职业道德教育读本得分分
东营市继续教育《职业道德教育读本》95分
1.（）是建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。
(单选 )A道德关系B道德情感C道德理想D道德理论体系2.（）是人类迄今为止最科学的世界观和方法论。
(单选 )A马列主义B马克思主义哲学C“三个代表”精神D“八荣八耻”精神3.事物发展的根本原因在于事物内部的（）。
(单选 )A矛盾性B革命性C进步性D历史性4.在今天的和平建设时期特别要强调做好本职工作，遵守（）。
(单选 )A法律法规B职业道德C交通法规D科学发展规律5.社会主义核心价值体系是由经济价值观、（）等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系。
(单选 )A政治价值观B文化价值观C社会价值观D以上都包括6.健全（），要坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民主制度，延伸权力监督，不断扩大公民有序的政治参与。
(单选 )A民主制度B民主法制C法律制度D民主监督7.要把树立和实践社会主义荣辱观，作为和谐文化建设的一项重要内容，促进良好道德风尚与（）的进一步形成。
(单选 )A和谐社会B和谐氛围C和谐人际关系D和谐发展8.和谐社会的构建与（）的建设应该是同步的，相辅相成的。
(单选 )A精神文明B物质文明C和谐文化D和谐氛围9.是国家和集体中的一个成员的利益，它是指个人的一切需求及其满足需求的条件的总和。
(单选 )A个人利益B国家利益C集体利益D人民利益10.在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致，使（）成为调节三者利益关系的基本原则。
(单选 )A个人主义B英雄主义C集体主义D社会主义11.集体主义原则首先要求（），这是一个大前提。
(单选 )A个人利益服从国家利益B集体利益包含个人利益C集体利益服从国家利益D个人利益服从集体利益12.职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（），认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分。
(单选 )A科学发展观B社会观C人生观D职业观13.（）是指从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则。
师德师风评分细则
3.连续两个评价周期内评价结果均为不合格的教师，学校将按照相关规定对其进行处理，直至解除劳动合同。
十一、师德师风评价的激励与约束机制
1.学校设立师德师风奖励基金，对在师德师风方面表现优异的教师给予表彰和奖励；
2.对师德师风方面存在问题的教师，学校将视情节轻重给予相应的纪律处分，并计入个人师德师风档案；
十九、师德师风评价的国际化视野
1.学校关注国际教育发展趋势，借鉴国外师德师风建设的先进经验；
2.推进国际交流与合作，提升学校师德师风建设的国际化水平；
3.鼓励教师参加国际师德师风研讨会，拓宽教师视野。
二十、总结
本师德师风评分细则旨在全面促进教师职业道德的提升，营造健康、向上的校园文化氛围。通过明确评分指标、规范评分过程、加强监督与管理、实施激励与约束机制，以及持续改进和长期规划，学校将不断优化师德师风建设。同时，借助信息化管理和国际化视野，学校致力于打造一支具有高尚师德、业务精湛、深受学生和家长信赖的教师队伍，为培养德智体美全面发展的人才贡献力量。
2.爱岗敬业（30分）
2.1认真履行教育教学工作，遵守教学规范；（6分）
2.2关心学生成长，注重培养学生良好的思想品德；（6分）
2.3积极参与教育教学改革，提高教育教学质量；（6分）
2.4认真完成学校安排的其他工作任务；（6分）
2.5积极参加业务学习和培训，提高自身业务能力。（6分）
3.关爱学生（25分）
1.爱国守法（20分）
1.1坚定拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针；（4分）
1.2遵守国家法律法规，依法履行教师职责；（4分）
1.3积极参加学校组织的爱国主义教育活动；（4分）
教师职业道德考核评估细则
教师职业道德考核评估细则一、政治坚定，思想过硬（5分）认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，践行“三个代表”重要思想；热爱祖国，热爱人民，热爱党的教育事业；在思想上、行动上同党中央保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行。
下列表现属模范行为：1．践行“三个代表”重要思想成绩突出，受到上级有关部门表彰。
2．为维护国家和人民群众利益同坏人坏事做斗争，见义勇为，事迹突出，受到上级有关部门表彰。
下列表现属违背师德行为，必须严格杜绝：散布传播违背党和国家方针政策的言论。
二、遵纪守法，依法执教（5分）全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规，做学法用法和维护法律、法规尊严的模范；遵守学校各项规章制度。
下列属模范行为：1．模范带头遵守学校各项规章制度。
2．做学法用法和维护法律法规尊严的模范，没有违法言行。
下列属违背师德行为，必须严格杜绝：1．参与集体或其它违法违规上访。
2．其它违反法律、法规及政令的言行。
3．不能遵守学校的规章制度。
三、文明理性，与时俱进（10分）树立正确的世界观、人生观、价值观，旗帜鲜明地反对封建迷信，拒绝邪教,抵制腐朽文化；积极投身课程改革，增强创新意识，争做“研究型”、“学习型”教师。
下列行为属模范行为：1．不参加迷信活动，拒绝邪教。
2．在课程改革上有创新意识，有论文发表或举行过校级以上公开课。
下列行为属违背师德行为，必须严格杜绝：参加邪教组织或其它迷信组织。
四、爱岗敬业，甘于奉献（20分）爱校如家，淡泊明志，尽职尽责，教书育人；认真备课、上课、批改作业，耐心解答学生提出的问题，履行课后辅导学生的职责，不得敷衍塞责；不准借课后辅导之名收取额外费用；不准搞有偿家教或从事第二职业，影响本职工作。
下列表现属模范表现：1．全年满勤、无事假、病假，无迟到早退。
2．坚持认真备课、上课，仔细批改作业，批语具备针对性、指导性、鼓励性、艺术性，无间断、无疏漏。
中小学教师职业道德考核评价标准
昌吉市中小学教师职业道德考核评价标准加强教师职业道德建立，是建立适应素质教育高质量教师队伍客观要求。
教师职业道德考核作为教师年度考核重要组成局部，其考核结果是对教师进展奖励、培训、聘任、辞退以及教师职务晋升、工资晋升重要依据，对教师专业技术职务与教师资格具有“一票否决〞作用。
为进一步加强对教师职业道德考核，增强其操作性，根据国家教育部2021年9月修订?中小学教师职业道德标准?〔教师[2021]2号〕，制定本考核评价标准。
一、考核内容与测评标准(一)爱国守法(10分)1、热爱祖国，拥护中国共产党领导。
不得有违背党与国家方针、政策言行，自觉维护祖国统一、社会安定与民族团结。
2、全面贯彻国家教育方针，忠诚于人民教育事业，在教育教学中自觉同党与国家方针政策保持一致。
3、熟知国家教育法律法规，遵守与维护教育法律法规，并依法履行教师职责权利，依法履行教师义务成效显著。
(二)爱岗敬业(5分)1、热爱教育事业，乐于奉献，热爱本职工作，对教师职业有浓厚感情。
2、教书育人，尽职尽责，主动承当工作职责与应尽义务，能按时保质保量完成工作任务，不对本职工作敷衍塞责。
3、认真备课与上课，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织考试考核。
(三)关爱学生(30分)1、关心保护全体学生，平等、公正对待每一个学生，努力建立“尊重、关爱、民主〞新型师生关系，保护学生平安，关心学生安康，保护学生合法权益。
2、对学生严格要求，耐心教诲，不挖苦、挖苦、歧视学生，注重学生个性开展，正视学生差异，因材施教，诲人不倦。
3、不侮辱、体罚或变相体罚学生。
4、关爱学生，帮助特困生，关心、转化后进生。
5、切实减轻课业负担，严格遵守作息时间，不拖延课堂时间，精选布置课内外作业，严格控制作业量，提倡布置探究性、实践性家庭作业。
(四)教书育人〔20分〕1、严格按照课程标准要求对学生进展学业评价，实行日常学习评价与期末考试评价相结合评价方法，日常考试实行无分数评价。
2015继续教育职业道德教育读本85分答案复习过程
2015继续教育职业道德教育读本85分答案1.（）是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。
(单选 )A社会舆论B高尚品德C风俗习惯D道德2.（）是指坚持某种道德行为的毅力，它来源于一定的道德认识和道德情感，又依赖于实际生活的磨炼才能形成。
(单选 )A道德观念B道德情感C道德意志D道德信念3.（）是建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。
(单选 )A道德关系B道德情感C道德理想D道德理论体系4.（）是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。
(单选 )A改革创新B实事求是C廉洁奉公D勤政爱民5.事物发展的根本原因在于事物内部的（）。
(单选 )A矛盾性B革命性C进步性D历史性6.（）是指人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度。
(单选 )A世界观B社会发展观C人生观D科学发展观7.（）是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。
(单选 )A人生价值B内在价值C自我价值D创造价值8.（）是社会主义核心价值体系的灵魂。
(单选 )A马克思主义指导思想B中国特色社会主义共同理想C以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观9.社会主义核心价值体系是由经济价值观、（）等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系。
(单选 )A政治价值观B文化价值观C社会价值观D以上都包括10.（）是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
(单选 )A社会和谐B稳定发展C发展经济D繁荣富强11.良好（）的营造，必须着眼于增强公民、企业、各种组织的社会责任，把和谐社区、和谐家庭以及人的和谐心理有机地结合起来。
(单选 )A思想言论氛围B社会氛围C思想舆论导向D社会新闻播报12.深化（）改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。
教师职业道德考核表
教师职业道德考核表中小学教师职业道德考核评分表（100分）（教师自评、学校师德考核小组用）A级指标B级指标分值考评办法自评分考评分A1依法执教B1注重政治业务理论学习3政治学习每请事假一次扣1分，无故缺席一次扣2分B2备有专门学习笔记，4未备的不得分，笔记不全的酌情扣分，每撰写一篇得1分，满分为止。
A2爱岗敬业B3尽职尽责，教书育人，培养学生良好的思想品德5有传播有害学生身心健康的言行不给分B4教学工作做到“六认真”8有上课不备课、擅自调课、停课等现象一次扣2分A3热爱学生B5平等公正对待全体学生4有讽刺、挖苦、歧视学生现象不给分B6不体罚或变相体罚学生6发现一次不给分B7严格执行教师规范用语和职业忌语4违反一次不给分B8积极执行与学生谈心制度4查看相关记录，视情况给分A4严谨治学B9认真钻研业务，完成教研任务，积极撰写论文、经验文章4每低于规定的教研课任务一节扣1分，有论文未发表给3分，在县级以上发表1篇以上此项给满分B10积极参加继续教育和各类培训活动3有安排未参加，一次扣1分A5团结协作B11关心集体，团结同志，共创和谐校园4有损集体荣誉或不利于同志间团结的行为，此项不给分A6尊重家长B12积极主动做好家访工作5查有关记录，视情况给分B13不训斥指责学生家长6发现一次此项不给分A7廉洁从教B14不搞有偿家教10发现并查实不给分B15不向学生推销资料6发现并查实不给分B16不接受学生家长的礼金6发现并查实不给分A8为人师表B17模范遵守社会公德，作风正派6发现赌博、打架斗殴等违反社会公德行为一次，此项不给分B18上班时间不得饮酒6发现饮酒一次不给分B19上课时间关闭手机等通讯工具6上课时间接听、拨打手机或收发短信等现象不给分中小学教师职业道德考核评分表（100分）（教师自评、学校师德考核小组用）A级指标B级指标分值考评办法自评分考评分A1依法执教B1注重政治业务理论学习3政治学习每请事假一次扣1分，无故缺席一次扣2分B2备有专门学习笔记，4未备的不得分，笔记不全的酌情扣分，每撰写一篇得1分，满分为止。
学校教师职业道德考核细则和评分标准
学校教师职业道德考核细则及评分标准（试行）为进一步加强我校教师职业道德建设，激励广大教师以“学为人师、行为示范”为准则，力行师德规范，提高师德修养，弘扬高尚师德，根据有关教育法律法规、教育部和省地市关于加强师德建设文件精神，制定本办法。
一、考核对象及内容全校在职教职工。
考核内容包括“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”等六个方面。
二、考核方法和程序教师职业道德考核每年进行一次，与年度考核和绩效考核结合进行。
（一）成立考核小组由学校党政工领导及内设机构负责人11人、年级组长3人及教师代表9人（在教代会代表中随机抽取）组成。
（二）制定考核细则及评分表，经学校教代会表决通过后实施。
（三）组织评议1、自评。
以年级组为单位，组织教师对自身师德修养及师德表现做出符合客观实际的自述自评。
2、互评。
以年级组为单位，组织教师对照考核细则进行互评。
3、综合考评。
学校考核组采用多种评价方法，组织学生、家长代表及考核小组等评价主体实施考核评议。
在广泛宣传发动及调研基础上组织学生评议和家长评议：主要为定性考核参考，以班级为单位，采取问卷调查等方式进行。
考核组随机抽取一定数量班级的学生和家长代表对班主任及任课教师进行评议。
所教班级较多的任课教师,每年抽取不同任课班级进行评议。
（四）综合评定，确定等次考核组根据个人、学生、家长、教师评议结果，结合教师平时的师德表现，在量化的基础上，综合分析，逐一确定考核等次。
考核拟定等次在校内以适当方式公示一周。
并逐一反馈，组织复议，确定等次。
考核结果记于教师个人档案。
三、考核等级1、考核结果分优秀、合格、不合格三个等次。
得分在86分以上为优秀，85-72分为合格，71分以下及一票否决的为不合格。
2、凡有下列情况之一且造成恶劣影响的，考核等级直接定为不合格:①有违背党和国家方针政策言行的；②以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益或毁损学校名誉的;③组织或者参与对学生的有偿补习活动，或者利用节假日和课余时间组织学生集体补课的；④体罚或变相体罚学生造成后果的；⑤品行不端，歧视、侮辱学生的；⑥在工作岗位遇到涉及学生人身安全的紧急情况，未及时采取措施，保护学生人身安全的；⑦在招生、考试、评估考核、职称评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；⑧强制学生订购教辅资料或者报刊的；⑨向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长财物的；⑩擅自停课、缺课或擅离职守的；⑩其他严重违反师德规范，造成不良影响和后果的。
多项选择 5页职业道德教育读本专业技术人员考试答案
职业道德教育读本二、多项选择题1、爱岗敬业的具体要求是（Ａ、Ｂ、Ｃ）Ａ、树立职业理想Ｂ、强化职业责任Ｃ、提高职业技能2、坚持办事公道，必须做到（A、D）A、坚持真理 D、光明磊落4、创新对企事业和个人发展的作用表现在（A、B、C）A、是企事业持续、健康发展的巨大动力B、是企事业竞争取胜的重要手段C、是个人事业获得成功的关键因素5、职业纪律具有的特点是（A、B）A、明确的规定性B、一定的强制性 D、一定的自我约束性2、无论你人事的工作有多么特殊，它总是离不开一定的（A、C、D）的约束A、岗位责任家庭美德规章制度职业道德3、下列说法中，符合：语言规范“具体要求的是（B、D）A、多说俏皮话用尊称，不用忌语不乱幽默，以免客人误解10、职业道德主要通过（A、B、C）的关系，增强企业的凝聚力A、协调企业职工间调节领导与职工协调职工与企业调节企业与市场9. 政治素质又可以进一步分为狭义的___(BC )A文化发展现状B政治素质C法律素质D追求认识的真理性9. 思想素质体现的是人们对社会善美丑恶以及其他现象的认识、行为和做法,包括___等方面的素质(ABCD ) A思想认识B思想觉悟C思想方法D价值观念12.不断培育良好的和谐生态文化需要（AB）。
4分A.坚持节约优先B.保护生态环境C.树立高效发展的理念D.实现可持续发展14.建设与社会主义市场经济相适应的（ABD）环境，要求加强职业道德建设。
A.公共道德B.政治道德C.职业道德D.法制道德17.以下有关职业道德的说法，正确的是（ABCD）A.服务群众是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征B.爱岗敬业是职业道德的基础和基本精神C.办事公道是职业道德的基本准则D.诚实守信是职业道德的根本29、关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（ACD ）。
（Ａ）爱岗敬业是现代企业精神（Ｃ）爱岗敬业要树立终生学习观念（Ｄ）发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现34、现实生活中，一些人不断地从一家公司“跳槽”到另一家公司。
晋中市中小学教师职业道德考评参考标准
33、衣着整洁，大方得体，不染色发，不穿奇装异服。
34、举止稳重端庄，谦恭有让，态度和蔼，平易近人。
7-3言行规范
35、坚持讲普通话，写规范字，语言健康规范，不说脏话粗话。
36、奉公守法，遵守社会公德，不参与赌博、封建迷信、邪教等有损教师形象的活动，不随地吐痰，不乱扔杂物，工作日不喝酒，课堂上不吸烟。
8、尊重家长（10分）
8-1密切家校联系
37、通过电话、网络、书信多种形式与家长联系，取得家长支持与配合，谋求教育合力。
38、定期向家长通报学校教育要求和学生在校情况，听取家长的意见和建议。
8-2指导家庭教育
39、宣传科学的教育思想和方法，帮助家长形成正确的育人观念和思想，指导家长建立民主、平等的亲子关系。
13、公平对待学生，公正评价学生，保护学生个人隐私，不公开考试排名。
14、不讽刺挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，师生关系民主、平等、和谐。
3-2改进方法
15、坚持正面教育，耐心启发疏导，对学生不武断专横、不迁就偏袒，不简单粗暴对待学生。
16、开展符合学生身心成长规律的教育活动，促进学生全面发展。
晋中市中小学教师职业道德考评参考标准
一级指标
二级指标
三级指标
1、依法执教（10分）
1-1树立依法执教意识
1、按时参加政治学习，同党和国家的方针政策保持高度一致。自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。
2、全面贯彻党的教育方针，学习践行《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等与教育教学相关的法律法规，依法执教。
1-2维护学生合法权益
3、严格执行国家课程计划和课程标准，不准随意增减课时，不延长学生在校时间，减轻学生课业负担。
教师职业道德考核评价指标体系表
廉洁从教
10分
不乱订学习资料
4
不乱收费、办班补课
3
不索要财物
3
为人师表
15分
守公德、作风正派
3
邻里和睦、尊老爱幼
3
遵守公民道德
3
仪表端庄
3
不赌博、不酗酒
3
加分
10分
积极参加建校义务劳动
4
获得市级荣誉称号
3
好人好事
3
得分
100
说明：此表为师德评价指标体系表，评价最终成绩为教师自评、教师互评、学生评、学校评四个分数的平均分。考核结果分为优秀（95分以上），合格（90分以上），基本合格（80分以上），不合格（80分以下）
教师职业道德考核评价指标体系表
姓名：平均分：评价结果：
项目
分项内容
满分
自评
他评
生评
校评
依法执教
10分
懂法、守法、不违法乱纪
4
严格执行“七条禁令”
3
反对封建迷信、拒绝邪教
3
爱岗敬业
10分
工作兢兢业业、尽职尽责
4
教学行为规范
3
安心农村教育
3
热爱学生
11分掌握学生身心发展规律、Fra bibliotek解学生2
关注每一名学生的发展
3
不排挤、不体罚学生
4
参与“手拉手”活动
2
严谨治学
16分
掌握教育教学规律
4
注重知识积累、更新
3
具有扎实的教学基本功
3
创新教育教学方法
3
积极投入新课改
3
团结协作
10分
关心学校、服从领导
宣城市2012年职业道德教育读本试题与答案(全)
2012 年《职业道德教育读本 卷一一、单项选择1.作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是（）。
3分A.国家B.社会整体C.多个个人集合起来的小团体D.单位2.健全（），要坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民主制度，延伸权力监督，不断扩大公民有序的政治参与。
3分A.民主制度B.民主法制C.法律制度D.民主监督3.( ）是职业道德认识和职业道德情感的统一。
3分A.职业道德技能B.职业道德义务C.职业道德信念D.职业道德素养4.为人民服务是社会主义道德的根本，是（）的显著标志和本质特点。
3分A.社会主义道德B.社会主义精神文明C.社会主义品德D.社会主义人生观5.职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（），认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分。
3分A.科学发展观B.社会观C.人生观D.职业观6.坚持（）是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。
3分A.标本兼治B.治病救人C.对症下药D.重症重药7.（）得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。
3分A.人生价值B.社会价值C.自我价值D.创造价值8.社会主义核心价值体系是由经济价值观、（）等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系。
3分A.政治价值观B.文化价值观C.社会价值观D.以上都包括9.（）是集体主义精神的最高表现，而坚持集体主义原则则是全心全意为人民服务的本质要求。
3分A.坚持党的领导B.社会主义荣辱观C.全心全意为人民服务D.个人英雄主义10.集体主义原则集中体现了（）核心的要求。
3分A.社会主义精神文明B.马克思主义C.科学发展观D.社会主义道德二、多项选择11.人生价值由两个相对交互的方面构成，这两个方面是（）。
4分A.主体对于社会和人类生活的作用和意义，即人生价值的创造过程B.以价值关系为对象客体的认识，包括感性认识和理性认识C.社会对主体个人的主观目的和行为的肯定满足，即人生价值的享受过程D.构成人生价值的全部内涵。
东安县中小学教师职业道德建设评分细则(新)
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。
”5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
东安县中小学教师职业道德建设评分细则学校：检查人：总分：日期：2011年12月日1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”2.老人们都笑了，自巨石上起身。
而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。
”5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”2.老人们都笑了，自巨石上起身。
而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
2015年东营市继续教育—职业道德教育读本——85分卷
2015年东营市继续教育——置业道德教育读本85分卷1.内心信念是一种自我调节能力，风俗习惯和社会舆论则是一种（）。
(单选 )A行为调节能力B心理调节能力C社会调节能力D自然调节能力2.（）是指坚持某种道德行为的毅力，它来源于一定的道德认识和道德情感，又依赖于实际生活的磨炼才能形成。
(单选 )A道德观念B道德情感C道德意志D道德信念3.（）的行为准则是区分善与恶、好与坏、正义与非正义的行为准则。
(单选 )A法律规范B政治规范C道德理论体系D道德规范4.（）是人类迄今为止最科学的世界观和方法论。
(单选 )A马列主义B马克思主义哲学C“三个代表”精神D“八荣八耻”精神5.（）是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。
(单选 )A改革创新B实事求是C廉洁奉公D勤政爱民6.事物发展的根本原因在于事物内部的（）。
(单选 )A矛盾性B革命性C进步性D历史性7.（）是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。
(单选 )A科学的发展观体系B人生价值体系C社会主义世界观体系D社会主义核心价值体系8.深化（）改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。
(单选 )A社会体制B文化产业C文化事业D文化体制9.建设和谐文化的核心问题是（）。
(单选 )A构建社会主义和谐社会B树立和谐理念C控制人口、节约资源D培育人的和谐文化精神10.（）是社会主义道德的集中体现，是贯穿社会主义社会一切道德规范的灵魂。
(单选 )A为社会服务B为人民服务C为国家服务D为单位服务11.（），国家、社会的安定祥和也就有了保证。
(单选 )A公民的生活幸福B社会的繁荣昌盛C国家综合国力的提高D社会文化繁荣发展12.是国家和集体中的一个成员的利益，它是指个人的一切需求及其满足需求的条件的总和。
(单选 )A个人利益B国家利益C集体利益D人民利益13.发展应以人为本，立人应（）。
教师职业道德评分表
合
计
新天学区教师职业道德考核评分表
教师：
A级指标 B级指标 B1 注重政治理论学习 B2 有政治学习笔记 A1 爱国守法 B3 撰写学习心得 无违背党和国家方针政策的言行 B4 对工作高度负责,乐于奉献。 A2 爱岗敬业 B5 认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生 B6 平等公正关爱全体学生 A3 关爱学生 B7 不体罚或变相体罚学生 B8 严格执行教师规范用语和职业忌语 B10 遵循教育规律 A4 教书育人 B11 培养学生良好品行 B12 实施素质教育，促进学生全面发展 B15 衣着整洁，语言规范，举止文明 B16 尊重同事、尊重家长、待人有礼貌 A5 为人师表 B17 工作期间不喝酒 B18 上课期间不接打电话 A6 终身学习 B19 树立终身学习理念，潜心钻研业务 6 6 10 10 4 8 4 6 6 6 6 6 有不备课上课、不按时批阅作业的酌情扣分 有讽刺、挖苦、歧视学生现象一次扣2分 发现一次不得分 违反一次扣1分 有违反教育规律视其情况扣分 根据所教学生养成教育及遵守纪律情况打分 根据所教学生的学习习惯、班队活动、兴趣小组 活动开展情况打分。 衣着邋遢、面容不整扣2分 和同事、家长吵架、闹矛盾，对来客不闻不问者 发现一次扣2分 发现一次扣2分 发现一次扣2分 视其学习情况打分 5 3 6 每撰写一篇得1 分，满分为止。 根据平时表现打分 根据平时表现打分 分值 4 4 考评办法 3月 政治学习每请事假一次扣1分，无故缺席一次扣2 分 没有笔记不得分，笔记不全的酌情扣分 4月 5月 6月 7月 总评
6根据平时表现打分b5认真备课上课认真批改作业认真辅导学生10有不备课上课不按时批阅作业的酌情扣分b6平等公正关爱全体学生4有讽刺挖苦歧视学生现象一次扣2分b7不体罚或变相体罚学生8发现一次不得分b8严格执行教师规范用语和职业忌语4违反一次扣1分b10遵循教育规律6有违反教育规律视其情况扣分b11培养学生良好品行6根据所教学生养成教育及遵守纪律情况打分b12实施素质教育促进学生全面发展6根据所教学生的学习习惯班队活动兴趣小组活动开展情况打分
职业道德教育读本专业技术人员职业道德分
职业道德教育读本专业技术人员职业道德 75 分 1.道德是一种善恶评价,表现为()。 (单选 ) A 心理和意识现象 B 行为规范 C 行为和活动现象 D 社会意识形态 2.在今天的和平建设时期特别要强调做好本职工作,遵守()。 (单选 ) A 法律法规 B 职业道德 C 交通法规 D 科学发展规律 3.()是社会主义制度的内在精神和生命之魂,它决定着社会主义的发展模式、制 度体制和目标任务,在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。 (单选 ) A 科学的发展观体系 B 人生价值体系 C 社会主义世界观体系 D 社会主义核心价值体系 4.()是社会主义核心价值体系的灵魂。 (单选 ) A 马克思主义指导思想 B 中国特色社会主义共同理想 C 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观 5.社会主义核心价值体系是由经济价值观、()等丰富内容构成的,是内涵十分丰 富的完整体系。 (单选 ) A 政治价值观 B 文化价值观 C 社会价值观 D 以上都包括 6.社会氛围正确的()是促进社会和谐的重要因素。 (单选 ) A 社会新闻播报
D 物质文化 18.()是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。 (单 选) A 道德意志 B 道德习惯 C 道德修养 D 道德情感 19.职业道德的最基本要求是(),为社会主义建设服务。 (单选 ) A 勤政爱民 B 奉献社会 C 忠于职守 D 一心为公 20.()是科学文化知识的创造者和传播者,也是思想建设的重要力量。 (单选 ) A 新闻工作者 B 教师 C 科研工作者 D 知识分子 21.道德对社会现实的认识作用是()。 (多选 ) A 提供关于现实社会关系状况的知识 B 显示现实社会的生命力和历史趋势,帮助人们预见人类社会前进发展的远景 C 有助于使人们辨别善恶,提高分辨是非的能力 D 了解人生的价值和生活意义,了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任, 正确进行道德理想的抉择。 22.学习马克思主义的根本目的是()。 (多选 ) A 把握客观存在的矛盾,分析和把握矛盾的结构、层次和条件 B 为了树立科学的世界观和方法论,并把它转化为自己的人生观 C 指导人们坚持正确的人生方向,积极向上,创造巨大的人生价值 D 用以指导自己的认识活动和实践能力,推进建设有中国特色社会主义的伟大 事业 23.在我国现阶段社会中主要有存在的人生观是()。 (多选 ) A 极端个人主义的人生观
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职业道德教育读本得分90分职业道德教育读本得分90分1.()是建立在一定的利益和义务的基础之上,并以一定的道德规范形式表现出来的。
(单选 )A道德关系B道德情感C道德理想D道德理论体系2.()是指人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度。
(单选 )A世界观B社会发展观C人生观D科学发展观3.以下有关价值观的说法,错误的一项是()。
(单选 )A人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映B在不同历史时期,不同社会制度下,人们会有着不同的人生价值观C价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念D在同一历史时期、同一社会制度下,人们会有着相同的人生价值观4.人生价值在于(),只有个人对他人、对社会尽责任、作贡献,他人和社会才会尊重和满足个人的各种正当需要。
(单选 )A贡献B付出C劳动D收获5.()是社会主义制度的内在精神和生命之魂,它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务,在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。
(单选 ) A科学的发展观体系B人生价值体系C社会主义世界观体系D社会主义核心价值体系6.社会氛围正确的()是促进社会和谐的重要因素。
(单选 )A社会新闻播报B思想舆论导向C政策方针指引D优惠政策扶持7.()为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。
(单选 )A和谐文化B和谐社会C和谐发展D和谐世界8.()是贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则。
(单选 )A个人主义原则B集体主义原则C马克思主义原则D为人民服务原则9.在我国现阶段,集体主义原则维护的集体利益,是以()为核心的全体劳动人民的共同利益。
(单选 )A党和政府B工人阶级C农民阶级D广大知识分子10.加强社会主义荣辱观教育,是当前()建设的首要任务。
(单选 )A思想观念B思想道德C经济文化D物质文化11.在社会主义社会,人民当家作主,社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致,使()成为调节三者利益关系的基本原则。
(单选 )A个人主义B英雄主义C集体主义D社会主义12.在社会主义市场经济条件下,集体主义原则要求把社会集体利益与()结合起来,以促进个人与社会的和谐发展。
(单选 )A国家利益B个人利益C集体利益D党的利益13.()是社会主义职业道德的重要规范,是职业道德的基础和基本精神。
(单选 )A诚实守信B爱岗敬业C服务群众D奉献社会14.所谓()教育,就是要教育从业人员勤于事业,勤勤恳恳地做好本职工作。
(单选 )A勤业B敬业C乐业D爱业15.自律是道德的本质特点,()就是发挥自律的功能。
(单选 )A批评教育B辅导教育C远程教育D自我教育16.积极参加()是职业道德修养的根本途径。
(单选 )A职业实践B职业教育C职业评级D职业素养17.职业道德修养之所以要强调自觉,是由()的特点决定的。
(单选 )A社会舆论B文化氛围C道德D行业18.()是在教育过程中,教师对待自己的基本态度。
(单选 )A言传身教B以身作则C团结协作D热爱学生19.()是卫生类专业技术人员的首要职责,也是其职业道德的第一要求。
(单选 ) A救死扶伤、防病治病B解除病人痛苦,保障人民的健康C尊重病人、一视同仁D热情周到、敢于负责20.信用建立在法制的基础之上,需要()作保障。
(单选 )A社会诚信B职业道德C法律制度D社会道德21.道德概念的含义是()。
(多选 )A调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范B用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为C依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为D一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感22.道德对人们行为的调整是靠()来维持的。
(多选 )A内心信念B风俗习惯C社会舆论的力量D法律23.道德的内容包括()。
(多选 )A道德意识B道德观念C道德关系D道德活动24.道德对社会现实的认识作用是()。
(多选 )A提供关于现实社会关系状况的知识B显示现实社会的生命力和历史趋势,帮助人们预见人类社会前进发展的远景C有助于使人们辨别善恶,提高分辨是非的能力D了解人生的价值和生活意义,了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任,正确进行道德理想的抉择。
25.共产主义道德就是要通过评价人们行为善恶的方式来(),从而使人们自觉地按照共产主义道德规范约束自己的行为,自觉地为社会主义经济基础的巩固和发展而努力奋斗。
(多选 )A论证社会主义公有制的优越性B教育人们按照进步的道德规范来约束自己的行为C论证共产主义社会制度的合理性D谴责资本主义经济基础的腐朽性和反动性26.用联系的、发展的观点看问题,()。
(多选 )A是马克思主义科学世界观的一个基本原则B要求我们必须确立辩证的思维方法C关键是要掌握唯物辩证法关于联系、发展和矛盾的观点D是科学的实践观的内在要求。
27.以下有关说法的说法正确的是()。
(多选 )A主体性和历史性是人生的基本特征B人生的基本内容决定人生是一个充满矛盾的生活过程C人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的D矛盾性和社会性是人生的基本特征28.人生价值由两个相对交互的方面构成,这两个方面是()。
(多选 )A主体对于社会和人类生活的作用和意义,即人生价值的创造过程B以价值关系为对象客体的认识,包括感性认识和理性认识C社会对主体个人的主观目的和行为的肯定满足,即人生价值的享受过程D构成人生价值的全部内涵。
29.以下有关社会主义核心价值体系的说法,正确的项是()。
(多选 )A建设社会主义核心价值体系,最根本的是坚持马克思主义的指导地位B中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题C民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓D社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础30.营造和谐的利益格局要()。
(多选 )A坚持以人为本、富民优先的方针,妥善解决经济利益共享问题B坚持效率和公平的有机统一,千方百计扩大就业C不断健全社会保障体系,合理调整国民收入分配格局D切实关心社会困难群体的生产生活,努力实现机会公平、分配公平、规则公平31.爱人民就是要()。
(多选 )A处处尊重人民,尊重人民的首创精神B关心人民的疾苦,一心一意为人民谋利益C要同一切危害人民利益的行为作坚决斗争D维护人民群众的合法权益32.社会主义职业道德范畴主要有()等。
(多选 )A职业理想、职业态度B职业义务、职业技能C职业纪律、职业作风D职业良心、职业荣誉33.()职业良心、职业荣誉等职业道德的基本要素,是我们考察和评定职业道德境界的主要依据。
(多选 )A职业道德修养B职业道德理想C职业责任D职业义务34.职业道德修养之所以必须经过实践这一途径,原因在于()。
(多选 )A积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径B从业人员的高尚的职业道德品质来源于实践C在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的D职业道德修养是一种理智的、自觉的活动,它需要科学的世界观作指导35.社会主义农业劳动者职业道德的要求是()。
(多选 )A热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党、坚持走社会主义道路B积极参加企业民主管理,讲求工作实效,提高产品质量,降低生产成本C热爱农业,以农为荣,努力增产,按时完成国家计划,满足人民的生活需要D学习文化科学知识,掌握现代的农业科学技术,做到科学种田,保护土地、山林水利等农业资源,发展现代农业36.会计人员做假账的原因主要是()。
(多选 )A屈从领导的压力,被动造假B政府管理部门观念和管理上存在错位和缺位C会计人员缺乏职业道德以及会计人员业务不精,法律意识不强D法律监督机制不完备,会计规范体系不完善37.司法类专业技术人员职业道德的具体要求是()。
(多选 )A不得恶意获取钱财B不得收取不应得到的收入C法官不得兼任律师D任职回避38.职业道德建设是()。
(多选 )A反腐败斗争的迫切需要B建立和发展社会主义市场经济的伦理秩序C纠正行业不正之风的重要措施D反腐倡廉的治本之举39.社会主义信用体系,体现了以()的社会信用制度的特征。
(多选 )A道德为支撑B产权为基础C诚信为根本D法律为保障40.()仍是这些部门创建工作的当务之急。
(多选 )A大力加强行政管理和执法部门的诚信建设B进一步转变行政管理和执法部门的工作作风C加强廉政建设、密切党群关系D提高行政管理和执法部门的办事效率41.内心信念是人们在社会生活中形成的一种比较稳定的、习以为常的行为倾向和情感。
(判断 )正确错误42.所谓道德的阶级性,是指阶级社会的各种道德体系和道德规范,都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。
(判断 )正确错误43.与时俱进是无产阶级世界观的基础,是马克思主义的思想基础。
(判断 )正确错误44.人生观是世界观的理论基础,世界观是人生观在人生问题上的具体运用和体现。
(判断 )正确错误45.要树立正确的人生观,也就是要树立为人民服务的人生观。
(判断 )正确错误46.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。
(判断 )正确错误47.“三个代表”精神是社会主义核心价值体系的基础。
(判断 )正确错误48.建设社会主义核心价值体系,是一项艰巨而复杂的任务,通过我们坚持不懈、努力奋斗,完全可以在5-10年实现。
(判断 )正确错误49.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带,在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。
(判断 )正确错误50.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成,离不开舆论力量的倡导和推动。
(判断 )正确错误51.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。
(判断 )正确错误52.为人民服务的最高要求,就是全心全意为人民服务。
(判断 )正确错误53.全心全意为人民服务是共产党的宗旨,是对共产党员的要求,也是对各职业一切先进分子的要求。
(判断 )正确错误54.如何正确认识和对待个人利益问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。
(判断 )正确错误55.职业作风的好坏,取决于从业者的思想和宗旨。
(判断 )正确错误56.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动,而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。
(判断 )正确错误57.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。
(判断 )正确错误58.职业道德修养的过程,实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为,逐步树立社会主义的职业道德观念,培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。
(判断 ) 正确错误59.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一,是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。
(判断 )正确错误60.坚持标本兼治,是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。