部编版三年级语文下册第五单元主题阅读附答案

部编版三年级语文下册第五单元主题阅读
坚定的锡兵
雨停了以后，有两个孩子从这儿走过。

“你瞧！”一个孩子说，“这儿躺着一个锡兵。

我们让他去航行一番吧！”
他们用一张报纸折了一只船，把锡兵放在里面。

锡兵就这么沿着水沟顺流而下。

这两个孩子在岸上跟着他跑，拍着手。

啊！多么湍急的水流啊！多么骇人的巨浪啊！纸船一上一下地颠簸着，有时它旋转得那么急，弄得锡兵的头都昏起来。

可是他站得很牢，面色一点也不变，肩上扛着长枪，眼睛向前看。

忽然船顺着水流进入一条很长很宽的下水道里去了。

四周一片漆黑，他仿佛又回到他的匣子里去了。

水流非常湍急。

在下水道尽头的地方，锡兵已经可以看得到前面的阳光了。

不过他又听到一阵喧闹的声音，这声音可以把一个胆子大的人都吓到。

想想看吧，在下水道尽头的地方，水流冲进一条宽大的运河里去了。

这对他来说是非常危险的，就好像我们被一道巨大的瀑布冲下去一样。

现在他已流进运河，没有办法止住了。

船一直冲到外面去。

可怜的锡兵
只有尽可能地把自己的身体直直地挺起来。

谁也不能说，他曾经眨过一下眼皮。

现在纸已经破了，锡兵也沉到了水底。

不过，正在这时候，一条大鱼忽然把他吞到肚子里去了。

啊，那里面是多么黑暗啊！比在下水道里还要糟，而且空间是那么狭小！不过锡兵是坚定的。

就是当他直直地躺下来的时候，他仍然紧紧地扛着他的长枪。

这鱼东奔西撞，做出许多可怕的动作。

后来它忽然变得安静起来。

接着一道闪电似的光射进它的身体。

阳光照得很亮，这时有一个人在大声地喊：“锡兵！”原来这条鱼已经被捉住，送到市场里卖掉，带进厨房里来，而且女仆用一把大刀把它的肚皮剖开了。

她用两根手指把锡兵拦腰掐住，拿到客厅里来——大家都要看看这位在鱼腹里旅行了一番的了不起的人物。

不过锡兵一点也没有显出骄傲的神气。

——选自（丹麦）安徒生的《坚定的锡兵》，有删改1.【梳理故事】根据选文内容，将锡兵航行的路线图补充完整。

水沟运河客厅
2.【理解句子】读下面的句子，结合故事内容填一填。

啊！多么湍急的水流啊！多么骇人的巨浪啊！
“湍急”的意思是__________，“骇人”的意思是_____________。

从这两个词语中我们可以感受到水流__________，浪__________，更体会到了锡兵航行的旅程非常__________。

3.【人物探究】读下面的句子，用横线画出描写锡兵神态和动作的语句，说说这是一位怎样的锡兵。

①纸船一上一下地颠簸着，有时它旋转得那么急，弄得锡兵的头都昏
起来。

可是他站得很牢，面色一点也不变，肩上扛着长枪，眼睛向前看。

②现在他已流进运河，没有办法止住了。

船一直冲到外面去。

可怜的
锡兵只有尽可能地把自己的身体直直地挺起来。

谁也不能说，他曾经眨过一下眼皮。

③那里面是多么黑暗啊！比在下水道里还要糟，而且空间是那么狭小！
不过锡兵是坚定的。

就是当他直直地躺下来的时候，他仍然紧紧地扛着他的长枪。

这是一位__________、__________的锡兵。

4.【发挥想象】根据故事情节，想象一下，锡兵在下水道里是怎样想和做的？写一写。

________________________________________________________________
（一）我是一只蝉
我是一只蝉宝宝，依然还在妈妈的卵里。

两个星期过去了，我变成了麦子般的金黄色。

在卵的前面出现了两个褐色的小圆点，那就是我的眼睛。

我鼓起勇气，冲破了外壳，脱掉了身上的薄衣。

渐渐地，我长出了触角、后腿和一对锄头般的前脚，我跳到了地面上。

地上的一切都很陌生，我只想本能地挖个洞藏起来。

在地下的洞里一待就是好几年，我不断寻找新的树根来汲取营养，慢慢长大。

有天晚上，我想回地面看看，就冲破泥土，爬到了地上。

这里跟四年前一模一样，我赶紧找根合适的树干，爬了上去。

突然，我感觉一阵剧痛，背上竟然出现了一条裂缝！那条裂缝越来越大，我脱去了一层厚重的“外套”，露出了淡绿色的身体。

天亮了，我身上的颜色变成了深褐色，我扬起翅膀，迎风飞翔。

我放开喉咙，大声鸣叫，别提有多快活了！
（二）我是一片叶子
我是一片小小的树叶，我的家在院里那棵高大的银杏树上。

春天，一个万物生长的季节，我悄然来到了这个世界上。

春风轻拂着脸颊，我用好奇的目光看着这个世界。

我爱看麻雀和蜜蜂轻盈的舞姿……
炎热的夏天到了，我换上了翠绿的礼服，静等风儿的指挥。

风儿的指挥棒拥有强大的“魔法”，让我和伙伴们唱出“沙沙沙，沙沙沙……”的大合唱，多么神奇和美妙！
转眼，离别的秋天到了，一些伙伴常说，他们快要离开这个家了。

终于，这天早上刮来了一阵秋风，小伙伴们离开了家的怀抱，飞走了……我也飞了！我仿佛是一只金色的蝴蝶，在空中划出一道优美的弧线，最终消失在蓝天中……
想念我时，请抬头望望天空，化身金色的我，是阳光的一角。

（三）金色花
假如我变了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞。

妈妈，你会认识我么？
你要是叫道:“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里偷笑，却一声儿不响。

我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的树影，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花的香气，却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过中饭，坐在窗前读书，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小影子在你的书页上，正投在你所读的地方。

但是你会猜得出这就是你的孩子的小影子么?
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。

“你到哪里去了，你这坏孩子?”
“我不告诉你，妈妈。

”这就是你同我那时所要说的话了。

1.【提取信息】读短文，再提取文中信息，填一填。

（1）作者想象自己变成了一只蝉的过程，其中身体的颜色也有明显变化。

在蝉卵里两个星期后，“我”变成____________________→卵的前面出现了两个______的小圆点，那是“我”的眼睛→长出了触角、后腿和一对锄头般的前脚→脱去了一层厚重的“外套”，→露出了__________的身体→天亮了，身上的颜色变成了__________。

（2）作者想象自己变成了一片叶子后看到了____、____、____的景象。

（3）作者变成了金色花后和妈妈捉迷藏：在新生的树叶上________→开放__________→投_______________在妈妈的书页上→突然落到_________。

2.【理解探究】读上面的短文，选一选。

快乐美妙调皮
（1）作者变成了一只蝉后感到非常（）。

（2）作者变成叶子后感受到世界很( )。

（3）变成金色花的作者是那么（）。

3.【思维拓展】如果让你变，你会变成什么？用一两句话写写“变”的过程。

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第五单元主题阅读参考答案
类文阅读
1.
2.水势急惊人、吓人很急很高艰难
3.他站得很牢，面色一点也不变，肩上扛着长枪，眼睛向前看。

可怜的锡兵只有尽可能地把自己的身体直直地挺起来。

当他直直地躺下来的时候，他仍然紧紧地扛着他的长枪。

勇敢坚定
4.提示：言之有理即可。

群文阅读
1.（1）麦子般的金黄色褐色淡绿色深褐色
（2）春夏秋
（3）跳舞花瓣儿小小的影子地上来
2.（1）快乐（2）美妙（3）调皮
部编版三年级语文下册期末真题卷
时间:90分钟满分:100分
基础积累
一、字词综合练。

（28分）
1.下面词语中加点多音字的读音完全正确的一项是（）（2分）
A.裂缝．（fènɡ）模．糊（mó）
B.出差．（chā）溜．冰（liū）
C.和．面（hé）折．射（zhé）
D.涨．潮（zhànɡ）爪．牙（zhǎo）
2.看拼音，写生字。

（5分）
（1）经过检查组yàn（）收，zhào（）老师发明的这个电路演shì（）器可以投入生产了。

（2）你读过《宝hú（）lú（）的mì（）mì（）》这本书吗？
（3）suī（）然这jiàn（）事不大，但是影响力却是加bèi（）的。

3.读句子，给加点的词语选择正确的解释，只写序号。

（3分）
味道：①物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性；②气味；③趣味，情趣。

（1）早晨一开窗户，竟然有一股难闻的味道
．．扑鼻而来。

（）
（2）今天，妈妈熬的鲜鱼汤味道
．．不错。

（）
（3）这首歌越听越有味道
．．。

（）
4.词语搭配连一连。

（8分）
纤细的花蕾绽开山巅
热闹的电线欣然对方
凶猛的场面飞越笑脸
淡雅的狮子怒视怒放
5.将下列四字词语补充完整，再按要求填空。

（10分）
争奇（）（）邯郸（）（）
世（）闻（）（）精（）采
（）忧（）虑翻（）越（）
（1）以上词语中，ABAC式的是，这样的词语我还知道。

（2）以上词语中，出自古代寓言故事的是，这样的词语我还知道。

二、句子大本营。

（8分）
1.清早，我到公园去玩，一．进门就．闻到一阵清香。

（用加点的关联词写句子）
________________________________________________________________
2.昙花适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便向人们展示美丽的笑脸。

（仿写拟人句）
______________________________________________________________ __
3.这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”（改成转述句）
______________________________________________________________ __
4.马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）
______________________________________________________________ __
三、课本小站。

（9分）
1.诗句连线。

（4分）
绿阴不减来时路野渡无人舟自横
遥知兄弟登高处不知转入此中来
春潮带雨晚来急添得黄鹂四五声
长恨春归无觅处遍插茱萸少一人
2.根据课本内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（5分）
（1）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”这两句诗运用了动静结合的写法，描绘了一幅春意盎然的景象。

（）
（2）“能不忆江南？”运用反问的修辞手法，既表达出作者对江南春色的无限赞叹与怀念，又形成一种悠远而深长的韵味。

（）
（3）《宇宙的另一边》一课中，宇宙另一边的加法和这一边的加法是一样的。

（）
（4）《火烧云》的作者是萧红，这篇文章选自她的《呼兰河传》。

（）
（5）《肥皂泡》的作者是冰心，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。

她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂。

（）
阅读理解
四、阅读乐园。

（25分）
（一）海底世界（节选）
海里的动物，各有各的活动方法。

海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。

有一种鱼身体像梭
子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。

乌贼和章鱼能突然向前方喷水，
利用水的反推力迅速后退。

还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

海底的植物差异也很大。

它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。

最小的单细胞
海藻，要用显微镜才能看清楚。

最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

1.用“”分别画出选文两个自然段的中心句。

（2分）
2.“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米”运用的说明方法是。

（2分）
3.“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

”这句话中的“免费的长途旅行”写
得好吗？为什么？（3分）
______________________________________________________________ __ 4.选文第2自然段主要从哪两个方面写了海底植物的差异？（4分）
______________ _____________________________________________
（二）一颗红杏
有一棵老杏树，结满了杏。

开始杏青青的，不久杏黄黄的，后来杏变成了金红色，真是美极了。

其中有一颗又红又大的杏，不仅颜色美，身体也健壮，受到同伴的羡慕。

那颗大红杏非常得意，常
常以杏王自居。

一天，种果老人来摘杏，那颗大红杏说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。

”
种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏非常得意。

又一天，种果老人又来摘杏。

大红杏又说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。

”
种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏更自以为是。

这样，种果老人陆续把杏都摘走了。

红杏成了人们桌上的佳品，对人类做出了自己的贡献。

只有那颗大红杏一直留在树上。

不久，那红杏熟透了，掉到地上，最后腐烂了，化作了一堆泥土。

老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。

1.从短文中找出与下列意思相匹配的四字词语。

（2分）
（1）认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。

（）
（2）形容树木生长旺盛的样子。

（）
2.杏从不成熟到成熟，经历了、、这几种颜色的变化。

（3分）
3.那颗大红杏以杏王自居的原因是什么？结局是什么？（4分）
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4.写一写你对“老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱”的理解。

（3分）
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5.这篇文章给人的启示是（）（多选）（2分）
A.要正确认识自己。

B.不能过分自满，不能骄傲。

C.要坚信自己是最好的。

作文天地
五、习作天地。

（30分）
你家种了哪些植物？这些植物有什么特点？选取你最喜欢的一种植物写一篇习作。

要求：题目自拟，语句通顺。

在介绍植物特点时，可以先用一句话概括，然后围绕这句话详细介绍，要把植物的特点写清楚。

文中不要出现真实的姓名和学校名称，300字左右。

期末真题卷
一、1.A 3.（1）②（2）①（3）③
5.斗艳学步界名没打无无山岭
（1）无忧无虑自由自在（2）邯郸学步守株待兔
二、1.他是个“小书迷”，一拿起书就不会轻易放下。

2.春天来了，小草从土里探出了头。

3.这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说他不做棉袄了。

4.马跑得越快，离楚国就越远了。

三、2.（1）√（2）√（3）×（4）√（5）√
四、（一）1.海里的动物，各有各的活动方法。

海底的植物差异也很大。

2.打比方列数字
3.写得好。

因为“免费的长途旅行”运用拟人的修辞手法，形象地写出了有些贝类借助外力
活动的特点，充满情趣。

4.主要从颜色和大小两个方面写了海底植物的差异。

（二）1.（1）自以为是（2）枝繁叶茂 2.青黄金红色
3.①因为它又大又红，不仅颜色美，而且身体健壮，受到同伴的羡慕。

②它的结局是熟透了，掉
到地上，最后腐烂了，化作了一堆泥土。

4.大红杏一直强调杏树没有它就不存在了，但是事实证明没有了大红杏，杏树依然长得很好，说
明大红杏太过于骄傲，高估了自己的作用。

5.AB。