校园文明,从我做起主题班会ppt

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【创建文明校园】主题班会 课件(共23张PPT)

【创建文明校园】主题班会 课件(共23张PPT)
教未成年人使用文明语言,心平气和,耐心倾听,真诚友好 具体要求: 1.与人交谈时目视对方,不东张西望。 2.不随意打断别人讲话。 3.不强迫别人回答不愿意说的问题。 4.讲话音量、语速适中,让别人听得清楚。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容.礼让、诚信待人
成人仪式
18岁:成人仪式,让年满18周岁的学 生懂得成人之责,做守法公民,担起 社会责任,不断完善自我,立志成才 报国。
创建文明校园从我做起
文明,是城市发展的灵魂;文明,是城市进步的标志。人民因城市而自豪,城市因文明而美丽;师生因 学校而骄傲,学校因文明而美好。
03 创建文明校园从我做起
古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
“八礼”指仪表之礼、行走之礼、仪式之礼、 言谈之礼、待人之礼、观赏之礼、“游览之 礼、餐饮之礼 “四仪”7岁:入学仪式、10岁:成长仪式、 14岁:青春仪式、18岁:成人仪式。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 具体要求: 1.在公共场所就餐时不大声喧哗。 2.适量盛取食物,不剩饭、不剩菜。 3.就餐时保持餐桌、地面整洁。 4.在学校食堂用餐后,主动整理归放餐具。。
绽放校园文明之花
文明,是城市发展的灵魂;文明,是城市进步的标志。人民因城市而自豪,城市因文明而美丽;师生因 学校而骄傲,学校因文明而美好。
01 校 园 不 文 明 现 象 02 学 习 文 明 “ 八 礼 四 仪 ” 03 创 建 文 明 校 园 从 我 做 起
校园不文明现象
文明,是城市发展的灵魂;文明,是城市进步的标志。人民因城市而自豪,城市因文明而美丽;师生因 学校而骄傲,学校因文明而美好。

校园文明从我做起主题班会PPT课件

校园文明从我做起主题班会PPT课件

爱护校园环境,倡导绿色生活
保持环境整洁
我们要养成良好的卫生习惯,不乱扔垃圾、不随地吐痰,保持教 室、操场等公共场所的整洁。
爱护公共设施
学校的公共设施是大家共同的财产,我们应当爱护它们,不随意 破坏、乱涂乱画。
倡导绿色生活
我们要树立环保意识,节约用水用电,减少浪费;同时积极参与 绿化校园的活动,为校园增添绿色和生机。
推动社会进步
校园文明作为社会文明的 重要组成部分,对于推动 社会进步和发展具有重要 意义。
校园文明建设的目标与任务
目标
培养师生良好的品德修养和行为习惯,营造健康向上的校园文化氛围,促进学 校全面发展。
任务
加强思想道德教育,提高师生道德素质;开展丰富多彩的校园文化活动,提升 学生综合素质;加强校园环境建设,创造优美育人环境;强化校园安全管理, 保障师生安全。
赢得他人的尊重和信任。
培养优秀品德
自觉遵守校园文明规范,有助于培 养自律、诚信、责任等优秀品德, 为个人的全面发展奠定基础。
提升个人素质
在维护校园文明的过程中,个人素 质将得到不断提升,包括沟通能力 、解决问题的能力、情绪管理能力 等。
促进校园和谐稳定
维护校园秩序
校园文明是维护校园秩序的重要保障。通过遵守校规校纪,保持 环境整洁,减少冲突和摩擦,有助于维护良好的校园秩序。
学校管理存在漏洞
社会不良风气影响
社会上一些不良风气如拜金主义、享 乐主义等也对部分同学产生了负面影 响,导致他们追求个人利益而忽视公 共利益。
学校在文明行为引导和管理方面可能 存在不足,如宣传教育不够深入、监 管措施不够得力等。
校园文明从我做起
03
的意义
个人品德修养的提升

校园文明礼仪主题班会PPT课件

校园文明礼仪主题班会PPT课件
垃圾
破坏花草
不友好行为 随地吐痰
浪费水源
日常文明礼仪
校园文明,从我做 起;学习生活,保 持安静。
请进
校园文明,从我做 起;学习生活,保 持安静。校园文明, 从我做起;学习生 活,保持安静。
抱歉,让 您久等了
校园文明,从我做起;学习生活, 保持安静。校园文明,从我做起; 学习生活,保持安静。
校园文明主题班会
案例解说——坏习惯 校园的不文明行为 日常文明礼仪 文明礼仪用语 宣誓
案例解说——坏习惯
校园文明,从我做起;学习生活,保持安静。校园文明,从我做起;学习 生活,保持安静。校园文明,从我做起;学习生活,保持安静。校园文明, 从我做起;学习生活,保持安静。校园文明,从我做起;学习生活,保持 安静。校园文明,从我做起;学习生活,保持安静。
让我们一起关心集体、爱护公 物、保护环境
关心学校是我们的职责,爱护学校是 我们的义务,热爱学校是我们的责任
宣誓
班级全体学生宣誓
校园文明,从我做起;学习生活,保持安静。校园文 明,从我做起;学习生活,保持安静。校园文明,从 我做起;学习生活,保持安静。
按时独立完成作业,不抄袭别人作业
参加各种集会能准时到达,安静听讲
文明礼仪用语
争吵少一点、理解多一点、 隔阂少一点、关爱多一点
校园文明,从我做起; 学习生活,保持安静。 校园文明,从我做起; 学习生活,保持安静。
有意擦去的是一片污渍, 净化的是自己的心灵
宁静、文明的校园中,我才能 在知识的海洋中扬帆起航
校园文明,从我做起;学习生活,保 持安静。校园文明,从我做起;学习 生活,保持安静。
当别人对你进行帮助后,你要说: “谢谢您的帮助””
当与别人告别时,你可以说: “再 见”或“很高兴遇到您,下次再见”

校园文明从我做起主题班会PPT课件

校园文明从我做起主题班会PPT课件
在校园中,文明礼仪能够 营造出和谐、友善的氛围 ,增强同学之间的友谊和 团结。
文明礼仪对社会的影响
推动社会进步
文明礼仪是社会进步的重要推动 力量,能够提高社会整体素质,
促进社会和谐发展。
传承文化传统
文明礼仪是中华民族传统文化的重 要组成部分,传承和弘扬文明礼仪 有助于弘扬民族精神,增强文化自 信。
04
校园文明从我做起
从自身做起,树立榜样
遵守校规校纪
严格遵守学校的规章制 度,不迟到早退,不旷
课逃课。
尊重师长
见到老师主动问好,尊 重老师的辛勤付出。
友爱团结
与同学友好相处,互相 帮助,共同进步。
文明用语
使用礼貌用语,不粗言 秽语,不恶语伤人。
带动身边的同学,共同营造良好的校园文明氛围
发起倡议
通过发起倡议书、签名活动等方式,呼吁同学们共同关注校园文明 建设。
组织活动
组织各类文明创建活动,如校园清洁、文明宣传等,带动身边的同 学积极参与。
分享经验
分享自己在校园文明建设中的经验,鼓励同学们互相学习、共同进步 。
对不良行为及时制止,共同维护校园文明秩序
勇于指出
当发现身边的同学或朋友有不良行为时,要及时指出并劝阻。
爱惜粮食
按需取餐,不浪费粮食,如有剩余, 应妥善处理。
宿舍文明礼仪
尊重他人
尊重室友的隐私和个人空间,不随意打扰他人。
保持整洁
共同维护宿舍卫生,不乱扔垃圾,保持室内整洁 。
节约资源
节约用水、用电等公共资源,不浪费公共财物。
03
如何做到校园文明
尊重他人,礼貌待人
尊重师长
对老师和长辈要尊重,见到他们要主动问好。
报告老师

小学生主题班会 创建文明校园,共谱文明新风 课件 (26张PPT)

小学生主题班会  创建文明校园,共谱文明新风 课件 (26张PPT)

讲文明 懂礼貌
讲文明要求大家建立垃圾分类意识、从自我抓起。
保持宿舍干净整洁,生活垃圾及时分类并清理,养成良好 的生活习惯。
讲文明 懂礼貌
正确使用网络工具,文明上网、健康上网、适度上网, 营造一个文明、安全、绿色的网络环境
形象礼仪
倡议
着装要整洁、朴素大方,扣齐纽扣或拉好拉链,整理好 衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。
xxx省xxx市xxx学校
xxx班 xxx老师主讲
什么是文明?
讲文明 懂礼貌
形象礼仪


什么是文明?
文明古国
中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来 是谦恭礼让的文明礼仪之邦。文明礼貌是我们学习、生 活的根基,是我们健康成长的臂膀。
文明是一种品质,是一种修养,也是一种受人尊敬并被大 家广泛推崇的行为。文明是校园里相遇时点头的微笑,是同 学有困难时给予的帮助,是与他人相处时的真诚对待,是遇 到老师时一声响亮的问好,是不小心碰到他人时的一句“对 不起”,是将垃圾弯腰拾起的自觉......


文明的学生,一定是有爱心和责任心的。他会尊敬师长、友 爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学打架,他会懂得感 恩父母长辈的养育和老师的教导。
寄语 校是教书育人的地方
是传播文明的地方 以文化人 以文育人
营造文明环境 创建文明校园
谢谢大家
文明主题班会
讲文明 懂礼貌
讲文明 懂礼貌
良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。在日常学习中,一 句看似简单的语言,为交流注入浓厚的感情,令人如沐 春阳之暖,如品清茶之香,文明用语不仅是对别人的尊 重,也代表了个人的形象。
讲文明 懂礼貌
在学校不论是教师还是学生在平时说话的时候都要讲文 明用语,语言文明很重要。

校园文明从我做起主题班会PPT课件

校园文明从我做起主题班会PPT课件

目标一
持续推进校园环境优化:未来学 校将继续加大投入,完善校园绿 化、美化工作,为师生提供更加
舒适、优美的学习生活环境。
目标二
强化师生文明素养教育:通过开 展各类文明素养提升活动,引导 师生养成良好的文明习惯,提高
文明素养。
目标三
打造特色校园文化品牌:结合学 校实际情况,挖掘校园文化内涵 ,打造具有学校特色的文化品牌
详细描述
利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道,广泛宣传校园文明知识,提醒学生注意个人形象和言行举止。同时 ,开展主题班会、演讲比赛、文艺演出等形式多样的教育活动,让学生在轻松愉快的氛围中接受文明教育,提高 自身的文明素养。
04
CATALOGUE
校园文明建设的成果与展望
文明建设成果展示
01
02
03
总结词
尊重他人,不随意打断别人的发言。
详细描述
在他人发言或演讲时,应保持安静并 倾听,不随意插话或打断。
总结词
文明上网,不传播不良信息。
详细描述
在校园网络环境中,应遵守网络道德 规范,不发布和转发不良信息,维护 网络健康。
举止文明
总结词
遵守公共秩序,不扰乱校园秩序。
详细描述
在校园内应遵守各项规章制度,维护公共秩序 ,不参与任何扰乱校园秩序的行为。
总结词
积极参与学术讨论,不发表不当言 论。
详细描述
在学术交流和讨论中,应保持客观、 理性的态度,不发表攻击、诋毁或与 事实不符的言论。
总结词
合理使用学术资源,不浪费学术资 源。
详细描述
在利用学术资源时,应遵守相关规 定和道德要求,合理使用并珍惜学 术资源。
生活文明
总结词
节约水电等公共资源,不浪费公共资源。

文明礼仪从我做起主题班会PPT课件

文明礼仪从我做起主题班会PPT课件

班会目的与预期效果
班会目的
通过主题班会,使学生认识到文明礼 仪的重要性,掌握基本的礼仪规范, 树立正确的价值观。
预期效果
学生能够在日常生活中自觉遵守礼仪 规范,展现出良好的个人素质和道德 修养。同时,通过班会活动,增进同 学之间的友谊,增强班级凝聚力。
02
个人形象与礼仪
仪容仪表整洁大方
保持面部清洁
积极沟通的具体表现
我们应该学会与老师进行积极有效的沟通。比如,在课堂上认真听讲、积极发言;在课下 主动向老师请教问题、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ流思想;在遇到问题和矛盾时,坦诚与老师交换意见。
如何培养积极沟通的品质
积极沟通需要双方坦诚相待、互相尊重。我们可以通过多了解老师的性格特点和教育方式 ,用恰当的方式与老师进行沟通;同时,也要学会倾听老师的意见和建议,不断改进自己 的学习和行为方式。
尊重他人,友善待人
在与社会各界人士交往时,应尊重他人的权利和 感受,友善待人,以礼相待,避免产生不必要的 冲突和误解。
遵守社会公德,维护公共秩序
遵守公共秩序
在公共场所应遵守各项秩序和规定,如排队等候、保持安静、不随 意插队等,以维护良好的社会秩序和公共安全。
爱护公共设施
公共设施是大家共享的资源,应妥善使用和爱护,不随意破坏或占 用,以便为他人提供便利。
尊敬师长需要从内心发出,我们可以通过多了解老师的付 出和奉献,感受教师的辛勤耕耘,从而增进对老师的尊敬 之情。
同学间友好相处,互帮互助
01
友好相处的重要性
同学之间友好相处是营造和谐校园氛围的关键。只有同学之间关系融洽
,才能形成团结友爱的班集体。
02
互帮互助的具体表现
在学习和生活中,我们应该关心帮助有困难的同学。比如,可以主动为

校园文明礼仪伴我行主题班会PPT课件

校园文明礼仪伴我行主题班会PPT课件
文明礼仪有助于减少社会矛盾和冲突, 促进社会和谐稳定发展。
文明礼仪能够促进社会道德水平的提 升,形成良好的社会风尚和道德氛围。
02
CHAPTER
校园文明礼仪的具体内容
课堂文明礼仪
01
02
03
04
总结词
课堂是学生学习知识的主要场 所,遵守课堂文明礼仪是每个
学生应尽的义务。
准时到课
学生应按时到达教室,不迟到 、不早退,以确保课堂秩序。
时间。
公共场所文明礼仪
总结词
公共场所是供公众使用的场所,遵守公共场 所文明礼仪是每个公民应尽的义务。
遵守规定
学生应遵守公共场所的规定,不大声喧哗、 不随地吐痰。
爱护公物
学生应爱护公共设施和物品,不损坏、不涂 鸦。
帮助他人
学生应尊重他人,主动帮助需要帮助的人, 营造和谐友善的社会氛围。
03
CHAPTER
学习文明礼仪规范
在班会上,老师向同学们介绍了校园文明礼仪的 基本规范,包括尊师重道、团结友爱、保持卫生、 遵守纪律等方面。
认识到自身不足
通过自我反思和同学之间的互相提醒,同学们发 现了自己在文明礼仪方面的不足之处,明确了今 后需要改进的方向。
制定个人文明礼仪行动计划
制定日常行为规范
01
同学们可以根据自身实际情况,制定一份日常行为规范,明确
公共场所规范
在公共场所设置文明提示标语,规 范市民行为,引导市民践行文明礼 仪。
社区参与共建
鼓励社区居民参与文明共建活动, 形成良好的社区文明氛围。
05
CHAPTER
主题班会总结与展望
总结本次主题班会的收获
1 2 3
了解文明礼仪的重要性

讲文明从我做起主题班会PPT课件

讲文明从我做起主题班会PPT课件

诗朗诵《手拉手, 为文明歌唱》
节目表演
《手拉手,为文明歌唱》
唱文明给心灵吹来清风,唱文 明给青春增加活力,
唱礼仪为语言抹上蜜糖,唱礼 仪为行为保驾护航,
唱心中规划的瑰丽蓝图,唱梦 中向往的美好前程,
唱文明的大潮流奔涌激荡,唱 文明的道路一天天宽广,
让我们手拉手,让我们手拉手
唱文明给生活留下意义; 唱礼仪为前进插上翅膀; 唱诗中营造的深刻意境 让我们把文明礼貌、礼仪道德 永记在心间。
一起为文明歌唱,
让我们手拉手,一起为礼仪歌 唱,
让我们手拉手,一起为文明歌 唱,
让我们手拉手,一起为文明歌 唱,
学生不文明行为
1、考试作弊; 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博; 3、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习; 4、休息时间吵闹,影响他人休息; 5、给老师、同学起绰号; 6、随意吐痰,乱扔果皮纸屑; 7、课堂不文明,不尊重老师; 8、破坏校内公共设施、设备; 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画; 10、买饭菜时随意插队。
活动过程
• 节目表演
1、演讲《校园文明》
男:文明,使人举止文雅; 女:礼仪,使人风度翩翩。 男:中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。 女:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。 男:在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统。 女:从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明,懂礼貌的中学生。 男:那作为一名中学生,应该如何去做呢?下面有让我们以热烈的掌 声有请郑林妍同学为我们演讲《校园礼仪》。
0 活动过程
1
0
评选文明礼仪标兵
○ 自从我校开展文明礼仪各项活动以来,我们班同学能积极参与,取得
2
了很好的效果,现在我宣布这次我们班荣获文明礼仪标兵的同学名单: ○ 接下来由班主任为他们颁奖。

《校园文明》主题班会完整版PPT课件(精)

《校园文明》主题班会完整版PPT课件(精)

举办各类文明竞赛活动,如文明礼仪知识竞赛、文明标语征集等,让同
学们在参与中提升文明素养。
03
加强宣传教育
通过课堂教育、主题班会、讲座等多种形式,加强对学生的宣传教育,
引导他们树立正确的价值观和道德观,自觉践行校园文明。
THANKS
谢谢
加强与同学间的沟通与交流
学生干部应主动与同学沟通交流,了解他们的需求和想法,及时反 馈并协助解决问题,促进同学之间的和谐共处。
营造争当先进的良好氛围
01
设立文明班级、文明寝室等奖项
通过设立各类文明奖项,表彰在文明礼仪、卫生习惯、学习氛围等方面
表现突出的班级和寝室,激发同学们的集体荣誉感。
02
开展文明竞赛活动
社会调查
引导学生开展社会调查,了解社会问题,提高学 生的社会认知和分析能力。
实习实训
安排学生参加实习实训,将理论知识与实践相结 合,提高学生的职业素养和就业能力。
倡导健康文明的娱乐方式
体育运动
鼓励学生参加各类体育运动,如篮球、足球、羽毛球等,增强学生 的身体素质和锻炼意志。
阅读学习
推广阅读学习,引导学生养成良好的阅读习惯,提高学生的文化素 养和知识水平。
校园文明的内涵
包括校园文化、校园道德、校园 礼仪、校园环境等多个方面,旨 在营造健康、和谐、积极向上的 学习和生活氛围。
校园文明的重要性
01
02
03
塑造学生品格
校园文明能够帮助学生树 立正确的世界观、人生观 和价值观,培养学生良好 的道德品质和行为习惯。
促进学校发展
校园文明是学校软实力的 重要体现,有利于提高学 校的整体形象和声誉,吸 引更多优质生源和师资。
尊重师长,礼貌待人

爱护校园从我做起主题班会ppt课件

爱护校园从我做起主题班会ppt课件
参与与奖励
鼓励同学们积极参与环保活动,对于表现优秀的同学给予适 当的奖励和表彰,激励大家持续参与。
05 结语
班会的意义
提高学生环保意识
通过班会活动,让学生认 识到爱护校园环境的重要 性,从而增强环保意识, 养成爱护环境的习惯。
促进班级凝聚力
共同参与班会活动,有助 于增强班级的凝聚力,培 养学生的团队协作精神。
期望爱护校园环境成为校园文化的重要组成部分,让环保成为全校 师生的共同信仰和行为准则。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
保护公共设施
总结词
维护公共财产
详细描述
爱护学校的公共设施,不随意涂鸦、损坏桌椅、门窗、花草树木等。发现设施损坏及时报告,共同维护校园环境 。
04 倡议与行动
发起爱护校园的倡议
发起倡议
通过主题班会的形式,向同学们 发出爱护校园的倡议,引导大家 认识到保护校园环境的重要性。
宣传推广利用班级微信群来自QQ群等渠道, 将爱护校园的倡议推广到更多的 同学和班级,形成广泛的共识。
提供舒适的座椅、照明等 设施,方便学生学习。
积极的学习氛围
鼓励学生们互相学习、互 相帮助,形成积极向上的 学习氛围。
03 爱护校园,从我做起
不乱扔垃圾
总结词
保持环境整洁
详细描述
不随地乱扔垃圾,将垃圾放入指定的垃圾桶内,保持教室、走廊、操场等公共 区域的清洁卫生。
节约水电
总结词:节约资源
详细描述:养成节约水电的良好习惯,不浪费水、电资源。关灯、关水龙头及时 ,不长时间开启电器设备,减少能源消耗。
班会目的
提高学生爱护校园的 意识,培养良好的行 为习惯。
增强班级凝聚力和向 心力,形成积极向上 的班级氛围。

校园文明从我做起主题班会PPT课件

校园文明从我做起主题班会PPT课件
好。
参加志愿服务
学生可以参加各种志愿服务活动, 为社会做出贡献,培养自己的社会 责任感。
参加文体活动
学生可以参加各种文体活动,如运 动会、文艺比赛等,不仅可以锻炼 身体,还可以培养自己的艺术才能 。
尊重他人,关心集体
尊重师长、同学
学生应尊重师长的教诲和 指导,与同学友好相处, 互相帮助。
关心集体荣誉
校园文明从我做起主 题班会ppt课件
汇报人:可编辑 2023-12-22
目录
• 什么是校园文明? • 校园文明的表现形式 • 如何做到校园文明? • 校园文明的意义和影响 • 案例分享与启示
01
什么是校园文明?
校园文明的定义
01
校园文明是指在校园环境中,师 生之间、同学之间以及个体与集 体之间形成的一种良好的文化氛 围和精神风貌。
环境文明
总结词
爱护校园环境,不乱扔垃圾,不破坏公物。
详细描述
保持教室、走廊、操场等公共区域的卫生整洁,不乱扔果皮纸屑;爱护校园花 草树木及公共设施,不随意刻画或损坏。
社交文明
总结词
友善待人,尊重他人,建立和谐的人际关系。
详细描述
尊重他人的隐私和权利,不散播他人隐私,不排挤、欺负同学;积极参与集体活 动,乐于助人,建立良好的人际关系。
的素养。
培养社会责任感
通过参与文明校园的建设,学生 可以更好地理解社会责任,增强
社会责任感。
对学校的影响
营造和谐氛围
文明校园有助于形成和谐、友善的校园氛围,增 强师生之间的凝聚力。
提升学校形象
良好的校园文明有助于提高学校的声誉,吸引更 多优质生源和师资。
促进校园文化建设
文明校园能推动学校文化建设,形成独具特色的 校园文化。

校园文明从我做起主题班会PPT课件

校园文明从我做起主题班会PPT课件

通过自身的行为示范,带动身 边的同学共同维护校园文明
积极参与到校园文明建设的活 动中,如志愿者服务、环保活 动等
倡导文明理念,利用班级、社 团等平台宣传校园文明的重要 性
感谢您的观看
TH课件
汇报人:可编辑
2023-12-23
目录
• 什么是校园文明 • 校园文明的表现 • 如何做到校园文明 • 校园文明的意义 • 校园文明从我做起
01
什么是校园文明
校园文明的定义
校园文明是指在校园环境中,师生之间、同学之间以及个体与公共设施之间的一 种相互尊重、和谐共处的关系,体现为言谈举止的文明礼貌、环境的整洁优美以 及规则的遵守。
校园文明涵盖了物质文明和精神文明两个方面,物质文明主要体现在校园环境的 改善和公共设施的完善,而精神文明则强调师生思想道德素质的提高和良好风气 的形成。
校园文明的重要性
校园文明是学校教育的重要组成部分 ,有助于培养师生良好的道德品质和 行为习惯,营造积极向上的校园氛围 。
校园文明对于学校形象的塑造和声誉 的提升也具有重要意义,能够增强学 校的凝聚力和向心力,吸引更多的优 质资源和优秀人才。
优化管理效率
学生遵守校规校纪,有助 于学校各项管理工作的顺 利开展,提高管理效率。
对社会文明建设的意义
传播正能量
校园文明通过培养学生的良好行 为习惯,为社会输送有道德、有
素质的公民。
引领社会风尚
学生作为社会的未来力量,他们的 文明行为将对社会风尚产生积极影 响。
推动社会进步
高素质的公民是社会进步的重要推 动力,校园文明对社会的长远发展 具有重要意义。
详细描述 在校园内,应合理安排上网时间 ,不沉迷于网络游戏或社交媒体 。同时,也要注意保护个人隐私 和信息安全。

校园文明从我做起主题班会PPT课件

校园文明从我做起主题班会PPT课件

在课间时间购买零食, 在教学区内、校道上吃零食
参与体育活动,与其他 年级争场地
不给同学起“绰号” 不开恶意玩笑
第14页/共20页
活动四:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ庄严承诺
第15页/共20页
班级公约
一、头发整洁,及时理发,不染发,不烫发。 二、衣着整齐,不戴首饰,不穿奇装异服。 三、遵守上操秩序,排队有序,认真做操。 四、讲究公共卫生,认真打扫,不乱扔垃圾。 五、教室学习,安静文明,爱护公物,不乱跑,不喧闹, 不影响他人学习。 六、课间文明休息,不追赶喧闹。 七、遵纪守法,不打架,不抽烟,不偷窃,不赌博,不带 手机,不顶撞师长。 八、敢于同一切破坏校园文明的行为作斗争。勇于纠正不 文明行为。 九、每日四省吾身:“今天,我微笑了吗?我问候了吗?我 礼让了吗?我帮助别人了吗?”
2021精选ppt15校园礼仪篇骑单车冲进学校见到老师主动问好帮老师做自己力所能及的事情吊儿郎当地穿着校服胸口衣裳大敞听到国歌声立刻止步面向国旗所在方向行注目礼进办公室喊报告声音洪亮在课间时间购买零食在教学区内校道上吃零食及时制止转书转笔的同学在课堂上插嘴说话坐姿懒散吃零食在教室内讲粗言滥语打闹嬉戏上操时安静整齐站队遵守秩序在不是自己年级活动时间参与体育活动与其他年级争场地见到走廊或楼梯有纸屑垃圾顺手捡起扔进垃圾筒洗完手不关水龙头不给同学起绰号不开恶意玩笑2021精选ppt162021精选ppt17一头发整洁及时理发不染发不烫发
见到老师主动问好, 洗完手不关水龙头 在课堂上插嘴说话、
帮老师做自己
坐姿懒散、吃零食
力所能及的事情
对 or 错
吊儿郎当地穿着校服
在教室内讲粗言滥语、
胸口衣裳大敞
打闹嬉戏 上操时安静整齐站队,
进办公室喊“报告”, 声音洪亮

校园文化礼仪文明礼貌伴我行主题班会图文PPT课件

校园文化礼仪文明礼貌伴我行主题班会图文PPT课件

一个干净、整洁、富有健康情趣的校园环境, 行动,能让人生放射光彩。陆游说:“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。”还有人说,“时间给空想者痛苦,给创造者幸福。”有了梦想,就要付出行动,用行动来实现自己梦想。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。
行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。
密密麻麻的斑痕与天 行动,能让人生放射光彩。陆游说:“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。”还有人说,“时间给空想者痛苦,给创造者幸福。”有了梦想,就要付出行动,用行动来实现自己梦想。 安门广场的神圣和庄 严形成了强烈反差。
文明礼貌
40万平方米的天安门 广场上竟有60万块口 香糖残渣
行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。
文明礼貌行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。

校园文明从我做起主题班会PPT课件

校园文明从我做起主题班会PPT课件

对未来校园文明建设的展望与建议
• 丰富校园文化活动,培养学生综合素质 • · 丰富校园文化活动,培养学生综合素质
对未来校园文明建设的展望与建议
建议
建立健全文明建设规章制度,规范学生行 为
加强文明教育宣传力度,提高学生文明意 识
鼓励师生共同参与文明建设活动,形成良 好氛围
倡导全体师生共同参与校园文明建设
校园文明从我做起主 题班会ppt课件
汇报人:可编辑
2023-12-24
目录
• 什么是校园文明? • 校园文明现状分析 • 如何从我做起,建设校园文明? • 校园文明建设的具体措施 • 总结与展望
01
什么是校园文明?
校园文明的定义
校园文明是指在校园环境中,师生之间、同学之间以及 个体与集体之间相互尊重、相互信任、和谐共处的一种 文化形态。
维护教学秩序
在课堂上认真听讲,不随 意打断老师讲话,积极参 与课堂讨论,营造良好的 教学氛围。
尊重师长
对老师保持基本的尊重, 不顶撞、不嘲讽,以礼貌 和谦虚的态度与老师交流 。
爱护公共设施,保持环境卫生
爱护公共财产
不随意破坏校园内的公共设施, 如桌椅、门窗、花草等。
保持环境整洁
不乱扔垃圾,不随地吐痰,主动将 垃圾投放到指定的垃圾桶内。
成果总结
学生文明素质显著提高
校园环境明显改善
总结校园文明建设的成果与不足
校园文化活动丰富多彩 不足之处
部分学生文明意识仍需加强
总结校园文明建设的成果与不足
01
校园内不文明行为仍时有发生 02
文明建设活动覆盖面有待扩大
对未来校园文明建设的展望与建议
展望 全面提升学生文明素质
打造和谐美丽的校园环境

校园《和谐校园争做文明学生》主题班会PPT课件

校园《和谐校园争做文明学生》主题班会PPT课件

眼明嘴快来抢答
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4
STEP5
吃饭的时候,正 碰上客人来访, 可以让客人先等 着,自己吃完饭 再打招呼。
对发自体内的声 响,如咳嗽、喷 嚏、哈欠、打噎 等等,是正常的 生理现象,在任 何场合,任何时 候都应当允许。
观看影剧,入场后 要戴正帽子,对熟 悉的插曲,可以附 和唱或以手击拍, 如果对其中的情节 熟悉,也可以向身 旁的同学预作介绍。
202Xห้องสมุดไป่ตู้
“携手共建和谐 校园”
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主题班会
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人 们共同遵守的最起码的道德规范。对个人来说, 礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的 外在表现,对社会来说,礼仪是一个国家社会 文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。礼仪 内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本 的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原 则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主 动、礼貌待人、表里如一;三是适度的原则, 适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心 诚意,以诚待人。
了广为流传的尊师典范。
篇章四:心即行动
我们要向不文明现象宣战,争做文明学生, 创建和谐校园。
————宣誓者:高二(340)班全体同学
让我们共同宣誓:
班主任总结
总结
古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”文明行为,贵 在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、 文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事,但真正做起来并 不容易。我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事,积极参加各 种修身养性的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬 师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持 不懈地提升自身的道德素质,做一个文明的中学生。
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对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真 诚、守时守信,不弄虚作假;对来宾、客人热诚 相待,回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。
中学生校园礼仪规范二、三
2、衣着应端庄,仪态要规范。
作为学生,应该有学生的衣着、仪表。不穿奇 装异服,不袒露躯体,束好皮带,不穿拖鞋,不戴 首饰,不化妆,不纹身,不剃光头或留古怪发型, 男同学不留长发,女同学不披头散发。
帮老师做自己
坐姿懒散、吃零食
力所能及的事情
对 or 错
吊儿郎当地穿着校服
在教室内讲粗言滥语、
胸口衣裳大敞
打闹嬉戏 上操时安静整齐站队,
进办公室喊“报告”, 声音洪亮
遵守秩序
见到走廊或楼梯 有纸屑、垃圾,顺手捡起,
在不是自己年级活动时间 扔进垃圾筒
在课间时间购买零食, 在教学区内、校道上吃零食
参与体育活动,与其他 年级争场地
中学生校园礼仪规范八、九
8、进出校门,主动下车,微笑致意。
进出校门时,骑自行车的同学应主动下车推行。 不论是值日的同学、老师都应点头微笑致,主动接 受检查。
9、上课考试,休息时间,尊重他人,保持安静。
上课考试时,不在校园内喧哗、吵闹,更不该 在课室附近聚集、玩闹,或在正在上课、考试的课 室门口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹,影响老 师和同学的上课或考试。
不给同学起“绰号” 不开恶意玩笑
活动四:
庄严承诺
班级公约
一、头发整洁,及时理发,不染发,不烫发。 二、衣着整齐,不戴首饰,不穿奇装异服。 三、遵守上操秩序,排队有序,认真做操。 四、讲究公共卫生,认真打扫,不乱扔垃圾。
五、教室学习,安静文明,爱护公物,不乱跑,不喧闹, 不影响他人学习。 六、课间文明休息,不追赶喧闹。
中学生校园礼仪规范十
10、升旗仪式,庄严肃穆,着装整齐,端正严谨。
参加升旗仪式,是爱国主义的一项重要体现。 在仪式上,应统一穿着校服,态度要严谨,站立 要端正,安静,整齐,精神饱满。Fra bibliotek校园礼仪篇
听到国歌声立刻 止步,面向国旗所在
方向行注目礼
骑单车冲进学校
及时制止转书、 转笔的同学
见到老师主动问好, 洗完手不关水龙头 在课堂上插嘴说话、
他人的财物、日记、作文等,应尊重他人的权 益和隐私,不随意拿用,翻阅。
5、走道楼梯,人来人往,你谦我让,主动留道。
校道、走廊、楼梯是公共通道,要相互谦让, 主动留道给他人通过,不在这些通道上聚集、玩 闹,也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区 域上,以免影响他人通行和运动。
中学生校园礼仪规范六、七
七、遵纪守法,不打架,不抽烟,不偷窃,不赌博,不带 手机,不顶撞师长。
八、敢于同一切破坏校园文明的行为作斗争。勇于纠正不 文明行为。 九、每日四省吾身:“今天,我微笑了吗?我问候了吗?我 礼让了吗?我帮助别人了吗?”
让我们共同宣誓:
我们要向不文明现象宣战,争做文 明学生,创建和谐文明校园。
宣誓人:八(五)班全体同学 2015年12月7日
活动一:
活动二:直击现场 校园中的不和谐现象
请看情景剧:校园一角
一、请同学们评价刚才四个小故 事中的几位同学的行为是否恰当
二、在我们平时的学习生活中还 有哪些不文明行为?
活动三: 自省吾身 真我风采
文明从自己开始做起……
让我们共同唱起 《小苹果》(文明礼仪版)
小组讨论:
我们应怎样做才 能让校园更文明
6、弱小贫困,帮扶资助;残疾病患,文明相待。
对于有困难,需要帮助的同学、老师,应主动 给予帮助,对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师 要文明相待,给予关心,而不应讽刺、讥笑、捉弄 或恶意模仿,做出不文明的举动。
7、桌面墙面,莫乱涂画;垃圾杂物,弃置有道。
桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张 贴物,各有各的用途,不应在上面乱涂乱画,垃圾 杂物,脏水污物应扔在垃圾筒而不应随意丢弃污染校 园环境。
八年级五班
中国自古就是“文明之邦”、“礼仪之邦” 。 到了现代,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐 文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人。而对 于校园文明建设,我们学校一直以来非常重视,并 形成了一套完善的管理系统,取得了一定的成效, 可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养, 出现了一些不文明现象。作为一名合格的中学生, 我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德呢? 我希望通过这次班会,大家能真正用文明来规范自 己的言行,人人争做模范,班级更模范.下面,我们 欢迎本次活动的主持人孟雅欣同学。
中学生校园礼仪规范一
1、言语要文明,见面问声好。友善共相处,热情礼相待。
“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用 应常挂嘴边,不说污言秽语,不给别人起不文明的 绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离, 缓和矛盾,增进团结。
走在楼梯、校道上,遇到自己的同学、老师 等都应主动问声好,让一声问候温暖彼此的心窝。
3、领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。
领取物品,饭堂打饭,应主动排队,不插队, 不推撞,不起哄,相互礼让,井然有序才能提高效 率。
SUCCESS
THANK YOU
2020/1/8
中学生校园礼仪规范四、五
4、他人区域,非请莫进;他人财物,未准莫取。
别班的课室、老师的办公室乃至器材仪器室、 实验室等地,需进入时应先征得老师同意;当这些 场所没有人时,非特殊批准,不要进入。这是对他 人的尊重,也是一种自我保护。
班主任寄语:
行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定 命运。为了我们的学校更加文明,我们应 要从我做起,从身边的小事做起。因此我 们不仅要争做文明人,还要做有教养的人, 做别人称道的人,做受人尊敬的人,还要 敢于同不文明人做斗争,帮助不文明的人 改正不文明的行为。送给每个同学一句话: 做一个表里如一的人,做一个内秀外美的 中学生!
谢 谢!
SUCCESS
THANK YOU
2020/1/8
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