C语言上机试题及答案
C语言程序设计 上机实验指导与习题 参考答案(第四版)
C 语言程序设计上机实验指导与习题参考答案（第四版）（学生改编）实验 1：C语言程序初步一、实验目的（1）了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。
（2）了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个 C程序。
（3）通过运行简单的 C 程序，初步了解 C程序的特点。
（4）在教师的指导下，学会使用在线评判系统。
二、实验内容1.运行第一个 C 程序题目：ThefirstCProgram将下列程序输入visualc ，编译、连接和运行该程序。
includequotstdio.hquotmain printfquotThefirstCProgramnquot具体操作步骤（1）在编辑窗口中输入程序。
（2）保存程序，取名为a1.c。
（3）按照第一章中介绍的方法，编译、连接和运行程序。
，则该题完成。
4按照第三章介绍的方法，将代码提交到在线评判系统，系统返回“通过”2.在在线评判系统中提交实现了计算 ab 功能的程序题目 1001：计算ab由键盘输入两个整数，计算并输出两个整数的和。
实现该功能的程序如下，inclu dequotstdio.hquotmain int ab scanfquotddquotampaampbprintfquotdquotab（1）在程序编辑窗口中输入程序。
（2）保存程序，取名为a2.c。
（3）按照前二章中介绍的方法，编译、连接和运行程序。
（4）在程序运行过程中，输入 15 30↙↙表示输入回车符（5）如果看到如下输出结果，则表明1530 的结果正确，如果得不到如下结果，则需检查并更正程序。
45（6）按照第三章中介绍的方法进入在线评判系统。
（7）显示题目列表，点击题号为 1001，题名为“计算ab”的题目。
（8）查看完题目要求后，点击页面下端的“sumbit” ，参照第二章提交程序的方法提交程序a2.c。
（9）查看评判结果，如果得到“accepted”则该题通过，否则返回第一步检查程序是否正确。
计算机二级C语言上机试题库和答案解析(100套)
完美WORD格式计算机二级 c 语言上机题库及答案内部资料，切勿外传！.第 1 套填空题请补充 FUN 函数，FUN 函数的功能是求 10 的阶乘。
注意：部分源程序给出如下。
请勿改动主函数 main 和其他函数中的任何内容，仅在 fun 函数的横线上填入所编写的若干表达式或语句。
试题程序：#include<stdio.h>longfun(int n){if ( 1 )return (n*fun( 2));return 3;}main(){printf("10!=%ld\n", fun(10));}第 1 处填空：n>1 或 1<n第 2 处填空：n-1第 3 处填空：1 或 11 或 1L改错题下列给定程序的功能是：读入一个整数 K（2〈=K〈=10000），打印它的所有因子（即所有为素数的因子）。
例如，若输入整数 2310，则应输出：2、3、5、7、11。
请改正程序中的错误，使程序能得出正确的结果。
注意：不要改动 main 函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！试题程序：#include <conio.h>#include <stdio.h>/********found********/IsPrime(intn);{int i,m;m =1;/********found********/for (i=2; i<n;i++)if !(n%i){m = 0;break;}return(m);}main(){int j, k;printf("\nplease enter an integer number between2and 10000:");scanf("%d", &k);printf("\n\nThe prime factor(s) of %dis(are):", k);for (j=2; j<k; j++)if ((!(k%j)) && (IsPrime(j)))printf(" %4d,", j);printf("\n");}第 1 处：Isprime(int n);应改为Isprime(int n)第 2 处：if !(n%i)应该为if(!(n%i))编程题M 个人的成绩存放在 score 数组中，请编写函数 fun，它的功能是：返回低于平均分的认输，并将低于平均分的分数放在below 所指的数组中。
C语言上机考试试题9
C 语言上机考试试题-9一、选择题（每小题2分）1. 用数组名作为函数的实参时，传递给函数的形参是________。
(A) 数组的首地址(B) 数组的第1个元素(C) 数组中的全部元素(D) 数组的元素个数2. 下列定义一维数组正确的写法是________。
(A) int a(10); (B) int n=10, a[n];(C) int n; (D) #define SIZE 10scanf(“%d”,&n); int a[SIZE];int a[n];3. 下述函数头定义形式正确的是________。
(A) int f(int x; int y) (B) int f(int x,y)(C) int f(int x, int y) (D) int f(x,y: int)4. 以“只读”方式打开文本文件c:\xy．txt，下列语句中哪一个是正确的________。
(A) fp=fopen("c:\\xy．txt","a"); (B) fp=fopen("c:\\xy．txt","r");(C) fp=fopen("c:\\xy．txt","wb"); (D) fp=fopen("c:\xy．txt","r");5. 判断变量x和y中有且只有一个值为0成立的表达式为________。
(A) !(x*y)&&x+y (B) (x*y)&&x+y(C) x*y==0 (D) x==0&&y!=06. 设有如下定义：struct ss{ char name[10];int age;char sex;} std[3],*p=std;下面各输入语句中错误的是________。
(A) scanf("%d",&(*p). age); (B) scanf("%s",&);(C) scanf("%c",&std[0].sex) (D) scanf("%c",&(p-> sex));7. 语句“int a=0; if(a=1) a+=10;” 编译不会出错，但运行后a的值是________。
C语言上机题参考答案
20、设有1<=n<=500个人围坐一圈并按顺时针方向从1到n编号,从第s个人开始进
行1到m的报数,报数到第m个人,此人出圈,再从他的下一个人重新开始1到m的
报数,如此进行下去直到所有的人都出圈为止。
要求按出圈次序输出编号。
输入格式如下:
n s m
示例:
输入:
6 1 3
输出:
3 6 4 2 5 1
scanf("%d",&n);
for(i=1;i<=n;i++)
{for(j=1;j<=i;j++)
printf("*");
printf("\n");
}
}
8、编程输出n行图形(n值通过键盘输入)，
假设n=5,则图形如下：
*
**
***
****
*****
假设n=6,则图形如下：
*
**
***
****
*****
if(x>1) y=6*x+5;
printf("%d",y);
}
三、循环图形
7、编程输出n行图形(n值通过键盘输入)
假设n=5,则图形如下：
*
**
***
****
*****
假设n=6,则图形如下：
*
**
***
****
*****
******
#include<stdio.h>
void main()
{int i,j,n;
printf("%.2f\n",(a+b+c)/3.0);
计算机二级C语言考试上机试题及答案
xx年计算机二级C语言考试上机试题及答案1.算法的空间复杂度是指( )。
A.算法程序的长度B.算法程序中=的指令条数C.算法程序所占的存储空间D.算法执行过程中所需要的存储空间2.以下表达中正确的选项是( )。
A.一个逻辑数据构造只能有一种存储构造B.逻辑构造属于线性构造，存储构造属于非线性构造C.一个逻辑数据构造可以有多种存储构造，且各种存储构造不影响数据处理的效率D.一个逻辑数据构造可以有多种存储构造，且各种存储构造影响数据处理的效率3.简单的交换排序方法是( )。
A.快速排序B.选择排序C.堆排序D.冒泡排序4.关于构造化程序设计原那么和方法的描述错误的选项是( )。
A.选用的构造只准许有一个入口和一个出口B.复杂构造应该用嵌套的根本控制构造进展组合嵌套来实现C.不允许使用GOT0语句D.语言中假设没有控制构造，应该采用前后一致的方法来模拟5.相对于数据库系统，文件系统的主要缺陷有数据关联差、数据不一致性和( )。
A.可重用性差B.平安性差C.非持久性D.冗余性6.面向对象的设计方法与传统的面向过程的方法有本质不同，它的根本原理是( )。
A.模拟现实世界中不同事物之间的联系B.强调模拟现实世界中的算法而不强调概念C.使用现实世界的概念抽象地思考问题从而自然地解决问题D.不强调模拟现实世界中的算法而强调概念7.对如下二叉树进展后序遍历的结果为( )。
A.ABCDEFB.DBEAFCC.ABDECFD.DEBFCA8.软件设计包括软件的构造、数据接口和过程设计，其中软件的过程设计是指( )。
A.模块间的关系B.系统构造部件转换成软件的过程描述C.软件层次构造D.软件开发过程9.两个或两个以上模块之间关联的严密程度称为( )。
A.耦合度B.内聚度C.复杂度D.数据传输特性10.以下描述错误的选项是( )。
A.继承分为多重继承和单继承B.对象之间的通信靠传递消息来实现C.在外面看不到对象的内部特征是基于对象的“模块独立性好”这个特征D.类是具有共同属性、共同方法的对象的集合11.数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统DBMS之间的关系是( )。
c语言上机实验题及参考答案
5、两个乒乓球队进行比赛，各出3人，甲队为A，B，C 3人，乙队为X，Y，Z 3人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。A说他不和X比，C说他不和X、Z比。请编程序找出3队赛手的名单。（C语言源程序文件名为45.c，本程序运行结果：A--Z B--X C--Y）
2 14 14
5 10 15
8 6 16
11 2 17）
2、编写程序：输入两个正整数，求其最大公约数和最小公倍数。（如输入12和8，则最大公约数为4，最小公倍数为24）（C语言源程序文件名为42.c。要求求最大公约数用欧几里得的辗转相除法实现）。
3、编写程序实现以下功能：输入一个正整数，打印出它是否素数。（C语言源程序文件名为43.c）
例如：有定义int a=3;执行输出语句：printf(“a=%3d”,a);则输出结果显示为：a= 3（3左边有两个空格）
n（代表一个正整数）
对实数，表示输出n位小数。
例如：有定义float x=1.2;执行输出语句：printf(“x=%6.2f”,x);则输出结果显示为：x= 1.20（数字左边有两个空格）。
三、附加题：
9、编程实现：从键盘上输入一个三位正整数m，输出将m的个位，十位，百位反序而成的三位数（例如：输入m的值123，则输出m的值为321）（要求：文件名为15.c，提示：可用算术运算符“/”和“%”先分离出m的各个位数，再重新组合成新的数，例如用表达式“123%10”就能求出123的个位数3）。
三、实验题目：
if语句基本形式：if（条件）{语句一；}
C语言上机作业试题5套含答案
第一次上机作业（2021）：要求：独立完成，上机调试通事后上交作业提交邮件主题命名：班级学号姓名（第1次作业），例如：电1301班2王鹏（第1次作业）以附件形式将每次作业的所有程序源程序紧缩打包后提交，紧缩文件命名格式同上。
程序必需采用缩进格式1．大写字母转换成小写字母从键盘输入一个大写英文字母，输出相应的小写字母。
例：输入G输出g2．求平方根输入一个实数x，计算并输出其平方根（保留1 位小数）。
例：输入17输出The square root of is3．温度转换设计一个程序将华氏温度转换成摄氏温度c = 5/9(f-32)a)输入华氏温度（实型）b)输出的摄氏温度结果保留两位小数例：Please input Fahrenheit temperature:The corresponding Celsius temperature is4. 计算旅途时刻输入二个整数time1 和time2，表示火车的起身时刻和抵达时刻，计算并输出旅途时刻。
(输入的有效的时刻范围是0000 到2359，不需要考虑起身时刻晚于抵达时刻的情形。
)例：输入712 1411 （起身时刻是7：12，抵达时刻是14：11）输出The train journey time is 6 hours 59 minutes.5. 数字加密输入一个四位数，将其加密后输出。
方式是将该数每一名上的数字加9，然后除以10 取余，做为该位上的新数字，最后将第1 位和第3 位上的数字互换，第2 位和第4 位上的数字互换，组成加密后的新数。
例：输入1257输出The encrypted number is 4601试探题：你可否编程找出谁做的好事？有四位同窗中的一名做了好事，不留名，夸奖信来了以后，校长问这四位是谁做的好事。
⏹A说：不是我。
⏹B说：是C。
⏹C说：是D。
⏹D说：他乱说。
已知三个人说的是实话，一个人说的是谎话。
此刻要依照这些信息，找出做了好事的人。
《C语言》上机实验题及参考答案
《C语言》上机实验题及参考答案作者名：不详来源：网友提供05年7月21日1、编程实现对键盘输入的英文名句子进行加密。
用加密方法为，当内容为英文字母时其在26字母中的其后三个字母代替该字母，若为其它字符时不变：2、编程实现将任意的十进制整数转换成R进制数（R在2-16之间）。
3、从键盘输入一指定金额（以元为单位，如345.78），然后显示支付该金额的各种面额人民币数量，要求显示100元、50元、10元、5元、2元、1元、1角、5分、1分各多少张。
4、随机产生20个[10，50]的正整数存放到数组中，并求数组中的所有元素最大值、最小值、平均值及各元素之和。
5、编程在一个已知的字符串中查找最长单词，假定字符串中只含字母和空格，空格用来分隔不同单词。
6、模拟n个人参加选举的过程，并输出选举结果：假设候选人有四人，分别用A、B、C、D表示，当选某候选人时直接输入其编号(编号由计算机随机产生)，若输入的不是A、B、C、D则视为无效票，选举结束后按得票数从高到低输出候选人编号和所得票数。
7、任何一个自然数m的立方均可写成m个连续奇数之和。
例如：1^3=12^3=3+53^3=7+9+114^3=13+15+17+19编程实现：输入一自然数n，求组成n3的n个连续奇数。
8、已知abc+cba=1333，其中a,b,c均为一位数，编程求出满足条件的a,b,c所有组合。
9、编制一个完成两个数的四则运算程序。
如：用户输入34+56则输出结果90.00。
要求运算结果保留两位小数，用户输入时一次将两个数和操作符输入。
10、输入一个五位以内的正整数，（1）判断它是一个几位数；（2）请按序输出其各位数字；（3）逆序输出其各位数字。
如输入：56439，输出：5位数5，6，4，3，99，3，4，6，511、编写子函数：（1）用冒泡法将一个数组排成升序的函数---SUB1；（2）在升序数组中插入一个数，并且保持该数组仍为升序数组的函数---SUB2。
计算机二级C语言上机题库及答案(100套)
~计算机二级c 语言上机题库及答案内部资料，切勿外传！.第1 套填空题请补充FUN 函数，FUN 函数的功能是求10 的阶乘。
注意：部分源程序给出如下。
请勿改动主函数main 和其他函数中的任何内容，仅在fun 函数的横线上填入所编写的若干表达式或语句。
试题程序：#include <stdio.h>long fun(int n){if ( 1 )return (n*fun( 2 ));return 3 ;}main(){printf("10!=%ld\n", fun(10));}第1 处填空：n>1 或1<n第2 处填空：n-1第3 处填空：1 或11 或1L改错题下列给定程序的功能是：读入一个整数K（2〈=K〈=10000），打印它的所有因子（即所有为素数的因子）。
例如，若输入整数2310，则应输出：2、3、5、7、11。
请改正程序中的错误，使程序能得出正确的结果。
注意：不要改动main 函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！试题程序：#include <conio.h>#include <stdio.h>/********found********/IsPrime(int n);{int i, m;m = 1;/********found********/for (i=2; i<n; i++)if !(n%i){m = 0;break;}return(m);}main(){int j, k;printf("\nplease enter an integer number between 2and 10000:");scanf("%d", &k);printf("\n\nThe prime factor(s) of %d is(are):", k);for (j=2; j<k; j++)if ((!(k%j)) && (IsPrime(j)))printf(" %4d,", j);printf("\n");}第1 处：Isprime(int n);应改为Isprime(int n)第2 处：if !(n%i)应该为if(!(n%i))编程题M 个人的成绩存放在score 数组中，请编写函数fun，它的功能是：返回低于平均分的认输，并将低于平均分的分数放在below 所指的数组中。
C语言上机程序设计题库及答案
C语言上机程序设计题库【程序设计】功能：根据整型形参m，计算如下公式的值：y=sin(m)*10。
【参考代码】double y=0;y=sin(m)*10;return(y);功能：若x、y为奇数，求x到y之间的奇数和；若x、y为偶数，则求x到y之间的偶数和。
【参考代码】int i,s=0;for(i=x;i<=y;i+=2)s=s+i;return s;功能：编写程序，实现矩阵（3行3列）的转置（即行列互换）【参考代码】int i,j,t;for(i=0; i < 3; i++)for(j=0; j < i; j++){ t=array[i][j];array[i][j]=array[j][i];array[j][i]=t; }功能：求一个四位数的各位数字的立方和。
【参考代码】int d,s=0;while (n>0){d=n%10;s+=d*d*d;n/=10;}return s;功能：请编一个函数void fun(int tt[M][N],int pp[N])， tt指向一个M行N列的二维数组，求出二维数组每列中最小元素，并依次放入pp所指一维数组中。
二维数组中的数已在主函数中赋予。
【参考代码】int i,j;for(j=0;j<N;j++){pp[j]=tt[0][j];for(i=1;i<M;i++)if(tt[i][j]<pp[j])pp[j]=tt[i][j];}功能：求一组数中大于平均值的数的个数。
【参考代码】int i,k=0;float s=0,ave;for(i=0;i<n;i++)s+=a[i];ave=s/n;printf("%f ",ave);for(i=0;i<n;i++)if(a[i]>ave)k++;return k;题目：分别统计字符串中字母、数字、空格和其他字符出现的次数（字符长度小于80）。
全国计算机等级考试二级C语言上机考试题库及答案
第1套一、填空给定函数的功能是调用fun 函数建立班级通讯录。
通讯录记录每位学生的编号，姓名和电话号码。
班级的人数和学生的信息从键盘读入，每个人的信息作为一个数据块写到名为答案yfile5.dat的二进制文件中。
答案:1. STYPE 2. FILE3. fp二、修改先将在字符串s中的字符按正序存放到t串中，然后把s 中的字符按逆序连接到t串后面。
答案：1. for(i = 0 ; i < sl ;i++) 2. t[2*sl] =` 0`; 三、程序将两个两位数的正整数a，答案合并成一个整数放在c中。
合并的方式是：将a数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上，答案数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上。
*c=(a/10)*1000+(b/10)*100+(a%10)*10+(b%10);第2套一、填空从键盘输入若干行文本（每行不超过80个字符），写到文件答案yfile4.txt中，用-1作为字符串输入结束的标记。
然后将文件的内容读出显示在屏幕上。
文件的读写分别有自定义函数ReadText 和WriteText实现。
答案：*fw str str 二、修改从低位开始取出长整形变量s中的奇数位上的数，依次构成一个新数放在t中，高位仍放在高位，低位仍放在低位。
答案：long *t sl =sl*10;三、程序将两个两位数的正整数a，答案合并成一个整数放在c中。
合并的方式：将a数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上，答案数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上。
*c=(b/10)*1000+(a%10)*100+(b%10)*10 +(a/10);第3套一、填空将自然数1~10以及它们的平方根写到名为答案yfile3txt的文本文档中，然后再顺序读出显示在屏幕上。
答案：(1)fp (2)fclose(fp)(3)fname二、修改将n个无序整数从小到大排序。
答案：for(i=j+1;i<n;i++)p=i;三、程序将两个两位数的正整数a，答案合并成一个整数放在c中。
计算机等级考试-二级C语言上机考试题库及答案
1.填空给定程序的功能是调用fun函数建立班级通讯录。
通讯录中记录每位学生的编号，姓名和电话号码。
班级的人数和学生的信息从键盘读入，每个人的信息作为一个数据块写到名为myfile5.dat的二进制文件中。
请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，是程序得出正确的结果。
注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.c中不得增行或删行，也不得更改程序的结构！void check();/**********found**********/int fun(___1___ *std){/**********found**********/___2___ *fp; int i;if((fp=fopen("myfile5.dat","wb"))==NULL)return(0);printf("\nOutput data to file !\n");for(i=0; i<N; i++)/**********found**********/fwrite(&std[i], sizeof(STYPE), 1, ___3___);fclose(fp);return (1);}修改给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：先将在字符串s中的字符按正序存放到t串中，然后把s中的字符按逆序连接到t串后面。
例如：当s中的字符串为：“ABCDE”时，则他中的字符串应为：“ABCDEEDCBA”。
请改正程序中的错误，使他能得出正确的结果。
注意：不要改动main函数，不能增行或删行，也不得更改程序的结构！void fun (char *s, char *t){ int i, sl;sl = strlen(s);/************found************/for( i=0; i<=s1; i ++)t[i] = s[i];for (i=0; i<sl; i++)t[sl+i] = s[sl-i-1];/************found************/t[sl] = '\0';}程序函数fun的功能是：将两个两位数的正整数a，b合并成一个整数放在c中。
C语言程序设计基础上机考试一题目及参考答案
1．输入一串字符(可能包含空格)，计算输入的字符串中整数的个数并输出。
2．输入一个字符串，对字符串相同的字符只保留一个（首次出现的字符）。
3．找出一个大于给定整数m且紧随m的素数。
4．统计老年人各年龄段（每10岁为一个年龄段）的人数并存到b数组中,n个人员的年龄放在a数组中。
5．计算并输出k以内最大的10个能被13或17整除的自然数之和。
6．读入一行英文文本, 将其中每个单词的最后一个字母改成大写,然后输出此文本行(这里的“单词”是指由空格隔开的字符串)。
7．求A、B两个整数数组数据的交集，并输出交集的数据。
8．输入若干个整数，且每个数均在1000至9999之间，按照每个数的后三位进行升序排序，若后三位相等，则按照原数据升序排序。
9．将字符串s所有的子串t用“copy”替换，并输出替换后的字符串。
10．判断一个整数是否是回文数。
所谓的回文数是指高位到地位与从低位到高位读取该数，得到的数是相同的数据。
例如：1221，121是回文数。
1.输入一串可能包含空格的字符串，计算该字符串中数字（整数）的个数。
2.删除字符串中的数字字符3.计算并输出high以内最大的10个素数之和。
4. A，B是两个整数集合，将A中和B相同的数据删除，并输出删除后的集合。
5.计算字符串s中含有字符串t的数目, 并输出。
6.编程实现：在已排好序的字符串中插入一个新的字符串，使插入后仍然有序，输出插入后的字符串。
7.在三位整数中寻找符合条件的整数，并依次有大到小存入数组，并输出，它既是完全平方数，又是两位数字相同。
8.判断一个整数是否是回文数。
所谓的回文数是指高位到地位与从低位到高位读取该数，得到的数是相同的数据。
例如：1221，121是回文数。
9.找出200以内所有的完数，并输出其因子。
一个数若恰好等于它的各因子之和，称其为完数。
例如：6=1+2+3，其中1、2、3为因子，6是因子和。
10.统计在字符串str中26个小写英文字母各自出现的次数。
c语言上机试题库及答案
c语言上机试题库及答案1. 题目一：字符串翻转要求：编写一个C语言程序，实现字符串的翻转功能。
```c#include <stdio.h>#include <string.h>void reverseString(char *str) {int len = strlen(str);char temp;for(int i = 0; i < len / 2; i++) {temp = str[i];str[i] = str[len - i - 1];str[len - i - 1] = temp;}}int main() {char str[100];printf("Enter a string: ");scanf("%s", str);reverseString(str);printf("Reversed string: %s\n", str);return 0;}```2. 题目二：计算数组中的最大值要求：编写一个C语言程序，计算并输出一个整数数组中的最大值。
```c#include <stdio.h>int findMax(int arr[], int size) {int max = arr[0];for(int i = 1; i < size; i++) {if(arr[i] > max) {max = arr[i];}}return max;}int main() {int arr[] = {10, 45, 23, 67, 89, 34};int size = sizeof(arr) / sizeof(arr[0]);int max = findMax(arr, size);printf("The maximum value in the array is: %d\n", max); return 0;}```3. 题目三：实现二分查找要求：编写一个C语言程序，实现一个二分查找算法，查找一个有序数组中是否存在目标值。
c 上机试题及答案
c 上机试题及答案第一部分：多项选择题1. 下面哪个选项是正确的？a) Ab) Bc) Cd) D答案：d) D2. 在计算机科学中，什么是“算法”？a) 一种计算机语言b) 一种软件程序c) 一种解决问题的方法或步骤d) 一种计算机硬件答案：c) 一种解决问题的方法或步骤3. 下面哪个选项是关于二进制的描述？a) 使用0和1进行计算的系统b) 使用10个数字进行计算的系统c) 使用英文字母进行计算的系统d) 使用负数进行计算的系统答案：a) 使用0和1进行计算的系统第二部分：填空题1. 在C语言中，用于在屏幕上输出文本的函数是______。
答案：printf2. 在计算机领域中，RAM代表______。
答案：Random Access Memory（随机存取存储器）3. 当一个程序在运行时遇到错误并突然停止时，我们称之为______。
答案：运行时错误（Runtime Error）第三部分：编程题编写一个C程序，计算并输出1到100之间所有奇数的和。
```c#include <stdio.h>int main(void) {int sum = 0;for (int i = 1; i <= 100; i += 2) {sum += i;}printf("1到100之间所有奇数的和为：%d\n", sum);return 0;}```答案：1到100之间所有奇数的和为：2500第四部分：简答题1. 请简要解释什么是“数据类型”，并举例说明。
答：数据类型是一种用于定义变量或表达式的特性，包括数据的范围、内存大小和操作。
例如，在C语言中，int是一种数据类型，用于定义整数类型的变量，如：```cint age = 25;```2. 请简要介绍一下C语言的特点。
答：C语言是一种通用、高级的编程语言，具有以下特点：- 结构简洁：C语言的语法相对简单，易于学习和理解。
- 高效性：C语言可以生成高效的机器代码，执行速度快。
大一C语言上机实验试题及答案
大一C语言上机实验试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. C语言中，用来定义变量的关键字是（）。
A. varB. defineC. intD. let答案：C2. 下列哪个选项不是C语言中的运算符？A. %B. &&C. =D. :答案：D3. 在C语言中，用于定义一个函数的关键字是（）。
A. functionB. defC. intD. void答案：A4. 下列哪个选项是正确的C语言数组定义？A. int arr[] = {1, 2, 3};B. int arr[3] = {1, 2, 3};C. int arr[3] = {1, 2};D. int arr = {1, 2, 3};答案：B5. C语言中，用于输出字符串的函数是（）。
A. printfB. printC. coutD. printf_s答案：A二、填空题（每题3分，共15分）1. 在C语言中，用于声明一个整型变量的关键字是____。
答案：int2. 以下代码段的输出结果是____。
```c#include <stdio.h>int main() {int a = 10;printf("%d", a++);return 0;}```答案：103. 在C语言中，用于声明一个浮点型变量的关键字是____。
答案：float4. 若有以下代码段：```cint x = 5, y = 3;int result = x / y;```则变量result的值是____。
答案：15. 在C语言中，用于声明一个字符型变量的关键字是____。
答案：char三、编程题（每题10分，共20分）1. 编写一个C语言程序，实现输入两个整数，输出它们的和。
```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &num1, &num2);sum = num1 + num2;printf("它们的和是：%d\n", sum);return 0;}```2. 编写一个C语言程序，实现输入一个字符串，然后输出其反转后的字符串。
（完整版）C语言上机练习题及答案
（完整版）C语言上机练习题及答案1输入三个整数x,y,z，把这三个数由小到大输出。
# includevoid main(){int x,y,z,a;scanf ("%d,%d,%d",&x,&y,&z);if(x>y) {a=x; x=y;y=a;}if(x>z) { a=x; x=z; z=a;}if(y>z) {a=y; y=z; z=a;}printf("%d,%d,%d\n",x,y,z);}2输入圆的半径，输出圆的周长和面积。
# include# define PI 3.1415926# define S ==PI*r*r# define V (4.0/3)*PI*r*r*rvoid main(){double r;printf("please input r:");scanf("%lf",&r);printf("area is %.4lf\n",S);printf("volume is %.4lf\n",V);}输入正方形的边长，输出正方形的周长和面积。
# includevoid main(){float c,zc,mj;printf("输入你的正方形");scanf("%f\n",&c);zc=4*c;mj=c*c;printf("周长%f，面积%f，边长%f",zc,mj,c);}3用格式输入函数输入3个字符，并用输出函数反向输出3个字符和他们的ASCII 码。
# includeint main(){char-ch1,ch2,ch3;printf("please input three characters:\n");scanf("%C%C%c",&ch1,&ch2,&ch3);printf("%c\n%d\n",ch3,ch3);printf("%c\n%d\n",ch2,ch2);printf("%c\n%d\n",ch1,ch1);}输入一个摄氏温度，要求输出华氏温度。
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实验一 Visual C++6.0的使用及顺序结构程序设计一、实验目的1、掌握启动和退出VC6的方法。
2、熟悉VC6开发环境。
3、初步掌握简单程序的上机操作基本步骤，熟悉C单文件程序的输入、编译、链接和运行过程。
4、初步掌握程序的编辑修改和调试。
5、熟练使用赋值运算、算术运算等表达式。
6、熟练使用标准输入、输出函数及各种数据类型的格式说明符。
二、实验内容1、下面C语言程序，其功能是显示字符串“欢迎同学们来到华北水院计算中心！”。
请同学们按照下面的实验指导学习VisualC++6．0的使用。
1．启动VisualC++6．0开发环境(1)单击“开始”按钮，选择“程序” ——〉“Microsoft Visual Studio 6．0菜单项,单击“MicrosoftVisualC++6．0”，屏幕出现标题为“当时的提示”的窗口。
(2)单击“结束”按钮，关闭窗口，进入VC6.0开发环境的主窗口。
2．使用Visual C++6.0对一个C程序进行编辑、编译、连接和运行。
⑴分析Visual C++6.0中程序的开发过程与其它高级语言的开发过程相仿，都要经过编辑、编译、连接和运行四个步骤。
⑵步骤①编辑图1-1 New对话框编辑是将C源程序输入计算机的过程。
在Visual C++6.0主界面下，点击File菜单，选择New菜单项，即可出现New对话框，如图1-1所示。
在弹出窗口中的Files标签页下，选择C ++ Source File。
在选项卡右面的File编辑框里输入文件名如“Exa.c”，在Location编辑框里输入文件路径，如“d:\test”。
点击OK按钮。
将出现编辑窗口，如图1-2所示。
在图1-2所示的右端编辑窗口里输入以下C源程序并保存文件。
i ncl ude <st di o.h>voi d m ai n(){pr i nt f("欢迎同学们来到华北水院计算中心！");}图1-2 编辑窗口②编译编译是使用系统提供的编译器将文本文件Exa.c生成机器语言的过程，结果为Exa.obj，由于没有得到系统分配的绝对地址，还不能直接运行，如图1-3所示。
选择Build菜单下的Co mpile Exa.c，计算机将完成对当前源程序的编译。
按提示建立默认工程空间。
编译无错时，将源程序Exa.c编译为目标文件Exa.obj。
编译结果如图1-4所示。
如果出现运行错误，应该分析错误的原因，例如，是输入数据错误，还是代码错误；如果需要修改源程序文件，还需重新编译、链接和执行。
改正编译窗口下方指出的两个错误，直至编译成功，如图1-5所示。
图1-3 编译源程序图1-4编译结果图1-5编译成功③连接连接是将目标文件Exa.obj转换为可执行文件Exa.exe的过程。
如图1-6所示选择Build 菜单下的Build Exa.exe。
连接无错时，将目标文件Exa.obj连接为Exa.exe。
图1-6 源程序④运行运行是执行可执行文件Exa.exe，屏幕输出运行结果。
如图1-7所示选择Build菜单下的Execute Exa.exe。
图1-7 运行程序运行结果如图1-8所示：图1-8运行结果3．关闭系统工作区空间单击“文件︱关闭工作区”菜单命令，关闭系统工作区空间。
此时读者可以开始输入调试第(2) 个C程序文件。
4．退出VC6.0开发环境单击主窗口右上角的“关闭”按钮，退出VC6.0。
2、验证程序，熟悉VC6.0编程环境及调试程序的步骤。
已知三角形三条边长a，b，c，计算三角形面积公式为：s=0.5*(a+b+c)sarea-s-=a-b)())((css编写程序，要求从键盘输入a，b，c的值，计算并输出三角形面积。
其中源程序代码如下：#include<stdio.h>#include<math.h>void main(){double a,b,c,s,area;printf("input a,b,c:");scanf("%lf,%lf,%lf",&a,&b,&c); //输入三角形的三条边s=(a+b+c)/2.0;area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)) //求三角形的面积prinf("area=%f\n",area);}具体要求：（1）在VC6.0环境中输入上述源程序。
（2）对源程序进行编译连接，若有错误请调试修改。
(3) 运行程序，并输入三条边长，观察程序运行结果。
图1-9为程序运行时，当输入三条边长分别为3，4，5时的运行结果，可作为参考。
图1 - 9 上述程序的运行结果三、问题讨论1、使用printf函数输出数据时如果想使数据左对齐该如何设置？2、使用scanf函数时，输入项为何必须是变量地址而不是变量名？四、实验总结1 总结本次实验完成情况、相关知识掌握情况2 总结本次实验编辑、编译、连接、运行所取得的经验3 分析本次实验出现的主要错误最直接原因实验二选择结构程序设计一、实验目的1、熟悉VC6.0编程环境。
2、进一步熟悉用VC6.0调试C语言源程序的过程。
3、熟练使用关系表达式和逻辑表达式作为if语句的条件判断。
4、熟练掌握if语句和switch语句的使用方法。
二、实验内容1、身高预测每个做父母的都关心自己孩子成人后的身高，据有关生理卫生知识与数理统计分析表明，影响小孩成人后身高的因素有遗传、饮食习惯与坚持体育锻炼等。
小孩成人后身高与其父母身高和自身性别密切相关。
设faHeight为其父身高，moHeight为其母身高，身高预测公式为：男性成人时身高 = (faHeight + moHeight) * 0.54(cm)女性成人时身高 = (faHeight * 0.923 + moHeight) / 2(cm)此外，如果喜爱体育锻炼，那么可增加身高2%，如果有良好的卫生饮食习惯，那么可增加身高1.5%。
编程从键盘输入你的性别（用字符型变量sex存储，输入字符F表示女性，输入字符M表示男性）、父母身高（用实型变量存储，faHeight为其父身高，moHeight为其母身高）、是否喜爱体育锻炼（用字符型变量sports存储，输入字符Y表示喜爱，输入字符N表示不喜爱）、是否有良好的饮食习惯等条件（用字符型变量diet存储，输入字符Y表示喜爱，输入字符N表示不喜爱），利用给定公式和身高预测方法对你的身高进行预测。
程序代码：：#include <stdio.h>main(){char sex; /*孩子的性别*/char sports; /*是否喜欢体育运动*/char diet; /*是否有良好的饮食习惯*/float myHeight; /*孩子身高*/float faHeight; /*父亲身高*/float moHeight; /*母亲身高*/printf("你是男孩(M)还是女孩(F):");scanf(" %c", &sex); /*在前加一个空格，将存于缓冲区的回车符读入*/printf("你爸多高(cm):");scanf("%f", &faHeight);printf("你妈多高(cm):");scanf("%f",&moHeight);printf("你喜欢运动吗(Y/N)?");scanf(" %c", &sports); /*在前加一个空格，将存于缓冲区的回车符读入*/printf("你有一个良好的生活习惯吗(Y/N)?");scanf(" %c", &diet); /*在前加一个空格，将存于缓冲区的回车符读入*/if (sex=='M'||sex=='m')myHeight = (faHeight + moHeight) * 0.54;elsemyHeight = (faHeight * 0.923 + moHeight)/2.0;if (sports =='Y'||sports=='y')myHeight = myHeight * ( 1 + 0.02);if (diet =='Y'||diet=='y')myHeight = myHeight * (1 + 0.015);printf("你将来的身高是 %f(cm)\n",myHeight);}设计多组测试数据对程序进行测试，并观察运行结果。
将程序的运行情况写在下面。
『运行结果：』自己弄运行信息结果吧2、使用switch语句实现下面程序。
输入一个学生的两门课成绩（百分制），计算该学生的总分并要求输出成绩等级‘A’、‘B’、‘C’、‘D’、‘E’。
总分在180分以上为‘A’，160~179分为‘B’，140~159分为‘C’，120~139分为‘D’，120分以下为‘E’。
具体要求：①学生的两门课成绩通过键盘输入，成绩应该都为整数，输入之前要有提示信息。
②若输入的成绩不是百分制成绩，则给出错误提示信息，并且不再进行下面的等级评价；若输入的成绩是百分制成绩，则计算总分，并根据要求评价等级。
③按下面形式输出结果：总分----〉等级如：186----〉A把正确的程序源代码写在下面。
程序代码：#include <stdio.h>main(){int score1,score2 ,sum,mark;printf("请输入你的成绩：");scanf("%d%d",&score1,&score2);sum=score1+score2;mark=sum/10; /*采取整除方法，将mark取值压缩到有限的去值范围内*/ switch(mark){case 20:case 19:case 18:printf("%d---->A\n",sum);break;case 17:case 16:printf("%d---->B\n",sum);break;case 15:case 14:printf("%d---->C\n",sum);break;case 13:case 12:printf("%d---->D\n",sum);break;case 11:case 10:case 9:case 8:case 7:case 6:case 5:case 4:case 3:case 2:case 1:case 0:printf("%d-->E\n",sum);break;default:printf("输入错误\n"); /*处理非法数据*/}}设计多组测试数据对程序进行测试，并观察运行结果。