社会工作个案服务计划书格式(2020年)

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社会工作个案服务计划书格式

社会工作个案服务计划书格式封面标题：社会工作个案服务计划书个案名称：[个案名称]服务提供者：[服务提供者的名称或机构]编制人：[编制人姓名]编制日期：[日期]目录引言个案基本信息背景与需求分析服务目标服务内容与方法服务计划与实施步骤预期成果与评估风险评估与管理资源与支持需求伦理考量结语附录一、引言目的：介绍个案服务计划书的目的和重要性。

范围：明确计划适用的个案类型和目标群体。

二、个案基本信息个案编号：[编号]姓名：[个案姓名]性别/年龄：[性别和年龄]职业：[个案的职业]家庭状况：[家庭成员、关系等]三、背景与需求分析个人背景：详细描述个案的个人历史和背景。

问题描述：列出个案面临的问题和挑战。

需求分析：基于问题描述，分析个案的具体需求。

四、服务目标长期目标：描述个案服务的长远目标。

短期目标：列出可达成的短期目标。

五、服务内容与方法服务内容：详细列出将提供哪些服务。

服务方法：介绍将采用的服务方法和技术。

六、服务计划与实施步骤服务准备：准备工作，如资料收集、需求评估等。

服务实施：具体实施步骤，包括每次会谈的目标和内容。

监督与调整：服务过程中的监督和必要时的调整。

七、预期成果与评估成果描述：预期通过服务达到的成果。

评估方法：如何评估服务的效果。

八、风险评估与管理风险识别：识别可能的风险和挑战。

应对策略：提供应对风险的策略。

九、资源与支持需求人力资源：所需社会工作者的数量和资质。

物资资源：所需物资和设备。

财务预算：服务计划的财务预算。

十、伦理考量保密原则：关于个案信息保密的说明。

专业责任：社会工作者的专业责任和伦理规范。

十一、结语总结：重申服务计划的重要性和预期的积极影响。

动员：鼓励个案积极参与服务过程。

十二、附录相关法律法规参考资料案例分析。

个案社工策划书模板3篇

个案社工策划书模板3篇篇一个案社工策划书模板一、个案背景（一）基本资料1. 案主姓名：[案主姓名]2. 性别：[案主性别]3. 年龄：[案主年龄]4. 职业：[案主职业]5. 家庭状况：[案主家庭状况]（二）问题概述1. 案主面临的问题：[详细描述案主面临的问题]2. 问题的成因：[分析问题的成因]3. 问题的影响：[说明问题对案主生活、工作、学习等方面的影响]二、服务目标（一）总目标[阐述个案工作的总目标]（二）具体目标1. [具体目标 1]2. [具体目标 2]3. [具体目标 3]三、服务计划（一）服务时间[开始时间]-[结束时间]（二）服务地点[详细服务地点]（三）服务方法1. [服务方法 1]2. [服务方法 2]3. [服务方法 3]（四）服务内容1. [服务内容 1]2. [服务内容 2]3. [服务内容 3]四、服务评估（一）评估方法1. [评估方法 1]2. [评估方法 2]3. [评估方法 3]（二）评估指标1. [评估指标 1]2. [评估指标 2]3. [评估指标 3]（三）评估时间1. [评估时间 1]2. [评估时间 2]3. [评估时间 3]五、注意事项（一）保密原则[说明保密原则的重要性和具体措施]（二）专业关系[强调专业关系的建立和维护]（三）服务记录[说明服务记录的重要性和具体要求]（四）紧急情况处理[制定紧急情况处理预案]篇二个案社工策划书一、个案背景1. 案主基本信息：包括姓名、年龄、性别、家庭背景等。

2. 问题描述：详细描述案主所面临的问题和困境。

3. 案主需求：分析案主的需求，包括心理、情感、社会等方面。

二、服务目标1. 短期目标：设定在短期内可以实现的具体目标。

2. 长期目标：制定长期的服务目标，以帮助案主实现全面的改变和发展。

三、服务策略1. 介入方法：选择适合案主情况的介入方法，如个案工作、小组工作、社区工作等。

2. 具体行动计划：制定详细的行动计划，包括服务的时间、地点、内容和方式等。

2023年社会工作个案服务计划书

2023年社会工作个案服务计划书案号：2023SWGP001一、项目背景社会工作个案服务是一种专业的社会工作实践方法，旨在为个体或家庭提供针对性的支持和服务，以提高他们的生活质量和幸福感。

本计划书所述的个案服务计划旨在为2023年面临困境的个体和家庭提供全面的支持和帮助，以帮助他们克服困难，恢复自信，并达到积极的人生变化。

二、项目目标1. 为个体和家庭提供个案管理和跟进服务，确保他们获得及时的支持。

2. 提供心理咨询和心理治疗，帮助个体和家庭有效处理情绪和压力。

3. 提供社会资源和经济援助，解决个体和家庭的实际问题。

4. 建立有效的个案服务计划，追踪和评估个体和家庭的进展。

5. 促进个体和家庭的自力更生和社会融入能力。

三、项目内容1. 个案管理和跟进服务通过与个体和家庭的定期会议，了解他们的需求和问题，并提供针对性的服务和支持。

将建立个案档案，记录每一次会议和服务提供的内容，确保全面和及时的支持。

2. 心理咨询和心理治疗为个体和家庭提供心理咨询和心理治疗，帮助他们解决情感问题，提升个人和家庭的心理健康水平。

通过提供适当的心理干预和技能培训，帮助他们有效应对难题和压力。

3. 社会资源和经济援助收集并整合社会资源，为个体和家庭提供必要的援助和支持。

例如，联系社区组织提供就业培训和就业机会；协调资金援助，帮助解决经济困难。

4. 个案服务计划的建立和追踪根据个体和家庭的特殊需求和目标，制定个案服务计划，并定期评估和追踪他们的进展。

确保个体和家庭能够充分利用可用的资源，实现预期的改变和成长。

5. 自力更生和社会融入能力培养通过培养个体和家庭的技能和能力，提高他们的自力更生水平和社会融入能力。

例如，提供职业技能培训和社交能力培养。

通过建立支持网络和社区合作，帮助他们更好地融入社会。

四、项目实施计划1. 项目启动和准备阶段：2023年1月-2023年2月- 确定项目组成员和分工；- 完善项目的管理和监督机制；- 收集相关统计数据和研究资料，为项目实施做好准备。

2020年社会工作个案计划

社会工作个案计划社会工作个案计划背景：小明，今年11岁，父母4年前来上海打工，1年前把他接到父母身边，并联系了费劲的一所公办小学借读，小明被留了一级安排在二年级学习，但在学校因为受到歧视和表现不好，几乎每周老师都要向家长告状，小明为此屡屡挨打，班主任老师警告他，如果在学校再不交作业、不守纪律、打骂同学，就请他回家了。

小明母亲求助新希望工作室（一家专为外来务工人员服务的非营利组织），社工小燕负责了此案，经过预估，主要存在的问题是：小明的学习和在校表现问题，还有就是学校有歧视外来务工子弟的问题。

行动计划：l 总目标：小明和学校结果互动，在学习上取得较大进步。

l 具体目标：（1）到11月30日止，小明在行为上有进步，将基本做到遵守学校的规章制度；（2）到1月20日期末考试结束，小明的学习成绩将有较明显的提高，语文、数学、外语三门主课都能及格；（3）到1月20日止，小明能与同学友善相处，在班中结交两位朋友；（4）到1月20日止，学校方面能改善对外来务工人员子女的态度，在教师和学生中形成尊重他人的良好氛围。

l 行动：（1）在10月15日，社工小燕将去小明学校与主管校长、年级组长及相关教师进行座谈，探讨对外来务工人员子女教育方面的问题和解决办法，并讨论如何形成团队来帮助小明改善；（2）在10月25日，社工小燕将和小明的父母面谈，讨论如何用正面教育的方法帮助小明改变；（3）在10月25日前，小明在家长的监督下能够完整地背出有关课堂纪律方面的四项条款；（4）在10月至1月期间，社工小燕将每两周和小明见面一次，进行个别辅导；（5）在10月至1月期间，社工小燕将每月一次和小明的班主任联系，询问小明的在校表现、作业情况及家长联系手册的情况；（6）在10月至1月期间，小明的父母将每天检查小明的作业和家长联系手册，主动和老师沟通。

每周末对记录册上好的表现进行奖励。

内容仅供参考。

社会工作个案服务计划书

社会工作个案服务计划书篇一：社会工作个案计划书社会工作个案服务计划书一、案主资料姓名：小佚；性别：女；年龄：13岁；性格特征：多愁善感、沉默寡言、性格内向、独来独往；父母职业：父亲为某公司职工，母亲下岗；家庭生活背景：从小跟随外祖父母生活，感情深厚；上小学后与父母随父母生活，父亲管教很严，曾经与父亲发生争执，造成父女之间的隔阂，与母亲关系较好；学校生活：小学成绩一直很好，有两个很亲密的朋友，但是常与朋友发生争执；上初中之后，成绩较好，但是初三之后成绩下降，没有朋友，经常独来独往。

二、案例陈述主要问题：心理阴影，性格转变，沉默寡言，独来独往背景材料：小佚是独生女，因为父母工作较忙，无暇照顾小佚，所以把小佚交给其在农村的外祖父母照顾，小佚与外祖父母感情很深。

小时候的小佚很活泼甚至调皮，经常跟小朋友一起出去玩，跟他们在一起她感觉很快乐。

上小学后，小佚的父母把小佚接到县城，从此小佚跟随父母一起生活。

小佚的父亲平时不善言谈，但对小佚管教很严，小佚放学回到家总能自觉地先写作业，但是有很多时候因为粗心或者急于可以出去玩，作业会出现或多或少的错误，父亲的惩罚就是“面壁思过”。

有一次周末，小佚没有做完作业就跟小朋友一起去游乐园玩，回来之后发现父亲很生气，同时发现书包被父亲扔到外面，于是跟父亲起了争执，从此之后一个月小佚没有跟父亲说话，小佚一度很恨父亲，后来经母亲的开导和劝说，小佚逐渐了解了父亲对她的用心和关爱，小佚试图“原谅”父亲，但是总觉得跟父亲之间已经有一层厚厚的隔阂，跟父亲在一起感觉不自在，在遇到问题时也总会跟母亲说。

小佚在小学的时候成绩一直比较好，她有两个很亲密的朋友，但是三个人之间时常发生矛盾，发生矛盾之后互相不理睬对方，过一段时间之后又重归于好，如此这样反反复复，使小佚感觉很厌烦。

升入初中后，一开始小佚不习惯小学到初中的转变，成绩不是很理想，但是经过一段时间的自我调整，她渐渐的适应了初中的学习方式，成绩名列前茅。

社会工作个案服务计划书

社会工作个案服务计划书1. 引言社会工作个案服务计划书是为了提供个体化的社会工作服务，帮助解决特定人群的问题和需求。

本文档旨在为社会工作者提供一个全面详细、完整且深入的计划，以确保个案服务的有效实施和成果达成。

2. 背景介绍2.1 问题描述在我们所关注的特定人群中，存在一系列困扰他们生活的问题。

这些问题可能包括但不限于：经济困难、心理健康问题、家庭纠纷、就业困难等。

这些问题给他们的生活带来了诸多负面影响，阻碍了他们的自我发展和幸福感。

2.2 目标我们的目标是通过社会工作个案服务，帮助特定人群解决上述问题，提高他们的生活质量，并促进他们的自我发展。

具体目标包括但不限于：改善经济状况、提升心理健康水平、改善家庭关系、增强就业能力等。

3. 实施计划3.1 需求评估在开始个案服务之前，我们将进行一系列的需求评估工作。

这包括但不限于：与特定人群进行面谈、收集相关文档和数据、与相关机构合作等。

通过需求评估，我们将全面了解特定人群的问题和需求，并为后续服务提供有力的依据。

3.2 制定个案计划基于需求评估的结果，我们将制定个体化的个案计划。

个案计划将明确服务目标、具体措施、时间安排和资源分配等内容。

个案计划需要经过特定人群的确认和同意，并在后续实施中进行动态调整。

3.3 实施个案服务根据制定的个案计划，我们将开始实施个案服务。

具体服务内容可能包括但不限于：提供经济援助、开展心理咨询、组织家庭辅导、提供就业培训等。

在实施过程中，我们将密切关注特定人群的反馈和需求变化，并及时调整服务策略。

3.4 监测和评估为了确保个案服务的有效性，我们将进行监测和评估工作。

这包括但不限于：收集数据、开展问卷调查、组织焦点小组讨论等。

通过监测和评估，我们将及时发现问题和改进空间，并为后续服务提供经验教训。

4. 风险管理在个案服务过程中，可能存在一些风险和挑战。

为了应对这些风险，我们将采取以下措施：•建立有效的沟通机制，确保与特定人群的及时沟通和反馈。

社工站个案工作计划范文

社工站个案工作计划范文一、个案基本信息姓名：李某性别：男年龄：25岁联系方式：138XXXXXXX家庭住址：XX市XX区XX街XX号家庭成员：父母、妹妹学历：大专就业：无二、个案问题李某是一名失业青年，因为家庭经济困难，他的父母无法支持他继续深造，导致他中途辍学。

由于没有学历和工作经验，李某很难找到合适的工作。

此外，他还有一些心理问题，对未来感到迷茫和焦虑，缺乏自信和自我认同感。

他经常沉迷于网络游戏和电视剧，对生活缺乏积极性和动力。

三、工作目标1. 帮助李某解决家庭经济问题，寻找合适的就业机会，提高他的自我价值感和责任感。

2. 帮助李某树立积极的人生观和未来规划，增强他的心理健康和抗挫折能力。

3. 帮助李某建立良好的社交关系，摆脱网络游戏和电视剧的消极影响，找到真正有意义的生活和工作动力。

四、工作方法1. 个别辅导：通过谈话和倾听，了解李某的内心状况和困惑，帮助他找到应对问题的积极方式。

2. 就业指导：帮助李某撰写简历，提供求职技巧和信息，协助他寻找合适的工作机会。

3. 心理辅导：通过心理测试和心理咨询，帮助李某了解自己的心理问题，并提供相关的心理健康教育和训练。

4. 社交活动：组织李某参加一些社区活动和志愿服务，拓展他的社交圈子，培养他的社交能力。

5. 生活指导：帮助李某整理生活习惯，制定合理的生活规划，引导他摆脱消极的生活方式，培养积极的生活动力。

五、工作方案1. 第一阶段（1-3个月）a. 进行个案测评，了解李某的家庭和个人情况，建立个案档案。

b. 与李某进行初步的个别辅导，建立信任关系，了解他的内心困扰和困难。

c. 帮助李某了解就业市场和求职技巧，协助他撰写简历和找工作。

d. 开展一些心理健康知识的宣传和教育，提高李某的心理健康水平。

2. 第二阶段（4-6个月）a. 继续个别辅导，深入了解李某的心理问题和困惑，提供相应的心理支持。

b. 开展一些就业技能培训和职业信息咨询活动，帮助李某提高就业能力。

2020版社会工作个案计划书

编号：YB-JH-0982( 工作计划)部门：_____________________姓名：_____________________日期：_____________________WORD文档/ A4打印/ 可编辑2020版社会工作个案计划书Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things2020版社会工作个案计划书摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。

本内容可以放心修改调整或直接使用。

一、基本资料XXX，男，10岁，现在**小学就读，健康状况一般，体型正常，脸色红润，身体素质一般。

案主性格内向，平时与邻居、朋友交流很少，只与几个同学有来往。

有时会一起与同学玩玩游戏。

二、背景资料家庭背景：案主的父母多年前来到台州，案主也随着父母与姐妹来到台州，父母都在台州打工，加上还要承担3个孩子，条件比较一般，案主有一名姐姐，一名妹妹，姐姐上初中，而妹妹还小没上学，平时父母忙，需要周玉明照顾妹妹，因此与妹妹关系比较好，父母也没有时间管他，也没什么朋友，长期以来形成了内向的性格，加上没人管，便放纵自己，学习也不认真，加之学前以及一年级的时候没有学好基础，导致到二年级还不怎么会写字。

个人经历：案主就读于**小学，成绩中等偏下，现读二年级。

因家境在校期间，案主不爱学习，不写作业，上课也不听，平时考试都是倒数，老师对于周玉明也有些不管的态度，平时的周玉明不爱写作业，因此老师也没有一定让他写作业的意思，而是把别人写好的作业拿给他抄，同学们也由于案主不太会写字，成绩更是倒数的，因此同学们都不怎么喜欢周玉明，因此导致周玉明的社交范围较小，同学们都不爱和他做朋友三、主要问题案主存在一些问题。

社会个案工作计划范文

社会个案工作计划范文一、目标与任务本个案计划旨在针对特定个体或家庭，提供全面、专业的社会服务，以满足其特定的需求并促进其社会融入。

主要任务包括：了解服务对象的实际情况，评估其需求，为其提供合适的帮助和支持，促进其发展并改善其生活质量。

二、服务内容需求评估：通过访谈、观察、问卷调查等方式，全面了解服务对象的实际需求和问题。

制定服务计划：根据需求评估结果，制定个性化的服务计划，明确服务内容和目标。

实施服务：按照服务计划，为服务对象提供合适的帮助和支持，包括但不限于心理咨询、法律援助、职业培训、社区融入等。

监督与评估：定期对服务过程进行监督和评估，确保服务质量和效果。

跟进服务：在服务结束后，进行回访和跟进，了解服务对象的近况和满意度，提供必要的支持和帮助。

三、服务团队本个案计划由一支专业的服务团队负责实施。

团队成员包括社会工作者、心理咨询师、律师、职业培训师等，具有丰富的专业知识和实践经验。

我们将根据服务对象的需求，为其匹配最适合的专业人士提供服务。

四、工作计划第一阶段：需求评估（1个月）与服务对象建立联系，了解其基本情况和需求。

开展需求评估，收集相关资料和数据。

制定个性化的服务计划，明确服务内容和目标。

第二阶段：实施服务（2个月）根据服务计划，为服务对象提供合适的帮助和支持。

定期监督和评估服务过程，确保服务质量和效果。

根据实际情况，及时调整服务计划和内容。

第三阶段：跟进服务（1个月）在服务结束后，进行回访和跟进，了解服务对象的近况和满意度。

根据回访结果，提供必要的支持和帮助。

总结和反思本个案计划的成效和不足之处，为今后的工作提供经验和借鉴。

五、资源与预算本个案计划的资源主要包括人力、物力和财力三个方面。

具体预算如下：人力：服务团队成员的薪酬和福利、志愿者招募和培训等。

物力：办公用品、交通费用、场地租赁等。

财力：项目经费、政府资助、企业捐赠等。

六、评估与反馈我们将建立一套科学的评估体系，对个案计划的成效进行全面评估。

2024年社会工作个案服务计划书范文(三篇)

2024年社会工作个案服务计划书范文尊敬的领导：2024年即将到来，作为社会工作者，我非常珍惜这个宝贵的机会，向您提交我对社会工作个案服务计划书。

我希望通过这份计划书，能够为我即将开展的社会工作提供一个清晰、可执行的路线图，同时也能够充分展示出我在社会工作方面的专业知识和经验。

一、计划背景随着社会的快速发展和人们生活水平的提高，社会问题也变得越来越复杂。

针对个别特殊群体的社会工作个案服务，已成为解决社会问题的重要手段之一。

然而，由于社会工作个案服务的特殊性，不同案例的需求各有不同，因此需要根据具体情况制定个案服务计划，以确保服务的针对性和有效性。

二、目标和愿景我的目标是通过社会工作个案服务，为需要帮助的特殊群体提供专业支持，促进他们的自我发展，提高他们的生活质量。

我的愿景是成为一名优秀的社会工作者，以我的专业能力和真诚之心，影响更多人的命运，推动社会的进步。

三、计划内容1.需求评估：针对每个个案，进行全面的需求评估，了解个案的背景、需求和期望，制定个案服务计划的基础。

2.制定目标：根据需求评估的结果，制定个别个案的服务目标，确保服务的针对性和有效性。

例如，如果个案是一名失业青年，目标可能是帮助他找到一份合适的工作，提高就业竞争力。

3.制定服务计划：根据目标，制定具体的服务计划，包括时间安排、服务内容和工作流程等，确保服务的有序进行。

例如，为失业青年制定的服务计划可能包括职业指导、职业培训、创业指导等。

4.实施服务计划：根据制定的服务计划，实施相应的服务，为个案提供需要的支持和帮助。

在实施过程中，要密切关注个案的变化和反馈，及时调整服务策略，确保服务的有效性。

5.评估和总结：在服务结束后，对个案进行评估和总结，总结服务的效果和经验教训，为以后的个案服务提供参考和借鉴。

四、计划实施步骤1.收集资料和信息：针对每个个案，在开始服务前，要充分收集相关的资料和信息，了解个案的背景和需求。

2.需求评估：根据收集的资料和信息，进行全面的需求评估，确保对个案需求的准确理解。

个案社工策划书模板3篇

个案社工策划书模板3篇篇一个案社工策划书模板一、背景信息1. 案主信息：[案主姓名]，[案主年龄]岁，[性别]，[案主与你的关系]。

案主目前面临[问题描述]，需要你的帮助。

2. 问题描述：简要描述案主面临的问题，包括问题的性质、严重程度等。

二、服务目标1. 总目标：[描述通过服务想要达成的总体目标]。

2. 具体目标：[描述服务的具体目标，包括短期和长期目标]。

三、服务计划1. 服务方式：[描述你将采用的服务方式，如个别辅导、家庭治疗、小组活动等]。

2. 服务频率：[描述服务的频率，如每周一次、每两周一次等]。

3. 服务时间：[描述服务的起止时间]。

4. 服务地点：[描述服务的具体地点]。

四、评估方法1. 过程评估：[描述你将如何评估服务的过程，包括收集哪些数据、如何收集等]。

2. 结果评估：[描述你将如何评估服务的结果，包括使用哪些评估工具、如何评估等]。

五、预算1. 直接服务费用：[描述你在服务过程中产生的直接费用，如交通费、场地费等]。

2. 间接服务费用：[描述你在服务过程中产生的间接费用，如员工工资、水电费等]。

3. 总预算：[计算直接服务费用和间接服务费用的总和，得出总预算]。

六、风险及应对措施1. 风险识别：[识别服务过程中可能出现的风险，如案主不配合、服务效果不佳等]。

2. 风险评估：[评估风险的可能性和影响程度]。

3. 应对措施：[针对识别出的风险，制定相应的应对措施，如增加服务的灵活性、调整服务计划等]。

七、附录1. 相关证明材料：[如案主的诊断证明、相关报告等]。

2. 参考文献：[列出在策划书中引用的文献资料]。

篇二个案社工策划书模板一、背景信息1. 案主信息：[案主姓名]，[性别]，[年龄]岁，[文化程度]，[婚姻状况]，[职业]，[主要照顾者]。

案主目前面临[具体问题]，需要个案社工的介入和帮助。

2. 问题评估：通过与案主及其主要照顾者的面谈，了解案主的问题和需求，进行了全面的问题评估。

社会工作个案服务计划书格式

社会工作个案服务计划书格式一、案主基本信息在制定社会工作个案服务计划之前，首先要对案主的基本信息进行详尽的了解和记录。

这包括但不限于案主的姓名、性别、年龄、教育背景、职业状况、家庭状况以及社会交往情况等。

通过这些基本信息的掌握，我们可以对案主的个人背景和需求有一个初步的了解，为后续的问题陈述与分析提供基础。

二、问题陈述与分析在收集到案主的基本信息后，接下来的任务是对案主当前所面临的问题进行深入的陈述与分析。

这一部分需要详细描述案主所面临的具体问题，如心理健康问题、家庭关系问题、职业发展困境等，并对这些问题产生的根源进行深入剖析。

这个分析的过程需要考虑到多种因素，包括社会环境、家庭环境、个人经历等，以便更准确地把握问题的本质。

三、服务目标与预期在明确了案主的问题之后，我们需要设定明确的服务目标与预期。

这些目标应该是具体、可衡量的，并且与案主的问题紧密相关。

例如，如果案主面临的是心理健康问题，那么服务目标可能包括减轻症状、提高自我认知、增强社会适应能力等。

同时，我们还需要明确服务的预期效果，这包括案主在接受服务后可能出现的变化和改进。

四、服务计划与方法为实现上述的服务目标与预期，我们需要制定详细的服务计划与方法。

这部分应包括具体的服务内容、服务方式、服务频率以及服务地点等。

服务计划的设计应根据案主的具体需求和问题的特点进行，同时也要考虑到案主的意愿和接受能力。

在服务方法上，我们可以采用心理咨询、家庭治疗、社区活动等多种方式，以最大程度地满足案主的需求。

五、服务时间表与流程服务时间表与流程是个案服务计划中的重要组成部分。

这部分应明确列出每次服务的具体时间、地点以及服务的主要内容。

通过制定合理的时间表与流程，我们可以确保服务的连续性和有效性，同时也方便案主进行安排和准备。

在服务过程中，我们还可以根据实际情况对时间表与流程进行适时的调整。

六、风险评估与应对在制定服务计划时，我们需要对可能出现的风险进行评估，并制定相应的应对措施。

社会工作个案工作计划模板(四篇)

参考范本社会工作个案工作计划模板(四篇)目录：社会工作个案工作计划模板一社会工作个案服务计划书格式二社会工作室季度工作计划书三社区人民调解工作计划模板四社会工作个案工作计划模板一一、案主资料姓名：小虹性别：女年龄：10岁生理特征：个头较高，肤色偏黑性格特征：多愁善感、沉默寡言、言行犹豫徘徊、瞻前顾后，性格内倾、封闭自保家庭职业背景：农民，但父母长期在外打工家庭感情：较为复杂，由于从小便在姨妈家长大，父母基本没有抚养过她，因此在感情上对姨妈最为深入，甚至一度称呼姨妈为“妈妈”；对亲身父母则感情淡薄。

二、案例陈述主要问题：心理阴影，性格转变，沉默寡言，一定的厌学情绪背景材料：小虹家总共有4兄妹，她排老二，上有一个姐姐，下有一个妹妹和一个弟弟，家里为了逃避计划生育处罚，便将幼小的小虹送往姨妈家抚养。

那时姨妈家经济尚且宽裕，欣然接受，便承担起抚养小虹的责任。

小虹聪明可爱，再加上得到姨妈（原为一名教师）的精心教育，一直保持着优秀的学习成绩，无论在学校还是在家里都表现活泼，令人喜爱。

小虹在姨妈家慢慢成长的过程中，很喜欢姨妈家，也逐渐将姨妈当成自己的妈妈，并一直称呼姨妈为“妈妈”，自己的亲身父母会偶尔过来看望小虹，但小虹和亲身父母的亲热程度显然不如和姨妈亲昵，甚至在姨妈、亲身父母同在的场合下，小虹只是在姨妈那里撒娇，基本和父母感情疏远。

为此，有不少亲戚朋友故意开玩笑似的询问小虹，比如，“小虹，你到底是谁的孩子？”，“你又不是你姨妈的亲孩子，应该和你妈更近一些？”……诸如此类的问题，尽管并无恶意，但年幼的小虹无从回答，在多次受到这种问题的困扰下，小虹便拒绝回答这样的问题，以沉默代替回答。

某天，一个好事亲戚反复询问这类问题用来逗乐，小虹鼓足勇气回答了一些，后遭到亲戚的大笑，小虹当场情绪低落，终于忍不住流出眼泪，从此表现得沉默寡言、言行犹豫徘徊。

抚养小虹的姨妈后期因为家庭负担过重，曾要求小虹的父母将小虹带回家抚养，但由于小虹父母一直忙于在外打工（小虹的兄弟姐妹由爷爷一家照顾），事情一再耽搁，造成姨妈的一些不满与误解，因此对小虹的关爱不如从前。

社会工作服务计划书

社会工作服务计划书一、服务背景随着社会的发展和进步，人们面临的生活压力和各种问题日益增多，对社会工作服务的需求也日益迫切。

本社会工作服务计划旨在为社区内的居民提供全面、专业、有效的帮助和支持，促进社区的和谐发展，提高居民的生活质量。

二、服务目标1、帮助服务对象解决实际问题，如经济困难、就业障碍、家庭矛盾等。

2、提升服务对象的自我认知和自我解决问题的能力。

3、增强社区居民之间的交流与合作，营造和谐的社区氛围。

4、推动社区的发展和进步，提高社区的整体生活质量。

三、服务对象本服务计划的对象主要为社区内的老年人、残疾人、贫困家庭、青少年等弱势群体，以及其他有需要的居民。

四、服务内容1、个案工作（1）为有特殊需求的个人或家庭提供一对一的专业服务，通过面谈、家访等方式了解服务对象的问题和需求，制定个性化的服务方案，并进行跟踪和评估。

（2）协助服务对象解决心理、情感、人际关系等方面的问题，提供心理支持和辅导。

2、小组工作（1）组织各类主题的小组活动，如老年人健康小组、青少年成长小组、残疾人互助小组等，促进小组成员之间的交流与合作，增强他们的自信心和社会适应能力。

（2）通过小组活动，培养小组成员的团队意识和互助精神，共同解决面临的问题。

3、社区工作（1）开展社区调研，了解社区的需求和问题，为社区发展提供建议和方案。

（2）组织社区活动，如社区文化节、公益讲座、志愿服务等，增强社区居民的凝聚力和归属感。

（3）推动社区资源的整合和利用，促进社区的可持续发展。

4、资源链接（1）为服务对象链接相关的政策资源，如社会救助、医疗保障、就业扶持等。

（2）联系社会爱心企业和人士，为服务对象提供物资和资金支持。

五、服务方法1、运用专业的社会工作理论和方法，如心理社会治疗模式、认知行为治疗模式、任务中心模式等，为服务对象提供有效的帮助。

2、采用参与式观察、问卷调查、深度访谈等方法收集服务对象的信息和需求，评估服务效果。

3、定期组织服务对象和社区居民进行反馈和交流，及时调整服务计划和方法。

社会工作个案服务计划书[五篇范文]

社会工作个案服务计划书[五篇范文]第一篇：社会工作个案服务计划书一、案主资料姓名：小虹性别：女年龄：10岁生理特征：个头较高，肤色偏黑性格特征：多愁善感、沉默寡言、言行犹豫徘徊、瞻前顾后，性格内倾、封闭自保家庭职业背景：农民，但父母长期在外打工家庭感情：较为复杂，由于从小便在姨妈家长大，父母基本没有抚养过她，因此在感情上对姨妈最为深入，甚至一度称呼姨妈为“妈妈”；对亲身父母则感情淡薄。

那时姨妈家经济尚且宽裕，欣然接受，便承担起抚养小虹的责任。

小虹聪明可爱，再加上得到姨妈（原为一名教师）的精心教育，一直保持着优秀的学习成绩，无论在学校还是在家里都表现活泼，令人喜爱。

个案社工策划书模板3篇

个案社工策划书模板3篇篇一个案社工策划书模板一、个案背景（一）服务对象基本信息简要介绍个案服务对象的姓名、年龄、性别、家庭背景、主要问题等情况。

（二）问题描述详细描述服务对象所面临的具体问题，包括问题的表现形式、产生原因、对服务对象生活和心理的影响等。

二、服务目标（一）短期目标明确在短期内希望达成的具体目标，例如解决服务对象当前面临的紧急问题、改善服务对象的情绪状态、提高服务对象的自我认知等。

（二）长期目标阐述通过服务希望最终实现的长期目标，如帮助服务对象建立健康的生活方式、提升其解决问题的能力、促进其社会融入等。

三、服务策略（一）个案会谈（二）资源分析服务对象可能需要的外部资源，如医疗资源、教育资源、就业资源等，并积极为服务对象相关资源，提供支持和帮助。

（三）小组活动根据服务对象的需求和特点，设计适合的小组活动，如情绪管理小组、人际关系提升小组等，促进服务对象的成长和发展。

（四）社区参与鼓励服务对象参与社区活动，增强其社会归属感和责任感，同时也为服务对象提供更多的学习和发展机会。

四、服务流程（一）接案阶段详细描述接案的过程，包括如何与服务对象建立联系、进行初步评估、确定服务对象的需求和问题等。

（二）预估阶段对服务对象的问题、需求、资源等进行全面评估，制定个性化的服务计划。

（三）计划阶段根据预估结果，制定详细的服务计划，包括服务目标、服务策略、服务流程等。

（四）实施阶段按照服务计划逐步实施服务，定期进行跟进和调整，确保服务的有效性和及时性。

（五）评估阶段五、工作安排（一）人员安排明确参与个案服务的社工人员及其职责分工，确保服务的顺利开展。

（二）时间安排合理安排各项服务活动的时间，确保服务的进度和效率。

（三）物资安排根据服务需求，准备必要的物资和设备，如个案记录表格、宣传资料等。

六、风险评估与应对措施（一）风险评估分析个案服务可能面临的风险和挑战，如服务对象的不配合、突发情况等。

（二）应对措施针对评估出的风险，制定相应的应对措施，如加强与服务对象的沟通和协调、制定应急预案等，以降低风险对服务的影响。

2024年社会工作个案服务计划书模版（3篇）

2024年社会工作个案服务计划书模版小佚个案资料整理及干预计划一、案主基本资料姓名：小佚性别：女年龄：待填写性格特征：案主性格内向，情感细腻，不善于表达，喜欢单独行动。

家庭背景方面，父亲为某公司员工，母亲已下岗。

家庭生活：案主自幼与外祖父母共同生活，感情深厚。

上学后与父母同住，由于父亲管教严格，曾因争执导致父女间产生隔阂。

案主与母亲关系较为融洽。

学校生活：案主在小学阶段成绩优异，有两个亲密朋友，但常因小争执而疏远。

升入初中后，成绩一度保持领先，但初三后成绩下滑，人际关系疏离，独来独往。

二、案例概述小佚，作为独生女，由于父母工作繁忙，被托付给在农村的外祖父母抚养，与其建立了深厚的感情。

童年时期，小佚活泼好动，与同龄儿童玩耍快乐。

进入小学后，随父母迁至县城，开始与父母共同生活。

父亲管教严厉，小佚因作业问题与父亲发生争执，导致父女关系紧张。

在母亲的调解下，小佚逐渐理解了父亲的关爱，但与父亲间仍存在难以逾越的隔阂。

在学校，小佚因朋友间的小矛盾感到烦恼，最终选择孤立自己，导致人际关系日益疏远，学习成绩下滑。

三、分析与理论模式根据自我心理学理论，小佚面临的问题主要源于家庭和学校环境中的内部冲突。

案主的自我功能未能有效应对这些冲突，导致心理压力和性格转变。

Ellis的ABC人格理论指出，小佚对父亲和朋友的关系产生了非理性信念，这些信念影响了她的情感和行为。

因此，干预目标应着重于帮助小佚建立新的自我优势，改善与父亲的关系，并促进其人际交往能力的发展。

四、案主需求小佚当前需要解决的核心问题包括：与父亲之间关系的修复，以及在校园中建立健康的人际关系，提升其社交能力。

五、服务过程与计划服务过程分为四个阶段：1. 建立关系：通过初次会谈，全面了解案主的情况，制定治疗计划目标，并建立信任关系。

2. 心理及行为研究：收集案主的直接和间接资料，包括家庭情况、个人成长经历等。

3. 诊断：分析案主的内心冲突、行为模式等问题，评估问题的性质和原因。

社会工作个案服务计划书

社会工作个案服务计划书一、背景介绍社会工作是指通过社会工作者的专业知识和技能，帮助个人、家庭和群体解决生活中遇到的问题，提高其生活质量和幸福感。

而个案服务则是社会工作的一种重要形式，它以个人为中心，通过与个人建立稳定的关系，为其提供全面的支持和帮助。

本次计划书旨在针对某一具体案例进行个案服务计划制定，以实现该案例个人问题的有效解决和生活质量的提升。

二、案例介绍本次服务计划的案例对象为李女士（化名），今年45岁。

李女士是一位单亲妈妈，有一个16岁的儿子。

由于家庭经济困难，李女士长期从事低收入工作，收入不稳定。

同时，她还患有轻度抑郁症，在心理上存在一定困扰。

近期，她因为突发疾病需要进行手术治疗，并需要长期服药治疗。

三、服务目标本次服务计划旨在通过社会工作者与李女士建立稳定关系，并针对其存在的问题，制定全面的服务计划，以达到以下目标：1.帮助李女士解决经济困难问题，提高其经济收入；2.帮助李女士缓解抑郁症状，提高其心理健康水平；3.协助李女士进行手术治疗和长期服药治疗，确保其身体健康；4.提供全面的生活支持和帮助，提高其生活质量和幸福感。

四、服务内容1.经济援助：为李女士提供一定的经济援助，在她寻找更好工作机会的同时，缓解她的经济压力。

2.职业培训：为李女士提供相关职业培训机会，帮助她提高职业技能水平，并寻找更好的工作机会。

3.心理咨询：为李女士安排专业心理咨询师进行一对一咨询，并根据情况安排必要的心理治疗。

4.医疗协助：协助李女士进行手术治疗和长期服药治疗，并跟踪监控其身体健康状况。

5.生活支持：为李女士提供全面的生活支持和帮助，包括日常生活照顾、家庭维护、子女教育等方面。

五、服务计划1.第一阶段：建立关系时间：第一周内容：（1）社工与李女士进行初步接触，了解其基本情况；（2）与李女士建立稳定关系，争取其信任；（3）制定个人信息表，并进行初步评估。

2.第二阶段：问题诊断和目标制定时间：第二周至第三周内容：（1）通过深入交流和评估，诊断存在问题；（2）与李女士共同制定服务目标；（3）确定服务计划的具体内容。

社会工作个案服务计划书格式

社会工作个案服务计划书格式一、案件主要情况姓名：小红性别：女性年龄：10岁生理特征：身材高大，肤色黝黑性格特点：多愁善感，沉默寡言，言行犹豫，憧憬未来，性格内向，封闭，自我保护突出职业背景：农民，但父母长期在外工作突出感情：比较复杂。

由于她从小在月经中长大，父母基本没有抚养她。

因此，她在感情上最深地卷入了月经，甚至一度称月经为“母亲”；对父母感情淡薄。

二、案例陈述主要问题：心理阴影、性格变化、沉默寡言、一定的厌学情绪背景资料：小红家有四个哥哥姐姐，她是第二个，她有一个姐姐，一个妹妹，一个弟弟。

为了逃避计划生育的惩罚，小红被送来月经抚养。

当时月嫂家还算富裕，欣然接受，就承担起抚养小红的责任。

小红聪明可爱，经(原老师)精心教育。

她一直保持着优异的学习成绩，在学校和家里都活泼可爱。

在月子家长大的过程中，小红很喜欢月子家，逐渐把月子当成了自己的母亲，一直称月子为“母亲”。

她自己的父母也会偶尔来看望小红，但小红和父母的亲密度显然不如有月经的时候。

甚至在月经和父母在一起的时候，小红也只是在经期撒娇，基本上和父母疏远了。

为此，很多亲戚朋友故意开玩笑的问小红，比如“小红，你是谁家的孩子？”“你月经又不是亲生孩子，该不该和妈妈更亲近？”.这样的问题，虽然没有恶意，但也不是小小红能回答的，小小红在被这样的问题困扰了多次之后，还是拒绝回答，而是沉默的回答。

有一天，一个好亲戚为了取乐，反复问这种问题。

小红鼓足勇气回答了一些问题，然后被亲戚嘲笑。

小红当场就郁闷了，最后忍不住流下了眼泪。

从那以后，她一直沉默寡言，言行犹豫不决。

月经，抚养小红的，因为家里负担重，让小红父母带小红回家抚养。

但是因为小红的父母一直在外忙着工作(小红的兄弟姐妹都是爷爷家照顾的)，事情一拖再拖，造成了一些对月经的不满和误解，所以对小红的照顾也不如以前了。

小红更加抑郁，导致家里和学校的积极性大幅度下降，成绩迅速下降，逐渐厌学，整天无精打采，笑容很少。

第三，分析治疗的理论模型针对小红的情况，社工计划采用心理社会治疗模式。