部编版初中语文古诗词知识汇总
部编人教版九年级上册语文必背古诗词、文言文汇总
1.沁园春·雪（毛泽东）北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。
望长城内外, 惟余莽莽；大河上下, 顿失滔滔。
山舞银蛇, 原驰蜡象, 欲与天公试比高。
须晴日, 看红装素裹, 分外妖娆。
江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武, 略输文采；唐宗宋祖, 稍逊风骚。
一代天骄, 成吉思汗, 只识弯弓射大雕。
俱往矣, 数风流人物, 还看今朝。
2.我爱这土地（艾青）假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明······——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉······3.乡愁（余光中）小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头4.岳阳楼记（范仲淹）庆历四年春, 滕子京谪（zhé）守巴陵郡。
越明年, 政通人和, 百废具兴, 乃重修岳阳楼, 增其旧制, 刻唐贤今人诗赋于其上。
属（zhǔ）予作文以记之。
予观夫巴陵胜状, 在洞庭一湖。
衔远山, 吞长江, 浩浩汤（shāng）汤, 横无际涯；朝晖夕阴, 气象万千。
此则岳阳楼之大观也, 前人之述备矣。
然则北通巫峡, 南极潇湘, 迁客骚人, 多会于此, 览物之情, 得无异乎？若夫淫雨霏霏, 连月不开, 阴风怒号, 浊浪排空；日星隐曜（yào）, 山岳潜形；商旅不行, 樯（qiáng）倾楫（jí）摧；薄暮冥冥, 虎啸猿啼。
登斯楼也, 则有去国怀乡, 忧谗畏讥, 满目萧然, 感极而悲者矣。
至若春和景明, 波澜不惊, 上下天光, 一碧万顷；沙鸥翔集, 锦鳞游泳；岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰, 郁郁青青。
最新部编版语文七上至九下课本必背古诗词曲汇总(共86首)
一、七年级上册必背古诗词曲（共12首）（一）第4课《古代诗歌四首》 14页1、观沧海作者：曹操【魏晋】东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄作者：李白【唐代】杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3、次北固山下作者：王湾【唐代】客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
4、天净沙·秋思作者：马致远【元代】枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（二）第三单元《课外古诗词诵读》63页5、峨眉山月歌作者：李白【唐代】峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
6、江南逢李龟年作者：杜甫【唐代】岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
7、行军九日思长安故园作者：岑参【唐代】强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
8、夜上受降城闻笛作者：李益【唐代】回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
（三）第六单元《课外古诗词诵读》 140页9、《秋词（其一）》刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
10、夜雨寄北作者：李商隐【唐代】君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
11、十一月四日风雨大作作者：陆游【宋代】僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
12、潼关作者：谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关解不平。
二、七年级下册必背古诗词曲（共14首）（一）第8课《木兰诗》41页1、木兰诗（选自《乐府诗集》）唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
(完整版)部编版初中语文古诗文大全
部编版初中语文古诗文汇总七年级上册【第一单元】4.古代诗歌四首观沧海东汉曹操东临碣石, 以观沧海。
水何澹澹, 山岛竦峙。
树木丛生, 百草丰茂。
秋风萧瑟, 洪波涌起。
日月之行, 若出其中；星汉灿烂, 若出其里。
幸甚至哉, 歌以咏志。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白杨花落尽子规啼, 闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西。
次北固山下唐·王湾客路青山外, 行舟绿水前。
潮平两岸阔, 风正一帆悬。
海日生残夜, 江春入旧年。
乡书何处达, 归雁洛阳边。
天净沙·秋思元·马致远枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。
夕阳西下, 断肠人在天涯。
【第二单元】8.《世说新语》两则咏雪谢太傅寒雪日内集, 与儿女讲论文义。
俄而雪骤, 公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:"撒盐空中差可拟。
"兄女曰:"未若柳絮因风起。
"公大笑乐。
即公大兄无奕女, 左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行陈太丘与友期行, 期日中, 过中不至, 太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁, 门外戏。
客问元方: “尊君在不？”答曰: “待君久不至, 已去。
”友人便怒曰: “非人哉！与人期行, 相委而去。
”元方曰: “君与家君期日中, 日中不至, 则是无信；对子骂父, 则是无礼。
”友人惭, 下车引之。
元方入门, 不顾。
【第三单元】12.《论语》十二章子曰: “学而时习之, 不亦说乎？有朋自远方来, 不亦乐乎？人不知而不愠, 不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰: “吾日三省吾身: 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰: “吾十有五而志于学, 三十而立, 四十而不惑, 五十而知天命, 六十而耳顺, 七十而从心所欲, 不逾矩。
”（《为政》）子曰: “温故而知新, 可以为师矣。
”（《为政》）子曰: “学而不思则罔, 思而不学则殆。
”（《为政》）子曰: “贤哉, 回也！一箪食, 一瓢饮, 在陋巷, 人不堪其忧, 回也不改其乐。
部编版初中语文古诗文汇总(七年级下册)
部编版初中语文古诗文汇总（七年级下册）【第一单元】4.孙权劝学《资治通鉴》初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【第二单元】8.木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？【第三单元】12.卖油翁宋·欧阳修陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
【第四单元】16.短文两篇陋室铭唐·刘禹锡山不在高，有仙则名。
初中语文部编版常见文言文实词、虚词汇总(古诗文课内篇)
（《〈论语〉十二章》）
美丽的
好鸟相鸣
（《与朱元思书》）
好的
君子好逑
（《关雎》）
号
呼吼
阴风怒号
（《岳阳楼记》）
取别号
故自号曰醉翁也
（《醉翁亭记》）
河
河流
山门圮于河
（《河中石兽》）
黄河
河曲智叟笑而止之曰
（《愚公移山》）
恨
遗憾
未尝不叹息痛恨于桓、灵也
（《出师表》）
怨恨
恨别鸟惊心
（《春望》）
所识穷乏者得我与
（《鱼我所欲也》）
停止
蝉则千转不穷
（《与朱元思书》）
穷尽
子子孙孙无穷匮也
（《愚公移山》）
而乐亦无穷也
（《醉翁亭记》）
尽
欲穷其林
（《桃花源记》）
极
穷冬烈风
（《送东阳马生序》）
趋
跑，疾走
尝趋百里外
（《送东阳马生序》）
去
离开
太丘舍去，去后乃至
（《陈太丘与友期行》）
一狼径去
（《狼》）
旦辞黄河去
（《木兰诗》）
睨之久而不去
（《卖油翁》）
岂能为暴涨携之去
（《河中石兽》）
成礼而去
（《周亚夫军细柳》）
乃记之而去
（《小石潭记》）
停数日，辞去
（《桃花源记》）
则有去国怀乡
（《岳阳楼记》）
游人去而禽鸟乐也
（《醉翁亭记》）
消失
年与时驰，意与日去
（《诫子书》）
入
进入
元方入门不顾
（《陈太丘与友期行》）
意将隧入以攻其后也
意义
例句
出处
部编版初中必背古诗词文言文
部编版初中必背古诗词文言文以下是部编版初中必背的古诗词和文言文：七年级上册《观沧海》曹操《天净沙·秋思》马致远《论语》十二章《古代诗歌四首》（《观沧海》《次北固山下》《天净沙·秋思》《钱塘湖春行》）《虽有嘉肴》《河中石兽》纪昀七年级下册《木兰诗》《陋室铭》刘禹锡《爱莲说》周敦颐《登幽州台歌》陈子昂《望岳》杜甫《登飞来峰》王安石《游山西村》陆游《己亥杂诗（其五）》龚自珍《河中石兽》纪昀八年级上册《三峡》郦道元《答谢中书书》陶弘景《与朱元思书》吴均《唐诗三首》（《使至塞上》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《春望》）《三峡》郦道元《与朱元思书》吴均《野望》王绩《黄鹤楼》崔颢《使至塞上》王维《竹里馆》王维《送元二使安西》王维八年级下册《关雎》《蒹葭》《式微》《子衿》《唐诗三首》（《卖炭翁》《庐山谣寄卢侍御虚舟》《题破山寺后禅院》）《卖炭翁》白居易《北冥有鱼》庄子《庄子与惠子游于濠梁之上》庄子《唐雎不辱使命》刘向整理的《战国策》《荔枝图序》白居易《核舟记》（2-4段）魏学洢九年级上册《沁园春·雪》毛泽东《沁园春·长沙》毛泽东《行路难（其一）》李白《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡《水调歌头（明月几时有）》苏轼《渔家傲·秋思》范仲淹《江城子·密州出猎》苏轼《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》辛弃疾九年级下册《观刈麦》白居易《月夜》杜甫《商山早行》温庭筠《卜算子·咏梅》陆游、毛泽东词二首（《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》）。
部编版初中语文古诗文汇总(八年级上册)
部编版初中语文古诗文汇总（八年级上册）【第三单元】9.三峡南北朝·郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”10.短文两篇答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
记承天寺夜游北宋·苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
10.与朱元思书南朝梁·吴均风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
12.唐诗五首黄鹤楼唐·崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
使至塞上唐·王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
渡荆门送别唐·李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
部编版七至九年级全册语文古诗词【知识点】梳理
部编版七至九年级全册语文古诗词【知识点】梳理部编版七至九年级全册语文古诗词赏析整理知识梳理七年级上册《观沧海》XXX东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，XXX涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
《观沧海》古诗的知识点分析：一、诗中统领全篇的一个字是：观，体现了全诗意境开阔，气势雄浑的特点。
“临”和“观”体现了诗人高瞻远瞩的气概和雄心二、水何澹澹，山岛竦峙是本篇诗歌景物描写的总写句子三、虚实结合从写景的虚实上看，这首诗前八句写实景，后四句写虚景。
实写部分：“水何澹澹，山岛竦峙。
树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，XXX涌起。
”虚写部分：从“若”字可以看出“日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
”是虚写，是诗人的主观想象1.赏析本文的修辞手法。
（注意格式）本文运用了“想像”的修辞伎俩（伎俩1分），生动形象地写出了大海宛如彷佛孕育着日月的壮阔景象（详细拓展伎俩感化1分），体现大海吞吐日月星斗的气概，也体现了作者渴想建功立业以及求得贤人的雄心壮志。
（情绪2分）2.诗中两个“若”字用得好，请你说出幸亏哪里。
（2分）“若”是“好像”的意思，是一种想象的口吻。
（解释字，1分）“若”字说明后面的景象都是作者内心的主观情感，想象着大海能够孕育星辰。
（讲解内容1分）体现大海吞吐日月星辰的气概，也体现了作者渴望建功立业以及求得贤人的雄心壮志。
（体现情感2分）四、动静结合“水何澹澹（动态景象），山岛竦峙（静态景象）”是先入作者眼睛的景象，所以是对这片大海的一个总写（全景描写）。
“树木从生，百草丰茂。
”是对“山岛竦峙”的细致刻画，因此也与“山岛竦峙”一样属于静态景象。
“秋风萧瑟，XXX涌起。
”是对“水何澹澹”的细致刻画，因此也与“水何澹澹”一样属于静态景象。
五、情绪开阔的胸襟，抒发了诗人统一中原的雄心壮志和建功立业的远大政治抱负。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》XXXXXX尽子规啼，闻道龙标过五溪。
【最新版】部编版七年级上册语文《课外古诗词诵读》知识点总结
【最新版】部编版七年级上册语文《课外古诗词诵读》知识点总结峨眉山月歌写作背景此诗是李白初离蜀地时的作品，当时李白即将离开家乡外出闯荡，在赴长江中下游的舟行途中，写下此诗。
品诗词对照翻译及赏析作品主旨这首诗写诗人即将离开故乡外出远游时，秋夜行船所看到的夜景，抒发了诗人即将离开故乡外出闯荡的憧憬、喜悦以及对友人的思念之情。
江南逢李龟年文学常识杜甫（712—770），字子美，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”，被后人尊称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。
品诗词对照翻译及赏析作品主旨诗人运用对比手法，通过昔日与李龟年的接触及如今与李龟年在他乡重逢的对比，流露出对开元盛世的无限怀念，对国运衰微现实的无限感慨和对个人身世飘零的深切感伤。
行军九日思长安故园文学常识岑参（约715—770），唐代边塞诗人，与高适并称“高岑”。
品诗词对照翻译及赏析作品主旨这首诗写诗人“强欲登高”而“无人送酒”，又联想到故园的菊花，慨叹故园已成战场，抒发了诗人思乡的惆怅和对国事的忧虑，寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情以及对和平美好生活的渴望。
夜上受降城闻笛文学常识李益（748—约829），字君虞，唐代边塞诗人。
品诗词对照翻译及赏析作品主旨这首诗描述了在万籁俱寂的大漠之中，夜风送来凄凉幽怨的芦笛声，陡然唤醒了“征人”的思乡情绪，表现了将士们的思乡怀亲之情。
秋词(其一)文学常识刘禹锡（772—842），字梦得，唐代文学家，有“诗豪”之称，与白居易合称“刘白”。
品诗词对照翻译及赏析作品主旨诗人有力地否定了自古以来那种悲秋的论调，热情赞美秋天，以明丽的秋景引出豪迈的诗情，隐含诗人因支持变法而屡遭贬谪，却愈挫愈奋的乐观、豪壮的情怀。
夜雨寄北文学常识李商隐( 约813—约858)，字义山，号玉谿生，唐代诗人，与杜牧并称“小李杜”。
写作背景本诗是诗人在巴蜀羁旅期间写给家人的。
因为长安在巴蜀的北方，所以题目中用“寄北”。
品诗词对照翻译及赏析作品主旨这首诗虚实相生，既有眼前实景，又想象未来的情景，表现了诗人羁旅他乡的孤寂和渴望与家人团聚的心情。
部编版七年级语文上册古诗词知识点汇总
部编版七年级语文上册古诗词知识点汇总1.曹操在《观沧海》里引吭高歌：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。
2.《观沧海》中描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3.《观沧海》中总写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4.《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
5、《观沧海》中这首诗主要表达方式是描写，但是也有两句叙事的是：东临碣石，以观沧海。
6.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中（借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中（把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
8.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。
9.王湾《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
10.《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
11.《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的是：海日生残夜，江春入旧年。
12.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地漂荡在江面上，恰似王湾的《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”的美景。
13.《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
14.《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
15.《天净沙·秋思》中描写诗意的田园生活的句子是：小桥流水人家。
16.《<论语>十二章》中阐述学习与思考关系的句子是: 学而不思则罔，思而不学则殆。
部编版初中语文古诗文汇总(七至九年级大全)
部编版初中语文古诗文汇总（七至九年级大全）七年级上册【第一单元】4.古代诗歌四首观沧海东汉曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
次北固山下唐·王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
天净沙·秋思元·马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
【第二单元】8.《世说新语》两则咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:"撒盐空中差可拟。
"兄女曰:"未若柳絮因风起。
"公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门，不顾。
【第三单元】12.《论语》十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
人教部编版初中语文中考必背61首古诗词大总结
人教部编版初中语文中考必背61首古诗词大总结1.关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
2.蒹葭《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
3.十五从军征汉乐府十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人:“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，雉从架上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁？出门东向看，泪落沾我衣。
4.观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
5.饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
6.木兰辞北朝民歌唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
7.送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
部编版初中语文必背古诗词曲文言文汇总
部编版初中语文必背古诗词曲文言文汇总七上课内古诗：1. 观沧海三国魏曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉！歌以咏志。
2. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，闻到龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3. 次北固山下唐王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
4. 天净沙·秋思元马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
七上课外古诗词5.峨眉山月歌唐李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
6. 江南逢李龟年唐杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
7. 行军九日思长安故园唐岑参强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
8. 夜上受降城闻笛唐李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
9. 秋词（其一）唐刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。
10.夜雨寄北唐李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
11. 十一月四日风雨大作宋陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
12.潼关清谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
七下课内古诗13.木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
部编版初中语文古诗汇总
部编版初中语文古诗汇总古人的诗歌作品是中华文化的瑰宝，也是中学语文教材中重要的组成部分。
下面为大家整理了部编版初中语文《古诗词选》中的部分古诗内容，希望能够帮助到大家。
1. 《静夜思》—李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《长恨歌》—白居易汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。
杨家有女初长成，养在深闺人未识。
天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。
侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。
云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。
春宵苦短日高起，从此君王不早朝。
承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。
后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。
金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。
姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。
遂令天下父母心，不重生男重生女。
骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。
缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。
渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。
九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。
翠华摇摇行复止，西出都门百余里。
六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。
花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。
君王掩面救不得，回看血泪相和流。
黄埃散漫风萧索，云栈萦回路不通。
惟将终夜长开眼，报答平生未展眉。
时光不语青春老，把酒焚香思少壮。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？忍把浮名转盛衰，白发谁家独鸳鸯？3. 《登鹳雀楼》—王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《赋得古原草送别》—白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
5. 《登高》—杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
这些古诗以其精妙的语言、深刻的人生感悟和优美的艺术形式，展示了古代诗人对世界的思考和情感的表达。
这些古诗作品在初中语文教育中具有很高的教育和文化价值，通过学习古诗，可以启迪学生的思维，提升他们的文学素养。
最新部编版初中语文古诗文汇总(6-9年级)
部编版初中语文古诗文汇总（6-9年级）六年级上册【第一单元】4.古代诗歌三首（背默）宿建德江唐·孟浩然《孟浩然集校注》移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
六月二十七日望湖楼醉书宋·苏轼《苏轼诗集》黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
西江月·夜行黄沙道中宋·辛弃疾《稼轩词编年笺注》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【第二单元】5. 七律·长征（背默）毛泽东《毛泽东诗词集》红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【第三单元】12.古代诗歌三首（背默）浪淘沙（其一）唐·刘禹锡《刘禹锡集》九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
江南春唐·杜牧《杜牧集系年校注》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
书湖阴先生壁（其一）宋·王安石《王荆文公诗笺注》茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
【第六单元】21. 伯牙鼓琴（背诵）吕不韦《吕氏春秋》伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若泰山。
”少选之间，而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤sh āng汤乎若流水。
” 锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
22.书戴嵩画牛宋·苏轼《苏轼文集》蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊f ǔ掌大笑曰：“此画斗牛也！斗牛力在角，尾搐ch ù入两股间。
今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。
古语云：“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
【部编版】中考语文新课标40首古诗词曲知识考点归纳梳理精编
【部编版】中考语文新课标40首古诗词曲知识考点归纳梳理精编课标40首古诗词曲知识归纳·一、古诗词曲典故诗句及出处典故及情感分析乡书何处达？归雁洛阳边。
《次北固山下》雁足传书：出自《汉书·苏武传》。
苏武被困匈奴多年，单于诡称苏武已死。
后来汉使探知实情，声称汉天子在上林苑射得大雁，雁足系有苏武所写帛书，云其在某泽中。
单于不得已，交还苏武等九人。
后遂以“雁足传书”指大雁能传递书信。
【情感】表达了诗人浓浓的思乡之情(乡愁)。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
《行路难》(其一)垂钓碧溪：相传吕尚(姜太公)未遇周文王前曾在渭水的磻溪垂钓，后辅佐周武王灭商。
乘舟梦日：相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。
【情感】表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
长风破浪：比喻终将实现远大理想。
《宋书·宗悫传》载，南朝时宗悫用“乘长风破万里浪”来形容自己的抱负。
《行路难》(其一)【情感】表现了诗人自强不息的奋斗精神和乐观进取的人生态度。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
《雁门太守行》黄金台：相传战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下贤士。
玉龙：指宝剑。
传说晋代雷焕曾得玉匣，内藏二剑，后入水化为龙。
【情感】表现了将士们誓死报国的决心，表达了诗人忠君报国的爱国主义情怀。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《赤壁》东风：赤壁之战中周瑜利用东风之势火烧赤壁，大败曹军。
铜雀：即铜雀台。
曹操建于邺城，因楼顶铸有大铜雀而得名。
曹植所作《铜雀台赋》中的“连二乔”，指的是铜雀台旁的两座桥。
诸葛亮游说东吴，为了说服东吴联蜀抗魏，就说《铜雀台赋》说的是“揽二乔”，曹操父子以此侮辱东吴无人，要攻下东吴，霸占东吴二乔(孙策之妻和周瑜之妻)。
所以诗里说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，就是说如果不是有东风成全周瑜的火烧之计，曹操恐怕早就破了东吴，把二乔抢去锁在铜雀台了。
部编版初中语文7-9年级必背古诗词73首(课内外一体)知识讲解
部编版初中语文7-9年级必背古诗词73首(课内外一体)部编版初中语文7-9年级必背古诗词73首（课内外一体）七上：12首1.《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
3.《次北固山下》王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
4.《天净沙·秋思》马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
5.《峨眉山月歌》李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
6.《江南逢李龟年》杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
7.《行军九日思长安故园》岑参强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
8.《夜上受降城闻笛》李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
9.《秋词》（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。
10.《夜雨寄北》李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
11.《十一月四日风雨大作》（其二）陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
12.《潼关》谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平七下：13首1.《竹里馆》王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
2.《春夜洛城闻笛》李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
3.《逢入京使》岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
4.《晚春》韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
初中语文部编版九年级上册古诗词知识点汇总
九年级语文上册古诗词知识点汇总01行路难（其一）［唐］李白金樽清酒斗十千,停杯投箸不能食,欲渡黄河冰塞川,闲来垂钓碧溪上,行路难，行路难,长风破浪会有时,【鉴赏品析】1.主题概述。
玉盘珍羞直万钱。
拔剑四顾心茫然。
将登太行雪满山。
忽复乘舟梦日边。
多歧路，今安在?直挂云帆济沧海。
诗作通过对诗人跌宕起伏的感情变化的描写，反映了诗人怀才不遇的苦闷、愤慨和不平，表现了诗人的倔强、自信和对理想执着追求的精神。
2.诗中引用了哪些历史典故？有什么作用？诗中借用了姜尚垂钓在碧溪，伊尹梦舟过日边等典故，寄寓了诗人梦想自己有朝一日也能像古人那样为统治者重用，建立伟业的愿望。
3.《行路难（其一）》以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求。
对此，你是怎么理解的？首先，在结构上，本诗采用跳跃式的结构，揭示了诗人感情的激荡起伏、变化复杂。
其次，本诗开篇就以夸张的手法领起，极写宴会的丰盛；“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”一句巧用比兴手法，以“冰塞川"“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻；同时，作者还巧用典故，引用姜尚、伊尹、宗毒等历史人物的典故，含蓄地表达了自己的悲愤与苦闷，同时又执着理想的情感。
最后，诗人乐观进取的人生态度和对理想不懈追求的坚定信念是本诗的主旋律，这是本诗浪漫笔法的重要体现。
【默写考点】1.诗中通S“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句的动作细节刻画，形象地揭示了诗人内心的苦闷、抑郁。
2.诗中形象生动地描写“行路难”的句子是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
3.诗中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
02酬乐天扬州初逢席上见赠［唐］刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【鉴赏品析】1.主题概述。
这首诗既表达了诗人对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平，同时也表达了诗人的坚定信念和乐观精神。
人教部编版初中语文中考必背61首古诗词总结(完整版)
人教部编版初中语文中考必背61首古诗词总结（完整版）1.关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
2.蒹葭《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
3.十五从军征汉乐府十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人:“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，雉从架上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁？出门东向看，泪落沾我衣。
4.观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
5.饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
6.木兰辞北朝民歌唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
7.送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
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部编版初中语文古诗词知识汇总语文试卷中，对古诗词的考查，很大程度上跟它们的意象和典故是不可分割的，小编整理了初一到初三各个年级课内外的古诗文意象、典故、主题和哲理，收藏起来吧！一、初中语文古诗词常见意象归纳意象是诗歌艺术的精灵。
简单地说，意象就是寄托了诗人的情感或思想的物象（事物或独特的艺术形象）。
以下是初中七至九年级古诗词中常见的一些意象，以及相关诗句的例举：酒、饮酒多表达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得志的情感。
1.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
（《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白）2.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
（《醉花阴》李清照）3.金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
（《行路难》李白）4.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
（《渔家傲》范仲淹）5.酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！（《江城子*密州出猎》苏轼）6.一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
（《浣溪沙》晏殊）羌笛多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。
唐代边塞诗中经常提到。
1. 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
（《白雪歌送武判官归京》岑参）2.羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（《渔家傲》范仲淹）3.羌笛何须怨杨柳，春风不度遇门关。
（《凉州词》王之涣）柳折柳“柳”与“留”谐音，因此“柳”带有伤离别的意味。
而“折柳”就有相留之意。
1.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（《春夜洛城闻笛》李白）2.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
（《送元二使安西》王维）月（残月、明月、新月、玉盘）在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志，多传达离愁别恨、寂寞思归之情。
1.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）2.明月几时有，把酒问青天。
（《水调歌头?明月几时有》苏轼）3.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（《枫桥夜泊》张继）4.月下飞天镜，云生结海楼。
（《渡荆门送别》李白）5.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
（《无题》李商隐）流水多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。
1.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
（《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白）2.水何澹澹，山岛竦峙。
（《短歌行》曹操）斜阳（夕阳、落日）多传达凄凉失落、苍茫沉郁、怀古幽情。
1.大漠孤烟直，长河落日圆。
（《使至塞上》王维）2.四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
（《渔家傲》范仲淹）3.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
肠断白蘋洲。
（《望江南》温庭筠）4.夕阳西下，断肠人在天涯。
（《天净沙?秋思》马致远）浮云比喻在外漂泊的游子。
浮云游子意，落日故人情。
（《送友人》李白）风、霜、烟多传达哀怨、惆怅、凄苦、苍凉等情思。
1.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
（《黄鹤楼》崔颢）2.半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
（《雁门太守行》李贺）3.风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
（《武陵春》李清照）4.城阙辅三秦，风烟望五津。
（《送杜少府之任蜀州》王勃）落花（落红、残红）多传达青春易逝、人生无常的深沉喟叹和哀愁。
1.风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
（《武陵春》李清照）2.无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
（《浣溪沙》晏殊）3.落红不是无情物，化作春泥更护花。
（《己亥杂诗》龚自珍）松坚贞高洁岂不罹凝寒，松柏有本性。
（《赠从弟》刘桢）梅傲霜斗雪，不怕打击挫折，纯净洁白。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
（《卜算子?咏梅》陆游）菊坚贞高洁采菊东篱下，悠然见南山。
（《饮酒（其五）》陶渊明）萍多传达惆怅和哀愁山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
（《过零丁洋》文天祥）梧桐凄凉悲伤的象征无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
《相见欢》李煜）草木多以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。
1.国破山河在，城春草木深。
（《春望》杜甫）2.树木丛生，百草丰茂。
（《短歌行》曹操）杜鹃（子规）凄凉哀伤的象征杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）鸿雁、青鸟多传达相思相爱、离愁、孤寂的情思。
1.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（《无题》李商隐）2.乡书何处达？归雁洛阳边。
（《次北固山下》王湾）舟表达离情别绪、思乡、愁苦之情。
1.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
（《武陵春》李清照）2.仍怜故乡水，万里送行舟。
（《渡荆门送别》李白）3.客路青山外，行舟绿水前。
（《次北固山下》王湾）二、初中语文古诗词典故归纳1.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》典故：闻笛赋——指西晋向秀所作的《思旧赋》。
向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满司马氏集团而被杀，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。
烂柯人——指晋人王质。
王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。
等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。
回到村里，才知道已过了一百年了。
在诗中的意思和作用：诗人是借这两个典故说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。
此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。
后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。
2.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
——范仲淹《渔家傲·秋思》典故：勒石燕然——用的是《后汉书·窦融列传》中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而还。
在词中的意思和作用：词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。
词人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织在一起。
3.为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
——苏轼《江城子·密州出猎》典故：亲射虎，看孙郎——孙郎即孙权，《三国志》记载孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇定地在马前击毙了老虎。
在词中的意思和作用：词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了作者虽年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。
4.持节云中，何日遣冯唐？——苏轼《江城子·密州出猎》典故：遣冯唐——据《史记·张释之冯唐列传》记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。
后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。
在词中的意思和作用：这里作者是以魏尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。
5.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
——苏轼《江城子·密州出猎》典故：射天狼——天狼星，据《晋书·天文志》说是“主侵掠”的。
在词中的意思和作用：这里用以代指从西北来进扰的西夏军队。
词人在这句中表达了自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。
6.八百里分麾下炙……马作的卢飞快。
——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》典故：八百里——指牛。
据《世说新语·汰侈》载：晋王恺有良牛，名“八百里駮”后世诗词多以“八百里”指牛。
的卢——良马名。
据《三国志·蜀志·先主传》载，刘备在荆州遇险，他所骑的的卢马“一踊三丈”驮他脱险。
在词中的意思和作用：形象的描写了军旅的生活和表现了抗金将士的英雄气概三、初中语文课内外古诗词主题分类（课内古诗词有30首，课外古诗词有11首是新课标的推荐篇目，共41篇）1.送别诗，表达依依不舍之情，或劝勉友人乐观开朗的感情。
《白雪歌送武判官归京》岑参唐《送杜少府之任蜀州》王勃唐2.离别之诗，抒发对家乡的思念。
《渡荆门送别》李白唐《次北固山下》王湾唐3.别后对家人，对朋友的思念。
《夜雨寄北》李商隐唐《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白唐《水调歌头》苏轼宋《武陵春》李清照宋《望江南》温庭筠宋《蒹葭》《诗经》春秋《无题》李商隐唐4.表达思归之心，羁旅之愁。
《天净沙*秋思》马致远元5.表达对古人的缅怀之情，抒发历史兴亡之感。
《赤壁》杜牧唐《山坡羊·潼关怀古》张养浩元6.表达对战争的厌恶，对和平生活的向往。
《石壕吏》杜甫唐《春望》杜甫唐7.对统治者的批判，对劳动人民的同情。
《观刈麦》白居易唐《泊秦淮》杜牧唐8.对田园生活的向往，表达闲适恬淡的心情。
《归园田居（其三）》陶渊明东晋《饮酒（其五）》陶渊明东晋《游山西村》陆游宋《西江月》辛弃疾宋9.表达忧国之思、报国之志、忧民之心。
《过零丁洋》文天祥宋《已亥杂诗》龚自珍清《茅屋为秋风所破歌》杜甫唐《渔家傲》范仲淹宋《江城子?密州出猎》苏轼宋《雁门太守行》李贺唐《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾宋10.即景抒情/ 言志《登飞来峰》王安石宋《望岳》杜甫唐《使至塞上》王维唐《观沧海》曹操三国11.抒发对自身遭遇的感慨《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡唐《行路难》李白唐《相见欢》李煜唐12.抒发对春天等美好景物的喜爱之情。
《早春呈水部张十八员外》韩愈唐《钱塘湖春行》白居易唐13.表现对年华已逝，好景不长的感伤。
《浣溪沙》晏殊宋14.对国事的关心，代父从军的叙事诗《木兰诗》《乐府民歌》南北朝15.表达对爱情、理想的追求。
《关雎》《诗经》春秋四、蕴含人生哲理的诗句归纳1.海日生残夜，江春入旧年。
——王湾《次北固山下》新事物孕育于旧事物解体之时。
2.会当凌绝顶，一览众山小。
——杜甫《望岳》说明站得高望得远的道理。
说明要有藐视和压倒一切困难的雄心和气概，才能有所作为的人生哲理。
3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
——陆游《游山西村》常用来形容进入一个别有天地的境界，或比喻绝处逢生的情景。
4.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》说明新事物必将取代旧事物。
表达了任何腐朽势力都不可逆转历史潮流，新生力量必将茁壮成长的思想。
5.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？——《木兰诗》比喻事情错综复杂，不易辨清真相。
6.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
——杜牧《赤壁》抒发历史兴亡之感，蕴含机遇造人的哲理。
7.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
——苏轼《水调歌头》世上没有十全十美的事物。
8.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
——王安石《登飞来峰》站得高看得远。
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