班主任津贴发放方案
班主任津贴发放方案
班主任津贴发放方案班主任津贴发放方案引言班主任是学校管理与教育工作中非常重要的角色，他们承担着指导学生，组织班级活动以及与家长沟通的重要职责。
为了鼓励和激励班主任们更好地履行职责，学校决定制定班主任津贴发放方案。
目的该方案的目的是为了给予班主任一定的物质激励，同时提高他们的工作积极性和责任感，以更好地推动班级的教学与管理工作。
政策细则1. 津贴发放对象本发放方案针对全校中担任班主任职务的教师，包括初中和高中阶段的班主任。
2. 津贴标准津贴的标准根据班主任的工作年限和教学负荷进行分级设置。
(1) 初级班主任- 执教年限在1-5年的初级班主任- 每学期享受津贴1000元(2) 中级班主任- 执教年限在6-10年的中级班主任- 每学期享受津贴2000元(3) 高级班主任- 执教年限在11年及以上的高级班主任- 每学期享受津贴3000元3. 津贴发放方式津贴将以每学期发放的形式进行，根据班主任在学期内的表现给予相应的发放。
(1) 表现评估- 每位班主任的表现将由教务处、学生处、家长委员会等相关部门进行综合评估。
- 考核指标包括班级管理、学生考试成绩、班级活动组织等方面。
(2) 津贴发放标准根据表现评估结果，对于表现优秀的班主任，将按照津贴标准全额发放。
对于表现良好的班主任，将按照津贴标准发放的80%进行发放。
4. 津贴管理为了确保津贴的及时发放和管理，学校将建立相应的津贴管理机构。
(1) 津贴管理机构学校将设立津贴管理委员会，由教务处、财务处等相关部门的代表组成，负责津贴的申请、发放和监督管理工作。
(2) 申请程序- 每学期结束后，班主任可向学校提交津贴申请，包括本学期的工作总结和表现评估材料。
- 学校津贴管理委员会将根据申请材料和表现评估结果进行津贴发放的决策。
(3) 津贴发放周期学校将在每个学期结束后的一个月内完成津贴的发放。
5. 津贴资金来源学校将通过如下渠道保障班主任津贴的发放：(1) 学校预算学校将在每年的预算中确保足够的资金用于班主任津贴的发放。
中学班主任津贴发放办法范本
中学班主任津贴发放办法范本一、背景与目的本校为了进一步关心和支持班主任工作，激励班主任积极履行职责，提高班级管理水平，特制定本津贴发放办法。
二、津贴的对象及标准1. 对象：本津贴适用于全校中学班主任。
2. 标准：班主任津贴按照不同年级进行分级标准，确保合理公正。
具体标准如下：(1) 初中班主任津贴标准：初一班主任：XXX元/月初二班主任：XXX元/月初三班主任：XXX元/月(2) 高中班主任津贴标准：高一班主任：XXX元/月高二班主任：XXX元/月高三班主任：XXX元/月三、发放条件与程序1. 条件：班主任必须满足以下条件才可享受班主任津贴：(1) 具备中学教师资格证，并已经在本校担任班主任职务；(2) 积极履行班主任职责，保持良好的教育教学质量；(3) 与学生、家长保持良好的沟通与合作关系；(4) 无违纪、违法行为记录。
2. 发放程序：(1) 班主任津贴按照每月发放，具体发放日期由校务办公室统一安排。
(2) 班主任需按时提交工作报告，报告内容包括班级管理情况、学生成绩等，报告由教务处审核。
(3) 审核通过后，财务处将津贴发放至班主任工资卡内，班主任自行提取。
四、津贴的使用1. 班主任津贴可以用于提高班级教学资源，改善教学设备和教材购置，以及为学生提供奖励。
(1) 提高班级教学资源：可以购买教学音视频设备、实验器材等，以提升教学效果。
(2) 改善教学设备和教材购置：可以购置新版教材、参考书籍、辅助教材等，提供更好的学习资源。
(3) 为学生提供奖励：可以设立奖学金、奖励学习优秀的学生，鼓励他们的努力。
2. 班主任津贴不得私自挪用，必须按照规定用于班级管理和师生教育教学事务，必要时需向校务办公室报销，并提供相关购买发票及费用明细。
五、津贴的审查与奖惩1. 审查：学校将不定期对班主任津贴使用情况进行抽查，核实津贴是否按规定使用。
2. 奖惩：(1) 若发现班主任津贴使用不当、私自挪用等行为，将取消其班主任津贴资格，并按校规校纪严肃处理。
班主任津贴发放方案
班主任津贴发放方案为了更好地激励和奖励优秀的班主任，提高班主任的工作积极性和责任感，学校制定了班主任津贴发放方案。
具体方案如下：一、津贴对象。
本方案适用于全校所有班主任，包括初中、高中和特殊教育班的班主任。
二、津贴标准。
1.基本津贴，每月固定发放基本津贴，金额为班主任工资的20%。
2.绩效津贴，根据班主任的工作表现和成绩，每学期末发放绩效津贴，金额为班主任工资的10%-30%不等。
三、津贴发放标准。
1.基本津贴，班主任需按时上交班级工作总结，每月底学校将按照工作总结的内容和质量发放基本津贴。
2.绩效津贴，学期末，学校将对班主任的工作进行全面评估，包括班级管理、学生成绩、学生思想政治工作等方面的表现，评定绩效津贴的发放比例。
四、津贴发放程序。
1.班主任需在规定时间内提交工作总结和相关材料。
2.学校将组织相关部门对班主任的工作进行评估。
3.学校将根据评估结果确定基本津贴和绩效津贴的发放金额。
4.学校将在每月底和学期末将津贴发放到班主任的工资卡上。
五、津贴管理。
1.学校将建立班主任津贴档案，记录每位班主任的津贴发放情况和评定标准。
2.班主任可随时向学校提出对津贴发放标准和程序的建议和意见，学校将认真对待并及时反馈。
六、津贴使用。
班主任津贴为个人劳动所得，班主任可自由支配使用，但需合法合规。
七、其他。
1.本方案自发布之日起生效。
2.学校将定期对方案进行评估和调整，以确保其科学合理和有效实施。
以上即是班主任津贴发放方案的具体内容，希望各位班主任能够认真履行工作职责，努力工作，为学校的发展贡献自己的力量。
同时，学校也将严格按照方案执行，确保津贴的公平合理发放。
希望全体班主任能够共同努力，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
班主任津贴发放实施方案
班主任津贴发放实施方案第一章总则为了进一步激励和保障教师队伍的积极性和工作热情，提升班主任工作质量，制定本方案。
第二章发放对象第三章发放标准根据班主任的工作责任和职级，设立相应的发放标准，具体如下：1.正式班主任：按照岗位职责等级和教育教学效果来综合评价，并根据评价结果进行发放。
评价标准包括但不限于教学质量、班级管理、学生思想教育、家校沟通等方面。
2.代理班主任：由正式班主任评价代理班主任的工作表现，评价结果作为发放津贴的依据。
第四章发放周期第五章发放程序1.班主任津贴的发放程序如下：（1）校园办公室收集教师工作情况和评价材料，组织开展评价工作；（2）评价工作完成后，由评价组将评价结果上报教务处进行审批；（3）教务处审核、确认评价结果，并编制发放名单；（4）财务处核对发放名单，安排津贴发放；（5）财务处将津贴按照名单发放给班主任。
2.发放程序应确保公开、公平、公正。
第六章监督与评估为了确保津贴发放的科学性和公正性，进行监督与评估，具体如下：1.学校设立津贴管理委员会，负责监督津贴发放的实施情况；2.津贴管理委员会成员由学校领导、教务处、财务处等相关部门负责人组成；3.津贴管理委员会每个学期至少组织一次班主任津贴发放工作检查会议，对发放过程中的问题进行及时纠正和改进；4.学校领导、教务处负责人可以不定期对发放程序和评价结果进行抽查，确保津贴发放的公正性。
第七章风险防控为降低津贴发放过程中的风险，需要做好风险防控工作，具体如下：1.建立严格的评价标准和流程，确保评价结果的科学性和客观性；2.加强对津贴发放程序的监督和管理，确保发放过程公正透明；3.加强对津贴管理委员会成员的培训和管理，确保其独立性和公正性；4.建立投诉渠道，接收和处理相关投诉，确保津贴发放的公平性。
第八章资金保障为保障班主任津贴的发放，需要做好资金保障工作，具体如下：1.学校根据班主任津贴发放标准，编制预算，将资金纳入学校预算中；2.校园办公室负责汇总发放名单，并及时向财务处提供相应材料；3.财务处根据发放名单，领导审批，安排津贴发放。
班主任津贴发放办法
班主任津贴发放办法
为发挥班主任在班级管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，特制定本办法。
班主任工作每学期考评一次，津贴按每学期上级所拨款班主任津贴专项经费加绩效工资中班主任岗位津贴每天每个班主任5元根据本办法发放。
一、班主任工作津贴=岗位津贴+基础津贴+业务津贴+考核津贴-班主任专项考勤
1.岗位津贴：从绩效工资中每个班主任每天另外补助5元（各年级每学期全勤均以100天计算）。
2.基础津贴：（期末考试本班学生实际人数-流失人数×2）×学生津贴（学生津贴为1000元×班级数÷全校开学学生总数）。
3.业务津贴：每人按时完成班主任工作手册、计划、总结等每学期发放200元，每种迟交或不符合要求一次扣20元、不交一次扣50元。
4.考核津贴：学期末按值周考核班级周平均得分排序，将班主任津贴（上级专项拨款）总额第2、3两项考核剩余部分按最后一名500元以等差数列形式分配。
5. 班主任请假每天从班主任津贴中扣30元用于代理班主任老师的补助。
二、如有以下情形之一者，视情节扣除班主任考评津贴,学期班主任工作考核不合格：
1．班主任管理过程中有明显违背国家法律、法规和政策要求者；
2．班主任教育、批评学生方法简单、粗暴及至有违法行为造成严重后果者；
3．班主任主动向学生家长索要财物或恶意为难学生家长造成严重后果者；
4．班主任长期不遵守劳动纪律要求，造成班级管理混乱者；
5．班主任私自收费或侵占班费者。
三、本方案适用于本校班主任工作考核,解释权归校委会。
班主任津贴发放实施方案
班主任津贴发放实施方案班主任津贴发放实施方案一、引言班主任是学校管理的骨干力量，承担着重要的教学工作和教育管理责任。
为了激励班主任的工作积极性、创造性和责任感，特制定本班主任津贴发放实施方案。
二、津贴标准根据班主任工作的重要性和具体情况，制定如下津贴标准：1.普通班级班主任：每月发放基本津贴1000元；2.年级教学团队负责人兼班主任：每月发放基本津贴1500元；3.特殊教育班班主任：每月发放基本津贴2000元；4.全日制寄宿制学校班主任：每月发放基本津贴3000元。
三、津贴发放条件班主任需满足以下条件才可享受津贴发放：1.严格遵守学校规章制度，没有违反教育法规和学校纪律的行为；2.完成教学任务，学生学业成绩优秀；3.具备良好的师德师风，受教育部门表彰的先进教师；4.及时报送各类教育调查和统计资料；5.积极参与学校组织的各类教育活动和会议。
四、具体操作流程1.班主任津贴的审核：(1) 由学校领导对班主任所在班级的工作情况进行考核，包括教学质量、团队管理等方面；(2) 班主任需填写津贴审核申请表，并提交相关教学材料和工作报告；(3) 学校成立津贴发放审核委员会，对班主任的申请进行审核和评估。
2.班主任津贴的发放：(1) 学校按照津贴标准，每月统一发放班主任津贴；(2) 津贴发放通过银行转账或现金领取方式进行；(3) 津贴发放时间为每月月底前，如遇法定节假日可顺延至工作日。
五、附件本文档涉及的附件如下：1.班主任津贴审核申请表；2.相关教学材料和工作报告。
六、法律名词及注释1.班主任：负责一个班级的教学工作和教育管理的教师。
2.学校规章制度：学校根据国家法律法规制定的管理规定和制度。
3.教育法规：指国家制定的关于教育方面的法律和法规文件。
4.学校纪律：学校内部规定的行为准则和惯例。
5.师德师风：指教师在从教过程中应遵循的道德规范和行为准则。
6.银行转账：通过银行系统将款项划拨到指定账户的支付方式。
中学班主任津贴发放办法
中学班主任津贴发放办法
中学班主任津贴的发放办法可以根据以下几个方面来制定:
1. 基本条件：制定中学班主任津贴的发放办法时，可以设定一定的条件，如担任班主任的年限、工作表现等。
只有符合这些基本条件的班主任才能享受津贴。
2. 津贴标准：根据学校的财力状况和区域的经济情况，制定中学班主任津贴的标准。
可以考虑班主任的工作时间、工作量、工作环境等因素来确定津贴的额度。
3. 发放方式：班主任津贴可以以月度或者学期为单位进行发放。
一般情况下，可以按照固定的时间（如每月月底或学期末）发放班主任津贴，也可以根据实际情况进行调整。
4. 绩效评估：可以设立班主任的绩效考核机制，根据班主任的工作表现来确定津贴的额度。
绩效考核可以考虑到班级教学成绩、学生的发展情况、班级管理情况等。
5. 提取资金来源：为了保证中学班主任津贴的发放，可以设立专门的资金来源。
这可以包括学校拨款、赞助捐款、奖学金等。
同时，可以考虑与各级政府或相关部门进行合作，争取更多的支持和资助。
需要注意的是，制定中学班主任津贴的发放办法时，要统一公正、透明，遵守法律法规，并和班主任进行充分的沟通和听取意见。
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学校班主任奖励津贴发放方案
学校班主任奖励津贴发放方案一、奖励津贴标准1.年度优秀班主任：每年评选出一位年度优秀班主任，奖励津贴标准为每月基本工资的1.5倍。
2.学期优秀班主任：每个学期评选出若干名学期优秀班主任，奖励津贴标准为每月基本工资的1倍。
3.月度优秀班主任：每个月评选出若干名月度优秀班主任，奖励津贴标准为每月基本工资的0.8倍。
二、评选标准1.年度优秀班主任评选标准：a.教学成绩：学生在该班主任指导下的班级整体成绩显著提高。
b.班级管理：班级纪律良好，学风积极向上，团结协作，没有重大纠纷。
c.学生发展：班主任关注学生个体发展，积极指导学生解决学习和生活中的困惑，提供个性化辅导和培养机会。
d.其他因素：如教科研成果、课外活动组织能力等。
2.学期优秀班主任评选标准：a.教学成绩：学生在该班主任指导下的班级成绩优秀。
b.班级管理：班级纪律良好，学风积极向上，团结协作，没有重大纠纷。
c.学生发展：班主任关注学生个体发展，积极引导学生进行自我规划，提供学科辅导和发展指导。
d.其他因素：如班级活动组织能力、师生关系等。
3.月度优秀班主任评选标准：a.教学成绩：学生在该班主任指导下的班级成绩表现优秀。
b.班级管理：班级纪律良好，学风积极向上，团结协作，没有严重违纪事件。
c.学生发展：班主任关注学生个体发展，及时解答学生问题，提供学科辅导和学习指导。
d.其他因素：如班级活动组织能力、教学质量等。
三、评选程序1.年度优秀班主任评选程序：a.学校将设立评选委员会，委员会由学校教导主任、年级组长和其他相关人员组成。
b.委员会将根据评选标准对所有班主任进行综合评比，选拔出一位年度优秀班主任。
c.被评选为年度优秀班主任的教师将获得相应的奖励津贴。
2.学期优秀班主任评选程序：a.学校将组织由年级组长和班主任代表构成的评选小组。
b.评选小组将根据评选标准对所有班主任进行评比，选拔出若干名学期优秀班主任。
c.被评选为学期优秀班主任的教师将获得相应的奖励津贴。
班主任津贴发放实施方案
班主任津贴发放实施方案1. 背景介绍班主任是承担着教育教学工作和管理工作的重要角色，其贡献不可小觑。
为了激发班主任的工作积极性和责任感，提高班级管理水平，本方案将制定班主任津贴发放的具体实施方案。
2. 目标设定2.1 提高班主任的工作积极性，激励其更好地履行职责；2.2 提升班级管理水平，提高学生的学习效果和成绩；2.3 建立正常化、稳定的班主任津贴发放机制，确保公平公正。
3. 津贴发放条件3.1 班主任应具备教师资格证书，并担任班级的全日制班主任岗位；3.2 班主任应具备一定的教学经验和管理能力，能够有效地组织学生进行学习和活动；3.3 班主任应积极参与学校组织的培训和研讨活动，不断提高自身素质和能力；3.4 班主任应具备良好的师德师风，严格遵守教育教学工作纪律；3.5 班主任应积极与学生和家长进行沟通和交流，及时了解学生的情况。
4. 津贴发放标准4.1 根据班级人数和层次等级设置不同的津贴档次，确保公平公正；4.2 津贴标准将以每学期为周期进行评估和发放；4.3 津贴标准可以根据班级工作情况和成绩进行适当调整。
5. 津贴申报和评审程序5.1 班主任需在规定的时间内提交津贴申报材料，包括个人基本信息、工作总结、班级管理情况等；5.2 学校将组织相关部门和专家对班主任的工作进行评审，评估其是否符合津贴发放条件，并给予合理的意见和建议；5.3 学校将根据评审结果和津贴标准对班主任的津贴进行发放。
6. 津贴发放机制6.1 班主任津贴将以月薪形式发放，与教师工资一同发放；6.2 学校将设立专门的账户，将班主任津贴专项资金划拨至该账户，确保津贴发放的透明度和监督性；6.3 班主任将在每个学期结束后的下一个月收到津贴发放的通知，并于通知的时间内领取自己的津贴；6.4 学校将定期公示班主任津贴的发放情况，以确保公平公正。
同时，学校将开设特定的咨询渠道，供班主任提出疑问或意见。
7. 监督与评估7.1 学校将建立班主任工作考核制度，对班主任进行定期绩效评估；7.2 学校将设立班主任工作表彰制度，对表现优秀的班主任给予相应的表彰和奖励；7.3 学校将加强对班主任工作的监督和指导，提供良好的支持和帮助。
2024年实小班主任津贴发放办法
2024年实小班主任津贴发放办法一、前言随着我国教育事业的不断发展和改革，实小作为中国基础教育的重要组成部分，扮演着培养国民素质、培养未来人才的重要角色。
班主任作为实际工作中的重要岗位之一，要求工作责任重大、压力倍增。
为了激励班主任更好地履行自己的职责，提高工作效能，我们特制定了本《2024年实小班主任津贴发放办法》。
二、津贴标准2024年实小班主任津贴的标准如下：1. 班级人数津贴：以每个班级学生总数为基数，每增加一个学生，班主任可获得相应的津贴。
津贴标准按照不同级别分别为：- 小班（≤ 20人）：每增加1人津贴增加500元；- 中班（21-30人）：每增加1人津贴增加400元；- 大班（31-40人）：每增加1人津贴增加300元；- 特大班（> 40人）：每增加1人津贴增加200元。
2. 班主任职称津贴：根据班主任的职称等级及工作年限设置不同的津贴标准，具体如下：- 初级职称：每月津贴1000元；- 中级职称：每月津贴1500元；- 高级职称：每月津贴2000元；- 特级职称：每月津贴2500元。
3. 教学成果津贴：根据班主任在教学工作中的表现和成果进行评定，为表现优秀的班主任提供额外的奖励。
具体津贴标准如下：- 优秀成果：每月津贴500元；- 良好成果：每月津贴300元；- 一般成果：每月津贴100元。
三、津贴发放流程1. 班级人数津贴发放流程：- 班级总人数统计：每学期末根据各班级的实际学生人数进行统计，并由各班主任提供相关数据；- 津贴计算：根据班级人数津贴标准及班级总人数，计算每个班主任应得的津贴；- 津贴发放：每月底将班主任的津贴金额发放至其个人银行账户。
2. 班主任职称津贴发放流程：- 职称审核：每年底，对班主任的职称进行评定和审核，并确定其职称等级；- 津贴计算：根据班主任的职称等级及工作年限，计算每个班主任的职称津贴；- 津贴发放：每月底将班主任的职称津贴金额发放至其个人银行账户。
班主任津贴发放的实施方案
班主任津贴发放的实施方案一、背景介绍班主任是学校教育管理的骨干力量，对学生进行教育、管理和服务工作，发挥着重要的作用。
为了激发班主任的工作积极性，提高其服务水平和工作质量，我校决定对班主任进行津贴发放。
二、津贴发放的目的和意义1.激励班主任：通过津贴发放，激励和鼓励班主任们更加积极主动地投入到教育工作中，提高工作热情和积极性。
2.提高服务质量：津贴发放可以帮助班主任改善物质生活，减轻经济压力，从而能够更好地专注于教育工作，提高服务质量。
3.激发工作动力：津贴发放是对班主任工作的认可和奖励，能够激发他们在教育管理工作中的工作动力，进一步提升教育管理水平。
三、津贴发放的标准1.基本津贴：根据班主任的工作年限，分为初级班主任、中级班主任和高级班主任三个档次，分别发放不同的基本津贴。
初级班主任每月发放200元，中级班主任每月发放300元，高级班主任每月发放500元。
2.绩效津贴：根据班主任的工作表现和学生成绩等评估指标，发放绩效津贴。
绩效津贴为年度奖励，对评估等级为优秀和良好的班主任进行发放。
优秀班主任每年发放绩效津贴2000元，良好班主任每年发放绩效津贴1000元。
3.特殊津贴：对在工作过程中表现出色、取得重大成绩或者做出突出贡献的班主任进行特殊津贴的发放。
特殊津贴数额根据个人具体情况进行确定。
4.生活补助：为了减轻班主任的经济负担，提高其物质生活质量，在发放津贴的同时，每年向班主任发放一定金额的生活补助，数额根据学校财务情况进行确定。
四、津贴发放的程序1.岗位评定：每年结束后，由学校按照班主任工作表现等情况进行综合评定。
2.津贴发放申请：班主任在评定结果公布后，需要填写津贴发放申请表，详细列出自己的个人信息以及申请津贴的类型和数额。
3.审核审批：学校设立津贴发放审批小组，对所有申请进行审核和审批，确保津贴发放的公正和合理。
4.津贴发放：经过审核审批后，学校将按照班主任津贴发放标准的规定，将津贴发放到班主任指定的银行账户中。
班主任津贴发放实施方案
班主任津贴发放实施方案班主任津贴发放实施方案一、背景和目的班主任是学校教育管理的中坚力量，为了鼓励和奖励班主任在培养学生综合素质、促进教育教学质量提高方面所做出的突出贡献，特制定本方案，规范班主任津贴的发放和管理。
二、适用范围本方案适用于学校所有班主任。
三、津贴标准⒈按照教育部规定的班主任津贴标准执行。
⒉班主任根据教学工作情况和学生管理情况，有可能获得临时性津贴的额外支持。
⒊具体津贴发放标准和条件由学校制定，经校务会议审议通过后执行。
四、津贴发放程序⒈学校根据班主任的工作情况和表现，制定津贴发放方案，并公示于校内公告栏。
⒉班主任可以在设定的时间段提出津贴申请，填写相应的申请表格，并提交给教务处。
⒊教务处进行申请审核和资格认定，审核合格后将申请表交由财务处进行津贴发放。
⒋财务处对符合条件的班主任进行核对，确认无误后进行津贴的发放。
五、津贴管理⒈学校将建立班主任津贴专项资金账户。
⒉学校定期对班主任津贴专项资金账户进行资金核查和汇总，确保津贴发放的及时性和准确性。
⒊班主任应当妥善保管津贴发放凭证，并如实报销相关费用。
凭证遗失或虚报等行为将按照学校相关规定进行处理。
附件：⒈班主任津贴申请表格⒉班主任津贴标准法律名词及注释：⒈教育部：国务院教育行政部门，负责全国教育管理工作。
⒉校务会议：学校领导层和教职员工代表共同参与的讨论和决策机构。
⒊财务处：学校负责财务管理工作的部门，负责资金的收支管理和核查。
⒋校内公告栏：学校内用于发布通知、公示等信息的公共栏目。
政教处班主任津贴发放方案
政教处班主任津贴发放方案为了保证政教处班主任的工作有效性和稳定性，学校拟定了一份班主任津贴发放方案，具体内容如下：一、津贴标准1.政教处班主任津贴标准为每月300元。
2.从2022年1月1日起，班主任津贴标准实行新标准。
3.班主任津贴属于绩效工资类别，工资总额不得超过绩效工资总额的20%。
4.津贴资金来源由学校统一财务报账，每月一次性发放到班主任个人账户中。
二、津贴发放条件1.政教处班主任需具备普通教师资格证或教师职称。
2.班主任需认真负责，严谨细致地组织、管理和协调班级工作，服从教育主管部门和学校领导的工作安排，遵守国家法律法规和学校管理规章制度，发挥班主任的良好带头作用。
3.班主任需保持良好的思想政治品德和行为操守，没有过错行为记录。
4.班主任需严格执行课程计划和教学质量要求，班级教育目标达成情况优秀。
5.班主任需做好班级文化建设工作，组织协调各种文化活动，带领学生发扬正气，营造积极向上的校园文化氛围。
6.班主任需积极参加学校组织的各种教育活动和职业发展培训，不断提高自身的业务能力和素质。
三、津贴管理措施1.津贴属于奖励性收入，不计算养老保险、医疗保险、失业保险和住房公积金等社会保险缴费和个人所得税。
2.对于违反岗位职责和工作纪律的班主任，被认定为失职或因违纪受到处理的，津贴将暂停或取消。
四、期望效果通过实行政教处班主任津贴发放方案，旨在激励班主任投入更多的精力和时间到班级教育管理工作中，提高班主任的工作积极性和工作效率，进一步加强班级管理与文化建设，为学生提供更好的成长环境和教育条件。
班主任补贴标准
班主任补贴标准为了进一步提高班主任的工作积极性和工作效率，确保班级管理的有序进行，学校特制定以下班主任补贴标准。
一、基础费用基础费用是班主任补贴的固定部分，根据学校的经济状况和班主任的工作性质确定。
基础费用按月发放，用于保障班主任的基本工作需求。
二、人头费人头费是根据每个班级的学生人数来计算的补贴费用。
这一费用的设计是为了鼓励班主任更多地关注学生的个体差异，更好地促进每一位学生的全面发展。
三、话费补助考虑到班主任在日常工作中需要进行大量的电话沟通，学校提供话费补助，以减轻班主任的通讯负担。
话费补助将根据实际话费支出情况，按月或按学期发放。
四、绩效考核津贴绩效考核津贴是根据班主任的学期绩效考核结果来确定的。
绩效考核将围绕班级管理、教育教学、家长沟通等多个方面进行综合评估，以体现班主任的工作实绩。
五、常规工作津贴常规工作津贴是对班主任完成日常工作职责的奖励。
这些工作包括但不限于班会组织、学生考勤、班级文化建设等。
常规工作津贴将按月发放，以确保班主任能够持续、稳定地做好日常工作。
六、千分竞赛考核津贴千分竞赛考核津贴是针对学校组织的各项竞赛活动设立的。
班主任在组织学生参加竞赛并取得优异成绩时，将获得相应的津贴奖励。
这一措施旨在激励班主任积极参与学校组织的各项活动，提高学生的综合素质。
七、卫生考核津贴卫生考核津贴是根据班级卫生状况来确定的。
学校将定期对班级卫生进行检查和评估，对于卫生状况良好的班级，将给予班主任相应的津贴奖励。
这一措施旨在促进班级卫生环境的改善，培养学生良好的卫生习惯。
八、日常管理考核日常管理考核津贴是对班主任在日常管理中的表现给予的奖励。
考核内容包括班级纪律、学生行为规范、班级文化建设等方面。
表现优秀的班主任将获得相应的津贴奖励，以鼓励其继续努力提升班级管理水平。
九、安全考核津贴安全考核津贴是为了表彰在班级安全管理方面做出突出贡献的班主任而设立的。
学校将定期对班级的安全教育、安全隐患排查等工作进行检查和评估，对于在安全管理方面表现突出的班级，将给予班主任相应的津贴奖励。
班主任津贴发放实施方案
班主任津贴发放实施方案
一、背景介绍
随着教育事业的不断发展，班主任的工作变得日益重要，对于学校和学生的发展起着至关重要的作用。
为了进一步激励和关心班主任的工作，提高他们的工作积极性和责任心，学校决定制定班主任津贴发放实施方案。
二、目的和意义
1. 激励班主任：通过发放班主任津贴，激励班主任提高辅导工作的积极性和主动性，以提供更好的学生管理和辅导服务。
2. 支持经济压力：由于班主任工作的特殊性，他们需要在学生生活方方面面提供一定的经济支持。
通过津贴发放，帮助班主任减轻经济压力。
3. 体现班主任的重要性：班主任是学校教育的重要组成部分，通过发放津贴，体现学校对班主任的重视和关心。
三、发放对象
本方案的发放对象为学校全体正式任职的班主任，不包括临时
代课的教师。
班主任需要在学校正式挂职，且工作时间不少于一年。
四、津贴发放标准
1. 津贴金额：班主任津贴的具体金额根据班主任的教龄和工作
表现情况综合确定，学校将制定具体的评定标准，以确保公平、合
理和透明。
2. 发放周期：津贴将按月发放。
每月发放日期为每月的最后一
个工作日，通过银行转账的方式直接发放到班主任个人指定的银行
账户。
五、津贴管理与绩效考核
1. 津贴管理：学校将设立班主任津贴专项管理机构，负责津贴
的申请、发放、管理和监督，确保津贴的合理使用和公正发放。
2. 绩效考核：学校将根据班主任的工作表现和学生综合素质提
升情况进行绩效考核，表现优秀的班主任将享受相应的津贴增额。
六、津贴使用范围
班主任津贴的使用范围主要包括以下几个方面：。
2024年学校班主任津贴发放方案
2024年学校班主任津贴发放方案____年学校班主任津贴发放方案一、背景分析班主任作为学校教育管理的重要组成部分，承担着学生管理、教育引导等多项重要任务。
他们的工作辛苦，付出了很多，对于他们的合理报酬应予以重视。
为了让班主任们更好地履行职责，提高他们的工作积极性和工作效率，制定合理且公正的津贴发放方案是必须的。
二、目标设定1. 提高班主任的工作积极性和责任心；2. 加强班主任队伍的建设和培养；3. 保障班主任的合法权益；4. 维护学校的正常教育秩序。
三、发放标准1. 学历要求：班主任应具备本科及以上学历，或相关证书；2. 工作年限：班主任工作年限满2年以上；3. 教研成果：班主任应主持或参与教研课题，教育教学科研成果丰富；4. 工作业绩：班主任在学生管理、教育指导、家校沟通等方面表现优秀；5. 师德表现：班主任具备良好的师德师风，注重职业道德修养。
四、津贴发放方案1. 岗位津贴根据班主任的实际岗位需求，发放不同等级的岗位津贴。
岗位津贴的发放标准如下：- 初级班主任：每月发放岗位津贴500元；- 中级班主任：每月发放岗位津贴800元；- 高级班主任：每月发放岗位津贴1000元。
2. 教龄津贴班主任的工作经验对于工作的积累和能力的提升至关重要，根据教龄的不同，发放不同等级的教龄津贴。
教龄津贴的发放标准如下：- 2-5年教龄：每月发放教龄津贴200元；- 6-10年教龄：每月发放教龄津贴400元；- 10年以上教龄：每月发放教龄津贴600元。
3. 教研津贴班主任在教育教学研究方面有所建树的，可获得一定的教研津贴。
教研津贴的发放标准如下：- 主持一项教研课题：每年发放教研津贴500元；- 参与一项教研课题：每年发放教研津贴300元。
4.评选奖金为激励班主任的工作积极性，每年评选优秀班主任，优秀班主任将获得一定金额的评选奖金。
评选奖金的发放标准如下：- 优秀班主任：每年发放评选奖金2000元；- 卓越班主任：每年发放评选奖金5000元。
班主任津贴发放实施方案
班主任津贴发放实施方案班主任津贴发放实施方案一：背景和目的班主任是学校教育管理工作的重要角色，他们承担着学生日常管理和教育引导的责任。
为了提高班主任的积极性和工作热情，学校特别设立津贴发放制度。
本文档旨在规范班主任津贴的具体发放细则，确保公正、公平、透明。
二：津贴发放标准1. 普通班级津贴标准：a. 班级人数在30人以上的，每班每月发放津贴500元；b. 班级人数在20-30人之间的，每班每月发放津贴400元；c. 班级人数在20人以下的，每班每月发放津贴300元。
2. 特殊班级津贴标准：a. 特殊教育班、留守儿童班、农村教学点班级人数在30人以上的，每班每月发放津贴800元；b. 特殊教育班、留守儿童班、农村教学点班级人数在20-30人之间的，每班每月发放津贴600元；c. 特殊教育班、留守儿童班、农村教学点班级人数在20人以下的，每班每月发放津贴400元。
三：津贴发放程序1. 申报阶段：a. 班主任须在每学期开始前，向学校教务处提交津贴申报表；b. 津贴申报表内容包括班级人数、班级类型等必要信息；c. 教务处审核津贴申报表。
2. 发放阶段：a. 每月底，学校财务处根据班主任津贴申报表和津贴发放标准，计算津贴发放金额；b. 学校财务处将津贴发放金额记录在津贴发放名单中，并打印出来；c. 学校办公室负责将津贴发放名单张贴在教职工办公区；d. 班主任需在上述名单公示期间内核查自己的津贴发放情况，并向学校财务处提出异议；e. 公示期结束后，学校财务处发放班主任津贴。
四：附件本文档涉及的附件包括：1. 班主任津贴申报表；2. 津贴发放名单。
五：法律名词及注释1. 津贴：指根据一定条件和标准发放给符合条件的个人的补贴。
2. 班级人数：指班级中在籍学生的总人数，不包括退学、转学和休学的学生。
3. 特殊教育班：指为有特殊教育需求的学生设立的教学班级。
4. 留守儿童班：指为农村留守儿童设立的教学班级。
5. 农村教学点班：指在农村设置的小规模教学班级。
中学班主任津贴发放办法范文(二篇)
中学班主任津贴发放办法范文第一章总则第一条为了进一步加强对中学班主任的工作认可和激励，提高中学班主任的服务意识和工作积极性，制定本办法。
第二条中学班主任是指在中学任教的教师中负责班级管理和学生学业指导、德育引领的教师。
第三条班主任津贴是中学班主任在其本职工作外，根据工作量和工作质量给予的一项额外报酬，以鼓励和奖励其优秀工作。
第四条班主任津贴按照教育部门相关规定，由学校自行发放，并纳入学校绩效奖励体系。
第二章班主任津贴评定第五条班主任津贴的评定主要根据以下几个方面进行：（一）班级管理能力：对班级的组织、管理、考勤等方面工作的能力；（二）学生学业指导能力：对学生的学习情况进行分析、指导和反馈的能力；（三）德育引领能力：对学生进行德育教育和品德塑造的能力；（四）工作量和工作质量：班级工作量和工作质量的大小和优良程度；（五）其他因素：如荣誉称号、职称晋升等。
第六条班主任津贴的评定周期为一学年，每年度评定一次。
第七条学校应当成立专门的评定组织，负责班主任津贴的评定工作。
评定组织由学校领导、教务处处长、年级组长以及德育部负责人组成，人数不少于5人。
第三章班主任津贴的发放第八条班主任津贴发放时间为每学期结束后的一个月内。
第九条班主任津贴的发放标准按照学校规定的工资标准以及班主任评定结果进行确定。
具体标准由学校领导根据该学校的实际情况综合考虑确定。
第十条班主任津贴的发放形式可以采取现金或者银行转账的形式。
学校应当确保班主任津贴的安全和及时发放到位。
第四章班主任津贴的监督第十一条学校负责对班主任津贴的发放进行监督，保证发放按照规定的时间、标准和形式进行。
第十二条学校应当对班主任津贴的发放情况进行记录，并定期公布在学校网站上，接受社会和家长的监督。
第五章附则第十三条各学校可以根据本办法的要求，结合实际情况制定相应的实施细则。
第十四条本办法自发布之日起生效。
以上是中学班主任津贴发放办法的范文，仅供参考。
具体办法应根据实际情况进行调整和完善。
班主任津贴发放实施方案
班主任津贴发放实施方案为了调动班主任的工作积极性，科学客观地评价他们的工作质量，促进学校德育工作向纵深方向发展，我们根据班主任工作职责和学校教育教学实际，制定了《班主任津贴发放实施方案》。
一、考核原则我们坚持公平、公正、公开的原则，采取普查和抽查相结合的方式进行考核。
考核内容明确、具体、稳定、易操作，结果以量化形式表示，作为发放班主任津贴的依据。
班主任月基本津贴为四年级150元加上班级基数1元/人，住宿生1元/人，就餐人数1元/人，每高一个年级增加10元。
此外，每获得一次流动红旗评比，加10元。
我们每天进行考核，每天公布，月底统计，对照考核细则，该奖则奖，该罚则罚。
二、考核细则一)出勤班主任必须每天在学生早餐前到班，处理班级有关事宜(纪律、卫生等)，一次不到班，少发2元。
班主任还要每天带班做操，一次不到扣5元。
班主任还要每天到食堂指导本班学生就餐，缺一次少发2元。
班主任还要参加班主任会议，迟到一次少发10元，无故缺席一次少发20元。
二)常规管理班主任需保证早晨教室门及时开放，学生能够准时进教室，一次不到班，少发20元。
班主任还需管理课间操，班级整队拖拉、队伍不整齐、动作不到位，见一次少发5元，有学生无故缺席，见一少发2元。
班主任还需注意课间学生的行为，如有学生在校园内追逐搞打，见一少发10元；有学生不上课，在校园闲逛，见一扣20元；发现学生打群架，见一例少发20元。
班主任还需管理班级班班通，如有问题一次少发20元；如有损坏，由班主任负责照价赔偿。
班主任还需每周上好班会课(每周1次)，定期召开班干会(每两周1次)，少一次少发10元。
以上就是我们制定的班主任津贴发放实施方案，希望能够激励班主任更好地履行职责，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
实小班主任津贴发放办法范文（三篇）
实小班主任津贴发放办法范文一、总则为了确保实小班主任津贴的公正、公平、公开，提高班主任的积极性和工作热情，根据《中华人民共和国教师法》和实小的实际情况，制定本办法。
二、津贴标准1. 班主任津贴分为等级津贴和临时津贴两部分。
等级津贴根据班主任的评定等级确定，临时津贴由学校根据班主任的特殊情况进行发放。
2. 班主任等级与津贴标准如下：（1）特级班主任：每月津贴800元；（2）一级班主任：每月津贴600元；（3）二级班主任：每月津贴400元；（4）三级班主任：每月津贴200元。
3. 临时津贴的发放根据班主任的具体情况进行，由学校相关部门综合评估后发放。
三、津贴发放程序1. 等级津贴的发放（1）每学期结束后，学校将组织班主任考核评定工作。
评定工作由学校相关部门负责，由多位教育专家组成评审组，对班主任的工作表现进行综合评估。
（2）评审组根据班主任的工作实绩、业绩、专业发展等方面，评定班主任的等级，确定等级津贴标准。
（3）评审结果将在校园网上进行公示，接受师生和家长的监督。
公示期结束后，评审结果不再改变。
（4）等级津贴将从下一学期开始发放，直至学期末。
发放时间由学校财务部门确定，通过银行转账发放至班主任的工资账户。
2. 临时津贴的发放（1）班主任有特殊情况需要申请临时津贴时，需向学校提出书面申请。
（2）申请材料包括申请表、相关证明文件等。
班主任需将申请材料提交给学校相关部门。
（3）学校相关部门将对申请材料进行审核，评估班主任的申请情况。
审核结果将在一周内告知申请人。
（4）临时津贴的发放时间根据班主任的具体情况确定，津贴金额由学校相关部门综合评估后确定。
（5）临时津贴将从下一个月开始发放，直至学期末。
发放时间由学校财务部门确定，通过银行转账发放至班主任的工资账户。
四、津贴的监督和考核1. 学校将建立班主任津贴的监督机制，确保津贴的正常发放和使用。
2. 学校相关领导和部门负责人应定期对班主任津贴的发放情况进行检查。
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班主任津贴发放方案
小学班主任是小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学健康的引领者，是小学思想教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。
小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门科学、也是一门艺术。
加强小学班主任工作，对于贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把较强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落在实处，提高教育教学质量，具有十分重要的意义。
一、班主任应挑选工作好、思想好、作风好，具有一定教学水平、管理学生经验和组织能力的教师担任。
按照择优
任用的原则，每学年经过教师评议一次，由学校领导批准。
二、班主任应履行《班主任职责》和完善规定的教学工作量，才能发给班主任津贴。
担任班主任的小学教师为包班
制，有科任的除外，科任教师每周担任十八节课以上。
三、班主任津贴标准。
按班计算，学生15人以下，每人每月30元；学生16人以上，每人每月40元，每半年按4
个月计算，即每年的上半年3、4、5、6月份及下半年的9、10、11、12月份。
四、有下列情形之一的，扣发当月班主任费，严重的可扣发国拨部分
1、教室卫生、担当区卫生每月有一次不合格的。
2、学生有违纪现象的，如：打架、骂人、由于脱岗摔伤的。
3、集体活动组织不到位的，如：间操、集会各种文体活动等。
4、有损坏公物的现象，班级物品保管不好的。
5、不能配合学校工作的，如：收费、传达信息等
6、班主任中午喝酒的。
7、有迟到、早退、旷工现象或事假两天以上(含两天)。
8、有体罚及变相体罚学生的现象。
9、各种记录不全的
10、对处理班级突发事件不利的。
以上十条，每月可随时抽查2——3次，有不合格的记录个人档案，并告知班主任。
五、按此标准，全中心小学共有22个班级，每年按8各月计算约资金8000元，占总经费的8.4%。
六、本方案从十一月份开始执行。
班级检查记录。