12.主动服务师生制度
校区日常服务管理制度范本
第一章总则第一条为规范校区日常服务工作，提高服务质量，保障师生权益，维护校区正常秩序，特制定本制度。
第二条本制度适用于本校区内所有师生员工，以及在校区内提供服务的第三方机构。
第三条校区日常服务管理工作遵循“以人为本、服务至上、规范管理、持续改进”的原则。
第二章服务内容第四条校区日常服务主要包括以下内容：1. 教学服务：保障教学设施的正常运行，提供优质的教学环境。
2. 生活服务：提供宿舍管理、餐饮服务、后勤保障等。
3. 安全服务：维护校区安全，包括消防安全、治安管理、交通安全等。
4. 卫生服务：保持校区环境卫生，包括公共区域清洁、垃圾分类等。
5. 文化服务：举办各类文化活动，丰富师生精神文化生活。
6. 咨询服务：提供各类咨询服务，包括政策咨询、生活咨询等。
第三章服务规范第五条服务人员应遵守以下规范：1. 仪表端庄，着装整齐，佩戴工作牌。
2. 认真负责，积极主动，耐心细致，服务态度良好。
3. 严格遵守工作纪律，不得擅自离岗。
4. 保持工作区域整洁，不得随意堆放物品。
5. 严格执行保密制度，不得泄露师生个人信息。
第六条服务流程：1. 接到服务请求后，应及时响应，尽快解决问题。
2. 服务过程中，应主动与师生沟通，了解需求，提供帮助。
3. 服务结束后，应主动询问师生对服务的满意度，及时改进。
第四章质量控制第七条质量控制：1. 定期对服务人员进行业务培训，提高服务质量。
2. 设立服务质量监督电话，接受师生投诉和建议。
3. 定期开展服务质量检查，对存在的问题及时整改。
4. 建立服务质量评价体系，对服务人员进行绩效考核。
第五章安全管理第八条安全管理：1. 严格执行消防安全制度，定期开展消防演练。
2. 加强治安管理，维护校区治安秩序。
3. 加强交通安全管理，确保师生出行安全。
4. 定期对校区进行安全隐患排查，及时整改。
第六章奖惩制度第九条奖励：1. 对工作表现突出、服务质量优秀的个人或集体给予表彰和奖励。
2. 对为校区建设做出突出贡献的师生给予表彰和奖励。
服务育人的原则
服务育人的原则
1. 以学生为中心：将学生的需求和利益放在首位，关注学生的发展和成长，提供个性化的服务，满足学生的不同需求。
2. 质量至上：确保提供的服务具有高质量，注重细节和品质，以达到最佳的教育效果。
3. 专业素养：服务人员应具备专业的知识和技能，不断提升自己的专业水平，为学生提供准确、有效的服务。
4. 主动服务：积极主动地发现学生的需求，提前预测并提供相应的服务，展现出关怀和体贴。
5. 尊重与关爱：尊重学生的个性和权利，关心学生的生活和学习情况，建立良好的师生关系。
6. 公平公正：对待每个学生要公平公正，不因任何原因而歧视或偏爱某个学生，为所有学生提供平等的服务机会。
7. 安全保障：确保学生在享受服务的过程中的安全和健康，建立健全的安全管理制度。
8. 持续改进：不断审视和改进服务工作，根据学生的反馈和需求，优化服务内容和方式。
9. 团队合作：鼓励服务人员之间的协作和沟通，形成良好的团队合作氛围，共同为学生提供更好的服务。
10. 创新引领：积极探索创新的服务模式和方法，引领教育服务的发展，满足时代的需求。
11. 社会责任：培养学生的社会责任感，引导他们关注社会问题，并通过服务活动参与社会实践。
12. 文化建设：营造积极向上的校园文化氛围，通过服务传递价值观念，培养学生的品德和情操。
遵循这些原则，能够更好地实现服务育人的目标，促进学生的全面发展和成长，培养他们的综合素质和社会责任感。
同时，也能够提升学校的教育质量和声誉，营造良好的教育环境。
服务师生工作实施方案
服务师生工作实施方案敬爱的师生们：为了更好地为大家提供高质量的服务，我们制定了以下服务师生工作实施方案，希望能够得到大家的支持和配合。
一、服务宗旨。
我们的服务宗旨是以师生需求为中心，为师生提供全方位、高效便捷的服务，助力师生学习、工作和生活。
二、服务内容。
1. 学习资源支持，为师生提供丰富的学习资源，包括图书借阅、电子资源检索、学术论文下载等服务。
2. 学术科研支持，为师生提供科研课题申报、学术论文写作、学术成果检索等支持服务。
3. 教学辅助支持，为教师提供教学课件制作、教学资源共享、教学技术培训等支持服务。
4. 学生服务支持，为学生提供心理咨询、就业指导、实习实践支持等服务。
5. 教职员工服务支持，为教职员工提供健康体检、职业发展规划、工作技能培训等支持服务。
三、服务措施。
1. 完善服务设施，不断优化图书馆、实验室、网络设施等硬件设施，提升服务效率和质量。
2. 强化服务团队，建立专业的服务团队，提高服务人员的专业素养和服务意识，确保服务质量。
3. 创新服务模式，探索线上线下相结合的服务模式，提供多样化的服务形式，满足师生不同需求。
4. 完善服务流程，优化服务流程，简化服务手续，提高服务效率，提升师生满意度。
四、服务保障。
1. 加强宣传推广，通过校园公告、电子屏、微信公众号等渠道，加强对服务政策、新服务项目的宣传推广，提高师生对服务的知晓度和参与度。
2. 加强监督检查，建立健全的服务评估机制，加强对服务质量的监督检查，及时发现问题并进行整改。
3. 加强反馈机制，建立畅通的师生意见反馈渠道，及时了解师生需求和意见，不断改进和完善服务措施。
五、服务目标。
我们的服务目标是，提高师生满意度，提升服务质量，实现服务工作的全面、科学、高效管理，为师生提供更加优质的服务。
六、总结。
服务师生是我们工作的宗旨和目标，我们将以更加饱满的热情、更加务实的作风，不断提升服务水平，为师生提供更好的服务。
希望全体师生能够积极配合，共同营造良好的服务氛围，让我们的服务工作更上一层楼。
服务师生工作制度
服务师生工作制度一、总则为更好地服务广大师生，提高学校管理水平，推动学校教育事业的发展，根据国家有关法律法规和党的教育方针，结合我校实际情况，制定本制度。
本制度适用于我校全体师生员工，包括教师、学生、管理人员和后勤服务人员。
二、服务理念1. 以人为本：始终坚持以师生为本的服务理念，关注师生需求，尊重师生权益，为师生提供优质服务。
2. 公开透明：坚持公开透明原则，完善信息服务体系，确保师生及时了解学校相关政策、信息。
3. 高效便捷：优化服务流程，提高工作效率，为师生提供高效便捷的服务。
4. 亲情关爱：关注师生心理健康，营造温馨和谐的氛围，让师生感受到家的温暖。
三、服务内容1. 教育教学服务：包括课程设置、教学计划、教学评价等方面的服务。
2. 学生服务：包括招生、就业、资助、心理健康、学生事务等方面的服务。
3. 教师服务：包括人事管理、职称评定、培训发展、福利待遇等方面的服务。
4. 管理服务：包括财务管理、资产管理、后勤保障等方面的服务。
5. 安全服务：包括校园安全、交通安全、食品安全等方面的服务。
6. 文化生活服务：包括校园文化建设、体育活动、社团组织等方面的服务。
四、服务流程1. 服务需求收集：通过问卷调查、座谈会、意见箱等多种方式，广泛收集师生服务需求。
2. 服务需求分析：对收集到的服务需求进行整理、分析，确定服务重点和方向。
3. 服务方案制定：根据服务需求，制定具体的服务方案，明确服务内容、服务标准、责任部门等。
4. 服务实施：各部门按照服务方案，积极开展服务工作，确保服务质量和效果。
5. 服务评价与反馈：建立服务评价机制，定期对服务质量进行评价，及时听取师生意见和建议，不断改进服务工作。
五、服务责任1. 学校各部门要明确服务职责，加强服务意识，认真履行职责，为师生提供优质服务。
2. 学校领导要深入基层，了解师生需求，关心师生疾苦，积极解决实际问题。
3. 教师要关爱学生，关注学生成长，积极参与教育教学改革，提高教育教学质量。
12主动服务师生制度
12主动服务师生制度主动服务师生制度是高校教育管理的重要一环，它是指学校通过建立合理的制度，使师生之间形成更好的互动和沟通，从而达到更好的教学效果和学生发展的目标。
下文将从师生互动的重要性、主动服务师生制度的概念、主动服务师生制度的内容和建立主动服务师生制度的原因四个方面进行论述。
首先，师生互动对于学生的发展至关重要。
师生互动是学生获取知识和技能的重要途径之一，也是学生全面发展所必需的。
通过与教师的互动，学生可以了解知识的实践应用，深化对知识的理解，提高创新能力和实践能力。
同时，师生互动还可以提高学生的自信心和社交能力，使学生具备更好的人际交往能力。
因此，建立主动服务师生制度，促进师生之间的互动，对于学生的发展至关重要。
其次，主动服务师生制度是指学校为促进师生互动而制定的规范。
它包括教师主动与学生进行交流、辅导和帮助的制度，以及学生主动向教师提出问题和寻求帮助的制度。
主动服务师生制度的目标是建立良好的师生互动平台，让师生之间能够更加顺畅地进行沟通和交流。
建立主动服务师生制度的原因主要有以下几点。
首先，现代教育理念强调学生主体性和参与性，要求学校积极建立起师生互动的机制。
其次，学生的学习效果往往与师生之间的互动程度密切相关，只有建立起良好的互动平台，才能提高教学质量和学生学习效果。
再次，建立主动服务师生制度有助于提高教师的教学能力和学生的综合素质，为培养高素质人才打下基础。
总之，建立主动服务师生制度是高校教育管理的重要举措，它对于促进师生之间的互动和沟通，提高教学质量和学生发展至关重要。
学校可以通过制定合理的制度内容和建立良好的互动平台，鼓励师生之间积极互动，促进教学效果和学生发展。
这对学校的教育教学工作有着重要的意义，也符合现代教育发展的要求。
师生志愿服务工作制度
师生志愿服务工作制度一、总则志愿服务是社会文明进步的重要标志，是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分。
为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，推动我校师生志愿服务工作制度化、规范化、常态化，根据国家有关法律法规和政策规定，结合我校实际，制定本制度。
二、组织机构1. 成立师生志愿服务工作领导小组，由校领导担任组长，相关部门负责人担任成员，负责全校师生志愿服务工作的统筹规划、组织实施、协调指导和考核评价。
2. 设立师生志愿服务工作办公室，具体负责日常工作的组织实施，包括志愿者招募、培训、活动策划、组织实施、宣传报道、资料整理等工作。
3. 各学院、各部门应设立相应的志愿服务工作小组，负责本学院、本部门的志愿服务工作。
三、志愿者招募与培训1. 志愿者招募对象为我校在籍师生，包括教师、学生和职工。
2. 志愿者应具备以下条件：（1）拥护党的领导，热爱祖国，具有良好的道德品质和社会责任感；（2）年满18周岁，具有完全民事行为能力；（3）具备参加志愿服务工作的时间和精力；（4）具备一定的沟通能力和团队协作精神。
3. 志愿者招募程序：（1）宣传发动：通过各种渠道宣传志愿服务工作，引导和鼓励师生参与；（2）报名申请：符合条件的师生向所在学院、部门志愿服务工作小组报名；（3）审核选拔：学院、部门志愿服务工作小组对报名人员进行审核，确定拟招募志愿者名单；（4）培训考核：对拟招募志愿者进行培训，培训结束后进行考核，考核合格者成为正式志愿者。
4. 志愿者培训：（1）定期组织志愿者培训，提高志愿者的综合素质和能力；（2）针对不同类型的志愿服务，开展专业知识和技能培训；（3）加强对志愿者的思想政治教育，强化志愿服务精神；（4）鼓励志愿者参加各类志愿服务活动，积累实践经验。
四、志愿服务内容1. 师生志愿服务内容包括但不限于：支教、扶贫、环保、科普、文化、艺术、体育、法律援助、心理健康服务等。
2. 师生志愿服务工作应遵循以下原则：（1）自愿参与，无偿服务；（2）以人为本，注重实效；（3）突出特色，创新形式；（4）贴近实际，服务社会。
党员领导干部联系服务师生制度
党员领导干部联系服务师生制度为进一步密切干群关系，强化一切为了群众、一切依靠群众的观念和尊师爱生、服务师生的意识，不断推进作风转变，提升服务水平，促进学校各项事业迈上新台阶，根据学校实际情况，特制定本制度。
一、总体要求全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和党的群众路线教育实践活动精神，以密切党员领导干部和师生关系为目标，着眼于促进作风养成、夯实群众基础、健全服务师生长效机制，推动各级党员领导干部深入一线，听民声、察民情、解民忧、聚民心，团结带领广大师生员工，为建设高水平教学研究型大学做出新贡献。
二、联系服务的主要任务（一）宣传和贯彻党的路线、方针、政策。
（二）通报学校发展改革方略及重大决策、决定等，认真听取师生员工对学校发展建设的意见和建议，取得共识，凝心聚力。
（三）帮助教职工、学生解决在思想、工作、学习和生活中存在的实际问题。
（四）关心青年教职工、新生、毕业生和特困生等群体，做好排忧解难和帮扶工作。
（五）协调关系，化解矛盾，预防并及时处理教职工和学生中出现的各种问题和突发事件。
三、联系服务的方式校领导联系各学院、分管各部门，以及专家、党外代表人士等；处级干部联系班级及有关工作服务对象等。
（一）利用参加各单位集体学习、工作会议、学科管理部会议和学生党团活动、主题班会等形式，进行情况通报、专题讲座和针对性辅导等，指导解决教职工、学生中带有普遍性和典型性的问题。
（二）深入课堂、办公室、宿舍、食堂等场所，了解所联系教职工的工作、学习和生活情况，了解所联系班级学生的学习生活以及班风学风等情况，指导和帮助教职工和学生解决实际问题。
（三）通过组织召开座谈会、访谈等形式，听取教职工、学生和家长对学校改革发展的意见与建议。
（四）广泛开展谈心活动，了解教职工、学生的思想动态，及时掌握他们关心的热点和疑点问题，释疑解惑，沟通交流，化解矛盾，排忧解难。
（五）充分发挥党委信箱、校长信箱、校领导接待日、信访接待等渠道的作用，及时与教职工、学生进行沟通交流。
学校师生服务部管理制度
第一章总则第一条为规范学校师生服务部（以下简称“服务部”）的管理工作，提高服务质量和效率，保障师生权益，根据《中华人民共和国教育法》及学校相关规定，特制定本制度。
第二条服务部是学校为师生提供全方位服务的专门机构，负责处理师生在学习、生活、就业等方面的各类事务。
第三条服务部应坚持以师生为本，全心全意为师生服务的宗旨，努力提高服务水平，营造和谐、温馨的校园环境。
第二章组织机构及职责第四条服务部设主任一名，副主任若干名，下设办公室、教务服务科、生活服务科、就业指导科等科室。
第五条服务部主任负责全面领导服务部工作，副主任协助主任工作，分管各科室。
第六条办公室职责：1. 负责服务部的日常行政管理；2. 协调各部门之间的工作；3. 负责文件、资料的整理、归档；4. 负责服务部的对外联络。
第七条教务服务科职责：1. 负责处理师生在学业、考试、学分等方面的咨询和投诉；2. 负责组织学生评教、评学活动；3. 负责协助学校开展教学质量评估工作。
第八条生活服务科职责：1. 负责处理师生在住宿、食堂、水电等方面的咨询和投诉；2. 负责协助学校改善师生生活条件；3. 负责组织校园文化活动。
第九条就业指导科职责：1. 负责收集、整理就业信息，为毕业生提供就业指导；2. 负责组织校园招聘会、实习实训等活动；3. 负责协助学校开展就业创业教育。
第三章工作流程第十条师生提出服务需求时，服务部应立即受理，并在第一时间内给予答复。
第十一条服务部各科室应按照职责分工，协同处理师生服务事项。
第十二条服务部在处理师生服务事项时，应做到：1. 认真倾听，耐心解答；2. 严格保密，保护师生隐私；3. 及时反馈处理结果，确保服务质量。
第四章服务规范第十三条服务部工作人员应具备以下素质：1. 遵守国家法律法规，遵守学校规章制度；2. 具有良好的职业道德，热爱教育事业；3. 具备较强的服务意识、沟通能力和组织协调能力；4. 具备一定的专业知识。
第十四条服务部工作人员应着装整齐，仪容端庄，礼貌待人。
师生服务部管理制度
第一章总则第一条为加强师生服务部（以下简称“服务部”）的管理，提高服务质量，保障师生权益，促进学校和谐发展，特制定本制度。
第二条服务部是学校为师生提供各类服务的重要机构，负责协调、组织、实施学校各项服务活动，为师生提供优质、高效、便捷的服务。
第三条本制度适用于服务部全体工作人员及参与服务活动的师生。
第二章组织机构与职责第四条服务部设主任一名，副主任一名，负责全面工作。
下设办公室、学生事务部、后勤保障部、活动策划部等部门。
第五条各部门职责如下：（一）办公室：负责服务部的日常行政管理、文件起草、档案管理、会议组织等工作。
（二）学生事务部：负责学生权益保障、心理咨询、就业指导、学生资助等工作。
（三）后勤保障部：负责学校设施设备维护、水电管理、环境卫生、食堂管理等工作。
（四）活动策划部：负责组织策划各类校园文化活动、节庆活动、志愿服务活动等。
第三章服务规范第六条服务部工作人员应遵循以下服务规范：（一）爱岗敬业，忠诚于教育事业，全心全意为师生服务。
（二）文明礼貌，热情周到，尊重师生，树立良好的服务形象。
（三）遵守国家法律法规和学校规章制度，严格执行服务标准。
（四）加强业务学习，提高自身素质，不断提升服务质量。
第七条服务部应建立健全服务标准，明确服务内容、服务流程、服务时限等，确保服务质量。
第四章服务流程第八条服务部工作人员在提供服务时应遵循以下流程：（一）接听电话、接待来访：礼貌接听电话，热情接待来访师生，详细记录问题，耐心解答疑问。
（二）受理事项：对师生提出的合理需求，及时受理，明确责任人，限时办结。
（三）跟进处理：对受理的事项，跟踪了解进展情况，及时反馈处理结果。
（四）回访调查：对办结的事项，进行回访调查，了解师生满意度，不断改进服务质量。
第五章质量监督与考核第九条服务部设立服务质量监督小组，负责对服务质量进行监督、检查和考核。
第十条质量监督小组职责：（一）制定服务质量考核标准。
（二）对服务部工作人员的服务质量进行定期或不定期的检查。
学校联系服务师生制度
一、制度背景为加强学校与师生之间的联系，提高教育教学质量，增强师生满意度，特制定本制度。
二、制度目的1. 加强学校与师生之间的沟通与联系，了解师生需求，及时解决问题。
2. 提高教育教学质量，关注师生成长，促进学校和谐发展。
3. 增强师生满意度，提高学校社会声誉。
三、制度内容1. 学校设立联系服务师生办公室，负责统筹协调全校联系服务师生工作。
2. 学校领导定期召开师生座谈会，听取师生意见和建议，解决实际问题。
3. 教职工定期走访学生宿舍、教室，了解学生学习、生活情况，关心学生成长。
4. 学校设立意见箱，鼓励师生反映问题，及时处理师生诉求。
5. 建立师生联系卡，学校领导、教师与学生建立一对一联系，关注学生成长。
6. 设立师生服务热线，全天候接受师生咨询、投诉和建议。
7. 定期开展师生满意度调查，了解师生对学校教育教学、管理服务等方面的满意度。
8. 学校设立学生事务中心，负责处理学生事务，为学生提供便捷、高效的服务。
9. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平，关心教师生活，维护教师合法权益。
10. 建立健全激励机制，对在联系服务师生工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
四、制度实施1. 学校联系服务师生办公室负责制度的组织实施，确保各项措施落到实处。
2. 各部门、各单位要高度重视联系服务师生工作，加强组织领导，明确责任分工。
3. 教职工要增强服务意识，主动关心学生，关注学生成长，及时解决学生问题。
4. 学生要积极参与联系服务师生工作，提出合理意见和建议，共同推动学校发展。
五、制度监督1. 学校设立监督举报电话，接受师生对联系服务师生工作的监督和举报。
2. 学校联系服务师生办公室定期对制度执行情况进行检查，对存在的问题及时整改。
3. 学校对违反制度规定的行为，依法依规进行处理。
本制度自发布之日起实施，由学校联系服务师生办公室负责解释。
建立服务学生工作制度
建立服务学生工作制度随着我国社会经济的快速发展，教育事业也取得了显著的进步。
在这个过程中，服务学生工作显得尤为重要。
服务学生工作制度是指学校为学生提供全面、高效、优质的服务，关注学生的成长和发展，以提高学生的综合素质和能力为核心，为学生创造良好的学习和生活环境。
为了更好地推动服务学生工作，我们需要建立一套完善的服务学生工作制度。
本文将从以下几个方面探讨建立服务学生工作制度的必要性和具体措施。
一、建立服务学生工作制度的必要性1. 满足学生个性化需求随着社会进步，学生对教育的需求日益多样化。
建立服务学生工作制度，关注学生的个性特点和需求，有利于满足学生的个性化发展需求，提高学生的综合素质。
2. 提高教育质量服务学生工作制度能够促使学校关注每一个学生的成长，关注学生的心理健康、学业发展等方面，从而提高教育教学质量。
3. 培养具有创新精神和实践能力的人才服务学生工作制度强调学生的主体地位，注重培养学生的创新精神和实践能力，有助于培养适应社会发展需要的高素质人才。
4. 促进学校与社会接轨建立服务学生工作制度，使学校教育更加贴近社会需求，有助于学生更好地适应社会，提高就业竞争力。
二、建立服务学生工作制度的措施1. 完善管理机构设立专门的服务学生工作机构，负责制定和实施服务学生工作计划，协调各部门为学生提供优质服务。
2. 建立服务学生工作制度体系制定一套完善的服务学生工作制度，明确学校、教师、学生等各方面的权利和义务，确保服务学生工作落到实处。
3. 加强教师队伍建设提高教师的服务意识，加强教师培训，使教师具备为学生提供全方位服务的能力。
4. 关注学生心理健康设立心理健康辅导室，定期开展心理健康讲座，为学生提供心理咨询服务，关注学生的心理健康。
5. 丰富学生课外活动组织各类课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
6. 优化学生住宿和餐饮服务改善学生住宿和餐饮条件，确保学生的生活质量。
7. 建立健全学生资助体系为家庭经济困难的学生提供资助，确保他们能够顺利完成学业。
【党支部“五化”建设知识问答】
【党支部“五化”建设知识问答】党支部“五化”建设知识问答一、应知应会（12题）1.党支部“五化”建设包含哪五个方面的内容？支部设置标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化。
2.党支部书记“双带头人”指的什么？“双带头人”是指党建带头人、学术带头人。
3.“三会一课”指的是什么？组织、召开的次数有何要求？“三会”是指党员大会、党支部委员会议、党小组会，“一课”是党课。
召开的次数要求：党支部委员会议、党小组会每月至少召开1次，党员大会每季度至少召开1次，每年至少组织4次党课。
4.主题党日活动主要内容有哪些？主要内容包括：入党宣誓、交纳党费、集中学习、专题讨论、现场教育、组织生活会、民主评议党员、志愿服务、走访慰问、上党课等。
5.开展主题党日活动有哪些基本要求？每月相对固定一天作为主题党日；主题党日做到每月有主题、季度有安排、年度有计划、活动有台账；每年向上一级组织报备1次。
6.党内组织生活包括哪些内容？主要包括：党员大会，党支部委员会议，党小组会，党课，全体党员参加的组织生活会，党员领导干部参加谈心谈话，民主评议党员，党支部、党小组组织的调研、教育、竞赛、社会实践、志愿服务等其他形式的活动。
7.发展党员分哪五个阶段？申请入党阶段、入党积极分子的确定和培养阶段、党员发展对象的确定考察阶段、预备党员的接收教育考察阶段、预备党员的转正阶段。
8.对发展对象、新党员、党员、支部书记及班子成员学习培训时间有何要求？发展对象：不少于3天或24学时；新党员：每年接受集中学习累计时间不少于8学时；党员：每年集中（含网络）学习培训一般不少于32学时；党支部书记和班子成员：每年集中（含网络）学习培训一般不少于64学时，至少参加1次集中培训。
9.“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”分别包含哪些内容？（教职工党员）四有好老师：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
校园师生联系制度内容范本
校园师生联系制度内容范本一、总则第一条为了加强校园内师生之间的联系，促进教育教学质量的提高，构建和谐校园，根据我国教育法律法规和学校实际情况，制定本制度。
第二条师生联系制度是指教师与学生之间、教师与家长之间、学生与学生之间，以及教师、学生、家长之间的相互联系与沟通，主要包括课堂教学、课后辅导、班级管理、家校合作等方面。
第三条师生联系制度应遵循平等、尊重、诚信、合作的原则，注重实效，促进师生共同成长。
二、课堂教学第四条教师应认真备课，备学生，注重课堂教学质量，关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
第五条教师在课堂上应注重与学生的互动，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
第六条教师应注重课堂纪律管理，营造良好的学习氛围，使学生在有序的环境中成长。
三、课后辅导第七条教师应主动关心学生的学习和生活，针对学生的需求，给予课后辅导和指导。
第八条教师应定期检查学生的作业，及时发现和解决学生在学习中遇到的问题。
第九条教师应鼓励学生参加课外活动，培养学生的兴趣爱好，丰富学生的校园生活。
四、班级管理第十条教师应加强班级管理，建立健全班级规章制度，培养学生的自觉性和自律性。
第十一条教师应关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育，提供心理辅导服务。
第十二条教师应加强与学生的沟通交流，及时了解学生的思想动态，引导学生树立正确的价值观。
五、家校合作第十三条教师应主动与家长保持联系，定期召开家长会，汇报学生的学习和生活情况。
第十四条教师应积极参与家长组织的各类活动，促进家校互动，共同关心学生的成长。
第十五条教师应倾听家长的意见和建议，改进教育教学工作，提高教育教学质量。
六、学生与学生之间第十六条学生应团结友爱，互相帮助，共同进步。
第十七条学生应尊重师长和同学，遵守学校规章制度，维护良好的校园秩序。
第十八条学生应积极参与课外活动，培养团队协作精神和沟通能力。
七、附则第十九条本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
学校服务管理制度
第一章总则第一条为加强学校服务管理，提高服务质量，保障学校教育教学工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工、学生及家长。
第三条学校服务管理应遵循以下原则：1. 以学生为本，服务至上；2. 公开、公平、公正；3. 依法治校，规范管理；4. 严谨务实，高效有序。
第二章服务内容第四条学校服务主要包括以下内容：1. 教学服务：确保课堂教学质量，提高学生综合素质；2. 生活服务：保障学生生活需求，营造良好生活环境；3. 后勤服务：保障学校设施设备正常运行，维护校园安全；4. 家校沟通服务：加强家校联系，共同促进学生成长；5. 招生就业服务：做好招生宣传和就业指导工作；6. 图书馆服务：为学生提供丰富的图书资源和服务；7. 体育场馆服务：为学生提供体育锻炼场所和设施；8. 其他服务：根据学校发展需要提供的其他服务。
第五条教学服务内容：1. 严格执行教学计划，保证教学进度；2. 提高教师教育教学水平，优化教学方法；3. 加强教学质量监控，确保教学质量；4. 组织开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好；5. 关注学生心理健康，提供心理咨询和辅导。
第六条生活服务内容：1. 保障学生饮食安全，提供营养均衡的饭菜；2. 维护宿舍卫生，确保学生生活环境的舒适；3. 加强校园绿化，美化校园环境；4. 开展健康教育活动，提高学生健康意识；5. 组织开展文体活动，丰富学生课余生活。
第七条后勤服务内容：1. 保障学校设施设备正常运行，及时维修和更新；2. 加强校园安全管理，确保师生安全；3. 优化后勤服务流程，提高工作效率；4. 加强环境卫生管理，营造整洁优美的校园环境；5. 保障学校绿化、美化、亮化工程。
第八条家校沟通服务内容：1. 定期召开家长会，增进家校沟通；2. 建立家校联系制度，及时了解学生情况；3. 开展家长学校活动，提高家长教育水平；4. 加强教师与家长的沟通，共同关注学生成长；5. 建立家长委员会，参与学校管理。
学校师生交往管理制度范本
学校师生交往管理制度范本一、总则第一条为了加强学校师生之间的交往与沟通，促进师生关系的和谐发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，制定本制度。
第二条学校师生交往应遵循平等、尊重、互助、自愿的原则，注重师生之间的情感交流与心灵沟通，创设良好的教育教学环境。
第三条学校师生交往管理制度适用于全校师生，包括教师与学生、学生与学生之间的交往活动。
二、师生交往的内容与方式第四条师生交往应主要包括以下内容：1. 教育教学活动中的互动与指导；2. 课后辅导与答疑；3. 学生心理健康教育与咨询；4. 学生综合素质评价与指导；5. 课外活动与实践教育；6. 班级管理与学生自治；7. 其他有利于学生成长发展的教育教学活动。
第五条师生交往的方式包括：1. 面对面交流：教师与学生、学生与学生之间进行直接沟通，了解彼此需求，解决问题；2. 书面交流：通过信件、电子邮件、班级公告等形式进行交流；3. 网络交流：利用校园网络平台，进行线上问答、讨论、分享等；4. 团体活动：组织班会、座谈会、座谈会等集体活动，促进师生互动；5. 其他形式：根据实际情况，创新交流方式，提高师生交往效果。
三、师生交往的规范与要求第六条教师应尊重学生的人格尊严，关心学生的成长与发展，公平对待每一个学生，不得有歧视、侮辱、体罚等行为。
第七条教师应主动与学生沟通，了解学生的需求与困惑，为学生提供有效的帮助与指导。
第八条教师应注重自身修养，树立良好的师德形象，做学生的榜样与引路人。
第九条学生应尊敬教师，礼貌待人，积极参与教育教学活动，自觉遵守学校规章制度。
第十条学生应主动与教师沟通，寻求帮助与指导，提高自身的学习能力与综合素质。
第十一条学生之间应互相尊重、团结友爱，积极开展合作与交流，共同成长。
四、师生交往的保障与评价第十二条学校应建立健全师生交往的保障机制，包括：1. 组织保障：成立师生交往管理工作领导小组，负责指导、协调、监督全校师生交往管理工作；2. 制度保障：制定完善的师生交往管理制度，明确师生交往的权利与义务；3. 人员保障：确保专（兼）职人员负责师生交往管理工作；4. 资源保障：提供必要的场地、设备、经费等资源，支持师生交往活动的开展。
校园师生联系制度模板范文
校园师生联系制度模板范文一、总则第一条为了加强师生之间的沟通与联系，促进教育教学质量的提高，构建和谐校园，根据我国教育法律法规和学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生，包括教师、学生及学校管理人员。
第三条师生联系制度应遵循平等、尊重、诚信、合作的原则，充分调动师生双方的积极性，共同参与学校的教育教学和管理工作。
二、师生联系的方式和途径第四条定期举行师生座谈会，了解学生的学习生活状况，听取学生对学校工作的意见和建议，解决学生遇到的问题。
第五条设立师生联系信箱，便于学生和教师反映问题和提出建议。
学校应及时回复，确保师生意见得到妥善处理。
第六条教师应主动与学生建立联系，关注学生的思想动态和学业进展，定期家访，与家长共同促进学生的全面发展。
第七条学校建立健全辅导员制度，辅导员要经常深入班级，了解学生的学习、生活、心理状况，做好学生的思想政治工作。
第八条加强校园网络建设，利用网络平台开展师生交流，拓宽沟通渠道，促进信息共享。
三、师生联系的内容和范围第九条师生联系的内容主要包括教育教学、管理服务、校园文化建设、学生心理健康等方面。
第十条师生联系的范围包括课堂教学、实践活动、课余生活、学生社团、家庭教育等各个方面。
四、师生联系的保障和激励第十一条学校应为师生联系提供必要的时间、条件和资源保障，确保师生联系制度得到有效实施。
第十二条教师和学生应积极参与师生联系活动，认真履行自己的职责，为学校的发展和学生的成长贡献力量。
第十三条对在师生联系活动中表现突出的教师和学生，学校应给予表彰和奖励，激发师生联系的积极性。
五、师生联系的监督和评价第十四条学校建立健全师生联系的监督机制，定期对师生联系制度进行评价和总结，发现问题及时整改。
第十五条师生应积极参与对师生联系制度的评价，提出改进意见和建议，促进师生联系制度的不断完善。
六、附则第十六条本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
12主动服务师生制度
12主动服务师生制度为加强学校领导与师生的联系，更好地了解师生工作、研究、生活情况，听取意见建议，掌握思想动态，切实解决师生遇到的实际困难和问题，激发师生的积极性和责任感，加强学校的凝聚力，为学校的健康快速发展尽职尽力，特制定本制度。
一、实行校领导联系点制度1、校领导要深入各自的联系点，参加联系点工作会议，收集群众对学校工作、改革、发展等重大问题的意见与建议。
2、校领导要主动征求联系点师生对自己工作的意见，查找和分析自身存在的缺点与不足，努力改进工作。
3、通过调查研究、督促检查、提出具体可行的指导意见和建议，努力促进联系点的建设。
4、拓宽和畅通联系渠道。
校领导要向联系点公布自己的办公电话、手机、电子邮箱等信息，便于与师生的沟通。
5、各联系点要建立健全同对口校领导联系的途径和方式，主动积极地向对口联系的校领导反映对学校工作的建议和意见，汇报本部门、年级的工作情况。
二、设立校长信箱1、校长信箱的设置形式为网络电子信箱和书面信箱，受理全校师生、外界投送的信息。
2、校长信箱由专人管理，根据校长批示，通知有关部门进行落实和办理。
3、校长信箱实行跟踪催促办理的工作方式，做到件件有下落，尤其是重要批示，应及时贯彻落实，并将落实情况向校长反应。
和平领导班子服务师生联系点、谈心及接待日制度一、领导班子联系点1、XXX联系五六年级2、XXX系三四年级3、XXX联系一二年级二、领导班子与群众谈心制度积极开展谈心举动，以朴拙相见、促进团结的希望和量力而行的精神，相互交流思想、交换意见，解决矛盾，推开工作。
1、领导班子主要负责人每月一次与领导班子其他成员谈心，交流、研讨学校工作的发展思路；互相交换对学校工作的意见和看法；对学校工作中存在的思想疑惑和遇到的困难进行思想交流；并主动关心他们的生活、家庭情况。
2、分管领导每月至少一次与分管部门的干部进行谈心，谈心的内容主要是围绕干部的思想、工作和生活情况；每年至少与分管部门所有教职员工谈心一次，对教职员工的思想变化、本人特长、志向追求、工作能力、品质个性等要了如指掌，特殊情况、具体困难要动态观察相互沟通，以期采取相应的措施，帮助解决。
学校师生服务制度规定
第一章总则第一条为提高学校服务质量，保障师生合法权益，构建和谐校园，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本规定。
第二条本规定适用于全校师生，包括教职员工、学生及其家属。
第三条学校师生服务制度遵循以下原则：（一）以人为本，关注师生需求；（二）公平公正，保障师生权益；（三）高效便捷，提高服务质量；（四）持续改进，优化服务流程。
第二章服务内容第四条学校为师生提供以下服务：（一）教育教学服务1. 教师提供优质教育教学资源，包括课程设置、教学大纲、教材等；2. 学生享有公平的受教育机会，学校提供良好的学习环境。
（二）生活服务1. 为师生提供安全、卫生、舒适的住宿条件；2. 保障师生饮食安全，提供营养均衡的餐饮服务；3. 建立健全医疗保健体系，为师生提供医疗服务。
（三）后勤服务1. 保障学校基础设施的正常运行，及时维修损坏设施；2. 提供图书、报刊、网络等文化设施，丰富师生文化生活；3. 管理学校财产，确保国有资产保值增值。
（四）心理咨询与辅导1. 为师生提供心理健康咨询服务，解决心理困扰；2. 开展心理健康教育活动，提高师生心理素质。
（五）就业指导服务1. 为毕业生提供就业指导，帮助其顺利就业；2. 为在校生提供职业规划指导，提高就业竞争力。
第三章服务流程第五条学校建立健全服务流程，确保服务高效便捷。
（一）咨询与预约1. 师生可通过电话、网络、现场等方式进行咨询；2. 学校设立专门的服务窗口，负责解答师生疑问，预约相关服务。
（二）受理与办理1. 学校相关部门对师生提出的申请进行受理；2. 按照规定时限，完成服务事项的办理。
（三）反馈与改进1. 师生对服务满意度进行评价；2. 学校根据反馈意见，持续改进服务质量。
第四章权益保障第六条学校保障师生合法权益，对侵害师生权益的行为，依法予以查处。
（一）学校不得擅自调整收费标准，确保收费透明；（二）学校不得强制学生购买教辅资料，保障学生权益；（三）学校不得强迫教师购买商品或接受有偿服务；（四）学校不得泄露师生个人信息。
党组织、党员联系服务师生工作制度
示范幼儿园基层党组织、党员联系服务师生群众工作制度为进一步密切党群干群关系，巩固党执政的群众基础，促进和谐校园建设，根据《中国共产党章程》和党内有关规定，制定本制度。
一、总体要求做好党员联系和服务师生工作，要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，忠实践行党全心全意为人民服务的根本宗旨，密切党同人民群众的血肉联系，拓展党员联系师生的途径，丰富党员服务师生的内容，畅通师生表达意愿的渠道，把帮扶困难师生作为重点，努力解决师生工作、生活中的实际问题，团结带领师生共同完成校党政提出的各项任务。
基层党组织、党员联系和服务师生群众要做到以下几点：（一）尊重和维护师生的合法权益。
尊重和维护宪法、法律赋予师生员工的各项权利和正当利益，自觉同侵害师生合法权益的行为作斗争。
（二）听取和反映师生的意见。
经常深入师生，了解师生情绪，倾听师生呼声，反映师生的意愿和要求。
（三）帮助师生解决实际困难。
关心师生疾苦，为师生做好事、办实事、解难事，解决师生工作、生活中最迫切的实际困难和问题。
（四）虚心向师生学习。
尊重师生的首创精神，善于发现师生中的先进典型，及时总结和宣传师生创造的有益经验，在联系和服务师生的过程中吸取营养、经受锻炼、接受监督。
（五）做好师生的思想政治工作。
向师生宣传解释党的路线方针政策和国家的法律法规，教育引导师生正确处理个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、当前利益与长远利益的关系，凝聚师生力量。
二、主要方式基层党组织要按照上级党组织的要求和自身条件，组织党员在做好本职工作的基础上，选择适当方式，做好联系和服务师生工作。
（一）结对帮扶困难师生。
有帮扶能力的党员要与困难师生结成帮扶对子。
既要立足于解决师生的实际困难，又要帮助他们树立信心，提高工作技能，自强自立。
（二）开展主题实践活动。
党组织要组织党员积极参加党组织开展的以服务师生为主要内容的主题实践活动。
推行党组织、党员承诺制，党组织和有条件的党员每年要承诺为师生办几件实事。
学校群众服务责任制度范本
学校群众服务责任制度范本一、总则第一条为了更好地服务广大师生和家长，提高学校服务质量，根据国家法律法规和学校实际情况，制定本制度。
第二条学校群众服务责任制度遵循以师生为本、服务第一的原则，坚持公开、公平、公正、便捷的服务宗旨。
第三条学校群众服务责任制度适用于学校各部门、教职工和学生在提供服务过程中的行为规范。
二、服务内容与责任第四条学校各部门应当明确服务内容、服务流程和服务标准，并向师生和家长公开。
第五条教职工应当根据职责分工，认真履行服务职责，提供优质服务，确保师生和家长享有知情权、参与权和监督权。
第六条学生应当自觉遵守学校规章制度，积极参与志愿服务活动，为学校师生提供帮助。
三、服务流程与规范第七条学校各部门应当建立健全服务流程，明确服务环节，提高服务效率。
第八条教职工在提供服务过程中，应当遵守职业道德，尊重师生和家长，做到文明礼貌、热情周到。
第九条学生应当遵守志愿服务规范，积极参与学校组织的各类志愿服务活动，提升自身综合素质。
四、服务质量保障第十条学校应当建立健全服务质量保障机制，对服务质量进行监督和评价。
第十一条学校各部门应当定期收集师生和家长的意见和建议，不断改进服务质量。
第十二条学校应当对表现优秀的教职工和学生给予表彰和奖励，对服务质量低下的部门和个人进行问责和处理。
五、违规问责与处理第十三条对违反本制度的教职工，学校应当依据相关规定给予纪律处分；对违反本制度的学生，学校应当依据学生管理制度给予相应的纪律处分。
第十四条违反本制度的部门，学校应当对其负责人进行问责，并视情节严重程度给予相应的处理。
六、附则第十五条本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
第十六条本制度的解释权归学校所有。
通过以上六章共十六条的详细规定，我们可以看出，学校群众服务责任制度旨在为师生和家长提供优质、高效、公平、公正的服务，确保他们在学校生活中的权益得到保障。
同时，本制度对学校各部门、教职工和学生的服务行为进行了明确的规范，有利于提高学校整体服务质量，营造和谐、美好的校园环境。
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和平小学主动服务师生制度
为加强学校领导与师生的联系，更好地了解师生工作、学习、生活情况，听取意见建议，掌握思想动态，切实解决师生遇到的实际困难和问题，激发师生的积极性和责任感，加强学校的凝聚力，为学校的健康快速发展尽职尽力，特制定本制度。
一、实行校领导联系点制度
1、校领导要深入各自的联系点，参加联系点工作会议，收集群众对学校工作、改革、发展等重大问题的意见与建议。
2 、校领导要主动征求联系点师生对自己工作的意见，查找和分析自身存在的缺点与不足，努力改进工作。
3、通过调查研究、督促检查、提出具体可行的指导意见和建议，努力促进联系点的建设。
4、拓宽和畅通联系渠道。
校领导要向联系点公布自己的办公电话、手机、电子邮箱等信息，便于与师生的沟通。
5、各联系点要建立健全同对口校领导联系的途径和方式，主动积极地向对口联系的校领导反映对学校工作的建议和意见，汇报本部门、年级的工作情况。
二、设立校长信箱
1、校长信箱的设置形式为网络电子信箱和书面信箱，受理全校师生、外界投送的信息。
2、校长信箱由专人管理，根据校长批示，通知有关部门进行落实和办理。
3、校长信箱实行跟踪督促办理的工作方式，做到件件有着落，尤其是重要批示，应及时贯彻落实，并将落实情况向校长反馈。
和平领导班子服务师生联系点、谈心及接待日制度
一、领导班子联系点
1、胡发平联系五六年级
2、陈华联系三四年级
3、侯俊芳联系一二年级
二、领导班子与群众谈心制度
积极开展谈心活动，以真诚相见、促进团结的愿望和实事求是的精神，相互交流思想、交换意见，解决矛盾，推动工作。
1、领导班子主要负责人每月一次与领导班子其他成员谈心，交流、研讨学校工作的发展思路；互相交换对学校工作的意见和看法；对学校工作中存在的思想疑惑和遇到的困难进行思想交流；并主动关心他们的生活、家庭情况。
2、分管领导每月至少一次与分管部门的干部进行谈心，谈心的内容主要是围绕干部的思想、工作和生活情况；每年至少与分管部门所有教职员工谈心一次，对教职员工的思想变化、本人特长、志向追求、工作能力、品质个性等要了如指掌，特殊情况、具体困难要动态观察相互沟通，以期采取相应的措施，帮助解决。
3、学校领导干部与群众之间要形成相互谈心、交心的习惯，任务面前相互鼓励，彼此矛盾共同化解；心有苦衷相互倾诉，新老互帮，努力构建一个气氛和谐、关系融洽、真诚相待、团结协作的校园氛围。
4、领导与群众谈心时，要做好谈心记录，谈话记录将作为干部考核的参考依据。
二、校领导接待日制度
为了加强学校领导与群众的沟通，使学校领导了解群众的工作、思想、生活等情况，较及时解决各种矛盾和困难，特制定校领导接待日制度。
1、校领导接待日，定为每周一下午1：30—4：30；地点：校领导办公室
2、校领导接待要求
（1）接待人员应热情接待来访者，耐心听取来访者的倾诉。
（2）接待人员应根据政策，热情回答来访者的询问，解答提出的问题。
如遇无法立即解答、解决的问题，应告知来访者答复的时间。
（3）接待人员如遇外出无法接待，应事先告知校长，临时更换接待人员。
（4）接待人员应做好接待记录。
和平小学
2017.05。