《逃家小兔》绘本故事最新PPT课件

(2024年)逃家小兔绘本公开课PPT课件

情感目标
引导学生体会母爱的伟大和无私，懂得珍惜亲情和感恩父母。
学习要求
认真听讲、积极思考、勇于表达、团结协作。6ຫໍສະໝຸດ 2024/3/2602
绘本内容解读
7
故事情节梳理
2024/3/26
引出故事
介绍绘本《逃家小兔》的背景和作者，激发听众兴趣。
情节展开
详细讲述小兔子离家出走的情节，包括小兔子的行动和兔妈妈的反应。
信任与支持
02
故事中兔妈妈对小兔的信任和支持，有助于建立亲子间的信任
关系。
共同经历与成长
03
逃家小兔的经历让兔妈妈和小兔共同成长，体现了亲子间共同
经历对关系深化的作用。
17
孩子成长过程中的引导与启示
自我认知与探索
小兔的逃家之旅促使其对自我进行认知和探索，有助于孩子形成自我意识。
面对困难与挑战
故事中小兔遇到的各种困难，鼓励孩子勇敢面对生活中的挑战。
创作背景
介绍作者玛格丽特·怀兹·布朗的创作历程及该绘本的灵感来源。
故事情节
概述《逃家小兔》的故事内容，讲述小兔子与妈妈之间的温馨对话。
绘本风格
分析该绘本的画风、色彩运用等特点，展现其独特的艺术魅力。
4
公开课目的与意义
推广优秀儿童文学作品
通过公开课的形式，让更多孩子接触到《逃家小兔
》这部经典绘本。
培养阅读习惯
鼓励孩子每天定时阅读，养成良好的阅读习惯。同时，家长也要以身作则，成为孩子阅读的榜样。
拓宽阅读视野
引导孩子阅读不同类型的书籍和绘本，拓宽孩子的知识面和
视野。
25
2024/3/26
06
课程总结与延伸拓展

2024年度绘本阅读《逃家小兔》课件

冲击力。
色彩的情感表达
画家通过色彩的运用来表达情感，如使用柔和的色调来表现母爱的柔情，使用明亮的色彩来表现
小兔的活泼和可爱。
2024/3/24
13
插图细节解读
细腻的表情刻画
画家通过细腻入微的笔触，刻画出小兔和妈妈生动的表情和神态，展现出他们的内心世界和情感变化。
生动的场景描绘
画家通过生动的场景描绘，如美丽的田野、幽静的树林等，将读者带入一个充满诗意和梦幻的世界。
开放式问题
鼓励学生提出自己的疑问和看法，以开放式问题促进课堂互动和思维碰
撞。
22
小组讨论法
分组策略
按照学生的阅读能力和兴趣进行分组，确保每个小组内成员能够积极参与讨论。
2024/3/24
讨论主题
围绕绘本的主题和情节，设定讨论主题，如“母爱 ”、“成长”、“家庭” 等，引导学生展开讨论。
教师角色
28
07
总结回顾与延伸推荐
2024/3/24
29
课程重点内容回顾
2024/3/24
故事情节梳理
通过讲述《逃家小兔》的故事梗概，帮助孩子们理解故事中的情节发展。
角色特点分析
对故事中的主角小兔子以及其他角色进行深入分析，让孩子们更加了解角色的性格特点和行为动机。
主题思想探讨
引导孩子们思考故事所传递的主题思想，如家庭的重要性、成长的意义等。
20
05
阅读理解能力提升策略
2024/3/24
21
引导式提问法
01
提问设计
结合故事情节和角色特点，设计富有引导性的问题，如“为什么小兔要
逃跑？”、“妈妈是如何找到小兔的？”等，以激发学生思考。

2024年幼儿园大班语言《逃家小兔》课件

小兔说：“你变成爬山的人，我就变成小鸟。”
妈妈说：“如果你变成小鸟，我就变成大树，你飞累的时候可以
在我身上休息。”
花儿小兔子说：“说：“如果你变成花儿，我就变成太阳，温暖着你！”
小兔说：“如果你变成太阳，我就变成星星，让你看不见我。”
妈妈说：“如果你变成星星，我就变成月亮，陪伴着你。”
小兔说：“如果你变成月亮，我就变成小帆船，漂得远远的。”
风妈妈说：“如果你变成小帆船，我就变成，把你吹到你想去的地方。”
小兔说：“你变成风把我吹走，那我就变成小男孩跑回家。”
妈妈妈妈说：“如果你变成小男孩跑回家，我就是你
，我会张开双臂好好
地抱住你。”
故事《逃家小兔》通过一只想逃走的小兔子和妈妈之间的对话，体现出了妈妈
的爱是多么的温暖，孩子永远是妈妈的
小宝贝！
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
逃家小兔
从前，有一只兔子，他很想离家出走。
妈妈说：“如果你逃走了，我就去追你，因为你是我的
小宝贝呀！”
小兔说：“你来追我，我就变成河里的小鲤鱼，游得远远的。”
妈妈说：“如果你变成河里的小鲤鱼，我就变成捕鱼的人去抓

2024版逃家小兔PPT课件

逃家小兔PPT课件•逃家小兔故事背景与作者简介•文本解读与赏析目录•图画欣赏与创作技巧•儿童心理发展与教育启示•亲子共读方法与技巧•拓展活动与延伸思考01逃家小兔故事背景与作者简介逃家小兔故事背景故事发生在一个温馨的家庭环境中，主要讲述了小兔子想要离家出走，而兔妈妈则一路追寻和守护的故事。

通过兔妈妈和小兔子之间充满爱和关怀的对话，展现了母爱的伟大和无私。

故事以轻松愉快的笔触，探讨了成长、家庭、爱等主题，深受读者喜爱。

她的作品风格独特，语言简练而富有韵律感，深受孩子们的喜爱。

代表作品包括《逃家小兔》、《晚安，月亮》等，被誉为“儿童文学的瑰宝”。

玛格丽特·怀兹·布朗（1910-1952），美国著名儿童文学作家，以创作充满诗意和想象力的儿童文学作品而著称。

玛格丽特·怀兹·布朗简介克雷门·赫德简介克雷门·赫德（1908-1983），美国著名插画家，以其细腻而富有表现力的插画作品而著称。

他与玛格丽特·怀兹·布朗的合作被誉为儿童文学界的经典组合，共同创作了多部脍炙人口的儿童文学作品。

赫德的插画作品风格独特，色彩柔和，线条流畅，为孩子们营造了一个充满梦幻和想象力的世界。

作品风格与特点《逃家小兔》以简洁生动的语言和细腻柔美的插画相结合，展现了儿童文学作品的独特魅力。

作品通过兔妈妈和小兔子之间充满爱和关怀的对话，传递了家庭、母爱、成长等主题，引发读者对亲情的深刻思考。

故事中运用了丰富的想象力和生动的比喻手法，使得作品更具诗意和感染力。

同时，插画与文字的完美结合也为读者带来了愉悦的阅读体验。

02文本解读与赏析小兔想要离家出走妈妈的担忧与追寻小兔的奇妙旅程母子重逢与感悟故事情节梳理01020304故事开头，小兔向妈妈表达自己想要离家出走的想法。

妈妈对小兔的出走感到担忧，并开始追寻小兔的踪迹。

小兔在离家出走的过程中，遇到了各种奇妙的动物和经历。

2024优质逃家小兔绘本ppt课件完美版

逃家小兔故事简介逃家小兔是一只充满好奇心和冒险精神的小兔子，它总是梦想着逃离自己的家园，去探索更广阔的世界。

在故事中，逃家小兔遇到了各种困难和挑战，但是它从未放弃，总是勇敢地面对并克服障碍。

通过逃家小兔的冒险经历，故事向读者传递了勇气、坚持和成长的重要价值观。

01逃家小兔绘本的作者是玛格丽特·怀兹·布朗，她是一位著名的儿童文学作家和插画家。

02玛格丽特·怀兹·布朗的创作灵感来源于她对自然和动物的热爱，以及对儿童成长过程的深刻洞察。

03她的作品风格独特，语言简练而富有诗意，深受孩子们的喜爱。

作者及创作背景画面中的细节描绘丰富而细腻，无论是逃家小兔的形象还是背景的描绘都栩栩如生，使读者仿佛置身于故事之中。

此外，绘本的文字排版和字体设计也非常考究，与画面风格相得益彰，进一步增强了读者的阅读体验。

逃家小兔绘本采用了精美的水彩画风格，色彩柔和而富有层次感，给读者带来温馨舒适的视觉感受。

绘本风格与特点逃家小兔离家出走的情节小兔在森林中的奇妙遭遇小兔与家人的重逢及情感变化故事情节梳理01小兔勇敢、好奇、顽皮，渴望探索外面的世界02兔妈妈慈爱、担忧、坚强，始终牵挂着小兔03森林动物友善、互助，为小兔提供帮助和庇护角色形象分析家庭的重要性无论小兔走到哪里，家人的爱和关怀始终如一，体现了家庭在孩子成长过程中的不可替代性。

勇敢探索的精神小兔敢于离家出走，勇闯森林，展现了孩子勇敢、好奇的天性，鼓励孩子们勇于探索未知的世界。

友谊与互助在森林中，小兔结识了许多动物朋友，它们相互帮助、共度难关，传递了友谊与互助的价值观。

回归与成长经历了一番冒险后，小兔最终回到家人身边，变得更加成熟和懂事，体现了孩子在成长过程中需要经历磨练和挫折才能更好地成长。

主题思想探讨画面构图技巧巧妙运用对角线构图，增强画面的动感和空间感，使得小兔子的逃跑路线更加引人注目。

运用近大远小的透视原理，突出前景与背景的空间关系，营造出深远的场景效果。

幼教大班绘本《逃家小兔》PPT课件

“如果你变成空中飞人，” 妈妈说，“我就变成走钢索的人，走到半空中好遇到你。”
“如果你变成走钢索的人，走在半空中，” 小兔说，“我就要变成小男孩跑回家。”
“如果你变成小男孩跑回家，” 妈妈说，“我正好ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是你妈妈，我会张开手臂好好地抱住你，”
“天哪！” 小兔说，“我不如就待在这里，
当你的小宝贝吧。”
“如果你变成捕鱼的人，”小兔说， “我就要变成高山上的大石头，让你抓不到我。”
“如果你变成高山上的大石头，” 妈妈说，“我就变成爬山的人，爬到高山上去找你。”
“如果你变成爬山的人，”小兔说， “我就要变成小花，躲在花园里。”
“如果你变成小花，”妈妈说， “我就变成园丁，我还是会找到你。”
逃家小兔
绘本作者：赫德
年龄阶段：大班
从前有一只小兔子，他很需要离家出走。有一天，他对妈妈说：“我要跑走啦！” “如果你跑走了，”妈妈说，“我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”
“如果你来追我，”小兔说， “我就要变成溪里的小樽鱼，游的远远的。”
“如果你变成溪里的小樽鱼，”妈妈说， “我就变成捕鱼的人去抓你。”
“如果你变成园丁，找到我了，” 小兔说，“我就要变成小鸟，飞得远远的。”
“如果你变成小鸟，飞得远远的，” 妈妈说，“我就变成树，好让你飞回家。”
“如果你变成树，”小兔说， “我就要变成小帆船，飘得远远的。”
“如果你变成小帆船，”妈妈说， “我就变成风，把你吹到我要你去的地方。”
“如果你变成风，把我吹走，”小兔说， “我就要变成马戏团里的空中飞人，飞得高高的。”
他就这么办了， “来根红萝卜吧！”妈妈说。
小朋友，你们是不是妈妈的小宝贝呀？妈妈爱我们，我们也要学会关心她爱她。让我们一起对妈妈说……

《逃家小兔》绘本故事ppt课件

小兔变成小鸟、小鱼等场景
02
通过描绘小兔子变成不同动物的场景，展现了孩子的想象力和
创造力，同时也表达了孩子对于自由和变化的渴望。
小兔回家的场景
03
最后小兔子回到了家，回到了妈妈的怀抱，表达了孩子对于家
庭的依恋和归属感。
色彩运用与氛围营造
01
温暖的色调
绘本中主要运用了温暖的色调，如橙色、黄色等，营造了一种温馨、舒
中国家庭重视学习成绩和才艺培养，期望子女出人头地；西方家庭则更注重孩子的兴趣、创造力和批判性思维的培养。
《逃家小兔》在不同文化背景下的解读
东方解读
《逃家小兔》中的小兔子代表着对家庭束缚的反抗和对自由的追求，同时也体现了东方文化中对家庭责任和亲情的重视。
西方解读
在西方文化背景下，《逃家小兔》被解读为对个人成长和自我实现的寓言，小兔子代表着敢于冒险、追求梦想的勇气。
列举玛格丽特·怀兹·布朗的代表作品，包括《逃家小兔》等经典绘本，分析其创作风格和特点。
获奖情况
介绍玛格丽特·怀兹·布朗所获得的荣誉和奖项，肯定其在儿童文学领域的卓越贡献。
创作背景及风格特点
创作背景
分析《逃家小兔》的创作背景，包括时代背景、社会背景等，探
讨其对作者创作的影响。
风格特点
从文字、图画、色彩等方面分析《逃家小兔》的风格特点，如何营造出温馨、感人的氛围，以及如何通过细节表现出小兔子的可
家庭教育中跨文化交流重要性
增进相互理解
通过跨文化交流，家长和孩子可以更好地理解彼此的文化背景和价值观，减少误解和冲突。
拓展国际视野
跨文化交流有助于家长和孩子拓展国际视野，了解不同文化背景下的思维方式和行为习惯，增强跨文化适应能力。

逃家小兔ppt课件

在逃家小兔的旅程中，小兔子和其他动物角色结识，共同经历各种冒险。
故事情节
03
小兔子离家出走
小兔子厌倦了每天的生活，决定离家出走，追求自由和冒险。
小兔子想象自己能够变成各种不同的动物，从而摆脱妈妈的控制。
兔子妈妈寻找小兔子
兔子妈妈发现小兔子离家出走后，心急如焚，开始四处寻找。
兔子妈妈利用自己的智慧和经验，分析小兔子的可能去向，并展开广泛的搜索。
母爱的伟大
无私的付出
小兔子的妈妈为了寻找孩子，不顾一切地穿越各种困难和障碍，这展现了母爱的无私和伟大。
母爱的力量
小兔子最终选择回到妈妈的身边，这表明母爱的力量是无穷的，能够战胜一切困难和挑战。
母爱的持久与恒长
故事中，小兔子的妈妈始终没有放弃对孩子的关爱与照顾，这体现了母爱的持久与恒长。
逃家小兔
目录
• 引言 • 角色介绍 • 故事情节 • 主题与寓意 • 插画与配乐 • 总结与反思
引言
01
故事背景
01
故事发生在一个虚构的农场环境中，主要围绕一只小兔子展开。
02
小兔子厌倦了农场生活，渴望逃离，展开了一段冒险旅程。
故事简介
小兔子为了追求自由和冒险，决定逃离农场。
在逃离过程中，小兔子遇到了各种挑战和困难，需要克服它们才
家庭沟通
故事提醒我们应重视家庭沟通，建立良好的亲子关系，避免因沟通不畅而产生误解和矛盾。
母爱的表达
兔妈妈的爱是无私的，我们应该学会珍惜母爱，同时也要学会正确表达自己的情感。
THANKS.
勇敢面对困难
01
勇敢面对挫折
小兔子在离家出走的过程中遇到了各种困难和挫折，但它始终没有放弃

2023优质《逃家小兔》绘本故事最新ppt课件

适合2-6岁儿童阅读
推荐理由：故事情节温馨、有趣，适合亲子阅读，有助于培养孩子的阅读兴趣和语言表达能力。
绘本画面精美，色彩鲜艳，有助于吸引孩子的注意力，激发他们的想象力。
故事主题关于家庭、爱和勇气，能够引导孩子树立正确的价值观和人生观。
与其他绘本的比较分析
故事情节：逃家小兔的故事情节曲折有趣，与其他绘本相比更具吸引力。绘画风格：逃家小兔的绘画风格简洁明了，色彩明亮，与其他绘本相比更具有特色。主题深度：逃家小兔所传达的主题深度比其他绘本更加丰富，能够引发读者深入思考。推荐指数：逃家小兔的推荐指数相较于其他绘本更高，更受家长和孩子们的喜爱。
作者：玛格丽特·怀兹·布朗创作年代：1942年性质：儿童绘本内容：讲述小兔子与兔妈妈之间的故事
绘本主题和情感基调
主题：小兔子离家出走
情感基调：温暖、感动、成长
故事情节：小兔子想要逃离妈妈的掌控，但最终发现妈妈的爱无处不在，收获成长与母爱的温暖。
故事寓意：母爱无处不在，孩子成长需要关爱与陪伴。
,a click to unlimited possibilities 汇报人：
故事背景绘本插画阅读体验
故事情节
教育意义
绘本评价与推荐
故事背景
绘本封面及故事标题介绍
故事标题：《逃家小兔》
作者：玛格丽特·怀兹·布朗
封面：小兔子和妈妈手牵手，背景是美丽的田野和树木
出版时间：1942年
作者及创作背景简介
汇报人：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
插画和故事情节共同塑造人物形象
教育意义
对孩子的成长启示
勇于尝试新事物面对困难要勇敢珍惜身边的人和事培养想象力与创造力

2024年度大班语言《逃家小兔》PPT课件

开始对故事情节、角色关系等有一定的理解和分析能力。
5
教学目标与要求
01
培养幼儿对故事的兴趣和爱好。
02
提高幼儿的阅读理解能力和语言表达能力。
03
引导幼儿感受故事中的情感和价值观，培养幼儿的情感和社会性发展。
04
通过PPT课件的展示，让幼儿更加直观地了解故事情节和角色形象。
2024/2/2
亲子阅读活动
设计亲子阅读方案，引导家长与幼儿共同阅读《逃家小兔》，增进亲子关系。
角色扮演游戏
根据故事情节设计角色扮演游戏，让幼儿在游戏中体验故事角色，加深对故事的理解。
创意绘画活动
鼓励幼儿发挥想象力，绘制《逃家小兔》主题画，培养幼儿的审美能力和创造力。
2024/2/2
31
优秀课件成果展示推广
2024/2/2
通过讨论和分享，让学生表达自己的学习感受和收获，进一步巩固学习效果。
拓展延伸：引导学生思考如果自己是小兔会怎么做，或者如何帮助小兔找到回家的路等问题，培养学生的想象力和解决问题的能力。同时，可以推荐相关绘本或读物，供学生课后阅读。
22
05
教学评价与反馈
Chapter
2024/2/2
6
课件设计思路及特点
设计思路
以逃家小兔的故事情节为主线，结合大班幼儿的语言发展特点，通过PPT课件的形式展示故事内容，引导幼儿理解、感受和思考。
课件特点
画面精美、色彩鲜艳，符合幼儿的审美特点；操作简单、交互性强，能够激发幼儿的学习兴趣和参与度；内容丰富、形式多样，包括文字、图片、音频等，能够全方位地展现故事情节和角色形象。
01
在PPT课件中设置多个问题环节，如“小兔为什么要逃跑？”、 “小兔会逃到哪里去？”等，引导幼儿积极思考并回答问题。

2024版逃家小兔绘本ppt免费

响图画的观瞻，又能起到很好的引
导作用。
06 延伸活动设计建议
阅读推广活动方案制定
活动目标
通过推广阅读《逃家小兔》绘本，培养孩子们的阅读兴趣，提升他们的阅读能力和理解能力。
活动内容
组织孩子们一起阅读《逃家小兔》绘本，引导他们理解故事情节和角色情感；开展与绘本相关的互动游戏，如角色扮演、故事续写等。
情感共鸣建立家长可以与孩子分享自己阅读时的感受和体会，引导孩子建立情感共鸣，培养他们的同理心和情感表达能力。
基于绘本创意手工制作教程
制作材料准备准备一些彩纸、剪刀、胶水、颜料等制作材料。
制作步骤详解根据《逃家小兔》绘本中的场景和角色，设计相应的手工制作方案；详细讲解每个制作步骤，让孩子们能够顺利完成手工作品。
依赖、温暖
虽然小兔子想要逃离，但它总是会在遇到困难时想起妈妈，表现出对家庭的依赖和对母爱的渴望。
妈妈角色解读
慈爱、包容
妈妈对小兔子的爱是无条件的，无论小兔子如何叛逆，妈妈总是会用包容和慈爱来对待它。
智慧、引导
妈妈不仅提供物质上的照顾，还在精神上引导小兔子，帮助它理解世界和自己。
其他角色介绍
04 绘本主题思想探讨
家庭温暖与关爱主题
描绘家庭和谐
通过小兔子的形象，展示家庭中的和谐与温暖，强调家庭对孩子成长的重要性。
传递爱与关怀
通过故事情节，传递父母对孩子的爱与关怀，激发孩子对家庭的归属感和安全感。
成长中面对困难与挑战主题
勇敢面对困难
通过小兔子在逃家过程中遇到的各种困难，鼓励孩子们勇敢面对生活中的挑战和困难。
间。
好奇心驱使
小兔对外面的世界充满好奇，渴望探索未知。
叛逆心理作祟

19999_绘本《逃家小兔》电子课件

10
03 故事情节与结构
2024/1/25
11
故事开端与发展
小兔想要离家出走
故事一开始，小兔向妈妈表达自己想要离家出走的想法，为整个故事奠定了基调。
2024/1/25
妈妈的反应与对话
妈妈听到小兔的话后，并没有惊慌失措，而是平静地与小兔展开对话，展现出母爱的包容与智慧。
小兔的多次尝试
小兔通过多次变换身份和场景，试图逃离妈妈的视线，但每次都被妈妈巧妙地找到。
图书推荐
将《逃家小兔》列入学校图书馆的推荐书目，通过宣传海报、微信公众号等渠道向学生和家长进行推荐。
阅读分享
鼓励学生阅读《逃家小兔》后，在图书馆的阅读分享会上分享自己的阅读心得和感受，提高学生的阅读兴趣和表达能力。
25
相关主题延伸活动设计
情感教育
结合《逃家小兔》的故事情节，设计情感教育活动，引导学生理解家庭、亲情的重要性，培养学生的情感表达和沟通能力。
家庭角色的认知
通过阅读故事，孩子可以了解到不同家庭成员的角色和责任，增强对家庭角色的认知。
家庭情感的体验
故事中的情感表达可以让孩子感受到家庭的温暖和幸福，培养孩子的家庭情感。
2024/1/25
21
拓展孩子想象力和创造力
2024/1/25
想象空间的拓展
故事中丰富的场景和情节可以激发孩子的想象力，让孩子在脑海中创造出自己的故事世界。
渴望自由
小兔渴望自由，想要摆脱束缚，追求自己的梦想。
8
兔妈妈角色分析
慈爱温柔
兔妈妈对小兔充满了爱和关怀，无论小兔变成什么，她都会想方
设法地找到他，保护他。
耐心包容
兔妈妈对小兔的顽皮和任性表现出了极大的耐心和包容，她从不责怪小兔，而是用爱和智慧引导

逃家小兔绘本(共18张PPT)

第16页，共18页。
“得啦，”小兔子说，
“也许我还是就呆在这儿，做你的小兔子吧。”
他也真的这么做了。
“来，吃个胡萝卜吧。”兔妈妈说道。
第17页，共18页。
第18页，共18页。
“我就变成你的妈妈，用双手捉住你，把你抱在怀里。
“如果你变成吹着我的风，”小兔子说，
“如果你变成一个渔夫，”小兔子说，
”
“如果你变成一艘小船，扬帆离开我，” 他的妈妈说，
“我就变成你的妈妈，”小兔子说，
“如果你追上我，”小兔子说，
“我就变成一朵番红花，藏在一个秘密的花园里。
第10页，共18页。
“如果你变成一棵树，”小兔子说， “我就变成一艘小船，扬着帆，离开你。” “如果你变成一艘小船，扬帆离开我，” 他的妈妈说， “我就变成风，吹着你，让你开往回家的方向。”
第11页，共18页。
第12页，共18页。
“如果你变成吹着我的风，”小兔子说， “我就去参加马戏团，做个空中飞人，在你摸不着的地方荡秋千。” “如果你去做空中飞人，”他的妈妈说，
第6页，共18页。
“如果你变成一个登山的人，”小兔子说，
“我就变成一朵番红花，藏在一个秘密的花园里。” “如果你变成一朵秘密花园里的番红花，”他的妈妈说，
“我就变成一个园丁，我会在花丛里发现你。”
第7页，共18页。
第8页，共18页。
“我就变成一个登山的人，我会爬上山顶，找到你。
”
“如果你去做空中飞人，”他的妈妈说，
第1页，共18页。
从前，有一只小兔子，他不想呆在家里。于是，他对自己的妈妈说：“我要逃跑。” “如果你跑了，”他的妈妈说道， “我一定会追上你，因为你永远是我的小兔子。”
第2页，共18页。

绘本故事《逃家小兔》PPT1(2024)

02
小兔子最终成功逃脱大灰狼的追捕，并回到家中。
2024/1/28
29
家庭共读时光：分享阅读心得，促进家庭交流
• 阅读前准备：选择一本适合孩子年龄段的《逃家小兔》绘本
2024/1/28
30
家庭共读时光：分享阅读心得，促进家庭交流
阅读过程
家长和孩子一起阅读绘本，引导孩子观察图画中的细节；
家长有感情地朗读文字部分，让孩子更好地理解故事情节；
2024/1/28
代表作品
《晚安，月亮》、《逃家小兔》等，被誉为“儿童文学的瑰宝”
文学风格
文字简练、富有节奏感，善于通过生动的描绘和细腻的情感表达，激发孩子们的想象力和创造力
5
插画家克雷门·赫德生平及成就
生平经历
出生于美国纽约，是一位著名的儿童插画家，与玛格丽特·怀兹·布朗等多位儿童文学作家合作过
道具准备
制作好的“逃家小兔”道具、萝卜、房子等
2024/1/28
27
角色扮演游戏：让孩子参与故事演绎过程
游戏过程
爸爸扮演的大灰狼出现，追赶小兔子；
2024/1/28
小兔子按照故事中的情节逃跑，并想办法躲避大灰狼的追捕；
28
角色扮演游戏：让孩子参与故事演绎过程
01
妈妈扮演的兔妈妈及时出现，保护小兔子并给出建议；
2024/1/28
31
家庭共读时光：分享阅读心得，促进家庭交流
• 在阅读过程中适时停顿，与孩子讨论故事情节和角色行为。
2024/1/28
32
家庭共读时光：分享阅读心得，促进家庭交流
01
阅读后交流
2024/1/28
02
03
04

绘本PPT《逃家小兔》(2024)

2024/1/28
15
04
绘画风格与技巧分析
2024/1/28
16
独特绘画风格展示
温馨可爱的画风
通过柔和的色调和细腻的笔触，营造出一种温馨可爱的氛围，让读者感受到故事中的温暖和亲情。
生动形象的角色塑造
画家精心设计了小兔和兔妈妈等角色的形象，通过夸张的表情和动作，生动地表现出角色的性格特点和情感变化。
2024/1/28
14
其他角色（如猎人、园丁等）形象塑造
猎人形象塑造
猎人通常被描绘为穿着狩猎服、手持猎枪的男性形象，具有威胁性和危险性。在《逃家小兔》中，猎人可能追逐和威胁小兔，但被兔妈妈巧妙地引开。
园丁形象塑造
园丁通常被描绘为穿着工作服、手持工具的男性或女性形象，负责照顾和修剪花园中的植物。在《逃家小兔》中，园丁可能发现并照顾隐藏在花园中的小兔，为他们提供安全和庇护。
色彩的象征意义
画家还巧妙地运用色彩的象征意义，如用蓝色表现宁静和平和，用红色表现热情和活力，进一步丰富了绘本的内涵和表现力。
18
线条和构图特点分析
01
流畅的线条
画家运用流畅的线条来勾勒形象和场景，使得画面更加自然、生动，同
时也表现出一种轻松、愉悦的氛围。
02
多变的构图
绘本中采用了多种构图方式，如对角线构图、三角形构图等，使得画面
活动建议：家长在共读过程中，要注重引导孩子的观察力和想象力，鼓励孩子表达自己的想法和感受。
25
角色扮演游戏设计
01
活动目标：通过角色扮演游戏，让孩子更好地理解故事情节和角色特点，培养孩子的表演能力和团队合作精神。
02
活动流程
03
将孩子们分成若干小组，每组选择一个角色进行扮演，如小兔子、兔妈妈、猎人等。

(2024年)高清《逃家小兔》绘本故事ppt课件

营造温馨氛围
绘本中温馨、美好的故事情节和画面有助于营造轻松、愉悦的课堂氛围，使幼儿更愿意表达自己的想法和感受。
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创新教学方法展示
情景教学法
利用绘本中的故事情节和场景，创设相应的教学情境，让幼儿在身临其境中感受故事内涵。
2024/3/26
角色扮演法
引导幼儿扮演绘本中的角色，通过表演、对话等方式深入理解故事内容和角色情感。
手工制作
引导孩子根据故事内容，进行手工制作或绘画创作，提升动手能力和艺术素养。
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家长如何引导孩子阅读《逃家小兔》
了解孩子兴趣
在选择绘本时，了解孩子的兴趣和阅读水平，境，减少干扰，让孩子专注于阅读。
鼓励自主阅读
在孩子具备一定阅读能力后，鼓励孩子自主阅读《逃家小兔》，家长给予适当的指导和支持。
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绘本在学前教育中的应用
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幼儿园课程资源整合
2024/3/26
丰富课程内容
通过引入《逃家小兔》等优质绘本，为幼儿园课程提供多样化、有趣的故事资源，使课程内容更加生动有趣。
跨学科融合
将绘本内容与语言、艺术、社会、科学等领域的课程相结合，实现跨学科的综合教育。
的情绪，培养健康的情绪调节能力。
心理成长
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绘本中的主题和情节往往涉及到成长、勇气、爱等心理层面的
内容，有助于孩子心理健康的发展和成长。
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绘本在家庭教育中的应用
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阅读引导技巧
2024/3/26
预测和推测
在阅读前，让孩子根据封面或标题预测故事内容，激发阅读兴趣。

《逃家小兔》精品PPT课件

激发孩子们的阅读兴趣。
灵感来源
作者在一次乡村旅行中，偶然观察到一只小兔子逃离家园的情景，从而引发了创作该故事的灵感。
创作过程
作者经过反复构思和修改，将小兔子的冒险经历与孩子们的心理特点相结合，最终完成了这部深受孩子们喜爱的经典作品。
作者生平及主要成就
作者生平
作学创作，一生为孩子们奉献了众多优秀的作品。
培养儿童审美能力
精美的插画能够激发儿童对美的感知和欣赏能力，提升他们的审美水平。
04 儿童文学价值与启示
儿童文学价值体现
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情感熏陶
通过温馨的故事情节，让孩子感受到亲情的温暖和美好。
语言学习
作品语言简练、生动，有助于孩子提高阅读能力和表达能力。
想象力培养
故事中充满奇幻元素，能够激发孩子的想象力和创造力。
对国际儿童文学的贡献
该作品丰富了国际儿童文学的题材和形式，促进了东西方儿童文学的交流与融合。
不同文化背景下读者反馈
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东方读者反馈东方读者普遍认为该作品情感真挚、细腻，能够引起共鸣，对家庭、亲情等主题有深刻的理解。
西方读者反馈西方读者则更欣赏该作品的奇幻、冒险元素，认为其富有想象力和创造力，能够激发阅读兴趣。
影响力
该作品自出版以来，一直受到广大读者的喜爱和追捧，被翻译成多种语言，在全球范围内产生了广泛的影响。同时，该作品也启发了众多儿童文学作家和插画师的创作灵感，为儿童文学的发展注入了新的活力。
02 故事梗概与主题思想
《逃家小兔》故事梗概
故事背景
故事情节
在一个充满田园风光的乡村，住着一只渴望自由、喜欢冒险的小兔子。
价值观引导

2024版逃家小兔绘本课件

03绘本开篇，一只小兔子突然宣布要离家出走，展开了一场幻想中的冒险之旅。

小兔子想要离家出走兔妈妈没有惊慌，而是以一种轻松、幽默的方式与小兔子展开了一场追逐游戏。

母子间的追逐游戏通过小兔子和兔妈妈的对话和互动，表达了深深的母爱和家庭的温暖。

温馨的情感表达逃家小兔故事梗概01作者介绍02创作背景玛格丽特·怀兹·布朗，美国著名儿童文学作家，以其独特的文风和深入人心的作品而广受赞誉。

逃家小兔是作者根据自己和儿子间的亲子互动创作而成，充满了对家庭和亲情的深刻感悟。

作者及创作背景01独特的画风克莱门特·赫德所绘的插图以黑白为主，线条简洁流畅，形象生动可爱，与文字完美融合。

02情感的传递通过细腻的笔触和色彩运用，将小兔子和兔妈妈之间的情感变化展现得淋漓尽致。

03寓教于乐绘本在轻松愉快的氛围中，传递了家庭、母爱和成长的重要主题，让孩子们在阅读中收获乐趣和智慧。

绘本风格与特点小兔子总是对周围的世界充满好奇，想要探索未知的事物。

好奇心强天真无邪勇敢冒险小兔子的言行举止都表现出一种天真无邪的特质，让人感受到童真的美好。

小兔子敢于尝试新事物，面对困难时也能勇敢应对，展现出一种冒险精神。

030201小兔子角色特点妈妈对小兔子的照顾无微不至，始终关注着孩子的需求和感受。

关爱备至当小兔子遇到困难或问题时，妈妈总是耐心地给予指导和帮助。

耐心引导妈妈理解小兔子的想法和行为，并给予支持和鼓励，让小兔子更加自信。

理解支持妈妈角色分析其他角色介绍大灰狼作为故事中的反派角色，大灰狼象征着危险和威胁，考验着小兔子的勇气和智慧。

小松鼠小松鼠是小兔子的好朋友，陪伴小兔子一起度过许多欢乐时光，也共同面对过一些挑战。

其他小动物故事中还有一些其他的小动物角色，如刺猬、小鸟等，它们丰富了故事情节，也让读者感受到大自然的和谐与美好。

1 2 3绘本开篇，小兔向母亲表达了自己想要离家出走的想法。

小兔想要离家出走无论小兔变成什么，母亲总能以相应的方式追寻到他。