沪科版八年级物理第六章第一节教案

互动实践1．力是

什么

2．力的作

用是相互

的

3．力的作

用效果

板书：第五章熟悉而陌生的

力第一节力

在生产、生活中时常需要用

力，请举例说明。

演示实验：磁铁吸引铁钉、用

细布摩擦过的玻璃棒吸引纸

屑、同名磁极互相排斥、异名

磁极互相吸引。

师：以上的实例与演示实验说

明了什么?或你得出什么结

论?

物理学中，通常将物体之

间的推、拉、提、压、排斥、

吸引等都叫力的作用。人、动

物也可以归纳到物体之中，请

你将以上实例和实验现象共

同点归纳出来。

板书：1．力是物体对物

体的作用。

说出施力物和受力物分

别是那些物体

实验探究

师：请同学用手拍桌子、两手

互拍、拉橡皮筋、提书包，体

会一下有什么感觉?是什么原

因造成的?

师：以上几位同学都很认

真体会实验时的感觉，分析都

正确，大家掌声鼓励。

归纳以上的实验感觉，你得出

什么结论?

生：师：正确，归纳得很好。

演示实验：

板书：物体间力的作用是相互

的。

师：请同学们看课本

P103，图6-3、图6-4，阅读

下方文字说明，可得出什么结

论?

师：物体由静到动，由动

到静，以及运动快慢和方向的

改变，都被认为它的运动状态

人推车需要用力；人把

水桶提起来需要用力

生甲：当人对物体推、

拉、举时存在力的作用。

生乙：两个物体不接触，也

存在着引力与斥力的作用。

生丙：物体对物体推、拉、

挤、压时也存在力的作用。

讨论、交流后得出：力

是物体对物体的作用。

(a)图中施力物体是推

土机，受力物体是泥土。(b)

图中施力物体是渔翁，受力

物体是渔网。(c)图中施力物

体是运动员，受力物体是杠

铃。

学生动手实验探究，教

师巡回检查。

用手拍桌子时，手感觉

到疼。因为手对桌子有力作

用时，桌子对手也有力的作

用，所以手感觉到疼。

手拉橡皮筋时，感觉到

手也受到橡皮筋的拉力的

作用，这是因为手对橡皮筋

有力的作用，橡皮筋对手也

有力的作用。

归纳得出：物体间力的作用

是相互的。

生甲：力的作用会使物

体发生形变。

生乙：力的作用会使物体改

变运动方向。

生丙：力的作用会使物体运

动速度发生改变而由运动

变为静止，由静止变为运

动。