东南大学研究生参加学术活动记录表
课题研究活动记录表
课题研究活动记录表一、活动基本信息1. 课题名称：XXXXX2. 研究开始日期：XXXX年XX月XX日3. 研究结束日期：XXXX年XX月XX日4. 研究地点：XXXXX地区二、研究目的本次课题研究的目的是XXXXX。
通过对相关领域的调研和数据分析，旨在探索XXXXX的原因和影响因素，为相关领域的决策提供科学依据。
三、研究方法1. 数据收集：采用XXXXX方法，包括XXXXX、XXXXX等，以确保数据的全面性和准确性。
2. 数据分析：采用XXXXX方法对收集到的数据进行统计分析和模型建立，以揭示数据背后的规律和趋势。
3. 实地调研：通过走访相关机构、专家访谈等方式，获取第一手的信息和观点，以加深对课题的理解和认识。
四、研究进展1. 数据收集：截至目前，已完成XXXXX数据的收集工作。
通过XXXXX方法，共收集到XXXXX份有效数据，包括XXXXX、XXXXX等。
2. 数据分析：目前正在对收集到的数据进行整理和清洗工作，以确保数据的准确性和一致性。
随后将采用XXXXX方法对数据进行统计分析和模型建立。
3. 实地调研：已完成对XXXXX机构的走访，并与相关专家进行了访谈。
他们提供了宝贵的意见和建议，对课题的研究方向起到了积极的指导作用。
五、初步研究结果1. 统计分析结果显示，XXXXX与XXXXX之间存在显著相关性。
进一步的回归分析表明，XXXXX对XXXXX的影响具有统计学意义。
2. 根据实地调研的结果，XXXXX是导致XXXXX的主要原因之一。
同时，XXXXX也对XXXXX产生了积极的影响。
3. 初步研究结果还显示，XXXXX对XXXXX的发展具有重要意义。
XXXXX的发展水平与XXXXX之间存在着紧密的联系。
六、下一步工作计划1. 完善数据分析：继续对收集到的数据进行深入分析，包括XXXXX、XXXXX等。
通过进一步的数据挖掘和模型优化，以获取更加准确和可靠的结果。
2. 进一步实地调研：计划对XXXXX进行实地调研，以获取更多的第一手信息和观点。
东南大学研究生培养环节一览表【模板】
**大学研究生培养环节一览表
1）博士学位论文评阅全部采取盲审。
2）硕士学位论文除明确必须为盲审的以
外，还将由研究生院培养办随机抽取一
定比例进行盲审。
3）所有研究生在申请学位论文答辩前须
先登录研究生院信息服务系统上传已定
稿的盲审格式的学位论文（PDF文件）。
4）所有评阅结果均返回并通过方可组织
答辩。
1）研究生应在培养方案规定时间内完成
论文答辩。
提前或延期答辩均须经研究
生院审批同意。
2）研究生答辩前应在网上提交答辩申
请，内容由研究生秘书审核确认。
3）论文答辩应按规定程序进行。
4）答辩结束后，上网录入答辩结果。
注：★环节的表格均可从研究生院主页下载区域“研究生培养”内下载。
学术讲座 登记表
学术讲座登记表
姓名：__________________
单位/学校：__________________
职务/专业：__________________
联系电话：__________________
电子邮箱：__________________
讲座主题：__________________
讲座时间：__________________
讲座地点：__________________
亲爱的参会者，
感谢您对我们学术讲座的关注和支持！为了更好地组织和安排本次讲座，我们需要您填写以下登记表。
请您认真填写，确保信息的准确性和完整性。
姓名：
请填写您的姓名，确保与您的证件上的姓名一致。
单位/学校：
请填写您所在的单位或学校名称。
职务/专业：
请填写您的职务或专业名称。
联系电话：
请填写您的联系电话，以便我们与您取得联系。
电子邮箱：
请填写您的电子邮箱地址，以便我们发送有关讲座的重要通知和材料。
讲座主题：
请填写本次讲座的主题名称。
讲座时间：
请填写本次讲座的开始时间和结束时间。
讲座地点：
请填写本次讲座的具体地点。
请您注意填写登记表时保持字迹清晰和填写的准确性，以确保我们能够准确地与您取得联系和发送相关信息。
谢谢您的合作！我们期待着您的参与和支持！
此致，
学术讲座组委会。
(完整版)研究性学习总结过程记录表
表1 课题研究/项目设计方案表2 活动情况记录表活动日期：________年_______月_____ 日，活动地点：_____________，第____次活动活动时间：_____时____分至____时____分，记录人签名：________，___年___月___日表3 访谈信息记录表访谈日期：________年_____月_____ 日，访谈地点：___________________，第____次访谈访谈时间：____时___分至____时___分，记录人签名：___________，___年_ _月__日表4 考察和调查记录表考察或调查时间：____时___分至____时___分，记录人签名：______，____年___月__日表5 实验记录表实验时间：____时___分至____时___分，记录人签名：__________，___年__月_ 日表6 数据处理表数据处理时间：____月______日____时_____分至_____月______日____时_____分，记录人签名：______________，___________年___________月__________日表7 结题工作整理表整理时间：____时___分至____时___分，记录人签名：__________，___年____月___日表8 课题研究时间统计表课题/项目名称：_____________________________________________________________课题开始时间：_______年____月____日课题结束时间：_______年____月____日统计日期：_______年_____月____ 日，统计地点：___________________，第____次统计统计者签名：______________________，________年____月____日表9 文献研究阶段评估表表10 联系导师阶段评估表表11 方法和步骤阶段评估表表12 数据与分析阶段评估表表13 结题与论文阶段评估表表14 答辩与交流阶段评估表指导教师情况简表适合指导课题范围： 研究范围、爱好专长： （100—200字介绍）任教班级任教科目教师姓名研究性学习班级课题申报表编号：2006年9月日新昌中学研究性学习结题申请书研究性学习课程学分认定办法高中三年共进行2个课题的研究，高一1个课题5个学分，高二、高三1个课题10个学分，共计15个学分。
学术交流班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月20日地点：学院会议室参会人员：学院全体研究生、导师、学院领导一、会议背景为了加强学院研究生之间的学术交流，提高研究生的学术素养，培养研究生的创新能力和团队协作精神，学院决定定期举办学术交流班会。
本次会议旨在促进研究生之间的学术交流，激发研究生的创新思维，为今后的学术研究奠定基础。
二、会议议程1. 导师致辞2. 研究生学术报告3. 学术讨论4. 学院领导总结发言三、会议内容1. 导师致辞学院导师代表张教授在致辞中强调了学术交流的重要性，他指出，学术交流是研究生成长过程中不可或缺的一部分。
通过学术交流，研究生可以了解前沿学术动态，拓宽研究视野，提高学术素养。
同时，张教授对研究生提出了几点希望：一是要加强学术道德修养，严谨治学；二是要积极参与学术交流，勇于表达自己的观点；三是要注重团队协作，共同进步。
2. 研究生学术报告本次会议共有5位研究生进行了学术报告，报告内容涵盖了不同研究领域，包括：（1）人工智能在医疗领域的应用研究报告人：李同学（2）基于大数据的城市交通拥堵预测模型研究报告人：王同学（3）新型纳米材料在能源领域的应用研究报告人：张同学（4）农村电商发展现状及对策研究报告人：刘同学（5）基于深度学习的图像识别技术研究报告人：赵同学每位报告人根据自己的研究方向，详细阐述了研究背景、研究方法、实验结果和结论。
报告结束后，与会研究生和导师进行了热烈的讨论，针对报告内容提出了许多有价值的意见和建议。
3. 学术讨论在学术讨论环节，与会研究生和导师围绕报告内容展开了激烈的讨论。
讨论内容主要包括：（1）人工智能在医疗领域的应用前景（2）大数据在城市交通拥堵预测中的应用价值（3）新型纳米材料在能源领域的应用挑战（4）农村电商发展面临的困境及对策（5）深度学习在图像识别技术中的应用前景在讨论过程中，研究生们积极发言，表达了自己的观点和看法。
导师们也对研究生的学术报告给予了高度评价，并针对报告内容提出了建设性的意见和建议。
导师活动记录表内容
导师活动记录表内容
导师活动记录表是用于记录导师和学生在学术、职业或个人发展方面进行的活动和交流的表格。
以下是一个导师活动记录表的示例内容：
1. 活动日期：记录活动进行的日期。
2. 参与人员：记录参与活动的导师和学生的姓名。
3. 活动主题：描述活动的主题或目标，例如学术研究、职业规划、个人发展等。
4. 活动内容：详细记录活动的具体内容，包括讨论的主题、交流的问题、提供的建议等。
5. 行动计划：记录学生根据活动内容制定的行动计划，例如需要阅读的书籍、需要完成的项目等。
6. 反馈与评估：记录导师对学生的表现和进步的反馈，以及学生对活动的评估和感受。
7. 备注：记录其他需要注明的信息，例如特殊情况、问题解决等。
请注意，这只是一个示例，具体的导师活动记录表可能因学校、学院或导师而有所不同。
您可以根据需要进行调整和修改，以适应您的具体情况。
研究生学术交流活动记录
研究生学术交流活动记录
学院：
专业：
年级：
姓名：
学号：
导师：
学位层次：□博士□硕士
学位类型：□学术学位□专业学位
河北中医学院研究生学院
研究生参加学术交流活动基本要求
研究生在读期间应参加与本专业相关的学术活动以获取更多的科研信息，拓宽知识范围。
学术交流活动学分未修满者不能申请学位论文答辩。
学术活动学分规定如下。
学术交流论文署名单位须为“河北中医学院”，研究生为第一作者，导师为通讯作者。
申请学位论文答辩须获得学术交流活动学分具体要求如下：
填写说明
一、研究生参加各类学术交流后，应及时并如实填写《河北中医学院研究生学术活动记录》。
二、如学术活动为单位或学会等组织举办，或以研讨的形式进行，无特定主讲人，则此栏可空。
三、导师作为研究生培养的第一责任人，需确保记录内容属实，并签字确认。
四、研究生在申请学位论文答辩前，需提交在学期间完整记录至所在二级学院审核后存档，保存时间为五年。
研究生参加学术交流活动汇总表
研究生学术交流活动登记表。
学术活动记录表
4.本表一式两份，由研究生本人填写，毕业前(上半年3月,下半年10月)交到培养单位研究生秘书处,由研究生秘书提交成绩。
河南科技
研究生学术活动记录表
学号：姓名：□硕士□博士
时间
地点
会议主题组织ຫໍສະໝຸດ 位导师签名要求：1.博士生在申请论文答辩前至少参加学术报告会10次，其中至少参加1次全国性或国际性学术会议；本人应做不少于2次的学术报告。
2.硕士生在申请论文答辩前应参加校级（地厅级）以上单位或本学科学术团体织组织的学术报告会不少于3次。
东南大学研究生参加学术活动记录表
东南大学研究生参加学术活动记录表
说明： 1. 博士生在学期间应在本学科范围内积极参加学术研讨活动至少8次并做至少4次学术报告（其中至少一次使用外文）；理学、工学、医学、经济学、管理学等学科每位博士生参加境外学术活动至少1次，其他学科应鼓励博士生参加境外学术活动；应参加本学科领域重要学术会议并宣读学术报告至少2次。
直博生要求参加学术研讨活动至少10次并做至少5次学术报告（其中至少一次使用外文）；要求参加本学科领域境外学术交流活动1次和其它重要的学术会议并宣读学术报告至少2次。
硕士生在学期间应在本学科范围内参加学术活动至少2次，并撰写学术论文1篇，经导师签字认可后刊登在院系研究生学术报告会论文集或其它学术刊物上。
2. 研究生参加学术活动和学术会议应有书面材料并交导师签字认可，在申请答辩前将经导师签字的书面材料交所在院系研究生秘书存档备查，并计学分：硕士生1学分，博士生（包括直博生）2学分。
研究生团队教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国高等教育事业的不断发展，研究生教育质量成为社会关注的焦点。
为了提高研究生团队的教学水平和科研能力，加强团队间的交流与合作，我校研究生院于2021年10月15日组织开展了研究生团队教研活动。
本次活动旨在通过研讨、交流和实践，提升研究生团队的教育教学和科研水平，促进研究生教育的内涵式发展。
二、活动时间2021年10月15日（星期五）上午9:00-12:00三、活动地点我校研究生教学楼多功能厅四、活动主题1. 研究生教育教学改革与实践2. 研究生科研能力提升策略3. 研究生团队建设与管理五、活动流程1. 开幕式（9:00-9:10）- 主持人介绍活动背景和目的- 领导致辞2. 主题报告（9:10-10:50）- 邀请相关领域专家学者作主题报告- 报告主题：研究生教育教学改革与实践、研究生科研能力提升策略、研究生团队建设与管理3. 分组讨论（10:50-11:20）- 将参会人员分成若干小组，围绕主题进行讨论- 小组讨论内容：结合自身实际，探讨如何提高研究生教育教学和科研水平，以及团队建设与管理经验4. 交流分享（11:20-11:50）- 各小组选派代表进行交流分享- 分享内容：小组讨论成果、个人见解和建议5. 总结发言（11:50-12:00）- 活动总结，提出改进措施和下一步工作计划六、活动内容1. 主题报告（1）报告题目：研究生教育教学改革与实践报告人：张教授报告内容：分析了当前研究生教育教学的现状和问题，提出了改革与创新的思路和方法。
（2）报告题目：研究生科研能力提升策略报告人：李教授报告内容：从科研方法、科研素养和科研氛围等方面，探讨了提升研究生科研能力的策略。
（3）报告题目：研究生团队建设与管理报告人：王教授报告内容：介绍了研究生团队建设的重要性，分析了团队建设中的常见问题，并提出了有效的管理方法。
2. 分组讨论参会人员围绕主题展开讨论，主要内容包括：（1）研究生教育教学改革与实践- 教学内容和方法创新- 教学评价体系改革- 教师队伍建设（2）研究生科研能力提升策略- 科研项目申报与实施- 科研论文写作与发表- 科研团队建设（3）研究生团队建设与管理- 团队成员分工与合作- 团队活动策划与实施- 团队氛围营造3. 交流分享各小组代表分别分享了小组讨论成果和个人见解，主要内容包括：（1）教学方面- 加强课程体系建设，注重理论与实践相结合- 改进教学方法，提高教学质量- 加强教师队伍建设，提升教师综合素质（2）科研方面- 鼓励研究生参与科研项目，提高科研能力- 加强学术交流，拓宽学术视野- 培养研究生创新意识，提高创新水平（3）团队建设与管理方面- 加强团队凝聚力，营造良好的团队氛围- 明确团队成员职责，提高团队执行力- 建立健全团队管理制度，确保团队高效运转七、活动总结本次研究生团队教研活动取得了圆满成功。
研究生参加学术活动记录册
宁夏大学研究生参加学术活动记录册学号:研究生姓名:学位类型:学科专业:参加的学术活动导师签字: 年月日附: 学术活动记录研究生第一次学术活动记录说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
研究生第二次学术活动记录说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
研究生第三次学术活动记录说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
研究生第四次学术活动记录说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
研究生第五次学术活动记录说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
研究生第六次学术活动记录说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
博士研究生参加学术活动登记本
xx大学博士研究生参加学术活动登记本年级：学号：研究生姓名：学科专业：研究方向：指导教师：xx大学研究生部制2000．09目录1、关于研究生在学期间参加学术活动的规定 (1)2、参加学术报告登记目录 (2)3、本人做学术报告登记目录 (3)4、参加学术报告登记表 (4)5、本人作学术报告登记表 (31)关于研究生在学期间参加学术活动的规定校内各部门：为提高xx大学研究生培养质量，活跃学术气氛，加强校内、外学术交流，现就研究生在学期间参加学术活动的有关事宜规定如下：1.博士研究生（1）在学期间必须听取学术报告二十五次（含博导讲座）。
每次参加学术活动时，须认真填写《博士研究生参加学术活动登记本》，并经报告主讲人或报告会主持人或报告会组织单位负责人（或组织者）签名认可；（2）在学期间必须做学术报告四次（含论文开题、中期进展、预答辩等），其中至少一次为在国内或国际学术会议上的报告，报告须填写《博士研究生参加学术活动登记本》。
校内报告须张贴海报，并经有关部门确认；在国内或国际学术会议上的报告则应以会议报告日程安排或大会论文集为依据。
2.硕士研究生（1）在学期间必须听取学术报告十次。
每次参加学术活动时，须认真填写《研究生参加学术活动登记本》，并经报告主讲人或报告会主持人或报告会组织单位负责人（或组织者）签名认可；（2）在学期间必须做学术报告一次。
报告须填写《硕士研究生参加学术活动登记本》，如为校内报告，则须张贴海报，并经有关部门确认，作为考核依据；如为国内或国际学术会议上的报告，则应以会议报告日程安排或大会论文集为依据。
本规定自2000级研究生起执行，并作为考核标准之一。
研究生在申请论文答辩时，必须同时提交《研究生参加学术活动登记本》。
附件：研究生参加学术活动登记证xx 大学2000.09参加学术报告登记目录本人做学术报告登记目录。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
东南大学研究生参加学术活动记录表
说明： 1. 博士生在学期间应参加本学科学术研讨活动至少8次并做至少4次学术报告（其中至少一次使用外文），硕博连读生应参加学术研讨活动至少10次并做至少5次学术报告（硕士和博士阶段可累计），应参加本学科重要学术会议并宣读学术报告至少2次；硕士生在学期间应参加本学科学术研讨活动和学术会议至少2次并做至少1次学术报告。
2. 研究生参加学术活动和学术会议应有书面材料并交导师签字认可，在申请答辩前将经导师签字的书面材料交所在院系研究生秘书存档备查，并计学分：硕士生1学分，博士生（包括硕博连读生）2学分。