合同法教案(XXXX0920)
合同法全部教案范文
合同法全部教案范文教案1：教案名称：合同法概述课时数：1课时教学目标：1.了解合同法的基本概念和背景知识2.了解合同法的基本原则和适用范围3.了解合同法的分类和要素4.了解合同的成立和效力教学内容：1.合同法的基本概念2.合同法的背景知识3.合同法的基本原则和适用范围4.合同法的分类和要素5.合同的成立和效力教学步骤：步骤一：导入教师通过提问，引导学生了解合同的基本概念。
如：你们知道什么是合同吗？合同在我们日常生活中有什么应用？步骤二：讲授合同法的基本概念和背景知识教师通过讲述合同法的定义和合同法的发展历程，让学生了解合同法的基本概念和背景知识。
步骤三：介绍合同法的基本原则和适用范围教师通过讲解合同法的基本原则和适用范围，让学生了解合同法的核心观念和适用范围。
步骤四：讲解合同法的分类和要素教师通过讲解合同法的分类（订立方式、合同类型等）和合同的要素（合同締约人、标的、约定等），让学生了解合同的不同种类和要素。
步骤五：讲解合同的成立和效力教师通过实际案例和讲解，让学生了解合同的成立条件和合同效力的相关知识。
步骤六：总结与拓展教师对本节课的内容进行简单总结，并根据学生的理解情况，适当拓展相关知识。
教学方法：1.讲授法：教师通过讲解合同法的相关知识，使学生理解合同法的基本概念和原则。
2.案例分析法：通过实际案例的分析，引导学生了解合同的成立和效力。
教学资源：1.教学课件2.合同法相关案例及资料评价与反馈：通过课堂提问、小组讨论和课堂笔记等方式进行评价，了解学生对于合同法的理解情况，并根据学生的反馈进行相应调整。
教案2：教案名称：合同法中的行为人课时数：1课时教学目标：1.了解合同法中的行为人的概念和分类2.了解行为人的权利和义务3.了解行为人的责任和限制教学内容：1.行为人的概念和分类2.行为人的权利和义务3.行为人的责任和限制教学步骤：步骤一：导入教师通过提问，引导学生回顾上节课的内容，强化对于合同法概述的理解。
《合同法教案》课件
《合同法教案》课件第一章：合同法概述1.1 合同法的定义解释合同法的概念和定义强调合同法在法律体系中的重要性1.2 合同法的基本原则介绍合同法的基本原则，如自愿原则、平等原则、诚实信用原则等解释这些原则在合同订立和履行中的具体应用1.3 合同法的适用范围阐述合同法适用的一般范围和特殊情况讨论合同法与其他相关法律的关系，如侵权法、公司法等第二章：合同的订立2.1 合同订立的方式介绍合同订立的两种方式：口头方式和书面方式分析各种方式的优缺点和适用情况2.2 要约和承诺解释要约和承诺的概念和要素讨论要约和承诺的有效性和无效性2.3 合同条款介绍合同的主要条款，如当事人名称、标的、数量、质量、价款、履行期限等强调合同条款的完整性和明确性第三章：合同的履行3.1 履行原则介绍履行原则，如适当履行、连续履行、按照约定履行等解释履行原则在实际合同履行中的应用3.2 履行期限和履行地点阐述履行期限和履行地点的概念和确定方式讨论履行期限和履行地点的变更和调整3.3 不安抗辩权解释不安抗辩权的概念和适用条件分析不安抗辩权的具体行使和效果第四章：合同的变更和解除4.1 合同变更介绍合同变更的概念和原因讨论合同变更的程序和效力4.2 合同解除解释合同解除的概念和原因阐述合同解除的程序和效果4.3 解除合同的责任和补偿分析解除合同后的责任和补偿问题讨论解除合同的具体情形和处理方式第五章：合同的违约责任5.1 违约责任的概念和构成要件解释违约责任的概念和构成要件强调违约责任的基本要素：违约行为、违约后果、因果关系等5.2 违约责任的免除和减轻讨论违约责任的免除和减轻情形分析违约责任免除和减轻的适用条件和效果5.3 违约责任的具体形式介绍违约责任的具体形式，如继续履行、采取补救措施、支付违约金等阐述各种违约责任形式的适用情况和效果第六章：合同的保全6.1 合同保全的概念和意义解释合同保全的概念和意义强调合同保全国有法律的重要性和作用6.2 合同保全的措施介绍合同保全国有法律规定的措施，如代位权、撤销权等分析这些措施的适用情况和具体操作6.3 合同保全的诉讼程序阐述合同保全国有法律诉讼程序的一般规定讨论诉讼程序中的具体操作和注意事项第七章：特定类型的合同7.1 买卖合同介绍买卖合同的概念和特点阐述买卖合同的主要条款和履行要点7.2 租赁合同解释租赁合同的概念和分类分析租赁合同的主要条款和履行要点7.3 借款合同阐述借款合同的概念和特点讨论借款合同的主要条款和履行要点第八章：服务合同8.1 服务合同的概念和特点解释服务合同的概念和特点强调服务合同在现代社会中的重要性和广泛应用8.2 服务合同的主要条款介绍服务合同的主要条款，如服务内容、服务质量、服务期限等分析这些条款在服务合同中的重要性和作用8.3 服务合同的履行和违约责任阐述服务合同的履行原则和注意事项讨论服务合同违约责任的概念和具体形式第九章：合同争议的解决9.1 协商解决介绍合同争议的协商解决方式分析协商解决的优势和局限性9.2 调解解决解释合同争议的调解解决方式讨论调解解决的具体操作和效果9.3 仲裁解决阐述合同争议的仲裁解决方式分析仲裁解决的特点和适用情况第十章：合同法的补充规定10.1 格式条款介绍格式条款的概念和规制分析格式条款在合同中的使用和注意事项10.2 第三方担保解释第三方担保的概念和作用阐述第三方担保的具体形式和适用情况10.3 合同法的国际私法适用讨论合同法在国际私法中的适用问题分析不同国家和地区合同法的异同及其影响重点和难点解析重点环节1：合同法的基本原则合同法的基本原则是整个合同法的核心和灵魂，包括自愿原则、平等原则、诚实信用原则等。
《合同法教案》课件
《合同法教案》课件一、教学目标1. 让学生了解合同法的概念和基本原则。
2. 让学生掌握合同的订立、履行、变更和解除等方面的法律知识。
3. 培养学生运用合同法解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 合同法的概念和基本原则1.1 合同法的定义1.2 合同法的基本原则2. 合同的订立2.1 要约与承诺2.2 合同条款2.3 合同的生效三、教学方法1. 讲授法：讲解合同法的概念、基本原则和合同的订立等基本知识。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解合同法在实际生活中的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论合同法相关问题，提高学生的合作能力。
四、教学准备1. 课件：制作包含合同法基本知识和案例分析的课件。
2. 案例材料：准备一些与合同法相关的案例，用于课堂分析和讨论。
五、教学过程1. 导入：简要介绍合同法的概念和重要性。
2. 讲解：详细讲解合同法的概念、基本原则和合同的订立等知识。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生了解合同法在实际生活中的应用。
4. 小组讨论：让学生分组讨论合同法相关问题，分享讨论成果。
5. 总结：总结本节课的主要内容和知识点。
6. 作业布置：布置一些与合同法相关的练习题，巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问的方式，了解学生对合同法基本知识和概念的理解程度。
3. 小组讨论评价：对学生在小组讨论中的表现进行评价，包括参与度、合作能力和问题解决能力。
七、教学拓展1. 合同法相关法律法规：引导学生学习《中华人民共和国合同法》等相关法律法规，加深对合同法体系的理解。
2. 合同法案例集：推荐学生阅读合同法案例集，提高他们的实际应用能力。
3. 合同法论坛：组织学生参加合同法论坛或研讨会，拓宽视野，增进学术交流。
八、教学反思1. 课堂互动：反思教学过程中与学生的互动是否充分，是否有助于学生的理解和参与。
2. 教学方法：评估所采用的教学方法是否适合学生的学习需求，是否有效提升学生的学习效果。
3. 教学内容：检视教学内容是否全面覆盖合同法的关键知识点，是否需要调整或补充。
《合同法教案》课件
《合同法教案》课件一、教学目标1. 让学生了解合同法的基本概念和作用。
2. 使学生掌握合同的订立、履行、变更和解除等基本知识。
3. 培养学生运用合同法解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 合同法的基本概念与作用2. 合同的订立3. 合同的履行4. 合同的变更5. 合同的解除三、教学方法采用案例分析法、讨论法、情景模拟法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生参与课堂的积极性。
四、教学准备1. 教材或相关资料2. 投影仪3. 教学案例4. 讨论题五、教学过程1. 导入：通过一个生活中的实例，引导学生了解合同法的基本概念和作用。
2. 讲解合同法的基本概念与作用：简要介绍合同法的定义、特点和目的。
3. 讲解合同的订立：介绍合同订立的原则、要约、承诺等环节。
4. 讲解合同的履行：讲解合同履行的基本要求、履行期限、履行地点等。
5. 讲解合同的变更：介绍合同变更的条件、程序和效力。
6. 讲解合同的解除：讲解合同解除的条件、程序、解除后的责任等。
7. 案例分析：分析典型案例，使学生更好地理解合同法的规定。
8. 讨论：分组讨论教学案例，引导学生运用合同法知识解决问题。
9. 总结：总结本节课的主要内容，强调合同法在实际生活中的应用。
10. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂提问：通过提问了解学生对合同法基本概念和条款的理解程度。
2. 案例分析报告：评估学生对案例分析的深度和运用合同法解决问题的能力。
3. 课后作业：通过作业的完成情况评估学生对课堂所学知识的掌握。
七、教学拓展1. 介绍国际合同法的基本原则和适用范围。
2. 探讨合同法在电子商务中的应用和挑战。
3. 分析合同法在房地产交易中的具体案例。
八、教学反思在课程结束后，对教学过程进行反思，包括：1. 教学内容的难易程度是否适合学生。
2. 教学方法是否有效，学生参与度如何。
3. 教学评估手段是否合理，是否能准确反映学生的学习情况。
九、教学资源1. 教材和案例资料：提供权威的合同法教材和精选的案例分析。
《合同法教案》课件
《合同法教案》PPT课件一、教案概述1.1 课程背景随着我国经济的快速发展，合同纠纷日益增多，了解和掌握合同法知识对于维护自身合法权益具有重要意义。
本课程旨在帮助学生了解合同法的基本概念、原则和主要内容，提高其在实际生活中的应用能力。
1.2 教学目标通过本课程的学习，学生能够：（1）理解合同法的概念和基本原则；（2）掌握合同的订立、履行、变更、解除和终止等基本知识；（3）了解合同纠纷的解决途径和法律责任。
二、教学内容2.1 合同法的基本概念（1）合同的定义；（2）合同的主体；（3）合同的内容。
2.2 合同法的基本原则（1）自愿原则；（2）公平原则；（3）诚实信用原则；（4）合法原则。
三、教学方法3.1 讲授法通过PPT课件，讲解合同法的基本概念和原则，使学生掌握合同法的基本知识。
3.2 案例分析法选取具有代表性的案例，分析合同纠纷的解决途径和法律责任，提高学生的实际应用能力。
四、教学安排4.1 课时本课程共计15课时，每课时45分钟。
4.2 教学进度安排（1）第1-2课时：讲解合同法的基本概念；（2）第3-4课时：讲解合同法的基本原则；（3）第5-6课时：讲解合同的订立和履行；（4）第7-8课时：讲解合同的变更、解除和终止；（5）第9-10课时：讲解合同纠纷的解决途径；（6）第11-12课时：讲解法律责任；（7）第13-15课时：案例分析与讨论。
五、教学评价5.1 课堂互动通过提问、讨论等方式，评估学生对合同法知识的掌握程度。
5.2 课后作业布置相关案例分析作业，评估学生对合同法应用能力的学习效果。
5.3 课程考核（1）期末考试：合同法知识问答，占课程总评的60%；（2）平时成绩：课堂互动、课后作业等，占课程总评的40%。
六、合同的订立6.1 合同订立的方式（1）书面形式；（2）口头形式；（3）推定形式；（4）沉默形式。
6.2 要约与承诺（1）要约的概念和构成要件；（2）要约的生效和失效；（3）承诺的概念和构成要件；（4）承诺的生效和失效。
合同法教案
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我的观点
❖ 首先，必须明确合同是基础 ❖ 其次，是格式合同，但不是“霸王条款” ❖ 第三，不能认定为 违约行为 ❖ 第四，银行与贷款人订立的合同是借款合同 ❖ 第五，在合同基础上衡量个人得失 ❖ 第六，在市场经济的背景下考量银行的行为 ❖ 第七，解决问题的路径
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本节关键术语
诚实信用原则 要约邀请 要约 承诺 合同成立 格式条款 缔约过失责任 附随义务
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思考题
某商店开展促销活动，部分商品 打折销售，并在醒目处贴出“打折商 品，一经售出，概不退换”的告示。 试运用民法原理并结合我国有关律的 规定对该告示加以评析。
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第三节 合同的效力
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四.订立合同的形式
㈠ 合同的形式概述 ㈡ 口头形式 ㈢ 书面形式 ㈣ 推定形式
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五、格式条款
（一）格式条款的概念
格式合同是指当时人因重复 使用而预先拟订的，并在订立 合同时未与对方协商的条款 。
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（二）合同法对格式条款的特殊规定
如前所述，格式条款中作为消费者一 方，没有选择余地，身处弱势，因此各 国法律大都给以特殊的保护，以调整这 种不平等，我国的合同法亦是如此。主 要体现在以下几个方面：
第一节 合同法概述
一.合同的概念和特征
㈠.合同的概念
㈡.合同的法律特征
1.合同是一种民事法律行为。
2.合同是当事人意思表示一致协议 .
3.合同是两方或两方以上的当事人的法律
行为。
㈢.合同关系
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二.合同法
㈠ 合同法的立法背景
1.合同法是建立在市场经济基础上的。 2.合同法是整个国家法制建设的组成部分
合同法 教案
合同法教案
教案标题：合同法
教案目标：
1. 了解合同法的基本概念和原则；
2. 掌握合同的要素和形成要件；
3. 理解合同的效力和履行义务；
4. 能够分析和解决合同纠纷。
教案步骤：
引入活动：
1. 向学生介绍合同法的重要性和应用领域，以引起学生的兴趣和思考。
知识讲解：
2. 解释合同法的基本概念和原则，例如自由意思原则、平等原则和诚实信用原则等。
3. 分析合同的要素，包括合同的当事人、合同的内容、合同的形式和合同的目的等。
4. 详细讲解合同的形成要件，包括要约、承诺和接受等。
案例分析：
5. 提供一些合同案例，要求学生分析案例中的合同要素和形成要件，并判断合同的效力和履行义务。
小组讨论：
6. 将学生分成小组，让他们讨论并分享他们对合同法的理解和应用。
教师可以提出一些问题来引导讨论，例如合同纠纷的解决方式和合同的解除条件等。
练习与评估：
7. 给学生一些合同法相关的练习题，以检验他们对所学知识的掌握程度。
8. 对学生的练习结果进行评估，提供反馈和指导。
总结：
9. 总结本节课的重点内容，强调合同法的重要性和应用价值。
10. 鼓励学生进一步学习和研究合同法，并提供相关资源和参考资料。
教学资源：
- 合同法相关的教材和参考书籍
- 合同法案例
- 合同法练习题
- 合同法相关的学术文章和研究报告
教学评估：
- 学生对合同法的理解和应用能力
- 学生在练习中的表现和解决问题的能力
- 学生对案例分析和小组讨论的参与程度和质量。
《合同法教案》课件
《合同法教案》课件第一章：合同法概述1.1 合同法的定义与性质1.2 合同法的基本原则1.3 合同法的适用范围1.4 合同法的作用与意义第二章：合同的订立2.1 订立合同的方式2.2 订立合同的要约与承诺2.3 合同条款的内容与分类2.4 合同订立的程序与效力第三章：合同的履行3.1 合同履行的原则3.2 合同履行的规则3.3 合同履行的担保3.4 合同履行的期限与方式第四章：合同的变更与转让4.1 合同变更的条件与程序4.2 合同转让的条件与程序4.3 合同变更与转让的法律后果4.4 合同变更与转让的常见问题解析第五章：合同的解除5.2 合同解除的种类与效力5.3 合同解除的法律后果5.4 合同解除的常见问题解析《合同法教案》课件第六章：违约责任6.1 违约责任的定义与性质6.2 违约责任的构成要件6.3 违约责任的免除6.4 违约责任的形式与计算第七章：合同法中的权利与义务7.1 权利与义务的概念与区别7.2 合同中的主要权利与义务7.3 权利与义务的履行与保护7.4 权利与义务的转让与继承第八章：合同法中的担保制度8.1 担保的概念与种类8.2 担保合同的订立与效力8.3 担保责任的范围与方式8.4 担保的实现与消灭第九章：合同法中的解除权9.1 解除权的概念与性质9.3 解除权的法律后果9.4 解除权的常见问题解析第十章：合同法的适用与争议解决10.1 合同法适用范围的具体规定10.2 合同法与其他法律的协调10.3 合同争议的解决途径10.4 合同法争议解决的特殊情况《合同法教案》课件第十一章：特殊合同类型11.1 买卖合同的法律规定11.2 租赁合同的法律规定11.3 借款合同的法律规定11.4 服务合同的法律规定第十二章：涉外合同的法律适用12.1 涉外合同的定义与特点12.2 涉外合同适用的法律原则12.3 涉外合同适用的冲突法规则12.4 涉外合同争议的解决途径第十三章：电子商务合同法13.1 电子商务合同的定义与特点13.2 电子商务合同的法律适用问题13.3 电子签名与电子认证的法律效力13.4 电子商务合同的争议解决第十四章：合同法的司法解释与案例分析14.1 合同法司法解释的重要规定14.2 合同法案例分析的方法与步骤14.3 典型合同法案例解析14.4 合同法案例分析的实践意义第十五章：合同法的实际应用与合规建议15.1 企业合同管理的意义与方法15.2 合同风险的识别与防范15.3 合同纠纷的预防与处理15.4 合同法合规建议与实践指导重点和难点解析本文教案《合同法教案》课件共包含十五章，全面介绍了合同法的基本概念、合同的订立与履行、违约责任、合同的权利与义务、担保制度、解除权、合同法的适用与争议解决、特殊合同类型、涉外合同法律适用、电子商务合同法、合同法的司法解释与案例分析以及合同法的实际应用与合规建议等方面的内容。
合同法公开课教案
合同法公开课教案一、教学目标1、让学生了解合同法的基本概念、原则和主要内容。
2、帮助学生掌握合同的订立、履行、变更和解除等重要环节的法律规定。
3、培养学生运用合同法知识分析和解决实际问题的能力。
二、教学重难点1、重点（1）合同的成立要件和生效条件。
（2）合同履行中的权利和义务。
（3）合同违约责任的承担方式。
2、难点（1）合同中的意思表示和要约、承诺的法律认定。
（2）格式条款的法律规制。
三、教学方法1、讲授法通过系统的讲解，让学生掌握合同法的基本理论知识。
2、案例分析法通过实际案例的分析，加深学生对合同法具体规定的理解和应用。
3、小组讨论法组织学生进行小组讨论，培养学生的合作能力和独立思考能力。
四、教学过程1、课程导入（15 分钟）通过讲述生活中常见的合同场景，如购买商品、租赁房屋等，引发学生对合同的思考，从而引出合同法的概念和重要性。
2、合同法基本概念和原则讲解（30 分钟）（1）介绍合同法的定义和调整范围。
（2）讲解合同法的基本原则，如平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则和守法原则等。
3、合同的订立（45 分钟）（1）详细讲解合同订立的过程，包括要约和承诺的概念、构成要件和法律效果。
（2）通过案例分析，让学生判断哪些行为属于要约，哪些属于承诺。
4、合同的成立和生效（30 分钟）（1）讲解合同成立的要件，如当事人、意思表示一致、标的等。
（2）介绍合同生效的条件，如当事人具有相应的民事行为能力、意思表示真实、不违反法律和社会公共利益等。
5、合同的履行（45 分钟）（1）讲解合同履行的原则，如全面履行原则、协作履行原则等。
（2）介绍合同履行中的抗辩权，如同时履行抗辩权、先履行抗辩权和不安抗辩权。
（3）通过实际案例，分析当事人在履行合同过程中的权利和义务。
6、合同的变更和解除（30 分钟）（1）讲解合同变更和解除的条件和程序。
（2）分析合同变更和解除的法律后果。
7、合同的违约责任（45 分钟）（1）介绍违约责任的承担方式，如继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金等。
《合同法》电子教案
《合同法》电子教案一、教学目标1. 让学生了解合同法的概念和基本原则。
2. 让学生掌握合同的订立、履行、变更、解除和终止等法律程序。
3. 培养学生运用合同法知识解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 合同法的概念和基本原则合同法的定义合同法的基本原则（自愿、平等、公平、诚实信用）2. 合同的订立合同订立的形式（口头、书面）合同订立的过程（要约、承诺）3. 合同的履行合同履行的原则（全面、适当）合同履行的规则（期限、地点、方式）4. 合同的变更、解除和终止合同变更的条件和程序合同解除的条件和程序合同终止的原因和效力三、教学方法1. 讲授法：讲解合同法的基本概念、原则、程序和规则。
2. 案例分析法：分析典型合同法案例，引导学生运用合同法知识解决问题。
3. 小组讨论法：分组讨论合同法相关问题，培养学生的合作与交流能力。
四、教学资源1. 教材：《合同法》相关教材或法律文档。
2. 案例库：收集各类合同法案例，用于教学分析和讨论。
3. 网络资源：查找相关合同法法律法规、案例判决书等，丰富教学内容。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言、提问和互动情况。
2. 案例分析报告：评估学生对合同法案例的分析能力和运用合同法知识解决问题的能力。
3. 期末考试：测试学生对合同法概念、原则、程序和规则的掌握程度。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 教学计划：第1-4课时：合同法的概念和基本原则第5-8课时：合同的订立第9-12课时：合同的履行第13-16课时：合同的变更、解除和终止第17-20课时：合同纠纷的解决途径第21-24课时：合同法在实际应用中的案例分析第25-28课时：合同法与商事交易的关系第29-32课时：期末复习和考试七、教学注意事项1. 注重理论与实践相结合，让学生能够更好地理解合同法。
2. 鼓励学生提问和发表意见，充分调动学生的积极性。
3. 注意教学内容的完整性和连贯性，确保学生掌握合同法的各个方面。
[法律资料]合同法教案
![[法律资料]合同法教案](https://img.taocdn.com/s3/m/2bbc7f9a0d22590102020740be1e650e53eacf47.png)
合同法教案（一）教学目标：1. 了解合同法的概念和基本原则；2. 掌握合同的成立和生效要件；3. 了解合同的履行和变更；4. 掌握合同的解除和终止；5. 了解合同的违约责任。
教学内容：1. 合同法的概念和基本原则；2. 合同的成立和生效要件；3. 合同的履行和变更；4. 合同的解除和终止；5. 合同的违约责任。
教学方法：1. 讲授法：讲解合同法的概念、基本原则、成立要件、履行变更、解除终止和违约责任等内容；2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生运用合同法知识解决问题；3. 小组讨论法：分组讨论合同法相关问题，培养学生的合作能力和口头表达能力。
教学准备：1. 教材：合同法相关教材或法律资料；2. 课件：制作合同法教案课件，配合讲解；3. 案例：收集合同法相关案例，用于分析和讨论。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生思考：什么是合同？合同的作用和意义是什么？2. 教师总结：合同是民事法律行为的一种，是当事人之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
合同法是调整合同关系的法律规范体系。
二、合同法的概念和基本原则（10分钟）1. 讲解合同法的定义；2. 介绍合同法的基本原则：合同自由原则、诚实信用原则、公平原则、合法原则、合同相对性原则。
三、合同的成立和生效要件（15分钟）1. 讲解合同的成立要件：当事人、意思表示、合同标的、合同形式；2. 讲解合同的生效要件：合同自由原则、合法性原则、公平原则、诚实信用原则。
四、合同的履行和变更（15分钟）1. 讲解合同的履行：履行主体、履行标的、履行期限、履行地点、履行方式；2. 讲解合同的变更：合同变更的条件、合同变更的方式、合同变更的效力。
五、合同的解除和终止（10分钟）1. 讲解合同的解除：合同解除的条件、合同解除的方式、合同解除的效力；2. 讲解合同的终止：合同终止的条件、合同终止的方式、合同终止的效力。
教学评价：1. 课堂问答：检查学生对合同法概念、基本原则、成立要件、履行变更、解除终止的掌握情况；2. 案例分析：评估学生在案例分析中的表现，检查学生对合同法应用能力的培养；3. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的参与程度和合作能力。
合同法教案
合同法教案应用场景：高中法律课程教案名称：合同法教案教案目标：1. 让学生了解合同的基本概念和要素2. 让学生掌握合同的成立和效力条件3. 让学生了解合同的履行和违约责任4. 培养学生的法律意识和合同意识教案步骤：引入（5分钟）教师简要介绍合同法的重要性和作用，以及合同在日常生活中的应用场景。
知识讲解（15分钟）1. 合同的定义和要素：a. 定义：合同是当事人之间设立、变更、终止民事权利和义务关系的协议。
b. 要素：合同要素包括合同当事人、合同内容、合同形式和合同目的。
2. 合同的成立和效力条件：a. 成立条件：合同的成立需要当事人的真实意思表示和意思一致。
b. 效力条件：合同要依法成立并符合法律规定的效力条件。
3. 合同的履行和违约责任：a. 履行义务：合同的一方应按照合同约定的内容和方式履行自己的义务。
b. 违约责任：违约方需要承担违约责任，并补偿对方因违约所受的损失。
案例分析（20分钟）教师提供一些实际案例，让学生分析和讨论合同的成立、效力和履行情况，并给出自己的观点和理由。
小结（5分钟）教师对本节课的内容进行小结，并强调合同法在日常生活中的重要性和应用。
课堂练习（10分钟）教师提供几个小题给学生解答，检验学生对合同法的理解程度。
课后作业要求学生自行查找一些合同案例，并对案例中的合同成立、效力、履行和违约责任进行分析和讨论，写一个简短的报告。
教学反思：合同法是一门实用性很强的法律课程，对培养学生的法律意识和合同意识起到重要作用。
通过案例分析和实际应用的训练，学生能够更好地理解和掌握合同法的基本概念和要素。
教师需要注意案例的选择和课堂练习的设置，以确保学生能够深入理解和运用所学知识。
合同法讲课教案
合同法讲课稿教案课程名称：《合同法讲课稿教案》授课对象：党委中心组全体成员教学目的：了解合同的本质和地位及其立法的发展，理解合同法基本原则的基础上，运用这些原则分析和处理具体的合同关系。
能够清楚地区分各种不同法律性质的合同，并根据各类合同性质确定其不同的权利义务关系。
掌握合同的一般概念和法律特征。
教学内容：（一）《合同法》立法背景、时间、意义（二）合同及其内容与形式（三）合同的谈判、签订及注意事项（四）合同的履约管理（五）合同纠纷处理实务（一）《合同法》立法背景、内容、意义时间：《合同法》于1999年3月15日由第九届全国人大第二次会议通过，并将于10月1日起实施。
背景：十一届三中全会确立了改革开放之路，我国由计划经济向市场经济过渡。
原〈经济合同法〉（81年）、〈涉外经济合同法〉（85年）、〈技术合同法〉（87年）已不适应形势发展。
特别是在加入世贸组织前夕（2001年11月10日加入WTO），中国急需制定统一的合同法，与国际接轨。
内容：总则八章（合同订立、效力、履行、变更、转让、终止、违约等一般性规定）；分则十五章（15类有名合同），共428条。
意义：《合同法》对保护合同当事人的合法权益、规范市场交易行为、建立市场经济体制都具有十分重要的意义，与《物权法》、《侵权责任法》并称为三大框架性法律（二）合同及内容与形式1、合同的概念合同是当事人之间设立、变更、终止民事关系的协议。
2、合同的特征第一，合同的主体。
合同主体方面的特征，它是平等主体之间的一种法律关系。
平等主体，能够有资格订立合同的有自然人，就是公民个人，可以是企业法人，或者其他类型的法人，还有非法人组织，像合伙，像法人的分支机构，都能够订立合同。
一旦订立了合同，那么它们的主体地位是平等的，合同双方当事人必须本着平等、自愿的原则订立合同。
所谓平等，是合同主体的法律地位一律平等，不因主体的差异而享有特权；所谓自愿，就是任何一方不能强迫另外一方，不能以强迫交易的方式来达成合同。
法学合同法教案
法学合同法教案一、教学目标1、使学生了解合同法的基本概念、原则和体系。
2、帮助学生掌握合同的订立、效力、履行、变更、转让、终止等重要法律制度。
3、培养学生运用合同法知识分析和解决实际问题的能力。
二、教学重难点1、重点合同的成立要件和生效要件。
合同履行中的抗辩权。
合同的变更、转让和终止的法律规定。
2、难点格式条款的效力判断。
违约责任的承担方式及其适用条件。
三、教学方法1、讲授法：系统讲解合同法的基本理论和法律规定。
2、案例分析法：通过实际案例分析，加深学生对合同法知识的理解和应用。
3、讨论法：组织学生讨论相关案例和问题，激发学生的思考和交流。
四、教学过程（一）导入通过生活中的常见合同现象，如买卖合同、租赁合同等，引出合同法的重要性和学习的必要性。
（二）合同法概述1、合同法的概念和调整对象合同法是调整平等主体之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议的法律规范的总称。
调整对象包括合同的订立、履行、变更、转让、终止等过程中产生的各种法律关系。
2、合同法的基本原则平等原则：合同当事人在法律地位上是平等的，享有平等的权利和义务。
自愿原则：当事人依法享有自愿订立合同的权利，任何单位和个人不得非法干预。
公平原则：当事人应当遵循公平原则确定各方的权利和义务。
诚实信用原则：当事人在订立、履行合同过程中应当诚实守信，不得有欺诈、胁迫等行为。
守法和公序良俗原则：当事人订立、履行合同应当遵守法律、行政法规，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序，损害社会公共利益。
（三）合同的订立1、合同订立的形式书面形式：包括合同书、信件、数据电文（如电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件）等可以有形地表现所载内容的形式。
口头形式：当事人通过口头语言达成的协议。
其他形式：如推定形式、默示形式等。
2、合同订立的程序要约要约的概念：希望和他人订立合同的意思表示。
要约的构成要件：内容具体确定；表明经受要约人承诺，要约人即受该意思表示约束。
要约的生效、撤回、撤销和失效。
(完整版)合同法教案
合同法教案第一章合同法概述第一节合同概述一、合同的概念及特征（一）合同的概念合同是指当事人之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
（二）合同的特征1 ．合同是当事人之间在自由平等基础上所达成的协议。
2 ．合同是双方法律行为。
合同是一种协议3．合同是设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
合同以确立民事权利义务关系为目的4．合同的主体是自然人、法人、其他组织。
二、合同的分类（一）双务合同和单务合同（二）有偿合同和无偿合同（三）诺成合同和实践合同（四）要式合同和不要式合同（五）有名合同和无名合同（六）主合同和从合同（七）预约合同和本合同（八）利己合同和利他合同三、合同关系（一）合同关系的主体合同关系的主体又称为合同的当事人，是指在合同关系中享有权利和承担义务的人。
（二）合同关系的内容合同关系的内容是指债权人的权利和债务人的义务，即合同债权与合同债务。
（三）合同关系的客体合同关系的客体是指合同关系中债权与债务所共同指向的对象。
第二节合同法的概念和地位一、合同法的概念和特征（一）合同法的概念合同法是调整平等主体之间设立、变更、终止财产权利义务的合同关系的法律规范的总称。
（二）合同法的特征二、合同法的法律地位合同法的法律地位即合同法在一国法律体系中的地位。
在我国，民法是一个独立的法律部门，合同法属于民法的一个组成部分。
因此，合同法的法律地位就涉及到合同法与民法中的其他组成部分之间的关系。
（一）合同法与债权法（二）合同法与物权法（三）合同法与侵权行为法（四）合同法与知识产权法三、合同法的适用范围合同法是调整平等主体之间设立、变更、终止财产权利义务的合同关系的法律规范，是以财产为调整对象的，不涉及人身关系。
婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议，不适用《合同法》。
第三节合同法的功能一、保护合同当事人的合法权益二、维护市场交易秩序三、为合同当事人提供行为规则第四节合同法的历史发展一、古代合同法二、近代合同法三、现代合同法四、中国合同法一）合同法的初创阶段二）合同法的“三足鼎立”阶段三）统一合同法的起草和制定阶段第五节合同法的基本原则一、合同自由原则（一）合同自由原则的概念（二）合同自由原则的内容1 ．确认当事人的合法的合意具有优先于法定的任意性规范适用的效力。
合同法课程教案【范本模板】
《合同法》课程教案一、课程设置四川工业科技学院法律文秘专业立足于高职院校主要培养高素质技能性法学人才的培养目标,根据这一指导思想，《合同法法》课程定位于高职法律类专业设置的一门必修的实践性很强的专业主干课.通过该课程的系统学习，能够培养学生具有一定的法律专业素质，成为适应基层企事业单位、律师事务所、社会团体法律事务工作需要的高素质技能型人才；更好为人民、为社会主义现代化建设服务.二、课程总目标本课程是法律文秘专业的专业主干课程,是一门理论性和实践性相结合的学科，该课程的开设，旨在通过对合同法理论及其实际应用的研究和学习，使学生系统掌握合同法的基本理论、基本制度、基本原则，培养学生运用合同法理论和知识以及有关法律、法规分析和解决经济生活中的实际问题的能力。
概言之，教学目标有二：一是合同法基本知识的掌握；通过本课程的学习，使学生了解、掌握合同法的基本概念、基本原则、合同的分类、合同订立的相关规定;学习合同的内容和形式、合同的效力、合同的履行、合同的保全与担保以及各种具体的有名合同，能够使学生把理论知识运用于实践生活中去。
二是实践能力的培养。
因此,课程教学设计的重点应围绕这两个目标进行。
三、重点、难点章节及内容合同法是法学理论体系的一个重要学科，具有完整的学科体系。
合同法学课程主要包含合同法的原则、合同的分类、合同的订立、合同的内容与形式、合同的效力、合同的履行、合同的保全与担保、合同的变更、合同的解除以及15中有名合同。
本课程一共有29章，其中的重点章节有:第一章、第二章、第三章、第四章、第五章、第七章、第八章、第十三章、第十五章、第十七章、第十八章、第十九章.其中重点难点部分主要在第三章合同的订立以及订立的程序,第五章合同的效力,认真区分合同成立与生效的区别，第六章中双务合同履行中的抗辩权的使用,第七章合同的保全，第八章合同的担保，第十五章买卖合同，第十七章赠与合同.四、实践环节和内容总体设计（一）《合同法》是法学专业的专业必修课，在课程教学设计前必须清楚地了解学生对教学及考核的要求,仔细研究教学大纲和教材，熟悉教学内容,明确教学的重点和难点。
《合同法》电子教案
《合同法》电子教案第一章：合同法概述1.1 合同法的定义1.2 合同法的适用范围1.3 合同法的基本原则1.4 合同的分类第二章：合同的订立2.1 订立合同的方式2.2 合同的要约2.3 合同的承诺2.4 合同条款的完整性第三章：合同的履行3.1 履行合同的原则3.2 履行合同的时间和地点3.3 履行合同的方式3.4 不安抗辩权与先履行抗辩权第四章：合同的变更和解除4.1 合同变更的条件4.2 合同解除的条件4.3 合同变更与解除的法律后果4.4 合同变更与解除的程序第五章：合同的违约责任5.1 违约责任的构成要件5.2 违约责任的种类5.3 违约责任的免除5.4 违约责任的追究程序第六章：合同的转让6.1 合同转让的概念与条件6.2 合同转让的方式6.3 合同权利义务的概括转让6.4 合同转让的法律效力第七章：合同的终止7.1 合同终止的原因7.2 合同终止的效力7.3 合同终止与合同解除的区别7.4 合同终止后的债务处理第八章：无效合同和可撤销合同8.1 无效合同的认定8.2 无效合同的法律后果8.3 可撤销合同的情形8.4 可撤销合同的撤销程序和后果第九章：合同纠纷的解决方式9.1 协商解决9.2 调解解决9.3 仲裁解决9.4 诉讼解决第十章：合同法的适用与解释10.1 合同法的适用范围10.2 合同法的解释规则10.3 涉外合同的法律适用10.4 合同法的补充规定重点和难点解析重点环节一：合同法的定义和适用范围合同法是调整平等主体之间设立、变更、终止民事权利义务关系的法律规范总称。
其适用范围包括各类合同，如买卖、租赁、借款、服务等。
重点环节二：合同的订立合同的订立是合同法的基本环节，包括要约和承诺阶段。
要约是指一方向对方发出的订立合同的意思表示，承诺是指对方同意要约的意思表示。
合同条款的完整性是合同成立的关键，缺少必要条款可能导致合同无效。
重点环节三：合同的履行合同履行涉及履行原则、履行时间和地点、履行方式等方面。
合同法教学设计模板6篇
合同法教学设计模板6篇篇1一、合同双方甲方（授课方）：XXX，身份证号码：XXXX，联系方式：XXXX。
乙方（学习方）：XXX，身份证号码：XXXX，联系方式：XXXX。
二、合同目的本合同旨在明确甲乙双方在合同法教学设计过程中的权利和义务，确保双方合法权益得到保障。
三、合同内容1. 授课内容：甲方将为乙方提供合同法相关课程，包括但不限于合同法的基本原理、合同订立与效力、合同的履行与违约责任、合同解除与终止等。
2. 授课方式：甲方可选择线上或线下授课方式，具体方式需提前与乙方协商确定。
3. 授课时间：甲方应合理安排授课时间，确保乙方能够充分学习合同法相关知识。
4. 教材与资料：甲方应提供必要的教材和资料，确保乙方能够全面了解合同法内容。
5. 考试与评估：乙方需参加甲方组织的考试，考试内容包括合同法的基本知识和实际应用能力。
甲方将根据考试成绩对乙方进行评估，并给出相应成绩。
四、双方权利与义务1. 甲方的权利与义务：- 甲方有权制定授课计划和教学内容。
- 甲方有义务确保教学质量，提供必要的教材和资料。
- 甲方有义务对乙方的学习情况进行评估，并给出相应成绩。
2. 乙方的权利与义务：- 乙方有权选择授课方式和时间。
- 乙方有义务按时参加授课和考试。
- 乙方有义务认真听讲、积极参与讨论，完成作业和练习。
五、违约责任1. 甲方如未能按照合同约定提供教学质量，乙方有权要求退款或补课。
2. 乙方如未能按时参加授课或考试，甲方有权取消其学习资格，并要求其承担相应的违约责任。
3. 双方应严格遵守合同约定，如一方违约，需承担相应的法律责任。
六、合同生效与终止1. 本合同自双方签字之日起生效，有效期为XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。
2. 合同期满后，如双方愿意继续合作，可协商续签合同。
3. 合同期间，如一方需要提前终止合同，应提前一个月以书面形式通知对方。
七、其他事项1. 本合同未尽事宜，可由双方协商解决。
合同法教案(XXXX)
第一章合同与合同法概括第一节合同的观点和分类一、合同的观点合同是同等主体的自然人、法人、其余组织之间建立、更改、停止民事权益义务关系的协议。
（合同法第 2 条）二、合同的法律特点：三、合同的分类1.以两方能否存在对待给付义务为标准，分为：双务合同和单务合同2.以依照当事人权益的获取能否支付代价为标准，分为：有偿合同和无偿合同3.以法律法例能否对其名称作出明确规定为标准，分为：闻名合同和无名合同4.合同的建立能否以交托标的物为条件，分为：诺成合同和实践合同5.以法律法例能否要求具备特定形式和手续为标准，分为：要式合同和非要式合同6.以合同的主从关系为标准，分为：主合同和从合同★合同关系的相对性——债的相对性1.合同主体的相对性——特定主体之间2.合同内容的相对性——相互权益义务3.合同责任的相对性——责任不及于第三人第二节合同法的观点和调整对象一、观点二、调整对象：民事主体利用合同进行财富流转或相互交易而产生的社会关系1.同等主体之间订立民事权益义务关系的协议；2.各种民事主体鉴于同等自发等原则所订立的民事合同；3.当事人建立、更改、停止民事权益义务关系的协议。
★合同法调整财富流转关系1、商品互换关系2、无偿性民事财富流转关系（单向流转）合同法3、以智慧财富为客体的商品互换关系4、物质财富的用益关系和担保关系5、遗赠抚育协议合同法之外的其余法律第三节合同法的性质和意义（一）合同法的性质财富法（预期利益）交易法（交易股则）（二）合同法的意义1、保护预期经济利益2、促进商品经济发展‘3、为人的生计发展供给广阔空间4、促进社会精神文明建设（经济人）第四节合同法与债法系统中有关法律的关系第五节我国的合同立法（一）合同法拟订从前的情况1982 年 12 月 13 日《中华人民共和国经济合同法》1985 年 3 月 21 日《中华人民共和国涉外经济合同法》1987 年 6 月 23 日《中华人民共和国技术合同法》存在的主要问题：1.缺乏系统科学的合同总则性规定；2.三部法律针对的是三个不一样合同关系，内容不一致，相互不协调，存在空白和中间地带；3.规定的合同种类过少，不足以规范各样经济交往；4.规定过于简单，法律合用常常发生困难。
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第一章合同与合同法概述第一节合同的概念和分类一、合同的概念合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
（合同法第2条）二、合同的法律特征：三、合同的分类1.以双方是否存在对待给付义务为标准，分为：双务合同和单务合同2.以按照当事人权利的获得是否支付代价为标准，分为：有偿合同和无偿合同3.以法律法规是否对其名称作出明确规定为标准，分为：有名合同和无名合同4.合同的成立是否以交付标的物为条件，分为：诺成合同和实践合同5.以法律法规是否要求具备特定形式和手续为标准，分为：要式合同和非要式合同6.以合同的主从关系为标准，分为：主合同和从合同★合同关系的相对性——债的相对性1.合同主体的相对性——特定主体之间2.合同内容的相对性——互相权利义务3.合同责任的相对性——责任不及于第三人第二节合同法的概念和调整对象一、概念二、调整对象：民事主体利用合同进行财产流转或相互交易而产生的社会关系1.平等主体之间订立民事权利义务关系的协议；2.各类民事主体基于平等自愿等原则所订立的民事合同；3.当事人设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
★合同法调整财产流转关系1、商品交换关系2、无偿性民事财产流转关系（单向流转）合同法3、以智慧财产为客体的商品交换关系4、物质财产的用益关系和担保关系5、遗赠抚养协议合同法以外的其他法律第三节合同法的性质和意义（一）合同法的性质财产法（预期利益）交易法（交易股则）（二）合同法的意义1、维护预期经济利益2、促进商品经济发展‘3、为人的生存发展提供广阔空间4、促进社会精神文明建设（经济人）第四节合同法与债法体系中相关法律的关系第五节我国的合同立法（一）合同法制定以前的状况1982年12月13日《中华人民共和国经济合同法》1985年3月21日《中华人民共和国涉外经济合同法》1987年6月23日《中华人民共和国技术合同法》存在的主要问题：1.缺少系统科学的合同总则性规定；2.三部法律针对的是三个不同合同关系，内容不一致，互相不协调，存在空白和中间地带；3.规定的合同种类过少，不足以规范各种经济交往；4.规定过于简略，法律适用时常发生困难。
（二）统一合同法的制定1999年3月15日《中华人民共和国合同法》《合同法》对我国合同法律制度的完善：1.对合同订立制度的完善：合同主体、合同形式、缔约过失责任；2.对合同效力制度的完善：确认了表见代理制度；3.对合同履行制度的完善：抗辩权制度、合同保全制度；4.对违约责任制度的完善：违约责任原则、损害赔偿范围预期违约；第二章合同的订立第一节要约一、要约的概念和法律性质概念：要约人受要约人性质：1.要约是具有法律意义的意思表示，并能产生法律后果；2.要约对要约人和受要约人产生法律效力，违反有效的要约将产生缔约上的过失责任。
二、要约的有效要件：1.要约是由具有订约能力的特定人作出的意思表示；2.要约必须具有订立合同的意图；3.要约必须向要约人希望与之缔约合同的受要约人发出；4.要约的内容必须具体确定；5.要约必须送达到受要约人。
三、要约与要约邀请的区别区分标准：1.依据法律规定作出区分：2.根据当事人的意愿作出区分3.根据提议的内容是否包括合同的主要条款进行区分；4.根据交易习惯区分。
典型的要约邀请行为：《合同法》第15条规定：寄送的价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书、商业广告等商业广告的内容符合要约规定的，视为要约。
案例：某市食品公司因建造一栋大楼急需水泥，基建处向本市的青锋水泥厂、新华水泥厂和建设水泥厂发出函电。
函电中称：“我公司急需标号为150型号的水泥100吨，如贵厂有货，请速来函电，我公司愿派人前往购买”。
三家水泥厂在收到函电后，都先后向食品公司回复了函电，在函电中告知了他们备有现货，且告知了水泥的价格。
建设水泥厂在发出函电的同时，派车给食品公司送去了50吨水泥。
在该批水泥没有到达食品公司之前，食品公司得知新华水泥厂的水泥质量比较好，且价格比较合理，因此，向新华水泥厂发出函电：“我公司愿意购买贵厂100吨150型号的水泥，盼速发货，运费由我公司承担。
”在发出函电后的第二天上午，新华水泥厂回函告知已准备发货。
下午，建设水泥厂将50吨水泥送到。
食品公司告知建设水泥厂，他们已经决定购买新华水泥厂的水泥，因此不能接受建设水泥厂送来的水泥。
建设水泥厂认为，我们之间的合同已经签订，拒收货物就构成违约。
最后双方协商不成，建设水泥厂向法院提起诉讼。
1.食品公司向三家水泥厂发函的行为属于什么行为？为什么？2.三家水泥厂向食品公司回函的行为属于什么行为？为什么？3.建设水泥厂与食品公司的合同是否成立？为什么？四、要约的法律效力要约的生效－－要约到达受要约人时生效（到达主义）（第16条）要约的期间：1.口头要约：约定要约期的，按其约定；没有约定要约期的即时生效；2.书面要约：约定要约期的，按其约定；没有约定要约期的，合理期间作为要约期。
要约法律效力的内容：1.对要约人的效力：不得随意撤销要约或对要约随意加以限制、变更和扩张；2.对受要约人的效力：只有受要约人才享有对要约人作出承诺的权利；承诺的权利不能由受要约人随意转让；受要约人是否作出承诺由受要约人自己选择，不负有必须承诺的义务五、要约的撤回和撤销要约的撤回：（第17条）要约到达受要约之前或撤回要约的通知与要约同时到达要约的撤销：（第18条）受要约人没有发出承诺通知之前要约不可撤回的情形：（第19条）要约人确定了承诺期限或者以其他形式明示要约不可撤销受要约人有理由认为要约是不可撤销的并已经为履行合同作了准备工作六、要约的失效导致要约失效的原因：（第20条）1.拒绝要约的通知到达要约人；2.要约人依法撤销要约；3.承诺期限届满，受要约人未作出承诺；4.受要约人对要约的内容作出实质性变更第二节承诺一、承诺的概念和要件二、承诺的生效－－承诺通知到达要约人时生效三、承诺的期限三、承诺的撤回－－撤回承诺的通知在承诺通知到达要约人之前或者与承诺通知同时到达要约人※签订合同的招投标方式和拍卖方式招投标方式招标－－－投标－－－定标要约邀请－－要约－－－承诺拍卖方式拍卖邀请－－－竞卖－－－拍定要约邀请－－－要约－－－承诺第三节合同的成立一、合同成立的意义－－合同法律关系成立，对当事人具有法律约束力当事人应当按照约定履行自己的义务，不得擅自变更或者解除合同。
依法成立的合同，受法律保护。
二、合同成立的时间和地点时间：1.采用合同书形式－－双方签字盖章的时间；2.采用信件、数据电文形式，可签字确认书。
签订确认书时；3.承诺通知到达要约人时；4.按交易习惯或要约的要求，受要约人作出承诺行为时。
地点：1.采用合同书形式，双方签字盖章的地点2.承诺生效的地点；3.采用数据电文形式，收件人的主营地或住所、或经常居住地4.另有约定的，按照约定第四节格式合同第五节缔约过失责任案例：张某经营一个幼儿园。
由于入园的孩子不断增加，原来的教室很拥挤。
计划将幼儿园扩大。
王某长期在外经商，自己经营一家企业。
在2000年5月初回到家乡，听说朋友张某扩建幼儿园资金不足，正在四处筹集资金，便主动提出愿意借款80万元。
二人在同年5月25日经协商，确定了资金到位的时间和开工的时间。
王某提出其借款将在7月初到位，在此之前张某可作好开工准备工作，包括准备必要的配套资金。
同年6月中旬，张某将原有做幼儿园四间平房拆除，在外租房临时使用，并于6月底向一家信用社贷款40万元，期限为一年。
7月初，张某找到王某催要借款。
王某提出因其生意亏本无力支付。
张某提出可以减少借款，但王某表示仅能借10万元。
为此，双方不能达成协议，张某将王某告到法庭，要求王某履行诺言，否则赔偿张某的损失。
王某辩解称，双方并没有签订书面合同，他没有义务必须借款，至于张某遭受的损失是由于其自己的原因造成，他不应该承担任何责任。
一、缔约过失责任的概念二、缔约过失责任理论的创立及立法三、缔约过失责任的要件1.缔约上的过失发生在合同订立过程中；2.一方违背诚实信用原则应负的义务（先合同义务）；3.违反先合同义务一方有过错；4.另一方信赖利益损失；5.过错与损失之间存在因果关系。
四、缔约过失责任与其他责任的比较与违约责任的比较与侵权责任的比较五、缔约过失责任的具体形式六、缔约过失责任承担方式1.承担缔约过失责任的主体2.缔约过失责任的赔偿范围：直接损失—订立合同所支出的费用，如交通费、通讯费、考察费等—准备履行或履行合同所支出的费用，如运费、保险费等—主张合同无效或可撤销时支出的诉讼费用或其他费用—上述费用的利息损失间接损失：丧失与第三人另订立合同的机会所产生的损失第三章合同的效力第一节合同效力概述一、合同效力判断的概念二、合同效力判断的价值依据三、合同效力判断的一般步骤四、我国《合同法》上的合同效力判断★合同生效的要件有效合同的构成要件1.行为人具有相应的行为能力；2.意思表示真实；3.不违反法律或者社会公共利益；4.合同具备法律法规所要求的形式。
第二节无权处分合同的效力《合同法》51条一、无权处分的内涵二、我国有关无权处分合同效力的解释论（一）完全无效说‘（二）完全有效说（三）效力未定说三、无权处分合同应当效力未定，但不得对抗善意第三人第三节格式合同的效力一、格式合同中不公平条款的表现形式1、直接限制责任2、赋予供应方以任意解除合同的权利的条款3、限制对方权利的条款4、就与契约无关的事项限制一方权利的条款5、放弃权利条款6、限制消费者寻求法律救济手段的权利7、其他违背诚实信用原则的不公平条款二、对格式合同效力的立法控制关于合同效力的拓展★附条件的合同和附期限的合同附条件的合同：附生效条件－－条件成就－－合同成立附解除条件－－条件成就－－合同解除附期限的合同：附生效期限－－期限届至－－合同生效－－始期附终止期限－－期限届至－－合同解除－－终期一、附条件的合同概念：是指当事人选定某种成就与否并不确定的将来事实，作为控制合同效力发生与消灭的条件。
附条件的合同：附生效条件－－条件成就－－合同成立附解除条件－－条件成就－－合同解除所附条件的构成要件：1.是未来发生的事实；2.是不确定的事实；3.是合法的事实；4.可控制合同效力的事实。
当事人为自己的利益－－不正当地阻止条件成就，视为条件已成就；－－不正当地促使条件成就的，视为条件不成就。
二、附期限的合同概念：指附有将来确定到来的限期作为合同的条款，并在该期限到来时合同的效力发生或者终止的合同。
所附的期限就是双方当事人约定的将来确定到来的某个时间。
附期限的合同：附生效期限－－期限届至－－合同生效－－生效期限（始期）附终止期限－－期限届至－－合同解除－－终止期限（终期）所附期限的构成要件：1.是未来发生的事实；2.是确定的事实；3.可控制效力的事实★无效合同的种类：1.因欺诈、胁迫的手段订立损害国家利益的合同；2.恶意串通、损害国家、集体或第三人利益的合同；3.以合法形式掩盖非法目的的合同；4.损害社会公共利益的合同；5.违反法律、行政性法规的强制性规定的合同。