六年级心理健康试卷

单选题（共10题,每题10分,共100分）

1．学校心理健康教育的主要对象为…………………………………………（）

A.问题学生

B.品德不良的学生

C.正常的学生

D.学习困难的学生

2. 心理健康的三个标志是…………………………………（）

A．健康、和谐、平和 B．平静、快乐满意

C．平衡、有序、和谐 D．满足、淡然、快乐

3．素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称……………………（）A．禀赋 B．天资 C．资质 D．天赋

4．心理健康教育课程是……………………………（）

A．学科本位的综合课程 B．经验本位的综合课程

C．问题本位的综合课程 D．问题-经验-学科三位一体的综合课程5．对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：（）

A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合

B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合

C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系

D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行

6.合理选择职业应做到…………………………………（）

A.了解自己、职业和社会

B.了解专业和职业的关系

C.了解职业的

D.了解社会的需求

7．学校心理咨询与辅导的过程一般包括（）

A．五个阶段 B．六个阶段

C．四个阶段 D．七个阶段

8．学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是：（）A．学生个人情况 B．学生学习成绩

C．学生的既往史 D．学生的自我评定

9．就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，其目标是（）A．副目标 B．首级目标 C．主目标 D．第一级目标

10.家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是：（）

A.主要是家长会、家访、家长来访

B.家校共同研究

C.家校共同探索

D.除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索