普通话语音与发声试题
普通话语音与播音发声习题集答案
普通话语音与播音发声习题集答案上篇普通话语音答案第一单元语音概说一、1、语音是人类说话时由发音器官发出来的表达一定意义的声音。
语音是语言的物质外壳，是语言的交际职能得以实现的物质手段，语言必须凭借语音才能表达出来。
2、语音同自然界的其他声音一样，产生于物体的振动，是一种物理现象具有物理属性。
语音是人类说话时由发音器官发出来的，又是一种生理现象。
语音同自然界的其他声音的根本区别，是它具有社会属性。
语音要表达一定意义。
用什么语音形式表达什么样的意义，必须是使用该语言的全体成员约定俗成的。
二、1、音高、音强、音长、音色是声音的四要素。
语音既然是一种声音，那么这四要素也会在语音中表现出来。
2、音高是指声音的高低；音强是指声音的强弱；音长是指声音的长短；音色是指声音的本质和特色。
三、声母由辅音充当，但有的辅音不做声母，只做韵尾；有的辅音如n，既可以作声母又可作韵母。
有的音节开头没有辅音，原因前头部分是零，叫做零声母。
韵母和元音也不相等。
韵母有的由单元音、复元音构成；有的由元音带辅音构成。
第二单元声母一、1.k ：舌尖后、送气、清、塞音2.ch ：舌尖后、送气、清、塞擦音3.n ：舌尖中、浊、鼻音4.x ：舌面前、清、擦音5.z ：舌尖前、不送气、清、塞擦音二、1.双唇送气清塞音是p2.舌尖后清擦音是sh3.舌尖中浊边音是l4.舌尖后浊擦音是r5.舌面前不送气清塞擦音是j三、这两组声母中的zh、ch、sh和z、c、s都是清塞擦音，其中zh、z不送气，ch、c送气；sh、s都是清擦音。
有些汉语方言区的人对zh、ch、sh和z、c、s的发音感到难以分辨，主要是分不清前一组是舌尖后音声母，后一组是舌尖前音声母。
发舌尖后音时，舌尖要翘起来，对准硬腭前部；发舌尖前音时，舌尖不翘，要对准上齿背。
第三单元韵母一、1、按韵母开头的元音发音口型分，韵母可分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类，简称四呼。
2、按韵尾分，韵母可分为无韵尾韵母；元音韵尾韵母；鼻音韵尾韵母。
普通话语音与发声-1智慧树知到答案章节测试2023年云南艺术学院
绪论单元测试1.普通话以（）为基础方言。
A:中原方言B:南方方言C:西南方言D:北方方言答案:D2.朱自清的散文（），因为文字比较口语化，成了喜爱朗诵的人挑选的篇目A:背影B:骆驼祥子C:荷塘月色D:春答案:D3.普通话是北京话。
（）A:错B:对答案:A第一章测试1.汉语是世界上最发达的语言之一，是世界上使用人数最多的语言，也是联合国的工作语言之一。
（）A:错B:对答案:B2.声调只有四类，四类声调中低音成分多，高音成分少。
（）A:对B:错答案:B3.发声是播音员主持人的一项基本功，对节目质量有直接的影响。
声音要凌驾于内容之上。
（）A:错B:对答案:A4.普通话中有（）个音素。
A:32B:31C:33D:34答案:A5.语言过程即（）的过程。
A:编码——传输——发送——接收——解码B:解码——传输——发送——接收C:编码——发送——传输——接收——解码D:解码——发送——传输——接收答案:C6.语音的最小单位是（）。
A:音素B:音位C:音节D:音系答案:A7.改革开放后，传播进入新时代，播音员的吐字声产生了新的变化。
我们可以从三个方面来分析这些变化产生的原因（）A:播音员主持人和受众的关系变化了B:科学技术的进步，传输设备的革命，接收器材的更新换代，拉近了人与人之间的关系，改变了交际的语言状态。
C:播音员主持人角色定位不同了D:政治因素答案:ACD第二章测试1.“舌面不送气清塞擦音”声母是（）A:qB:chC:zhD:j答案:D2.声母音中，只有一个唇齿阻，它是（）A:fB:zC:bD:j答案:A3.“唇齿清擦音”声母是( )A:shB:sC:f答案:C4.下列各项中，声母完全相同的有（）。
A:藏族B:理论C:梗概D:知己E:辨别答案:ABCE5.下列各项中，两个都是擦音的是（）。
A:sh rB:x sC:f cD:q jE:h t答案:AB6.uenɡ只能自成音节，不能前拼声母。
（）A:错B:对答案:B7.声母一般是由辅音充当的，因此可以说，声母和辅音基本上是一回事。
普通话语音与发声自考试题 (5)
.浙江省2008年10月自学考试普通话语音与发声试题课程代码：07178一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.在普通话中，阴、阳、上、去四声调的变化是由语音的哪一性质决定的？( )A.音高B.音色C.音长D.音强2.在普通话中既能充当声母，又能充当韵尾的辅音是( )A.mB.nC.ngD.g3.下列汉字音节的韵母由后响复韵母充当的是( )A.碍B.下C.头D.退4.从声母的发音部位考虑，下列汉字音节中与其他三个不同的是( )A.老B.绕C.柔D.容5.下列词语中“人”的读音特殊的是( )A.穷人B.夫人C.丈人D.别人6.下列儿化韵中，发音方法不同的一个是( )A.刀把儿B.方格儿C.小肚儿D.笔尖儿7.从韵尾的角度考虑，下列汉字音节中特殊的一个是( )A.陈B.程C.逞D.曾第 1 页8.普通话中，去声的调值为( )A.55B.35C.51D.2149.在播音的三要素中，表达的根本是( )A.情B.声C.气D.调10.轻声是语流音变中的哪一现象？( )A.同化B.异化C.弱化D.脱落二、多项选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
11.音色的不同可能是由下面哪几个因素造成的？( )A.发音体B.发音方法C.音量D.音高E.共鸣器形状12.下列辅音声母是塞擦音的有( )A.zB.zhC.sD.shE.c13.关于胸腹联合呼吸，下列说法正确的是( )A.也叫胸膈呼吸法B.靠肋骨和横膈膜的协同运动来实现C.主要靠肋骨的活动扩张胸腔的前后左右径来吸气D.胸廓没有明显的活动E.气息的呼吸量大，比较稳健，利于控制14.舌面元音的发音条件包括( )A.舌位高低B.舌位的前后第 2 页C.受阻部位D.冲破阻碍的方法E.唇形的圆展15.关于播音时的气息控制，下列说法正确的是( )A.应避免气息僵化B.吸气越多越好C.应避免吸气时耸肩D.气息要有流动感E.气息流动控制的关键在小腹三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)16.音节17.四呼18.声音弹性19.吐字归音四、简答题(本大题共4小题，每小题7分，共28分)20.掌握普通话语音的重要性体现在哪些方面？21.简要回答声调的作用。
2020智慧树,知到《普通话语音与发声》章节测试【完整答案】
2020 智慧树，知到《普通话语音与发声》章节测试【完整答案】智慧树知到《普通话语音与发声》章节测试答案见面课：怎样朗读文艺作品1 、问题: 散文《提醒幸福》的作者是( )选项：A:王安忆B:铁凝C:毕淑敏D:迟子健答案: 【毕淑敏】2 、问题:见面课中朗读的散文《朋友和其他》的配乐来自于韩剧( )选项：A:浪漫满屋B:蓝色生死恋C:来自星星的你D:太阳的后裔答案: 【蓝色生死恋】3 、问题:自由诗《教我如何不想她》也是一首艺术歌曲，其曲作者是( )选项：任B:黄自C:萧友梅D:贺绿汀答案: 【赵元任】见面课：怎样练声1 、问题: 播音发声的呼吸属于( ) 呼吸选项：A:胸式呼吸B:腹式呼吸C:胸腹式呼吸D:丹田式呼吸答案: 【胸腹式呼吸】2 、问题: 音色是指声音的特色和本质，它决定于( )选项：A: 声波的含量B: 发声体振动的持续时间C: 声波的振幅大小D: 声波的频率答案: 【声波的含量】3 、问题: 喉与声带属于发声的( ) 系统选项：统 B: 动力系统 C: 声源系统 D: 成音系统答案 : 【声源系统】4 、问题:在39韵母当中， ( ) 个附带鼻辅音。
选项： A:15B:16C:17D:18答案 : 【16】5 、问题 : 发声前，口腔应调整至积极的状态，获得“向上”方向 开度的动作是 ( ) 。
选项： A: 提颧肌 B: 打牙关 C: 挺软腭 D: 松下巴答案: 【提颧肌 ;挺软腭】6、问题: 放松喉部的方法可以是下面的( ) 。
选项：A:吞舌根B:叹气C:哼鸣D:提喉答案: 【叹气;哼鸣】7、问题: 播音共鸣的特点是以口腔共鸣为基础，以胸腔共鸣为主，以其它共鸣为后备( ) 。
选项：A: 对B: 错答案: 【错】8 、问题: 人体发音的共鸣腔是天生，无法改变。
( ) 选项：A: 对B: 错答案: 【对】9 、问题: 播音是“以实为主，虚实结合”的音色为基本色彩声音的。
( )选项：A: 对B: 错答案: 【对】10 、问题: 音高与声带的长短、厚薄、松紧有关，一般来说，女生的声带比男生的要长、厚。
浙江2011年1月普通话语音与发声自考试题
单韵母的发音是由口腔形状决定的，它涉及三个方面：
舌位的前后（前 中 后）
唇形的变化（圆唇不圆唇）
舌位的高低【或口腔的开口度】（高 半高 中 半低 低）
舌面元音 卷舌元音 舌尖元音
a舌面 央 低 不圆唇元音 o舌面 后 半高 圆唇元音 i舌面 前 高 不圆唇元音 e舌面 前 半低 不圆唇元音
(4)叠音词的第二个音节：爸爸妈妈
(5)名代词后面表示方位的“上、下、里、面、边”
(6)趋向动词做补语时“上、下、来、去、里、面、边(挂上、摘下、出来、过去)
（五度标调法）
（三）调类：声调的种类（根据调值归纳划分出的类别）（四种）：
阴平 阳平 上声 去声
第五节 语流音变
语流音变：在连续的语流中，由于相邻音节的互相影响或表情达意的需要，有些音节的读音发生了改变。这种现象叫做语流音变。 包括：变调、轻声、儿化、句末语气词“啊”的变化。
关于'yw'
'yw'不是声母，它们是在拼写以'iuv'起头的零声母音节是使用的两个特殊符号，其目的是使汉语音节更加清晰，不易混淆，它们只相当于隔音符号。
例：a yi hao 阿姨好-ai hao 爱好 dan wu 耽误-da nu大怒
声母的发音部位（气流受阻的部位（7个））
(4)表示某种特殊的感情色彩
喜爱：小孩儿、小猫儿
鄙视：小偷儿
*提示：慎重儿化，人名不宜儿化
四、轻声
1、轻声：普通话的每一个音节都有它本来的音调，但在词或句子里，有些音节失去本来的声调，变成一种又短又轻的调子，这就叫轻声。
（注：轻声并不是普通话的第五个调类，而是音变的结果。汉语拼音方案规定轻声音节不标调号）。黑的 椅子 他们 窗户
普通话语音试题
普通话语音试题一般话语音试题一、推断题：（20分）1、语音就是由人发出的声音。
2、语音的本质属性是生理属性。
3、语音的社会属性突出表现在声音和意义的联系是社会商定的。
4、元音的发音体是肺。
5、同一个人发音有凹凸，是由于人们发音时能控制声带的厚薄，形成不同的音高。
6、在任何语言中，音强都是用来区分意义的最重要的要素。
7、普通说来，汉语的音节和汉字是全都的，一个汉字的读音就是一个音节。
8、从音色的角度划分出来的最小的语音单位是音位。
9、元音是气流振动声带、在口腔受到妨碍而形成的一类音素。
10、汉语拼音字母是采纳音素标音法来记录一般话语音系统的一套记音符号。
11、国际音标的制定原则是“一个音素一个符号，一个符号一个音素”。
12、一般话有22个声母，也有22个辅音，所以声母和辅音是一回事。
13、一般话的声母系统中惟一的一对清浊相配的辅音是t和l。
14、一般话中浊音声母共有b、d、ɡ、n四个。
15、在汉语一般话里面，韵母一定要包含元音。
16、传统的分析法把音节里声母后面的部分叫做韵母。
17、介音指的是韵尾前面的部分即韵腹。
18、单元音是指发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音。
19、单元音总共十个，其中舌面元音和舌尖元音各占五个。
20、韵母按结构可以分为单元音韵母、复元音韵母、带鼻音韵母和不带鼻音韵母四类。
二、单项挑选题：（20分）1、下列汉字中，其读音为零声母音节的是（）。
A、吨B、根C、森D、文2、下列辅音中，既能做声母又能做韵尾的是（）。
A、nB、lC、rD、nɡ3、一般话中，能够充当声母的辅音有（）个。
A、22B、21C、20D、194、下列汉字中，字音的声母为舌尖前音的是（）。
A、虚B、说C、豁D、缩5、下列各组汉字中，字音的声母都为送气清塞擦音的是（）。
A、揪、晨B、溜、参C、秋、材D、剖、柴6、下列各组辅音声母中都属于舌尖音的是（）。
A、f、zB、h、chC、x、sD、r、t7、下列辅音声母中属于不送气清塞音的是（）。
普通话语音与播音发声训练期末考试复习题及参考答案
普通话语音与播音发声训练 --复习资料一、填空题1、播音发声强调,发声时应注意两肋(____)、(____),以保持胸廓的(____)状态,以产生较好的胸腔共鸣。
参考答案：打开※撑住※积极状态2、咬字器官包括:(____)、(____)、(____)、(____)、(____)、(____)。
参考答案：双唇※舌※上下齿※上下齿龈※上颚※下颚3、人类发声的共鸣器官,在喉以上有(____)、(____)、(____)、(____),在喉以下有(____)、(____)。
参考答案：喉腔※咽腔※口腔※鼻腔※气管※胸腔二、名词解释题1、抢气参考答案：情感和内容表达需要时,不顾及有没有杂音,明抢气口2、喉元音参考答案：由声带振动而形成的声音3、声音色彩参考答案：人通过声音所获得的对于一种声音的综合印象。
4、偷气参考答案：以极隐蔽的方式,不为人察觉的迅速进气5、就气参考答案：听感上有停顿但实际上不进气,运用体内余气予以补贴三、问答题1、声母和韵母有何不同?韵母和元音有何不同?参考答案：声母由辅音充当,但有的辅音不做声母,只做韵尾;有的辅音如n,既可以作声母又可作韵母。
有的音节开头没有辅音,原因前头部分是零,叫做零声母。
韵母和元音也不相等。
韵母有的由单元音、复元音构成;有的由元音带辅音构成。
2、“一”“不”的变调有哪些?请你举例说明。
参考答案：“一”的本调是阴平,单读时或在词句末尾时读本调。
例如:一、第一。
在阴平、阳平、上声的前边读时发生变调,改读为51去声。
例如:一斤、一天、一元、一年两、一本 2、“不”的本调是去声,单读时或在词句末尾时读本调。
例如:不、就是不。
在阴平、阳平、上声的前边读时发生变调,改读51去声。
例如:不说、不高、不能、不来、不走、不好。
普通话语音类练习题库
普通话语音类练习题库普通话作为我国的通用语言，其语音的准确掌握对于交流的清晰和有效至关重要。
以下为您提供一份丰富多样的普通话语音类练习题库，帮助您提升普通话水平。
一、声母练习1、双唇音（b、p、m）辨别下列词语中声母的发音：“奔波”“乒乓”“埋没”。
朗读绕口令：“八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。
炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
”2、唇齿音（f）读出下列包含“f”声母的字：“方法”“丰富”“吩咐”。
练习绕口令：“粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。
红凤凰、粉凤凰，红粉凤凰、花凤凰。
”3、舌尖中音（d、t、n、l）区分以下词语中声母的差异：“得到”“铁塔”“牛奶”“流利”。
尝试绕口令：“调到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀。
挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。
”4、舌根音（g、k、h）准确发音下列词语中的声母：“巩固”“刻苦”“欢呼”。
念一念绕口令：“哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。
光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。
”二、韵母练习1、单韵母（a、o、e、i、u、ü）朗读包含这些单韵母的字，如“妈”“波”“鹅”“衣”“乌”“鱼”。
练习句子：“阿爸阿妈我爱你，乌龟乌鸦笑嘻嘻。
”2、复韵母（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er）分辨词语中复韵母的发音：“白菜”“肥美”“回归”“糟糕”“海鸥”“优秀”“节约”“确切”“耳朵”。
诵读绕口令：“出前门，往正南，有个面铺面冲南，门口挂着蓝布棉门帘。
摘了它的蓝布棉门帘，面铺面冲南，给他挂上蓝布棉门帘，面铺还是面冲南。
”3、鼻韵母（an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong）读出带有这些鼻韵母的字词，如“平安”“根本”“亲近”“温暖”“军训”“长江”“风筝”“英明”“通红”。
挑战绕口令：“红凤凰，粉凤凰，红粉凤凰花凤凰。
红凤凰，黄凤凰，红粉凤凰，粉红凤凰，花粉花凤凰。
”三、声调练习1、一声（阴平）读出一声的字，如“妈”“飞”“汤”。
普通话考试发音题模拟试题
普通话考试发音题模拟试题普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。
其中，发音题占据了重要的部分。
为了帮助大家更好地准备普通话考试，以下为大家提供一些发音题的模拟试题。
一、读单音节字词1、爸坡莫佛得特讷勒哥科喝基欺希知蚩诗日资雌思2、挨掰埋呆胎乃来该开海灾猜腮超抄鸟料刁跳飘苗3、安般满凡占缠善然赞餐三干看寒咱产山簪参三4、啊呀哇鹅哦呀腰优烟弯冤汪翁雍荣宗聪松农浓5、八拔把罢趴爬怕妈麻马骂发罚法搭达打大塌他6、妞牛扭拗撩聊疗料勾沟狗购抠口寇侯喉吼后周7、租祖组粗苏素乌吴五捂出初楚础书叔熟暑如汝乳8、坡婆叵摸馍抹佛播伯驳泼迫墨德得特忒讷勒歌9、个克核则泽责策色遮折哲蛰车扯彻奢蛇舍赦社 10、哀挨矮爱掰白百败北贝背被备倍焙培赔佩煤眉美媚二、读多音节词语1、跳高跳高儿水果水果儿先生先生儿姐姐姐姐儿合同合同儿马虎马虎儿热闹热闹儿2、风筝风筝儿胡同胡同儿脑袋脑袋儿帮忙帮忙儿胳膊胳膊儿云彩云彩儿交情交情儿3、地方地方儿人家人家儿玻璃玻璃儿关系关系儿大夫大夫儿苍蝇苍蝇儿墨水墨水儿 4、学生学生儿钥匙钥匙儿黄瓜黄瓜儿扎实扎实儿快活快活儿朋友朋友儿明白明白儿 5、馒头馒头儿拳头拳头儿头发头发儿石头石头儿别扭别扭儿在乎在乎儿老婆老婆儿 6、师傅师傅儿妖精妖精儿衣服衣服儿物件物件儿消息消息儿休息休息儿牙刷牙刷儿 7、咱们咱们儿稳当稳当儿耳朵耳朵儿口袋口袋儿讲究讲究儿清楚清楚儿 8、指甲指甲儿栅栏栅栏儿盘算盘算儿勤快勤快儿东西东西儿冤枉冤枉儿 9、力量力量儿庄稼庄稼儿月亮月亮儿明白明白儿喜欢喜欢儿活泼活泼儿 10、热闹热闹儿扫帚扫帚儿烧饼烧饼儿胡同胡同儿事情事情儿收成收成儿三、朗读短文作品 1 号那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
普通话语音与发声试卷及答案解析浙江.doc
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯浙江省 2018 年 10 月高等教育自学考试普通话语音与发声试题课程代码： 07178一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题 2 分，共 20 分 )1.韵母 ai 是（）。
A. 前响复韵母B.中响复韵母C.后响复韵母D.单韵母2.下列元音中属于“后半高圆唇”元音的是（）。
A.aB.oC.eD.i3.语音的本质属性是它的（）。
A. 物理属性B.生理属性C.社会属性D.心理属性4.元音 e 是（）。
A. 前半高圆唇元音B.后次高圆唇元音C.后半高圆唇元音D.后半高不圆唇元音5.辅音 d 是（）。
A. 舌尖中阻不送气清塞音B.舌尖中阻送气清塞音C.舌尖中阻浊鼻音D.舌尖中阻浊边音6.在人们发音过程所利用的共鸣腔体中，音波形成后的第一个腔体是（）。
A. 鼻腔B.口腔C.咽腔D.喉腔7.广 (guǎng)这个音节是由几个音素组成的？（）A.2 个B.3 个C.4 个D.5 个8.普通话中区分“山西”和“陕西”意义的语音要素是（）。
A. 音高B.音强C.音长D.音质9.音强取决于（）。
A. 发音体振动的频率B.发音体振动的振幅C.发音体振动的时间D.发音体振动的形式10.“祖国的花朵儿”是几个音节？（）1A.4 个B.5 个C.6 个D.3 个二、多项选择题 (在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。
每小题 2 分，共10 分 )11.我们要分析语音的物理属性，可以从以下哪几个方面来考虑？（）A. 音高B.音长C.音位D.音强E.音色12.普通话中的舌尖中音有（）。
A.dB.tC.hD.nE.l13.从发音方法上看，一个辅音的特征取决于（）。
A. 音高的高低B.发音部位的前后C.送气与不送气D.声带振动不振动E.形成和克服阻碍的方式14.影响一个舌面元音音质的因素有（）。
普通话语音与发声试卷及答案解析浙江10月
浙江省2018年10月高等教育自学考试普通话语音与发声试题课程代码：07178一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题2分，共20分)1.韵母ai是（）。
A.前响复韵母B.中响复韵母C.后响复韵母D.单韵母2.下列元音中属于“后半高圆唇”元音的是（）。
A.aB.oC.eD.i3.语音的本质属性是它的（）。
A.物理属性B.生理属性C.社会属性D.心理属性4.元音e是（）。
A.前半高圆唇元音B.后次高圆唇元音C.后半高圆唇元音D.后半高不圆唇元音5.辅音d是（）。
A.舌尖中阻不送气清塞音B.舌尖中阻送气清塞音C.舌尖中阻浊鼻音D.舌尖中阻浊边音6.在人们发音过程所利用的共鸣腔体中，音波形成后的第一个腔体是（）。
A.鼻腔B.口腔C.咽腔D.喉腔7.广(guǎng)这个音节是由几个音素组成的？（）A.2个B.3个C.4个D.5个8.普通话中区分“山西”和“陕西”意义的语音要素是（）。
A.音高B.音强C.音长D.音质9.音强取决于（）。
A.发音体振动的频率B.发音体振动的振幅C.发音体振动的时间D.发音体振动的形式10.“祖国的花朵儿”是几个音节？（）1A.4个B.5个C.6个D.3个二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。
每小题2分，共10分)11.我们要分析语音的物理属性，可以从以下哪几个方面来考虑？（）A.音高B.音长C.音位D.音强E.音色12.普通话中的舌尖中音有（）。
A.dB.tC.hD.nE.l13.从发音方法上看，一个辅音的特征取决于（）。
A.音高的高低B.发音部位的前后C.送气与不送气D.声带振动不振动E.形成和克服阻碍的方式14.影响一个舌面元音音质的因素有（）。
A.声带振动与否B.舌位的高低C.舌位的前后D.气流的强弱E.唇形的圆展15.在发音的动力系统——呼吸器官中，最主要的是（）。
普通话语音和播音发声习题集
普通话语音与播音发声习题集上篇普通话语音部分试题第一单元语音概说一、什么是语音？它同自然界其他声音有何异同？二、试联系你所熟悉的语言，谈谈什么是音高、音强、音长、音色，并谈谈它们在语音中的表现和作用。
三、声母和韵母有何不同？韵母和元音有何不同？第二单元声母一、根据所提供的声母，写出它的发音部位和发音方法。
1.k2.ch3.n4.x5.z二、根据所提供的发音部位和发音方法，在下面横杠上填写对应的声母1.双唇送气清塞音是2.舌尖后清擦音是3.舌尖中浊边音是4.舌尖后浊擦音是5.舌面前不送气清塞擦音是三、有些方言区的人对声母zh、ch、sh和z、c、s分辨不清，下列词语的读音相混：战歌----赞歌，木柴-----木材，诗人-----私人。
试简述分辨zh、ch、sh和z、c、s的方法。
第三单元韵母一、分别按韵母开头、韵尾分类，韵母各可分为哪些类。
二、根据所提供的发音条件，在括号内写出相应的单韵母。
1.舌面、前、高、圆唇元音（）2.舌面、后、半高、不圆唇元音（）3.舌面、后、高、圆唇元音（）4.舌面、后、半高、圆唇元音（）5.舌面、央、低、不圆唇元音（）三、试述普通话韵母的结构。
四、有些方言区的人对韵母en、eng、in、ing的发音有些困难，常常区别不清，把下列词语的音读混了：分化----风化，地震----地政，禁止----静止，不信----不幸。
试问应该采取什么办法分辨。
第四单元声调一、什么是调值和调类？试举例说明。
二、念下列各字，体会声调的高低升降，并指出它们的调值和调类。
安定团结改革开放齐心协力建设中华第五单元音节一、音节结构有何特点？二、拼音应注意哪些问题？试举例说明。
三、声韵配合有何规律？四、给下列词语注音并分析音节结构：桎梏殷红迸裂蜷缩豉油五、请指出声母 "f、h、s、n、x "跟四呼的配合关系：(用“+”、“-”标注)第六单元音变一、什么是变调？普通话的变调主要有哪些？它们是怎样变化的？二、什么叫轻声？轻声为什么不是一种独立的声调？轻声有什么作用三、上声最主要的变调有哪些？请你举例说明。
普通话语音与发声自考试题
.浙江省2010年10月自学考试普通话语音与发声试题课程代码：07178本试卷分A、B卷，使用2001年版本教材的考生请做A卷，使用2007年版本教材的考生请做B卷；若A、B 两卷都做的，以B卷记分。
A卷一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.音位是从______角度划分出来的最小语音单位。
( )A.物理属性B.生理属性C.心理属性D.社会属性2.元音和辅音最本质的区别是( )A.声带振动与否B.是否均衡紧张C.时间延续久暂D.气流是否受阻3.下列双音节词，两个音节的韵母都是合口呼的是( )A.作对B.内部C.舞曲D.虚幻4.下列各词中，两个音节的结构方式完全相同的是( )A.三峡B.问卷C.闻名D.精美5.加点字的读音三个都不同的一组是：( )A.着．手成春棋高一着．着．急B.应．用文得心应．手应．届C.大有可为．舍己为．人因为．D.乘．风破浪乘．务员乘．法6.拼音完全正确的一组是：( )A.陈列chénliè群众qúnzhòng 宏伟hóngwěi 自己zìjǐB.现在xiànzài 女篮nǔlán 桂冠gùiguān 精心jīngxīnC.工作gōngzuò一切yíqiè成绩chéngjì身体shēngtǐD.武汉wǔhàn 掩护yǎnhù处理chùlǐ证明zhèngmíng7.“快看（）！”这句括号中应填( )A.呀B.哇C.哪D.啊1 / 88.下列“不”字调值与其他不同的一个是( )A.不来B.不说C.不走D.不是9.下列词语中“买”字调值与其他不同的一个是( )A.买书B.买米C.买面D.买糖10.元音发音时声音通畅,音波都是规则的( )A.乐音B.噪音C.浊音D.清音11.播音发声正确的呼吸方式是( )A.胸式呼吸B.口鼻呼吸C.腹式呼吸D.胸腹式联合呼吸12.播音发声在吸气过程中的要领是( )A.胸腹式联合呼吸B.吸气深、两肋开、腹壁“站定”C.短呼吸D.稳劲、持久、变化13.艺术语言发声学习过程中要求把握的根本是( )A.气息B.语音C.共鸣D.情感的运用14.播音发声中，由肺、气管、胸腔、横隔膜及腹肌组成的动力系统称( )A.呼吸器官B.共鸣器官C.咬字器官D.胸腹器官15.气息控制的要领具体表现为( )A.呼吸控制B.两肋与小腹的对抗C.吸气深、两肋开、腹壁“站定”D.稳劲、持久、变化16.人体发声过程中振动体振动的状态直接影响发音的质量，振动体是指( )A.肺B.气管C.口腔D.声带17.声带振动时影响到其他临近的器官或器官内部的空间所产生的声响效果是指( )A.共鸣B.泛音C.口腔音D.声带共振18.咬字过程中最复杂，动作最灵活的腔体是( )A.咽腔B.口腔C.鼻腔D.胸腔19.传统说唱艺术对吐字方法的概括是指( )2 / 8A.叼住字音B.口腔构字C.字音弹出D.吐字归音20.通常说声音随着感情变化而出现的伸缩性、可变性是指( )A.声音的可感性B.声音弹性C.声音的不稳定性D.声音的综合表现二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
普通话语音与发声(视频课)智慧树知到答案章节测试2023年
第一章测试
1.所谓“科学发声”就是说要在尊重人体生理规律的基础上进行的循序渐进、方
法得当、有针对性的训练，通过这样的训练确实可以得到我们预期的目的。
A:错 B:对答案:B
第二章测试
1.外耳的耳廓、外耳道负责收集声音，是声音传入的通道，同时能选择性地听
取某些声音，对某些声音进行放大，外耳还保护中耳、内耳，起到屏障作用。
A:对 B:错答案:A
第三章测试
1.“吐字”是一种比喻性说法，指的是字的实际发音，并且带有突出强调的意味。
吐字也被称为“咬字”。
A:对 B:错答案:A
第四章测试
1.在艺术语言的表达中，其呼吸要求远远高于生活口语的呼吸，需要特别加以
强化并开发，实现自主任意控制、得心应手。
A:对 B:错答案:A
第五章测试
1.除了音高变化外，喉还可以产生出音色的变化。
这种音色变化是由声门的开
闭造成的。
A:错 B:对答案:B。
浙江省2012年1月高等教育自学考试普通话语音与发声试题
浙江省2012年1月高等教育自学考试普通话语音与发声试题课程代码：07178一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.语音的本质属性是（）A.物理性质B.生理性质C.社会性质D.附属性质2.汉语音节必须有的部分是（）A.声母B.韵头C.韵腹D.韵尾3.普通话以______为标准音。
（）A.北方语音B.北京语音C.白话语音D.东北语音4.下列各字跟"拯"的声母相同的是（）A.丞B.岑C.朕D.蹭5.一个普通话音节最少可以由______个音素组成。
（）A.1B.2C.3D.46.以下注音正确的是（）A.piao（皮袄）B.jiānxiǎn（艰险）C.línɡdǎo（领导）D.rénrán（仍然）7.下列各组声母，发音时声带都颤动的一组是（）A.b p m fB.d t n lC.k h r nD.m n r lE.f l j q8.以下词语中的两个音节声母相同的是（）A.自治B.制造C.餐车D.缫丝9.以下词语中的两个音节声母相同的是（）A.年轮B.老农C.荏苒D.挥发10.和"i"一样属于前高元音的是（）A."u"B."ɑ"C."ü"D."o"11.以下词语中的两个音节韵母不同的是（）A.诚恳B.双簧C.庆幸D.黯然12.以下词语中的两个音节韵母相同的是（）A.积聚B.纪律C.唏嘘D.乱窜13.发音时，声带开始略微有些紧张，但立刻松弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧。
声音先降后转上挑再扬上去，气息要稳住上走，并逐渐加强。
这里描述的是（）A.阴平B.阳平C.上声D.去声14.轻声音节的音高不固定，因受前一个音节声调的影响而有高低的变化。
普通话语音与发声自考试题 (10)
.浙江省2009年10月自学考试普通话语音与发声试题课程代码：07178一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.汉语的声调是一种()A.音质音位B.非音质音位C.重位D.音位变体2.声母都是送气清塞擦音的是()A.机智B.汽车C.自治D.家族3.舌尖中、送气、清、塞音是()A.dB.pC.tD.k4.按“四呼”分类，跟“七”的韵母同属一类的是()A.琼B.丹C.务D.县5.跟“稳”声调相同的是()A.亚B.白C.北D.质6.下列词语中，必读轻声词是()A.寡妇B.罪人C.志向D.主流7.下列各组词语中，第二个音节儿化后，发音完全一样的是()A.山歌儿、山坡儿B.刀把儿、花瓣儿C.麻绳儿、提神儿D.小鸟儿、小猴儿8.下列论述正确的是()A.所有的单元音韵母都可以自成音节B.所有的单元音韵母都必须同声母相拼C.元音属于乐音，发音时声带有的振动，有的不振动D.复韵母中的“前响、中响、后响”，实际上就是以韵腹（主要元音）的位置来定名的9.下列各词中，两个音节的结构方式完全相同的是()A.三峡B.问卷C.闻名D.秀美10.下列各字跟“索”的声调相同的是()A.乞B.谁C.复D.国11.艺术语言发声运用的正确呼吸方式是()A.胸式呼吸B.口鼻呼吸C.胸腹式联合呼吸D.腹式呼吸12.播音发声中，由肺、气管、胸腔、横隔膜及腹肌组成的动力系统称()A.呼吸器官B.共鸣器官C.咬字器官D.胸腹器官13.情与声之间的桥梁是()A.感情B.共鸣C.气息D.声带14.在气息控制时，播音发声最主要的特点是()A.气息吸得多B.气息慢慢呼出C.口鼻同时进气D.小腹收紧“拉住”气息15.通常人们把形状容积可在一些器官的牵动下随意调节变化的口腔、咽腔、喉腔、胸腔称为()A.上部共鸣腔体B.歌唱共鸣C.下部共鸣腔体D.泛音共鸣16.语音发声中既能充当共鸣器官又担负咬字器官职能的腔体是()A.口腔B.咽腔C.鼻腔D.胸腔17.口腔中的各部分器官，上下唇、上下齿、舌、软硬腭，被称为()A.发音器官B.发音部位C.咬字器官D.口腔发音点18.人类发音器官重要的声源组成部分是()A.肺B.气管C.口腔D.声带19.每个语言工作者要掌握的吐字技巧概括为()A.叼住字音B.口腔构字C.弹出字音D.吐字归音20.播音员主持人要获取声音弹性的必要条件之一是()A.处理好情、声、气B.把握音高C.保持声音的稳定性D.提高声音的综合表现二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
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A卷一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.音位是从______角度划分出来的最小语音单位。
( )A.物理属性B.生理属性C.心理属性D.社会属性2.元音和辅音最本质的区别是( )A.声带振动与否B.是否均衡紧张C.时间延续久暂D.气流是否受阻3.下列双音节词，两个音节的韵母都是合口呼的是( )A.作对B.内部C.舞曲D.虚幻4.下列各词中，两个音节的结构方式完全相同的是( )A.三峡B.问卷C.闻名D.精美5.加点字的读音三个都不同的一组是：( )A.着．手成春棋高一着．着．急B.应．用文得心应．手应．届C.大有可为．舍己为．人因为．D.乘．风破浪乘．务员乘．法6.拼音完全正确的一组是：( )A.陈列chénliè群众qúnzhòng 宏伟hóngwěi 自己zìjǐB.现在xiànzài 女篮nǔlán 桂冠gùiguān 精心jīngxīnC.工作gōngzuò一切yíqiè成绩chéngjì身体shēngtǐD.武汉wǔhàn 掩护yǎnhù处理chùlǐ证明zhèngmíng7.“快看（）！”这句括号中应填( )A.呀B.哇第 1 页C.哪D.啊8.下列“不”字调值与其他不同的一个是( )A.不来B.不说C.不走D.不是9.下列词语中“买”字调值与其他不同的一个是( )A.买书B.买米C.买面D.买糖10.元音发音时声音通畅,音波都是规则的( )A.乐音B.噪音C.浊音D.清音11.播音发声正确的呼吸方式是( )A.胸式呼吸B.口鼻呼吸C.腹式呼吸D.胸腹式联合呼吸12.播音发声在吸气过程中的要领是( )A.胸腹式联合呼吸B.吸气深、两肋开、腹壁“站定”C.短呼吸D.稳劲、持久、变化13.艺术语言发声学习过程中要求把握的根本是( )A.气息B.语音C.共鸣D.情感的运用14.播音发声中，由肺、气管、胸腔、横隔膜及腹肌组成的动力系统称( )A.呼吸器官B.共鸣器官C.咬字器官D.胸腹器官15.气息控制的要领具体表现为( )A.呼吸控制B.两肋与小腹的对抗C.吸气深、两肋开、腹壁“站定”D.稳劲、持久、变化16.人体发声过程中振动体振动的状态直接影响发音的质量，振动体是指( )A.肺B.气管C.口腔D.声带17.声带振动时影响到其他临近的器官或器官内部的空间所产生的声响效果是指( )A.共鸣B.泛音C.口腔音D.声带共振18.咬字过程中最复杂，动作最灵活的腔体是( )A.咽腔B.口腔第 2 页C.鼻腔D.胸腔19.传统说唱艺术对吐字方法的概括是指( )A.叼住字音B.口腔构字C.字音弹出D.吐字归音20.通常说声音随着感情变化而出现的伸缩性、可变性是指( )A.声音的可感性B.声音弹性C.声音的不稳定性D.声音的综合表现二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
1.下列各组词的音节，其声母都是平舌音的是( )A.组装B.著作C.此次D.色素E.昌盛2.下列音节中，韵头相同的是( )A.quánB.yǔnC.yuānD.guǎnE.yǔ3.按照普通话的语音标准，跟“为了”的“为”同音的是( )A.“因为”的“为”B.“为所欲为”中的两个“为”C.“为国争光”的“为”D.“为消费者所欢迎”的“为”E.“尤为出色”的“为”4.“一”和“不”本调不同，但它们在语流中音变的规律完全相同。
其规律是( )A.单用或在句末，念本调B.在去声字前，一律念阳平C.在非去声字前，一律念去声D.“不”和“一”在中间都念轻声E.在任何情况下都应该读本调5.语言的物理性质有( )A.音高B.音强C.音长D.音色E.音位6.艺术语言发声需要的胸腹式联合呼吸是靠以下哪些器官完成的( )A.胸腔B.肺C.横膈膜D.器官第 3 页E.腹肌7.播音发声中构成共鸣的器官有( )A.鼻腔B.口腔C.咽腔D.胸腔E.头腔8.艺术语言对吐字发声的要求是( )A.准确清晰B.圆润流畅C.声音柔美D.弹发有力E.集中9.吐字过程中口腔打开的要领有( )A.提颧肌B.松下巴C.台舌根D.打牙关E.挺软腭10.吐字归音的方法有( )A.出字B.咬字C.弹发D.立字E.归音三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)1.音节2.韵母3.胸腹式联合呼吸4.声音的弹性四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)1.普通话语音的特点是什么？２.普通话的声调采用什么方法来标记？3.为什么吐字归音过程中咬字要叼住弹出呢？4.播音发声采取哪一种共鸣方式？五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)1.辅音的发音过程有几个阶段？请加以描述。
2.结合发声实践，谈谈你对气息控制的体会。
B卷一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未第 4 页选均无分。
1.音强是指声音的( )A.高低B.强弱C.长短D.本质和特色2.以下只有零声母音节的韵母是( )A.uengB.uenC.ongD.iong3.一般观点认为，普通话的元音音位有______个。
( )A.10B.20C.22D.44.普通话以______为语法规范。
( )A.北京话B.北方话C.典范的白话文著作D.典范的现代白话文著作5.下列各字跟“润”的声母不同的是( )A.任B.闰C.论D.仍6.以下注音正确的是( )A.shuǐwèi（水位）B.yánān（延安）C.shēnɡqi(升旗)D.bànlǔ(伴侣)7.普通话以______为基础方言。
( )A.东北方言B.西北方言C.北方方言D.吴方言8.根据阻气部位划分，f属于( )A.双唇阻B.唇齿阻C.舌尖前阻D.舌尖中阻9.以下词语中的两个音节声母相同的是( )A.胜似B.自传C.拆除D.采茶10.以下词语中的两个音节声母不同的是( )A.寸草B.损失C.终止D.绅士11.以下词语中的两个音节韵母相同的是( )A.钢缆B.省份第 5 页C.临近D.平民12.以下词语中的两个音节韵母不同的是( )A.踉跄B.语序C.贫民D.生根13.发音时，声带绷紧，起音高平莫低昂，气势平均不紧张。
这里描述的是( )A.阴平B.阳平C.上声D.去声14.普通话的调值采用______标记法。
( )A.3度B.4度C.5度D.6度15.在阴平、阳平、去声字前的上声字念( )A.阴平B.阳平C.半上D.去声16.“一岁”中的“一”、“不妙”中的“不”调值应为( )A.半上211B.半去53C.阳平35D.不变17.“刀把儿”的儿化韵正确发音方法是( )A.音节末尾的韵母直接卷舌B.丢掉韵尾，主要元音卷舌C.在韵母后加erD.丢掉韵尾，韵腹即主要元音带鼻音，发音时口腔鼻腔同时共鸣，并加上卷舌动作“r”18.“有没有我的信啊”中的“啊”应读成( )A.“nɑ”，汉字写成“哪”B.“nɡɑ”，汉字写成“啊”C.“z（发音为舌尖前浊擦音）ɑ”，汉字写成“啊”D.“rɑ”，汉字写成“啊”19.气息控制的关键是( )A.吸气B.呼气C.屏气D.顶气20.取得声音弹性的先决条件是( )A.音高训练B.音长训练C.音强训练D.感情体验二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)第 6 页在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
1.划分归纳音位的原则主要有( )A.对立原则B.互补原则C.统一原则D.分层原则E.独立原则2.发音的咬字器官包括( )A.唇B.齿C.喉D.舌E.腭3.以下属于吴方言的地区是( )A.上海B.苏州C.南京D.杭州E.宁波4.下列各组声母，发音时送气的是( )A.zh ɡzB.b d jC.p q cD.t k chE.q ch c5.下列各组词，声母都是舌尖前阻的是( )A.杂色参差B.参数沧桑C.色素栽赃D.彩色思索E.参赛苍松6.下列各词中的两个音节，韵母都是en的是( )A.沉闷B.逞能C.真正D.审慎E.征程7.下列各词中的两个音节，韵母都是inɡ的是( )A.新星B.信心C.庆幸D.评定E.领情8.艺术语言气息调节的方法主要有( )A.深浅法B.强弱法C.疾徐法D.补气和处理好气口第 7 页E.以情调气9.以下词语中，两个音节韵母不同的是( )A.温顺B.轮空C.顺从D.蚊虫E.松动10.吐字归音过程中应注意( )A.口盖提起过高B.唇舌力度过于集中C.字音短促，字腹不开D.字音咬得过死，生硬不连贯E.吐字拖泥带水，归音不利索三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)1.语音2.普通话3.元音4.语流音变四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)1.语音的物理性质包括哪几个要素？2.声调的作用是什么？3.气息控制的要领包括哪几个方面？4.艺术语言采用的共鸣方式有哪些？五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)1.结合实例，试述辅音的发音特点。
2.结合发声实践，谈谈艺术语言对吐字的要求。
中国自考人()——改写昨日遗憾创造美好明天！用科学方法牢记知识点顺利通过考试！第 8 页。