初三话题复习---故事与诗歌
趣味学诗歌诗歌故事汇总
趣味学诗歌诗歌故事汇总---1. 导言诗歌是一种优美的艺术表达形式，以其独特的语言和韵律给人们带来美的享受和思考的空间。
然而，对于许多人来说，研究诗歌可能会感到乏味和困难。
因此，本文档将汇总一系列趣味学诗歌的诗歌故事，旨在通过故事的方式，帮助人们更加轻松地理解和研究诗歌。
---2. 诗歌故事一：诗人的秘密从前有个诗人，他非常喜欢写诗，但他有一个秘密：他只能在深夜才能写出最好的诗。
他相信深夜的宁静和黑暗可以让他的思绪更加清晰。
于是，每当夜幕降临，他就会找到最寂静的地方，开始陶醉于自己的创作中。
他的诗歌充满了对自然和生活的独特感悟，每一篇都让人陶醉其中。
后来，他的秘密被人们发现，于是深夜成为他的象征，而他的诗歌也因此更加引人入胜。
---3. 诗歌故事二：韵律的力量在一个小村庄里，有个孩子叫小明，他对诗歌一无所知。
有一天，他遇到了一个神奇的老人，老人告诉他，诗歌是一种奇妙的韵律的结合，可以通过韵律表达情感和思想。
于是，小明开始跟随老人研究诗歌。
他们一起探索不同的韵律形式：押韵、无韵、跳字等等。
慢慢地，小明学会了如何运用韵律来写诗。
他写了一首关于村庄美景的诗歌，并在村庄的广场上朗读出来。
村民们听后纷纷竖起了耳朵，他们被小明的诗歌所打动。
小明终于明白了，韵律的力量是如此强大，它可以让人们感受到诗歌的美妙。
---4. 诗歌故事三：失落的诗人曾经有一位诗人，他的诗歌优美动人，但他却感到了迷茫和失落。
他觉得自己的诗歌缺少创新和新鲜感，让他开始怀疑自己的才华。
于是，他决定离开城市，寻找灵感的泉源。
在他的旅途中，他遇见了很多有趣的人和事物，他们的故事和情感激发了他的创作灵感。
他记录下每一段遭遇和感受，在旅途的结束时，他回到了城市。
这一次，他的诗歌充满了新的意境和创造力，人们对他的诗歌赞叹不已。
他明白了，诗歌不仅仅是自我表达，也是与生活和世界对话的一种方式。
---5. 结语通过以上这些趣味的诗歌故事，我们可以看到研究诗歌并不是一件乏味和困难的事情。
初三话题复习---故事与诗歌
一、词汇练习7下M8 Story time8上M7 A famous story9上M7 Great books——高频词汇在句子中的运用1. The Vienna New Year’s Concert takes place ______ 1st January every year. (2015市二模)2. My parents are so busy that they have to leave me ______. (2015市二模)3. ---Sorry, I didn’t ______ your dictionary on time. ---It doesn’t matter. （2015质量检测）4. John Quincy Adams was a lawyer when he was young and then he ____________ President of the US. （2015质量检测）5. Earthquakes always happen _________, so it’s difficult to warn people about them. (2015中考)B.1. The Jin Mao Tower in Shanghai ____________ in 1999, and it has a fantastic view of Pudong District and the centre of Shanghai. (2015中考)2. Since the age of 4, Gong Zijie has been following his father to take pictures of nature and ____________. (2015中考)3. ---Tomorrow I will ______ an English competition. ---Good luck.4. Class teachers meet the class and check who is present and absent at the ____________ of the day. (2013中考)5. Afternoon lessons begin at 1:50 and the school day ____________ at 4 p.m. (2013中考) ——翻译句子。
初中诗歌总复习 诗歌主题 初三总复习
诗歌主题忧国、忧民、爱国篇r梦中事未发生：渴望/惧怕梦—i ।梦过去之事：怀念/难忘篇目题材关键字主题《行军九日思长安故园》①应傍战场开（战事）②故园菊（故乡）①对思乡的思念②对饱经战争忧患的人民的同情③对和平的渴望之情《十一月四日风雨大作》①戍轮台（战事一一个人）②铁马冰河（战事）梦（渴望）渴望战场杀敌、建功立业、报效祖国的爱国之情《己亥杂诗》①“落红”化春泥（作者自喻）护花（花指图家）自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运《泊秦淮》①亡国（国运衰颓）②商女唱《后庭花》（统治者听）①对沉湎于酒色，不理朝政的统治阶层人物的愤慨；②对国家命运的担忧；《梁甫行》①剧哉边海民（百姓）对下层人民的深切同情《雁门太守行》①黑云压城（敌军压境）、甲光向日（待敌）、角声满天（厮杀）、燕脂（战场景色）、半卷红旗、鼓声（突袭）【一场战争】②为君死①对士气高昂、奋力杀敌将士的赞美；②赞颂将士誓死报国、英勇赴战的精神《相见欢•金陵城上西楼》①中原乱（国运衰颓）②簪缨散（统治阶层）①亡国之痛；②对统治阶级无心抗敌的愤慨及复国无望的感叹《式微》①胡不归（百姓）②君之故，君之躬（统治者）①对劳动人民的同情②对统治者的愤懑《茅屋为秋风所破歌》①大庇天下寒士②吾庐独破受冻死亦足①饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀；②舍己为人的博大宽广胸怀《卖炭翁》①夺炭的宫使（统治阶层）②被夺炭的卖炭翁（百姓）①对仗势欺人、蛮不讲理、霸道凶残的宫使的谴责；②对下层劳动人民的同情对和平的渴望诗歌主题思念篇篇目题材关键字主题《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》①左迁②我寄愁心与明月，随君直到①对友人的同情、关心 ②对友人的思念③对自己过去遭遇的伤感 《次北固山下》 ①乡书、归雁对故乡的思念之情《天净沙•秋思》 ①夕阳西下/小桥流水人家 漂泊他乡的游子孤寂愁苦的思乡之情 《峨眉山月歌》 ①半轮秋 ②思君①对故乡的思念 ②对朋友的思念； 《梁甫行》①剧哉边海民（百姓） 对下层人民的深切同情 《夜上受降城闻笛》 ①月如霜②吹芦管、尽望乡 ①对故乡的思念及满心的哀愁 《夜雨寄北》 ①君②却话巴山夜雨时（想象） ①诗人飘泊异乡、盼望归期的感伤 ②对妻子的思念 《春夜洛城闻笛》 ①玉笛、故园 ①思念故乡和亲人 《逢入京使》 ①故园、报平安 ①对故乡、亲人的思念《黄鹤楼》 ①日暮、乡关 ①抒发寂寞惆怅之感和对故乡的愁思 《渡荆门送别》①故乡水、送行舟①对祖国大好山河的赞美，对故乡的依依不舍；《庭中有奇树》 ①遗所思 ①一位妇女对远行在外的丈夫的深切思念之情； 《春望》 ①国破、烽火②家书 ③不胜簪 ①忧国伤时； ②思家 ③悲己《关雎》①求之不得②钟鼓乐之、琴瑟友之 ①小伙子追求思念的姑娘求之不得的痛苦及幻想求而得之的喜悦；《蒹葭》①从之①抒发了思慕、追求心上人而不得的诚挚感情梦：旧人旧事旧景+渴望发生的事忆：旧事旧景旧人月/夕阳/雁/边塞乐声（笛、芦管、琵琶、羌管）直接抒情家/故人/故国/君/弟想象（联想）意象（寓情于诗歌主题孤寂、抑郁、惆怅、悲愤篇哀悲］喜爱、愉悦篇喜悦►描绘明丽、美好的景色（一般是春景）/直接抒情：喜、闲适、恬静、淡泊篇恬静k描绘清幽、宁静之景/人境合一豪情篇豪迈►描绘雄伟壮丽之景/借景抒情情感复杂篇哲理篇言志篇►。
部编版九年级语文上册第三单元第14课诗词三首复习
济：渡过。
乘风破浪的时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一定会到来，到那时我将扬起高高的风帆远渡茫茫的大海。
诗句赏析
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱
①运用夸张，“金樽、玉盘”极言饮食器具之精美，“清 酒、珍羞”“斗十千、直万钱”极言酒肴之珍贵；②写出 宴席的丰盛华美，营造出欢快的气氛，③表现出朋友对李 白的深厚情谊；④同时欲抑先扬，欢快的气氛与下文的 “不能食，心茫然”形成对比，乐景写哀，表达出诗人内心 的愁闷。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
①比喻，用“长风破浪会有时”比喻终将实现远大理 想，表现诗人对政治理想的执着追求和一往无前、乐 观自信的人生态度。
②“破”“挂”“济”这些动词，富有动感，充满气 势，表现诗人对政治理想的执着追求和一往无前、乐 观自信的人生态度。
③用典，用宗悫“乘长风破万里浪”的典故，表现了 诗人对政治理想的执着追求和一往无前、乐观自信的 人生态度。
用典：诗文中援引过去有关人、地、事、物之史实或有来历有出处的词语、佳句， 来表达诗人对某种愿望或情感的手法。（事典、语典）
好处：可增强内容的丰富性和深刻性、表达的生动性和含蓄性，达到言简义丰、 耐人寻味的效果。
用典，用“垂钓碧溪上”“乘舟梦日边”的典故，表达诗人渴望能像 姜尚和伊尹一样被重用，施展才华和抱负的强烈愿望。
2、诗中运用典故表明自己对政治前途充满期待的句子是： ____闲__来__垂_钓__碧__溪__上__,_忽_复__乘__舟__梦__日_边_____。 3、诗中表现诗人对未来充满信心，起到鼓舞人心作用的句子是： ___长__风_破__浪__会__有__时__,_直__挂__云__帆__济_沧__海____。 4诗中写酒宴丰盛的句子: ___金__樽__清_酒__斗__十__千__,_玉__盘__珍_羞__直__万__钱____。 5、直接抒发人生道路艰难的慨叹的诗句是：__行__路_难__，行__路__难_____。 ______多__歧__路__，_今__安_在______？
初三语文第四单元诗词复习
国家山河分裂，局势危急，
个人命运也动荡不安，暗示国家 命运和个人命运紧密相连。运用
了比喻的修辞方法。
3、颈联中的“惶恐”“零丁”有双层 含义，请谈谈有哪双层含义。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
一是两个地名，另一层 意思是写出了形势的险恶和境 况的危苦。
4、尾联是千古传诵的名句，抒发了 作者怎样的思想感情？ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
杜牧的《赤壁》：诗中蕴含机遇造人的哲 理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才 不遇的慨叹之情的诗句：
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1、首联写了个人和国家的哪几件大事？
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
一是在他21岁时，因科 举走入仕途；二是在国家危急 存亡的关头，起兵抗元。
2、颔联上下两句有何联系？都运用了 什么修辞方法？ 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
6、词中直接写明月的诗句是：
转朱阁，低绮户，照无眠。
2、表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生 哲理的词句是：
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 3、通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了 千载离人心愿的词句是： 但愿人长久，千里共婵娟。 词中“此事古难全”里的“此事”是指： 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
7、赏析“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”
在漫长的封建社会中，无论怎么改 朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。揭
示了“兴，亡百姓皆苦”的历史事实， 感情真诚，表达作者对人民的同情和对 统治者的愤慨。
1、全词以问句开篇，上阕问 月 ，下阕问 天 ， 归根到底是在问 自己 。 2、词前小序可否去掉？其作用是什么？ 不能去掉，因为词的小序中，“中秋”、“兼 怀子由”，交待了写作本词的时间和缘由。 3、词的上、下阙各写什么？怎样联系起来的？
九年级语文期末总复习——古代诗歌题材分类
九年级语文期末总复习——古代诗歌题材分类1．咏史怀古诗咏史怀古诗一般以怀念古代的人物和事迹为主要内容。
咏史怀古诗往往将史实与现实联系到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。
例如，杜牧的《赤壁》借对赤壁之战的评述，抒发对历史的感慨，曲折地反映出诗人报国无门的抑郁不平和愤慨之情。
也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价，或仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的感慨只是话外之音。
鉴赏咏史怀古诗，首先要弄清史实、典故，其次要体会意图、感情，再次要品味技巧、手法。
（1）形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人名前冠以“咏”，或在古迹、古人名后加“怀古”等。
（2）基本主题：①表达像古人那样建立功业的志向抒发对古人的缅怀之情；②抒发对昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今；③忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运；④悲叹年华消逝、壮志难酬。
2．咏物诗咏物诗内容上以某一物象为描写对象，抓住其某些特征着意描摹；往往运用托物言志的手法，由物到人，由实到虚，写出其精神品格；常用比喻、象征、拟人等修辞方法。
（1）形式标志：以物象为题，或“咏”“题”“赠”“赞”后加相关物象。
（2）内容特点：托物言志，借所咏之物表达自己的志向或品质，或表达自己对生活的思考，对人、事的评价。
3．山水田园诗山水田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸、恬淡的隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练。
（1）内容范围：一般为山水田园诗和其他写景诗。
（2）写法特点：借景抒情，融情于景。
（3）分析重点：景物特征。
（4）基本主题：①归隐田园，钟情于山水；②描绘山川美景，表达热爱祖国河山之情；③厌弃黑暗官场，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。
4．边塞诗从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于战争频繁，统治者重武轻文，士人征战沙场以博取功名比由科举入仕容易得多。
2023年中考语文二轮复习专题诗歌
中考语文二轮复习专题：诗歌一、诗歌的形象(一)人物形象★诗歌中的人物形象，既指诗歌中塑造的人物形象，也指诗歌中的抒情主人公，即诗人自己。
鉴赏诗歌的形象，要把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。
1.豪放洒脱、傲岸不羁的形象【例】李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”(《梦游天姥吟留别》)表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了李白傲岸不羁、豪放自负的性格。
2.忧国忧民、青衫泪沾的形象【例】杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜……吾庐独破受冻死亦足”(《茅屋为秋风所破歌》)，表现了诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而是推己及人，其忧国忧民的思想可见一斑。
白居易的“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”(《琵琶行(并序)》),“泣”字与“湿”字，大大拓宽了诗的意境。
3.归隐田园、钟情山水的形象【例】陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山……此中有真意，欲辨已忘言”(《饮酒》)。
写的是悠闲自在的隐居生活，体现了诗人对官场的厌恶、对田园的喜爱，表达了安贫乐道的思想。
4.怀才不遇、壮志难酬的形象【例】陈子昂的《登幽州台歌》写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地悠悠，不觉悲伤地流下眼泪，塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展抱负的怀才不遇的知识分子形象。
5.矢志报国、慷慨愤世的形象【例】陆游和辛弃疾的许多诗词都反映出他们忠心报国而不被重用的情感，形象鲜明。
如《示儿》《十一月四日风雨大作二首》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。
6.友人送别、思念故乡的形象【例】李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日忆山东兄弟》写出了不舍友人离去、思念故乡的情感。
7.献身边塞、反对征伐的形象【例】王翰的《凉州词》、王昌龄的《出塞》表现了他们忠心报国、献身边塞之情。
杜甫的《兵车行》则反映了他体察人民痛苦、反对征伐的思想感情。
【例】柳永的《雨霖铃》中写与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意，塑造了一个爱恨情愁的人物形象。
初三语文备战中考专题复习诗歌鉴赏
初三语文备战中考专题复习诗歌鉴赏一、诗词鉴赏的基本方法：读题，通过诗题，了解时间、地点、事件和人物（作者经历、背景、思想）读作者，了解作者的创作文风，知人论世。
读诗，读懂诗句的意思，注意一些关键词。
读注，了解背景及重要诗歌意象。
二、诗词的主题．．分类（一）惜别思友：古人离别之际，往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别。
主题主要有：①送别时的依依不舍以及悲苦惆怅，如王维《谓城曲》抒写对友人依依不舍的留恋之情；②情深意长的勉励，如王勃《送杜少甫之任蜀州》“海内存知己，天涯若比邻”表达了对友人情深意长的勉励。
③别后情境的想像、担忧和对友人的思念及祝愿，如岑参《武威送刘判官碛西行军》“都护行营太白西，角声一动胡天晓”。
（二）羁旅乡愁：主题主要有：①漂泊愁思/羁旅之思，行旅之人旅途的艰辛、寂寞，如《天净沙·秋思》（马致远）；②思念亲友，思念家乡，如《次北固山下》（王湾）；③征人思乡，如《渔家傲》（范仲淹）。
（三）山水田园：以描写自然风光、农村景物、田园生活和隐居生活为题材。
主题有：①描写山川美景，抒发爱自然、爱祖国河山、爱生活的感情；②厌弃官场黑暗，归隐田园，表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱和向往，表达自己决不同流合污的高洁品格。
如《西江月》（宋辛弃疾）写出了乡村夜晚恬美的生活情趣，表达了词人对农村生活的热爱。
此外如《归园田居》《饮酒（其五）》（四）边塞征战：主题主要有：①保家卫国的决心、建功立业的抱负、报国无门的怨愤和归家无望的哀痛；②山河沦丧的痛苦、久居边关的乡愁、征战的艰辛与不易；③感慨边塞绮丽的风光。
如杜甫的《春望》反映战乱给人民带来的痛苦。
文天祥《过零丁洋》中的“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
”表达山河沦丧、国运衰微的痛苦。
（五）抒发个人情志类1、表达忧国之思、报国之志、忧民之心。
如《过零丁洋》《茅屋为秋风所破歌》《渔家傲》《江城子·密州出猎》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》2、言志。
初中中考英语总复习练测课件 题型突破 重点题型话题集训 话题十二 历史与社会、故事与诗歌
二、阅读理解 A
Thisfamouspoem ， withfourcouplets ， waswrittenbyDuFu(712—770 ， TangDynasty) whenhewaslivingandfarminginChengdu.Hisfarminge xperiencetaughthimtobethankfultonature.
thegovernment.Thecityalso__7__business
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friendlytax( 税 收 ) ， investment( 投 资 )
andmanagementpolicies(
政
策 ) ． That's__8__foreigntrade ，
“MyfathercamefromSichuantoShenzheninhis20s ， ” saidLiJiayan ， a16 － year － oldwhogrewupinShenzhen.“Hegothisfirst__9__asasales termyparentsstartedtheirownbusiness.” Fromsellingpaintto__10__cellphonecases( 手 机 壳 ) ， thefamily'sbusinesshasgrownbiggerandbigger.“Inthe__ 11__days ， welivedinashack( 简 陋 的 小 屋 ) wheremyparentssoldpaint.Nowwehave__12__ownfacto ryandliveinabighouse，” Lisaid__13__.
B．biggest D．cleanest B．in D．with B．setup D．takenup B．wondered D．decided
2024中考语文一轮复习之九年级下学期《诗词曲五首》知识点复习梳理
部编版课内古诗知识点复习梳理作品常识|内容理解|考点分析|重点难点《十五从军征》同步品读全文十五从军征/佚名〔两汉〕十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
创作背景本诗选自《乐府诗集》卷二十五（中华书局1979年版）。
题目是后人加的。
汉朝时，北部时时受到匈奴的威胁，战乱频繁，统治阶级大量征兵，兵役沉重。
《十五从军征》就写了一个从军老兵回家后不见亲人的悲苦经历。
作者简介《乐府诗集》是宋朝郭茂倩编写的，乐府诗一部分为文人创作，一部分采集于民间。
乐府是继《诗经》《楚辞》后出现的又一种新诗体，最突出的艺术特点是它的叙事性，语言朴实自然。
译文年少时就从军出征，老了才得以回来。
在乡间路上遇到同乡人，问：“我家里还有哪些人健在？”“远远看去那就是你家，但现在已经是松柏青翠，坟冢相连了。
”走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。
院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。
用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶来煮汤。
汤和饭一会儿都做好了，却不知赠送给谁吃。
走出大门向着东方远望，老泪纵横洒落在征衣上。
内容梳理十五从军征，八十始得归。
——始得归：说明从军时间之长，揭露了封建兵役制度的不合理道逢乡里人：“家中有阿谁？”——道逢乡：就别家乡，急于了解家人的现状，同乡人：暗示人亡“遥看是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
——见家景：白描手法，到家后看到的景象：凄凉破败中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
——做饭羹：进一步表现出老兵孤独凄苦的处境和心情羹饭一时熟，不知饴阿谁。
——出东门：动作描写，刻画老兵的形象出门东向看，泪落沾我衣。
——泪沾巾：无以言状的心境，叫人痛苦至极，怆然泪下中心思想这首诗中描绘了一位少年从军数几十年后返回故里时，看到家破人亡的情景。
九年级诗歌语文中考总复习资料——九年级上文常古诗专题名著
语文中考总复习资料——九年级上文常古诗专题名著九年级上文学常识1．《鼎湖山听泉》作者是谢大光，当代散文家。
这是一篇写景散文，是按照旅游者的行踪把所见所闻表现出来的。
作者把山泉当做山的灵魂来写，从自己对泉水的喜爱之情的不断升华之中，透露出对人生的的见解：历史是生生不息的，美感是充满生机的。
2．《林中小溪》选自《林中水滴》，作者普里什文，苏联作家。
本文通过对小溪流过森林全程中表现出来的冲决一切障碍、非到达自由水域不可的顽强精神的描写，透露了融入自然、亲和自然的感情，表现出自己的生活信念和人生理想。
作者由景生情，由情生感。
景变，情也随之变，感也发生相应变化，并且不断深化。
3．《飞江滴翠记黄山》是一篇解说词，是为电视旅游风光片《话说长江》中黄山部分而写的。
作者柯蓝，当代散文家、小说家。
4．《画山绣水》作者杨朔，现代散文家，原名杨毓晋，主要作品有短篇小说集《北黑线》和中篇小说《三千里江山》等。
这篇散文从漓江上欣赏山水自然风景出发去发掘由于奋斗而取得美好生活的内涵，表现出珍惜现在、创造未来的人生理想。
5．《看云识天气》体裁是说明文，作者朱泳焱，著名语文特级教师。
6．《大自然的语言》是一篇说明文。
7．《塞下六首（其一）》（五月天山雪）作者李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，因其诗风轻灵、飘逸，被后人称为“诗仙”。
8．《凉州词》作者是王之涣，唐代诗人，字季淩。
其诗善写边塞风光，意境雄浑。
“凉州词”是唐代乐府《凉州歌》的歌词，属乐府歌，多以边塞生活为题材。
9．卢纶，唐代诗人，字允言，“大历十才子”之一，诗风雄壮，多为送别酬酢、军旅生活。
《塞下曲》（月黑雁飞高）是他代表作品。
10．《惠崇<春江晚景>二首》（其一）作者是苏轼。
苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，宋代著名文学家，“唐宋文学八大家之一”。
11．《故乡》体裁是短篇小说，选自《呐喊》，作者鲁迅，原名周树人，字豫才，现代著名文学家、思想家、革命家。
以叙事主人公“我”回乡迁居的见闻感受为线索，描写旧时代中国农民的生活遭际与精神疾苦，抒写了作者对现实生活中人与人之间相互隔膜的深沉忧虑、探求人生新路的执着信念。
故事的现代诗歌
故事的现代诗歌故事的现代诗歌（通用17首）在平凡的学习、工作、生活中，大家对诗歌都再熟悉不过了吧，诗歌是表现诗人思想感情的一种文学样式。
那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是小编精心整理的故事的现代诗歌，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
故事的现代诗歌 1没错，故事就是从那个时候开始的小雪，微冷一把遮阳伞没有任何迹痕我也是个不懂写作的作者竟忘了写个伏笔好让读者肆意去揣摩我的用意也让故事像春天的'花一般缓缓展开起初的故事是没有结局的留一片悬念，埋下种子，浇些激情在每个人的心里长出不同的结局写到高潮的时候我这炽热的心倾向结局故事像窗花一样融化在心里故事的结局就在窗外我看的很清故事开始的时候或许就可以结束我也投入到这故事里尽量把结局写的圆满一点吧这样在我翻看的时候还会觉得故事真的结束结局写的还美我可以撑一把遮阳伞开始构思另一个故事故事的现代诗歌 2这是一片一望无际的、苍茫的戈壁滩，有着一棵很粗壮、很高大的树。
他就像一座丰碑，静静的、冷冷的、孤独的、又满含深情的，矗立在凛冽的风中。
风中总是想把他征服，他也试着努力的要把风征服。
就是这样，争斗千百年，千百年的不屈不挠。
风累了树也倦了，他们成了对方彼此唯一的朋友。
他与她共同见证了，人类的原始野蛮粗暴封建压迫辉煌没落反抗和斗争，也见证真正的'美丽与善良。
他们终于等来文明和现代，而他却成了这虚伪的金碧辉煌、道貌岸然的精美物品的材料。
她失去了她唯一的朋友，风哭了，努力的寻找着他。
从茫茫的戈壁到大山大河。
漫漫黄沙是对他最深切的怀念，满天阴霾是对他最沉痛的悼念。
而此时，人们对你是一份指责、抱怨和漫骂，泯灭的良知发出兽的声音。
当你再次呼啸而来时，他们想到是，是你的所过？还是我的所错？故事的现代诗歌 3太阳照耀石头微笑我听见夏虫在吟唱细声低语浪漫多情在石头的心灵里倾诉月亮隐入石头的梦中我听见了花的梦呓带着雨露牵着温暖在石头的缝隙间灼灼妖艳星辰沐浴了石头的笑脸我听见了小草的缠绵成熟香软呢喃甜蜜在石头的水珠里娇嫩我听见了花的梦呓带着雨露牵着温暖哦小小的虫儿小小的.花朵小小的青草在石头无言的温暖中渴望读懂心中的永恒故事的现代诗歌 4喜欢一遍遍听老人们讲起以前的故事喜欢故事里英雄和英雄的故事更喜欢从故事里寻找根源从神鹰与狼的传说中倾听血运澎湃的喧嚣从骏马与鹿的图腾里领悟生命不息的昭示用心灵的触角抚摸岁月的斑痕很多理想幻化成真实用理性的思想去思考历史与神话理想与真实又有了遥远的距离曾无数次自我想象成为传说中的主人公一个个故事情节让自己也感动可终究做不了故事中的一个标点符号然而，身边的人和事又成了新的故事同样感动着无数人的心我从故事的枝枝蔓蔓中摸到根茎与滋生故事的土壤亲密接触知道故事原本不是“故”事故事里的人物原本是这么贴近随便一个人的一件事就可能成为故事但绝非都精彩绝伦得让后世流传普通的一件事的一个人就可能成为英雄但绝对是震人心魄使无数人敬仰一秒钟，可能诞生一个巨人但，我们必须看到他成长的过程一分钟，可能流传一个传说但，我们必须去领悟其中的内涵读懂了故事里的曲曲折折看清了人与神的真真假假明白了梦与现实的纠纠葛葛累了的心，很容易兴奋起来开始，开始创编关于自己的故事用最扑实的`语言描述理想用最真切的感情面对现实每时每刻，执着地去做好每一件事不追求轰轰烈烈，但求实实在在每分每秒，真心地去善待每一个人不企望得到回报和感激但期冀人与人之间和和诣诣就这样，一直下去故事中的我不会是英雄但绝对有英雄的思想我的故事也许不会成为故事流传但绝对能从中感受到对生活的热爱分分秒秒，年年月月，我的故事继续故事的现代诗歌 5小商贩的叫卖声堵塞住城市一处处被机器捅破的的伤口伤口感染受污染的血液在体内流淌驱使着城市看上去象一群威武的军队浩浩荡荡辗过炎热的夏天辗过萧杀的秋天辗过茂密的树林辗过广阔的田野来到荒野的.边上看见几个农民在挖苦菜两三个农民的孩子在挖草根城市的心是优质的公仆和优质的老板做原料根据祖传宫廷秘方世界上最先进的科学工艺精制而成包治万病具无边的法力固守着日渐增高的财富从一座座新建成的大厦顶端垂落下一篇篇又长又大的工作报告既是装饰也是支撑城市里有严格的分工制造痛苦是一些人承受痛苦是另外一些人创造财富是一些人享受财富是另外一些人象一个人身上的不同器官血肉相联荣辱与共因因果果果果因因健康永固永固健康伴随着小商贩被消化干净城市的的死亡只有荒野里的农民与孩子才能看得见一样的几个动作相同的几付神情与深埋在地底下需要历史学家慢慢挖掘仔细复原的事实一模一样农民与小孩一心一意还在挖着草根始终在挖着野菜故事的现代诗歌 6和你，相识在丰收的季节时间，让我们彼此熟悉了对方在一起的日子只有快乐相随梦中，也离不开你的影子挽手相悦总想表白自己的未来却怕悸动的.心无法承受来自远方的伤害和你，分别在白雪飘飞的季节时间，在那一刻让我脑中一片空白一切都静的那么可怕只有你离去的脚步声思念，从离开的日子开始漂泊曾经街灯下的欢声密语只能在时空中寻找来自远方的伤害在，这一刻变得那么显眼故事的现代诗歌 7我们是一对恋人在朦胧中约会轻纱犹如迷雾掩盖了我们相爱的痕迹我的爱侣是那么顽皮用微风扣响我的窗台告诉我相会的.时间泠泠的泉水中蕴含着她的笑声但她又是那么恬静林谷的回响声就是她在低语每当夜阑人静时她又聆听我的梦呓全是丝言片语在她听来却甜蜜无比穿过林荫小径前来裙裾撩醒花草去亲吻大地这母亲我最爱她的纤手在我的发梢游离啊，我的情人她是神的呼吸鼓起动之精灵勾起无限美的回忆在你怀中我心欢喜故事的现代诗歌 8这个故事就这样开始那不是风花雪月那是你快乐的执着那是你我的一声吆喝美丽飘进你的眼睛沙漠肆虐还看明朝传奇就这样挥就故事慢慢定夺你的定夺我的定夺那不是天地的.定夺摸不准风花雪月那就读一读峥嵘岁月故乡的槐花清香了自己的艰难执着饥饿是你我的故事这里没有阴晴圆缺有的只是明媚的月色共和国在1949年站起嘹亮了东方从此魏巍挥就啦一部小说秋来了丰硕让我们拭目以待看看雪花的美丽飘飘洒洒高原就是高原明媚了红红的中国故事的现代诗歌 9与女儿打开曾经的记忆在泛黄的像册里寻找儿时的痕迹稚嫩的脸让笑容如此的容易眼睛里的世界充满着无限神奇童年的回忆让我如此着迷生活没有忧虑一切浸洗在温暖的阳光里当红旗的一角在颈间相系白色的衬衣映着学生的朝气绿色的书包和歪扭的字迹还有留在校园角落里的.点点滴滴那是一个崇尚梦想的时代在和光阴一起竞赛幻想着未来的神秘每个人都有追逐梦的权利当照片从黑白走向了彩色起面部浮起几许犹豫或许是青春期的叛逆少了微笑的脸只见蓄长的胡须青春烙上深深的痕迹彷徨迷茫成为一种旋律梦想似潮水已渐渐的退去人在努力中有了选择在选择中便有了方向和结果在接受结果时改变了现有的生活学生时代让我结识了友谊在朝夕相处中有了太多的默契不常见的那些脸庞在脑海里是如此的清晰收获着深深的情义真实、平凡稳步的走出大学而去幽禁的岁月已远逝现实为以后的设下一个前提失去了应该挽起了现在的深蓝上衣光阴的岁月让我铭记在寸尺间点亮活着的证据生活还将继续还会有不同的故事燃起提起一生的行程不容易故事的现代诗歌 10在此处遥望前方的你陌生而熟悉的脸庞微胖的脸狭神情依然淡淡聆听耳旁只是为了寻找曾经的回忆我还在原地等你没忘记我们的约定和你一起去青岛也许，此次一别相见已是数年也许，此次一别今生永不相见没有华丽的文字一种朴素的文字将这份青春的`回忆记录下来我把在放在尘封已久的盒子里今生，永不打开我还在此地等着你没忘记我们的约定我会对你好一辈子此去经年我们真的不会再相见但，我从未骗过你真的没有有些事我只是不会表达而已故事的现代诗歌 11终于走失在你的路口邂逅你的温柔体会你的忧伤你的唇你的眼和手指淡淡的烟草味就这样辗转反侧就这样夜不能寐就这样中了你的毒药让心事在暗夜里将我包围梦里有你的温存有你的浅笑有你的话语注定我要在这个舞台上独舞你只是看客会和我有眼神的交流为此我投入太彻底泪光中还是你的影子挥之不去心碎的自己疯狂的.独舞凌乱的心情难忘的记忆让我在悬崖边还在期盼期盼你的怀抱找寻你的味道感知你的气息任凭双眼迷离哪怕暗夜寂静无惧流言滂沱好一句天意弄人品一壶苦涩清茶道一声情何以堪还是就此深陷其中还要飞蛾扑火还想被你所困有时候爱就是忘我无畏坚强只因为爱你爱你还有爱你故事的现代诗歌 12有一个人，他心里藏了很多秘密他向很多人讲过他的故事但这些永远是面具下的东西真正残留的悲伤被他埋葬在了心底但他不想抛弃因为其中还有记忆每隔一段时间他就会挖开自己的心找到被埋下的悲伤将其中的回忆好好品味一番后再小心翼翼的`埋下男孩的心的位置只有男孩自己知道世界就是一幅黑白画他就是其中的一颗黑点在这个世界中他向往白色的事物可他却永远只能做衬托他追逐白色的事物却永远在白色的后面现在他放弃了曾经在这幅画还没有完成的时候一颗白点遇到了灰点那时年轻的灰点什么都不懂不去珍惜不去争取当他发现自己的懦弱时半颗心已经让自己融了现在白点成为了别的景物的衬托尽管它们只有黑白的间隔最初的最初一切都是白色白色被时间消耗后是灰色而现在灰色也变成黑色他曾经意识到自己开始变成灰色但白色无法理解他的想法这些东西只有黑色才能理解灰色狠心抛弃了白色他不希望白色会像他一样变黑因为这幅画的作者早就构出了整张画面他明白自己正变成废柴他明白自己需要去拼搏他也明白终有一天要站起当灵魂都不愿意在这副没有活力的躯壳中存在一秒的时候他将要将自己的时间永远定格在青年就像那些勇于面对错误的人一样一错再错就没有资格去爱了他的消失只怨他自己曾未抓住他只想知道他还有几个五年故事的现代诗歌 13长长的冰河、一直蔓延到山的那一边。
中考英语复习话题二十四故事与诗歌
第二部分 话题专项训练
话题二十四故事与诗歌(Stories and poems)
第二部分 话题专项训练
1
相关单元：Grade 8 Book 2 Unit 6 An old man tried to move the mountains. Grade 8 Book 2 Unit 8 Have you read Treasure Island yet?
第二部分 话题专项训练
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Ⅱ.阅读理解 An elderly carpenter(木匠) was ready to retire. He told his boss of his plans to leave the house－building business to live a more enjoyable life with his wife and family. The boss was sorry to see his skillful(熟练的) worker go and asked if he could build just one more house as a personal favor(好感). The carpenter said yes, but over time it was easy to see that his heart was not in his work. He used shoddy(粗糙) workmanship(手艺) and low－quality(质量低劣的) materials. It was an unfortunate way to end a perfect career(职业)． When the carpenter finished his work, his boss came to inspect the house. Then he handed the front－door key to the carpenter and said, “This is your house... my gift to you.”
初三诗歌古老的故事
古老的故事
你有一个古老，
——娟，我还记得；
众生都叫你嫦娥。
你的容貌颠倒众生，
至少我这样认为；
神说那是祸水，
因为害了天蓬，恼了王母。
幽禁在广寒宫五千年了，
你过得还好吧？
不要紧锁你的柳眉，
伤了身我心痛。
都怨我，都怨我，
当年冷落了你，
不然你也不会吃下长生药。
我只恨那可恶的天规，
它凭什么决定你我生死，
凭什么规定神凡不得相恋；
只应你是神，我仍是人吗？
害得我们有五千年未见。
娟，你的离去，
让我痛苦，但我不认为这是抛弃；你知道吗？
在没有你的日子，
我真的变了很多，
你快回来吧！
别怕，
快了，快了！
我要扯碎这天规了，
将破开广寒宫的诅咒，
让你重归我的怀抱。
你是我的，跑不了；
我是你的，变不了。
嫦娥呀，嫦娥，
我是后羿呀，
你没忘吧？。
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一、词汇练习7下M8 Story time8上M7 A famous story9上M7 Great books——高频词汇在句子中的运用A.1. The Vienna New Year’s Concert takes place ______ 1st January every year. (2015市二模)2. My parents are so busy that they have to leave me ______. (2015市二模)3. ---Sorry, I didn’t ______ your dictionary on time. ---It doesn’t matter. （2015质量检测）4. John Quincy Adams was a lawyer when he was young and then he ____________ President of the US. （2015质量检测）5. Earthquakes always happen _________, so it’s difficult to warn people about them. (2015中考)B.1. The Jin Mao Tower in Shanghai ____________ in 1999, and it has a fantastic view of Pudong District and the centre of Shanghai. (2015中考)2. Since the age of 4, Gong Zijie has been following his father to take pictures of nature and ____________. (2015中考)3. ---Tomorrow I will ______ an English competition. ---Good luck.4. Class teachers meet the class and check who is present and absent at the ____________ of the day. (2013中考)5. Afternoon lessons begin at 1:50 and the school day ____________ at 4 p.m. (2013中考) ——翻译句子。
C.1. 莎士比亚（Shakespeare）决定在毕业后要当一名演员。
（2013市二模）2. 孔子是中国古代伟大的思想家，今天我们依然受他思想的影响。
（2014中考）3. 这个故事很容易理解，因为它是用日常英语写的。
4. 这本书讲了一个有许多冒险经历的小男孩的一些激动人心的故事。
5. 《汤姆索亚历险记》是我读过的最有意思的书籍之一。
6. 莎士比亚的戏剧今天对我们来说也很有意义。
7. 据我所知，数以百万的人对阅读感兴趣。
8. 莫言跟张艺谋一样有名。
9. 这本书被认为是20世纪最棒的书之一。
10. 我们在聚会上热情地欢迎美国老师（的到来）。
二、话题梳理——根据框架结构，梳理信息，并总结相关词汇及句子。
（time order）A. 情景交际(8上M7 A famous story)A: Hi, Lingling?B: Ssh! ________1__________A: Sorry! What’s the book about ?B: ___2___ One day, Alice was sitting with her sister by the river and she saw a white rabbit with a watch. ___3___A: Why was it running?B: Because it was late.A: And where was it going?B: To see the Queen of Hearts. Alice followed it and fell down a hole in the ground.A: Yes! Then she saw the Cheshire Cat. It was sitting in a tree and smiling at everyone.B: Then Alice arrived at the March Hare’s house. He was sitting with the Mad Hatter and a mouse. ______4______A: And then Alice met the Queen of Hearts. _______5_______B: Do you already know the book?A: Yes, it’s Alice’s Adventures in Wonderland. Everyone in Britain knows the story.B: Then why did you ask me all those questions?B. 情景交际（9上M7 Great books）A: Hello, Betty. What’s up?B: ___1___A: So, who are your great writers?B: Well, maybe Confucius and Shakespeare.A: Really? ____2____ But I think I’d describe Confucius more as a teacher and thinker than a writer. He was a very wise man. What do you have to do for the discussion?B: Well, ____3____.A: I see. We’re still influenced by Confucius’s ideas, ____4____People have always read, and will always read great books. By the way, what do you think of Mark Twain, the great American writer in the nineteenth century?B: He was important, but I suppose he isn’t as well-known as Confucius or Shakespeare.A: No, but his books are still popular, and one of his books is my favourite, The Adventures of Tom Sawyer.B: Great! ____5___We went to the __________ last night to see a play. I had a __________ evening. The play was very good and all the actors were excellent. The story __________ in a small village in China. It was all about an old box of gold! The box was a __________ box and was difficult to open. The play was very interesting, and everyone __________ at the end of the play!三、能力提升A. 完形填空。
（2015中考）This story is about Mrs. Jones, an 82-year-old lady. ___1___ her life was hard, she was always nicely dressed every day.This morning Mrs. Jones was moving to the nursing home (养老院). The nursing home was very ___2___. After hours of waiting, Mrs. Jones still smiled sweetly when she was told that her room was ready. ___3___ the way to her room, I told her what the room was like.Suddenly she said, “I love ___4___!”“___5___ Mrs. Jones, you haven’t seen the room yet!” I was surprised at her reply.She stopped and said, “Whether I like my room or not doesn’t depend on how the furniture is ___6___. It depends on how I decide to ___7___ the room. I have already decided to love the room before I ___8___ see it.”Then she continued, “I have a ___9___. I can spend the day in bed and consider how tiny my room is. Or I can just get out of bed and be thankful that I can ___10___ enjoy a new day. Each day is a ___11___. I’ll enjoy my life and all the happy memories that I have stored in my bank account (账户) before.”Life is like a bank account. You can take out what you’ve put in. if you have put a lot of ___12___ in your bank account, you can take out some of it when you feel sad.l Attitude (态度) is everything.1. A. When2. A. busy3. A. On4. A. them5. A. So6. A. repaired7. A. take up8. A. clearly9. A. habit 10. A. also 11. A. gift 12. A. loveB. 用所给词或短语的适当形式填空。