记一次辩论会作文500字
记一次辩论会作文500字（3篇）
记一次辩论会作文500字(3篇)记一次辩论会500字（1）“丁零零…….”随着此起彼伏的上课铃声，我们的心也一抖一抖的，激动得不得了。
因为我们们盼星星，盼月亮，盼了两周的辩论会终于要开始了。
黑板上写着几个富有生命力、苍劲有力的楷书大字：辩论会。
字的两边分别写着开卷有益和开卷未必有益。
在大家期待的目光中，我和良心为开始了各自的阐述。
我是正方的代表，支持开卷有益。
我先请队友费文致上来发言，费文致，是个急性子，一上来就用不标准的普通话给了对方一记重磅炮弹：“读书有益，因为所有伟人都是博览群书，沉浸在书墨幽香里的。
”反方也不甘示弱，在阿加雷鸣般的掌声中，全班口才最好的人——陈晓岚闪亮登场了。
她只要一句话，就能让对方束手无策；一段语言，就是致命的打击。
这次，她使用了致命的打击：一段颇有哲理意义的话：一本好书，就是一剂良药，一本黄色书籍就是一副毒药，所以，并不是所有的书都有益。
这本来是一记重磅导弹，可是我，却顶住了它。
我文质彬彬的说：“那么你可知道，毒药也是有解药的，那就是一本好书，如果我让你先看一本黄色书籍，再让你看一本世界名著，那么请问，你获得的。
利大还是弊大呢？我想，世界名著的精彩一定会洗去你心里肮脏的污垢，它是一种心灵的洗礼！”我心潮澎湃的说完了这段话，给了陈晓岚当头一棒。
顿时，陈晓岚哑口无言。
最后，老师说我们打平了。
我们很高兴，因为对方是“全明星阵容”而我们只是平民老百姓呀！简评：条理清楚，体现了辩论赛的激烈。
记一次辩论会作文500字（2）人们常说：“开卷有益”但也有人说：“开卷未必有益”因此我们围绕着个话题举办了一次别开生面的辩论会！正方的观点是开卷有益，而反方则相反。
在老师的一声令下，辩论会正式开始。
起先，周围一片沉静，大家互相张望着，最先是孙余航打破这一寂静，随后便高谈大论：“高尔基曾经说过书是人类进步的阶梯，多读书，读好书，是很必要的，所以我方认为开卷有益。
”说完大家议论纷纷。
反方的同学更是不甘示弱，接踵迩来的是尚云霄的一片反驳：“正方的观点我不能完全赞同，因为现在有许多不健康的书充斥市场，不少青少年正是受这类书的毒害，而走上违法犯罪的道路。
记一次辩论五年级作文500字
记一次辩论五年级作文500字记一次辩论五班级作文500字7篇借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息；记一次辩论五班级作文500字怎么写？今日我在这给大家整理了一些相关范文，我们一起来看看吧!记一次辩论五班级作文500字篇1回想那一次辩论会，同学们各不相让的比拼，多式多样的辩论样式，至今仍让我记忆犹新。
那是一个下午，同学们都三五成群的在干什么?嘻，他们正在做这一次辩论会的辩前预备，全部人都热血沸腾，这气概，几乎整个教室都快爆炸了一般。
这边的同学一个个想方设法的改编新奇的谈话内容，其他的同学相互评论另一个同学的想法，并给他一些自己的建议，在谈自己的想法。
那边的同学才不情愿自己队的输了呢，一个接一个的说自己的想法，让评论的同学，说不过来。
再看看，选手们的心情非常感动，忐忑担心。
生怕自己说错了话，四周的同学帮选手们放松心情，以免选手一紧急，就忘了自己该说什么。
时间不等人，才刚过了一小会儿，辩论会就开头了，老师高声喊道：“我宣布，辩论会正式开头!有请正方第一位选手，登场。
”正方全部人都鸦雀无声，屏息注视地盯着第一位选手，而反方却嘻嘻哈哈的玩闹着，选手开口了，那一句句铿锵有力的话语，让反方的同学无话可说，过了一会儿，老师又说：“反方选手，登场!”反方选手，虽然声音小点，但句句都有道理，正方观众都看呆了，眼都不带眨，呆愣愣的看着选手们。
一位同学说的好：“只要被称为坏书的，它必定会影响人的性格，使人走向歧途，但想想，假如那些坏书，无法与读者产生肯定的共，使人深化其中......”这一些些话语深深感动人心。
这一次又一次的辩论，叮玲玲，叮铃铃……随着下课铃声响起，辩论会结束了辩论中紧急担心的心情，一下子轻松了，全部的同学都趴在桌子上，放松一下紧急的心情，教室一片宁静。
开了这次辩论会，我深深感到，任何事物都有好坏的两方面，我们应当理性的面对。
多读书，读好书，好读书。
记一次辩论五班级作文500字篇2这真是一个美妙的早晨，我们都期盼的辩论会快开头了，辩论的内容是“开卷有益”和“开卷未必有益”小组分成正方和反方。
记一次辩论会作文25篇
记一次辩论会作文25篇记一次辩论会作文记一次辩论会作文（一）：这天，我们班围绕着”;开卷有益”还是”;开卷未必有益”这个问题开了一次别出生面的辩论会。
认为”;开卷有益”为正方，认为”;开卷未必有益”为反方，每一方都有一个主编手和两位副辩手进行辩论，看那一方的论据具有说服力，哪一方就为胜。
首先请两方主辩手和副辩手自我介绍后，一场紧张而又激烈的辩论赛拉开了序幕。
然后，正方主辩手陈词：”;我方认为开卷有益，读书能够让人丰富知识、开阔视野。
高尔基不曾说过书籍是人类进步的阶梯吗？”之后，反方的副辩手立刻神气十足地反驳说：”;我方不同意你的说法，因为此刻有些书籍不但无益，反而有害，小学生一旦进入书中的主角，就会走火入魔、精神恍惚，成绩会一落千丈的……”最后，正方主辩手涨红了脸激烈的反对说：”;此刻，小学生买书大多数是由家长陪同的，只有正确的引导，纯洁的心灵，就不会被黄书污染的。
驳得反方哑口无言。
我觉的读书是我们获得知识的主要途径。
俄国杰出的哲学家赫尔岑有一句名言：”;不读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
”知识犹如水库，你读的书越多，知识就越丰富，水库的水就会越来越多；相反你不读书，水库的水就会干涸。
人们常说：”;走万里路，不如读万卷书。
”读书是为了充实自己。
只有正确的指导，我们就会受益匪浅。
记一次辩论会作文（二）：有人说：”;开卷有益。
”也有人说：”;开卷未必有益。
”于是，我们班开展了一场辩论会，教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。
只见老师把正方和反方的同学分成南北两列，同学们都很兴奋。
老师让正方和反方的同学都派出五位代表，当一阵铃声响过后，老师宣布比赛开始了。
台下发出了热烈的掌声。
这掌声打破了教室里的凝重气氛。
正方?a href=‘/t/2360.html’ target=‘_blank’>老人担?ldquo;我方认为开卷有益，因为高尔基以前说过，书籍是人类进步的阶梯……”正方的第一辩王肖龙争当先锋，他一说完，正方下面立刻响起了热烈的掌声。
记一次辩论会作文7篇
记一次辩论会作文篇1这天，我们班举行了一次辩论会。
辩论会的主题是“开卷有益”还是“开卷未必有益”。
开始之前，老师先把我们分成两个小组，那就是甲方和乙方。
要求每个小组先讨论十分钟，然后派五名成员与对方辩论。
我所在的乙方依然赞同自己的观点，那就是“开卷未必有益”。
我方为自己的观点准备了充分的理由来攻击甲方观点。
随着老师的一声令下，辩论会开始了。
这时，甲方A信心十足地说道：同学们我方的观点始终不变，那就是“开卷有益”。
大家都知道唐朝诗人杜甫曾说过一句名言：读书破万卷，下笔如有神。
书是智慧的源泉，书是开启智慧大门的钥匙，书是人类智慧的结晶。
自古以来，多少祖国精英都是博览群书的，才会成为祖国栋梁。
乙方为何说“读书无益“呢？我方一看到对方否定自己的观点，便沉不住气了，立刻派出我方成员A与甲方辩论。
我方成员A一上场便反驳道：甲方请注意，我方所说的是“开卷未必有益”，并不是不要读书，应采取正确的读书方法。
你方说“开卷有益”，可知道书有好有坏，怎么能不加选择地打开就看呢？汉代刘向曾说过“书犹药也，善读之可以医愚”。
书既然是药，就有两种功能：一种是良药，药到病除；二是“毒药”，可以把人推往绝路。
不是吗？甲方觉得如何。
这是，甲方B自告奋勇上前争辩道：古人云：“宁可食无肉，不可居无竹”。
竹者，风雅之士也。
也就是说，我们可以一天不吃肉，但不能一天不读书。
只要注意用眼卫生，看书到正规的书店去看，就不会看到思想不健康的书了。
乙方还坚持自己的观点吗？听完甲方B的辩论，我方还不满意，这时我方B上前争辩道：对方的观点我们还是不能够接受。
大家想想看，现在的很多书商为了赚钱，夹杂着一些不健康的书在销售。
况且我们小学生年龄小，自制力不强，经不起诱惑，便打开看甚至手不释卷有的人因为看了这类书，便走火入魔，成绩也一落千丈。
这不说明，“开卷未必有益”，甚至有害吗？辩论会结束时，老师总结道：“看来，同学们对开卷是否有益还有很大的争论，希望同学们以后能用自己的行动，找到正确的答案。
辩论会作文500字6篇
辩论会作文500字6篇辩论会作文500字篇1:辩论会今日上午，班里充满着一股紧急的气氛。
为什么呢？原来，我们班要进行一次辩论会，辩题是“开卷是否有益”。
悦耳的铃声响了，正反双方就座。
江老师宣布辩论会开头。
刘畅第一个站起来，振振有词地说：我认为开卷是有益，由于多阅读，可以增长我们的学问，开阔我们的视野。
接着反方闫雨帆反对道：“不对，多读那些不健康的书籍便会对我们身心造成影响，反而没什么好处。
”正方王春雁头头是道地说：“书是人类进步的阶梯。
如今是学问经济时代，人们的学问越来越深，你不努力读书学习，你就跟不上时代的步伐，只能落伍，并越落越远。
”作文反方夏佳明说：“现在的同学可能都喜爱看武侠、言情类小说、书刊，有时会达到废寝忘食，沉入书中不能自拔，影响正常的学习和生活。
就这样两方相互反对对方观点，争得面红耳赤，”火药味“十足，谁都认为自己的观点是正常确的。
当双方，“你追我赶“的时候，老师大声说：“公布分数。
”听了，我们兴奋而期盼这老师喊我们队成功。
老师说：“正方成功。
”我们对听了兴高采烈，而反方却垂头丧气。
“火药味”十足的辩论会最终结束了。
这次辩论会告知我一个道理：读书，要有选择读，这样才能从书中学到正确的学问和做人的道理。
辩论会作文500字篇2:辩论会这星期，我们进行了一场激烈的辩论会。
这个主题说实话不怎么好，名师出高徒，名师未必出高徒。
全部的辩手都选的反方，都查的反方的资料，一个正方都没有。
最终，打算用抽签的方式打算正反方，抽到正方的4个组都要求重新抽，抽到反方的小组都说自己太幸运了。
他们叨叨了好几节课间，最终还是硬着头皮接下来了。
期盼了一星期的辩论会最终开头的了，首先，是正反方的陈词，说的都不错，就是没有表明自己的观点。
许家豪在辩论的时候不知道是感动还是什么，结巴起来，只见他越说越感动，越感动越结巴，旁边的王晓智就忍不住要帮他一把，被许家豪制止了。
轮到王晓智辩论的时候，刚上来就给王树远一个下马威，一时间弄的王叔远无言以对，随着王晓智赤裸裸的挑衅，王树远无话可说，败给了反方。
辩论会作文500字
辩论会作文500字辩论会作文500字（通用130篇）在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的辩论会作文500字（通用130篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
辩论会作文500字篇1自从上个星期五李老师宣布了这周要开辩论会后，同学们就开始踊跃地准备。
今天早上我来了后，就看到了黑板上的三个大字——“辩论会”。
之后我就料到了什么。
上课铃响了，紧张的心情朝我蔓延。
我心想：不紧张、不紧张。
紧张的话心脏会受不了的。
等会儿一定要发言。
李老师示意我们安静下来，然后说：“今天我们来开辩论会。
正方辩手搬上板凳坐到讲台右边来，反方坐到左边来。
”我犹豫了一会儿想：我支持反方，那是上还是不上呢？最终我打败了我的犹豫，搬着板凳上去了。
辩论会开始了，我们正反双方开始了激烈的争论：主持人宣布规则后，我们的斗争开始了。
正方代表发表了他方的观点：开卷有益后说：“我们多读书，就能不断地积累知识，让自己的生活更加丰富多彩。
他的话引起了轩然大波。
乔安娜是我们反方代表，她起来，双手叉着腰，理直气壮反驳说：“现在的同学可能都喜欢看武侠、言情类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程序，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心想着书，没心思学习，成绩一落千丈。
还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿中人物，有时还会走上犯罪的道路。
”乔安娜说完后，我紧接着说：“读书到了迷信的时候，思想就会狭隘偏执，缺乏应世的灵活性，最终走进死胡同。
”我说完后，正反方同学又你一言我一语的开始辩论了。
最后，老师说：“由此可见，读书要读有益之卷，无益之卷是不能看的。
”就这样，一场精彩的辩论会结束了，不过胜负没分出来。
辩论会作文500字篇2今天，是一个特别的日子，因为我们五年级同学要进行一场辩论赛。
家务该不该给报酬？这是我们的辩论题目。
很吸引人吧，一起来看看小伙伴们的辩论吧。
记一次辩论会作文
记一次辩论会作文记一次辩论会作文(精选10篇)记一次辩论会作文1今天，老师隆重地宣布了国庆节之后将举行一场大规模辩论会，题目《开卷是否有益》。
我兴奋极了。
觉得以我的口才，一定会被两个组长(叶昕筠和肖世屹)之中的一个选上的。
果然，我还没有面试，就被肖世屹选中了。
他让我回家多准备资料，跟家长模拟举行一次。
时间过得很快，在准备的这些日子里，我们正方开了许多会，整理了资料，就等着辩论会上大显身手了。
这一天来了。
我的心脏怦怦地跳着，仿佛要蹦出来了。
盛老师排好了座位，在白板上写出了我们的主题。
当各方亲友团就位之时，我不禁大失所望，因为反方的支持者明显比我方的多了许多，他们那一方的支持者有的位置还不够坐。
我原本胸有成竹的想法一下子开始担心起来：呀!我们正方人缘明显落后，同学们会不会不看辩论精彩过程，而只看人缘好不好呢?等老师一声令下，辩论就开始了。
首先我方王子君胸有成竹地站起来说到：“我方认为开卷有益，罗贯中多看书，写了《三国演义》，吴承思多看书……古人他们总是多看书才写成了名著，这些例子不足以证明开卷有益吗?”王子君的话语赢得了正方支持的一片叫好、呐喊声。
反方何睿晗也不甘示弱，站起来以置疑的目光问到：“我方认为开卷无益，如果看了不好的书，有可能会影响小孩的一生……!”“好，说得好!”反方支持者喊到。
接下来，就到了自由辩论了。
这下可太激烈了，每当哪一方辩手说完，哪一方就在呐喊。
终于，我鼓足勇气，坚定地说：“武侠小说也可以培养人的正义感……!”我的话语赢得了一片好声，但反方辩手立刻回绝：“……!”虽然我没有多说话，但我注意到了顾凡，顾凡她为反方拼命喊，又是叫又是举起她精心制做的“反方必胜”，真可谓是“中国好盟友”呀!投票结果出来了，虽然我方输了，但我方可是以4票之差输的。
通过这次辩论，我明白了，开卷有益，也可能无益。
主要看你的选择心态。
记一次辩论会作文2星期四上午第三节课，我们四年级一班开了一次辩论会。
这次辩论会的主题是开卷是否有益。
记一次辩论会作文500字
记一次辩论会作文500字•相关推荐高昂，他们似乎胸有成竹。
到底鹿死谁手还要观看一番。
辩论会开始了，正方以先发制人的计策抢占了先机，只见正方队员嘴角微笑了一下。
但反方的第一发子弹也不差，我们队以名人名言的形式抵挡住了对手的强大攻势。
只见观众瞪大眼睛，我们小兔子心怦怦直跳，心想：不成，对方还有一出“拿手好戏”正方说道：“书犹药也，善读之可以医愚”。
不料对手也用同样的方式，打回了一发子弹，正反双方的子弹撞在了一起，磨出了智慧的火花，这火花使我眼前一亮，我反驳到“是药三分毒，书也不例外”。
支持反方的人鼓起掌来，正方仍然没有一丝惧怕，这是我费解。
正方终于出了王牌，这下可坏事了，我军士气大降，支持正反的同学大喊，：“好！好！好！”正方人员更是三言两语打消我军士气。
我们队也给他们一击，这一击真是漂亮，正方已经不是那么兴奋，但是正方还是说了话：“读书破万卷，下笔如有神”。
我方反驳“读万卷书，不如行万里路”。
反方队员从被动渐渐化为主动，支持反方的同学又一次叫好，甚至还有的用卡纸写出“反方必胜”几个字。
下课了，还是没分出胜负，但我却明白了一个道理：其实正反双方的观点相结合就是一个完美的观点，今后我一定要多读书，读好书。
记一次辩论会作文500字篇2高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”是的，书籍就是人类的精神食粮，但有人也说：“开卷未必有益。
”对于这个问题，我们会怎么看呢？为此，我班开了个辩论会。
今天大家都很兴奋，因为班上要举行一场辩论会。
我们把桌椅摆成对面对两排，一拨是正方，一拨是反方，正方的观点是“开卷有益。
”，反方的观点是“开卷未必有益。
”每方各有四名辩解员，我是反方的的辩解员。
说明了比赛规则后，“现在我宣布辩论会现在开始。
”听到老师的一声令下，一场紧张激烈的辩论会拉开了序幕，首先是正方阐述观点“开卷有益，读书可以获取许多知识。
”接着反方马上反驳道：“开卷未必有益，一些有害的书会影响身心健康，更会影响学习……”就这样，“战争”越来越激烈，有时一方的队员被对方辩论员快辩倒的关键时候，总会有别的辩论员马上站起来进行反驳，这可把我们下出一身冷汗。
辩论会作文500字（通用30篇）
辩论会作文500字（通用30篇）辩论会作文500字（通用30篇）想要写一篇关于辩论会的作文吗？那么应该如何写作文的内容呢？下面是小编分享给大家的辩论会作文500字，欢迎阅读。
辩论会作文500字篇1这个星期五，我们班的班主任郑老师举行了一场轰轰烈烈的辩论会。
你们也许想问辩论会的主题是什么呢?是开卷是否有益。
我们男方的立场是开卷有益，女生的立场是开卷不一定有益。
我们全班同学精神焕发，跃跃欲试，看看花落谁家。
辩论会就这样开始了。
张校研真不愧是我们男生中的一员猛将，驳的女生无言以对，哈哈，我们男生队真的是开门红呀!当然喽女生队也不甘落后，各有各的道理。
袁源给我们举了一个很深刻的例子，就是有一个青少年看了一本不良书籍以至于他走上犯罪的道路，我们双方就这样进行着，到了张仲林回答了，他居然这样回答说：“反方回答的洋洋洒洒，气宇非凡。
”我心想:‘‘张仲林你这样说有损我军士气呀!”我们双方水火不相容谁也说服不了谁。
一节课的时间很快就过去了，虽然正反两方的一番唇枪舌战，各辩各的理，也没辩出个结果来，但我还是认为开卷有益。
因为书是我们的朋友，我们除了能从学校学到的知识外，只能从课外书中能了解更多地知识。
如果我们不读书，哪来的知识?更何况，关于读书有益的名言数不胜数。
大家说一说，这么多伟人总结出来的经验，难道不能充分说明“开卷有益”吗?辩论会作文500字篇2以前只在电视里看过辩论会，没想到升入五年级，学完了第一组课文后，老师组织我们也举行了一次辩论会。
我们辩论的主题是“开卷是否有益”。
老师从毛遂自荐的同学们中选了六位分别担任正反方辩手。
第一轮，六位辩手有的用名人名言论证自己的观点，有的用切身体会论证自己的观点，有的则举出生活中的事例来论证自己的观点。
也许是准备不充分，也许是从来没有上台辩论过，六位选手的声音都不洪亮，语速都有点过快，我们屏息疑神也听得不太清楚。
六位辩手中，给我留下最深印象的是江怡鹏。
因为在第二轮辩论中，只有他敢于反驳。
记一次辩论会500字_0
记一次辩论会500字记一次辩论会500字（一）今天，苏老师在班级里展开了一次辩论赛，主题为“开卷是否有益”。
同学们都兴高采烈。
一二三小组为正方，四五六小组为反方。
知道自己是正方后，我松了一口气。
顿时，想说的话像坏了的水龙头似得源源不断地涌到了嘴边。
一会儿的功夫，我就“万事俱备，只欠东风”了！“叮铃铃”！随着上课铃声的响起，“开卷有益”的辩论赛开始了。
我踊跃地把手举了起来。
“江楚韵你先发言！”苏老师微笑着请了我。
我信心十足地站了起来，盯着对方，说：“开卷是有益的，阅读能给我们的基础、习作都带来提升，并且开扩我们的视野，敞开我们的心扉。
”说罢，响起了热烈的掌声。
有了我的开头，一场口水仗爆发了。
反方那边的毛敬瑄立刻举手站起来反驳了我：“但如果看的是那种弱智的漫画书，不是没有用了吗？”我哑口无言，还好我们队的吴笛扬机灵，他机智地站起来，用精准的语言回答了毛敬瑄的问题。
紧接着，教室里吵开了。
同学们纷纷辩得唾沫横飞，热火朝天。
辩论得十分激烈。
正方问的好，反方答得妙。
辩论到最精彩、最激烈时，也是快要分出胜负之际，苏老师大喊一声“停！”战争渐渐平息了。
我原以为能打个平手，可是天平还是往反方倾斜了。
我虽然有些失望，但是我懂得了许多;;看书不能只看一类书，而是要博览群书，不仅要博览群书，还得多多去实践才行。
古人不是说过“读万卷书，行万里路”吗？记一次辩论会500字（二）今天，我们在语文课上展开了一场关于读书有没有益处的辩论会。
同意读书有益的那方为甲方，认为读书无益的一方为乙方。
辩论会开始了，我在甲方。
首先由我们说说为什么我们认为读书有益。
一个同学马上站起来，说：读书时很有好处的，读书可以让我不走出家门就可以了解大千世界。
读书还可以让你的语言表达能力和作文水平大大提高。
乙方马上有了反对者，她说：“我承认，读一本好书可以有很多好处，但是，如果你读了那些对我们身心有害的书，不但不会有好处，反之，这样还会对你有坏的影响。
”我听到有人鼓掌了，这确实是一个精彩的否定。
记一次辩论会作文500字要树还是要路(三篇)
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一次辩论会作文500字
一次辩论会作文500字一次辩论会作文500字在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的一次辩论会作文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一次辩论会作文500字1今天，我们再一次召开了辩论会，因为第一次的辩论会后大家都有了经验，所以，这次辩论会大家都很努力，通过各种渠道搜集资料，都希望在辩论会上大显身手。
我们这次辩论会的主题是“小学生该不该带手机”。
大家开板就唱，老师已宣布辩论会开始，反方同学就提出他们的观点“小学生不该带手机”，他们认为手机的危害太大，首先就是影响学生的视力。
而正方认为该带手机。
他们觉得带手机很方便，遇到问题解决起来也方便。
大家唇枪舌战，你不让我，我不让你。
在你来我往中，把自己的观点阐述得清楚明了。
正方：小学生在有危险的时候可以拿出手机打110。
反方：小学生带手机就会迷恋于手机，上课也玩儿，下课也玩儿，玩儿的不亦乐乎，这样会使自己成绩下降，不注意听讲。
玩qq时会发出声影响上课。
正方：带手机可以与家长联系，很方便。
就算走丢了也可以打电话给家人，这样就可以找到了。
这样不是一举两得吗？反方：虽然方便，但是，长时间盯手机除了对眼睛不好，还影响我们的大脑，手机也有微量的辐射。
对我们的身体会带来伤害。
反方：手机上有很多功能，如，音乐，游戏，视频等。
一旦迷上了就停下不来。
小朋友都会说我在游戏上找东西找我要学习的资料。
他们以这样的借口来玩他们喜欢的游戏。
现在正版和山寨分不清。
山寨手机更影响我们的身体健康。
所以还是不要带手机好。
从同学们的辩论过程中，我知道了手机的好处和弊端。
还是老师说的对，凡事都有它的两面性，不要只看到坏的一面。
手机是我们人类发明的，它只是我们生活中的帮手，一种工具，我们不能被它主宰，要学会好好利用它，让它更好的为我们服务，而不是被它左右。
一次辩论会作文500字2今天下午的语文课上，我们班举行了一次热闹的辩论会，这是我们班第一次开辩论会，题目是开卷是否有益。
记一次辩论会作文
记一次辩论会作文记一次辩论会作文(优选14篇)无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺为大家整理的记一次辩论会作文，希望对大家有所帮助。
记一次辩论会作文篇1今天上午，老师突然让我们今天下午进行一场辩论会。
题目是《开卷有益和开卷未必有益》。
为了这次辩论会，我中午在电脑上抄了两页资料。
心想这次我一定要胜利。
下午第一节课，辩论开始了。
可每方只有三名辩手，我高高的举起了手，便理所当然的当上了辩手。
旁边的辩手是我的两位男同胞。
正对面坐了三位女选手，看上去气势汹汹。
辩论开始了。
对方的辩手董一甲就拿出了宋太宗的故事，想要吓住我们，给我们打了一颗冷子弹，另外两位辩手也是义正言辞。
我是她们的对手，当然不能坐以待毙。
于是毫不客气地还了他们一枪，反驳了她们辩辞。
我们另外两位辩手也开始对她们“狂轰乱炸”。
第二轮，我毫不犹豫的对她们开始进行质问，他们也是一一反驳。
但我还是口若悬河的问着她们。
他们开始越来越结巴，正当她们快顶不住的'时候，王德琛站出来，他用一本书来支持了正方的观点。
我们男生都愤怒的看着这个“叛徒”。
对他投去不懈的目光。
对方辩手有了支持，便又开始进行了质问。
可对他们这一套，我早有准备，所以不管她们怎么质问，我都从容反驳，双方进行的十分激烈。
正当我要对她最后一个问题进行反驳时，时间到了，双方不胜不负，握手言和。
从这次辩论会中我体会到，我们看书时，不光要看好书，还要拒绝坏书，只有这样我们才能更快的提高。
记一次辩论会作文篇2今天，我们班开展了一次有趣的辩论会。
辩论会的题目是“开卷是否有益”，我是反方的代表，也避免不了和正方来一场唇枪舌战。
辩论开始了，周江月首先代表正方发言，她说：“人一生下来就像一张洁白的纸，要学知识才能变满。
”我一听，立刻反驳道：“既然人像一张白纸，如果读了不好的书，白纸就会被污染。
记一次辩论会作文500字（通用3篇）
记一次辩论会作文记一次辩论会作文500字（通用3篇）记一次辩论会作文1回想那一次辩论会，同学们各不相让的比拼，多式多样的辩论样式，至今仍让我记忆犹新。
那是一个下午，同学们都三五成群的在干什么？嘻，他们正在做这一次辩论会的辩前准备，所有人都热血沸腾，这气势，几乎整个教室都快爆炸了一般。
这边的同学一个个想方设法的改编新颖的谈话内容，其他的同学互相评论另一个同学的想法，并给他一些自己的建议，在谈自己的想法。
那边的同学才不愿意自己队的输了呢，一个接一个的说自己的想法，让评论的同学，说不过来。
再看看，选手们的心情格外激动，忐忑不安。
生怕自己说错了话，周围的同学帮选手们放松心情，以免选手一紧张，就忘了自己该说什么。
时间不等人，才刚过了一小会儿，辩论会就开始了，老师高声喊道：“我宣布，辩论会正式开始！有请正方第一位选手，登场。
”正方所有人都鸦雀无声，屏息凝视地盯着第一位选手，而反方却嘻嘻哈哈的玩闹着，选手开口了，那一句句铿锵有力的话语，让反方的同学无话可说，过了一会儿，老师又说：“反方选手，登场！”反方选手，虽然声音小点，但句句都有道理，正方观众都看呆了，眼都不带眨，呆愣愣的看着选手们。
一位同学说的好：“只要被称为坏书的，它必定会影响人的性格，使人走向歧途，但想想，如果那些坏书，无法与读者产生一定的共，使人深入其中......”这一些些话语深深感动人心。
这一次又一次的辩论，叮玲玲，叮铃铃……随着下课铃声响起，辩论会结束了辩论中紧张不安的心情，一下子轻松了，所有的同学都趴在桌子上，放松一下紧张的心情，教室一片安静。
开了这次辩论会，我深深感到，任何事物都有好坏的两方面，我们应该理性的面对。
多读书，读好书，好读书。
记一次辩论会作文2古人云：“开卷有益。
”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。
”今天我们就围绕这两个观点开展了一次辩论会。
辩论会开始了，作为这次辩论会的主持人，我很激动，心里像揣了一只小兔子一样七蹦八跳的。
记一次辩论会作文500字
记一次辩论会作文500字本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
记一次辩论会作文500字（一）我们要举行一场辩论会，主题是：科技发展利大还是弊大。
我们准备好资料，一场辩论会就开始了。
我们是正方，由我们这方开头。
我方刚阐明观点，反方立即有人反驳。
我方的成员见反方如此来势汹汹，心中更加振奋。
对方的成员很明显都是有备而来，看局势将会有一场激烈的辩论会了。
老师在讲台上给我们做裁判，不仅把两方的理由更加贴切地表述出来，还在一旁给我们讲一些建议，让我们都知道一些辩论的知识。
辩论会如火似茶地进行着。
反方突然把一个反问号向我方投射，但由于我方失误被反方追上一分。
我方成员焦急地商量对策。
这时，反方又将几个问号掷过来都被我方成员巧妙地反驳回去。
辩论会到了白热化的阶段。
我看了一下分数，目前为止如果反方失误一次就可以扳回局势，只要在之后的几次发言中找出反方的破绽，一举击败就能取得胜利。
在一次反方发言的空档中，我方成员想到了一个反驳的理由，比分扳平了，成败就在这两次发言中。
大家都比较激动，因为在之后的几分钟之内就能知道结果了。
我来作总结性发言，说：“科技发展利大，恒古至今是一个不变的事实，科技发展造福人类！”反方代表由于不够有力地总结科技发展弊大的原因，所以正方胜利！最后老师跟我们说：现在科技的发展利大，但以后有可能会弊大，利和弊是双刃剑，只要趋利避害，科技发展就会造福全人类。
在这次辩论会中，我们不仅学到许多知识，还体验了辩论会的精彩。
真是一场激烈的辩论会！记一次辩论会作文500字（二）今天上午，我们班开展了一次激烈的辩论会，话题是“该不该相信广告”。
曹老师把全班同学分成两队，一边是正方，另一边是反方，分队完毕，开始辩论。
辩论开始了，正方代表姜润首先说道：“很多广告都是对我们有帮助的，如：公益广告，就是提醒我们要保护环境的；节约用电的广告……”话未说完，反方队员于辰大声嚷道：“不！很多广告都属于诈骗，我们不能相信它！”“就是！我妈妈在看了广告之后，就买了几瓶‘海飞丝’洗发露，结果洗了几天，头屑不但没有少，还越来越多了呢！”周乾接着于辰的话说。
记一次辩论会作文6篇
记一次辩论会作文6篇明明：为什么喜欢读书？妈妈：书中有知识，书中有智慧，读书可以知事明理，使自己成长、进步，做一个对社会有用的人。
有句俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”明明：请您说一说对“开卷有益”这一词的看法。
妈妈：一本好书，只有认真去读、去学，抱着一个正确的态度去读、去学，对人都是有益处的。
好的书，用积极的态度去学习，吸收精华，不好的书用批判的眼光去读去看它，从反面也能汲取教训，获得知识。
这就是我对“开卷有益”的理解。
这说明了只要用正确的态度去读书，去学习它，去理解它，对人都是有用的。
明明：奥！原来是这样！那么请问你喜欢读哪些书？妈妈：从分类上来说，我喜欢看杂志、小说……奥！对了，读书对作文也有很大的帮助，你觉得应该怎样写作文？明明：我觉得，应该写真事！妈妈，您读完书后从中得到了什么启发？这些启发在生活中有什么帮助？妈妈：每一个故事都包含着一定的道理，可以引导我们好好的做人。
通过这次采访，我知道了很多关于读书的知识，以后我要继续学习。
第二篇记一次辩论会作文:记一次辩论刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。
”事实究竟是不是这样的呢？今天，我们班就围绕“开卷是否有益”这个主题，开展了一次辩论赛。
首先，老师请出了我们正方的一辩同学。
“我国古代老子就有一种观点，事物都有它的两面性，既然坏书有害，那就一定也有益处……”话音刚落，我们正方的啦啦队就开始沸腾了。
肖宇彬同学更是露出一副得意洋洋的神情，眉毛挑得老高，好像已经胜利在望了。
可是，我的心里总有一种不安的感觉。
果然，紧接着，反方同学就反驳道：“大家应该都知道《蜡笔小新》这本书吧！这原本是给大人看的休闲读物，可是后来，有些小孩觉得有趣，就模仿里面的动作，养成了坏习惯……”听了这些后，我们正方作文的同学都瞪大了眼睛、张大了嘴巴，瞬间鸦雀无声了。
肖宇彬同学也是既惊讶又慌张的东张西望起来，完全是一副失魂落魄的表情。
与之形成鲜明对比的，是反方的啦啦队代表倪震同学。
记一次辩论会作文
记一次辩论会作文【范文一】记一次辩论会我记得那是一个周末，学校组织了一次辩论会，由学生们自行组队参加。
我和三位同学组成了一个小组，准备参加这次辩论赛。
我们的辩题是“网络游戏是对学生的有益影响还是负面影响”。
在辩论会开始之前，我们进行了充分的准备。
首先，我们收集了大量的相关资料，包括网络游戏的影响、对学生的利弊等方面，逐一进行分析和比较。
其次，我们反复讨论和模拟辩论，逐渐完善和提升了自己的观点和表达能力。
当天，我们在紧张和兴奋中走上了舞台。
我代表小组发言，首先强调网络游戏存在的负面影响，引用了国内外多位专家的研究和调查数据。
同时，我也阐述了网络游戏的积极一面，例如可以锻炼学生的思考能力、协作能力等。
我的校友则分别负责阐述完善我们的观点和回应对方的质疑和反驳。
经过激烈的辩论，我们最终成功地赢得了比赛。
通过这次经历，我学到了很多，包括个人技能的提升、团队合作的重要性、客观公正的辩论态度等等。
同时，我们也学到了如何正确应对反对意见和提升我们的辩论技能。
在这次我的辩论会中，我的主要写作重点是内容的完整性和逻辑性。
我的观点清晰、有点和论证方式严谨，具有很强的说服力。
此外，我的用词力求简练明了，使我更加深入地表达了自己的思想和意见。
【范文二】记一次辩论会上周末，我参加了学校组织的一次辩论会，该辩论会的主题是“是否应该推广分手协议书”。
我和三个校友组成一个小组，准备挑战这个话题。
在辩论之前，我们充分准备了辩论需求的所有资料。
我们分析了分手协议书的利弊、该协议书是否真正有必要等方面的内容。
我们逐一剖析这些信息，以提高我们的表达能力。
到当天辩论开始，我们整齐划一，走得很准时.我们小组的负责人首先进行了发言。
他通过抓住重点，阐述了该协议书存在的问题。
我们的其他成员将重点放在细节上。
他们详细讲解了该协议书生成的流程或使用过程中可能会出现的问题。
辩论过程中，我们以不断重复的既定语言进行了逐一的检查，并提出了反驳。
在辩论过程中，我们的小组非常成功，最终成功赢得比赛。
记一次辩论会四年级作文范例500字6篇
记一次辩论会四年级作文范例500字6篇记一次辩论会四年级作文1一天,我们班开展了入学以来的第一次辩论会,辩论会的主题是〝开卷是否有益〞.我们班大多数同学都支持正方::开卷有益:而我正好相反,我支持的是反方:开卷未必有益.辩论会开始了.双方都有五位辩手,只见我方张雨洁,笑眯眯的站起身,大步从容地走上台去.再看一下正方,李珏菲立刻站起身,就像要被猎人杀死的小鸟警觉到了什么似的,然后又大步跑跳着上讲台.双方五位辩手都到了,胡老师郑重的宣布:〝辩论会〝开卷是否有益〞开始,请双方阐述各自观点.〞顿时,讲台下面鸦雀无声,我们都细心听着双方的阐述.张雨洁铿锵有力的说:〝刘向说,书犹药也,善读之可以医愈.既然是药,就有两种药,一种是良药,可使你一生受益,一种是毒药,可致人于死地······〞.说得真好啊!我使劲鼓掌,为我方加油.而张雨洁则对我们微微一笑,一副充满自信的样子,这下我放心了.而正方的杜予同也不甘示弱,不紧不慢地陈述他们的观点.真是一次漂亮的出击.第一节的阐述观点结束了,开始第二节,自由辩论.只见双方都看着自己的对手,眼睛充满了杀气,好像马上要开始一场战斗.台下的空气好像都凝固了,只有电风扇在〝呼呼〞吹着.辩手不像先前那么激动,都非常冷静.稳重.对视一会儿后,又开始〝哇啦哇啦〞讲了起来,我方刘诗妮讲的口若悬河,正方武佳汶讲得神采飞扬,可过了一会儿就讲偏题了,可能讲得太投入了,刘诗妮和武佳汶都没有察觉,而在场观众也非常认真地听着,毫无察觉.只听见胡老师提醒了一句:〝注意,围绕主题.〞在场观众便哈哈大笑,而十位辩手也才恍然大悟.这样的事情不止一次,在自由辩论的环节里,有两次都发生了这样偏题的事情.第二节的自由辩论环节也结束,胡老师总结陈辞,说:〝这次辩论会重要的不是结果,而是锻炼你们的口才.而读书有好处也有坏处,要读好书.好读书.读书好,这样才能终生受益.〞这次的辩论会,真是一次精彩.有意义的辩论会.记一次辩论会四年级作文2〝开始〞随着一声令下,我们的小型辩论会开始了.我是二号辩手,当然,我是要带手机的人.但我站起来时,我很自信地心里想:我一定可以把她们辩得鸦雀无声,让他们输的找不着家门.我说出了第一观点,学生可以带手机!手机可以在上课时有什么不懂的地方,我们就可以录下来,回家自己想.可是芳芳又说:〝那你在老师上课时,把手机拿出来合适吗?〞我的心里慌了,一句也答不上来,我给我的队友做了个暗示,可是他们都不帮我.唉!只有靠自己了,我的心跳得很厉害.反方的人又说:〝有辐射!〞我的天哪,这也能找出来,我心里像揣了一只兔子,七蹦八跳的.忽然,我想出了办法:〝我们下课可以少玩手机.〞这样我把他们辩得无言以对.我的心里还乐呵着呢,可是,不到三秒,他们又说:〝会有不安全的东西.〞我就又想:这件事必须要让父母知道,他们就不敢了.我说:〝可以拍摄!〞我很得意,他们不甘示弱又反击了我.到最后了,我的队友不给力,我就想:哎……不怕强一样的对手,就怕猪一样的队友.就这样下去,辩论会也结束了,我和反方的男生被评为最佳辩手.可是他们的团结胜过了我们,我们还得互相学习,互相谦让啊!记一次辩论会四年级作文3今天,我们班开展了一次辩论会,这次辩论会的主题是〝开卷有益〞和〝开卷未必有益〞.认为〝开卷有益〞的是正方;认为〝开卷未必有益〞的是反方.辩论会开始了,正方的张敏胸有成竹的说:〝我赞成开卷有益,因为那些作家又不是才生下来就是作家,就能写出好的作文,而是读了很多书之后学会了不少的写作方法才写出了好作文,最终才成为作家的,我的发言完毕.〞反方的张怡然也不甘示弱,反驳道:〝我赞成开卷未必有益,有一话说‘读一本好书就是与一个高尚的人谈话.’要读一本‘好书’才能写出好作文,如果你去读那些漫画书或鬼故事等黄色书刊对你的写作水平不但不会提高,反而会使你的写作水平不断的下降,我的发言完毕.〞台下立刻响起了震耳欲聋的掌声.其它的选手都各自发表了个自的观点.最终,正方还是被反方有理有据的说服了.从这一次辩论会使我明白了一个道理:我们要读对学习有益义有帮助的书籍.在读书的过程中画出好词好句,恰当的用在自己的作文当中,就能写出别出心裁的文章.这真是一次难忘的辩论会呀!记一次辩论会四年级作文4上课了,老师走进教室,在黑板上写了几个大字〝开卷有益辩论赛〞几个大字.并说:〝今天我们要展开一次辩论会,主题就是开卷是否有益.〞班里一下子炸开了锅,沸腾起来,有的说开卷有益,有的说开卷未必有益,大家议论纷纷.〝请正反两方代表上台辩论.〞经过同学们的推选,〝铁嘴〞毛熙华,班长徐汪平,还有信心十足的我和蔡钰楠,对方辩友是:周毓琪.徐新宇.郑林忆和王旭阳,对方个个都是难缠的对手,望着他们手中那一沓厚厚的资料,我的心里仿佛有一只袋鼠〝砰砰〞地跳个不停.我方先发制人,毛熙华犹如一个打了胜仗的将军,趾高气扬地说:〝同学们,我方认为书是全世界的营养品.高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯.毛主席也是熟读兵书才能打胜仗.所以,我方认为开卷有益.〞反方郑林忆还不等主持人说话,马上〝反唇相讥〞:〝可是你看那些毫无意义的书只会使你的心灵变得肮脏,所以开卷未必有益.〞轮到我大显身手了,我我毫不示弱地说:〝如果所有人都在不断努力,你不读书只会落在后面.我得意的扫了对方一眼,坐下来静观其变.只见有的同学频频点头,表示赞同,有的注视着辩手,迫切的想知道他接下来要说什么.经过一番唇枪舌战,我们辩得面红耳赤,台下的观众也听得津津有味.接下来是自由辩论环节,同学们也发表了各自的意见.下课了的音乐响起,老师作出了总结:〝一本好书胜过一个珍宝,一本坏书比一个强盗更坏.因此开卷,要先看看是什么卷,多读好书会让你受益终生.〞台下响起了热烈的掌声.这次辩论会使我明白了读书的真正意义.记一次辩论会四年级作文5上课了,今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会,正反双方,分成南北两行各六人,在讲台左右排兵布阵.以〝开卷是否有益〞为题,只听主持人一声令下,此时正方队员如同几个待命的士兵,个个跃跃欲试好像号令一发,即刻就会冲上战场.再看看反方英勇无比,气势高昂,他们似乎胸有成竹.到底鹿死谁手还要观看一番.辩论会开始了,正方以先发制人的计策抢占了先机,只见正方队员嘴角微笑了一下.但反方的第一发子弹也不差,我们队以名人名言的形式抵挡住了对手的强大攻势.只见观众瞪大眼睛,我们小兔子心怦怦直跳,心想:不成,对方还有一出〝拿手好戏〞正方说道:〝书犹药也,善读之可以医愚〞.不料对手也用同样的方式,打回了一发子弹,正反双方的子弹撞在了一起,磨出了智慧的火花,这火花使我眼前一亮,我反驳到〝是药三分毒,书也不例外〞.支持反方的人鼓起掌来,正方仍然没有一丝惧怕,这是我费解.正方终于出了王牌,这下可坏事了,我军士气大降,支持正反的同学大喊,:〝好!好!好!〞正方人员更是三言两语打消我军士气.我们队也给他们一击,这一击真是漂亮,正方已经不是那么兴奋,但是正方还是说了话:〝读书破万卷,下笔如有神〞.我方反驳〝读万卷书,不如行万里路〞.反方队员从被动渐渐化为主动,支持反方的同学又一次叫好,甚至还有的用卡纸写出〝反方必胜〞几个字.下课了,还是没分出胜负,但我却明白了一个道理:其实正反双方的观点相结合就是一个完美的观点,今后我一定要多读书,读好书.记一次辩论会四年级作文6有人说:〝开卷有益.〞也有人说:〝开卷未必有益.〞于是,我们班开展了一场辩论会,教室里洋溢着紧张而凝重的气氛.只见老师把正方和反方的同学分成南北两列,同学们都很兴奋.老师让正方和反方的同学都派出五位代表,当一阵铃声响过后,老师宣布比赛开始了.台下发出了热烈的掌声.这掌声打破了教室里的凝重气氛.正方抢先说:〝我方认为开卷有益,因为高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯……〞正方的第一辩王肖龙争当先锋,他一说完,正方下面立刻响起了热烈的掌声.我们反方愣了一下,但是我们的第一辩赵章璐毫不示弱地说:〝我方认为开卷未必有益,因为现在的同学都喜欢看武侠.言情之类的小说.书刊……〞正方的第二辩杨硕磊反驳道:〝我方认为开卷有益,因为我们去正规的书店,却卖到盗版的书,可是盗版书没有与正版书不同……〞反方的焦芳雅理直气壮地说:〝我方认为开卷未必有益,因为古人云‘开卷有益’,但并非开每一卷书都有益……〞说完,正方的同学不知如何接下去,正方的马晴晴勇敢地说:〝我方认为开卷有益……〞我作为五大代表之一,立刻反驳:〝我方认为开卷未必有益,我们看书,要有选择……〞辩论双方唇枪舌战,你一言,我一语,辩论气氛异常紧张.激烈……最后,老师做了总结,快下课了,我们始终不能分出胜负.记一次辩论会四年级作文精选500字6篇。
记一次辩论会作文
记一次辩论会作文记一次辩论会作文【实用9篇】在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺帮大家整理的记一次辩论会作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
记一次辩论会作文篇1那是一个阳光明媚的上午我们即将在班上开展一次辩论会。
辩论会的.名字叫做开卷是否有益，辩论会分为两方，一个是正方，另一个是反方，正方的观点是开卷有益，反方的观点是开卷未必有益。
一场精彩的辩论会开始了，我们拉开了序幕。
老师让郑文聪先发言；他说我方觉得读书可以立志，可以引起爱国之情，所以我觉得开卷有益。
郑文聪话音刚落，我们反方的同学不服气，陈依雯立马举起手来说：鲁迅曾经说“读死书是害自己，一开就害人，但不读书也不见得好，所以说开卷未必有益。
”接着正方不甘示弱，刘一君说：书是人类进步的阶梯，宁可食无肉，不可居无竹，所以说开卷有益。
”反方唐乐站起来信心百倍，振振有词地说，如果看武侠小说，言情小说，天长日久就会走火入魔，成绩一落千丈，甚至走上犯罪的道路，所以说开卷未必有益。
顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。
而对方却鸦雀无声，过来好久正方才有人说：书犹药也，善读之可以医愚。
反方马上说，既然是药就有两种，一种是良药，可以药到病除，一种是毒药，可以至人于死地。
就在这时下课铃响了，辩论会就这样结束了。
通过这次辩论会，使我知道了，一本好书胜过珍宝，一本坏书比强盗还坏。
所以我要利用课余时间多读好书记一次辩论会作文篇2今天中午，我们作文班开了一次精彩的辩论会。
我们正方首先发言：“我方认为开卷有益。
杜甫有言：读书破万卷，下笔如有神。
读书能使我们拥有高深的学问”。
话音刚落，反方就站起来反驳：“开卷未必有益”，汉代刘向说过“书犹药也，善读可以医愚”。
既然是书，就有两种功能，一种是良药，药到病除，一种是毒药，置人于死地。
所以说开卷未必有益。
”只见我方毫不犹豫地回答“那么同学们可以不看坏书，只看好书。
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记一次辩论会作文500字
篇一：记一次辩论会作文
星期五下午的第三节课，我们开展了一次别开生面的辩论会。
在经过了十分钟的准备后，主持人罗君尧大声宣布：“五。
四辩论会正式开始！”我们这次的主题是“开卷是否有益”。
我方正方辩二，也就是我，说道：“我方认为，开卷有益，因为高尔基说过：‘书籍是人类进步的阶梯。
’”但我的语言刚落下，反方二号称数学天才的郭泽旭就立即反驳：“开卷未必有益，如果你看了、暴力的书籍，便会严重影响你的身心成长。
”哪知正方辩一许小楠来的更快，郭泽旭屁股还未坐好，许小楠就答上了：“我认为读书是有好处的，每本书的好处都不同。
”紧接着反方一号成辰飞罗列证据，大声声明出来：“市场上的`书可以说的上是鱼目混珠的，你怎样才能知道有没有害，书不能按自己的思想随意挑选，有的书有害。
”成辰飞本想一举扳倒我们，我却回答上来：“如果在你和我识字时就读书，自然就知道什么书适合你看。
再说，现在卖、暴力的书越来越来少，你即使想买也不太可能了。
”双方你辩我答，能言善辩；你问我说，你争我辩，互不相让。
整个局面进入了僵局。
这时，正方辩三，被称为中国“儒勒·凡尔纳”的任晨宇起立，大声辩到：“再怎样不健康的书，也能学到知识。
比如”，任晨宇刚说“比如”两字，我就插到了他前面：“看不健康的书，也能学到写作手法，还可以认字。
任何一本书都有它的优点。
”辩着辩着，我们已经将总结说完了，主持人宣布辩论会结束。
这是我第一次参加辩论会，练习了我们的口才，锻炼了我们的能力，使我受益匪浅。
篇二：记一次辩论会作文
今天，我们班举行了一次别开生面的辩论会。
认为“开卷有益”的为正方，认为“开卷无益”的为反方。
我加入了反方。
在同学们的热i烈掌声中，一场激烈的辩论会拉开了帷幕。
正方闵昱婷开了头炮：“我认为开卷有益，因为我们都是伴着书长大的。
”反方徐世杰高声说道：“开卷未必有益，有些青少年看武侠小说，看的入了迷，导致去练武功，影响学习。
”正方陈瑞海反驳道：“《三国演义》也是武侠小说，而且还是四大名著。
”反方李由说道：“但是有些书籍，看了会使人走上犯罪的道路，那有什么益呢？”这句话让正方哑口无言，这时郭静竺反驳李由说得话：“那为什么要看那些书籍，看看那些作文选，提高我们的写作水平，不好吗？”“就是，看那些书籍的人肯定是疯子。
”大家听了笑得前俯后仰，原来是徐泽文，他也来凑热闹。
我立刻囔道：“古语有云：挂羊头卖狗肉。
有些书籍封面是作文选，内容却是一些不健康的内容。
”突然，被成为
“铁齿铜牙纪晓岚”的李伊玥反驳我：“像盗版书少之又少，我们不能因为有这些书籍而不看书吧！”
接着，舒怀，杜政浩，林欣瑜等接二连三地发表了自己的意见。
大家争得面红耳赤，整个课堂充满了热烈的气氛。
这次辩论会不但提高了我们的口才，还提高了我们全面认识事物的能力。
这次的辩论会让我懂得了我们要看些健康的书，跟好书交朋友，会受益匪浅。
这真是一次难忘的辩论会！
篇三：记一次辩论会作文
古人曾说过：“开卷有益”。
但是开卷到底有没有益呢？今天我们班就围绕这个问题开展了一次激烈的辩论会。
我支持正方，也就是“开卷未必有益”。
辩论会开始了，我方先开始发言。
陈康举手站起来边笑边说：“我认为开卷未必有益，因为许多小偷都是看了不正当的书，从而走上歪门邪道的。
”反方也不甘示弱，李彧拿着一大张资料，站起来反驳：“我认为开卷有益。
匡衡自幼酷爱读书……”他还摆出了匡衡凿壁借光的故事，企图压倒我们。
可我们正方也不是盏省油的灯，李彧话音刚落，我们正方的赵敏渊也立刻站了起来：“现在校门口的小漫画十分流行，但这种书字小，看了对身体有害，我认为开卷未必有益……”正、反双方争锋对麦芒，吵得不可开交。
这是，我再也忍不住了，也说：“最近几天发生的抢劫出租车就是小偷看了抢劫出租车的书后产生的。
”在一片热烈的掌声中，这一次辩论会圆满地结束了。
蔡老师语重心长地对我们说：“看书是一件好事，但是要选好书，看坏书既浪费时间又损坏身心。
”蔡老师的一番话使我明白了许多。