2018年高等教育行业市场调研分析报告
一、2018届毕业生基本情况统计及分析1.1毕业生规模和结构
一、2018届毕业生基本情况统计及分析1.1毕业生规模和结构2018年信息与通信工程学院通信工程专业共有本科毕业生143名，从性别比例看，女生比例小于男生，从录取生源来看，学生来源于24个省（直辖市，自治区），山西省内生源占46.15%，省内生源比例为近三年最高。
表1.12018届信息与通信工程学院毕业生结构表1.2通信工程专业就业情况统计表1.22018届通信工程专业就业总体情况统计专业总计升学升学率灵活1灵活率出国出国率签约2签约率就业3就业率通信工程1434833.57%3927.27%10.70%4531.47%13393.01%二、2018届毕业生就业情况分析2.12018届毕业生总体就业情况表2.1通信工程专业2018届毕业生总体就业情况1灵活=签劳动合同+单位用人证明+自主创业+自由职业2签约：即与用人单位签定三方协议3就业=升学+灵活+出国+签约图2.1毕业生总体就业情况2.2毕业生工作单位性质分析表2.2毕业生工作单位性质分析毕业生到党政机关和事业单位的有6人，占所有工作人数的7.14%；到其他企业（包括民营企业，合资企业，外资企业）工作的有62人，占所有工作人数的72.62%。
2.3毕业生工作单位地域流向分析表2.3毕业生工作单位地域流向图2.3毕业生工作单位地域分布图通信工程毕业生工作地域遍布全国，其中，在北京、中部地区、东部沿海地区工作的同学较多，其次是西部地区、广东、其他东部地区和上海。
2.4毕业生工作单位行业分析表2.4毕业生工作单位行业分析根据毕业生工作单位行业分析来看，通信工程专业学生有51.2%的同学在IT 、互联网、通信、电子行业工作，其次为在加工制造、仪表设备、管理咨询、教育科研、零售等行业，就业行业大部分与专业相关性较强。
2.5毕业生升学情况分析2.5.1985高校考取情况表2.52018届毕业生考取985高校情况2.5.2211高校考取情况表2.62018届毕业生考取211高校情况2.5.3研究所考取情况表2.72018届毕业生考取研究所情况2.5.4普通高校考取情况表2.82018届毕业生考取普通高校情况通信工程专业2018届考研学生共计48人，占毕业人数的33.57%。
2018年教育行业市场调研分析报告
2018年教育行业市场调研分析报告目录从教育观念的变化看教育产业的发展 (1)（一）国家教育战略：始终围绕推动国家发展 (2)1、精英主义为主时期（1977-1993年）：经济建设成为重心，迫切需要人才 (2)2、“全民教育”探索期（1993年-2009年）：提高国民素质，加快现代化进程 (3)3、“全民教育”深入期（2010年至今）：着重提高教育质量，建设人力资源强国 (5)（二）居民教育观念：产业发展的风向标 (6)1、学习效果成为教育投入时的首要考量因素 (7)2、综合素质提升赢得新生代父母关注 (8)3、教育投入的本质是投资未来 (9)（三）影响因素：人口与经济因素利好教育产业发展 (11)1、人口：新生人口企稳回升，人口聚集现象明显 (12)2、投入：政府投入增长乏力，民营资本走上舞台 (15)3、经济发展：引发城市和家庭的教育分化 (19)（四）产业发展机会：幼教、信息化和K12课外辅导引领发展 (22)1、教育信息化：颠覆教学方式，促进教育公平 (22)3、K12课外辅导：实现名校梦的必由之路 (25)资本盛宴尚未结束，优质企业仍受追捧 (27)（一）爆发式增长后投资回归理性，“大项目”仍受青睐 (27)（二）细分赛道：幼教、K12位于领先位置 (30)1、K12课外辅导：领跑教育全产业，明星企业数量居首 (30)2、职业培训：逆势增长，IT培训一枝独秀 (32)3、儿童早教：17年下滑较大，投资热情仍将持续 (33)4、教育信息化：逐渐崛起的细分领域 (35)5、兴趣教育：2017年黑马赛道，引领产业发展 (36)图表目录图1：1977-1992年高考录取率 (3)图2：1977-1992年学校显著减少 (3)图3：98年高考扩张后录取率飙升 (4)图4：1995-2003年全国预算内教育经费占财政支出比例不断下滑 (5)图5：以“三通两平台”为标志的教育信息化 (6)图6：改革开放后历次“教育”热潮 (6)图7：学而思课外辅导班 (7)图8：新东方课外辅导班 (7)图9：各线城市家庭参与线下课外辅导班的比例 (7)图10：学习成绩在家长关注事项中排名第六 (8)图11：2016年家长对素质教育态度积极 (8)图12：素质教育课程占比呈全面上升趋势 (9)图13：2016年素质类课程单价同比增幅（%） (9)图14：2015年国际学校城市分布 (9)图15：近六成内地受访父母表示最不能削减是子女教育投入 (10)图16：近半数新锐中产家庭更愿意投资子女教育 (10)图17：我国家庭人均文教体育支出（元、%） (10)图18：城镇家庭教育支出比例较高 (10)图19：早教类产品的选择 (11)图20：每月早期教育的投入（元） (11)图21：职业培训年消费投入（元） (11)图22：我国历年出生人口 (12)图23：实施两孩政策后新出生人口同比增速提高 (13)图24：2015年新生儿比例 (13)图25：我国30岁以下人口规模巨大 (14)图26：我国各阶段在校生人数（万人） (14)图27：我国城镇化发展进程 (15)图28：我国教育事业发展接近发达国家 (16)图29：我国教育事业投入整体水平偏低 (17)图30：我国教育投入仍有上升空间（2013年） (17)图31：民办学校和在校生数量稳步增长 (18)图32：民办幼儿园占据民办学校的主体 (18)图33：教育产业一级市场投融资数量 (19)图34：2016年12个城市GDP超过一万亿元 (20)图35：985和211高校分布 (20)图36：城镇收入前60%家庭的文教体育支出（元、%） (21)图37：2012年不同学历家庭教育投入（元） (21)图38：教育产业主要细分领域 (22)图39：教育信息化市场规模超两千亿 (24)图40：幼儿园入园率仍后较大上升空间 (25)图41：在校生数量（亿人） (26)图42：教育产业一级市场投资事件数量（起） (27)图43：项目融资规模分布 (27)图44：项目平均融资规模稳步提升 (27)图45：教育产业投资项目轮次分布（起） (28)图46：教育产业细分赛道的融资情况 (29)图47：2014-2017年教育投资机构投资数量（起） (29)图48：K12融资概况图（起，亿元） (30)图49：K12项目融资量级分布（起） (30)图50：2014-2017年K12投资轮次分布图（起） (31)图51：职业培训融资概况图（起，亿元） (32)图52：职业培训项目融资量级分布（起） (32)图53：2014-2017年职业培训投资轮次分布图（起） (33)图54：儿童早教融资概况图（起，亿元） (34)图55：儿童早教项目融资量级分布（起） (34)图56：2014-2017年儿童早教投资轮次分布图（起） (34)图57：教育信息化融资概况图（起，亿元） (35)图58：教育信息化项目融资量级分布（起） (35)图59：2014-2017年教育信息化投资轮次分布图（起） (36)图60：兴趣教育融资概况图（起，亿元） (37)图61：兴趣教育项目融资量级分布（起） (37)表1：1993-2009年相关教育政策 (3)表2：2015年上海初中升重点高中排名 (8)表3：计划生育政策逐渐放松 (12)表4：户籍改革时间表 (15)表5：近年来民办教育政策改革 (17)表6：教育信息化政策相关政策 (23)表7：2014年后K12中后期融资项目表 (31)表8：2014年后职业培训中后期融资项目表 (33)表9：2014年后儿童早教中后期融资项目表 (35)表10：2014年后教育信息化中后期融资重点项目表 (36)表11：2014年后兴趣教育重点项目表 (37)。
2018年高等教育行业分析报告
2018年高等教育行业分析报告2018年2月目录一、存量市场：中国高校增加寥寥 (3)1、高校数量趋于稳定，增量更多来自西部 (3)2、西部地区院校增加更多来自高职学校 (4)3、民办高校数量低单位数增加，主要来自高职 (5)二、扩招趋势不再，民办院校仍有提升空间 (7)1、现状：高校招生人数趋稳，本科占比在五成以上 (7)2、升学史：本科显著提升，专科基本持平，中西部学子向东部流动 (8)3、本科院校规模更大，西部民办略有优势，民办整体有提升空间 (9)三、行业机会：在产业集中区域发展应用型高校 (11)1、培养创新型、复合型、应用型和技术技能型人才 (11)132、中西部高等教育需振兴 ..................................................................................四、港股上市公司旗下高校的地域分布及分析 (14)五、相关企业 (17)目前我国高校数量、招生人数尤其本科部分趋于稳定，增量多来自西部地区和高职院校。
国家政策引导发展应用型高校及职业教育，中西部地区、国家大政策涉及地区有更大的机会。
本科多为存量博弈（学额增量相对有限），有能力、有经验的民办集团，可通过提供更切实际需求的应用型课程、培养更符合当地产业需求的毕业生，从而获得一定学额增量及更好的生源，长期健康发展。
专科在民族地区及产业所转移的区域均有结构性的机会，若院校能根据地区需求及时调整课程设置，把握行业趋势，也会有不俗表现；该领域政府鼓励社会力量办学。
一、存量市场：中国高校增加寥寥我国高等教育包括本科学校及高职专科院校。
1、高校数量趋于稳定，增量更多来自西部教育部1999 年发布《面向21 世纪教育振兴行动计划》，提出“高等教育入学率接近15%”的目标，自此高校规模不断扩大；而在2010 年后，尤其教育部2012 年发布《全面提高教学质量的若干意见》之后，高教整体增速平稳。
2018年高考教育市场调研分析报告
2018年高考教育市场调研分析报告报告编号：2目录第一节关键一环：十年寒窗磨一剑，专业选择成关键 (3)一、决战高考：百万备战，势在必得 (3)二、志愿填报：“录其所愿”，专业至上 (4)第二节高考后话：专业选择需要大智慧，考得好更要报的好 (7)一、扎堆热门：高考志愿填报特点显现，专业抉择映射社会热门 (7)二、就业当前：着眼未来，高就业率专业受宠 (9)三、收入不一：IT/经济管理类薪酬起点高，艺术设计文学类增长快 (11)第三节中美对比：从中美行业差异看职业选择 (13)一、国内IT/金融为相对高收入群体，美国医疗从业者多为高收入群体 (13)二、市场机制差异造就薪资差异 (16)三、从行业变迁看职业选择，需与行业步调一致 (16)第四节专业前瞻：紧跟产业步伐，行业视角抉择专业 (20)一、“爆款专业”一览：产业风口，新兴专业 (20)二、制造升级路径：功以才成，业由才广 (21)三、抉择启示：从多维度看报考专业 (24)第五节填报指南：做到“量体裁衣”，实现考+填双收 (26)一、专业抉择：志愿至关重要，成就“抢手”生意 (26)二、职业深化：术业专攻，各有所长 (27)图表目录图表1：2018年高考人数再创新高 (3)图表2：我国历年参加高考人数（万人）及录取率 (3)图表3：传统志愿填报方式 (4)图表4：新高考下志愿填报方式 (5)图表5：高考填报志愿对比 (6)图表6：高考志愿主要影响因素 (7)图表7：2016年国内高校分学科学生数（万人） (8)图表8：国内历年高校毕业生数量及增速 (10)图表9：2016年热门专业就业率情况 (10)图表10：主要专业毕业半年及三年后工资水平 (11)图表11：2017年上海市主要职业月收入（元） (13)图表12：2017年北京市主要职业月收入（元） (13)图表13：2017年广州市主要职业月收入（元） (14)图表14：2012-2016届本科毕业生半年后就业率较高的十大行业（%） (18)图表15：目前新兴专业 (21)图表16：产业升级创造人才市场新机遇 (22)图表17：制造业六大行业学历分布 (22)图表18：制造业六大行业人才的职级分布 (23)图表19：六大制造业人才流动方向 (24)表格目录表格1：2016年国内细分子专业情况 (8)表格2：各高校在河北地区2016年录取线及专业线情况 (9)表格3：2017年美国国内最佳工作排行榜 (15)表格4：美国2016年各行业就业收入及失业率 (17)表格5：2018年相关热门专业 (20)表格6：新三板市场关于高考报考专业公司一览 (26)表格7：新三板职业教育板块相关专业公司一览 (27)表格8：新三板职业教育板块相关专业公司具体财务数据一览 (27)。
2018大学生就业形势现状分析
2018大学生就业形势现状分析高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源,近年来,随着高校大规模的扩招,在校大学生人数急剧上升,毕业生人数也逐年增加,随之而来的就是毕业生就业问题。
下面是店铺为你整理的大学生就业形势分析，希望你喜欢。
大学生就业形势分析一、中国经济走势1.当今中国经济发展面临四种压力影响:第一种影响：受到欧美经济放缓影响。
第二种影响：中国经济发展或到了拐点。
第三种影响：多年来结构性矛盾的充分暴露。
a.产业结构：热的过热：房产、股市、基金、钢铁冷的太冷：制造业、劳动密集型、机械、服装业。
b.分配结构，积累过多，基本建设规模大，形象工程耗资多，工资分配低，群众收入少，国内需求不足。
第四种影响：人口红利率的下降。
2.中国今明两年经济增长预期亚洲开发银行(ADB)2013年10月2日公布2013和2014年最新经济展望报告，下调对亚太地区整体经济增长预期。
ADB称，中国今明两年经济增速料分别为7.6%和7.4%，据有关统计数据，中国2013年GDP增长估计7.5%，保8难以持续。
3.中国的经济增长的动力源分析近年中国的经济增长的动力来源于消费、投资和出口(俗称“三驾马车”)。
一、2009年，消费对经济的拉动为38.6%，投资对经济的拉动为37.7%，出口对经济的拉动为23.7%。
二、2010年，消费对经济的拉动为37.3%，投资对经济的拉动为54.8%，出口对经济的拉动为7.9%。
二、欧美主权债务危机对我国经济的影响首先，受欧美经济低迷影响，世界经济复苏的步伐将放缓。
2008年的金融危机在各国政府刺激政策推动下遏制了扩散势头，同时也恶化了一些国家的财政状况。
希腊、西班牙、意大利主权危机是长期财政危机积累的结果，解决主权债危机，就要面对调减赤字，安抚民心与经济增长的矛盾。
现在在欧元区里面，各国在解决各自财政问题与加强欧元区财政统一中达成共识：各国同样面临强化财政纪律与维护经济增长的难题，这个矛盾是有统一的货币政策，没有统一的财政政策。
教育培训行业发展现状及趋势分析报告发布
教育培训行业发展现状及趋势分析报告发布第1章引言 (3)1.1 研究背景 (3)1.2 研究目的与意义 (3)1.3 研究方法与数据来源 (3)第二章教育培训行业概况 (4)2.1 行业定义与分类 (4)2.2 行业发展历程 (4)2.3 行业规模与增长 (4)第3章教育培训行业政策环境分析 (5)3.1 国家政策概述 (5)3.2 地方政策分析 (5)3.3 政策影响与趋势 (5)第四章教育培训行业市场竞争格局 (6)4.1 市场竞争现状 (6)4.2 主要竞争主体分析 (6)4.3 市场竞争趋势 (6)第五章教育培训行业市场需求分析 (7)5.1 用户需求特征 (7)5.2 市场需求规模与增长 (7)5.3 市场需求趋势 (7)第6章教育培训行业产品与服务分析 (8)6.1 产品与服务类型 (8)6.1.1 学前教育产品与服务：针对06岁儿童，包括幼儿园、亲子早教、在线早教平台等。
(8)6.1.2 基础教育产品与服务：主要包括小学、初中、高中阶段的教学辅导、同步课程、特色课程等。
(8)6.1.3 职业教育产品与服务：针对在职人员、求职者等，提供职业技能培训、职业资格认证、企业内训等。
(8)6.1.4 高等教育产品与服务：包括本科、研究生阶段的教育，以及成人高等教育、远程教育等。
(8)6.1.5 语言培训产品与服务：涵盖英语、小语种等语言学习，以及出国留学语言培训、海外游学等。
(8)6.1.6 艺术培训产品与服务：提供音乐、舞蹈、绘画、摄影等各类艺术培训课程。
(8)6.1.7 在线教育产品与服务：利用互联网技术，提供在线课程、直播授课、个性化辅导等。
(8)6.2 产品与服务特点 (8)6.2.1 个性化：消费者需求的多样化，教育培训产品与服务逐渐向个性化、定制化方向发展。
(8)6.2.2 线上线下融合：线上教育平台与线下实体培训机构相结合，实现优势互补，提高6.2.3 教育信息化：利用大数据、云计算、人工智能等技术，提高教育教学效果，实现教育资源的优化配置。
AI教育行业市场调研报告
教育行业市场调研报告第一章绪论 (2)1.1 研究背景与意义 (2)1.2 研究目的与方法 (2)1.2.1 研究目的 (2)1.2.2 研究方法 (2)第二章教育行业概述 (3)2.1 教育行业发展历程 (3)2.2 教育行业市场规模及增长趋势 (3)2.3 教育行业竞争格局 (4)第三章技术发展与创新 (4)3.1 教育技术发展现状 (4)3.2 教育技术发展趋势 (4)3.3 教育技术在我国的应用情况 (5)第四章教育产品与服务 (5)4.1 教育产品分类与特点 (5)4.2 教育服务模式分析 (6)4.3 教育产品与服务市场现状 (6)第五章教育行业政策与法规 (6)5.1 国家政策对教育行业的影响 (6)5.2 地方政策与教育行业的互动 (7)5.3 教育行业法规体系建设 (7)第六章教育行业市场分析 (8)6.1 教育市场需求分析 (8)6.2 教育市场竞争态势 (8)6.3 教育行业市场规模预测 (8)第七章教育行业产业链分析 (9)7.1 教育产业链结构 (9)7.2 产业链上下游企业竞争格局 (9)7.3 产业链发展瓶颈与机遇 (10)第八章教育行业投资分析 (10)8.1 教育行业投资现状 (10)8.2 教育行业投资趋势 (10)8.3 教育行业投资风险与机会 (11)第九章教育行业成功案例 (11)9.1 国内外教育行业成功案例 (11)9.1.1 国内成功案例 (11)9.1.2 国际成功案例 (12)9.2 成功案例经验分析 (12)9.2.1 技术创新 (12)9.2.2 个性化教学 (12)9.2.3 跨界合作 (12)9.3 成功案例对行业发展的启示 (12)9.3.1 提高教育质量 (12)9.3.2 降低教育成本 (12)9.3.3 推动教育公平 (12)9.3.4 促进教育产业发展 (12)第十章结论与建议 (13)10.1 教育行业发展总结 (13)10.2 教育行业面临的挑战与机遇 (13)10.2.1 挑战 (13)10.2.2 机遇 (13)10.3 教育行业发展建议 (14)第一章绪论1.1 研究背景与意义人工智能技术的迅速发展，教育行业在我国逐渐崭露头角，成为教育领域的一大热点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018年高等教育行业市场调研分析报告
报告编号：1
目录
第一节高考来袭：00后登陆考场，加分项缩紧 (5)
一、2018新特征：00后首次亮相，高考公平彰显 (5)
二、改革进行时：新高考循序渐进，开启双向选择通道 (6)
三、后高考市场：民办高教、游学产业站上风口 (8)
第二节民办高教：地位逐渐获认可，渗透率有望提升 (9)
一、市场空间：生源有望提升，民办高教渗透率增长空间仍存在 (9)
二、商业模式：区域化集中，资源整合加速 (13)
三、成长逻辑：量价齐升+提质增效，外延提振效应明显 (16)
1、提量端，行政设置门槛，存在瓶颈、需审批等问题 (17)
2、提价端，学费提价能力有限，一般2-3年提价一次，可通过附加特色服务提高
ARPU值 (18)
3、外延扩张端，未来教育集团化和全国化布局将是大势所趋 (19)
第三节游学产业：研学政策春风起，市场驶入快车道 (22)
一、教育观念升级，游学生态渐趋形成 (22)
二、游学行业驶入高速赛道，2020年市场规模达到435亿元 (25)
三、供给多方角逐，打通渠道+提升服务是关键 (27)
第四节掘金“后高考经济”：受益于高考，产业热度点燃 (29)
一、民办高教亦是出路，港股纯正标的亮眼 (29)
二、游学研学：看不见的升级，看得见的成长 (30)
图表目录
图表 1：我国高考改革进程 (7)
图表 2：新高考改革主要内容 (7)
图表 3：我国高考产业 (8)
图表 4：我国高等院校招生构成 (9)
图表 5：民办高校本科招生贡献部分本科招生率 (10)
图表 6：我国民办高等教育招生数（万人）及渗透率 (11)
图表 7：我国民办高等教育学校数（所）及占比 (11)
图表 8：中国民办高等教育行业总收入（亿元） (12)
图表 9：中国民办高等教育行业学生入读总人数 (12)
图表 10：民办高等教育主要特征 (14)
图表 11：高等教育师生比 (15)
图表 12：高等教育学校平均专任教师数量（人） (15)
图表 13：民办高等教育三大痛点 (16)
图表 14：民办高等教育盈利模式 (17)
图表 15：四大民办高等教育公司招生人数 (17)
图表 16：四大民办高等教育公司利用率 (18)
图表 17：四大公司高等教育毛利率（%） (20)
图表 18：四大公司净利率（%） (20)
图表 19：游学目的 (23)
图表 20：收入越高的家庭希望孩子游学的意愿越高 (23)
图表 21：游学学生所处学习阶段 (24)
图表 22：出国留学人数逐年增长 (24)
图表 23：留学人群占比（%） (25)
图表 24：我国参与游学用户规模 (26)
图表 25：我国游学市场规模（亿元） (26)
图表 26：四大主体市场份额分布 (27)
图表 27：我国游学市场四大供给方 (28)
表格目录
表格 1：各省市高考加分政策（未完全统计） (5)
表格 2：2018年各省市高考录取批次 (6)
表格 3：民办高等教育主要政策 (13)
表格 4：目前主要民办高校公司现状 (19)
表格 5：民生教育、中教控股财务状况 (21)
表格 6：我国近年来游学政策一览 (22)
表格 7：资本市场民办高等教育高校梳理（包括收购中） (29)
表格 8：新三板游学类公司一览 (30)。