微笑,送给学生最好的礼物
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微笑送给孩子们最好礼物作文600字别人送给我的礼物作文微笑，送给孩子们的最好礼物作文600字浪漫的诗人告诉我，微笑是一缕阳光，每个人都像需要面包需要空气一样需要它。
超市的经理告诉我，微笑是一段最好的广告。
你瞧，我们每天门庭若市，生意兴隆，财源广进。
社会活动家说，微笑是人与人之间的润滑剂，再庞大的社会机器，有了微笑的润滑，也能运转得红红火火。
孩子们眼里的微笑又会是什么呢？一位学生在他的一篇作文中写道：老师的微笑就像太阳一样，让我热乎乎的。
真舒服啊。
这孩子好像到现在还沉浸在微笑的甜蜜之中。
还有的孩子告诉我，微笑像一把保护伞，在这样的伞下读书他觉得安全、幸福！所以，作为一名教师，我想说，微笑是一种爱。
当我们带着微笑出现在课堂上，就会在我们和孩子之间架起一座桥梁，一座情感交流、心灵感应的桥梁。
我们的孩子就会像吃肯德基、看《数码宝贝》一样快乐地徜徉在知识的海洋。
这样的老师学生怎么会不喜欢呢？也许有的老师会说，现在的孩子能给他笑脸吗？笑一笑，他们就会得寸进尺，分不清东南西北，甚至爬到你头上。
也许有的老师会问我，那些不安份的小家伙，大错误三六九，小错误天天有，常常像小泥鳅一样搅得班里的同学心神不安，扰得老师的心情像雾像雨又像风。
面对这样的学生，你还微笑得起来吗？所以我想对大家说，教育是一门艺术，微笑又何尝不是？善于使用微笑，是一种智慧。
虽然我们不必像北京一些大医院的医生那样微笑上岗，按照规定必须在笑时露出八颗牙齿。
但对教师而言，我们的微笑必须以爱心作铺垫，以学识为保证，以艺术为纽带。
微笑是老师人格魅力、知识和能力的结晶。
用特级教师于永正老师的话来说，微笑的背后有老师宽容的品格，善良的心地，宽广的胸怀，豁达的气度，开朗的性格，丰富的知识，诙谐的谈吐以及端正的教学思想。
当我们走进课堂，面对几十双如水晶般清澈透明的眼睛，我们的微笑，已不仅仅是一种表情，它是一种爱，一种信任，是一种对活生生生命的理解和尊重，是一种对现代教育的理性和道德，它更是一种教育过程，一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程，是我们孜孜以求的教育的最佳境界。
教育叙事：微笑是教师给学生最好的礼物
教育叙事：微笑是教师给学生最好的礼物微笑，是人类最基本的动作。
微笑的风采，包含着丰富的内涵。
它是一种激发想像和启迪智慧的力。
在顺境中，微笑是对成功的嘉奖。
在逆境中，微笑是对创伤的理疗。
而当教师当久了，严肃惯了，整天板着一副学究式的、长者的冷面孔，似乎忘记了微笑了，或者在学生面前不会笑了。
可是我们的学生却无时不在期盼着教师的笑脸。
每一天早晨听着学生喊“教师早”时，总是点点头，或是回一声“早”，习惯了也觉得很正常、很自然。
可那一天让我感觉却不一样，我正在操场上跳绳，锻炼身体，这时一位五年级的女生跳跳蹦蹦地过来，冲着我甜甜地喊了一声：“教师，您跳绳呢！我能够和你一齐跳绳吗？我们体育教师让我们练习跳绳，说让我参加街道的跳绳比赛。
”还恭恭敬敬地敬了个队礼，一脸的渴求。
“好哇！一齐来跳吧，我正缺少了伴儿呢”我直起腰朝她笑了笑。
“教师，你笑得真好看！”
“哦？真的吗？”
“是呀！”她嘿嘿嘿地边笑边去取跳绳了，笑声甜润欢乐。
微笑，就是微微的笑，是从内心散发出来的，不是傻笑，更不是大笑，有时微笑是对一个人最好的肯定与鼓励。
微笑不单单是一种表情，更是一种感情。
微笑或许是架起师生情感桥梁的纽带，活跃的课堂气氛的创设少不了微笑的润滑剂。
“忍一下风平浪静，让一步海阔天空”，给学生一次机会，送他们一个微笑，忍让处世，微笑工作，服务行业提倡“微笑服务”，教育教学工作难道不应当学一学微笑教育的艺术吗？
把微笑作为一个礼物送给你的学生吧。
微笑是最好的礼物
微笑是最好的礼物微笑，是一种可以化解尴尬，传递友善，表达喜悦的神奇力量。
它是一种无声的语言，跨越了世界的界限，让人与人之间能够建立起真实而深刻的连接。
作为一个高中生，我深信微笑是最好的礼物，无论何时何地，都能给人们带来温暖和快乐。
一、微笑的魅力微笑是一种简单而又具有强大魅力的表情。
当我们微笑时，脸上的肌肉轻轻上扬，眼神明亮而温和，就像阳光洒在人们的心灵上。
微笑可以瞬间改变我们的状态和情绪，化解尴尬和气氛的封闭。
微笑是钟情友善的使者，它给人们带来了相互间的信任和友谊。
当我们微笑面对陌生人时，对方可能会感到温暖和尊重，放下戒备心，与我们建立起联系。
这样的微笑，让我们的社交圈更加广阔，让身边的人们感受到平等和友善。
微笑还是一种表达喜悦和感恩之情的方式。
当我们在得到别人的帮助时，微笑可以展示我们内心的感激和喜悦。
别人看到我们因此微笑，也会感到自己的付出得到了认可和肯定，这种相互的好感和情感交流，让彼此之间的联系更加紧密。
二、微笑的积极影响微笑的力量不仅仅是在个人层面上的表达，它还能对整个社会产生积极的影响。
首先，微笑可以改善我们的心理健康。
不论是在学业、工作还是生活中，压力都时常伴随着我们。
而微笑可以减轻压力，缓解紧张情绪，增加幸福感和自信心。
微笑能够释放身体内的内啡肽，这种天然的荷尔蒙能够让人感到愉悦和快乐。
其次，微笑能够改变他人的态度和行为。
我们知道，心情情绪的传染性是非常强大的，一次微笑不仅仅感染到自己，也能感染到周围的人。
当我们面带微笑时，我们的积极态度往往会感染他人，推动大家的情绪和态度向着积极向上的方向发展。
此外，微笑还能缔造和谐的人际关系和友好的社区。
一个微笑的社区，充满着人与人之间的认同感和连接感。
在这样的环境下，人们更加平等友善，相互垂睹和帮助成为常态。
微笑没有国界，也没有文化的隔阂，它是人类共同的情感表达，能够在不同国家和文化之间架起纽带。
三、微笑的实践作为一个高中生，我们应该学会主动微笑，并将其转化为自己行动的一部分。
用微笑、真诚和赞美感化你的学生
用微笑、真诚和赞美感化你的学生孙国防山东省嘉祥二中 272404微笑的天空永远晴朗。
在任何时代，任何地区，任何民族中，微笑都是表示友好意愿的信号。
面对学生以纯真感人的微笑，表明你对学生抱有积极的期望，你的脸上浮现的笑容，可使困惑中的学生茅塞顿开。
老师的微笑它可以点亮学生的心空，可以激发学生求知的欲望，可以改变你周围的气氛，更可以改变你。
面带微笑会使你更受学生的欢迎和爱戴。
这张脸不只是为了吃，天天洗，每日刮胡子，或化妆。
它是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑。
若你对学生皱的眉头越深，学生回报你的眉头也就越深，但如果你给学生一个微笑，你将得到他们十倍的微笑，你将真正拥有你的学生。
笑容，是传达关怀给对方的快捷方式；笑容，具有传染性，所以，你的笑会引发对方的笑或是快感，你的笑容越纯真、美丽，对方的快感也越大；笑容，可以轻易除去师生之间厚厚的墙壁，使双方的心扉大开；笑容是建立信赖的第一步，他会成为心灵之友；笑容可除去悲伤、不安，也能打破僵局；将多种笑容拥为己有，就能洞悉对方的心理状态且能补己不足；笑容会增加健康，增进活力等等，笑的作用太大了。
让我们都微笑着面对学生，面对生活，如果是这样的话，你，我，他将会发生怎样的改变呢？作为老师，具有全面系统的专业知识和全新的教学理念，固然重要，但要想更好的把它们传授给学生，这还是不够的。
如果我们尝试用真诚的心去和学生做朋友，我们的教学会变得的怎么样呢？每个人都不能没有朋友，学生也是这样，如果我们用真诚去打动学生，成为他们心目中的朋友，教学过程就会事半功倍。
朋友，是我们生命中看不见的财富。
如果一个人没有朋友，那么他将会失去很多人生中的乐趣。
如果一个人没有朋友，他将会失去很多个机会。
朋友，是精神上的鼓舞，心灵上的安慰。
是生活中的助手与参谋。
只有当你成为一个他们所欣赏和赞美的人，他们才能热情的、无私的接受你，才能更好的接受你的知识和方法。
如果我们没有用诚意的态度去打动学生，而是过于注重形式，给别人一种不信任的感觉，则不能赢得学生的尊重，相反则可能使学生产生反感。
微笑是送给孩子最好的礼物
没有教师的幸福，学生是很难快乐的。
”情绪是可以传递的，我今天不高兴，走进教室，带着一张苦瓜脸，孩子的笑容就会一扫而空。
你要孩子幸福，就先让我幸福起来吧！”教师的职业已经被神化，在为教师的职业加上荣耀的光环之时，也让教师的职业变成一种沉重的负担。
2009年第25个教师节到来之际，海峡都市报联合新浪教育频道推出了“教师幸福感”特别调查，结果有71.1%的老师和51.7%的公众认为，教师是一个很累并且没有成就感的职业，仅13.2%的教师的职业幸福感较高。
教育的全部价值都维系于学生的“分数”和“升学”，而全然不顾学生心灵的陶冶和生命的成长，那么教师的教育生活就很容易变得单调而毫无生气，就会被琐碎的日复一日的“常规管理”、“知识传授”所桎梏。
教师工作的积极性和热情就会降低，就会有厌教、弃教的念头。
一个体会不到教育过程的愉悦和幸福的老师，就会产生职业倦怠。
三、微笑是境界微笑不仅是一种表情，更是一种思想、一种过程、一种感觉，是融化在日常的点点滴滴之中亲亲的、暖暖的“无痕”的教育。
1、微笑背后是宽容学校教育，看不见人——看见的只有分数、成绩、奖状、流动红旗、论文、信息报到。
（管他是真是假，有多少泡沫）——学校教育承载太多的社会功利因素，是新的科举。
如果有的老师说，工作就好像每天在和学生打仗，一场接着一场，有始无终，一年接着一年。
假如一个班只有刘翔和史冬鹏古巴的罗伯斯 3名同学，史冬鹏永远都是被批评的对象；——胜者王侯败者贼。
中国人的思维学校不能只关注成绩------考得好原因可以很多：教得好，碰得巧，作弊妙；可以是任课教师自己的功劳，可以是家长、校外、学生自己天分高。
柳传志：把长跑当成短跑来跑会很短命的。
基础教育应该摒弃短期目标，应该考核过程，为教师提供宽松的环境。
宽容学生的错误，宽容学生的反复。
学生成长的因素众多，家庭、社会、遗传等不必教育的作用小。
孩子教育成功与否，不能一味地推责任于教师之身。
“没有教不好的学生，只有不会教的教师”只是一种理念。
多用微笑鼓励学生
多用微笑鼓励学生琼中中学李燕萍热爱生活，便微笑着对待生活；热爱工作便微笑着对待事业；热爱生命，便微笑着对待自己。
微笑走进了课堂，爱的阳光也便扑鼻而来，来普照了教室的每一个角落。
当学生出色时，微笑是真诚的赞许；当学生出错时，微笑是善意的宽容；当学生得意时，微笑是甜蜜的分享；当学生迷惑时，微笑是信任的期待-----相见，便沟通着心灵；分别，则是美好着回忆。
这就是微笑的魅力！微笑是一种表情，更是一种思想、一种过程、一种感觉，融化在日常的点点滴滴之中，亲亲的，暖暖的。
微笑吧，让微笑成为一个新的教育里程，让爱的阳光普照校园，让我们的学生尽情编织着青春的梦想。
因为，有微笑，才有尊重；有尊重，才有爱；有爱，才有教育。
学会微笑的对待每一位学生一、学生渴望老师的微笑。
微笑服务早已是服务行业的一个基本要求，学校也需要微笑教育，学生也需要老师的微笑。
他们的心地单纯，就像晶莹剔透的美玉。
他们希望看到的是一个充满微笑的世界，希望周围的人们给他们报以微笑。
老师的微笑如同阳光、和风和细雨，无声地滋润着他们的心田，让学生觉得老师很喜欢自己，老师在表扬我，老师很在乎我。
这种需要一旦得到满足，便会成为一种积极向上的原动力，人的许多潜能和情感便会奇迹般地激发出来。
所以，凡是做老师的都不应吝啬对学生的微笑。
我的所教学的两个班都是平行班，并且语文的基础不好，不爱做笔记，不爱看书，更不爱读书，每次上语文课更是死气沉沉。
为了改变这现状也下了功夫，有一次生次了。
在上《故都的秋》时，因为全班四十六人的朗读的声音还不比我一个人的声音大，恼火起来就是这样安排：每一大组朗读一段，如果声音不洪亮、不整齐则重读，直到满意为止。
安排下去了，第一组用了三次，第二大组比较在乎就只用两次过关，而卡在第三组的原因是男生多，女生少，男生的声音比女生还小，开口度实在是太小了，朗读起来二三重唱都有，全班都停下来了，因为他们也读不下来了。
我只好安抚自己，用微笑的语气说道：我们作为高中生如果比小学生的朗读还要糟糕，这不是要我们回炉重造吗？这样班上的学生笑了，接着给第三大组两分钟时间调整，一次性过关，第四大组也要两次，衔接顺畅。
小学生传递正能量句子简短
小学生传递正能量句子简短1. 努力学习，成为更好的自己。
2. 善待他人，微笑是最好的礼物。
3. 勇敢面对困难，相信自己一定能做到。
4. 用善良温暖世界，让阳光充满每个角落。
5. 向别人伸出友谊之手，建立和谐友爱的关系。
6. 付出爱心，帮助那些需要帮助的人。
7. 尊重老师和同学，共同创造美好的校园。
8. 珍惜时间，好好利用每一天。
9. 学会感恩，感谢父母和老师的辛勤付出。
10. 善待动物，它们也是我们的朋友。
11. 遵守规则，做一个守法的好孩子。
12. 坚持做运动，保持健康的身体。
13. 学会包容，尊重每个人的不同。
14. 做一个有礼貌的孩子，学会说“请”和“谢谢”。
15. 爱护环境，保护我们的地球。
16. 学会与他人合作，共同完成任务。
17. 勤奋学习，书是我们最好的朋友。
18. 善待弱者，不要欺负别人。
19. 做好时间管理，合理安排每一天的学习和生活。
20. 坚持梦想，不放弃自己的目标。
21. 不怕失败，失败是成功的一部分。
22. 学会道歉，勇于承认错误并改正。
23. 保持积极乐观的心态，遇到困难要坚持下去。
24. 珍惜友谊，珍惜与朋友在一起的时光。
25. 尊重长辈，孝敬爷爷奶奶和爸爸妈妈。
26. 对待问题要勇敢解决，不逃避和推卸责任。
27. 学会分享，与他人一起快乐。
28. 善待食物，不浪费粮食。
29. 关心他人，给予爱心和关怀。
30. 学会自我管理，好好照顾自己。
31. 不断追求进步，不满足于现状。
32. 学会原谅，给别人一个重新开始的机会。
33. 关心家人，和家人一起建立和谐的家庭。
34. 珍惜自己的健康，培养良好的生活习惯。
35. 学会宽容，不计较小事。
36. 勇敢说出自己的想法，不怕被别人嘲笑。
37. 学会独立思考，不盲从他人。
38. 做一个有诚信的孩子，讲信用。
39. 学会自律，不给自己找借口。
40. 坚持努力，相信自己一定会成功。
给孩子一个微笑
给孩子一个微笑孩子是我们生命中最珍贵的一部分，他们代表着我们最美好的希望和未来。
我们作为父母、教师或者是成年人，都有责任为孩子们创造一个轻松、愉悦的成长环境。
而微笑，就是我们可以给予孩子们的最好礼物之一。
首先，微笑能让我们的孩子感受到家庭、学校或者社会的温暖和关爱。
对于孩子来说，他们需要依赖父母或者老师来生活和学习。
在家庭和学校里，无论是烦恼还是喜悦都能感染别人，并带给他们幸福和温馨。
所以，当我们微笑着和孩子们相处，他们能感受到我们的真诚和对他们的关注，会更加努力地学习和生活。
其次，微笑可以让孩子们变得更加开朗、自信和乐观。
在日常生活中，我们或者是孩子会遇到各种困难和挫折。
然而，当我们用微笑来面对和解决这些问题时，孩子们能够感受到我们的坚强和勇气，会从中学会如何面对困难和打败挫折。
同时，微笑也能给予孩子们温暖和信心，使他们在病痛、失落或是孤单的时候，感受到家庭和社会的支持和关爱。
最后，微笑可以帮助我们传递正能量。
在社会生活中，我们或者是孩子都会遇到各种负面情绪和情况，如焦虑、不满和灰心丧气等等。
而这些情绪，会对我们的身心健康产生很大的影响。
而当我们用微笑来面对和解决这些困难的时候，孩子们能够感受到我们的真诚和对他们的关注，会更加努力地学习和生活。
总之，微笑是一种非常珍贵的情感表达和交流方式。
作为家长、教师或成年人，我们可以通过微笑这种简单而又强大的方式，帮助我们的孩子们成长、自信、快乐和健康。
无论是在家庭还是在学校、社会生活中，我们都应该时刻保持微笑，并用它来对待周围的每一个人。
让我们一起为孩子们创造一个幸福、美好和快乐的成长环境吧！。
幼儿园老师的微笑是最好的礼物
幼儿园老师的微笑是最好的礼物幼儿园老师的微笑是最好的礼物幼儿园老师是孩子成长中最重要的人之一，他们在日常教育和关爱中，扮演着起到传道、授业、解惑、引导的重要角色。
而在幼儿园老师的日常工作中，他们带给孩子的最好礼物之一就是微笑。
首先，微笑是一种语言。
当孩子们面临困难时，老师的微笑可以传递给他们爱和支持，让孩子们感到舒适和安慰。
幼儿园老师用微笑告诉孩子们，他们不是孤单的。
而当孩子们认真学习课程时，老师的微笑也会鼓励他们，激发他们的学习兴趣。
其次，微笑也是一种情感表达。
任何年龄的孩子都有情感和情感的需求，他们需要被理解和接纳。
老师的微笑可以让孩子们感受到被认可、被善意对待和尊重，这对他们的个人成长至关重要。
同时，老师的微笑也可以传递给孩子们积极的情绪和态度，放松他们的心情。
再次，微笑还可以促进师生之间的互动。
当幼儿园老师用微笑对孩子说话时，孩子们可以感受到他们真诚的态度和温暖的情感。
此外，在孩子们与老师一起玩耍时，老师的微笑可以传递快乐和互动的氛围，让孩子们感受到一种平等和友好的关系。
这样的互动不仅可以让孩子们学到新知识，还可以让他们快乐地成长。
最后，微笑还可以提高幼儿园老师的个人魅力。
老师的职责不仅在于传递知识和技能，还在于成为孩子们成长过程中的导师和朋友。
老师可以扮演不同的角色，在不同的情境中传达信任、关爱和支持。
而微笑则是显现老师的温柔、理解和同情，让孩子们感到老师的人格魅力和教育魅力。
总之，幼儿园老师的微笑是最好的礼物之一。
微笑可以传递语言，表达情感，促进师生互动，提升教育魅力和个人魅力。
因此，当幼儿园老师的微笑出现在孩子们的生活中，孩子们不仅会感受到幸福和快乐，同时也会在老师的微笑中学习到爱、关爱和尊重，这对他们的成长至关重要。
孩子,我把最好的礼物--微笑--送给你
（ １ ）不 断学习 ，在学习中提升 自己。在这个知识爆炸的时代 ， 我们应该学习、学 习、再学 习，这也是教师成长的一种途径。当前 ， 教师最大的问题是缺乏学习 ， 甚至是不学习。作为教育工作者的教师 ， 如果不了解新世纪 国际教育发展的新理念 、新动向 ，如果不了解教育 政策 、教育形势和教育改革 的趋势 ，就无法适应新课程 的教学。我们 教师铭记 ，学习是 自身修养和自我完善的一把金钥匙。 （ ２ ） 不断实践 ， 然后不断反思 ， 提高 自己。 斯腾豪斯 曾提出 “ 教 师 即研究者”的观点 ，这就要求 由教师直接针对 自己教学 中的问题开 展调查与研究；从而不断改进 自己的教学 ，使之达到最佳效果 ，同时 提高教师对教学过程 的理解 和认识。 （ ３ ）重视能力培养。传统的物理教学以注重物理现象及规律 的 传授为主 ，教师照本宣科或满堂灌 ，学生只能被动接受 ，机械式记忆 ， 使本来生动有趣 的物理变得枯燥乏味，学生就逐渐丧失 了对物理 的学 习兴趣和信心 。而新课改正是针对这种弊端 ， 充分考虑到初中学生 的 心理特点，编写的新教材 图文并茂 ，这就要求教师在课堂上采取尽可 能多的手段使物理知识变得生动形象起来 ， 使教师由传统的 “ 独角戏” 变 为 师生 之 间 的互 动 。 ２ 改进 物 理 实验教 学 （ １ ）当前教师应有哪些新的实验教学观念和方法呢？首先要重 视实验的导入 。科学的实验导人能使学生产生强烈 的求知欲，从而激 发学生的学 习兴趣。我们应创设实验情景 ，提供新奇 、多变的现象使 学生产生好奇心 ，从而促使他们积极思考 ，解决疑 问。其次要重视实 验中的异常现象 。比如，对于验证性实验 ，有时实验不一定能成功地 得出我们预期 的结果 ， 这时教师不要轻易下结论 ，首先要让学生分析 失败的原因，从而使学生意识到做这个实验要注意哪些问题，然后再 进行实验验证 。最后要重视学生探究能力的培养 。探究式学习不仅要 关注探究的结果 ，更要关注探究的过程 ，重点培养学生的探究方法和 探究能力。我们可以通过创设物理问题情境 ，变验证性实验为探究性 实验等方法和途径 ， 在保证学生学 习的主体地位 ，充分发挥学生学习 的主观能动性的前提下，培养学生的探究方法 ，提高学生的探究能力。 （ ２）一个好的实验 ，不但能吸引学生的注意力，提高学生的学 习兴趣 ，而且能使教学达到事半功倍的效果。因此可以围绕 以下几个 方面对实验进行改进 ： ①改进实验装置 ， 增强实验效果。首先选用牢 固性 、 稳定性较好的仪器。 教师必须在实验前对仪器进行详细的检查 ， 预测 可能出现的问题 ，尽可能选用牢 固性强 、 稳定性好的仪器 。其次 选用科学 的合适的器材 ，增大实验 的可见度。②改进实验方法 。我们 要重视实验方法的改进 。对于一些难 以用直观的实验来演示 的概念 、 规律 ，我们可以通过模拟实验来帮助学生理解。 总之 ，新课改不是一朝一 夕的事 ， 任重 而道远 ， 作 为一名 教师 对新课改不一定很快适应 ，但只要有新的理念 ，并付诸实践 ，相信我 们定会创出一片属于 自己的天空！新课改的全面实施定会成功 ！ 参考文献 ： ［ １ ］ 廖伯琴，张大 昌主编 ． 《 物理课程标准解读 》 ［ ２ ］ 中华人民共和国教 育部 制订 ． 《 全 日制义务教育物理课 程标
给孩子一个微笑
给孩子一个微笑微笑是没有国界的语言，它可以穿越时间和空间，将心灵之间的距离消除，给予别人温暖和力量。
对于孩子们来说，微笑更是一种重要的情感表达方式，它有助于他们建立自信、增强社交能力，促进健康成长。
下面我将从几个方面来讲述为什么给孩子一个微笑是如此重要。
微笑是一种积极的情绪表达方式。
孩子们常常面临各种各样的挑战和困难，无论是在学校还是在生活中。
他们可能会感到沮丧、孤独、焦虑等负面情绪，这时候一个微笑就可以给他们传递一种积极的能量和鼓励。
微笑可以让孩子感到被关注和关心，增强他们的自信心，帮助他们面对各种困难挑战。
微笑可以促进孩子们的社交能力发展。
社交能力是孩子们成长过程中必备的一项重要技能。
通过微笑，孩子们可以表达友善和友爱，主动与他人交流和互动。
当他们面对与陌生人对话或参与集体活动时，微笑可以减轻他们的紧张和不安，帮助他们更好地融入集体，建立长久的友谊关系。
微笑还可以促进孩子们的健康成长。
研究表明，微笑可以促进大脑释放多巴胺，这是一种使人感到愉快和快乐的神经递质。
当孩子们微笑时，他们的大脑会释放更多的多巴胺，从而增强他们的免疫系统，改善心理健康。
微笑还能降低压力激素的水平，减轻焦虑和压力，提高睡眠质量，对孩子们的身心健康有着积极的影响。
还有，微笑可以传递爱与善。
当我们微笑时，我们展现出友善和关爱的态度，这对于孩子们来说是一种正向榜样。
当他们感受到父母、老师和周围人对他们的微笑和鼓励时，他们也会学会用微笑来回报和传达爱与善。
这样的积极与善意将在孩子们的心灵中播下一颗种子，让他们乐于助人、关心他人，使他们成为社会的积极力量。
给孩子一个微笑是如此重要。
微笑可以带给他们积极正向的情绪，帮助他们建立自信和进行良好的社交互动。
微笑还有助于促进他们的身心健康发展，并传递爱与善。
作为家长和教育者，我们应该时刻关注孩子们的情绪变化，给他们一个真诚的微笑，让他们始终感受到关怀和爱。
无论是在孩子们的成长过程中，还是在他们的生活和学习中，微笑都是一种宝贵的礼物，愿我们每个人都能给予孩子们一个真诚的微笑。
微笑是最好的礼物作文
微笑是最好的礼物作文微笑是最好的礼物精品作文礼物，是收到时的喜悦与幸福;礼物，是打开一层层包装纸时的期待与满足;礼物，是揭开它神秘面纱时的惊喜与感激。
翻开记忆的“史册”，我发现，最好的礼物是一个微笑。
微笑，让我重拾信心。
晴朗的天空下起了雨......当我满怀期待的接过试卷，可那触目惊心的红色数字着实把我吓了一跳，心理防线全部崩溃，眼泪像断了线的风筝，不受控制的从眼角落下。
我呆呆的坐在座位上，周围是同学们的讨论声......老师走了过来，看着我的试卷，什么都没说，只是拍了拍我的肩，给了我一个微笑，那是鼓励的微笑......“是啊，哭又有什么用?没有流过血的手指弹不出世间的'绝唱，这次没，下次再努力啊!”我心里这样想着，擦干眼泪，拿起试卷，开始仔细研究错题......微笑，让我重拾信心。
微笑，让我看到宽容。
公交车上。
像是把大团棉花塞进袋子里一样，不给人们一点呼吸的空间。
巨大的吵杂声中夹杂着司机的呼喊声：“都不要挤!前面的往后走走!”面对无奈的现实，我只能呆呆的站着。
有一个人背着包走过去撞到了我，我不小心踩到了旁边的人的脚。
“这下完了!”我心里暗暗想着，又抓紧给人家道歉，头顶传来的不是愤怒的呵斥声，而是一句轻轻的没关系，我不好意思的笑了笑，他也礼貌性的回了一个微笑。
没有尴尬，也没有酿成一场闹剧。
微笑，让我看到宽容。
微笑，让我学会感激。
微风轻轻吹，太阳微微笑。
当我享受着这美好的早晨，欢喜的骑着自行车上学时，却听见“噔”的一声，骑车骑不动了，糟了，链子掉了，还真是关键时刻掉链子，这可怎么弄啊!正当我看着残局却无从下手时，一个路人走过来看到了我，问我怎么回事，我告诉他链子掉了，他转身找了一个木棍，别住链子，用手一挑就上去了。
我赶忙说谢谢，他给我一个微笑，还告诉我下次要小心。
心底里滑过一股暖流，微笑，让我学会感激。
礼物不必是贵的，真心就好。
一个微笑，比阳光更灿烂;一个微笑，比白云更柔和;一个微笑，比玫瑰更艳丽。
孩子们的微笑是我们最珍贵的礼物
孩子们的微笑是我们最珍贵的礼物在这个喧嚣而忙碌的世界中，孩子们的微笑如同一道清泉，给予我们内心的宁静和温暖。
那真诚的笑容，蕴含着无尽的快乐与希望，让我们感受到生活的美好。
无论是鲁迅先生笔下的小孩，还是老舍先生描写的街头游玩的孩童，亦或是路遥笔下的农村儿童，他们的微笑总是令人心动。
孩子们的微笑如同清晨的第一缕阳光，洒在我们的生活中。
我们或许在工作中遇到烦恼和困惑，或者在人际关系中感到束缚和焦虑，但当我们看到孩子们天真无邪的笑脸时，所有的烦恼都会烟消云散。
他们的微笑穿越岁月，触动着我们内心最柔软的部分，让我们获得新的动力和勇气，勇往直前。
孩子们的微笑是我们的希望所在。
他们的笑容代表了对未来的热忱和渴望，他们天真的眼神中闪烁着对美好生活的向往。
当我们看到孩子们对未知世界的好奇心和勇敢探索精神时，我们被激发出对世界的热爱和追求卓越的动力。
他们的微笑承载了我们的梦想，促使我们向前奋进，努力成就更好的自己。
孩子们的微笑是我们对爱的回馈。
他们纯真的笑容是我们辛勤付出的最大回报，也是我们对自己的肯定。
当我们用心照料他们成长，给予他们爱和关怀时，我们会看到他们灿烂的笑容，那是我们最幸福的时刻。
孩子们的笑声如同音符，奏响着和谐的交响乐，让我们感受到无尽的欢愉和幸福。
然而，我们身处于现代社会的压力之下，常常忽略了与孩子们分享时刻的机会。
我们追求功利的目标，为了生活的琐事忙碌不已，与孩子们的交流和陪伴渐行渐远。
然而，当我们看到孩子们因为我们的疏忽而失望的眼神，我们内心会产生深深的懊悔和自责。
是时候停下匆忙的脚步，重新审视我们与孩子们之间的关系，从微笑中感受到珍贵的礼物。
孩子们的微笑是我们最珍贵的礼物，它们是纯洁的，犹如一方净土。
让我们以宽容和耐心，倾听他们的心声，陪伴他们一同成长。
让我们与他们一同建立起亲密的纽带，分享彼此的喜怒哀乐。
他们的微笑将会让我们的生活更加美好，因为他们的笑容是一种力量，使我们勇敢面对挑战，迈向更广阔的天地。
笑容是最好的礼物小学毕业典礼教师演讲稿
笑容是最好的礼物小学毕业典礼教师演讲稿大家好！在这个充满喜悦和感慨的日子里，我们欢聚一堂，共同庆祝我们的小学毕业典礼。
首先，请允许我代表所有的老师，向在座的每一位同学表示最热烈的祝贺！你们用六年的时间，书写了一段段精彩的成长篇章，今天，你们即将踏上新的征程，开始中学生活的美好篇章。
六年前，你们带着好奇和憧憬踏入了这个美丽的校园，开始了你们的小学生活。
在这里，你们遇到了许多可爱的老师和同学，一起度过了无数个难忘的日子。
我想起了那些欢声笑语的课堂，那些紧张刺激的运动比赛，那些共同庆祝的节日……每一个瞬间都仿佛就在昨天。
在这个过程中，我们共同经历了成长的喜悦和挫折的痛苦。
记得有一次，你在数学考试中遇到了难题，显得有些沮丧。
但是，你没有放弃，而是在老师和同学的帮助下，最终克服了困难，取得了优异的成绩。
这个故事告诉我们，无论遇到多大的困难，只要我们勇敢面对，坚持不懈，就一定能够取得成功。
在小学的生活中，我们不仅学到了知识，更重要的是学会了如何做人。
诚信、尊重、责任和团队合作，这些宝贵的品质将伴随你们一生。
我希望你们在今后的日子里，无论遇到什么挑战，都能坚守这些价值观，成为社会的栋梁之材。
转眼间，你们即将告别小学，踏入中学的大门。
中学生活将是全新的开始，你们将面临更多的机遇和挑战。
我相信，你们一定能够继续保持积极向上的态度，勇往直前，不断追求卓越。
在新的学习环境中，我希望你们能够学会更好地管理时间，提高学习效率。
记住，时间是宝贵的资源，我们要珍惜每一分每一秒。
同时，也要学会与他人合作，共同解决问题。
在未来的学习和生活中，无论遇到什么困难，都不要轻易放弃。
记住，坚持就是胜利！除了学习，我还希望你们能够注重培养自己的兴趣爱好和特长。
无论是音乐、绘画还是体育，都是我们生活的重要组成部分。
通过参与这些活动，你们可以放松身心，丰富自己的生活体验，同时也能提升自己的综合素质。
亲爱的同学们，六年来的点点滴滴汇聚成你们成长的足迹。
让微笑点亮孩子那盏灯
让微笑点亮孩子那盏灯微笑是教师最温暖的表情也是最美的语言，犹如那和煦的阳光般温暖，能融化冰雪，又犹如那山涧的清澈般甘洌，能滋生万物．微笑是桥梁，能沟通师生的心灵。
微笑是一种表情，更是一种思想、一种感觉，融化在日常的点点滴滴之中，亲亲的，暖暖的。
相信只要给予学生最真诚、最善意的微笑，这微笑一定会在他们的心灵绽开一朵朵灿烂的花。
这个学期我新接了一个班，刚开学的那几天就发现坐在最后一排的肖同学上课喜欢趴在桌子上，既不举手也不做练习，整天都是身在曹营心在汉，缺乏学习兴趣和进取心，成为班上的学困生。
我想：这个孩子在以前的学习过程中一定遇到过不少的冷言冷语才会变得如此自暴自弃，满不在乎．要想改变这个孩子的学习态度就一定要走进孩子的心里，了解孩子的内心想法，帮助孩子找到自信，激发孩子对学习的兴趣．于是我苦苦找寻孩子的亮点，遗憾的是孩子就像一个可有无的人一样在班上默默无闻．在一次上完体育课后，被太阳晒得红扑扑的脸显得特别可爱．我微笑着对他说：周某某,在体育课上你是表现最认真的同学，再接再厉哟．”周同学听了我的话，低着头，宛尔一笑，表示对我的回答．在以后的日子里，我每每见到他，我不是摸摸他的头，就是微笑着欣赏他可爱的样子．弄他得不意思在课堂上讲小话了开小差了，学习也比以前认真多了．时不时还来问我一些问题．有时他为了引起我的注意，故意制造一些偶遇．为了让他树立自信，我也从不吝啬我的表扬和鼓励，用自己的微笑带给他自信和动力．记得那次室内大评比，我见孩子走廊上的地板拖不干净，便自己动手拖地板，拖着拖着，一根又黑又脏的布条掉了下来，周幸喜同学见了，也不管那根布条有多脏直接拾起就扔到垃圾桶里。
当时的我非常感动，这样的孩子还有什么教不会，感动不化的呢？余同学是我班的网虫，虽然长着一个聪明的脑袋，但是上网玩游戏成了他生活的全部，上课偷着玩，下课也玩，在家也玩，家长对他毫无办法，只能听天由命．面对这个烫手的山芋，我想硬着来肯定的是不行的，不如来个以柔克刚，说不定会有意想不到的效果．我每天带着微笑走进课堂，然后用期待的眼神注视他几秒钟，示意他这节课上课要认真听讲，遵守纪律．没想到这招还真管用，一段时间下来，玩游戏的次数减少了，也开始写作业了，虽然都是错的，但冲着他的学习态度我也时常表扬他，鼓励他．在课堂上每次路过他的座位就摸摸他的头说：余某某，你真聪明．在路上遇着，我就冲着他微笑一下，他就会像一匹乐坏了的小马跑着走开。
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微笑，送给学生最好的礼物
【摘要】微笑是人世间最美丽的语言，是教育教学工作中微笑是送给学生最好的礼物，是浇灌学生进取心的甘泉。
用微笑能改变一个人的一生，能激励学生走向成功，让我们每个人在微笑中成长，在微笑中扬起前进之帆，在微笑中创造奇迹。
【关键词】微笑；改变；激励
微笑是人世间最美丽的语言。
古希腊哲学家苏格拉底说：“除了阳光、空气、水和微笑，我们还需要什么呢。
”显然，在这位哲学大师眼里，微笑同生活中的阳光、空气、水分一样重要。
1. 教育需要老师的微笑
在教育教学工作中微笑是送给学生最好的礼物，是浇灌学生进取心的甘泉。
微笑可以传递积极乐观的生活态度，微笑可以表现自信豁达的精神境界，微笑可以充分地肯定学生的每一点进步，给予学生更高的学习热情。
打开孩子心灵之门的金钥匙那就是老师不吝啬的真诚的微笑，我用微笑点亮了无数孩子心灵的明灯。
人有多大的胸怀，就有多大的事业，虚怀若谷，宽容大度才是仁爱之心的表现。
改造社会之前最先要改变自己，而改变自己之前最迫切的是改变自己的心态。
我从事教育教学工作二十年来，最让我心有感触的是：不能老认为自己就是一个与众不同的人，居于学生之上。
以前每当我走到教室门口时，总是一副严肃、毫无表情的面孔，讲话的学生立即闭嘴，过位的学生像老鼠见猫一样窜回自己的座位，继而出奇的安静。
学生有违反纪律的现象我便“毫不留情”地批评，直到学生“默契配合”，总之直到展现在自己眼前的全是“纯真与可爱”，我才“心服口服”，我常常为自己“至高无上”的威信与权利而沾沾自喜。
直到后来我在教育教学工作中渐渐探索，才彻底改变以往的“威风”。
2. 用微笑能改变一个人的一生
李宗冠同学是我校教师们遇见过的最为头痛和无奈的学生。
他父母都远在广东打工，家里只有年迈的爷爷和奶奶，爷爷身体多病且耳聋，他便放任得像一匹脱缰的野马。
以前他经常旷课，偷钱逛街，作业不按时完成且马虎潦草，一学期累计旷课就达九天。
自从我接任他所在的班级的教育教学工作后，每次我都面带微笑语重心长地教育他。
我给他父母打电话时依然微笑着：“你孩子很乖，但偶尔有旷课和不完成作业的现象。
至于钱，有人总会创造更多的，错过教育孩子的最佳时期，以后我们会后悔一辈子的，”也许这句话感动了他们，不久他们便辞去了长达六年的打工生涯，回来配合教育及照顾孩子。
她给我短信我至今还保留着“谢谢你，廖老师，没有你温馨的提醒，以后我真的会后悔一辈子的。
”是啊！老师的微笑对学生来说是多么重要啊！笑不但能愉悦学生还能渲染家长，老师就是他们的神，是无比神圣的神，老师就是他们的偶像，是值得崇拜的。
因此作为老师应随时随地地给学生创造一个宽松、自由的环境，让孩子在欢笑中度过
愉快的童年。
一位哲学家曾经说过：“爱自己的孩子是人，爱自己的学生是神。
”而爱学生与给学生灿烂的笑容是一对孪生兄弟，是永远不能分开的。
李宗冠在一次《让我感动的事》作文中写道：“在我的小学生活四年中，让我感动的事情很多，其中老师的微笑最让我感动。
我旷课了老师依然微笑着教育我，我考试成绩很差，老师还是微笑着鼓励着我，我还有什么理由不努力呢？”李宗冠变了，每天都能按时完成作业，写字比以前工整多了，更没有迟到、旷课的现象，他居然交作文了，而且效果让我激动得热泪盈眶。
哪怕是一点微小的进步，我都及时给予他最大的表扬和鼓励。
一个个微笑挽救了即将走向深渊的孩子，让微笑在最佳时刻发挥最大的效果吧！
3. 微笑能激励学生走向成功
师生之间应该经常交流、沟通情感。
教师的赏识和认可会激发学生的各种兴趣，即使是平庸的学生，在赏识的雨露下也会变得鲜活起来，产生强烈的幸福体验。
得到老师的赞同和认可就如同获得珠宝，心情格外舒畅。
而赞同和认可不一定表扬和夸奖，教师的一个微笑其价值可抵“万金”。
人不可能总是有好事，也不可能一切都一帆风顺。
这时如果没有了鼓励和支持，效果也许会迥然不同。
一个微笑会让许多事情产生不同的效果。
一次语文测试中，学生由于马虎和疏误，结果考的一塌糊涂。
我很想在课堂上打骂学生来解恨，但是我最终战胜了自己，评卷时我依然面带笑容与学生探讨错因，找出最佳方案解决问题。
学生在用“微
笑”造句时说“老师你的微笑是我们进步的阶梯”。
“这次考试失败了，老师依然微笑着鼓励着我们，我们有什么理由不努力学习呢？”恰到好处的微笑能点燃学生即将熄灭的灯火，能激发学生奋勇向前的顽强意志，能使学生产生巨大的动力。
一个微笑能让学生从黑暗走向光明，能让学生走向成功的彼岸。
学会微笑吧！让我们每个人在微笑中成长，在微笑中扬起前进之帆，在微笑中创造奇迹。
路漫漫其修远兮，我将用宽容的心态对待孩子的每一次过失；用微笑的心态去期待学生的没一点进步；用赞赏的目光去关注孩子的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞赏他人的每一份成功；理解、关爱、激励每一名学生，为学生的终生发展奠基。
所以我决定，我要在学生面前绽放我最美丽的笑容！我们教师应该把最好的礼物——微笑，送给学生。
愿天下所有的学生都能得到教师送给最好的礼物——微笑！。