2016年中班足球训练计划
幼儿园中班体育教案：欢乐足球
幼儿园中班体育教案：欢乐足球引言：体育锻炼是幼儿园教育的重要组成部分之一，足球作为一项受欢迎的运动项目，课程教学对于幼儿的身体素质和协调性的提高非常有帮助。
本篇文章将为大家介绍一节适用于幼儿园中班的体育教案：“欢乐足球”。
教育目标：1.让幼儿初步了解足球运动的规则和技术。
2.提高幼儿的身体协调性和发展其合作精神。
3.培养幼儿热爱运动和积极参与体育活动的意识。
教学过程：第一步：热身运动教学目标：激发幼儿的兴趣，准备身体和头脑，为后续活动做好准备。
教学内容：1.暖身操：踢球动作、举手、跳跃；2.障碍赛跑：在场地上布置一些小障碍，在规定的时间内，幼儿们在教师的带领下跑过障碍并回到起点。
第二步：技能训练教学目标：让幼儿学会基本的足球技术，如传球、射门、盘球和领球等。
教学内容：1.传球练习：幼儿们两两组队，每组站在场地中央的两侧；每个小朋友手里拿着足球，轮流传球到对面组员手中，传球后在换位，不停地传十次后，休息一下，再以另一个方向重复。
2.射门：老师用小球和篮球让同学分为两组，每组站在球门两边，并在对方的保护下争抢球门，通过抢断射门得分。
同时教师也可以教孩子们传球给队友，让队友进门。
第三步：比赛游戏教学目标：让幼儿在尽情娱乐中学习比赛技巧并养成团队合作的习惯。
教学内容：1.球队比赛：在场地两端各指定一队，通过足球比赛来体检幼儿学生们的足球技巧，加强团队协作能力。
2.手工制作：通过手工制作，让幼儿学生们发挥创造力，制作小足球，并通过小足球的制作进一步加深他们对足球运动的认识。
结语：足球课程既能够让幼儿们在快乐的氛围中学到经过规范化认真安排的基本足球技能，又能够让幼儿们培养乐观进取的态度，帮助幼儿构建自信心、增强沟通能力和合作精神。
以上就是本篇文章为大家介绍的幼儿园中班体育教案：欢乐足球，希望对广大读者和幼儿老师们有所帮助。
幼儿园足球训练工作计划
一、指导思想为了提高幼儿的体质、培养幼儿对足球运动的兴趣，促进幼儿身心健康发展，我们特制定以下幼儿园足球训练工作计划。
二、训练目标1. 培养幼儿对足球运动的兴趣，激发幼儿积极参与体育活动的热情。
2. 提高幼儿的基本身体素质，如速度、力量、耐力等。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的沟通能力和协调能力。
4. 培养幼儿遵守规则、尊重他人、勇于挑战的品质。
三、训练内容1. 基本技能训练：带球、传球、射门、停球、头球等。
2. 身体素质训练：速度、力量、耐力、柔韧性等。
3. 团队配合训练：进攻、防守、定位球等。
4. 比赛实践：组织幼儿参加幼儿园足球比赛，提高实战能力。
四、训练时间1. 每周进行两次足球训练，每次训练时间为60分钟。
2. 根据幼儿的年龄和实际情况，调整训练时间和内容。
五、训练方法1. 采用游戏化、趣味化的教学方法，激发幼儿的学习兴趣。
2. 注重个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在训练中有所收获。
3. 强化团队协作，培养幼儿的集体荣誉感。
4. 注重幼儿的身心健康发展，避免过度训练。
六、师资力量1. 配备一名专业足球教练，负责训练计划的制定和实施。
2. 定期组织教练员参加足球培训，提高教练员的专业水平。
七、场地设施1. 确保足球训练场地安全、宽敞、平整。
2. 配备必要的足球器材，如足球、足球门、护具等。
八、安全措施1. 在训练前进行安全教育，提高幼儿的安全意识。
2. 训练过程中，教练员要密切关注幼儿身体状况，确保训练安全。
3. 定期检查训练场地和器材，确保其安全可靠。
九、评估与反馈1. 定期对幼儿的足球技能和身体素质进行评估，及时调整训练计划。
2. 收集家长、幼儿和教练员的意见和建议，不断改进训练工作。
通过以上幼儿园足球训练工作计划的实施，我们相信幼儿在足球运动中能够得到全面发展，为我国足球事业培养更多优秀人才。
中班足球活动工作计划下学期
一、活动背景随着我国足球事业的不断发展，足球教育逐渐成为幼儿园体育活动的重要组成部分。
足球运动不仅能锻炼幼儿的身体，还能培养他们的团队合作精神、竞争意识和勇敢拼搏的品质。
为了更好地开展足球活动，提高幼儿的足球素养，本学期特制定以下足球活动工作计划。
二、活动目标1. 让幼儿掌握基本的足球技能，如踢球、传球、停球等。
2. 培养幼儿的团队合作精神，提高团队协作能力。
3. 增强幼儿的自信心和勇气，培养勇敢拼搏的品质。
4. 激发幼儿对足球运动的兴趣，为我国足球事业培养后备人才。
三、活动内容1. 足球基本技能训练（1）踢球：学习正脚背踢球、侧脚背踢球、头顶球等技巧。
（2）传球：学习脚内侧传球、脚背传球、胸部停球等技巧。
（3）停球：学习用脚、头、胸等部位停球。
2. 团队合作游戏（1）传球游戏：培养幼儿的传球技巧和团队协作能力。
（2）射门游戏：提高幼儿的射门技巧和比赛意识。
（3）守门员挑战赛：锻炼幼儿的守门技巧和应变能力。
3. 足球比赛（1）班级内部比赛：让幼儿在比赛中体验足球运动的乐趣，提高比赛意识。
（2）与其他班级比赛：培养幼儿的竞争意识和团队合作精神。
四、活动时间安排1. 周一至周五下午第二节课后进行足球活动，每次活动时间为40分钟。
2. 每学期末进行一次足球比赛，为期一周。
五、活动实施与评价1. 教师根据活动计划，组织幼儿进行足球训练和比赛。
2. 教师定期对幼儿的足球技能和团队协作能力进行评价，记录幼儿的成长过程。
3. 家长参与：鼓励家长观看幼儿的足球活动，了解幼儿的成长情况，共同关注幼儿的足球素养。
4. 教师与家长沟通：定期与家长沟通，了解幼儿在家的足球活动情况，共同关注幼儿的成长。
六、预期成果通过本学期的足球活动，预计幼儿能够：1. 掌握基本的足球技能，提高足球素养。
2. 培养团队合作精神，提高团队协作能力。
3. 增强自信心和勇气，培养勇敢拼搏的品质。
4. 激发对足球运动的兴趣，为我国足球事业培养后备人才。
2016年中班足球训练计划
2016年中班足球训练计划2016年第一学期中班足球训练计划一、指导思想兴趣和本能是天性。
足球是一种玩具，是可以激发幼儿兴趣的天使。
我们的目标是将足球比赛中的无限乐趣传授给孩子们，让他们从中获得满足。
足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它可以展现出孩子们之间的配合意识和团结协作精神。
开展幼儿园足球运动训练对于培养幼儿对体育运动的兴趣、促进幼儿身心健康、增强体质、丰富幼儿园文化生活、发展体育特长具有重要意义。
二、发展目标1.幼儿喜欢足球运动，了解一些足球明星。
2.具备一定的体能和耐力，能够协调手眼脚。
3.研究简单的传球、带球和射门。
4.具备勇往直前、不怕困难的顽强精神。
三、具体措施第一周目标：熟悉足球，热爱足球。
措施：1.幼儿观察足球，了解足球特征，自由玩球。
2.教师出示视频或图片，让幼儿了解球星。
第二周目标：了解一些足球明星。
措施：1.以带球为主，在带球中研究基本技术动作和带球方法。
2.对幼儿进行分组编排队形。
第三周目标：幼儿能够听口令完成指定动作。
措施：继续训练幼儿熟悉球性。
第四周目标：加强幼儿的体能。
措施：1.学做简单的专项准备活动。
2.锻炼幼儿的体能，掌握快跑、深蹲、拉伸等。
第五周目标：继续培养幼儿对足球运动的兴趣。
措施：1.幼儿自由带球或两两合作玩球。
2.集中教学，教师示范正确的带球方法，幼儿练。
第六周目标：掌握正确的带球方法。
措施：1.幼儿自己自由练带球，教师巡视指导。
2.教师把幼儿分成四组进行动作训练。
第七周目标：能够听口令完成指定动作。
措施：1.幼儿自己自由练带球，教师巡视指导。
2.集中教学，教师示范正确的带球方法，幼儿练。
第八周目标：能够掌握绕障碍带球的方法。
措施：1.幼儿在教师的带领和引导下练带球。
2.集中教学，教师讲解多种带球方法，幼儿并练。
第九周目标：掌握多种带球的方法。
措施：1.幼儿分组进行体能训练，包括慢跑、快跑、跳。
2.集中教学，教师示范正确的传球方法，幼儿练。
小学体育《足球》训练计划
足球队训练计划
一、指导思想
进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战小学生足球赛，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，同时为校足球梯队建设打好基础。
二、训练指导思想
科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高的原则，抓好身体素质、球技,全面提高队员的基本技术。
三、训练内容
（一）、身体训练
1、身体柔韧练习
2、身体速度、力量和耐力训练。
（二）、足球技术训练
1、熟练控球技术和带球技术。
2.、让学生提高传球、接球的能力。
3.、单一的射门训练和接球后的射门训练。
4、空中球的处理，头顶球、胸停球技术。
5、守门员的训练
（三）、足球战术训练
1．学习二人一组的传接球和接球后即快速推进，接球后带球过人。
2．学习基本的护球和盯人战术。
3．在小型对抗中培养跑位意识。
（四）、游戏和比赛
1．三对一、四对二的传接球游戏。
2．三对三、四对四的有门踢球比赛。
3．开展“五人制”训练比赛。
四、日程安排
三月：体能及球性练习，传接球技术、盘带技巧，头顶球，胸停球技术练习。
四月：基本战术配合演练，“二过一”、“二过二”、“三对三”对抗赛。
五月：射门训练，攻防练演，有门的对抗性比赛，学习足球比赛规则
六月：有门的对抗性比赛，边线球、角球、任意球战术训练
队员名单：。
幼儿园足球工作计划中班
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合幼儿园实际情况，以培养幼儿足球兴趣、提高幼儿足球技能为目标，通过开展足球活动，促进幼儿身心健康、全面发展。
二、工作目标1. 培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿足球技能。
2. 增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿社会适应能力。
4. 培养幼儿良好的生活习惯，增强幼儿自我保护意识。
三、工作内容1. 制定足球活动计划（1）根据幼儿年龄特点，设计丰富多样的足球游戏，激发幼儿参与足球活动的兴趣。
（2）结合幼儿园场地、器材等条件，合理安排足球活动时间。
2. 开展足球活动（1）每周安排一次足球活动，时间为45分钟。
（2）足球活动分为集体活动和小组活动，集体活动注重幼儿足球技能的培养，小组活动注重幼儿团队合作精神的培养。
（3）活动过程中，教师应注重观察幼儿表现，及时给予表扬和鼓励，激发幼儿参与足球活动的积极性。
3. 足球技能培训（1）定期邀请专业足球教练为幼儿进行足球技能培训。
（2）教师积极参与培训，提高自身足球教学水平。
4. 家园合作（1）定期向家长宣传足球运动对幼儿身心发展的益处，鼓励家长参与足球活动。
（2）开展亲子足球活动，增进亲子感情，提高幼儿足球技能。
四、工作措施1. 加强教师队伍建设（1）组织教师参加足球培训，提高教师足球教学水平。
（2）定期开展教师足球教学研讨活动，交流教学经验。
2. 完善场地设施（1）合理规划幼儿园足球场地，确保幼儿安全。
（2）购置必要的足球器材，满足幼儿足球活动需求。
3. 注重活动评价（1）对幼儿足球活动进行定期评价，总结经验，改进不足。
（2）对幼儿足球技能进行评价，为幼儿提供个性化指导。
五、预期效果1. 幼儿足球兴趣得到提高，足球技能得到提升。
2. 幼儿体质得到增强，身心健康发展。
3. 幼儿团队合作精神得到培养，社会适应能力得到提高。
4. 幼儿良好的生活习惯得到养成，自我保护意识得到增强。
幼儿园中班足球培训计划
幼儿园中班足球培训计划一、培养兴趣1.1、游戏化引导在幼儿园中班足球培训中，我们将通过游戏化的方式引导幼儿对足球产生兴趣。
通过设置各种趣味游戏，让幼儿在玩中学，激发他们对足球的热爱和渴望。
1.2、足球知识普及在足球培训中，我们还将通过足球知识的普及，让孩子了解足球的起源、规则、比赛方式等基本知识，从而激发他们对足球的兴趣。
二、基本技术2.1、传球和接球在幼儿园中班足球培训中，我们将首先培养幼儿的传球和接球技术。
通过简单的练习，让孩子掌握正确的传球和接球姿势，培养他们的基本技术。
2.2、带球和停球在基本技术培训中，我们还将教导幼儿带球和停球的基本动作，让他们在运球和停球时保持平衡和控制，为以后的技术训练打下基础。
三、团队合作3.1、分组训练在足球培训中，我们将采取分组训练的方式，让孩子们在小组中相互配合，培养他们的团队合作意识。
3.2、合作比赛在培训过程中，我们还将组织合作比赛，让孩子们互相协作，学会团队配合，加强他们的集体荣誉感和团队精神。
四、身体素质4.1、体能训练在足球培训中，我们将重视孩子们的身体素质培养，通过各种体能训练，提高他们的爆发力、灵活性和耐力，为以后的足球比赛做好准备。
4.2、手脚协调在身体素质培养中，我们还将注重孩子们的手脚协调能力训练，让他们通过各种手脚协调练习，提高他们的运动能力和反应速度。
五、比赛表现5.1、心理素质在足球培训中，我们将注重孩子们的心理素质培养，通过激励和鼓励，塑造他们的自信、勇敢和坚韧品质，为比赛表现做好准备。
5.2、比赛演练在培训过程中，我们还将组织比赛演练，让孩子们在模拟比赛中体验比赛氛围，提高他们的比赛表现水平。
六、安全教育6.1、安全常识在足球培训中，我们将进行安全教育，让孩子了解足球比赛中的安全常识，提高他们的安全防范意识。
6.2、急救知识在足球培训中，我们还将教导孩子们一些简单的急救知识，让他们了解在比赛中如何应对突发事件，保护自己和他人的安全。
幼儿园中班足球计划
活动名称
小小足球家
计划时间
活动
目标
培养幼儿的团队合作意识和运动技能
提升幼儿的身体协调能力和运动表现
培养幼儿对足球运动的兴趣和热爱
活
动
内
容
足球基础知识介绍
通过简单易懂的方式向幼儿介绍足球的基本知识，如足球的形状、比赛规则等，让幼儿了解足球的起源和趣味，引发他们对足球的兴趣
足球基本动作练习
教导幼儿基本的踢球、传球、停球等动作，并通过练习游戏的方式让他们掌握，强调正确的动作技巧和姿势，引导幼儿逐步提高技能水平
团队合作训练
组织幼儿进行简单的团队合作训练，如传接球练习、分组对抗等活动，培养幼儿的团队意识和合作精神，让他们学会与他人共同努力、相互支持
趣味比赛活动
定期组织趣味性质的小型足球比赛，让幼验
家长参与亲子活动
鼓励家长参与足球活动，组织亲子足球比赛或家庭观摩日，增进家长与幼儿之间的互动与交流
足球主题手工制作
在课堂中开展与足球主题相关的手工制作活动，如制作足球手环、足球画等，增加足球活动的趣味性
小小足球明星幼儿园中班足球训练计划
小小足球明星幼儿园中班足球训练计划一、引言在幼儿园中班的足球训练计划中，我们将致力于培养幼儿们对足球的兴趣和基本技能的发展。
本文将详细介绍我们的训练目标、计划安排以及教学方法。
二、训练目标1. 培养幼儿对足球的兴趣和热爱。
2. 提高幼儿的协调能力和运动能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
4. 学习并掌握基本的足球基本技巧，例如踢球、控球、传球等。
三、训练计划1. 热身活动（10分钟）- 进行简单的热身运动，例如慢跑、拉伸等，以准备幼儿们开始正式的训练。
2. 基本技能训练（30分钟）- 教练将向幼儿们示范和解释基本的足球技巧，例如踢球、控球、传球等。
- 幼儿们将参与各种趣味游戏与练习，以提高他们的协调能力和运动技巧。
3. 团队合作训练（30分钟）- 幼儿们将参与各类小组活动，例如传球练习、射门游戏等，以培养他们的团队合作意识和沟通能力。
4. 比赛与实战训练（20分钟）- 在模拟比赛场景中，幼儿们将有机会运用他们学到的技能，与其他幼儿进行实战练习。
- 教练将鼓励并指导幼儿们，在比赛中展示他们的技巧和团队合作能力。
5. 冷静放松（10分钟）- 进行一些简单的放松活动，例如伸展操和呼吸练习，以保证幼儿们的身心健康。
四、教学方法1. 示范与解释：教练会向幼儿们示范正确的足球技能，并通过简单易懂的语言解释每个动作的要领。
2. 游戏与活动：通过各类趣味游戏和活动，激发幼儿们的学习热情，提高他们的参与度。
3. 赛事模拟：模拟比赛场景，让学生在实战中运用所学技能，并通过实践提高技术水平和团队意识。
4. 鼓励与指导：教练将鼓励幼儿的努力，并提供积极的反馈和指导，以增强他们的自信心和学习动力。
五、家庭参与我们鼓励家长积极参与孩子的足球训练计划，帮助他们巩固所学的技能，并与教练保持及时的沟通，以便更好地理解孩子的进展和需求。
六、结语通过这个足球训练计划，我们希望能够在幼儿们的早期阶段培养他们对足球的兴趣和基本技能的发展。
足球详细训练教案中班
足球详细训练教案中班教案标题：足球详细训练教案（中班）一、教学目标：1. 认识足球及其基本规则。
2. 培养学生的足球技巧，如传球、接球和射门。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学准备：1. 足球2. 篮球场或足球场3. 锥形路障4. 网球拍或手持小旗5. 彩色小球（如红、蓝、黄等）三、教学过程：1. 导入活动：- 引导学生观看一段足球比赛录像或介绍足球的基本知识，激发学生的兴趣。
- 提问：你们知道足球的规则吗？足球比赛要怎么打？（尽量提问问题，激发学生思考和参与）2. 学习基本技能：a. 传球：- 将学生分成小组，两两站好，互相传球练习。
- 提醒学生保持双脚分开、脚腕略微发力，正确地传球给队友。
b. 接球：- 介绍正确的接球姿势（略微弯曲腿部、控制住球）。
- 学生两两进行接球练习。
c. 射门：- 在球场的某个位置设置球门（用锥形路障代替）。
- 学生轮流尝试射门练习。
- 提醒学生保持平衡、看准目标，用合适的力量踢出球。
3. 游戏活动：a. 小球传递比赛：- 给每个小组分配一个彩色小球，要求学生传球时只能使用自己小组的彩色小球。
- 规定时间内，看哪个小组传递的次数最多。
b. 迷你比赛：- 将学生分成两队，进行迷你足球比赛。
- 强调学生需要积极合作，互相帮助，在比赛中发挥个人能力。
4. 结束活动：- 邀请学生回顾今天学到的足球技能，分享他们最喜欢的部分。
- 教师总结课堂内容，并鼓励学生继续练习足球技能，培养更多的团队合作和竞技精神。
五、教学延伸：1. 鼓励学生自行查找关于足球的书籍或资料，进一步了解足球运动的历史、规则和技巧。
2. 鼓励学生参加学校或社区组织的足球培训班或比赛，拓展他们的运动技能。
备注：教案可根据具体学校的教学环境和班级特点进行适当调整和改编。
幼儿园中班足球计划
幼儿园中班足球计划
创设环境，营造氛围。
幼儿园除了给足球活动的开展提供物质环境以外，还要积极构建足球运动的活动环境。
我们巧用户外角落，让幼儿感受足球文化的熏陶；在楼梯走廊和墙壁设计“我了解的”“我搜集的”“我学会的”升华到“梦想从这里开始”等有关足球知识的主题内容。
同时，我们在活动室创设班级特色区域足球角，在阅读区为幼儿提供关于足球的绘本，在美术区给幼儿展示他们设计的足球奖章、球服等。
这些活动在一定程度上，激发了幼儿对足球运动的兴趣。
游戏助力，全面发展。
游戏化的足球活动,无疑是幼儿“足球初体验”的最佳方式。
例如晨间活动时，一个纸足球，幼儿可以有多种玩法。
足球热身时，他们开展“小螃蟹”“左右跑”“大步跑”等游戏；在行进中练习时，他们开展“赶小猪”“攀爬梯”游戏；熟悉运球时，他们做“赶小鸡”游戏；控球运动时，中班幼儿“蚂蚁搬家”的游戏以及大班幼儿“我是小司机”的游戏，都能有效提高幼儿游戏的积极性。
丰富活动，玩转足球。
足球活动是一项综合性的集体运动项目。
除了利用游戏以外，我们还可以利用集体教学、区角活动、家园协同多种形式，助推幼儿足球课程的实施。
幼儿每天、每周的足球活动，让幼儿充分感受足球活动的独特魅力；分享交流足球运动小故事，自制足球运动绘本，让幼儿了解更多的足球知识；组建班级足球队，让幼儿探究足球运动常识和玩法、规则，感受足球运动的趣味性；挖掘足球家庭资源，邀请家长志愿者来园助教；根据幼儿的兴趣，我园成立了各种足球小社团，如幼儿足球社团、亲子足球社团、足球啦啦操社团等。
幼儿园中班足球基础训练教案 幼儿园足球训练
幼儿园中班足球基础训练教案在今天这个高度关注体育发展的社会，越来越多的家长开始关注幼儿体育训练。
足球作为一项全面发展儿童身体素质和全面智力的运动项目，一直备受家长们的青睐。
在幼儿园阶段，通过足球训练，可以培养幼儿的团队意识、协作能力、身体协调性和爱好运动的习惯。
幼儿园中班足球基础训练教案的编写具有重要的现实意义。
以下是该教案的具体内容。
一、教学目标1. 培养幼儿的基本动作能力：奔跑、跳跃、转身等。
2. 培养幼儿的基本足球技能：传球、停球、控球、射门等。
3. 培养幼儿的团队合作意识和协作能力。
4. 培养幼儿的爱好体育运动的习惯。
二、教学内容1. 基本动作训练（1）奔跑训练：在室外场地进行短跑、长跑等训练，培养幼儿的速度和耐力。
（2）跳跃训练：进行单脚跳、双脚跳、向前跳等训练，提高幼儿的协调能力。
（3）转身训练：进行左右转身、180度转身等训练，增强幼儿的灵活性和反应能力。
2. 基本足球技能训练（1）传球训练：教授幼儿正确的传球姿势和动作要领，进行基础的传球练习。
（2）停球训练：教授幼儿如何用脚内侧、脚背等部位停球，并进行停球练习。
（3）控球训练：教授幼儿如何用脚内侧、外侧等部位控制球，并进行控球练习。
（4）射门训练：教授幼儿正确的射门姿势和力度掌握，进行基础的射门练习。
3. 团队合作训练（1）进行小组配合练习，让幼儿学会站位、传接球等基本的团队合作技能。
（2）进行简单的团队比赛，培养幼儿的竞技意识和团队合作精神。
4. 体育公德教育（1）教授幼儿足球比赛的规则和礼仪，培养幼儿的遵纪守法精神。
（2）培养幼儿的公平竞争意识，让幼儿学会尊重对手、尊重裁判等。
三、教学方法1. 游戏教学法：通过趣味化的游戏形式进行教学，激发幼儿的学习兴趣。
2. 示范教学法：老师示范动作和技能，让幼儿模仿学习。
3. 组织教学法：进行小组合作练习，培养幼儿的团队合作意识。
四、教学过程1. 热身活动：进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
幼儿足球训练教案中班
幼儿足球训练教案中班教案标题：幼儿足球训练教案（中班）教学目标：1. 培养幼儿对足球的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的基本足球技能，如传球、接球、射门等。
3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
4. 培养幼儿的身体协调性和运动能力。
教学重点：1. 传球和接球的基本技巧。
2. 射门的基本技巧。
教学准备：1. 足球。
2. 锥桶或其他标志物。
3. 球门。
教学过程：引入：1. 引导幼儿坐在一起，展示一只足球，并鼓励他们分享自己对足球的感受和认识。
2. 介绍今天的课程内容，告诉幼儿他们将学习传球、接球和射门的基本技巧，并与其他幼儿一起玩足球。
活动一：传球练习1. 将幼儿分成小组，每个小组站在一排，并给每个小组分配一只足球。
2. 在场地上设置一些锥桶或标志物作为传球目标，让每个小组的第一个幼儿传球给目标，并依次传给队友，直到最后一个幼儿接球完成。
3. 鼓励幼儿在传球过程中注意传球的准确性和力度，并提醒他们要用脚内侧来传球。
活动二：接球练习1. 将幼儿分成小组，每个小组站在一排，并给每个小组分配一只足球。
2. 在场地上设置一些锥桶或标志物作为传球目标，让每个小组的第一个幼儿传球给目标，并依次传给队友，直到最后一个幼儿接球完成。
3. 鼓励幼儿在接球过程中注意站稳身体、用脚内侧接球，并提醒他们要用双手保护好球。
活动三：射门练习1. 将幼儿分成小组，每个小组站在一排，并给每个小组分配一只足球。
2. 在场地上设置球门，让每个小组的第一个幼儿尝试射门，其他队员则担任接球者。
3. 鼓励幼儿在射门过程中注意站稳身体、用脚内侧射门，并提醒他们要瞄准球门。
总结：1. 邀请幼儿分享他们在传球、接球和射门练习中的体验和感受。
2. 强调团队合作的重要性，并表扬幼儿在活动中展现的合作精神和沟通能力。
3. 鼓励幼儿持续练习足球，并提醒他们要保持对足球的热爱和兴趣。
扩展活动：1. 组织幼儿进行小型足球比赛，让他们运用所学的技巧进行实践。
2. 鼓励幼儿在家中继续练习足球，并与家人一起进行足球游戏。
幼儿园足球课训练计划(中班)
幼儿园足球课训练计划(中班)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN幼儿园足球课训练计划（中班）我们的足球课程本着“兴趣为本、健康第一”的原则，从足球活动入手，营造幼儿园活泼生动的成长环境，培养幼儿对足球活动的兴趣，引导幼儿身心协调健康地发展。
中班课程引入了运球、射门等基本足球技能，重点培养幼儿的控球能力、脚部的灵活性，以及幼儿的独立性、自信心、合作性和毅力，同时培养幼儿思维的灵活性与创造性。
（一）训练目标和任务1．培养幼儿对足球运动的兴趣；2．培养和发展球感和控制球基本能力，用身体的各个部位熟悉足球，认知足球，克服对足球的陌生感。
学习基本的运球、踩球、射门等技术动作；3．培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力，注重抓好柔韧、协调和平衡素质敏感期的训练。
（二）训练内容1．技术训练：（1）熟悉球性和简单控球练习，脚掌原地踩球、两脚弓之间来回推球、双腿夹球跳。
（2）掌握适合这个年龄段的控球方法，学会用脚推球向前跑动动作，目标是推球跑动中，使球在幼儿的可控范围内；学会扣球动作，在足球向前运行时，用扣球的动作，改变球的运行方向。
（3）掌握适合这个年龄段的踢球方法，用脚背正面踢球。
2．战术训练：两人相互传球，培养合作意识。
3．身体训练：（1）20米快跑，单脚跳跃；（2）练习各种敏捷性的跑、跳跃、跨越；（3）培养反应速度、柔韧性、平衡、协调和节奏感等能力。
4．心理训练：（1）培养学员的求胜欲望和自信心。
在任何场合应以鼓励与表扬为主，让他们在训练和比赛中享受足球的快乐.(自我为中心，自信不断提高，精力旺盛持续时间段)（2）培养幼儿立足现代社会不可或缺的自身责任、纪律、道德和公平竞争等素质，逐渐具备适应社会的心理素质。
5．理论学习：懂得简单比赛规则，如进球、手球、界外球等。
介绍球星的成长故事。
6．比赛：参加五人制、四人制为主的比赛。
比赛时间为10分钟（上下半场各10分钟），比赛使用3号球。
足球训练中班幼儿教案
足球训练中班幼儿教案教案标题：足球训练中班幼儿教案教案目标：1. 通过足球训练，培养幼儿的协调性、灵活性和团队合作精神。
2. 培养幼儿对足球运动的兴趣和热爱。
3. 提高幼儿的运动技能和身体素质。
教学重点：1. 学习基本足球动作，如传球、射门和停球等。
2. 培养幼儿的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
教学准备：1. 足球场地或室内空间。
2. 足球。
3. 锥桶或其他标志物，用于划定训练区域。
4. 幼儿适宜的运动服装和鞋子。
教学步骤：引入活动：1. 向幼儿介绍足球运动的基本概念和规则，激发他们对足球的兴趣。
2. 展示一些足球比赛的视频片段，让幼儿对足球的技巧和动作有初步了解。
活动一：基本足球动作训练1. 将幼儿分成小组，每个小组有一个教练员指导。
2. 教练员向幼儿示范传球、射门和停球等基本足球动作，并解释动作的要领和技巧。
3. 幼儿跟随教练员一起练习这些动作，教练员逐个指导并纠正他们的动作。
活动二：足球小游戏1. 设置足球训练区域，利用锥桶或其他标志物将其划定。
2. 进行一些简单的足球小游戏，如传球比赛、射门比赛和停球比赛等。
3. 鼓励幼儿积极参与游戏，培养他们的团队合作精神和竞争意识。
活动三：足球比赛1. 将幼儿分成两个队伍，进行一场小规模的足球比赛。
2. 比赛中，教练员可以给予幼儿一些简单的战术指导，如传球配合和团队防守等。
3. 鼓励幼儿展示他们学到的足球技巧和团队合作精神。
总结活动：1. 回顾今天的足球训练活动，让幼儿分享他们的收获和感受。
2. 引导幼儿思考足球训练对他们的身体素质和团队合作能力的影响。
3. 鼓励幼儿继续参与足球运动，提高自己的技能和水平。
教学延伸：1. 鼓励幼儿参加足球俱乐部或学校的足球队，继续深入学习和训练。
2. 组织足球比赛或表演，让幼儿有机会展示他们的足球技巧和团队合作能力。
3. 定期组织足球训练活动，继续培养幼儿的兴趣和热爱。
通过以上教案，幼儿可以在足球训练中学习基本的足球动作，培养协调性和灵活性，同时培养团队合作精神。
幼儿体能训练足球教案中班
幼儿体能训练足球教案中班教案标题：幼儿体能训练足球教案（中班）教案目标：1. 帮助幼儿发展基本的足球技能，如踢球、传球和接球。
2. 提升幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作和沟通能力。
4. 培养幼儿的兴趣和热爱运动的态度。
教学内容：1. 热身活动：包括拉伸、跑步和简单的身体活动，以准备幼儿进行足球训练。
2. 基本足球技能训练：教授幼儿如何正确地踢球、传球和接球。
逐步引导幼儿掌握这些技能，并鼓励他们进行练习和巩固。
3. 小组活动：组织幼儿进行小组间的足球比赛，鼓励他们在比赛中展示合作和团队精神。
4. 结束活动：进行放松活动，如伸展运动和冷却活动，以缓解幼儿的身体疲劳。
教学步骤：1. 热身活动（10分钟）- 引导幼儿进行简单的拉伸活动，如伸展手臂、腿部和脖子。
- 进行跑步活动，让幼儿在场地上奔跑几圈，以增加身体热量。
- 进行一些简单的身体活动，如跳跃、蹲下和转身，以激活幼儿的肌肉。
2. 基本足球技能训练（20分钟）- 分别教授幼儿如何正确地踢球、传球和接球。
使用简单明了的语言和示范，引导幼儿模仿并练习这些动作。
- 创设多种练习环节，如将球踢入目标、与伙伴进行传球练习和接住弧线球等，以帮助幼儿巩固技能。
3. 小组活动（15分钟）- 将幼儿分成小组，进行足球比赛。
确保每个幼儿都有机会参与比赛，并鼓励他们互相合作和沟通。
- 观察和记录幼儿在比赛中的表现，并给予积极的反馈和鼓励。
4. 结束活动（5分钟）- 进行放松活动，如伸展运动和冷却活动，以缓解幼儿的身体疲劳。
- 对幼儿进行简短的总结，回顾他们在本节课中学到的足球技能和团队合作经验。
教学资源：1. 足球2. 足球场地或室内运动场3. 拉伸带或其他拉伸辅助工具4. 目标门（可使用简易的门或标记出门框）评估方法：1. 观察幼儿在训练和比赛中的表现，记录他们的技能发展和团队合作能力。
2. 与幼儿进行简短的对话和反馈，了解他们对课程的理解和兴趣。
教学延伸：1. 鼓励幼儿参加学校或社区组织的足球活动，以进一步发展他们的足球技能和兴趣。
中班足球培训计划
中班足球培训计划一、培训目标1. 帮助孩子掌握基本足球技能，包括传球、带球、射门和防守等方面的技术；2. 培养孩子的团队合作意识和比赛策略能力；3. 提高孩子的身体素质和足球技术水平；4. 培养孩子的良好的体育素养和健康生活方式。
二、培训内容1. 技术训练（1）传球：短传、长传、传接球等基本传球技术的训练；（2）带球：控球、变向运球、停球等基本带球技术的训练；（3）射门：站位、脚法、力量等射门技术的训练；（4）防守：盯人、逼抢、抢断等基本防守技术的训练。
2. t团队合作训练（1）分组对抗：进行小组对抗比赛，培养孩子之间的合作意识和团队配合能力；（2）比赛策略：教练向孩子们介绍基本的比赛策略，如进攻组织、防守布阵等。
3. 身体素质训练（1）基本体能训练：包括跑步、跳跃、爬坡等基础体能训练；（2）灵敏度训练：进行一些灵敏性训练，如多方向奔跑、反应能力训练等。
4. 素质教育（1）健康知识：向孩子们讲解一些健康饮食、运动安全等基本健康知识；（2）团队合作：培养孩子的合作意识，提倡团队友爱、互助合作等团队精神。
三、培训计划1. 时间安排每周一至周五下午进行足球培训，每次2小时。
培训时间为3个月，共24次培训。
2. 训练内容（1）第1-2周：基本技术训练，包括传球、带球等基本技术的训练；（2）第3-4周：团队合作训练，进行小组对抗比赛和比赛策略的训练；（3）第5-6周：身体素质训练，包括基本体能和灵敏度训练；（4）第7-8周：技术训练和身体素质训练的综合训练；（5）第9-10周：比赛模拟训练，进行比赛的模拟训练，培养孩子的比赛技巧和心理素质。
3. 比赛安排培训结束后，组织一次足球友谊赛，让孩子们在实战中检验自己的训练成果。
四、教练安排本足球培训计划将由专业足球教练负责，教练将根据孩子们的实际情况制定个性化的训练计划，并进行专业指导。
五、培训设施足球培训将在专业的足球场地进行，确保孩子们的训练质量和安全。
六、总结与展望通过本次培训，希望孩子们能够掌握一定的足球技能，培养团队合作精神和比赛策略能力，提高身体素质，培养良好的体育素养和健康生活方式。
幼儿园中班足球运动：促进幼儿体能发展的专项训练教案
幼儿园中班足球运动：促进幼儿体能发展的专项训练教案幼儿园中班足球运动：促进幼儿体能发展的专项训练教案一、引言在幼儿园中班阶段，孩子们正处于身体发育的关键时期，针对幼儿的体能发展尤为重要。
足球作为一项全面的运动项目，不仅能够锻炼幼儿的身体素质，同时也能培养他们的团队合作意识和自信心。
设计一份针对幼儿园中班的足球专项训练教案，对于促进幼儿的体能发展以及综合能力的提升具有重要意义。
二、教案内容1. 热身活动在教学开始时，进行一些简单而有趣的热身活动是非常必要的。
通过简单的跑步、拉伸运动以及一些小游戏，可以让幼儿们充分活动身体，准备好迎接接下来的足球训练。
2. 基本足球技术训练（1）带球运动：教练可以引导幼儿们进行简单的带球跑动训练，让他们在操场上自由奔跑，体验带球的乐趣。
（2）停球和传球：通过简单的停球和传球练习，帮助幼儿们培养对足球的控制力和传球技巧。
（3）射门练习：设置小型的球门，让幼儿们进行射门训练，培养他们的射门技术和球感。
3. 团队合作训练在足球训练中，团队合作是至关重要的。
教练可以设计一些小组游戏和对抗训练，让幼儿们学会与队友合作、相互配合，培养他们的团队意识和沟通能力。
4. 结束活动在训练结束时，进行一些放松活动和集体活动，比如进行集体合影、交流分享等，让幼儿们在轻松愉快的氛围中结束当天的训练。
三、教案总结通过以上的专项训练教案，幼儿们可以在足球活动中得到全面的发展。
在热身活动中，他们可以锻炼身体素质；在基本足球技术训练中，他们可以提升个人技术水平；在团队合作训练中，他们可以培养团队精神和协作能力。
足球训练也能够激发幼儿们的运动兴趣，让他们享受运动的乐趣。
个人观点和理解作为一名幼儿教育工作者，我深知幼儿期是培养孩子综合素质的关键时期。
我非常赞同在幼儿园中班阶段进行足球运动的专项训练。
通过足球训练，幼儿可以在健康的体育氛围中学会团队合作、尊重他人、克服困难等品质，这对于他们未来的成长和发展具有重要的意义。
中班幼儿足球实施方案
中班幼儿足球实施方案
为了促进中班幼儿的身体健康和团队合作能力，我们制定了一套中班幼儿足球实施方案。
这个方案旨在通过足球运动，让幼儿在快乐的氛围中学习基本的足球技能，培养团队合作意识和良好的体育习惯。
首先，我们将在每周的体育课上安排专门的足球训练时间。
在这个时间段内，我们将为幼儿们准备好足球场地和足球器材，让他们能够充分地参与到足球训练中来。
在足球训练课上，我们将重点教授幼儿们基本的运球、传球、停球和射门等足球技能，同时注重培养他们的团队意识，让他们学会与队友合作、互相帮助。
其次，我们将组织中班幼儿进行小范围的足球比赛。
这些比赛不仅能够让幼儿们在实践中巩固所学的足球技能，还能够培养他们的竞技意识和团队合作精神。
在比赛中，我们将鼓励幼儿们发挥自己的特长，同时也注重团队配合和互相支持，让每个幼儿都能感受到团队合作的重要性。
此外，我们还将邀请专业的足球教练来为中班幼儿进行足球技能指导。
这些专业教练将为幼儿们进行专业的足球训练，提供更系统、更专业的技能指导，帮助幼儿们更好地掌握足球技能，同时也能够激发幼儿们对足球运动的兴趣。
最后，我们将定期举办足球主题的家长活动。
在这些活动中，家长们将有机会亲身参与到幼儿的足球训练和比赛中来，与幼儿们一起感受足球运动的乐趣，同时也能够更好地了解幼儿在足球运动中的表现和进步。
通过这套中班幼儿足球实施方案，我们相信能够有效地促进幼儿的身体健康和团队合作能力的培养，让他们在快乐的足球运动中健康成长。
同时，我们也希望家长们能够积极参与到幼儿的足球活动中来，共同见证幼儿在足球运动中的成长和进步。
让我们一起为中班幼儿打造一个快乐、健康的足球乐园吧！。
中班足球训练计划方案总结
中班足球训练计划方案总结
我们制定了一份中班足球训练计划方案，旨在培养幼儿的基本足球技巧以及团队合作精神。
经过一段时间的实施，我们发现这个计划方案取得了一定的效果。
首先，我们提供了一个循序渐进的训练计划，以确保幼儿能够逐步掌握足球技能。
我们从基本踢球姿势和踢球动作开始，通过练习传球、射门和带球等技巧，使幼儿逐步提高技能水平。
其次，我们注重培养幼儿的团队合作精神。
在训练过程中，我们鼓励幼儿互相合作，学会传球和组织进攻。
我们组织了一些小组对抗以及团队比赛，让幼儿能够在实战中学会团队合作，并培养了他们的竞争意识。
此外，我们还注意培养幼儿的体能和协调能力。
在训练中，我们穿插了一些加强体能的训练项目，如跑步、跳跃和灵活性训练。
这些训练帮助幼儿提高身体素质，增强协调能力。
最后，我们更加注重幼儿的兴趣和参与度。
我们设计了一些趣味性的训练活动，如多彩球、足球连连看等。
这些活动不仅提高了幼儿对足球训练的兴趣，还促使他们积极参与其中，使学习更加愉快。
总结来说，中班足球训练计划方案通过循序渐进的训练和注重团队合作、体能培养以及兴趣和参与度的提高，取得了一定的成效。
通过这个计划，幼儿们不仅提高了自己的足球技能，还增强了团队合作意识，提高了体能和协调能力，并培养了他们
对足球的兴趣。
我们将继续改进和完善这个计划，以更好地促进幼儿的全面发展。
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2016年第一学期中班足球训练计划
一、指导思想
兴趣和本能是天性。
球是玩具，是诱发幼儿兴趣的天使。
我们需要的是把足球比赛中无穷乐趣交给孩子，使他们从兴趣中得到满足。
足球运动又是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出孩子之间的配合意识和团结协作的精神，开展幼儿园足球运动训练对培养幼儿对体育运动的兴趣，促进幼儿身心健康，增强体质丰富幼儿园文化生活，发展体育特长具有重要意义。
二、发展目标
1.幼儿喜欢足球运动，知道一些足球运动的明星。
2.具备一定的体能和耐力，手眼脚能够协调。
3.学习简单的传球、带球和射门。
4.具备勇往直前，不怕困难的顽强精神。
三、具体措施
2016.2.25。