谈判双赢的小案例

谈判双赢的小案例
谈判双赢的小案例

一次双赢的商务谈判案例

淮海医药分公司经过短短的几年发展,由一个小小的区域医药物流批发公司、快速成长为国内最具有发展前景的知名医药公司。05年快速实现了销售收入9.8亿元人民币,据该公司高层管理人员告知、06年预期实现销售收入16亿元人民币。如此快速发展的秘吷在于“低价,快速批发、快速配送”的经营理念。“低价”是其抢占市场,控制锁定下游终端客户的法宝、也正因为有此法定给许多厂家带来了很多的市场问题和风险。笔者所服务企业的产品也存在着同样的问题和风险。

笔者所服务企业销售的产品是一个美国原装进口的补钙产品,进入国内市场已有6年时间。在这6年的时间里经过公司在医院市场上专业化的学术推广和精耕细作,已在市场上拥有了一批稳定的忠实消费者、在国内补钙市场上享有较高的品牌知名度和影响力。院内市场上销售额排名在第二位,国内市场上排名在前5名。正是基于这样的市场基础以及院外其它市场的需求,加上淮海医药分公司有广泛的下游终端客户群和较强的下游终端配送能力、在04年公司与淮海医药分公司一拍即合、建立起了厂商供货关系。

刚开始的时候,双方的合作一直都是很好、没有什么问题。随着笔者所服务企业在“大力拓展整合销售渠道,精耕细作”的时候。由巩固院内市场销售的同时向otc和社区医院市场快速拓展,在国内市场上的销售量大幅得到提升。淮海医药分公司销售公司产品也由过去的月销售1000盒,快速达到每月销售4000盒左右、销售增长率达到了400%。这本来是厂商皆大欢喜的事情。可就是这样,问题就接着一桩接一桩的来了。为了此事,江苏办事处商务主管老谢在前段时间可郁闷心烦透了。

起因:

办事处在和淮海医药分公司建立起厂商供货业务关系的时候,双方有个约定(公司总部要求)公司尊重淮海医药分公司的销售渠道和销售网络、在销售区域上公司总部没有限制。只是要求淮海医药分公司销售本公司产品时要提供真实的产品销售流向,产品的出货开票价不得低于大迪:32.5/盒、小迪:23.27/盒。公司产品在淮海医药分公司的进销存查询是在网上完成的。大约在6月份的时候,笔者在每月的例行网上查询中发现、淮海医药分公司在当月共有280笔销售业务,其中大迪有72笔违规低价销售、小迪有42笔违规低价销售、违规销售占正常销售业务的比例达41%。这在公司全国经销商和办事处来说,是一次很严重的医药公司违规低价销售公司产品事件。在当月华东片区,华北片区的办事处也分别向公司总部投诉淮海医药分公司低于公司全国统一的医药公司出货价销售公司产品、在当地部份医药批发公司引起不好的影响。这对于公司今年不容易建立起的价格保护体系和市场维护带来较大的冲击。这不仅如此,附近省区的公司一级商为了把丢掉的市场和下游终端客户抢过来、也有点蠢蠢欲动。

为了维护公司刚推出的“商务渠道管理条例”得以全面,权威的执行,也为了维护公司得之不易的价格保护体系和市场保护体系得以保障、更为了广大遵守公司市场管理体系的全国经销商得以持续稳定的销售公司产品而获得合理的商业利润。笔者在向上级总监汇报后,当即决定。责成江苏办事处经理和商务主管老谢在本周内尽快解决淮海医药分公司低价销售公司产品一事。办事处在接到公司总部通知和指示后,责成商务主管老谢去与之交涉。第二天一早老谢就去淮海医药分公司,找到采购部采购、向其说明此事件的严重性和给咱们公司产品及其它附近省区带来很不好的影响和负面作用。采购部采购当即表示会尽快整改。老谢满怀心喜地向办事处经理汇报已搞定,办事处经理也立即向公司总部汇报事情的进展情况和结果。尽管如此,总部还是加大了每天网上查询监管的力度。此后几天内淮海医药分公司依然是我行我素,全然不顾办事处老谢的交涉、还在低价销售公司产品。以此同时在周围省区的公司一级经销商也不约而同的反馈给各办事处,投诉告状淮海医药分公司低价销售公司产品、公司产品在他们那里销售受到了较大影响。下游终端客户有部份都转到淮海分公司,

不从他们公司进货了、希望公司总部给予加强管理,违护市场的合理正常销售秩序。于是笔者又责成江苏办事处经理亲自去与淮海医药公司交涉。办事处经理带着商务主管老谢赶到淮海分公司去进行沟通交流,在与采购部采购沟通交流进程中、采购依然是表示会尽快改善、遵守双方共同商定的产品出货价。事后办事处经理即时把沟通的进程和结果及时告诉了笔者,但同时也对淮海分公司能否照此执行要多打几个。此后的几天中笔者每天都在网上查询淮海的销售流向,从网上销售流向看依然是没有改善。

在沟通交流中寻求厂商共赢:

笔者向上级总监汇报后,充分征求了江苏办事处经理的意见。在公司中高层领导内部达成了共识:“上策是公司已积极的心态去应对此事件的发生,积极与淮海分公司中高层管理人员进行充分的沟通交流、配合公司的市场管理政策得以实施;下策是取消淮海分公司一级经销商资格,转为二级商进行管理、也就是断他的货、请其从其它医药公司进货”。并为可能会出现的下策情况作了安排:办事处在近几天内不在给淮海分公司发货,在近几天内赶紧把未收货款收回、以免谈判破裂公司处于被动、在货款上存在应收账款风险。笔者安排好公司工作后,电话通知办事处经理和商务主管老谢在第二天全都赶到徐州去淮海医药分公司。第二天一早大家在宾馆碰过头后,即到淮海分公司去。到淮海分公司后,笔者带上办事处经理和商务老谢先是找到该公司总经理谈了此事。总经理表示知道这个事情,想不到总部的人这么快就来了。我们以正式和严肃的态度向总经理说明了事件的过程,表明了公司总部的立场、希望贵公司能够给予理解和配合。同时向其阐述公司“商务渠道政策的制定”,目的有二:一是保障经销商在销售公司产品能获得持续,稳定、长远、合理的商业利润;其二是确保公司商务政策得以贯彻执行,使公司产品市场保护体系和价格体系处于总部可控之内、使产品获得持续稳定的高速发展。该公司总经理对于公司总部这样有利厂商双赢的“商务渠道管理”表示理解和支持,会在开会时要求开票部负责人和开票部的所有人员高度重视、并采取措施和安排。即在公司“电脑上锁定本公司产品的最低出货价”。也就是说,任何一个电脑开票员要想低于“大迪:32.5/盒,小迪:23.27/盒”销售是开不出销售明细单的。对此安排我们也表示感谢和认同。从总经理办出来后,紧接着去采购部。与采购部部经理和采购进行了接触,把和该公司总经理谈话的过程和结果重述一遍、采购部经理和采购表示将严格按公司总经理的指示办、同时也希望公司总部的人能经常过来与他们保持密切的沟通和交流。以便有分岐有问题时双方能有一个及时畅通的沟通交流管道,可以在第一时间内把问题说明和解决清楚。在采购经理的引见下也分别和开票部经理和营销部经理都作了认识,作了一些简单的沟通和交流、希望他们部门能尽快按照该公司总经理的承诺去抓紧执行、开票部经理表示在近几天完成电脑锁定最低限价事情。离开淮海公司后,笔者请办事处经理和商务主管老谢在近几天在过来,在淮海分公司电脑上看是否已锁定公司产品的最低出货价。

事后的追踪:

过几天后办事处老谢来到淮海医药分公司,在采购部和开票部电脑上分别看到了公司产品在电脑的最低出货价已被锁定。在这几天当中笔者也在每天的工作中会在电脑上随时关注淮海分公司的销售明细动向。笔者注意到几天以后在网上就没有出现过低于公司规定的最低出货价销售公司产品了。此事件以过,问题已解决、但过后留给了笔者一些思考。在厂商合作的过程当中,产品的销售流向是否真实,产品的价格销售政策在医药公司能否得以贯彻落实、恶意低价倾销厂家产品的事情能否杜绝。如此类医药公司不规范的销售行为,作为厂家来说是要坚决给予杜绝和制止的。这是原则性的问题,不可调和。但是在坚持原则的基础上笔者认为又有灵活性可讲。在事件出现后及时与医药公司进行多沟通多交流,在沟通交流中找到解决问题的措施和办法。还有就是在合作之前,双方要签定一个大家共同遵守的“销售合作协议”。协议中如:“医药公司要提供真实的产品销售流向,不能低于什么价销售公司产品、遵守双方约定的销售区域、不得恶意低价倾销公司产品等”。以保障厂商间来共同遵守

双方约定的协议事项,一旦有违规销售行为时大家有章可循、这是原则性。但同时笔者也认为在平时工作当中,各级管理人员要加强与主要的医药公司保持密切的接触、多沟通多交流、以便有问题时能在第一时间在沟通交流中处理掉、防患已未然。

常笛

07-6

12075258篇二:案例1-3双赢谈判观念启发

双赢谈判观念启发谈判除了要为自己争取有利局面以外,谈判除了要为自己争取有利局面以外,还必须具有另外一个非常重要的观念,即如何通过谈判来实现各得其利,也就是实现双赢。下面以“两人分一个橙子”通过谈判来实现各得其利,也就是实现双赢。下面以“两人分一个橙子”为故事前提来说明如何进行双赢谈判。明如何进行双赢谈判。小故事两人分一橙有一天,a和在为一个橙子而争抢。有一天,a和b在为一个橙子而争抢。,aa说:我来切。我来切。b说:你会切成一大一小,从而对你有利。你会切成一大一小,从而对你有利。a说:你来切也会有这种问题,我也不能信任你。你来切也会有这种问题,我也不能信任你。问题产生——两人一直争执不下问题产生——两人一直争执不下——决策导向——制造双赢决策导向——制造双赢——状况 1 :表面上的皆大欢喜谈判结果:谈判结果:a获得“切权”,即由a来切橙。获得“切权”即由a来切橙。b获得“选权”,即由b来选择切好的橙。获得“选权”即由b来选择切好的橙。评价:评价:表面上:表面上:皆大欢喜事实上:事实上:不尽理想发展:发展:a只要橙皮,b只要橙肉;a将b要的橙肉丢掉,浪费了资源;b将a要的只要橙皮,b只要橙肉;a将要的橙肉丢掉,浪费了资源;b将,b只要橙肉;a;b橙皮丢掉,橙皮丢掉,也浪费了资源。也浪费了资源。

为什么会产生资源浪费的现象:为什么会产生资源浪费的现象:因为谈判双方在谈判中未表明真正的需求期望。期望。第一层次谈判总评价:第一层次谈判总评价:只解决了表面上的公平性,并未达到真正的双赢。只解决了表面上的公平性,并未达到真正的双赢。状况 2 :实质性双赢谈判结果:谈判结果:a表明自己真正需要的是橙肉,用来制作橙汁表明自己真正需要的是橙肉,b表明真正需要的是橙皮制作香料a得到全部的橙肉b得到全部的橙皮得到全部的橙肉b总评价:总评价:以这种分法,会使整个橙子不被浪费,使两人实现了双赢。以这种分法,会使整个橙子不被浪费,使两人实现了双赢。状况 3 :策略性双赢但如果ab两个人都想喝橙汁,而没有人要橙皮该如何处理呢?但如果ab两个人都想喝橙汁,而没有人要橙皮该如何处理呢?ab两个人都想喝橙汁这时可使用“谈判议题整合法”即不要只谈这颗橙子,这时可使用“谈判议题整合法”,即不要只谈这颗橙子,可以把其他问题一起拿出来谈。起拿出来谈。如果你把这一整颗

橙子给我,你上次欠我的糖果就不用还了。a可以对b说:可以对b如果你把这一整颗橙子给我,你上次欠我的糖果就不用还了。其实,a的牙齿蛀得很严重,已经不能吃糖了。其实,a的牙齿蛀得很严重,已经不能吃糖了。,a的牙齿蛀得很严重很快就答应了,因为b刚刚得到五块钱。来打算买糖还给a,本b想了一想,想了一想,很快就答应了,因为b刚刚得到五块钱。来打算买糖还给a,现在就可以’省下来玩电动游戏了省下来玩电动游戏了。现在就可以省下来玩电动游戏了。“比起打电动,谁在乎这酸溜溜的橙汁呢?”b对自己说。比起打电动,谁在乎这酸溜溜的橙汁呢?对自己说。于是b决定将整粒橙让给a,省下五块钱去打电动游戏。于是b决定将整粒橙让给a,省下五块钱去打电动游戏。a,省下五块钱去打电动游戏这也是一个双赢的例子。谈判议题整合法”“这也是一个双赢的例子。谈判议题整合法”就是不要只在一件事上讨价还而要将价,而要将许多议题同时拿出来谈。这样就可以找到双方不同的利益所在,之后决定在许多议题同时拿出来谈。这样就可以找到双方不同的利益所在,对自己没有

效益的问题上让步,最后得到双方都满意的结果。效益的问题上让步,最后得到双方都满意的结果。状况 4 :冲突管理如果a爱糖果,又爱橙汁呢?b要求a放弃糖果的债权,同时坚持要分得三如果a爱糖果,又爱橙汁呢?b要求a放弃糖果的债权,?b要求分之一的橙子。分之一的橙子。a颇不甘心,只愿意分五分之一给b……颇不甘心,愿意分五分之一给b到最后,ab仍然避免不了对其中一项议题硬碰硬地讨价还价,到最后,ab仍然避免不了对其中一项议题硬碰硬地讨价还价,仍然避免不了对其中一项议题硬碰硬地讨价还价在这种情况下,双方将无法实现双赢。在现实世界里,大部分的谈判都是这种零和谈判及整合谈判的变无法实现双赢。在现实世界里,化组合,化组合,需要你采用不同的决策,尽量创造双赢的局面。要你采用不同的决策,尽量创造双赢的局面。通过两人分橙这样一个故事,我们设置了如上所述的几种状况,不论采取哪通过两人分橙这样一个故事,我们设置了如上所述的几种状况,种方式,种方式,其决策导向都是实现双赢。通过上面的实例,希望可以启发你的双赢谈判观念。决策导向都是实现双赢。通过上面的实例,希望可以启发你的双赢谈判观念。【本讲小结】本讲小结】谈判除了要取得自身的利益,还必须具备另外一个非常重

要的观念,谈判除了要取得自身的利益,还必须具备另外一个非常重要的观念,就是如何通过谈判来实现各得其利,也就是实现双赢。来实现各得其利,也就是实现双赢。学会利用不同的谈判案例来处理不同的谈要判难题,判难题,在具体谈判中,要表现出真诚的合作意愿,同时在保证自己利益的前提下,具体谈判中,要表现出真诚的合作意愿,同时在保证自己利益的前提下,站在对方的角度创造双赢的谈判结果。造双赢的谈判结果。

篇三:《双赢谈判》课堂案例共享

雨虹学院

《双赢谈判实战策略》

课堂案例库共享

目录

测试题:测测你是销售谈判好手吗? ........................................................................... (3)

案例一:《spin模式使用举例》 ........................................................................... .. (7)

案例二:《案例分析:某水电站承建工程项目的谈判》 (9)

案例三:九龙一号项目价格问题回答 ............................................................................. .. (11)

案例四:《跟买枣老太太学fabe产品介绍策略》 ............................................................................

13

案例五:《建筑工程合同预算中的谈判技巧》 ........................................................................... .. (19)

案例六:《我在兆荣公司的回款15个心得》 ........................................................................... . (22)

案例七:《销售中的客户性格分析与沟通技巧》 ........................................................................... . (24)

案例八:《招投标中的谈判技巧》 ........................................................................... . (26)

测试题:测测你是销售谈判好手吗?

销售谈判情景测试,一共10题,记录下你的答案哦,最后计算总分。

1、你认为销售谈判()

a、是一种意志的较量,谈判对方一定有输有赢。

b、是一种立场的坚持,谁坚持到底,谁就获利多。

c、是一种得妥协的过程,双方各让一步一定会海阔天空。

d、双方的关系重于利益,只要双方关系友好必然带来理想的谈判结果。

e、是双方妥协和利益得到实现的过程,以客观标准达成协议可得到双赢结果。

2、在签订合同前,谈判代表说合作条件很苛刻,按此条件自己无权做主,还要通过上司批准。此时你应该()

a、说对方谈判代表没有权做主就应该早声明,以免浪费这么多时间。

b、询问对方上司批准合同的可能性,在最后决策者拍板前要留有让步余地。

c、提出要见决策者,重新安排谈判。

d、与对方谈判代表先签订合作意向书,取得初步的谈判成果。

e、进一步给出让步,以达到对方谈判代表有权做主的条件。

3、为得到更多的让步,或是为了掌握更多的信息,对方提出一些假设性的需求或问题,目的在于摸清底牌。此时你应该()

a、按照对方假设性的需求和问题诚实回答。

b、对于各种假设性的需求和问题不予理会。

c、指出对方的需求和问题不真实。

d、了解对方的真实需求和问题,有针对性地给予同样假设性答复。

e、窥视对方真正的需求和兴趣,不要给予清晰的答案,并可将计就计促成交易。

4、谈判对方提出几家竞争对手的情况,向你施压,说你的价格太高,要求你给出更多的让步,你应该()

a、谈判更多的了解竞争状况,坚持原有的合作条件,不要轻易做出让步。

b、强调自己的价格是最合理的。

c、为了争取合作,以对方提出竞争对手最优惠的价格条件成交。

d、问:既然竞争对手的价格如此优惠,你为什么不与他们合作?

e、提出竞争事实,说对方提出的竞争对手情况不真实。

5、当对方提出如果这次谈判你能给予优惠条件,保证下次给你更大的生意,此时你应该()

a、按对方的合作要求给予适当的优惠条件。

b、为了双方的长期合作,得到未来更大的生意,按照对方要求的优惠条件成交。

c、了解买主的人格,不要以“未来的承诺”来牺牲“现在的利益”,可以其人之道还治其人之身。

d、要求对方将下次生意的具体情况进行说明,以确定是否给予对方优惠条件。

e、坚持原有的合作条件,对对方所提出的下次合作不予理会。

6、谈判对方有诚意购买你整体方案的产品(服务)但苦于财力不足,不能完整成交。此时你应该()

a、要对方购买部分产品(服务),成交多少算多少。

b、指出如果不能购买整体方案,就以后再谈。

c、要求对方借钱购买整体方案。

d、如果有可能,协助贷款,或改变整体方案。改变方案时要注意相应条件的调整。

e、先把整体方案的产品(服务)卖给对方,对方有多少钱先给多少钱,所欠之钱以后再说。

7、对方在达成协议前,将许多附加条件依次提出,要求得到你更大的让步,你应该()

a、强调你已经做出的让步,强调“双赢”,尽快促成交易。

b、对对方提出的附加条件不予考虑,坚持原有的合作条件。

c、针锋相对,对对方提出的附加条件提出相应的附加条件。

d、不与这种“得寸进尺”的谈判对手合作。

e、运用推销证明的方法,将已有的合作伙伴情况介绍给对方。

8、在谈判过程中,对方总是改变自己的方案、观点、条件,使谈判无休无止的拖下去。你应该()

a、以其人之道还治其人之身,用同样的方法与对方周旋。

b、设法弄清楚对方的期限要求,提出己方的最后期限。

c、节省自己的时间和精力,不与这种对象合作。

d、采用休会策略,等对方真正有需求时再和对方谈判。

e、采用“价格陷阱”策略,说明如果现在不成交,以后将会涨价。

9、在谈判中双方因某一个问题陷入僵局,有可能是过分坚持立场之故。此时你应该()

a、跳出僵局,用让步的方法满足对方的条件。

b、放弃立场,强调双方的共同利益。

c、坚持立场,要想获得更多的利益就得坚持原有谈判条件不变。

d、采用先体会的方法,会后转换思考角度,并提出多种选择等策略以消除僵局。

e、采用更换谈判人员的方法,重新开始谈判。

10、除非满足对方的条件,否则对方将转向其它的合作伙伴,并与你断绝一切生意往来,此时你应该()

a、从立场中脱离出来,强调共同的利益,要求平等机会,不要被威胁吓倒而做出不情愿的让步。

b、以牙还牙,不合作拉到,去寻找新的合作伙伴。

如何实现商务谈判双赢.doc

如何实现商务谈判双赢 双方为了各自利益而进行攻心斗智是不可避免的。那么双方如何运用有效的手段化解存在的矛盾和冲突,找到一种共赢的方案?下面我整理了实现商务谈判双赢的方法,供你阅读参考。 实现商务谈判双赢的方法01 1、扩大总体利益,就是把"蛋糕做大"。双方谈判者在谈判伊始就应该考虑如何进行全局化的布置,增加更多的资源,满足双方的需求。只有先把蛋糕做大,再想法设法把蛋糕分好,而不是急于分蛋糕,认为蛋糕只有这么大,先下手为强,就可以多分一些,这是不明智的做法。双方应该通过双方的努力降低成本,减少风险,让总体利益扩大,从而双方都有利可图。 2、注重利益,而非立场。利益是谈判双方实质性的求,立场则是谈判者利益形式上或以此而做出的某种决策。每一种利益都有多种可以满足的方式,谈判双方的冲突不是在立场上,而是在利益上。聪明的谈判双方需要协调利益,而不是立场。"利益是促使谈判者做出决定,利益是隐藏在立场背后的动机"。在谈判双方的立场背后,或许存在共同的彼此兼容的利益,这就是打破谈判僵局,促使双赢的突破点。 如何在谈判中做到基于利益而不是立场上进行讨价还价,刘教授传授了几个技巧: 1)换位思考,互相体谅。谈判不应该索取无度,漫天要价,从而导致谈判失败。谈判双方应该认真考虑自己需求及利益,还要同时从对方角

度出发,考虑一下对方想获得的利益。 2)注意商务谈判需要。通过谈判既要让自己的也要让对方的需求得到满足。 3)准备替代方案。谈判双方最初的方案对自己最有利的,当最初方案不能实现时,应该经过协商、妥协找到一个使双方谈判者都能接受的方案。 3、对事不对人。当谈判双方疆持时,无论争辩多么激烈,讨价多么苛刻,要将人的问题和利益区分开来,不能恶言相向,进行人身攻击。在过程中,要正确提出看法,同时保持情绪稳定,建立融洽的谈判气氛,多沟通,不要发生激烈的争吵。 4、客观标准原则。是解决问题的有效办法,可以不伤和气快速获得谈判结果。 5、互利互惠原则。根据双方的需求,依据公平合理的几个,使双方各取所需,各偿所愿。 6、平等协商原则。谈判的任一方都不能仗势欺人,认为自己比对方实力雄厚,从而以大欺小,导致无法"共赢"。 实现商务谈判双赢的方法02 1. 把人与问题分开的原则 商务谈判是以经济利益为目的,如果谈判者不是从谈判双方的利益关系出发,而是根据自己的个性来进行谈判,那么将会使谈判丧失效率。如果人们认为谈判的成功主要靠的是谁更有意志力,那么结果是,他们会陷入一些无谓的争执或对立之中,最终导致谈判的失败。

双赢的谈判技巧

双赢的谈判技巧 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

双赢的谈判技巧 ?理解谈判战略框架中的7个关键要素是什么并学会如何以此为基础,实现真正的双赢谈判的技巧 ?获得PAC交流风格测试,了解自我的PAC特点,并掌握如何发挥自我的优势,促进谈判的目标达成 ?了解双赢谈判的真正含义,掌握如何获得双赢的步骤与方法,迈向卓越的人生颠峰 部门主管、经理、团队的领导者 所有追求有效沟通、获得双赢谈判技巧、追求卓越的有识之士 单元一:双赢谈判概述 在这一单元,学员将了解到: ?自我测试:我的谈判能力如何 ?什么是谈判 ?什么是双赢的谈判 ?卓越的谈判高手应避免的六大错误是什么 ?传统的谈判流程是什么双赢的谈判流程是什么两者的不同在哪里

单元二:谈判前的准备工作 在这一单元,学员将了解到: ?谈判之前需要收集哪些信息如何对这些信息进行分析 ?如何根据信息的分析结果制定出有效的计划 ?谈判策略中的7个关键要素是什么 ?谁是谈判中真正的当事人 ?什么是谈判当事人的基本需要和优先考虑的因素 ?我们的最佳替代方案是什么 ?有哪些障碍会阻碍双方达成一致(或阻碍实现双方共同利益的最大化)如何克服这些障碍 ?不同的谈判利益相关者会如何影响谈判的进程和谈判的结果 ?什么事是正确的,是可以做的 单元三:成功谈判的技巧 在这一单元,学员将了解到: ?如何在谈判中进行首次报价 ?如何在谈判的过程中进行有效的讨价还价 ?如何探求对方的底线 ?我的PAC交流风格是什么我的优势是什么如何在谈判中发挥我的优势以实现双赢的结果 ?如何与不同PAC风格的人进行有效的谈判 单元四:如何达成双赢的结果 在这一单元,学员将了解到: ?什么才是真正意义上的双赢 ?双赢的基础是什么什么才叫做拥有富足的心态 ?如何建立双赢的人际关系制胜的关键是什么

双赢谈判学习总结

篇一:学习总结《双赢谈判》2014年11月10日 学习《双赢谈判》总结 通过《双赢谈判》课程的学习,了解了一些谈判的技巧,知道了商务谈判的基本思路和策略,要想真正掌握谈判的技巧,把握谈判的主动权,解决谈判的矛盾点,做到双赢,就必须理论和实践相结合,在实践中学,在“战争中学习战争”。郭阳道老师讲得真好,生动有趣,互动难忘,我听了那么多课程,就这门课最实用。 何为谈判?“谈判就是讨价还价、互换冲突的行为、一种双方心理冒险的经验、为满足各方利益而进行的价值交换过程、人类满足各自需要而进行的交易活动。” 当然了,我这辈子可能不行了,年龄大了,几乎没有坐到谈判桌上的可能了,但是,我知道了【讨价还价】,我知道了不首先亮出自己的底牌。第一、不受老板的花言巧语所左右。第二、不能被老板弄到【盛情难却】的尴尬地步。第三、做生意要诚实可信,在互惠互利的基础上争取双赢、争取利益最大化。 谈判有时可能会不平等,但是一定要公平,谈判有时会弄到脸红脖子粗、不欢而散的地步,谈判破裂也是常有的事,但是只要双方有做生意的意向,有共同利益的追求,我们可以找机会重新再坐到谈判桌上。谈判不一定非要争个你高我低、你输我赢、你赢我输,适当的让步,适当的妥协是为了今后双方更好的合作,你赢我赢岂不是更好么,中国为加入wto,为争取最惠国待遇,进行了艰苦而漫长的15年谈判。。。。。。眼光要放得远些。篇二:《双赢谈判技巧》培训心得 《双赢谈判技巧》培训心得 谈判对于我们每一个人都很重要,因此,我们更要有一定的谈判技巧和谈判方式方法,寻求双赢合作机会。非常感谢公司领导让我参加这次培训,这也是提高自身工作能力与工作素质的一个机会。 通过两天听课学习到了以下几个方面的知识: 1、要有一定的谈判技巧,掌握谈判心理 所谓谈判就是让别人支持我们从他们那里获得我们想要的东西的一个过程,这个过程中我们会遇见种种阻扰我们前进的障碍,要想越过这些障碍也要保持一种把控对方心理的能力,这既是一种谈判也是一种心理战术,谈判没有谁赢,有的是双赢或者双输,没有真正的胜利者,只有双方都达到了各自的目的,并且在这个结果达成以后能够获得的利益,这是其一。其二是与对方谈判要掌握一定的技巧,要先了解自己行业的动态,了解公司的产品和资源,熟悉客户的行业资源,对谈判对手有一个深入细致的了解,这样在谈判过程中才会更好的与客户进行良好的沟通。在物业管理服务工作中,将这两点应用在同业主的沟通中也是非常好的办法。 2、谈判的目的是双赢,不是一决雌雄 在新的市场环境下,谈判的目的是使双方合作获取共同的利益,这样才能获得持续的利益增长。即自己的成功并不需要对方失败,而是建立在双方合作共赢基础上的。

双赢的商务谈判策略文档4篇

双赢的商务谈判策略文档4篇 Win win business negotiation strategy document 编订:JinTai College

双赢的商务谈判策略文档4篇 小泰温馨提示:谈判是指除正式场合下的谈判外,一切协商、交涉、商量、磋商等等,本文档分析了谈判的核心技巧以及切实可行、久经考验的谈判方式,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:双赢的商务谈判策略:双赢谈判“金三角”文档 2、篇章2:双赢的商务谈判策略:双赢技巧文档 3、篇章3:实现商务谈判双赢的方法文档 4、篇章4:实现商务谈判双赢的方法文档 理论上的“双赢”与现实商务谈判中的“双赢”,往往具有一条难以逾越的鸿沟--各自利益的最大化。双赢的商务谈判策略有哪些?下面小泰整理了双赢的商务谈判策略,供你阅读参考。 篇章1:双赢的商务谈判策略:双赢谈判“金三角”文档在日常生活、工作中都会遇到谈判,那么,谈判者肯定是不希望通过谈判使自己输,对方也输,这是非常不理想的结

果。当然,自己输,对方赢,这种结果也不好,最好是双赢。那么,怎样才能做到双赢呢? 在谈判中,有一个谈判的金三角:一方面是自身需求;另一方面是对方需求,在自身需求与对方需求的基础上,构成一个金三角,即共同基础。谈判应该以双赢为结局,让谈判对手有一种更快乐和更安全的感觉,在让谈判对手快乐和安全的同时,自身也得到了相应的满足,这就是理性谈判。 3.谈判中的给予——舍与得 在谈判中,要让对方知道自己做出让步是不容易的,而且在做出让步的同时,也需要对方付出相应的代价或者做出相应的让步,以获得自己认为有价值的东西,这样的谈判才是成功的。所以,在谈判中,只有“舍”才能有“得”,先“舍”才能够得到更多。谈判中,必要的一个条件是首先付出,然后才能够得到更多需要的东西,而且付出的一定是我方所认为不太重要,而谈判对手认为非常需要的,这就是谈判中的一个“舍”和一个“得”,不“舍”就不能“得”,谈判是一个交换的过程,而舍得也是谈判的一个必要条件,谈判时要懂得怎么“舍”然后才能够“得”。在谈判中“得到"的必要条件是首先“给予”。

时代光华-双赢谈判满分答案

单选题 正确 1.对方双手抱于胸前,表明: 1. A 对对方所谈的事情感兴趣,态度比较积极 2. B 在思考,想做出某种决定 3. C 是一种防御,或者表示一种反对意见 4. D 处于一种中立的状态 正确 2.对挑衅的谈判者,哪种应付措施不正确? 1. A 为了不使己方占下风,可以与之进行口舌之争 2. B 应避免情绪化的语言 3. C 可以建议休会,使他的火气消一消 4. D 对这种人首先要保持冷静 正确 3.你认为下列哪种行为是专业的? 1. A 发言的时请对方先发言 2. B 在办公室里和别人手挽手地走 3. C 习惯性地交叉双臂,把它放在胸前 4. D 谈判中用较多的专业术语

正确 4.大多数谈判都属于: 1. A 竞争型谈判 2. B 合作型谈判 3. C 双赢谈判 4. D 目标管理模块 正确 5.对谈判中的让步问题,哪种不宜采用? 1. A 一定要在次要问题上让步 2. B 让步必须有所得 3. C 让步越晚越好 4. D 谈判一开始时不要让步 正确 6.你认为哪种方法不适合攻克最后一分钟犹豫? 1. A 不到最后一刻,不报价 2. B 签完合同后不要马上离开现场 3. C 允许对方提出相应的建议或相反的建议 4. D 鼓励对方,为对方喝彩 正确

7.对合作型谈判理解不正确的是: 1. A 合作型反应一般是赞许性的 2. B 大部分谈判都属于合作型谈判 3. C 如果对方的报价有利于当事人,当事人又希望同对方保持良好的业务关系,作出合作型 反应是恰当的 4. D 合作型谈判属于谈判层次中的一种 正确 8.对理性谈判说法错误的是: 1. A 集中精力于利益,而不是阵地 2. B 不信任对方 3. C 坚持运用客观标准 4. D 为共同利益寻求方案 正确 9.一般不在谈判桌上,而是在谈判桌以外的地方进行,采用的是哪种谈判技巧: 1. A 聚焦深入法 2. B 试错印证法 3. C 火力侦察法 4. D 迂回询问法 正确

商务谈判双赢案例分析

商务谈判双赢案例分析 在任何商务活动中,谈判的双方或多方都有着一定的共同利益,同时也存在商务立场、商业利益的冲突,这是谈判的本质。下面橙子整理了商务谈判双赢案例分析,供你阅读参考。 商务谈判双赢案例分析01 上周六下午,我正在家午休的时候,听到了敲门声,我问了声:“谁呀”没有人回我,我就极不情愿地从床上起来开了门。打开门后,我看刚搬进来的邻居站在门口问我要不要做饭,我说打算做饭,还在买厨具。她就说她弟弟那里还有半桶油,她下次拎过来给我。我就对她表示了感谢。整个过程中,我都只开了一道门缝跟她讲话。完了之后,回到床上继续午休,心里感到非常不安和愧疚。觉得当时应该让她进屋里来说话的,但是当时没有反应过来。又联想到有时候讲话也是这样,说出去之后才发现没说对。鼠标首先问我,这种沟通类型应该是哪种沟通类型。我说是认真对待当中的传达信息。 然后我们开始分析双方的动机。我发现邻居的动机是想要快速地和我建立友好的关系,她的需求是希望得友好的回应。而我当时的动机是想要赶紧打发她走,需求是继续午休。 于是,我演练了一遍,但是在这当中,我并没有直接讲出自己的动机,而是采取了委婉的方式,说自己当时的大脑不是很清晰。我认为这样讲话不会那么尖锐,听起来会舒服一点。而鼠标则认为,如果不直接讲出自己的动机,则会造成对方理解的错误,把双方的沟通带

往错误的方向,造成彼此都困扰。同时,如果我们不去遮掩,而是坦诚对待那些非善意的动机时,遇到类似的动机时,我们才有更好的调整机会。接着,鼠标又引导我分析出,我在这个案例中,沟通方式其实是表达情感,而不是传递信息。因为我是要传达内心的情感,而不仅仅是去解释当时我为什么那样做。于是,在经过这样的分析梳理后,我们认为,双赢的沟通方式应该是这样子的,并且演练了一遍。 “亲爱的邻居,那天下午,我正在午休的时候,听到有敲门声。我极不情愿地起床开了门,当时我右手扶着门,左手扶着门框,透过一点门缝跟你说话。我想赶紧打发你走,自己就能继续午休。但是当你站在门口告诉我,你弟弟那里有一桶油,要提过来给我。我很感动。我看到你是想要和我建立友好的关系,你希望得到接纳和友好的回应。所以当我关上门回到床上继续午休的时候,我心里感到非常不安和愧疚。我很后悔,我当时应该打开门,让你进屋里讲话才是。不好意思啊!现在我之所以这么坦诚地把我当时的动机告诉你,是想表达我的歉意,同时也希望和你做友好的邻居。” 虽然没有分析之前,我也清楚地知道我们双方的动机和需求,但是做了分析梳理之后,我对这样类似的沟通更加清晰通透了。特别是,我想到有时候经常会因为没有及时管理好语言,而说了一些错误的话,甚至后悔莫及的话,过后几秒才反应过来。所以,我认为我们今天分析的案例是非常有价值的,我非常期待能通过实际的运用,让沟通受益。 商务谈判双赢案例分析02

双赢谈判案例分析

双赢谈判案例分析 双赢谈判案例分析篇1 ALADO公司隶属于1995年成立的马来西亚最大的铝合金制造商BSA集团。BSA集团是马来西亚最大的铝合金出口商,是马来西亚第一个生产18寸、19寸、20寸、22寸及24寸的铝合金轮圈的制造厂。奇瑞是安微芜湖市的地方国有企业。1996年购买了一条发动机生产线,1999年12月开始生产轿车。20xx 年销售轿车9万多辆,其中出口1200多辆,占20xx年我国轿车出口的50%左右。20xx年签约,为伊朗建一个年产5万辆轿车的整车厂,用奇瑞的品牌和散件装车,成为我国第一家到国外去办合资轿车厂的企业。 自20xx年4月起,奇瑞公司开始与马来西亚ALADO汽车公司正式就ALADO汽车公司在马来西亚代理销售、制造奇瑞汽车展开洽谈。根据计划,双方先期进行CBU整车销售合作,后期进行CKD散件装配。马来西亚人力资源部长拿督冯镇安说:“此次合作除能开拓本地东盟汽车市场外,也能为马来西亚工人提供技术增值。同时,这项跨边合作将对许多零组件制造厂和下游供应商带来鼓励作用,并为马来西亚汽车工业创造许多就业机会。” 此后,双方在多个方面保持了良好的合作关系,最终在20xx年11月12日,马来西亚ALADO公司与中国奇瑞汽车有限公司在人民大会堂举行了规模盛大的授权签字仪式。奇瑞汽车将全面授权马来西亚ALADO公司制造、组装、配售和进口代理奇瑞牌轿车。

根据协议,ALADO公司获权制造、组装、销售和进口代理六种类型的奇瑞牌汽车,按照分阶段执行的计划,ALADO公司到20xx年引进奇瑞的另外3款全新车型,将在20xx年完成所有6款车的引进工作,首款引进车型是奇瑞QQ,奇瑞汽车于20xx年12月正式登陆。同时ALADO公司与马来西亚的东方集团建立合作关系,在马来西亚的柔佛装配奇瑞QQ和奇瑞B14。 目前双方已经就CKD合作的细节达成有关协议。为使在马来西亚生产的奇瑞轿车质量得到保证,奇瑞公司先后派出二批人员奔赴马来西亚进行交流、指导,并就零件的国产化方面与ALADO公司达成了意向。 ALADO公司执行主席苏锦鸿先生透露,随着中国一东盟自由贸易区的建立以及20xx年东盟开放整车进口市场,设在马来西亚的奇瑞汽车工厂将成为奇瑞轿车进入东盟汽车市场的重要战略要地。公司将陆续在东盟国家确定40至50家奇瑞轿车特许经销商,首先在越南和印尼展开。 出席签字仪式的马来西亚交通部长陈广才指出,奇瑞汽车和ALADO公司的合作是马中两国经贸合作的一个典范。马来西亚政府希望更多的中国企业向马来西亚转让技术、扩大科技合作。 √案例分析 奇瑞与ALADO公司在初次洽谈业务后,双方开展了多方面的合作关系,并没有因为第一次的合作而将这一合作关系告一段落。最终,双方在多个领域展开了全方面合作,形成了共赢的局面。

商务谈判试题及答案00345

一、名词解释 1.谈判剩余:是指买卖双方底线目标之间的可能性收益,或者说是卖方最低目标与买方最高目标之间的可能性收益.表现为卖方的最低卖价与买方的最高买价之间的差额。 2.共认谈判区:是谈判双方共同认可的交易条件的可行谈判区间。 3.价格解释:是指卖方就其商品特点及其报价的价值基础、行情依据、计算方式等所作的介绍、说明或解答。 4.讨价:是在一方报价之后,另一方认为其报价离己方的期望目标太远,而要求报价一方重新报价或改善报价的行为。 5.沟通:即人们通过交换语言和非语言信号来分享信息的动态过程。 二、单选 1.商务谈判的核心内容是A。 A.价格 2.商务谈判主要交易条件是C。 C.价格 3.参加商务谈判的组织必须具有C的资格。 C.法人 4.从内容上看,A与整个谈判主题无关或者关系不太大.但这一部分很重要,基本奠定了一个谈判过程的基调。 A.开局阶段 5.商务谈判中谈判主体实力、智力和技术的具体较段阶段是B B.磋商阶段 6. 当谈判双方条件存在差距时取中间条件作为双方共同前进或妥协的策略称为C C.折中进退策略 7.促成商务谈判的动力是A A.需要 8.下列各项中,C属于商务谈判沟通的特点。 A.预谋性

9.按照国际商务礼仪的惯例。商务宴请的礼仪一般遵循D D.5M 10.经济全球化进程的加速是跨文化商务谈判的A A.直接动囚 三、多选 1.商务谈判主要包括哪几个要素:ACD A. 谈判土体 C.谈判议题 D.谈判背景 2.商务谈判的策略性特征主要表现在哪几个方面:ABCDE A.两极探测 B.共认区探测 C.底线探测 D.条件互换 E.信息屏蔽与信息诱号 3.对谈判对象的调研包括ABCDE A.谈判对象的资格与实力 B.谈判对象的需求 C.谈判对象的支付能力 D.谈判队伍的人员结构 E.淡判者的决策权限 4.商议谈判中确定谈判的大体议程是一件非常重要的事情.主要应该从以下几个方面入手 ABC A.确定谈判议题 B.安排谈判时间 C.规划谈判议程 5.索赔谈判的目标有BCD B.利益目标 C.关系目标 D.信誉目标 四、判断 1.商务谈判的本质是“追求利益”。(人际交易沟通) 3.谈判的目标包括“最优目标、可接受目标”。(最优目标、可接受目标、底线目标) 4.“磋商阶段”双方阵容中的个人地位及所承担的角色最容易完全暴露出未。 (开局谈判) 5. 报价起点策略是指“买方报价起点要高卖方报价起点要低”。(卖方高买方低) 7.出现对方违约事件后.要直接通过“诉讼方式”解决以维护自身利益。(直接索赔)

双赢谈判课后测试及答案

课后测试 测试成绩:100.0分。恭喜您顺利通过考试! 单选题 1. 对开放式问题与封闭式问题的优势与风险看法不正确的是:√ A前者浪费时间,后者节省时间 B前者搜集信息全面,后者搜集信息不全面 C前者谈话不容易控制,后者容易控制谈话内容 D前者谈话气氛紧张,后者谈话氛围愉快 正确答案: D 2. 对于优柔寡断型的谈判者,你认为哪种谈判方式不可取?√ A急切的催促对方 B按部就班地一点一点地跟他谈 C安排休会的时间,让他或他的小组有机会咨询其他的人 D谈判过程中要不断地重复我们的要点 正确答案: A 3. 如果对方的头和眼神朝上,我们应采取的措施是:√ A争取他的合作 B避开或通过沟通、举止言谈去影响他 C通过各种方法去吸引他 D通过各种方法不去吸引他 正确答案: C 4. 谈判中应避免做的是:√ A试探对方的态度 B坦然自若地拒绝第一个提义 C对对方的提议马上给出赞成或反对意见

D在提议中留有充分余地 正确答案: C 5. 下面对“双赢”谈判看法错误的是:√ A从倡导和发展趋势的角度说,“双赢”谈判无疑是有巨大的发展空间 B仅仅是要找到最好的方法去满足双方的需要 C“双赢”谈判可以使费用更合理,风险更小 D“双赢”谈判的结果是:你赢了,但我也没有输 正确答案: B 6. 对开放式问题的优势与风险理解错误的是:√ A收集信息更全面 B谈话不容易控制 C谈话氛围容易紧张 D容易浪费时间 正确答案: C 7. 对合作型谈判理解不正确的是:√ A合作型反应一般是赞许性的 B大部分谈判都属于合作型谈判 C如果对方的报价有利于当事人,当事人又希望同对方保持良好的业务关系,作出合作型反应是恰当的 D合作型谈判属于谈判层次中的一种 正确答案: B 8. 对理性谈判说法错误的是:√ A集中精力于利益,而不是阵地 B不信任对方 C坚持运用客观标准

商务谈判双赢谈判

(商务谈判)双赢谈判

双赢谈判(节选)★课程提纲 ——通过本课程,您能学到什么? 第壹讲谈判要领 1.引言 2.什么是谈判 3.衡量谈判的标准 4.谈判的三个层次 5.阵地式谈判和理性谈判 6.双赢谈判金三角 第二讲谈判的准备阶段(壹) 1.引言 2.成功谈判者的核心技能 3.如何确定谈判的目标 4.怎样评估谈判对手 第三讲谈判的准备阶段(二) 1.引言 2.谈判中的角色以及策略的制定 3.如何设定你的谈判底线 4.怎样拟订谈判议程 5.如何营造良好的谈判氛围 第四讲谈判的开始阶段(壹) 1.引言

2.专业的行为表现 3.案例学习:汤姆的壹天 4.专业形象帮助你取得谈判优势5.开始谈判应注意的问题 第五讲谈判的开始阶段(二)1.引言 2.如何判别谈判气氛 3.怎样解读对方身体语言 4.怎样提出建议 5.怎样回应对方的提议 第六讲谈判的展开阶段(壹)1.引言 2.展开谈判时将遇到的障碍及对策3.如何破解对方战术 第七讲谈判的展开阶段(二)1.如何面对不同类型的谈判者2.如何建立自身的谈判优势 第八讲谈判的评估调整阶段1.引言 2.将面临的困难和解决方法3.如何强化自身的优势 4.如何削弱对方的优势 5.掌握适度让步策略 第九讲谈判的达成协议阶段

1.引言 2.达成协议阶段应注意的问题 3.如何选择结束谈判的方式 4.如何攻克最后壹分钟犹豫 第十讲成功谈判技巧(壹) 1.引言 2.有效地处理对方的拒绝 3.如何有效地拒绝对方 第十壹讲成功谈判技巧(二) 1.引言 2.探测的技巧 3.语言的技巧 4.电话谈判的技巧 5.对付不同谈判者的技巧 第十二讲如何判别谈判者的风格 1.引言 2.谈判的四种风格 3.优秀谈判人员的特质 4.课程总结 第1讲谈判要领【本讲重点】 什么是谈判 衡量谈判的三个标准 谈判的三个层次 阵地式谈判和理性谈判

商务谈判双赢案例

商务谈判双赢案例 商务谈判双赢案例01:有一位妈妈把一个橙子给了两个儿子。这两个儿子便讨论起来如何分这个橙子。两个人争来争去,最终确定方案:由大儿子负责切橙子,而小儿子选橙子。这两个孩子按照既定方案各自取得了一半橙子,大儿子把半个橙子的皮剥掉扔进了垃圾桶,然后将果肉放到果汁机上打果汁喝。小儿子把果肉挖掉扔进了垃圾桶,把橙子皮留下来磨碎了混在面粉里烤蛋糕吃。 从上面这则小故事中,我们可以看出,虽然两个小孩各自拿到了公平的一半,但他们得到的东西却没有做到物尽其用。这就是没有在事先做好沟通,没有达到共赢的结果。 假设,两个来自充分交流各自所需,或许有多个情况和方案出现。其中一种,就是将皮和果肉分开,一个去打果汁喝,一个去做烤蛋糕。 再假设,其中一个孩子既想喝果汁,又想吃蛋糕,这个时候,如何创造价值的重要性就凸显出来了。这个孩子就可以提议将问题一块谈,对另一个小孩说:如果将橙子都给我,你欠我的巧克力就不用还了。他的牙齿早就被虫蛀了,爸妈几天前就不让他吃巧克力了。另一个小孩一想,就答应了。爸妈刚给他五块钱,正打算买巧克力,这样就不用还了,还可以去玩。 商务谈判双赢案例02:1972年2月,美国总统尼克松访华,中美双方将要展开一场具有重大历史意义的国际谈

判。为了创造一种融洽和谐的谈判环境和气氛,中国方面在周恩来的亲自领导下,对谈判过程中的各种环境都做了精心而又周密的准备和安排,甚至对宴会上要演奏的中美两国民间乐曲都进行了精心的挑选。 在欢迎尼克松一行的国宴上,当军乐队熟练地演奏起由周亲自选定的《美丽的亚美利加》时,尼克松总统简直听呆了,他绝没有想到能在中国的北京听到他如此熟悉的乐曲,因为,这是他平生最喜爱的并且指定在他的就职典礼上演奏的家乡乐曲。 敬酒时,他特地到乐队前表示感谢,此时,国宴达到了高潮,而一种融洽而热烈的气氛也同时感染了美国客人。一个小小的精心安排,赢得了和谐融洽的谈判气氛,这不能不说是一种高超的谈判艺术。美国总统杰弗逊曾经针对谈判环境说过这样一句意味深长的话:在不舒适的环境下,人们可能会违背本意,言不由衷。英国政界领袖欧内斯特贝文则说,根据他平生参加的各种会谈的经验,他发现,在舒适明朗、色彩悦目的房间内举行的会谈,大多比较成功。 日本首相田中角荣上个世纪70年代为恢复中日邦交正常化到达北京,他怀着等待中日间最高首脑会谈的紧张心情,在迎宾馆休息。迎宾馆内气温舒适,田中角荣的心情也十分舒畅,与随从的陪同人员谈笑风生。他的秘书早饭茂三仔细看了一下房间的温度计,是17.8度。这一田中角荣习惯的17.8度使得他心情舒畅,也为谈判的顺利进行创造了条件。美丽的亚美利加乐曲、 17.8度的房间温度,都是人

双赢谈判(满分试题答案)

双赢谈判 课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握,可以点击这里再次观看。 测试成绩:100分。恭喜您顺利通过考试! 单选题 1. 你认为下列哪种行为是专业的?√ A发言的时请对方先发言 B在办公室里和别人手挽手地走 C习惯性地交叉双臂,把它放在胸前 D谈判中用较多的专业术语 正确答案:A 2. 谈判中应避免做的是:√ A试探对方的态度 B坦然自若地拒绝第一个提义 C对对方的提议马上给出赞成或反对意见 D在提议中留有充分余地 正确答案:C 3. 在谈判的最后阶段,应避免采用哪种措施?√ A认真回顾双方达成的协议或共识 B澄清所有的模棱两可的事情,减少不必要的误会 C做单方面的让步 D留出时间做签定协议之外的其他事情 正确答案:C 4. 你认为哪种方法不适合攻克最后一分钟犹豫?√ A不到最后一刻,不报价

B签完合同后不要马上离开现场 C允许对方提出相应的建议或相反的建议 D鼓励对方,为对方喝彩 正确答案:B 5. 下面4种让步方式哪一种在谈判中更有利?√ A十五块、十三块、十块、五块 B十五块、十二块、九块、六块 C十五块、十二块、十块、八块 D十五块、十一块五、十块、九块三毛七 正确答案:D 6. 对理性谈判说法错误的是:√ A集中精力于利益,而不是阵地 B不信任对方 C坚持运用客观标准 D为共同利益寻求方案 正确答案:B 7. 对于遭到拒绝的建议,以下采取的哪种方法不正确?√ A与对方争论 B首先要肯定对方的观点 C寻找共同的利益 D仔细聆听 正确答案:A 8. 一般不在谈判桌上,而是在谈判桌以外的地方进行,采用的是哪种谈判技巧:√ A聚焦深入法

B试错印证法 C火力侦察法 D迂回询问法 正确答案:D 9. 哪一个不是阵地式谈判的特点:√ A结果不够理想 B谈判没有效率 C给友谊带来危险 D多方参与效果更好 正确答案:D 10. 对设定谈判底线说法错误的是:√ A设定不同级别的限度 B达到底线前不能让对方知道 C底线不能随便更改 D拟定对方的底线 正确答案:B 11. 在谈判中哪种礼仪不正确?√ A让对方先发言 B第一次开会要保持低调 C尽量多用些专业术语 D谈判时要准时 正确答案:C 12. 对于摸着下巴在思考的谈判者,应该采取的策略是:√ A避开或通过沟通、举止言谈去影响他

双赢谈判策略与技巧.

双赢谈判策略与技巧● 课程背景:要么战争,要么谈判。在人类的历史上,这个选择始终摆在人类的面前。纵观古往今来,人类的历史缀满了谈判,而当今的世界更是一张巨大的谈判桌。迄今为止,没有什么可以比谈判让我们更快捷、更合理、更方便的获得价值。无论是政治争端,还是贸易纠纷;无论是供应采购,还是商业纠纷;无论是升职加薪,还是劳资纠纷;无论是拆迁补偿,还是赔偿纠纷;无论是销售租赁,还是家庭纠纷。在我们每个人工作、生活的方方面面,谈判无处不在。出色的谈判能力与高超的谈判技巧,正在成为每个人的一项基本素质和竞争能力。谈判对事业、生活发挥的巨大影响,已经到了不能忽视的地步。如何成为真正的谈判高手?如何与其他的谈判高手过招?如何在各种商务活动乃至人生的各个场合应对自如?答案是:需要完全专业的训练。本课程凝结了谈判专家的经验与研究,融中西方博弈智慧于一炉,是现代职业人士提升谈判能力,企业训练业务精英必备的专业训练课程。● 课程收益:(1)让学员了解自己在谈判风格上的优缺点,把握谈判要领;(2)让学员熟练掌握谈判的竞争层面和合作层面,有效地发挥谈判的创意层面,创造各种成交的可能;(3)让学员深刻认识到哪些是在谈判中鼓励使用的行为和哪些是避免使用的行为,并通过演练能有效的掌握以在实际中应用;(4)学会使用在商务谈判中的策略。● 授课方式:案例研讨、故事分享、角色演练、心理测试、小组讨论、管理模拟等互动形式,轻松活泼,在自然而然中学习谈判。● 课程大纲:第一单元正确认识谈判一、什么是谈判 1. 谈判的核心要义是什么 2. 如何判断什么是一次成功的谈判二、谈判的六个阶段三、谈判的五项原则四、谈判的四个种类第二单元谈判就是一场心理大战一、谈判的需要和动机二、谈判者的气质和性格是如何影响谈判进程与结果的三、谈判者的心理特征都有哪些?如何在谈判中识别和应用四、为什么会有谈判的心理挫折?如何来应对第三单元谈判的武器就是语言一、谈判的语言都有哪些?使用这些语言的技巧又是什么? 1. 书面语、口语、电子语 2. 外交语言、法律语言、军事语言、文学语言、商务语言 3. 有声语言、无声语言二、谈判语言使用必须掌握的策略和禁忌三、如何锤炼和综合应用自己的谈判语言,使其成为自己在谈判中的巧实力四、谈判中的提问和回答技巧五、学会谈判的空间语言和物质语言的使用技巧第四单元

商务谈判双赢

商务谈判“双赢”理论的探索 在人们的印象中,商场如战场,商务谈判就好比就是一场没有硝烟的战争。谈判就是一种针锋相对的利益争夺。所谓谈判,其一般含义是指在社会生活中,人们为满足各自需要和维护各自利益,双方妥善地解决某一问题而进行的协商。曾有人说:“生活本身就是一系列无休止的谈判”,这也是不无道理的。而商务谈判,是指谈判双方为实现某种商品或劳务的交易,对多种交易条件进行的协商。随着商品经济的发展,商品概念的外延也在扩大,她不仅包括一切劳动产品,还包括资金、技术、信息、服务等。因此,商务谈判是指一切商品形态的交易洽谈,如商品供求谈判、技术引进与转让谈判、投资谈判等。“双赢”谈判是把谈判当作一个合作过程,能和对手像伙伴一样,共同去找到满足双方需要的方案,使费用更合理,风险更小。 “双赢”谈判强调的是,通过谈判,不仅是要找到最好的方法去满足双方的需要,而是要解决责任和任务的分配,如成本、风险和利润的分配。“双赢”谈判的结果是,你赢了,但我也没有输。 从倡导和趋势的角度说,“双赢”谈判无疑是有巨大的发展空间的。但是,在实际工作中,推广“双赢”谈判却有着诸多的障碍。在我们逐步抛弃了“独占一个大饼”的传统谈判思想后,“双赢”的商务谈判在大踏步向我们走来并成为时尚。但是,理论上的“双赢”与现实商务谈判中的“双赢”,往往具有一条难以逾越的鸿沟--各自利益的最大化。 谈判的结果并不是“你赢我输”或“你输我赢”,谈判双方首先要树立双赢的概念。一场谈判的结局应该使谈判的双方都要有“赢”的感觉。采取什么样的谈判手段、谈判方法和谈判原则来达到谈判的结局对谈判各方都有利,这是商务谈判的实质追求。因此,面对谈判双方的利益冲突,谈判者应重视并设法找出双方实质利益之所在,在此基础上应用一些双方都认可的方法来寻求最大利益的实现。 双赢在绝大多数的谈判中都应该是存在的。创造性的解决方案可以满足双方利益的需要。这就要求谈判双方应该能够识别共同的利益所在。每个谈判者都应该牢记:每个谈判都有潜在的共同利益;共同利益就意味着商业机会;强调共同利益可以使谈判更顺利。另外谈判者还应注意谈判双方兼容利益的存在。 很多人在小时侯都做过这样一道智力测验题:有一块饼干,让你和妹妹分,怎么样才能分得公平呢答案就是自己先把它分成两部分,分的标准是自己觉得得到其中哪部分都不吃亏,然后让妹妹来选。这是一个典型的双赢态势. 为了有效地寻找双赢的方案,可以从如下几方面入手:⑴将方案的创造与对方案的判断行为分开。谈判者应该先创造方案,然后再决策,不要过早地对解决方案下结论。比较有效的方法是采用所谓的“头脑风暴”是的小组讨论,即谈判小组成员彼此之间激发理想,创造出各种想法和注意,

双赢谈判学习总结

双赢谈判学习总结 篇一:学习总结《双赢谈判》2014年11月10日 学习《双赢谈判》总结 通过《双赢谈判》课程的学习,了解了一些谈判的技巧,知道了商务谈判的基本思路和策略,要想真正掌握谈判的技巧,把握谈判的主动权,解决谈判的矛盾点,做到双赢,就必须理论和实践相结合,在实践中学,在“战争中学习战争”。郭阳道老师讲得真好,生动有趣,互动难忘,我听了那么多课程,就这门课最实用。 何为谈判?“谈判就是讨价还价、互换冲突的行为、一种双方心理冒险的经验、为满足各方利益而进行的价值交换过程、人类满足各自需要而进行的交易活动。” 当然了,我这辈子可能不行了,年龄大了,几乎没有坐到谈判桌上的可能

了,但是,我知道了讨价还价,我知道了不首先亮出自己的底牌。第一、不受老板的花言巧语所左右。第二、不能被老板弄到盛情难却的尴尬地步。第三、做生意要诚实可信,在互惠互利的基础上争取双赢、争取利益最大化。 谈判有时可能会不平等,但是一定要公平,谈判有时会弄到脸红脖子粗、不欢而散的地步,谈判破裂也是常有的事,但是只要双方有做生意的意向,有共同利益的追求,我们可以找机会重新再坐到谈判桌上。谈判不一定非要争个你高我低、你输我赢、你赢我输,适当的让步,适当的妥协是为了今后双方更好的合作,你赢我赢岂不是更好么,中国为加入WTO,为争取最惠国待遇,进行了艰苦而漫长的15年谈判。。。。。。眼光要放得远些。 篇二:双赢谈判学习总结 篇一:学习总结《双赢谈判》2014年11月10日 学习《双赢谈判》总结

通过《双赢谈判》课程的学习,了解了一些谈判的技巧,知道了商务谈判的基本思路和策略,要想真正掌握谈判的技巧,把握谈判的主动权,解决谈判的矛盾点,做到双赢,就必须理论和实践相结合,在实践中学,在“战争中学习战争”。郭阳道老师讲得真好,生动有趣,互动难忘,我听了那么多课程,就这门课最实用。 何为谈判?“谈判就是讨价还价、互换冲突的行为、一种双方心理冒险的经验、为满足各方利益而进行的价值交换过程、人类满足各自需要而进行的交易活动。” 当然了,我这辈子可能不行了,年龄大了,几乎没有坐到谈判桌上的可能了,但是,我知道了讨价还价,我知道了不首先亮出自己的底牌。第一、不受老板的花言巧语所左右。第二、不能被老板弄到盛情难却的尴尬地步。第三、做生意要诚实可信,在互惠互利的基础上争取双赢、争取利益最大化。

如何实现商务谈判双赢

如何实现商务谈判双赢 实现商务谈判双赢的方法01 1、扩大总体利益,就是把“蛋糕做大”。双方谈判者在谈判伊始就应该考虑如何进行全局化的布置,增加更多的资源,满足双方的需求。只有先把蛋糕做大,再想法设法把蛋糕分好,而不是急于分蛋糕,认为蛋糕只有这么大,先下手为强,就可以多分一些,这是不明智的做法。双方应该通过双方的努力降低成本,减少风险,让总体利益扩大,从而双方都有利可图。 2、注重利益,而非立场。利益是谈判双方实质性的求,立场则是谈判者利益形式上或以此而做出的某种决策。每一种利益都有多种可以满足的方式,谈判双方的冲突不是在立场上,而是在利益上。聪明的谈判双方需要协调利益,而不是立场。“利益是促使谈判者做出决定,利益是隐藏在立场背后的动机”。在谈判双方的立场背后,或许存在共同的彼此兼容的利益,这就是打破谈判僵局,促使双赢的突破点。 如何在谈判中做到基于利益而不是立场上进行讨价还价,刘教授传授了几个技巧: 1)换位思考,互相体谅。谈判不应该索取无度,漫天要价,从而导致谈判失败。谈判双方应该认真考虑自己需求及利益,还要同时从对方角度出发,考虑一下对方想获得的利益。 2)注意商务谈判需要。通过谈判既要让自己的也要让对方的需求得到满足。 3)准备替代方案。谈判双方最初的方案对自己最有利的,当最初方案不能实现时,应该经过协商、妥协找到一个使双方谈判者都能接受的方案。 3、对事不对人。当谈判双方疆持时,无论争辩多么激烈,讨价多么苛刻,要将人的问题和利益区分开来,不能恶言相向,进行人身攻击。在过程中,要正确提出看法,同时保持情绪稳定,建立融洽的谈判气氛,多沟通,不要发生激烈的争吵。 4、客观标准原则。是解决问题的有效办法,可以不伤和气快速获得谈判结果。 5、互利互惠原则。根据双方的需求,依据公平合理的几个,使双方各取所需,各偿所愿。 6、平等协商原则。谈判的任一方都不能仗势欺人,认为自己比对方实力雄厚,从而以大欺小,导致无法“共赢”。 实现商务谈判双赢的方法02 1. 把人与问题分开的原则 商务谈判是以经济利益为目的,如果谈判者不是从谈判双方的利益关系出发,而是根据自己的个性来进行谈判,那么将会使谈判丧失效率。如果人们认为谈判的成功主要靠的是谁更有意志力,那么结果是,他们会陷入一些无谓的争执或对立之中,最终导致谈判的失败。 要做到“对事不对人”。在处理人的问题时,应该注意以下事项: 首先,每一方都应设身处地去理解对方的真正想法。谈判者站在对方的立场而不是自己的立场去看待对方的观点,就会发现这些观点里含有多少感情的成分。对人性的准确理解和把握将在处理人的问题时产生及其重要的意义。

时代光华-双赢谈判100分试题及答案

学习课程:双赢谈判 1.你认为下列哪种行为是专业的?回答:正确 1.A 发言的时请对方先发言 2.B 在办公室里和别人手挽手地走 3.C 习惯性地交叉双臂,把它放在胸前 4.D 谈判中用较多的专业术语 2.大多数谈判都属于:回答:正确 1.A 竞争型谈判 2.B 合作型谈判 3.C 双赢谈判 4.D 目标管理模块 3.下面对“双赢”谈判看法错误的是:回答:正确 1.A 从倡导和发展趋势的角度说,“双赢”谈判无疑是有巨大的发展空 间 2.B 仅仅是要找到最好的方法去满足双方的需要 3.C “双赢”谈判可以使费用更合理,风险更小 4.D “双赢”谈判的结果是:你赢了,但我也没有输 4.如果对方两手抱于胸前,应采取的正确措施是:回答:正确 1.A 避开或通过沟通、举止言谈去影响他 2.B 通过各种方法去吸引他 3.C 争取他的合作

4.D 促使他做出决定 5.增进或至少不损害双方的利益,反映了谈判的哪个标准?回答:正确 1.A 结果明智性 2.B 谈判有效率 3.C 谈判的友善性 4.D 以上都不是 6.你认为哪种方法不适合攻克最后一分钟犹豫?回答:正确 1.A 不到最后一刻,不报价 2.B 签完合同后不要马上离开现场 3.C 允许对方提出相应的建议或相反的建议 4.D 鼓励对方,为对方喝彩 7.如果对方认为你的价格太高,你回答“此产品货真价实,一分钱一分货。”这属于哪种探测技巧?回答:正确 1.A 火力侦察法 2.B 与会询问法 3.C 聚焦深入法 4.D 试错印证法 8.对于遭到拒绝的建议,以下采取的哪种方法不正确?回答:正确 1.A 与对方争论 2.B 首先要肯定对方的观点 3.C 寻找共同的利益 4.D 仔细聆听 9.下面哪一个不属于电话谈判的劣势?回答:正确

双赢谈判课程讲解

双赢谈判(节选)★课程提纲 ——通过本课程,您能学到什么? 第一讲谈判要领 1.引言 2.什么是谈判 3.衡量谈判的标准 4.谈判的三个层次 5.阵地式谈判和理性谈判 6.双赢谈判金三角 第二讲谈判的预备时期(一) 1.引言 2.成功谈判者的核心技能 3.如何确定谈判的目标 4.如何样评估谈判对手

第三讲谈判的预备时期(二) 1.引言 2.谈判中的角色以及策略的制定3.如何设定你的谈判底线 4.如何样拟订谈判议程 5.如何营造良好的谈判氛围 第四讲谈判的开始时期(一) 1.引言 2.专业的行为表现 3.案例学习:汤姆的一天 4.专业形象关心你取得谈判优势 5.开始谈判应注意的问题 第五讲谈判的开始时期(二) 1.引言 2.如何判不谈判气氛 3.如何样解读对方躯体语言 4.如何样提出建议 5.如何样回应对方的提议

第六讲谈判的展开时期(一)1.引言 2.展开谈判时将遇到的障碍及对策3.如何破解对方战术 第七讲谈判的展开时期(二)1.如何面对不同类型的谈判者 2.如何建立自身的谈判优势 第八讲谈判的评估调整时期 1.引言 2.将面临的困难和解决方法3.如何强化自身的优势 4.如何削弱对方的优势 5.掌握适度让步策略 第九讲谈判的达成协议时期 1.引言 2.达成协议时期应注意的问题

3.如何选择结束谈判的方式4.如何攻克最后一分钟犹豫 第十讲成功谈判技巧(一)1.引言 2.有效地处理对方的拒绝3.如何有效地拒绝对方 第十一讲成功谈判技巧(二)1.引言 2.探测的技巧 3.语言的技巧 4.电话谈判的技巧 5.应付不同谈判者的技巧 第十二讲如何判不谈判者的风格1.引言 2.谈判的四种风格 3.优秀谈判人员的特质4.课程总结

商务谈判中的“双赢”

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 商务谈判中的“双赢” 一提起商务谈判,人们往往就会想到,企业家或商人在谈判桌上时而慷慨陈词,就各自的利益据理力争;时而对合同的某个条款问题争论得面红耳赤;有时也会出现双方相互对视而默默无言的僵局。的确,在任何商务活动中,谈判的双方或多方都有着一定的共同利益,同时也存在商务立场、商业利益的冲突,这是谈判的本质。随着中国市场经济的发展及市场细分的深入,产、供、销一体化的企业越来越少,更多的企业要依赖与其它企业的合作,完成产品到货币的变现过程。这就使得企业间的谈判变得日益频繁和重要,并在一定程度上与企业及产品的发展息息相关。商务谈判是买卖双方就共同感兴趣的问题或某笔交易,进行磋商、协调、调整各自利益的过程。虽然商务谈判的概念是人人认同的,但一旦实施谈判,却有着截然不同的作法与结果: 表现形式一零点--极点竞争谈判(只有一块大饼)零点--极点谈判的特点是:从一开始谈判,双方就集中在如何分配已存在的优势、劣势、盈利、损失、任务、责任上。一方得到的越多,另一方得到的越少,双方正好相反。这容易导致一方认为自己是输家,另一方认为自己是赢家,或双方都认为自己是输家。零点--极点谈判易发展成口角、欺诈、不愿倾听、单方辩论、不确定感、不信任感及伺机报复等,更重要的是没有创造任何附加值。 1 / 6

表现形式二“双赢”谈判“双赢”谈判是把谈判当作一个合作过程,能和对手像伙伴一样,共同去找到满足双方需要的方案,使费用更合理,风险更小。“双赢”谈判强调的是,通过谈判,不仅是要找到最好的方法去满足双方的需要,而是要解决责任和任务的分配,如成本、风险和利润的分配。“双赢”谈判的结果是,你赢了,但我也没有输。从倡导和趋势的角度说,“双赢”谈判无疑是有巨大的发展空间的。但是,在实际工作中,推广“双赢”谈判却有着诸多的障碍。 “双赢“谈判难以实施的主客观障碍在我们逐步抛弃了“独占一个大饼”的传统谈判思想后,“双赢”的商务谈判在大踏步向我们走来并成为时尚。但是,理论上的“双赢”与现实商务谈判中的“双赢”,往往具有一条难以逾越的鸿沟--各自利益的最大化。比如,沈阳吉英生物科技有限公司成立后,首要的任务是寻找经销商,并使之成为我们产品的代理,使我们的产品在全国最广阔的区域销售。 因而,商务部的人员与经销商的谈判,就成为双方能否签约的关键。仿佛是从一种本能出发,我们对商务部人员所进行的谈判培训,完全是零点--极点式的,大多都集中在想方设法采取一些手段来对付谈判对手,特别是片面追求我们取胜的所谓“技巧”:如何让经销商对我们的产品感兴趣,如何压价,如何讨价还价,要求对方做到什么等。抛开产品竞争力层面的问题不谈,仅就谈判而言,我们首先在观念和行动上,就把自己摆在如何获取最大利益而不是“双赢”的基点上。 商务谈判礼仪是日常社交礼仪在商业活动中的具

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