人教版小学体育五六年级上册体育全套教案
人教版小学体育六年级上册体育全套教案(全册54课时)
小学六年级上册体育全套教案(全册54课时)一、指导思想要正确树立健康第一的指导思想,真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，要不断的学习，接受新的信息，掌握本学科和相关学科的前言动态，丰富自身的知识储备，以先进的科学知识和技术武装学生，满足学生的知识欲望，跟上时代发展的步伐。
二、教材分析本册教材选择符合学生身心发展特点，能够提高大小肌肉群控制精细动作能力的、有组织的运动活动，以及其他学习内容，如球类运动，体操、舞蹈或韵律活动，田径运动、民族民间传统体育项目和新兴运动项目等；身体姿势练习，跨越、钻过和绕过障碍练习，接力跑，平衡动作和节奏练习；安全的运动方法，青春期的卫生，经期科学锻炼的知识，营养与健康的关系，体育活动与营养等。
三、德育要求养成坚持锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用.四、学科教学目标（一）运动参与学习领域，5、6年级学生“具有积极参与体育活动的态度和行为”的水平目标是“主动参与运动动作的学习”,主要表现为“主动观察和评价同伴的运动动作”,“示范所学的运动动作”。
（二）运动技能学习领域1、获得运动基础知识六年级的学生运动机能学习领域的水平目标是“知道所练习运动项目的术语,具体表现为知道球类运动技术术语，知道体操动作术语，知道武术动作术语，知道舞蹈或韵律活动动作术语，知道田径动作术语等等，让学生教为系统地掌握体育运动的基础知识。
2、观看体育比赛本课程提出学生观看体育比赛的目标，能够观看现场体育比赛和表演，观看电视中体育比赛和表演。
又增长体育的知识加深了体育的认识。
3、学习和应用运动技能初步掌握基本运动技能，初步掌握多项球类运动中的多种运动技能、初步掌握一两套徒手操，初步掌握一套简单的武术套路、通过学生比较完整地学习与掌握部分运动项目的运动技能，有利于更好地运用所学的技能进行锻炼与娱乐。
(完整版)小学五六年级体育教案
难点：动作连贯、到位。
组织：四列横队
* * * * * *
* * * * * *
1教师讲解本课内容
2组织学生观看示范（录像）
3指导学生进行模仿练习
4安排学生分组体会动作；
5配乐连贯练习；
1、认真听讲；
2、仔细观察，认真比划；
3、积极练习，初步体会；
4、认真体会，不断总结；
立卧撑20次
2
2
4
4
2
1
2
3
2
小
基
本
部
分
一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）
重点：掌握全身用力的
动作要领；
难点：出手时机的掌握
二、游戏：圈篮球
重点：体验配合在集体项目中的作用。
一、组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
1、布置进行专门练习。
2、教师讲解双手向前、向后抛实心球的动作方法；
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生学习，体会；
2、学生练习
多
3
小
小结
小学六年级体育课教案
第3课
教
材
一、跳跃：蹲踞式跳远；
二、技巧：组合动作。
目
标
认知：知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领；
技能：能在空中做出蹲踞动作；
情感：积极练习，同学间能互相帮助；
负荷：发展弹跳和腿部力量。
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、练习：
1
2
4
2
2
2
3
(小学体育教案)六年级体育上册全册教案(人教版)
六年级体育上册全册教案（人教版）
小学体育教案
体育课教案
周次： 1 课次：1
教材少年儿童参加哪活动好？
总结上学期情况
宣布本学期内容及考核标准
课的目标进一步讲解锻练身体的重要性，并根据学生心理、生理特征，身体素质，及场地、器械等条件，选择少年儿童喜爱的简便易行的体育项目，以达到增强体质的目的。
明确锻练身体的重要性，及锻练方法并养成自觉锻练的习惯。
课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透（思想、健康、安全等）
次数时间
1、
2、师生问好!
少年儿童参加哪些体育活动好?
田径：
短跑、中长跑、马拉松、跨栏；
跳跃：跳高、跳远等；
投：铅球、垒球、实心球等。
体操：
队列、徒手操等。
1、师总结上学期学习的情况。
2、根据学生的兴趣爱好，提问学生喜欢哪些体育项目的活动，结合学生的
回答，教师进行讲解。
1＞、田径项目在其它体育项目中所占的重要位置。
2＞、扩大学生对田径和体操项目的知识面。
如中长跑、马拉松、跨栏、等。
跳跃还有三级跳远、问老师好！
1、生结合这些年的体育知识说一下参加哪些体育活动好。
2、生互相讨论
教师板书并讲解
要求：认真思考并积极回答问题。
2023新人教版6六年级体育上册(全册)教案【新版】
2023新人教版6六年级体育上册(全册)教案【新版】=====================一、教材概况-----------本教案是适用于2023年新人教版6年级体育上册的全册教案。
教案内容旨在帮助学生全面了解体育知识，培养其身体素质和协作能力。
二、教学目标-----------本教案的教学目标主要包括以下几个方面：1. 通过研究，学生能够掌握体育知识，形成对体育运动的兴趣；2. 培养学生的体育技能，提高其身体素质和协作能力；3. 培养学生的运动品德，提高其团队合作意识和竞技精神。
三、教学内容-----------本教案包括以下单元的教学内容：1. 第一单元：体操概论2. 第二单元：田径运动3. 第三单元：球类运动4. 第四单元：游泳与跳水5. 第五单元：轮滑与滑板6. 第六单元：传统体育项目四、教学方法-----------在教学过程中，我们将采用以下教学方法：1. 多样化的体育活动，如体操、田径、球类运动、游泳等，以激发学生的兴趣；2. 分组合作研究，培养学生的协作能力和团队精神；3. 观摩研究，通过观看专业运动员的比赛视频，提高学生的研究动力；4. 实践操作，让学生亲自实践体育技能，提高其体验和理解能力。
五、评估方法-----------为了评估学生的研究效果，我们将采用以下评估方法：1. 日常观察评估，观察学生在体育活动中的表现和进步；2. 口头回答问题评估，针对学生的体育知识和运动技能进行问答；3. 实际操作评估，通过学生的实践操作来评估其体育技能；4. 小组合作评估，评估学生在团队合作中的表现和贡献。
六、教学资源-----------教案所需的教学资源包括以下几种：1. 体育器材，如体操器械、田径设施、球类用具等；2. 视听资料，如体育比赛录像、运动教学视频等；3. 课本和参考书，提供理论知识和教学指导。
七、教学进度安排---------------具体的教学进度安排请参考教案附件。
2023新人教版六年级体育上册教案(全册)
2023新人教版六年级体育上册教案(全册)第一课时 - 跳绳教学目标- 学会基本的跳绳动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
- 提高身体协调能力和耐力。
教学内容1. 引导学生进行热身活动，如拉伸、慢跑等。
2. 示范和解释基本的跳绳动作。
3. 让学生模仿示范，一起练跳绳动作。
4. 分组比赛，看哪个小组跳绳得最好。
教学要点- 牢记基本跳绳动作的要领。
- 注意调整呼吸，保持平稳跳跃。
教学辅助手段- 跳绳器具- 班级分组表第二课时 - 接力赛教学目标- 学会合作与协调，培养团队精神。
- 提高跑步速度和爆发力。
教学内容1. 分组进行接力赛。
2. 解释规则和接力棒传递的方法。
3. 执行接力赛并记录最后的胜利队伍。
教学要点- 注意传递接力棒时的技巧。
- 利用队友的力量，全力以赴。
教学辅助手段- 接力棒- 计时器第三课时 - 羽毛球教学目标- 研究基本的羽毛球技术，如发球、接球等。
- 培养眼手协调能力。
教学内容1. 引导学生进行热身活动。
2. 示范和解释发球和接球的技术要领。
3. 让学生分组进行练，互相配合进行羽毛球对抗。
教学要点- 研究正确的姿势和击球动作。
- 提高眼睛的观察能力。
教学辅助手段- 羽毛球拍- 羽毛球第四课时 - 游泳教学目标- 学会正确的游泳姿势和技术。
- 提高水性和耐力。
教学内容1. 引导学生进行热身活动。
2. 示范和解释游泳的技术要领，如划手、踢腿等。
3. 让学生分组进行练，辅助教师进行指导。
教学要点- 研究正确的呼吸方法。
- 注意安全，遵守游泳池规则。
教学辅助手段- 游泳池- 游泳圈第五课时 - 篮球教学目标- 研究篮球的基本技术，如运球、投篮等。
- 提高协作和目标感知能力。
教学内容1. 引导学生进行热身活动。
2. 示范和解释运球和投篮的基本姿势和动作。
3. 让学生分组进行练，辅助教师进行指导。
教学要点- 研究正确的手部控制和身体动作。
- 加强对篮球规则的了解。
教学辅助手段- 篮球- 篮球场第六课时 - 足球教学目标- 研究足球的基本技术，如带球、传球等。
小学六年级体育教案(全册)
战术配合
学习二过一、三过二等基 础战术配合，培养团队协 作意识。
篮球：运球、投篮、防守等
运球
掌握高低运球、变向运球 和胯下运球等技巧，提高 运球速度和稳定性。
投篮
学习双手胸前投篮、单手 肩上投篮等投篮方式，提 高投篮命中率。
防守
学习滑步防守、贴身防守 和盖帽等防守技巧，提高 防守能力。
排球：发球、接发球、扣球等
广播操
学习广播操的基本动作和节奏， 提高学生的协调性和灵活性，培 养学生的韵律感和节奏感。
技巧运动：前滚翻、后滚翻等
01
前滚翻
学习前滚翻的基本动作和技巧，提高学生的平衡 能力和柔韧性，培养学生的自我保护意识。
02
后滚翻
学习后滚翻的基本动作和技巧，提高学生的协调 性和灵活性，培养学生的空间感和方向感。
发球
学习正面上手发球和侧面下手发 球等发球方式，掌握发球力度和
准确性。
接发球
练习双手垫球、单手传球等接发 球技巧，提高接发球稳定性和准
确性。
扣球
学习正面扣球和侧面扣球等扣球 方式，提高扣球力量和准确性。
05
体操项目训练
基本体操：队列队形、广播操等
队列队形
学习立正、稍息、看齐、报数、 原地转法、行进间转法等基本动 作，培养学生的组织纪律性和集 体主义精神。
运动技能：跳绳、仰卧起坐等
跳绳
教授正确的跳绳姿势和技巧，如手腕用力、双脚 并拢跳起等。初学时可以先进行无绳模拟练习， 逐渐过渡到有绳练习。
仰卧起坐
讲解仰卧起坐的正确姿势和呼吸方法，指导学生 进行分组练习，每组15-20个，逐渐增加难度和 数量。
技巧指导与示范
技巧指导
针对学生在练习过程中出现的问题，及时进行指导和纠正，如跳绳时双脚不协调、仰卧起坐时 双手不抱头等。
人教版小学体育六年级上册教学设计(全册)
人教版小学体育六年级上册教学设计(全册)一、教学目标本教学设计旨在帮助学生掌握小学六年级上册体育课程的知识和技能，培养其基本的体育能力和兴趣。
二、教学内容本教学设计涵盖了小学六年级上册体育课程的全部内容，包括但不限于以下方面：1. 健康体育操2. 散步和慢跑3. 竞技跑4. 球类运动（篮球、足球、乒乓球等）5. 健身操6. 游泳和溜冰7. 跳远、跳绳等体育技巧训练三、教学方法本教学设计采用多种教学方法，以提高学生的参与度和研究效果。
包括但不限于以下方法：1. 示范引导：教师进行示范，引导学生正确掌握动作和技巧。
2. 合作研究：学生分组进行合作活动，相互协作完成任务。
3. 游戏化教学：通过体育游戏等形式，增加学生的兴趣和参与度。
4. 素质拓展：鼓励学生积极参与并提供适量的挑战，培养其团队合作、竞争意识和自我管理能力。
四、教学评价1. 观察评价：教师通过观察学生的表现和进步情况，进行实时评价和反馈。
2. 测验评价：进行适量的知识测验和技能测试，评估学生的研究成果。
3. 交流评价：鼓励学生在小组内进行互评和自评，提供宝贵的建议和反馈。
五、教学资源1. 视频、图片等多媒体资源：用于示范和讲解体育动作和技巧。
2. 操场、运动场等体育场地：提供学生进行体育活动的场地。
3. 体育器材：包括篮球、足球、乒乓球等体育器材，用于体育课程中的具体训练和活动。
六、教学安排根据学校的具体安排和教学进度，合理安排每个单元的教学内容、时间和教学方法，并进行适量的调整和灵活安排。
七、教学反思通过对每个单元教学的反思和总结，不断优化教学方案，提高教学效果。
以上为《人教版小学体育六年级上册教学设计(全册)》的简要内容概述。
具体的教学计划和教学资源请参阅教材和教师手册。
最新人教版六年级上册体育全册教案
人教版六年级上册体育全册教案第一周I一、理论课任务1、使学生了解本学期的要求。
2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、点名1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听 5弱 1基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。
2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问30 中中111结束部分1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见 2 弱 1第二周教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱 1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。
难点：动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问第三周教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
人教版小学体育五六年级上册体育全套教案(全册54课时)
1、复习上一课第一部分韵律球操的动作；
2、看教学录像带，学习第二部分韵律球操的动作；
3、教师进行讲解和简单示范；
4、教师分步进行教授。
二组织：队行同上面对面站立
1、教师讲解、示范动作的要领；
2、带领学生进行徒手模仿练习；
3、组织学生分组进行双手上步前抛实心球练习；
4、安排学生进行表演练习；
立卧撑20次
2
2
4
4
2
1
2
3
2
小
基
本
部
分
一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）
重点：掌握全身用力的
动作要领；
难点：出手时机的掌握
二、游戏：圈篮球
重点：体验配合在集体项目中的作用。
一、组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
1、布置进行专门练习。
2、教师讲解双手向前、向后抛实心球的动作方法；
课的组织
与教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；安排见习生；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
3、教师进行动作示范；
4分组练习双手向前、向后抛实心球。（规定抛、捡球的信号，注意安全）
二、组织： 1-X报数后同一数分在一组。
新人教版小学五年级上册体育教案(全册)
新人教版小学五年级上册体育教案(全册)新人教版小学五年级上册体育教案(全册完整版)第一课时：热身运动教学目标：- 了解热身运动的重要性- 研究几种简单的热身运动动作- 能够正确地进行热身运动教学步骤：1. 引入热身运动的概念，解释其重要性。
2. 示范和讲解几种常见的热身运动动作，如慢跑、摇臂、转腰等。
3. 让学生按照示范正确地进行各种热身运动动作。
4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。
5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的热身运动动作。
教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范热身运动的视频- 学生手册第二课时：篮球基本动作教学目标：- 了解篮球的基本技巧和动作- 研究几种基本的篮球动作- 能够正确地进行篮球基本动作教学步骤：1. 引入篮球的基本技巧和动作，解释其重要性。
2. 示范和讲解几种基本的篮球动作，如传球、运球、投篮等。
3. 让学生按照示范正确地进行各种篮球基本动作。
4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。
5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的篮球基本动作。
教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范篮球基本动作的视频- 篮球第三课时：足球基本技巧教学目标：- 了解足球的基本技巧- 研究几种基本的足球动作- 能够正确地进行足球基本技巧教学步骤：1. 引入足球的基本技巧，解释其重要性。
2. 示范和讲解几种基本的足球动作，如带球、传球、射门等。
3. 让学生按照示范正确地进行各种足球基本技巧。
4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。
5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的足球基本技巧。
教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范足球基本技巧的视频- 足球（继续编写其他课时的内容...）。
最新人教版小学六年级上册体育全册教学设计
最新人教版小学六年级上册体育全册教学设计一、教学目标1. 了解小学六年级上册体育课程的整体安排和研究内容。
2. 掌握小学六年级上册体育课程的教学目标和重点。
3. 研究如何设计适合小学六年级学生的体育教学活动。
4. 提高小学六年级学生的体育技能和身体素质。
二、教学内容本教学设计包含小学六年级上册体育全册的教学内容，包括以下几个方面：1. 健康理论知识：包括身体构造、运动原理、营养知识等。
2. 基本体育技能：包括各种基本运动技能的训练和提高。
3. 体育游戏：包括课堂体育游戏和校园体育活动的组织和实施。
4. 体育健身：包括各种体育锻炼和健身活动的介绍和实践。
三、教学策略为了使教学设计简单明了，并符合小学六年级学生的实际情况，采用以下教学策略：1. 简单易学：教学内容和方法简单易懂，便于学生理解和掌握。
2. 实践导向：注重学生的实践操作和实际体验，提高学生的参与度和兴趣。
3. 分层教学：根据学生的实际水平和能力分组教学，使每个学生都能得到适当的指导和培养。
4. 融合课堂活动：结合课堂教学和实践活动，使学生的研究更加全面和实际。
四、教学评价对于小学六年级上册体育全册的教学设计，应进行有效的教学评价，包括以下几个方面：1. 学生自评：学生每次上完体育课后，进行自我评价，了解自己的进步和不足。
2. 教师评价：教师根据学生的表现和作业情况进行评价，及时给予指导和帮助。
3. 同学互评：学生之间相互评价，促进合作和交流，提高研究效果。
4. 终期总结：对整个学期的体育教学进行总结和评价，总结教学经验，改进教学方法。
以上是关于最新人教版小学六年级上册体育全册教学设计的内容，请根据实际情况和需要进行具体的教学安排和实施。
2023新人教版六年级上册体育教案全册
2023新人教版六年级上册体育教案全册
一、教学目标
1.1 知识与技能目标
通过本册的学习，学生能够掌握基本的体育知识和技能，如运动规则、运动技巧等。
1.2 过程与方法目标
学生能够通过体育活动，提高自己的身体协调性、灵活性和耐力。
1.3 情感态度与价值观目标
学生能够培养积极的体育态度，认识到体育锻炼的重要性，形成健康的生活方式。
二、教学内容
2.1 体育知识
学生将学习关于各种体育运动的基本知识，包括规则、技巧等。
2.2 体育技能
学生将通过实践活动，掌握一定的体育技能，如跑步、跳远、
投篮等。
2.3 体育活动
学生将参与各种体育活动，如篮球比赛、接力赛跑等，以提高
自己的身体素质。
三、教学重点与难点
3.1 教学重点
学生能够掌握基本的体育知识和技能，参与体育活动，提高身体素质。
3.2 教学难点
学生能够熟练掌握复杂的体育技巧，如高难度的跳远动作等。
四、教学方法
采用讲授法、示范法、实践法等多种教学方法，引导学生学习体育知识和技能。
五、教学评价
通过学生的参与度、技能掌握程度、知识理解程度等多方面进行评价。
六、教学计划
具体的教学计划将根据教学目标和内容进行制定，确保每个学
生都能在体育课程中得到锻炼和发展。
以上就是2023新人教版六年级上册体育教案全册的主要内容，希望能对您的教学有所帮助。
人教版小学五年级上册体育教案(全册详案版)
五年级体育与健康上学期全册教案合集第1课时学习阶段：水平三学习目标：在快速跑中完成正确的动作学习内容：50米加速跑截住空中球重点：积极摆臂，加快步频难点：跑的自然、放松、快速学习步骤：一、情景导入教师活动：1.教师组织队列起步走、原地三面转法。
教师呼口令，并提示动作要领。
2.教师组织游戏。
讲解游戏的要求和方法并邀请一组同学进行示范。
3.组织游戏。
巡回指导，进行小结后继续游戏。
学生活动：1.认真的听好讲解和观看示范。
2.在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。
积极的和同学配合完成游戏。
3.认真的总结游戏的中存在的问题。
总结后继续游戏。
组织：二、合作探究、掌握技能重点：积极摆臂，加快步频难点：跑的自然、放松、快速教师活动：1.教师请同学示范摆臂动作和站立起跑。
进行讲解和对比并提示动作的要领。
2.教师示范站立式起跑的动作并讲解要领。
3.以各种姿势和信号练习同学们的起跑反应。
、4.以站立式起跑进行50米跑练习。
5.进行50米的追逐跑。
学生活动：1.进行站立式起跑的复习。
相互间进行纠正。
2.听好信号进行起跑练习。
提高自己的反应能力。
3.认真的完成50米跑练习。
通过教师组织的练习方式来提高自己的速度。
4.要改正姿势，要用正确的姿势完成练习。
组织：三、放松自我教师活动：教师示范放松的动作,讲解方法学生活动：在教师的组织和带领下放松自己.让自己尽快的恢复.以便更好的下一节课的学习.组织：在完成跑的队形上.场地器材：田径场课后反思：进入五年级了，在之前四年的体育学习基础上，我发现学生对球类项目很感兴趣，所以这节课我安排了篮球和50米加速跑相结合的一堂体育课。
课堂中我发现，学生在做游戏的时候热情很高,也收到了预想的效果，但传球的动作不是很规范，接球的动作也存在严重的问题，老是打到自己的身体。
我想：是不是在讲解的时候把规则讲解得更清楚，更明了,示范的动作再到位点会更好呢？在进行短跑练习的时候同学们的腿部力量不够,摆臂动作也有不到位的现象，我觉得在平时的练习中应该多多加强这方面的练习，以致于学生身体可以更好的协调发展。
人教版小学五年级上册体育教案全集
人教版小学五年级上册体育教案全集第一课：足球基本动作- 目标：通过研究足球基本动作，提升学生足球技能和协作能力。
- 活动安排：- 引导学生认识足球基本动作，如传球、带球、射门等。
- 分组进行足球训练，学生轮流练各种动作。
- 组织小型足球比赛，加强学生之间的合作与竞争意识。
第二课：篮球基本技巧- 目标：培养学生篮球基本技巧，锻炼身体素质。
- 活动安排：- 引导学生研究篮球基本技巧，如运球、投篮、传球等。
- 组织学生进行篮球练，加强技巧的掌握和提高。
- 进行篮球小比赛，培养学生的团队合作和竞争意识。
第三课：乒乓球入门- 目标：使学生初步了解乒乓球运动，培养学生乒乓球爱好。
- 活动安排：- 研究乒乓球的基本规则和技术要领。
- 组织学生进行乒乓球基础训练，提高球感和击球技巧。
- 进行乒乓球实战练，培养学生的对抗能力和反应速度。
第四课：田径运动- 目标：了解田径运动项目，培养兴趣和勇于挑战的精神。
- 活动安排：- 简要介绍跑步、跳远、投掷等田径项目。
- 组织学生进行田径运动训练，提高速度、力量和灵活性。
- 进行田径比赛，让学生在竞争中展现自己的能力。
第五课：健身操- 目标：通过健身操锻炼学生的身体素质和协调能力。
- 活动安排：- 研究和跟随健身操的基本动作和节奏。
- 组织学生练健身操，提高肌肉力量和柔韧性。
- 学生自编自导一段健身操，展示给全班同学。
第六课：划船运动- 目标：了解划船运动的基本知识，培养学生团队协作和坚持不懈的精神。
- 活动安排：- 讲解划船运动的基本原理和技术要领。
- 分组组织学生进行划船运动训练，培养团队合作意识。
- 进行划船比赛，让学生感受团队协作和努力的重要性。
第七课：体育游戏- 目标：通过不同的体育游戏活动，培养学生的团队合作和交流能力。
- 活动安排：- 组织学生参与不同的体育游戏，如躲避球、接力赛等。
- 强调团队合作和沟通交流的重要性。
- 进行体育游戏比赛，加强学生的竞技意识和合作能力。
小学体育与健康全册教案人教版五年级体育上
小学体育与健康全册教案人教版五年级体育上五年级上册体育课教案一、课程概述本节体育课是五年级上册的第一节课，主要内容是学生的基本体育与健康知识。
通过本课的学习，旨在培养学生的体育兴趣，增强体质素质，提高学生的身体健康水平。
二、教学目标1. 知识目标：了解体育与健康的基本概念；掌握一些基础运动技能；了解运动对身体健康的积极影响。
2. 能力目标：培养学生动手动脑的能力；培养学生的团队合作能力。
3. 情意目标：培养学生积极参与体育活动的态度；培养学生热爱运动、热爱生活的情感。
三、教学准备1. 教师准备：课件、投影仪、录音机、小球、纸牌等。
2. 学生准备：运动服装、运动鞋。
四、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示一些明星的运动照片，引起学生对体育的兴趣，同时向学生提问：“你们喜欢体育运动吗？你们知道体育运动对身体有什么好处吗？”2. 学习内容（15分钟）a. 教师简要介绍体育与健康的基本概念，让学生对体育与健康有一个初步了解。
b. 学生分小组进行讨论，讨论运动对身体健康的积极影响，并由每组挑选一名代表向全班汇报。
c. 教师通过提问和讨论，引导学生认识到体育运动对身体、心理、社交等方面的益处。
3. 操作练习（30分钟）a. 分为四个小组，每个小组根据教师的指导，完成不同的运动技巧练习：投球、接球、跳绳、俯卧撑等。
b. 学生通过轮流练习不同的技能，锻炼身体，提高技能水平。
c. 教师在每个小组之间进行观察和指导，及时给予学生肯定和指导。
4. 总结（10分钟）教师组织学生回顾今天的学习内容，同时向学生提问：“你们在今天的学习中有什么收获？你们有哪些想对其他同学说的话？”5. 作业（5分钟）布置作业：要求学生在家完成每天30分钟的体育运动，并写一篇关于自己体育运动体验的日记。
八、教学反思通过本课的设计与实施，学生们了解到了体育与健康的基本概念，了解了运动对身体健康的积极影响，并通过实践练习提高了一些基础运动技能。
六年级上册体育全册教案(人教版)
六年级上册体育全册教案(人教版)一、教学目标1. 知识目标：* 理解运动项目的基本规则和技能要求。
* 掌握体育器材的使用方法。
* 研究基本的身体协调和运动技巧。
2. 能力目标：* 培养学生的体育兴趣和运动能力。
* 提高学生的身体素质和协作能力。
* 培养学生的公平竞争意识和团队合作精神。
3. 情感目标：* 培养学生对体育运动的积极态度和享受运动的乐趣。
* 培养学生的团队合作和互助精神。
* 培养学生的自信心和勇于挑战的精神。
二、教学内容1. 运动项目：* 篮球* 足球* 乒乓球2. 技能要求：* 球类运动的基本技巧和规则* 球类运动的战术和策略* 乒乓球的正手横拍和发球技巧3. 体育器材使用：* 篮球、足球和乒乓球的器材使用方法和安全注意事项。
三、教学过程1. 球类运动基本技巧训练：* 研究投篮、运球、传球等篮球基本技巧。
* 研究传球、射门、防守等足球基本技巧。
* 研究乒乓球的正手横拍和发球技巧。
2. 球类运动战术训练：* 研究篮球防守和进攻的基本战术。
* 研究足球比赛中的团队配合和战术策略。
3. 体育器材使用：* 研究篮球、足球和乒乓球的器材使用方法。
* 强调器材使用的安全注意事项和正确的操作方法。
四、教学评价1. 观察技能的掌握情况。
2. 运动表现的评价，包括技能的规范性、灵活性和准确性。
3. 学生对运动的积极参与和团队合作精神的表现评价。
五、教学意义和总结通过本教案的实施，可以帮助学生掌握不同球类运动的基本技巧和规则，培养他们的体育兴趣和运动能力。
同时，通过团队合作和公平竞争的活动，提高学生的身体素质和协作能力。
通过体育活动，培养学生的积极态度和享受运动的乐趣，促进他们的身心健康发展。
...（继续撰写教案的相关内容）。
人教版五年级上册体育教案全册
人教版五年级上册体育教案全册一、教学目标本教案旨在通过体育活动，促进学生身体素质的全面发展，培养他们团队合作精神和良好的体育惯。
具体目标如下：1. 培养学生的协调能力和灵活性；2. 提高学生的跑步速度和耐力；3. 发展学生的运动技能；4. 培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学内容本教案涵盖了五年级上册的体育教学内容，包括以下几个方面：1. 基本运动技能训练：包括跑步、跳远、投掷等；2. 篮球运动技能训练：包括运球、投篮、传球等；3. 足球运动技能训练：包括带球、传球、射门等；4. 排球运动技能训练：包括发球、接发球、扣球等；5. 游泳技能训练：包括水中浮、划水、游泳姿势等。
三、教学方法为了达到教学目标，本教案采用了以下教学方法：1. 示范教学：教师通过示范标准的运动技能，引导学生正确掌握动作要领；2. 分组合作：将学生分为小组，进行合作训练，培养学生的团队合作精神；3. 游戏教学：通过游戏形式的体育活动，调动学生的积极性，增加研究的趣味性。
四、教学步骤本教案将按照以下步骤进行体育教学：1. 热身活动：进行适当的热身运动，准备身体；2. 技能训练：针对各项运动技能进行详细讲解和示范，并引导学生进行练；3. 小组活动：将学生分成小组，进行分组合作训练；4. 游戏活动：通过各种有趣的游戏形式，巩固和运用所学的运动技能；5. 结束活动：进行适当的放松活动，缓解身体疲劳。
五、教学评价本教案将根据学生在教学过程中的表现进行评价，主要包括以下几个方面：1. 技能掌握情况：评估学生掌握各项运动技能的程度；2. 团队合作能力：评估学生在小组活动中的合作表现；3. 兴趣参与程度：评估学生对体育活动的兴趣和积极程度。
六、教学资源本教案所需的教学资源包括体育器材、操场或体育馆等。
人教版小学体育五年级上册全册完整教案
人教版小学体育五年级上册全册完整教案第一课：热身运动- 目标：通过热身运动活跃学生身体，准备进行课堂活动。
- 内容：包括跑步、拉伸、跳跃等简单的热身运动。
- 教学方法：示范、引导、模仿。
- 教学重点：正确的运动姿势和动作。
- 教学提示：注意学生的安全，提醒学生遵守运动规则。
第二课：运动技能训练- 目标：通过训练提高学生的运动技能水平。
- 内容：包括投球、接力赛跑、跳远等运动技能训练。
- 教学方法：示范、解说、模仿、指导。
- 教学重点：运动技能的正确操作和技巧。
- 教学提示：鼓励学生勇敢尝试，积极参与。
第三课：体育游戏- 目标：通过体育游戏锻炼学生的身体协调能力和团队合作精神。
- 内容：包括搭桥过河、捉迷藏、躲避球等体育游戏。
- 教学方法：组织、规则说明、配合指导。
- 教学重点：团队合作和个人技能的结合。
- 教学提示：鼓励学生积极参与游戏，注意安全。
第四课：体育舞蹈- 目标：通过研究体育舞蹈培养学生的艺术修养和审美能力。
- 内容：包括简单的舞蹈动作和编排。
- 教学方法：示范、模仿、指导。
- 教学重点：舞蹈动作的协调和表现力。
- 教学提示：鼓励学生展示个人特色，培养舞蹈兴趣。
第五课：体育测验- 目标：通过体育测验了解学生的身体素质和运动能力。
- 内容：包括跑步测试、灵敏度测试、柔韧度测试等。
- 教学方法：测试、记录、评价。
- 教学重点：正确的测试方法和事先准备。
- 教学提示：鼓励学生积极参与测验，关注个人进步。
新版人教版六年级上册体育全册教案(最新精编版)
新版人教版六年级上册体育全册教案(最
新精编版)
目标
本教案旨在帮助六年级学生全面掌握体育知识和技能，培养其体魄和团队合作精神。
教材内容概述
本教案使用新版人教版六年级上册体育教材，内容涵盖了跑、跳、投等各项运动项目。
教学安排
以下是各单元的教学安排：
第一单元：热身活动
- 研究基本热身活动动作，如摸头、抬腿、踮脚尖等。
第二单元：跑步
- 研究正确的跑步姿势和呼吸方法。
- 进行长跑、短跑和接力赛等练。
第三单元：跳远
- 研究正确的起跳姿势和跳远动作。
- 进行跳远比赛和集体练。
第四单元：投掷
- 研究正确的投掷姿势和动作。
- 进行投掷比赛和小组合作练。
第五单元：体育游戏
- 进行各种体育游戏，如足球、篮球、排球等。
- 培养团队合作精神和竞技意识。
教学方法
- 寓教于乐，通过游戏和竞赛激发学生的研究兴趣。
- 积极引导学生参与，多角度展示教学内容。
- 鼓励学生拓展自己的运动技能和创新思维。
总结
通过本教案的研究，学生将全面发展自己的体育技能和团队合作意识，并提高身体素质和健康水平。
希望学生们能够积极参与体育活动，享受运动的乐趣。
以上为新版人教版六年级上册体育全册教案的简要内容摘要，具体教学细节请参考教材。
祝你教学顺利！。
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体育教案
五六年级
一、指导思想
要正确树立健康第一的指导思想,真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，要不断的学习，接受新的信息，掌握本学科和相关学科的前言动态，丰富自身的知识储备，以先进的科学知识和技术武装学生，满足学生的知识欲望，跟上时代发展的步伐。
二、教材分析
本册教材选择符合学生身心发展特点，能够提高大小肌肉群控制精细动作能力的、有组织的运动活动，以及其他学习内容，如球类运动，体操、舞蹈或韵律活动，田径运动、民族民间传统体育项目和新兴运动项目等；身体姿势练习，跨越、钻过和绕过障碍练习，接力跑，平衡动作和节奏练习；安全的运动方法，青春期的卫生，经期科学锻炼的知识，营养与健康的关系，体育活动与营养等。
三、德育要求
养成坚持锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用. 四、学科教学目标
（一）运动参与学习领域，5、6年级学生“具有积极参与体育活动的态度和行为”的水平目标是“主动参与运动动作的学习”,主要表现为“主动观察和评价同伴的运动动作”,“示范所学的运动动作”。
（二）运动技能学习领域
1、获得运动基础知识
五、六年级的学生运动机能学习领域的水平目标是“知道所练习运动项目的术语,具体表现为知道球类运动技术术语，知道体操动作术语，知道武术动作术语，知道舞蹈或韵律活动动作术语，知道田径动作术语等等，让学生教为系统地掌握体育运动的基础知识。
2、观看体育比赛
本课程提出学生观看体育比赛的目标，能够观看现场体育比赛和表演，观看电视中体育比赛和表演。
又增长体育的知识加深了体育的认识。
3、学习和应用运动技能
初步掌握基本运动技能，初步掌握多项球类运动中的多种运动技能、初步掌握一两套徒手操，初步掌握一套简单的武术套路、通过学生比较完整地学习与掌握部分运动项目的运动技能，有利于更好地运用所学的技能进行锻炼与娱乐。
（三）身体健康学习领域
1、形成正确的身体姿势，
的身体姿势，在他人的指导下运用适当的体育活动改善身体姿势。
2、发展体能
利用器械做跨越、钻过和绕过一定障碍的练习、从事迎面接力跑的练习，并注意运用丰富多彩的练习手段，发展速度和平衡能力。
3、关注学生的身体和健康的意识
根据不同性别学生的特点，进行正面教育与引导，力求青春卫生保健知识的教育取得良好的效果。
（四）心理健康领域
了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系，包括以下四个方面：
1、身体健康状况变化时的心理感受
2、理解体育活动与自尊、自信的关系
3、通过体育活动等方法调控情绪
4、养成克服困难的坚强意志品质
（五）社会适应学习领域
社会适应学习领域的水平目标是建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德，具体表现在以下三个方面：
1、体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱
2、表现出与社区活动的联系
3、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法
五、学生基本情况分析
1、身心发展特征：五、六年级学生开始步入青春发育期，是儿童成长发育的一个转折点，对于儿童心理及行为发展有很大影响。
对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。
2、心理发展特征：五、六年级学生情绪的自我控制能力发展逐渐趋于平衡，学生的独立性增强，评价能力提高，学生不再从无条件地服从信任教师。
自觉锻炼意识有很大进步。
3、社会交往特征；五、六年级的学生社会交往能力进一步增强，具有较高的认识水平，学生对教师的指导与要求有一定的分析与判断能力并有很大的选择性。
六、改进教学和提高教学质量的措施
1、重视教学内容的选择和方法的更新，关注学生的运动兴趣，以达到“欲图体育之有效，
2、以学生发展为中心，重视学生的主体地位，提高学习积极性，发挥潜能。
3、注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，根据差异性确定学习目标和评价。
一、指导思想
坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础培养学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。
二、学情分析
五、六年级共有八个教学班。
各班人数多，普遍六十多人，又存在较大差异，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。
要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中！同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。
三、教材分析
1、教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。
2、教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。
室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。
四、教学措施
1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，注意体育理论与实践的有机结合，使学生认识体育，喜欢体育，参与体育，享受快乐体育。
2、在自主活动环节上，激发学生自主参与与学习的积极性，允许学生在“安全第一，健康第一”的前提下，选择自己喜爱的项目，提倡创新理念。
3、注重对学生思想品德教育，不但抓学生身体锻炼，促进身体健康，更要抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力。
五、教学目的任务
1、目的：坚持“健康第一”，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培养体育型人才。
2、任务：
全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应能力。
掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极参加体育活动。
择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。
对学生进行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造学生的文明形象，培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。
六、教学进度及内容课时分配
1、体育卫生基础知识4课时
2、球类运动、地域性运动9课时
3、体操6课时
4、跑、跳、投13课时
5、游戏6课时
6、武术6课时
7、机动6课时
8、期末测试2课时
全年共计：54课时
七、总结及反思每节体育课后，体育教师把课堂感受及应注意的问题、经验、教训加以综合、总结，以提高自身的教学水平，争取达到理想的教学效果。
小学五、六年级体育课教案第4课
第32课
小学五、六年级体育课教案
小学五、六年级体育课教案
小学五、六年级体育课教案
小学五、六年级体育课教案
小学五、六年级体育课教案。