15秋北航《人力资源管理》在线作业一答案满分

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北航《人力资源管理》在线作业一

单选题多选题判断题

一、单选题(共 10 道试题,共 40 分。)

1. 人与职业相匹配的职业选择理论是由( )提出的。

A. 美国波士顿大学教授帕森斯

B. 美国约翰霍普金斯大学教授霍兰德

C. 中国人民大学萧鸣政教授

D. 中国清华大学赵平教授

-----------------选择:A

2. 工作分析中方法分析常用的方法是( )

A. 关键事件技术

B. 职能工作分析

C. 问题分析

D. 流程图

-----------------选择:C

3. 认为人力资源是具有劳动能力的全部人口的观点属于( )。

A. 人口观

B. 在岗人口观

C. 人员素质观

D. 人员数量观

-----------------选择:A

4. 目前世界上大多数国家实行的养老保险类型是( )。

A. 强制储蓄型养老保险

B. 国家统筹型社会保险

C. 投保资助型社会保险

D. 子女抚养型养老

-----------------选择:C

5. 劳动争议仲裁委员会对每一起劳动争议实行( ),即行终结的法律制度。

A. 一次裁决

B. 二次裁决

C. 三次裁决

D. 四次裁决

-----------------选择:A

6. ()成为人力资源配置的核心。

A. 知识

B. 市场

C. 人才

D. 竞争

-----------------选择:A

7. 把“员工视为活动主体、公司主人”是哪种人力资源管理模式( )。

A. 自我中心式、非理性化家族管理

B. 以人为中心、非理性化家族管理

C. 以人为中心、理性化团队管理

D. 自我中心式、理性化团队管理

-----------------选择:C

8. ()是建立考核制度和实施考核工作的前提。

A. 调查分析

B. 公平

C. 领导重视

D. 科学的方法

-----------------选择:B

9. 以人性为核心的人本管理主体是何种要素( )。

A. 职工

B. 环境

C. 文化

D. 价值观

-----------------选择:A

10. 现代意义上的人事管理是随着()的产生而发展起来的。

A. 工厂制度

B. 资本主义制度

C. 工会制度

D. 工业革命

-----------------选择:D

北航《人力资源管理》在线作业一

单选题多选题判断题

二、多选题(共 10 道试题,共 40 分。)

1. 最近几年提出的,越来越多的人把人力看作是人员素质综合发挥的作用力。认为人力资源是劳动生产过程中,可以直接投入的( )总和

A. 体力

B. 脑力

C. 心力

D. 能力

-----------------选择:ABC

2. 人力资源开发与管理的基本环境包括()。

A. 政治因素

B. 经济因素

C. 社会因素

D. 技术因素

E. 环境因素

-----------------选择:ABCD

3. 人力资源思想演进有四个阶段()。

A. 传统劳动管理时期

B. 权变管理时期

C. 泰罗制科学管理时期

D. 人际关系与行为科学管理时期

E. 新人际关系与泛人力资源管理时期

-----------------选择:ACDE

4. 评价中心法主要用来招聘管理人员,常用的方式主要有()。

A. 公文处理

B. 无领导小组讨论

C. 角色扮演

D. 智力测验

-----------------选择:ABC

5. 下面属于统计分析方法的是()。

A. 趋势分析法

B. 比率分析法

C. 德尔菲调查法

D. 专家预测法

E. 回归分析法

-----------------选择:ABE

6. 人力资源管理主要特点是()。

A. 以人为本

B. 把人当作资本,当成能带来更多价值的价值

C. 把人力资源开发放到首位

D. 人力资源管理被提高到组织战略高度来对待

E. 人力资源管理部门被视为生产和效益部门

-----------------选择:ABC

7. 霍兰德的六种职业人格类型,包括现实型、调研型和()。

A. 艺术型

B. 社会型

C. 企业型

D. 操作型

E. 常规型

-----------------选择:ABCE

8. 外在报酬是()。

A. 是从事的工作本身对员工的酬劳

B. 是经济性待遇

C. 包括直接报酬、间接报酬和非财务报酬

D. 是非物质性的、无形的报酬

E. 内容包括工作中参与决策,较大的工作自由度等

-----------------选择:BC

9. 媒体广告招聘的优点有( )。

A. 信息传播范围广

B. 应聘人员数量大

C. 组织的选择余地大

D. 招聘时间较长

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