2018年高考生物总复习 专题1 基因工程 专题4 生物技术的安全性和伦理问题课时作业(选修3)
高三生物高考专题复习四：生物技术的安全性和伦理问题
高三生物高考专题复习四：生物技术的安全性和伦理问题4.1转基因生物的安全性『课标解读』1、知识方面：举例说出对转基因生物安全性问题的不一样看法及论据。
2、感情态度与价值观方面：关注转基因生物的安全性问题，认可对生物技术安全性问题讨论的必需性。
形成对待转基因生物安全性问题的理性、务实的态度。
3、能力方面：在互联网上查阅和采集有关信息，在讲堂上就问题睁开充足议论，能够对不同的看法运用生物学知识加以理解和辨析。
『知识网络系统』1）利用重组微生物进行基因制药等转基因成就 2 ）转基因牲口、家禽：生长快速，营养质量优异，中含营养物质、宝贵药物或人类所需蛋白3）转基因植物：拥有抗虫、抗病、抗除草剂、抗逆等性状。
种植面积最大的国家有美国、阿根廷、、中国。
种植最多的转基因植物有和，棉花和油菜次之。
一方看法：不可以对转基因食品安全性不以为然原由：①反对“”，②担忧出现滞后效应，③担忧出现新的过敏源，④担忧营养成分改变，⑤担忧会入侵宗教崇奉者或素食者的权益一方看法：转基因食品潜伏的安全隐患可在技术长进行战胜原由：①“本质性等同”是对安全性评论的起点，不是终点；②多环节、谨慎性评论，③科学家的负责态度可防备过敏蛋白出现，④到现在未发现转基因食品安全性影响健康的实例，⑤采纳，防备贻误技术发展争辩一方看法：转基因植物可能会对生物多样性构成潜伏的风险和威迫原由：①转基因植物扩散到种植区外变为野生种或杂草，②转基因植物竞争能力强，可能成为“”，③转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交，重组出有害的病原体，④可能使杂草成为有的“超级杂草”一方看法：转基因农作物不大可能对生物多样性构成威迫原由：①转基因农作物扩散到种植区会很快死亡，②转基因农作物表现出新性状必须拥有必定条件和种植技术，③存在，很难与其余植物杂交，④农作物传粉距离有限，⑤存活时间有限一方看法：转基因生物会对生态系统稳固性和人类生活环境造成损坏原由：①转基因植物打破自然物种的原有界线，可能损坏生态系统稳固性；②重组微生物产生的可能造成二次污染，③重组DNA与微生物杂交是否会产生有害病原微生物，④转基因植物花粉中的有毒蛋白可能经过进入生物一方看法：不用对环境安全问题做出过分反响，有的转基因生物有益于环境保护原由：①转基因生物移入的是已存在的外源基因，不会损坏生态系统稳固性；②抗虫农作物可减少，保护了环境；③种植抗除草剂农作物的农田，管理简单，保护其土壤环境；④某些新闻报导不实正确做法：，而不可以理性对待转基因技术1）拟订政策和法例，如《基因工程安全管理方法》采纳举措2）恪守科学研究道德答案：奶加拿大大豆玉米本质性等同举证清除法入侵的外来物种抗除草剂基因生殖隔绝花粉中间产物食品链农药使用量趋利害害因噎废食『重难点概括』一、我国为了保证转基因食品的安全性，都采纳了哪些监控和预防举措？（1）立法是监控农业转基因生物安全的有力举措。
最新-江苏专用2018高考生物总复习 专题4生物技术的安全性和伦理问题课件 新选修3 精品
物品质 (5)提高生产效 多样性(5)可能会干扰生
率，带动相关产业发展 态系统的多样性
(2)对待转基因生物的正确态度是趋利避害，不能 因噎废食。
即时应用(随学随练，轻松夺冠) 1．某种转基因玉米能高效合成一种多肽类的蛋 白酶抑制剂，积累于茎叶中，让取食它的害虫的 消化酶受抑制无法消化食物而死亡。下列就该玉 米对人类安全性的评论中，不符合生物学原理的 是( ) A．不安全。这种玉米的果实(种子)也可能含有 蛋白酶抑制剂，食用后使人因无法消化食物而患 病 B．不安全。该玉米的蛋白酶抑制剂基因可通过 食物链富集并在人体细胞内表达，使人体无法消 化食物而患病
自我挑战“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均用到 了下列哪些生物技术手段( ) A．核移植技术 B．体外受精技术 C．植入前遗传学诊断技术 D．胚胎分割技术 【尝试解答】 __B__
(4)玉米获得的抗虫性状，仅对玉米螟有效， 对于其他害虫并无抗性，所以仅起到一定 的生态效益，还要防治其他害虫。 (5)转基因玉米的安全性问题具有两面性， 可能存在问题，如干扰人体消化系统，也 可能没必要担忧，因人类与害虫的消化酶 存在差异，或目的基因表达的蛋白酶抑制 剂在玉米煮熟后结构被破坏，不会对人的 消化造成影响。本题具有开放性，回答时， 要结合所学知识，深入分析。
【解析】 (1)目的基因用限制性核酸内切 酶切取，然后在DNA连接酶的作用下与受 体DNA相结合。 (2)目的基因导入是否成功，可采用DNA分 子杂交法；检测mRNA是否翻译成蛋白质 可采用抗原—抗体特异性反应技术。 (3)将目的基因导入植物细胞采用最多的方
法是农杆菌转化法，除此之外，还有基因 枪法和花粉管通道法等。
(5)开放性题目，合理即可。如：①有道理。这 种转基因玉米的果实中含有蛋白酶抑制剂，食 用后可能抑制人体消化酶的活性，使人无法对 食物进行消化而患病。②没必要。因为人与害 虫消化酶的结构存在差异，玉米果实中含有的 蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，但 对人可能无影响。③没必要。通常人类食用的 是煮熟后的玉米食品，玉米果实中含有的蛋白 酶抑制剂在高温下已经被破坏，因此不会对人 的消化造成不良影响。
高一生物基因工程生物技术的安全性和伦理问题试题答案及解析
高一生物基因工程生物技术的安全性和伦理问题试题答案及解析1.限制性内切酶的特点是：( )A．只能识别GAATTC序列B．识别特定的核苷酸序列和具有特定的酶切位点C．识别黏性末端D．切割质粒DNA的标记基因【答案】B【解析】限制性内切酶有很多种类，有的能识别序列GAATTC，有的能识别其他序列，A错。
但都能识别特定的序列，B对。
有的能识别粘性末端，有的识别平末端，C错。
实验中，一般不选择切割标记基因的酶，D错。
【考点】本题考查等相关知识，意在考查学生的能力。
2.基因工程是在分子水平上进行设计施工的。
下列有关说法不正确的是A．基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向改变生物的遗传性状B．重组DNA分子的获得所需的工具酶是限制性内切酶和DNA连接酶C．质粒是基因工程中常用的运载体，其化学本质是能自主复制的小型环状RNAD．科学家利用基因工程和植物组织培养技术相结合，成功培育出了抗虫棉【答案】C【解析】基因工程可以定向改造生物的遗传性状，故A正确；重组DNA分子的工具酶为限制酶和DNA连接酶，故B正确；质粒是最常用的运载体，其化学本质是能自主复制的小型环状DNA 分子，故C错误；科学家培育抗虫棉时，利用了基因工程和植物组织培养技术，故D正确。
【考点】本题考查基因工程的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.利用转基因奶牛乳腺生物反应器可生产人的生长激素，根据下图回答有关问题。
（1）基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有、以及标记基因等。
（2）在体外受精前，要对精子进行处理，对于牛的精子常采用。
（3）图中①过程常采用，图中②过程的培养液成分比较复杂，除一些无机盐和有机盐类外，还需要添加维生素、、氨基酸、核苷酸等成分，以及等物质。
（4）早期胚胎发育到才进行移植。
【答案】（1）启动子终止子（2）获能化学诱导法（或化学法）（3）显微注射法（1分）激素血清（4）桑椹胚或囊胚【解析】（1）基因表达载体的组成，包括目的基因，标记基因，启动子，终止子等，基因表达载体的构建，是基因工程的核心。
高考生物总复习专题 基因工程生物技术的安全性和伦理问题课时作业
选修3 现代生物科技专题专题1、4 基因工程、生物技术的安全性和伦理问题1．通过转基因技术可使哺乳动物的乳腺细胞分泌人类所需要的各种物质。
下列物质中，不能通过这一途径获得的是( )A．性激素 B．抗体C．胃蛋白酶 D．生长激素2．下列技术中属于基因工程的是( )A．克隆牛 B．固氮小麦的培育C．诱变高产小麦 D．利用酵母菌发面团3．基因工程技术也称为DNA重组技术，其实施必须具备的四个必要条件是( )A．目的基因、限制酶、载体、受体细胞B．重组DNA、RNA聚合酶、限制酶、连接酶C．工具酶、目的基因、载体、受体细胞D．模板DNA、mRNA、质粒、受体细胞4．(2011年济南质检)20世纪50年代以来，分子生物学和分子遗传学得到飞速发展，如转基因技术、克隆技术、基因芯片技术。
上述这些技术的理论基础是( ) A．孟德尔遗传规律B．性别决定及伴性遗传C．DNA结构及其功能D．人类基因组计划5．(2011年承德联考)下列有关基因工程相关知识的叙述正确的是( )A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、热稳定的DNA聚合酶B．一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列C．目的基因是指重组DNA质粒D．只要检测出受体细胞中含有目的基因，那么，目的基因一定能成功地进行表达6．(2011年浙江)ada(腺苷酸脱氨酶基因)通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。
下列叙述错误的是( )A．每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒B．每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点C．每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个adaD．每个人的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子7．(2011年豫南联考)基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。
已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。
根据图示，判断下列操作正确的是( )A．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割B．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割C．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割D．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割8．(2011年浙江联考)下列关于转基因生物与环境安全的叙述，错误的是( )A．转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的B．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染C．种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响D．如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内9．(2011年北京统考)以下有关蛋白质工程的叙述，不正确的是( )A．蛋白质工程发展的基础是基因工程B．蛋白质工程的原理是从预期的蛋白质功能出发最终找到脱氧核苷酸序列的过程C．T4溶菌酶中引入二硫键提高了它的热稳定性是蛋白质工程应用的体现D．蛋白质工程只能改造现有的蛋白质而不能制造新的蛋白质10．中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，不接受任何生殖性克隆人的实验，原因是( )A．大多数的人对克隆人的研究持否定态度B．克隆人不是正常的个体C．克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念D．克隆人的技术性问题无法得到解决11．(双选)科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡的受精卵细胞的DNA 中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白，而且用这些鸡蛋孵出的鸡，仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋。
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
专题4 生物技术的安全性和伦理问题一、选择题：1、“转基因动物”是指（）A．含有可利用基因的动物B. 基因组中插入外源基因的动物C．本身具有抗体蛋白类的动物 D. 能表达基因信息的动物2、想要获得既高产又抗病毒、抗寒、抗旱、抗除草剂等多重优点的农作物，以下哪种方法能做到（）A．细胞融合技术 B.转基因技术 C.组织培养技术 D.人工诱变3、（04北京理综）转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。
在大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食。
这种做法的主要目的是A. 维持棉田物种多样性B.减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度C. 使食虫鸟有虫可食D. 维持棉田生态系统中的能量流动4、关于转基因技术的应用，不正确的是（）A．可以将抗病虫害、抗除草剂等基因转入农作物使其具有相应的抗性B. 可以使用DNA重组的微生物，生产稀缺的基因药物C. 可以通过转基因技术使奶牛变成生物反应器，使它们的奶中富含某种营养物质、珍贵药材或人类所需要的蛋白质D.将不同生物的DNA进行转移和重组，可以创造出新物种5、科学家运用转基因技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因DXT转移到大白菜细胞中，培育出抗虫效果很好的优质大白菜，减少了农药的使用量，减轻了农药对环境的污染。
下列说法正确的是（）A．DXT基因的编码区由内合子和外显子组成B．DXT基因能在大白菜细胞中正常表达C．转基因大白菜培育的过程中，可以用灭活的病毒作为运载体D．转基因大白菜能抵抗各种病害虫6、如果科学家通过转基因技术，成功改造了某女性血友病患者的造血干细胞，使其凝血功能全部恢复正常，那么预测该女性与正常男性结婚后所生子女的表现型为（）A．儿子、女儿全部正常 B．儿子、女儿中各一半正常C．儿子全部患病、女儿全部正常 D．儿子全部正常，女儿全部患病7、“实质性等同”是指（）A．转基因农作物中只要某种重要成分没有改变，就可以认为与天然品种“没有差别”B．转基因农作物和天然品种没有区别C．转基因农作物和天然品种只有细微区别，可以忽略不计，所以“没有差别”D．转基因农作物和天然品种虽然有区别，但并没有改变其物种的任何特性，所以“没有差别”8、在转基因生物或其产品研究过程中，必须遵循科学研究道德，其中不正确的是（）A．把重组DNA的转移仅限制在遗传上具有特定缺陷的生物上B．对用大肠杆菌作为转基因受体的菌株，限定必须使用在42℃便会死去的菌株C．对外源DNA要进行认真选择，避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质D．一旦发现转基因生物出现了安全性问题，要马上停止试验，并销毁重组生物9、20世纪90年代，北京大学陈章良教授成功地将固氮基因整合到了小麦的DNA分子中。
生物技术的安全性和伦理问题
3． 理性看待转基因技术
(1)需要正确的社会舆论导向，趋利避害 ，不能因噎废食。 (2)制定 政策和法规 ，最大程度保证转基因技术和产品的 安全性。
考点2 生物技术的伦理问题
1．克隆人
(1)克隆人的培育过程
(2)治疗性克隆和生殖性克隆的比较
类型 项目
治疗性克隆
生殖性克隆
从胚胎中取出干细胞
区 目的
赤峰市元宝山矿区生态 恢复工程
污水及垃圾处理、城市 绿化
第40课时 生态工程
技术
有一些遗传性疾病可以通过 基
基 方面 很难用在 具体医疗 中 因检测后在早期采取预防措施
因
通过正确的科学知识传播、 伦
检 道德 可能引起 基因歧视
理道德教育和立法，解决基因歧
测 方面
视现象
考点3 生物武器对人类的威胁
2． 我国政府观点 在任何情况下 不发展、不生产、不储存 生物武器，并反对 生物武器及其技术和设备的扩散。
支持
违反了人类的伦
伦理
理道德观念，中国
方面
克
禁止 生殖性 克隆
中国不反对 治疗性 克隆
隆
技术 不成熟 ，流
人 技术 产率高、畸形率 可通过胚胎分级、基因诊断、
方面 高、出生后死亡率 染色体 检查等方法解决技术问题
高
设计试 胚胎 也是生命，杀死 提供 骨髓造血干细胞 并不会对
管婴儿 胚胎无异于“谋杀” 试管婴儿造成损伤
生物技术的安全性和伦理问题
生态工程
考点1 转基因生物的安全性
1、安全性问题
(1)食物安全：滞后效应、 过敏原 、营养成分改变等。 (2)生物安全：对 生物多样性 的影响等。 (3)环境安全：对 生态系统稳定性 的影响等。
专题4 生物技术的安全性和伦理问题练习题(含答案)
专题4 生物技术的安全性和伦理问题一、单选题1.下列哪种生物不能作为生物武器()A．伤寒杆菌B．炭疽杆菌C．乳酸菌D．天花病毒2.下列不是转基因食物安全的反对者的观点的是()A．担心营养成分改变B．担心侵犯了宗教信仰者的权利C．所谓“实质性等同”概念是对转基因农作物安全性评价的起点，而不是终点D．认为转基因农作物表达的某些蛋白质，可能会潜移默化地影响人的免疫系统3.生物武器是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素。
通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒和毒素等六大类。
根据它们的类型，预测下列不是生物武器危害性特点的是()A．传染性强B．传染范围广C．传播途径多D．传播不受气候影响4.有人担心重组微生物会对环境甚至人体构成威胁，下面哪项不是他们担心的原因()A．重组DNA微生物杂交，会产生对植物和人类有害的病原微生物B．重组微生物在降解某些化合物时会形成有害的中间产物C．重组微生物一旦进入自然界，会破坏生态系统的稳定性D．重组微生物只含有一两种外源基因，原来的分类地位不会改变5.下列关于生物武器的说法，错误的是()A．我国对待生物武器的态度应明确而坚定，绝对禁止研制生物武器B．生物武器是利用致病菌、病毒或毒剂等形成杀伤力C．为了国家安全，可以进行必要地小范围的生物武器研究D．生物武器不只对敌方人员有伤害6.关于现代生物工程技术应用的安全性，下列说法不正确的是()A．对待生物武器的态度应明确而坚定，即坚决禁止生物武器B．中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆，可以有限制的进行克隆人的实验C．对转基因植物外源DNA要进行认真选择，避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质D．一旦发现转基因生物出现了安全性问题，要马上停止试验，并销毁重组生物7.第二次世界大战时，侵华日军中的731部队大量培养引起鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽和菌痢等一系列疾病的传染性病菌，进行人体实验和用于战争，这是利用病菌的哪种特性()A．需氧性B．厌氧性C．传染性并引起宿主死亡D．能形成芽孢，容易保存8.下列关于生物安全性问题的叙述，错误的是()A．食物安全是指公众担心转基因生物会产生出毒性蛋白或过敏蛋白B．生物安全是指担心转基因生物一定影响生物的多样性C．环境安全是指转基因生物可能对环境造成新污染或破坏D．生物的安全问题主要包括食物安全、环境安全和生物安全三个方面9.自从1983年第一株转基因植物问世以来，已有数十种乃至上百种转基因植物在世界各地的实验室中诞生，随着转基因技术的发展，“基因污染”应运而生，关于基因污染的下列说法不正确的是()A．转基因植物的果实或其他部分作为食物可能会引起食用者产生不良反应B．转基因植物可能与它们的近缘野生种发生自然杂交，可能破坏生态系统的稳定性C．基因污染是一种不可以增殖的污染D．为了防止转基因的扩散，在大面积种植时，必须在周围设置缓冲带作物10.草甘膦是一种广泛应用的除草剂，能不加选择地杀死各种杂草和农作物，将抗草甘膦基因转入油菜中，使油菜能抗草甘膦。
复习生物技术的安全性和伦理问题
三、生物武器对人类的威胁 致病菌：鼠疫菌、炭疽杆菌等 病毒：天花病毒、痘病毒等 1.生物武器种类 生化毒剂：______________ _____________________：重组流感 病毒、新型鼠痘病毒 2.我国政府观点 在任何情况下_______________________生物武器，并反对生物 武器及其技术和设备的扩散。
我国禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆的研究。为什么要反对生殖性克隆（即克隆人）呢？请你写出一条理由：___ ______________________。
【解题指南】 考查实质：细胞核移植、胚胎发育、生物技术的伦理问题。 解题关键：（1）明确图中A过程为核移植过程，C过程为细胞分化。
明确移植的组织器官来自自身，不会产生排异反应。
【互动探究】（1）为什么选卵母细胞作为受体细胞？
提示：卵母细胞中存在大量的胚胎发育所需的营养物质。
分析：卵母细胞中存在的物质可使细胞核的全能性表达相对容易些。 治疗性克隆与克隆人在操作技术上的区别？
提示：克隆人形成过程将早期胚胎培育成个体，而治疗性克隆将早期胚胎定向分化成特定的组织器官。
分析：治疗性克隆需要的是组织器官，而生殖性克隆结果是形成新个体。
如果以玉米的叶肉细胞作为重组DNA的受体细胞，则需要通过________技术培育成工程植物。
如果把目的基因导入受体细胞叶绿体DNA中，将来产生的配子中是否含有该基因？_________________________________。
抗玉米螟的玉米就是无虫玉米，不必防治害虫。你赞成这种说法吗？为什么？
2.一个学习小组的同学在对当地栽培作物种类进行调查时，发现有的地方种植了转基因抗除草剂玉米，这种玉米在喷洒除草剂的环境中生长良好。杂草被除草剂杀死，玉米还能正常生长，给农民节省了很大的人力和物力。跟踪调查还发现，这种转基因玉米除可直接食用外，还被加工成食品摆在超市的货架上。请完成下列问题： （1）一部分同学认为，这种转基因玉米不会对当地的生物多样性构成威胁，如果你同意这种观点，请你列举出三条理由： A._________________________________________________。 B._________________________________________________。 C._________________________________________________。
专题4__生物技术的安全性和伦理问题(复习)
(2)解决的办法:
对于基因歧视现象,可以通过正确 的科学知识传授，伦理道德教育，立 法得以解决。
三、禁止生物武器
1.概念：
生物战剂及施放它的武器、器材总 称生物武器。生物战剂是指在战争中使 人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其 毒素。
2.生物武器的种类
•致病菌： 炭疽杆菌 •病毒： 天花病毒 •生化毒剂： 肉毒杆菌毒素 •基因重组的致病菌： 新型鼠痘病毒、 转基因流感病毒
基 因 身 份 证
1.基因检测的优点
通过基因检测可以及早采取预防的措施,适 时进行治的办法
(1)问题:
①目前人类对基因结构及基因间相互作用尚 缺乏足够的认识,要想通过基因检测达到预防疾病 的目的是困难的; ②基因检测结果本身会给受检者带来巨大的 心理压力; ③个人基因资讯的泄露会造成基因歧视.
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
一、转基因生物的安全性
（一）转基因成果令人叹为观止
1.1972年美国斯坦福大学的伯格第一次重 组DNA获得成功.
2.转基因的重要成果
(1)微生物方面:工程菌，如可以清除石油污染的假 单孢杆菌等 (2)基因制药方面:如疫苗、抗生素、干扰素等
(3)转基因动物方面:培育生长迅速、营养品质优良的 转基因家畜、家禽，生物反应器
（2）转基因生物安全性
转基因生物与食物安全
转基因生物与生物安全
转基因生物与环境安全
（三）理性看待转基因技术
a.趋利避害,而不能因殪废食 b.建立相应的法规 如1993年制定的《基因工程安全管理 办法》和2002年颁布的《农业转基因生物 标识管理办法》
二、关注生物技术的伦理问题
(一)克隆技术引发的伦理问题 中国政府的态度：
注：利用重组基因技术制造的全新致病菌比一般
第4章 生物技术的安全性与伦理问题(答案版)-备战2024年高考生物必背知识清单
第4章生物技术的安全性与伦理问题第1节转基因产品的安全性生物技术的进步在给人类带来福祉的同时，会引起人们对它安全性的关注，也会与伦理道德发生碰撞，带来新的伦理困惑与挑战。
在人类社会中，伦是指人与人之间的关系；理是道德和规则。
伦理特指人与人之间的道德准则。
一、转基因成果令人叹为观止1.微生物方面：对微生物的基因改造是基因工程中研究最早、最广泛和取得实际应用成果最多的领域。
例如，转基因技术已被用来减少啤酒酵母双乙酰的生成，缩短啤酒的发酵周期；用基因工程技术构建高产、优质的基因工程菌来生产氨基酸，是目前工业化生产氨基酸的重要途径;用基因工程菌生产药物同样引人注目。
2.转基因动物方面：科学家将生长激素基因、促生长激素释放激素基因等转入动物体内，培育了一批生长迅速、营养品质优良的转基因家禽、家畜；将某些抗病毒的基因导入动物体内，培育了抵抗相应病毒的动物新品种；建立了某些人类疾病的转基因动物模型，模拟疾病的发生和发展过程，为研究该疾病的致病机制和开发治疗药物提供依据，如转基因小鼠1型糖尿病模型、转基因小鼠原发性高血压模型等。
3.转基因植物方面：目前，科学家已经培育出了大批具有抗虫、抗病、抗除草剂和耐储藏等新性状的作物。
目前，全世界种植的转基因作物中，种植最多的转基因作物是大豆和玉米，其次是棉花和油菜。
二、对转基因产品安全性的争论、理性看待转基因技术1.人们的价值观取向不同，对转基因技术就会产生不同的见解，特别是在转基因食品的安全性等方面发生激烈的争论。
(2)理性看待转基因技术需要以完备的相关科学知识为基础，即清晰地了解转基因技术的原理和操作规程；还应该看到人们的观点受到许多复杂的政治、经济和文化等因素的影响；最重要的是，要靠确凿的证据和严谨的逻辑进行思考和辩论。
(3)我国对转基因技术的方针是研究上要大胆，坚持自主创新；推广上要慎重，做到确保安全；管理上要严格，坚持依法监管。
(4)我国针对转基因技术的应用，颁布和实施了一系列法规和政策，既维护了消费者对转基因产品的知情权和选择权，又最大程度地保证了转基因技术和已经上市的转基因产品的安全性。
专题4 生物技术的安全与伦理问题
(2)设计试管婴儿与试管婴儿相比需在胚胎移植前 对胚胎进行遗传学诊断，以筛选符合特殊目的要 求的胚胎，进而生出所需类型的婴儿。
3．基因检测
指通过基因芯片对被检测者细胞中的DNA 分子做检测，分析出被检测者所含的各种致病
基因和疾病易感基因的情况的一种技术。
主要存在的伦理问题
(1)克隆人：
①违反Hale Waihona Puke 类伦理道德。3．散布方式：
吸入、误食、接触带菌物品、被带菌昆虫叮咬等
4．禁止生物武器公约及中国政府的态度：
在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器， 并反对生物武器及其技术和设备的扩散。
5．人们对待生物武器的态度是：
禁止生物武器的研发、生产、储存、扩散、使用。
[例1]
下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患( D )
(1)过程
(2)分类 ①治疗性克隆：利用克隆技术产生特定的细胞、 组织或器官，用于治疗性移植。 ②生殖性克隆：将克隆技术用于生育目的，即 用于产生人类个体。 (3)态度 禁止生殖性克隆，不反对治疗性克隆。四不原
则：不赞成、不允许、不支持、不接受任何生
殖性克隆人的实验。
2．试管婴儿与设计试管婴儿
(1)试管婴儿是利用体外受精和胚胎移植等技术繁 殖个体，其主要目的是解决人类不孕夫妇的生育 问题。
霍乱、伤寒、炭疽等一系列疾病的传染性病菌，进
行人体实验和用于战争。这是利用病菌的( C )
A．需氧性
B．厌氧性
C．传染性，并引起宿主死亡
D．能形成芽孢，容易保存
使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为
人类的优生开辟了新的途径。据此回答：
(1)“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是 A．有性生殖 B．组织培养 (
2018届新课标高考生物总复习配套课件：选修3-4
• 解析：转基因生物可引发食物安全性问题的主要理由如下：对食物 的安全性检测不够；出现滞后效应；出现新的过敏原；营养成分改 变等。因此A、B、D三项都属于转基因食物潜在的安全隐患，C项 是转基因技术在制药方面的应用。 • 答案：C
• 2．为解决不孕夫妇的生育问题而诞生的试管婴儿与设计试管婴儿 的区别是( )
• (1)番茄的蛋白酶抑制剂可能是在茎叶细胞的 ____________ 中合成
的。 • (2) 将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，使玉米形成新的性 状，这种变异属于________。
• (3) 能抗玉米螟的抗虫玉米的生态效果显著，有人认为抗虫玉米就 是无虫玉米，不必防治害虫，你是否赞成这种说法？ 说明理由。 • ___________________________________________________。 • (4) 有人对食用这种转基因玉米的安全性感到担忧。你认为这种担
侵、破坏原来的生态平衡、引起过敏反应、疾病流行等 性内切酶、 DNA 连接酶、载体 治 • (5)不发展 不生产 不储存
• 考点二
生物技术的伦理问题
• 1．克隆技术引发的伦理问题
• 2.设计试管婴儿引发的伦理问题
• 3.基因检测引发的伦理问题 • (1) 基因检测的优点：通过基因检测可以及早采取预防措施，及早 治疗，达到挽救患者生命的目的。 • (2)基因检测引发的问题及解决办法。 • ①问题：目前人类对基因结构及基因间相互作用尚缺乏足够的认识， 通过基因检测达到预防疾病的目的是很困难的，基因检测结果会给 受检测者带来巨大的心理压力，个人基因资讯的泄漏会造成基因歧 视。 • ②解决办法：对于基因歧视现象，可通过正确的知识传播、伦理道
• D．转基因鼠通过自由交配后可以获得纯种转基因鼠
专题 4 生物技术的安全性和伦理问题
3．转基因生物与环境安全——对生态系统稳 定性的影响 (1)反方观点：打破自然物种原有界限、二次 污染、重组出有害的病原微生物、毒蛋白等 可能通过食物链进入人体等。 (2)正方观点：不改变生物原有的分类地位、 减少农药使用、保护农田土壤环境等。
转基因生物存在安全性的原因 (1)目前对基因的结构、调控机制及基因间 的相互作用了解有限； (2)目的基因往往是异种生物的基因； (3)外源基因插入宿主基因组的部位往往是随 机的。
1997年2月7日，《自然》杂志报道， 英国爱丁堡大学的卢斯林研究所将一只6岁母 羊(A羊)的乳腺上皮细胞核导入另一只母亲(B 羊)的去核卵细胞中，经体外培养并胚胎移植 到第三只母亲(C羊)的子宫内，终于培育出一 只名为多利(Dolly)的小绵羊，它就是提供细 胞核的那只6岁母羊的克隆或拷贝。这是哺乳 动物中首次利用体细胞核作为核供体获得自 体复制的成功实例。这一消息一公布立即轰 动了整个世界。克隆绵羊被列为1997年的世 界十大科技新闻的榜首。
如今，从土豆、草莓到西红柿，各种 各样的转基因产品已经进入寻常百姓家，有资 料显示，我国餐桌上有50%以上的大豆色拉油 属于转基因食品。然而近年来，有关转基因食 品是否影响健康的争论不绝于耳。例如：1999 年，美国康奈尔大学Losey等人将转Bt基因(苏 云金杆菌杀虫晶体蛋白基因)玉米花粉撒在苦 芭菜上喂食黑脉金斑蝶，4天后死亡率达44%， 而对照组无一死亡，研究者认为该转基因玉米 对非靶生物有毒。
(4)克隆多利的过程是否遵循孟德尔的 遗传分离规律？为什么？ ________________________________。 (5)是否赞同克隆人？谈谈你的看法。 __________________________。
【解析】 本题是以克隆这一高新技术为材 料。克隆技术是物理、化学、生物知识的有 机结合，且与社会政治有关。要求不但学会 课本知识，还要了解新科技、新成果；对尖 端科学技术要关注，并且用所学知识来做一 些理论分析。
高考生物总复习 专题1、4 基因工程、生物技术的安全性和伦理问题课件 新人教版选修3[1]
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)
A.转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决(jiějué)的
B.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染
C.种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负
面影响
D.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食
物链传递到人体内
[解析]种植抗虫棉可以减少农药的使用量，但可能会影响
生态系统的平衡。
选修(xuǎnxiū) 3 现代生物科技专题
专题(zhuānt基í)1因、工4 程、生物(shēngwù)技
安全性和伦理问题
第一页，共46页。
第二页，共46页。
考纲内容
1.基因工程的诞生 2.基因工程的原理及技术 3.基因工程的应用 4.蛋白质工程 5.转基因生物的安全性 6.生物武器对人类的威胁 7.生物技术中的伦理问题
组的致病菌等。
(2)生物武器的散布方式：通过食物、生活必需军品等队散(布jū到nduì)和平民 杀伤(shāshāng)的后果。
敌方。
(3)生物武器的危害：对____________________造成大规模
第十七页，共46页。
【考点(kǎo diǎn)对应练】
5.下列关于转基因生物与环境安全的叙述(xùshù)，错误的是(
第二十一页，共46页。
3.基因(jīyīn)的运输工具——载体。
(1)作用： ①作为运载工具，将目的基因送入宿主细胞中。
②利用它在宿主细胞内对目的基因进行(jìnxíng)大量复制。
(2)载体必须具备三个条件： ①能在宿主细胞内稳定保存并大量(dàliàng)复制。 ②有多个限制酶切位点，以便与目的基因连接。
D.模板 具：限制酶、DNA 连接酶、
载体。插入了目的基因的重组载体需要导入受体细胞进行复制
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现代生物科技专题专题1、4 基因工程、生物技术的安全性和伦理问题1．人类在预防与诊疗传染性疾病的过程中，经常使用疫苗和抗体。
已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，疫苗生产和抗体制备的部分流程如下图：(导学号 57130221)(1)过程①代表的是____________。
(2)过程③构建A基因重组载体时，必须使用限制性核酸内切酶和________________两种工具酶。
由过程③构建A基因重组载体，其组成除了目的基因外，还必须有启动子、______________________以及复制原点等。
(3)过程④要检测A基因是否进入受体细胞，常用的方法是________________法；要检测A基因在受体细胞内是否翻译出蛋白质，需用____________法。
(4)过程⑦采用的实验技术是____________________________________________ ____________________________。
2．(2016届河南平顶山二模)阅读如下材料：材料甲科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵内，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。
材料乙T4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。
材料丙兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体，科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。
回答下列问题：(1)材料甲属于基因工程的范畴。
将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用__________法。
在培育转基因植物时，常用农杆菌转化法，农杆菌的作用是感染植物，将__________转移到受体细胞中。
(2)材料乙属于______________工程范畴。
该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对____________进行改造，或制造一种__________的技术。
在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的__________序列发生了改变。
(3)材料丙属于胚胎工程的范畴。
胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到__________种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育成新个体的技术。
在材料丙的实例中，兔甲称为__________体。
3．(2015年黑龙江哈尔滨月考)生物分子间特异性结合的性质广泛用于生命科学研究。
以下实例为体外处理“蛋白质－DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图。
(导学号57130222)据图回答：(1)过程①酶作用的部位是__________，此过程只发生在非结合区DNA，过程②酶作用的部位是________。
(2)①②两过程利用了酶的________特性。
(3)若将得到的DNA片段用于构建重组质粒，需要将过程③的测序结果与______________酶的识别序列进行比对，以确定选用何种酶。
(4)如果复合体中的蛋白质为RNA聚合酶，则其识别、结合的DNA序列区为基因的________________________________________________________________________。
(5)以下研究利用了生物分子间特异性结合性质的有__________(多选)。
A．分离得到核糖体，用蛋白酶水解后提取rRNAB．用无水乙醇处理菠菜叶片，提取叶绿体基粒膜上的光合色素C．通过分子杂交手段，用荧光物质标记的目的基因进行染色体基因定位D．将抑制成熟基因导入番茄，其mRNA与催化成熟酶基因的mRNA互补结合，终止后者翻译，延迟果实成熟4．(2016年武汉调研)下面是获得转基因抗虫棉的技术流程示意图。
请回答：(1)A→B利用的技术称为________，其中②过程需要热稳定的__________酶才能完成。
(2)图中将目的基因导入棉花细胞需要经过③过程，该过程为构建__________________，其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在且可以遗传给下一代，并能表达。
(3)上述流程示意图中，将目的基因导入棉花细胞所采用的方法是__________法，该方法一般________(填“适宜”或“不适宜”)用于将目的基因导入单子叶植物。
(4)从F→G的过程利用的主要技术为______________，欲确定抗虫基因在G体内是否表达，在个体水平上需要做__________实验。
如果抗虫基因导入成功，且与某条染色体的DNA 整合起来，该转基因抗虫棉可视为杂合子，将该转基因抗虫棉自交一代，预计后代中抗虫植株占________。
5．(2015年江苏卷)胰岛素A、B链分别表达法是生产胰岛素的方法之一。
下图1是该方法所用的基因表达载体，图2表示利用大肠杆菌作为工程菌生产人胰岛素的基本流程(融合蛋白A、B分别表示β半乳糖苷酶与胰岛素A、B链融合的蛋白)。
请回答下列问题：图1图2(1)图1基因表达载体中没有标注出来的基本结构是________。
(2)图1中启动子是________酶识别和结合的部位，有了它才能启动目的基因的表达；氨苄青霉素抗性基因的作用是________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(3)构建基因表达载体时必需的工具酶有____________________。
(4)β半乳糖苷酶与胰岛素A链或B链融合表达，可将胰岛素肽链上蛋白酶的切割位点隐藏在内部，其意义在于____________________________________________________ ______________________________________________________________________________。
(5)溴化氰能切断肽链中甲硫氨酸羧基端的肽键，用溴化氰处理相应的融合蛋白能获得完整的A链或B链，且β半乳糖苷酶被切成多个肽段，这是因为_____________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________________________。
(6)根据图2中胰岛素的结构，请推测每个胰岛素分子中所含游离氨基的数量。
你的推测结果是______，理由是___________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________。
选修3 现代生物科技专题专题1、4 基因工程、生物技术的安全性和伦理问题1.(1)逆转录(2)DNA连接酶终止子、标记基因(3)DNA分子杂交抗原—抗体杂交(4)细胞融合技术解析：(1)分析流程图可知①是逆转录过程。
(2)构建A基因重组载体时，首先需用限制性核酸内切酶切割含有A基因的外源DNA分子和运载体，再用DNA连接酶连接A基因和运载体形成A基因重组载体。
重组载体的结构包括目的基因、启动子、终止子、标记基因、复制原点等。
(3)要检测目的基因是否进入受体细胞，常用的是DNA分子杂交法，检测目的基因是否表达可用抗原—抗体杂交的方法。
(4)⑦是动物细胞融合过程，需采用细胞融合技术。
2．(1)显微注射目的基因(2)蛋白质现有蛋白质新蛋白质氨基酸(3)同供解析：(1)将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用显微注射法；在培育转基因植物时，常用农杆菌转化法，使用农杆菌的原因是农杆菌可感染植物，农杆菌的作用是将目的基因转移到受体细胞中；(2)材料乙属于蛋白质工程范畴；该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新蛋白质的技术；在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的氨基酸序列发生了改变；(3)胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到同种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育成新个体的技术；在材料丙的实例中，兔甲称为供体，兔乙称为受体。
3．(1)磷酸二酯键肽键(2)专一性(3)限制性核酸内切(4)启动子(或转录起始区)(5)ACD4．(1)PCR DNA聚合(Taq)(2)基因表达载体(重组DNA)(3)农杆菌转化不适宜(4)植物组织培养抗虫接种3/4解析：若该抗虫基因用字母“A”表示，且该转基因抗虫棉只有一条染色体上有抗虫基因，则该转基因抗虫棉的基因型可表示为“AO”，其自交后代基因型有AA∶AO∶OO＝1∶2∶1，其中抗虫植株占3/4。
5．(1)终止子(2)RNA聚合作为标记基因，将含有重组质粒的大肠杆菌筛选出来(3)限制酶和DNA连接酶(4)防止胰岛素的A、B链被菌体内蛋白酶降解(5)β半乳糖苷酶中含多个甲硫氨酸，而胰岛素A、B链中不含甲硫氨酸(6)至少2个两条肽链的一端各有一个游离的氨基，氨基酸R基团中可能还含有游离的氨基解析：(1)基因表达载体中应具有启动子、目的基因、终止子、标记基因和复制原点。
(2)启动子是转录过程中RNA聚合酶识别和结合的部位，有了它才能启动目的基因的表达。
图中的氨苄青霉素抗性基因作为标记基因，可用含有氨苄青霉素的培养基筛选含有重组质粒的大肠杆菌。
(3)构建基因表达载体时，需要用同种限制酶分别切割目的基因和载体，然后用DNA连接酶将目的基因和载体连接。
(4)胰岛素肽链上具有蛋白酶的切割位点，会导致胰岛素被菌体内的蛋白酶降解，而通过融合表达将切割位点隐藏在内部可防止胰岛素的A、B 链被菌体内的蛋白酶降解。
(5)根据溴化氰能切断肽链中甲硫氨酸羧基端的肽键，并结合β半乳糖苷酶被切成多个肽段，获得了完整的胰岛素A链、B链这一信息，可以推测β半乳糖苷酶中含有多个甲硫氨酸，而胰岛素A链、B链不含甲硫氨酸。
(6)每一条肽链的两个末端分别含有一个氨基和一个羧基，某些氨基酸的R基中也可能含有游离的氨基，因此含两条肽链的胰岛素中至少含有2个游离的氨基。