北京大学医学部2015临床专业课表
临床医学专业五年制课程设置和教学进程
2.5 4.5 4.5 2.5 3.0 2.5 2.5 2.0 1.0 2.0 4.0 2.0 2.5 1.5 2.0 2.5 3.5 1.5 9.0 8.0 4.0 4.5 1.0 2.0 1.0 1.0 1.5 2.5 1.0 1.0 1.0 12.0 12.0 6.0 6.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 1.0
42 77 77 43 54 45 42 34 17 40 68 34 42 27 34 42 60 24 153 136 68 78 18 36 18 18 27 45 18 18 18 360 360 180 180 60 60 60 60 60 30
42 77 77 43 54 45 42 34 17 40 68 34 42 27 34 42 60 24 153 136 68 78 18 36 18 18 27 45 18 18 18 12周 12周 6周 6周 2周 2周 2周 2周 2周 1周 40
早期接触临床1学分：一下（指定选修）
所有学期 按学期学时分配 4 5 6 7 8 9 10 备注
27 34 45 48 48 80 48
34 68 68 24 60 60 34
72
65 19 27
医学 BM03002 流行病学与生物统计学 基础 BM02101 神经系统 课程 BM02102 循环系统 BM02103 呼吸系统 BM02104 消化系统 BM02105 血液系统 BM02106 泌尿系统 BM02107 内分泌系统 BM02108 生殖系统 BM02201 形态学实验 BM02203 功能学实验（B类） BM02206 病原生物学实验 BM02952 细胞与分子生物学实验 CM06101 诊断学基础 CM18102 实验诊断学 CM24103 医学影像学 CM01106 外科学总论 CM01107 外科手术学 CM01108 内科学 CM01109 外科学 CM01110 妇产科学 医学 CM01111 儿科学 专业 CM01112 神经病学 课程 CM01113 精神病学 CM01114 核医学 CM01115 康复医学 CM01116 传染病学 CM01117 中医学 CM01118 眼科学 CM01119 耳鼻咽喉科学 CM01120 皮肤病与性病学 CM01201 内科实习 CM01202 外科实习 CM01203 妇产科实习 CM01204 儿科实习 CM01205 内科急诊实习 毕业 CM01206 神经内科实习 实习 CM01207 精神科实习 CM01208 社区实习 CM01209 传染科实习 CM01210 心电图实习
2013级本科临床、麻醉、影像、口腔专业
2013级本科临床、麻醉、影像、口腔专业2014-2015学年第一学期课程表第1周（25/8-31/8）2013级本科临床、麻醉、影像、口腔专业2014-2015学年第一学期课程表第2周（1/9-7/9）2013级本科临床、麻醉、影像、口腔专业2014-2015学年第一学期课程表第3周（8/9-14/9）2013级本科临床、麻醉、影像、口腔专业2014-2015学年第一学期课程表第4周（15/9-21/9）2013级本科临床、麻醉、影像、口腔专业2014-2015学年第一学期课程表第5周（22/9-28/9）2013级本科临床、麻醉、影像、口腔专业2014-2015学年第一学期课程表第6周（29/9-5/10）2013级本科临床、麻醉、影像、口腔专业2014-2015学年第一学期课程表第7周（6/10-12/10）2013级本科临床、麻醉、影像、口腔专业2014-2015学年第一学期课程表第8周（13/10-19/10）2013级本科临床、麻醉、影像、口腔专业2014-2015学年第一学期课程表第9周（20/10-26/10）2013级本科临床、麻醉、影像、口腔专业2014-2015学年第一学期课程表第10周（27/10-2/11）2013级本科临床、麻醉、影像、口腔专业2014-2015学年第一学期课程表第11周（3/11-9/11）2013级本科临床、麻醉、影像、口腔专业2014-2015学年第一学期课程表第12周（10/11-16/11）2013级本科临床、麻醉、影像、口腔专业2014-2015学年第一学期课程表第13周（17/11-23/11）2013级本科临床、麻醉、影像、口腔专业2014-2015学年第一学期课程表第14周（24/11-30/11）2013级本科临床、麻醉、影像、口腔专业2014-2015学年第一学期课程表第15周（1/12-7/12）2013级本科临床、麻醉、影像、口腔专业2014-2015学年第一学期课程表第16周（8/12-14/12）2013级本科临床、麻醉、影像、口腔专业2014-2015学年第一学期课程表第17周（15/12-21/12）2013级本科临床、麻醉、影像、口腔专业2014-2015学年第一学期课程表第18周（22/12-28/12）影像、口论B9午论B9论B9论B9论B9午检验A 7论B9午论B 9检验A 7实验检验高虹C 7论B 9实验午午实验实验检验高虹C 7实验柏宁B9实验实验柏宁B 9午实验实验午实验实验柏宁B9实验柏宁B9午、电修课，考核午。
临床医学八年制课表小红书
临床医学八年制课表小红书1. 引言临床医学是医学领域的重要分支，是培养医学专业人才的重要环节。
随着临床医学教育的不断发展，越来越多的学校将临床医学的教学周期延长到八年制，以更好地培养具备扎实的医学知识和丰富的临床实践经验的医学人才。
本文将介绍一份临床医学八年制课表，帮助学生更好地规划自己的学习计划。
2. 课表内容2.1 入学前准备阶段在正式开始临床医学的学习之前，学生需要进行一定的入学前准备。
这个阶段通常包括以下课程：生物学基础知识：主要包括细胞生物学、分子生物学等基础知识，为后续的医学知识打下基础。
化学基础知识：主要包括有机化学、无机化学等基础知识，为药物学和生化学的学习做铺垫。
数学基础知识：主要包括统计学、概率论等基础知识，为临床研究和医学统计学的学习做准备。
2.2 基础医学阶段基础医学阶段是临床医学学习的基础，主要包括以下课程：解剖学：主要学习人体的组织结构、器官构造等基本知识。
生理学：主要学习人体各个系统的功能与调节机制等内容。
病理学：主要学习疾病的形态学与病因、病理生理学等内容。
药理学：主要学习药物的作用机制、药物代谢与药物相互作用等内容。
2.3 临床医学阶段在完成基础医学阶段的学习之后，学生将进入临床医学阶段，主要包括以下课程：内科学：主要学习内科疾病的诊断与治疗、内科常见病的临床表现等内容。
外科学：主要学习外科手术的技术与操作、外科疾病的诊断与治疗等内容。
妇产科学：主要学习妇科疾病的诊断与治疗、产科的基本理论与技术等内容。
儿科学：主要学习儿科疾病的诊断与治疗、儿科常见病的临床表现等内容。
2.4 临床实习阶段临床实习是临床医学学习的重要环节，通过实践操作，学生能够更好地将所学知识应用于实际临床。
临床实习阶段的课程设置根据学校的具体安排而有所不同，通常包括以下内容：门诊实习：主要在医院的门诊部门进行实习，学习病历记录、就诊流程等基本操作。
住院实习：主要在医院的临床科室进行实习，学习患者的查体、诊断与治疗等操作。
北大临床医学需要学的课程
北大临床医学需要学的课程北大临床医学专业是一门综合性的学科，学生需要学习一系列的课程才能获得系统的医学知识和专业技能。
下面将从基础医学课程、临床医学课程、专业实践课程三个方面介绍北大临床医学专业需要学习的课程。
一、基础医学课程基础医学课程是临床医学的基础，学生需要掌握的主要内容包括：人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学等。
人体解剖学是研究人体结构的科学，通过学习解剖学，学生可以了解人体各个器官的结构和位置关系，为后续的临床实践提供基础。
生理学是研究人体生命活动规律的学科，学生需要了解人体各个系统的功能和相互关系，掌握正常生理状态下各种指标的数值范围。
生物化学是研究生物体内化学成分及其相互关系的学科，学生需要了解人体内各种物质的合成、代谢和调控机制。
病理学是研究疾病形成和发展的学科，学生需要了解各种疾病的病理过程和病变特点，为诊断和治疗提供依据。
药理学是研究药物在机体内的作用和应用的学科，学生需要了解各种药物的作用机制、副作用和药物相互作用，为合理用药提供指导。
二、临床医学课程临床医学课程是北大临床医学专业的核心课程，学生需要学习的主要内容包括：内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、口腔科学、耳鼻喉科学、皮肤性病学等。
内科学是研究内科疾病的诊断和治疗的学科，学生需要了解各种内科疾病的临床表现、诊断方法和治疗原则。
外科学是研究外科疾病的诊断和治疗的学科，学生需要了解各种外科手术的适应症、手术技巧和术后护理。
妇产科学是研究妇科和产科疾病的诊断和治疗的学科，学生需要了解妇产科疾病的常见病、多发病和疑难病的诊治方法。
儿科学是研究儿科疾病的诊断和治疗的学科，学生需要了解儿科常见病、多发病和疑难病的临床表现和处理方法。
眼科学是研究眼科疾病的诊断和治疗的学科，学生需要了解眼科常见病、多发病和疑难病的诊治方法。
口腔科学是研究口腔疾病的诊断和治疗的学科，学生需要了解口腔常见病、多发病和疑难病的临床表现和处理方法。
临床医学课程表
临床医学课程表
根据不同学校和地区的教学安排，临床医学课程表可能会有所不同。
以下是一个基本的临床医学课程表的例子：
周一：
8:00-9:00：内科学
9:00-10:00：外科学
10:00-11:00：儿科学
11:00-12:00：放射学
周二：
8:00-9:00：妇产科学
9:00-10:00：眼科学
10:00-11:00：心脏病学
11:00-12:00：呼吸病学
周三：
8:00-9:00：神经病学
9:00-10:00：皮肤科学
10:00-11:00：肾脏病学
11:00-12:00：急诊医学
周四：
8:00-9:00：消化病学
9:00-10:00：免疫学
10:00-11:00：神经外科学
11:00-12:00：康复医学
周五：
8:00-9:00：精神病学
9:00-10:00：肿瘤学
10:00-11:00：麻醉学
11:00-12:00：营养学
此外，临床医学课程表还会包括实习和临床轮转等内容，让学生获得实践经验。
这只是一个示例，实际课程表会根据学校和课程设置有所不同。
北京大学医学部PBL课程1 高血压
PBL第一次作业1310301105 叶欣2015/9/51.血压调节的生理与影响血压变化的因素（医学生理学，2013，北医出版社）a)动脉血压的概念：动脉血压是指流动的血液对动脉管壁单位面积上的侧压力，即压强。
收缩压正常值为90~120mmHg，舒张压正常值为60~80mmHg。
b)动脉血压的形成：足够血量充盈、心脏射血、血管外周阻力、大动脉弹性贮器作用是血压形成的基本条件。
i.足够的血量充盈：是血压形成的前提。
其程度用平均充盈压表示，血量增多或循环系统容积减小，充盈压上升；反之下降。
ii.心脏射血：为血压形成提供能量。
心脏收缩做功的能量有一部分用于推动血液流动，另一部分转化为压强能对血管壁试压并使血管壁扩张的势能。
心室收缩期有三分之二的血液留在大动脉使动脉血压升高，这是收缩压形成的主要机制。
iii.外周阻力：来自于小动脉和微动脉，阻碍血液从大动脉快速流向外周，使部分血液暂时存在大动脉内，维持动脉血压的一定高度。
血液的粘滞性也是外周阻力产生的一个因素。
iv.大动脉的弹性贮器作用：心室收缩期大动脉发生弹性扩张，将能量储存在被扩张的血管壁内；心室舒张期大动脉发生弹性回缩，将势能转化为动能，继续推动血液流动。
大动脉的弹性贮器作用使心室间断的射血转变为动脉内连续的血流，并缓冲了心动周期血压的波动，不致脉压过大。
c)影响动脉血压的因素i.搏出量：搏出量增加，使收缩压增大，舒张压不变。
ii.心率：心率加快，心室舒张期明显缩短，使舒张压升高，收缩压升高，但收缩压升高不如舒张压升高明显。
iii.外周阻力：外周阻力增加，舒张压升高，收缩压升高不如舒张压显著。
iv.主动脉和大动脉的弹性贮器作用：血管壁的弹性和可扩张性减小，使收缩压升高，舒张压下降。
v.循环血量与血管系统容积的比例：影响平均充盈压。
失血量大于20%，则机体调节机制的血管收缩无法代偿，导致血压明显下降。
d)血压调节机制i.神经调节1.心脏和血管的神经支配●心脏神经支配：迷走神经支配占主导，主要起抑制作用⏹心交感神经：释放去甲肾上腺素，作用于β1受体，产生正性变时变力变传导的作用。
2015级临床医学专业6、7班《诊断学》见习课进度表
2015级临床医学专业6、7班《诊断学》见习课进度表
（时间：2017年9月~2018年1月）
注：①学校到三院上午7:30ＡM开车；三院回学校上午11:30开车；
②学校实验室上课地点在何母刘太实验楼，上课时间是上午8:30；中三实验室在中山三院科学楼4楼，上
课时间是上午8:00；
③带教教师：第1组黄静第2组刘定辉第3组林硕第4组吕青第5组李星第6组陈淑如
④教材为第8版《诊断学》，辅导教材为学校印刷的2007年中山一院编写的《实验诊断实习指导》、《住
院病历范例》、《心电图教学图谱》，请自行购买。
中山大学附属第三医院诊断学教研室
2017-8-2
2015级临床医学专业10、11班《诊断学》见习课进度表
（时间：2017年9月~2018年1月）
注：①学校到三院上午7:30AM开车；三院回学校上午11:30AM开车；
②学校实验室上课地点在何母刘太实验楼，上课时间是上午8:30；中三实验室在中山三院科学楼4楼，上课时间是上午8:00。
③带教教师：第7组黄静第8刘定辉第9组林硕第10组吕青第11组李星第12组陈淑如
④教材为第8版《诊断学》，辅导教材为学校印刷的2007年中山一院编写的《实验诊断实习指导》、《住院病历范例》、《心
电图教学图谱》，请自行购买。
中山大学附属第三医院诊断学教研室
2017-8-2。
医学技术系2015-2016学年度第一学期课表-5版--核对版
数学 英语 病原生物与免疫 李友彪 秦炳立 刘丽 医教204 电实501 医教204 人体解剖学与组胚 英语 李思秋 梁淑俊 主三阶 主三阶 人体解剖学与组胚 英语 李思秋 教师 梁淑俊 教室 电实309 电实309 主三阶 主三阶 英语 课程 计算机基础 计算机基础 人体解剖学与组胚 李思秋 教师 梁淑俊 教室 主楼141 主三阶 主三阶 主楼141 人体解剖学与组胚 医学遗传学 英语 医用化学 课程 体育 李思秋 李淑萍 教师 梁淑俊 牛青田 教室 主100B 主100B 主100B 主100B 人体解剖与组织胚胎学 生理学 英语 课程 人体解剖与组织胚胎学 李思秋 ★李桂兰 教师 ★钟根宝 ★钟根宝 教室 图108 图108 图108 图108 人体解剖与组织胚胎学 生理学 英语 课程 人体解剖与组织胚胎学 李思秋 ★李桂兰 教师 ★钟根宝 ★钟根宝
医教406 外科学 ★地区医院
眼耳鼻喉科学
课程 口腔预防保健 病原生物免疫 唐秀荣 刘丽 教师 教室 图103 图103
病理学
王婷婷 图103
口腔预防保健
主楼报 医教406 告厅 就业指 眼耳鼻喉科学 导 吕曼萍 ★地区医院 主楼报 告厅
李秀娟 图103
眼耳鼻喉科学
★地区医院
★李胜林
王婷婷 图103
内科学（含诊断学）
★地区医院
宋志坚 图103
外科学 ★地区医院
★地区医院
图103
外科学 ★地区医院
图103
内科学（含诊断学）
图103
就业指导 特职-伦理法规 吕曼萍 主楼报告 厅 就业指导 吕曼萍 主楼报告 厅
图103
药理学
图103
健康教育 张晶 图104 基础护理
图103
附表12015级五年制临床医学专业临床课程安排表
2015
肿瘤医学院
8
第一、二临床医学院、肿瘤医学院
101004
儿科学（第2轮回）
2015
肿瘤医学院
9
第一、二临床医学院、肿瘤医学院
101002
传染病学（第2轮回）
2015
肿瘤医学院
10
第一、二临床医学院、肿瘤医学院
101097
康复医学（第2轮回）
2015
肿瘤医学院
附表2：我校考易试题库科目一览表
七版中医推拿
人卫本科伤寒论讲义
同济大学耳鼻咽喉-头颈外科学
七版中医针炙学
人卫本科温病学
同济大学妇产科学
人卫5轮本科成人护理
人卫本科针灸学
同济大学精神病学
人卫5轮本科儿科护理
人卫本科中国医学史
同济大学内科学
人卫5轮本科儿童护理
人卫本科中西医结合传染病学
同济大学神经病学
人卫5轮本科妇产科护理
人卫本科中西医结合儿科学
同济大学生物化学
人卫5轮本科基础护理
人卫本科中西医结合妇产科学
同济大学外科学
人卫5轮本科急危重症护理
人卫本科中西医结合急救医学
同济大学医学影像学
人卫5轮本科健康评估
人卫本科中药学
同济大学诊断学
人卫5轮本科精神科护理
人卫本科中医儿科学
西安交大护士执业原卷
人卫5轮本科康复护理
人卫本科中医妇科学
协和公卫执业医师考题精析与避错
环境卫生学
12
临床医学概论（内科）
30
药理学
13
临床医学概论（外科）
31
基础化学
14
精神神经病学
临床医学专业教学大纲
临床医学专业教学大纲中医及针灸学（供临床医学专业八年制试用）北京大学医学部二00五年十月说明旨在提高北京大学临床医学专业教学水平，保证教学改革的顺利进行，为教师授课、考核评估、学生自学提供具有指导意义的纲领性文件，自2004年9月起，教育处组织了医学部专业教学委员会有关专家、教师，对北京大不临床医学专业（八年制、五年制）教学大纲予以了全面、系统地修订、审核。
在本次大纲编写过程中，医学部专业教学委员会的专家和老师们付出了大量的心血，使得大纲的内容较以前的的版本更加充实。
在此，对有些参编人员的鼎立支持表示深深的敬意。
新版大纲得点突出、言简意赅，对于重点内容做较主详细的描述和介绍；大纲并结合目前疾病谱的变化，体现了当今医学领域的进展，适当地调整了授课内容与要求；增加了参考文献内容，简要地列出了重要的参考文献（包括中英文书刊、重要文献、某些指南或方法等的网址）；体现出双语教学的要求。
新版临床医学专业临床阶段教学大纲将作为北京大学医学部的教学纲领性资料，指导临床教学实施及考核。
由于多方面的原因，新版的教学大纲还会存在着许多不妥之处，恳请各位老师和同学们在使用过程中提出改进的建议，以其在下次修订时改进。
北京大学医学部教育处2005年10月26日中医针灸学教学大纲课程概述中国医药学有数千年的历史，它是我国各族人民在长期同疾病作斗争实践经验的总结，具有独特的理论体系和丰富的内容。
是临床医学的一个重要组成部分。
学习目的学习中医学，使同学了解中医学的形成与发展，特别是中医学独特的诊病方法及治疗原则。
通过学习，使学生初步了解掌握常见病的辩证论治，为今后的中西医结合治疗、科研工作奠定基础。
教学方法：充分发挥利用现代教学手段与方法，利用多媒体进行教学，以理论联系实际，重点讲解，启发培养学生的独立思考、分析、解决问题的能力。
教材：采用本学部统编的《中医学基础》教材，根据教学需要，教材不断充实和增减内容，特别是增补现代研究的新内容，使教材更全面、更新颖。
临床医学学生本科课表
临床医学学生本科课表
一、基础医学课程
1.解剖学
2.生理学
3.药理学
4.病理学
5.微生物学与免疫学
6.病理生理学
7.药理病理学
8.医学遗传学
二、临床医学课程
1.内科学
2.外科学
3.妇产科学
4.儿科学
5.神经病学
6.精神病学
7.传染病学
8.耳鼻喉科学
9.眼科学
10.口腔科学
11.皮肤性病学
12.核医学与影像诊断学
13.全科医学
三、医学实验与实践
1.基础医学实验课程
2.临床医学实验课程
3.医学影像技术实践
4.医学实验室诊断实践
5.临床技能培训实践
6.临床实习实践
7.公共卫生实践
8.预防医学实践
9.社区卫生服务实践
10.临床见习实践
11.临床实习实践与训练
12.专业实践活动
四、医学人文与伦理
1.医学伦理学课程
2.医学人文课程
3.医患沟通与交流课程
4.医疗法律法规课程
5.卫生政策与卫生管理课程
6.社会医学课程
7.医学心理学课程
8.公共关系学课程
9.社会工作课程
10.人文素质培养课程
11.人文素养提升课程
12.人文素质拓展课程（如艺术欣赏、音乐欣赏等）等。
五、公共卫生与预防医学
1.预防医学导论
2.卫生统计学与流行病学基础
3.环境卫生学与职业病学基础。
北京大学医学部临床选修课开课申请表
（请说明考试方式和要求，以及在考试中几个环节所占考试成绩的比重等）
教材或参考资料
任课教师简历
课程负责人基本信息
姓名
工号
出生年月
职称
学科专业
工作时间
所在学院（部）
任课教师简历
（1、包含任课教师基本信息、教学科研成果等；2、如有多名授课教师，请将每位教师的简历填在此处）
课程联系人
电话
课程联系人Email
北京大学医学部临床选修课开课申请表
开课单位
课程名称
课程编号
（不填）
授课教师
（如有多位，请列举）
课程英文名称
学分/总学时
要求总学时不超过36学时
18学时=1学分
限选人数
授课语言
先修课程
授课对象
（建议可选修的专业和年级，如基础课阶段、临床课阶段、二级学科阶段等）
拟开课学期
□上半学年□下半学年□其他：（填写具体开课月份）
3.医学部教育处每学期中受理下一学期的开课申请。
拟开课地点
□本院教室□医学部教室
拟开ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ安排
选择在本院开课的单位，需提供课表或拟开课时间
在医学部开课：
选择□周一晚□周三晚□周六上午□周六下午
本课程以往开设历史
课程简介
教学大纲（可另附页）
课程目标
内容提要及相应学时分配
教学方式
（请注明教学方式，如课堂讲授、文献阅读、讨论、报告等，并大致标明各种方式所占比重）
学院意见：（请就师资水平做出评价，并对开课时间及能否按时开课做出承诺）
教学院长（签字）：
（加盖院系公章）
年月日
医学部课程审定小组审批意见：
临床医学课程表
临床医学课程表课程简介临床医学是医学领域的重要分支，旨在培养具备扎实的基础医学知识和临床实践能力的医学专业人才。
本课程表旨在为临床医学专业的学生提供一份全面详细、完整深入的课程安排，以帮助他们系统地掌握临床医学领域的知识和技能。
课程安排学年1-2基础医学科目•人体解剖学：介绍人体各个系统的结构、组织和器官。
•生理学：研究人体各个系统的功能和调节机制。
•病理学：探讨疾病发生、发展和变化的过程。
•微生物学：介绍微生物对人体健康和疾病产生的影响。
•药理学：研究药物在人体内的作用机制。
临床技能训练•医学英语：培养与国际同行沟通交流的能力。
•医患沟通技巧：掌握与患者进行有效沟通的方法。
•临床技能训练：学习基本的临床操作技能，如测量血压、听诊等。
学年3-4临床医学科目•内科学：研究内脏器官疾病的诊断和治疗。
•外科学：探讨创伤、肿瘤等外科疾病的手术治疗。
•妇产科学：介绍妇女生殖系统相关的常见疾病和妇产科手术。
•儿科学：探讨儿童常见疾病的诊断和治疗。
•神经科学：了解神经系统相关的常见疾病和治疗方法。
专业实践•临床实习：在医院或诊所进行实际患者的诊断和治疗工作。
•学术报告：撰写并展示与临床医学相关的学术论文或报告。
学年5-6临床专业选修课程•心脏内科•肺部医学•消化内科•肾脏内科•血液学•免疫学•感染病学•神经内科•神经外科•骨科临床实践•临床轮转：在不同科室进行轮转，深入了解各个专业领域的诊断和治疗方法。
•实习指导：由资深临床医生进行实习指导，帮助学生提高临床技能。
学年7医学论文写作•撰写毕业论文：选择一个与临床医学相关的课题，进行研究并撰写毕业论文。
课程目标通过本课程表的安排，学生将能够：1.掌握基础医学知识和技能，为后续的临床实践打下坚实基础。
2.熟悉常见疾病的诊断和治疗方法，提高临床决策能力。
3.学会与患者进行有效沟通，建立良好的医患关系。
4.在实际患者中进行临床实习和轮转，锻炼临床操作技能和团队合作能力。
北大临床医学需要学的课程
北大临床医学需要学的课程北大临床医学是一门综合性的学科，它涉及到多个学科的知识。
在学习过程中，学生需要学习一系列的课程，以建立起扎实的临床医学基础。
下面将介绍一些北大临床医学需要学的重要课程。
1. 人体解剖学：人体解剖学是临床医学的基础课程之一，它研究人体内部器官的结构和组织学特点。
通过学习人体解剖学，学生可以深入了解人体器官的位置、形态和功能，为后续的临床实践打下基础。
2. 生理学：生理学是研究生物体正常生命活动规律和机制的学科。
学生通过学习生理学可以了解人体各个系统的正常功能，并掌握相关实验技术和方法，为临床诊断和治疗提供理论依据。
3. 病理学：病理学是研究疾病发生、发展和演变规律的学科。
学生通过学习病理学可以了解疾病的基本概念、分类和病理变化，为临床诊断和治疗提供依据。
4. 微生物学：微生物学是研究微生物的结构、生理功能和遗传规律的学科。
学生通过学习微生物学可以了解各种病原微生物的特点和传播途径，掌握预防和控制感染的基本知识和技能。
5. 药理学：药理学是研究药物与生物体相互作用的学科。
学生通过学习药理学可以了解药物的作用机制、药物代谢和药物不良反应等内容，为临床用药提供科学依据。
6. 临床诊断学：临床诊断学是研究临床医学诊断方法和技术的学科。
学生通过学习临床诊断学可以了解各种常见疾病的临床表现、实验检查和诊断方法，提高临床诊断能力。
7. 内科学：内科学是研究人体内脏疾病的学科。
学生通过学习内科学可以了解各种常见内科疾病的病因、发病机制和诊治方法，培养内科临床思维和解决问题的能力。
8. 外科学：外科学是研究外科疾病的学科。
学生通过学习外科学可以了解各种常见外科疾病的病因、发病机制和手术治疗技术，提高外科临床操作能力。
9. 妇产科学：妇产科学是研究女性生殖系统疾病和妊娠分娩的学科。
学生通过学习妇产科学可以了解女性生殖系统疾病的诊断和治疗方法，掌握妊娠分娩的基本知识和技能。
10. 儿科学：儿科学是研究儿童疾病的学科。
北中医课表
注：☆标记的课程为硕士研究生必修的外语和政治公共课程，◇标记的课程为临床医学专业学位硕士必修的住院医师规范化培训公共课程，全科医学专业学生需在第一学期完成养生康复学（△标记）的课程学习。
星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日第1节至第4 节实用信息技术18学时3-8周，1-3节机房6沈俊辉等药事管理研究与发展36学时3-11周，1-4节西20教刘新社医药企业质量控制与评价36学时12-20周，1-4节西20教朱文涛硕士英语（3个班）54学时3-16周，1-4节具体分班请见续页“分班情况表”卫生经济理论与方法36学时12-20周，1-4节西17教房耘耘、洪宝林等组织行为与绩效管理36学时3-11周，1-4节西20教孔军辉、陈捷卫生法学专论36学时12-20周，1-4节西20教冉晔等计算机应用54学时3-16周，1-4节C班（新内容）：机房5 王苹D班（Access）：机房4 王丽第5节至第8 节硕士英语（3个班）54学时3-16周，5-8节具体分班请见续页“分班情况表”计算机应用54学时3-16周，5-8节A班（Access）：机房4杜清B班（新内容）：机房6余学杰现代医院管理理论36学时3-11周，5-8节西20教王志伟医患沟通理论与方法36学时3-11周，5-8节西20教侯胜田现代综合评价方法及应用36学时12-20周，5-8节西20教戴力辉计算机应用54学时3-16周，5-8节E班（Access）：机房4杜清F班（Access）：机房6李书珍卫生数据分析与应用36学时3-11周，5-8节机房2洪宝林、李瑞锋高等教育学36学时12-20周，5-8节西20教乔旺忠QOL测量与评价36学时3-11周，5-8节西17教朱燕波西方经济理论36学时12-20周，5-8节西17教段利忠第9节至第12 节卫生管理研究与实践36学时8-16周，9-12节西20教李卫平、陈校云、彭明强、孙瑞华、郭丽萍等高级管理统计 (一)54学时3-16周，9-12节机房6高莉敏、李瑞锋职业生涯管理18学时3-7周，9-12节西20教黄炜财务分析与管理36学时8-16周，1-4节西20教程薇管理科学研究方法与应用36学时3-11周，9-12节西20教房耘耘、朱燕波等社会医学36学时3-11周，9-12节西20教曾光、朱燕波星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日第1节至第4 节学术英语写作36学时12-20周，1-4节西41教吴青、张春月、刘建平中医药贸易与知识产权保护研究专题36学时3-11周，1-4节西41教郭斯伦等中医药外语研究专论36学时12-20周，1-4节西41教吴青、沈艺、丁杨硕士英语（3个班）54学时3-16周，1-4节具体分班请见续页“分班情况表”中西方文化比较研究36学时3-11周，1-4节西41教李淑媛、孔祥国英汉语言对比研究36学时12-20周，1-4节西41教李晶医药卫生法学总论36学时3-11周，1-4节西41教冉晔等医学英语听说36学时12-20周，1-4节西41教都立澜等计算机应用54学时3-16周，1-4节C班（新内容）：机房5 王苹D班（Access）：机房4 王丽第5节至第8 节硕士英语（3个班）54学时3-16周，5-8节具体分班请见续页“分班情况表”计算机应用54学时3-16周，5-8节A班（Access）：机房4杜清B班（新内容）：机房6余学杰食品与药品安全法律问题研究18学时3-7周，5-8节西41教徐广兵等计算机应用54学时3-16周，5-8节E班（Access）：机房4杜清F班（Access）：机房6李书珍中医药法律理论与实务36学时3-11周，5-8节西41教杨逢柱等医疗纠纷预防与处理机制研究18学时12-16周，5-8节西41教张静等第9节至第12 节医药卫生法学案例研究36学时3-11周，9-12节西41教周泽新等2015-2016学年第一学期研究生课程表（中药学院，含生物制药工程六年制）从第三教学周开始上课星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日第1节至第4 节药用植物生理生态学专论36学时6-14周，1-4节东校区17教李卫东、张子龙临床中药炮制学36学时3-11周，1-4节东校区13教胡慧华中药炮制技术36学时12-20周，1-4节东校区13教李飞博士日语72学时3-20周，1-4节西24教陈苏生物技术药物学36学时3-11周，1-4节东校区13教白根本、王春梅、刘颖抗肿瘤药物基础与前沿36学时12-20周，1-4节东校区13教孙震晓、王春梅、王如峰中药炮制化学36+18学时3-11周，1-4节东校区12教李向日计算机辅助药物设计36学时12-20周，1-4节东校区12教张燕玲博士医学英语（4个班）72学时3-20周，1-4节具体分班见续页“分班情况表”硕士英语（2个班）54学时3-16周，1-4节具体分班请见续页“分班情况表”中药资源综合开发与利用54学时6-19周，1-4节东校区12教刘勇、魏胜利计算药物分析36学时3-11周，1-4节东校区13教王耘中药化妆品学36学时12-20周，1-4节东校区13教马群、刘永刚博士医学英语（4个班）72学时3-20周，1-4节具体分班见续页“分班情况表”民族药学54学时3-16周，1-4节东校区13教林瑞超、刘春生、石晋丽、王学勇等结构有机化学36学时3-11周，1-4节东校区13教雷海民第5节至第8 节博士医学英语（2个班）72学时3-20周，5-8节具体分班见续页“分班情况表”硕士英语（3个班）54学时3-16周，5-8节具体分班请见续页“分班情况表”中药生物技术36学时12-20周，5-8节东校区13教白根本科研思路与方法36学时东区A班：3-11周，5-8节东区B班：12-20周，5-8节东校区9教乔延江中药质量学36学时3-11周，5-8节东校区13教张贵君、闫永红、石晋丽、杨瑶珺等中药商品学专论36学时12-20周，5-8节东校区13教张贵君、闫永红、杨瑶珺、张媛等博士二外英语72学时3-20周，5-8节，西24教叶若舟中药学专论A班54学时3-16周，5-8节东校区9教李飞、杜守颖、张贵君、孙建宁、石任兵、乔延江、王璞、翟华强药物分析专论54学时3-16周，5-8节东校区13教黄建梅、孙毅坤、段天璇分析测试技术B班54学时3-16周，5-8节东校区13教马长华、张玉杰、马群中国马克思主义与当代（博士必修政治）36学时3-11周，5-8节A班西34教；B班西35教王梅红、魏鹤马克思主义经典著作选读（博士选修政治）18学时12-15周，5-8节A班西34教；B班西35教王梅红、魏鹤中药学专论B班54学时3-16周，5-8节东校区9教李飞、杜守颖、张贵君、孙建宁、石任兵、乔延江、王璞、翟华强中药代谢组学研究技术36学时3-11周，5-8节东校区13教高晓燕中药鉴定学专论54学时3-16周，5-8节东校区11教杨瑶珺、张贵君、刘春生、石晋丽等医学统计学（东区A班）54学时3-16周，5-8节东校区9教刘仁权第9节至第12 节新药设计学36学时3-11周，9-12节东校区13教雷海民药物代谢学36学时12-20周，9-12节东校区13教刘洋分析测试技术A班54学时3-16周，9-12节东校区13教马长华、张玉杰、马群中药化学专论54学时3-16周，9-12节东校区12教石任兵、刘斌、折改梅、张兰珍、姜艳艳波谱解析36学时3-14周，9-11节东校区13教张宏桂中药成分体内代谢分析36学时3-11周，9-12节东校区11教刘斌、王如峰微生物与生化药学研究方法36学时3-11周，9-12节东校区13教白根本、王春梅、孙震晓、史新元药用植物栽培试验设计与分析36学时12-20周，9-12节东校区13教孙志蓉医学统计学（东区B班）54学时3-16周，9-12节东校区9教刘仁权2015-2016学年第一学期研究生课程表（护理学院）从第三教学周开始上课星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日第1节至第4 节硕士英语（2个班）54学时3-16周，1-4节具体分班请见续页“分班情况表”第5节至第8 节硕士英语（3个班）54学时3-16周，5-8节具体分班请见续页“分班情况表”科研思路与方法36学时东区A班：3-11周，5-8节东区B班：12-20周，5-8节东校区9教乔延江医学统计学（东区A班）54学时3-16周，5-8节东校区9教刘仁权第9节至第12 节中医护理学基础（双语）36学时4-12周，9-12节东校区6教马雪玲护理文献分析与论文写作36学时10-18周，9-12节东校区6教岳树锦护理科研设计36学时3-11周，9-12节东校区6教郝玉芳循证护理36学时3-14周，9-11节东校区6教费宇彤等护理教育实践36学时3-11周，9-12节东校区6教郭红医学统计学（东区B班）54学时3-16周，9-12节东校区9教刘仁权说明：1、上课时间：上午第01、02节08:00－09:30；上午第03、04节10:00－11:30下午第05、06节14:00－15:30；下午第07、08节15:50－17:20晚上第09、10节18:00－19:30；晚上第11、12节19:50－21:202、寒假： 2016年1月18日至2月21日。
临床医学大一到大五的课程表
临床医学大一到大五的课程表大一：1. 人体解剖学2. 生理学3. 医学微生物学4. 医学免疫学5. 医学病理学6. 医学化学7. 医学物理学8. 医学统计学9. 医学病原学10. 临床药物治疗学11. 医学心理学大二：1. 内科学2. 外科学3. 妇产科学4. 儿科学5. 耳鼻咽喉科学6. 眼科学7. 皮肤性病学8. 肿瘤学9. 传染病学10. 心血管病学11. 神经病学12. 精神病学大三：1. 内科学实习2. 外科学实习3. 妇产科学实习4. 儿科学实习5. 耳鼻咽喉科学实习6. 眼科学实习7. 皮肤性病学实习8. 肿瘤学实习9. 传染病学实习10. 心血管病学实习11. 神经病学实习12. 精神病学实习13. 急诊医学14. 护理学大四：1. 临床药理学2. 临床检验诊断学3. 临床流行病学4. 内科学专科5. 外科学专科6. 妇产科学专科7. 儿科学专科8. 耳鼻咽喉科学专科9. 眼科学专科10. 皮肤性病学专科11. 肿瘤学专科12. 传染病学专科13. 心血管病学专科14. 神经病学专科15. 精神病学专科大五：1. 临床营养学2. 临床遗传学3. 临床内科学4. 临床外科学5. 临床妇产科学6. 临床儿科学7. 临床耳鼻咽喉科学8. 临床眼科学9. 临床皮肤性病学10. 临床肿瘤学11. 临床传染病学12. 临床心血管病学13. 临床神经病学14. 临床精神病学15. 医疗法规。
北大临床医学课程设置
北大临床医学课程设置
【原创版】
目录
1.北大临床医学课程设置简介
2.北大临床医学课程的具体内容
3.北大临床医学课程的培养目标
4.北大临床医学课程的特色与优势
正文
一、北大临床医学课程设置简介
北大临床医学课程设置，旨在培养具有扎实的医学理论知识和临床技能的高素质医学人才。
课程设置注重理论与实践相结合，强化基础与临床的融合，以培养具备创新精神和实践能力的医学精英。
二、北大临床医学课程的具体内容
北大临床医学课程分为基础医学课程和临床医学课程两大部分。
1.基础医学课程：包括人体解剖学、生理学、生物化学与分子生物学、药理学、病理学、医学免疫学等。
2.临床医学课程：包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻喉科学、皮肤性病科学、精神病与精神卫生学等。
三、北大临床医学课程的培养目标
北大临床医学课程的培养目标是培养具有以下特质的医学人才：
1.掌握扎实的医学理论知识，具有较强的学术研究能力。
2.具备临床操作技能，能够独立进行疾病诊断和治疗。
3.具备良好的职业道德和职业素养，能够为患者提供优质的医疗服务。
4.具备创新精神和实践能力，能够推动医学科学的发展。
四、北大临床医学课程的特色与优势
1.强大的师资力量：北大临床医学课程拥有一支由国内外知名专家学者组成的优秀师资队伍，为学生提供高质量的教学服务。
2.丰富的实践资源：北大临床医学课程与多家国内知名医院建立了紧密的合作关系，为学生提供丰富的临床实习资源。
3.国际化教学：北大临床医学课程积极开展国际化教学，与国际知名医学院校进行交流与合作，为学生提供世界一流的教育资源。
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（第1周）
402/414
创新思维
训练I（绪论）（第2周）
生物化学实验（第1Leabharlann -16周）素质教育（学院安排）
6
7
8
9
晚
10
I、II类
任选课
公共外语
通选课
I、II类
任选课
物理实验绪论（第10周）
402/414
11
12
注：1.本学期上课时间从2016.8.29—2017.1.1，共18周，其中上课为17周。
年级2015专业临床班级7人数25人2016年8月29日-2017年1月15日
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上
午
1
毛泽东思想和中国特色理论
（第1-18周）
3教
人体解剖学
（第1-16周）
5教
组织学与胚胎学
（第1-11周）
4教
人体解剖学
（第1-9周）
5教
生理学
（第10-18）周）
4教
组织学与胚胎学
（第1-11周）
2. 2016级新生从第3周起（2016.9.12）开始上课，实际上课为15周。
3.节假日：“十一”10.1—10.7放假，其它节假日安排见学校通知。
4. 2017.1.2—1.15停课考试。
5.医学部I、II类任选课、公共外语通选课从第二周起开始上课。
4教
2
3
生理学
（第1-18周）
4教
生物化学
（第1-18周）
3教
神经生物学
（第10-18周）
4教
生物化学
（第1-18周）
3教
4
下
午
5
生理学实验
（第3-9周）
物理学实验
（第11-18周）
实验导论
（第1周）
402/414
创新思维训练I
（第10-12周）
组织学与胚胎学实验
（第1-11周）
体育
（第1-18周）