2020届高考作文“四阶”备考设计指导课件(42张)
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2024届高考作文复习之议论文提分段写作指导+课件22张
![2024届高考作文复习之议论文提分段写作指导+课件22张](https://img.taocdn.com/s3/m/ec217be285254b35eefdc8d376eeaeaad1f31633.png)
• 2.以“不要一味地依附他人”为观点写一段反观现实段。
反观我们的社会,(标志词)这样依附在他人和社会身上的蛆 屡见不鲜。我们的独生子女不少都失去了独立生活的能力;我们 的啃老族也正恬不知耻地依靠老人生存,这是一个严重的现象。 (指出现象)一味地依附别人,不仅成为别人的累赘,也会逐渐 丧失自我,最终无法在社会立足。(指出危害)我们应该有所警 惕,并且大声呼吁起来:“不依附地生活吧”!(引起反思倡仪)
• 反观当下,(标志词)愚昧而又自信,逃避而又反对合作的现象比 比皆是。健力宝集团拒绝业内合作而导致破产;“喜得龙”品牌拒绝技 术交流而导致倒闭;c罗缺少与队友的合作而失掉比赛……(指出现象) 他们都曾是各自领域的招牌,但是,独木难支,不合作便难以再前进, 不合作便以失败告终。(指出危害)反之,“众人拾柴火焰高”,合作 才能共赢,只有合作,才能在激烈的竞争中胜出。女排合作的绝地反击; 各部门合作为“扶贫”工作努力;“一带一路”的各国合作互利……它 们都在透露着一个目标:共赢。(提出对策)
段议 写论 作文 指提 导分
议论文提分段写作指导
高考作文要求“深刻”,侧重强调“四性”:哲理性、独 创性、逻辑性、启发性。它要求文章富于哲理性,观点有 独创性,思维有严密的逻辑性、思辨性,作品给人极强的 启发性。“言有尽而意无穷”,读后让人深思,给人启迪, 产生共鸣,回味无穷。
一、思辨段落的写作
3.以“辩证看待内敛”为观点写一段思辨段。
• 诚然,(标志词)内敛会给人一种“不以物喜,不以己悲”沉稳不浮 躁的谦谦君子印象。(承认有合理性)然而(标志词)过于内敛就成了 冷漠,成了懦弱。(指出其局限性)古往今来,有多少文人志士感慨着 壮志难酬,英雄无用武之地呢?他们渴望着识千里马的伯乐,然而又有 多少人能像吕尚碧溪垂钓,得遇重人的文王那般幸运呢?在期望与失望 中等待,结果只能是抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。(举例分析论 证)
2024届高考作文复习指导:如何审题立意+课件33张
![2024届高考作文复习指导:如何审题立意+课件33张](https://img.taocdn.com/s3/m/cbc2eba66aec0975f46527d3240c844769eaa0e5.png)
有的材料为突出中心,有时会在材料中设置关 键句,抓住这些关键词句,就能把握材料主旨, 准确理解材料,正确立意。
开头句 结尾句 对话句 结语句
例1 巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒
时,一个记者问他:“你哪一个球踢得最 好?”他回答说:“下一个!”而当他在 足坛崭露头角,已成为世界著名球王,并 踢进一千多个球后,记者又问道:“你哪 一个球踢得最好?”他仍然回答:“下一 个!”
(一)一类卷:48~60分切合题意,能够从材料出发,概括提炼出“面对自身缺陷不 回避,直面不足”“运用智慧,灵活应变”“抓住关键,化解难题”“运用智慧,善于 思考”“思维开拓与创新”等紧扣材料中心的观点;能够立足自我,从“当今学子”这 一角度来写,考生身份特征明显,时代气息浓厚;结构严谨,材料丰富,论据充实,语 言表达有表现力。
结合上述材料,写一篇不少于800字的文章。
• 立意: • 1、因付出而重要(珍贵、不同寻常)|付出,
让你的收获更显珍贵 • 2、因为用心而美丽(独特、独一无二) • 3、美,只因自己用血汗浇灌过 • 4、有所倾注,才有所不同
多则材料作文如何审题立意
知识梳理
一、相同型
多则材料的内涵有相同之处。
对策:求同法
其方法是先逐则分析材料的内 涵,然后比较几则材料的内涵找出 共同点,这个共同点就是作文的立 意所在。
【材料】 1.有一种热带观赏鱼,在小
鱼缸里不管养多长时间,也只 能长到三寸来长。然而,将这 种鱼放到大水池中,两个月就 可以长到一尺长。
2.狼是一种有极强好奇心 的动物,它们对周围的环境总 是充满兴趣,不断体验,从而 躲避危险,发现食物,顽强地 生存下来。
(四)四类卷:25~35分偏离题意,如写心灵美、读史、选择、技术等。
开头句 结尾句 对话句 结语句
例1 巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒
时,一个记者问他:“你哪一个球踢得最 好?”他回答说:“下一个!”而当他在 足坛崭露头角,已成为世界著名球王,并 踢进一千多个球后,记者又问道:“你哪 一个球踢得最好?”他仍然回答:“下一 个!”
(一)一类卷:48~60分切合题意,能够从材料出发,概括提炼出“面对自身缺陷不 回避,直面不足”“运用智慧,灵活应变”“抓住关键,化解难题”“运用智慧,善于 思考”“思维开拓与创新”等紧扣材料中心的观点;能够立足自我,从“当今学子”这 一角度来写,考生身份特征明显,时代气息浓厚;结构严谨,材料丰富,论据充实,语 言表达有表现力。
结合上述材料,写一篇不少于800字的文章。
• 立意: • 1、因付出而重要(珍贵、不同寻常)|付出,
让你的收获更显珍贵 • 2、因为用心而美丽(独特、独一无二) • 3、美,只因自己用血汗浇灌过 • 4、有所倾注,才有所不同
多则材料作文如何审题立意
知识梳理
一、相同型
多则材料的内涵有相同之处。
对策:求同法
其方法是先逐则分析材料的内 涵,然后比较几则材料的内涵找出 共同点,这个共同点就是作文的立 意所在。
【材料】 1.有一种热带观赏鱼,在小
鱼缸里不管养多长时间,也只 能长到三寸来长。然而,将这 种鱼放到大水池中,两个月就 可以长到一尺长。
2.狼是一种有极强好奇心 的动物,它们对周围的环境总 是充满兴趣,不断体验,从而 躲避危险,发现食物,顽强地 生存下来。
(四)四类卷:25~35分偏离题意,如写心灵美、读史、选择、技术等。
2020年高考复习 《比喻类(象征作文写作指导》 课件(共42张)
![2020年高考复习 《比喻类(象征作文写作指导》 课件(共42张)](https://img.taocdn.com/s3/m/1b2c21978bd63186bdebbc3e.png)
丛飞的一生宛若一颗流星,划过整个中国的 上空。丛飞,好像上天派给中国贫困孩子的天使, 扶助穷苦儿童是他的天职。
他用善良的呵护为百名儿童的心窝输送源源 不断的暖流,他是儿童成长的动力之源。然而, 无情的病魔肆虐地冲刷着他枯瘦的躯干,奄奄一 息的丛飞毅然把好心人捐献的2000元善款也奉献 给了他热爱的孩子们!
例文分析:全文围绕“花”来展开, 基本做到每段“开花”:
开头:一朵艳丽的花朵正在你心底悄然盛开, 那就是乐观。
主体:野田圣子在心底盛开一朵乐观之花,微 笑着面对挫折。
卡莱尔在心底盛开一朵乐观之花,从容地迎接 困难。
乐观是一朵芬芳艳丽的鲜花
结尾:在心底盛开一朵乐观之花,是我们永恒 不变的追求……
在心底开一朵花
• 乐观是一朵芬芳艳丽的鲜花,但并不是 人人都能拥有,因为总有人自己先丧失斗 志,悲观厌世,也许我们不能像野田圣子 和卡莱尔一样功名赫赫,但我们可以追求 与他们一样的乐观,战胜自卑才能拥有乐 观,而乐观源于对生命的热爱。
• 乐观是一种积极的生活态度,我 们不能选择生活道路的曲直,但可以 选择乐观,在心底盛开一朵乐观之花, 是我们永恒不变的追求……
在心底开一朵花
•喻体
本体
“花”
爱、感恩、奉献……
自信、乐观、坚韧、永不放 弃、合作……
道德、诚信、善良、宽容…
美好、让人愉悦
莲花、菊花、梅花
理想、信念、梦想、对知识 的渴求……
平等、自由、和平
扣喻体
扣本体
写作思路:
如果论据比较充分的话,可采用论据并列的 形式(三个事例足矣;或详例+点例)
如:乐观
苏轼、安意如、富兰克林·罗斯福、牛顿
他像一名默默无闻的老者,守护着自己心底 里的土地,尽管贫瘠,他却用实际行动让土地盛 开了一朵善良之花!
他用善良的呵护为百名儿童的心窝输送源源 不断的暖流,他是儿童成长的动力之源。然而, 无情的病魔肆虐地冲刷着他枯瘦的躯干,奄奄一 息的丛飞毅然把好心人捐献的2000元善款也奉献 给了他热爱的孩子们!
例文分析:全文围绕“花”来展开, 基本做到每段“开花”:
开头:一朵艳丽的花朵正在你心底悄然盛开, 那就是乐观。
主体:野田圣子在心底盛开一朵乐观之花,微 笑着面对挫折。
卡莱尔在心底盛开一朵乐观之花,从容地迎接 困难。
乐观是一朵芬芳艳丽的鲜花
结尾:在心底盛开一朵乐观之花,是我们永恒 不变的追求……
在心底开一朵花
• 乐观是一朵芬芳艳丽的鲜花,但并不是 人人都能拥有,因为总有人自己先丧失斗 志,悲观厌世,也许我们不能像野田圣子 和卡莱尔一样功名赫赫,但我们可以追求 与他们一样的乐观,战胜自卑才能拥有乐 观,而乐观源于对生命的热爱。
• 乐观是一种积极的生活态度,我 们不能选择生活道路的曲直,但可以 选择乐观,在心底盛开一朵乐观之花, 是我们永恒不变的追求……
在心底开一朵花
•喻体
本体
“花”
爱、感恩、奉献……
自信、乐观、坚韧、永不放 弃、合作……
道德、诚信、善良、宽容…
美好、让人愉悦
莲花、菊花、梅花
理想、信念、梦想、对知识 的渴求……
平等、自由、和平
扣喻体
扣本体
写作思路:
如果论据比较充分的话,可采用论据并列的 形式(三个事例足矣;或详例+点例)
如:乐观
苏轼、安意如、富兰克林·罗斯福、牛顿
他像一名默默无闻的老者,守护着自己心底 里的土地,尽管贫瘠,他却用实际行动让土地盛 开了一朵善良之花!
2020届高考作文——语文经典作文高考复习课件(共49张PPT)
![2020届高考作文——语文经典作文高考复习课件(共49张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/a0944f370029bd64783e2cde.png)
高考改革
2 直面新改革
高考命题悄然发生变化:
重视“三图三文”↓
评价改革
教材改革
高考改革
2 直面新改革
高考命题悄然发生变化:
重视“三图三文”↓
评价改革
教材改革
1 聚焦新高考
4.2019·全国Ⅱ卷·阅读下面的材料,根据要求写作。 1919年,民族危亡之际,中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大 爱国革命运动。1949年,中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国 建设的新征程。1979年,“科学的春天”生机勃勃,莘莘学子胸怀报国之 志,汇入改革开放的时代洪流。2019年,青春中国凯歌前行,新时代青年 奋勇接棒,宣誓“强国有我”。2049年,中华民族实现伟大复兴,中国青 年接续奋斗…… 请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作。 ① 1919年5月4日,在学生集会上的演讲稿。 ② 1949年10月1日,参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。 ③ 1979年9月15日,参加新生开学典礼后写给同学的信。 ④ 2019年4月30日,收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。 ⑤ 2049年9月30日,写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考? 请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文 体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
1 聚焦新高考
(2018新课标全国I,22,60)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 阅读下面的材料,根据要求写作。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟 标题;不得抄袭;不少于800字。
1 聚焦新高考
(2018新课标全国III,22,60)阅读下面的材料,根据要求写作。 时间就是金钱,效率就是生命
2 直面新改革
高考命题悄然发生变化:
重视“三图三文”↓
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教材改革
高考改革
2 直面新改革
高考命题悄然发生变化:
重视“三图三文”↓
评价改革
教材改革
1 聚焦新高考
4.2019·全国Ⅱ卷·阅读下面的材料,根据要求写作。 1919年,民族危亡之际,中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大 爱国革命运动。1949年,中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国 建设的新征程。1979年,“科学的春天”生机勃勃,莘莘学子胸怀报国之 志,汇入改革开放的时代洪流。2019年,青春中国凯歌前行,新时代青年 奋勇接棒,宣誓“强国有我”。2049年,中华民族实现伟大复兴,中国青 年接续奋斗…… 请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作。 ① 1919年5月4日,在学生集会上的演讲稿。 ② 1949年10月1日,参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。 ③ 1979年9月15日,参加新生开学典礼后写给同学的信。 ④ 2019年4月30日,收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。 ⑤ 2049年9月30日,写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考? 请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文 体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
1 聚焦新高考
(2018新课标全国I,22,60)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 阅读下面的材料,根据要求写作。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟 标题;不得抄袭;不少于800字。
1 聚焦新高考
(2018新课标全国III,22,60)阅读下面的材料,根据要求写作。 时间就是金钱,效率就是生命
作文经典开头 课件(共42张PPT)
![作文经典开头 课件(共42张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/02a28ae4bdeb19e8b8f67c1cfad6195f312be886.png)
“都掉光了。”
“那以舌呢,还在吗?”
“还在。”
“所以说,坚韧的东西总是比坚 硬的东西强”。
(《坚韧——我追求的品格》)
8、题记开头法:
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
例1:
十八年,荏苒而过。 岁月如镜。 母亲见证了我的成长,我见证了母亲 的衰老。
——题记
高考前,在家中整理相册。在一个不起眼 的角落里,我发现了一张小时候的照片。“妈, 你快来看!”妈放下切菜的刀,擦了擦手,拿过 照片端详了半天,竟如孩子般地笑开了:“飞, 你看,那时你妈我……真年轻啊!”
开头俗称“凤头”,也有人称之为 “豹头”、“龙头”,都是指开头应该 不同凡响,有吸引力,能有引人入胜的 效果。
考生作文开头存在的问题
1、不必要的释题 ; 2、故弄玄虚,转弯抹角,入题太慢; 3、照抄原材料或引用复述不简练,中 心话题“千呼万唤不出来”。
比一比下面两段开头?
选择如同我们的左手和右手:一 边是诚信,另一边是自己的私欲。
、开门见山法:
就是文章开头不转弯抹角,直 截了当地点明写作主题的开头方 法其效果是紧扣标题,内容明白、 中心突出。
例1: 太阳不语,自是一种光辉;高山不语, 自是一种巍峨;蓝天不语,自是一种高 远……人也一样,沉默不语也是一种潜在的、 无声的激励,是一种可贵如金的品质。 (高 考福建卷优秀作文《这也是一种激励》)
(广东卷《芬香永存》)
点评:开头连用四个比喻,形象地写出妈妈 的美丽温柔,意境优美,意蕴丰富,第四个比 喻直接抒发对妈妈的无尽思念,抒情自然。
2全国卷《常怀感恩之心》的开头: “感恩,是冬日里的阳光;感恩,是
雨后的彩虹;感恩,是沙漠里的绿洲;感 恩,是人世间最美好的情感。
运用排比、比喻生动突出感恩的重要
“那以舌呢,还在吗?”
“还在。”
“所以说,坚韧的东西总是比坚 硬的东西强”。
(《坚韧——我追求的品格》)
8、题记开头法:
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
例1:
十八年,荏苒而过。 岁月如镜。 母亲见证了我的成长,我见证了母亲 的衰老。
——题记
高考前,在家中整理相册。在一个不起眼 的角落里,我发现了一张小时候的照片。“妈, 你快来看!”妈放下切菜的刀,擦了擦手,拿过 照片端详了半天,竟如孩子般地笑开了:“飞, 你看,那时你妈我……真年轻啊!”
开头俗称“凤头”,也有人称之为 “豹头”、“龙头”,都是指开头应该 不同凡响,有吸引力,能有引人入胜的 效果。
考生作文开头存在的问题
1、不必要的释题 ; 2、故弄玄虚,转弯抹角,入题太慢; 3、照抄原材料或引用复述不简练,中 心话题“千呼万唤不出来”。
比一比下面两段开头?
选择如同我们的左手和右手:一 边是诚信,另一边是自己的私欲。
、开门见山法:
就是文章开头不转弯抹角,直 截了当地点明写作主题的开头方 法其效果是紧扣标题,内容明白、 中心突出。
例1: 太阳不语,自是一种光辉;高山不语, 自是一种巍峨;蓝天不语,自是一种高 远……人也一样,沉默不语也是一种潜在的、 无声的激励,是一种可贵如金的品质。 (高 考福建卷优秀作文《这也是一种激励》)
(广东卷《芬香永存》)
点评:开头连用四个比喻,形象地写出妈妈 的美丽温柔,意境优美,意蕴丰富,第四个比 喻直接抒发对妈妈的无尽思念,抒情自然。
2全国卷《常怀感恩之心》的开头: “感恩,是冬日里的阳光;感恩,是
雨后的彩虹;感恩,是沙漠里的绿洲;感 恩,是人世间最美好的情感。
运用排比、比喻生动突出感恩的重要
高考作文备考的策略与方法ppt
![高考作文备考的策略与方法ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/1453b1e72cc58bd63186bd58.png)
(1)取材八“丑” ①采用用滥了的文化 名人例子。如屈原、司马 迁、陶渊明、李白、苏轼、 史铁生、居里夫人、爱因 斯坦等。这些人物已被用 得太多,已毫无新鲜感, 多数阅卷老师看了就厌烦。 当然,也不是绝对不能用, 要用得换个角度,并作新 的阐释。 ②采用敏感的政治人 物或政治事件。你掌握的 材料很少,说不清楚,说 不清就必然说不准。
3、命题将关注三种题型。这三种题型是材料作文、材 料半命题作文、材料命题作文。材料作文的测试理念是培 养考生阅读、归纳能力,要求他们能够准确、快速地从所 给材料中提炼出一个适合自己的写作视角,从而快速确定 立意,快速摄取写作素材,使文章形式与内容的高度统一。 考生审题时要抓住材料中的关键语句,找准材料的主体对 象,理清材料的逻辑关系,合理联想,推广到社会其他领 域,不能就事论事。这里需要提醒的是,材料半命题作文、 材料命题作文安徽卷从未涉及。本着稳中求变的命题宗旨, 2013年安徽卷是否会尝试考查?答案不得而知!不过2012 年江苏卷等作文考查就是材料命题作文。 2013年安徽卷不会考查看图作文。一是因为看图作文 适考题材难寻,二是因为图画题材印刷不好易误导考生。 至于纯命题作文,2013年安徽卷也不大可能考查。原因是 命题作文很容易限制考生的思维发散度,不利于考生个性 化的表达。不仅如此,它还天生存在一个弊端:便于考生 “宿构”。
思维误区:片 面引申材料,不知 辩证思考。(歌颂 母爱,生于忧患、 死于安乐,等等。) 隐含题旨:爱 与忧相互依存,爱 到深处必是忧,忧 是爱之深。
2、注重审题立意能 力训练。文以意为先,高 考作文尤其强调立意,立 意高下直接决定着文品高 下。虽然鉴于高考命题新 动向而强调材料作文,但 材料作文并不是高考命题 的唯一选项。所以对审题 立意能力的训练,我们一 定要结合各种高考题型全 面进行。高考是国考,它 是一种尺度,我们千万不 要错误地以为作文命题会 因民意要求而降低审题立 意的门槛。这是现实,我 们必须面对。
起舞弄清影—高考作文备考(共44张PPT)
![起舞弄清影—高考作文备考(共44张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/356f154a783e0912a2162a71.png)
谁遗忘了村庄里的这等生活细节,谁就将过早成为被幸福遗弃的人。 村庄里最美的花应该是芭蕉树的花。这是村庄人很难承认的美之发现。因为芭蕉 树本来就高达三四米,那些花就像空中绽放的礼花,而且是世界上最黄的花,即使白 天,它们也比黑夜里绽放的礼花灿烂。我观察过芭蕉开花后光阴残留的苞片,有一定 的柔韧性,像一块质量不错的胶皮,药用价值不低。 一棵芭蕉树的花苞似一头牛的心脏,沉甸又肥实。
(分析“留白”,其实也是分析绘画手法上“个性创新”的意义) 留白是与前人的叫板。(点出契合点,暗点中心“个性与创新”) (2016江苏高考满分《我言秋日胜春朝》)
社会热点由头
(1)热点:牵动社会人心,应该或者值得关注与思考的问题。 (新(时鲜性),小(切口小),深(深度思考)
(2)扣题:素材叙述要紧扣论点,找准素材与观点契合点分析 议论。
起舞弄清影
——2019高考作文备考
考场上优秀记叙文一般具有以下特色:
浓郁的生活气息 精巧的艺术构思 传神的细节描写 适切的场景描写 真实厚重的情感
记叙文写作
精选细叶巧手裁 巧借物华著华章 生花妙笔巧用材
选材和构思
—— 运用思维导图做好小人物类记叙文的选材和构思
4
——运用思维导图做得并不多,一是产量本来就少,再者有点就用来 看病人或拿去卖了当家补,能吃上香蕉的人家,在旧年的丘陵少之又少。故乡的 香蕉,多是成熟前放进稻草堆里捂过的,有点见不得人的出土文物表情。除了品 相很难与水果店里华丽光鲜的香蕉比,味道绝对有得拼一一粉甜、饱满、黏稠、 香涩,甚至充满了蜜汁的味道。
成型写法之一:
归来吧!我纯粹的灵魂
偶觅得三毛的一句箴言:“心若没有栖息的地方,到哪儿便 都是流浪。”换言之,人生的途旅过客匆匆,唯有让心灵在灵魂 的深处找一个地方落脚,人们方能在颠簸中追求一个永恒的归宿。 【开头引用名人名言,联系材料,直截了当地表明自己的观点】
(分析“留白”,其实也是分析绘画手法上“个性创新”的意义) 留白是与前人的叫板。(点出契合点,暗点中心“个性与创新”) (2016江苏高考满分《我言秋日胜春朝》)
社会热点由头
(1)热点:牵动社会人心,应该或者值得关注与思考的问题。 (新(时鲜性),小(切口小),深(深度思考)
(2)扣题:素材叙述要紧扣论点,找准素材与观点契合点分析 议论。
起舞弄清影
——2019高考作文备考
考场上优秀记叙文一般具有以下特色:
浓郁的生活气息 精巧的艺术构思 传神的细节描写 适切的场景描写 真实厚重的情感
记叙文写作
精选细叶巧手裁 巧借物华著华章 生花妙笔巧用材
选材和构思
—— 运用思维导图做好小人物类记叙文的选材和构思
4
——运用思维导图做得并不多,一是产量本来就少,再者有点就用来 看病人或拿去卖了当家补,能吃上香蕉的人家,在旧年的丘陵少之又少。故乡的 香蕉,多是成熟前放进稻草堆里捂过的,有点见不得人的出土文物表情。除了品 相很难与水果店里华丽光鲜的香蕉比,味道绝对有得拼一一粉甜、饱满、黏稠、 香涩,甚至充满了蜜汁的味道。
成型写法之一:
归来吧!我纯粹的灵魂
偶觅得三毛的一句箴言:“心若没有栖息的地方,到哪儿便 都是流浪。”换言之,人生的途旅过客匆匆,唯有让心灵在灵魂 的深处找一个地方落脚,人们方能在颠簸中追求一个永恒的归宿。 【开头引用名人名言,联系材料,直截了当地表明自己的观点】
高考语文材料作文写作指导ppt课件[共57张]
![高考语文材料作文写作指导ppt课件[共57张]](https://img.taocdn.com/s3/m/88650d3ff111f18583d05ae1.png)
3、关键:
本试题只有一句话,“螃蟹:可也怪!人怎么是直着 走的?”这就字字关键,要反复揣摩每个字,揣摩句子 的语气,揣摩螃蟹说这话时的心理。
4、辨是非:
本则材料中,我们要思考,螃蟹的发问是善意 的,还是恶意的,抑或是无善无恶,随意的?材 料是肯定螃蟹的发问,歌颂螃蟹,还是否定讽刺 螃蟹?或者无所谓肯定否定,只是陈述一种现象? 联系螃蟹横行的特性,联系平时人们对螃蟹横行 霸道的批评,揣摩画家选择螃蟹作为画作题材的 隐喻意义,我们可以认为材料是讽刺螃蟹,批评 具有螃蟹恶习的一种人的,据此立意最切合题意。
萤火虫是肉食小甲虫,它的食物是蜗牛。蜗牛一旦有 什么危险,就把头缩进硬壳里,很多天敌拿它无可奈何。 小巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢?萤火虫的头顶 有一对颚,那东西细得像头发,很尖利。萤火虫捉蜗牛时, 先用颚在蜗牛身上轻轻敲打,而蜗牛根本不把萤火虫放在 眼里,甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫 的敲打,是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹, 直到失去知觉。当蜗牛被毒倒后,萤火虫再注射另一种液 体,使蜗牛的肉变成流质,然后用管状的嘴喝掉。 从蜗牛角度:贪图安逸享乐必酿成苦果;越是看似不堪一 击的对手,越是不可掉以轻心。 从萤火虫角度:某些短处,有时恰是成功的利器。
材料作文写作指导
材料作文
是根据既定材料,对材料进行分析、 提炼,从而得出一定的看法和观点的一 种作文形式。 材料
寓言故事、历史事实
诗歌、漫画、名人名言 新发生的事件、报刊上的新闻 一段歌词、一组素材
来源
材料形式
一句格言、一个成语
材料可分为单则材料和多则材料
审题立意
审材常见病症
1. 脱离材料 随意而为
找关键词句法
训练一 好奇,往往是发明和创新的原动力。
高考作文指导专题一材料作文快速审题立意八法实用课件(42张PPT)
![高考作文指导专题一材料作文快速审题立意八法实用课件(42张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/173d1e85a45177232e60a207.png)
这让我想起童年时 看的电影《鸡毛信》。海娃与鬼子斗 智 斗勇终于通过羊群 完成了任务。当然,小陈你和老陈不是“敌 我矛盾”,但都是“命 悬一线”。目前“互联网+ ”的时代,沟 通介质和维度也是 最受惠的红利之一,公开的私下的世界的中 国的,QQ 微信微博私信……你采取了微博私信向警方举报, 却也达到了劝阻父 亲的目的。你的这一封特别的“家书 ”,的 确是“95 后”的另辟蹊径。
敬畏自我的生命, 此生无悔。《古诗十九首》云:人生 天 地间,忽如远行客 。每个人都只是这天地逆旅中的暂住 之客, 我们的生命脆弱而 又短暂,无法重新来过。也正因如此,我们 才更应该对自我的 生命心怀敬畏,不因任何外因而失去对它的 尊重。不由 想起了那个“职业是生病 ,业余是写作”的残疾作 家史铁生 ,当他说出“微笑着 ,去唱生活的歌谣 ”时,当他穷 四年之功利用透析 后的残存时间写下《病隙碎笔》时,当他在 《命若琴弦 》中塑造了千弦弹断希望不灭 的盲人琴师时,陈先 生,希望您能够懂 得,正像当代诗人郭小川所说,“但 愿每次 回忆,对生活都不 感到负疚”,敬畏自我的生命,可以 让我们 无悔此生。
专题一 材料作文快速审题立意八法
第七章 写作
[考情略语] 课标全国卷近年来是清一色的新材料作文。有 人认为,新材料作文是开放性命题,角度很多,从哪一个角 度写作都行,没有必要再费心思审题立意。其实不然,审题 立意是理解材料的关键环节,而跑题偏题现象依然普遍存 在。因此,审题立意是新材料作文训练的主线,贯穿高三复 习的始终。训练应抓好以下几个环节:读懂材料,全面准确 地理解;掌握审题立意的基本方法,学会在多角度立意中寻 找最佳立意。
敬畏与自己无关的生命,此生崇高。鲁迅说:“无穷的远 方,无数的人们,都和我有关。”我想,如果我们还可以对与 自己无关的生命心存敬畏,则我们的生命一定可以更加崇高。 正像尼采说的那样:“我的灵魂清澈而明亮,宛若清晨的群山。” 如韩愈一般,为了天下苍生不受蛊惑,上《论佛骨表》,被贬 潮州仍“肯将衰朽惜残年”;如东林学派一般,为了黎民百姓 乐于樵苏,发出正直呼喊,惨遭屠戮却成为“一支重整道德的 十字军”;如新东方学校一般,为了汶川同胞重振希望,捐款 支教,耗费巨大终获民政部“中华慈善奖”。陈先生,相信您 十分清楚,这些人之所以值得我们敬佩,正是因为他们都能对 那些与自己无关的生命心怀敬畏,方能普施大爱,让自己的生 命清澈而崇高。
新高考作文升格技巧讲解(六)追循叙例法门学会精准例证课件42张
![新高考作文升格技巧讲解(六)追循叙例法门学会精准例证课件42张](https://img.taocdn.com/s3/m/a16c7ac9d5d8d15abe23482fb4daa58da0111ce6.png)
齐国出现了严重的饥荒。黔敖在路边准备好饭食,以 食!”(喂,来吃!)饿人拒绝了“嗟来’’的
供路过饥饿的人来吃。有个饥饿的人用袖子蒙着脸, 施舍,不吃这碗饭,后来就饿死了。(观点:
无力地拖着脚步走来。黔敖左手端着吃食,右手端着 贫贱不能移)
汤,说道:“喂!来吃!”那个饥民扬眉抬眼看着他,
说:“我就是不愿吃嗟来之食,才落到这个地步!”
(二)增补凸显法;
2.关于“凸显”
议论文中的叙事不宜像记叙文那样进行生动具体的描写, 突出与论点中的关键词有关的内容即可,突出与关键词
(2)议论文《谈骨气》
有关的人物的语言、行动等, 其他无关内容或细节一律
删去。
(1)文言故事的译文
青铜
另一个故事是古代有一个穷人,饿得快 死了,有人丢给他一碗饭,说:“嗟!来
时,怎么会有一个音符出现在键盘中间呢?看来任何人也 出现的一个音符难住。海顿断言任何人也弹
无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐谱说:“我来试试 看。”于是,他坐上琴椅弹奏起来,当遇到那个在键盘中 间的音符时,他便埋头,用鼻子弹出了那个音符。莫扎特 的这个动作令海顿惊叹不已。
不出这样的曲子。莫扎特接着弹奏,当遇到 键盘中间的那个音符时,打破用手弹奏的常 规,灵活地用鼻子奏响了那个音符。莫扎特 的做法,让海顿赞叹不已。
(二)增补凸显法;
1.关于“增补” 因为有的材料不能直接证明论点,为了更准确充分地证 明论点,还必须根据论点的需要,将事例中隐藏的东西 挖掘出来,增补一些与论点相近甚至相同的词句。
青铜
例子:被誉为“科学幻想之父”的法国著名科学幻 想小说家凡尔纳,十八岁时在巴黎学法律。有一次, 他参加了一个上流社会的晚会。当他从楼上走下来 的时候,童心未泯的凡尔纳像孩子一般从楼梯扶手 上往下滑,结果撞在一个胖胖的绅士身上。此人正 是法国著名作家大仲马。从此,凡尔纳结识了大仲 马,并在大仲马的影响下,走上了文学创作之路。
高中英语高考高考英语总复习课件:高考四联图作文写作技巧 (共47张PPT)
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情景作文写作四“绝杀”: 绝杀1. 主题先行+双线并行(动作+感情) 绝杀2. 矛盾冲突+心理发展 绝杀3. 联想画面+细节补充 绝杀4. 起承转合+合理分段
文章结构 1.主题段:一句话概括这个故事 2.展开段:按顺序描述四幅图 (时间地点、天气人物、工具事件、动作心情) 3.总结段:所感所悟
【例4】
money, which embodied our sincerely love and hope for the poor
children to the post office. When I was filling the post list, I felt so proud of my classmates and me. Though the little donations from us wouldn’t completely change the life of the children, I hope our action can bring them hope to fight against the adversities of life.For I know, love is such a little thing, but it has the strength to change the world.
did we donate our pocket money, but also a lot of useful goods were donated, such as school bags and quilts.
As soon as the donating party ended, we carried the goods and
高考作文“四阶”备考设计课件42张
![高考作文“四阶”备考设计课件42张](https://img.taocdn.com/s3/m/afc97692f5335a8103d220df.png)
龙川县高考语文作文讲座
2020届高考作文“四阶”备 龙川一中
前言:2020届高考作文备考面临的三大
• 1.缺乏总体规划,教师各自为 • 2.大搞穿插纵横,重点难点不 • 3.形势把握不准,备考视角狭
2020届高考作文备考四阶段
第一阶段(8-9月):基础知识篇 第二阶段(10月):高考应用文体 第三阶段(11月至次年3月):主 文实战演练篇
河的呢? 小冯提的这个问题,被妈妈何女士晒到朋友圈,引发了许多人的热议。 抓住各类应用文的特点,让文章更出彩。
1 . 精 准 掌 握 应 用 文 格 式 与 用 语 。 精编优质课PPT高考作文“四阶”备考设计 课件42张(获奖课件推荐下载)
精编优质课PPT高考作文“四阶”备考设计 课件42张(获奖课件推荐下载) (二)使用学案对点细化训练,不只练全篇; 中华民族的伟大复兴,更需要弘扬这种精神。 (杜维明)
2 . 抓 准 身 份 和 写 作 对 象 。 青年要立志做大事,不要立志做大官。
精编优质课PPT高考作文“四阶”备考设计 课件42张(获奖课件推荐下载)
5. 二、高考议论文写作基础知识复习
3 . 内 容 和 形 式 的 有 机 统 一 , 相 得 益 彰 。 (一)审题立意技巧【对近年高考题目、时新模拟题目,按类型或方法(2课时,叙事类、哲理类;
有些事情你不做,没有人做。
2. 龙川县高考语文作文讲座
刻(逻辑),思想不深刻,语言把 (七)改革发展
广东六校联考作文题
22. 精编优质课PPT高考作文“四阶”备考设计 课件42张(获奖课件推荐下载) 精编优质课PPT高考作文“四阶”备考设计 课件42张(获奖课件推荐下载)
3 . 作 文 结 构 的 方 向 ( 不 是 跳 出 模 式 自选角度,自定立意,自拟标题。
2020届高考作文“四阶”备 龙川一中
前言:2020届高考作文备考面临的三大
• 1.缺乏总体规划,教师各自为 • 2.大搞穿插纵横,重点难点不 • 3.形势把握不准,备考视角狭
2020届高考作文备考四阶段
第一阶段(8-9月):基础知识篇 第二阶段(10月):高考应用文体 第三阶段(11月至次年3月):主 文实战演练篇
河的呢? 小冯提的这个问题,被妈妈何女士晒到朋友圈,引发了许多人的热议。 抓住各类应用文的特点,让文章更出彩。
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2 . 抓 准 身 份 和 写 作 对 象 。 青年要立志做大事,不要立志做大官。
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有些事情你不做,没有人做。
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刻(逻辑),思想不深刻,语言把 (七)改革发展
广东六校联考作文题
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二元思辨作文结构模式+课件42张
![二元思辨作文结构模式+课件42张](https://img.taocdn.com/s3/m/67d68d589a6648d7c1c708a1284ac850ad020412.png)
请用结构模式的方法,写出此文题的结构提纲
材料解读 这是个很明显的二元思辨性作文。这是一道贴近考生学习生活实际的材料作
文题。材料给出两个有关青春内涵的比喻性术语“引体向上的青春”“低姿匍匐 的青春”,点拨考生展开联想,延伸思考,阐发自己的感悟与体验,表达自己的启迪 与发现,彰显立德树人,文以载道的命题导向。
现在,“快”是前进的动力——有“快熟面”就不怕肚子饿,有 “动车” “高速公路”就不怕塞车,有“宽频”就不怕资料下载中断, 有“宅急送”就不怕物品交寄太晚,身边的事物都告诉我们:“快!否 则你就跟不上时代!”
不同的时代总有不同的想法、理念,但“慢”在今天是否已经过 时?“快”在今天又是否真的必要?
请结合材料内容,以“快与慢”为主题,写一篇文章,体现你的 认识与思考。
明确“二元”内涵
体能动作“引体向上”: 向上生长,指热烈、张扬、逆风飞翔、破障奔跑,可以理
解为热烈张扬、积极进取、奋发、敢于自我挑战,敢于直面竞 争,敢于突围超越。 战术动作“低姿匍匐”:
反面角度理解,指的是不必那么张扬,不必总在追求高光 时刻;
正面角度理解,指的是潜伏、蓄势待发、韬光养晦、贴近 大地,丈量大地、匍匐前进的孤勇者,可以理解为低调沉淀、 脚踏实地,实践实干,厚积蓄力,有蓄势待发的沉潜,刻苦磨 砺的笃定,应该踏实奋斗,沉稳,坚韧、孤勇。
青春属性主基调应是向上的,表现为张扬、奋发、敢干自我挑战,敢干直面竞 争,敢干突围超越;同时,青春也应该有蓄势待发的沉潜,刻苦磨砺的笃定,应该踏 实奋斗,低调沉稳,坚韧,孤勇……至干什么样的青春是值得过的,可以见仁见智, 但须体现青春的朝气、血性,而绝非暮气沉沉,蒸靡不振。为何要引体向上?为何须 低姿匍匐?这些都可结合个人成长的体验来抒写。
是蓄势待发的,可以是韬光养晦的,贴近大地,丈量大地,做一个匍匐前进的孤勇者,这是 低姿匍匐的青春。
材料解读 这是个很明显的二元思辨性作文。这是一道贴近考生学习生活实际的材料作
文题。材料给出两个有关青春内涵的比喻性术语“引体向上的青春”“低姿匍匐 的青春”,点拨考生展开联想,延伸思考,阐发自己的感悟与体验,表达自己的启迪 与发现,彰显立德树人,文以载道的命题导向。
现在,“快”是前进的动力——有“快熟面”就不怕肚子饿,有 “动车” “高速公路”就不怕塞车,有“宽频”就不怕资料下载中断, 有“宅急送”就不怕物品交寄太晚,身边的事物都告诉我们:“快!否 则你就跟不上时代!”
不同的时代总有不同的想法、理念,但“慢”在今天是否已经过 时?“快”在今天又是否真的必要?
请结合材料内容,以“快与慢”为主题,写一篇文章,体现你的 认识与思考。
明确“二元”内涵
体能动作“引体向上”: 向上生长,指热烈、张扬、逆风飞翔、破障奔跑,可以理
解为热烈张扬、积极进取、奋发、敢于自我挑战,敢于直面竞 争,敢于突围超越。 战术动作“低姿匍匐”:
反面角度理解,指的是不必那么张扬,不必总在追求高光 时刻;
正面角度理解,指的是潜伏、蓄势待发、韬光养晦、贴近 大地,丈量大地、匍匐前进的孤勇者,可以理解为低调沉淀、 脚踏实地,实践实干,厚积蓄力,有蓄势待发的沉潜,刻苦磨 砺的笃定,应该踏实奋斗,沉稳,坚韧、孤勇。
青春属性主基调应是向上的,表现为张扬、奋发、敢干自我挑战,敢干直面竞 争,敢干突围超越;同时,青春也应该有蓄势待发的沉潜,刻苦磨砺的笃定,应该踏 实奋斗,低调沉稳,坚韧,孤勇……至干什么样的青春是值得过的,可以见仁见智, 但须体现青春的朝气、血性,而绝非暮气沉沉,蒸靡不振。为何要引体向上?为何须 低姿匍匐?这些都可结合个人成长的体验来抒写。
是蓄势待发的,可以是韬光养晦的,贴近大地,丈量大地,做一个匍匐前进的孤勇者,这是 低姿匍匐的青春。
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(四)公正法治
河北省唐山市2020届高三考试作文题 据媒体报道,某瓜农承包了200亩地种西瓜,经常有附近的人在瓜熟后前 来偷瓜,瓜农多次报警都未见效。两个女子开着三轮车来偷西瓜,偷了满 满一车。在瓜农对他们拉扯阻拦过程中,一女子膝盖擦破流血。该女子迅 速报了警。民警要双方调解,对女子作了教育,同时判瓜农赔偿女子300 元医药费。 对于以上事情,你怎么看?请给民警、瓜农或偷瓜女写一封信,表明你的 态度,阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收 信人,统一以“郑毅”为写信人,不得泄露个人信息。
(二)文明道德
安徽省1号卷A10联盟2020届高三上学期作文 在物质生活渐次丰盈的当下,对高品质生活对精神家园厚度的向往与追求, 正在成为一种新的社会风尚。在公众欣赏水平、文化需求不断提升的今天, “博物馆热”的出现很难说不是一种必然。尤其是假期,带着孩子去博物 馆开拓视野、增长见识,成为不少家长暑假安排的热门选择。但是,人群 的喧闹声,嬉戏追赶的孩子,躺在两个座位上的游客,将一只腿放到座位 上抠脚的参观者,脚踩栏杆地台打电话的游客……在重庆三峡博物馆的游 客意见簿上,有多名游客都表示了对于“不文明参观行为”的不满,“感 觉像在逛农贸市场”“参观时总会被他人的说话声打断思绪”。这引起了 人们的深思。 请结合材料内容,写一封倡议书(统一用“复兴中学一学生”的名义)体 现你的认识与思考,并提出希望与建议) 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭不 得泄露个人信息;不少于800字。
(六)居安思危
江西省南昌市2020届高三测试卷作文题 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 尼康退出中国,并不是被同行打败,而是因为毫不相关的行业:智能手机。 康师傳和统一方便面销量直线下滑,并不是因为其他方便面品牌崛起,而 是因为美团、饿了么等外卖平台。打败卖自行车的店铺的也不是同行,而 是共享单车。有人曾开玩笑说:“打败小偷的是移动支付。”这一切都像 科幻小说《三体》中所说的:“我消灭你,与你无关。”“敌人”在哪里? 你想过吗? 你对上述材料有什么看法?请结合材料内容及其含意作文,表达你的感悟 和思考。 要求:自选角度,自拟标题;文体不限(诗歌除外),文体特征鮮明;不得抄 袭,不得套作;不少于800字。
(一)文化自信
百师联盟2020届全国高三开大联考(全国卷)作文题 “实”的造字本义为柜子里装满了贝壳,指家境富裕;进而引申为,充盈 饱满没有空隙;再进一步引申为有内涵、不虚假。“实”的精神作为中华 民族优秀文化的重要组成部分,源远流长,在我们这个伟大民族形成和发 展的历史上发挥着重要作用;中华民族的伟大复兴,更需要弘扬这种精神。 求实中学将“实”作为校名,并将“求实”二字写进校训。现在你接受求 实中学学生会委托,作为本校优秀学生代表,带领高一学生在校史馆参观 后,发表一次有关学校文化的主题演讲,向他们阐明本校“实文化”的内 涵,并对他们提出希望与建议。 要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露 个人信息;不少于800字。
(七)改革发展
广东六校联考作文题 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 许多往事,成了有趣的故事,而我们现在的经历,也将成为明天的故事。 曾经,月下纳凉,其乐融融;而今,空调电扇,舒适时尚。曾经,河中嬉 戏,欢快惬意;而今,网上冲浪,激烈紧张。曾经,书信往来,情牵两端; 而今,微信电话,快捷晓畅…… 40年改革开放,让人们享受到了生活的便利,舒适与满足,但许多生活 图景却也在渐渐远去与消逝。社会的变迁,留下了不同的时代印记和生命 故事,是否也给你带来了一些联想与思考?请据此写一篇文章。 要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭, 不得泄露个人信息;不少于800字。
模式化作文范例
三、阶段备考做法: (一)尽早安排(8-9月),集中练讲,不搞穿插。
议论文写作基础知识的系统性决定的
(二)使用学案对点细化训练,不只练全篇;
基本结构
1.学案目标 2.高考趋势 3.方法指津 4.案例分析 5.对点训练
学 案 样 例
学 生 应 用 情 况
(三)注重时评阅读与分析(张丕友老师的 “抄”)
(六)结构思路安排与提纲 拟写【2课时,一题多解, 介绍引议联结、起承转合、 摆-析-挖-提-总,引-退-立结、总分总(本论正反对照 式、并列式、递进式等), 形成运用习惯】
关于模式化作文的思考:不是模式的错 1.模式的偏见(格律诗、一般论述类文选); 2.模式化作文存在的问题(分论点不清晰深 刻(逻辑),思想不深刻,语言把控不了) 3.作文结构的方向(不是跳出模式,反而是 强化模式,将模式运用到极致)
(三)青年理想(价值观念)
广东省云浮市2020届高三12月测试卷作文 现在的青年最要紧的是“行”,不是“言”。 (鲁迅) 有些事情你不做,有的是人做。有些事情你不做,没有人做。但是你做和 不做,就是不一样。(杜维明) 青年要立志做大事,不要立志做大官。 2019年5月4日是五四运动一百周年纪念日,学校举行盛大的纪念活动, 作为杰出的青年学生代表,你应邀在大会上发言。请写一篇演讲稿,回望 历史,缅怀先贤,着眼未来,展现当代青年的风采。 要求:至少引用一句名言。自选角度,自定立意,自拟标题。不少于800 字。
高考语文作文讲座
2020届高考作文“四阶”备考设计
2020年1月1日
前言:2020届高考作文备考面临的三大问题
• 1.缺乏总体规划,教师各自为战 • 2.大搞穿插纵横,重点难点不明 • 3.形势把握不准,备考视角狭窄
2020届高考作文备考四阶段
第一阶段(8-9月):基础知识篇 第二阶段(10月):高考应用文体写作 第三阶段(11月至次年3月):主题作 文实战演练篇 第四阶段(4月至高考):升格打磨篇
(二)命题趋势 1.主题开放,回归语文; 2.形式多样,生活实用; 3.注重思辨,体现正能; 4.或隐或现,考查较频。
(三)备考方向 1.精准掌握应用文格式与用语。 2.抓准身份和写作对象。 3.内容和形式的有机统一,相得益彰。 4.抓住各类应用文的特点,让文章更出彩。 5.注意拟定新颖别致的标题。
每节课 前诵读1 篇时评。 总会沾 到一点 灵气吧。
降低要 求,提 高实效。
第二阶段 高考应用文体写作(10月,平均1周1节)
一、高考应用文体写作趋势分析 (一)原题简放 (一)高考真题回放 1.2015年全国1卷作文题 ……请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度, 阐述你的看法。
2.2017年全国Ⅰ卷作文题 ……写一篇文章帮助外国青年读懂中国。 3.2018年全国1卷作文题 ……请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启, 给那时18岁的一代人阅读。 4.2019年全国1卷作文题 ……请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一 篇演讲稿。
(三)论据及其使用 1.每周印发素材资料,注重时效性、多样性、
针对性和典型性(家国情怀、文化自信、青年使命等); 2.要求学生按主题用进行积累(批注+笔记); 3.素材使用方法,主要是单项和集团式材料
的使用方法,要求注重语言简洁并与观点契合。 (2课时,学案讲练)
作文素材掠影
(四)论证方法的应用(2课时,介绍常见的论证 方法,如推因法、比喻法、归纳法、反向假设法、 演绎法等) (五)拟题、开篇与结尾
5.2019年全国Ⅱ卷作文题 ……请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写 作。①1919年5月4日,在学生集会上的演讲稿。② 1949年10月 1日,参加开国大典庆祝游行后写给家人的书信。③ 1979年9月 15日,参加新生开学典礼后写给同学的书信。④ 2019年4月30日, 收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。⑤ 2049年9月 30日,写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
2.结合评卷场反馈谈评分标准。(高考作文评 卷老师林爱琴、龙康林、张惠琴反馈)
重作文任 务落实和 卷面清晰 整洁
二、高考议论文写作基础知识复习 (一)审题立意技巧【对近年高考题目、时新模拟 题目,按类型或方法(2课时,叙事类、哲理类; 单项类、多项类等)分析和讲解,介绍推因法、归 纳法、同中求异法等】 (二)论点及其分论点的提出(2课时,按作文类 型来实践方法)
(九)时代观念
湖北省襄阳市2020届高三考试作文 根据一项针对中学生的调查,他们较为关注的“成功人生”关键词有:不 怕失败、知足常乐、比尔•盖茨、理想大学、做自己喜欢的事、高薪工作、 健康、家庭、出国留学、美好情感、父母、改变世界。 请从中选择两到三个关键词来写一篇文章呈现你所理解的成功人生。 要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题; 不要套作,不得抄袭,不少于800字。
应用文课件展示
(四)基础知识与范文示例(2个课时)
1.演讲稿;
2.倡议书;
3.一般书信【慰问、劝解、感恩、表扬等】;
4.观后感;
5.广播稿;
6.词类稿:欢迎词、欢送词、答谢词、解说词、开
幕词、闭幕词、答辩(辩论)词;
7.生涯规划书;8.会议发言稿;9.说明书;10.微信推
文;11.学生提案………………
第三阶段:主题作文实战演练篇(11月至次年3月, 约30个课时)
前言:高考主题指向很明确,那就是立德树人,讲好中国故事, 发出中国声音,体现青年思辨能力,传播砥砺奋进正义能量。 但高考的主题又是很模糊的,作文写作可以指向很多方向。如 关键词式的作文,不同的组合,就可能是不同的主题走向。我 们平时大作文训练以具体的主题为主,重在全面备考。现将最 新模考题高频作文主题列举如下:
(五)崇尚英雄
河南省安阳市2020届高三毕业班调研考试作文题 2019年是建国70周年。今日中国之繁荣昌盛,离不开千千万万人民英雄 的前赴后继,流血牺牲。郁达夫在纪念鲁迅大会上说:“一个没有英雄的 民族是不幸的,一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的……”我 国古语云:“欲灭其国,必先去其史。”当下,部分人由于没有经历过英 雄们的特殊时代,而在网络上对英雄事迹进行质疑,甚至出现诋毁英雄人 物的现象。 读了上面的文字,你有什么感触和思考? 在新学期升国旗仪式中,你要面向全校同学演讲。请结合材料内容,写一 篇演讲稿,表达你的看法和认识。要求:自拟标题,自选角度,确定立意; 不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字