国防大学马骏教授的重要讲座资料
北京大学培训学习心得4篇_北大培训学习心得体会
北京大学培训学习心得4篇_北大培训学习心得体会非常有幸在盛夏时节走进北京大学，参加培训学习。
常言道“知易行难”。
这次难得的培训，从感知上来讲自己有一定的收获，但要落实到现实生活中去，可不是一件容易事。
为了不辜负上级领导的期望，做到“学有所获、获有所得、得有所用”。
以下是店铺为大家提供的北京大学的培训学习心得的范文，欢迎阅读。
北京大学培训学习心得篇一：20xx年12月9日至14日，北京大学四川省食品药品检验系统领导干部综合能力提升高级研修班在北大培训中心举行，我有幸同省所中层以上干部和各市州所所长前去参加。
听这样高规格的课，人生还是第一次，所以感知很多，但主要有以下几点：一是内容充实。
六天时间，就听到了中央党校傅思明教授主讲的《问责制与依法行政》;国防大学马骏教授讲授的《国际安全新形势解析》;北京大学张辛教授讲授的《孔子智慧与国学的基本精神》;北京大学周旺生教授讲授的《向制度文明推进》;中国传媒大学辛青峰教授讲授的《领导者语言艺术与沟通协调》;北京大学韩箐教授讲授的《领导心态与心理调适》;中央财大__军教授讲授的《中国式领导科学》;南开大学吕峰教授讲授的《领导者向教练一样带团队》;清华大学程文浩教授讲授的《廉政建设与预防腐败》;北京大学王岳川教授讲授的《大国崛起与中国文化》。
除星期二参观国家博物馆、电影博物馆等地外，其余时间全部学习，整个培训紧张有序。
二是开阔了视野。
各位专家教授，深入浅出、寓教于乐，让人耳目一新。
大家普遍认为，过去培训是“脑壳都听痛、回去就没用”，这次培训与以前有所不同。
比如，北大立法专家周旺生教授，在谈到法制时强调：“法制的要害在于把权力关起来，把政府看好，把老百姓保护好，把权力放开去”;“社会基本秩序问题、基本利益问题、基本公正问题才需要用法来解决”;“如何置身于现实法律保护之中”等等。
讲的是我们想听的话、谈的是我们关心的事、教的是我们适用的招，大家受益匪浅。
三是转变了观念。
马骏解读《孙子兵法》
马骏解读《孙子兵法》17世纪时，英国有一个学者名叫托马斯·霍布斯，此人非常了得，学问很大，创立了机械唯物论的完整体系，马克思曾说他是英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖。
1651年，他写了一本书，名叫《利维坦》。
在这部书中，他从人类的“原始状态”出发，即“当两个人如果想取得同一东西而又不想同时享用时，彼此就会成为仇敌”，探讨了国家安全问题，提出了“和平是国家的健康”，为了国家的和平，必须将“安全当作事业经营”的思想。
霍布斯用四十万字，阐述了上述思想，而大他两千多岁的孙子，却只用了六千多个字，就把国家安全思想讲得明明白白。
老先生在他的著作中，开篇的第一句话就说：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。
”（《孙子兵法·计篇》）这句话不难懂，说的是战争是国家的大事，战场上的死与生，直接关系到民众的安危、国家的存亡，是不能不认真研究和仔细考察的。
什么是“兵”？最初的含义是指“兵器”，也指“战争”。
孙子为什么说战争是国家的大事？因为，战争涉及到国家安全。
没有国家安全，即便你说你的权力是由神授，也不能当上皇帝。
因为，你能做“天”的儿子，我为什么就不能呢？我把你推翻了，我就是天子了。
毛泽东有句话讲得很透彻：“谁也不愿意退出历史舞台。
”既然不想退出“历史舞台”，就得有一支强大的军队。
对于君主来说，打赢了战争，就有了一切，国民、土地、女人，什么都有；打不赢战争，别说国民、土地、女人了，保不齐连命都丢了。
中国古代对前朝皇帝一般都是一杀了事。
因为，战胜者怕他东山再起啊。
因此，统治者都把战争作为国家的头等大事，即便是再穷，也要养兵打仗。
为什么产生“穷兵黩武”这个词，道理就在这里。
说得通俗一点，要饭也得有一根顺手的打狗棍吧。
对于国家统治者而言，解决挨打，要比解决饥饿重要。
孙子作为吴国国君手下的大将，也是统治者中的一员。
所以，他自然也就把战争放在国之重器这一层面上看问题了。
《孙子兵法》开篇就说“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”，是他站在统治者的角度提醒国家的决策者，一定不要将战争当成儿戏，从战争的角度，强调国家安全的重要性。
摩天之星回首五月总结
回首五月| 细数摩天之星的每个瞬间热浪滚滚的五月，我们顺利让国学峰会与热爱传统文化的企业家们见面；我们成功举办了为企业高层量身打造的《EDP高管密训营》；我们坚持打造自己的企业文化，大力举办表彰会、运动会、拓展训练等企业活动......每一刻，摩天之星都在成长，每一小步都为了跨越而积累，每一次蜕变都在不经意间发生。
记录摩天之星的每一个瞬间，重要性不言而喻。
一起来回顾五月里，摩天之星的大小事......5月4日，衢州市西区党工委副书记徐建芬、党工委委员毛荣、管委会服务业发展局局长吴雪方一行，到访摩天之星加速器观澜基地、南山锦会基地。
5月5日，博学书院二期第二课《孙子兵法》与东方战略课程在井冈山举行，由中国国防大学教授、百家讲坛主讲嘉宾马骏担任授课讲师。
5月5日，为期两天的《EDP高管密训营》第一期在深圳成功举办，旨在帮助高管学员们成为更优秀的企业核心人才。
5月9日，沈阳市铁西区人民政府区长、沈阳经济技术开发区管委会主任刘克武，沈阳市铁西区人民政府副区长单欣昌莅临摩天之星加速器，进行参观与指导工作。
5月12日，山东省新泰经济开发区（高新区）管委会主任贾夫军一行领导莅临摩天之星加速器进行考察。
5月16日，贵州贵阳经济技术开发区创业服务中心的领导专程来到深圳市知识产权孵化基地——深圳市摩天之星企业孵化器有限公司，进行实地考察。
5月17日，长春市经济开发区项目服务局副局长赵增强一行莅临摩天之星武汉武钢基地参观考察。
5月17日，常州市天宁区商务局副局长、常州市天宁区招商服务中心主任殷志龙一行领导莅临摩天之星加速器参观与指导。
5月17日，赣州经济技术开发区党工委委员、管委会副主任刘埇，赣州经济技术开发区副主任邱九龙一行领导莅临摩天之星加速器总部及观澜基地参观考察。
5月18日，摩天之星董事长李厚德先生前往韶关市出席发现独角兽——2018丹霞天使投资高峰会。
李董就《如何投到下一个腾讯》《摩天之星未来发展规划》两大主题发表了精彩演讲。
马骏国防知识讲座听后感
马骏国防知识讲座听后感马骏国防知识讲座听后感20—年2月10日马骏博士（法学博士解放军国防大学教授大校军衔）做客—旗会商中心举行国防知识讲座我有幸代表鼎华集团听取了本次讲座感触颇深。
在讲座开始马骏博士就提醒我们尽管我们现在享受着和平、安定的生活事实上无论国内国外我国都面临着很大的压力。
他说我们要时刻保持一种危机意识无论是在生活或者工作中危机意识都是不可或缺的。
并在之后评论“美国的发展战略”中一再强调危机意识的重要性。
在本次讲座中马骏博士谈到了—问题、中美关系等内容。
整场讲座马骏博士用他那抑扬顿挫的语调和幽默风趣的谈吐紧紧地抓住了每一位听取讲座的人。
现场掌声叠起气氛活跃。
对于—问题马骏博士认为这是毛主席遗留下来的问题。
因为当时我国处于一种农耕为主的时代不太注重我国的海域发展与建设。
而在我国帮助越南南北统一之后越南却一直对我国—的淡水岛屿不断蚕食等我国意识到事态严重时—问题已经成了一潭浑水。
我在查阅资料后发现虽然我国因为国际关系问题从大局出发小平同志提出了“主权归我搁置争议共同开发”的策略但其实可以说这只是我国的一厢情愿。
而在美国背后支撑的背景下部分国家还在不断蚕食我—海域。
有极个别髙层官员认为我国通过各种费用的收取每年可以达到200亿左右的收入那么就要保持现状。
可他们却忽略了这不仅仅是经济问题而是纯纯粹粹的主权问题啊！马骏博士指出在真有必要时我国恐怕要牺牲部分经济建设利益也要彻底解决—问题。
对于中美关系马骏博士认为既然国与国之间的关系都是以利益为主导的那么中美两国矛盾虽然无法调和但还是有很多可以合作空间的。
美国在二战结束时就通过布雷顿森林会议确立了以美元作为最主要的国际储备货币的金融体系确立了美国的霸主地位。
中国作为社会主义国家的领头羊最好不要去挑衅美国的霸权和利益否则本国利益将会受到更大的损失。
而目前解决中美关系最好的方法就是我们可以和美国斗智斗勇别斗气最好保持一种剪不断理还乱的关系。
中国要利用矛盾用事借势、造势以策略取胜。
6月15日 《丘吉尔》(下) 马 骏
内容简介：他曾经在国难当头时如此激情澎湃地演说：“我只有热血、辛劳、汗水和眼泪贡献给大家！”他曾经在英伦三岛饱受纳粹空军轰炸的危急时刻，用手中的雪茄烟和永远的“V”字胜利手势鼓舞过他的人民。他曾经不懈地奔走在世界反法西斯大国之间，并最终促成了世界反法西斯战线的形成，挽救了人类文明的进程，他就是第二次世界大战盟军三巨头之一的英国首相温斯顿。邱吉尔。
那么，在二战中最为黑暗的岁月里，邱吉尔和他的人民究竟是如何挺过那些艰苦的日夜？丘吉尔那条天下无敌的舌头又是怎样缔造了反法西斯联盟？又是为什么邱吉尔却也在不断地的毁坏这个联盟？中国人民解放军国防大学马骏博士将为我们重现邱吉尔最为辉煌的人生岁月和他黯然逝去的背影。
（全文）
我们继续介绍英国战时首相温斯顿。丘吉尔。人生总是有得有失，有时学会放弃是为了更大的收获和更好的得到。而选择什么，放弃什么，则是一种大智大慧的表现。在硝烟弥漫的战场，更需要这种智慧，当面对一城之失与超级机密的选择时，丘吉尔学会了智慧地放弃，进而改变了整个战争进程。
最终，丘吉尔选择了放弃考文垂的这个决定。因为他非常清楚，为了更长远的利益和更多的收获，他认为必须放弃。他对英国军政首脑人物讲：我们现在最重要的不是保护考文垂，而是保护破译德国人密码的秘密，我和诸位一样清楚，牺牲一座城市的代价是大了一点，更为令我难受的是，这座城市就住着那些破译德国密码那些功臣的家人。但是与整个大英帝国相比，这不算什么。接着他指出当前国家面临的严重威胁。他说，从威廉时代开始，我们的国土从来没有发生过战争，西班牙人，拿破仑入侵舰队都被埋葬在英吉利海峡，然而我们今天面临着是国家的生死存亡，大家知道，情报在战争中作用，为此我决定，除了正常防卫之外，不对考文垂做任何特殊的安排，就像我们不知道一样，我相信当胜利来临这一天，人们会理解我今天所做出的这个决定的。
5月17日 《朱可夫》(上) 马骏shtml
5月17日马骏央视国际２００５年０５月２３日１００２主讲骏，法学博士。
１９５３年生，曾就读于东北师范大学、国防大学和北京大学，先后获得历史学学士、军事学硕士和法学博士学位。
长期从事外国军事思想和军事历史研究工作，现执教于中国人民解放军国防大学，为中国第二次世界大战研究会理事。
著有《世界经典战役》、《第二次世界大战风云人物》等著作。
内容简介：为了试探苏联红军的实力，为日后进攻西伯利亚做准备，１９３９年５月中旬，日军在中国内蒙古的东北和蒙古国交界的诺门坎地区，对苏联进行武力侦察，这个事件就是“诺门坎事件”。
因这一地区有一条河流叫哈拉欣河，所以，苏联人把它叫做“哈拉欣河事件”。
１９３９年５？１２è２３师向驻守在诺门坎地区的苏联红军第５７特别军发起了进攻。
而后不久，日军的第６集团军也加入了战斗。
当时苏联最高统帅斯大林接到报告后，敏锐地察觉到了日军对苏联远东地区的战略企图。
所以苏联红军必须要彻底粉碎日军这次军事行动，否则后患无穷。
经过精心挑选，斯大林派出了一名能征善战的指挥员到前线去。
这个人就是当时担任白俄罗斯军区副司令员的朱可夫。
诺门坎战役，朱可夫运用绝妙的指挥艺术一举粉碎了日军的“北进”战略，也就是向北进攻苏联西伯利亚的战略图谋，朱可夫因此成为改写历史的人。
而且也正因为如此，当朱可夫回到莫斯科时，苏联最高统帅斯大林亲自接见了他，对他表示祝贺与感谢，并授予他“苏联英雄”称号。
那么，只读过几年小学的朱可夫，他是怎样成长起来的？他又是如何进入斯大林的视野的呢？能够担任团长，这对于朱可夫来说，非常重要，因为团长这一岗位是一位职业军人取得成就必经的一个台阶。
在苏联军队中，指挥一个团始终被看作是掌握军事艺术的最重要环节。
团是基本战斗部队，团一级战斗需要各兵种协同动作。
一个团长，如果能够熟练地掌握对团的指挥方法，并能够使这个团经常保持战斗准备，那么，无论在平时或战争时期，他在以后的各级指挥岗位上都能成为一名优秀的指挥员。
让干部培训有的放矢
让干部培训有的放矢作者：范诗武来源：《杭州·生活品质版》 2013年第1期文/ 范诗武党的十八报告指出，“ 坚持和发展中国特色社会主义，关键在于建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。
”领导干部是党的事业的骨干，是推进经济发展和社会进步的中坚力量。
加强对领导干部的教育培训，对于落实科学发展观，构建和谐社会、全面建成小康社会都具有十分重要的意义。
为此，如何“加强和改进干部教育培训，提高干部素质和能力”成为当前和今后亟待研究和探索的一个重大课题。
让干部培训有的放矢，就是要在培训中增强目的性。
干部培训有宏观目标，但缺乏具体化，目标指向性不强，不同岗位和职务级别的干部培训目标几乎雷同。
正因具体目标不够明确，干部培训过程往往比较随意，从而导致培训成效欠佳。
让干部培训有的放矢，需要科学设定培训目标, 将干部培训目标分为素质培训目标和能力培训目标。
素质培训目标主要是提升干部的政治理论、党性修养、文化素养。
能力培训目标主要是提高岗位操作水平和能力。
杭州市发改委在对委内14项职责21 个内设处室的职能各个岗位的工作条件、工作目标、胜任特征进行界定基础上，提出了当前发改委干部必须重点提升的五种能力：宏观经济管理能力、产业引导促进能力、项目协调推进能力、课题调研能力、拒腐防变能力。
让干部培训有的放矢，就是要在培训中合理设置培训内容。
一些参训干部认为，培训内容与岗位需求脱节，教师讲授与工作实际、思想实际脱节。
教师习惯于基础理论、专业知识讲授，普遍缺乏对本地干部工作和思想问题的调查研究，教学内容针对性不强。
让干部培训有的放矢，就是要通过问卷调查、座谈交流、个别访谈等多种途径，深入了解学员不同的培训需求，按照“干什么、学什么”和“缺什么，补什么”原则，设置相应的培训内容，找准“供”与“需”的结合点。
杭州市发改委在厘清培训目的基础上，根据干部需求将培训内容确定为体现素质培训目标的政治理论、党性修养、文化素养三个模块和体现能力培训目标的政策法规模块和岗位能力模块。
第三课天下兴亡匹夫有责
第三课天下兴亡匹夫有责
【学习目标】
1、培养学生关心国家，关心人民，为振兴中华而奋斗的情感。
2、了解我国的国情。
3、认识我国目前的基本国情。
【重点难点】
重点：对现目前我国树立忧患意识的原因的认识，以及如何承担起自己的责任
难点：青少年的成长对于一个国家和民族的重要性。
【学法指导】
1、认真预习第三课，读懂教材，用红笔勾画本课的基本知识，构建知识框架，完成学
案。
2、针对导学案交流与自纠，记忆基础知识，针对导学案上的重点难点小组讨论，并展
示质疑。
宋代大文学家欧阳修在总结唐庄宗既得天下，后又失天下的原因时说：
②可以促进我们保持警惕，居安思危
①我国基础差、底子薄，
④我国与世界发达国家相比仍然存在差距
、①②④
①彬彬哉我文明！五千余岁历史古，光焰相
、②③④ C①③④。
拿破仑
中国人民解放军国防大学教授马骏1769--1821第一讲出生1769年乾隆34年拿破仑出生身材矮小貌不惊人出身低微不想当元帅的士兵，不是好士兵。
拿破仑刚出生时头大身材小像荒野的狮子狮子头大所以神父起名拿破仑*波拿马拿破仑（意大利语）是荒野的狮子意思科西嘉小岛地中海的第四大岛属于意大利中国爱夸张一个伟人而西方不一样，不会渲染拿破仑出生那一天所以西方人不会太清楚拿破仑的出生日期比如说刘邦出生说其母与龙交配朱元璋说的是神仙到他家聚会杂交水稻是骗人的西方讲个人奋斗讲家族家族中的男孩肩负着家族兴亡的关键必须读书拿破仑有13个兄弟姊妹但是5个夭折活了8个小时性格善于思考喜欢学习少年老成性格倔强自主力强不会跟同龄孩子嬉戏玩耍喜欢自己沉思想问题发呆有一次在海边发呆看海浪其父问他想什么呀，他说爸爸海浪能吸收每一粒沙能打击大石1.探索性性格有自信喜欢学习独立个性探索性的人课堂上的知识吃不饱，往往自己学习老师是针对中等学生的而教授的接受新知识的速度要比平常人快2性格倔强不学法语科西嘉是意大利的法国占领了科西嘉而拿破仑接受不了法国小孩的奚落，骂他破落贵族，野人，跟其打架，被关起来，所以恨法国不学法语3.自律多张少弛（张就是勤奋学习，驰：放松的意思）严格讲没有生活情趣不跟别人玩游戏课件自己用砖头画圈，告诉别人这是我的领地，占有欲强拿破仑一根筋周的很刻意吃苦跟他妈说吃黑面包其实他家里吃白面包，白面包好吃，，而他为了当兵这个理想刻意吃黑面包军队的主食是黑面包，他在为实现理想做准备。
成大事的人首先经历干啥啥不行喝凉水都塞牙干啥啥不行干什么什么不顺利才能震摄心智坚定你的心性秉性性情增长其才干人太顺了没什么好处，对一生的成长没什么好处自律的人对别人也很严，，要求军队，他不休息，兵也不能休息所以开拓领土[李嘉诚雷军都是这类人的代表而比尔盖茨乔布斯也有相似的生活]综合性格：探索精神内向寡言冷漠孤僻善于思考多张少弛多勤奋少玩占有欲强支配欲强幼年小学时疯狂崇拜喜欢数学欧几里德《几何学之父》读英雄传记崇拜英雄读普路塔克《写名人传》看烂了一本书看的太烂了孜孜不倦的学习崇拜亚历山大他打编欧亚没有败仗最后自己打败自己宁做鸡头不做牛后拿破仑艺术性性格与众不同特立独行第二讲梦想照进现实路易十六朝夕令改的性格不成事但他像中国的朱由检爱木匠活一样不成事但他为别人提供学习机会严格要求别人让他5弟朱由校努力学习拿破仑卡洛是拿破仑的爸爸他争取在路易十六让其孩子进贵族学校学习老大性格随意而安，爸爸高兴他就高兴，他上神职学校老二性格倔强，他冷冷的看他爸爸，当颗奸了，还让我当颗奸，拿破仑恨法国不理他爸，他爸摸摸他的脸蛋说：你知道法王读什么书吗，去布里安娜皇家少年军校读书布里安娜是军校他一听笑了，因为跟理想有关他不恨法国了。
《天下兴亡,匹夫有责》ppt课件
❖ ①中学生应树立远大理想，努力学习科学文化知 识，掌握现代化建设的专业技能。
❖ ②增强社会责任感，承担社会责任。 ❖ ③培养创新意识，提高创新能力，发扬艰苦奋斗的
精神，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
第19页，共31页。
毕业歌
词:田汉 曲:聂耳
同学们大家起来，担负起天下的兴亡。 听吧！满耳是大众的嗟伤！看吧！ 一节节 国土的沦丧！我们是要选择战还是降！我们 要做主人，去拼死在疆场。我们不愿做奴隶， 而青云直上。我们今天桃李芬芳，明天是社 会的栋梁。我们今天弦歌在一堂，明天要掀 起民族自救的巨浪！巨浪！巨浪！不断地增 长。 同学们！同学们！快拿出力量， 担负 起天下的兴亡！
❖ ④ 我国与世界发达国家相比仍然存在差距
❖ A、①②③ B、②③④ ❖ C、①②④ D、①③④
第23页，共31页。
❖ 4、能反映中华儿女“以天下为己任”崇高精神的
诗句有（ ） ❖①先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
❖ ②长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
❖ ③死去原知万事空 但悲不见九州同 ❖ A、②③ B、 ①②③ ❖ C、①② D、 ①③
❖ 结合思想品德课的有关知识，回答下列问题： ❖ （1）两则材料中的人物身上所具有的共同的品质是什么？
❖ 两则材料中人物身上共同体现了爱国主义精神和“以天下为己任”的社会责任 意识。
❖ （2）我国每年都要表彰类似两则材料当中的各类优秀人才，其原因是什 么？
❖ 我国每年都要表彰各类优秀人才，加大对优秀人才的奖励，可以在全 社会营造“讲奉献、讲责任”的舆论导向，引导社会成员强烈感受到 中华儿女“以天下为己任”的崇高精神，进而增强忧患意识，为国家、 民族的振兴奉献自己的力量。
北京大学学习心得体会范文
北大学习心得体会范文(一)20xx年12月9日至14日，北京大学四川省食品药品检验系统领导干部综合能力提升高级研修班在北大培训中心举行，我有幸同省所中层以上干部和各市州所所长前去参加。
听这样高规格的课，人生还是第一次，所以感知很多，但主要有以下几点：一是内容充实。
六天时间，就听到了中央党校傅思明教授主讲的《问责制与依法行政》;国防大学马骏教授讲授的《国际安全新形势解析》;北京大学张辛教授讲授的《孔子智慧与国学的基本精神》;北京大学周旺生教授讲授的《向制度文明推进》;中国传媒大学辛青峰教授讲授的《领导者语言艺术与沟通协调》;北京大学韩箐教授讲授的《领导心态与心理调适》;中央财大李志军教授讲授的《中国式领导科学》;南开大学吕峰教授讲授的《领导者向教练一样带团队》;清华大学程文浩教授讲授的《廉政建设与预防腐败》;北京大学王岳川教授讲授的《大国崛起与中国文化》。
除星期二参观国家博物馆、电影博物馆等地外，其余时间全部学习，整个培训紧张有序。
二是开阔了视野。
各位专家教授，深入浅出、寓教于乐，让人耳目一新。
大家普遍认为，过去培训是“脑壳都听痛、回去就没用”，这次培训与以前有所不同。
比如，北大立法专家周旺生教授，在谈到法制时强调：“法制的要害在于把权力关起来，把政府看好，把老百姓保护好，把权力放开去”;“社会基本秩序问题、基本利益问题、基本公正问题才需要用法来解决”;“如何置身于现实法律保护之中”等等。
讲的是我们想听的话、谈的是我们关心的事、教的是我们适用的招，大家受益匪浅。
三是转变了观念。
以前，我们都喜欢站在自己的角度思考问题、看待社会和处事为人，特别是技术部门的领导，相比之下视野范围小，自己的观念难以较好适应现实社会的需要。
专家们教大家如何学习、如何思考、如何提高、如何忠于职守、如何善待人生等等。
清华大学程文浩教授谆谆教导大家“人生最可靠的是天理、国法与良心，最不可靠的是权力、利益共同体与后台”，“他要求我们要随时做好个人风险评估，关键是看自己的家庭支出是否明显超过收入，与哪些人经常在一起，是否经常出入高档场所等”。
百家讲坛--我读经典之马骏 有用与无用
［马骏］有用与无用画外音：一部影响中华文明两千多年的百代谈兵之祖，一部享誉世界军事理论界的中华兵书瑰宝。
《孙子兵法》究竟只是神机妙算的兵家韬略？还是放之四海而皆准的普遍真理？穿越人类两千年的战争黑洞，今天的我们将如何学习《孙子兵法》，国防大学马骏博士带您用世界的眼光来解读兵家经典《孙子兵法》。
《孙子兵法》为春秋时期齐国人孙武所著，是中国兵学的奠基之作。
《孙子兵法》内容博大精深，思想内涵丰富，逻辑缜密严谨，自问世以来对中国古代军事学术的发展产生了巨大而深远的影响。
曾被译为多种文字，在世界上广为传播，成为享誉世界的兵学经典。
在今天的社会中，《孙子兵法》被广泛研究和应用于其他领域，那么我们现代人，又将如何来学习《孙子兵法》，使它能够发挥新的价值呢？国防大学马骏博士,一位研究世界军事史的军事历史学家，现任中国二战史研究会副会长，研读《孙子兵法》二十年，他将带领我们运用比较的方法用世界的眼光看中国，用历史的角度看战争，一同走进兵学经典《孙子兵法》。
大型系列节目我读经典之马骏读孙子兵法——有用与无用。
观众朋友们大家好，今天我向大家介绍一下自己学习《孙子兵法》的体会。
《孙子兵法》共十三篇五千九百多个字。
这个书的名字本身可是说大家非常熟悉了，有些词句可以说是脍炙人口。
比如知彼知己，百战不殆；不战而屈人之兵；兵者，诡道也像这些句子大家耳熟能详，非常熟悉。
但是很少有人能把这部书全部读完，包括军人，读完并且能弄懂的更是凤毛麟角了。
为什么呢？因为这部书有些文字到今天来讲已经是死的了，不好懂。
所以看不懂就不愿意看了，是不是。
什么是兵法呢？兵法是有关作战的方法和技巧，西方人想象思维可能比东方人丰富一点把兵法叫做战争艺术“The Art Of War”,叫做战争艺术。
那么不管叫什么，兵法撰写者的初衷是写给军人看的，是要打仗的。
我认识孙子这个人，知道历史上还有孙子这么个事儿，是从《吴宫教战》这个故事开始的，看小人书认识了，这是我知道孙子这么个人。
国家安全教育课大学生观后心得感言5篇精选
国家安全教育课大学生观后心得感言5篇精选相信同学们都观看了国防大学战略教研部教授、博士生导师马骏讲授《疫情之后带来的挑战》的直播课，大家也一定收获颇多，那你知道国家安全教育课大学生观后心得感言需要怎么写吗?下面是本文库为大家收集的关于国家安全教育课大学生观后心得感言5篇精选。
希望可以帮助大家。
国家安全教育课大学生观后心得感言1国家安全教育是对公民进行国家安全意识、国家安全观念、国家安全知识和自觉维护国家安全的教育。
在本次讲座中，马老师和我们讲了国内外疫情发展的情况以及未来我国安全防控的工作需要。
20xx年的疫情蔓延全球，这是人类的一次大灾难。
今年是国家第五个国家安全教育日，疫情当前，我们更应该重视国家的安全。
国家安全是国家发展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。
从＂利莫大于治，害莫大于乱＂的古训，到今天一些国家和地区深陷战火和苦难，再到恐怖主义带来的巨大危害，都在告诉我们，没有安全的基础、稳定的环境，什么都搞不成。
我们要时刻关注疫情下国家的安全问题，保护我们的祖国!国家安全教育课大学生观后心得感言2国家安全的理论有温度。
国家安全的理论知识完善，让我构建了对总体国家安全观的理论思维体系。
知道了我国的总体国家安全体系与时俱进，涵盖的范围广。
还有新形势下的国家安全风险，如生态安全、资源安全、核安全、海外利益、生物安全(重大疫情如：20xx年爆发的新型冠状病毒)等。
在这次讲课中重点提到了新冠肺炎疫情。
对面突如其来的新冠肺炎疫情，这也严重的危及了国家安全。
从20xx年1月7日确认致病原因为新型冠状病毒开始，紧接着出现首个死亡病例，号召全民戴口罩，再到武汉封城等等，到今天火神山医院治愈最后七名患者出院。
整整经历三个多月的疫情，对我国的不同行业造成了非常大的影响，最严重的是文化休闲及旅游业，损失超过5000亿元。
还有疫情后的中国国际政治环境的变化，疫情的爆发让各国左派政治势力都在呼吁＂供应链回流＂，我国外企撤离风险大幅提升，威胁我国社会稳定。
北大培训心得体会精选例文汇总
北大培训心得体会精选例文汇总【篇一】此次威海检察系统干部综合能力提升专题研修班一共七天行程，五天的课程安排，聆听了10位国内外知名专家、教授的专题讲座。
这次培训的主题是综合领导能力的提升，校方围绕这一主题结合我们检察业务的特色，开设了宪法宪政、政府部门管理创新、经济现状研究、法治制度改革等方面的课程。
各位教授有年轻的女学者，有年老的资深大咖，或幽默或儒雅、或凌厉或柔和，教学风采让大家为之倾倒，严谨的治学态度让我为之震憾。
授课的老师们都是其研究领域的前沿代表，他们思想观念和意识境界推陈出新，既有引人深思的深厚学理，又有催人奋进的人生智慧，让人耳不暇接，目不转睛，生怕错过老师的一字一句。
现在想想，虽然教授们授课时间有限，讲授内容有限，我们获得的知识自然有限，但有限的课堂带来的人生启迪却是无限的。
首先，通过聆听教授的课程，增强了学习的紧迫感。
参加学习之前，总觉得自己在业务领域该会的都会了，不熟悉的可能只是用的比较少的法条，法律理论方面没什么可补充的了。
听了教授们将的法学理论，才知道什么是专业，才明白什么是学术，自己掌握的那点知识简直是冰山一角，在整个学术的海洋里，不值一提。
听课越深入，觉得自己越匮乏，一股无知的沮丧感侵袭了整个心灵。
无论是专业知识，还是做人做事的道理，我需要学习的还很多，而且很紧迫。
无论是工作还是生活方面，都需要抓紧时间多读书，多思考，多总结，否则将会被时代大潮抛弃。
其次，开拓了眼界和思维。
教授们的讲课使我进一步拓宽了视野，提高了认识能力，思想受到了很大的冲击，促使自己去反思以前的思想方法和观念，反思自己过去的工作方法，也深受启迪与教育。
北京大学宋磊教授在给我们讲《公共部门中的组织创新与激励机制》的时候主要运用案例的形式讲解公共部门创新管理方法，分析了“图书管里的钥匙学童”、“纽约中央公园”这两个典型案例来阐释公共部门创新管理的思路，提到公共部门的创新无非是产品创新和工序创新。
反思我们自己的检察工作，经常会遇到人少案多、不同时期不同部门案件数量不均衡性等问题。
幸福人生，快乐阅读
幸福人生，快乐阅读2015年1月24_26日有幸参加了丰台实验学校学校教育教学管理者创新管理研修班三天课程,真是洗脑啊！三天中聆听了习惯研究专家周士渊老师《幸福人生的自我管理》,国防大学战略研究部、大校军衔马骏教授的《国际形势分析》,清华大学信息科学技术学院覃征《教授中国信息化发展对未来社会的影响》，清华大学继续教育学院助理院长、行业培训部部长张牧寒《引导式沟通与管理》，清华大学心理系副主任樊富珉教授《积极心理学与学校教育的结合》，清华大学应用技术学院项目管理培训中心贺林老师《创新思维与科学决策》，专家们热情洋溢的演讲、广博的的学识令我们醍醐灌顶，酣畅淋漓，大开眼界，受益匪浅！这其中周士渊老师和富樊珉老师的积极心理学更给我更深的启迪和震撼！一、性格决定命运，习惯成就人生哪个人不想成功？哪个父母不望子成龙？周士渊，曾经是清华园败得最惨的人，现在被誉为中国习惯研究第一人，并用他研究的“习惯配方”帮助无数人，将积极心理学思想从知道到做到，实现了可持续的幸福。
周老师通过自己的研究发现：成功与失败之间的最大分野，来自不同的习惯。
好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯是一扇向失败敞开的门。
想成功吗？按照周老师给出的培养习惯的极有效、极简捷的方法，知必行，行必恒，恒必达！周老师有一百多个大大小小的好习惯，例如每天四五点钟起来写作，天天快走10公里，“天天念经”等，好习惯给周老师带来无穷益处，天天乐在其中，乐此不疲。
听周老师的演讲受鼓舞，按照周老师的方法行不行呢？想想我自己晚上散步的习惯，从2009年2月9日开始，至今坚持了六年了，可以说是风雨无阻，不也是躯体自动在做，下意识完成，乐在其中吗？如今遛弯再加上听音乐，更是其乐无穷！六年在习惯养成的快乐情绪下，血糖、血压比较平稳，连脸色也越来越好，心态也越来越好；那我可以再在老师引导下养成更多的根据自身情况的养生和工作习惯，身心两方面的良性循环，相信我的生活会越来越好，越来越成功！教师的工作要通过学生的成长体现出来，学生的成长需要教师帮助其建立良好的行为习惯，那么在自己所教学科内应该建立什么样的习惯呢？这是我要思考的问题！二、我不快乐，学生怎能快乐？为什么别人比我快乐？为什么我不快乐？我不快乐，对别人会有影响，意识到此，树立乐观的心态，运用积极心理学，自己快乐起来，家人快乐起来，学生快乐起来，反过来自己更快乐！上樊富珉老师的积极心理学课，告诉我们：我不快乐，学生怎能快乐？课堂上，老师积极引导学生快乐地学习，怎么做呢？诸如老师课前要对自己的情绪进行自我管理，把一切不如意的事全部放下，下课再去处理，在课堂上只有我和我的学生；学生的课堂表现，可以事先约定：“手机可否先放到我这里？放讲台上！”即使整个世界找不到你，就几个小时也不会有什么大不了！学生的作业一定要找到他的优点，即使学生先鼓励再指出努力的方向。
国家安全教育日活动开展情况总结10篇模板
国家安全教育日活动开展情况总结10篇模板国家安全教育日活动开展情况总结（优秀10篇）国家安全教育日活动总结怎么写？看看吧。
对一段时间分工作进行总结，有利于我们学习和工作能力的提升。
让我们一起来学习怎么写总结吧。
以下是为大家准备的国家安全教育日活动开展情况总结，希望对大家有帮助。
国家安全教育日活动开展情况总结篇1今年20_年4月15日是第七个全民国家安全教育日。
为深人贯彻客实上级有关文件精神，全面深入地抓好校园安全管理和教育，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力，防患于未然，有力推进平安校园、和谐校园建设，我校根据实际情况，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，让学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
现将有关活动总结如下:一、提高认识，加强领导学校领导高度重视安全教育日活动工作，认真学习“4.15”全民国家安全教育日活动，研究部署安全教育工作，制定了详细的活动方案，确保本次教育活动有落实，更有成效。
二、活动开展情况1、宣传发动搜集相关宣传材料，利用班会及课问时间等营造安全教育氛围。
结合学习生活中存在的安全隐患，倡议全体师生增强安全意识，对本次安全教育日活动宣传发动工作起到了推动作用。
2、隐患排查学校安全教育日活动领导小组分工具体，责任到人，开展安全专项大检查，全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即进行整改。
对学校现存的安全隐息，能够解决的及时解决；不能及时解决的，学校全力以赴予以人力物力财力支持。
3、利用4月12日下午活动课时间，我班由班委组织，分别召开了形式多样的安全教育主题班会活动。
对照学校的规章制度，学生查找自身不足。
本班学生畅所欲言，互相交流，学有所得。
主题班会活动的开展，进一步提高了学生的安全防范意识和防范能力。
此外，还对《国家安全法》及《反恐怖主义法》《反间谍法》等国家安全相关法律法规的普法宣传力度，让大学生在教育活动中普遍掌握国家安全知识，提升国家安全意识，自觉维护国家安全。
赴北京大学培训心得8篇
赴北京大学培训心得8篇心得体会是我们在追求幸福时的重要指南，通过心得体会，我们能更好地提升自己的能力，网作者今天就为您带来了赴北京大学培训心得8篇，相信一定会对你有所帮助。
赴北京大学培训心得篇1#年6月我们有幸参加了北京师范大学举办的小学校长高级研修班的学习。
聆听国内著名的教育专家赵希斌、程凤春进行现场交流，特别是听取了著名校长刘永胜对学校管理经验的阐述。
我很受启发，下面我就谈谈就这次学习的心得体会：一、要认识到当代小学校长的历史使命作为一名校长首先要爱自己的学生、教师和学校，二要下大力气提高自己的管理能力，包括学科管理能力、办学思想和日常事务管理能力，三要开阔视野，面向未来。
作为校长，要让我们的学生健康成长，要让我们的教师专业发展，要让我们的学校办出特色：（一）、为学生的健康成长创设宽松的环境1、成长需要尊重：尊重学生的选择、尊重学生的差异、尊重学生的成长过程、尊重学生的个性。
2、公平在于平等：教育公平包括过程公平和结果公平，我们更强调在教育过程中，让每个孩子享受到教育公平，不让一个孩子掉队，每个孩子都是重要的。
3、成功源于激励：有人说“好孩子是夸出来的”这话会害了独生子女一代的。
此言并非真理。
我们尽管也需要批评，但我们批评就是错误行为，且要给学生改错的机会。
教育中的最大的激励就是对孩子的关注，可以是一个眼神，一个微笑，一个抚摸，一声问候等，正强化理论提醒我们，要及时强化孩子的良好行为。
学校可以设计表扬卡，使每位教师都成为德育工作者，对良好行为表现者进行正强化。
4、刻苦伴随愉悦，严重的课业负担，使我们的广大中小学生生活在水深火热之中等待解放。
但我们要认识到，现行高考选拔制度是社会稳定的支撑点之一，课改的方向不容置疑。
作为校长在减负方面，我们能做什么，那就是刻苦伴随愉悦。
①认认真真抓教师的教学技能提升，包括教学设计、教学实施、教学反馈等，学期初要考课标，学期末要会命卷。
②提高课堂教学的有效性，观察课堂学生的学习情绪和状态及时调整。
马骏 以人文视角 回望二战人物
马骏以人文视角回望二战人物李俊兰2005年04月21日■2004年夏获博士学位时与女儿合影■与电视台编导交流马骏以人文视角回望二战人物■马骏：法学博士，大校军衔。
曾就读于东北师范大学、国防大学和北京大学，先后获得历史学学士、军事学硕士和法学博士学位。
长期从事外国军事思想和军事历史研究工作，现执教于中国人民解放军国防大学，为中国第二次世界大战研究会理事。
著有《世界经典战役》、《第二次世界大战风云人物》等47部著作。
京城四月天，花木恣意地舒展筋骨，和畅的春风有如一位浪漫的画师，在京城的每个角落点染着鹅黄、翠绿、桃红。
挟一路花香，马骏教授从颐和园西北处的国防大学驱车“南下”，向长安街边的中央电视台驶去，尔后同电视观众一起，向60年前的血雨腥风、烽火硝烟走去。
频频在央视的节目中“亮相”，一周几次如此这般地“赶场”，有人笑称52岁的马骏教授为“电视明星”：有时在《国防时空》栏目中，出任“二战经典战役”的军事评论员；有时则做客新闻频道的《国际观察》，与主持人水均益一起回望尸骨成山，惨绝人寰的布痕瓦尔德集中营，不过最“吃重”的活路当属科学教育频道的《百家讲坛》，一位位声名赫赫的“二战”人物，在他的讲述中从历史的深处走到岁月的前台：巴顿、艾森豪威尔、罗斯福、丘吉尔以及希特勒、隆美尔……常常地，着深色西装戴一副近视镜“出镜”的马骏教授予人一种学者气质；有时一身戎装登场，镜头前便是一位英武的四星大校。
《百家讲坛》制片人万卫说：“在我的记忆中，马老师可能是来《百家讲坛》授课的第一位军人学者。
”把怎样的“二战”人物讲给观众听·人性视角从生命本体切入·历史人物因个性而鲜活·反思需抵达民族文化心理层面湛蓝的幕景下，暗红色的地毯上，《百家讲坛》的三尺讲台前留下中国学术界一位位名师大家的足印。
马骏教授第一次站在这讲台前，面向现场观众和摄像机镜头，他拿起一帧两岁儿童的照片，那照片因年代久远、多次翻拍显得有些斑驳，然而孩子面庞的清秀、眼眸中的纯真，依然清晰可见。
马骏说〈孙子兵法〉
《马骏说〈孙子兵法〉》本书是根据作者在北京电视台《中华文明大讲堂》所做讲座整理润色而成。
不是对兵法原文逐字逐句的解读，而是将《孙子兵法》掰开揉碎，将自己20年阅读《孙子兵法》的心得体会提炼为十个方面，如奇正之术、迂直之计、兵不厌诈十二招、为将之五要等等，结合案例进行说明。
作者：马骏ISBN：61956页数：202开本：16开封面形式：简裝本出版社：中华书局出版日期：2008-7-1定价：24元《孙子兵法》是教给军人如何打仗，如何打胜仗的兵学经典，可是为什么历史上懂兵法的中原农耕民族却常常战胜不了不懂兵法的周边游牧民族《孙子兵法》到底是“有用”还是“无用”作者讲《孙子兵法》，不是对兵法原文逐字逐句的解读，而是将全书完全打乱，提取书中最精髓的战争思想，结合古今中外的经典战例以及生活案例等，对《孙子兵法》中最为吸引人的地方进行了挖掘和讲解，富有启示性。
本书是根据作者在北京电视台《中华文明大讲堂》所做讲座整理润色而成。
大众化的语言，丰富的案例，可读性强。
为了便于读者对《孙子兵法》有全面的了解，书后附了《孙子兵法》原文。
将《孙子兵法》掰开揉碎讲解，而不是完整地解读它。
在这个方法中，最为重要的是：提炼出孙子的一些基本观点（如奇正之术、迂直之计等等），用案例进行说明。
……对于军人来说，咬文嚼字地学习《孙子兵法》，比不学《孙子兵法》的害处还要大。
《孙子兵法》又称《孙武兵法》、《吴孙子兵法》、《孙子兵书》、《孙武兵书》等，是中国古典军事文化遗产中的璀璨瑰宝，是中国优秀文化传统的重要组成部分。
其内容博大精深，思想精邃富赡，逻辑缜密严谨。
作者为春秋末年的齐国人孙武（字长卿）。
一般认为，《孙子兵法》成书于专诸刺吴王僚之后至阖闾三年孙武见吴王之间，也即前515至前512年。
全书分为十三篇，是孙武初次见面赠送给吴王的见面礼，事见司马迁《史记》：“孙子武者，齐人也，以兵法见吴王阖闾。
阖闾曰：子之十三篇吾尽观之矣。
”有用兵如《孙子》，策谋《三十六计》的说法。
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(1)国防大学马骏教授的重要讲座资料
朝鲜的核武器能否飞到美国暂且不提，但它的核武器以及核设施大多部署中朝边境，对中国的威胁却是实实在在的（比如遭致敌方核打击或泄露）。
每到朝鲜发射远程导弹或卫星，中方这边立即出动大批人力物力紧密监控，高度提防火箭残骸坠入中国。
因为朝鲜最大的目的就是制造影响，至于对火箭能不能飞起来、能否正常操控进入预定轨道似乎并不关心，这也是让中国军方最恼火的一件事。
在韩国总统朴槿惠害怕得罪中俄、好不容易婉拒美国在韩国部署萨德导弹防御系统后，金正恩又搞出了新的动静：发射卫星。
这下美国找到了借口，再次向韩国施压，要求重新考虑防御系统的部署问题。
金正恩意图用高丽参从中国和俄罗斯换取先进战机，均被拒绝。
因此，在恼羞成怒的情况下，拒绝出席俄罗斯庆祝二战胜利。