日本明治维新练习题
《日本明治维新》习题
《日本明治维新》习题一、基础题1. 古代史上,日本师从我国,成为礼仪之邦;近代史上,通过学习西方,“脱亚入欧”,在推动日本走上资本主义道路的过程中,起关键作用的是()A.大化改新B.明治维新C.美国的支持D.对外侵略扩张2. 男士穿西服,女士打洋伞,这是19世纪中后期日本上层人物崇尚的行头。
这里所反映的情景最符合下列哪一口号()A.废藩置县B.殖产兴业,发展近代工业C.求知识于世界D.文明开化3. 俄国废除农奴制的改革和日本明治维新的影响相同的是()A.使本国走上资本主义道路B.保留了“天皇制”C.解放了农奴D.摆脱了美、英、法等国的殖民统治4. “没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的面前做出这样迅速和成功的反映”。
19世纪中期,日本面对西方挑战做出的“反应“是()A.采取大规模的减税政策B.进行明治维新C.推行民主化改革 D.实行大化改新5. 最能体现明治维新性质的改革措施是()A.废藩置县 B.兴办工商业,引进西方技术C.提倡欧美生活方式 D.努力发展教育6. 日本明治维新和俄国1861年改革的不同之处是()A.改革前都面临外敌入侵 B.都是资产阶级性质的改革C.都使本国走上资本主义道路D.都保留了大量封建残余7. 下列关于明治维新的评述,不正确的是()A.是自上而下的资产阶级性质的改革 B.通过改革,推翻了幕府的统治C.使日本走上了资本主义发展道路 D.摆脱了民族危机8. 与俄国1861年改革相比,日本明治维新影响的特殊之处是 ( )A.走上资本主义发展道路 B.是其近代史上的重大转折C.避免了沦为半殖民地的命运 D.保留了大量封建残余二、提高题“打破藩界,重划全国行政区。
全国划为三府七十二县,由中央政府任命府、县知事管理,完全取消大名的封建领主权。
大名离开藩国,迁居东京,从国家领取俸禄。
(1)上述材料反映了哪一重大历史事件?该事件的时间和作用分别是什么?(2)除上述内容外,这一历史事件还有哪些内容?(举一例)(3)从促进国家发展来看,这一重大历史事件对中国的现代化建设有何启示?(4)同一时期历史上还有哪一个国家与此国家,通过同样的方式,改变了社会性质。
部编版2019-2020学年九年级历史下册第4课 日本明治维新(练习)(含解析)
第4课日本明治维新一、选择题1.19世纪中期,一座巨大的“冰山”阻碍了日本资本主义这艘航船的前进。
这座“冰山”指的是( ) A.西方列强侵略B.殖民统治C.国家分裂D.幕府统治【答案】D【解析】结合所学知识可知,在19世纪中期的亚洲,日本处于最后一个幕府—德川幕府时代,掌握大权的德川幕府,对外实行“锁国政策”;因此幕府的封建专制统治阻碍日本资本主义发展。
选项D符合题意,西方列强侵略是外部因素,不是根本原因;殖民统治、国家分裂,不符合日本史实;选项ABC不符合题意,故选D。
2.下列哪位将军还政于天皇,幕府时代宣告结束()A.镰仓幕府B.德川庆喜C.室町幕府D.德川家康【答案】B【解析】依据所学知识可知,镰仓幕府是日本幕府政权的开始,不是日本历史上的最后一个幕府,该选项不符合题意,故A不符合题意。
德川幕府又称江户幕府。
1603年由征夷大将军德川家康在日本江户所建,至1867年德川庆喜被迫宣布还政天皇为止,共经十五代征夷大将军,历时265年。
1853年,美国东印度舰队司令官马休,佩里率军抵达日本,逼迫幕府签订一系列不平等条约,最终引发倒幕运动,1868年德川幕府彻底垮台,幕府时代宣告结束,故B符合题意。
室町幕府是日本幕府政权的一个阶段,不是日本历史上的最后一个幕府,该选项不符合题意,故C不符合题意。
德川家康属于德川幕府的一个阶段,它也不是日本历史上的最后一个幕府,该选项不符合题意,故D不符合题意。
综上所述,故选B。
3.下列国家通过改革走上资本主义道路的是()①英国②美国③日本④俄国A.①②B.③④C.②④D.①④【答案】B【解析】根据所学知识可知,1861年,俄国沙皇进行了废除农奴制的改革,俄国废除了农奴制度,走上了资本主义道路,促进了俄国资本主义的发展;19世纪中期,日本通过明治维新,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,逐步发展为资本主义国家。
英国是通过资产阶级革命的方式走上了资本主义道路;美国是通过独立战争的方式走上资本主义道路。
九年级下册历史第4课《日本明治维新》同步练习与答案
九年级下册历史第4课《日本明治维新》同步练习与答案一、选择题1. 倒幕派与幕府进行激战的地点有( )①东京②江户③鸟羽④伏见A.①②B.②③C.③④ D.②④2. 面对内忧外患,强烈要求改变日本现状的力量不包括( )A.中下级武士B.新兴资产阶级C.德川幕府 D.新兴地主3. 19世纪60年代,日本进行了一场资产阶级性质的改革,当时的最高统治者是( )A.征夷大将军B.亚历山大二世C.明治天皇 D.林肯4. 公元646年,日本孝德天皇参照中国隋唐政治经济制度,实施“大化改新”。
然而,19世纪60年代,新成立的日本明治政府却把学习的目标确定为( )A.韩国 B.西方C.中国D.印度5. 明治维新在土地方面采取的主要措施是( )A.允许土地自由买卖B.保留封建领主土地所有制C.农民可以有偿得到一块份地D.农民可以无偿得到一块宅园地6. 日本明治维新采取了很多措施,其中最能体现这次改革“发展资本主义经济”的一项措施是( )A.废藩置县B.废除行会制度,引进西方技术C.实行义务教育D.实行征兵制,建立“皇军”7. 日本提倡欧美生活方式,穿西服、吃西餐这些生活习俗的改变是在( )A.大化改新后B.进行农奴制改革后C.明治维新后 D.西方殖民者入侵后8. 下列图片反映了与日本明治维新有关的历史事件,这些历史事件之间存在着一定的内在联系。
这种内在联系的正确顺序应是( )A.④①②③ B.③①②④C.①④③② D.①②③④9. 日本明治维新取得的最重要成果是( )A.保留了“天皇制”B.实行了“废藩置县”C.实行小学义务教育D.走上了资本主义道路10. 下图是明治维新时期,东京音乐学院的学生穿着欧洲服装举行的西洋音乐会。
这一场景出现在( )A.德国B.俄国C.日本D.中国11. 小明打算写一篇评价日本明治维新的文章,其中必须用史实来论证日本在明治维新后走上了发展资本主义的道路。
小明可以采用的史实有( )①制定《权利法案》②实行殖产兴业③发布《人权宣言》④首创“理性主义”⑤提倡“文明开化”⑥颁布废除农奴制的法令A.①②③B.②⑤ C.③④⑤D.①④⑥12. 19世纪中期,最先强迫日本签订不平等条约,打开日本大门的资本主义国家是( )A.英国 B.法国 C.德国D.美国13. 日本明治维新前,掌握国家实权的是( )A.天皇 B.幕府 C.大名D.武士14. 明治维新是日本社会发展的转折点,主要是因为它( )A.推翻了幕府统治B.恢复了天皇的权力C.改变了社会性质D.使日本走上了对外侵略扩张的道路15. 几乎在中国洋务运动兴起的同一时期,有个亚洲邻国也在掀起有关国家发展的重大变革,即( )A.农奴制改革B.大化改新C.明治维新D.宗教改革二、问答题16. 1868年开始,日本明治天皇实行了一系列改革,主要内容有:政治方面,“废藩置县”,加强中央集权;经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;社会生活方面,提倡“文明开化”,向欧美学习,大力发展教育。
九年级历史下册第4课日本明治维新练习题
九年级历史下册第4课日本明治维新练习题一、单选题(本大题共14小题)1.改革是推进社会进步的动力,日本通过改革完成了两次社会性质的转变,使日本走上富强道路。
下列不属于日本第二次社会变革背景的是()A. 闭关锁国导致落后B. 西方列强的入侵C. 颁布《大日本帝国宪法》D. 倒幕运动成功2.“日本人最终认识到,锁国政策并不可行,遂开始研究西方的方式,并加以改变……取得了非凡的成功。
”首先打破日本“锁国政策”的是()A. 英国B. 法国C. 美国D. 俄国3.日本明治维新前幕府统治危机的表现有()①黄金大量外流市场混乱②农民、城市贫民和下级武士处境恶化③一些中下级武士阶层不满幕府的统治④英国首先打开了日本的大门A. ①②③④B. ①②③C. ①②D. ③④4.近现代以来,美日关系经历了曲折复杂的变化过程。
对下面两幅图片所反映的美日关系,解读正确的是A. 日本遭受美国侵略后,学习西方进行改革B. 日本为打破华盛顿体系,偷袭美国,太平洋战争爆发C. 第一次工业革命期间,日本在美国的扶植下迅速崛起D. 第二次世界大战后,美国在日本推行非军事化和民主改革5.明治维新模展现了日本从一个积贫积弱的小国变成一个现代化强国的历史进程,明治维新取得巨大成功的最主要因素是()A. 引时西方科技,推进文明开化的政策B. 天皇权力大,支持革新力量改革C. 倒幕派掌握政权,力行革新,顺应了时代潮流D. 加强中央集权,形成了国内统一市场6.19世纪中后期,日本一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿,发动了倒幕运动。
主要是因为()A. 明治政府推行地税改革B. 日本有尚武的传统C. 民族危机和社会危机严重D. 天皇制度正式确立7.面对民族危机和社会危机,幕府统治成为各个阶层唾弃的对象,一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿发动了()A. 大化改新B. 倒幕运动C. 明治维新D. 复古运动8.有学者认为,现代化主要有两种途径:一种是原发型,主要是内部因素积累,自发转变;一种是传导型,主要是外部刺激,进而回应和学习。
日本明治维新练习题
日本明治维新练习题一、选择题1、日本幕府统治集团的统治基础是A天皇B将军C大名D武士2、日本社会中,“士”的构成包括①将军②大名③商人④武士A①②③B②③④C①②④D①③④3、日本尊攘派形成的原因是①外国势力入侵,日本民族危机加深②幕府统治者对外妥协,对内恐怖镇压③中下级武士得到部分大名和人民的支持④各地人民起义风起云涌A①②③B②③④C①②④D①②③④4、尊王攘夷运动失败的原因有①尊攘派对幕府抱有幻想②幕府军队进攻③西方列强的压力和围攻④尊王派失去民众支持A①②③B②③④C①②④D①③④5、日本倒幕派之所以打败幕府军队,是由于①倒幕派得到天皇和人民群众的支持②倒幕派士气高昂,武器先进,战斗力较强③大名与幕府决裂,参加对幕府的战斗④西方列强保持中立A①②③B②③④C①③④D①②③④6、19世纪中期的日本,国内阶级关系的新变化有①劳动人民日益贫困,进行各种形式的反抗斗争②新兴地主和高利贷商人经济地位不断增强,要求获得相应的政治权力③中下级武士因经济状况恶化对现实不满增强④部分藩主主张反对幕府统治A①②③B②③④C①③④D①②③④7、19世纪初,日本社会矛盾激化,表现在①农民受到沉重剥削和压迫,起义不断发生②工商业者也不满幕府剥削和掠夺③中下级武士变成反幕府的力量④西方列强加快侵略扩张的步伐A①②③B②③④C①②④D①②③④8、明治维新中最有远见的改革措施是A、改革落后制度,建立新的体制B、大力改革,发展资本主义经济C、实行征兵制,建立新式军队D、大力发展教育,培养建设人才9、木户孝允明确指出:“立国之本,惟在用人,而期望人才千载相继而无穷者,惟在于教育而已。
”材料反映明治政府“文明开化”的重点是A、教育改革B、军事改革C、培养出国人才D、社会生活习俗改革10、关于日本明治维新前后社会变化的叙述,正确的有①由封建社会转变为资本主义社会②由半割据状态转为中央集权国家③封建等级制度被形式上的身份平等所代替④资本主义文化完全取代了封建文化A.①③B.②④C.①②③D.①②③④11、明治维新中,天皇采取的加强中央集权的措施包括①取消幕府的封建领地,逐步收回各藩领地和人民的统治权②将全国划为3府72县,由中央政府派员直接管理③废除封建等级制度④将大名集中东京居住A①②③B②③④C①②④D①②③④12、明治维新措施中,最能体现新兴地主阶级要求的是A.废除封建身份制度,取消武士特权B.改革土地制度,承认土地私有C.引进西方先进技术,发展资本主义工商业D.推行“文明开化”政策13、明治维新中推行了“文明开化“政策,其核心是A.用西方文化改造日本文化B.废除身份制度,实现形式上的平等C.提倡武士道精神,实现民族振兴D.大力提倡发展近代资本主义工商业14、明治政府实行的改革措施中,有利于资本主义发展的有①宣布“四民平等”,平民有更多的自由②华族和士族只要不当官也可以经营工商业和农业③政府以公债补偿形式逐步收回华族和士族的俸禄④取消封建割据局面A.①②③B。
日本明治维新相关例题和知识点总结
日本明治维新相关例题和知识点总结一、明治维新的背景19 世纪中叶,日本仍处于德川幕府的封建统治之下,面临着严重的内忧外患。
内部,封建割据严重,社会矛盾尖锐。
农民受到沉重的剥削,生活困苦;武士阶层地位下降,对幕府统治不满。
经济上,自然经济占主导地位,但商品经济也有了一定的发展,新兴地主和商人对政治权力的渴望日益增强。
外部,1853 年,美国海军准将佩里率领舰队叩开了日本的国门,强迫日本签订了不平等条约。
此后,西方列强纷纷涌入,日本面临着沦为殖民地的危机。
在这样的背景下,一些有识之士意识到,只有进行改革,才能摆脱民族危机,实现国家的富强。
二、明治维新的主要内容1、政治方面废藩置县:废除封建割据的藩国,设置府、县,加强中央集权。
废除封建等级制度:取消武士特权,实现四民平等。
2、经济方面土地改革:废除封建领主土地所有制,允许土地买卖,承认土地私有。
殖产兴业:引进西方先进技术,大力发展近代工业,推动工业化进程。
3、军事方面实行征兵制:建立近代化的军队,积极扩充军备。
发展军事工业:提高军事装备水平。
4、文化方面文明开化:提倡学习西方文化,改革教育制度,普及初等教育。
生活习俗西化:提倡穿西装、吃西餐等西方生活方式。
三、明治维新的影响1、积极影响使日本迅速走上了资本主义发展道路,实现了富国强兵。
摆脱了民族危机,成为亚洲强国。
为日本后来的侵略扩张奠定了基础。
2、消极影响保留了大量的封建残余,如天皇制度。
日本走上了对外侵略扩张的道路,给亚洲邻国带来了沉重的灾难。
四、相关例题例题 1:明治维新中,为日本近代化奠定基础的措施是()A 废藩置县B 殖产兴业C 文明开化D 实行征兵制答案:B解析:殖产兴业引进西方先进技术,大力发展近代工业,推动了日本的工业化进程,为日本近代化奠定了基础。
例题 2:明治维新在社会生活方面提倡()A 废藩置县B 殖产兴业C 文明开化D 实行征兵制答案:C解析:文明开化提倡学习西方文化,改革教育制度,普及初等教育,在社会生活方面推动了日本的现代化。
《第17课 日本明治维新》(同步训练)高中历史第四分册_华东师大版_2024-2025学年
《第17课日本明治维新》同步训练(答案在后面)一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)1、明治维新是下列哪个国家的资产阶级改革运动?A、法国B、日本C、俄国D、德国2、下列哪项不是明治维新所采取的措施?A、废藩置县,加强中央集权B、废除农奴制,给予农民自由C、殖产兴业,发展资本主义工商业D、文明开化,推行西方生活方式3、题干:以下关于《五箇条御誓》的表述,不正确的是:A. 是明治天皇颁布的维新宣言B. 明确了“破除旧习,取法世界先进”的原则C. 强调了天皇的至高无上地位D. 是日本实现现代化的重要体现4、题干:明治维新时期,日本进行了哪些重要改革措施来加强中央集权?A. 废除幕府,设置地方县制B. 重建军制,实行征兵制C. 实行义务教育,普及基础教育D. 创办国营企业,推动工业化5、题干:以下哪项不是明治维新时期日本政府采取的殖产兴业政策?A. 支持发展国营企业B. 鼓励私人企业发展C. 实施义务教育D. 推行殖产兴业贷款制度6、题干:下列关于明治维新后日本社会变革的表述,不正确的是?A. 农业生产得到大幅提升B. 工业化进程迅速推进C. 社会阶级结构出现明显变化D. 保留了大量的封建残余7、日本明治维新的重要领导者是谁?A、中曾根康弘B、福泽谕吉C、明治天皇D、伊藤博文8、明治维新的措施之一是?A、废井田置、课租削B、倡导“朱子学”C、承认土地私有D、禁止武士佩戴刀剑9、在明治维新时期,日本政府推行了一系列改革措施,以下哪项不是这些改革措施的内容?()A. 军事改革B. 推行文化开放C. 实行义务教育D. 重新划分国内封建领地 10、下面关于《五箇条》的描述,正确的是()。
A. 《五箇条》是明治维新时期日本政府颁布的第一部宪法性文件B. 《五箇条》强调日本政府实行内政废藩置县C. 《五箇条》规定了议员由天皇直接任命D. 《五箇条》确立了日本近代的议会制度11、题干:《第17课日本明治维新》中,明治维新时期日本进行了一系列的改革,以下哪项不是其改革内容?A. 推行“殖产兴业”B. 实施义务教育C. 建立君主立宪制D. 保留封建等级制度12、题干:在明治维新之前,日本的社会矛盾主要表现为以下哪种情况?A. 农民起义频繁B. 商人阶层崛起C. 落后封建制度阻碍社会进步D. 民族矛盾尖锐13、明治维新时期的改革措施中,哪一项直接促进了日本的现代化进程?A、废藩置县B、殖产兴业C、文明开化D、废除等级制度14、明治维新使日本从一个落后的封建国家一跃成为亚洲强国,但它也带来了一些社会问题。
第4课 日本明治维新(练习)(上海专用)
第4课《日本明治维新》练习学校:___________姓名:___________班级:___________1.日本福泽渝吉在他的《文明论概略》一书中写道:“如果想使日本文明进步,就必须以欧洲文明为目标,确定它为一切议论的标准,以这个标准来衡量事物的利害得失。
”该材料表达的思想是()A.发动政变,支持天皇亲政B.日本通过联合自强提高国际地位C.提倡日本“文明开化”D.日本确立在远东地区的强国地位2.“该国近年改变旧制……改习西洋兵法,仿造铁路火车,添置电报,开煤矿,自铸洋钱,于国计民生不无利益。
并多派学生赴西国学习器艺……其势日张,其志不小。
故敢称雄东土,藐视中国,有窥犯台湾之举。
”李鸿章在1874年上呈的这份奏折反映了()A.洋务运动的背景和内容B.明治维新的影响C.日本发动甲午中日战争D.明治维新的原因3.1868年,日本确立“海军建设为当今第一急务”;1873年,聘请34名英国海军教官来日执教;1878年,日本自主制造的“清辉号”军舰访问欧洲。
这些史实说明日本A.确立民主共和制度B.面临尖锐社会矛盾C.推行富国强兵政策D.掀起瓜分世界狂潮4.斯塔夫里阿诺斯(美)认为:“由于日本具有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统,因而,19世纪在同样地借用西方世界的东西时,发生的冲突较少、痛苦较小,”这着重分析的是日本明治维新的A.有利因素B.发展过程C.具体内容D.重要地位5.“与其坐等彼等昌明,共兴亚洲,莫若早脱其列,携手西洋诸国……断然废旧制,立新政。
朝野一心,革除旧弊,举凡一切均效法西方列强,以图傲视亚洲诸国。
”材料表明日本()A.改革不彻底,保留大量封建残余B.废除农奴制,走上资本主义道路C.变法图强,威胁亚洲地区的和平D.成为资本主义世界第二经济大国6.阅读材料,完成下列要求。
材料一西方的战争和国内革命使这个僵化的帝国终于出现一丝松动的迹象。
帝国地方实力派认为,西方的优势是建立在军事基础之上的,一旦这种优势消失,则外患可消,内乱可弥。
部编本九年级历史下册第4课日本明治维新练习题(有答案)
第4课日本明治维新一、选择题1.19世纪中期,日本封建统治阶级中掌握实权的是( )A.天皇B.幕府将军C.大名D.武士2.19世纪中期,最先强迫日本签订不平等条约,打开日本国门的资本主义国家是( )A.俄国B.美国C.法国D.英国3.下列属于日本明治维新经济措施的有( )①大力发展近代经济②把贵族土地收归国有③国家定期把土地分给农民耕种④推行地税改革A.①②B.②③C.③④D.①④4.日本明治维新时期的山口先生特别喜欢穿西装、吃西餐,并且改变了自己的传统日本发型,这是由于明治政府实行了( )A.废藩置县B.废除身份制C.“殖产兴业”D.“文明开化”5.构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。
小明同学在整理课堂笔记后提炼出下面的知识提纲,由此我们判断他正在探究学习的主题是( )A.大化改新B.美国内战C.倒幕运动D.明治维新6.俄国、日本在19世纪60年代都进行了改革,关于两国改革的叙述,正确的是( )A.都废除了农奴制度B.都是资产阶级性质的改革C.都提倡废藩置县D.都彻底清除了封建残余7.下列关于明治维新和戊戌变法共同点的表述,不正确...的是( )A.都是自上而下的资产阶级改革运动B.都因封建顽固势力阻挠而失败C.都在文化教育方面采取了重要措施D.都有利于资本主义的发展8.与俄国1861年改革相比,日本明治维新的特殊之处是( )A.走上了发展资本主义的道路B.是其近代史上的重大转折C.避免了沦为殖民地的危机D.保留了大量封建残余二、材料分析题9.近代日本曾经像中国一样被西方国家欺凌,但当今的日本却成为世界经济强国。
由弱国到强国,日本走出了一条怎样的发展道路?下面的纪录片将为你展示日本的这一发展历程。
【第一幕停滞的大和】材料一幕府推行锁国的政策,只与中国、荷兰进行有限的贸易,本以为这样就可以长治久安了。
但他们万万没有想到,18世纪后期随着商品经济的发展,新兴的地主阶级和商业资本家为了争取政治上的地位对幕府制度产生了不满。
第4课日本明治维新 同步练习(含解析)
部编版九年级下册第4课日本明治维新一、选择题1.“把教育放在最优先的地位,仿效西方建立了小学、中学和大学,形成了完整的近代学校体制。
”近代日本出现的这种现象,与明治维新采取的哪一措施有关A.消除封建割据,加强中央集权B.创办近代企业,引进西方技术C.允许土地买卖,承认土地私有D.提倡文明开化,大力发展教育2.明治维新是日本社会演进中的一次重要飞跃。
该“飞跃”的实质是日本()A.成为封建国家B.建立幕府统治C.形成武士集团D.走上资本主义道路3.明治维新期间,日本政府倡导西方的生活方式,推行“改历”“易服”等措施。
这体现的改革政策是()A.废藩置县B.文明开化C.殖产兴业D.富国强兵4.“比较”是我们学习历史和研究历史的重要方法之一。
与俄国1861年改革相比,日本明治维新最显著的不同点是A.改变了社会性质B.摆脱了沦为半殖民地的民族危机C.保留了大量封建残余D.有利于资本主义的发展5.对下列图片解读正确的是()A.大化改新前的日本B.学习隋唐时的日本C.明治维新后的日本D.内忧外患的日本6.创新与发展是每一个国家都很关注的问题,日本明治维新时期,为日本以后的创新与可持续发展奠定了基础的政策是A.实行“废藩置县”B.实行征兵制C.改造日本的教育D.鼓励发展近代企业7.社会转型是指一个国家的社会模式全方位、革命性的质变,也就是这个国家的社会制度发生了根本性转变。
下列选项属于“社会转型”的是A.彼得一世改革B.美国南北战争C.日本明治维新D.戊戌变法8.《全球通史》中写道:“过去,日本以‘日本精神、中国知识’为口号,学习中国。
现在(19世纪),日本又以‘东方道德、西方技艺’为口号,向西方借用了他所盼望的东西。
”文中“西方技艺”不包括()A.西方技术B.武士道精神C.近代经济D.欧美生活方式9.王强的笔记本的一页上出现了“亚历山大二世”、“林肯”、“明治天皇”等名词,他研究的主题是()A.步入近代社会B.资本主义制度的扩展C.民族解放运动D.一战后世界的变化10.明治4年(1871年),政府推行断发令、废刀令、军队制服和洋服。
第4课 日本明治维新 同步习题(含答案)2023-2024学年度部编版历史九年级下册
第4 课日本明治维(同步习题,后附答案)一、填空题(一)德川幕府与锁国时代1.幕府统治:19世纪中期,日本处于统治之下。
天皇是名义上的君主, 掌握了实权。
2.统治危机(1)内忧:德川幕府推行 ,造成日本与外界隔绝,也阻碍了日本社会、经济的发展。
(2)外患:1853—1854年, 海军舰队两次强行进入日本港口,要求日本打开国门,日本被迫在不平等条约上签字,开放港口。
其他西方国家接踵而至,幕府统治发生动摇。
(二)倒幕运动1.背景(1)开港通商后,日本经济受到很大冲击,许多倒闭。
日本黄金大量外流,引起市场混乱,物价飞涨。
农民、城市贫民和的处境不断恶化。
(2)面对民族危机和社会危机, 束手无策,遭到越来越多人的反对。
2.主力:一部分联合西南强藩和朝廷公卿。
3.过程:1868年1月,倒幕派在京都发动“ ”政变,支持天皇亲政,强令幕府将军“辞官纳地”。
4.结果:1868年,倒幕派结束了幕府统治,改年号为“ ”。
1869年,天皇及政府机构迁到。
(三)明治维新1.开始时间: 年。
2.主要内容领域主要内容政治 ,加强中央集权军事实行 ,建立新式军队经济推行地税改革,以“ ”为口号,大力发展近代经济社会生活提倡“ ”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式3.性质:是一场性质的改革。
4.历史影响:(1)积极影响:明治维新成为日本历史的重大转折点。
通过明治维新,日本迅速走上了发展的道路,实现了 ,开始跻身资本主义强国之列。
(2)消极影响:明治维新保留了大量旧制度的残余, 色彩浓厚。
日本强大起来后,很快走上了的道路。
二、选择题1.日本与外界联系几乎完全隔绝,远落后于世界发展趋势,这主要是由于德川幕府实行( )A.“尊王攘夷”政策B.对外开放政策C.锁国政策D.全盘西化政策2.(雅安中考)19世纪中后期,日本一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿,发动了倒幕运动。
主要是因为()A.明治政府推行地税改革B.日本有尚武的传统C.民族危机和社会危机严重 D.天皇制度正式确立3.一位历史学家说:“推翻德川幕府的人一旦掌权,他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方……为了保卫国家,他们显然要认真地改造国家。
第4课 日本明治维新 同步练习(含答案)
《第4课日本明治维新》同步练习1.“日本资本主义工业特别是私人企业有了长足的发展,从1881年到1893年,工厂数目由1100家增加到3340家……”材料中“长足的发展”得益于日本明治维新措施中的( )A.废藩置县 B.提倡文明开化C.殖产兴业 D.允许土地自由买卖2.日本明治维新对世界产生的消极影响主要表现在( )A.保留了大量封建残余B.促进了社会进步C.走上了对外侵略扩张道路D.摆脱了民族危机3.19世纪中期,率领四条蒸汽船惊醒日本“太平梦”的国家是( ) A.英国 B.法国C.俄国 D.美国4.明治维新期间,日本政府推行“改历”“易服”“剪发”等措施,以改变中世纪的风俗习惯,倡导西方人的生活方式。
这体现的改革政策是( )A.废藩置县 B.殖产兴业C.文明开化 D.富国强兵5.日本名人久坂玄瑞评价倒幕运动时这样说道:“诸侯终不足恃,公卿亦不足恃……除草莽志士纠合举义之外,别无他策。
”材料中的“草莽志士”主要是指( )A.西南强藩 B.朝廷公卿C.中下级武士 D.新兴地主6.有人认为,康有为等人想以日本明治维新为蓝图,在中国推行变法。
但是没有认识到日本与中国国情不同,所处的国际环境不同等许多特点,而是机械地照搬日本的经验,并没有掌握明治维新的“真正要义”。
明治维新取得成功的“真正要义”是( )A.全面学习西方,全盘西化B.进行广泛的思想宣传和动员C.政府的重视和参与D.推翻旧的幕府统治,建立新的天皇政权7.[2020·宜宾]1872年,明治政府内阁提出:“欧洲各国之政治制度、风俗教育、营生守产,皆超绝东洋。
移开明之风于我国,将使我国迅速进步……”表明当时日本( )A.决心全面学习西方 B.策划推翻幕府统治C.准备对外开港通商 D.发动殖民掠夺战争8.明治维新后,柳生家族的一郎卖了土地到工厂工作,二郎上了免费的学校。
柳生家族生活变化反映出的改革措施有 ( )①废藩置县②推行地税改革③大力发展近代经济④提倡“文明开化”A.①②④ B.②④C.②③④ D.③④9.1873年9月,遣外使团成员陆续回国,通过十月政变,改组了明治政府,使团主要成员大久保利通、伊藤博文等更牢牢掌握政府实权,使大批锐意改革的人才进入政府担任要职,基本形成了推行改革的指导思想,决定了日本今后发展的大方向。
九年级历史日本明治维新同步测试
第16课日本明治维新习题精选一、选择题1.第一个打开日本大门的资本主义国家是()A.英国B.美国C.法国D.俄国2.在明治维新的改革中,对社会进步和维持发展最为关键的是()A.废藩置县B.努力发展教育C.允许土地买卖D.引进西方先进技术3.日本明治维新的根本目的是()A.摆脱外来压迫,挽救民族危机B.推翻幕府腐朽统治C.建立西方式国家D.增强国力巩固新政权4.明治维新诸措施中,最能体现新兴地主阶级要求的是()A.废除封建身份制度,取消武士特权B.改革土地制度,承认土地私有C.引进西方先进技术,大力发展工商业D.禁止土地买卖,维护领主所有制5.日本的明治维新是一场资产阶级性质的改革,其主要依据是()A.改革建立了民主共和制度B.资产阶级是改革的领导者C.改革废除了封建身份制度D.改革发展了资本主义工商业二、问答题1.比较日本明治维新和俄国1861年改革有何异同。
2.简要叙述日本明治维新的具体措施和历史意义。
参考答案一、选择题1.B 2.B 3.D 4.B 5.D二、问答题1.相同点:(1)都是自上而下的资产阶级性质的改革。
(2)改革都促进了本国经济的发展,此后都走上了资本主义的道路。
(3)改革都保留了大量的封建残余。
(4)都走上了对外侵略扩张的道路。
不同点:(1)背景不同:俄国改革前面临着严重的农奴制危机,没有民族危机;日本则不仅有国内危机,而且面临着外国侵略的民族危机。
(2)前提不同:日本在改革前,武装倒幕运动推翻了幕府的封建统治,为维新改革扫清了障碍;俄国在改革前没有发生内战。
(3)内容不同:俄国改革以废除农奴制为主;日本明治维新的内容包括政治、经济、社会生活等各个方面,以学习西方为主。
2.(1)具体措施:①废藩置县,建立府、县、道的地方体制,废除封建领主制度,加强中央集权。
②废除封建身份制度,取消武士特权,取消对下层人民的一些限制,允许不同阶层的人通婚,实现形式上的平等。
③改革土地制度,承认土地私有,允许土地自由买卖,从法律上保证新兴地主的土地所有权,统一征收地税。
部编本九年级历史下册第4课日本明治维新练习题(有答案)
部编本九年级历史下册第4课日本明治维新练习题(有答案)材料三明治维新是日本历史上的一次重大变革,它的成功离不开幕府内部改革派和外部的支持。
但是,明治维新也遭遇到了不少困难和挫折,比如戊戌变法失败、日本与西方列强的不平等条约等。
3)材料三中提到的明治维新遭遇的困难和挫折有哪些?第四幕翻身的日本】材料四明治维新后,日本开始迅速发展起来,成为世界经济强国之一。
这一发展的原因是多方面的,比如政府的改革措施、企业家的创新和努力、教育的普及等等。
4)材料XXX提到的日本成为世界经济强国的原因有哪些?改革后的日本在政治、经济等方面仍然存在着大量的封建因素,这为后来日本走上对外侵略扩张的道路埋下了伏笔。
在中国方面,日本曾经侵略中国,这是明显的历史事实。
如果以辩证的思维来看待这次改革,我们还需要补充改革对日本文化、教育、社会结构等方面的影响。
面对西方工业文明和殖民掠夺,19世纪中期的日本面临着社会危机。
图1展示了19世纪中期美国舰队驶入日本港口,反映了当时日本面临的危机。
为了摆脱民族危机,XXX从1868年起实行了一系列资产阶级性质的改革。
图2和图3反映了XXX的一些改革措施,比如派遣使团赴欧美考察和改革教育体系。
图4则说明了明治维新后,日本社会发生了许多变化,比如引进电灯等现代化设施。
1898年,中国进行了一次重大改革,被称为戊戌变法,但最终因封建势力的阻挠而失败。
明治维新给我们今天的改革开放带来了启示,比如要顺应时代的发展,向先进国家研究,同时也要注意保留本国的文化和传统。
1) 在1853年和1854年,美国舰队进入了日本港口,迫使日本签订了不平等条约,开放了港口,使日本面临沦为殖民地的危机。
2) 为了应对这一危机,日本采取了研究西方先进技术和改造教育等措施。
这些变化包括提倡“文明开化”,穿西装、吃西餐、住洋楼等。
3) 在戊戌变法中,日本试图进行改革,但最终以失败告终。
4) 改革是社会发展的动力,对外开放能促进经济的发展,同时也需要重视教育等方面的发展。
九年级下册-日本明治维新专项试题(真题汇编)
九年级下册■日本明治维新一、选择题1.(2018•江苏南京)19世纪中后期,运用国家政权的力量,按照西方的样板,实现本国历史重大转折的是()[单选题]*A.玻利瓦尔B.明治天皇VC.尼赫鲁D.戈尔巴乔夫2.(2018•江苏宿迁)"把教育放在最优先的地位,仿效西方建立了小学、中学和大学,形成了完整的近代学校体制。
"近代日本出现的这种现象,与明治维新采取的哪一措施有关()[单选题]*A.消除封建割据,加强中央集权B.创办近代企业,引进西方技术C.允许土地买卖,承认土地私有D.提倡文明开化,大力发展教育V3.(2018•四川成都)19世纪六七十年代,为顺应时代潮流,世界上许多国家不约而同地进行了改革或革命。
某班同学对此进行了探究并得出结论,下列史实与结论对应正确的是()[单选题]*B.BC.C√D.D4.(2018∙四川乐山)知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。
下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点,据此判断他正在学习的主题是()[单选题]*B.法国大革命C.俄国农奴制改革D.日本明治维新√5.(2018•山东聊城)19世纪中期,许多与西学相关的〃日本新词”来自中国,而在20世纪初年,大量与西学相关的“日本新词",如劳动、方针、政策等迅速传入中国。
引发这一变化的主要因素是()[单选题]*C.戊戌变法D.辛亥革命6.(2018•山东潍坊)有学者认为,日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。
明治维新最能体现学习欧洲文明的是()[单选题]*A.废藩置县B.忠君尚武C.殖产兴业√D.科举取土7 .(2018・湖南邵阳)右边是张红同学在复习某重要历史知识时制作的学习卡片。
据此判断他正在复习()[单选题]*A.日本大化改新8 .俄国农奴制改革C.日本明治维新√D.美国罗斯福新政8.(2018・湖北随州)按时间顺序排列以下事件是()①制定《1787年宪法》②林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》③沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令④明治维新[单选题]*A.①②③④8 .①②④③C.①③②④VD.③②④①9 .(2018湖北黄石)1868年4月,日本睦仁天皇颁布了《五条誓文》,该誓文成为明治维新的政治制领。
部编版九年级历史下册第4课《日本明治维新》同步训练试卷(含答案解析)
部编版九年级历史下册第4课《日本明治维新》同步训练试卷(含答案解析)一、选择题1.19世纪中后期,日本运用国家政权的力量,按照西方的样板,由封建社会逐步转变到资本主义社会的成功改革是()A.大化改新 B.彼得一世改革 C.明治维新 D.废除农奴制改革【答案】C【解析】根据所学知识可知,1868年在明治天皇的领导下,日本进行了明治维新,使日本由封建社会逐步转变到资本主义社会,成为日本历史的转折点,C符合题意。
大化改新使日本从奴隶社会转变为封建社会,A不符合题意。
彼得一世改革是俄国的,B不符合题意。
废除农奴制改革是俄国的1861年改革,D不符合题意。
所以ABD不符合题意,故选择C。
【点睛】注意区分日本大化改新和明治维新的相关内容。
2.它是一个落后的封建国家,通过“废除封建领主土地制,废藩置县,学习西方思想文化和科学技术”等改革,迅速崛起,走上资本主义道路。
这次改革是()A.日本的明治维新B.俄国的1861年改革C.俄国的彼得一世改革D.美国的第二次资产阶级革命【答案】A【解析】依据题干和结合所学知识,日本是一个落后的封建国家,通过明治维新改革,政治上,废藩置县,实现中央集权。
军事上,实行征兵制,建立新式军队,提倡忠君、服从、不怕死的“武士道”精神。
经济上,推行地税改革,在“殖产兴业”的口号下,大力发展近代经济。
社会生活方面,提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育文化和生活方式。
日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了“富国强兵”,开始跻身于资本主义强国之列。
故选:A。
【点睛】解题的关键是熟悉日本明治维新的史实,从而得出正确的答案。
3.“当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。
”文中的“社会变革”包括()①废藩置县,加强中央集权②实行征兵制,建立新式海军③推行地税改革,大力发展近代经济④提倡“文明开化”A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④【答案】D【解析】依据题干材料并结合所学可知,材料中的“社会变革”历史上称为明治维新。
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日本明治维新练习题一、选择题1、日本幕府统治集团的统治基础是A天皇B将军C大名D武士2、日本社会中,“士”的构成包括①将军②大名③商人④武士A①②③B②③④C①②④D①③④3、日本尊攘派形成的原因是①外国势力入侵,日本民族危机加深②幕府统治者对外妥协,对内恐怖镇压③中下级武士得到部分大名和人民的支持④各地人民起义风起云涌A①②③B②③④C①②④D①②③④4、尊王攘夷运动失败的原因有①尊攘派对幕府抱有幻想②幕府军队进攻③西方列强的压力和围攻④尊王派失去民众支持A①②③B②③④C①②④D①③④5、日本倒幕派之所以打败幕府军队,是由于①倒幕派得到天皇和人民群众的支持②倒幕派士气高昂,武器先进,战斗力较强③大名与幕府决裂,参加对幕府的战斗④西方列强保持中立A①②③B②③④C①③④D①②③④6、19世纪中期的日本,国内阶级关系的新变化有①劳动人民日益贫困,进行各种形式的反抗斗争②新兴地主和高利贷商人经济地位不断增强,要求获得相应的政治权力③中下级武士因经济状况恶化对现实不满增强④部分藩主主张反对幕府统治A①②③B②③④C①③④D①②③④7、19世纪初,日本社会矛盾激化,表现在①农民受到沉重剥削和压迫,起义不断发生②工商业者也不满幕府剥削和掠夺③中下级武士变成反幕府的力量④西方列强加快侵略扩张的步伐A①②③B②③④C①②④D①②③④8、明治维新中最有远见的改革措施是A、改革落后制度,建立新的体制B、大力改革,发展资本主义经济C、实行征兵制,建立新式军队D、大力发展教育,培养建设人才9、木户孝允明确指出:“立国之本,惟在用人,而期望人才千载相继而无穷者,惟在于教育而已。
”材料反映明治政府“文明开化”的重点是A、教育改革B、军事改革C、培养出国人才D、社会生活习俗改革10、关于日本明治维新前后社会变化的叙述,正确的有①由封建社会转变为资本主义社会②由半割据状态转为中央集权国家③封建等级制度被形式上的身份平等所代替④资本主义文化完全取代了封建文化A.①③B.②④C.①②③D.①②③④11、明治维新中,天皇采取的加强中央集权的措施包括①取消幕府的封建领地,逐步收回各藩领地和人民的统治权②将全国划为3府72县,由中央政府派员直接管理③废除封建等级制度④将大名集中东京居住A①②③B②③④C①②④D①②③④12、明治维新措施中,最能体现新兴地主阶级要求的是A.废除封建身份制度,取消武士特权B.改革土地制度,承认土地私有C.引进西方先进技术,发展资本主义工商业D.推行“文明开化”政策13、明治维新中推行了“文明开化“政策,其核心是A.用西方文化改造日本文化B.废除身份制度,实现形式上的平等C.提倡武士道精神,实现民族振兴D.大力提倡发展近代资本主义工商业14、明治政府实行的改革措施中,有利于资本主义发展的有①宣布“四民平等”,平民有更多的自由②华族和士族只要不当官也可以经营工商业和农业③政府以公债补偿形式逐步收回华族和士族的俸禄④取消封建割据局面A.①②③B。
②③④C。
①②④D。
①②③④15、日本明治维新与中国洋务运动的相似点有①都是在内忧外患的背景下实施的改革②目的是富国强兵③都学习和引进西方先进的政治经济制度以及文化④都使本国的社会性质发生根本转变A①②B②③C③④D①③16、日本资本主义经济发展的重要特征是A从西方引进先进的生产技术、设备和人才,发展“样板企业”B加紧建设近代交通通信事业C大力扶植和保护私人企业D大资本家控制日本大部分近代工业17、日本明治维新保留了大量封建残余,最突出的是A掌握政权的人是原属统治阶级的武士B不少垄断资本家由旧式特权商人脱胎而来C垄断集团与军阀集团相勾结,推行军国主义政策D天皇是国家元首兼国家最高统帅,拥有专制权力18、经过明治维新,日本发展成为亚洲第一个工业化国家,同时走上军国主义道路,大肆侵略扩张。
这是因为A.国家倡导并优先发展军事工业B.制定了外向型的经济发展战略C.建立了带有强烈封建性和军事性的政治体制D.政府把大量国营企业优惠或无偿转让给享有特权的资本家19、在日本的武装倒幕中A商人、资本家和新兴地主成为领导力量B中下级武士积极参加了斗争C明治政府进行一系列资产阶级性质的改革D独立自主的近代化国家得以建立20、日本明治维新的改革措施中,对社会进步和可持续发展最有利的是A废藩置县,加强中央集权B废除土地买卖禁令C实行征兵制D实行文明开化,发展近代教育二、材料解析题21.阅读下列材料:材料一作为世界上第一个工业化民族,其工业化并非由政府刻意追求的事先规划的结果,而是一种源于民间私人资本“对财富的追求”和“贪欲”的结果,英国人是到了工业革命已成气候并大大改变了国家面貌时才有发现。
材料二日本最初的一批近代企业,主要由国家经营。
政府创办近代工业的重点始终放在军火工业方面。
……后来,政府开始把一大批官营工矿业转让给资本家。
高利贷富商岩畸首先接受了原属土佐藩的轮船,创立了三菱公司。
材料三1901年八藩钢铁厂(私人企业)钢、铁产量分别占日本钢、铁产量的82%和53%材料四1870-1940年日本以每年约4%的增长速度才以极落后的状态转变为一个主要的工业国。
请回答:①根据材料一、二和所学知识,概括英国和日本工业化起步的主要不同之处。
②材料三反映了当时日本经济的什么状况?③根据材料二、四,并结合所学知识分析日本经济持速增长的原因。
22、阅读下列材料材料一:右图:(1)据材料一回答日本的封建等级制度是如何规定的?材料二:19世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治阶级与商人的关系:“今世的诸侯,不论大小……都是对富商卑躬屈膝,以期能向他们借钱,并仰赖江户、京都等地的商人以维生计。
”武士的地位也发生了变化,另有人这样写道:“武士中不论大小,一般都是贫困,尤其那些俸禄低微的武士,更是困苦之极。
穷武士中,甚至于出卖祖上传下来的武器……将军的赏赐物,也被送进当铺,或是出卖求钱。
至于家中其他贵重物品,更是毫不介意地随手变卖。
”(2)材料二中的变化对日本封建秩序有何影响?23.早期资产阶级革命以后,出现了革命与改革并存的历史现象。
试从政治、经济、思想三个方面概括指出推动19世纪六七十年代俄、日两国改革的外部力量和内在动力。
两国改革的成功对当时世界历史发展趋势产生了怎样的影响?24.19世纪中期,中国和日本相继遭到西方列强的侵略,沦为半殖民地半封建社会。
为了实现富国强兵,19世纪六七十年代中国和日本分别进行了洋务运动和明治维新。
请回答下列有关问题:(1)从内容和影响方面比较中国洋务运动和日本明治维新有何异同?(2)分析造成不同的原因。
日本明治维新练习题参考答案1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20D C A A D D A D A C C B A D A D A C B D21.①英国工业革命由私人资本推动,日本工业革命中政府发挥了重大作用;英国以轻工业(棉纺织业)为主,日本以重工业(军事工业)为主。
②在政府保护下垄断产生;垄断组织已控制国家经济命脉。
③推行社会改革,为资本主义发展开辟道路;抓住机遇,利用两次工业革命的先进成果发展经济;政府采取措施发展工商业;大力发展科技与教育;对外扩张,掠夺朝鲜、中国的资源和市场发展本国经济。
22.(1)为了巩固封建统治秩序,德川幕府实行严格的封建等级制度,把全国所有人分为土、农、工、商等不同的身份等级,不同等级的人在社会中的地位不同。
身份等级世代相继,不能逾越。
(2)资本主义工商业的发展对封建统治起了瓦解作用;统治阶级发生了分化,森严的等级制度被破坏,下级武士与资产阶级逐渐建立起联盟关系,表明日本封建社会的统治基础已经开始动摇。
23.外部力量:欧美国家资本主义政治制度确立和国力增强的影响;工业革命的推动;资产阶级民主思想的传播。
内部动力:两国统治者摆脱国家贫穷落后面貌,振兴民族的愿望;资本主义经济的产生和发展要求变革旧的封建专制制度;广大人民群众对专制统治的不满。
影响:资本主义制度在更广的范围内得以确立,资本主义世界体系初步形成。
24.(1)相同点:都主张向西方学习先进的科学技术,实现富国强兵;不同点:中国洋务运动以“中学为体,西学为用”为指导思想,只学西方先进的科学技术,而不学先进的思想和政治经济制度;洋务运动没有使中国走上富强的道路。
日本不但学西方先进的科学技术,而且引进西方先进的社会经济、政治制度。
明治维新使日本走上了发展资本主义的道路,摆脱了民族危机,成为亚洲强国。
(2)不同的原因:经济方面,中日两国资本主义经济发展的程度不同。
中国洋务运动时,民族工业虽然已产生,但力量薄弱,发展缓慢,自然经济仍占主导地位;而19世纪中期日本资本主义生产关系有了较大的发展,商品经济的发展引起了日本社会的深刻变化。
政治方面,两国封建专制统治的基础不同。
中国封建专制势力强大,在洋务运动中,顽固派掌握实权,并始终以维护封建专制制度为目标;日本的封建专制统治相对薄弱,倒幕派实力强大,并最终推翻幕府统治,掌握国家实权。
新政权为摆脱外来压迫,积极发展资本主义,为建立近代化国家进行了大刀阔斧的改革。