“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案
国庆诗歌朗诵比赛方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬中华民族优秀传统文化，激发广大师生爱国热情，丰富校园文化生活，我校特举办国庆诗歌朗诵比赛。
通过比赛，让同学们在诗歌朗诵中感受祖国的发展变化，传承红色基因，树立民族自信。
二、活动主题“颂祖国，展风采，筑梦新时代”三、活动时间2023年9月25日至10月7日四、活动地点学校报告厅五、参赛对象全校师生六、比赛分组1. 学生组：分为小学组、初中组、高中组。
2. 教师组。
七、比赛内容1. 诗歌内容：以歌颂祖国、赞美家乡、弘扬民族精神、表达爱国情怀等为主题的古今中外诗歌。
2. 朗诵形式：个人朗诵、集体朗诵、情景朗诵等。
八、比赛流程1. 初赛：各年级、各班级自行组织初赛，选拔优秀选手进入决赛。
2. 决赛：决赛分为两个环节，分别是自我展示和评委提问。
- 自我展示：选手进行诗歌朗诵，展示个人风采。
- 评委提问：评委针对选手的朗诵进行提问，考察选手对诗歌的理解和表达能力。
九、评选标准1. 诗歌内容：内容积极向上，主题鲜明，富有感染力。
2. 朗诵技巧：声音洪亮，语调优美，富有节奏感，表达流畅。
3. 情感投入：能够充分表达诗歌的情感，感染评委和观众。
4. 创新表现：朗诵形式新颖，富有创意，具有观赏性。
十、奖项设置1. 学生组：设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
2. 教师组：设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
3. 优秀组织奖：对组织工作出色的班级和年级进行表彰。
十一、活动宣传1. 通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道进行广泛宣传。
2. 邀请校内外媒体进行报道，扩大活动影响力。
十二、活动总结1. 比赛结束后，组织评审团对比赛进行总结，评选出优秀选手和优秀组织奖。
2. 对获奖选手和优秀组织进行表彰，并在全校范围内进行宣传。
3. 活动结束后，撰写活动总结报告，为今后类似活动提供借鉴。
十三、经费预算1. 场地租赁费2. 装饰费用3. 奖品费用4. 宣传费用十四、注意事项1. 选手需提前准备好朗诵稿件，并确保内容健康、积极向上。
迎国庆诗歌朗诵会活动方案4则
迎国庆诗歌朗诵会活动方案4则一、活动背景1.爱国诗篇汇编2.校园诗歌盛宴3.红色经典传承4.爱国诗歌创作大赛二、活动目的1.弘扬爱国主义精神，培养师生的爱国情怀。
2.丰富校园文化生活，提高师生的文化素养。
3.激发诗歌创作热情，展示诗歌魅力。
4.促进校园诗歌文化的传承与发展。
三、活动方案1.爱国诗篇汇编（1）活动时间：国庆节前夕（2）活动地点：学校操场（3）活动内容：a.挑选经典爱国诗篇，汇编成册。
b.组织学生进行诗歌朗诵，展示爱国情怀。
c.邀请专家进行诗歌点评，提高诗歌水平。
d.举办诗歌创作比赛，激发创作热情。
（4）活动组织：a.成立活动筹备组，负责活动策划、组织和协调。
b.设立评委组，负责诗歌点评和评选优秀作品。
c.设立后勤保障组，负责活动现场布置、音响设备等。
2.校园诗歌盛宴（1）活动时间：国庆节期间（2）活动地点：学校图书馆（3）活动内容：a.举办诗歌讲座，邀请诗歌专家进行授课。
b.开展诗歌沙龙，让学生自由交流诗歌心得。
c.举办诗歌朗诵比赛，展示学生诗歌才华。
d.开展诗歌创作辅导，提高学生诗歌创作水平。
（4）活动组织：a.成立活动筹备组，负责活动策划、组织和协调。
b.邀请诗歌专家担任讲座嘉宾和评委。
c.设立后勤保障组，负责活动现场布置、音响设备等。
3.红色经典传承（1）活动时间：国庆节期间（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：a.挑选红色经典诗篇，组织学生进行朗诵。
b.邀请革命后代讲述革命故事，传承红色精神。
c.举办红色诗歌创作比赛，激发学生创作热情。
d.开展红色诗歌讲座，弘扬红色文化。
（4）活动组织：a.成立活动筹备组，负责活动策划、组织和协调。
b.邀请革命后代和诗歌专家担任评委。
c.设立后勤保障组，负责活动现场布置、音响设备等。
4.爱国诗歌创作大赛（1）活动时间：国庆节前夕至国庆节期间（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：a.面向全校师生征集爱国诗歌作品。
b.组织专家进行评选，评选出优秀作品。
庆国庆诗词朗诵比赛方案
一、活动背景国庆佳节，举国同庆，为弘扬中华优秀传统文化，激发全体师生爱国热情，丰富校园文化生活，我校特举办“庆国庆诗词朗诵比赛”。
通过此次活动，旨在提高同学们的文学素养，增强民族自豪感，展现我校师生积极向上的精神风貌。
二、活动主题“礼赞祖国，诗韵飘香”三、活动时间2023年9月25日至10月1日四、活动地点学校报告厅五、参赛对象全校师生六、比赛分组1. 学生组：小学组、初中组、高中组2. 教师组七、比赛内容1. 诗词选择：参赛选手需选择一首体现爱国情怀、传承中华优秀传统文化的诗词。
2. 朗诵形式：可采用独诵、齐诵、配乐朗诵等形式，鼓励创新。
3. 朗诵时间：每位选手朗诵时间不超过5分钟。
八、比赛流程1. 报名阶段（9月25日-9月30日）：参赛选手填写报名表，并于规定时间内提交至各年级组或工会。
2. 初赛阶段（10月1日）：各年级组或工会组织初赛，选拔优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（10月5日）：决赛在报告厅举行，邀请校领导、教师代表和学生代表担任评委，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
九、奖项设置1. 学生组：- 一等奖：2名- 二等奖：4名- 三等奖：6名- 优秀奖：若干2. 教师组：- 一等奖：2名- 二等奖：3名- 三等奖：4名- 优秀奖：若干十、活动宣传1. 制作宣传海报，在校内显著位置张贴。
2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行广泛宣传。
3. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。
十一、活动保障1. 提前布置比赛场地，确保音响、灯光等设备正常运行。
2. 成立活动筹备小组，负责比赛的各项筹备工作。
3. 邀请专业评委，确保比赛的公平公正。
十二、活动总结比赛结束后，及时整理活动资料，撰写活动总结报告，并将比赛成果进行展示，以此激励更多师生投身于诗词朗诵的活动中，共同传承中华优秀传统文化。
通过本次庆国庆诗词朗诵比赛，我们相信能够激发全校师生对祖国的热爱之情，增强民族凝聚力，为建设更加美好的校园文化氛围贡献力量。
庆国庆诗歌朗诵活动方案(精选19篇)
庆国庆诗歌朗诵活动方案（精选19篇）庆国庆诗歌朗诵活动方案 1为庆祝祖国某某华诞，陶冶学生艺术情操和丰富课余生活，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“我的梦中国梦”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
一、活动主题：我的梦中国梦。
二、活动时间：9月30日下午。
三、活动对象：2—5年级。
四、活动内容、形式：1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的`诗歌或散文诗及古今诗词均可，也可以结合实际进行改写、创作。
2、二—三年级采取个人参赛，四—五年级以班级为单位参赛，采用集体颂、小组颂等，形式自定。
每个节目的时间要求二、三年级控制在4分钟左右，四、五年级控制在5分钟左右。
五、比赛规则：1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2、可适当配音乐，但要突出朗诵。
(可以不必脱稿)。
3、必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
4、评分办法：本次比赛中采用100分制进行评判，要求思想内容和完美的表达形式相统一。
每个节目表演完毕后，评委当场进行评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
5、奖项设置：二、三年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，四、五年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、比赛要求：1、各班要认真组织，做好比赛前的排练工作。
前一班级比赛时，后一班级在候场区安静等待。
2、所需音乐自备，音乐请于9月27日以mp3格式发送到陈淑萦老师的邮箱。
3、各班务必于9月27日前将节目名称、串词发到陈淑萦老师的邮箱。
4、全体师生必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。
庆国庆诗歌朗诵活动方案 2为庆祝祖国某某岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“读好书颂祖国圆梦想”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
(推荐)国庆节诗朗诵比赛活动方案策划5篇汇总
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
诗歌朗诵活动方案一、活动主题：朗诵中华经典，修建书香校园。
二、活动目的：为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文化，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，进步学生浏览古诗文经典的爱好，增强广大学生文化和道德素质。
三、比赛时间及地点：1、集体赛时间：20XX年6月16日下午2：40——4：10地点：各班教室2、个人赛时间：20XX年6月17日下午2：40——5：10地点：二部多功能教室四、比赛情势：分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。
1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要情势，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。
2、个人赛为“朗诵小状元”评比赛，以参赛选手抽题作答的情势进行。
五、嘉奖方法：1、各年级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名，颁发奖状。
2、各年级按参赛人数的50%评出“出朗诵小状元”若干名，颁发奖状。
3、各年级获集体奖的班级语文教师，将取得指导教师嘉奖，颁发奖状。
六、后勤工作安排：(1)奖状预备、统计：朱斌丁明娟(2)报导：黄婧(3)集队：各班语文教师七、其它要求：1、各班语文教师高度重视，组织学生扎实展开读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。
2、各班语文教师要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。
3、各班将自选背诵篇目及竞选“朗诵小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。
大学生朗诵比赛策划书一、活动背景：为体现大家的感恩情怀，进一步落实反哺教育、三观教育和感恩教育。
我们决定举办一个抒发“积极乐观向上”的朗诵比赛。
庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案（最终五篇）
庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案（最终五篇）第一篇：庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的：通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、活动时间：2016年9月30 日三、活动准备：以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。
四、比赛规则：1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3．参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
五、比赛评分细则：1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2．参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。
能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3．参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。
4．参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
六．具体评分标准：内容1、进出场有序（10分）2、弘扬爱国爱人民的主旋律，主题鲜明（10分）3、感情饱满真挚，表达自然（10分）4、声音洪亮清晰，不读错字不漏字（10分）5、队形、服装整齐（10分）七．奖励办法本次活动，高年级组、中年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。
八、组织保障：1、主持人：2、音响设备和现场音乐制作负责人：3、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师各班班主任第二篇：庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的：通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、活动时间：2016年9月30日三、活动准备：以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。
四、比赛规则：1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
国庆诗歌朗诵方案
一、活动背景国庆节，是中华人民共和国成立的纪念日，是全体中华儿女共同庆祝祖国母亲华诞的日子。
为了弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感，丰富群众文化生活，特举办本次国庆诗歌朗诵活动。
二、活动主题“庆华诞，赞祖国，筑梦新时代”三、活动时间2023年10月1日四、活动地点XX广场五、活动对象全市各界人士、学校师生、文艺工作者等六、活动流程1. 开幕式- 演出单位介绍- 领导致辞- 主持人宣布活动开始2. 诗歌朗诵环节- 第一篇章：历史回响- 朗诵《七律·长征》- 朗诵《沁园春·雪》- 朗诵《黄河颂》- 第二篇章：辉煌成就- 朗诵《春天的故事》- 朗诵《中国梦》- 朗诵《走进新时代》- 第三篇章：展望未来- 朗诵《我们的中国梦》- 朗诵《新时代的青年》- 朗诵《祖国，我为你歌唱》3. 舞蹈、歌曲等文艺表演- 表演《我和我的祖国》- 表演《歌唱祖国》- 表演《欢庆》等舞蹈节目4. 互动环节- 观众现场签名，表达对祖国的祝福- 现场抽奖活动，奖品为精美礼品5. 闭幕式- 主持人宣布活动圆满结束- 领导致辞- 演出单位感谢词七、活动准备1. 诗歌选择- 根据活动主题，挑选具有代表性的诗歌作品。
- 诗歌内容应积极向上，充满正能量。
2. 朗诵者选拔- 通过海选、初赛、决赛等方式，选拔优秀的朗诵者。
- 确保朗诵者的朗诵水平符合活动要求。
3. 场地布置- 在活动现场布置国旗、鲜花等装饰，营造节日氛围。
- 设置观众席，确保观众能够舒适观看。
4. 声音、灯光、音响设备调试- 确保音响设备正常运行，保证现场音质效果。
- 调整灯光布局，营造合适的演出氛围。
5. 活动宣传- 通过电视、报纸、网络等媒体进行活动宣传。
- 制作宣传海报、宣传册等，发放给市民。
八、活动总结活动结束后，对本次朗诵活动进行总结，包括活动效果、观众反响、媒体报道等方面。
对参与活动的单位和个人进行表彰，对活动中的不足之处提出改进意见，为今后类似活动的成功举办积累经验。
迎国庆诗歌朗诵会活动方案4则-《祖国颂》朗诵稿
迎国庆诗歌朗诵会活动(huó dòng)方案4那么(nà me):《祖国颂》朗诵(lǎnɡ sònɡ)稿〔篇一〕一、活动(huó dòng)目的：通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员(duì yuán)从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
二、活动要求：1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、三至五年级以班级的形式参加朗诵会。
3、各班级以班为单位参赛，各班班主任具体负责。
4、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。
5、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交少先大队部。
三、活动时间地点：某某年9月28日12:00点学校中院四、比赛规那么：1、参赛内容健康，积极向上，切合主题。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话。
5、每位选手朗诵时间3―5分钟。
6、参赛人数不限，朗诵形式不限。
五、评奖制度：1、评分采用十分制〔1〕作品主题鲜明突出，内容积极向上。
〔1分〕〔2〕精神饱满，姿态得体大方。
〔1分〕〔3〕感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
〔1分〕〔4〕朗诵熟练，声音洪亮。
〔1分〕〔5〕吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗歌节奏。
〔2分〕〔6〕能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味。
〔2分〕〔7〕朗诵形式富有创意，配以适当的乐曲或以其他富有创意形式的朗诵。
〔2分〕2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数上下评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其他为优秀奖。
六、评委：张军祥汪德军陈静陈霞詹先美王义保陈广芳李红翠王占吉七、活动程序：1、主持人宣布活动开始2、全体起立，唱国歌3、学校领导讲话4、学生代表致国庆祝辞5、主持人宣布诗歌朗诵开始6、主持人宣布活动比赛结果7、颁奖8、比赛结束〔篇二〕一、活动目的：1.喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化;2.配合高一语文教学，提高学生的文学素养。
迎国庆诗歌朗诵会活动方案5篇
迎国庆诗歌朗诵会活动方案5篇第一篇：迎国庆诗歌朗诵会活动方案安崖中学庆“十一”朗诵比赛活动方案一、活动目的：1、通过朗诵比赛活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
2、配合全国推广普通话宣传活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境。
二、活动要求：1、以诗歌朗诵的形式表达学生对祖国的热爱之情。
2、三至六年级以班级的形式参加朗诵比赛活动。
3．各年级以各个班级为单位参赛，各班班主任具体负责。
4．朗诵要求：（1）所选诗歌，思想内容应积极向上（2）运用普通话，声音洪亮（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当（4）表达感情准确、自然（5）服装尽量统一（6）时间根据所选内容在5-10分钟以内5．朗诵内容：以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。
6.诗歌朗诵评分标准:(1)作品形式自由创新，符合本次大会要求，主题鲜明突出，内容积极向上。
（2分）(2)精神饱满，姿态得体大方。
（1分）(3)感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
（2分）(4)朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。
（1分）(5)吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。
(2分)(6)能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
(2分)7.朗诵所需音乐自备，诗歌内容于10月14日前交鱼红苗老师处。
三、奖项设置及评委会成员组委会成员：评委会主席：谢志荣评委会副主席：黄宝德王建强评委会成员：杜利平薛建梅陈敏郝海潮梅霞李健任杨勇慕建辉韩梅米香娟计分核算：鱼红苗房埃平舞台音乐及摄影：李鑫鑫本次比赛采用现场计分核算法，满分为100分，十个评委对每个班节目的打分均去掉一个最高分和最低分，取平均值。
2024年迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛策划书
2024年迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛策划书尊敬的评委，亲爱的观众们：大家好！我代表策划团队，很荣幸地向您介绍我们策划的2024年迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛。
首先，我要感谢评委和观众们的到来，正是因为您们的支持和参与，我们才能够举办这场意义非凡的比赛。
一、比赛背景2024年是中华人民共和国成立74周年，也是我们伟大祖国的国庆节。
为庆祝这个重要的日子，激发爱国热情，弘扬中华文化，我们决定举办这场迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛。
通过诗歌与朗诵的结合，表达对祖国的深情厚意，赞美祖国的辉煌成就，展现中华民族的伟大风采。
二、比赛目标1.弘扬爱国主义情怀。
通过诗歌朗诵的方式，唤起人们对祖国的热爱之情，激发社会主义核心价值观的传承和发展。
2.展示优秀文化艺术成果。
分享优秀的诗歌作品和朗诵技巧，推动艺术的创新与发展，提升诗歌朗诵的艺术水平。
3.增进民族团结和社会和谐。
通过比赛，促进不同地域、不同文化背景的人们之间的交流与合作，加强民族团结和社会和谐。
三、比赛规则1.参赛资格：不限制年龄、性别、职业、地域等条件，凡热爱祖国，具备朗诵能力的人士均可报名参加。
2.比赛形式：分为预赛和决赛两个阶段。
预赛将进行线上评选，决赛将在市区举行。
3.评分标准：根据诗歌内容、朗诵表达、语音语调、舞台表现等方面进行打分，评选出优秀选手。
四、活动安排1.招募选手：通过社区、学校、社交媒体等多种途径进行选手的招募，确保全区范围内广泛参与。
2.预赛环节：选手报名后，提交自己的朗诵作品视频，由专业评委进行初步评审，评选出进入决赛的选手。
3.决赛环节：在市区的大型剧场举行，决赛阶段将邀请知名文化艺术家、专家学者及媒体代表组成评委团进行评选。
同时，将邀请一些知名朗诵艺术家进行特邀表演。
4.颁奖典礼：在决赛结束后，举行隆重庄重的颁奖典礼，表彰优胜者，并颁发奖金及证书。
五、宣传推广1.媒体宣传：通过电视台、广播、报纸、社交媒体等多种渠道进行宣传推广，提高比赛的知名度和影响力。
2024年学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案
2024年学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案为了庆祝国庆节，激发学生爱国热情，丰富校园文化生活，我校将举办一场诗歌朗诵比赛活动。
以下为具体方案：一、活动主题本次比赛的主题为“鲜花怒放祖国芬芳，青春书写时代辉煌”，旨在展现祖国的繁荣富强和青年一代的奋斗精神。
二、活动时间比赛将于2024年9月30日下午举行，持续2小时。
三、活动形式1. 比赛分为初赛和决赛两个环节，初赛采取自愿报名制，决赛选出前十名参与表演。
2. 参赛选手可自备或选择校方提供的诗歌，每位选手限时5分钟进行朗诵。
3. 由评委打分决出前三名，并颁发奖项。
四、奖项设置1. 一等奖：奖金500元、奖状、奖杯一座。
2. 二等奖：奖金300元、奖状。
3. 三等奖：奖金200元、奖状。
4. 其他优秀选手还将获得奖状和奖品。
五、评审标准1. 朗诵表现力：神态自然、情感真挚、声音洪亮。
2. 诗歌理解度：对诗歌内涵的理解和表达。
3. 艺术表现力：语音语调的处理、节奏感和韵律感。
4. 综合评价：包括表达能力、舞台表现、形象和仪态等方面。
六、活动宣传1. 通过学校广播、校园电子屏、班会通知等方式宣传活动信息。
2. 邀请校园文学社团成员宣传活动，并推荐优秀选手参加比赛。
七、安全保障1. 比赛期间加强安保措施，确保活动顺利进行。
2. 定期检查活动场地和器材设备，确保安全使用。
八、总结通过此次活动，希望引导学生热爱祖国、热爱文学、培养表达能力，激发热爱祖国的情感，让学生在诗歌朗诵中感受祖国的辉煌，展示青春的风采。
愿每一位参与者都能在比赛中展现自己的才华和能力，传递正能量，共同迎接祖国繁荣昌盛的明天。
愿祖国繁荣富强，青春辉煌万代！。
庆国庆诗歌朗诵比赛方案
庆国庆诗歌朗诵比赛方案•相关推荐庆国庆诗歌朗诵比赛方案（精选10篇）在现实生活或工作学习中，大家都接触过诗歌吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。
那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？以下是小编精心整理的庆国庆诗歌朗诵比赛方案，希望对大家有所帮助。
庆国庆诗歌朗诵比赛方案篇1一、活动目的为庆祝建国xx周年，培养学生的爱国主义情操，传承发扬“书同文、语同音”的语言文化，构建和谐语言生活，在国庆来临之际，特举行20xx年庆国庆诗歌朗诵比赛活动。
二、活动主题“抒发爱国情怀，歌颂祖国辉煌”。
三、组织单位语文教研组四、比赛要求1、要求朗诵者以生动的语言和真实感人事例，表达对祖国、对人民的深厚感情，要围绕祖国xx周年生日和国家、家乡、学校、家庭等的喜人变化为主题，展现江家店镇初中学生热爱祖国，奋发进取、积极向上的精神面貌。
2、朗诵内容要紧扣主题，具体真实，表达连贯贴切，语言运用符合演讲者的年龄特点。
3、朗诵者必须使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、感情充沛、仪态自然。
4、参赛稿件自备。
每位参赛选手的朗诵时间3－4分钟。
五、参赛形式1、初中各班以班级为单位，于9月16日至9月18日进行预赛，选出两名优胜同学代表班级参加学校的决赛。
2、各班班长于9月29日午自习来语文教研组报送参赛稿件、参赛名单，并抽签决定参赛顺序。
六、比赛时间及场地安排1、比赛时间：20xx年9月30日15点整。
2、比赛地点：学校大礼堂七、评分标准朗诵满分为100分。
评分标准如下：1、朗诵内容：40分。
要求朗诵内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言表达：30分。
要求声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，有感情。
讲究演讲技巧，语速恰当。
3、形象风度：20分。
要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。
4、综合印象：10分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
庆国庆诗词诵读大赛方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬中华优秀传统文化，提高全民文学素养，丰富群众精神文化生活，特举办庆国庆诗词诵读大赛。
本次大赛旨在激发广大人民群众的爱国热情，传承和发扬中华民族优秀诗词文化，营造浓厚的节日氛围。
二、活动主题“诗韵中华，爱国颂歌”——庆国庆诗词诵读大赛三、活动时间2023年9月20日至10月7日四、活动地点市区文化广场、社区活动中心、学校操场等五、活动对象全市范围内热爱诗词、具有一定诵读能力的市民、学生、企事业单位员工等六、活动组织主办单位：市文化广电和旅游局、市教育局、市文学艺术界联合会承办单位：市图书馆、市广播电视台、各市区文化广电和旅游局七、活动内容1. 初赛：各市区文化广电和旅游局组织，选拔优秀选手参加市决赛。
2. 市决赛：分为成人组和青少年组，每组设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。
3. 主题诵读：选手选取一首与国庆节、爱国主义、传统文化等主题相关的诗词进行朗诵。
4. 创意诵读：选手可自编自导，将诗词与音乐、舞蹈、戏剧等形式相结合，进行创新演绎。
5. 互动环节：设置现场问答、观众投票等环节，增加活动的趣味性和互动性。
八、活动流程1. 宣传发动阶段（9月20日-9月30日）：通过媒体、网络、社区等多种渠道进行广泛宣传，征集参赛选手。
2. 初赛阶段（9月30日-10月3日）：各市区文化广电和旅游局组织初赛，选拔优秀选手。
3. 市决赛阶段（10月4日-10月7日）：在市区文化广场、社区活动中心、学校操场等地举行市决赛。
4. 颁奖仪式（10月7日）：对获奖选手进行表彰，并进行优秀节目展演。
九、活动要求1. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重评委和观众。
2. 选手所选诗词内容要积极向上，体现爱国主义精神。
3. 选手可自备伴奏音乐，但不得使用电子设备。
4. 选手需在规定时间内完成诵读，超时将扣除相应分数。
5. 比赛期间，选手需着装得体，展示良好的精神风貌。
十、奖项设置1. 成人组：- 一等奖1名，奖金2000元；- 二等奖2名，奖金1500元；- 三等奖3名，奖金1000元；- 优秀奖若干名，奖金500元。
迎国庆诗文朗诵实施方案
国庆佳节，举国同庆，为庆祝中华人民共和国成立72周年，弘扬中华优秀传统文化，丰富人民群众的精神文化生活，特举办迎国庆诗文朗诵活动。
本次活动旨在通过朗诵经典诗文，激发爱国热情，传承民族精神，展现新时代我国人民群众的精神风貌。
二、活动主题“颂祖国华诞，传华夏文明”三、活动时间2023年9月30日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点市文化广场五、活动对象全市各级各类学校、企事业单位、社会团体及广大市民六、活动内容1. 开幕式：主持人介绍活动背景、主题及嘉宾，宣布活动开始。
2. 诗文朗诵环节：（1）分组朗诵：各参赛队伍分组进行诗文朗诵，展示团队风采。
（2）个人朗诵：邀请知名朗诵艺术家及优秀朗诵爱好者进行个人朗诵，展现个人魅力。
（3）主题朗诵：围绕“颂祖国华诞，传华夏文明”主题，朗诵经典诗文，如《沁园春·雪》、《黄河颂》等。
3. 互动环节：（1）观众互动：现场观众参与互动，分享自己对祖国的热爱之情。
（2）专家点评：邀请朗诵专家对参赛选手进行点评，提高朗诵水平。
4. 颁奖仪式：对获奖单位和个人进行表彰。
1. 报名阶段（2023年9月1日-9月15日）：各参赛单位和个人向组委会提交报名表及参赛作品。
2. 海选阶段（2023年9月16日-9月20日）：组委会组织专家对报名作品进行筛选，确定参赛名单。
3. 预赛阶段（2023年9月21日-9月25日）：各参赛队伍进行预赛，选拔优秀选手进入决赛。
4. 决赛阶段（2023年9月26日-9月30日）：举办决赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖仪式（2023年9月30日）：举行颁奖仪式，对获奖单位和个人进行表彰。
八、活动宣传1. 利用各类媒体平台，发布活动信息，扩大活动影响力。
2. 制作宣传海报、宣传册，发放至社区、学校、企事业单位等。
3. 邀请知名人士担任活动嘉宾，提升活动知名度。
九、活动保障1. 组委会成立活动筹备组，负责活动的组织、协调、实施等工作。
迎国庆诗文朗诵比赛方案
一、活动背景国庆节是我国最重要的节日之一，为了弘扬中华民族优秀传统文化，激发全体师生热爱祖国、热爱生活的情感，提高朗诵艺术水平，我校特举办迎国庆诗文朗诵比赛。
通过此次活动，旨在丰富校园文化生活，培养学生的艺术素养，增强集体荣誉感。
二、活动主题“颂祖国，展风采，筑梦想”三、活动时间2023年9月25日（星期一）下午2:00-5:00四、活动地点学校多功能厅五、参赛对象全校师生六、比赛内容1. 朗诵内容：以赞美祖国、歌颂时代、弘扬民族精神、展现个人风采等为主题的古今中外优秀诗文。
2. 朗诵形式：个人朗诵、小组朗诵、集体朗诵等。
3. 朗诵时间：每人（组）朗诵时间控制在5分钟以内。
七、比赛规则1. 参赛选手需提前报名，并提交朗诵稿件。
2. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
3. 初赛：各班级选拔出优秀选手参加复赛。
4. 复赛：各参赛选手进行朗诵，评委根据朗诵内容、表达方式、情感投入等方面进行评分，选拔出前10名选手进入决赛。
5. 决赛：选手进行最终角逐，评委根据朗诵水平、表现力等方面进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、评委组成由学校语文教师、音乐教师、优秀学生代表等组成评委团。
九、奖项设置1. 一等奖：1名，颁发荣誉证书及奖品。
2. 二等奖：2名，颁发荣誉证书及奖品。
3. 三等奖：3名，颁发荣誉证书及奖品。
4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
十、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、宣传等工作。
2. 各班级做好宣传动员工作，鼓励学生积极参与。
3. 提前安排好比赛场地、音响设备等。
4. 组织评委进行培训，确保比赛公平、公正。
5. 制定详细的活动流程和时间安排。
十一、活动总结比赛结束后，组织相关人员进行活动总结，对活动中的优秀个人和集体进行表彰，并将活动成果进行宣传报道。
通过本次迎国庆诗文朗诵比赛，我们相信全体师生能够进一步增强爱国主义情感，提高朗诵艺术水平，为我校的文化建设贡献力量。
小学迎国庆诗文朗诵活动方案（3篇）
小学迎国庆诗文朗诵活动方案一、指导思想读经典的书，做有内涵的人。
中华文化源远流长，传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，继承和发扬中华民族的灿烂文明是每一个教师的神圣职责，诵读经典就是一个重要的途径。
通过诵读活动，让这些传统美德根植于学生的心灵，对于丰富学校教育内容，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。
根据教体局文件，我校特开展国庆“中国梦、爱国情、成才志”中华经典诵读活动。
二、活动主题“中国梦、爱国情、成才志”中华经典诵读。
三、活动目标1.通过诵读经典，让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思，最终弘扬祖国优秀的传统文化，增强民族自信心和自豪感。
2.通过经典诵读，让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣。
3.通过经典诵读，培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力。
4.通过经典诵读，培养学生养成良好的学习习惯和学习方法。
5.通过经典诵读活动的开展，努力塑造学校文化氛围，营造书香校园，书香班级。
四、诵读内容教师：根据活动主题自选内容。
学生：《语文课程标准》规定的中学阶段必背古诗词70首；各年级语文教材中的“诵读与感悟”和现代经典段落；根据活动主题自选内容等。
五、活动安排1、参赛对象一至九年级各个班级及各教研组。
2、参赛形式每班必须保证一个高质量的诵读节目，但可根据班级实际情况多报一至两个。
3、参赛要求①参赛选手必须遵守相关规定抽签、比赛。
②选手参赛必须使用普通话并富有感情色彩及丰富的肢体语言。
③每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，过短或过长评委都将适当扣分。
④比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行。
⑤全体师生必须在赛前按学校要求入场，遵守会场纪律，不起哄，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。
4、奖项设置根据我校实际此次活动分为初中组和小学组。
初中组设一个一等奖，一个二等奖，一个三等奖。
国庆节的诗歌朗诵会方案
一、活动背景国庆佳节，举国欢腾。
在这个特殊的节日里，举办一场诗歌朗诵会，既能传承中华民族优秀传统文化，又能激发人们的爱国情怀。
本次朗诵会旨在通过诗歌这一艺术形式，展现我国伟大祖国的繁荣昌盛，弘扬民族精神，增强民族凝聚力。
二、活动主题“共筑中国梦，诗歌颂中华”三、活动时间2023年10月1日（国庆节当天）四、活动地点市文化广场五、活动对象全市各级各类学校学生、教师、社会各界诗歌爱好者六、活动流程1. 开场致辞- 主办单位领导致辞，介绍活动背景和意义，预祝活动圆满成功。
2. 诗歌朗诵- 第一篇章：祖国颂歌- 朗诵《我爱你，中国》、《七律·长征》等歌颂祖国的经典诗歌。
- 第二篇章：民族精神- 朗诵《沁园春·雪》、《长城谣》等体现民族精神的诗歌。
- 第三篇章：时代风采- 朗诵《新时代的青年》、《中国梦》等展现新时代风貌的诗歌。
- 第四篇章：家乡情怀- 朗诵《乡愁》、《我爱这土地》等表达对家乡深情的诗歌。
3. 互动环节- 举办“诗歌知识问答”环节，邀请观众参与，增加互动性和趣味性。
- 邀请现场观众上台朗诵自己喜欢的诗歌，分享自己的爱国情怀。
4. 颁奖仪式- 对在诗歌朗诵比赛中表现突出的选手进行表彰和奖励。
5. 结束语- 主持人总结活动，表达对祖国繁荣昌盛的美好祝愿，宣布活动圆满结束。
七、活动准备1. 场地布置- 舞台布置：制作国旗、灯笼等装饰，营造节日氛围。
- 音响设备：确保音响设备正常运行，保证朗诵效果。
2. 节目排练- 组织参赛选手进行集中排练，确保朗诵效果。
- 邀请专业评委对参赛选手进行指导。
3. 宣传推广- 通过各类媒体进行活动宣传，吸引更多人参与。
4. 安全保障- 做好活动现场的安全保卫工作，确保活动顺利进行。
八、活动预期效果通过本次诗歌朗诵会，预计达到以下效果：- 提升市民的爱国情怀，增强民族凝聚力。
- 丰富市民的文化生活，提高文化素养。
- 促进诗歌艺术的传承与发展。
让我们共同期待这场国庆节的诗歌朗诵会，用诗歌的力量，为祖国的生日献上最美好的祝福！。
国庆节朗诵比赛活动方案(最新6篇)
国庆节朗诵比赛活动方案（最新6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年迎国庆诗歌朗诵会活动方案(精选3篇)
2023年迎国庆诗歌朗诵会活动方案（精选3篇）方案一：《繁华之国庆，共筑中国梦》活动内容：1. 选派诗歌朗诵参赛选手，参赛选手可以根据自己的喜好自由选择一首与国庆相关的诗歌进行朗诵。
2. 设置评委评分制度，包括诗歌表达力、朗诵技巧、声音音准、仪态等方面进行综合评定。
3. 邀请校园艺术团体或著名朗诵家进行示范演出。
4. 配备专业的音响设备和舞台背景，营造良好的演出氛围。
5. 为朗诵会设置观众投票环节，评选出最受观众喜爱的诗歌朗诵选手。
活动目标：1. 增强学生对国庆节的了解和认同感，共同祝福祖国母亲生日快乐。
2. 培养学生的艺术修养和朗诵能力，提高他们的自信心和表达能力。
3. 激发学生的爱国情怀，培养他们热爱祖国、奋发进取的精神。
4. 丰富学生的课余生活，展示他们的才艺和魅力。
方案二：《和谐中国，共庆新时代》活动内容：1. 以代表中国和谐社会的诗歌为主题，选拔一批优秀的朗诵选手进行参赛，比赛内容可以是饱含情感的优秀现代诗歌作品。
2. 邀请专业的朗诵演员、名人或文学家担任评委，提供专业的点评和指导。
3. 设置朗诵组合赛，参赛选手可以自由组合，通过对诗歌的配合和互动来展现和谐的氛围。
4. 设置专业摄影及音像录制团队，将朗诵会的精彩瞬间留存下来，制作成精美的纪念视频。
5. 为优秀选手设置奖项，鼓励学生积极参与和充分展示自己的才华。
活动目标：1. 弘扬社会主义核心价值观，加强学生对和谐社会的认知和理解。
2. 培养学生对文学艺术的鉴赏能力，提高他们的审美意识和文化素养。
3. 培养学生的团队合作意识，通过诗歌的配合和互动加强他们的沟通和合作能力。
4. 丰富学生的精神文化生活，培养他们热爱文学艺术的兴趣。
方案三：《跃动中华，奏响新时代》活动内容：1. 以表达对祖国繁荣昌盛的美好祝福为主题，征集学生创作的优秀国庆诗歌，进行朗诵比赛。
2. 邀请专业的诗歌导师或作家担任评委，提供专业的点评和评判标准。
3. 设立现场互动环节，观众可以提前投票选择自己最喜爱的作品，最终结合评委评分选出获奖选手。
喜迎国庆诗歌朗诵方案
一、活动背景国庆佳节，举国欢腾，为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬中华民族优秀传统文化，激发全体师生爱国热情，我校特举办“喜迎国庆诗歌朗诵”活动。
通过诗歌朗诵这一形式，让学生们感受祖国的繁荣昌盛，传承中华民族的优良传统，增强民族自豪感。
二、活动主题“祖国颂，我心飞扬”——喜迎国庆诗歌朗诵三、活动时间2023年9月30日（星期六）下午3:00四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开场致辞- 校长致辞，介绍活动背景和意义，宣布活动开始。
2. 诗歌朗诵环节- 主持人介绍参赛选手及朗诵内容。
- 参赛选手依次上台朗诵，内容涵盖爱国、团结、奋斗、和谐等主题。
- 朗诵形式多样，包括个人朗诵、集体朗诵、配乐朗诵等。
3. 互动环节- 举办“我与祖国共成长”主题分享会，邀请学生代表分享自己的成长故事和对祖国的热爱。
- 开展“祖国在我心中”知识竞赛，增加活动的趣味性和知识性。
4. 颁奖环节- 对朗诵比赛进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
- 颁发奖状和奖品，对获奖选手表示祝贺。
5. 结束语- 主持人对本次活动进行总结，号召全体师生继续弘扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
七、活动准备1. 诗歌征集- 在全校范围内征集优秀诗歌作品，用于朗诵比赛。
2. 选手选拔- 通过班级推荐、学校选拔等方式，确定参赛选手。
3. 场地布置- 对大礼堂进行布置，营造浓厚的节日氛围。
4. 人员安排- 确定主持人、评委、工作人员等，确保活动顺利进行。
5. 裁判评分标准- 制定朗诵比赛的评分标准，包括内容、形式、情感表达、舞台表现等方面。
八、活动宣传1. 通过学校网站、微信公众号等平台发布活动通知，扩大活动影响力。
2. 制作宣传海报、横幅等，在学校内进行张贴。
3. 邀请媒体进行现场报道，扩大活动知名度。
九、活动预期效果1. 增强师生爱国热情，激发民族自豪感。
2. 提高学生的朗诵能力和表达能力。
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“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案
“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案为庆祝祖国62岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
一、内容和形式参考
1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。
、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。
每个节目的时间不超过5分钟。
二、活动的有关事项如下：
1、参加对象：全体学生。
、程序：9月21日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练；9月26日把参赛节目表按年级报德育处，德育处将在9月28日组织抽签，确定比赛出场顺序。
9月30日下午正式比赛。
比赛结束后，将朗诵的作品交至德育处存档。
、比赛时间：xx年9月30日下午午1：405分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。
、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。
、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。
附1：朗诵比赛评分表序号：
选手姓名：
班级：
总分：
项目形象与形式语言与表达思想内容综合印象(10分)具体方面衣着得体，与诗歌内容相协调，精神饱满，姿态得体大方。
朗诵形式富有创意，配以适
当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。
朗诵熟练，吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。
能正确把握诗歌内容，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣作品主题鲜明突出，内容积极向上，富有感召力和思想教育意义感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵，基本功扎实、发挥出色、振奋人心得分评分备注：
1、脱稿朗诵的节目可视具体情况加15分。
3、每个节目的比赛时间限定在35分。
…………………………裁……………………剪……………………线…………………………附2：班级节目上报表班级诗歌名称体裁来源自荐串场词主朗诵者活动方案范文：“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案。