部编版五年级语文下册第8课《红楼春趣》优秀课件
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宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝 钗也放起个一连七个大雁来。
嫣红
晴雯
文中大写蝴了蝶哪些风筝？它们都是谁大放鱼的？
贾环
宝玉、黛玉
大螃蟹
美人儿
探春
宝琴
宝钗
软翅子大凤凰 大蝙蝠
七个大雁
宝玉说丫头们不会放，自己放 了半天，只起房高，就落下来，急 的头上的汗都出来了。众人都笑他， 他便恨的摔在地下，指着风筝说道： “要不是个美人儿，我一顿脚跺个 稀烂！” 神态、动作、语言描写
导入新课
这节课，让我们走 进《红楼梦》中一个片 段，去了解宝玉、黛玉 等在大观园里放风筝的 故事。本文选自清代曹 雪芹的《红楼梦》第七 十回，题目为后人所加。
助学资料
《红楼梦》又名《石头记》、《金玉 缘》，以贾、王、史、薛四大家族背景， 以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，描 写了大观园内外一系列青年男女的爱情故 事。
dūn chāi chǎng xí 墩钗敞袭
整体感知
贾宝玉，中国古典名著《红楼 梦》中的男主角。前世真身为赤霞 宫神瑛侍者，荣国府贾政与王夫人 所生的次子。因衔通灵宝玉而诞， 系贾府玉字辈嫡孙，故名贾宝玉， 贾府通称宝二爷。
整体感知
林黛玉，中国古典名著《红楼梦》的女 主角。金陵十二钗正册双首之一，西方 灵河岸绛珠仙草转世，荣府幺女贾敏与 扬州巡盐御史林如海之独生女，母亲贾 敏是贾代善和贾母四个女儿里最小的女 儿。林黛玉是贾母的外孙女，贾宝玉的 姑表妹、恋人、知己，贾府通称林姑娘。
拓展发散
《红楼梦》中的经典名句
草木也知愁，韶华竟白头！ 世事洞明皆学问，人情练达即文章。 千里搭长棚，没有个不散的筵席。 万两黄金容易得，知音一个也难求。
课堂练习
一、比一比，再组词。 恰（恰好） 洽（融洽） 晦（晦气） 诲（教诲）
讳（忌讳） 伟（伟大）
敞（宽敞） 敬（尊敬）
二、写出下面的句子所表现的人物的性格。
dūn
晦气
墩
chǎnɡ
xí
敞地
袭
恰 屉
嫣 晦
放风筝
讳墩
敞
钗
袭
词语解释
1.形容人多手杂，动作纷乱。
（B）
2.不吉利，倒霉。
（A）
3.因风俗习惯或个人原因等，对某些言语或举
动有所顾忌，积久成为禁忌。 （ C ）
A.晦气 B.七手八脚 C.忌讳
整体感知
划分层次 发现无主风筝。（1） 各自放出风筝。（2～4） 风筝断线飞走。（5）
整体感知
薛宝钗，是曹雪芹著长篇章回 体小说《红楼梦》中的女主角之一， 与林黛玉并列为金陵十二钗之首， 贾宝玉的从母姊（姨姊）、妻子。 她容貌丰美，举止娴雅，博学多才， 因此受到贾府上下一致好评。
感受人物
（1）课文中的人物很多，你觉得中心 人物是谁?
（2）课文记叙了一件什么事？这件事 表现了什么？ （3）你对课文中的哪一个人物印象最 深？为什么？
风筝主人
风筝名称
宝玉 美人儿风筝 不知名风筝
黛玉 美人儿风筝 沙雁儿风筝
探春
软翅子大凤凰风筝
宝钗
一连七个大雁
宝琴
大蝙蝠
课文品读
学习第一部分，解缘由。 黛玉笑道：“可是呢。
把咱们的拿出来，咱们也放 放晦气。”
捡风筝 放风筝 放晦气
学习第二部分，品味“趣”。
丫头们听见放风筝，巴不
得一声儿，七手八脚，都忙着
拿出来：也有美人儿的，也有
沙雁儿的。丫头们搬高墩，捆
剪子股儿，一面拨起籰子来。
兴趣浓厚
动作描写ຫໍສະໝຸດ Baidu
宝琴笑道：“你这个不 好看，不如三姐姐的一个软 翅子大凤凰好。”宝钗回头 向翠墨笑道：“你去把你们 的拿来也放放。”
丫头去了，同了几个人，扛了一个 美人并籰子来，回说：“袭姑娘说:昨 儿把螃蟹给了三爷了，这一个是林大娘 才送来的，放这一个罢。”宝玉细看了 一回，只见这美人做的十分精致，心中 欢喜，便叫：“放起来！”
1.宝玉恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是
个美人，我一顿脚跺个稀烂。”
（ 率真、顽皮 ）
2.紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他
有这个不成？二爷也太死心眼儿了！我不管，
我且拿起来。”
（ 直爽、顽皮）
课外练习
阅读《红楼梦》中的 其他章节，感受古典名著 的魅力。
语文 五年级 下册
8.红楼春趣
凤美七凰人个风儿大筝风雁：筝风取：筝“暗：凤指凰于 飞黛指，玉终其，不鸣暗成锵示双锵宝。”、的黛反之义间，暗 示没探有春结的果婚。姻不幸。
板书设计
宝玉 黛玉 探春 宝钗 宝琴
红楼春趣
放风筝
欢乐自在 向往自由
美人儿 美人儿 软翅子大凤凰 七个大雁 大蝙蝠
课文主题
本文记叙了贾宝玉和 众姐妹、丫头们在大观园 放风筝的欢乐情景，表现 了他们对自由生活的热爱 和向往。
天真、顽皮、率真
学习第三部分，品形态。 形状变化
一时只有鸡蛋 大，一展 眼只剩下一点黑星儿，一会 儿就不见了。 时间顺序
风筝消失之快 众人心情欢快
人物形象探讨
文中人物众宝多玉，哪一个给黛你玉留下的印象最深？
天真率直、 多情多义
天资聪颖、 乐于助人、 心思细腻
《红楼梦》中，风筝并不是一个简单的形 象，它还是人物命运的暗示。那么本文中 各人所放的风筝暗示着他们今后怎样的命 运呢？
了解内容
一语未了，只听窗外竹子上一声响， 恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。 丫鬟们出去瞧时，帘外丫头子们回道： “一个大蝴蝶风筝，挂在竹梢上了。” 众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝，不知 是谁家的，断了线，咱们拿下他来。”
了解内容
宝玉等听了，也都出来看时，宝玉 笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那 院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去 罢。”紫鹃笑道：“难道天下没有一样 的风筝，单他有这个不成？二爷也太死 心眼儿了！我不管，我且拿起来。”
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8* 红楼春趣
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《红楼梦》中 “放风筝”片段
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作者简介
曹雪芹(约1715—约1763) 字梦 阮，号雪芹，清代小说家。创作了中 国古典长篇小说中成就最高的写实 主义作品《红楼梦》。
字词识记
qià
恰似
huì
忌讳
chāi
宝钗
读一读
tì
yān
窗屉子 嫣
huì
助学资料
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又 号芹溪、芹圃。清代著名文学家，小说家。
初步感知
教师先范读，之后学生自由朗读。要求读 正确、通顺，难读的地方多读几次，不懂 的地方标下来和同桌交流。
指名多个学生合作读课文，师生评议，纠 正读得不够准确的字音。
学习生字
qià tì yān huì huì 恰屉嫣讳晦
嫣红
晴雯
文中大写蝴了蝶哪些风筝？它们都是谁大放鱼的？
贾环
宝玉、黛玉
大螃蟹
美人儿
探春
宝琴
宝钗
软翅子大凤凰 大蝙蝠
七个大雁
宝玉说丫头们不会放，自己放 了半天，只起房高，就落下来，急 的头上的汗都出来了。众人都笑他， 他便恨的摔在地下，指着风筝说道： “要不是个美人儿，我一顿脚跺个 稀烂！” 神态、动作、语言描写
导入新课
这节课，让我们走 进《红楼梦》中一个片 段，去了解宝玉、黛玉 等在大观园里放风筝的 故事。本文选自清代曹 雪芹的《红楼梦》第七 十回，题目为后人所加。
助学资料
《红楼梦》又名《石头记》、《金玉 缘》，以贾、王、史、薛四大家族背景， 以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，描 写了大观园内外一系列青年男女的爱情故 事。
dūn chāi chǎng xí 墩钗敞袭
整体感知
贾宝玉，中国古典名著《红楼 梦》中的男主角。前世真身为赤霞 宫神瑛侍者，荣国府贾政与王夫人 所生的次子。因衔通灵宝玉而诞， 系贾府玉字辈嫡孙，故名贾宝玉， 贾府通称宝二爷。
整体感知
林黛玉，中国古典名著《红楼梦》的女 主角。金陵十二钗正册双首之一，西方 灵河岸绛珠仙草转世，荣府幺女贾敏与 扬州巡盐御史林如海之独生女，母亲贾 敏是贾代善和贾母四个女儿里最小的女 儿。林黛玉是贾母的外孙女，贾宝玉的 姑表妹、恋人、知己，贾府通称林姑娘。
拓展发散
《红楼梦》中的经典名句
草木也知愁，韶华竟白头！ 世事洞明皆学问，人情练达即文章。 千里搭长棚，没有个不散的筵席。 万两黄金容易得，知音一个也难求。
课堂练习
一、比一比，再组词。 恰（恰好） 洽（融洽） 晦（晦气） 诲（教诲）
讳（忌讳） 伟（伟大）
敞（宽敞） 敬（尊敬）
二、写出下面的句子所表现的人物的性格。
dūn
晦气
墩
chǎnɡ
xí
敞地
袭
恰 屉
嫣 晦
放风筝
讳墩
敞
钗
袭
词语解释
1.形容人多手杂，动作纷乱。
（B）
2.不吉利，倒霉。
（A）
3.因风俗习惯或个人原因等，对某些言语或举
动有所顾忌，积久成为禁忌。 （ C ）
A.晦气 B.七手八脚 C.忌讳
整体感知
划分层次 发现无主风筝。（1） 各自放出风筝。（2～4） 风筝断线飞走。（5）
整体感知
薛宝钗，是曹雪芹著长篇章回 体小说《红楼梦》中的女主角之一， 与林黛玉并列为金陵十二钗之首， 贾宝玉的从母姊（姨姊）、妻子。 她容貌丰美，举止娴雅，博学多才， 因此受到贾府上下一致好评。
感受人物
（1）课文中的人物很多，你觉得中心 人物是谁?
（2）课文记叙了一件什么事？这件事 表现了什么？ （3）你对课文中的哪一个人物印象最 深？为什么？
风筝主人
风筝名称
宝玉 美人儿风筝 不知名风筝
黛玉 美人儿风筝 沙雁儿风筝
探春
软翅子大凤凰风筝
宝钗
一连七个大雁
宝琴
大蝙蝠
课文品读
学习第一部分，解缘由。 黛玉笑道：“可是呢。
把咱们的拿出来，咱们也放 放晦气。”
捡风筝 放风筝 放晦气
学习第二部分，品味“趣”。
丫头们听见放风筝，巴不
得一声儿，七手八脚，都忙着
拿出来：也有美人儿的，也有
沙雁儿的。丫头们搬高墩，捆
剪子股儿，一面拨起籰子来。
兴趣浓厚
动作描写ຫໍສະໝຸດ Baidu
宝琴笑道：“你这个不 好看，不如三姐姐的一个软 翅子大凤凰好。”宝钗回头 向翠墨笑道：“你去把你们 的拿来也放放。”
丫头去了，同了几个人，扛了一个 美人并籰子来，回说：“袭姑娘说:昨 儿把螃蟹给了三爷了，这一个是林大娘 才送来的，放这一个罢。”宝玉细看了 一回，只见这美人做的十分精致，心中 欢喜，便叫：“放起来！”
1.宝玉恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是
个美人，我一顿脚跺个稀烂。”
（ 率真、顽皮 ）
2.紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他
有这个不成？二爷也太死心眼儿了！我不管，
我且拿起来。”
（ 直爽、顽皮）
课外练习
阅读《红楼梦》中的 其他章节，感受古典名著 的魅力。
语文 五年级 下册
8.红楼春趣
凤美七凰人个风儿大筝风雁：筝风取：筝“暗：凤指凰于 飞黛指，玉终其，不鸣暗成锵示双锵宝。”、的黛反之义间，暗 示没探有春结的果婚。姻不幸。
板书设计
宝玉 黛玉 探春 宝钗 宝琴
红楼春趣
放风筝
欢乐自在 向往自由
美人儿 美人儿 软翅子大凤凰 七个大雁 大蝙蝠
课文主题
本文记叙了贾宝玉和 众姐妹、丫头们在大观园 放风筝的欢乐情景，表现 了他们对自由生活的热爱 和向往。
天真、顽皮、率真
学习第三部分，品形态。 形状变化
一时只有鸡蛋 大，一展 眼只剩下一点黑星儿，一会 儿就不见了。 时间顺序
风筝消失之快 众人心情欢快
人物形象探讨
文中人物众宝多玉，哪一个给黛你玉留下的印象最深？
天真率直、 多情多义
天资聪颖、 乐于助人、 心思细腻
《红楼梦》中，风筝并不是一个简单的形 象，它还是人物命运的暗示。那么本文中 各人所放的风筝暗示着他们今后怎样的命 运呢？
了解内容
一语未了，只听窗外竹子上一声响， 恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。 丫鬟们出去瞧时，帘外丫头子们回道： “一个大蝴蝶风筝，挂在竹梢上了。” 众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝，不知 是谁家的，断了线，咱们拿下他来。”
了解内容
宝玉等听了，也都出来看时，宝玉 笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那 院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去 罢。”紫鹃笑道：“难道天下没有一样 的风筝，单他有这个不成？二爷也太死 心眼儿了！我不管，我且拿起来。”
导入一 导入二
8* 红楼春趣
导入一
听音乐
导入二
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作者简介
曹雪芹(约1715—约1763) 字梦 阮，号雪芹，清代小说家。创作了中 国古典长篇小说中成就最高的写实 主义作品《红楼梦》。
字词识记
qià
恰似
huì
忌讳
chāi
宝钗
读一读
tì
yān
窗屉子 嫣
huì
助学资料
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又 号芹溪、芹圃。清代著名文学家，小说家。
初步感知
教师先范读，之后学生自由朗读。要求读 正确、通顺，难读的地方多读几次，不懂 的地方标下来和同桌交流。
指名多个学生合作读课文，师生评议，纠 正读得不够准确的字音。
学习生字
qià tì yān huì huì 恰屉嫣讳晦