幼儿园教案：《我是中国人》

P045 活动区大班《我是中国人》教案

设计意图

本次欣赏性活动区的呈现源于主题活动《我是中国人》。

在主题的开展中，孩子们通过大量地收集自己喜欢的具有中国元素的物品，积极主动地了解中国的文化背景与内涵，并在分享交流中拓展视野，丰富经验。但是他们带来的诸多物品，点比较散，既有相关也有无关的，这样就分散了幼儿的注意力，使他们无法静下心来细细品味。基于孩子所呈现的零散经验，教师有目的地将所收集到的物品按照其特点进行分类、整理，集中展示在固定的活动空间中。帮助孩子整体了解中国国粹及名俗特色，拓宽其眼界，萌发作为中国人的自豪感。

在活动区中孩子们最关注的是具有浓郁生活气息的蓝印花布、强烈视觉冲击的京剧脸谱、以及奇趣绚丽的风情唐装。围绕孩子所关注的兴趣点，教师创设了“有趣的印染”、“国粹京剧”、“风情唐装”以及“多彩的民间艺术”等几个版块呈现。让孩子置身其中，多通道、多渠道地感受中国文化艺术，并运用多种材料进行多元的表达表现。不仅要萌发作为中国人的自豪感，而且要感受中国传统艺术的魅力，创造美的情趣。

内容概要

反馈表