(word完整版)一年级数学寒假实践作业1
一年级数学寒假作业安排及实践活动（5篇范例）
一年级数学寒假作业安排及实践活动（5篇范例）第一篇：一年级数学寒假作业安排及实践活动一年级数学寒假作业安排转眼间您的孩子在校迎来了第一个寒假，在寒假中请您合理安排孩子的作息时间，继续培养孩子的良好习惯。
与此同时，请您配合做好以下几件事情：一、督促孩子完成以下数学寒假作业；1、每天练3分钟的写数练习。
（要求0~9的数字写的既快又好）2、每天坚持做一页的口算练习（请家长配合）训练内容：试题共80题。
包括（10以内加减法20道；十几加几、十几减几12道；20以内进位加法20道；20以内进位减法20道；10以内连加、连减、加减混合 8道）。
训练要求：①给出6分钟的时间，提供80道题，即对口算速度不做硬性的规定，但基本要达到每分钟7道题。
②在下学期开学初，老师将根据测试题的内容和数量命题对你进行测试。
并将参考根据以下标准，颁发“庆风小学一年级口算能力等级证书”在6分钟内做对75-80道——“口算超级小能手” 在6分钟内做对66-74道——“口算三级” 在6分钟内做对58-65道——“口算二级” 在6分钟内做对42-57道——“口算一级”3、买1本奥数方面的练习册或其他数学课外书，试着做一做。
4、假期中办一张图文并茂的数学手抄报（寒假版），内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及自己在数学上的新发现等等，版面为A3大小。
5、数学日记伴我行 1）寒假作息时间表要求用时间词：上午、中午、下午、晚上。
用所学过4种时刻：整时、半时、快几时了、几时刚过。
最好画上表盘、时针、分针。
写清例如：早晨起床吃饭中午吃饭下午写作业晚上吃饭看电视时间。
2）调查你最喜欢的电视节目时间最喜欢的电视节目时间几时几分例如：《大风车》18 ：30晚上6时半3）过年压岁钱的收入、支出问题。
收入支出姥姥50元买学习用品 30元…… 合计：合计：4）购物消费中的遇到的加减问题。
请您带孩子亲历一次购物，让孩子感受数学与生活的密切联系。
小学一年级数学寒假实践作业
小学一年级数学寒假实践作业
小学一年级数学寒假实践作业
小学一年级数学寒假实践作业
1)可以写在生活中用到数学的情况。
比如：购物消费中的遇到的加减问题、外出游玩遇到的数数问题、过年压岁钱的收入、支出问题等。
2)可以写你看到的数学现象，想到的数学问题。
3)可以编写与数学有关的小故事。
4)可以介绍在书上看到的`数学知识，包括趣味数学，数学故事、数学笑话、数学家的介绍，数学游戏的玩法等等!但要注意不要照抄。
5)可以写出自己对一道数学题的解答思路。
6)可以写你对学习数学的心得或学习方法。
(注：数学日记，字数不限，篇幅不限。
)
数学日记，为孩子们在数学知识与现实生活之间架起了一座美丽的彩桥。
相信：这次有意义的数学实践作业，一定会让每个孩子在愉快中满载而归!。
【优质文档】201X一年级数学寒假作业-精选word文档 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X一年级数学寒假作业为进一步提高孩子的学习能力,在寒假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。
以下就是为大家分享的一年级数学寒假作业，希望对大家有帮助。
一、直接写出得数13-7 = 14-5 = 11-9 = 12-4 = 16-8 =2 + 44 = 30 + 63 = 53-8 = 50-6 = 75-9 =13-9 = 14-7 = 17-8 = 11-5 = 12-3 =5 + 71 = 48 + 5 =6 + 26 = 67 + 9 = 58-5 =14-8 = 11-7 = 15-8 = 18-9 = 16-7 =43-30 = 37-7 = 56-20 = 15-6= 12-5 =二、列竖式计算52 + 17 27 + 68 35 + 35 61-53 73-45 50-24三、填空1. 看图写数。
( ) ( ) ( ) ( )2. 67里面有个十和个一。
个位上是5，十位上是2的数是。
3. 看图写算式。
12-□=□12-□=□4. 在□里填上合适的数字。
47 >□8 52< 5□5.( )元( )角 ( )元( )角6. 可以换枚。
可以换张。
7. 先算出得数，再把算式填入合适的里。
8+31 8+37 50-9 73-37四十多三十多8. 6元 17元 3元 10元(1)买一条和一个，一共要元。
(2)买2个要元。
(3)买1枝，付出20元，找回元。
四、选择合适的答案，在□里画“√”1. 从小到大数，39后面是几?三十八□ 四十□ 四十一□2. 比50大得多的数是几?50□ 52□ 80□3. 如果54+1□的和是七十多，□里是一个什么数?比6小的数□ 6□ 比6大的数□4. 60个鸡蛋正好装满一盒，如果用这个盒子放苹果，能放多少? 比60个少□ 正好60个□ 比60个多□5. 买一个要8元，有6元4角，还差多少钱?2元□ 2元6角□ 1元6角□。
完整word版,小学一年级寒假数学实践性作业1
每日读两遍，横竖都能念，随意挑着读，脱口出得数。
“两表”多念熟到家，什么计算都不怕。
20以内加法表9+2 8+3 7+4 6+5 5+6 4+7 3+8 2+99+3 8+4 7+5 6+6 5+7 4+8 3+99+4 8+5 7+6 6+7 5+8 4+99+5 8+6 7+7 6+8 5+99+6 8+7 7+8 6+99+7 8+8 7+99+8 8+99+920 以内减法表11-9=2 11-8=3 1 1-7=4 11-6=5 11-5=6 11-4=7 11-3=8 11-2=9 12-9=3 12-8=4 12-7=5 12-6=6 12-5=7 12-4=8 12-3=913-9=4 13-8=5 13-7=6 13-6=7 13-5=8 13-4=914-9=5 14-8=6 14-7=7 14-6=8 14-5=915-9=6 15-8=7 15-7=8 15-6=916-9=7 16-8=8 16-7=917-9=8 17-8=918-9=92015-2016学年一年级寒假数学作业在寒假期间是小朋友们增长生活实践经验的好机会，我们可以利用这个难得的时机接触到平时书本上难以理解，难以接触到的知识。
为了您的孩子能过一个有意义的假期，和学校生活更好的衔接，请您协助您的孩子在假期第一天完成这个学习计划设计，并在假期期间按照计划度过这个快乐的假期！一、实践性作业：认识人民币：2．你能把你认识的不同面值的人民币用你自己喜欢的方式介绍给大家吗？可以画一画，可以说一说，可以换一换。
二、实践操作：自己的选中的作品贴这里活动（一）活动名称：说给大家听活动目的：1、通过活动进一步理解并掌握比较的方法，能正确比较出生活中物品的大小、轻重、长短、厚薄……2、能用自己的语言，结合具体情境表达物体前后、左右、上下的位置与顺序。
3、通过活动，学生的观察能力、语言表达能力、与他人合作的能力和简单的推理能力得到发展。
一年级数学寒假实践作业题
一年级数学寒假实践作业题（挺有趣的，老师相信你能行！）福建省泉州市鲤城区西隅中心小学朱萍萍一、口算训练：（请家长配合）训练内容：试题共80题。
包括（10以内加减法 20道；十几加几、十几减几 12道；20以内进位加法 20道；20以内进位减法 20道；10以内连加、连减、加减混合 8道）。
训练要求：1．给出6分钟的时间，提供80道题，即对口算速度不做硬性的规定，但基本要达到每分钟7道题。
2．在下学期开学初，老师将根据测试题的内容和数量命题对你进行测试。
并将参考根据以下标准，颁发“西隅中心小学一年级口算能力等级证书”在6分钟内做对75-80道——“口算超级小能手”在6分钟内做对66-74道——“口算三级”在6分钟内做对58-65道——“口算二级”在6分钟内做对42-57道——“口算一级”二、实践操作：活动（一）活动名称：说给大家听活动目的：1．通过活动进一步理解并掌握比较的方法，能正确比较出生活中物品的大小、轻重、长短、厚薄……2．能用自己的语言，结合具体情境表达物体前后、左右、上下的位置与顺序。
3．通过活动，学生的观察能力、语言表达能力、与他人合作的能力和简单的推理能力得到发展。
活动材料：全家福照片或自己画的一张画或图片活动程序：1．开学时在小组内将你准备的全家福照片或图片的内容介绍给同组的小朋友听。
要求使用位置、顺序、比较等方面的词语。
将在小组内互相评价。
如：一张三口之家的合影，可以在介绍中用到“我比爸爸、妈妈矮”、“爸爸比我和妈妈高”“爸爸最重、我最轻”等“比较”的知识。
“我站在爸爸的前面”又如：一幅公园的图画，可以在介绍中用到“上下、前后、左右”等表示位置和顺序的词。
2．将自己的选中的作品贴在16开纸的上方，并按上述要求把说的内容写下来。
（不懂的字可用拼音代替）活动（二）活动名称：小小设计师活动目的：1．通过学生用形状是长方体、正方体、圆柱、球的生活中的物品拼搭的活动，学生更加加深了对这些形体的认识，能够准确识别。
(word完整版)一年级数学寒假作业设计(2021年整理)
(word完整版)一年级数学寒假作业设计(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(word完整版)一年级数学寒假作业设计(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(word完整版)一年级数学寒假作业设计(word版可编辑修改)的全部内容。
一年级数学寒假作业设计一年级6班一：口算训练熟练地计算20以内的加减法。
家长每天准备40道口算题10以内加减法10道；十几加几、十几减几10道；20以内进位加法10道；连加、连减、加减混合10道.对口算速度不做硬性的规定,但基本要达到熟练。
二：观察生活1．通过活动进一步理解并掌握比较的方法,能正确比较出生活中长方体。
正方体。
圆柱。
圆球体,以及物品的大小、轻重、长短、厚薄……2．能用自己的语言，结合具体情境表达物体前后、左右、上下的位置与顺序。
3．通过活动,学生的观察能力、语言表达能力、与他人合作的能力和简单的推理能力得到发展。
三：训练数字书写学生进一步掌握几时整、几时半的认读。
在田字本格中正确规范地书写数字1—-——20，每个数字写两页。
四：制作一个钟面熟悉钟面,让学生体会到要珍惜时间，抓紧时间做有意义的事情。
五：认真完成寒假作业六：做习题本次期末考试数学成绩90分以下的学生必须找一下习题认真完成。
总之,假期作业既要注重练习的层次性与实践性,也要体现练习的探究性与针对性，强调学生的亲身经历,感受生活与数学的联系。
真正做到让学生既巩固所学基础知识，形成技能技巧,又发展学生的逻辑思维能力，培养了解决实际问题的能力。
希望通过家长与同学们的共同努力，让所有的学生都能在做数学课外作业的过程中展现自己的智慧、张扬自己的个性、体会做作业的快乐！2016.1.11。
一年级数学寒假实践作业
一年级寒假数学实践活动作业
2017.12 内容：数学游戏、生活中的数学
具体要求：
1.数学游戏——一玩转魔尺、益趣七巧板
同学们，七巧板是本学期我们在校数学游戏展示活动中玩过的益智玩具。
寒假将至，让我们再一次玩起来吧！在玩七巧板的过程中，玩出创意、玩出水平。
现为大家提供两种方案：（任迁一种方案完成）
（1）七巧板不限块数，与家人合作，组拼成一个作品；或一人用3-6块七巧板，组拼成一个作品。
（2）用七块七巧板拼出至少5种作品。
呈现方式：用照片的形式记录下你的作品，开学时打印上交。
在数学游戏展示活动中，很多同学得到了新益智玩具，就是魔尺。
大家就利用寒假时间，玩一玩，学会拆解和组装。
下学期学校也会针对这个内容开展数学游戏竞赛。
呈现方式：用照片或视频的形式记录，开学时班内展示。
2.发现生活中的数学问题
（1）发现生活中的位置问题，（如外出或旅行时看到的人或建筑的具体位置等）呈现方式：用照片或绘画的形式记录
（2）找一找1克及1千克的物品
呈现方式：带实物，为后期学习做准备
（3）熟练掌握20以内的加减法（不包括退位减法）
不上交，开学检测，家长以对口令式的游戏方式协助孩子完成：
家长出题，孩子对答；12＋6 18
孩子出题，家长对答；8+7 15
家长说得数，学生说算式；20 10+10 12+8
（4）读数学绘本或《趣味数学》不上交，开学展示。
小学一年级数学寒假作业题（五篇）
【导语】寒假作业是寒假内教师给学⽣布置的作业，由于时间较长，因此通常量较⼤。
⼩学由⼆门到三门组成（语⽂、数学、英语），中学由七门到⼋门组成（语⽂、数学、英语、历史、政治，七、⼋年级加地理、⽣物，⼋、九年级加物理，九年级加化学）。
以下是⽆忧考整理的《⼩学⼀年级数学寒假作业题（五篇)》，希望帮助到您。
⼩学⼀年级数学寒假作业题篇⼀ ⾝边的数学： （1）今天是____年___⽉___⽇，星期____。
今天是放寒假的第__天。
（2）我家⾥有___⼝⼈，其中男的有__⼈，⼥的有___⼈。
（3）我家住在____街____号，___幢___单元___号，在上楼梯的___边。
（4）我出⽣在____年，___⽉___⽇是我的⽣⽇，今年我就要满__岁了。
（5）今天是___年___⽉___⽇，星期___，再过___天就过年了。
（6）我可以乘____路公共汽车去____玩，路上要路过___站。
（7）我有个姐姐（哥哥）叫____，她（他）今年___岁，⽐我⼤___岁，明年我___岁，姐姐（哥哥）⽐我⼤___岁。
（8）今天我家有___个⼈吃晚饭，⽤了___双筷⼦，也就是___⽀筷⼦。
（9）今天早上我____时起床，____时开始学习。
（10）现在我1分钟能做____道⼝算题了，再努⼒，1分钟就可以做___道⼝算题。
（11）今天是___年___⽉___⽇，星期___，再过___天就开学了。
（12）我1分钟能跳___个绳，我⽐爸爸（妈妈）少（多）___个。
（13）爸爸（妈妈）早上____时去上班，下午___时下班回家。
（14）我有___个好朋友，______，_____最矮。
（15）快开学了，⼀共要交____样作业，已经准备好了__样，还差__样。
⼩学⼀年级数学寒假作业题篇⼆ ⼀、⼝算题 90-9=24-10-7= 46+5=20+13-9= 8+57=34+（25+5）= 98-70=58-（58-8）= 65+20=39+7-20= 25+7=50-8= 86-5=4+65= 20+67=42+30= 73-40=85-7= 8+45=76-60= ⼆、计算题 65-47=28+54= 68+29=92-46= 36+57= 70-25= 三、⽂字叙述题 1、68和73相差多少？ 2、⽐39多24的数是多少？ 3、⽐92少45的数是多少？ 4、两个加数都是46，和是多少？ 四、应⽤题 1、⼩兰今年9岁，妈妈今年36岁，妈妈和⼩兰相差多少岁？ 2、⼯⼈叔叔修路，第⼆天⽐第⼀天多修14⽶，第⼀天修62⽶，第⼆天修路多少⽶？ 3、⼀双球鞋21元，⼀双布鞋⽐⼀双球鞋便宜9元，⼀双布鞋多少元？买⼀双球鞋和⼀双布鞋要⽤多少元？ 4、（1）⽊⼯组修理⼀批桌⼦，已经修好了38张，还有17张没修，这批桌⼦有多少张？ （2）把上题改编成⼀道减法应⽤题，再列式计算。
一年级数学寒假实践作业
一年级数学寒假实践作业
一、我是小小采购员
1. 请你在家长的陪同下去超市进行10元以内的购物。
2. 请你列出购买的物品，并计算出总价。
3. 尝试用算盘来计算结账时应该找回的零钱。
二、我是小管家
1. 请你在家中找出5种以上长方形、正方形、圆形的物品。
2. 观察这些物品，并指出它们的名称和形状。
3. 试着测量这些物品的长、宽、高或直径，并记录下来。
三、我是小小设计师
1. 请你用图形和数字设计一个你喜欢的图案，并给家人解释你的设计。
2. 用图形和数字制作一份购物清单，并按照要求列出商品的数量和单价。
3. 根据购物清单计算总价，并用算盘计算找零。
四、我是小小数学家
1. 请你数一数家中有多少本书、多少把椅子、多少张桌子等等。
2. 将所数的物品数量加起来，看看一共有多少件物品。
3. 尝试用加减法来解决一些生活中的问题，例如购物时找零、分糖果等等。
五、我是小小探索家
1. 请你在家中找到5种以上不同颜色的物品。
2. 尝试用这些物品进行一些简单的分类和排序，例如按照大小、颜色等等。
3. 思考一下这些物品在生活中有哪些用途，并记录下来。
一年级寒假数学实践作业
一年级寒假数学实践作业一、活动目标：1. 通过活动，培养学生初步的观察能力、动手操作能力、空间想象能力和数学交流能力。
2. 使学生进一步感受数学就在身边，提高学习数学的兴趣。
二、活动准备：不同颜色的球、袋子5个、直尺5把、不同形状的积木、钟表模型5个、数数用的实物如：苹果、橘子等。
三、活动过程：（一）准备阶段：1. 创设情境，引入活动。
师：小朋友，今天有很多老师来听我们上课，你们开心吗？（学生自由发言）师：今天呀！有很多老师都说你们很棒，特别是数学学得非常好，小朋友，你们知道吗，有一位姐姐刚从二年级下来，她说：“一班的同学学数学可棒啦！不过这个姐姐还有一个问题想问小朋友们呢！你们平时最喜欢玩什么？”（学生自由发言）师：小朋友，你们看这是什么？（拿出球）你们玩过吗？你们会拍球吗？（学生自由发言后教师请一个学生拍球，并请学生说一说是怎么拍的）师：除了拍球，你们还会玩什么？（拿出袋子和球）这个姐姐还带来了一袋子球，我们要一起玩一个“摸球”的游戏。
（教师示范摸球，并请学生模仿）师：在袋子里有红、黄两种颜色的球，我们要来玩一个“谁来猜一猜”的游戏。
（教师示范摸球后放在背后变魔术一样的变出球的颜色）请一名学生猜一猜是什么颜色的球？组织学生猜后教师揭示。
再请一名学生任意摸一个球，并请其他学生猜一猜是什么颜色的球？组织学生讨论：为什么第一次不容易猜对，而第二次容易猜对？使学生感知红黄两种颜色的区别。
师：刚才小朋友们玩得很开心，除了玩球之外，平时你们还喜欢玩什么？（学生自由发言）师：看来呀！小朋友们真的很棒。
刚才有小朋友说喜欢搭积木，这可是一项很有趣的活动。
（出示积木）看！这些积木是什么形状的？（学生自由发言）师：这些积木不但可以搭成漂亮的房子，还可以帮助我们做很多数学上的事情呢？你们想不想试一试？那好，我们一块儿来做一个有趣的数学游戏——“谁的方法多”。
游戏的方法是：两个小朋友一组，从袋子里面拿出3块积木（教师示范），任意选一个数数的方法，数出这3块积木有几块。
一年级数学无纸笔寒假作业单
一年级数学无纸笔寒假作业单亲爱的同学们：寒假来临了，这是一个休息、玩耍和学习的好时机。
为了帮助大家巩固一年级所学的数学知识，并培养大家的实践能力和数学思维，老师特别为大家设计了一份无纸笔寒假作业。
希望大家能在完成作业的过程中，不仅巩固知识，还能感受到数学的乐趣。
作业一：生活中的数学1.购物小帮手：跟随家长去超市或市场购物时，帮助家长计算购买的商品的总价。
例如：苹果3元一斤，买了2斤，那么一共是多少钱呢？2.时间小达人：观察家里的钟表，记录下你每天起床、吃饭、睡觉等活动的时间。
例如：我早上7点起床，8点吃早饭。
3.图形小侦探：在家里找出5种不同的物品，它们分别是圆形、正方形、长方形、三角形和其他形状。
拍照或画下来，并标注它们的名称和形状。
作业二：数学游戏1.扑克牌游戏：使用扑克牌中的数字牌（1到10），与家长玩比大小、加法或减法游戏。
例如：每人抽两张牌，计算它们的和，看谁的和大。
2.搭积木游戏：使用积木或其他可用的物品，按照指定的数量（如5个、10个）搭建塔或桥，体验数量和结构的关系。
3.猜数字游戏：家长想一个1到100之间的数字，学生猜。
根据学生猜的数字，家长给出提示（如：太大了、太小了、接近了），直到学生猜中为止。
作业三：数学日记选择寒假中的某一天，记录你这一天中遇到的与数学有关的事情。
例如：今天我吃了3个苹果，看了20分钟电视，然后与小伙伴玩了1小时的游戏。
温馨提示：1.同学们在完成作业时，要注意安全，不要随意使用刀具或其他危险物品。
2.家长可以陪伴孩子一起完成作业，增进亲子关系，同时确保孩子的安全。
3.开学后，我们会组织分享会，同学们可以分享自己在寒假中的有趣经历和学到的数学知识。
4.祝大家寒假愉快，学习进步！。
2019年用上下、左右、前后等方位来描述欣赏到的景色-范文word版 (15页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==用上下、左右、前后等方位来描述欣赏到的景色篇一：一年级数学寒假实践作业1一年级数学寒假实践作业亲爱的孩子，进入小学后的第一个长假马上就来临了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的寒假吧！我们给你提供了可选择的几种数学实践作业，你可以选择感兴趣的选项完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享，并评选出优秀作品！一、小小信息员：我们的家乡青岛是个美丽的城市，奥帆中心、五四广场、海底世界······让我们带着智慧的双眼，找找生活中有哪些数学信息？你能提出哪些数学问题？把你提出的问题解答出来吧。
二、我的手儿巧：同学们，还记得我们学过的立体图形吗？你的家中一定有这些图形：牙膏盒、皮球、茶叶盒、魔方……让我们用这些图形拼出一件自己喜欢的艺术品，比一比谁的手儿巧！三、我的地盘我做主：同学们，想不想让自己的房间变得更加整洁、美观？让我们动手整理自己的房间吧！（温馨提示：要按照一定的分类标准哦！）四、小小采购员：同学们，让我们利用假期和爸爸妈妈一起采购些东西吧。
走进超市、商场，你来做个小小采购员，用你们所学的知识帮爸爸妈妈解决采购中的有关计算的数学问题，这样不但可以锻炼自己的理财能力，还能让我们养成节约的良好习惯呢！五、辨别方向：同学们是不是打算利用假期做一个长途或短途旅游呢？在旅游的时候，你可以用我们学过的上下、左右、前后等方位来描述你所欣赏到的景色！当你遇到困难的时候，你的老师，你的同学，你的家长都会愿意帮助你的！相信你在新的学年一定会给大家带来惊喜！附作业要求：1、同学们要把实践作业内容都记录下来，可以用：（1）Word文档的形式。
完整)一年级数学实践活动作业
完整)一年级数学实践活动作业数学实践园（一）
亲爱的同学们：
2015年的寒假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的寒假吧！我们给你提供了可选择的几种数学实践作业，你可以选择感兴趣的选项完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享。
活动一：作息时间安排
我们认识了钟表，就让我们制定一个寒假作息表吧，让我们的寒假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。
名称
起床
早饭
时间安排备注
活动二：我会画
你能用学过的平面图形设计一幅优美的图案吗？
活动三：愉快的一天
活动目的：
1．通过活动，学生进一步掌握几时整、快几时了和几时过一点儿这几个时间的认读。
2．在活动中让学生体会到要珍惜时间，抓紧时间做有意义的事情。
活动前期准备：
1．先请父母配合制作一个会拨的钟面（只有分针和时针），记得要摩登实用哦！老师将把你的作品在下个学期开学初作个评比。
2．请你挑选一位观察对象（可以是自己家人或要好的小伙伴），调查相识他的一天的生活，挑选有特性、有意义的工作记实下来，要求用到学过的“整时”、“快几时了”和“几时过一点儿”这几个时间。
时间有意义的工作备注
评价：涂星
活动评价
自己评价父母评价
当你遇到困难的时候，你的老师，你的同学，你的家长都会愿意帮助你的！相信你在新年后的开学就会给大家带来惊喜！
祝愿大家寒假愉快！。
一年级数学寒假作业
一年级数学寒假作业
一、实践活动作业《我的创意拼搭》
兴趣是最好的老师，为了调动学生学习的自主性和积极性，使学生对所学知识进行感知体验，更好地激发学生学习知识的情趣和探索创造的欲望，我们制定了一项实践活动作业。
活动内容：用学过的长方体、正方体、圆柱、球体，搭建出机器人、房子、坦克、小手枪等自己喜欢的物体。
活动要求：
1、准备正方体、长方体、圆柱和球等实物若干以及胶水剪刀。
2、可以先设计一个自己要制作的草图（可以在网上收集制作的立体图片，明白要干什么)
3、想好自己要搭建什么。
4、动手搭建（细化、美化自己搭建的物体，可以听取家长的好建议）
5、保存好，下学期通知时再带来。
二、读书活动
选择一本自己喜欢的数学课外读物，认真阅读，下载打印《数学亲子阅读卡》（见下页），并认真填写，开学报到时交。
一年级数学寒假实践作业
一年级数学寒假实践作业
亲爱的小朋友：
你好！快乐的寒假开始了！在假期中，请你们在家长的指导下完成下面的活动，相信你一定会有不小的收获。
一、计算类
内容：每天练习30道20以内口算题。
（至少做20次）
要求：
1、1分钟至少做8—10道，书写认真规范，计算仔细准确。
2、开学后进行作业展评，评选出“计算小明星”。
二、操作类
内容：用生活中的立体图形制作一个自己喜欢的作品。
要求：
1、用上所学的立体图形，制作作品要美观大方。
2、和家长说一说，这幅作品中用到了哪些立体图形。
三、实践类
内容：进行一次购物活动，计算出购物所花的钱数和找回钱数。
要求：
1、用画图和表格的形式记录本次购物活动的过程。
2、开学后通过交流展示，评出优秀购物记录。
一年级数学下学期寒假作业-word文档
2018年一年级数学下学期寒假作业一年级数学下学期寒假作业一年级口算112-8= 57+3= 62+30= 52-20+9=6+56= 8+8= 13-6= 86―6―7=18+9= 86-40= 20+50= 8+53+7=68-5= 23-7= 70-6= 43+40-5=25+8= 5+29= 72-8= 65-50+17=55-3= 52+30= 75-7= 6+80-9=32+43= 63-40= 35+5= 45―8―9=55-8= 38+9= 6+47= 50-30+78=43-4= 7+33= 27-9= 34+2+8=56+3= 22+55= 81-9= 20-7+40=15-7= 100-30= 66+9= 8+40-3=94-6= 38+4= 18+3= 51―7―8=68+5= 63-20= 39+5= ( )+34=4045-9= 7+64= 42+4= 56-( )=1256+7= 36+3= 11-3= 45+( )=6658+36= 87-59= 75+27= 68-19=38+59= 78-49= 67+25= 57-38=46+46= 64-57= 29+47= 67-59=16+67= 54-48= 54+46= 71-65=54+36= 48-39= 49+49= 91-85=36+14= 25+41= 79-64= 19+21=一年级口算211-9= 15-6= 32-2= 50+1= 30+2=16-9= 11-4= 12-6= 12-8= 12-3= 62-2= 4+20= 13-8= 11-2= 2+30=17-9= 20+6= 14-8= 5+40= 15-7=15-8= 90+2= 12-9= 11-5= 70+3= 5+30= 14-9= 13-5= 80+4= 12-7=3+30= 14-7= 51-1= 17-8= 88-8= 13-7= 72-2= 60+3= 11-7= 1+90=13-9= 12-5= 3+60= 12-4= 1+50= 18-9= 13-9= 90+2= 11-8= 60+4= 11-3= 13-6= 6+8 = 81-1= 67-7= 2+20= 15-9= 14-5= 50+9= 14-6=30+7= 9+80= 10+4= 5+6= 70+8= 99-9= 4+8 = 39-9= 9+6 = 16-8= 94-4= 8+40= 16-7= 8+10= 20+6= 60+7= 9+20= 11-6= 1+70= 15-5=3+8-4 = 68-( )=60 ( )+3=63 66-6+1=77-( )=70 ( )-6=90 12-3+5= 50+( )=58( )+50=52 2+11+6= 13-( )=7 ( )-6=656+49= 84-59= 39+47= 87-59=56+27= 94-58= 44+36= 81-75=一、用竖式计算：58+29= 92-45= 75+25=80-34= 64+36= 100-54=7+39+25= 81-27-46=98-89+16=48+15+36= 88-29-38= 74-42+19=18+18+18= 68+22-16= 78-19-25=应用1.树上有22只鸟，飞走了一些，树上还剩10只鸟，飞走了几只鸟?2.牧场养了白马和灰马一共87匹，其中白马52匹，灰马有多少匹?3.儿童商店第一天卖出玩具35件，第二天卖出42件，两天一共卖出多少件?4.一块布长85米，先用去24米，又用去40米，这块布还剩下多少米?5、河里有18只小鸭，河岸上有13只小鸭，一共有几只小鸭?6、2018年一年级数学下学期寒假作业：一件衬衣48元，小红付了50元，找回多少元?7、班级里需要86朵小红花，小巧折了25朵，小亚折了41朵，还缺几朵?8、一(1)班有16人在扫地，12个人在擦窗，11人在排桌椅，(1)班一共有几个小朋友?综合应用1、小丁丁看一本50的页书，已经看了30页，还有几页没看?2、小玲买一本字典用了8元钱，她付给营业员20元，应找回多少钱?3、小胖一共投了40个，其中有7个没有套中，小胖套中多少个?4、联欢会上有红气球25只，黄气球有10只，两种气球共有几只?5、小亚有10支铅笔，小丁丁和小亚的铅笔同样多，两人一共有几支铅笔?6、植树节小朋友们栽树，已经栽了10棵树，还有7棵没有栽，小朋友们一共要栽多少棵树?。
(完整版)定稿一年级上册实践性作业.doc
一年级数学上册实践性作业设计（1）生活中的数设计者 : 张小龙主题： 10 以内数的认识类型：实践应用类布置时机：“10 以内数的认识和加减”学习之后挑战系数：设计意图：能正确识别身边的人和物的数量，学会又快又准确的识别方法。
作业内容：我们从家里、教室里、学校里还平时的生活中，可以看到很多数。
让我们一起来寻找身边的数吧。
要求：（ 1）身边的人和物（ 2）分类记录（ 3）又快又准确记录人：班级：数量分类表名称数量1234567一年级数学上册实践性作业设计（2）火柴棒组成的数字设计者 : 张小龙主题：认识 10 以内的数类型：认识类布置时机：“认识周围的数”学习之后挑战系数：设计意图：进一步让学生认识10 以内的数字，培养初步的观察能力。
作业内容：1.用火柴棒分别摆出 10 以内的数字。
2.分别数出每个数字分别是由几根火柴棒组成的。
一年级数学上册实践性作业设计（3）实践性作业——数字和口算卡片设计者 : 张小龙主题： 10 以内数的认识和加减。
类型：操作类布置时机：“10 以内的数认识和加减”学习之后挑战系数：设计意图：培养学生动手动脑的能力，进一步认识 10 以内的数，熟练计算 10 以内的加减法。
作业内容：要求：卡片美观大方，在父母指导下完成。
1、制作数字卡片，说说数的组成。
2、制作 10 以内口算卡片，练习口算，按一定的规律整理成一张表，并说说你的发现。
一年级数学上册实践性作业设计（4）实践性作业——找周围的物体设计者 : 张小龙主题：分一分，认识物体。
类型：实践应用类布置时机：“分一分，认识物体”学习之后挑战系数：设计意图：进一步让学生会认识生活中的一些物体各是什么形状，培养学生良好的观察能力。
作业内容：1.小朋友，请你找一找家里的长方体、正方体、球和圆柱体并把把相应的物体写在下面，看谁找的最多。
要求：把相应的物体填在方格里。
记录人：班级：统计分类表形状名称1长方体2正方体3球4圆柱体2、用家里的长方体、正方体、球和圆柱体来玩一玩。
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一年级数学寒假实践作业
亲爱的孩子，进入小学后的第一个长假马上就来临了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的寒假吧！我们给你提供了可选择的几种数学实践作业，你可以选择感兴趣的选项完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享，并评选出优秀作品！
一、小小信息员：我们的家乡青岛是个美丽的城市，奥帆中心、五四广场、海底世界······让我们带着智慧的双眼，找找生活中有哪些数学信息？你能提出哪些数学问题？把你提出的问题解答出来吧。
二、我的手儿巧：同学们，还记得我们学过的立体图形吗？你的家中一定有这些图形：牙膏盒、皮球、茶叶盒、魔方……让我们用这些图形拼出一件自己喜欢的艺术品，比一比谁的手儿巧！
三、我的地盘我做主：同学们，想不想让自己的房间变得更加整洁、美观？让我们动手整理自己的房间吧！（温馨提示：要按照一定的分类标准哦！）
四、小小采购员：同学们，让我们利用假期和爸爸妈妈一起采购些东西吧。
走进超市、商场，你来做个小小采购员，用你们所学的知识帮爸爸妈妈解决采购中的有关计算的数学问题，这样不但可以锻炼自己的理财能力，还能让我们养成节约的良好习惯呢！
五、辨别方向：同学们是不是打算利用假期做一个长途或短途旅游呢？在旅游的时候，你可以用我们学过的上下、左右、前后等方位来描述你所欣赏到的景色！
当你遇到困难的时候，你的老师，你的同学，你的家长都会愿意帮助你的！相信你在新的学年一定会给大家带来惊喜！
附作业要求：
1、同学们要把实践作业内容都记录下来，可以用：
（1）Word文档的形式。
（2）视频的形式。
（3）拍成照片粘在纸上并加上说明与点评等。
2、字迹整洁，书写美观、漂亮，可适当装饰。
祝愿同学们寒假愉
快！。