2018年高考生物总复习 专题1 基因工程 专题4 生物技术的安全性和伦理问题课时作业(选修3)

现代生物科技专题

专题1、4 基因工程、生物技术的安全性和伦理问题

1．人类在预防与诊疗传染性疾病的过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，疫苗生产和抗体制备的部分流程如下图：(导学号 57130221)

(1)过程①代表的是____________。

(2)过程③构建A基因重组载体时，必须使用限制性核酸内切酶和________________两种工具酶。由过程③构建A基因重组载体，其组成除了目的基因外，还必须有启动子、______________________以及复制原点等。

(3)过程④要检测A基因是否进入受体细胞，常用的方法是________________法；要检测A基因在受体细胞内是否翻译出蛋白质，需用____________法。

(4)过程⑦采用的实验技术是____________________________________________ ____________________________。

2．(2016届河南平顶山二模)阅读如下材料：

材料甲科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵内，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。

材料乙T4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。

材料丙兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体，科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。

回答下列问题：

(1)材料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用__________法。在培育转基因植物时，常用农杆菌转化法，农杆菌的作用是感染植物，将__________转移到受体细胞中。

(2)材料乙属于______________工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对____________进行改造，或制造一种__________的技术。在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的__________序列发生了改变。

(3)材料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到__________种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育成新个体的技术。在材料丙的实例中，兔甲称为__________体。

3．(2015年黑龙江哈尔滨月考)生物分子间特异性结合的性质广泛用于生命科学研究。以下实例为体外处理“蛋白质－DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图。(导学号57130222)

据图回答：

(1)过程①酶作用的部位是__________，此过程只发生在非结合区DNA，过程②酶作用的部位是________。

(2)①②两过程利用了酶的________特性。

(3)若将得到的DNA片段用于构建重组质粒，需要将过程③的测序结果与

______________酶的识别序列进行比对，以确定选用何种酶。

(4)如果复合体中的蛋白质为RNA聚合酶，则其识别、结合的DNA序列区为基因的________________________________________________________________________。

(5)以下研究利用了生物分子间特异性结合性质的有__________(多选)。

A．分离得到核糖体，用蛋白酶水解后提取rRNA

B．用无水乙醇处理菠菜叶片，提取叶绿体基粒膜上的光合色素

C．通过分子杂交手段，用荧光物质标记的目的基因进行染色体基因定位

D．将抑制成熟基因导入番茄，其mRNA与催化成熟酶基因的mRNA互补结合，终止后者翻译，延迟果实成熟

4．(2016年武汉调研)下面是获得转基因抗虫棉的技术流程示意图。

请回答：

(1)A→B利用的技术称为________，其中②过程需要热稳定的__________酶才能完成。

(2)图中将目的基因导入棉花细胞需要经过③过程，该过程为构建__________________，其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在且可以遗传给下一代，并能表达。

(3)上述流程示意图中，将目的基因导入棉花细胞所采用的方法是__________法，该方法一般________(填“适宜”或“不适宜”)用于将目的基因导入单子叶植物。

(4)从F→G的过程利用的主要技术为______________，欲确定抗虫基因在G体内是否表达，在个体水平上需要做__________实验。如果抗虫基因导入成功，且与某条染色体的DNA 整合起来，该转基因抗虫棉可视为杂合子，将该转基因抗虫棉自交一代，预计后代中抗虫植株占________。

5．(2015年江苏卷)胰岛素A、B链分别表达法是生产胰岛素的方法之一。下图1是该方法所用的基因表达载体，图2表示利用大肠杆菌作为工程菌生产人胰岛素的基本流程(融合蛋白A、B分别表示β­半乳糖苷酶与胰岛素A、B链融合的蛋白)。请回答下列问题：

图1

图2

(1)图1基因表达载体中没有标注出来的基本结构是________。

(2)图1中启动子是________酶识别和结合的部位，有了它才能启动目的基因的表达；氨苄青霉素抗性基因的作用是________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(3)构建基因表达载体时必需的工具酶有____________________。

(4)β­半乳糖苷酶与胰岛素A链或B链融合表达，可将胰岛素肽链上蛋白酶的切割位点隐藏在内部，其意义在于____________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

(5)溴化氰能切断肽链中甲硫氨酸羧基端的肽键，用溴化氰处理相应的融合蛋白能获得完整的A链或B链，且β­半乳糖苷酶被切成多个肽段，这是因为_____________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________________________。