功能材料课程教学大纲
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功能材料课程教学大纲
一、课程说明
(一)课程名称、所属专业、课程性质、学分;
功能材料;材料物理与材料化学专业;专业必修课;54学时,3学分(二)课程简介、目标与任务;
《功能材料》具有很强的理论性和应用性。本课程除了要求学生了解所学功能材料外,还要掌握材料学基础知识,重点在于如何将所学理论知识运用到实际的功能材料中去,并了解相关功能材料的结构,性能与制备及其之间的关系。
(三)先修课程要求,与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接;
先修课程要求:材料学科的基础课程,如材料科学基础,金属物理,扩散与相变等;这些先修课程介绍材料学里的最基础理论知识,本课程则深入介绍这些基础理论知识在实际功能材料中的应用
(四)教材与主要参考书
《功能材料学概论》冶金工业出版社,2006年,马如璋,蒋民华,徐祖雄
《磁学基础与磁性材料》浙江大学出版社,2006年,严密,彭晓领
《超导物理基础》北京大学出版社,1997年,伍勇,韩汝珊
《功能材料与纳米技术》化学工业出版社,2002年,李玲,向航
《块体非晶合金》化学工业出版社,2007年,惠希东,陈国良
《形状记忆合金》中国科学技术大学出版社,1993年,杨杰,吴月华
《金属氢化物的性质与应用》 1986年,大角泰章著,吴永宽,苗艳秋译
二、课程内容与安排
第一章绪论
第一节概述
第二节功能材料的概念及分类
第三节功能设计的原理和方法
第四节功能材料的现状及发展趋势
(一)教学方法与学时分配
讲授,2学时
(二)内容及基本要求
主要内容:功能材料的概念,分类;
功能显示过程,一次功能材料;二次功能材料
【掌握】:功能材料的概念
【了解】:功能材料分类,功能显示过程
第二章磁性材料
第一节铁磁学基础
第二节软磁材料
第三节永磁材料
(一)教学方法与学时分配
讲授,10学时
(二)内容及基本要求
主要内容:
1.物质磁性的分类
2.磁化过程与技术磁参量
3.电工纯铁,硅钢;坡莫合金
4.FeNiAl和AlNiCo合金
5.Nd-Fe-B材料
【重点掌握】:
1.磁畴的运动与磁化过程
2.电工纯铁的磁时效,微观组织的变化如何影响磁性能
3.成分和微观组织的变化对硅钢软磁性能的影响
4.成分和微观组织的变化对坡莫合金性能的影响
5.磁场热处理如何影响永磁合金(FeNIAl和AlNICo)的性能
【掌握】:
基本概念和定义:磁化强度,磁感应强度,磁化率,磁导率,磁化曲线和磁滞回线,磁致伸缩,磁晶各项异性,矫顽力,磁损耗,磁能积;软磁材料的性能要求;永磁材料的性能要求
【了解】:
磁性的起源;磁性材料的稳定性;Fe-Al和Fe-Co系软磁合金;矩磁合金和恒磁合金
【一般了解】:
铁氧体软磁材料;铁氧体永磁材料
【难点】:
成分,微观组织对磁性能的影响及提高磁性能的途径
第三章超导材料
第一节超导发展简史
第二节超导体的基本物理性质
第三节传统超导体的超导电理论
第四节两类超导体
第五节超导隧道效应
第六节超导体的种类及高Tc的追求
第七节几种超导材料
(一)教学方法与学时分配
讲授,16学时
(二)内容及基本要求
主要内容:
1.超导体基本物理性质
2.传统的超导理论
3.第一类超导体,第二类超导体
4.单电子隧道效应,约瑟夫森效应
5.实用超导材料
【重点掌握】:
1.零电阻性质,迈斯纳性质
2.第二类超导体的磁化强度与磁感应强度随外磁场的变化
3.N-I-S,S-I-S单电子隧道效应的隧穿过程
4.NbTi,Nb3Sn超导电力材料的性能与制备
5.Pb隧道结的制备及提高热循环性能的方法及方法
【掌握】:
零电阻性质的关键参数;超导体与电阻为零的理想导体的区别;同位素效应及其意义;库柏电子对;穿透深度,相干长度;超导电力材料的基本要求;提
高NbTi合金稳定性的方法
【了解】:
超导的发现与低温下电阻变化的争端;传统超导体的超导电理论;高温氧化物超导体;超导材料临界温度的发展历史
【一般了解】:
低温的获得,超导量子干涉器件的应用
【难点】:
第二类超导体NbTi,Nb3Sn制备方法的区别
第四章形状记忆合金
第一节概述
第二节形状记忆合金的特性
第三节形状记忆效应的机理
第四节形状记忆合金的种类
第五节形状记忆合金的应用
(一)教学方法与学时分配
讲授,8学时
(二)内容及基本要求
主要内容:
1.形状记忆特性
2.三类形状记忆效应
3.热弹性马氏体相变
4.NiTi基形状记忆合金
【重点掌握】:
1.热弹性马氏体相变的主要特征
2.热弹性马氏体相变和非热弹性马氏体相变的区别
3.形状记忆合金宏观形变及恢复对应的微观的原子迁移过程
4.NiTi基形状记忆合金的形状记忆处理
5.成分及热处理制度对NiTi基形状记忆效应的影响
【掌握】:
马氏体相变中基本概念;热滞后;相变伪弹性与形状记忆效应的关系;NiTi 合金中,R相变的特点及其应用;铜基形状记忆合金的记忆处理
【了解】: