人文社会科学试题1

试卷代号：5024 座位号□□安徽广播电视大学2009--2010学年度第一学期“开放专科”期末考试行政管理专业《人文社会科学》试题（开卷）

2010年1月

一、多项选择题（每题2分，共10分）

1. 当代人文社会科学发展是趋势是：（）。

A．东西方文化在碰撞中互补的趋势

B．科学主义与人文主义交融的趋势

C．分析综合走向系统化的趋势

D．注重应用研究的趋势

E．研究手段高技术化的趋势

2．美国和英国人类学奠基人摩尔根和泰勒分别于19世纪70年代发表名著

（），阐述人类历史变迁分为蒙昧、野蛮、文明三个时期，被称为早期人类学的进化论学派。

A．《古代社会》

B．《原始文化》

C．《金枝》

D．《家庭、私有制和国家的起源》

E．《资本论》

3. “东西问题”和“南北问题”分别指的是（）。

A．和平问题

B．贸易壁垒问题

C．资本主义和社会主义的对立

D．环境保护问题

E．发展问题

4．法学学科框架的传统构成主要包括：（）。

A．理论法学

B．历史法学

C．部门法学

D．应用法学

E. 比较法学

5．迄今为止，语言学经历的三个阶段是：（）。A．传统语言学

B．历史比较语言学

C．结构主义语言学

D．现代语言学

E．转换生成语法

二、名词解释题（每小题5分，共20分）

1. 系统科学

2. 价值

3.社会学

4. 终身教育论

三、简答题（每小题5分，共20分）

1. 第二次世界大战之后，人类学的主要变革有哪些？

2. 当代中国有关小学素质教育实践的跨学科探讨，对于现代教育理论的发展有什么积极贡献?

3. 20世纪推动和制约人文社会科学发展的背景因素有哪些？

4. “计算机＋插花艺术”是对日本的企业管理艺术的概括，请对其作简要评价。

四、论述题（每小题15分，共30分）

1.“科学技术是第一生产力”，但人们通常认为与自然科学相比，人文社会科学对于社会进步的推动作用似乎没有那么显著，请谈谈你对于这样观点的看法。

2. 试用课本中有关理论并结合实例分析“科学技术化，技术科学化”。

五、材料题（每小题10分，共20分）

学者叶澜在《让课堂焕发出生命活力》中向中小学教师发问：“当学生精神不振时，你能否使他们振作？当学生过度兴奋时，你能否使他们归于平静？当学生茫无头绪时，你能否给他们以启迪？当学生没有自信时，你能否唤起他们的力量？你能否从学生的眼睛里读出愿望？你能否听出学生回答中的创造？你能否觉察出学生细微的进步和变化？你能否让学生自己明白错误？你能否用不同的语言方式让学生感受关怀？你能否让学生的争论擦出思维的火花？你能否时学生在课堂上学会合作，感受和谐的欢愉、发现的喜悦？……”

问题1：从以上对于中小学教师在学生成长过程中所起的作用，可以看出终身教育观对于传统的小教育观有哪些突破？

问题2：教师心理素质和人文素养对于学生会产生深远的影响，请结合上面的材料谈谈你的认识。