答模拟试题时，我们要注意时间的把控，提高解题的速度和准确性。
六、总结归纳知识点化学是一门较为复杂的学科，知识点众多且相互关联。
为了更好地掌握化学知识，我们可以通过总结归纳的方式来加深记忆。
在学习过程中，我们可以根据不同的知识点制作思维导图或总结表格，将知识点分类、归纳，从而形成自己的知识体系。
高考化学应试技巧及答题策略
高考化学应试技巧及答题策略高考时，时间、心态，答题的方法、顺序，都会影响最终的成绩，就化学学科而言更要注意这类细节的问题，下面是高考化学应试技巧及答题策略，通过这些技巧、策略来细化化学的学习，有利于考试发挥，进而提升成绩。
实用的高考化学应试技巧1.一口气做完第一遍。
人就和汽车一样，需要一个启动时间。
考卷刚发下来，同学们还处于蒙圈儿和调整阶段，在刚接触题目时，状态并不好，随着做题的深入，才会渐入佳境。
所以，第一边做题时，不要求做得多，但求做的对。
对没有把握或者不会的题，试做一下感觉不好，标上记号以后就走。
在接下来的做题过程中，这些题会不断地在大脑中浮现，相关的解题思路会越来越柳暗花明。
等第二遍回来做的时候，可能第一遍完全没有思路的题，就已经胸有成竹了。
2.不会做的标星号，不确定的标圆圈。
为保险起见，将这些题号统一记在草稿纸醒目处，以防第二遍，第三遍回头重做时遗漏。
除了第一遍做完绝大部分卷面题，剩下的时间都用在不会的和不确定的题上，每做完一道就划掉这道题相应的标记。
一轮一轮做下去，直到攻克完最后一道。
3.合理利用草稿纸。
打草稿一定要标题号，题目顺序排列整齐。
这样，在做到一半不会做的题，第一遍果断放弃，等回过头再做时，接着在原来这道题的草稿处接着计算。
如果草稿太乱，找不到原草稿，只能重新演算，非常浪费时间。
这些时间完全时能节省下来的。
4.选择题如果真的不会，也千万不要空着。
随便填一个还有可能对，空着就完全没可能得分了。
这一点相信同学们都知道。
5.大题有时候文字非常多，看起来很可怕，仿佛看不进去。
其实完全不要被吓到，一切字多的大题都是纸老虎。
同学们可以试着直接看问题，有的问题也许不需要读题就能回答。
如果需要读题，再挑重点读一下。
几道问题做下来，这道大题的题干可能已经被你断断续续的读完了，做完后你会发现，并没有什么可怕，甚至比字少的题更容易捞分。
先想到这么多，祝升入高三的孩子们有个好的开始，在一年后的高考中旗开得胜！高考化学大题高分答题策略1、元素或物质推断类试题该类题主要以元素周期律、元素周期表知识或物质之间的转化关系为命题点，采用提供周期表、文字描述元素性质或框图转化的形式来展现题干，然后设计一系列书写化学用语、离子半径大小比较、金属性或非金属性强弱判断、溶液中离子浓度大小判断及相关简单计算等问题。
高考化学简答题答题方法
高考化学简答题答题方法1. 记忆型的题目，解答时只需要对所学化学知识进行回忆即可，答题时注意看准题目问的是什么。
2. 结合图表的化学试题，解题关键点是仔细观察图像的形状、位置、特殊点、变化趋势等有关信息，运用对比归纳法总结图、表中的规律。
3. 某些开放型/拓展型的试题，其实是对课本知识的一些延伸，审题时结合已学知识进行归纳、比较即可解答。
高考化学计算题答题技巧1. 认真审题，阅读化学题干，分析题意，找出核心反应方程式。
2. 认真分析并判断数据获取的依据(多是利用质量守恒定律计算物质质量)。
3. 计算题为分步给分，所以答题步骤一定要完整，过程要规范!2高考化学万能答题套路1.书写“名称”还是“化学式”、“分子式”、“电子式”、“结构式”还是“结构简式”。
2.书写“化学方程式”还是“离子方程式”或“电极方程式”、“水解方程式”、“电离方程式”。
3.高考书写方程式中的物质聚集状态、特殊的反应条件、产物(如酯化反应的水)写全。
4.填写结果时应对准物质。
如写“A”的不应写成“B”的。
5.实验填空题或简答题，注意文字用语要准确(1)高考答化学卷千万不要有错别字：如脂与酯、铵与氨、坩与甘、蘸与粘、蓝与兰、褪与退、溶与熔、戊与戌、催与崔、苯与笨、饱和与饱合及有机官能团名称等。
(2)不用俗语：如a、打开分液漏斗的开关(活塞)，b、将气体通进(入)盛溴水的洗气瓶，c、酸遇石蕊变红色(酸使石蕊呈红色)等。
(3)用语严谨：如pH试纸不能说湿润，其它试纸均要写湿润。
三对共用电子对要竖写。
6.原电池正负极不清，电解池、电镀池阴阳极不清，电极反应式写反了。
7.求气体的“体积分数”与“质量分数”不看清楚，失分。
求“转化率”、“百分含量”混淆不清。
8.两种不同体积不同浓度同种溶液混和，总体积是否可以加和，要看题目情景和要求。
高考理综化学简答题得高分的方法
2021-2021高考理综化学简答题得高分的方法一、理综化学学科大题的命题特点理综化学大题不但能较好地考查考生知识的综合运用能力，更重要的是区分考生成绩优秀程度、便于高考选拔人才。
根据对近年高考理综第Ⅱ卷化学命题情况分析，其存在如下特点：1.一般有4道大题，其中包括1道化学反应原理题、1道实验题、1道元素或物质推断题、1道有机推断题。
2.试题的综合程度较大，一般都涉及多个知识点的考查，如元素化合物性质题中常涉及元素推断、性质比较实验、离子检验、反应原理等问题，再如化学反应原理题中的几个小题之间基本上没有多大联系，纯粹就是拼盘组合，其目的就是增大知识的覆盖面，考查知识的熟练程度及思维转换的敏捷程度。
3.重视实验探究与分析能力的考查。
第Ⅱ卷大题或多或少地融入了对实验设计、分析的考查，如基本操作、仪器与试剂选用、分离方法选择、对比实验设计等，把对实验能力的考查体现得淋漓尽致，尤其是在实验设计上融入了实验数据的分析，题型新颖。
二、理综化学学科大题的答题策略1.元素或物质推断类试题该类题主要以元素周期律、元素周期表知识或物质之间的转化关系为命题点，采用提供周期表、文字描述元素性质或框图转化的形式来展现题干，然后设计一系列书写化学用语、离子半径大小比较、金属性或非金属性强弱判断、溶液中离子浓度大小判断及相关简单计算等问题。
此类推断题的完整形式是：推断元素或物质、写用语、判性质。
【答题策略】元素推断题，一般可先在草稿纸上画出只含短周期元素的周期表，然后对照此表进行推断。
(1)对有突破口的元素推断题，可利用题目暗示的突破口，联系其他条件，顺藤摸瓜，各个击破，推出结论;(2)对无明显突破口的元素推断题，可利用题示条件的限定，逐渐缩小推求范围，并充分考虑各元素的相互关系予以推断;(3)有时限定条件不足，则可进行讨论，得出合理结论，有时答案不止一组，只要能合理解释都可以。
若题目只要求一组结论，则选择自己最熟悉、最有把握的。
高考化学答题技巧和答题规范
高考化学答题技巧和答题规范在平时我们就要养成规范的答题方式，积极学习正确的答题技巧。
这样才能在考试的时候以不变应万变。
那么有同学问了高考化学的答题技巧和规范。
下面是由小编为大家整理的“高考化学答题技巧和答题规范”，仅供参考，欢迎大家阅读。
高考化学答题技巧一、临场心理技巧1.树立信心，克服怯场信心是成功的一半，没有信心就没有希望，信心不足就会临场心慌意乱，影响自已应有水平的发挥。
拿到试卷后应先填写考生信息(如考生姓名、准考证号、座位号等)，然后先粗略看一遍试题，做到心中有数，对试题难易不必介意。
近几年的高考试题，多数题目并不比平时练习的题目难，也不都是新题，有好多题目是我们平时练习过的知识或熟题略加改造而成，如果平时训练的题目多数都会做，那么要坚信高考你也一定能考出好成绩。
建议先做选择题，再做容易的题。
2.摒弃杂念，缓解情绪在考试之前应该摒弃杂念，使大脑处于“空白状态”，很多同学明知这个道理却无法做到。
不妨尝试与别人交谈，谈些与考试无关的话题，最好是一些既幽默又含蓄的笑话，尽量使心情放松，排除干扰。
3.集中精力，进入状态注意力集中是考试成功的关键，一定的神经亢奋或紧张有利于大脑各部分之间的联系，有助于活跃思维，所以为了能在考试中起得最佳效果，应高度集中注意力，确保思维的灵活和敏捷。
二、临场答题技巧1.减少失误，争得高分历次考试中，考生因失误而失去的分数平均在5-10分左右，有的甚至更多。
若能克服失误，在有效的时间内把会做的题目都做对，这本身意味着多得分。
通常易失误的方面有：(1)关键的字。
在题目的问题中，通常出现如下词语：正确与错误;大与小;强与弱;能与否;由强到弱或由弱到强;名称与符号;分子式与结构简式;化学方程式与离子方程式等，即使题目会做，由于不注意上述词语，就有可能造成人为失分。
(2)量的单位。
物质的量浓度(mol/L)，摩尔质量(g/mol)，溶解度(g)、质量分数、物质的量浓度互换时的体积易错等。
高考化学：简答题解题技巧、答题要求规范(想拿高分必须看)
高考化学：简答题解题技巧、答题规（想拿高分必须看）简答题解题技巧与答题规简答题要求考生用简练的文字表述来回答问题。
它具有取材广阔、涵丰富、立意新颖、设问巧妙、思考容量大、能力要求高的特点。
而且常把识记、理解、实验、推论和计算等多方面、多层次的要求融于一题之中，往往具有一定的难度，对学生能力要求较高。
简答题常见失分点一、卷面不按规定位置填写网上阅卷发给每一位阅卷老师的题目都是切块扫描的，绝不会看到考生之类的资料，批哪一道题电脑屏幕上就只显示哪一道题；每份试题两人看，若两人误差大于零，则就有第三人批阅，即理综阅卷误差是“零误差”。
阅卷老师必须做到“给一分有理，扣一分有据”。
严格标准，全力以赴，认真评卷，确保客观、准确、公正。
网上阅卷的基础是对学生答题纸的扫描。
所以要求学生①保护好自己的答题纸，不能有污损；②扫描后的字迹与原来的有着很微小的差距，所以学生在答卷的时候字不但要好看，还要清晰；③答题时一定要在各题目的答题区域作答，不能超出边框。
这就要求同学们在往答题卡上书写答案前，一定要整理好思路再写。
二、不按要求答题而失分不按题目要求答题，虽然会做，但一分不得，所以在答题过程中应当严格按照题目要求规答题，落笔之前，应看清要求，如：①要求填“化学方程式”还是“离子方程式”；②要求填“元素名称”“符号”还是“代号”“序号”等；③要求填“大于”还是“＞”、“增大”还是“变大”等；④要求填“化学式”“分子式”“结构式”“结构简式”“最简式”还是“电子式”；⑤要求画“离子结构示意图”还是“原子结构示意图”；⑥要求填写“a”“b”“c”“d”还是“A”“B”“C”“D”；⑦要求填写“基态原子电子排布式”还是“价电子排布式”。
三、化学用语书写不规而失分高考评卷时，对考生乱写错写化学符号、化学用语书写不规以及卷面乱写乱画都要扣分。
这类情况虽非比比皆是，但也屡见不鲜。
如：①书写化学方程式时要注意配平、注明反应条件以及“―→”“===”“”“↑”“↓”等；②书写热化学方程式时要注意：物质状态、“＋”“－”号、“kJ·mol－1”、系数与热量值的对应；③把相对原子质量、相对分子质量、摩尔质量的单位写成“g”；④物质的量、物质的量浓度、气体体积、质量、溶解度、密度、压强等的单位漏掉；⑤无机化学方程式错用“―→”，有机化学方程式中错用“===”；⑥有机物结构简式书写不合理；⑦电极反应式不考虑得失电子数与离子的电荷关系；⑧铜的元素符号Cu写成Ca，一氧化碳的分子式CO写成Co，磷化氢的分子式PH3写成H3P等。
高中化学23个常见简答题答题规范
高中化学23个常见简答题答题规范高中化学简答题在考试中占有很重要的比重，正确的回答可以给我们拿到宝贵的分数。
但是，要想顺利拿到这些分数，我们必须掌握一些答题技巧和规范。
下面是23个高中化学常见简答题的答题规范：1. 规范书写化学式和方程式。
确保化学式和方程式书写的清晰、正确、符合规范；2. 准确地描述化学现象。
使用准确的化学术语和语言，描述化学现象的规律和变化；3. 识别实验装置，说明实验现象。
对于一些化学实验的简答题，除了回答问题之外，识别实验装置，说明实验现象也是很重要的；4. 简明扼要地回答问题。
对于简答题，不需要过多地废话，要点到为止，回答问题要简明扼要；5. 注意量的单位和标准。
在回答数量和计算题的时候，一定要注意量的单位和标准，如温度单位、质量单位等；6. 确认题目要求和限制。
根据题目要求和限制，合理回答问题，不能超出范围；7. 注意化学条件。
对于一些化学变化有必要条件的时候，一定要注意化学条件，如温度、压力、催化剂等；8. 注意化学公式的大小写及符号。
一些化合物、化学量等的大小写、符号应符合规范，不应随意更改；9. 控制答题时间。
在考试中，把握好答题的时间，避免一些低级错误；10. 确认题目中的关键字。
题目中一些关键字应引起注意，如“叙述”、“解释”、“说明”、“分析”等；11. 注意回答问题的顺序。
对于一些多问题目，要注意回答问题的顺序，并注意标号；12. 对于有分数卷的换算，要掌握好分数的转换，如百分数、分式、整数等；13. 注意化学实验时间的限制。
对于化学实验时间的限制，要在规定时间内完成实验；14. 注意化学实验的规范。
在进行化学实验时，要注意安全和规范操作；15. 注意物质的转移及化学性质。
在化学变化时，要注意物质的转移及化学性质；16. 注意对称性原则。
在特定问题的答题中，注意对称性原则，如分子多少对称轴等；17. 确认题目类型。
根据题目类型，确定答题的深度和难度等级；18. 全面考虑问题及问题的背景。
2023高考化学规范答题技巧归纳整理
2023高考化学规范答题技巧归纳整理高考化学高分的答题技巧1.化学方程式的书写要完整无误。
没配平、条件错、有机反应少写物质(水等)会造成该空不得分。
反应物和产物之间的连接，无机反应用等号、有机反应用箭头，气体符号和沉淀符号要标清，点燃、加热、高温有区别，催化剂不能简写为“催”，这些问题出现会被扣分。
2.专业用语不能错。
化学上常用的专业词汇是绝对不能写错别字的，一字之差会使整个空不得分。
例如“砝码”不能写成“法码”;“熔化”不能写成“溶化”;“过滤”不能写成“过虚”;“萃取”不能写成“卒取”;“坩埚”不能写成“坩锅”等。
3.当答案不唯一或有多种选择时，以最常见的方式作答不易失分。
能用具体物质作答的要用具体物质作答，表达更准确。
4.对于语言叙述性题目做答时要注意，从“已知”到“未知”之间的逻辑关系必须叙述准确，且环环相扣，才能保证不丢得分点，才能得满分。
回答问题要直接，不要转弯抹角;表达尽可能用唯一、准确的主语;不要多写无用的话，无用的话说错了就会扣分;作答要有明确的要点。
5.对于计算型填空，要注意该书写单位的要书写单位。
或者是要注意空后面所使用的单位是什么，不要因为没有书写单位或者是数量级不对而丢分。
高考化学答题技巧有哪些1.高考化学答题审题型：审题型是指要看清题目属于辨析概念类型的还是计算类型的，属于考查物质性质的，还是考查实验操作的等等。
审清题目的类型对于解题是至关重要的，不同类型的题目处理的方法和思路不太一样，只有审清题目类型才能按照合理的解题思路处理。
2.高考化学答题审关键字：关键字往往是解题的切入口，解题的核心信息。
关键字可以在题干中，也可以在问题中，一个题干下的问题可能是连续的，也可能是独立的。
关键字多为与化学学科有关的，也有看似与化学无关的。
常见高考化学题中的关键字有：过量、少量、无色、酸性(碱性)、短周期长时间、小心加热加热并灼烧流动的水等等，对同分异构体的限制条件更应该注意，如：分子式为c8h8o2含有苯环且有两个对位取代基的异构体含有苯环县城有两个对位取代基就是这一问的关键字。
高考化学答题规范与技巧
高考化学答题规范与技巧高考化学答题规范与技巧高考化学考试通常涉及到的知识点非常庞杂，要想顺利过关，除了平时要坚持学习和巩固知识外，还需要掌握一些答题规范和技巧。
本文将为大家总结介绍一些高考化学答题规范与技巧，希望对同学们有所帮助。
一、答题思路在考试中，我们应根据题意来确定答题思路。
对于Case 型题目，通常要先读懂题干和背景，然后根据提示找到正确的思路；对于分析性质询和简答题，则要明确具体的题目要求，并作出精确的回答、说明和论证。
对于选择题，我们要认真拆解题干，并利用题目提示或选项思考答案。
对于计算题和实验题，我们要在平时的学习课上，多加思考，多加训练，掌握基本的公式和实验操作技能，以便在考试中熟练运用。
二、答题技巧1.关注关键词和数字在答题时，关注题目中的关键词和数字是至关重要的。
关键词提示着解题方向，数字则提示着可能需要计算的量和作答的思路。
如果我们能够快速识别和理解这些数字和关键词，并把它们联系起来，就能迅速切入核心思路，准确做出答案。
2.标准化公式和符号在计算题和化学反应方程式中，标准化的公式和符号对于阅卷老师来说非常重要。
因此，我们在答题时一定要注意标准化这些公式和符号，并确保正确使用。
对于涉及到摩尔、计算反应热、化学电流量等概念，我们要掌握清晰明了的公式和单位。
3.分类讨论在做选择题和分析性质询题时，考生可以采用分类讨论的方法，将问题分为几类进行分析，找到正确的答案。
这种方法适用于题目给出的条件和问题特别复杂的情况下，可以将大问题拆分成多个小问题，简化思维过程。
4.画图表和公式计算在解答实验题和计算题时，画图表和计算公式是必不可少的工具。
合理的图表可以直观地表达实验和数据的结果，计算公式可以方便地计算出复杂的问题。
在化学考试中，不仅需要我们掌握计算公式，还需要灵活运用，适应不同的题目要求。
三、答题规范1.认真审题在答题之前，我们要仔细阅读题目，了解题目的意思和要求，在考试规定的时间范围内充分思考，把握好考试的节奏。
高考化学科应试技巧及答题规范化要求
高考化学科应试技巧及答题规范化要求为了强化知识的落实和才干的提高，可以针对高考化学试题及理综化学局部试题的题型停止强化训练。
罕见题型有:单项选择题、无机推断与信息题、无机分解推断与信息题、实验大题、计算题等。
经过题型训练，总结出每种题型的解题思绪、方法和规律。
解题才干也只能经过解一定数量的题，才干由质变到质变，使才干提高。
一、无机推断题的类型与解法无机推断题的方式通常有文字描画推断、文字描画与反响式结合推断和框图题等。
无机推断题是集元素化合物知识、基本概念和基本实际于一体，且综合性强、考察知识面广、思想容量大、题型多变、才干要求高、推理严密，既能反省先生掌握元素化合物的知识量及熟练水平，又能考察先生的逻辑思想才干。
尤其是框图题，增强了先生直觉思想(顿悟)才干培育和考察，此类题在历年高考中频频出现，且表达出很好的区分度和选拔功用。
(1)限定范围推断:主要适用于气体或离子的推断，该类标题的主要特点是在一定范围内，依据标题给出的实验现象(或必要的数据)停止剖析，作出正确判别。
解题时要留意：①审明题意，明白范围，留意标题所给限定条件。
②紧扣现象，正确判别，特别留意当得出明白的一定结论后因不能共存而得出否认的结论。
③要留意数据对推断结论的影响。
(2)不定范围推断:罕见元素化合物的推断。
该标题的主要特点是:依据元素化合物之间相互转化时所发生的一系列实验现象，停止推理判别，确定有关的物质。
标题往往综合性较强，具有一定的难度。
从试题方式来看，表达型、转化型、图表型等。
解题方法思绪是:见题后先迅速阅读一遍，由模糊的一遍〝扫描〞，自然地在头脑中发生一个关于该题所触及知识范围等方面的全体印象，然后从题中找出特殊现象或特殊性质的描画，作为解题的打破口，以此为契机，片面剖析比拟，作出正确判别。
即：发生印象(找打破口) 意向猜检验证确认。
(3)给出微粒结构等的微粒(或元素)推断题。
解题要点：解答微粒(或元素)推断题的普通方法是：①熟记元素符号，直接导出;②掌握几种关系，列式导出;③应用排布规律，逐层导出;④弄清带电缘由，剖析导出;⑤抓住元素特征，综合导出;⑥依据量的关系，计算导出。
高考化学考试的解题技巧与方法(实用)
高考化学考试的解题技巧与方法（实用）高考化学答题技巧及注意事项一、选择题：标记题目关键词有什么好方法可以减少或避免选择题失分?1.答题稳许多考生在答选择题时毛躁，没看清题就落笔，这时考生要提醒自己：评卷看准确度、不看速度，答快不加分;着急忙慌地把会的题答错了，多傻呀。
2.看全面ABCD四个选项都要看，这样可以避免选出“好像正确”的“陷阱”答案，是保证选择题不扣分、解决马虎的好办法。
3.做标记标记出否定叙述，要求选出“不正确”或“错误”选项的题，考生在审题时要做个标记，以便在答题和检查时提醒自己别选成“正确”的。
4.留痕迹错误选项在审题时可以在选项上划一个小小的“\”，组合式的选择题更要把错误的或正确的标记出来，审题时应留下具体的痕迹，这也是帮助考生答对题的好办法。
5.巧联系选择题的答题方法是多样化的，既能从题干出发作答，也能从选项出发作答，要看清楚选项与选项之间的区别与联系，合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法。
6.两检查一检查分析的和答的是否一致，如分析是B对，可写到括号里的是D;二检查括号里的和答题卡上涂的是否一致，检查时务必先检查涂卡是否准确。
二、非选择题：贴近核心问题作答非选择题有哪些答题技巧?1.注重情境做情境类试题时，不仅要考虑答案是否符合化学原理，还要考虑是否符合生活、生产实际。
例如在铁制品表面涂油可起到防止铁生锈的目的，但铁质的衣架不能用涂油的方法防锈。
再如铁衣柜、汽车涂油漆不只为了防锈，还为了美观。
2.围绕核心问题审题时要明确试题的设计意图，找出答题的方向，围绕问题的核心组织答案。
如实验设计题、实验探究题，甚至是综合计算题都涉及到实验目的或探究目的，你所做的一切都要为实验目的或探究目的服务，别偏离核心。
3.以最常见的方式作答开放性试题的答案是不唯一的，答题时应尽可能选择最贴切的回答，以最常见的方式作答不易失分。
能用具体物质作答的要用具体物质，这样表达更准确。
应尽可能写出自己最有把握，没有争议，能得到大家认可的答案，不给别人扣分的机会。
2022高考化学答题技巧和答题规范
2022高考化学答题技巧和答题规范在复习高考化学时，很多考生对高考化学答题技巧有哪些的问题很感兴趣。
下面是由编辑为大家整理的“2022高考化学答题技巧和答题规范”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
2022高考化学答题技巧1、化学反应原理类试题考查的内容很基础，陌生度也不大，所以复习时一定要重视盖斯定律的应用与热化学方程式的书写技巧及注意事项。
在理解这些原理或实质时，也可以借用图表来直观理解，同时也有利于提高自己分析图表的能力与技巧。
总结思维的技巧和方法，答题时注意规范细致。
再者是该类题的问题设计一般没有递进性，故答题时可跳跃式解答，千万不能放弃。
2、化学实验类试题首先要搞清楚实验目的，明确实验的一系列操作或提供的装置都是围绕实验目的展开的。
要把实验目的与装置和操作相联系，找出涉及的化学原理、化学反应或物质的性质等，然后根据问题依次解答即可。
3、有机推断题一般是先求出相对分子质量，再求分子式，根据性质确定物质。
至于出现情境信息时，一般采用模仿迁移的方法与所学知识融合在一起使用。
推理思路可采用顺推、逆推、中间向两边推、多法结合推断。
4、无机框图推断题解答的关键是迅速找到突破口，一般从物质特殊的颜色、特殊性质或结构、特殊反应、特殊转化关系、特殊反应条件等角度思考。
突破口不易寻找时，也可从常见的物质中进行大胆猜测，然后代入验证即可，尽量避免从不太熟悉的物质或教材上没有出现过的物质角度考虑，盲目验证。
5、元素推断题，一般可先在草稿纸上画出只含短周期元素的周期表，然后对照此表进行推断。
对有突破口的元素推断题，可利用题目暗示的突破口，联系其他条件，顺藤摸瓜，各个击破，推出结论。
高考化学答题规范1、对推断题，要根据题意，无机物、有机物均应全面，综合考虑。
注意关键词和关键步骤。
2、有单位的要写单位，没有单位的就不写。
如“溶解度”单位是g，摩尔质量有单位为g.mol-1，物质的量浓度等，若不写单位就失分。
单位要用字母表示，不能用汉字表示。
高考化学冲刺复习：化学简答题答题策略 简答题应对技巧 简答题类型 doc
化学简答题答题策略一、简答题的题型特点简答题要求考生用简练的文字表述来回答问题。
它具有取材广阔，内涵丰富，立意新颖，设问巧妙，思考容量大，能力要求高的特点。
而且常把识记、理解、实验、推论和计算等多方面、多层次的要求融于一题之中，往往具有一定的难度，对学生能力要求较高。
简答题是填空题的变形，即把空格变成问句，所以它们的功能基本相似。
它不但用来考查考生的各种能力（接受、吸收、整合化学信息的能力、分析问题和解决化学问题的能力、化学实验与探究能力），还用来考查考生掌握知识的情况。
不但用来考查考生是否“知其然”，还要考查考生能否“知其所以然”。
二、简答题在高考中的现状分析在高考化学试题中考简答题已成为非选择题中不可缺少的一个组成部分。
从高考试卷分析数据来看，简答题是历年考生失分的“重灾区”，也是高考拉分的关键题型，许多考生简答题不过关，要么束手无策而放弃，要么思维逻辑不清、文字表述不准确，要么答非所问费了劲，失了分，要么思维不严密，漏答要点等。
长期以来，许多考生一直受到简答题的困扰，在解决简答题的得分问题上没有很好地突破。
三、简答题的解答要求简答题要求按要点得分，语言叙述要符合逻辑关系，前因后果要明确。
“因”应是指“化学原理”，只有紧扣化学原理去分析解决问题，逐步解答才能得到相应分数。
答题中应注意语言的科学性、逻辑性、准确性、规范性：1.语言要准确，不能凭主观想象和猜测来回答。
如：①在回答KI溶液中滴加氯水后有什么现象时，有的同学回答成：“有碘生成”，也有的回答成：“溶液中有紫黑色的沉淀生成”；②有的同学把“胶体微粒带电”说成“胶体带电”；③把“Zn能与盐酸反应置换出氢气”说成“Zn能置换出盐酸中的氢气”等等。
2.化学用语要规范。
常出现的错误有：（1）错别字，如“蓝色”写成“兰色”，“坩埚”写成“甘（或钳）锅”，“苯”写成“笨”，“剧毒”写成“巨毒”，“铁架台”写成“铁夹台”，“过滤”写成“过虑”“滤纸”写成“虑纸”；（2）用词不当；（3）混淆概念，如：“无色”与“白色”，“广口瓶”写成“集气瓶”，“蒸馏烧瓶”写成“圆底烧瓶”等等。
高考理综化学简答题得高分的方法
高考理综化学简答题得高分的方法一、理综化学学科大题的命题特点理综化学大题不光能较好地考察考生知识的综合运用能力，更重要的是区分考生成绩优秀程度、便于高考选拔人才。
根据比拟年高考理综第Ⅱ卷化学命题环境剖析，其存在如下特点：1.一般有4道大题，此中包括1道化学反响原理题、1道实验题、1道元素或物质推测题、1道有机推测题。
2.试题的综合程度较大，一般都涉及多个知识点的考察，如元素化合物性质题中常涉及元素推测、性质比较实验、离子查验、反响原理等标题，再如化学反响原理题中的几个小题之间基本上没有多大关联，纯粹便是拼盘组合，其目的便是增大知识的笼盖面，考察知识的熟练程度及思维转换的敏捷程度。
3.重视实验探究与剖析能力的考察。
第Ⅱ卷大题或多或少地融入了对实验设计、剖析的考察，如基本操纵、仪器与试剂选用、分散要领选择、比拟实验设计等，把对实验能力的考察表现得淋漓尽致，尤其是在实验设计上融入了实验数据的剖析，题型新颖。
二、理综化学学科大题的答题计谋1.元素或物质推测类试题该类题主要以元素周期律、元素周期表知识或物质之间的转化干系为命题点，采取提供周期表、文字描述元素性质或框图转化的形式来展现题干，然后设计一系列书写化学用语、离子半径巨细比较、金属性或非金属性强弱鉴别、溶液中离子浓度巨细鉴别及相关简略谋略等标题。
此类推测题的完整形式是：推测元素或物质、写用语、判性质。
【答题计谋】元素推测题，一般可先在底稿纸上画出只含短周期元素的周期表，然后比较此表举行推测。
(1)对有突破口的元素推测题，可利用标题默示的突破口，关联其他条件，顺藤摸瓜，各个击破，推出结论;(2)对无明显突破口的元素推测题，可利用题示条件的限定，逐渐缩小推求范畴，并充分思虑各元素的相互干系予以推测;(3)有时限定条件不足，则可举行讨论，得出合理结论，有时答案不止一组，只要能合理评释都可以。
若标题只要求一组结论，则选择自己最熟悉、最有把握的。
有时需要运用直觉，大胆尝试、假设，再根据题给条件举行验证也可。
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高考化学：简答题解题技巧、答题规范（想拿高分必须看）简答题解题技巧与答题规范简答题要求考生用简练的文字表述来回答问题。
它具有取材广阔、内涵丰富、立意新颖、设问巧妙、思考容量大、能力要求高的特点。
而且常把识记、理解、实验、推论和计算等多方面、多层次的要求融于一题之中，往往具有一定的难度，对学生能力要求较高。
简答题常见失分点一、卷面不按规定位置填写网上阅卷发给每一位阅卷老师的题目都是切块扫描的，绝不会看到考生姓名之类的资料，批哪一道题电脑屏幕上就只显示哪一道题；每份试题两人看，若两人误差大于零，则就有第三人批阅，即理综阅卷误差是“零误差”。
阅卷老师必须做到“给一分有理，扣一分有据”。
严格标准，全力以赴，认真评卷，确保客观、准确、公正。
网上阅卷的基础是对学生答题纸的扫描。
所以要求学生①保护好自己的答题纸，不能有污损；②扫描后的字迹与原来的有着很微小的差距，所以学生在答卷的时候字不但要好看，还要清晰；③答题时一定要在各题目的答题区域内作答，不能超出边框。
这就要求同学们在往答题卡上书写答案前，一定要整理好思路再写。
二、不按要求答题而失分不按题目要求答题，虽然会做，但一分不得，所以在答题过程中应当严格按照题目要求规范答题，落笔之前，应看清要求，如：①要求填“化学方程式”还是“离子方程式”；②要求填“元素名称”“符号”还是“代号”“序号”等；③要求填“大于”还是“＞”、“增大”还是“变大”等；④要求填“化学式”“分子式”“结构式”“结构简式”“最简式”还是“电子式”；⑤要求画“离子结构示意图”还是“原子结构示意图”；⑥要求填写“a”“b”“c”“d”还是“A”“B”“C”“D”；⑦要求填写“基态原子电子排布式”还是“价电子排布式”。
三、化学用语书写不规范而失分高考评卷时，对考生乱写错写化学符号、化学用语书写不规范以及卷面乱写乱画都要扣分。
这类情况虽非比比皆是，但也屡见不鲜。
如：①书写化学方程式时要注意配平、注明反应条件以及“―→”“===”“”“↑”“↓”等；②书写热化学方程式时要注意：物质状态、“＋”“－”号、“kJ·mol－1”、系数与热量值的对应；③把相对原子质量、相对分子质量、摩尔质量的单位写成“g”；④物质的量、物质的量浓度、气体体积、质量、溶解度、密度、压强等的单位漏掉；⑤无机化学方程式错用“―→”，有机化学方程式中错用“===”；⑥有机物结构简式书写不合理；⑦电极反应式不考虑得失电子数与离子的电荷关系；⑧铜的元素符号Cu写成Ca，一氧化碳的分子式CO写成Co，磷化氢的分子式PH3写成H3P等。
四、书写不规范而失分写错别字：在高考阅卷的评分细则中“中文名称”答案正确，但出现错别字，则根据该空的分值大小适当扣分，不少考生因书写错别字、生造字、潦草字而被扣分，常见的有：氯气写成绿气；溶解写成熔解；分馏写成分流；蓝色写成兰色；苯写成笨；硝化写成消化；油脂写成油酯；酯化写成脂化；铵盐写成氨盐；金刚石写成金钢石；坩埚写成坩锅等。
五、文字语言表达不规范、不严谨而失分简答题要求按要点得分，语言叙述要符合逻辑关系，前因后果要明确。
“因”应是指“化学原理”，只有紧扣化学原理去分析解决问题，逐步解答才能得到相应分数。
答题中应注意语言突出原理、层次分明、文字精练，符合科学性、逻辑性、准确性、规范性，若思路混乱，言不及题，词不达意，即使长篇大论也不得分。
凡此种种，多是由于答题时一系列的不规范所致。
因此，考生参加高考在答题时必须自始至终地事事、处处规范，以求最大限度地减少非知识性失分。
高考评分细则实录实录1 (14分)硫—碘循环分解水制氢主要涉及下列反应：ⅠSO2＋2H2O＋I2===H2SO4＋2HIⅡ2HI H2＋I2Ⅲ2H2SO4===2SO2＋O2＋2H2O(1)分析上述反应，下列判断正确的是______。
a．反应Ⅲ易在常温下进行b．反应Ⅰ中SO2氧化性比HI强c．循环过程中需补充H2Od．循环过程中产生1 mol O2的同时产生1 mol H2(2)一定温度下，向1 L密闭容器中加入1 mol HI(g)，发生反应2HI H2+I2，H2物质的量随时间的变化如图所示。
0～2 min内的平均反应速率v(HI)=___________。
该温度下，H2(g)+I2(g) 2HI(g)的平衡常数K=___________。
相同温度下，若开始加入HI(g)的物质的量是原来的2倍，则___________是原来的2倍。
a．平衡常数b．HI的平衡浓度c．达到平衡的时间d．平衡时H2的体积分数(3)实验室用Zn和稀硫酸制取H2，反应时溶液中水的电离平衡___________移动(填“向左”“向右”或者“不”)；若加入少量下列试剂中的___________，产生H2的速率将增大。
a．NaNO3 b．CuSO4c．Na2SO4 d．NaHSO3(4)以H2为燃料可制成氢氧燃料电池。
已知2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l) ΔH＝－572 kJ·mol－1。
某氢氧燃料电池释放228.8 kJ电能时，生成1 mol液态水，该电池的能量转化率为________。
实录2 (12分)对金属制品进行抗腐蚀处理，可延长其使用寿命。
(1)以下为铝材表面处理的一种方法：①碱洗的目的是除去铝材表面的自然氧化膜，碱洗时常有气泡冒出，原因是__________________(用离子方程式表示)。
为将碱洗槽液中的铝以沉淀形式回收，最好向槽液中加入下列试剂中的______。
a．NH3 b．CO2c．NaOH d．HNO3②以铝材为阳极，在H2SO4溶液中电解，铝材表面形成氧化膜，阳极电极反应式为______________________。
取少量废电解液，加入NaHCO3溶液后产生气泡和白色沉淀，产生沉淀的原因是______________________。
(2)镀铜可防止铁制品腐蚀，电镀时用铜而不用石墨作阳极的原因是______________________。
(3)利用下图装置，可以模拟铁的电化学防护。
若X为碳棒，为减缓铁的腐蚀，开关K应置于____处。
若X为锌，开关K置于M处，该电化学防护法称为______。
实录3 (16分)聚合硫酸铁又称聚铁，化学式为[Fe2(OH)n(SO4)3－0.5n]m，广泛用于污水处理。
实验室利用硫酸厂烧渣(主要成分为铁的氧化物及少量FeS、SiO2等)制备聚铁和绿矾(FeSO4·7H2O)过程如下：(1)验证固体W焙烧后产生的气体含有SO2的方法是_____________________________。
(2)实验室制备、收集干燥的SO2，所需仪器如下。
装置A产生SO2，按气流方向连接各仪器接口，顺序为a→______→______→______→______→f。
装置D的作用是______，装置E中NaOH溶液的作用是______________。
(3)制备绿矾时，向溶液X中加入过量______，充分反应后，经______操作得到溶液Y，再经浓缩、结晶等步骤得到绿矾。
(4)溶液Z的pH影响聚铁中铁的质量分数，用pH试纸测定溶液pH的操作方法为______。
若溶液Z的pH偏小，将导致聚铁中铁的质量分数偏______。
解题指导与答题规范解简答题的一般思路是：①认真审题，抓住核心，分清要说明问题，还是要归纳结论，还是要验证原理。
②分析题意，找出题中所有的大小知识点，并抓住各知识点间的内在联系。
③学会知识迁移，把书本知识渗透到题目中，积极思维，寻找交联点。
④草拟方案，联系题意进行综合分析，归纳小结，并对语言进行加工提炼，做到：原理正确，回答切题，操作规范，语言精练，意思完整。
最简单有效的训练方法就是复习近期做过的化学题及其参考答案的表达方式、教材上的叙述以及化学教师规范的化学语言。
同时，还应适当揣摩出题人的意图，顺着出题人的思路去分析和答题。
类型一实验操作型要求回答“怎么做”。
往往用来考查化学实验知识，最常见的是实验的基本操作及设计一个简单的实验。
分析时要运用同中求异的思维方法，设计出简便而可行的实验方案。
回答时，需用文字陈述实验的操作步骤、所用药品、现象以及结论。
一般不必阐述“这么做”的理由。
常见的答题模式：(1)试纸使用的答题模式：检验液体：①取放试纸→②蘸待测液→③点滴试纸→④观察颜色(pH试纸与标准比色卡对比)；检验气体：①取润湿→②粘棒端→③近气体→④察颜色。
(2)气密性检验的答题模式：①装置形成封闭体系(这是常忽视失分的地方，如关闭活塞、导气管放入水中、液面没过长颈漏斗尖端等)→②操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)→③描述现象→④得出结论。
(3)物质鉴别的答题模式：①各取少许→②滴加试剂→③描述现象→④得出结论。
(4)可燃性气体的验纯：①试管集(一般用排水法)→②拇指堵→③近火焰→④松拇指→⑤听声音→⑥得结论。
(5)实验现象的描述模式：描述实验现象时，我们经常因叙述不全而失分，如果我们从“海”(溶液)、“陆”(固体)、“空”(气体)三方面再结合特殊要求进行分析，就能全面准确描述：①溶液应从颜色变化、液面高度变化、变浑浊、变澄清等方面分析；②固体应从颜色变化、体积变化、溶解消失等方面描述；③气体应从颜色变化、气味变化等方面描述。
【例1】现有实验药品一定质量的锌(分片状和粒状两种)、浓硫酸(密度1.84 g·mL－1)、水以及下图所示的装置。
图中量气管B由甲、乙两根玻璃管组成，甲管有刻度(0～100 mL)。
甲、乙管可固定在铁架台上，供量气用。
实验时乙管可上下移动，以调节液面高低。
利用此装置可测定锌的相对原子质量。
(设锌全部反应，产生的气体不超过50 mL)回答下列问题：(1)实验前应如何检查装置的气密性？__________________________；(2)实验中需要稀释浓硫酸，应如何稀释？简述操作过程：__________________；(3)按图示装置实验，要保证不逸出H2，应如何操作？简述操作过程：________________；(4)为了较准确地测量H2的体积，在读取反应前后甲管中液面的读数时，除应注意视线与凹液面最低处相平外，还应注意______________________，原因是____________________；(5)设计一个不用量气管，而用中学常用仪器来测量H2体积的装置，应用的仪器(自选)是________________________________________________________________________。
解析：(1)检查气密性的方法有“气泡法”和“液面差法”，据此装置的特点，应选用“液面差法”，按照操作、现象、结论进行回答。
操作中要注意答清楚加水之前的准备及加水的限度问题。