【浙教版】中考科学(地理专题)知识梳理

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浙江省中考科学讲义复习 七年级科学部分 泥石流、地球表面的板块、地形和地图 浙教版(2021年整理)

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浙江省中考科学讲义复习七年级科学部分泥石流、地球表面的板块、地形和地图浙教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(浙江省中考科学讲义复习七年级科学部分泥石流、地球表面的板块、地形和地图浙教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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泥石流、地球表面的板块、地形学员姓名:学科教师:年级:七年级辅导科目:科学A /B /C /D /E / F授课日期××年××月××日时间段主题泥石流、地球表面的板块、地形教学内容1、了解泥石流这一自然灾害;2、知道板块构造学说;3、认识一些简单的地形结构.泥石流泥石流是指在山区因为暴雨或其他原因引发的携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流.泥石流形成的自然原因主要有:①山区(特别是陡峭地形)有利于水流汇集,水流的流速较大,冲刷力强;②山坡或沟谷表层堆积有大量的松散碎屑物(土、石块等),容易被水流冲刷;③有暴雨或持续的降水,形成了大量的流水。

地震过后,坡面上的碎屑物受震动而变松动,容易形成泥石流。

在我国西北内陆地区,积雪融化引发的泥石流也经常发生.泥石流形成的人为原因主要有:乱砍滥伐、毁林开荒(开矿、采石时不合理的堆放矿渣,弃土,建筑活动)2、泥石流的爆发往往具有突发性、历时短的特点,经常与山体滑坡和崩塌相伴发生,破坏力巨大。

泥石流常常会冲毁公路、铁路、水电站等设施,摧毁矿山,掩埋良田,堵塞河流,毁坏房屋建筑。

3、泥石流发生时,应设法从房屋里跑到开阔地带,并迅速转移到高处,不要顺沟方向往上游或下游逃生,要向两边的山坡上面逃生。

中考科学知识点总结 浙教版(精选).doc

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电极气体的量检验方法及现象结论正极负极气体体积是负极的1/2气体体积是正极的2倍气体能使带火星的困气体能在空气中阖,产生便靠灭祐正极产生的气体是屈]产生的气体是八年级上《科学》第一章生活中的水复习提纲第一节水在哪里1.海洋水:海水约占地球水总量的96 53%2.陆地淡水:地球上最大的豚水主体|是|冰川团,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的匹3.水何|固、液、气|三种状态,水的三态变化属于物理变化4.水与生命:一个健康成年人,平均每天需2. 5升水,人体重量的2/3以上是水分「小循」秆①陆上内循环:陆地一一大气5.水的循环彳L②海上内循环:海洋一一大气L大循环—海陆间水循环:海洋—陆地—大气(1)海陆间大循环的5个环节:a蒸发、植物的蒸腾和冰川的升华b水汽输送c降水d地表径流e下渗(地下径流)(2)地球于水体的昨?更新周期最堆的是大气水6.每年的|3月22百|为| “世界水百”第二节水的组成1.水的电解(正氧负氢,氢2氧1)实验结论:水*:氢气+氧气,说明水是由国和园组成的(水的电解是化学变化) 2.、水的重要性质第三节.水的密度1、密度定义:.|单位体定义某种物质的质量|叫做该物质的西。

.•密度是物质的固有属性,与物体的形状、体积、质量无关,即对于同一物质而言, 密度值是不变的。

(如:一杯水和一桶水的密度是一样的;)•不同的物质,密度不同;1、密度的公式:mP= ------- (公式变形:m=pv v=m / P )P表示密度,m表示质量(单位:千克或克),v表示体积(单位:米3或厘米?• 水的密度为lo 0X103千克/米3,它所表示的意义是1米3的水的质量是1000千克,3、.密度的单位:(1)密度的单位:千克/米3或克/厘米:(2)两者的关系:1克/厘米3=1000千克/米3 lkg/m3=lX10 -g/cm3(3)水的密度:软顶千克/米3或1克/厘米3(4)单位转化:1 亳升二lcm?,= 1X10 m3 1 吨=1000 千克二IX 10 &克1 毫升=1X10 t 升 1 升=10%34、密度的测量(1)测量原理:P =m/v(2)测量步骤:%1用天平称量物体的质量;②用量筒或量杯测量物体的体积;③计算5、密度知识的应用:(1)在密度公式中,知道其中任意两个量,即可求得第三个景。

浙教版科学地理知识点汇总

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第三章地球与宇宙一、地球与地图1、地球的形状,顾名思义,是“球”形的。

不过,对于“球”形的认识曾经历了一个相当长的过程。

公元前五六世纪,古希腊哲学家从球形最完美这一概念出发,认为地球是球形的。

到了公元前350年前后,古希腊学者亚里士多德通过观察月食,根据月球上地影是一个圆形,第一次科学地论证了地球是个球体。

我国战国时期哲学家惠施也早已提出地球呈球形的看法。

1519年葡萄牙航海家麦哲伦率领的5艘海船,用3年时间,完成了第一次环绕地球的航行,从而直接证实了地球是球形的。

从此,人们便一致把我们所在的世界称为“地球”。

20世纪50年代后,科学技术发展非常迅速,为大地测量开辟了多种途径,高精度的微波测距、激光测距。

特别是人造卫星上天,再加上电子计算机的运用和国际间的合作,使人们可以精确地测量地球的大小和形状了。

通过实测和分析,终于得到确切的数据:地球的平均赤道半径为6738.14千米,极半径为6356.76干米,赤道周长和子午线方向的周长分别恼40075千米和39941千米。

测量还发现,北极地区约高出18.9米,南极地区则低下24~30米。

地球,确切地说,是个三轴椭球体。

2、在地球仪上,顺着东西方向环绕地球仪一周的圆圈,叫做纬线。

纬线指示东西方向,都是圆,长度有长有短,赤道最长,往两极逐渐缩短,最后成一点。

经线是地球仪上连接南北两极并同纬线垂直相交的线,也叫子午线。

经线指示南北方向,呈半圆状,长度都相等。

众多的经线和纬线如何区分?人们采取了给经线和纬线标定度数的方法,这就是经度和纬3、地图的三要素:比例尺、方问、图例。

(1)比例尺的大小与地图的详略。

在同样的图幅上,比例尺越大,地图上所表示的实际范围越小,但表示的内容越详细,精确度越高;比例尺越小,则表示的范围越大,内容越简单,精确度越低。

大范围的地区地图多选用较小的比例尺,如世界政区图、中国政区图等,小范围的地区地图多选用较大的比例尺,如平面图、军事图、旅游图等。

浙江省中考科学讲义复习 七年级科学部分 泥石流、地球

浙江省中考科学讲义复习 七年级科学部分 泥石流、地球

泥石流、地球表面的板块、地形的主要依据是大西洋两岸大陆轮廓的可拼性和其他大陆漂移证据。

)全球由六大板块组成,分别是亚欧板块、太平洋板块、印度洋板块、美洲板块、非洲板块和南极洲)海岭、海沟和一些巨大的山脉是板块间的分界线,这些地方都是地壳活动最为频繁的地方。

板块构造理论的实际运用时,根据实际地形,将不同高度的等高线投影到同一个平面上。

)引起地形发生变化的因素主要有内力作用和外力作用。

)内力作用来自地球的内部,如地壳运动、火山、地震等因素,内力能使地形变得高低起伏不平;外力作用是来自地球外部的力量,如流水、冰川、风沙、波浪、生物等因素,外力作用主要是削低高山,填平深谷,使地表趋于平坦,其对地形的影响是缓慢和持久的。

在降水比较丰富的湿润地区,流水对地表形成的影响最大。

流水的冲刷使疏松的黄土高原变得沟壑纵横。

在降水比较少的地区,风的吹蚀和沙的沉积会形成风蚀城堡、风蚀蘑菇石和沙漠等景观。

)地球表面的形态是内力和外力共同作用的结果。

D. 长江三角洲河网密布解析:板块构造理论的主要论点是:地球上的六大板块内部地壳比较稳定,而两个板块之间的交界处,属于地壳比较脆弱的地带。

大西洋两岸地形沿各自海岸线有近似的拼合关系是大陆漂移学说的主要依据;台湾海峡发现有古河道的痕迹,只能说明该处地壳发生过升降运动,而长江三角洲河网密布与本题题干内容无关。

答案:C例3:板块构造学说认为 ( )A. 地球的岩石圈是由五大板块拼合而成B. 板块交界地带是世界主要火山、地震的分布地区C. 板块内部稳定,不可能再分成小块D. 板块都处于静止状态解析:板块构造学说主要有以下几个观点:①由坚硬的岩石组成的地球表层,并不是一个整体,而是分成六大板块;②六大板块是不断地运动着的,当板块运动时,地球表面分属不同板块的大陆,便出现漂移现象;③板块与板块交界的地带,地壳运动比较活跃,多火山、地震。

答案:B例题分析二例1:下列地形的形成与发展是以流水的作用为主的是()①珠穆朗玛峰的抬升②长江三角洲③浙江瑶琳仙境的溶洞④黄土高原的千沟万壑⑤东非大裂谷A. ①②③B. ③④⑤C. ②③④D. ②③⑤解析:珠穆朗玛峰的抬升和东非大裂谷的形成都属于地壳运动,利用板块构造理论解释,就是两者分别处于板块的碰撞和张裂处,地壳活动剧烈,而长江三角洲是河流堆积作用的结果,浙江瑶琳仙境的溶洞是水流溶解侵蚀作用的结果,黄土高原千沟万壑是水流侵蚀作用的结果。

【浙教版】中考科学(地理专题)知识梳理

【浙教版】中考科学(地理专题)知识梳理

中考地理部分总复习知识点汇总科学(地理)知识梳理地球、宇宙和空间科学主题一、地球1、地球的形状和大小:1)地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。

它的赤道半径是6378千米,两极方向的半径比赤道半径短21千米左右,仅差0.33%,它的赤道周长约为4万千米。

2)证明地球是球体的方法:(5种方法)(1)麦哲伦率领的船队环地球航行一周,又回到原来的出发点。

证实了地球是一个球体;(2)人造地球卫星拍摄的地球照片,确证地球是一个球体;(3)在海边看到远方驶来的帆船,总是先看到桅杆,再看到船身;(4)站得高看得远,说明大地也是曲面:(5)月食时,月面缺损的部分边缘是圆弧线的。

地球的自转:地球绕地轴的旋转运动叫做地球的自转。

自转方向:自西向东。

从北极上空看,地球作逆时针方向旋转;从南极上空看,地球作顺时针方向旋转。

自转周期:23小时56分4秒地球自转的结果:出现了太阳的东升西落,昼夜交替现象,造成星空的周日变化2、地球仪和地图1)经线和纬线地球仪上连接南北两极的线叫做经线。

也称子午线。

(地球仪)在南北两极中间,与两极等距,并且与经线垂直的线叫赤道。

与赤道平行的线叫做纬线。

本初子午线:国际上规定,通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线为00经线,也叫本初子午线。

2)在地球仪和地图上确定地理位置在这部分的学习中首先知道地球东西半球是以东经(E)1600和西经(W)200来划分的,从200W向东到1600E为东半球;从200W向西到1600E为西半球。

南北半球的划分是以赤道(00)来划分的,赤道以南为南半球;赤道以北为北半球。

看天体的平面图应是上北下南,左东右西;看地图和经纬网应是上北下南,左西右东。

3、平面示意图学会绘制简单平面示意图本部分内容的学习要知道地图的基本要素:比例尺、方向、图例和注记。

(也叫地图的基本语言)比例尺=图上距离/实际距离,换算时注意单位的统一。

(比例尺越大,表示范围越小,描述事物越粗略;比例尺越小,表示范围越大,描述事物越详细)地图上的方向有三种表示方法:经纬网定向法,指向标定向法(地图上有指向标,指向箭头的方向为北),一般定向法(面朝地图,上北下南,左西右东)。

2021浙江中考科学生物地理部分知识点总结 专题09 地球与宇宙

2021浙江中考科学生物地理部分知识点总结 专题09 地球与宇宙

专题09地球与宇宙模块一太阳和月球1、太阳概况:离地球最近的恒星,发光发热的气体星球①太阳的直径约为140万千米;②质量为地球的33万倍;③体积为地球的130万倍;④表面温度约6000摄氏度;中心温度达1500万摄氏度;⑤它与地球的平均距离约为1.5亿千米2、太阳为地球表层和人类活动提供了最重要的能量,太阳与地球的生物息息相关光球层(肉眼可见)(太阳黑子)3、太阳大气层(从里到外)色球层(耀斑、日珥)日冕层(太阳风)4、太阳活动①太阳黑子:太阳表面温度较低而较暗的气体斑块。

太阳黑子活动周期为11年。

太阳黑子最多的那一年,成为太阳活动峰年,黑子数极少的那一年称为太阳活动谷年。

1755年为第1周,2009年为第24周.太阳黑子的多少和大小作为太阳活动强弱的标志。

②耀斑:色球层上突然增亮的斑块,爆发时会释放巨大的能量。

5、太阳活动的影响:①耀斑增强时,会影响地球上的无线电短波通讯。

②太阳黑子、耀斑活动增强时,要防晒避免紫外线过强照射损伤皮肤。

注:不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观测!6、月球概况:月球是地球唯一的天然卫星;月球本身不发光看到的是太阳照亮的月面。

①月球直径约为3476千米,地球直径的3/11,约为太阳直径的1/400。

②月球的体积约为地球的1/49;月球的质量只有地球的1/81(由于月球离地球近,故看上去跟太阳大小差不多)。

③地月距离约38.44万千米,约为日地距离的1/400。

7、月球表面明亮相间,亮区是高原,暗区是平原和盆地等地陷地点,分别被称为月陆和月海。

8、环形山的形成原因:小天体撞击月球(主要原因)和月球上古老火山的爆发9、月球上的特点:引力小;昼夜温差大;遍布环形山;不能传播声音(无空气);没有空气和水,表面只有岩石和碎屑。

注:①月球上没有的大气层,因此在月球上,天空的背景是黑色的。

②第一个利用火箭飞行的是万户;1969年,人类首次登月成功;我国发射“神舟”飞船,“嫦娥”卫星。

浙教版初中科学知识点总结(新、全)

浙教版初中科学知识点总结(新、全)

浙教版初中科学知识点总结(完整版)浙教版科学七年纪(上)第一章科学入门一、科学在我们身边作为科学的入门,本节内容从自然界的一些奇妙现象入手,通过对这些自然现象的疑问,引发学生的探究兴趣,从而理解科学的本质——科学是一门研究各种自然现象,并寻找相应答案的学科。

观察、实验、思考是科学探究的重要方法。

科学技术的不断发展改变着世界,但是我们要辩证地来看待这个问题。

它对我们的生活既带来了正面的影响,也带来了负面的影响,从而理解学习科学知识的重要性,并使之更好地为人类服务。

二、实验和观察观察和实验是学习科学的基础,实验又是进行科学研究最重要的环节。

要进行实验,就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的操作规程。

试管:是少量试剂的反应容器,可以加热,用途十分广泛。

试管加热时要用试管夹(长柄向内,短柄向外,手握长柄)。

给试管内的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的1/3,试管夹应夹在距离试管口1/3处。

加热时试管要倾斜45度。

,并先均匀预热,再在液体集中部位加热。

热的试管不能骤冷,以免试管破裂。

停表:用来测量时间,主要是测定时间间隔。

天平和砝码:配套使用,测量物体的质量。

电流表:测定电流的大小。

电压表:测定电压的大小。

显微镜:用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。

酒精灯:是常用的加热仪器,实验室的主要热源。

使用时用它的外焰加热。

烧杯:能用于较多试剂的反应容器,并能配制、稀释溶液等。

表面皿:可暂时盛放少量的固体和液体。

药匙:用来取用少量固体。

玻璃棒:主要用于搅拌、引流、转移固体药品。

认识自然界的事物要从观察开始。

首先要有正确的观察态度,不能为了观察而观察,要明确观察目的,全面、细致地观察实验现象,通过比较、分析,正确地描述、记录实验现象。

由于人体感官具有局限性,所以运用感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。

为了能正确地进行观察,做出准确的判断,我们可以借助工具,扩大观察的范围和进行数据的测量。

2023年浙江省中考地理重点知识点归纳总结(浙教版复习必背提纲)

2023年浙江省中考地理重点知识点归纳总结(浙教版复习必背提纲)

浙教版科学中考第一轮复习知识提纲《地理模块》主题一:地球在宇宙中的位置一、阳历和地球公转考点1说出阳历和地球公转的关系,知道冬至、夏至、春分、秋分四个节气1.地球的公转运动是指地球绕太阳运动,方向是自西向东,周期是365.2422天。

地球公转时,地轴倾斜方向不变,北极总是指向北极星附近。

2.阳历就是以地球公转为根据。

二十四节气是以地球绕太阳运行的轨道划分的,属于阳历成分,其在公历中的位置是固定的。

二、月相考点2识别朔、望、上弦、下弦的月相1.月球的各种圆缺形态叫月相。

2.月相变化的原因(1)月球本身不发光,只反射太阳光。

(2)月球绕地球运动,使日地月三者的相对位置在一个月中有规律地变化。

三、太阳和月球考点3描述太阳的概况(太阳的大小、温度、外部大气组成)1.太阳是离地球最近的恒星,直径约为140万千米,表面温度约为6000摄氏度,中心温度高达1500万摄氏度。

2.太阳是一颗自己能发光发热的气体星球,其外部大气由内向外可分成三层:光球层、色球层和日冕层。

平时看到的是光球层。

考点4列举太阳活动的基本类型(太阳黑子、日珥)1.太阳活动的类型:太阳黑子、日珥、耀斑和太阳风。

2.太阳黑子产生于光球层,是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。

太阳黑子的多少和大小是太阳活动强弱的标志,其周期约为11年。

耀斑和日珥发生于色球层。

考点5列举太阳活动对人类的影响太阳活动会影响气候和人类健康;干扰电离层使无线电短波通讯衰减或中断;影响地球磁场,产生“磁暴”现象;产生极光等。

考点6举例说出太阳是地球生命活动所需能量的最主要来源太阳为地球表层和人类的活动提供了最重要的能源,太阳与地球上的生物息息相关。

考点7描述月球的基本概况(月球的大小、状况、环形山)1.月球是地球唯一的天然卫星,是离我们最近的天体。

月球的体积约为地球的1/49,质量只有地球的1/81。

2.月球本身不会发光,我们所看到的月球是太阳照亮的月面。

月球是一个没有水,没有空气,也没有生命的荒凉世界。

浙教版浙江中考科学考点重点知识 汇总

浙教版浙江中考科学考点重点知识 汇总

浙江中考科学考点主题1 生命系统的构成层次▲观察生物①结合常见生物的形态与生活习性,识别常见的生物与非生物②使用放大镜、显微镜观察生物③说出细菌、真菌、藻类、苔藓、蕨类的主要特点④列举有代表性的无脊椎动物和脊椎动物的主要特点▲1.细胞的结构①制作简单的临时装片,绘制简单的生物图②概述动、植物细胞的基本结构(光学显微镜水平)③应用细胞的结构模型解释某些生命现象▲2.细胞与生命活动①知道细胞是生命活动的基本结构和功能单位②说明细胞的分裂及其意义③说明细胞的分化及其意义▲3.组织、器官和系统①知道组织是如何形成的,说出动、植物的主要组织②描述器官、系统的组成▲1.生物的分类①说出生物分类的方法和分类等级②识别分类的依据▲2.生物与环境①识别常见的生物种群和生物群落(包括植被)②说明生物对环境的适应性▲3.生态系统①慨述生态系统的组成部分、结构及功能②应用生态系统的相关概念解释生产、生活实际中一些简单的问题▲生物圈①知道生物圈是地球上最大的生态系统②感知各种生命系统都是复杂的开放系统,生命系统的构成具有层次性主题2 生物体内物质与能量的转换▲1.无机盐和水对植物生长的作用①对图指认绿色植物根、茎、叶的结构②知道缺失氮、磷、钾等矿物质元素对植物生长的影响③概述植物体对水分和无机盐的吸收、利用和散失过程▲2.绿色植物的物质与能量的转换①描述光合作用的原料、条件、产物及简要过程②认识光合作用过程中物质和能量的转化及其重要意义③描述呼吸作用中的物质变化及其反应过程④知道植物光合作用和呼吸作用的区别⑤说明农业生产(合理灌溉、合理施肥、种子处理等)中的物质和能量的转换原理▲1.人体的消化①描述消化系统的结构和食物的消化吸收过程②列举消化酶在人体消化过程中的作用③说明酶在生命活动中的重要作用▲2.人体的呼吸①描述人体呼吸时气体交换的场所和过程②知道呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件▲3.人体的血液和循环①指认人体心脏、血管的结构以及血液循环②辨认血液的主要组成及其功能③知道骨髓造血的功能④描述人体ABO血型系统与输血▲4.尿的生成和排出描述人体尿的生成和排出的过程▲5.生命活动中物质与能量的变化概述人体生命活动中物质与能量的变化及特点主题3 生命活动的调节▲1.植物的感应性①列举植物的感应性现象②知道植物生长素的作用▲2.人体生命活动的调节①说出神经元的结构、功能②识别神经系统的组成层次和主要功能③说出神经调节的基本方式是反射,说出反射弧的组成④列举激素对人体生命活动调节的作用⑤以体温调节为例,说明人体是一个统一的整体主题4 生命的延续和进化▲1.细菌、真菌的繁殖方式①举例说出细菌、真菌的繁殖形式②了解细菌、真菌的繁殖在生活和生产中的应用▲1.植物的生殖方式①列举绿色植物的生殖方式②知道嫁接、扦插等生殖方式在生产中的应用▲2.植物的发育①识别花的结构②描述果实和种子的形成⑧知道种子萌发的过程和必要条件▲1.人类的生殖①说出人体生殖系统的结构和功能。

初中地理总复习浙教版

初中地理总复习浙教版

初中地理总复习浙教版引言为了帮助学生系统地复初中地理知识,我们编写了这份《初中地理总复浙教版》文档。

本文档依据浙江省教育出版社的教材内容,全面梳理初中阶段的地理知识点,旨在帮助学生巩固基础知识,提高地理素养。

第一部分:地球与地图1.1 地球的认识- 地球的形状与结构- 地球的运动- 地球的半径与表面积- 地球的纬度和经度1.2 地图的类型与应用- 地图的分类- 地图的投影- 地图的阅读与绘制- 地图的应用第二部分:世界地理2.1 亚洲- 亚洲的地理位置与分区- 亚洲的自然环境- 亚洲的人口与国家- 亚洲的经济与文化2.2 欧洲- 欧洲的地理位置与分区- 欧洲的自然环境- 欧洲的人口与国家- 欧洲的经济与文化2.3 非洲- 非洲的地理位置与分区- 非洲的自然环境- 非洲的人口与国家- 非洲的经济与文化2.4 北美洲- 北美洲的地理位置与分区- 北美洲的自然环境- 北美洲的人口与国家- 北美洲的经济与文化2.5 南美洲- 南美洲的地理位置与分区- 南美洲的自然环境- 南美洲的人口与国家- 南美洲的经济与文化2.6 大洋洲- 大洋洲的地理位置与分区- 大洋洲的自然环境- 大洋洲的人口与国家- 大洋洲的经济与文化2.7南极洲- 南极洲的地理位置与分区- 南极洲的自然环境- 南极洲的科研与保护第三部分:中国地理3.1 中国的地理位置与分区- 中国的地理位置- 中国的行政区划- 中国的地理分区3.2 中国的自然环境- 中国的地形- 中国的气候- 中国的水系3.3 中国的自然资源- 土地资源- 矿产资源- 水资源- 生物资源3.4 中国的经济发展- 农业- 工业- 交通- 城市化3.5 中国的区域差异- 地区差异的表现- 地区差异的原因- 区域协调发展战略第四部分:人文地理4.1 人口与城市- 人口的分布与迁移- 城市化与城市化进程- 城市规划与建设4.2 农业与工业- 农业的类型与分布- 工业的类型与分布- 工业化和信息化4.3 交通与通信- 交通的方式与网络- 通信的技术与设施4.4 环境保护与可持续发展- 环境问题- 环境保护的政策与措施- 可持续发展的概念与实践第五部分:地理实践- 地理观测与调查- 地理信息系统- 地图的编制与使用- 地理模型与实验结语通过本复文档的系统研究,希望学生能够掌握初中地理的核心知识,培养地理素养,提高解决实际问题的能力。

2021浙江中考科学生物地理部分知识点总结专题09地球与宇宙

2021浙江中考科学生物地理部分知识点总结专题09地球与宇宙

专题09地球与宇宙太阳模块一太阳和月球1、太阳概况:离地球最近的恒星,发光发热的气体星球①太阳的直径约为140万千米:②质量为地球的33万倍:③体积为地球的130万倍:④表而温度约6000摄氏度:中央温度达1500万摄氏度:⑤它与地球的平均距离约为L5亿千米2、太阳为地球表层和人类活动提供了最重要的能量,太阳与地球的生物息息相关r光球层〔肉眼可见〕〔太阳黑子〕3、太阳大气层〔从里到外〕1色球层〔耀斑、日珥〕日冕层〔太阳风〕4、太阳活动①太阳黑子:太阳外表温度较低而较暗的气体斑块.太阳黑子活动周期为11年.太阳黑子最多的那一年,成为太阳活动峰年,黑子数极少的那一年称为太阳活动谷年.1755年为第1周,2021年为第24周. 太阳黑子的多少和大小作为太阳活动强弱的标志.②耀斑:色球层上忽然增亮的斑块,爆发时会释放巨大的能量.5、太阳活动的影响:①耀斑增强时,会影响地球上的无线电短波通讯.②太阳黑子、耀斑活动增强时,要防晒防止紫外线过强照射损伤皮肤.注:不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观测!6、月球概况:月球是地球唯一的天然卫星:月球本身不发光看到的是太阳照亮的月面.①月球直径约为3476千米,地球直径的3/11,约为太阳直径的1/400,②月球的体枳约为地球的1/49:月球的质量只有地球的1/81 〔由于月球离地球近,故看上去跟太阳大小差不多〕.③地月距离约38.44万千米,约为日地距离的1/400o7、月球表而明亮相间,亮区是高原,暗区是平原和盆地等地陷地点,分别被称为月陆和月海.8、环形山的形成原因:小天体撞击月球〔主要原因〕和月球上古老火山的爆发9、月球上的特点:引力小:昼夜温差大;遍布环形山:不能传播声音〔无空气〕:没有空气和水,外表只有岩石和碎屑.注:①月球上没有的大气层,因此在月球上,天空的背景是黑色的.②第一个利用火箭飞行的是万户:1969年,人类首次登月成功;我国发射''神舟〞飞船,“嫦娥〞卫星. 经长期探测,发现月球上有丰富的矿产资源.③月球上物体重力会变得轻:由于月球的质量比地球小得多,引力小.④月球外表昼夜温差大:月球表而没有大气,白天迅速升温,夜晚能量丧失殆尽.⑤月球外表布满环形山:没有大气的保护,月球遭受陨石肆无忌惮的撞击形成的.10、正确使用天文望远镜:①选择视野开阔的地方安放:②用寻星镜对准目标星体:a.先在镜筒外沿镜筒延伸方向用眼睛瞄准目标星体.b.用调节手柄做水平方位和不同高度的搜索.C.将目标星体置于视野中央:③用主镜观察目标星体.a.调行目镜的焦距使主镜内的影像清楚.b用调行手柄缓慢调节,直至在主镜内找到目标星体.c.瞄准目标后再次调节目镜焦距,使目标星体的像清楚, 〔绝对不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观察太阳.模块二地球的自转1、地球的自转:地球绕地轴不停地旋转的运动.2、地球自转的方向:自西向东.从北极上空俯视,地球作逆时针方向旋转;从南极上空俯视,地球作顺时针方向旋转.〔南顺北逆〕地球不发光不透明1 昼夜交替现象地球自转厂3、地球自转的周期:约24小时.4、地球不发光不透明:出现昼夜半球.5、晨昏线〔圈〕:昼夜半球的分界线〔一个圆圈〕,它由晨线〔半圆〕和昏线〔半圆〕构成.①晨线:太阳升起的地方〔由黑夜进入白天〕:②昏线:太阳落下的地方〔由白天进入黑夜〕6、地球自转产生的现象:①日月星辰东升西落;②昼夜交替:③星星的视运动照片注:①晨昏线与太阳光垂直:②东边先过晨线,故东边先天亮〔如:杭州天亮了,拉萨天黑还在睡觉〕A点位于昏线.此时为日落时间8点;正午;C点:午夜〔半夜〕此时北极发生极夜现象如右图:a为晨线;b为昏续A:午夜;B:正午;C:日出;D:日此时南极发生极夜现象, ^匕极发生几周骏如自转耐针6b=昏线As日落;B=日出;C:深夜D:正午〔无极昼极3如右图:此图为北极上空A二日落;B:日出;C: D:正午1」块三地球的绕日运动1.地球的公转:地球自西向东绕太阳不停地旋转,地轴呈倾斜状态〔地轴与公转轨道而呈66.5.夹角〕地轴的北端始终指向北极星附近.周期为365.2422天,即一年.2.太阳高度:太阳光与地面的交角,叫做太阳高度角,简称太阳高度.①一天中太阳高度早中晚:先变大再变小,杆影先变短再变长,正午太阳高度最大,杆影最短,〔由于地球自转〕②一年中,正午太阳高度夏季大,杆影短〔夏至日太阳高度最大,杆影最短〕,冬季正午太阳高度小,杆影长〔冬至日太阳高度最小,杆影最长〕.〔由于地球公转〕③同一时间,中高纬度地区,纬度越大,太阳高度越小,杆影越长,④以太阳直射点为中央向两边递减,即:离太阳直射点越近,太阳高度越大,杆影越短:离太阳直射点越 远,太阳高度越小,杆影越长3 .太阳直射点:太阳垂直照射的地方,太阳高度为90.4 .昼夜长短的变化①赤道全年昼夜等长.②北半球其他地区:从春分日到秋分日〔太阳直射点在北半球〕,昼长夜短〔夏至日昼最长夜最短〕, 北极圈以内发生极昼现象〔夏至日时北极圈及其以北地区都发生极昼〕:从秋分日到来年春分日〔太 阳直射点在南半球〕,昼短夜长〔冬至日昼最短夜最长〕,北极圈以内发生极夜现象〔冬至日北极圈 及其以北地区都发生极夜〕:南半球正好相反.③春分日,秋分日,太阳直射赤道,全球昼夜等长,南北极圈内无极昼极夜现象. ④太阳直射点北上:北半球昼变长夜变短;太阳直射点南下:北半球昼变短夜变长. ⑤纬度越高,昼夜变化越大,模块四月相1.月相:月球的各种圆缺形态叫月相月相变化的原因;r月球本身不发光,只是反射太阳光 7 「 由于日、地、月三者相对位置在一个月卬有规律的变动3 .从新月到满月再到新月,是月相变化的一个周期.这一周期平均为29.53天,称为朔望月.我国的农历月春分日〔3月21日前后〕直射赤道 ①、一年中,太阳直射点在南北回归线之间往返移动 夏至日〔6月22日前后〕直射北回归线 ②、回归线之间的地区:太阳两次直射〔包括赤道〕 秋分日〔9月23日前后〕直射赤道 ③、回归线上直射一次 冬至日〔12月22日前后〕直射南回归线④、其他地区无直射份就是根据朔望月确定的.每月的朔为农历初一,望为十五或十六.4.月球始终以同一个面对着地球,在地球上看不到月球的反面〔原因:月球的自转与公转周期相同〕.月相名称新月〔«〕坟月满月?里〕下弦月出现的时间〔新〕初一初七、初八i二十二、二十三图像•CO O月出清展正年黄昏半夜月落黄昏半夜■〔前半夜可见〕潘晨〔整晚可见〕正午〔后半夜可见〕周太阳升落比拟同升同落迟升后落此升彼落早生先落夜晚见月情况彻底不见半月,上半夜西天, 西半边〔右边〕亮一轮明月, 通商可见半月,下半夜东天' 东半边〔左边〕亮日地月三者位置O日月部日地月三者大致处在一条直线上,月球居中日她月三者大致呈直角〔垂直〕O日・月日地月三者大致处在一条直线上,地球居中月., O o日也日地月三者大致呈直角〔垂直〕5.月相与农历:春节:农历正月初一〔新月〕:端午:农历五月初五〔接近上弦月〕:重阳:农历九月初九〔接近上弦月〕:中秋:农历八月十五〔满月〕;钱塘江大潮:农历八月十八〔满月〕.6.月球影响地球的表现——潮汐:在向着月球的地方和背月的地方,形成高潮,两者之间即为低潮.注:①记忆口诀:上上上西西:上弦月出现在上半月的上半夜,出现在西边的天空,且月亮的西侧〔即右〕半边明亮.下下下东东:下弦月出现在下半月的下半夜,出现在东边的天空,且月亮的东侧〔即左〕半边明亮.0坟月kn.Fi 初七、A E下凸月zn下弦月期月U二十二、二十三模块五日食和月食L 日食与月食不是每个月都会发生的原因:月球绕地球的公转轨道平面与地球绕太阳的公转轨道有一个5..日食月食概念 太阳表而全部和局部被遮掩的现象月球外表全部和局部变暗的现象原理当月球运行到地球和太阳之间,且三者正好 或接近排成一条直线时,月球挡住了太阳光 形成月影〔光的直线传播〕,从地球上月影 所在区域看太阳局部或全部被月球遮挡当日、地、月三者正好或接近排成一茶直线 时,且地球位于中间,月球进入地球的阴 影区〔光的直线传播〕而形成的三者的位置 月亮位于太阳、地球的中间地球位于月亮、太阳的中间发生时间 农历初一〔白天〕 农历十五〔晚上〕 类型 日全食、日环食、日偏食〔黑〕 月全食、月偏食〔古铜色〕 过程 亏损于西〔右〕而,复圆于东〔左〕面亏损于东〔左〕面,复圆于西〔右〕而持续时间几分钟一般1-2小时可见区域地球昼半球处于月影区的地方〔局部可见〕,且不同地方所见类型不同夜半球都可见,且一样 注:①看天空〔站在地球上向天看〕方向:上北下南左东右西:看地图方向:上北下南左西右东.②发生日全食、日环食时,过程中伴随是日偏食:发生月全食时,过程中伴随着月偏食. ③没有月环食:地球的阴影而积远大于月球,故不会产生环食. ④日食:证实月球是圆的;月食:证实地球是圆的.著名的恒星:北极星〔小熊座〕、织女星〔天琴座〕、牛郎星〔天鹰座〕、天狼星〔大犬座〕、北斗七星〔大 熊座〕.4、星空:星等:星等越小星越亮〔6等星是肉眼所见最暗的星,太阳是-26.7〕.3 .日全食过程图像ooeecco 月全食过程图像oceeooo5、北斗七星斗柄朝向:春夏秋冬对应东南西北.6、找北极星方法:把北斗星斗前两颗星连线,并朝斗口方向延伸约5倍距离,即可找到北极星.r河外星系宇宙的结构层次一「其他恒星系1银河系- C太阳r也球、太阳系[地月系/月球其他七大行星和卫星等8、银河系:侧看:中间厚,四周薄,像铁饼;俯视:大旋涡.银河系直径约10万光年,太阳系与银河系的中央相距约3万光年.9、宇宙中类似银河系的天体系统有千亿个,在银河系中,像太阳系一样的恒星系有几千亿颗.10、人类可观测到的最远天体距离地球130亿光年.。

浙江科学中考生物,地理复习资料

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第一章生命系统的层次结构第一节观察多种多样的生物一、显微镜1.结构:目镜、物镜、反光镜、光圈、粗准焦螺旋,细准焦螺旋、物镜转换器等.2.物镜和目镜的区别:物镜有螺纹,物镜的放大倍数越高,镜头越长目镜没有螺纹,目镜的放大倍数越高,镜头越短。

3.粗准焦螺旋和细准焦螺旋:粗准焦螺旋向后转,镜筒上升,且变化明显向前转,镜筒下降,且变化明显细准焦螺旋变化的幅度很小,其他与粗准焦螺旋一致。

4.显微镜的放大率(总的放大倍数)= 物镜的放大倍数*目镜的放大倍数5.如何改变视野的明暗:(1)调节光圈的大小:光圈大,视野亮;光圈小,视野暗;(2)调节反光镜:凹面镜,视野亮;平面镜,视野暗;(3)转换物镜:低倍镜,视野亮,看见的细胞数目多;高倍镜,视野暗,看见的细胞数目少。

6. 显微镜中看见的像是原像的倒像,装片的移动方向和物象的移动方向相反。

7.显微镜使用的步骤:安放—对光—装片—调焦—观察—记录—收镜—整理(在对光时,强光用平面镜,光线较暗用凹面镜;调焦先粗再细)二、生物的多样性⒈生物的分类(1)分类的单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种,种是分类的基本单位。

(2)分类等级越高,所含生物种类越多,它们之间的共同点就越少。

⒉生物的主要类群:(1)细菌真菌和病毒①细菌:细胞由细胞膜、细胞质和含有遗传物质的核区组成,膜外有细胞壁,有的还有荚膜和鞭毛,没有成形的细胞核,是原核细胞,属原核生物。

②真菌:酵母菌是单细胞的,其结构包括细胞膜、细胞质、细胞核,膜外有细胞壁,质内有液泡。

多细胞真菌的基本结构是分枝或不分枝的菌丝,菌丝分地上部分—子实体,地下部分—营养菌丝。

没有叶绿体,必须靠吸收现成的有机物获得营养。

③病毒:仅由蛋白质外壳和核酸组成的不具细胞结构的微小生物。

种类多样,形态各异,专营细胞内寄生生活。

(2)植物:都具有叶绿体,能进行光合作用,制造有机物,是生物圈中的生产者。

细胞都有细胞壁。

低等植物没有根、茎、叶的分化,生殖过程中不形成胚。

浙江省科学中考复习知识点归纳

浙江省科学中考复习知识点归纳

科学复习考点与知识归纳一、考试要点单元考试内容第第 3节长度和1. 会用刻度尺测量物体的长度一体积的测量2. 会用量筒测量物体的体积册第 4节温度的1. 会用温度计测量物体的温度第测量一第 5节质量的1.会用天平称物体的质量章测量第 3 节常见的 1.了解被子植物和裸子植物的概念第植物一第 4节细胞 1. 概述洋葱鳞茎表皮、人体口腔上皮等动植物细胞的基本结构(光册学显微镜水平)第2.掌握显微镜的操作方法用显微镜观察微小生物和装片二第 7节生物的1.描述我国生物保护与自然保护的意义和措施章2.形成保护生物多样性的意识适应性和多样性第 2节地球仪1.能在地球仪和地图上确定地理位置第和地图2.学会绘制简单平面示意图一第 3节太阳和1.了解太阳和月球的基本概况册月球2.了解太阳活动对人类的影响第3.了解人类飞向太空的历程和人类对月球与行星的探测三第 5节月相1、知道星图上的方位(上北下南左东右西)章2、识别月相(新月、上弦月、满月、下弦月)3.知道月相变化与农历的关系考试要求bbbbabaaabaaaaaaa第1.说出光在同一种物质中沿直线传播2.说出光在真空中的光速二第 4节光和颜色3.知道光在不同物质里的传播速度不同册第1.光的反射一①列举光的反射现象章②概述光的反射定律对③区别镜面反射和漫反射环第 5节光的反射④说出平面镜成像的特点境和折射2.光的折射的① 列举光的折射现象觉② 概述光的折射定律察③ 能用光的反射和折射规律解释有关现象1.描述晶体熔化图线第 1节熔化与2.描述晶体熔化和凝固过程中的特点第凝固3.说出熔点、凝固点的含义,能说出冰的熔点为0C一1.说出液体汽化的二种方式:蒸发和沸腾第 2节汽化与册2.描述液体蒸发和沸腾时的特点液化第3.说出标准大气压下水的沸点1000 C四1.分子是构成物质的一种微粒章第 4节物质的2.分子运动论的基本内容物构成3.用分子观点解释物态的变化质1.了解固体、液体、气体的溶解情况的第 5 节物质的1.溶解过程中的吸热与放热特溶解性2.探究影响物质溶解快慢的因素(液体、气体不作要求)性1.描述物理变化和化学变化第 6节物理性2.区别物质的物理变化和化学变化质与化学性质3.描述物质的物理性质和化学性质4.辩认物质的物理性质和化学性质a a aa b b aa b ba b aa a a a a c a a a ab a a第1.说出光在同一种物质中沿直线传播2.说出光在真空中的光速二第 4节光和颜色3.知道光在不同物质里的传播速度不同册第1.光的反射一①列举光的反射现象章②概述光的反射定律对③区别镜面反射和漫反射环第 5节光的反射④说出平面镜成像的特点境和折射2.光的折射的① 列举光的折射现象觉② 概述光的折射定律察③ 能用光的反射和折射规律解释有关现象a a aa b b aa b b第2节机械运动第3节力的存在第4节力的图示第5节物体为什么会下落第6节摩擦的利和弊第7 节牛顿第一定律第8节二力平衡的条件1.运动的描述①能说出运动和静止是相对的②说出参照物的概念③根据所选定的参照物来识别物体是运动还是静止的2.速度与平均速度①描述匀速直线运动②知道匀速直线运动的速度概念③说出速度的单位④知道平均速度的概念⑤能用公式v=s/t 进行简单的计算1.能说出力是物体对物体的作用2.说出力的单位3.说明力的作用效果1.会用弹簧测力计测量力的大小2.说出力的三要素3.绘制简单的力的图示1.知道重力产生的原因2.说出重力的方向3.会应用关系式G=m/g 进行有关计算1.列举摩擦力的存在2.能针对具体例子说明摩擦的利与弊1.说出牛顿第一定律的内容2.能用牛顿第一定律解释有关的常见现象1.说出二力平衡的概念2.知道二力平衡的条件3.用二力平衡条件解释有关问题(限于最多作用两个力的物体)4.说出物体运动状态变化的原因aaaaaaabaabbacaababababba第第3节走向成熟1.青春期的概念和特征二2 . 青春期的身心健康册第 5节植物的一1.说出种子萌发的过程第生2.探究种子萌发的条件三3.描述果实、种子的形成章第第 1节地球的自1.了解地球的自转特征四转2.知道地球的自转方向章第 3节地球的绕1.了解地球公转运动的方向日运动2.了解地球公转运动的周期、地轴倾斜等特征第 4节日历上的1.了解我国日历中公历和农历的设置方法科学2.知道阳历和地球公转的关系3.知道农历与月相的关系第 5节地壳变动1.了解地球内部的圈层结构和火山地震2.认识地壳是变动的3.知道火山和地震是地壳变动的表现第7 节地形和表1.识别主要的地形特征示地形的地图2.理解单的地形等高线图a aa b a a a a a a a a a a a a b第 1 节水在哪1.描述地球上水体的名称及比例a 里2.举例说明水对生命体的影响a3.知道水体的分类a4.描述自然界中水循环的主要环节a 第 2 节水的组1.说出水电解后的产物a 成2.描述水的组成a3.描述水的主要物理性质a1.概述物质密度的含义第 3 节水的密2.用ρ= m/V 进行简单计算度3.举例说出密度的单位的含义4.运用天平、量筒、刻度尺等常用工具测定固体或液体的密度1.压强① 说出压力的概念② 说出压强的定义③ 说出压强的单位第第 4 节水的压④ 说出增大压强或减小压强的方法三强⑤ 能用压强公式进行简单的计算册2.液体压强第① 说出液体对容器底、侧壁有压强一② 定性说明液体压强的大小与哪些因素有关(不要求进行液体章压强公式的计算)1.描述浮力的涵义生第 5 节水的浮2.概述阿基米德原理活4.直接运用阿基米德原理进行简单计算(计算对象最多受到三力中个力的作用)的水第 6 节物质在1.水是良好的溶剂,并能列举其他常见的溶剂a 水中的分散状2.辩认溶液、悬浊液和乳浊液a 况2.说出溶液的组成和特点a 第 7 节物质在1.区别饱和溶液与不饱和溶液b 水中的溶解2.例举影响物质溶解性的一些因素a3.描述物质的溶解度的含义(不要求溶解度的计算)a4.会运用溶解度表及溶解度曲线b5.了解温度对物质的溶解性的影响a6.说明溶液中溶质质量分数的意义a7.用公式“溶质的质量分数=(溶质质量 / 溶液质量)×100%进行简单计算b8.配制一定溶质质量分数的溶液的一般步骤与操作方法a9.按要求配制溶液,说明有关配制方案c 第 8 节物质在1.了解常见的晶体a 水中的结晶2.掌握结晶的两种方法b b b a ba b a a ca ba ba第 9 节水的利3.例举常见水污染的种类、原因、危害及防治措施用和保护5.说明混合物分离的主要方法(过滤、蒸发)及操作要点6.掌握粗盐的提纯第1节大气层1.了解大气的分层第2 节天气与1.了解天气的概念气温第第 3 节大气压1.说出一些验证大气压存在的方法三2.说出标准大气压的值强册3.用大气压的有关知识解释一些自然现象第1.说出空气的对人类生活的重要作用二2.列举一些大气压与人类生活的关系――如对天气、人体、沸章第 4 节大气压点的影响,了解高压锅、吸尘器的原理与人类生活地球的第6节为什么1.了解大气降水的形成过程外会降水2.了解人工降雨衣第8 节气候和1.了解气候的概念影响气候的因2.了解影响气候的因素素第1 节环境1.通过实验,探究植物的向光性现象对生物行为的2.说出植物生长素发现的历史,体验科学发现的过程影响第第 2节神奇1.生长素与植物的向光性三的激素2.胰岛素与血糖含量册3.说出甲状腺激素、生长激素的生理功能及分泌不正常引起的第常见疾病三第 3节神经1.神经系统的组成章调节2.应答性反应与反射弧第5 节体温1.以体温调节为例说明人体是一个统一的整体的控制aabaaaaabaaaaaaaaaaaaaa第 1 节电路图第2 节电流的测量第三册四第3节物质的章导电性电路第4节影响导探体电阻大小的秘因素第 5 节变阻器第 6 节电压的测量1.说出电路中每个元件的作用2.绘制电路图(限于两个电阻的情况)3.说出通路、开路和短路的特点4.能识别和连接串联电路、并联电路1.电流①识别电流方向②知道电流的概念③说出电流的单位④能使用电流表测量电流2.实验:用电流表测电流①能识别电流表②说出正确使用电流表的注意事项③会按实验要求将电流表和其他元件连接成电路④会用试触法选择合适量程1.物质的导电性① 辨认常见的导体和绝缘体2.电阻①说出电阻的概念②说出电阻的单位1.概述决定导体电阻大小的原因1.解释滑动变阻器能改变电流大小的原因2.会画出滑动变阻器的结构示意图和符号3.会正确连接和使用滑动变阻器1.电压①描述电压的初步概念②说出电压的单位③能使用电压表测量电压2.实验:用电压表测电压①能识别电压表②说出正确使用电压表的注意事项③会按实验要求将电压表和其他元件连接成实验电路aaaaaaabaaaaaaabbacaaaaaa第1.欧姆定律① 概述欧姆定律的内容及数学表达式b四第 7 节电流、电② 用欧姆定律解决简单的电学问题(限制两个电阻)b 章压和电阻的关2.实验b 系① 说出伏安法测电阻的实验原理电b② 绘制伏安法测电阻的实验电路路b③ 记录和处理实验数据探第 8 节电路的连1.概述串联电路的特点a 秘接2.概述并联电路的特点a 第第 3 节原子结1.体验建立模型的思想a 四构的模型2.描述原子结构模型a 册3.了解原子结构模型在历史上的发展过程a 第4.说出构成物质的三种微粒a 一5.描述分子、原子和离子微粒的大小数量级a 章6.了解原子的结构(原子的同位素不作要求)a 粒第 4 节组成物1.说出具体物质的元素组成a 子质的元素2.根据物质的组成元素,区别单质和化合物b 的3.列举组成地球的主要元素,指认组成人体的主要元素a 模第 5 节表示元1.书写常见元素的符号(H、 O、 C、 N、 S、 Si 、 Na、 Fe、 Cu、 Cl 、a 型素的符号Ca、 Ag、 I 、 K、P)会查阅元素符号(元素周期表不作要求)与2.明元素符号所表示的几种含义a 符第 6 节表示物1.说出化合价的含义a 号质的符号2.会查元素的化合价a3.能写出常见物质的化学式a4.根据化学式推断元素的化合价b5.列举化学式所表示的含义a 第 7 节元素符1.会查阅相对原子的质量a 号表示的量2.根据化学式计算物质的相对分子质量b2.根据化学式进行简单的计算b 第 1 节空气1.列举空气的主要成分a2.说出空气对人类生活的重要作用a第 2 节氧气与1.氧气的主要的物理性质——水中的溶解性、密度等a 氧化2.说出检测氧气的方法b3.举例说明氧气的主要的化学性质——氧化性b4.说出氧气的用途a5.说出氧化反应的概念a 第6.描述典型金属和非金属在空气(氧气)中燃烧的现象及产物,如a 四镁、铁、硫、碳、氢气等册6.就具体的例子说出氧化反应a 第7.说出实验室制备氧气的原理、装置及主要步骤a 二8.举例说明催化作用和催化剂b 章9.列举一些缓慢氧化现象a 空10.列举一些剧烈氧化现象——燃烧、爆炸a 气11.说明可燃物燃烧的条件b 与12.说明常用灭火的方法及原理b 生13.列举火灾自救的有效措施a 命第 3 节化学反1.说明化合反应、分解反应的特点b 应与质量守恒2.描述质量守恒定律a3.会从分子、原子的角度解释质量守恒定律c4.用质量守恒定律分析、解释常见的现象b5.说出化学方程式表示的意义a6.正确书写常见的化学方程式b7.根据化学方程式进行生成物和反应物之间的计算c 第 4 节生物是1.描述人体呼吸时对气体交换的场所和过程a 怎样呼吸的2.说出呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件a3.通过对植物种子萌发及生长旺盛时期的探究来了解呼吸作用的特b点a 第 5 节光合作1.说出二氧化碳的主要物理性质——水中的溶解性、密度等a 用2.说出二氧化碳的主要化学性质b3.说明检测二氧化碳气体的方法a4.说出二氧化碳的用途a5.说出实验室制取二氧化碳的原理、装置及主要步骤b6.通过叶在光照下合成淀粉和植物在光照下产生氧气的实验,概述绿色植物的光合作用及其重要意义b7.植物光合作用和呼吸作用的关系aaaaaa 第 7 节空气污1.列举空气污染物的主要来源a 染与保护2.说出一些防治空气污染的方法a3.说出空气质量指数主要内容a4.酸雨的成因及危害a5.知道各种媒体发布的空气质量报告a第1 节土壤中1.知道土壤的构成有什么2.知道土壤中有大量的生物第 2节各种各1.区别不同的土壤类型第样的土壤2.知道不同性状的土壤对植物生长有不同的影响四第 3节植物与1.通过植物细胞吸水和失水实验,描述植物体对水分的吸收、利用册土壤和散失过程第2.说出植物缺失氮、磷、钾、铁等矿物质元素对生长的影响三第 4节植物体1.说出植物体对无机盐的吸收、运输结构章中物质的运输2.说出植物体对有机物的运输结构植第 5节叶的蒸1.通过观察蒸腾作用及其对植物体内水分上升影响实验,描述蒸腾物腾作用和结构作用的意义和进行部位与2.说出植物新陈代谢原理对农业生产技术的影响-----合理灌溉、土合理施肥、种子处理等农业生产中的新陈代谢原理壤第 6节保护土1.土壤污染的原因及危害壤2.了解我国和当地的水土流失、土壤荒漠化、土壤污染的情况及其危害性3.了解保护土壤和防止土壤污染的重要性及主要措施1.知道磁体及其性质2.知道磁极间的相互作用第1节指南针为3.了解磁化的概念什能指方向4.理解磁场的基本性质,知道磁场的方向和判断方法第5.知道地磁场的存在,知道地理的南北极与地磁南北极间的关系四第 2 节1.知道电流周围存在磁场及直线电流周围磁场的特性册电生磁2.说出通电螺线管周围存在磁场并能描述磁感线的形状第四第3节研究影响1.知道影响电磁铁磁性强弱的因素章电磁铁磁性强弱的2.能根据控制变量法的实验思想设计具体的实施方案电因素和磁1.知道磁场对电流有力的作用第4节电动机2.知道通电导线在磁场中受到的力的方向相关的因素第 5 节磁生电1.知道电磁感应现象及产生感应电流的条件第 1 节物质的1.说出探究物质变化的方法第变化2.物质变化规律的应用a ab aa a a aa a a aa a a a a a aa aa aaa b五第 2节探索酸1.说出酸的涵义,列举常见的酸a 册的性质2.了解常见的酸碱指示剂a 第3.概述盐酸、硫酸等常见酸的性质和用途b 一4.概述盐酸、硫酸的共性,并说明原因b 章5.会区别盐酸和硫酸c 探6.说明浓硫酸的稀释方法b 索第 3节探索碱1.说出碱的涵义,列举常见的碱a 物的性质2.概述氢氧化钠、氢氧化钙等常见碱的性质和用途b 质3.概述氢氧化钠、氢氧化钙的共性,并说明原因b 的第 4节几种重1.说出盐的涵义a 变要的盐2.说出食盐的主要性质及用途a 化3.说明纯碱、碳酸钙的主要性质及用途b4.说明复分解反应的特点及应用b 第 5节寻找金1.说出金属特性——如导电性、导热性、金属光泽、延展性等a 属变化的规律2.举例说明常见金属的用途与性质的对应关系b3.描述金属与酸、金属与盐反应的条件a4.说出金属活动性顺序表a5.会比较金属的活动性顺序c6.能用金属活动性顺序说明某些现象b7.说明置换反应的特点b8.辩认化学反应的基本类型b 第第 1节物质的1.辨认金属与非金属a 五分类和应用2.说出单质、化合物、氧化物的概念,并能列举a 册3.描述常见氧化物的主要性质——如一氧化碳、二氧化碳、氧化铁、 a 第氧化钙、二氧化硫等二4.掌握物质的分类方法b 章5.指认具体物质的类别a 物第 2节物质转1.举例说出非金属、非金属氧化物、酸之间的转化关系b 质化的规律2.根据非金属、非金属氧化物、酸之间的转化关系设计物质制备的c 转方案化3.举例说出金属、金属氧化物、碱之间的转化关系b 与4.能根据金属、金属氧化物、碱之间的转化关系设计物质制备的方c 材案料5.能就具体例子说出还原反应a 利6.能说明氢气和一氧化碳具有还原性b 用7.说出氢气和一氧化碳的可燃性,并根据燃烧产物来鉴别氢气和一a氧化碳a8. 进行简单的物质鉴别c第 3节常见的1.说出合金的概念a 材料2.举说出一些常见的合金及其性能——如铁合金、铝合金等a3.举例说明废弃金属对环境的影响a4.说出回收废弃金属的意义a第 4 节材料的 1.举例说明金属冶炼发展的历程对社会进步的作用——如青铜器a发展时代、铁器时代等2.举例说明新型材料对人类生活方式和生活质量的影响,对社会经a济发展的影响,以及对环境的影响(稀土材料、超导材料、特种纤维、纳米材料等)第 1 节能量的相 1. 知道消耗能量、利用能量或获得能量的过程就是能量的相互转a互转化化和转移的过程a第 2 节 能量转化的量度第五 第 3节 认识简单册机械第三章能 第 4节 动能和势量 能的转 化第 5节物体的内与 能守恒2.能在具体情况中分析能量形式的转化1. 理解功和功率的概念2.说出功和功率的单位3. 能用功和功率的公式进行简单计算4. 能理解做功伴随着能的转化1. 能找出杠杆的支点、动力和阻力、动力臂和阻力臂2. 理解杠杆的平衡条件,知道杠杆省力、费力的原因3. 能用杠杆平衡条件解释简单的问题4.说出定滑轮和动滑轮的结构和作用5. 理解滑轮组的作用(限于两个滑轮)1.理解动能、势能的涵义2. 理解动能、势能间的相互转化3. 能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化4. 了解机械能和其他形式的能的转化实例1. 了解内能的概念2.理解改变内能的两种方法aabababaaaaaaaa第 6 节电能的1.理解电功和电功率的概念利用2.说出电功、电功率的单位3.了解决定电功大小的因素4.会计算用电器消耗的电能5.能用电功率概念进行有关问题的简单计算(限于两个电阻)6.能理解额定功率、实际功率、额定电压、实际电压等概念及其关系7.能读懂常用电器铭牌中的主要数据8.实验:测定小灯泡的电功率①会绘制实验电路图,将元件连接成实验电路②能测定小灯光的额定功率和实际功率③能记录和处理实验数据第 7 节电热器1.知道电热器是利用电流热效应工作的2.理解电流通过导体发出热量相关的因素3.理解焦耳定律,并能运用该定律进行简单的计算第 9 节能量的1.描述能的转化和守恒定律转化与守恒2.能用简单事例解释能量的转化与传递有一定的方向性第 1 节食物和1.说出人体七大营养素的作用摄食第 2 节食物的1.说出食物中蛋白质、糖类、脂肪的消化和吸收消化和吸收2.举例说明消化酶在人体消化过程中的作用第3.通过对比实验,说明唾液淀粉酶作用的条件节体内物1.说出人体血液的组成第 3五2.学会阅读“血常规”化验单质的运输册3.通过观察,描述人体心脏、血管的结构以及血液循环第4.实验:观察小鱼尾鳍血液流动的现象,并知道判断三种血管的依四据章1. 了解氧化供能的过程第四节能量的获得 2. 了解无氧呼吸的概念第 5节体内物1.根据植物和人体的新陈代谢过程,归纳、概括生物新陈代谢中物质的动态平衡质和能量变化的特点第 2节太阳系1.解地心说到日心说的发展,领悟科学家追求真理的精神的形成与宇宙的2.了解太阳系的形成诞生a a a b b a ab b ba a ba aa ab ba a ab a aaa a第 5节生物的1.了解化石的概念进化2.说出达尔文进化论的主要观点第 6节进化和1.识别 DNA、基因和染色体的关系遗传2.举例说明基因的作用以及基因工程3.描述常见的遗传病4.通过调查近亲结婚的危害,举例说明优生的重要性第 1 节种群和1.识别常见的生物种群生物群落2.区别不同生物群落(包括植被)第 2 节生态系1.描述生物圈的涵义第2.了解生态系统的多样性统六3.了解生态系统的组成成分册4.了解食物链和食物网第5.利用生态系统的原理,解释生产、生活实际中一些简单问题二6.通过碳循环了解生态系统中物质循环和能量流动特点章第 3 节生态系1.结合实例说明生态系统稳定性的现象和意义统的稳定性2.说出自然因素、人类活动对生态系统的影响3.说出设立自然保护区的意义第 1 节健康1.描述健康的三要素第 2 节来自微1.细菌、病毒的威胁生物的威胁2.说出传染病的特点3.说出传染病的传播三环节及其预防措施第4.列举常见传染病,包括性传播疾病及其预防措施六第 3节身体的1.识别人体非特异性免疫和特异性免疫册防卫2.细胞免疫和体液免疫第3.举例说明计划免疫和人工免疫(包括人工自动免疫和人工被动免三疫)章第 5节照顾好1.了解环境毒物和食物中毒你的身体2.描述平衡膳食的观念3.描述吸毒、酗酒、吸烟等不良嗜好的危害4.人体的血量5.描述人体ABO血型和输血原则6.认同献血是公民应尽的义务a a a a a a a a a a b a c a b a a aa a a a a aa a a a a a a二、精析物理部分知识梳理第一册第一章1、质量与密度定义:单位体积某种物质的质量m m = ρ v→公式:ρ=mvv = ρ密度单位: 1 克/厘米3=103千克/米3应用:求质量、体积及密度(物质鉴别)注意: 1、密度是物质的一种特性,与物体的质量、体积的大小无关。

浙教版中考科学知识点总结

浙教版中考科学知识点总结

浙教版中考科学知识点总结全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:浙江省教育版中考科学知识点总结一、生物学知识点总结:1. 生物的组成:细胞是生物的基本单位,细胞通过各种细胞器执行不同的功能,如细胞核负责遗传信息的传递,液泡负责细胞内物质的储存等。

2. 生物的分类:生物可按其营养方式、生长方式等进行分类,如植物是通过光合作用合成有机物质,动物则是通过摄取有机物质来获取能量。

3. 遗传与进化:基因是遗传信息的载体,通过遗传信息的传递,生物可以继承父母的性状。

进化则是一个群体逐渐适应环境的过程。

4. 生物的生殖:生物的生殖方式有无性生殖和有性生殖两种,无性生殖可以保留个体的遗传信息,有性生殖则可以增加遗传的多样性。

5. 生物的生长发育:生物的生长发育是一个复杂的过程,受到遗传和环境因素的影响,从幼年到成年不同阶段有不同的生长规律。

1. 物质的分类:物质可以分为元素、化合物和混合物三种,元素是由同一种原子组成的物质,化合物是由不同原子组成的,混合物则是两种以上物质混合在一起。

2. 化学反应:化学反应是物质之间发生转化的过程,可以分为物质的合成反应、分解反应、置换反应和化学平衡等。

3. 酸碱中和:酸碱中和是指酸和碱反应生成盐和水的过程,根据酸碱性质的不同,可以采用不同的中和方法。

4. 日常生活中的化学:在日常生活中,我们会接触到各种化学物质,如食品添加剂、洗涤剂等,了解它们的特性以及使用方法很重要。

5. 元素周期表:元素周期表是元素按照一定规律排列的表格,可以根据元素的性质和周期表上的位置做出一些推断和判断。

1. 动力学:动力学研究物体的运动规律,可以通过作用力和物体质量来描述物体的运动状态。

2. 光学:光学研究光的传播和光学器件的原理,如透镜、反射器等。

3. 电学:电学研究电荷、电流、电压等电学量之间的关系,以及电路的构成和原理。

5. 热学:热学研究热量的传递和物质的热学性质,如热容、比热容等。

浙江省教育版中考科学知识点涵盖了生物、化学和物理三个学科的基本内容,通过学习这些知识,可以更好地理解自然界的规律和现象,提高科学素养和探索自然的能力。

浙教版浙江中考科学考点重点知识 汇总

浙教版浙江中考科学考点重点知识 汇总

浙江中考科学考点主题1 生命系统的构成层次▲观察生物①结合常见生物的形态与生活习性,识别常见的生物与非生物②使用放大镜、显微镜观察生物③说出细菌、真菌、藻类、苔藓、蕨类的主要特点④列举有代表性的无脊椎动物和脊椎动物的主要特点▲1.细胞的结构①制作简单的临时装片,绘制简单的生物图②概述动、植物细胞的基本结构(光学显微镜水平)③应用细胞的结构模型解释某些生命现象▲2.细胞与生命活动①知道细胞是生命活动的基本结构和功能单位②说明细胞的分裂及其意义③说明细胞的分化及其意义▲3.组织、器官和系统①知道组织是如何形成的,说出动、植物的主要组织②描述器官、系统的组成▲1.生物的分类①说出生物分类的方法和分类等级②识别分类的依据▲2.生物与环境①识别常见的生物种群和生物群落(包括植被)②说明生物对环境的适应性▲3.生态系统①慨述生态系统的组成部分、结构及功能②应用生态系统的相关概念解释生产、生活实际中一些简单的问题▲生物圈①知道生物圈是地球上最大的生态系统②感知各种生命系统都是复杂的开放系统,生命系统的构成具有层次性主题2 生物体内物质与能量的转换▲1.无机盐和水对植物生长的作用①对图指认绿色植物根、茎、叶的结构②知道缺失氮、磷、钾等矿物质元素对植物生长的影响③概述植物体对水分和无机盐的吸收、利用和散失过程▲2.绿色植物的物质与能量的转换①描述光合作用的原料、条件、产物及简要过程②认识光合作用过程中物质和能量的转化及其重要意义③描述呼吸作用中的物质变化及其反应过程④知道植物光合作用和呼吸作用的区别⑤说明农业生产(合理灌溉、合理施肥、种子处理等)中的物质和能量的转换原理▲1.人体的消化①描述消化系统的结构和食物的消化吸收过程②列举消化酶在人体消化过程中的作用③说明酶在生命活动中的重要作用▲2.人体的呼吸①描述人体呼吸时气体交换的场所和过程②知道呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件▲3.人体的血液和循环①指认人体心脏、血管的结构以及血液循环②辨认血液的主要组成及其功能③知道骨髓造血的功能④描述人体ABO血型系统与输血▲4.尿的生成和排出描述人体尿的生成和排出的过程▲5.生命活动中物质与能量的变化概述人体生命活动中物质与能量的变化及特点主题3 生命活动的调节▲1.植物的感应性①列举植物的感应性现象②知道植物生长素的作用▲2.人体生命活动的调节①说出神经元的结构、功能②识别神经系统的组成层次和主要功能③说出神经调节的基本方式是反射,说出反射弧的组成④列举激素对人体生命活动调节的作用⑤以体温调节为例,说明人体是一个统一的整体主题4 生命的延续和进化▲1.细菌、真菌的繁殖方式①举例说出细菌、真菌的繁殖形式②了解细菌、真菌的繁殖在生活和生产中的应用▲1.植物的生殖方式①列举绿色植物的生殖方式②知道嫁接、扦插等生殖方式在生产中的应用▲2.植物的发育①识别花的结构②描述果实和种子的形成⑧知道种子萌发的过程和必要条件▲1.人类的生殖①说出人体生殖系统的结构和功能。

浙教版中考科学必考知识点

浙教版中考科学必考知识点

浙教版中考科学必考知识点一、物理部分。

1. 力学。

- 运动和力。

- 机械运动:参照物的选取,速度的计算(v = s/t),匀速直线运动和变速直线运动的特点。

- 力的概念:力是物体对物体的作用,力的三要素(大小、方向、作用点),力的作用效果(改变物体的形状、改变物体的运动状态)。

- 牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。

惯性是物体保持原有运动状态的性质,其大小只与物体的质量有关。

- 二力平衡:条件为同体、等值、反向、共线,平衡力与相互作用力的区别。

- 摩擦力:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关(f=μ N),增大和减小摩擦的方法。

- 压强和浮力。

- 压强:固体压强p = F/S,液体压强p=ρ gh(h是深度),大气压强的存在和测量(托里拆利实验),流体压强与流速的关系(流速大的地方压强小)。

- 浮力:阿基米德原理F_浮 = G_排=ρ_液gV_排,物体的浮沉条件(比较F_浮和G的大小),浮力的计算(称重法F_浮 = G - F、阿基米德原理法、平衡法等)。

2. 电学。

- 电路。

- 电路的组成(电源、用电器、开关、导线),电路的三种状态(通路、断路、短路)。

- 串联电路和并联电路的特点:电流、电压、电阻的关系。

串联电路I =I_1=I_2,U = U_1 + U_2,R=R_1 + R_2;并联电路I = I_1+I_2,U = U_1 = U_2,1/R = 1/R_1+1/R_2。

- 电流表和电压表的使用:电流表串联在电路中,电压表并联在电路中,读数方法。

- 欧姆定律。

- 欧姆定律I=(U)/(R),变形公式U = IR和R=(U)/(I),伏安法测电阻的实验原理、电路图、实验步骤和数据处理。

- 电功率。

- 电能W = UIt,单位有焦耳(J)和千瓦时(kW·h),1kW·h =3.6×10^6J。

- 电功率P=(W)/(t)=UI,额定功率和实际功率的概念,用电器的铭牌标识。

中考科学知识点总结 浙教版(精选).doc

中考科学知识点总结 浙教版(精选).doc

电极气体的量检验方法及现象结论正极负极气体体积是负极的1/2气体体积是正极的2倍气体能使带火星的困气体能在空气中阖,产生便靠灭祐正极产生的气体是屈]产生的气体是八年级上《科学》第一章生活中的水复习提纲第一节水在哪里1.海洋水:海水约占地球水总量的96 53%2.陆地淡水:地球上最大的豚水主体|是|冰川团,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的匹3.水何|固、液、气|三种状态,水的三态变化属于物理变化4.水与生命:一个健康成年人,平均每天需2. 5升水,人体重量的2/3以上是水分「小循」秆①陆上内循环:陆地一一大气5.水的循环彳L②海上内循环:海洋一一大气L大循环—海陆间水循环:海洋—陆地—大气(1)海陆间大循环的5个环节:a蒸发、植物的蒸腾和冰川的升华b水汽输送c降水d地表径流e下渗(地下径流)(2)地球于水体的昨?更新周期最堆的是大气水6.每年的|3月22百|为| “世界水百”第二节水的组成1.水的电解(正氧负氢,氢2氧1)实验结论:水*:氢气+氧气,说明水是由国和园组成的(水的电解是化学变化) 2.、水的重要性质第三节.水的密度1、密度定义:.|单位体定义某种物质的质量|叫做该物质的西。

.•密度是物质的固有属性,与物体的形状、体积、质量无关,即对于同一物质而言, 密度值是不变的。

(如:一杯水和一桶水的密度是一样的;)•不同的物质,密度不同;1、密度的公式:mP= ------- (公式变形:m=pv v=m / P )P表示密度,m表示质量(单位:千克或克),v表示体积(单位:米3或厘米?• 水的密度为lo 0X103千克/米3,它所表示的意义是1米3的水的质量是1000千克,3、.密度的单位:(1)密度的单位:千克/米3或克/厘米:(2)两者的关系:1克/厘米3=1000千克/米3 lkg/m3=lX10 -g/cm3(3)水的密度:软顶千克/米3或1克/厘米3(4)单位转化:1 亳升二lcm?,= 1X10 m3 1 吨=1000 千克二IX 10 &克1 毫升=1X10 t 升 1 升=10%34、密度的测量(1)测量原理:P =m/v(2)测量步骤:%1用天平称量物体的质量;②用量筒或量杯测量物体的体积;③计算5、密度知识的应用:(1)在密度公式中,知道其中任意两个量,即可求得第三个景。

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中考地理部分总复习知识点汇总科学(地理)知识梳理地球、宇宙和空间科学主题一、地球1、地球的形状和大小:1)地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。

它的赤道半径是6378千米,两极方向的半径比赤道半径短21千米左右,仅差0.33%,它的赤道周长约为4万千米。

2)证明地球是球体的方法:(5种方法)(1)麦哲伦率领的船队环地球航行一周,又回到原来的出发点。

证实了地球是一个球体;(2)人造地球卫星拍摄的地球照片,确证地球是一个球体;(3)在海边看到远方驶来的帆船,总是先看到桅杆,再看到船身;(4)站得高看得远,说明大地也是曲面:(5)月食时,月面缺损的部分边缘是圆弧线的。

地球的自转:地球绕地轴的旋转运动叫做地球的自转。

自转方向:自西向东。

从北极上空看,地球作逆时针方向旋转;从南极上空看,地球作顺时针方向旋转。

自转周期:23小时56分4秒地球自转的结果:出现了太阳的东升西落,昼夜交替现象,造成星空的周日变化2、地球仪和地图1)经线和纬线地球仪上连接南北两极的线叫做经线。

也称子午线。

(地球仪)在南北两极中间,与两极等距,并且与经线垂直的线叫赤道。

与赤道平行的线叫做纬线。

本初子午线:国际上规定,通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线为00经线,也叫本初子午线。

2)在地球仪和地图上确定地理位置在这部分的学习中首先知道地球东西半球是以东经(E)1600和西经(W)200来划分的,从200W向东到1600E为东半球;从200W向西到1600E为西半球。

南北半球的划分是以赤道(00)来划分的,赤道以南为南半球;赤道以北为北半球。

看天体的平面图应是上北下南,左东右西;看地图和经纬网应是上北下南,左西右东。

3、平面示意图学会绘制简单平面示意图本部分内容的学习要知道地图的基本要素:比例尺、方向、图例和注记。

(也叫地图的基本语言)比例尺=图上距离/实际距离,换算时注意单位的统一。

(比例尺越大,表示范围越小,描述事物越粗略;比例尺越小,表示范围越大,描述事物越详细)地图上的方向有三种表示方法:经纬网定向法,指向标定向法(地图上有指向标,指向箭头的方向为北),一般定向法(面朝地图,上北下南,左西右东)。

主题二太阳系、银河系、宇宙一、太阳系与星际航行(一)太阳和月球:1)太阳的基本概况太阳是离地球最近的恒星。

它是一颗自己能发光发热的气体星球。

太阳的直径约为140万千米,表面温度约6000℃,中心温度高达1500万℃。

它与地球的平均距离约1.5亿千米。

2)太阳活动与人类常见的太阳活动有太阳黑子、耀斑、日珥等。

太阳表面的许多黑斑点称为太阳黑子,它是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。

太阳黑子的多少和大小,往往作为太阳活动强弱的标志。

太阳黑子的活动周期约为11年。

黑子数最多的一年,称为太阳活动峰年;黑子数少的一年,称为太阳活动谷年。

国际上规定从1755年起算的黑子周期为第一周,1998年开始为第23周。

太阳表面有时会出现一些突然增亮的斑块,叫做耀斑。

耀斑爆发时释放出巨大的能量。

太阳活动对地球的影响:太阳风增强时可以影响地球上的短波通讯,干扰地磁场产生磁暴。

黑子、耀斑活动增强时,产生过强的紫外线损伤皮肤。

太阳的大气层从内向外依次是光球层、色球层、日冕层。

实际看到的主要是光球层。

光球层的主要太阳活动是黑子,在色球层的主要太阳活动是耀斑和日珥。

3)月球的基本概况:月球是地球惟一的天然卫星。

月球和地球间的平均距离约为38.44万千米,约为日地距离的1/400。

月球的直径约为3476千米,太阳的直径约为月球的400倍。

月球的体积很小,约为地球的1/49,质量只有地球的1/81。

月球上既没有空气和水,也没有生命。

月球没有大气,造成月球上昼夜温差大,昼夜温度差达300℃。

不能传声,无天气变化和四季变化.月球对物体的吸引力比地球弱,造成物体在月球上很轻.(跳高跳远)月球的表面布满大大小小的环形山,是由于陨石撞击或火山喷发形成的。

4)人类飞向太空的历程和人类对月球与行星的探测万户是中国明代的一名能工巧匠,他是世界上利用火箭升空的第一人。

14世纪末,他设计制造了一种“飞龙”火箭。

1959年,科学家们用他的名字命名了月球背面的一座环形山,纪念这位人类飞行的先驱者。

1959年9月,苏联“月球”2号探测器首次月面硬着陆成功。

1961年5月,美国宣布实施“阿波罗”载人登月计划。

1968年12月14日,美国“阿波罗”8号载人宇宙飞船首次成功绕月飞行。

1969年7月20日,美国宇航员阿姆斯特朗第一个踏上月球,人类首次登上月球成功。

2007年10月24日18时05分,中国成功发射第一颗绕月探测卫星“嫦娥一号”2008年9月25日,“神舟七号”载人飞船成功发射,宇航月翟志刚实现我国首次太空行走。

(二)四季的星空月相1、月球的各种圆缺形态称为月相。

它的一个变化周期称为朔望月,平均为29.53天。

2、月相变化的原因:(1)月球本身不发光,是反射太阳光。

(2)月球绕地球运动,使日地月三者的相对位置在一个月中有规律的变化。

3、月相与日地月三者位置关系和农历的对应:(1)三者成一直线时:地球——月亮——太阳(新月农历初一朔)月亮——地球——太阳(满月十五十六望)(2)三者成垂直时:(如右上图)月亮地球——太阳(上弦月初七初八)(下弦月二十二、二十三)地球——太阳月亮4、月相变化的规律:上上上西西(上弦月出现在上半月的上半夜,出现在西半边的天空,月亮西侧半边明亮),下下下东东(下弦月出现在下半月的下半夜,出现在东半边的天空,月亮东侧半边明亮)。

5、月相的形成变化图:上半月为正“D”形,下半月为反“D”形。

6、月相变化规律和农历的关系:月相名称从左向右依次为新月(朔)、上弦月、满月(望)、下弦月,出现日期依次为农历初一、初七(或初八)、十五(或十六)、二十二(或二十三)。

完整月相图:农历节日与月相:春节(正月初一:新月)元宵节(正月十五:满月)端午(五月初五:近上弦月)中秋(八月十五:满月)重阳(九月初九上弦月)腊八节(腊月初八:上弦月)7、日食和月食:(1)当月球运行到地球和太阳之间,它挡住了我们观察太阳的视线,就产生日食现象。

日食类型有日全食、日偏食、日环食。

日食发生在新月。

(2)月球进入地球的阴影月面变暗现象叫月食,月食发生在满月农历中的阴历是根据月相变化的周期来决定的。

5)太阳系太阳系的总体构成:太阳系是以太阳为中心(占太阳系总质量的99.86%),包括围绕它转动的行星及其卫星、彗星、流星体等天体按照一定的轨道围绕太阳公转构成而构成的天体系统。

在木星和土星之间存在一个小行星带;彗星由彗核、彗发、彗尾三部分组成,彗星是由岩石的碎片,固体微粒和冰晶组成的“大冰球“,著名的哈雷慧星公转周期是76年。

八大行星按与太阳由近及远的顺序是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星;体积最大的两颗行星是:木星、土星,有固体的核心和几万千米厚的氢、氦等构成的大气,体积大,卫星多,并且有光环。

水星离太阳最近的固体星球,无大气层,布满了环形山,表面情况与月球相似。

金星(表面有很厚的大气层,公转方向与其他行星相反,称“蒙面逆子”)火星(类地行星,与地球相似但大气层主要由二氧化碳组成)金星和火星有点像地球,是固体星,表面有大气,但主要成分是二氧化碳。

地球(太阳系中唯一有生命存在的星球)木星(体积质量最大的行星,最大的特征是表面有大红斑)土星(第二大行星,最大的特征有很多光环和卫星)天王星、海王星(远日行星)天王星和海王星表面都笼罩着氢和甲烷气体。

6)公转地球公转图:阳历和地球公转的关系:阳历就是以地球绕太阳公转运动作为根据。

地球公转一周所需时间约为365.2422天,既通常所说的一年。

农历的二十四节气是以地球绕太阳运行轨道划分的,是阳历成分,其在公历中的位置是固定的。

地球绕日公转太阳直射点移动情况、昼夜长短变化情况、太阳高度变化情况:(对于北半球来讲)一年中,太阳的直射点在南北回归线之间来回移动(N23026/——S23026/),春分时节,太阳的直射点在赤道,随着季节的变化直射点向北移动,夏至太阳的直射点在北回归线,此后,太阳直射点向南移动,秋分时节,直射点在赤道,冬至直射点在南回归线;从春分到夏至,北半球昼长夜短,太阳的高度变大;春分昼夜等长;从夏至到秋分,北半球昼长夜短,太阳的高度变小;秋分昼夜等长;从秋分到冬至,北半球昼短夜长,太阳的高度变小。

五带的划分:划分依据:根据太阳热量在地球表面的分布状况。

热带:位于南北回归线之间的地带,终年炎热,有太阳直射现象。

温带:北回归线与北极圈之间为北温带,南回归线与南极圈之间为南温带。

温带地区的四季变化现象明显。

寒带:北极圈以内为北寒带,南极圈以内为南寒带。

寒带地区终年寒冷,有极昼和极夜现象。

银河系和宇宙宇宙:广漠空间和存在的各种天体以及弥漫物质的总称。

是由大量不同层次的星系构成的。

宇宙是均匀的、无边的、膨胀的。

目前人类观测到的类似于银河系的天体系统就有10亿个左右,称为河外星系。

运动着的物质将时间和空间结合在一起就成为我们所说的宇宙。

目前,人类通过哈勃望远镜和空间探测,最远可以观察到距离我们地球约150亿光年的天体。

银河系的构成:有众多的恒星及星际物质组成一个庞大的天体系统。

银河系的大小和形状:银河系中像太阳这样的的恒星就有2000多亿颗,其中直径约为10万光年,银河系从侧面看呈铁饼状,俯视呈旋涡状。

太阳与银河系的中心相距约为3万光年。

宇宙的层次系统:哈勃太空望远镜还看到了什么?发现1、所有的星系都在远离我们而去。

发现2、星系离我们越远,运动的速度越快;发现3、星系间的距离在不断地扩大大爆炸理论主要观点----勒梅特于1931年创建大约150亿年前,我们所处的宇宙全部以粒子的形式、极高的温度、极大的密度,被挤压在一个“原始火球”中。

大爆炸使物质四散出击,宇宙空间不断膨胀,温度也相应下降,后来相继出现在宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命。

宇宙的将来:永远膨胀下去,不断地扩大,我们将看到所有星系的星球老化、死亡,剩下我们孤零零的,在一片黑暗当中。

或者会塌缩而在大挤压处终结,无论地球上观察,还是在其它星球上观察,都可以观察到其它星球都在远离观察点而去,这是宇宙膨胀的结果。

其实,大爆炸而产生宇宙的理论也不能确定起始爆炸中心。

亚里士多德的地心说:两千多年前,古希腊的哲学家亚里士多德认为:“地球位于宇宙的中心,整个宇宙由环绕着地球的七个同心球壳组成,太阳、月亮、行星和恒星分别处在不同的球壳上,它们都围绕地球做完美的圆周运动。

”这样,空间的位置是绝对的,地球的地心就是宇宙的中心,而每个物体都有它的天然位置。

亚里士多德把宇宙空间分为“月上”和“月下”两部分、天上的物体就在天然位置上,它们随天球做圆周运动,月下和地面附近物体的天然位置是地心,它们之所以做落体运动,是因为它们还没有到达自己的天然位置。

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