新人教版八年级数学下导学案全册

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第十六章 二次根式导学案

二次根式(1)

一、学习目标

1、了解二次根式的概念,能判断一个式子是不是二次根式。

2、掌握二次根式有意义的条件。

3、掌握二次根式的基本性质:)0(0≥≥a a 和)0()(2

≥=a a a

二、学习重点、难点

重点:二次根式有意义的条件;二次根式的性质.

难点:综合运用性质)0(0≥≥a a 和)0()(2

≥=a a a 。

三、学习过程 (一)复习回顾:

(1)已知a x =2

,那么a 是x 的_____;x 是a 的____, 记为____,a 一定是____数。 (2)4的算术平方根为2,用式子表示为

=______;正数a 的算术平方根为_____,0的

算术平方根为____;式子)0(0≥≥a a 的意义是 。 (二)自主学习

(1)16的平方根是 ;

(2)一个物体从高处自由落下,落到地面的时间是t (单位:秒)与开始下落时的高度h (单位:米)满足关系式2

5t h =。如果用含h 的式子表示t ,则t = ; (3)圆的面积为S ,则圆的半径是 ; (4)正方形的面积为3-b ,则边长为 。 思考:16,

5

h ,πs

,3-b 等式子的实际意义.说一说他们的共同特征.

定义: 一般地我们把形如a (0≥a )叫做二次根式,a 叫做______。

1、试一试:判断下列各式,哪些是二次根式?哪些不是?为什么?

3,16-,34)0(3

≥a a ,12+x

2、当a 为正数时a 指a 的 ,而0的算术平方根是 ,负数 ,只有非负数a 才有

4

算术平方根。所以,在二次根式a 中,字母a 必须满足 , a 才有意义。 3、根据算术平方根意义计算 :

(1) 2

)4( (2)

(3)2)5.0( (4)2

)3

1( 根据计算结果,你能得出结论: ,其中0≥a ,

4、由公式)0()(2≥=a a a ,我们可以得到公式a =2

)(a ,利用此公式可以把任意一个

非负数写成一个数的平方的形式。

如(5)2

=5;也可以把一个非负数写成一个数的平方形式,如5=(5)2

.

练习:(1)把下列非负数写成一个数的平方的形式:

6 0.35 (2)在实数范围内因式分解

72-x 4a 2-11

(三)合作探究

例:当x 是怎样的实数时,

2-x 在实数范围内有意义?

解:由02≥-x ,得

2≥x

当2≥x 时,

2-x 在实数范围内有意义。

练习:1、x 取何值时,下列各二次根式有意义?

①43-x ③ 2、(1a 的值为___________. (2)若

在实数范围内有意义,则x 为( )。

A.正数

B.负数

C.非负数

D.非正数

3、(1)在式子

x

x

+-121中,x 的取值范围是____________.

(2)已知42

-x +y x +2=0,则=-y x _____________.

(3)已知233--+-=

x x y ,则x y = _____________。

________)(2

=a x

--

212

)3(

(四)达标测试 (一)填空题:

1、=⎪⎪⎭

⎝⎛2

53 2、若0112=-+-y x ,那么x = ,y = 。

3、当x =

时,代数式有最小值,其最小值是 。 4、在实数范围内因式分解:

(1)-=-2

29x x ( )2

=(x + )(y - )

(2)-=-2

23x x ( )2

=(x + )(y - )

(二)选择题:

1、一个数的算术平方根是a ,比这个数大3的数为( )

A 、3+a

B 、3-a

C 、3+a

D 、32

+a

2、二次根式1-a 中,字母a 的取值范围是( ) A 、 a <l B 、a ≤1 C 、a ≥1 D 、a >1 2、已知03=+x 则x 的值为

A 、 x >-3

B 、x <-3

C 、x =-3

D 、 x 的值不能确定 3、下列计算中,不正确的是 ( )。

A 、3= 2

)3( B 、 0.5=2

)5.0( C 、6.06.02

= D 、35)75(2

=

二次根式(2)

一、学习目标

1、掌握二次根式的基本性质:a a =2

2、能利用上述性质对二次根式进行化简. 二、学习重点、难点

重点:二次根式的性质a a =2

难点:综合运用性质a a =2

进行化简和计算。 三、学习过程 (一)复习引入:

(1)什么是二次根式,它有哪些性质? (2)二次根式

5

2

-x 有意义,则x 。 (3)在实数范围内因式分解:-=-2

2

6x x ( )2

=(x + )(y - ) (二)自主学习 1、计算:

=24

= =220

观察其结果与根号内幂底数的关系,归纳得到:当=>2,0a a 时

2、计算:

-2)4(=

观察其结果与根号内幂底数的关系,归纳得到:当=<2,0a a 时 3、计算:

=20 当==2,0a a 时

(三)合作交流

1、归纳总结:⎪⎩

⎪⎨⎧<->==00002

a a a a a a 2、化简下列各式:

(1)、=23.0 (2)、=-2

)5.0(

(3)、=-2

)6( (4)、

()2

2a = (0

3、讨论二次根式的性质)0()(2≥=a a a 与a a =2

有什么区别与联系。

(四)巩固练习

化简下列各式:(1))0(42≥x x (2) 4

x

(3))3()

3(2

≥-a a (4)

()232+x (x <-2)

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