扮靓语言,让你的作文文采飞扬——高考作文升格之语言篇(一)ppt优秀作文
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高考作文辅导：让作文语言个性化ppt优秀作文
尔一笑，回道：“不！是阳谋！”
这篇文章之所以能将本属家庭琐事的“戒烟”写
得有声有色，有滋有味，主要归功于幽默手法的运用 ：
①贬词褒用、褒词贬用。文中“不屈不挠”“负隅
顽抗”“软硬兼施”“不可救药”等成语，可令表达 充满张力，增加情致。
②大词小用。也可叫庄词谐用.把一些意义比较“庄 重严肃”的词语放到同它不相称的小场合、小事情中 去使用，使所述事物“升级”,小题大做, 破坏平衡， 产生幽默.为了戒烟，文中居然说“提高‘思想认识’ ，激发对香烟的深仇大恨”，“狠狠心对自己‘经济 制裁’”，“果然‘有志者事竟成’”，这些都是大 词小用。
作文怎样写才能产生幽默效果呢？
4．别解趣释。 将一些词语作出非正常的、令人出乎意料的解释，
别有意味。有篇文章这样写一个打工仔的感慨：“困 难困难，困在家里就难；出路出路，走出去就有路。 总在裁人，简称‘总裁’；老板着脸，简称‘老 板’。”如此解释，与词典相悖，但真实地道出了打 工仔的所见所闻所思所感。2004年满分作文《“白云、 黑土”系列之二——〈实话实说〉实录》中“一学生 观众”说出塞纳克的话“相信一切人和怀疑一切人， 其错误都是一样的”之后，“白云”把塞纳克说成了 “塞那河上的游客”。这种将毫不沾边的东西胡乱捏 在一起的解释，产生了因果关系的错误或情感、逻辑 的矛盾，令人哑然失笑，过耳（目）不忘。
础。不但“私营”多年的小金库如数交“公”，连稿费单也一概 由妻去邮局“代劳”。身无分文，人穷气短，倒也有效地防止了 每每经过烟店时的“情不自禁”。
妻更是精神抖擞地推波助澜，惟恐我意志薄弱功亏一篑。她
捧回一大堆戒烟糖、戒烟茶“协同作战”，还破天荒免去我的家 务以示“组织关怀”。逢上“老枪”们过来串门，她愈发千方百 计地将我支出，以防受到“侵袭腐蚀”。
这篇文章之所以能将本属家庭琐事的“戒烟”写
得有声有色，有滋有味，主要归功于幽默手法的运用 ：
①贬词褒用、褒词贬用。文中“不屈不挠”“负隅
顽抗”“软硬兼施”“不可救药”等成语，可令表达 充满张力，增加情致。
②大词小用。也可叫庄词谐用.把一些意义比较“庄 重严肃”的词语放到同它不相称的小场合、小事情中 去使用，使所述事物“升级”,小题大做, 破坏平衡， 产生幽默.为了戒烟，文中居然说“提高‘思想认识’ ，激发对香烟的深仇大恨”，“狠狠心对自己‘经济 制裁’”，“果然‘有志者事竟成’”，这些都是大 词小用。
作文怎样写才能产生幽默效果呢？
4．别解趣释。 将一些词语作出非正常的、令人出乎意料的解释，
别有意味。有篇文章这样写一个打工仔的感慨：“困 难困难，困在家里就难；出路出路，走出去就有路。 总在裁人，简称‘总裁’；老板着脸，简称‘老 板’。”如此解释，与词典相悖，但真实地道出了打 工仔的所见所闻所思所感。2004年满分作文《“白云、 黑土”系列之二——〈实话实说〉实录》中“一学生 观众”说出塞纳克的话“相信一切人和怀疑一切人， 其错误都是一样的”之后，“白云”把塞纳克说成了 “塞那河上的游客”。这种将毫不沾边的东西胡乱捏 在一起的解释，产生了因果关系的错误或情感、逻辑 的矛盾，令人哑然失笑，过耳（目）不忘。
础。不但“私营”多年的小金库如数交“公”，连稿费单也一概 由妻去邮局“代劳”。身无分文，人穷气短，倒也有效地防止了 每每经过烟店时的“情不自禁”。
妻更是精神抖擞地推波助澜，惟恐我意志薄弱功亏一篑。她
捧回一大堆戒烟糖、戒烟茶“协同作战”，还破天荒免去我的家 务以示“组织关怀”。逢上“老枪”们过来串门，她愈发千方百 计地将我支出，以防受到“侵袭腐蚀”。
高考作文技巧之高考作文如何让语言靓起来(课堂PPT)
找出了下列篇目：《诗经·卫风·氓》、《诗 经·邶风·静女》《孔雀东南飞》、《迢迢牵牛 星》、《鹊桥仙》、《雨霖铃》、《琵琶 行》、《一剪梅》、《十年生死两茫茫》、 《雷雨》、《杜十娘怒沉百宝箱》、《罗密 欧与朱丽叶》、《边城》等。
25
小结：
1、 文中的名句、语句、典故等引入作文。 2、 课文中的句子形式（语流、语势、语形等）
14
模仿教材中典范优美的语 句，扮靓写作语言。
15
【例1】《内蒙访古》中有这样一个句子：在内蒙人民的心中， 王昭君已经不是一个人物，而是一个象征，一个民族友好的象 征；昭君墓也不是一个坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。 句子中使用了并列关系的一组词：不是……而是……；也不
是……而是……请用这组词语造几个句子。
23
对接：自从人类有了思想，就有了 对于“山水”问题的思考，古今中 外对于“山水”的阐述不知有多少， 第三册的《石钟山记》、《念奴 娇·赤壁怀古》，第三册的综合性学 习《山水与文化》，第四册的《赤 壁赋》。
24
整合归纳相似性课文，提炼话题 与立意。
• 《长亭送别》是一篇表现崔莺莺蔑视功名利禄， 追求真爱的以爱情为主题的文章，你能否从学过 的高中课本中再找出几篇？
6
示例：
学生作文《世界因多彩而精彩》的开头：
• “‘轻轻地我走了，正如我轻轻的来。’ 吟咏着徐志摩的佳句，我轻轻掀开文 学神秘的面纱。李白‘长风破浪会有 时，直挂云帆济沧海’的豪放，李商 隐‘留得残荷听雨声’的低沉，苏轼 ‘大江东去，浪淘尽，千古风流人物’ 的旷达，柳永‘杨柳岸晓风残月’的 婉约，各有千秋。”
21
2、将课文内容概括翻新，重新造写。
最具有悲悯情怀的杜甫明明知道自己已“百 年多病”，仍牵挂着“戎马关山北”，情不自禁 的“凭轩涕泗流”。
25
小结：
1、 文中的名句、语句、典故等引入作文。 2、 课文中的句子形式（语流、语势、语形等）
14
模仿教材中典范优美的语 句，扮靓写作语言。
15
【例1】《内蒙访古》中有这样一个句子：在内蒙人民的心中， 王昭君已经不是一个人物，而是一个象征，一个民族友好的象 征；昭君墓也不是一个坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。 句子中使用了并列关系的一组词：不是……而是……；也不
是……而是……请用这组词语造几个句子。
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对接：自从人类有了思想，就有了 对于“山水”问题的思考，古今中 外对于“山水”的阐述不知有多少， 第三册的《石钟山记》、《念奴 娇·赤壁怀古》，第三册的综合性学 习《山水与文化》，第四册的《赤 壁赋》。
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整合归纳相似性课文，提炼话题 与立意。
• 《长亭送别》是一篇表现崔莺莺蔑视功名利禄， 追求真爱的以爱情为主题的文章，你能否从学过 的高中课本中再找出几篇？
6
示例：
学生作文《世界因多彩而精彩》的开头：
• “‘轻轻地我走了，正如我轻轻的来。’ 吟咏着徐志摩的佳句，我轻轻掀开文 学神秘的面纱。李白‘长风破浪会有 时，直挂云帆济沧海’的豪放，李商 隐‘留得残荷听雨声’的低沉，苏轼 ‘大江东去，浪淘尽，千古风流人物’ 的旷达，柳永‘杨柳岸晓风残月’的 婉约，各有千秋。”
21
2、将课文内容概括翻新，重新造写。
最具有悲悯情怀的杜甫明明知道自己已“百 年多病”，仍牵挂着“戎马关山北”，情不自禁 的“凭轩涕泗流”。
高考作文之如何提升语言文采PPT幻灯片(40页)
高考作文之如何提升语言文采教学PPT -（40 页）-PP T执教 课件【 推荐】
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• 可多用比喻、比拟、象征等修辞和手法，尽 量减少平铺直叙。
– 如： – 在风的号角呼啸而过一座又一座沉默的荆棘林时，
相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示着什么。 – 不要只想着要去追寻远方的蔷薇，却踩了脚下的
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增强语言气势
• 整散句的运用
– 句式整齐中间见变化，语气气促中有舒缓 – 整散相间，使文章语势激荡而又意味绵长。
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• 使文章庄重典雅，语言流畅 • 使文章有文采、有文化底蕴 • 使行文多姿多彩，在作文构思上显得“新
巧” • 丰富文章的材料，从而拓展文章的意境 • 增强感染力和说服力
例：
• 苏轼在前赤壁赋中曾言：盖将自其变者而观之， 则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物 与我皆无尽也，而又何羡乎！可以从中得出，变 与不变的哲理同时存在于世间，面对人生不同的 阶段和境遇，我们应该同时结合变与不变之人生 哲理，把握食物的本质，原则和根源，通过形式 上的改变来解决问题和矛盾。
• ②不同的人有不同的追求，有的人追求“路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索”，有的人渴望“为人性僻耽佳句，语不 惊人死不休”，也有的人为“天长地久有时尽，此恨绵绵 无绝期”而感动。
• 2、灵活仿用
– 诗词本身便于仿用 – 话题适合使用诗词 – 仿写不要歪曲古代诗词 – 仿写的原诗句！”这 究竟是李白坚定信念的表达，还是他报国无门 悲伤至极时的自我安慰。我不是李白，我不知 道。然而我却知道时下这句话极为流行。高考 落榜生，高喊着这句名言跳楼自尽；无业青年， 哼着这句话游手好闲；下岗工人，默念着这句 话自暴自弃。我虽不知道李白的本意，但我深 知，上述这群人视这句名言为珍宝，只不过是 因为它变成了软弱、自卑、不求上进堂而皇之 的挡箭牌。这看似表达自己内心充满自信的话， 其实正映射出他们内心的绝望与空虚。他们高 喊“天生我材必有用，千金散尽还复来”，而 心中却深信：“天生我辈已无用，千载良机不 复来”。我想，李白的不幸多半是环境造成的， 可现在的那些人呢？他们的不幸也大都是环境、 机遇所致吗？
让你的作文语言靓丽起来.pptx
2019年11月13
谢谢你的阅读
2
阅卷教师的要求：
1.要求你必须体现积极的人生观。切忌低俗或偏激。 2.要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、
抨击高考制度。 3.要求你卷面要整洁美观。字迹不清，卷面模糊，
勾画较多，会降分的。字可以不漂亮，但必须好 认。 4.阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主题鲜明， 你必须优点突出。
14
课堂练笔2：引用诗文
2、人生一路，处处关情。亲情、友情、爱情，
无不让生命充满感动与绚丽。“
”是亲情
的关爱；“
”是友情的牵挂；
“
”是恋情的思念……
2019年11月13
谢谢你的阅读
15
素材提示
• 亲情1．慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言 寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)
2019年11月13
谢谢你的阅读
3
2014考试大纲——作文发展等级（E级）
• 1、深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系， 观点具有启发作用。
• 2、丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。 • 3、有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，
文句有表现力。 • 4、有创新：见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象
语文，用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音，唱出世人壮志满 怀，使一泓清泉泛泛作响，使我思绪翻飞。
——高考满分作文《语文，我心中的一泓清泉》
2019年11月13
谢谢你的阅读
22
【对称句】就是两两对举出现，而字数不要求完全相等 或对称,，不要求完全工整的句子。“石韫玉而山辉，水怀 珠而川媚”，对称句的应用，会使文章熠熠生辉。
2019年11月13
让你的作文语言“靓”起来 PPT课件 1
例2是出现在议论文体中点例法举例
所谓点例法举例，也叫排比论证法。
就是运用排比的句式列举一组相似 的论据，然后进行归纳议论分析。 运用点例法举例，可以用较少的文 字列举大量的例子，使例证全一说，
给的例子好在哪里?结合自身说说给 你的启示？
古代诗文是一座巨大的艺术宝库，
想一想，说一说
思考：同学们，想一想，说一说，
给的例子好在哪里?结合自身说说给 你的启示？
同学们:要使你的语言亮丽,方法不
仅这些,我们把它列举出来,不过是 让大家通过这些方法的学习,能够 大胆地去探索更多的使语言亮丽 的方法, “用自己的眼睛去看别人 见过的东西，在别人司空见惯的 东西上能够发现出美来。”
人生如一幅画，
应该多一些亮丽的色彩， 少一些灰暗的基调。
5如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；
就点缀一点春意 如果你是一株小草， ； 如果你是一根栋梁， 就擎起一座座大厦 ；
就放出一丝光热 如果你是一块木屑， 。
[
考点阐释] 2004年以前，语 文作文评分标准分为基础等级 50分，发展等级10分，总分60 分。自2004年开始，发展等级 增加了10分，达到20分。这就 意味着，有文采和亮点的文章 更容易脱颖而出。
高考语文作文阅卷标准中特别提出，
“低幼化的语言、过于寒碜的语言、 缺少品位的语言应该在切入分以下 （切入分的标准:达到中心明确、结构 完整、语言通顺三个基本要求）。而 我们作文语言的现状是： “小儿科” 式的大白话、写来写去就是这么几句 话、随处可见“低水准”的日记、随 笔。
为什么高中作文呈现出一种高而 不上的高原现象？那怎样才能使语 言生动形象？当然方法很多，我认 为，其中比较有效的方法就是要善 于运用修辞”，提高我们作文的发 展等级，从而使我们的作文语言 “靓”起来。
高考作文辅导：飞扬你的文采 PPT课件 1
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
给个性下个定义
（话题 个性） 我觉得李白“天子呼来不上船，自称 臣是酒中仙”是个性；那么孤傲，那么不 羁；陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山” 是个性，那么清高，那么脱俗；屈原“民 生各有所乐兮，予独好修以为常”是个性， 那么孤独，那么悲凉；王维“松风吹解带， 山间照弹琴”是个性，那么潇洒，那么痛 快！
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
•
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
高中作文_让你的语言文采飞扬ppt
请发挥你的想像力，想一想诗人给乞丐写了 一句什么样的话，为什么路人看了这句话都比较 愿意给乞丐献上自己的同情和施舍。
见了 春 到， 天 她可 就 。我 要 不来 能
2007年高考语文考试大纲
发 展 等 级
深刻 丰富 有文采 有创新
用词贴切 句式灵活 善于运用修辞手法 文句有表现力
学习目标
运用各种语言表达技
——河北考生
2006年高考各地满分作文语言示例
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北 风”，是青翠的竹在向你昭示着它的意 气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧； “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿 人”，是骄傲的行者在向你昭示着他的 意气，昭示着一种托起生命、托起希望 的坚定的信心。 ——湖北考生
2006年高考各地满分作文语言示例
从普希金汹涌澎湃的《致大海》，到冰 心那充满母爱、童真、自然的《春水》，从 闻一多回味悠长的《红烛》，到舒婷含蓄深 沉的《致橡树》。青钱千张，香波浮上，嗅 之若无，若即若离，恍兮忽兮，令人神移。 这是从一种思想到另一种思想，从一种个性 到另一种个性的张扬。他们思想的棱角，闪 烁着灼人的光芒。
——广东考生
学友真本
遥望天边那一轮明月，我是风流 倜傥的四才子，对月吟诗抒情；遥望 天边那一轮明月，我是对月吹箫的玉 人，在二十四桥上细数月影；遥望天 边那一轮明月，我是万里长征戍守边 关的将士，思念着家中妻儿；遥望天 边那一轮明月，我是春花月夜下扁舟 独弄、高楼望远的游子思妇，情思绵 绵……
——2002届徐涛
乐观就是那直上青天的一行白鹭，
乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆， 乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋 萋芳草， 乐观就是化作春泥更护花的点点落 红。
训练2 以“离情”为话题，仿照示例，
见了 春 到， 天 她可 就 。我 要 不来 能
2007年高考语文考试大纲
发 展 等 级
深刻 丰富 有文采 有创新
用词贴切 句式灵活 善于运用修辞手法 文句有表现力
学习目标
运用各种语言表达技
——河北考生
2006年高考各地满分作文语言示例
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北 风”，是青翠的竹在向你昭示着它的意 气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧； “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿 人”，是骄傲的行者在向你昭示着他的 意气，昭示着一种托起生命、托起希望 的坚定的信心。 ——湖北考生
2006年高考各地满分作文语言示例
从普希金汹涌澎湃的《致大海》，到冰 心那充满母爱、童真、自然的《春水》，从 闻一多回味悠长的《红烛》，到舒婷含蓄深 沉的《致橡树》。青钱千张，香波浮上，嗅 之若无，若即若离，恍兮忽兮，令人神移。 这是从一种思想到另一种思想，从一种个性 到另一种个性的张扬。他们思想的棱角，闪 烁着灼人的光芒。
——广东考生
学友真本
遥望天边那一轮明月，我是风流 倜傥的四才子，对月吟诗抒情；遥望 天边那一轮明月，我是对月吹箫的玉 人，在二十四桥上细数月影；遥望天 边那一轮明月，我是万里长征戍守边 关的将士，思念着家中妻儿；遥望天 边那一轮明月，我是春花月夜下扁舟 独弄、高楼望远的游子思妇，情思绵 绵……
——2002届徐涛
乐观就是那直上青天的一行白鹭，
乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆， 乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋 萋芳草， 乐观就是化作春泥更护花的点点落 红。
训练2 以“离情”为话题，仿照示例，
高考作文复习让语言文采飞扬ppt优秀课件
（三）引用诗文，让语言充满文学味
欣赏与感悟 1 、 坚韧是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭 嗣同；是“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的屈原； 是“拼得十万头颅血，须把乾坤力挽回”的鉴湖女侠秋瑾！ 2、自信是李白“天生我才必有用，千金散尽还复来”的慨 然身许；自信是陆游“壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄” 的豪情抒发；自信是黄宗羲“死犹未肯输心去，贫亦其能 奈我何”的心灵高歌！ 3、我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”， 也高歌“不肯过江东”的项羽；我喜欢意气豪迈又沉郁冷 峭的陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘 忧国”才是他的初衷；我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅， 虽多是“横眉冷对千夫指”，但也有“怜子如何不丈夫” 的柔情。
（四）长短、整散结合，句式灵活文采斐然
欣赏与感悟 1 、李月久的杠上动作，那么娴熟，那么新颖，那么高雅 惊险，那么干净利落，就连他那矮墩墩的身子，也已经变 成了一种令人惊叹的美。 2、思念是愁，思念是爱，；思念使诗圣叹故乡明月，思念 使女词人瘦过黄花,思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪 千行,思念使婉约派泰斗酒醒于晓风残月杨柳岸。 3、纵观古今，凡是在事业上有所成就的人，无一不具有坚 忍不拔，百折不挠，始终如一的“韧性”。明末地理学家 徐霞客，为了摸清长江源流，栉风沐雨，旅泊栖岩，风餐 露宿，历时四年，硬是凭着这般“韧性”，找到了长江的 上源…...他们之所以在事业上出类拔萃成绩卓著，原因就在 于他们具有不屈不挠、百折不回、奋然前行的韧性。
针对、有效提升
让语言文采飞扬
学习目标
1、赏析文质兼美的文段，学习让语言有文采 的具体写作方法 2、通过仿写，训练学生在写作中自觉写出富 有文采语段能力
教学重点难点
1、学会赏析富有文采的语段，善于总结方法 规律 2、学习仿写，学以致用，培养考场中自觉写 出富有文采语段的能力
飞扬起作文的文采——作文语言文采提高技巧ppt优秀作文
12
《鲁提辖拳打镇关西》中作者 对三拳的描写
扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜 血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了 个油酱铺∶咸的，酸的，辣的，一发 都滚出来。
眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂， 乌珠迸出，也似开了个彩帛铺∶红的， 黑的，紫的，都绽将出来。
又只一拳，太阳上正着，却似做了一 全堂水陆的道场∶磐儿，钹儿，铙儿， 一齐响。
17
教师示例 阳光，和煦的；清风，
凉爽的；山野，层林尽染； 大地，一派秋景。秋景， 美妙无比。可以用眼赏， 用耳听，用嘴嚼，用心悟。 秋景的美，是一种壮丽的 美。
18
小结:
写作中，恰当地运用整句与散句， 能收到很好的表达效果。整句形 式较整齐，音节较匀称，可以起 到强调某种语义、加强语势的作 用，而散句自由活泼，富于变化， 长短结合，可以避免单调呆板， 把两者融合起来，语言既生动活 泼、挥洒自如，又节奏鲜明、气 势贯通。
21
吴丹同学上一次作文中的一段话：
虽然说：船到桥头自然直，但 是如果没有持之以恒的精神， 会直吗？虽然说：柳暗花明又 一春，但是如果没有持之以恒 的精神，会明吗？ 虽然说：车 到山前必有路，但是如果没有 持之以恒的精神，会有路吗？ 所以说：凡是都要持之以恒。
22
表达热爱祖国的一组反问句
教师示范：
1、大量运用排比，对偶等 句式可以使文章形成整齐 的气势之美
5
诚信是什么？（例句）
农民说，诚信是一粒种子，为了大 地的丰收，就要在烈日下成长；
工人说，诚信是一座熔炉，为了祖 国的建设，就要把生铁炼成好钢；
军人说，诚信是一个哨位，为了人 民的重托，要守住边疆；
学生说，诚信是一棵小树，为了园 丁的哺育，就要成为栋梁；
15
分别用整句、用散句描写你们所见到的秋景
《鲁提辖拳打镇关西》中作者 对三拳的描写
扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜 血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了 个油酱铺∶咸的，酸的，辣的，一发 都滚出来。
眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂， 乌珠迸出，也似开了个彩帛铺∶红的， 黑的，紫的，都绽将出来。
又只一拳，太阳上正着，却似做了一 全堂水陆的道场∶磐儿，钹儿，铙儿， 一齐响。
17
教师示例 阳光，和煦的；清风，
凉爽的；山野，层林尽染； 大地，一派秋景。秋景， 美妙无比。可以用眼赏， 用耳听，用嘴嚼，用心悟。 秋景的美，是一种壮丽的 美。
18
小结:
写作中，恰当地运用整句与散句， 能收到很好的表达效果。整句形 式较整齐，音节较匀称，可以起 到强调某种语义、加强语势的作 用，而散句自由活泼，富于变化， 长短结合，可以避免单调呆板， 把两者融合起来，语言既生动活 泼、挥洒自如，又节奏鲜明、气 势贯通。
21
吴丹同学上一次作文中的一段话：
虽然说：船到桥头自然直，但 是如果没有持之以恒的精神， 会直吗？虽然说：柳暗花明又 一春，但是如果没有持之以恒 的精神，会明吗？ 虽然说：车 到山前必有路，但是如果没有 持之以恒的精神，会有路吗？ 所以说：凡是都要持之以恒。
22
表达热爱祖国的一组反问句
教师示范：
1、大量运用排比，对偶等 句式可以使文章形成整齐 的气势之美
5
诚信是什么？（例句）
农民说，诚信是一粒种子，为了大 地的丰收，就要在烈日下成长；
工人说，诚信是一座熔炉，为了祖 国的建设，就要把生铁炼成好钢；
军人说，诚信是一个哨位，为了人 民的重托，要守住边疆；
学生说，诚信是一棵小树，为了园 丁的哺育，就要成为栋梁；
15
分别用整句、用散句描写你们所见到的秋景
高考作文辅导：飞扬你的文采ppt1优秀作文
给个性下个定义
（话题 个性） 我觉得李白“天子呼来不上船，自称 臣是酒中仙”是个性；那么孤傲，那么不 羁；陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山” 是个性，那么清高，那么脱俗；屈原“民 生各有所乐兮，予独好修以为常”是个性， 那么孤独，那么悲凉；王维“松风吹解带， 山间照弹琴”是个性，那么潇洒，那么痛 快！
……自然与自然 之间，人与自然 之间，人与人之 间，人与社会之 间，都有着不可 或缺的和谐，和 谐永恒！
小桥流水人家是 和谐，沙滩鸳鸯温柔 同眠是和谐，归去来 兮东篱采菊是和谐， 渡尽劫波之后的相逢 一笑是和谐，开轩面 场圃的酣然把盏是和 谐……有了和谐，天 地便能“行健”，人 类便能“自强不息”。
飞扬你的文采
作文指导
创作人：湖南娄底彭梅林
点击高考 1、基础等级要求：准确、 简明、得体、连贯 2、发展等级要求：有文 采
摆脱束缚
（话题 答案是丰富多彩的） 种子冲破岩层的禁锢，迎向光明；雄
鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄；骏马突破 缰绳的束缚，奔驰原野；海燕则冲向更猛 烈的暴风雨。
是什么，来得悄无声息，走得不留痕 迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？
是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息， 可留下穿越一季的倾情歌唱？
是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了， 在收获的季节留下了飘垂的金黄？
是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了， 为沉寂的大地纺出洁白的梦想？
哲人对着蓝天微笑：“是时间。”孩童 握着风筝拍手：“是风。”流浪者说：“什 么都不是，只是一个梦。”
排比点题、铺排文气
（议论充满诗情）
练习：以“潇洒”为话题写一段话
潇洒是荆轲易水边的义无 反顾，是昭君出塞前的金钗投地， 是周瑜赤壁之战的谈笑风生，是 诸葛亮兵临城下的羽扇轻摇，是 李白的离京时的高歌大笑……
飞扬起作文的文采——作文语言文采提高技巧 PPT课件
12
《鲁提辖拳打镇关西》中作者 对三拳的描写
扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜 血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了 个油酱铺∶咸的，酸的，辣的，一发 都滚出来。 眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂， 乌珠迸出，也似开了个彩帛铺∶红的， 黑的，紫的，都绽将出来。 又只一拳，太阳上正着，却似做了一 全堂水陆的道场∶磐儿，钹儿，铙儿， 一齐响。
24
如果说好的题材是作品的搏动 的心脏的话，那么，优美的语 言该是美丽的面庞了。学生依 托语言的载体，向老师展示写 作才华，语言是否有亮点，是 否有出彩之处，直接影响了整 篇作文的写作水平。 作文的训练，语言是基础， 而语言的出彩不可能一蹴而就。 需要用心积累，勤奋练习，精 心修改。
25
作业：
描写校园新面貌 1、一组散句 2、一组带有反问句的整 句 3、一段整散结合的短文 （300字左右）
17
教师示例 阳光，和煦的；清风， 凉爽的；山野，层林尽染； 大地，一派秋景。秋景， 美妙无比。可以用眼赏， 用耳听，用嘴嚼，用心悟。 秋景的美，是一种壮丽的 美。
18
小结:
写作中，恰当地运用整句与散句， 能收到很好的表达效果。整句形 式较整齐，音节较匀称，可以起 到强调某种语义、加强语势的作 用，而散句自由活泼，富于变化， 长短结合，可以避免单调呆板， 把两者融合起来，语言既生动活 泼、挥洒自如，又节奏鲜明、气 势贯通。
26
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人， 人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到 你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人， 等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对 忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟 悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理 习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击， 但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
《鲁提辖拳打镇关西》中作者 对三拳的描写
扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜 血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了 个油酱铺∶咸的，酸的，辣的，一发 都滚出来。 眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂， 乌珠迸出，也似开了个彩帛铺∶红的， 黑的，紫的，都绽将出来。 又只一拳，太阳上正着，却似做了一 全堂水陆的道场∶磐儿，钹儿，铙儿， 一齐响。
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如果说好的题材是作品的搏动 的心脏的话，那么，优美的语 言该是美丽的面庞了。学生依 托语言的载体，向老师展示写 作才华，语言是否有亮点，是 否有出彩之处，直接影响了整 篇作文的写作水平。 作文的训练，语言是基础， 而语言的出彩不可能一蹴而就。 需要用心积累，勤奋练习，精 心修改。
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作业：
描写校园新面貌 1、一组散句 2、一组带有反问句的整 句 3、一段整散结合的短文 （300字左右）
17
教师示例 阳光，和煦的；清风， 凉爽的；山野，层林尽染； 大地，一派秋景。秋景， 美妙无比。可以用眼赏， 用耳听，用嘴嚼，用心悟。 秋景的美，是一种壮丽的 美。
18
小结:
写作中，恰当地运用整句与散句， 能收到很好的表达效果。整句形 式较整齐，音节较匀称，可以起 到强调某种语义、加强语势的作 用，而散句自由活泼，富于变化， 长短结合，可以避免单调呆板， 把两者融合起来，语言既生动活 泼、挥洒自如，又节奏鲜明、气 势贯通。
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人， 人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到 你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人， 等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对 忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟 悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理 习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击， 但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
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新新人类张扬个性，颠覆 传统。
3、我的生活还是老样子。 我的生活还是 “涛声依旧”。
4、狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿 颠儿地走来，双眼充满了仇恨。
狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿 地 晃 来，双眼 就变成两柄利剑 。
比描达意：
比，就是作比；描， 即描绘。比描就是把要说 的话不直接说出来，而借 助形象的事物或情景曲折 地说出来。
就这样，爷爷凭着坚定的意志， 通过辛勤的劳动，硬是供爸爸读完初 中，而家里也因此穷得一无所有了。
就这样，爷爷用他宽阔的臂膀和 晶莹的汗滴硬是供爸爸读完初中，而 家里也因此穷得一无所有了。
历史随着时间推移渐渐消逝， 当我们重温历史时，有些人的 姓名会被我们记起。
历史被如沙的时光悄悄地 掩埋，当我们回首时已了无痕 迹。然而当我们真正聆听和抚 摸这尘封的记忆时，却总有那 么一串串的姓名在大漠的鸣沙 中突兀地回荡。
一个精彩的比喻，往往 比长篇大论地阐述一个深奥 的道理更能让人理解，更能 让人信服。
2、引用
“借得红霞作霓裳 百重衣上放光芒”
作文中恰当的引用可使表达 简练精当，提高作文的文化含量， 增添文章语言的文采，丰富文章 的内容，展现考生的才气。
引用句在作文中的位置：
作题记——2004年重庆考生《独上高楼》引 晏殊《蝶恋花》：昨夜西风凋碧树，独上高 楼，望尽天涯路
高考作文升格指导
教学目标：
1、回顾作文升格的常见途径；
2、梳理作文语言升格的一些 知识，形成相关的知识体系；
作文升格的常见途径
1、让内容更合题意 2、让立意更加深刻 3、让构思更加新颖 4、让语言更加亮丽
扮靓语言， 让你的作文文采飞扬
——高考作文升格之语言篇（一）
高考考试说明对作文语言的要
求是: 语言通顺，有文采。
比喻不仅可以描写，也可以说理。
1920年，前苏联著名教育家加里宁 在一次会议上作报告。当时有一些农民 对工农联盟的重要性不甚理解，向加里 宁提了这样一个问题：“什么对于苏维 埃来说更珍贵，是工人还是农民？”对 此加里宁提高嗓音反问道：“对一个人 来说什么更珍贵，是左腿还是右腿？” 农民们听了以后欢呼起来，掌声经久不 息。
——题记
作开头——2001年湖南考生《人生需要诚信》
诚信是什么？孔子说：“言必信，行必 果。”海涅说：“生命不可能从谎言中开出 灿烂的鲜花。”言行一致，真诚守信，这就 是诚信。
作结尾——2001年山西考生《似曾相识 燕 归来》：
诚信，又回来了……不再是“无可奈何花 落去”，而是“似曾相识燕归来”。燕子， 希望你不再离去，永远留在这个温暖的如 春的世界里！
化用名言名句——
江苏考生《一地梨花》
梨花谢了又白，太也匆匆，都说 落尽梨花春又了。可因了父亲的诚 信我却说零落的梨花，飞跃碎玉， 它盈盈而生，这个老农品质的光泽， 即使零落成泥，哪怕碾作到灰烬， 它也香如故！
3、排比
排比在展开材料、加强语势、 显示文采上有独到的优势。它可 使文章的节奏感加强，条理性更 好，更利于表达强烈的感情。
文中引用——2006年湖南高考作文阅卷 标 准杆作文之五（54分）
项羽为意气而纵刘邦，最终乌江自刎； 吴三桂则是“冲冠一怒为红颜”，引来清 朝的八旗军。
引用的形式：
单独成句——常言道：巧妇难为无米 之炊。
穿插于句中，成为句子的一个成分
——这一亲一疏，导致 “成败异变，功业相反”。（引用句 作宾语）
连用形成排比句式——2002年全国卷 《张开双臂，选择博爱》
人生一路，处处关情。亲情、友 情、爱情，无不让生命充满感动与绚 丽。“慈母手中线，游子身上衣”是 亲情的关爱；“海内存知已，天涯若 比邻”是友情的牵挂；“何当共剪西 窗烛，却话已山夜雨时”是恋情的思 念。每一个生命都走不出情感的射 程……（引用句作主语）。
4、活用表达方式
叙述要概要平实， 议论要凝练精彩， 描写要形象生动， 抒情要真切感人， 说明要简明得体。
扮靓语言， 让你的作文文采飞扬
——高考作文升格之语言篇（一）
文章不惮千遍改
谢 谢！
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
。 通顺是基础等级，要求语言 规范，准确，语意通顺，没有 语病；
有文采是发展等级，要求用词 贴切、句式灵活，善于运用修辞 手法，文句有表现力。
扮靓语言的一些技巧
替换用词 比描达意 妙用修辞 活用表达方式 力求句式灵活
替换用词：
用新奇的说法替换庸 常的说法淌。血在 燃烧 。 2、新新人类追求个性，反对传统。
妙用修辞：
“好风凭借力，送我上青云”， 妙用修辞，能增强语言的表现力和 感染力，使文章语言形象鲜明、气 势贯通，能化抽象为具体，化平淡 为生动。所以，我们要学会有意识 地在写作中运用修辞。
1、比喻
最直接的益处是形象，把话说得形 象些，无论记叙文还是议论文都需要。
比喻是文学语言的根本。
——钱钟书
对于抽象的对象，运用比喻 可以形象生动地展现对象的特征。
韩少华这样描写“记忆”： “记忆嘛，是灰烬，它燃烧过，可终 归要熄灭的……记忆是流水，它奔涌 而来，可也要消逝到地平线外去…… 记忆是落花，它喷吐过芳香，焕发过 光彩，却也不免无可奈何的随风飘落， 同春天永别……”
鲍尔吉•原野这样写“无 聊”：
“……无聊如同被拔掉触须 到处乱爬的蚂蚁，是断了线被 挂在树梢的风筝，是找不到波 段嗡嗡乱响的半导体……”
3、我的生活还是老样子。 我的生活还是 “涛声依旧”。
4、狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿 颠儿地走来，双眼充满了仇恨。
狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿 地 晃 来，双眼 就变成两柄利剑 。
比描达意：
比，就是作比；描， 即描绘。比描就是把要说 的话不直接说出来，而借 助形象的事物或情景曲折 地说出来。
就这样，爷爷凭着坚定的意志， 通过辛勤的劳动，硬是供爸爸读完初 中，而家里也因此穷得一无所有了。
就这样，爷爷用他宽阔的臂膀和 晶莹的汗滴硬是供爸爸读完初中，而 家里也因此穷得一无所有了。
历史随着时间推移渐渐消逝， 当我们重温历史时，有些人的 姓名会被我们记起。
历史被如沙的时光悄悄地 掩埋，当我们回首时已了无痕 迹。然而当我们真正聆听和抚 摸这尘封的记忆时，却总有那 么一串串的姓名在大漠的鸣沙 中突兀地回荡。
一个精彩的比喻，往往 比长篇大论地阐述一个深奥 的道理更能让人理解，更能 让人信服。
2、引用
“借得红霞作霓裳 百重衣上放光芒”
作文中恰当的引用可使表达 简练精当，提高作文的文化含量， 增添文章语言的文采，丰富文章 的内容，展现考生的才气。
引用句在作文中的位置：
作题记——2004年重庆考生《独上高楼》引 晏殊《蝶恋花》：昨夜西风凋碧树，独上高 楼，望尽天涯路
高考作文升格指导
教学目标：
1、回顾作文升格的常见途径；
2、梳理作文语言升格的一些 知识，形成相关的知识体系；
作文升格的常见途径
1、让内容更合题意 2、让立意更加深刻 3、让构思更加新颖 4、让语言更加亮丽
扮靓语言， 让你的作文文采飞扬
——高考作文升格之语言篇（一）
高考考试说明对作文语言的要
求是: 语言通顺，有文采。
比喻不仅可以描写，也可以说理。
1920年，前苏联著名教育家加里宁 在一次会议上作报告。当时有一些农民 对工农联盟的重要性不甚理解，向加里 宁提了这样一个问题：“什么对于苏维 埃来说更珍贵，是工人还是农民？”对 此加里宁提高嗓音反问道：“对一个人 来说什么更珍贵，是左腿还是右腿？” 农民们听了以后欢呼起来，掌声经久不 息。
——题记
作开头——2001年湖南考生《人生需要诚信》
诚信是什么？孔子说：“言必信，行必 果。”海涅说：“生命不可能从谎言中开出 灿烂的鲜花。”言行一致，真诚守信，这就 是诚信。
作结尾——2001年山西考生《似曾相识 燕 归来》：
诚信，又回来了……不再是“无可奈何花 落去”，而是“似曾相识燕归来”。燕子， 希望你不再离去，永远留在这个温暖的如 春的世界里！
化用名言名句——
江苏考生《一地梨花》
梨花谢了又白，太也匆匆，都说 落尽梨花春又了。可因了父亲的诚 信我却说零落的梨花，飞跃碎玉， 它盈盈而生，这个老农品质的光泽， 即使零落成泥，哪怕碾作到灰烬， 它也香如故！
3、排比
排比在展开材料、加强语势、 显示文采上有独到的优势。它可 使文章的节奏感加强，条理性更 好，更利于表达强烈的感情。
文中引用——2006年湖南高考作文阅卷 标 准杆作文之五（54分）
项羽为意气而纵刘邦，最终乌江自刎； 吴三桂则是“冲冠一怒为红颜”，引来清 朝的八旗军。
引用的形式：
单独成句——常言道：巧妇难为无米 之炊。
穿插于句中，成为句子的一个成分
——这一亲一疏，导致 “成败异变，功业相反”。（引用句 作宾语）
连用形成排比句式——2002年全国卷 《张开双臂，选择博爱》
人生一路，处处关情。亲情、友 情、爱情，无不让生命充满感动与绚 丽。“慈母手中线，游子身上衣”是 亲情的关爱；“海内存知已，天涯若 比邻”是友情的牵挂；“何当共剪西 窗烛，却话已山夜雨时”是恋情的思 念。每一个生命都走不出情感的射 程……（引用句作主语）。
4、活用表达方式
叙述要概要平实， 议论要凝练精彩， 描写要形象生动， 抒情要真切感人， 说明要简明得体。
扮靓语言， 让你的作文文采飞扬
——高考作文升格之语言篇（一）
文章不惮千遍改
谢 谢！
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
。 通顺是基础等级，要求语言 规范，准确，语意通顺，没有 语病；
有文采是发展等级，要求用词 贴切、句式灵活，善于运用修辞 手法，文句有表现力。
扮靓语言的一些技巧
替换用词 比描达意 妙用修辞 活用表达方式 力求句式灵活
替换用词：
用新奇的说法替换庸 常的说法淌。血在 燃烧 。 2、新新人类追求个性，反对传统。
妙用修辞：
“好风凭借力，送我上青云”， 妙用修辞，能增强语言的表现力和 感染力，使文章语言形象鲜明、气 势贯通，能化抽象为具体，化平淡 为生动。所以，我们要学会有意识 地在写作中运用修辞。
1、比喻
最直接的益处是形象，把话说得形 象些，无论记叙文还是议论文都需要。
比喻是文学语言的根本。
——钱钟书
对于抽象的对象，运用比喻 可以形象生动地展现对象的特征。
韩少华这样描写“记忆”： “记忆嘛，是灰烬，它燃烧过，可终 归要熄灭的……记忆是流水，它奔涌 而来，可也要消逝到地平线外去…… 记忆是落花，它喷吐过芳香，焕发过 光彩，却也不免无可奈何的随风飘落， 同春天永别……”
鲍尔吉•原野这样写“无 聊”：
“……无聊如同被拔掉触须 到处乱爬的蚂蚁，是断了线被 挂在树梢的风筝，是找不到波 段嗡嗡乱响的半导体……”