鹿谷小学新时代好少年评选方案
小学“新时代好少年”评选实施方案
一、背景介绍新时代，中国社会主义事业进入了伟大的新时代，少年儿童是民族的未来、祖国的花朵，在国家发展中担当着重要的责任和使命。
为了引导和激励广大少年儿童积极向上、健康成长，培养和践行社会主义核心价值观，适应新时代发展需求，小学“新时代好少年”评选活动应运而生。
二、活动目标1.引导和激励少年儿童树立正确的人生观、价值观，积极追求美好的人生。
2.培养少年儿童良好的道德品质和行为习惯，发展他们的阳光心态和团队意识。
3.倡导和弘扬社会正能量，传播和践行社会主义核心价值观。
4.提高少年儿童的综合素质和社会责任感，培养他们成为有用的人才。
三、参评条件1.年龄：小学一年级到小学六年级的少年儿童。
2.行为规范：遵守学校和社会制度，无违法违纪行为。
3.学业表现：学习成绩稳定，或者在其中一学科有特殊的才能和优势。
4.素质培养：具有良好的思想道德品质，具备助人为乐、乐于奉献的精神，积极参与公益活动。
四、活动组织1.组织形式：学校组织实施，由教师、学生家长和社会各界人士参与评选。
2.领导机构：设立评选领导小组，由学校领导担任主任，组织成员包括教师代表、家长代表和社会各界人士。
3.具体工作：（1）宣传筹备：领导小组确定活动时间、主题，并制定宣传方案，广泛宣传活动内容、参评条件和奖项设置。
（2）报名参评：学校通过发放报名表格、在学校网站上发布报名信息等形式，让学生自愿报名参评。
同时鼓励教师、学生家长推荐优秀学生参评。
（3）初步筛选：领导小组对报名学生进行初步筛选，通过学习成绩、道德品质、社会实践活动等进行综合评比，确定进入决赛的学生名单。
（4）决赛评选：组织评委团进行决赛评选，对进入决赛的学生进行面试、演讲等环节的评定，最终确定获奖名单。
（5）表扬奖励：根据评选结果，设立不同等级的奖项并进行公示，组织表彰仪式，给予获奖学生奖状、奖金等奖励。
（6）宣传推广：通过校报、学校网站等途径，宣扬评选活动的成果，激励更多的学生积极参与进来。
“新时代好少年”评选活动方案
一、活动背景《新时代好少年》评选活动是一个旨在弘扬社会正能量、树立青少年健康向上的形象的公益活动。
在新时代的背景下，青少年是国家和社会的未来，他们的成长成才关系到国家的繁荣和稳定，关系到社会的和谐和进步。
因此，开展《新时代好少年》评选活动，不仅能够引导青少年树立正确的人生观、价值观，还能够激励更多的青少年向优秀的榜样学习，努力成为社会的栋梁之才。
二、活动目的1.宣传社会主义核心价值观，引导青少年明辨是非，树立正确的人生观、价值观。
2.表彰和激励青少年中的优秀榜样，树立他们的典型作用。
3.促进社会各界对青少年成长的关注，营造良好的社会氛围。
三、活动内容1.选拔对象：全国范围内的6-18岁青少年。
2.评选流程：（1）提名阶段：社会各界可提名符合条件的青少年，提名截止后进行初步筛选。
（2）初选阶段：筛选出符合评选条件的候选人，对其进行深入了解和考察。
（3）终审阶段：通过专家评审团的终审，确定最终的“新时代好少年”。
3.表彰方式：颁发奖状、奖杯，并在各大媒体进行宣传报道。
四、活动时间本活动将于每年的9月至12月进行，整个评选流程大约为3个月。
五、活动意义1.积极倡导社会主义核心价值观，引导青少年形成正确的人生观、价值观。
2.树立青少年的榜样形象，激励更多的青少年向优秀的榜样学习。
3.营造良好的社会氛围，为青少年的健康成长提供良好的环境和条件。
六、活动推广1.借助各大媒体平台进行宣传，吸引更多的参与者和关注者。
2.利用社交媒体和网络平台进行互动和传播，扩大活动的影响力和知名度。
3.组织各类宣传推广活动，吸引更多的社会力量参与到活动中来。
七、活动保障1.活动组织者将成立专门的工作组织，负责《新时代好少年》评选活动的具体组织和实施。
2.活动资金将由各界爱心企业、社会团体和个人捐赠，确保活动的顺利进行。
3.活动相关的后勤保障工作将由专业团队负责，确保活动的顺利进行。
八、活动效果《新时代好少年》评选活动将在全社会引起广泛的关注和热议，吸引更多的青少年参与到公益活动中来，提升全社会对青少年成长的关注度和责任感，推动青少年健康成长，助力国家的繁荣和进步。
小学2023年度新时代优秀少年评选活动方案
小学2023年度新时代优秀少年评选活动方案一、背景为了充分发挥小学阶段孩子们的潜能，培养他们的优秀品德和各项能力，我校将在2023年度举办新时代优秀少年评选活动。
二、活动目标1. 发掘和树立优秀少年的榜样形象，引导全体小学生向他们研究。
2. 培养学生积极向上、勇于创新的精神，培养他们的领导能力和团队合作意识。
3. 扩大学生的知识面，提高他们的综合素质。
三、活动内容1. 初期选拔：每个班级推选出1-2名优秀学生作为初选代表，代表着本班级参与后续选拔环节。
2. 学科竞赛：举办一系列学科竞赛，包括语文、数学、英语等，评选出在各学科中表现突出的学生。
3. 社团活动：组织各类社团活动，如科技、音乐、运动等，评选出在社团活动中表现优秀的学生。
4. 课堂表现：根据学生在课堂上的积极参与和表现，评选出在研究中表现突出的学生。
5. 社会实践：组织学生参与社会实践活动，并评选出在实践中表现出色的学生。
四、评选标准1. 学业成绩（40%）：综合考虑学生在学科竞赛和课堂表现中的成绩。
2. 社会实践（20%）：评价学生在社会实践中的参与度、责任感和创新能力。
3. 社团活动（20%）：评价学生在社团活动中的组织能力、合作精神和创造力。
4. 个人素养（20%）：评价学生的品德素质、领导才能和影响力。
五、奖励和表彰1. 评选出的新时代优秀少年将获得荣誉称号，并在学校举行的隆重仪式上颁发证书。
2. 学校将为获奖学生组织一次专题研学活动，进一步培养他们的综合素质。
六、时间安排1. 初期选拔：2023年1月2. 学科竞赛：2023年2月至4月3. 社团活动：2023年4月至6月4. 课堂表现：2023年9月至12月5. 社会实践：2023年10月至12月6. 评选和表彰仪式：2024年1月以上为《小学2023年度新时代优秀少年评选活动方案》的基本内容和安排，请各位老师和同学们积极参与，一起努力打造我校更加优秀的少年团队！。
新时代好少年评选活动方案(一)
新时代好少年评选活动方案(一)新时代好少年评选活动方案活动介绍在新时代背景下，我们需要更多的好少年来引领我们的未来。
为了发掘和表彰身上拥有优秀品质的少年，我们举办了“新时代好少年评选活动”。
参选条件1.年龄在6岁至18岁之间；2.具有良好的品德和行为举止；3.学习认真努力，成绩优秀；4.积极参加公益活动和社会实践；5.对集体有爱心和责任感。
活动流程1.投票环节：–通过线上和线下方式进行投票，时间为两周；–投票比例占总评分的30%；–每位参选者最多允许家长和亲友为其投一票。
2.面试环节：–由评审团对通过初审的参选者进行面试，时间为一周；–面试比例占总评分的50%。
3.奖项评定：–评选出一、二、三等奖，同时设置优秀奖和进步奖；–对于符合条件但未获奖者，也会发放参与奖。
奖项设置1.一等奖：1名，获奖证书、500元奖金、奖杯；2.二等奖：2名，获奖证书、300元奖金、奖杯；3.三等奖：5名，获奖证书、200元奖金、奖杯；4.优秀奖：10名，获奖证书、奖杯；5.进步奖：20名，获奖证书。
注意事项1.所有参选者需准备个人简介和近期照片，并提交参选申请；2.参选者需在规定时间内到场参加面试，否则视为主动放弃；3.评审团成员需保证公正评选，不得泄露参选者个人信息。
举办单位XXX学校联系方式电话：XXX-XXXXXXX邮箱：************宣传推广1.制作海报、宣传册等宣传材料，张贴在学校、社区等公共场所；2.使用校内校外广播、微信公众号、QQ群等渠道进行宣传；3.活动开展前，进行周边商户赞助，并在活动现场展示赞助商logo。
预算与赞助1.活动预算：共计XXXX元；–组织费用：XXXX元；–奖项设置费用：XXXX元；–宣传推广费用：XXXX元；–其他费用：XXXX元。
2.预计得到来自周边商户的XXX元赞助。
时间与地点1.活动时间：XX月XX日-XX月XX日；2.活动地点：XXX学校。
团队与工作分工1.主办方：XXX学校2.工作分工：–策划组：负责策划活动方案、策划宣传方案、赞助商招募等；–组织组：负责活动主持、票务流程、颁奖等；–宣传组：负责活动海报、宣传册、线上宣传、现场宣传等；–评审组：负责初审、面试等；–财务组：负责活动预算、赞助商往来、活动经费报销等。
小学“新时代好少年”评选方案
一、目的和意义小学生是国家未来的希望，他们是我国未来发展的重要力量。
为了培养小学生的社会责任感、集体主义精神和优秀品质，营造良好的校园氛围，加强校园文化建设，应开展小学“新时代好少年”评选活动，旨在发现和表彰那些思想品德优良、学习成绩突出、社会实践积极、能力全面发展的小学生。
二、评选时间和对象评选时间：每年度上半年举行。
评选对象：小学全体学生。
三、评选原则1.公正公平：评选工作必须做到公正公平，评选结果公正透明。
2.群众性：评选工作需广泛动员师生共同参与，发动家庭共同参与。
3.动态管理：对评选结果需要进行动态管理，评选出的“新时代好少年”将得到社会各界的关注和培养，定期进行对其成长情况和表彰的跟踪。
四、评选流程1.确定评选工作小组：学校组织评选工作小组，由班主任、年级组长等组成，负责各阶段的组织和协调工作。
2.确定评选标准：制定“新时代好少年”评选标准，包括思想品德、学业成绩、集体荣誉、社会实践等方面的评价指标。
3.公布评选通知：学校发布《小学“新时代好少年”评选通知》，告知学生和家长评选的目的、标准和流程。
4.自荐和推荐阶段：学生可以自荐，也可以由班主任和同学推荐。
学生和家长填写《小学“新时代好少年”自荐/推荐表》，并出具相应的证明材料。
5.评选初审：评选工作小组对自荐和推荐材料进行初步审查，筛选出初步候选人。
6.专家评审：评选工作小组邀请专家对初步候选人进行综合评审，确定最终候选人名单。
7.公示阶段：学校公示最终候选人名单，并向社会公开征求意见和建议。
8.最终评选：评选工作小组按照评选标准，对最终候选人进行评选，并确定获奖名单。
9.颁奖典礼和表彰活动：学校组织庄重而庄重而隆重的颁奖典礼，对获奖的“新时代好少年”进行表彰，并安排相关的宣传报道。
五、评选奖励1.按程度分为一等奖、二等奖、三等奖。
2.对评选出的“新时代好少年”进行奖金或奖品的奖励，同时向所在班级、学校和家长发放荣誉证书，提升激励效果。
新时代好少年评选方案（精选5篇）
新时代好少年评选方案新时代好少年评选方案（精选5篇）为了确保事情或工作安全顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的新时代好少年评选方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
新时代好少年评选方案1为了加强我校的未成年人的思想道德建设，培养学生良好的行为习惯，成为一个有道德的人，依据上级精神，我校决定开展“美德少年”评选活动。
一、评选范围及对象：四至六年级学生二、评选标准：小学“美德少年”评选标准（一）在家庭：1.孝顺父母，尊敬长辈。
如不顶撞、不说谎、不让父母担忧，利用空闲时间帮父母做家务等。
2.自己的事情自己做，家里的事情帮着做。
如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗小衣服等；3.要勤俭惜时，不盲目攀比。
如不挑吃穿、不乱花钱，先做应该做的事，再做喜欢做的事等。
4.正确的使用电脑、网络，不沉迷于电视、电脑网络。
（二）在学校：1.尊敬师长。
如见面行礼、专心听讲、认真作业等；2.友爱同学。
如互帮互助、多宽容、少计较等；3.言行文明。
如不讲脏话、不打架、爱公物、保护环境等；4.关心集体。
如主动担当、热情服务，不做有损集体荣誉的事情等；5.讲究卫生。
如勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，书本整洁，不乱扔废纸、脏物等。
6.爱护公物。
如保护墙壁、标语，爱护门窗、桌凳，爱惜扫帚、垃圾斗、垃圾桶卫生用品等。
（三）在村里：1.守护村里道路，遇到废纸、脏物主动捡起，至少做到不乱扔垃圾。
2.遵守社会公德。
如公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座，帮助他人等；3.遵守交通规则。
如不在马路上嬉戏、追逐打闹等。
4.爱护村里各项设施、标语等，爱护群众各项财产等。
三、评选办法：1.让学生自评，反思自己的言行，是否达到该标准。
2.班内同伴间评价。
3.教师家访进一步了解、确定。
4.如有重大助人等特殊事迹可直接认定。
四、奖励、表彰。
新时代好少年评选活动方案
新时代好少年评选活动方案一、背景介绍随着社会的发展，新时代对青少年的要求也日益提高。
为了培养更多优秀的少年，激励他们做出更多贡献，我们策划了新时代好少年评选活动。
二、活动目的1. 发现和表彰身边的好少年，激励更多青少年树立正确的人生观、价值观。
2. 倡导积极向上的青少年风貌，引领少年儿童健康成长。
3. 营造尊重、关爱、互助的社会氛围，共同培养新时代好少年。
三、活动流程1. 提名阶段：社会各界人士可以提名身边优秀的青少年，填写提名表格并提交相关材料。
2. 初选评审：组委会对提名的候选人进行初步评审，选拔出符合条件的候选人。
3. 签约承诺：候选人进行承诺签约，表示自己会积极参与评选活动，并遵守相关规定。
4. 公示投票：候选人进行公示展示，并接受社会公众的投票评选。
5. 专家评审：专家评审团对入围候选人进行综合评选，选出获奖者。
6. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖的好少年进行表彰，并颁发奖杯和奖状。
四、评选标准1. 品德表现：品德端正，言行举止得体。
2. 学习成绩：学业优秀，在学校各项考试中表现突出。
3. 社会实践：积极参与公益活动，关心他人，乐于助人。
4. 个人特长：在体育、艺术、科技等领域有突出表现。
5. 其他贡献：在学校、家庭以及社会其他方面做出积极贡献。
五、奖项设置1. 金奖：1名，奖励奖金10000元。
2. 银奖：3名，奖励奖金5000元。
3. 铜奖：5名，奖励奖金3000元。
4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书和奖章。
六、组织机构1. 组委会：负责评选活动的具体组织和安排。
2. 评审专家团：负责对入围候选人进行评审和投票。
3. 媒体支持：多家主流媒体宣传报道评选活动，提高社会关注度。
七、宣传推广1. 新闻发布：通过新闻发布会、网络媒体等多种形式进行宣传。
2. 校园宣传：在各大学校开展宣传活动，吸引更多青少年参与。
3. 社会组织合作：与公益组织、社会团体合作，扩大宣传影响力。
八、预算安排1. 活动经费：总预算50万元，包括奖金、活动经费等。
新时代好少年评选方案
新时代好少年评选方案一、背景随着社会的发展和进步，培养优秀的青少年成为了每个社会成员的共同责任。
新时代好少年评选方案应运而生，旨在发现和表彰那些在品德、学业、社会实践等方面具有突出表现的少年儿童，为他们提供更多的成长机会和发展平台。
二、评选标准1. 品德表现品德是评选好少年的首要标准。
评选对象应具备高尚的道德品质，具有良好的道德观念和行为习惯，积极向上，乐于助人。
2. 学业成绩学业成绩是评选好少年的重要指标之一。
评选对象应在学校学习中表现出色，成绩优秀，积极参与各类学科竞赛和学术活动。
3. 社会实践社会实践是评选好少年的另一个重要方面。
评选对象应积极参与社会公益活动，关注社会问题，具有一定的社会责任感和公民意识。
三、评选流程1. 提名阶段在学校和社区广泛征集好少年的提名，可以由学校、社区组织、家长和同学等推荐。
2. 评选筛选评选委员会根据提名材料对候选人进行初步筛选，确定入围名单。
3. 现场面试入围候选人进行现场面试，评选委员会根据面试表现综合评定。
4. 公示投票将入围候选人的资料进行公示，社会公众可以通过投票方式进行评选。
5. 最终评选评选委员会根据综合评定结果，选出最终的好少年。
四、奖励措施评选出的好少年将获得荣誉证书和奖励金，并有机会参加各类培训和交流活动，提升个人综合素质。
五、意义和影响新时代好少年评选方案的实施，将激励更多的青少年积极向上，树立正确的人生观、价值观，培养社会责任感和公民意识。
同时，评选出的好少年将成为社会的榜样，对其他青少年起到积极的引导作用。
六、总结新时代好少年评选方案的推出，为社会培养出更多优秀的青少年，为他们提供更多的发展机会和展示平台。
通过评选活动的开展，激励青少年树立正确的人生观和价值观，培养社会责任感和公民意识，为社会的进步和发展做出贡献。
新时代好少年评选方案模板
新时代好少年评选方案模板一、评选目的为了贯彻落实党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，弘扬时代新风，展现新时代少年的良好风貌，特制定本“新时代好少年”评选方案。
二、评选范围具体学校名称全体在校学生三、评选标准1、品德优秀热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，具有正确的世界观、人生观和价值观。
遵守社会公德，诚实守信，乐于助人，有较强的社会责任感。
尊敬师长，团结同学，关爱他人，能够积极主动地帮助有困难的同学。
2、学习优异学习态度端正，勤奋刻苦，具有较强的自主学习能力和创新精神。
学业成绩优秀，在年级或班级中名列前茅。
能够积极参加各种学科竞赛和课外活动，具有较强的综合素质。
3、身心健康具有良好的身体素质，积极参加体育锻炼，达到国家规定的体育锻炼标准。
心理健康，乐观向上，能够积极应对学习和生活中的各种困难和挫折。
具有良好的生活习惯和卫生习惯，能够自觉遵守学校的各项规章制度。
4、才艺突出在音乐、舞蹈、书法、绘画、演讲、科技创新等方面有突出特长，并在相关比赛中获得优异成绩。
能够积极参加学校和班级组织的各种文体活动，为班级和学校争得荣誉。
5、社会实践积极参加社会实践活动，如志愿者服务、社区调研、环保活动等，具有较强的社会实践能力和创新精神。
能够在社会实践中发挥自己的特长和优势，为社会做出一定的贡献。
四、评选流程1、班级推荐各班班主任组织学生进行民主推荐，每个班级推荐X名候选人。
被推荐的候选人需填写，并提交相关证明材料。
2、年级评选各年级成立评选小组，对班级推荐的候选人进行评选。
评选小组根据评选标准，对候选人进行综合评价，评选出本年级的新时代好少年候选人。
3、学校评审学校成立评审委员会，对各年级推荐的候选人进行评审。
评审委员会通过查阅候选人的材料、面试等方式，评选出学校的新时代好少年。
4、公示表彰对评选出的新时代好少年进行公示，公示期为X天。
公示无异议后，学校对新时代好少年进行表彰，并颁发荣誉证书和奖品。
小学新时代好少年评审评选方案范文
小学新时代好少年评审评选方案范文小学新时代好少年评审评选方案为进一步培育和践行社会主义核心价值观教育，弘扬中华传统美德，挖掘学生身边的道德典型，发挥示范引领作用，提升我校未成年思想道德水平，结合我市全国文明城市创建，决定开展“新时代好少年”评选活动。
“新时代好少年”评选采取层层发动、逐级推报的方式进行。
一、宣传发动各班通过德育课、主题班会等形式，广泛开展“新时代好少年”标准大讨论。
组织开展形式多样的争创活动，鼓励学生积极争做“新时代好少年”，同时引导未成年人发现、推荐、学习身边先进典型。
二、组织评选1、各班符合条件的学生自我申报“新时代好少年”。
2、各班组织评选出校级“新时代好少年”，上报校级“新时代好少年”，每班1名。
3、推荐材料包括（1）“新时代好少年”推荐表（附件1）（推荐单位公章，表格事迹字数约800字），另附简要版评审事迹材料（300字以内）及1500字左右详细事迹材料，（2）近三个月内的1寸免冠照1张、近一年内生活照3张，文字材料务求事迹生动、文字简洁、概括精准；
生活照要求画面清晰、阳光向上，尽量体现候选人有关事迹。
（3）候选人父母需提供所在单位或社区的证明材料。
4、材料报送。
推荐表一式两份（正反一页，推荐单位盖章，需提供纸质版和电子版），事迹材料（电子版），近三个月内的1寸免冠照1张（电子版）、近一年内生活照3张（电子版），候选人父母需提供所在单位或社区的证明材料（一份，盖章纸质版）。
三、评选结果四（4）班##-------新时代好少年《孝亲敬老之星》。
新时代好少年学习宣传推选活动方案
新时代好少年学习宣传推选活动方案新时代好少年学习宣传推选活动方案一、活动目的新时代好少年学习宣传推选活动旨在通过宣传推选优秀少年，激发广大青少年的学习热情和创造力，鼓励他们培养正确的价值观和人生观。
同时，通过此项活动，倡导社会大众加强对青少年的教育和关爱，为营造良好的社会氛围贡献力量。
二、活动主题新时代好少年学习宣传推选活动主题为：勤学、创新、服务，成为祖国的栋梁。
三、活动内容1.选拔标准选拔新时代好少年，需要在以下方面具备优秀的表现：（1）学习方面：成绩优秀、参加各类学科比赛并获奖，受到学校及教师的表扬。
（2）创新方面：能够积极参与各类创新活动，如科技创新、文化艺术创新等，取得良好成果，并为社会做出贡献。
（3）服务方面：积极参加各种公益活动，关心他人、助人为乐。
2.推荐程序（1）学校推荐：各学校按照选拔标准，将学校内表现突出的学生进行推荐。
（2）社会推荐：社会各界公众可以自荐或向有关机构提出推荐。
3.评选程序（1）初步评选：由一定数量的专家、学者、教育工作者等组成评审委员会对推荐的学生进行初步评选，确定进入复选的学生名单。
（2）复选评选：将进入复选的学生进行深入综合考察和细致评估，最终评选出优秀学生。
（3）颁奖仪式：举行新时代好少年学习宣传推选颁奖仪式，表彰获奖学生，并邀请优秀学生发表感言，分享学习心得和体会。
四、活动形式（1）宣传推选活动：通过媒体广泛宣传活动的目的、主题、推选标准和程序，吸引广大青少年投身到活动中来。
（2）校园活动：可以在各学校组织学生自发参加各种形式的宣讲、讲座或者发起一些有益的活动，例如组织学生前来学校图书馆读书、组织小型的志愿服务等等。
（3）社会活动：社会各界可以发起一些公益活动，例如阅读推广活动、环境保护等，吸引更多的少年投身到社会服务中来。
五、活动阶段（1）宣传阶段：对活动目的、主题、推选标准和程序进行广泛宣传。
（2）推选阶段：各学校和社会各界推荐学生，并进行初步评选和复选评选。
新时代好少年评选活动策划
新时代好少年评选活动策划一、活动背景在新时代，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是教育的重要使命。
为了激励广大青少年积极向上，展现良好的精神风貌，特举办“新时代好少年”评选活动，旨在发现和表彰在思想道德、学业成绩、社会实践等方面表现突出的青少年，为他们树立榜样，引导更多的青少年健康成长。
二、活动主题“新时代好少年——逐梦成长，担当未来”三、活动目的1、发掘和宣传在新时代背景下，在品德、学习、创新、社会实践等方面表现优秀的少年典型。
2、引导广大青少年树立正确的价值观和人生观，激励他们努力学习、积极进取、勇于担当。
3、营造全社会关心、支持青少年健康成长的良好氛围。
四、活动时间具体活动时间五、参与对象具体参与对象范围，如全市中小学生等六、评选标准1、品德优秀：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，具有良好的道德品质和行为习惯，自觉践行社会主义核心价值观。
2、学习勤奋：学习态度端正，目标明确，勤奋刻苦，成绩优良。
3、创新能力：具有较强的创新意识和创新能力，在科技发明、学科竞赛、文艺创作等方面有突出表现。
4、社会实践：积极参加社会实践活动，关注社会问题，具有较强的社会责任感和奉献精神。
5、身心健康：具备良好的身体素质和心理素质，乐观向上，坚韧不拔。
七、评选流程1、宣传发动（具体时间区间 1）制定并发布活动通知，明确评选标准、流程和要求。
通过学校、社区、媒体等渠道广泛宣传活动，提高活动知晓度。
2、推荐申报（具体时间区间 2）学生自荐：符合条件的学生自行填写申报表，并提交相关材料。
学校推荐：各学校根据评选标准，推荐本校优秀学生参加评选。
社区推荐：社区可推荐在社区活动中表现突出的青少年。
3、初审筛选（具体时间区间 3）成立初审小组，对申报材料进行初步审核，筛选出符合条件的候选人。
4、实地考察（具体时间区间 4）对初审通过的候选人进行实地考察，了解其实际表现和综合素质。
5、网络投票（具体时间区间 5）将候选人的事迹材料在指定网站上公布，组织开展网络投票。
新时代好少年评选方案
新时代好少年评选方案随着社会的不断发展，新时代好少年的力量越来越受到重视。
为了更好地发掘和表彰那些品学兼优、积极向上的好少年，我们决定开展新时代好少年评选活动。
下面就是我们的评选方案。
一、评选目的新时代好少年评选活动的目的在于发掘和表彰那些积极向上、品学兼优的少年，激励更多的青少年努力学习、自强不息，树立正确的人生观、价值观和世界观。
二、评选对象评选对象为在校中小学及初高中学生，年龄范围为6岁至18岁。
三、评选标准（一）品德表现：具有良好的品德修养，热爱劳动，乐于助人，尊敬师长，遵纪守法，关心集体荣誉；（二）学业成绩：学习态度端正，成绩优秀，积极参与各类学科和兴趣班的学习活动；（三）社会实践：积极参加社会公益活动，具有一定的社会责任感，乐于奉献社会；（四）综合素质：具备较强的团队协作能力、领导能力以及创新精神。
四、评选流程（一）报名阶段：参评学生及家长递交个人资料及相关证明材料；（二）初选阶段：由组织者对报名学生进行初步筛选，确定候选人名单；（三）面试阶段：候选人进行现场答辩，脱颖而出者进入复赛；（四）复赛阶段：参评学生进行综合素质考核，最终确定新时代好少年获奖名单；（五）颁奖仪式：举行颁奖仪式，表彰获得新时代好少年称号的学生，颁发奖金和奖品。
五、奖励措施获得新时代好少年称号的学生将获得奖金、荣誉证书、奖杯以及其他奖品，并有机会参加各类社会实践活动和学术交流。
六、活动宗旨新时代好少年评选活动旨在弘扬中华优秀传统文化，培育社会主义核心价值观，引导青少年树立正确的人生观和人生价值观，为全面建设小康社会培养更多优秀青少年。
七、活动组织者本次新时代好少年评选活动由各级教育主管部门主办，学校和各类社会公益机构协办。
八、总结通过新时代好少年评选活动，我们旨在引导广大青少年树立正确的人生观、价值观，提高他们的综合素质，为建设社会主义现代化国家贡献力量。
希望更多的优秀青少年能够积极参与到这一评选活动中来，共同见证新时代的好少年的成长和奋斗！。
小学新时代好少年评选活动方案个人简介
小学新时代好少年评选活动方案个人简介全文共5篇示例，供读者参考小学新时代好少年评选活动方案个人简介篇1一、指导思想：为进一步宣传和树立一批具有鲜明时代特色的先进少年典型，加强学校文化建设，构建和谐校园，激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才,引导大家关爱他人、关心集体、关注社会，和乐健康地成长。
学校政教处决定在全校开展英育学校“校园十佳和乐少年”评选活动，实施方案如下：二、评选范围：在校各年级学生三、活动时间：每年6月中旬和12月下旬四、评选条件：（一）思想表现好：1、在家表现好：尊敬长辈，孝敬父母，不霸道，不娇气，自己的事自己做，能帮助父母做力所能及的事情；2、在社会表现好：邻里反映好，遵守社会公德；3、在校表现好：能遵守学校各项规章制度，是同学们公认的表率，曾获过校“优秀学生”以上荣誉；4、本学期行规达标必须是优秀；5、积极主动参加学校或班组组织的各项活动，在活动中表现好。
（二）学习好：1、学习认真、刻苦，学习态度端正，有上进心。
2、讲究学习方法，有创新精神，开拓意识强，善学、乐学；3、学习成绩优良，身心健康。
（三）身体好：1、积极参加学校、班级各项体育活动；2、积极参加体育锻炼；3、心理健康，情绪乐观，有正确的人生观、世界观，自信、坚定；4、体育课成绩必须是优良。
残疾学生（须持中华残疾人联合会核发的残疾证）和因病免体的学生（须有区县级以上医院的证明），能努力参加力所能及的体育锻炼，此项成绩按具体情况酌情考虑。
（四）人际关系好，善于合作交流。
1、爱好广泛，善于处理同学之间的关系。
2、个性特长发挥好。
五、评选程序：1、宣传发动。
利用学校广播、宣传栏等各种形式进行广泛宣传，切实引导广大少年学生参与到活动中来。
2、推荐“校园十佳和乐少年”候选人。
各班级按照评选条件，可推选出两名候选人（每名候选人必须由全班学生共同推荐，充分征求年级组有关任课老师的意见产生），并由班主任对候选人事迹材料进行提炼、审核上报。
新时代好少年评选活动方案
新时代好少年评选活动方案一、活动背景。
随着社会的不断发展，新时代对少年儿童的要求也在不断提高。
好少年不仅要有良好的品德和行为，更要有积极向上的精神面貌，成为社会的栋梁之才。
为了弘扬新时代好少年的典型形象，激励更多少年儿童向优秀的榜样学习，我们决定开展“新时代好少年评选活动”。
二、活动目的。
1. 弘扬社会正能量，树立新时代好少年的典型形象。
2. 激励更多少年儿童向优秀的榜样学习，努力成长。
3. 营造积极向上的社会氛围，推动社会文明进步。
三、活动主题。
新时代好少年——品德高尚、学习优秀、乐于助人、勇于创新。
四、活动内容。
1. 征集好少年候选人，通过学校、社区、家长等渠道征集好少年候选人，要求候选人品德高尚、学习优秀、乐于助人、勇于创新。
2. 筛选评选标准，设立评选标准，包括品德表现、学习成绩、社会实践等方面，对候选人进行筛选。
3. 线上线下评选活动，组织线上线下评选活动，包括网上投票、评委评选等环节，选出优秀的好少年代表。
4. 颁奖表彰仪式，举办颁奖表彰仪式，对优秀的好少年代表进行表彰，并给予奖金或奖品。
五、活动时间安排。
1. 征集好少年候选人，每年9月至10月。
2. 筛选评选标准，每年11月。
3. 线上线下评选活动，每年12月至次年1月。
4. 颁奖表彰仪式，每年2月。
六、活动宣传。
1. 利用校园媒体、社交媒体等平台进行活动宣传，吸引更多人参与。
2. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
七、活动效果评估。
1. 对活动的整体效果进行评估，包括参与人数、活动影响力等方面。
2. 收集参与者的反馈意见，不断改进活动方案，提升活动质量。
八、活动保障。
1. 组织筹备团队，成立活动筹备团队，明确各项工作任务。
2. 落实活动经费，争取相关部门的支持，确保活动经费的落实。
3. 安排活动场地，选择合适的场地举办颁奖表彰仪式。
九、活动总结。
1. 对活动进行总结，总结活动的成功经验和不足之处。
2. 提出下一步活动改进的建议，为下一届活动做好准备。
“新时代好少年”评选活动方案
一、活动背景随着时代的发展和社会的进步，青少年的素质教育成为各界关注的焦点。
为了激励和表彰肯定在学习、生活、社会工作等方面做出突出贡献的优秀少年，推动青少年全面发展，我们决定举办“新时代好少年”评选活动。
二、活动目标1.树立榜样：以评选活动为契机，树立新时代好少年的典范形象，引导更多的青少年向他们学习。
2.宣传好少年形象：通过评选活动宣传和展示好少年的优秀品质和事迹，营造尊重劳动、尊重知识、尊重成长的社会氛围。
3.提升青少年素质：评选活动不仅是对优秀少年的表彰，也是对其他青少年进行教育引导，帮助他们树立正确的价值观念和生活态度。
三、活动主体及评选方式1.活动主体：学校（以中小学为主）、社区（以少年宫、青少年活动中心为主）、团体（以青少年组织为主）等青少年相关机构。
2.评选方式：评选分为个人评选和团队评选两部分。
(1)个人评选：由学校、社区、团体等青少年组织推荐候选人，要求提供申请表、个人简历和个人事迹介绍等材料，由专业评委进行评选。
(2)团队评选：由学校、社区、团体等青少年组织推荐团队，要求提供团队简介和团队项目介绍等材料，由专业评委进行评选。
四、评选标准1.个人评选标准：(1)品德崇高，遵纪守法，尊重师长、爱护同学，乐于助人；(2)学习成绩优秀，在各个学科特别是科技创新方面有突出表现；(3)勤劳好学，勇于奉献，积极参与社会实践和公益活动；(4)阳光开朗，积极向上，具备良好的沟通与合作能力。
2.团队评选标准：(1)团队活动具有积极向上的精神风貌，能够为社会、学校、社区等做出有效贡献；(2)团队成员之间相互协作，团结合作，形成良好的团队氛围；(3)团队在开展各项活动中具备创新能力和实施能力，能够有效解决问题并取得良好的效果；(4)团队具备良好的组织管理能力，能够有效利用资源进行组织活动。
五、活动方案2.评选流程：(1)预报名：通过网络和实体形式进行预报名，收集候选人和团队的基本信息。
(2)材料筛选：对收集到的材料进行资格审查和初步筛选。
新时代好少年评选方案
新时代好少年评选方案一、活动背景为深入贯彻落实党的十九大报告提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，培育和践行社会主义核心价值观，帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，特开展“新时代好少年”评选活动。
二、活动目的1、通过评选活动，发现和表彰在热爱祖国、勤奋学习、科技创新、热心公益、文明友善等方面表现突出的少年，为广大未成年人树立榜样。
2、引导广大未成年人立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神。
3、在全社会营造关注和支持未成年人思想道德建设的良好氛围，促进未成年人健康成长。
三、评选对象年龄在 6 至 18 周岁的在校中小学生。
四、评选标准基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，积极践行社会主义核心价值观，在文明友善、自强自立、诚实守信、孝老爱亲、勤劳节俭、科技创新、热心公益等方面表现突出，充满时代气息，事迹生动感人，在学校、家庭和社会中发挥榜样示范作用。
具体标准：1、文明友善：自觉遵守社会公德，文明礼貌，关爱他人，尊重师长，团结同学，与人为善，能够主动帮助他人解决困难。
2、自强自立：有较强的独立意识和生活自理能力，在面对困难和挫折时，能够勇敢面对，积极进取，坚韧不拔。
3、诚实守信：为人诚实，信守承诺，言行一致，不说谎、不抄袭、不作弊，敢于承认错误并及时改正。
4、孝老爱亲：尊敬长辈，关爱亲人，懂得感恩，主动分担家务，能够照顾家人，传承良好家风。
5、勤劳节俭：热爱劳动，珍惜劳动成果，不铺张浪费，生活俭朴，懂得节约水电、粮食等资源。
6、科技创新：对科学技术有浓厚兴趣，积极参加科技创新活动，在小发明、小创造、小制作等方面有突出表现。
7、热心公益：积极参与志愿服务、环境保护、文化传承等社会公益活动，具有较强的社会责任感。
五、评选步骤1、宣传发动（具体时间区间 1）制定并发布评选活动方案，通过学校宣传栏、校园广播、班级微信群等多种渠道广泛宣传，让师生、家长了解评选活动的目的、标准和步骤。
“新时代好少年”评选活动方案
活动方案一、活动的背景和意义近年来，我国推动全面建设社会主义现代化国家，鼓励少年儿童健康成长，培养新时代的好少年，具有重要的现实意义。
为了更好地弘扬社会主义核心价值观，树立正确的人生观、价值观和世界观，需要开展一系列的评选活动来宣传和表彰那些为社会做出积极贡献、具有良好素质的少年儿童。
二、活动的目标本次评选的目标是：1.树立新时代好少年的榜样形象，弘扬社会主义核心价值观；2.促进少年儿童良好品德和精神面貌的形成；3.表彰和奖励在学习、家庭和社区等方面做出突出贡献的少年儿童；4.加强家校社区合作，共同关心和培养少年儿童。
三、活动的内容和形式1.主题宣传：通过各种媒体宣传本次评选活动的意义和目标，鼓励广大少年儿童参与到活动中来。
3.初评环节：评委会由教育部门、媒体和社区代表组成，对报送的候选人进行初步评审。
初评的主要依据是候选人的品德、学习成绩、社会实践、家庭情况等。
初评的结果将在指定的官方网站或媒体公布。
4.公示和投票：初评结果公示后，广大群众可以通过官方网站、短信等方式进行投票，并进行线上评议。
投票和评议的结果将作为决定最终获奖名单的重要依据。
5.颁奖典礼：评选活动结束后，将举办隆重的颁奖典礼，颁发获奖证书和奖品。
典礼上还将组织获奖者分享他们的成长经历和心得体会，鼓励更多的少年儿童树立榜样，努力奋进。
四、活动的组织和推进1.成立组织委员会：由教育、媒体和社区等相关单位联合成立活动组织委员会，负责活动的具体组织和推进工作。
2.制定活动方案：活动组织委员会根据活动目标制定详细的活动方案，明确各项工作任务和时间节点。
3.宣传推广：通过各种媒体渠道进行活动的宣传推广，包括宣传海报、宣传视频、宣传报道等，吸引更多的参与者。
4.组织评审工作：成立评委会，负责对报送的候选人进行评审和筛选工作，确保评选结果的公正、公平。
5.开展投票评议：通过官方网站或其他合适的平台开展投票评议活动，确保广大群众的参与和监督。
6.举办颁奖典礼：组织精心筹备的颁奖典礼，邀请社会各界人士和媒体参与，增加活动的影响力。
2023年小学“新时代好少年”评选细则方案(详细版)
为确保 “美德少年”、“新时代好少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校 “美德少年”、“新时代好少年”评选机构。
组 长：XXX
副组长：XXX
成 员： XXX各班主任及各年级组
信息中心 后勤处
三、推荐对象
一年级至六年级，事迹发生于近一年内或一直延续到近期。
四、标准条件
“新时代好少年”主要是指政治素质好、思想品德好、学习成绩好、遵纪守法好、勇于创新好等“五好”少年的代表，具体条件如下：
6.成绩公布，总分前9名推荐参与南海区“新时代好少年”评选。
（三）表彰与广泛宣传
1.印发2023年“新时代好少年”喜报，举行颁奖仪式，颁发荣誉证书，校级新时代好少年颁发万能星卡1张，区级新时代好少年颁发万能星卡2张。
2.6月举行“新时代好少年”到各班级进行优秀事迹宣讲活动。
3.定期推送“新时代好少年”优秀事迹微信稿。
3.班主任开展“新时代好少年”评选动员
（二）组织推荐（5月初）
1.5月5日，参评学生上交附件1中心小学“新时代好少年”推荐表（电子版）给班主任，文件名：班级+学生姓名。
2.5月6日，班主任审核班级学生的推荐表，严把品德关、事迹关、材料关，将符合要求的材料上交到级部，由级长收齐，进行初评。（以高度的政治责任感把好“新时代好少年”推荐人选的品德关、事迹关、材料关，认真核实基本信息。）
3、提升活动效果。要充分利用网络新媒体等青少年喜闻乐见的载体平台，发挥移动终端的便利性，增强活动的吸引力感染力。要考虑未成年人的成长规律和身心特点，创新形式、丰富内容，做到有声有色、出新出彩。要做好动员、征集、发布等各个环节的宣传工作，在未成年人中形成“人人践行核心价值观、争当时代新人”的生动局面。
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鹿谷小学“新时代好少年”
宣传评选活动方案
为培养担当民族复兴大业的时代新人，培育和践行社会主义核心价值观，帮助未成年人扣好人生第一粒扣子，根据上级文件安排，学校决定在全校学生中开展“新时代好少年”学习宣传评选活动，特制定如下活动方案。
一、指导思想
围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以扣好人生第一粒扣子为主题，强化教育引领、实践养成，推出学校新时代好少年典型，广泛开展学习宣传活动，引导广大未成年人见贤思齐、向上向善，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
二、具体安排：
1.班主任做“争做新时代好少年”活动动员，组织学生开展主题班会活动。
通过将阅读书报、讲故事等形式，对“新时代好少年”的事迹进行深入学习。
3.做一件好事，写一篇做好事的日记或体会。
4.办一期以“争做新时代好少年”为主题的手抄报。
5.以班级.为单位逐只开展“争做新时代好少年”的实践活动，以各种形式在校园内或者是生活中开展开展。
6.开展“争做新时代好少年”图文征集活动。
7、推选班级新时代好少年颁发奖状。
三、评选新时代好少年的标准
1、孝老敬亲：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
2、助人为乐：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。
3、环保节约：热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。
4、诚实守信：能自觉遵守小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。
5、自强自立：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、努力向上。
6、勤奋好学：自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。
四、评选步骤、方法
1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。
2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定，各班自选。
五、工作要求
1、思想高度重视。
各班级要充分认识宣传学习“新时代好少年”的重要意义，把活动作为从娃娃抓起、培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措，作为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手，作为未成年人思想道德建设工作的重要任务，做好安排部署，确保工作及时有效开展。
2、加强组织宣传。
各班级要组织好活动开展，及时推荐报送本校“新时代好少年”典型事迹，主动做好宣传学习等工作。
在班级中形成“人人践行核心价值观、争当时代新人”的生动局面。
鹿谷小学大队部 2019年3月
附：鹿谷小学争当新时代好少年实践活动图片
鹿谷小学争当新时代好少年实践活动
鹿谷小学新时代好少年实践活动
鹿谷小学新时代好少年实践活动
鹿谷小学新时代好少年实践活动
鹿谷小学新时代好少年
鹿谷小学新时代好少年实践活动
鹿谷小学新时代好少年。