张道真实用英语语法-代词
《张道真英语语法珍藏系列》

《张道真英语语法珍藏系列》《张道真英语语法》(大众珍藏版•第二版)《张道真英语用法》(大众珍藏版•第二版)《张道真英语语法》(中学生珍藏版•第二版)《张道真英语用法》(中学生珍藏版•第二版)著名语言学家、北京外国语大学博士生导师刘润清教授清华大学外国语学院院长、博士生导师刘世生教授北京理工大学外国语学院副院长、英语语言学博士李京廉教授清华大学外国语学院英语系主任、英语语言学博士何宏华教授北京市海淀区教委英语教研员、特级英语教师聂成军倾力推荐◎作者简介张道真我国著名英语教授,权威的英语语法专家。
1926年出生于湖北沙市,1947年毕业于(南京)国立中央大学外语系。
次年赴美留学,获华盛顿大学英语硕士学位后转入哈佛大学比较文学系。
1950年回国后一直任教于北京外国语大学(原北京外国语学院)。
1996年应邀担任深圳大学校长顾问。
几十年来张道真教授潜心向学,硕果累累,先后出书十余种。
此次出版的《张道真英语语法》(大众珍藏版•第二版)、《张道真英语用法》(大众珍藏版•第二版)、《张道真英语语法》(中学生珍藏版•第二版)、张道真英语用法》(中学生珍藏版•第二版)是对张道真教授一生研究成果的一次集中总结和整理,旨在将张道真教授的经典之作发扬光大,使更多的英语语言学习者从中受益,少走弯路。
◎内容简介《张道真英语语法系列》(第二版)在第一版《张道真英语语法系列》(商务印书馆2002 年出版)的基础上修订出版。
本书修订的原则是,保持原书的编写理念、框架结构和体例格式基本不变,但版式重新设计,保留原书的精华,适当增添新内容。
主要解决了以下问题:第一,对第一版中一些过时、不妥、不确切的语法术语和中英文表达进行了全面修正和规范。
如:“主语是句子的中心”的表述目前学界并不太接受,在第二版中就不再提这一说法;I am expecting a telegram 中的电报(telegram)当今已不复存在,因此改为I am expecting a letter。
张道真英语语法(第三版)(精华版)课件lecture 14-16 独立主格结构

▪ 他躺在草地上,双手交叉枕在头下。 He was lying on the grass,his hands crossed under his head. =He was lying on the grass, and his hands were
crossed under his head. ▪ 如果给我们更多的时间,我们就能完成这项工作。 Given more time, we can finish the work. =If we are given more time, we can... More time given to us, we can finish the work. =If more time is given to us, we can finish the work.
=Because the boy led the way, we had no ...
▪ 如果我的健康状况允许的话,我会工作到深夜。 My health permitting, I will work far into the night. =If my health permits, I will work far into the night.
▪ The old man, with thick glasses on his nose, is a pianist.
Introduction:
▪ 独立主格结构是一种特殊的结构,可以理解为一 个在句中做状语的短语,用于修饰整个句子,常 用于书面语。
▪ 其位置灵活,可位于句前、句中或句末,常由逗 号将其与句子的主干部分分开。
▪ Her work done, she sat down for a cup of tea.
▪ The teacher entered the classroom, book in hand.
人民大2023张道真英语语法(第三版)(精华版)课件Chapter 1

-ist (scientist), -dom (freedom), -ship (friendship).
形容词词尾 -ful (careful),
-ive (active),
-less(homeless), -ous (famous),
-ish (selfish), -able(agreeable).
He admitted that his motive was profit.(作宾语) (2)连接代词或副词及 whether (if) 引起的从句:
Do you know where they are?(作宾语) (3)关系代词型的 what 引起的从句:
He began to think about what he should do.(作介词宾语) (4)由各种连词引起的从句(多用作状语):
Are you from the South or from the North? (4)反意问句(disjunctive questions):也可称 tag-questions(tag 指简 短问句):
This is your car, isn’t it?
三、单词、短语和从句
3.1 单词(words)
实词 Notional words
虚词 Form words
1.2 词尾
词类有时可以从词形上看出,如以 -ly 结尾的词多数为副词,以 -ful结尾的词 多数为形容词。现将常见的词尾举例如下:
名词词尾
-er (fighter), -tion (action), -ness (dryness),
-or (sailor), -ment(government), -ism(socialism),
(5)过去分词短语(-en participle phrases): Is there anything planned for tonight ?(作定语) Moved by his sincerity, we accepted the gift.(作状语)
张道真实用英语语法和英语语法大全

张道真实用英语语法和英语语法大全摘要:1.张道真实用英语语法的特点和适用对象2.张道真英语语法大全的内容和结构3.张道真实用英语语法与英语语法大全的区别4.张道真实用英语语法的优缺点5.建议和结论正文:张道真实用英语语法和英语语法大全是两本非常知名的英语语法书籍,作者均为张道真教授。
这两本书在国内英语语法领域具有很高的地位,被广大英语学习者所认可。
张道真实用英语语法的特点在于其实用性,适合英语学习者在实际应用中参考。
这本书内容丰富,涵盖了英语语法的各个方面,包括名词、代词、形容词、动词、介词、副词、连词和感叹词等。
书中的例句丰富,有助于读者更好地理解语法规则。
此外,张道真实用英语语法遵循张道真教授一贯的朴实文风,讲解详尽且易懂。
张道真英语语法大全则是一部更为全面系统的英语语法著作。
全书分为两个部分,前一部分为英语词法,详细讲解了名词、代词、形容词、动词、介词、副词、连词和感叹词等八类词的用法和功能;后一部分为英语句法,深入阐释了句子的五类成分的用法和功能。
英语语法大全结构清晰完整,内容丰富全面,观点权威新颖,适合中高级英语学习者使用,也可作为英语教师的教学参考书。
张道真实用英语语法和英语语法大全之间存在一定的差异。
张道真实用英语语法更注重实用性,适合英语学习者在实际应用中参考;而英语语法大全则更全面系统,适合英语学习者进行系统学习。
此外,张道真实用英语语法在讲解某些概念时,可能相对简略,对于一些基本定义没有给出详细的解释。
而英语语法大全则较为详尽,对各项语法规则进行了深入阐述。
总的来说,张道真实用英语语法和英语语法大全都是值得推荐的英语语法学习书籍。
对于英语学习者来说,可以根据自己的实际需求和兴趣选择适合自己的书籍进行学习。
As-Well-As的用法及翻译

as far as so far as一.用于指距离,表示“直到……为止”之意时,as far as既可用于肯定句,也可用于否定句,但so far as只能用于否定句中。
例如:We went as far as Lion Rock Tunnel. 我们一直走到狮子山隧道公路那儿。
They did not go as far as the others. 他们没有像其他的人走得那么远。
(此句的as far as可以改作so far as)二.在表示“直到……程度”之意的借喻说法中,as far as和so far as 都可使用,但前者不及后者用得普遍。
例:she went so far as (or as far as)to call him a coward. 她甚至骂他是儒夫。
三.在表示“就……而论”之意时,as far as和so far as可互换使用。
例:As (or So)far as I koow,she will be away from Macao for two months.据我所知,她将要离开澳门两个月。
As (or So)far as my knowledge goes,there is no such word in English.据我所知,英语里没有这样一个字。
四.在表示“只要”、“尽……所能”之意时,应用as far as,不用so far as。
例:I'll do my utmost to help you as far as I can.只要可能,我一定竭尽全力来帮你。
Eric Partridge在他编著的Usage and Abusage一书中写道(第44页),在用作比喻意义的叙述句里,so far as比as far as用得普遍,他举了这样一个例子:so far as I can see,your idea is admirable.As long as so long as2.一、在表示during the whole time that(长达……之久)或while(只要)的含义时,往往用as long as。
张道真实用英语语法Chapter 5

Introduction
B. Classification
Personal pronouns 人称代词 Possessive pronouns 物主代词 Self pronouns 自身代词 Reciprocal pronouns 相互代词 Demonstrative pronouns 指示代词 Interrogative pronouns 疑问代词 Conjunctive pronouns 连接代词 Relative pronouns 关系代词 Indefinite pronouns 不定代词
Demonstrative pronouns
c. Predicative (in some conditions) e.g. What I want to stress is this.
C. The use of demonstrative adjectives
When “this, that, etc.” are used as attributes, they are called demonstrative adjectives or determiners. a. Attributes e.g. This time last year we were in Japan.
Байду номын сангаас
Personal Pronouns and Possessive Pronouns
B. Possessive pronouns
b. The function of possessive pronoun as adjective ① Attribute e.g. He arranged for me to study with his own children. ② Predicative, object, etc. e.g. My time isn’t my own. ③ Added with “of” e.g. We have no children of our own.
张道真实用英语语法学习笔记 第一章 概论

第一章概论1.1语法的内容1.1.1词法与句法语法是研究词形变化和句子结构的科学。
研究词形变化的部分称为词法(Morphology),如名词的数、格,动词的时态、语态,都属于词法范畴。
研究句子结构的部分称为句法(Syntax),如句子的成分、语序、句子种类等,都属于句法范畴。
这两部分虽各有不同内容,中间的关系却非常紧密。
在谈词法时不可避免要涉及句法,在句法中也有很多部分与词法有关。
因此我们在学习的过程中,既要注意这两者之间的差异,又要注意两者之间的联系,机械地把它们分割开对学习是不利的。
1.1.2 语法与词汇语法虽有一定的独立性,但它与词汇是密不可分的。
语法指遣词造句的规律,但它离不幵词汇。
语法体现在词汇中,而词汇受语法的制约。
语法好比是骨架,而词汇好比是血肉,两者也是枝与叶的关系。
要形成有机的躯体和繁茂的枝叶,必须把两者结合在一起。
在英语入门阶段,主要学词汇,也学少量语法。
等词汇积累到一定水平,例如巳掌握三四千词,则有必要多学一些语法。
头一遍可学一套简明语法。
等词汇积累到6,000至8,000时,可以学一本比较大型的语法。
学语法可以帮助更快地积累词汇和掌握词汇,提髙语言学习的自觉性。
不论是加强语言理解力或使用的能力,语法都可以发挥重要的作用。
比较理想的做法是把语法和词汇交叉学习,经过多次反复,才可更深入掌握语言。
学词汇大体上是加强感性认识,学语法则是提高理性认识。
只有把两者结合起来才能真正掌握语言。
这本语法的特点是对词汇给予充分的重视,脱离了丰富的词汇,语法会是一些干巴巴的条文。
只有两者并重,才能学到有血有肉生动的语言。
1.2词类1.2.1词类英语中的词可根据词义、句法作用和形式特征,分为十大类,称为词类(Parts of Speech),它们是:名词Noun (n,) 人或事物的名称girl, history代词Pronoun (pron.) 代替名词、数词等they, many数词Nuineral (num.) 表示数目或颖序nine, third形容词Adjective (adj,) 表示人或事物的特征brave, small动词Verb (v.) 表示动作或状态hear, know副词Adverb (adv.) 表示动作恃征或性状特征nicely, very冠词Article (art.) 用在名词前,帮助说明其意义a(n), the介词Preposition (prep. ) 用在名词、代词前说明与別的词的关系for,from连词Conjunction (conj,) 用来连接词与词或旬与句and, if感叹词Interjection (inter上) 表示说话时的感情或n气oh, ah在这十种词类中,前六种可以在句子中独立担任成分。
张道真英语语法(大众珍藏精装版)

读书笔记模板
01 思维导图
03 读书笔记 05 作者介绍
目录
02 内容摘要 04 目录分析 06 精彩摘录
思维导图
本书关键字分析思维导图
特点
宾语
英语语法
英语 纲
代词
谓语
精装版
语法
例 名词
概说
大众
词 动词 句子
状语
副词
短语
内容摘要
本书是张道真先生多年对于语法研究的成果总结,该书与其姊妹篇《张道真英语用法》紧密结合中国人学习 英语经常遇到的问题进行讲解,有的放矢,书中例句浅显、地道、实用,充分体现现代英语的特点,适合各种英 语水平的学习者学习和参考使用。提出将语法和词汇揉为一体、语法学习以动词为纲的新理念。不仅讲述了常用 词的用法、前后缀的处理、近似词的比较以及表达法的区别等用法知识,而且还提供了大量例句来说明其语法特 点。同时对动词句型做了重点讲解,不仅讲述了各种句型结构,而且每种结构都列举了大量例句来说明其特点, 甚至列举了用于这类结构的所有常用词。全书以语法为纲,把词汇知识条理化,两本书互为补充、彼此参见并以 系统的语法知识为纲,把零散的词汇环环连接,融为一体。
一、简单句句型的 转换
三、简单句和复合 句的互换
一、英语的构词法 二、转化
三、派生 四、合成
二、用在句末的标 点符号
一、概说
三、用在句子中间 的标点符号
作者介绍
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精彩摘录
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三、并列连词 四、感叹词
一、主语表示法
张道真实用英语语法学习笔记第四章冠词

第4章冠词4 . 1 . 1定冠词和不定冠词冠词是一种虚词,不能独立担任一个成分,只能附着在一个名词上,帮助说明其词义,英语中有两个冠词:1) 定冠词(The Definite Article) 即 the;2) 不定冠词(The Indefinite Article) 即 a和 an。
the通常读作/ds/,在元音前读作/di/,特别强调或单念时读作/di:/:谁是这书的作者?Who is the /di/ author of the /ds/ book?他是那时代最伟大的诗人。
He was the /di:/ greatest poet of the /di/ age.不定冠词在元音(指音,不指元音字母)前用an这个形式,读作/3n/:在其他情况下一槪作a,读作“/:a girl /s ’g3:l/a red apple /a "red jSepl/a university /9 ju:mV3:siti/ a one-act play /3 •wAiiaekt丨plei/a European city /〇 Jusrs'piisn rsiti/ a humble man /a'hAmbl ^aen/4- 1-2 冠词的基本意义不定冠词a(n)与数词one同源,表示“一个”的意思,用在可数名词单数前:她是个护士,在一家医院工作。
She is a nurse. She works in a hospital.他是一位英国人,有一个爱尔兰妻子。
He is an Englishman,with an Irish wife.定冠词the,与this和that同源,有“这(那)个”的意思,但比较弱,表示一(几)个特定的人或东西,有时可译作“这个(些)”或“那个(些)”:这就是你要的那本书。
That’s the book you want.那边那个年轻人是谁?Who is the young man over there?中间这位老太太是我的祖母。
张道真语法摘录

一.概论词语二.句子:陈述句,形式是主语先行问句,形式上助动词、情态动词、疑问词先行祈使句,形式的动词先行感叹句形式上修饰性短语,后接主语及be问句的种类一般疑问句:可以用yes 或者no 回答的句子特殊疑问句:用when where how why 开头的问句选择因为句:可以选择性回答的,比如你家是住北京还是上海反意问句,就是前面是陈述句,后面带上一个简短问句的句子如:You’ve been here for many years ,haven’t you ?注意,如果全面是肯定的,后面一般跟否定的形式,如果前面是否定的,前面用肯定的形式,回答的时候与中文不同如:I am not late , am I ?—No,you are not 我没迟到,对吧—是的,没迟到三.单词、短语和从句简单句:简单句指的是一个句子只包含一个主谓结构系动词:系动词除了am/is/are 这些be动词之外,还有其他的一些词也是系动词。
一"be":is am are 四"变":get become turn go 五"感官":feel taste smell sound look 系动词系动词亦称联系动词(Link Verb),作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
说明:有些系动词又是实义动词,该动词表达实义时,有词义,可单独作谓语,例如: He fell ill yesterday. 他昨天病了。
(fell是系动词,后跟补足语,说明主语情况。
) He fell off the ladder. 他从梯子上摔下来。
fell是实义动词,单独作谓语。
1)状态系动词用来表示主语状态,只有be一词,例如: He is a teacher. 他是一名教师。
(is与补足语一起说明主语的身份。
人民大张道真英语语法(第三版)(精华版)课件句子成分导学案

You must keep it in mind that you are a student and should follow the rules of the school.
3.谓语Predicate 谓语是句子必要的成分之一,用来说明主语“做什么”、 “是什么”或“怎么样”。
练习:请划出以下句子中的补语。 I found the homework difficult. I ask students to learn dancing. She heard Jean singing They found the man honest. The teacher wants us all to become good pupils.
应该意识到......
It is agreed that...
大家一致认为......
It can not be denied that...
不能否认......
It may be said without fear of exaggeration that... 毫不夸张的说....
(3)形式主语的常用句型
归纳:主语通常由名词、__代__词_____、__动__名__词___、___从__句_____、_不__定__式_____充当。
(2)形式主语与真正主语(Formal Subject and Real Subject)
主语是不定式短语、动名词短语或分句时,常会放在____句__尾____,用it代替它原 来的位置,这个it称为__形__式___主__语___,放在句尾的原主语为真实主语。如:
It is very hard to get to sleep.(___不__定__式___是真实主语,____i_t_____是形式主语)
张道真英语语法(中学生精华版)参考答案

第1章词类概述I. 1. teacher 2. man 3. dictionary 4. To doII. 1. She often does homework five times a week.2. He sometimes watches TV.3. I want two cups of water.4. T h e book is on the desk.5. China is a great country.6. I have two sisters.7. There is a desk in the classroom.8. My father plays football on Saturday morning.III. 1. 谓语;形式宾语;宾补;真正宾语2. 主语;谓语;时间状语3.谓语;宾语;宾补4.宾语从句5. 主语;谓语;宾语;宾补6.谓语;地点状语;伴随状语7.宾补;结果状语从句8.宾语从句9.表语;直接宾语10.表语第2章名词I. 1. girls’; Tom’s 2. Leaves 3. Japanese; Canadians4. cook; typist5. means6. Mr. Green’s7. coffee cups 8. custom 9. breathII. 1.countries 2.kinds nguages4.thousands5.thousand6.stories7.words8.vocabulary9. books10.bookIII. 1. languages 2. way 3. sound4. word5. Fr e nch6.W omen7. minute 8.C hinese9. speakers10.c lassmates第3章冠词I. 1. 一天一苹果,不用请医生。
2. 一花独放不是春,百花齐放春满园。
3. 良好的开端是成功的一半。
高考英语替代词用法易错点

2013高考英语 ---替代词用法易错点【摘要】英语中的替代词语法功能繁杂,意义近似,是多数考生的高频易错题项之一。
增强辨识,加强实践则便可以有效的帮助考生走出此困境。
【关键词】替代词用法辨析近年来,高考中替代词的考查是单项填空题实词考点中的必考项之一。
替代词用法灵活,形式酷似,语意交叉性强,易错性高,同时也是考生最发难的基础知识点之一。
为了使考生进一步夯实基础,提升辨析能力,增强抗混淆度,现将替代词one, ones, the one, the ones, that, those等其基本用法汇总于后,敬供商榷。
1.替代词one替代词one用来替代与前面提到的“同类”人或物,只能指代单数可数名词,表示泛指。
例:Father gave me a very valuable present, one (= a present) that I had never seen.父亲送了我一件非常珍贵的礼物,是件我从来没有见过的礼物。
2.替代词ones替代词ones用来替代与前面提到的“同类”人或物,是one的复数形式,只能用于复数名词,表示泛指。
例:Our teacher gave me many toys, ones (= many ones) that were given away by the residents in Beijing.老师给了我很多礼物,是北京当地居民赠送的。
3.替代词the one替代词the one用来替代与前面提到的表示特指的“同类”人或物,用于单数名词。
但有时可用that来替换(尤其是在有后置定语的情况下)。
例:The book on the desk is better than the one (= the book) under the desk.放在桌面上的那本书要比放在桌下的那本有趣得多。
4.替代词that替代词that用来替代与前面提到的表示特指的“同类”人或物,指代单数可数名词或不可数名词,相当于“the + 单数/不可数名词”,其后常与定语连用。
张道真全范围英语语法之4:代词

张道真全范围英语语法之·代词担纲指导张道真执行主编席玉虎编著陈静赵淑文山西出版传媒集团·山西教育出版社2013年6月第2版2014年2月第5次印刷出版人雷俊林出版策划苗补坤责任编辑王爱仙ISBN 978-7-5440-6436-1学习探讨英语语法请加微平台bbzdzyyyf丨学英语,凭什么让我学语法吗???不时听到一些青年问道:学英语一定要学语法吗?语法应该怎么学呢?我们就这两个问题简单地谈一点个人意见。
对中国学生来说,尤其是成年人,我看是学点语法好。
语法,顾名思义,乃是语言的法则和规律。
学习语法,尤其是一些基本法则,至少有下列几个好处:第一可以使你学得快些,因为已有现成的前人总结的法则,用不着你从头摸索。
第二可以使你学得透些,因为通过语法对语言现象不仅可以知其然,而且可以知其所以然。
第三可以使你学得准些,因为语法法则就是一条条准绳,可以用以衡量一句话是否正确。
第四语法不但可以引你入门,更可以引你入胜,使你逐渐眼界开阔,语感加深,从而使你的英语水平不断提高。
丨那么应该如何学习语法呢?我认为在学习语法过程中,应该注意下面几点:第一基本概念最重要。
在学习每个语法项目时,一定要把它的基本概念搞清,牢记在心。
第二要大量地实践,大量地练习。
实践要包括听、说、读、写四个方面,练习要着重说和写。
第三学习语法时,应多用比较法。
如对动词时态、冠词、介词、名词的单、复数等较难的语法项目进行相互比较,效果就比较好。
第四要将语法法则与习惯用法分开。
碰到习惯用法,就不必钻牛角尖,进行徒劳的分析。
而习惯用法在英语中则是大量地存在着的。
第五将一本语法书通读一遍,当然也不无好处。
但最好将它作为工具书,像词典一样地经常查阅,始能学得比较细致牢靠。
第六实用英语语法只应是入门的向导,像一根拐棍一样。
英语达到一定水平之后,就应将它扔掉。
起码不要让许多语法条条充斥头脑,影响你说和写的流利性。
最后可能还会有人说,语法应该学,就是太枯燥。
张道真《实用英语语法》

张道真《实用英语语法》
摘要:
1.张道真的《实用英语语法》概述
2.书中主要语法点介绍
3.该书的特点和适用对象
4.推荐《实用英语语法》的原因
正文:
1.张道真的《实用英语语法》概述
《实用英语语法》是张道真先生编写的一本英语语法书籍。
张道真是我国著名的英语教育家,他在英语教学领域有着丰富的经验和研究。
这本书旨在帮助英语学习者更好地掌握英语语法知识,提高英语应用能力。
2.书中主要语法点介绍
《实用英语语法》共分为二十八章,涵盖了英语语法的主要方面。
书中首先介绍了词法,包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词和感叹词等;接着讲解了句法,如句子成分、句子结构、时态、语态、情态动词、被动语态、从句、主从句关系等。
此外,书中还涉及了非谓语动词、虚拟语气、省略、倒装等较为复杂的语法现象。
3.该书的特点和适用对象
《实用英语语法》具有以下特点:首先,内容全面,几乎涵盖了英语语法的所有重要方面;其次,讲解详细,书中的例句丰富,有助于读者理解和掌握相关知识点;再次,实用性强,书中的语法知识和技巧可以直接应用于实际的
英语学习和工作中。
本书适用于英语初学者、英语专业学生以及从事英语相关工作的人士。
无论您是英语学习的入门者,还是已经有一定基础的英语学习者,都可以从这本书中受益。
4.推荐《实用英语语法》的原因
《实用英语语法》是一本值得推荐的英语语法书籍,原因如下:
首先,该书内容全面,可以帮助读者系统地学习英语语法知识;其次,书中的例句丰富,便于读者理解和应用相关知识点;再次,本书实用性强,读者可以通过学习本书,提高自己的英语应用能力。
人民大2023张道真英语语法(第三版)(精华版)课件Chapter 4

A COMPREHENSIVE ENGLISH GRAMMAR
第三版
桂林学院英语语法教师团队
Chapter 4
被动语态
一、主动语态和被动语态
决定动词用主动语态还是被动语态主要看动词和主语的关系。如果 主语是动作的执行者,它们就是主动关系,动词就要用主动语态。如 果它是动作的承受者,它们就是被动关系,动词就需要用被动语态。
(1)句子的被动结构 主语(动作承受者) 被动语态的谓语
The window
was broken
The concert
was composed
by + 动作执行者
by a stone. by Mozart.
(2)不用 by 引起的短语而用其他短语 主语(动作承受者) 谓 语
The building
was surrounded
3.1带情态动词的被动结构
(1)由 can, could 构成的被动结构
Satellites can be launched by such rockets. They could not have been overheard.
(2)由 may, might 构成的被动结构
Someday, life on earth may be destroyed. The picture may have been painted by a student.
(2)ought to 的被动结构
They ought to be encouraged to voice their views.
(3)has to, have to, had to 的被动结构
Economy has (had) to be practiced.
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Practice 3: 1)— He got his first book published. It turned out to be a bestseller. that — When was _____? It was in 2000 when he was still in — _____ college. whoever 2)I want to speak to _________ is in charge. 3)British foreign policy remains the same, whicheverparty is in power. __________ which 4)She had a little money in the bank, with ___ to help her mother.
Pronouns 代词
代词的分类
• • • • • • • • • 人称代词 物主代词 反身代词 相互代词 指示代词 疑问代词 连接代词 关系代词 不定代词 Personal Pronouns Possessive Pronouns Reflexive Pronouns Reciprocal Pronouns [rɪ'sɪprəkl] Demonstrative Pronouns[dɪ'mɒnstrətɪv] Interrogative Pronouns [ˌ ɪntə'rɒɡətɪv] Conjunctive Pronouns Relative Pronouns Indefinite Pronouns
When(7)______ each of them had a cup of coffee in hand,the professor said,"Now I find all the good-looking and expensive cups have been taken up, leaving behind the ones While it is normal for you plain and cheap (8) _______. that is the to want only the best for yourselves, (9) _____ what source of your problems and stress. In fact,(10)______ you really wanted was coffee, not the cup,but you consciously went for the best cups... And then you each other'scups. Life is the coffee began eyeing (11)__________ while money and position in society are cups. They are only tools to hold and contain life. Sometimes, by concentrating only on the cup, you fail to enjoy the coffee. So don't let the cups drive you. Just enjoy the coffee instead. "
所有格 whose
—— ——
宾格 whom
what which
疑问代词 Interrogative Pronouns 连接代词 Conjunctive Pronouns
先行词
格
主格 who which
所有格 whose
宾格 whom
人 事物
人+物
whose which (of which) that that ——
形容词型 my 物主代词
your
mine yours his,hers,its ours yours theirs 名词型 物主代词
反身代词 Reflexive Pronoun
单 myself 数 yourself himself herself itself themselves
复 ourselves yourselves 数
Practice 5: 1) It was hard for him to learn English in a neither of the parents family, in which __________ spoke the language. 2) To know more about the British Museum, you can use the Internet or go to the library, or both _______. 3)Over the past 20 years, the Internet helped one change our world in _____way or another for the better. the other 4) Neither side is prepared to talk to _____ unless we can smooth thing over between them.
Many students got toghther to visit their old them were very university professor.All of (1)______ successful.At first,they talked happily.Then their talk turned into complains about stress in that professor work and life.Hearing(2)______,the went to the kitchen and brought a large pot of coffee and different kinds of cups.The cups were porcelain, plastic, glass or crystal. (3)______were plain-looking and expensive. Some Some were exquisite.The professor asked their own his (4)______students to choose (5)_______ themselves coffee cup and help (6)_____________to the coffee.
关系代词 Relative Pronouns
不定代词 Indefinite Pronouns可分作两类:
由body,one,thing构成的合成代词:
somebody anybody everybody nobody
somebody
something
anyone
anyerything
Practice 1:
1)You've saved my life. I shall never forget it ______. its 2)The swimming club held ________ Annual General Meeting last night. It 3)_______ seems unlikely that Mary could finish the work within such a short period of time. 4)When someone picks up the phone, he or she _____________ uses one of the greatest inventions of the modern age. their own 5)They have no children of ____________. herself tidying up her desk. 6)She busied _________
no one
nothing
兼作代词和限定词的词:
all
either neither
another
few none
any
other
both
some
each
much
little many
限定词(或称形容词) 此外还有every和no,只能作 __________________,不能 代词 。 作__________
代词的作用______________________ 主语、宾语、表语、同位语、呼语
1) This is our new home. Both are from the South. 2) I have read neither of the books. Take good care of yourself. 3) That’s not mine. 4) We both live in the dormitory. You yourself are to blame. He ate them all. 5) Get out, both of you! Be patient, everybody.
one another , eath other
相互代词 Reciprocal Pronouns [rɪ'sɪprəkl]
指示代词 Demonstrative Pronouns [dɪ'mɒnstrətɪv]
this
that
these
those
主格 用法 格 who (人) 谁 what 人、物 (什么) which 人、物 (哪一个)
人称代词 Personal Pronouns 单数 ⅰ 主 I ⅱ ⅰⅱ 复数 ⅰ ⅱ ⅰⅱ they them
you he,she,it
we you you
格 me you him her it us 宾