谏逐客书、与妻书重点句子翻译【部编版必修下册第11课】
谏逐客书、与妻书文言现象积累【高中部编版必修下册第11课】
必修下册第十一课《谏逐客书》《与妻书》文言现象及答案班级：姓名：说明：最新部编版高中必修上册教材第十一课，古文两篇。
精心编辑了两篇古文的文言现象积累（通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式）。
一、《谏逐客书》一）文言现象积累：1、找出下列句中的通假字并解释：①遂散六国之从：从，通假字，通“纵”，合纵。
②四君却客而不内：内，通假字，通“纳”。
③而陛下说之，何也？：说，通假字，通“悦”。
④西蜀丹青不为采：采，通假字，通“彩”，彩饰。
⑤则是宛珠之簪、傅玑之珥：傅，通假字，通“附”，缀着。
2、指出下列加点字的文言现象并解释：①至今治．强：古今异义，这里是形容词，指安定，今译是动词，治理。
②西．取由余于戎。
：名作状语，向西③西．并巴蜀：名作状，向西④使之西．面事秦：名作状，向西⑤使之西面事．秦：名词作动词，侍奉⑥蚕．食诸侯：名作状，像蚕一样⑦娱．心意、说耳目者：使动，使……娱乐⑧弹筝搏髀而歌呼呜呜快．耳目者：使动，使……愉快⑨故能明．其德：使动，使德明⑩却宾客以业．诸侯：使动，使……完成事业⑪强公室：使动，使……强大3、重点加点文言词释义①窃．以为过矣：私下②窃以为过．矣：过错③移．风易俗：改变④举．地千里：占领⑤拔．三川之地：攻取⑥包．九夷：吞并⑦制．鄢、郢：控制⑧遂散．六国之从：瓦解⑨功施．到今：延续⑩杜私门．．：贵族豪门⑪向使．．四君却客而不内：从前假使⑫向使四君却．客而不内：拒绝⑬今陛下致．昆山之玉，：获得⑭服．太阿之剑：佩带⑮树．灵鼍之鼓：陈设⑯今弃击瓮叩缶而就．郑卫：取用⑰退．弹筝而取韶虞：摒弃，不要⑱非秦者去．：离开⑲此非所以跨海内制诸侯之术．也：方法⑳是以太山不让．土壤：排斥㉑故能成．其大：形成，实现㉒此所谓“藉．寇兵而赍盗粮”者也：借给㉓此所谓“藉寇兵而赍．盗粮”者也：赠送，给予㉔今逐客以．资敌国：来，表目的㉕不可得．也：实现4、特殊句式①东得百里奚于宛：状语后置②遂霸西戎：省略句，省略“于”③国以富强：省略句，省略“之”④百姓乐用：被动句，乐于被用⑤东据成皋之险：定语后置⑥江南金锡不为用：被动句。
谏逐客书、和妻书文言现象、句子翻译、默写习题【高中部编版必修下册第11课】-
谏逐客书、和妻书文言现象、句子翻译、默写习题【高中部编版必修下册第11课】-必修下册第十一课《谏逐客书》《与妻书》习题及答案班级：姓名：说明：最新部编版必修下册教材，第十一课共两篇古文，集中整理了两篇文章的文言现象、理解性默写、重点句子翻译习题。
一、《谏逐客书》【习题】一）文言现象积累：1、找出下列句中的通假字并解释：①遂散六国之从：②四君却客而不内：③而陛下说之，何也？：④西蜀丹青不为采：⑤则是宛珠之簪、傅玑之珥：2、指出下列加点字的文言现象并解释：①至今治．强：②西．取由余于戎：③西．并巴蜀：④使之西．面事秦：⑤使之西面事．秦：⑥蚕．食诸侯：⑦娱．心意、说耳目者：⑧弹筝搏髀而歌呼呜呜快．耳目者：⑨故能明．其德：⑩却宾客以业．诸侯：⑪强公室：3、重点加点文言词释义①窃．以为过矣：②窃以为过．矣：③移．风易俗：④举．地千里：⑤拔．三川之地：⑥包．九夷：⑦制．鄢、郢：⑧遂散．六国之从：⑨功施．到今：⑩杜私门．．：⑪向．使．四君却客而不内：⑫向使四君却．客而不内：⑬今陛下致．昆山之玉，：⑭服．太阿之剑：⑮树．灵鼍之鼓：⑯今弃击瓮叩缶而就．郑卫：⑰退．弹筝而取韶虞：⑱非秦者去．：⑲此非所以跨海内制诸侯之术．也：⑳是以太山不让．土壤：㉑故能成．其大：㉒此所谓“藉．寇兵而赍盗粮”者也：㉓此所谓“藉寇兵而赍．盗粮”者也：㉔今逐客以．资敌国：㉕不可得．也：4、特殊句式①东得百里奚于宛：②遂霸西戎：③国以富强：④百姓乐用：⑤东据成皋之险：⑥江南金锡不为用：⑦西取由余于戎：二）理解性默写：1、作者以秦国历史上的四位君主的功业为事实论据，进行概括并得出成功的原因：，。
2、作者罗列秦王所喜爱的异国奇珍异宝及音乐，顺理成章地点出秦王对珍宝喜爱的原因：，。
3、作者认为秦王选取人才的原则是，。
如此重物轻人，决非一代英主所当为。
4、作者认为三王五帝无敌的原因就是能兼容并包，就像，故能成其大；，故能就其深。
5.《谏逐客书》的中心论点“，”，即认为驱逐客卿是错误的。
《谏逐客书》注释、文言现象、翻译、简答题【必修下册】
《谏逐客书》注释、⽂⾔现象、翻译、简答题【必修下册】《谏逐客书》习题及答案【部编版必修下册】班级：姓名：题型：【重点课下注释默写】【⽂⾔现象：通假字、古今异义、词类活⽤、⼀词多义、⽂⾔句式】【重点句⼦翻译】【课内简答题】⼀、重点课下注释默写：①选⾃《史记·李斯列传》(中华书局2014年版)。
李斯（？⼀前208)，楚国上蔡（今属河南）⼈，荀⼦的弟⼦，⼊秦为客卿。
前237年，秦王赢政接受宗室⼤⾂建议，下令驱逐在秦的六国客卿。
李斯⾝在被逐之列，于是作此书劝谏，为秦王采纳。
②【缪公】即秦稳公。
③【西取由余于戎】由余，原为戎王的⾂⼦，后⼊秦，为秦穆公重⽤，帮助秦国攻灭西戎众多⼩国，称霸西戎。
戎，古代对西部各少数民族的称呼。
④【东得百⾥奚于宛】百⾥奚，原为虞⼤夫，虞亡时为晋所俘，作为晋献公⼥陪嫁之奴⼊秦。
后逃亡到楚国宛（今河南南阳）地，为楚⼈所俘，秦穆公知道他有才能，以五张⽺⽪将他赎回，授以国政，号“五羖⼤夫”。
⑤【迎蹇叔于宋】蹇叔，百⾥奚的朋友，有才能。
因百⾥奚荐举，秦穆公请他⼊秦，委任为上⼤夫。
⑥【来丕豹、公孙⽀于晋】丕豹，晋国⼤夫丕郑之⼦，丕郑被晋惠公杀死后，丕豹投奔秦国，被秦穆公委任为⼤夫。
公孙⽀，秦⼤夫。
来，招致、招揽。
⑦【并】兼并，吞并。
⑧【孝公⽤商鞅之法】孝公，即秦孝公，战国时秦国国君。
他任⽤商鞅实⾏变法，使秦国⽇益富强，奠定了⽇后统⼀天下的基础。
商鞅，公孙⽒，名献，卫国⼈，战国时政治家。
因功封于商（今陕西商洛东南），号商君，故称商鞅。
⑨【殷盛】殷实，富裕。
⑩【乐⽤】乐于为⽤。
【获楚、魏之师】指战胜楚国、魏国的军队。
前340年，商鞅率军⼤败魏军，俘获魏公⼦魏公⼦卬，逼迫魏割河西之地与秦。
同年⼜南侵楚，战况不详，据此，当也是秦军获胜。
【举】攻克，占领。
【治强】安定强盛。
治，社会安定。
【惠王⽤张仪之计】惠王，即秦惠王，战国时秦国国君，孝公之⼦，初号惠⽂君，后称惠王。
他任⽤张仪为相，采取连横策略，屡败魏、韩、赵、楚等国，降服巴、蜀，取得许多⼟地，使秦国更为强盛。
谏逐客书、与妻书习题【高中部编版必修下册第11课】
部编版必修二第十一课古文两篇习题及答案【必修下册】班级：姓名：说明：最新部编版高中必修上册教材第十一课,古文两篇。
精心编辑了两篇古文的文言现象积累（通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式)，理解性默写、重点句子翻译、选择题、阅读习题,后附有答案。
11、谏逐客书/李斯＊与妻书/林觉民一、《谏逐客书》【习题】一)文言现象积累:1、找出下列句中的通假字并解释:①遂散六国之从：②四君却客而不内:③而陛下说之，何也?:④西蜀丹青不为采:⑤则是宛珠之簪、傅玑之珥：2、指出下列加点字的文言现象并解释:①至今治．强:②西．取由余于戎：③西．并巴蜀:④使之西．面事秦:⑤使之西面事．秦：⑥蚕．食诸侯:⑦娱．心意、说耳目者:⑧弹筝搏髀而歌呼呜呜快．耳目者:⑨故能明．其德:⑩却宾客以业．诸侯:⑪强公室：3、重点加点文言词释义①窃．以为过矣:②窃以为过．矣:③移．风易俗：④举．地千里:⑤拔．三川之地：⑥包．九夷： ⑦制．鄢、郢： ⑧遂散．六国之从： ⑨功施．到今： ⑩杜私门．．： ⑪向使．．四君却客而不内： ⑫向使四君却．客而不内： ⑬今陛下致．昆山之玉，： ⑭服．太阿之剑: ⑮树．灵鼍之鼓: ⑯今弃击瓮叩缶而就．郑卫： ⑰退．弹筝而取韶虞： ⑱非秦者去．： ⑲此非所以跨海内制诸侯之术．也: ⑳是以太山不让．土壤： ㉑故能成．其大： ㉒此所谓“藉．寇兵而赍盗粮”者也: ㉓此所谓“藉寇兵而赍．盗粮”者也:㉔今逐客以．资敌国: ㉕不可得．也: 4、特殊句式 ①东得百里奚于宛: ②遂霸西戎：③国以富强: ④百姓乐用： ⑤东据成皋之险：⑥江南金锡不为用： ⑦西取由余于戎: 二)理解性默写:1、作者以秦国历史上的四位君主的功业为事实论据,进行概括并得出成功的原因： ， 。
2、作者罗列秦王所喜爱的异国奇珍异宝及音乐,顺理成章地点出秦王对珍宝喜爱的原因： ， 。
3、作者认为秦王选取人才的原则是 ， 。
如此重物轻人,决非一代英主所当为。
谏逐客书、与妻书重点句子翻译【部编版必修下册第11课】
部编版必修二第十一课《谏逐客书》《与妻书》重点句子翻译班级：姓名：说明：最新部编版必修下册教材，第十一课共两篇古文，集中整理了两篇文章的重点句子翻译习题。
一、《谏逐客书》重点句子翻译：1、孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，译文：孝公推行商鞅的变法之策，改变了秦国落后的风俗，人民因此殷盛，国家因此富强，百姓甘心为国效力，诸侯各国归附听命；２、向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。
译文：假使这四位国君拒绝客卿、闭门不纳，疏远外来之土而不用，这就不会使秦得到富强，秦国也不会有强大的威名。
３、然则是所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民也。
此非所以跨海内、制诸侯之术也。
译文：这样做就说明，陛下所看重的，只在珠玉声色方面；而所轻视的，却是人民士众。
这不是能用来驾驭天下，制服诸侯的方法啊！４、是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。
译文：所以泰山不拒绝土壤，方能成为巍巍大山；河海不遗弃溪流，方能成为深水；称王的人不抛弃民众，才能表现出他的德行。
５、今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“借寇兵而赍盗粮”者也。
译文：现在陛下却抛弃百姓以帮助敌国，拒绝宾客以壮大诸侯，使天下之士退出秦国而不敢往西，裹足不敢入秦，这正是人们所说的把粮食送给强盗，把武器借给敌人啊！６、今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。
译文：现在驱逐客卿而帮助敌国，减少本国人口而增加仇人的实力，结果在内使自己虚弱，在外又和各国诸侯结怨，象这样做而想使国家不陷于危境，这是办不到的啊！二、《与妻书》重点句子翻译：1、然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？翻译：然而遍地血腥阴云，满街凶狼恶犬，有几家能称心满意呢？2、吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。
翻译：我扩充我爱你的心情，帮助天下人爱他们爱的人，这是我勇敢地（在）你之前死却不顾及你的原因。
《谏逐客书、与妻书》注释、选择、阅读习题及答案【部编版必修下册】
第11课古文注释、选择、阅读习题及答案【部编版】第11课目录：1、谏逐客书/李斯2、与妻书/林觉民1、谏逐客书/李斯【部编版必修下册】一、重点课下注释默写：①选自《》(中华书局2014年版)。
李斯（？一前208)，上蔡（今属河南）人，荀子的弟子，入秦为客卿。
前237年，秦王赢政接受宗室大臣建议，下令驱逐在秦的六国客卿。
李斯身在被逐之列，于是作此书劝谏，为秦王采纳。
②【缪公】。
③【西取由余于戎】。
戎，。
④【东得百里奚于宛】。
后逃亡到楚国宛（今河南南阳）地，为楚人所俘，秦穆公知道他有才能，以五张羊皮将他赎回，授以国政，号“五羖大夫”。
⑤【迎蹇叔于宋】蹇叔，百里奚的朋友，有才能。
因百里奚荐举，秦穆公请他入秦，委任为上大夫。
⑥【来丕豹、公孙支于晋】丕豹，晋国大夫丕郑之子，丕郑被晋惠公杀死后，丕豹投奔秦国，被秦穆公委任为大夫。
公孙支，秦大夫。
来，。
⑦【并】。
⑧【孝公用商鞅之法】孝公，即秦孝公，战国时秦国国君。
商鞅，公孙氏，名献，卫国人，战国时政治家。
因功封于商（今陕西商洛东南），号商君，故称商鞅。
⑨【殷盛】。
⑩【乐用】。
⑪【获楚、魏之师】。
前340年，商鞅率军大败魏军，俘获魏公子魏公子卬，逼迫魏割河西之地与秦。
同年又南侵楚，战况不详，据此，当也是秦军获胜。
⑫【举】。
⑬【治强】。
治，。
⑭【惠王用张仪之计】惠王，即秦惠王，战国时秦国国君，孝公之子，初号惠文君，后称惠王。
他任用张仪为相，采取连横策略，屡败魏、韩、赵、楚等国，降服巴、蜀，取得许多土地，使秦国更为强盛。
张仪，战国时魏国人，纵横家。
⑮【拔三川之地】。
拔，。
三川之地，。
秦惠王时，张仪请出兵三川，未能实现。
至秦武王时攻取。
⑯【巴、蜀】巴，指巴国，在今四川东部和重庆一带；蜀，指蜀国，在今四川中部偏西一带。
前316年，秦惠王派张仪、司马错等率军攻灭巴、蜀，在其地分别设置巴郡、蜀郡。
⑰【上郡】原为魏郡，在今陕西北部，前328年被魏割让给秦。
⑱【汉中】原为楚地，在汉水中游一带，前312年被秦攻取。
高中语文必修下册第五单元古文备课【原文注释翻译作者背景主题赏析】
最新部编版高中语文必修下册第五单元古文备课资料11、谏逐客书/李斯*与妻书/林觉民11、谏逐客书/李斯备课资料【高中部编版必修下册】【原文】臣闻吏议逐客，窃以为过矣。
昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来邳豹、公孙支于晋。
此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。
孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之纵，使之西面事秦，功施到今。
昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。
此四君者，皆以客之功。
由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。
今陛下致昆山之玉，有随和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。
此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国之所生然后可，则是夜光之璧，不饰朝廷；犀象之器，不为玩好；郑、卫之女不充后宫，而骏良駃騠不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。
所以饰后宫，充下陈，娱心意，说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪，傅玑之珥，阿缟之衣，锦绣之饰不进于前，而随俗雅化，佳冶窈窕，赵女不立于侧也。
夫击瓮叩缶弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也；《郑》、《卫》、《桑间》，《韶》、《虞》、《武》、《象》者，异国之乐也。
今弃击瓮叩缶而就《郑》、《卫》，退弹筝而取《昭》、《虞》，若是者何也？快意当前，适观而已矣。
今取人则不然。
不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。
然则是所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民也。
此非所以跨海内、制诸侯之术也。
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。
是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。
是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。
第11课《谏逐客书》成语、一词多义、重点实词、情境默写-统编版高中语文必修下册
《谏逐客书》成语、重点实词、一词多义、情境默写、作文素材一、相关成语裹足不前：原义是停步不前，好像脚被缠住了一样，比喻有所顾忌，不愿去做。
娱心悦目：娱、悦，使愉快。
使心情愉快，耳目舒畅。
迁臣逐客：指遭贬官放逐的人。
却客疏士：比喻囿于地方观念，不用外来的人，也不用有才能的人。
指妒贤嫉能。
移风易俗：改变旧的风俗习惯。
民富国强：指人民富裕，国家强盛。
民殷财阜：殷，殷实，富足；阜，丰富。
民众富足，物产丰饶。
膏腴之地：指肥美的土地或肥沃富饶的地区。
蚕食鲸吞：指像蚕吃桑叶那样一步步侵占，像鲸吞食那样一下子吞并，比喻用各种方式侵占吞并别国的领土。
佳冶窈窕：指美女。
佳，美。
冶，妖冶。
窈窕，美好而文静。
快意当前：贪图享受眼前一时的快活。
是非曲直：正确与错误，有理与无理。
裹足不前：裹足，包缠住了脚。
脚像被缠住似的不前进。
形容心存顾虑而不向前走。
损人害己：既害了别人，又害了自己。
二、文化常识书：书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是古代的一种文体。
古人写信多有题目，说明写给谁，信题多为“报……书”、“与.....书”、“上……书”、“答……书”等。
另外，一些呈给皇帝的公文、奏章也称作“书”。
戎：古代中原人多称西方少数部族为戎。
此指秦国西北部的西戎。
三川之地：指黄河、雒水、伊水三川之地，在今河南西北部黄河以南的洛水、伊水流域。
韩宣王在此设三川郡。
九夷：此指楚国境内西北部的少数部族，在今陕西、湖北、四川三省交界地区。
.鄢（yān）：楚国别都，在今湖北宜城县东南。
春秋时楚惠王曾都于此。
郢（yǐng）：楚国都城，在今湖北江陵市西北纪南城。
六国之从（zòng）：六国合纵的同盟。
六国，指韩、魏、燕、赵、齐、楚六国。
从，通“纵”。
陛下：对帝王的尊称。
本义是站在台阶下的侍者。
如《荆轲刺秦王》：“秦舞阳奉地图匣，以此进至陛下。
”古时帝王的卫士就在陛下两侧进行戒备。
后演变为臣子对帝王的尊称。
太阿（ē）：亦称“泰阿”，宝剑名，相传为春秋著名工匠欧冶子、干将所铸。
《谏逐客书》知识点复习(解析版)-2024-2025学年统编版高中语文必修下册
统编版高中语文必修下册《谏逐客书》知识点复习（解析版）一、解释加点词(1)臣闻吏议逐客，窃．①以为过矣。
昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来．②丕豹、公孙支于晋。
此五子者，不产于秦，而缪公用之，并．③国二十，遂霸．④西戎。
孝公用商鞅之法，移风易俗．．⑥，国以富强，．．．．⑤，民以殷盛百姓乐用．．⑧，获楚、魏之师，举．⑨地千里，至今治．⑩强。
惠王用张仪之．．⑦，诸侯亲服计，拔．⑪三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包．⑫九夷，制．⑬鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散．⑭六国之从．⑮，使之西面．．⑯事秦，功施．⑰到今。
昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜．⑱私门，蚕食．．⑲诸侯，使秦成帝业。
此四君者，皆以．⑳客之功。
由此观之，客何负．于秦哉！向使四君却．客而不内．，疏．士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑰⑱⑲⑳(2)今陛下致．①昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服．②太阿之剑，乘纤离之马，建．③翠凤之旗，树灵鼍之鼓。
此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国之所生然后可，则是夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好，郑、卫之女不充．④后宫，而骏良不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采．⑤。
所．以．⑥饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿缟之衣、锦绣之饰不进于前，而随俗雅化．．⑨赵女不立于侧．．⑧窈窕．．．．⑦佳冶也。
夫击瓮叩缶，弹筝搏髀．．⑩，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也；《郑》《卫》《桑间》，《昭》《虞》《武》《象》者，异国之乐也。
今弃击瓮叩缶而就．⑪《郑》《卫》，退弹筝而取《昭》《虞》，若是者何也？快意．．⑭则不．．⑫当前，适观．．⑬而已矣。
今取人然，不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。
然则是所重者在乎色、乐、珠玉，而所轻者在乎人民也。
此非所以跨海内、制．⑮诸侯之术也。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮(3)臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。
与妻书文言知识积累重点句子翻译带答案
《与妻书》文言知识积累重点句子翻译【部编版高一下册】班级：姓名：说明：精心整理了重点文言现象——通假字、古今异义、词类活用、特殊句式。
重点句子翻译。
【习题】一）文言现象积累：1、分析加点字的文言现象并解释：①称心快意，几家能彀．：彀，通“够”②吾灵尚依依旁．汝也：旁，通“傍”③辛未三月念．六夜四鼓：念，通“廿”，二十2、分析加点字词类活用类型，并解释：①老．吾老，以及人之老：形容词用作动词，尊敬②当尽吾意为幸．：形容词用作名词，幸事③称心快．意：形容词的使动用法，使……愉快④瓜．分之日可以死：名词作状语，象切瓜一样⑤幼．吾幼，以及人之幼：形容词用作动词，爱护⑥巾短情长，所未尽．者，尚有万千：形容词用作动词，写尽⑦老吾老．，以及人之老．：形容词用作名词，老人⑧当尽．吾意为幸：形容词用作动词，领会尽，领会透；⑨吾平生未尝以吾所志．语汝：名词用作动词，追求⑩幼吾幼．，以及人之幼．：形容词用作名词，小孩⑪当亦乐．牺牲吾身与汝身之福利：形容词的意动用法，以……为乐⑫吾之逃家复归也，汝泣．告我：动词作状语，小声哭着⑬吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭．相和也：动词用作状语，用哭声。
⑭意洞手．书：名词作状语，用手，亲手。
⑮天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数．计：名词作状语，用数字⑯卒不忍独善．其身：形容词的使动用法，使……完善、好。
⑰瓜分之日可以死．：动词的使动用法，(死其后省略宾语“之”)，使……死⑱老吾老，以及．．人之老：古今异义，古义：双音复合词，并且推广到；今义：表并列⑲此吾所以．．敢率性就死不顾汝也：古今异义，古义：……的原因。
今义：表结果⑳吾家后日．．当甚贫：古今异义，古义：以后的日子。
今义：后天㉑汝泣告．我：古今异义，古义：请求。
今义：控告、告诉等。
㉒汝可以模拟．．得之：古今异义，古义：想像、揣摩。
今义：模仿。
㉓钟情．．如我辈者：古今异义，古义：感情丰富，多情善感。
今义：感情专注3、一词多义与①与妻书：动词，给，给予②吾诚愿与汝相守以死：介词，和，同，跟③吾与(汝)并肩携手：连词，表并列，和、同④与使吾先死也，无宁汝先吾而死：连词，表选择，与其竟①不能竟书而欲搁笔：动词，完毕，终了（使……完毕）②何竟日默默在此，大类女郎也：副词，全，整，终身③当亦乐牺牲吾身与汝身之福利：名词，自身，自己④且以汝之有身也，更恐不胜悲：名词，身孕及①老吾老，以及人之老：动词，推广到②及与汝相对，又不能启口：介词，等到余①于啼泣之余，亦以天下人为念：副词，以外，以后②及今思之，空余泪痕：动词，剩下，留下③前十余日回家：数词，整数后不确定的零数④当时余心之悲，盖不能以寸管形容之：代词，我的⑤吾今死无余憾：形容词，遗留的，剩下的当①当亦乐牺牲吾身与汝身之福利：能愿动词，应当。
与妻书备课资料【原文注释翻译作者背景主题赏析】
与妻书/林觉民备课资料【高中部编版必修下册第十一课】资料内容：古文的【原文】【注释】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】。
【原文】意映卿卿如晤②：吾今以此书与汝永别矣! 吾作此书时，尚是世中一人;汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。
吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书③而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。
吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。
吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属;然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀?司马春衫④，吾不能学太上之忘情也⑤。
语云：仁者“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼⑥。
”吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。
汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。
汝其勿悲!汝忆否? 四五年前某夕，吾尝语曰：“与使吾先死也，无宁汝先吾而死。
”汝初闻言而怒，后经吾婉解，虽不谓吾言为是，而亦无词相答。
吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲，吾先死留苦与汝，吾心不忍，故宁请汝先死，吾担悲也。
嗟夫! 谁知吾卒先汝而死乎?吾真真不能忘汝也! 回忆后街之屋，入门穿廊，过前后厅，又三四折，有小厅，厅旁一室，为吾与汝双栖之所。
初婚三四个月，适冬之望日⑦前后，窗前疏梅筛月影，依稀掩映;吾与汝⑧并肩携手，低低切切，何事不语?何情不诉?及今思之，空余泪痕。
又回忆六七年前，吾之逃家复归也，汝泣告我：“望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行。
”吾亦既许汝矣。
前十余日回家，即欲乘便以此行之事语汝，及与汝相对，又不能启口，且以汝之有身也，更恐不胜悲，故惟日日呼酒买醉。
嗟夫! 当时余心之悲，盖不能以寸管形容之。
吾诚愿与汝相守以死，第以今日事势观之，天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死，到那时使吾眼睁睁看汝死，或使汝眼睁睁看我死，吾能之乎?抑汝能之乎? 即可不死，而离散不相见，徒使两地眼成穿而骨化石⑨，试问古来几曾见破镜能重圆⑩?则较死为苦也，将奈之何?今日吾与汝幸双健。
★《与妻书》文言现象、翻译习题及答案【部编版必修下册】
《与妻书》习题及答案【部编版必修下册】班级：姓名：题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】一、文言现象积累：1、分析加点字的文言现象并解释：①称心快意，几家能彀．：②吾灵尚依依旁．汝也：③辛未三月念．六夜四鼓：2、分析加点字词类活用类型，并解释：①老．吾老，以及人之老：②当尽吾意为幸．：③称心快．意：④瓜．分之日可以死：⑤幼．吾幼，以及人之幼：⑥巾短情长，所未尽．者，尚有万千：⑦老吾老．，以及人之老．：⑧当尽．吾意为幸：⑨吾平生未尝以吾所志．语汝：⑩幼吾幼．，以及人之幼．：⑪当亦乐．牺牲吾身与汝身之福利：⑫吾之逃家复归也，汝泣．告我：⑬吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭．相和也：⑭意洞手．书：⑮天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数．计：⑯卒不忍独善．其身：⑰瓜分之日可以死．：⑱老吾老，以及．．人之老：⑲此吾所以．．敢率性就死不顾汝也：⑳吾家后日．．当甚贫：㉑汝泣告．我：㉒汝可以模拟．．得之：㉓钟情．．如我辈者：3、一词多义与①与妻书：②吾诚愿与汝相守以死：③吾与(汝)并肩携手：④与使吾先死也，无宁汝先吾而死：竟①不能竟书而欲搁笔：②何竟日默默在此，大类女郎也：③当亦乐牺牲吾身与汝身之福利：④且以汝之有身也，更恐不胜悲：及①老吾老，以及人之老：②及与汝相对，又不能启口：余①于啼泣之余，亦以天下人为念：②及今思之，空余泪痕：③前十余日回家：④当时余心之悲，盖不能以寸管形容之：⑤吾今死无余憾：当①当亦乐牺牲吾身与汝身之福利：②当时余心之悲，盖不能以寸管形容之：③吾家后日当甚贫：④吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭相和也：卒①谁知吾卒先汝而死乎：②旦日飨士卒：③鲁肃闻刘表卒：④五万兵难卒合：而①不能竟书而欲搁笔：②谓吾忍舍汝而死：③汝初闻言而怒：④虽不谓吾言为是，而亦无词相答：⑤谁知吾卒先汝而死：⑥即可不死，而离散不想见：⑦天下人之不当死而死：⑧吾牺牲百死而不辞，而使汝担忧：⑩汝幸而偶我，又何不幸而生今日之中国：以①吾以此书与汝永别矣：②吾之意盖谓以汝之弱：③亦以天下人为念：④望今后必以告妾：⑤即欲乘便以此行之事语汝：⑥且以汝之有身也：⑦盖不能以寸管形容之：⑧吾诚愿与汝相守以死：⑨第以今日事势观之：⑩汝不必以无侣悲：⑪吾平生未尝以吾所志语汝：其①汝其勿悲：②汝其善抚之：③或又是男，教其以父志为志：④其时时于梦中得我乎：⑤卒不忍独善其身：⑥汝腹中之物，吾疑其女也：⑦吾平日不信有鬼，今则又望其真有：⑧吾亦望其言是实：为①故忍悲为汝言之：②亦以天下人为念：③为天下人谋永福也：④虽不谓吾言为是：⑤或又是男，教其以父志为志：⑥吾爱汝，所以为汝体着唯恐未尽：⑦于啼泣之余，亦以天下人为念：之①故忍悲为汝言之：②及今思之：③吾能之乎？抑或汝能之乎：④汝可以模拟得之：⑤老吾老，以及人之老：⑥吾充吾爱汝之心：⑦汝体吾此心于啼泣之余：⑧吾之意盖谓以汝之弱：⑨回忆后街之屋：⑩为吾与汝双栖之所：⑪适冬之望日：⑫又何不幸而生今日之中国：⑬吾之逃家复归也：⑭使之肖我：⑮汝其善抚之：相①而亦无词相答：②当哭相和也：至①吾至爱汝：②吾爱汝至：盖①吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲：4、文言句式①吾作此书时，尚是世中一人②天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计：③望今后有远行，必以(之)告妾，妾愿随君行：④吾居(于)九泉之下遥闻汝哭声，当哭相和也：⑤称心快意，几家能彀：⑥吾辈处(于)今日之中国：⑦厅旁一室，为吾与汝双栖之所：⑧谁知吾卒先(于)汝而死乎：⑨吾今与汝无言(可说)矣：⑩钟情如我辈者，能忍之乎：⑪汝幸而偶我，又何不幸而生(于)今日之中国：⑫吾爱汝至：⑬天灾可以死(人) ：⑭与使吾先死也，无宁汝先吾而死：⑮则较死为苦也，将奈之何：二、重点句子翻译：1、然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？2、吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。
部编版高中语文必修下册文言文重点语句翻译
部编版高中语文必修下册文言文重点语句翻译《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》1、不吾知也。
如或知尔，则何以哉？2、异乎三子者之撰。
3、为国以礼，其言不让。
4、莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
《庖丁解牛》1、技盖至此乎？2、臣之所好者，道也，进乎技矣。
3、是以十九年而刀刃若新发于硎。
《烛之武退秦师》1、焉用亡郑以陪邻？2、行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
3、夫晋，何厌之有？4、因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
、《鸿门宴》1、旦日飨士卒，为击破沛公军！2、楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
3、项伯乃夜驰之沛公军4、距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
5、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
6、不者，若属皆且为所虏。
7、大行不顾细谨，大礼不辞小让。
如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？8、项王曰：“沛公安在？”《谏太宗十思疏》1、臣闻求木之长者，必固其根本2、虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。
3、念高危则思谦冲而自牧。
《答司马谏议书》1、昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。
2、士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善《阿房宫赋》1、骊山北构而西折，直走咸阳。
2、族秦者秦也，非天下也。
3、使六国各爱其人，则足以拒秦4、戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。
《六国论》1、六国互丧，率赂秦耶？2、较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍3、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
4、为国者无使为积威之所劫哉！5、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
《谏逐客书》1、惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷。
2、是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就起深；王者不却众庶，故能明其德。
3、今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。
4、此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。
1、市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。
部编版必修二第十一课古文古文两篇重点句子翻译
部编版必修二第十一课古文两篇重点句子翻译【必修下册】班级：姓名：11、谏逐客书/李斯*与妻书/林觉民一、《谏逐客书》重点句子翻译：1、孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，２、向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。
３、然则是所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民也。
此非所以跨海内、制诸侯之术也。
４、是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。
５、今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“借寇兵而赍盗粮”者也。
６、今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。
【参考答案】重点句子翻译：1、译文：孝公推行商鞅的变法之策，改变了秦国落后的风俗，人民因此殷盛，国家因此富强，百姓甘心为国效力，诸侯各国归附听命；２、译文：假使这四位国君拒绝客卿、闭门不纳，疏远外来之土而不用，这就不会使秦得到富强，秦国也不会有强大的威名。
３、译文：这样做就说明，陛下所看重的，只在珠玉声色方面；而所轻视的，却是人民士众。
这不是能用来驾驭天下，制服诸侯的方法啊！４、译文：所以泰山不拒绝土壤，方能成为巍巍大山；河海不遗弃溪流，方能成为深水；称王的人不抛弃民众，才能表现出他的德行。
５、译文：现在陛下却抛弃百姓以帮助敌国，拒绝宾客以壮大诸侯，使天下之士退出秦国而不敢往西，裹足不敢入秦，这正是人们所说的把粮食送给强盗，把武器借给敌人啊！６、译文：现在驱逐客卿而帮助敌国，减少本国人口而增加仇人的实力，结果在内使自己虚弱，在外又和各国诸侯结怨，象这样做而想使国家不陷于危境，这是办不到的啊！二、《与妻书》重点句子翻译：1、然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？2、吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。
3、厅旁一室为吾与汝双栖之所4、此吾所以敢率性就死不顾汝也！5、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
《与妻书》注释、文言现象、翻译习题【部编版必修下册】
《与妻书》习题及答案【部编版必修下册】班级：姓名：题型：【重点课下注释默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】一、重点课下注释默写：①选自《》。
林觉民（1887-1911），字意洞，号抖飞，又号天外生，福建闽县（今福州)人，。
②【意映卿卿如晤】意思如同“”。
意映，。
卿卿，。
如睬，。
③【竟】。
④【彀】。
⑤【司马春衫】语出唐白居易《琵琶行》：“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
”。
春衫，。
⑥【太上之忘情】。
⑦【充】。
⑧【与使】。
⑨【无宁】。
⑩【有身】。
⑪【寸管】。
⑫【第】。
⑬【抑】。
⑭【骨化石】。
后人称之为“望夫石”。
⑮【率性】。
⑯【依新】。
⑰【肖】。
⑱【旁】。
⑲【的的】。
⑳【偶】。
㉑【巾】。
㉒【模拟】。
㉓【一恸】。
㉔【辛未】。
㉕【念】。
㉖【四鼓】。
㉗【诸母】。
二、文言现象积累：1、分析加点字的文言现象并解释：①称心快意，几家能彀．：②吾灵尚依依旁．汝也：③辛未三月念．六夜四鼓：2、分析加点字词类活用类型，并解释：①老．吾老，以及人之老：②当尽吾意为幸．：③称心快．意：④瓜．分之日可以死：⑤幼．吾幼，以及人之幼：⑥巾短情长，所未尽．者，尚有万千：⑦老吾老．，以及人之老．：⑧当尽．吾意为幸：⑨吾平生未尝以吾所志．语汝：⑩幼吾幼．，以及人之幼．：⑪当亦乐．牺牲吾身与汝身之福利：⑫吾之逃家复归也，汝泣．告我：⑬吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭．相和也：⑭意洞手．书：⑮天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数．计：⑯卒不忍独善．其身：⑰瓜分之日可以死．：⑱老吾老，以及．．人之老：⑲此吾所以．．敢率性就死不顾汝也：⑳吾家后日．．当甚贫：㉑汝泣告．我：㉒汝可以模拟．．得之：㉓钟情．．如我辈者：3、一词多义与①与妻书：②吾诚愿与汝相守以死：③吾与(汝)并肩携手：④与使吾先死也，无宁汝先吾而死：竟①不能竟书而欲搁笔：②何竟日默默在此，大类女郎也：③当亦乐牺牲吾身与汝身之福利：④且以汝之有身也，更恐不胜悲：及①老吾老，以及人之老：②及与汝相对，又不能启口：余①于啼泣之余，亦以天下人为念：②及今思之，空余泪痕：③前十余日回家：④当时余心之悲，盖不能以寸管形容之：⑤吾今死无余憾：当①当亦乐牺牲吾身与汝身之福利：②当时余心之悲，盖不能以寸管形容之：③吾家后日当甚贫：④吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭相和也：卒①谁知吾卒先汝而死乎：②旦日飨士卒：③鲁肃闻刘表卒：④五万兵难卒合：而①不能竟书而欲搁笔：②谓吾忍舍汝而死：③汝初闻言而怒：④虽不谓吾言为是，而亦无词相答：⑤谁知吾卒先汝而死：⑥即可不死，而离散不想见：⑦天下人之不当死而死：⑧吾牺牲百死而不辞，而使汝担忧：⑩汝幸而偶我，又何不幸而生今日之中国：以①吾以此书与汝永别矣：②吾之意盖谓以汝之弱：③亦以天下人为念：④望今后必以告妾：⑤即欲乘便以此行之事语汝：⑥且以汝之有身也：⑦盖不能以寸管形容之：⑧吾诚愿与汝相守以死：⑨第以今日事势观之：⑩汝不必以无侣悲：⑪吾平生未尝以吾所志语汝：其①汝其勿悲：②汝其善抚之：③或又是男，教其以父志为志：④其时时于梦中得我乎：⑤卒不忍独善其身：⑥汝腹中之物，吾疑其女也：⑦吾平日不信有鬼，今则又望其真有：⑧吾亦望其言是实：为①故忍悲为汝言之：②亦以天下人为念：③为天下人谋永福也：④虽不谓吾言为是：⑤或又是男，教其以父志为志：⑥吾爱汝，所以为汝体着唯恐未尽：⑦于啼泣之余，亦以天下人为念：之①故忍悲为汝言之：②及今思之：③吾能之乎？抑或汝能之乎：④汝可以模拟得之：⑤老吾老，以及人之老：⑥吾充吾爱汝之心：⑦汝体吾此心于啼泣之余：⑧吾之意盖谓以汝之弱：⑨回忆后街之屋：⑩为吾与汝双栖之所：⑪适冬之望日：⑫又何不幸而生今日之中国：⑬吾之逃家复归也：⑭使之肖我：⑮汝其善抚之：相①而亦无词相答：②当哭相和也：至①吾至爱汝：②吾爱汝至：盖①吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲：4、文言句式①吾作此书时，尚是世中一人②天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计：③望今后有远行，必以(之)告妾，妾愿随君行：④吾居(于)九泉之下遥闻汝哭声，当哭相和也：⑤称心快意，几家能彀：⑥吾辈处(于)今日之中国：⑦厅旁一室，为吾与汝双栖之所：⑧谁知吾卒先(于)汝而死乎：⑨吾今与汝无言(可说)矣：⑩钟情如我辈者，能忍之乎：⑪汝幸而偶我，又何不幸而生(于)今日之中国：⑫吾爱汝至：⑬天灾可以死(人) ：⑭与使吾先死也，无宁汝先吾而死：⑮则较死为苦也，将奈之何：三、重点句子翻译：1、然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？2、吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。
谏逐客书、与妻书文言现象、句子翻译、默写习题【高中部编版必修下册第11课】 (1)
必修下册第十一课《谏逐客书》《与妻书》习题及答案班级：姓名：说明：最新部编版必修下册教材，第十一课共两篇古文，集中整理了两篇文章的文言现象、理解性默写、重点句子翻译习题。
一、《谏逐客书》【习题】一）文言现象积累：1、找出下列句中的通假字并解释：①遂散六国之从：②四君却客而不内：③而陛下说之，何也？：④西蜀丹青不为采：⑤则是宛珠之簪、傅玑之珥：2、指出下列加点字的文言现象并解释：①至今治．强：②西．取由余于戎：③西．并巴蜀：④使之西．面事秦：⑤使之西面事．秦：⑥蚕．食诸侯：⑦娱．心意、说耳目者：⑧弹筝搏髀而歌呼呜呜快．耳目者：⑨故能明．其德：⑩却宾客以业．诸侯：⑪强公室：3、重点加点文言词释义①窃．以为过矣：②窃以为过．矣：③移．风易俗：④举．地千里：⑤拔．三川之地：⑥包．九夷：⑦制．鄢、郢：⑧遂散．六国之从：⑨功施．到今：⑩杜私门．．：⑪向．使．四君却客而不内：⑫向使四君却．客而不内：⑬今陛下致．昆山之玉，：⑭服．太阿之剑：⑮树．灵鼍之鼓：⑯今弃击瓮叩缶而就．郑卫：⑰退．弹筝而取韶虞：⑱非秦者去．：⑲此非所以跨海内制诸侯之术．也：⑳是以太山不让．土壤：㉑故能成．其大：㉒此所谓“藉．寇兵而赍盗粮”者也：㉓此所谓“藉寇兵而赍．盗粮”者也：㉔今逐客以．资敌国：㉕不可得．也：4、特殊句式①东得百里奚于宛：②遂霸西戎：③国以富强：④百姓乐用：⑤东据成皋之险：⑥江南金锡不为用：⑦西取由余于戎：二）理解性默写：1、作者以秦国历史上的四位君主的功业为事实论据，进行概括并得出成功的原因：，。
2、作者罗列秦王所喜爱的异国奇珍异宝及音乐，顺理成章地点出秦王对珍宝喜爱的原因：，。
3、作者认为秦王选取人才的原则是，。
如此重物轻人，决非一代英主所当为。
4、作者认为三王五帝无敌的原因就是能兼容并包，就像，故能成其大；，故能就其深。
5.《谏逐客书》的中心论点“，”，即认为驱逐客卿是错误的。
6.《谏逐客书》中说：“非秦者去，为客者逐”，，直接落到统一天下这个关键问题，切近要害。
《与妻书》成语、一词多义、重点实词作文素材 统编版高中语文必修下册
《与妻书》成语、重点实词、一词多义、情境默写、作文素材一、相关成语卿卿我我：形容夫妻或相爱的男女十分亲昵。
称心快意：遇事如意，心情舒畅。
称心，恰合心愿。
快意，心情爽快舒适。
有情人终成眷属：指彼此有感情的恋人终于结为夫妻，眷属：家眷亲属，此处为夫妻。
遍地腥云，满街狼犬：到处都是腥风血雨，遍地都是吃人的狼犬。
比喻清朝统治者的残酷和黑暗。
司马青衫：意思是指极度悲伤。
太上忘情：太上，指圣人。
后人因以太上忘情指圣人不为情感所动。
体察入微：细致入微的观察。
婉言相劝：用委婉柔弱的话语劝解别人。
依稀可见：意思是模模糊糊的，但基本上能看见。
难以形容：指对事物的形象或性质很难加以描述。
难以启齿：指难以说出事情的真相。
破镜重圆：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。
不可计数：意思是多的数不过来，形容很多。
志同道合：形容彼此理想、志趣一致，或所从事的事业相同。
燕侣莺俦：侣、俦，伴侣。
形容男女欢爱，感情和谐。
纸短情长：意思是简短的信纸无法写完深长的情意；形容情意深长。
情有独钟：意思是是指对某人或某件事特别有感情，把自己的心思和感情都集中到他（她/它）上面。
二、文化常识书：信。
称书为“信”，是近代才有的事。
在漫长的历史进程中，信又有许多别名、美称。
因古时书函长约一尺，故名“尺牍”“尺素”“尺翰”“尺简”“尺纸”“尺书”；古代传说鸿雁能传书，信又有了“鸿雁”“雁足”“雁帛”“雁书”等代名词；用白绢（或绸）写成的书信称为尺素，后来“素”成为书信的代称；一般信纸也叫笺，后引申为书信的代称；函原指信的封套，后来就称信件为“函”；书简原指盛书信的邮筒，“书简”也成了书信的代称；古人常把书信扎在两片竹木简中，简多刻成鱼形，故又有“双鱼”“双鲤”“鱼书”等名称。
卿卿：旧时夫妻间的爱称，多用于丈夫称呼妻子。
司马青衫：唐代诗人白居易曾被贬为江州司马，其长诗《琵琶行》中有“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”的诗句。
后用“司马青衫”比喻极度悲伤。
太上：圣人。
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部编版必修二第十一课《谏逐客书》《与妻书》重点句子翻译
班级：姓名：
一、《谏逐客书》
重点句子翻译：
1、孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，译文：孝公推行商鞅的变法之策，改变了秦国落后的风俗，人民因此殷盛，国家因此富强，百姓甘心为国效力，诸侯各国归附听命；
２、向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。
译文：假使这四位国君拒绝客卿、闭门不纳，疏远外来之土而不用，这就不会使秦得到富强，秦国也不会有强大的威名。
３、然则是所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民也。
此非所以跨海内、制诸侯之术也。
译文：这样做就说明，陛下所看重的，只在珠玉声色方面；而所轻视的，却是人民士众。
这不是能用来驾驭天下，制服诸侯的方法啊！
４、是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。
译文：所以泰山不拒绝土壤，方能成为巍巍大山；河海不遗弃溪流，方能成为深水；称王的人不抛弃民众，才能表现出他的德行。
５、今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“借寇兵而赍盗粮”者也。
译文：现在陛下却抛弃百姓以帮助敌国，拒绝宾客以壮大诸侯，使天下之士退出秦国而不敢往西，裹足不敢入秦，这正是人们所说的把粮食送给强盗，把武器借给敌人啊！
６、今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。
译文：现在驱逐客卿而帮助敌国，减少本国人口而增加仇人的实力，结果在内使自己虚弱，在外又和各国诸侯结怨，象这样做而想使国家不陷于危境，这是办不到的啊！
二、《与妻书》
重点句子翻译：
1、然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？
翻译：然而遍地血腥阴云，满街凶狼恶犬，有几家能称心满意呢？
2、吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。
翻译：我扩充我爱你的心情，帮助天下人爱他们爱的人，这是我勇敢地（在）你之前死却不顾及你的原因。
3、厅旁一室为吾与汝双栖之所
翻译：厅旁有一间房，那是我和你共同居住的地方
4、此吾所以敢率性就死不顾汝也！
翻译：这是我敢于勇敢去死不顾及你的原因啊！
5、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
翻译：尊敬自己家的长辈（老人），从而推及到尊敬别人的长辈（老人）；爱护自己的儿女，从而推及到爱护别人的儿女。
6、虽不谓吾言为是，而亦无词相答。
翻译：你虽然不说我的话是正确的，但也无话回答我。
7、钟情如我辈者，能忍之乎?此吾所以敢率性就死不顾汝也。
翻译：像我们这样专一爱情的人，能忍受这种事情吗？这就是我敢于索性去死而不顾你的缘故啊！。