感恩教育活动实施方案
学校感恩活动实施方案
学校感恩活动实施方案为了营造浓厚的校园文化氛围，增强师生之间的感情交流，提高学生的感恩意识和责任意识，学校决定开展一系列感恩活动。
下面是我们学校感恩活动的具体实施方案。
一、活动主题，感恩校园，传递爱心。
二、活动时间，每学期至少开展一次，具体时间由学校校历安排。
三、活动对象，全校师生。
四、活动内容：1. 感恩教育课程，每学期开设一次感恩教育课程，通过讲座、小组讨论等形式，引导学生明辨是非、感恩父母、感恩师长、感恩同学，树立正确的人生观和价值观。
2. 感恩信笺，学校将组织学生互写感恩信笺，学生可以向父母、老师、同学或其他帮助过自己的人表达感激之情，学校将组织相关活动，让学生亲手送出感恩信笺。
3. 感恩行动，学校将组织学生开展感恩行动，包括为社区老人、孤儿院、残障人士送温暖，参与环境保护、义务劳动等活动，让学生通过实际行动传递感恩之心。
4. 感恩周边，学校将组织学生设计感恩主题的周边产品，如T恤、文具等，通过手工制作、设计比赛等形式，让学生将感恩理念融入到日常生活中。
五、活动形式，多种形式相结合。
1. 课堂教育，通过课堂教育，引导学生正确理解感恩的含义，培养感恩的心态。
2. 实践活动，通过实际行动，让学生亲身体验感恩的力量，增强责任感和社会责任感。
3. 创意设计，通过创意设计比赛等形式，激发学生的创造力，让感恩理念深入人心。
六、活动效果评估：学校将通过学生参与度、活动成果、社会反响等多方面进行评估，及时总结经验，不断完善活动方案，确保活动的顺利开展和取得良好的效果。
七、活动保障：1. 学校将成立感恩活动筹备组，负责活动的具体策划和组织实施。
2. 学校将安排专门的老师负责感恩教育课程的设计和开展。
3. 学校将充分调动家长、社会资源，提供活动所需的物资和人力支持。
八、活动宣传：学校将通过校园广播、校刊、微信公众号等多种形式进行活动宣传，鼓励师生积极参与，营造浓厚的感恩活动氛围。
以上就是我们学校感恩活动的实施方案，相信通过这一系列的活动，可以增强师生之间的感情交流，提高学生的感恩意识和责任意识，营造和谐的校园氛围。
2024年感恩教育阶段活动方案
2024年感恩教育阶段活动方案____年感恩教育阶段活动方案一、活动主题：感恩成长，感谢有你二、活动目标：1. 培养学生感恩的品质，提升他们的责任感和自律能力；2. 帮助学生认识到自己的成长和进步，增强自信心；3. 培养学生的团队合作意识和社交能力；4. 激发学生积极向上的学习态度，促进学习成绩的提高；5. 培养学生的社会责任感和公民意识。
三、活动内容：1. 主题演讲会在学校举办一场感恩成长的主题演讲会，邀请校友、社会名人、教育专家等作为嘉宾分享自己感恩成长的故事和经验，鼓励学生学习他们的榜样，感悟自己的成长经历。
2. 感恩行动组织学生参加感恩行动，可以选择到周边社区、养老院、孤儿院等地开展志愿服务活动，为他人提供帮助和支持。
此外，还可以组织一些爱心义卖活动，募集善款，用于帮助有需要的人。
3. 成长故事分享会鼓励学生分享自己的成长故事，让他们能够从自己的经历中发现自己的成长和进步，激发他们的自信心和动力。
在分享会上，可以邀请一些优秀的学生代表发言，分享自己的学习方法、经验和感悟，帮助其他学生更好地面对学习和成长的困难。
4. 班级合作项目组织班级开展合作项目，让学生在合作中发现彼此的优点和长处，理解团队合作的重要性。
可以给每个班级分配一个任务或项目，让他们进行策划、执行和总结，通过团队合作的方式完成。
5. 校园文化展示活动举办校园文化展示活动，鼓励学生展示自己的才艺和特长，增强他们的自信心和表达能力。
可以组织各种比赛和表演，如演讲比赛、才艺展示、文学创作等，让学生展示自己的特长和潜力。
6. 学习成绩回顾与激励组织学生进行学习成绩回顾与激励活动，鼓励学生认识到自己的努力和进步，并给予适当的激励和奖励。
可以通过学习成绩排名、优秀作业展示、学习经验分享等形式，让学生对自己的学习情况有一个全面的了解，明确下一步的学习目标。
7. 主题展览筹办一场主题展览，展示学生在课程学习、科研项目、文艺活动等方面取得的成果。
小学感恩教育实施方案
小学感恩教育实施方案
为了促进小学生的感恩教育，提高他们的感恩意识和行为表达能力，我提出以下实施方案：
一、感恩主题教育活动
1.每周选取一位学生，让他们分享自己帮助他人或受到他人帮
助的经历和感受，激发其他学生的感恩之情。
2.定期组织感恩主题班会，通过图片、视频、故事等方式向学
生展示其他人的付出和帮助，引导他们感恩父母、老师、朋友等，并鼓励他们用书写、绘画等方式表达感恩之情。
二、感恩实践活动
1.组织学生到社区、老人院、孤儿院等地参观、交流，让他们
亲身感受他人的困境和需要帮助的人们。
2.开展感恩义卖活动，将所得款项捐给贫困学生或偏远地区的
学校，帮助他们改善学习环境。
3.定期组织学生参与公益活动，如清洁环境、助残助老等，让
学生通过实际行动去帮助他人，懂得感恩并付出行动。
三、感恩主题课程设置
1.在品德与生活类课程中增加感恩教育的内容，通过故事、诗歌、歌曲等方式教授感恩的含义和意义。
2.以感恩为主题设置讨论课、小组活动、角色扮演等互动形式，让学生从各个角度思考感恩，增加他们的分析和表达能力。
四、感恩教育评价与奖励
1.定期评选感恩之星，表彰在学习、生活、公益活动等方面表
现出色并积极帮助他人的学生。
2.通过课堂、班会等形式进行学生的感恩意识和行为的评价，鼓励他们保持良好的表现，并给予相应的奖励和鼓励。
以上是我针对小学生感恩教育的实施方案，希望通过这些活动和课程的开展，能够培养学生的感恩意识和行为表达能力，让他们懂得珍惜他人的帮助并以实际行动回报社会。
开展感恩教育活动实施方案
开展感恩教育活动实施方案•相关推荐开展感恩教育活动实施方案（精选18篇）为确保活动高质量高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
活动方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家收集的开展感恩教育活动实施方案，欢迎大家分享。
开展感恩教育活动实施方案篇1一、活动目的通过本次活动，让大家自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在心中培植一种感恩的情怀，无论对待父母，朋友，亲人，快乐也好，悲伤也好，都能以一颗感恩的心去面对，学会感恩，心存感恩，当你学会感恩，心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
二、活动时间20XX年11月27日（11月的第4个星期四是感恩节。
）三、活动地点校园四、活动前准备1、利用网络收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、制作感恩卡，征集“感恩心语”3、准备以“感恩”为主题的演讲。
4、校园宣传活动：黑板报，橱窗张贴有关感恩节的知识，感恩演讲稿，感恩心语等。
5、各班学唱《感恩的心》及手；语表演。
五、活动过程1、宣传感恩节的由来，让学生进一步了解感恩节。
2、读一篇《感恩的心》故事3、进行以感恩为主题的演讲。
聆听孩子心灵深处感人至深的感恩故事。
4、放歌曲《感恩的心》，师生同唱，并进行手语表演。
课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。
同时我们利用校园广播在每个班级播放这首歌的，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。
我们把这首歌教会给父母亲朋，教会给身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。
5、写一段祝福，将感恩铭记在心。
将祝福写在感恩卡上，送给你应该感谢的人，以表达你的感恩之情。
将优秀“感恩心语”张贴在校园橱窗。
六、活动意义我们愿每参活动的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。
在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。
感恩教育主题活动方案三篇
感恩教育主题活动方案三篇活动方案一：感恩教育的原则和方法主题：培养感恩心态，共建和谐社会一、活动目标：1. 培养学生感恩意识，使其懂得感恩是一种美德，关心他人，尊重他人的价值。
2. 培养学生的感恩习惯，让他们从小事做起，时刻感恩父母、老师和朋友的关爱和帮助。
3. 培养学生为社会做贡献的意识，了解社会的发展需要依赖每一个人的付出，理解自己的责任和义务。
二、活动内容：1. 感恩讲座：邀请社会知名人士、专家或教育工作者开展面对面的感恩讲座，向学生传达感恩的重要性和积极影响。
演讲者可以通过个人经历、事例等实例讲述感恩的故事，激发学生的情感共鸣，引导他们理解感恩的内涵。
2. 感恩故事分享：通过学生自愿参加的感恩故事征集活动，收集学生亲身经历或周围人的感恩故事，以多种形式分享，如绘画、演讲、视频等，让学生了解感恩的真实经历和影响。
3. 感恩行动计划：组织学生自愿参加感恩行动计划，鼓励他们以实际行动回报社会。
可以组织义务劳动活动、社区服务、关爱环境等，培养学生关心他人和社会大众的情感和义务。
4. 亲情日活动：组织学生与家长共同参与的亲情日活动，通过亲子游戏、讲座、亲子互动环节等，促进家庭成员间的感情交流，让学生切身体会到父母的辛劳和关爱，进而培养感恩之心。
5. 优秀文化展示：组织学生参与优秀文化展示活动，通过演讲比赛、诗歌朗诵、歌曲表演等形式，展示感恩主题的才艺作品，并鼓励他们从中体会到感恩的力量和快乐。
三、活动实施：1. 确定活动主题和目标：明确活动的主题和目标，明确活动想要传达的感恩理念和教育内容。
2. 活动策划和组织：确定活动形式、活动时间和地点，策划活动细节，包括邀请讲座嘉宾、准备分享物品和宣传材料等。
3. 活动宣传：通过班级通知、校园广播、海报等多种形式宣传活动，增加学生的参与意愿和对活动的认识。
4. 活动实施：按照预定的活动日程和计划，逐个进行活动环节，确保活动的有序进行和质量保障。
5. 活动总结与反思：活动结束后，及时对活动进行总结和反思，记录活动的成功经验和不足之处，为今后的类似活动提供参考。
感恩教育活动实施方案
感恩教育活动实施方案感恩教育是一种培养学生感恩之心的教育方法，通过开展感恩教育活动，能够提高学生的情感体验、人际关系以及社会责任感。
下面是一个感恩教育活动的实施方案，以便更好的引导学生感恩，并培养他们的感恩之心。
一、活动目标：1. 培养学生的感恩之心，提高其对他人、环境和社会的感恩意识。
2. 增进学生的情感体验和情绪管理能力。
3. 培养学生的人际关系，增强团队合作和沟通能力。
4. 培养学生的社会责任感和公民意识。
二、活动内容：1. 感恩主题活动- 组织学生参加感恩主题的班级会议，通过分享、讨论和回顾的方式，引导学生感悟和表达自己的感恩之情。
- 组织学生参加感恩主题的课堂活动，包括感恩绘画、写感恩信、制作感恩手册等。
2. 社区志愿者活动- 组织学生参与社区志愿者活动，例如参观养老院、帮助残疾人或贫困学生等。
- 通过亲身体验，让学生意识到他们所拥有的一切都不是理所当然的，并学会更加珍惜和感恩。
3. 家庭作业承诺- 鼓励学生与家长一起制定家庭作业计划，形成家庭作业承诺。
通过履行家庭作业承诺，学生能够感受到关爱和支持，并学会感恩父母的辛勤付出。
4. 社区感恩行动- 组织学生参与社区感恩行动，例如帮助环卫工人清理垃圾、组织衣物捐赠活动等。
- 通过亲身行动，让学生意识到每个人都可以为社会做出贡献，并学会感恩社会的支持和帮助。
5. 反思和总结- 定期组织学生进行反思和总结，以回顾活动的成果和收获，并进一步激发学生的感恩之情。
- 借助班级会议、班级小组讨论等形式，让学生分享自己在活动中的体验和感悟。
三、活动实施方案：1. 确定活动时间和地点，并通知学生和家长。
2. 配置必要的设施和教学材料，如会议室、绘画工具、纸张等。
3. 确定活动负责人和组织人员，并分工合作。
4. 在活动之前，利用班级会议、课堂讨论等方式，向学生宣传活动的重要性和目标。
5. 在感恩主题的课堂上，介绍感恩的概念和意义，引导学生回忆和表达自己的感恩之情。
单位感恩教育实施方案
单位感恩教育实施方案一、背景。
感恩教育是培养学生感恩之心，树立正确人生观、价值观的重要途径。
在当今社会，人们普遍存在着缺乏感恩意识的现象，尤其是青少年群体。
因此，单位感恩教育的实施显得尤为重要。
二、目的。
通过开展感恩教育，旨在引导学生树立感恩之心，培养学生的感恩意识和行为，促进学生全面发展，增强学生的社会责任感和家国情怀。
三、实施方案。
1. 制定感恩教育课程。
针对不同年级的学生，制定感恩教育课程，内容包括感恩的内涵、感恩的表达方式、感恩的实践行为等，通过课堂教学、主题班会等形式，引导学生树立感恩之心。
2. 组织感恩教育活动。
开展感恩教育主题班会、感恩礼仪比赛、感恩信笺征集等活动，营造浓厚的感恩氛围，让学生在实践中感受到感恩的力量。
3. 建立感恩教育长效机制。
设立感恩教育专项小组，负责感恩教育工作的规划、组织、实施和评估，建立感恩教育档案，定期开展感恩教育主题教育活动，形成常态化、制度化的感恩教育工作机制。
4. 引入感恩教育元素。
在校园文化建设中，引入感恩教育元素，通过校园文化节、主题墙、校园环境布置等方式，让学生身处感恩的氛围中，潜移默化地接受感恩教育。
四、保障措施。
1. 加强师资培训。
组织学校教师参加感恩教育培训，提高教师的感恩教育理念和实践能力，确保感恩教育工作的质量。
2. 加大宣传力度。
利用学校网站、校园广播、校园电视台等宣传媒介，加大对感恩教育工作的宣传力度，营造全校关注、支持感恩教育的氛围。
3. 加强家校合作。
学校与家长沟通合作，共同关注学生的感恩教育，鼓励家长在家庭中引导孩子树立感恩之心，形成学校和家庭共同育人的合力。
五、预期效果。
通过单位感恩教育实施方案的落实，预期可以使学生树立感恩之心，形成感恩的习惯，增强学生的社会责任感和家国情怀，为学生的健康成长和全面发展提供有力保障。
六、总结。
感恩教育是当前教育工作中的重要内容，通过单位感恩教育实施方案的制定和落实，可以有效引导学生树立感恩之心，培养学生的感恩意识和行为，促进学生全面发展，为学生的成长和未来打下坚实的基础。
感恩主题教育实施方案
感恩主题教育实施方案一、背景。
感恩是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。
在当下社会，人们普遍存在着缺乏感恩之心的现象，特别是一些青少年和学生群体，他们往往缺乏对家庭、师长、社会的感恩之情。
因此，开展感恩主题教育，对于培养学生的感恩之心，提高社会文明素质具有重要意义。
二、目的。
通过开展感恩主题教育，旨在引导学生树立感恩之心，培养学生的感恩意识和感恩品质，促进学生全面发展，提高社会文明素质。
三、内容。
1. 感恩主题教育的理念。
感恩主题教育的理念是要求学生在日常学习和生活中，能够感恩父母、老师、朋友，感恩社会，感恩自然。
通过培养学生的感恩之心，引导他们学会感恩，懂得感恩，将感恩内化为一种美好的品格。
2. 教育目标。
（1）培养感恩之心，增强学生的家国情怀和社会责任感；（2）提高学生的感恩意识和感恩品质，促进学生全面发展；（3）引导学生学会感恩，懂得感恩，将感恩内化为一种美好的品格。
3. 教育内容。
（1）开展主题班会，组织学生参与感恩主题的讨论和交流；（2）开展感恩主题的文化活动，如感恩日、感恩周等，让学生通过各种形式的活动感受感恩的力量；（3）组织学生参与社会实践活动，让学生亲身体验感恩的意义；（4）开展感恩主题的课堂教育，引导学生学会感恩，懂得感恩。
4. 教育方法。
（1）激发学生的情感，通过情感教育引导学生感受感恩之情；（2）注重实践教育，通过实践活动培养学生的感恩品质；（3）注重激发学生的自主性，让学生从内心感受感恩的力量；（4）注重激发学生的创造性，引导学生用自己的方式表达感恩之情。
四、实施方案。
1. 制定感恩主题教育的长期规划，明确教育目标和内容，确保教育工作的连续性和稳定性；2. 加强师资培训，提高教师的感恩教育理念和教育技能；3. 建立感恩主题教育的评价体系，对学生进行感恩教育的评价和激励；4. 加强家校合作，让家长参与到感恩主题教育中来，共同关注学生的感恩教育。
五、总结。
组织感恩教育的活动实施过程方案
组织感恩教育的活动实施过程方案活动名称：感恩教育活动活动目标：1. 培养参与者的感恩意识和情感；2. 加强参与者与社会的关系，提升社会责任感；3. 通过实际行动，为需要帮助的群体提供帮助。
活动实施过程方案：1. 筹备阶段：- 确定活动的具体目标和主题；- 成立组织筹备团队，负责活动的规划、组织和宣传；- 制定活动预算，确定活动所需资源。
2. 宣传阶段：- 制作宣传海报、传单等宣传材料，宣传活动的目标、时间、地点等信息；- 利用社交媒体、学校、社区等渠道进行活动宣传，吸引更多的参与者；- 向媒体发送新闻稿，邀请媒体参与报道活动。
3. 筹备阶段：- 确定活动的具体时间和地点；- 确定活动的形式，可以是义卖活动、志愿者活动、赠送活动等；- 联系相关合作伙伴，寻求赞助或支持；- 招募志愿者，分工合作，确保活动顺利进行；- 确定相关的物资采购和准备工作。
4. 实施阶段：- 在活动现场设置展示区、义卖摊位、参与互动的区域等；- 指导志愿者进行活动现场布置和物资摆放；- 进行活动开幕仪式，介绍活动的目的和意义；- 进行相关主题演讲、互动游戏、义卖等活动；- 组织参与者参与志愿服务活动，如义务清洁、陪伴老人、慰问贫困家庭等；- 进行感恩教育主题的讲座或培训。
5. 总结阶段：- 进行活动的总结和评估，收集参与者的反馈意见；- 感谢合作伙伴和志愿者的支持和参与；- 整理活动资料，制作活动总结报告和宣传材料；- 向社会公众宣传活动的成果和影响；- 进行感恩教育成果的跟进，鼓励参与者持续行动。
注：活动实施过程方案根据具体情况可进行相应的调整和完善。
关于感恩教育的活动方案
关于感恩教育的活动方案感恩教育活动方案一、活动目标：1.培养学生感恩的意识和习惯。
2.提高学生的人际交往能力和合作精神。
3.培养学生的主动参与社会公益活动的意识。
4.帮助学生树立正确的价值观和人生观。
二、活动内容：1.感恩主题讲座：邀请专家或社会名人就感恩的重要性进行主题讲座，引导学生思考感恩的内涵和意义。
2.感恩展示：组织学生开展感恩展示活动，可以通过图片、绘画、手工制作等形式展现自己的感恩之心。
3.感恩故事分享：让学生自愿分享自己或身边人的感恩经历和感恩故事，鼓励大家相互学习和借鉴。
4.感恩亲子活动：组织学生和家长一起参与感恩亲子活动，通过亲子游戏、亲子讲座、亲子互动等形式增进亲子之间的感情，并引导学生学会感恩父母的养育之恩。
6.感恩笔友活动：与其他学校开展感恩笔友活动，通过书信往来，学生可以了解不同地区的文化和生活方式，并培养感恩之心。
7.游览纪念馆或纪念碑：组织学生参观纪念馆或纪念碑，让学生了解历史上的英雄和伟人，从中汲取感恩的力量。
8.感恩演讲比赛：组织学生参加感恩演讲比赛，通过比赛提高学生的演讲能力和表达能力，同时加深对感恩的理解和感受。
三、活动组织：1.组织筹备团队：成立由老师和学生组成的筹备团队，负责活动的组织和具体实施。
2.活动宣传：通过校园广播、校内通知、班会宣传等方式，向全校学生宣传活动内容和目标，鼓励学生积极参与。
3.安排活动时间：根据学校的课程安排和学生的时间表，合理安排活动时间，确保活动的顺利进行。
6.制定活动计划：根据活动的内容和目标，制定详细的活动计划，包括活动流程、时间安排、资源准备等。
四、活动评估：1.学生反馈：通过问卷调查、小组讨论等方式，了解学生对活动的反馈和建议，对活动进行改进和调整。
2.教师评估：老师对学生的表现进行评估，包括参与度、表达能力、团队合作等方面，为学生提供积极的奖励和评价。
3.活动成效评估：通过活动的目标达成情况、学生的变化和社会反响等方面来评估活动的成效，并进行总结和总结。
感恩教育主题活动方案
感恩教育主题活动方案感恩教育主题活动方案为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
方案应该怎么制定才好呢？下面是小编整理的感恩教育主题活动方案，希望能够帮助到大家。
感恩教育主题活动方案1感恩教育是很多学校的德育特色，为继续推进感恩教育，特制定本活动方案。
【活动宗旨】重点在于“感恩父母”教育活动，通过活动让学生学会“知恩图报”、“感恩报德”；使学生懂得“学会做人，才能学会做事；学会感恩，才能奉献社会”的道理，实现“先成人，再成才”的教育目标。
【活动时间】【活动内容和具体要求】一、感恩教育活动启动仪式1、以升旗仪式发起倡议讲话，向全校同学发出的倡议，并将本班学生签名的倡议书在报栏张贴。
2、各班在本班举行“感恩”主题班会。
二、“感恩父母”主题教育1、写一封感恩的信：给父母、给最亲近的亲友，表达对养育教诲之恩的感激之情和立志成人成才的决心（人人参与，每班推荐一份电子稿）。
2、“做最让爸妈放心的孩子”，过好两个节日：在母亲节，父亲节为父母做一次家务：为父母做一件令他们欣慰的家务劳动或给爸妈特别的惊喜。
3、举办三个思维层次的主题班会（理解父母，感恩家庭，励志成才），进行好以感恩为主题的班会，班会内容各有侧重，力争让亲友师长见证（邀请感恩对象，留存照片）。
4、收集家长亲友反馈反馈。
请每一位家长提供一篇对学生参与上述活动的感言。
三、搜集感恩教育活动素材，大力表彰孝子事迹，宣传孝谨持家立志成才家风1、评选出一份班级感恩活动典型素材（交有主题命名的活动照片2张、家长反馈一份、1个人典型事迹陈述500字、一份感恩父母的信，均电子稿）到级部。
2、为了深化感恩活动，彰显感恩教育的成果，制作展板宣传。
感恩教育主题活动方案2一．活动背景：感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。
怀有一颗感恩的心，能帮助你在逆境中寻求希望，在悲观中寻求快乐。
2024年中学感恩教育活动方案
2024年中学感恩教育活动方案感恩教育是培养学生感恩之心、培养学生积极乐观态度、培养学生爱护社会环境的重要途径。
为了让学生更好地理解感恩的意义，我们将在2024年中学学校开展一系列感恩教育活动。
以下是我们的活动方案：一、开展感恩主题教育活动1. 主题讲座：请专家学者或社会知名人士开展主题讲座，介绍感恩的重要性及妥善表达感恩之情的方式方法。
通过讲座，让学生知道感恩的意义和价值，让他们深入地思考与他人的关系，从小事入手，感恩身边的人和事。
2. 板报展览：组织学生制作感恩主题的板报，展示学生对家长、老师、朋友、同学等的感恩之情。
不仅展示了学生的表达能力，也让他们通过制作板报来思考自己日常生活中有哪些值得感恩的事情。
3. 写作比赛：通过写作比赛的形式，鼓励学生撰写感恩的作文，分享自己的感受和体会。
评选优秀作品并在校内刊物上发表，激励更多学生关注感恩主题。
二、组织感恩亲子活动1. 亲子感恩午餐会：学校组织学生和家长一起参加感恩午餐会，让孩子们亲自为家人制作一道感恩菜品。
通过亲手动手制作菜品，并邀请家长用心品尝，让孩子们深深地体会到亲情的重要性。
2. 感恩合唱晚会：学校组织学生和家长一起排练并表演一场感恩合唱晚会，邀请学生家长共同参与。
在晚会上，学生们可以表达自己对家长的感恩之情，同时也给学生们创造一个表演的机会，培养孩子们自信心和团队合作意识。
三、开展感恩志愿者服务活动1. 慰问孤寡老人：组织学生到养老院或孤寡老人家中进行慰问活动，为他们送去温暖与关怀，陪伴他们度过一个愉快的时刻。
通过和老人们的交流，学生们可以感受到老人们对家庭、亲情的思念，从而更加珍惜自己拥有的一切。
2. 社区环境整治：组织学生到社区开展环境整治活动，清理垃圾、美化环境，提高学生们的环保意识和社会责任感。
通过实际行动，让学生们认识到自己对社会环境的重要性和影响，从而激发他们对社会的感恩之心。
四、感恩专题班会每个班级定期组织感恩专题班会，让学生们在班级集体中分享自己对家庭、朋友、老师的感恩之情。
感恩教育活动实施方案（精选3篇）
感恩教育活动实施方案（精选3篇）感恩教育活动实施方案篇1教育意图:在当今物质条件优越的时代，孩子们感受着来自家庭及各方面的宠爱，成为“家中的太阳”，凡事以自我为中心，习惯接受别人的关心爱护，不积极主动对待他人，甚至由娇而横。
为此，我们要加深孩子对爱的理解，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，培养孩子拥有一颗感恩的心。
活动名称：《感恩的心》活动目标：1.激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;2.学习用语言行动表达感恩。
活动准备：《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》活动过程：一、情感体验播放课件《失语女孩的故事》，深深体会母爱的伟大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。
师：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。
”幼1：小姑娘很可怜。
幼2：小姑娘很坚强。
师：“那么她的母亲呢?”(抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大)“妈妈死后，她是怎样做的?”让幼儿发言，教师重复小女孩的话，同时做出手语。
师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下去，在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。
”二、感恩的人逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。
1.图1：感恩父母，了解养育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。
) 师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?”幼1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。
幼2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。
幼3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。
2.图2：感恩老师，了解培育之难(图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。
) 师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢?”幼1：老师教我唱歌、画画。
幼2：老师和我们一起去找春天。
师：“老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。
2024年中学生感恩教育活动方案
2024年中学生感恩教育活动方案感恩教育是培养学生良好品德和积极心态的重要途径，它能够帮助学生更加理解自己的幸运和所受到的关爱，培养学生的感恩之心。
在未来的2023年，中学生感恩教育活动应该包括以下几个方面。
一、感恩教育课堂活动1. 开设感恩教育课程。
在课堂上组织学生进行感恩教育的学习和讨论，引导学生认识到自己的幸福和成长离不开他人的关心和帮助。
2. 开展感恩教育主题演讲比赛。
组织学生参与感恩教育主题演讲比赛，通过比赛的形式培养学生的演讲能力和感恩意识。
3. 开展感恩教育读书活动。
组织学生共同阅读感恩教育相关的书籍，通过读书分享和讨论的方式，加深学生对感恩的理解和认识。
4. 组织感恩教育实践活动。
组织学生参观社会公益机构、孤儿院等地，让学生亲身感受到社会的关爱和帮助，增强他们的感恩之心。
二、感恩教育校园活动1. 开展感恩教育主题班会。
在班会上组织学生分享自己的感恩故事和体验，让同学们互相鼓励和帮助，培养班级的感恩氛围。
2. 组织感恩教育志愿活动。
组织学生参与校内外的志愿者活动，让他们亲身参与到帮助他人的过程中，增强他们的感恩意识和社会责任感。
3. 设立感恩墙和感恩树。
在校园内指定地点设置感恩墙和感恩树，学生可以把自己的感恩心情写在卡片上贴在墙上或树上，展示对他人的感激之情。
4. 开展感恩教育主题艺术活动。
组织学生进行感恩主题的绘画、摄影、音乐等艺术活动，通过艺术形式表达感恩的情感和思考。
三、感恩教育社会活动1. 进行感恩义卖活动。
组织学生筹划和参与感恩义卖活动，将所得善款用于帮助贫困地区的学生，让学生亲身体验到帮助他人的喜悦和满足感。
2. 参与社区服务活动。
组织学生参与社区的志愿者活动，帮助社区居民解决生活中的困难和问题，培养学生的服务意识和感恩情感。
3. 开展感恩教育公益演讲活动。
组织学生参与社会公益演讲活动，通过演讲的方式向社会传递感恩的理念和情感，激励更多的人关注和帮助他人。
4. 组织感恩教育主题晚会。
知恩感恩教育活动实施方案
知恩感恩教育活动实施方案一、活动背景。
知恩感恩是中华传统美德，是中华民族的传统美德之一。
感恩教育是一项重要的社会教育活动，对于培养学生的感恩之心，增强学生的社会责任感和奉献精神具有重要意义。
因此，我们决定开展知恩感恩教育活动，旨在引导学生珍惜现有的学习环境和条件，懂得感恩父母、老师、朋友和社会，培养学生的感恩之心，提高学生的社会责任感和奉献精神。
二、活动目标。
1. 培养学生的感恩之心，让学生懂得感恩父母、老师、朋友和社会。
2. 提高学生的社会责任感和奉献精神，让学生懂得奉献、助人为乐。
3. 增强学生的社会情怀，让学生懂得关爱他人、关爱社会。
4. 营造和谐、温馨、感恩的校园氛围，增强学校凝聚力和向心力。
三、活动内容。
1. 知恩感恩主题班会，组织学生开展知恩感恩主题班会，通过学习感恩故事、感恩诗词、感恩歌曲等形式，引导学生珍惜现有的学习环境和条件，懂得感恩父母、老师、朋友和社会。
2. 知恩感恩征文比赛，开展知恩感恩征文比赛，鼓励学生通过写作的方式表达对父母、老师、朋友和社会的感恩之情，培养学生的感恩之心。
3. 知恩感恩公益活动，组织学生参与知恩感恩公益活动，如探访孤寡老人、义务劳动、志愿者活动等，提高学生的社会责任感和奉献精神。
4. 知恩感恩主题展览，举办知恩感恩主题展览，展示学生的知恩感恩作品，营造和谐、温馨、感恩的校园氛围，增强学校凝聚力和向心力。
四、活动实施步骤。
1. 制定知恩感恩教育活动实施计划，确定活动时间、地点和具体内容。
2. 组织知恩感恩主题班会，邀请老师和学生代表分享感恩故事、感恩诗词、感恩歌曲等。
3. 开展知恩感恩征文比赛，组织学生撰写感恩主题的征文作品，并进行评选。
4. 组织知恩感恩公益活动，邀请学生参与公益活动，如探访孤寡老人、义务劳动、志愿者活动等。
5. 策划知恩感恩主题展览，展示学生的知恩感恩作品，营造和谐、温馨、感恩的校园氛围。
五、活动评估与总结。
1. 对知恩感恩教育活动进行评估，了解活动的开展情况和效果。
2024感恩教育工作计划(三篇)
2024感恩教育工作计划为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，切实提高德育的针对性和实效性，让学生学会感激，学会关心，学会回报，现根据上级有关文件精神，结合我校实际，特拟订“感恩”主题教育活动计划。
一、指导思想以____和____为指针，认真____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步加强和改进我校德育工作，精心培育学校“感恩文化”，积极营造感恩校园氛围。
二、目标任务1、通过感恩教育使学生明白，我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、朋友和他人、学校和社会的恩惠，人人都需要一颗感恩的心来对待这一切，让学生学会“知恩”。
2、通过感恩教育，让学生产生一种回报恩情的意识，懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关爱他人。
不断增强学生的报恩意识和报恩能力，学会如何回报父母、老师、同学、朋友、学校和社会，让学生学会“报恩”。
3、当我们能够做到“知恩图报”时，还应当怀着宽容的心态、愉快的心情，尽自己所能地去帮助身边需要帮助的人，让学生学会“施恩”。
三、活动时间及安排1、国旗下讲话。
分别由校长兼党支部书记王悦宏和初三学生以感恩为主题作国旗下讲话。
2、开展问卷调查。
以班级为单位组织“感恩”教育问卷调查。
班主任针对有问题的学生进行感恩教育。
3、实践活动。
记住父母的生日和父亲节、母亲节，并表示祝贺。
算一算自己一个学期要花费父母多少钱，想一想该如何报答，节约用钱，测算自己成长的成本，评议自己享受的恩泽。
调查身边发生的感恩故事、聆听相关报告和教诲激发和增强学生“孝敬父母、尊敬师长、关爱他人”的思想意识，从而以实际行动回报父母、老师、同学和学校、社会，尽自己所能帮助他人，增进感恩体验。
4、感恩教育进行拓展。
将感恩教育由学校、家庭向大自然和劳动人民延伸。
5、树立典型。
学校树立一批感恩教育的典型并予以表彰。
最后把感恩教育的成果纳入品德行为考核和先进个人评选，纳入践行社会主义荣辱观的评估。
为了进一步深入____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进学生思想道德建设，根据《昆山市____年中小学德育工作意见》，培养学生生活在社会环境、家庭环境、学校环境之中，具有感恩意识，培养和造就具有感恩意识的人，我校在____月份开展为期一个月的“感恩”教育活动，具体方案如下：一、目的意义：培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出要知道感恩。
感恩主题教育活动方案(优秀9篇)
感恩主题教育活动方案（优秀9篇）感恩教育主题活动方案篇一一、指导思想：诚实守信是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志，更是建设“和谐校园”、“文明校园”的需要。
为进一步深化社会主义荣辱观教育，增强广大中小学生的诚信意识，树立求真务实、言行一致的诚信形象，倡导校园诚信文明。
根据上级通知精神，结合学校实际，决定在我班开展“感恩”诚信教育活动。
贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据学校德育工作的总体要求，遵循学校德育贴近学生、贴近生活的原则，通过让学生关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。
二、目标任务：1、让学生学会“知恩”，使学生明白自己无时无刻都在感受亲人、朋友、学校和社会的恩惠。
2、让学生学会“报恩”，懂得对生活和他人心存感激。
3、让学生学会“施恩”，尽自己所能帮助别人三、主要内容（一）以“家庭教育投入调查”为起点，让学生充分了解在成长的过程中家庭、社会所付出的代价，从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思考。
（二）以情感调动为切入点，开展培养感激父母的亲情、感激社会的胸怀、感激人生的激情等方面的教育活动。
（三）以培养学习责任感为落脚点，让感恩之情落实在学生努力学习、报答父母、报效社会的具体行动上。
四、方法和途径“学会感恩”教育，要立足学生实际，结合学校德育工作的具体情况，长期、持久地开展下去，要将日常的教育渗透与有计划的专题教育结合起来，其基本的方法和途径有：（一）专题主题班会（二）师生、父母恳谈会（三）开展孝敬父母的活动（四）日常的教育渗透（五）开展“感恩教育”讲故事活动（六）总结评比五、实施步骤从20某某年9月份起，我班将开展“学会感恩”教育作为责任感教育的重点内容，活动的基本步骤如下：（一）9月份：召开“感恩教育”主题教育班会，向全体学生发出倡议学会感恩。
2024年孝敬父母心存感恩教育活动方案
2024年孝敬父母心存感恩教育活动方案活动主题：感恩教育，孝敬父母背景介绍：在现代社会中，由于工作压力、繁忙的生活节奏以及追求个人的成就感等因素，孩子们与父母之间的距离逐渐拉大。
为了弘扬传统美德，培养孩子们的感恩心，感谢父母的养育之恩，本次活动旨在通过一系列的感恩教育活动，引导学生向父母表达感恩之情，以及回馈社会。
活动目标：1. 培养学生的感恩意识，让他们从心底里感激父母的养育之恩。
2. 提高家庭沟通的质量，促进亲子关系的和谐。
3. 培养学生的社会责任感，让他们能够积极回馈社会。
活动方案：1. 主题宣传：在学校内、学生宿舍和社交媒体平台上张贴宣传海报，宣传孝敬父母、感恩教育的重要性，吸引学生和家长的关注。
2. 感恩作文比赛：开展感恩作文比赛，鼓励学生用文字表达对父母的感激之情。
优秀作文将被选出并在学校内与家长分享，并在学校网站上发布。
3. 父母陪读日：组织一天的活动时间，邀请父母到校陪同孩子上课。
学校提供课程表，父母可根据孩子的兴趣选择相应的课程，与孩子一起上课。
通过亲身经历，让父母更加了解孩子的学习和生活情况，增进亲子间的沟通和理解。
4. 家庭游园活动：在学校附近的公园或者景区安排家庭游园活动。
父母和孩子一同参与，增进亲子之间的感情，并且在游戏和互动中加强了解，提升沟通的机会。
5. 社会公益活动：组织学生到养老院、福利院等社区机构开展义工活动，以实际行动回馈社会。
学生可以陪伴老人聊天、打扫卫生、唱歌等，传递爱与温暖。
同时，通过参与社区公益活动，增强学生的社会责任感。
6. 感恩音乐会：举办一场以感恩为主题的音乐会。
学生们可以在音乐会上演唱感恩的歌曲，表达对父母的感谢之情。
同时，邀请家长参与独唱、合唱和合奏等表演，展示家庭的和谐与温馨。
7. 亲子讲座：邀请专业心理学家和教育专家开展亲子讲座。
通过专家的分享和互动，给家长们一些建议和指导，帮助他们更好地与孩子沟通，建立和谐的亲子关系。
8. 孝敬父母日：设定一个孝敬父母的特定日子，学生们为父母准备一份特别的礼物或惊喜。
村队感恩教育实施方案
村队感恩教育实施方案一、背景。
村队感恩教育是指通过开展一系列活动，培养和引导村民和队员树立感恩之心，增强社会责任感和家国情怀，促进村庄和队伍的和谐发展。
在当前社会风气日益浮躁的背景下，开展感恩教育对于传承中华民族的优良传统文化，培养社会主义核心价值观，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
二、目的。
通过村队感恩教育实施方案的制定和执行，旨在引导村民和队员牢固树立感恩之心，培养感恩意识，促进社会和谐，增强村民队伍的凝聚力和向心力，推动村庄和队伍的全面发展。
三、实施内容。
1. 开展感恩主题教育活动。
通过举办感恩主题的讲座、演讲比赛、征文比赛等形式，引导村民和队员深入学习感恩教育知识，增强感恩意识，促进感恩情感的传递和弘扬。
2. 开展感恩行为示范活动。
组织开展感恩行为示范活动，例如组织志愿者服务、慰问孤寡老人、帮扶困难群众等活动，引导村民和队员从实际行动中体会感恩之情，传递感恩之爱。
3. 建设感恩文化氛围。
通过宣传栏、文化墙、文艺演出等形式，营造浓厚的感恩文化氛围，让感恩教育融入到村庄的日常生活中，使感恩成为一种习惯、一种风气。
4. 引导感恩家庭建设。
开展感恩家庭评选活动，表彰和引导一些典型的感恩家庭，通过他们的示范作用，带动更多家庭树立感恩之心，传承传统美德。
5. 加强感恩教育宣传。
利用村务公告、微信公众号、村队通讯等渠道，加强感恩教育宣传，让感恩教育深入人心，营造浓厚的社会共识。
四、保障措施。
1. 强化组织领导。
成立村队感恩教育工作领导小组，明确工作责任，加强组织协调，确保感恩教育工作的顺利开展。
2. 加强宣传引导。
通过多种渠道，加大对感恩教育的宣传力度，引导村民和队员积极参与到感恩教育活动中来。
3. 完善奖惩机制。
建立健全感恩教育的奖励和惩罚机制，激励和引导村民和队员树立感恩之心，自觉践行感恩行为。
4. 加强监督检查。
建立定期检查制度，加强对感恩教育工作的监督和检查，及时发现问题，及时纠正。
五、预期效果。
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感恩教育活动实施方案
“滴水之恩，涌泉相报”感恩是中国人的美德，懂得感恩是一个人最起码的道德品质，懂得感恩也是懂得真善美，分辨是非的最起码的觉悟要求。
感恩教育是青少年道德教育的基本要求。
孔子曰：“仁者爱人”只有懂得爱的人才会懂得珍惜，才会善待自己，善待他人。
感恩教育是培养孩子责任感的重要基础。
为此，德育处结合学校实际特制定如下方案：
一、指导思想
针对学生中普遍存在的以自我为中心，对他人冷漠、不知感恩，师生之间、生生之间、学生与家长之间又普遍缺乏必要的情感交流的现状，为进一步加强和改进学生思想道德建设，通过多层面的活动，以润物细无声的力量，使学生在活动中体验感悟，升华情感，从而形成道德认同，增强爱心行动。
培养学生服务社会、服务人民的责任意识，引导广大学生养成热爱科学的求知精神和感恩心态，唤醒学生的感恩意识，使学生对父母感恩，对帮助过自己的人感恩，对生活感恩，增强中、小学生思想道德教育，增强中、小学生对自己负责、对父母负责、对社会负责的责任意识，并使这种意识转化为孜孜以求，自强不息的学习精神。
希望通过此次系列教育活动，培养和造就具有感恩意识的人，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。
要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有报恩之心，更有感恩之行。
在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。
具体表现在：
1、在家里：孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；
2、在学校：尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；
3、在社会：遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。
二、活动主题：“学会感恩、爱心永恒”
三、活动时间：2009年2月22日—4月30日
四、活动容：
（一）开展四个“感”活动（由班主任负责安排）
1、感祖国培养我：爱国是国家兴旺发达的动力，爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展的必由之路。
（1）每一次升旗仪式每位学生要认真参加，认真听讲国旗下讲话,不能缺席。
（2）组织学生认识《感动中国年度十大人物》。
（3）了解关于祖国的“世界之最”，如科技、军事、文化、人文等有关资料。
2、感父母养育我：如果感恩之心能从小养成，长大后就一定会知恩图报，孝敬自己的父母。
不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。
而连自己的父母都不爱，将来就不可能去爱事业、爱国家、爱别人。
（1）布置爱心家庭作业。
我为家里经常必做的五件家务：打扫卫生；叠被；帮厨洗碗、洗衣物；给父母客人敬茶；随父母探望长辈、亲戚。
（2）寄给父母长辈一封《您，我的......》感恩的信。
（3）有条件的随父母长辈工作一天，感受父母长辈的辛勤劳动。
（4）倾听父母长辈的成长过程和艰苦创业史，谈谈自己的感想。
（5）收集二十四孝故事：《动天》、《亲尝汤药》、《啮指痛心》、《百里负米》、《芦衣顺母》、《鹿乳奉亲》、《戏彩娱亲》、《卖身葬父》、《刻木事亲》、《行佣供母》、《怀橘遗亲》、《埋儿奉母》、《扇枕温衾》、《拾葚异器》、《涌泉跃鲤》、《闻雷泣墓》、《乳姑不怠》、《卧冰求鲤》、《恣蚊饱血》、《扼虎救父》、《哭竹生笋》、《尝粪忧心》、《弃官寻母》、《涤亲溺器》，感知中华民族的传统美德。
（此资料由校宣传组负责下载、宣传，校园广播负责利用放学时间进行宣传教育）。
3、感老师教育我：老师教给了我们知识，教给了我们做人的道理，老师是我们人生路上的领路人。
（1）记录教师讲授一节课的经过，向学科教师学备一节课教案，体验老师备课的艰辛。
（2）开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”（写一封信，谈一次心，做一贺卡，提一个建议，表一个决心等）来表达对老师的感激之情。
（3）开展“尊师重教”活动。
要求所有学生讲“十字”文明用语（您好、请、、对不起、再见），遇到老师和年长者自觉点头问好（标准语言是“老师早”、“老师好”、“您早”、“您好”），逐步培养自己的礼貌习惯。
4、感他人帮助我：生活在集体中的一员，要关心帮助身边的每一个人，学会善待别人，学会感别人
（1）开展“我为同学做一件好事”活动。
（2）开展“今天我值日”活动。
（3）回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—3个人，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、、等通讯工具表达你们的感恩心情。
（二）开展感恩教育主题班会（负责人：邓招武、黄）
1、班主任组织学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会。
2、活动容——算算亲情账：
（1）算一算自己进入初中后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。
（2）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，估算出家长为自己的投资。
（3）计算学习投资的成本。
（4）假定自己大学毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。
得出“天下难得父母心”的现实论据。
3、围绕“感恩”主题，出一期专题板报。
4、各班级要将活动形成文字总结材料上交德育处。
（三）开展感恩教育征文活动（负责人：克勤、叶上平）
1、以“感恩”为主题，开展师生征文活动。
2、由语文组教师负责组织汇总，中小学部教导处负责评选和表彰。
（四）开展中、小学部感恩演讲比赛（负责人：全南、华小红）
1、以“感恩”为主题，开展演讲比赛。
2、由团委负责组织和评选，第一名获奖者直接参加六.一文艺晚会。
3、报名地点：校团委、少先队大队部
4、比赛时间：5月15日
5、比赛地点：阶梯教室
（五）开展看感恩影片，吟诵感恩诗歌，传唱感恩歌曲，推介感恩美文，讲感恩之言的活动。
1、校园电视台统一播放或班主任自行组织学生观看《千手观音》、《感动中国年度十大人物》、《永远的丰碑》、《国庆阅兵式》、《一个也不能少》、《华罗庚》等优秀感恩教育影片。
2、校园广播室播放、音乐老师要教会学生传唱“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《母亲》、《说句心里话》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等“感恩教育”歌曲。
3、学生会学习部、宣传部、少先队大队部负责组织推介学生撰写的感恩美文、讲感恩之言的活动。
五、具体安排：
五、活动总结与评比
1、实践原则：结合班情，因需而搞，形式多样，凸现特色。
2、各班要结合学校方案，整合各类活动和力量，卓有成效地开展好。
3、各班活动要作好记录，并有一份主题活动设计及活动后的感想。
4、以上活动纳入班级考评，由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。