2018-日语2级考试时间-优秀word范文 (3页)
日本国国际JLPT-2级文型
日本国国際JLPT－日本語能力試験文法リスト１．～あげく①迷ったあげく、彼の誘いをことわってしまった。
②だれに頼もうか、さんざん考えたあげく、いつも頼む中田さんにお願いすることにした。
③弟は、勉強しないで怠け続けたあげくに、就職にも失敗して、ずっとバイト生活をしている。
結果がよくない場合が多い。
「さんざん」と一緒に使うことが多い。
Vた形＋あげくN＋の＋あげく２．～あまり①痛さのあまり、涙が出てきた。
②恋人を失った彼は、さびしさのあまり、酒ばかり飲んでいる。
③ヘビにらまれたカエルは恐怖のあまり動けなくなった。
④子供を愛するあまり、子離れができない親もいる。
⑤この会社では、働きすぎたあまり病気で倒れる社員が増えている。
「～」は感情.感覚.心理を表す言葉が多い。
話し言葉では「あんまり」をよく使う。
V普通形＋あまりN＋の＋あまり３．～以上（は）①結婚する以上、幸せな家庭を作りたいものです。
②試験を受ける以上は、とにかく合格できるようにがんばろう。
③あの人が「やる」と言った以上、必ず最後までやるに違いない④母親である以上は、子供を育てる義務がある。
「A以上、B」A：事実B：話し手の決意.希望.判断などV普通形＋以上NなA＋である＋以上４．～一方.～一方で.～一方では1①彼は会祉員として働く一方、作曲家としても活躍している。
②T先生は、学生に対して大変厳しい一方で、学生の世話もよくする親切な一面もある。
③この国は、労働力が豊富である一方で、天然資源には恵まれていない。
④一部の国々では食糧が余るほどある。
一方では、今日食べるものさえないという人々が苦しむ国もある。
「A一方、B」、「A。
一方、B。
」AとBは対立する2つの面、状態。
V辞書形＋一方いA＋一方なA.N＋である＋一方５．～一方だ①携帯電話を使う人の数は増える一方です。
②数か月前から、円のレートは下がる一方だ。
③自分の店を出してから、忙しくなる一方だ。
「～」：変化を表す動詞（～なる. 増える．減る．上がる．下がるetc.）V辞書形＋一方だ６．～うえ（に）①今日は、気温が低いうえに風も強いので、とても寒く感じる。
2018-2019-我的一天日语作文-word范文 (2页)
2018-2019-我的一天日语作文-word范文
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我的一天日语作文
现在の生活は以前とだいぶ违います，日语作文我的一天。
私は同学たちが好きです。
会社の寮に住んでいます。
まいにちしちじぉきかぃしゃ
毎日 7 时に起きます。
颜を洗って、朝ごはんを食べて、歩くで会社へ行きます。
さんかぃしゃごぜんはちじさんはじ
3 分ぐらいかかります。
会社は午前 8 时30分に始まります。
かぃしゃごごごじさんぉまいにちはちじさんごじさんはたら
会社は午后 5 时30分に终わります。
每日は 8 时30分から 5 时30分まで働きます。
下班の后，夕方5时ごろ食堂で晩御饭を食べます。
それから、学校へ勉强に行きます。
10时ごろ寮へ帰ります。
日本语を読んだり、バース、着物を洗う、部屋をクリーンアップします。
それから、インターネットネットワークます、テレビを视聴します。
时々両亲に电话を挂けます。
夜12时30分に寝ます。
去年の九月に私は日语自考大学に入りました。
私は每日仕事を昼の夜の日本语の勉强します。
これでわたしかぃしゃ
现在の生活は以前とだいぶ违います。
私は同学たちが好きです。
会社の寮に住んでいます。
2018年12月能力考n2听力稿
2018年12月能力考n2听力稿摘要：一、引言1.介绍2018 年12 月能力考N2 听力考试2.考试的重要性及难度二、考试内容概述1.听力题目类型及数量2.各类题目难点分析三、考试策略与技巧1.提前熟悉考试流程与题型2.培养良好的听力习惯3.提高听力理解能力的方法四、备考建议1.定期进行模拟考试2.扩展日语听力资源3.积极参与日语学习社群五、总结1.强调听力在日语能力考中的重要性2.表达对考生通过考试的祝愿正文：一、引言2018 年12 月，众多日语学习者参加了日本语能力测试（JLPT）N2 级别的考试。
其中，听力部分对于考生来说无疑是一个巨大的挑战。
本文将结合2018 年12 月能力考N2 听力稿，对本次考试的听力部分进行详细的解读，并提供一些实用的备考建议。
二、考试内容概述本次N2 听力考试共分为四部分，包括：问题理解、情报检索、即时应答和综合理解。
问题理解部分要求考生听懂日常生活及工作中的一般话题，并回答相关问题；情报检索部分考查考生在听长篇文章时获取信息的能力；即时应答部分测试考生在听短篇文章后回答问题的速度与准确性；综合理解部分则要求考生在听完一篇较长的文章后，理解其大意并进行综合判断。
三、考试策略与技巧要在听力考试中取得好成绩，首先需要对考试流程和题型有充分的了解，做到心中有数。
其次，培养良好的听力习惯至关重要。
例如，在听录音前仔细阅读题目，预测可能的答案；在听录音时保持专注，抓住关键信息。
此外，提高听力理解能力的方法包括多听日语原声资料、积累词汇和语法知识等。
四、备考建议为了更好地应对N2 听力考试，考生应定期进行模拟考试，熟悉考试环境。
同时，扩展日语听力资源，如观看日剧、日本动画等，增加实际运用日语的机会。
积极参与日语学习社群，与其他学习者交流心得，也有助于提高听力水平。
五、总结总之，日语能力考N2 听力部分对考生的要求较高，需要考生具备扎实的日语基础和良好的听力习惯。
2018年全年日语考试时间汇总
【导语】2018年有哪些⽇语考试等待着我们呢？⽆忧考为⼤家整理了2018年全年的⽇语考试时间，想要通过各种考试鞭策⾃⼰、提升⾃⼰的同学们不要错过哦！以下信息仅供参考，具体以官⽅为准。
考试时间考试名称1⽉14⽇J.TEST考试（第136回）2⽉4⽇NAT-TEST赴⽇留学考试3⽉11⽇J.TEST考试（第137回）3⽉11⽇上海外语⼝译（SIA）考试⽇语中级⼝译（笔试）3⽉18⽇标准商务⽇语考试（STBJ）3⽉下旬职称⽇语考试3⽉25⽇GNK⽣活职能⽇语检定考试（该次只进⾏初级、准中级考试）4⽉9⽇NAT-TEST赴⽇留学考试4⽉15⽇上海外语⼝译（SIA）考试⽇语⾼级⼝译（⼝试）待定JSST⽇语标准⼝语考试（上海、⼤连）5⽉13⽇J.TEST考试（第138回）待定全国翻译专业资格（⽔平）考试CATTI⽇语⼝译、⽇语笔译5⽉27⽇GNK⽣活职能⽇语检定考试6⽉10⽇NAT-TEST赴⽇留学考试6⽉17⽇标准商务⽇语考试（STBJ）待定上海市通⽤⼩语种应⽤能⼒考试6⽉17⽇⽇本留学⽣考试（⾹港台湾有考场）6⽉*⽇⼤学⽇语四、六级考试6⽉*⽇BJT商务⽇语能⼒考试6⽉*⽇⼤学⽇语专业四级考试7⽉1⽇⽇语能⼒考试（N1—N5）7⽉8⽇J.TEST考试（第139回）8⽉12⽇NAT-TEST赴⽇留学考试9⽉9⽇J.TEST考试（第140回）9⽉16⽇标准商务⽇语考试（STBJ）9⽉中旬上海外语⼝译（SIA）考试⽇语中级⼝译（笔试）9⽉中旬上海外语⼝译（SIA）考试⽇语⾼级⼝译（⼝试）9⽉30⽇GNK⽣活职能⽇语检定考试（该次只进⾏初级、准中级考试）10⽉14⽇NAT-TEST赴⽇留学考试11⽉11⽇⽇本留学考试（⾹港台湾有考场）11⽉4⽇J.TEST考试（第141回）11⽉*⽇BJT商务⽇语能⼒考试11⽉25⽇GNK⽣活职能⽇语检定考试12⽉2⽇⽇语能⼒考试（N1—N5）12⽉9⽇NAT-TEST赴⽇留学考试12⽉16⽇标准商务⽇语考试（STBJ）12⽉*⽇上海市通⽤⼩语种应⽤能⼒考试12⽉*⽇⼤学⽇语专业⼋级考试。
日本语能力试験 二级文型文例
日本語能力試験二級文型文例王颖芳1、長い苦労のあげく、とうとう病気になってしまった。
2、いろいろ考えたあげく（に）、会社の仕事を辞めました。
3、あまりの痛さに思わず大声を出してしまった。
4、働きすぎたあまり、とうとう彼は入院してしまった。
5、寂しさのあまり、彼女は毎晩酒を飲むようになった。
6、試験を受けた以上（は）、何とかして合格したい。
7、富士山の頂上は予想以上でした。
8、彼がいかに誘っても、彼女は出かけようとしなかった。
9、ここは地盤が柔らかいので、建物が倒れる恐れがある。
10、両国の緊張は高まる一方で、戦争を心配する声も出ている。
11、この国は国内に大きな経済問題を抱える一方、外交の面でも問題が少なくない。
12、仕事の上ではとても彼に及ばない。
13、山田君とは勉強のうえでの競争相手になった。
14、詳しいことはお目にかかったうえで、またご相談いたしましょう。
15、この書類はご記入のうえ、係員の所までお届けください。
16、値段が高いうえに、ものが古いだから売れるはずはない。
17、こうなったうえは仕方がない。
18、勉強しているうちに、友達がたくさんできました。
19、風が吹いているうちは、外に出ることができません。
20、看護婦さんが親切なおかげで、入院生活が楽しいです。
21、おかげさまで、雤に濡れずにすみました。
ありがとうございました。
22、その内容を承認するとか肯定するとかということはあり得ない。
23、真空管をスイッチとして使わない限り、コンピューターの実用化は不可能だ。
24、彼は病気なのに、会社では健康であるかのように振舞っている。
25、恋人にふられたからと言って、自殺するような人ではない。
26、他国を侵略したからには、その責任を取るべきだ。
27、観測データからいうと、火山噴火は次第に収まるだろう。
28、この子は平仮名からして読めないのだから、漢字を読めると言っても無理ですよ。
29、健康だからこそ、お金がなくても平和な毎日が送れるんです。
日语能力测试2级复习专题 文法2
がちだ/がちの
1，意义：倾向……
2，用法：多用于比较消极的场合。经常可以和副词「とかく」「どうしても」、「ともすると」「ともすれば」等等配合使用。
3，接续：动词连用形 + がちだ/がちの
名词 + がちだ/がちの 构成复合形容动词
4, 例句：
地震の時は、とかく慌てがちだ。（地震的时候往往会慌张。）
２、家賃が＿で、アルバイトをしなくても生活できる。
① 安いおかげ ② 高いおかげ ③ 安いうえ ④ 高いうえ
３、患者は足を骨折（こっせつ）＿おそれがあるから、慎重（しんちょう）に選んでください。
① している ② し ③ したから ④ に
４、けがが治らない＿、仕事に復帰（ふっき）するのは無理です。
かぎり/かぎりは/かぎりでは
1，意义：只要…就…
2，用法：前面常常是「知る」、「見る」等动词，相当于“根据以知的情况”、“从……来看”
3，接续：动词连体形 + かぎり/かぎりは/かぎりでは/ないかぎり、
名词/形容动 + である + かぎり/かぎりは/かぎりでは/ないかぎり
4, 例句：顔色を見る限りでは彼女は元気そうだ。（光看脸色她好像很健康。）
补充：ないかぎり
意义：除非…就…
例句：
彼が面倒(めんどう)を見てくれる限り、私達は安全だ。
（只要有他关照，我们就是安全的。）
すみませんと言わないかぎり、許さ（許す）ない。
（除非你说对不起，否则不会原谅你。）
かけだ/かけの/かける
1，意义：刚做…
2，用法：表示动作进行了一点或者刚刚开始，但在中途停止的意思。
日语等级考试科目及考试时间规定
日语等级考试科目及考试时间规定日语等级考试科目及考试时间规定日语等级考试科目有：N1、N2考试分“语言知识(文字、词汇、语法)、阅读”和“听力”2个科目，N3、N4、N5考试分“语言知识(文字、词汇)”;“语言知识(语法)、阅读”及“听力”3个科目，满分均为180分。
接下来就由店铺带来日语等级考试科目及考试时间规定，希望对你有所帮助！测试科目与测试时间：N1与N2 由“语言知识(文字、词汇、语法)、阅读”与“听力” 2个科目，构成基准。
N3、N4、N5 由“语言知识(文字、词汇)”、“语言知识(语法)、阅读”及“听力”3个科目，构成基准。
拓展阅读：日语等级考试考后相关问题解答问：各个级别合格证书有没有期限?答：N1、N2、N3、N4、N5的合格证书的有效性没有时限。
问：成绩合格的判定标准是什么?答：通过综合得分和各单项得分的及格分来评定是否合格。
单项得分的及格分是指各单项得分至少应达到这一分数。
如果各单项中有一项没有达到及格分，那么，无论综合得分多高都不能视为及格。
设立及格分的`目的是为了综合评价日语学习者的日语水平。
问：什么时间可以领取成绩单和证书?答：成绩通知单于考试后3个月左右的时间寄往考点，考生需自行联系考点确认寄到情况并到考点领取。
成绩合格者将同时得到合格证书。
问：如何获得发票?答：您需要下载发票申请表，填写完成后传真或E-mail至呼叫中心并电话联系我们确认申请表的查收。
问：证书可以补发吗?答：成绩通知单或证书因邮寄等原因遗失或有印刷错误，自成绩签发日期起一年以内由本人提出申请(写明原因和个人所有信息)并经原考点出具证明上报教育部考试中心申请补发成绩或获得证书的证明。
日本国际交流基金不直接受理补发事宜。
成绩通知单或证书因个人原因遗失，自成绩签发日期起二年以内由本人提出申请(写明原因和个人所有信息)并经原考点出具证明上报教育部考试中心申请补发成绩或获得证书的证明。
日本国际交流基金不直接受理补发事宜。
日语能力测试2级复习专题 文法5
4,例句：一度も学校を休むことなく、卒業まで頑張った。（一次也没请假，坚持到毕业。）
彼は朝早くから夜遅くまで、休むことなく研究を続けた。（她从早到晚不休息的连续研究。）
誰でも努力することなく、成功することはできない。（任何人都不可能不努力就成功。）
43)ことに/ことには
練習：
１、＿のことだから、さがして届けてくれますよ。
① 親切な彼 ② 不親切な彼 ③ 親切 ④ 不親切
２、誰でも努力＿、成功することはできない。
① のことなく ② しなく ③ することなく ④ したことなく
３、大地震の時、震源地近くにいたが、＿、無事でした。
① 幸運（こううん）なことも ② 幸運なことを
1,意义：…的是…
2,用法：表示对后续事物的一种评价，有较强的感情色彩。
3,接续：动词连体形（过去式） + ～
形容词，形容动词连体形(表示感情的词) + ～
4,例句：驚いたことに、あの二人は兄弟だった。（令人吃惊的事，他俩是兄弟。）
困ったことに、相手の名前がどうして思い出せなかった。
（麻烦的是我怎么也想不起对方的名字。）
日本では車は左側を走ることになっている。（在日本，规定车辆靠左行驶。）
补充：ことにする
1,意义：
2,用法：表示一种主观的决定
3,接续：用言连体形 + ～
4,例句：私たちは来週の水曜日に会議を行うことにした。（我们决定在下周三举行会议。）
45)ことはない/こともない
1,意义：“用不着…”，“不用…”
1,意义：”甚至…”，”连…”，”就连…”
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タイトルは上を二～四字分空け、名前は下を一、二字分空けるとよい。
タイトルや名前を欄外に書いてはいけない。
题目写在第一行，姓名写在第二行。
题目开头空2～4个格，名字后面空1～2个格。
标题和名字不能写在栏外。
❷漢字?ひらがな?カタカナとも一字一マス。
ひらがな?カタカナの促音?長音も一マス使う。
拗音(「きゃ」「きゅ」「きょ」等)は、二文字と見なして二マス使う。
汉字、平假名、片假名都是一字一格。
平假名、片假名的促音、长音也各占一格。
拗音(“きゃ”、“きゅ”、“きょ”等)视为两个字，各占两格。
❸段落の最初は一字空ける。
(二字空けではないので注意。
)每段开头空一格(请注意不是空两格)。
❹句読点は一マス使う。
句点も読点も、マスの真ん中に書いてはいけない。
縦書きの場合は右上、横書きの場合は左下に打つのがよい。
标点占一格。
逗号和句号都不可以写在格的正中间。
纵向书写的时候要写在右上，横向书写的时候要写在左下。
❺「」『』()などの括かっ弧こも一マス使う。
それぞれ、次のように書く。
“「」”、“『』”、“()”等各种括弧也占一格。
分别书写如下。
❻句く読とう点てんは、最さい上じょう段だんのマスに書いてはいけない。
行ぎょうの最さい後ごの文字といっしょに書く。
标点不要写在每行的开头。
和该行的最后一个字写在一起。
❼始めの括桓は、行の最後に書いてはいけない。
「の次の文字といっしょに行の最後に書く。
括弧的前一半“「”不可以写在行的最后。
要和紧接着它的文字一起写在行末。
❽終わりの括还は、行の始めに書いてはいけない。
行の最後の文字といっしょに書く。
括弧的后一半“」”不可以写在行的开头。
要和该行最后一个文字写在一起。
❾会話文は独立させる。
2018日语n2真题及答案
2018日语n2真题及答案問題10（1）53.正解：2解析：这篇短文主要是讲了在各种情报容易入手的今天，有没有必要去为了探索有用的情报而努力展开讲解。
本道题目问的是：作者是如何考虑生活在信息化时代里必要的东西的？正确答案是第2个选项：选出对自己来说必要的信息的能力非常重要。
（2）54.正解：4解析：这篇短文是一封邮件，消费者向钟表修理制造厂询问已经过了保修期，再次修理需不需要支付维修费用。
本道题目问的是：这封邮件想说什么事情？正确答案是第4个选项：希望知道过了保修期后，是否需要支付维修费用。
（3）55.正解：1解析：这篇短文主要围绕文化项目的价值评价进行阐述。
文化项目的价值评价并不是人类共通的，在某地域被认为好的文化可能在其他地方并不被认同。
另外即便是同样的事物，时代不同的话评价也不尽相同。
有很多现在被认为好的东西，放在百年前并不被社会认同的也有。
本道题目问的是：关于文化项目的价值评价，和作者想法一致的是哪个？正确答案是第1个选项：根据地域和时代的不同而不同。
（4）56.正解：1解析：这篇短文是一篇通知。
说明了网上销售将于11月30日停止，但是实体店还是在继续销售，等协调好制作工序后，会再通知网店的的重新销售日期。
本道题目问的是：这份通知想要传达什么？正确答案是第1个选项：网上销售将于11月30日停止，在协调好工序之前只有实体店销售。
（5）57.正解：3解析：这篇短文是一位体育运动员选手写的文章。
已经发生过的事情是改变不了的，但是过去的事情所蕴含的意思是可以改变的。
之所以这样说，是因为人生发生的最糟糕的事情会根据之后的生活方式，有时候会被重新定义成人生的转机。
本道题目问的是：和笔者想法相符的是哪个？正确答案是第3个选项：即便是相同的事情，理解的角度不同，意义也会发生改变。
問題11（1）58.正解：3解析：这篇短文是体育指导员关于批评孩子写的文章。
大意是：批评孩子必须要事先预测出孩子会有什么样的反应。
日语二级考试
日语二级考试概述日语二级考试，又称为JLPT N2考试，是日本语言能力测试（Japanese Language Proficiency Test，简称JLPT）的一级考试。
该考试旨在评估考生在日语能力方面的理解和应用能力，能够读写理解有关一般事务的日语文本，并在日常交流和工作环境中进行日语对话。
考试内容日语二级考试的内容主要包括听力、语法、阅读和写作。
以下是对每个部分的详细描述：听力：考试通过录音材料测试考生对日语会话和短文的听力理解能力。
考试题目涵盖不同场景和情景，并要求考生能够理解对话中的信息，如关键词、人物的意图和观点等。
语法：考试要求考生能够正确理解和运用各种语法结构，包括动词的变化形式、名词和形容词的用法、从句和连接词等。
考生需要在给定的句子中选择正确的语法表达方式，或者根据给定的句子内容填写合适的词语或词组。
阅读：考试通过阅读理解测试考生对日语文章的阅读理解能力。
考试题目会包括不同类型的文章，如新闻报道、广告宣传和社论评论等。
考生需要根据文章内容回答相关问题，理解文章的主题、观点和细节。
写作：考试要求考生能够根据提示内容，写出合适的日语短文或评论。
考生需要考虑语法、词汇和文章结构等方面的要求，并准确表达自己的观点和意见。
备考建议为了能够成功通过日语二级考试，以下是一些建议可以帮助考生备考：1. 制定合理的学习计划：考生可以根据自己的时间安排和目标，制定每天或每周的学习计划。
合理分配时间，包括听力、语法、阅读和写作的训练，并留出时间进行复习。
2. 学习基础知识：日语二级考试要求考生具备一定的日语基础知识。
考生可以通过学习语法规则、常用词汇和句型，来提高语言的理解和应用能力。
3. 多练习听力：日语二级考试的听力部分占比较大，考生需要花时间进行听力训练。
可以选择使用官方发布的练习材料，或者通过听日语广播、音乐和电视剧来提高听力理解能力。
4. 预习阅读材料：考生可以提前阅读一些关于日本文化、生活和社会的文章，以熟悉常见的词汇和表达方式。
【精编范文】日语二级考试时间-word范文 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==日语二级考试时间篇一：N2考试时间分配N2日语考试内容和做题时间分配表参考（考试时间合计155分钟）篇二：日语二级改革后怎么安排考试时间秘籍文字读音题 12秒×5 =1分钟文字汉字题 24秒×5=2分钟文字接头、结尾辞 24秒×5 =2分钟文字意义相近的词 30秒×7+30秒=4分钟文字近义词30秒×5+30秒=3分钟文字词的用法 40秒×5+40秒涂答题卡=5分钟（17分钟）语法意义相近的语法 20秒×6+40秒×6 =6分钟语法句子排列题 60秒×5=5分钟语法文章中的语法 8-10分钟（20分钟）阅读短篇 4分钟×5=20分钟阅读中篇 7分钟×3=21分钟阅读对比文 8分钟阅读长篇10分钟阅读信息检索 5分钟（65分钟）篇三：日语二级考试复习绝招推荐对策一：适合人群：平时有认真复习，并已做过历年真题，对新题型比较熟悉的同学。
词汇语法：认真总结自己的错题；听力阅读：多听真题听力，做真题阅读。
补充学习：全真模拟测试，将沪江网校老师们总结的答题技巧运用到模拟题解题中，提高做题效率。
时间安排：周末：10-12小时、平日：3-4小时。
【小编推荐】各级别通用的解题技巧汇总不同级别适用的解题方法对策二：适合人群：平时有坚持日语学习，但没有进行过针对性考前训练的同学。
第一阶段（5天）：根据沪江网校老师们总结的答题技巧，每天做一到两套真题（包括听力和阅读全套哦），可以从201X年12月的开始倒着往前做。
认真总结、复习其中的知识点，在实际运用中掌握解题思路和技巧。
第二阶段（5天）：用质量较高的模拟题进行全真模拟测试，自己掌握好答题时间，逐步提高答题效率。
第三阶段（4天）：总结自己的易错知识点，巩固复习。
日语2级考试 (2)
日语2级考试考试概述日语2级考试，又称为JLPT N2（Japanese Language Proficiency Test LevelN2），是由日本国际交流基金（The Japan Foundation）主办的一项官方日语水平考试。
该考试旨在评估考生在日语听力、阅读、语法、词汇和写作方面的能力。
它是日语考试中的高级水平考试，要求考生具备一定的日语沟通能力。
考试内容日语2级考试涵盖以下几个方面的内容：1. 听力（Listening）•听懂各种对话和短文，理解其中的重要信息；•能够听懂较快速度的口语表达，并从中获取关键信息；•能够根据所听内容回答问题。
2. 阅读（Reading）•能够理解复杂的日语文章，包括文学作品、新闻报道、社论等；•能够从文章中获取重要信息、推测上下文意义；•能够理解各种文体的日语写作。
3. 语法（Grammar）•熟悉日语的语法结构，包括各种句型和语法规则；•能够正确使用不同的语法结构表达意思；•能够根据语境选择合适的语法结构。
4. 词汇（Vocabulary）•掌握一定数量的日语单词和固定词组；•能够正确使用词汇表达意思；•能够根据上下文理解词汇的意义。
5. 写作（Writing）•能够根据题目要求，使用正确的句子结构和词汇进行写作；•能够清晰、连贯地表达自己的意思；•能够正确使用日语书写规范。
考试要求日语2级考试的要求相对较高，对考生的日语能力有较高的要求。
1. 听力要求考生需要能够听懂较快速度的日语口语，并提取其中的关键信息。
他们需要通过听力材料回答问题，并能够理解对话和短文中的重要信息。
2. 阅读要求考生需要能够理解复杂的日语文章，包括文学作品、新闻报道、社论等。
他们需要从文章中获取重要信息，推测上下文意义，并理解不同文体的日语写作。
3. 语法要求考生需要熟悉日语的语法结构，包括各种句型和语法规则，并能够正确使用不同的语法结构表达意思。
他们需要根据语境选择合适的语法结构。
日语二级考试作文范文模板
日语二级考试作文范文模板日语是一种美丽而古老的语言，它充满了诗意和浪漫。
在日语二级考试中，作文是一个重要的部分，因为它不仅考察了考生的语法和词汇运用能力，还考察了考生的表达能力和逻辑思维能力。
下面我将为大家介绍一下日语二级考试作文的常见模板和写作技巧。
首先，日语二级考试作文通常包括两个题目，一个是提纲式作文，另一个是自由作文。
对于提纲式作文，考生需要根据提供的问题或话题，按照一定的结构和要求进行写作。
一般来说，提纲式作文包括引言、正文和结论三个部分。
在引言部分，考生需要简要介绍一下文章的主题，引出文章的话题。
在正文部分，考生需要按照提纲的要求，逐条展开论述，提供相关的例子和论据。
在结论部分，考生需要对文章的内容进行总结，表达自己的观点和态度。
对于自由作文，考生可以根据自己的兴趣和经验，选择一个自己熟悉的话题进行写作。
一般来说，自由作文可以分为记叙文和议论文两种类型。
在记叙文中，考生可以讲述自己的亲身经历或者一些有趣的故事，通过生动的描写和细腻的情感，吸引读者的注意。
在议论文中，考生可以就某个社会问题或者热点话题进行分析和讨论，提出自己的看法和建议。
在写作过程中，考生需要注意一些写作技巧。
首先，要注重语法和词汇的准确运用，避免出现明显的语法错误和词汇搭配不当的情况。
其次，要注重逻辑和结构的合理性，文章的内容应该有条理，层次清晰，逻辑严密。
最后，要注重表达和修辞的技巧，尽量运用一些丰富多彩的词汇和表达方式，使文章更加生动有趣。
总之，日语二级考试作文是一个考察考生语言表达能力和思维能力的重要环节，考生在备考过程中要多加练习，熟悉常见的写作模板和技巧，提高自己的写作水平，争取在考试中取得好成绩。
全国外语翻译证书考试日语二级笔译
文章2
解决参拜靖国神社问题，可以有不同的角度。从人类文明与良知的角度看，解决这一问题的根本之道是正确对待侵略战争的历史，但要一些顽固不化的日本右翼政客树立正确的历史观决非易事。从利害关系的角度看，日本政府应该树立新的中国观，以新的眼光看待中日关系。中国已成为日本最大的出口市场。去年日本的经济增长中，有将近一半是中国拉动的，在拉动日本经济方面中国已超过了美国的作用。中国经济的快速发展给持续低迷不振的日本经济注入了动力和活力。日本人在忙着数钱的同时，必须重视与中国的政治关系，重视中国政府和人民对两国关系若干重大问题特别是历史认识问题上的看法和感受。从技术处理的角度看，也不是没有解决问题的办法。据了解，为解决参拜靖国神社问题，日本内阁和学术界有人提出了两个方案：一是将甲级战犯灵位迁出靖国神社；二是另立国家公墓，以作国家领导人祭奠之所。
文章2
日本経済の現状
まず、日本経済の現状でございますが、残念ながら、経済の実態は、先進国の中でも、特に惨憺たる状況にある、という点は否定できないように思います。
戦後長らく続きました、欧米先進国へのキャッチアップ型の産業構造の最終章として、わが国が直面したものは、バブル経済の発生とその崩壊でありました。同時期に起きました、冷戦構造の終焉に、情報通信技術の革新的な発達なども加わり、急激なボーダーレス化が進み、わが国の経済?産業は、ほんの短期間のうちに、これまでの羅針盤
第二部分：汉译日
考试时间：120分钟
次の2つの文章を日本語に訳しなさい。なお、訳文はかならず解答用紙に書きなさい。
文章1
中国21世纪人口与发展
中国是世界上人口最多的发展中国家。1999年底全国总人口为12.6亿（不含香港、澳门特别行政区和台湾省），约占世界总人口的21%。为比较准确地把握人口变化的规律和趋势，进一步控制人口增长，提高人口素质，正确制定面向二十一世纪的人口政策和社会经济发展规划，中国政府于2000年11月开展了第五次全国人口普查。
【优质】日语面试常用语带翻译-优秀word范文 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==日语面试常用语带翻译日语面试常用语带翻译：我叫xx，今年20岁，是一个大学生。
私、XXともします。
今年は20歳の大学生です。
希望有一天我能看懂日语的漫画。
我会继续努力学习日语的。
ある日漫画を読めるため、それからもしっかり日本语を勉强していくつもりなんです。
我喜欢蓝色。
私は青色が好きです。
我性格活泼开朗。
私の性格は明るいです。
平时喜欢听音乐，唱歌。
平日音楽を闻くこと、歌を歌うことが好きです在空余的时候也会看小说。
暇の时は小说も読みます。
我学习日语1年了。
私は1年日本语を勉强しました。
我很喜欢日语也很喜欢日本漫画。
私は日本语と日本の漫画が大好きです。
希望有一天我能看懂日语的漫画。
ある日私が日本语の漫画が読めることを望みます。
我喜欢蓝色。
我性格活泼开朗。
青色が好きで、性格が明るいと思います。
平时喜欢听音乐，唱歌。
在空余的时候也会看小说。
普通、音楽を聴き、歌を歌って、暇のとき、小说を読むこともあるんです。
我学习日语1年了。
もう一年日本语を勉强しているんです。
我很喜欢日语也很喜欢日本漫画。
日本语が大好きで、日本の漫画にも趣味をもっています。
我会继续努力学习日语的。
私はこれからずつ日本语を勉强していきます。
我叫xx，今年20岁，是一个大学生。
XXと申します。
今年は20歳で、大学生です。
我喜欢蓝色。
我性格活泼开朗。
青色が好きで、明るい性格です。
平时喜欢听音乐，唱歌。
在空余的时候也会看小说。
普通、音楽と歌などが好きです。
暇のとき、小说をも読みます。
我学习日语1年了。
もう日本语を一年间ほど勉强しています。
我很喜欢日语也很喜欢日本漫画。
日本语が大好きで、日本の漫画にも大変趣味をもっています。
希望有一天我能看懂日语的漫画。
我会继续努力学习日语的。
日本语の漫画が読める日を望んでいます。
2018年日本语言考试时间盘点
試験
試験日
申込締切日
実施する級
第136回
1月14日
2017-12-15
E,F A,D
第137回
3月11日
1月31日
E,F A,D
第138回
5月13日
4月13日
E,F A,D
第139回
7月8日
6月8日
E,F A,D
第140回
9月9日
8月9日
E,F A,D
第141回
11月4日
10月8日
E,F A,D
NAT-TEST日语考试日程
試験
試験日
申込締切日
実施する級
第1回
2月4日
1月5日
1-5级
第2回
4月1日
3月2日
3-5级
第3回
6月10日
5月11日
1-5级
第4回
8月12日
7月13日
3-5级
第5回
10月14日
9月14日
1-5级
第6回
12月9日
11月9日
1-5级
J-cert生活职能日本语检定考试日程
9月中
N1-N5
EJU日本留学试验
試験
試験日
申込締切日
実施する級
第1回
6月17日
3月9日第2回Fra bibliotek11月11日7月27日
以上是小编整理的2018年日语考试时间，谢谢浏览。
去日本留学的学生需要参加相关的日语考试那么2018年的日语考试时间表是怎么安排呢
2018年日本语言考试时间盘点
去日本留学的学生需要参加相关的日语考试，那么2018年的日语考试时间表是怎么安排呢?这是很多出国人士感兴趣的话题，和一起来看看2018年日本语言考试时间盘点!欢迎阅读。
2018年日本jtest考试时间
2018年日本jtest考试时间想去日本留学的学生注意啦！2018年日语考试时间出来了，奇数月份的考试时间分别是什么时候呢?这是很多出国人士感兴趣的话题，和一起来看看2018年日语考试时间!欢迎阅读。
2018年日语考试时间2018年j.test考试时间第136回考试：2018年1月14日第137回考试：2018年3月11日第138回考试：2018年5月13日第139回考试：2018年7月8日第140回考试：2018年9月9日第141回考试：2018年11月4日jtest考试评分标准A-D级的评定1000分为满分930分(特A级) 可从事高难度的日语翻译。
900分(A级) 可从事一般性的日语翻译。
850分(准A级) 可从事基础性的日语翻译。
800分(B级) 可在日本长期工作。
700分(准B级) 可赴日出差，开展工作。
600分(C级) 可赴日出差，从事简单的工作。
500分(D级) 可从事简单的工作。
400分(准D级) 可完全理解简单的日语(不满400分不合格、不进行认定)注: 成绩为650分前后者相当于日语能力1级程度。
成绩为500分前后者相当于日语能力2级程度。
同时，八大项目(日语J.TEST考试八大项目是指什么)各自得分没有零分者可获得认定证书，根据考分来判定其实际应用能力级别。
所有考生都会收到一份证明日语应用能力的考试成绩表，对成绩达标者发放相应级别的证书。
E-F级的评定500分为满分350分(E级) 可使用简单的表达，单独行动。
250分(F级)日语表达尚有不充分之处，但可单独行动。
同时，八大项目各自得分没有零分者可获得认定证书，根据考分来判定其实际应用能力级别。
所有考生都会收到一份证明日语应用能力的考试成绩表，对成绩达标者发放相应级别的证书。
以上是小编整理的2018年日语JTEST考试时间，谢谢浏览。
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日语2级考试时间
篇一：日语二级改革后怎么安排考试时间秘籍
文字读音题 12秒×5 =1分钟文字汉字题 24秒×5=2分钟文字接头、结尾
辞 24秒×5 =2分钟文字意义相近的词 30秒×7+30秒=4分钟文字近义词
30秒×5+30秒=3分钟文字词的用法 40秒×5+40秒涂答题卡=5分钟（17分钟）语法意义相近的语法 20秒×6+40秒×6 =6分钟语法句子排列题 60秒
×5=5分钟语法文章中的语法 8-10分钟（20分钟）阅读短篇 4分钟×5=20
分钟阅读中篇 7分钟×3=21分钟阅读对比文 8分钟阅读长篇10分钟阅读
信息检索 5分钟（65分钟）
篇二：N2考试时间分配
N2日语考试内容和做题时间分配表参考（考试时间合计155分钟）
篇三：日语二级阅读技巧和各部分时间分配
一般我建议学生先做语法，时间要控制在20分钟左右，然后再从短篇阅读（共
5篇）开始做起，时间15分钟，中篇阅读（共3篇），时间15分钟，最后做
长篇阅读（1篇），时间20分钟，这样把时间都分配好的话就不会出现最后还
有5分钟的时候还剩一半多的语法题没有做的现象了。
技巧1：阅读文章前先看出处。
了解文章的主题、提高理解程度。
长篇阅读最
后一般都会注明文章的出处，花2、3秒时间看一下出处可以对文章内容有个大致的了解。
技巧2：对于询问划线部分理由和内容的问题，线索就在划线部分邻近的前后。
长篇文章中会出现很多对划线句的理解之类的问题，这类问题其实很简单，答
案一般都在划线句的前后不超过两句话里会出现。
技巧3：要抓住作者的观点，不要自己想当然地认为怎么样，要以作者的观点
为准。
特别是，含有「～はずだ（应该是）」「～に违いない（一定是）」「～ではないだろうか（难道不是吗？）」「～と思う（我想）」「～と考え
る／考えられる（我认为）」「～に他ならない（正是、无非）」等句末表现
的语句尤为重要。
其中，「Ａではないだろうか。
（难道不是A吗？）」是「私はＡだと思う。
（我认为是A。
）」的意思，即主张自己意见的谨慎表达
方式，是作者的意见。
另外，当出现「ほんとうにそうでしょうか」说明作者
要提出一个与前面不同的意见了。
当出现逆接接续词「しかし」，这之后的文章也要特别注意，一般后面也是作者与前面所不同的意见。
技巧4：反复出现的词汇是关键词。
要特别注意含有关键词的语句。
反复出现
的词汇，是作者一直在考虑的词汇。
也就是，作者思考重点的关键词。
所以，
含有关键词的语句中，经常会出现对关键词的说明或作者的主张。
正因为如此，含有关键词的语句绝不能放过。
技巧5：当同样内容的表达重复出现时，这即是作者主张的核心。
要特别注意。
文章中，有时会出现“用词不同，但(来自:WWw. )所说内容相同”的表达。
因
为作者无论如何也希望读者理解自己主张的重要部分。
所以，作者会从各种角
度来加以说明，力争使读者理解。
这样导致的结果就是同样的内容事态，使用了不同的表达来说明。
这些重复的表达非常重要，要特别注意。
技巧6：判断内容正误的题目，要正确抓住不正确选项的错误叙述部分。
1级
2级的阅读题，绝不是能立刻选出正确选项的那么简单。
急急忙忙选出的答案，很有可能是错的。
这个时候，反过来去注意那些不正确选项的错误叙述部分吧。
排除掉与原文内容意思不同的选项，正确选项自然就浮出水面了。
【N2】
文字读音题 12秒×5+30秒涂答题卡=1.5分钟
文字汉字题 12秒×5+30秒涂答题卡=1.5分钟
文字接头、结尾辞 20秒×5+20秒涂答题卡=2分钟
文字意义相近的词 30秒×7+30秒涂答题卡=4分钟
文字近义词 25秒×5+25秒涂答题卡=2.5分钟
文字词的用法 40秒×5+40秒涂答题卡=5分钟
（16-17分钟）
语法意义相近的语法 20秒×7+40秒×5+1分钟涂答题卡=6分钟语法句子排列题 40秒×5+40秒涂答题卡≈4分钟
语法文章中的语法 8-10分钟
（18-20分钟）
阅读短篇 4分钟×5=20分钟
阅读中篇 7分钟×3=21分钟。