高一物理时间和位移PPT优秀课件
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新版人教版高一物理必修1 1.2时间和位移(共46张PPT)学习PPT
时间和位移
教学目标
知道时刻与时间间隔的区别和联系，会在具体的情境下识别时间 间隔和时刻 理解位移概念，知道位移是矢量，会用有向线段表示位移的大小 和方向 知道矢量与标量运算的差异，会进行一维情况下的矢量运算 知道位置、位移、路程等概念的区别与练习。能用平面坐标系 正确描述直线运动的位置和位移
教学重点
标量与矢量的概念 标量与矢量的区别 矢量运算的平行四边形定则
矢量和标量
矢量：有大小又有方向 如:位移 速度 力等 标量：只有大小，没有方向 如：时间 路程 温度 质量 密度等
矢量的数学表示
如何在坐标轴上表示位移?
B
A
-9 -6 -3 0 3 6 9
x/m
一个小蚂蚁由A点爬到B，它的位移是多少?
解：△x=XB-XA=(-9)-6= -15cm “-”号表示此过程蚂蚁位移的方向与规定的正方向相反
学校里，每天早上8点上课，课堂45分钟，课件休息10分钟，然后
继续上课，那么在时间轴上如何表示这些时刻和时间间隔？
上
下上
下
课
课课
课
8
9
10 t/h
45min
45min
10min 点表示时刻，线段表示时间间隔
时刻和时间间隔在时间轴上的表述
第六秒、第六秒内、六秒内、第六秒初、第六秒末、前两秒在 时间轴上如何表示上述六项？
时刻和时间间隔在时间轴上的表述
有方向，求解位移时明确
路程和位移的区别
如图，一个质点沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C，规定向右
方向为正方向。在此过程中，它的位移和路程分别为 （C ）
A.4R，2πR
B.4R， 2πR
C.-4R，2πR
D.-4R，-2πR
教学目标
知道时刻与时间间隔的区别和联系，会在具体的情境下识别时间 间隔和时刻 理解位移概念，知道位移是矢量，会用有向线段表示位移的大小 和方向 知道矢量与标量运算的差异，会进行一维情况下的矢量运算 知道位置、位移、路程等概念的区别与练习。能用平面坐标系 正确描述直线运动的位置和位移
教学重点
标量与矢量的概念 标量与矢量的区别 矢量运算的平行四边形定则
矢量和标量
矢量：有大小又有方向 如:位移 速度 力等 标量：只有大小，没有方向 如：时间 路程 温度 质量 密度等
矢量的数学表示
如何在坐标轴上表示位移?
B
A
-9 -6 -3 0 3 6 9
x/m
一个小蚂蚁由A点爬到B，它的位移是多少?
解：△x=XB-XA=(-9)-6= -15cm “-”号表示此过程蚂蚁位移的方向与规定的正方向相反
学校里，每天早上8点上课，课堂45分钟，课件休息10分钟，然后
继续上课，那么在时间轴上如何表示这些时刻和时间间隔？
上
下上
下
课
课课
课
8
9
10 t/h
45min
45min
10min 点表示时刻，线段表示时间间隔
时刻和时间间隔在时间轴上的表述
第六秒、第六秒内、六秒内、第六秒初、第六秒末、前两秒在 时间轴上如何表示上述六项？
时刻和时间间隔在时间轴上的表述
有方向，求解位移时明确
路程和位移的区别
如图，一个质点沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C，规定向右
方向为正方向。在此过程中，它的位移和路程分别为 （C ）
A.4R，2πR
B.4R， 2πR
C.-4R，2πR
D.-4R，-2πR
物理人教必修一1.2时间和位移课件22张
位移与路程的区别
...
(1)位移表示质点位置的变动的物理量. 路程则是表示质点通过的实际轨迹长度的物理量
(2)位移是矢量(即有大小又有方向) 大小为有向线段的长度，方向为有向线段的方向 路程是标量(只有大小没有方向) (3) 位移与质点的运动路径无关，只与初位置、末位 置有关. 路程不仅与质点的初末位置有关,还与路径有关
第一秒 第二秒
第三秒
... 一、时刻和时间间隔
0
1
前二秒
2
3
4
5 t/s
前三秒
前一秒
3．时间的测量：在实验室中常用秒表和打点计时器 ．
...
快乐分享
1.关于时刻和时间的说法正确的是（ ） A．1秒很短，所以1秒表示时刻 B．第3秒是指一个时刻 C．12秒80是男子110米栏最新世界纪录，这里的12 秒80是指时间 D．8月3日16时30分在云南省昭通市鲁甸县发生6.5级 地震，16时30分指的是时刻
...
2、时间和位移
...
... 1．时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上 ，用点来表示． 上 课 下 课
一、时刻和时间间隔
8
45min
9
10
t/h
2 ．时间间隔：是指两时刻的间隔，在表示时间 的数轴上用线段来表示．
一、时刻和时间间隔 . . .
第二秒末 一秒末 第三秒末
0
1
2
3
4Байду номын сангаас
5 t/s
（4）
...
思考与讨论 ... 一位同学从操场中心 A 出发 ，向北走了 40 m ，到达 C 点，然 后又向东走了 30m ，到达 B 点。 用有向线段表明他第一次、第二 次的位移和两次行走的合位移（ 即代表他的位置变化的最后结果 的位移）。 三个位移的大小各是多少？ 你能通过这个实例总结出矢量相 加的法则吗？
人教版高一物理必修1时间和位移(24张)-PPT优秀课件
5．一辆汽车向西行驶8km后又向南行驶 了6km，则这辆汽车通过的路程是
14 km，通过的位移是 10 km．
6．一质点绕半径为R的圆周运动了一周， 位移大小是 0 ，路程是 2πR ；若质点 只运动了一又四分之三周，此运动过程中 的最大位移是 2R ，最大路程是 3.5πR．
人教版高一物理必修1 1.2时间和位移课件(共24张PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
四 如图，一物体从A运动到B，如果A、B两位
` 置坐标分别为XA和XB，那么物体的位移等
直 于物体的末位置减去初位置。
线
运
△X＝ XB－ XA
动
的
位
置
和 结论：物体做直线运动，位移＝末位置－初
位
位置。位移计算得“＋”号，说明位
移
移方向与正方向相同；位移计算得
“－”号，说明位移方向与正方向相
反。
人教版高一物理必修1 1.2时间和位移课件(共24张PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
移 方向：初位置 → 末位置
大小：初、末位置间线段长度
（2）符号：X ，单位：m
注意：位移具有方向性
1、如图所示，一物体沿三条不同的路径由A运动到B， 下列关于他们的位移的说法中正确的是（ ）
A、沿2最小
B
1
B、沿3最大
2
C、一样大 D、虽一样大，但方向不同
3
A
2、如图所示，某物体沿两个半径位R的半圆弧由A
第一章 运动的描述
2、时间和位移
甲：明天什么时间打球？ 乙：明天下午4：00 甲：大概打多长时间？ 乙：大概40分钟。
请问对话中的两个“时间”含义相同吗？
一 1.时间的单位：年（y）月（m）日（d）小时（h）分钟min）秒（s）
14 km，通过的位移是 10 km．
6．一质点绕半径为R的圆周运动了一周， 位移大小是 0 ，路程是 2πR ；若质点 只运动了一又四分之三周，此运动过程中 的最大位移是 2R ，最大路程是 3.5πR．
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四 如图，一物体从A运动到B，如果A、B两位
` 置坐标分别为XA和XB，那么物体的位移等
直 于物体的末位置减去初位置。
线
运
△X＝ XB－ XA
动
的
位
置
和 结论：物体做直线运动，位移＝末位置－初
位
位置。位移计算得“＋”号，说明位
移
移方向与正方向相同；位移计算得
“－”号，说明位移方向与正方向相
反。
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移 方向：初位置 → 末位置
大小：初、末位置间线段长度
（2）符号：X ，单位：m
注意：位移具有方向性
1、如图所示，一物体沿三条不同的路径由A运动到B， 下列关于他们的位移的说法中正确的是（ ）
A、沿2最小
B
1
B、沿3最大
2
C、一样大 D、虽一样大，但方向不同
3
A
2、如图所示，某物体沿两个半径位R的半圆弧由A
第一章 运动的描述
2、时间和位移
甲：明天什么时间打球？ 乙：明天下午4：00 甲：大概打多长时间？ 乙：大概40分钟。
请问对话中的两个“时间”含义相同吗？
一 1.时间的单位：年（y）月（m）日（d）小时（h）分钟min）秒（s）
人教版2019高中物理必修一2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系(共33张PPT)
速度。
答案：390 m
二、速度与位移的关系
如果只有物体的初速度、末速度、加速度，能否用位移公 式解决？
能，但不简便
位移公式： 速度公式：
联立求解，消去时间t
二、速度与位移的关系 位移公式：
速度公式：
二、速度与位移的关系
缺“t”公式
这就是匀变速直线运动的速度与位移的关系式。如果在所研究 的问题中，已知量和未知量都不涉及时间，利用这个公式求解，往 往会更简便。
A.
B.
C.
D.
当堂训练
3.（多选）一辆小汽车在水平地面上以20m/s的速度做匀速直线 运动，某时刻该汽车以5m/s2的加速度开始刹车，则（ ） A．2s末小汽车的速度为10m/s B．6s内小汽车的位移为30m C．4s内的平均速度为10m/s D．第3s内小汽车的位移是7.5m
4.在某次一级方程式赛车会上，某车手驾车沿直线赛道匀加速依次通过A、B、C 三点，已知由A到B，由B到C的时间分别为t1＝2s，t2＝3s，AB的距离x1＝ 20m，BC距离x2＝60m，赛车在此赛道的最大速度为Vm＝38m/s，求： （1）赛车匀加速的加速度以及通过A点时的速度； （2）赛车通过C点后还能加速的距离。
衍生： 求位移：
求加速度：
二、速度与位移的关系
例3.动车铁轨旁两相邻里程碑之间的距离是1km。某同学乘坐动车时， 通过观察里程碑和车厢内电子屏上显示的动车速度来估算动车减速进 站时的加速度大小。当他身边的窗户经过某一里程碑时，屏幕显示的 动车速度是126 km/h。动车又前进了3个里程碑时，速度变为54 km/h。 把动车进站过程视为匀减速直线运动，那么动车进站的加速度是多少？ 它还要行驶多远才能停下来？
次飞机着舰时的速度为80m/s，飞机钩住阻拦索后经过2.5s停下来。
答案：390 m
二、速度与位移的关系
如果只有物体的初速度、末速度、加速度，能否用位移公 式解决？
能，但不简便
位移公式： 速度公式：
联立求解，消去时间t
二、速度与位移的关系 位移公式：
速度公式：
二、速度与位移的关系
缺“t”公式
这就是匀变速直线运动的速度与位移的关系式。如果在所研究 的问题中，已知量和未知量都不涉及时间，利用这个公式求解，往 往会更简便。
A.
B.
C.
D.
当堂训练
3.（多选）一辆小汽车在水平地面上以20m/s的速度做匀速直线 运动，某时刻该汽车以5m/s2的加速度开始刹车，则（ ） A．2s末小汽车的速度为10m/s B．6s内小汽车的位移为30m C．4s内的平均速度为10m/s D．第3s内小汽车的位移是7.5m
4.在某次一级方程式赛车会上，某车手驾车沿直线赛道匀加速依次通过A、B、C 三点，已知由A到B，由B到C的时间分别为t1＝2s，t2＝3s，AB的距离x1＝ 20m，BC距离x2＝60m，赛车在此赛道的最大速度为Vm＝38m/s，求： （1）赛车匀加速的加速度以及通过A点时的速度； （2）赛车通过C点后还能加速的距离。
衍生： 求位移：
求加速度：
二、速度与位移的关系
例3.动车铁轨旁两相邻里程碑之间的距离是1km。某同学乘坐动车时， 通过观察里程碑和车厢内电子屏上显示的动车速度来估算动车减速进 站时的加速度大小。当他身边的窗户经过某一里程碑时，屏幕显示的 动车速度是126 km/h。动车又前进了3个里程碑时，速度变为54 km/h。 把动车进站过程视为匀减速直线运动，那么动车进站的加速度是多少？ 它还要行驶多远才能停下来？
次飞机着舰时的速度为80m/s，飞机钩住阻拦索后经过2.5s停下来。
人教版高一物理必修1匀变速直线运动的位移与时间的关系(28张)-PPT优秀课件
人 教 版 高 一 物理必 修1 2 . 3 匀 变 速 直线 运动的 位移与 时间的 关系 ( 共 28张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版 人 教 版 高 一 物理必 修1 2 . 3 匀 变 速 直线 运动的 位移与 时间的 关系 ( 共 28张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
1.反映了位移随时间的变化规律，公式适用匀变速直线运动. 2.因为 v0、a、x 均为 矢量，使用公式时应先规定正方向。 （一般以 v0 的方向为正方向）若物体做匀加速运动,a 取正值, 若物体做匀减速运动,则 a 取负值.
3.若v0=0,则x= —12 at2
4.代入数据时,各物理量的单位要统一.
人 教 版 高 一 物理必 修1 2 . 3 匀 变 速 直线 运动的 位移与 时间的 关系 ( 共 28张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
刹车
匀变速直 线运动
匀减速到 速度为0， 再静止
人 教 版 高 一 物理必 修1 2 . 3 匀 变 速 直线 运动的 位移与 时间的 关系 ( 共 28张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
v/m·s-1
10
1.求解刹车到速度为0所 需的时间
12.5m
-2
人 教 版 高 一 物理必 修1 2 . 3 匀 变 速 直线 运动的 位移与 时间的 关系 ( 共 28张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
2.5
2.以此时间再求解其他量
t/s
3
-0.5m
课堂训练： 人教版高一物理必修1 2.3 匀变速直线运动的位移与时间的关系(共28张PPT)【PPT优秀课件】-精美版
1、 匀变速直线运动，物体的位移对应着v- t图像中图线与时 间轴之间包围的梯形面积。
高一物理匀变速直线运动位移与时间的关系PPT课件.ppt
迹，而是运动的规律，跟我们前面学的关于图象的结 论相一致
一`匀变速直线运动的位移
1、位移与时间的关系 ⑴ 由面积得位移x：
x
v0矢量，注意正负）
⑵ 匀变速的位移时间图像
2、公式也适合匀减速直线运动
练一练
一般应该先用字
母代表物理量进行 运算，得出用已知 量表达未知量的关 系式，然后再把数 值代入。求出未知 量。这样做能够清 楚地看出未知量与 已知量的关系，计 算也比较简便。
回顾
匀速直线运动的位移：
x vt
甲
-
乙
横轴下方，有 何意义？
微积分思想
微积分思想
一`匀变速直线运动的位移
1、位移与时间的关系 ⑴ 由面积得位移x：
x
v0t
1 2
at
2
（三个量是矢量，注意正负）
⑵ 匀变速直线运动的位移时间图像 （P39 做一做）我们研究的是直线运动，为什么画出 来的不是直线？结论：因为图象反映的不是运动的轨
及时反馈
汽车以l0m/s的速度在平直公路上匀速行驶，刹 车后经2s速度为6m/s．求： ⑴刹车后2s内前进的距离及刹车过程中的加速
度； S=16m a＝－2m／s2 ⑵刹车后前进9m所有用的时间；1s ⑶刹车后8s内前进的距离．2注5m意刹车问题的陷阱
作业P40
第一、第二题
高一物理时间和位移优秀PPT
用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移。
2、标量：只有大小没有方向的物理量。
※路程:物体运动轨迹的长度 路程不仅与质点的初末位置有关,还与路径有关
路程则是 表示质点通过的实际轨迹长度的物理量
A
B
O
x
位移与路程的区别
（1）位移表示、位移表示质点位置的变化的物理量. 路程则是 表示质点通过的实际轨迹长度的物理量
一位同学从操场中心A点出发，向北走了40m，到 达C点，然后又向东走了30m，到达B点。用有向线段 表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移。
北
C 30m B
AB
? 40m A
路程为：70m
东
位移的大小为：50m
标量和矢量的运算法则： 标量相加遵从算术加法的法则，直接相加减； 矢量相加却不是直接相加。
四、直线运动的位置和位移
❖ 建立一维坐标系
❖ 用坐标表示位置
❖用位置坐标的变化量表示物体位移 ，用 正、负表示运动物体位移的方向．
四、直线运动的位置和位移
物体在t1时刻处于“位置”x1，在t1时刻处 于“位置” x2，那么x2 －x1就是物体的“位移” 记为
Δx＝ x2 －x1
Ｏ
X１
Δx
X２
x
练习
L3=17m S3=－1m S3=－1m
SⅢ=3m
⑤质点在_4__s内位移最大 S4=－7m ⑥质点在第_2__s内位移最大 SⅡ=－9m
5 X/m
（2）位移即有大小又有方向，大小为有向线段的长度，方向为 有向线段的方向
路程只有大小没有方向
（3）位移与质点的运动路径无关，只与初位置、末位置有关. 路程不仅与质点的初末位置有关,还与路径有关
人教版高一物理必修1 1.2时间和位移(共16张PPT)
这一过程的位移
其中，线段的长度表示位移的大小，线段的箭头 方向表示位移的方向
y A
O
如图，物体从某一点
B
A运动到另一点B的过 程中，尽管可以沿不
同的轨迹、走过不同
的路程，但位置的变
动是相同的
x
【直线运动的位置和位移计算】
例 一质点沿x 轴运动，如图，t1 时刻质点位于x1= -3 m处，t2 时刻质点到达x2=5 m处，t3 时刻到达x3= -7 m
处，则：
(1)物体在t1 到t2 这段时间内位移的大小和方向如何？ (2)物体在t2 到t3 这段时间内位移的大小和方向如何？ (3)物体在t1 到t3 这段时间内位移的大小和方向如何？
解析 位移：从初位置指向末位置的有向线段
练习：如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间间
隔的说法中正确的是( B )
A．t2表示时刻，称为第2 s末或第3 s初，
也可以称为2 s内
B．t2～t3表示时间间隔，称为第3 s内 C．t0～t2表示时间间隔，称为最初2 s内或第2 s内 D．tn－1～tn表示时间间隔，称为第(n－1) s内
练习： 如图，一物体沿着半径为R的圆形跑道沿着 逆时针由A地运动到B地时，它通过的路程为： _____ 位移大小为：____方向为：______
第2节 时间和位移
丰城中学 熊文杰
【物理情景1】
从丰城中学的作息表我们知道，上午第一节课上课时间 为7：45，第一节课下课时间为8：25，也就是说一节课 的时间为45分钟。
思考：这三个“时 你有什么方法把时间间
间”的含义一样吗? 隔和时刻表示出来呢？ 说说你的看法
7:45
8:25 8:35
9:15
40m
其中，线段的长度表示位移的大小，线段的箭头 方向表示位移的方向
y A
O
如图，物体从某一点
B
A运动到另一点B的过 程中，尽管可以沿不
同的轨迹、走过不同
的路程，但位置的变
动是相同的
x
【直线运动的位置和位移计算】
例 一质点沿x 轴运动，如图，t1 时刻质点位于x1= -3 m处，t2 时刻质点到达x2=5 m处，t3 时刻到达x3= -7 m
处，则：
(1)物体在t1 到t2 这段时间内位移的大小和方向如何？ (2)物体在t2 到t3 这段时间内位移的大小和方向如何？ (3)物体在t1 到t3 这段时间内位移的大小和方向如何？
解析 位移：从初位置指向末位置的有向线段
练习：如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间间
隔的说法中正确的是( B )
A．t2表示时刻，称为第2 s末或第3 s初，
也可以称为2 s内
B．t2～t3表示时间间隔，称为第3 s内 C．t0～t2表示时间间隔，称为最初2 s内或第2 s内 D．tn－1～tn表示时间间隔，称为第(n－1) s内
练习： 如图，一物体沿着半径为R的圆形跑道沿着 逆时针由A地运动到B地时，它通过的路程为： _____ 位移大小为：____方向为：______
第2节 时间和位移
丰城中学 熊文杰
【物理情景1】
从丰城中学的作息表我们知道，上午第一节课上课时间 为7：45，第一节课下课时间为8：25，也就是说一节课 的时间为45分钟。
思考：这三个“时 你有什么方法把时间间
间”的含义一样吗? 隔和时刻表示出来呢？ 说说你的看法
7:45
8:25 8:35
9:15
40m
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如：时间，路程，质量，温度，长度，能量等等
1.3 矢量与标量
C
B
A
路程：直接代数相加，为70m 位移：矢量相加，为50m
1.4 直线运动的位置和位移
物体在t1时刻处于“位置”x1，在t1时刻处 于“位置” x2，那么x2 －x1就是物体的“位移” 记为
Δx＝ x2 －x1
Ｏ
X１
Δx
X２
x
要确定一个物体的位移，首先请确定其始位置与末位置。 位移等于末位置坐标减去始位置坐标。
1.2 路程与位移
3、如图，一个质点沿半径为R的圆弧由A运动到C，在 此过程中，它的位移大小为 2R ，路程为 πR 。
A
C
2R
1.3 矢量与标量
矢量：在物理学中，既有大小又有方向的物理量叫矢量。 矢量运算遵循平行四边形法则（亦称三角形法则）
如：位移，力，速度等等
标量：在物理学中，只有大小而没有方向的物理量叫标量。 标量运算遵循算术加法法则。
第一章 运动的描述
2 时间和位移
为了理解现象，首要条件是引入适当的概念，我们才能 真正知道观察到了什么。”
——
2021/02/25
1
在日常生活中，我们会碰到这样的交流话语： 1、小华，现在时间是多少啊（现在几点啊？） 2、小明，今天你从家里出发来学校用了多少时间啊？
[问题]
这里两个时间有什么本质上的区别？
前者是时刻，后者是时间（间隔）
1.1 时刻与时间间隔
[课堂练习]
例：下列选项中表示时间的有 （ BC ）
A.时间轴上的点 B.时间轴上两点间的间隔 C.小明上学在路上需要走30min D.11：30放学
1.1 时刻与时间间隔
几个相关时间概念的理解：
第二秒末 第一秒末 第三秒末
0 1 2 3 4 5 t/s
3．时间的测量：在实验室中常用秒表和打点计时器进行测量． 4. 单位：秒 （s），分钟（min），小时（h）
1.1 时刻与时间间隔
[讨论与交流]
我国在2003年10月成功地进行了首次载人 航天飞行．10月15日09时0分，“神舟”五 号飞船点火，经9小时40分50秒至15日18时 40分50秒，我国宇航员杨利伟在太空中层示 中国国旗和联合国旗，再经11小时42分10秒 至16日06时23分，飞船在内蒙古中部地区成 为着陆．在上面给出的时间或时刻中，哪些 指的是时间，哪些又指的是时刻?
1.1 时刻与时间间隔
1．时刻：是指某一瞬时，在表示时间数轴上，用点来表示．
上
下上 下
课
课课 课
8 45min 945min 10
上午前两节课
开始与结束的
时刻及两节课
t/h
与课间休息的 时间间隔
10min
2．时间间隔：是指两时刻的间隔，在表示时间数轴上用线段 来表示．时间间隔简称时间．
1.1 时刻与时间间隔
1.4 直线运动的位置和位移
课堂练习
例XB1=：-2物m体,从它A的运坐动标到变B化,初量位ΔX置＝的？坐标是XA＝3m,
Δx
Ｂ
Ｏ
Ａ
x
Δx＝ XＢ－ XＡ ＝-2m－3m ＝-5m
负号的含义是什么呢？
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
1.2 路程与位移
1.2 路程与位移
1．路程是物体运动轨迹的长度.
2．位移是用来表示物体(质点)的位置变化的物理量 用由物体的初位置指向末位置的有向线段表示
如果物体做直线运动，则位移在数值上等于末位置的坐标减 去初位置的坐标。
3．位移的大小不大于路程（单向直线运动时两者相 等）
1.2 路程与位移
第一秒
第三秒
第二秒
1.1 时刻与时间间隔
0 1 2 3 4 5 t/s 前三秒 前二秒 前一秒
1.1 时刻与时间间隔
例内
3.第3s初 4.第3s末
5.第2s末
A BCDE FG
0 1 2 3 4 5 6 t/s
结论： n秒末、n秒初是指时刻。第n秒内是 指1秒的时间。第n秒末和第（n＋1） 秒初指的是同一时刻。前n秒是指n秒 的时间。
1.1 时刻与时间间隔
与神舟五号有关的几个时间：
9小时40分50秒
11小时42分10秒
2003.10.15 09:00
10.15 18:40
t 10.16 06:23
1.1 时刻与时间间隔
回答刚才的问题： 1、小华，现在时间是多少啊（现在几点啊？） 2、小明，今天你从家里出发来学校用了多少时间啊？ 问题：这两个时间的区别在哪？
位移与路程的区别：
(1)位移表示质点位置的变动的物理量. 路程则是表示质点通过的实际轨迹长度的物理量
(2)位移是矢量(注：至于什么是矢量，待会儿讲) 大小为有向线段的长度，方向为有向线段的方向 路程是标量(只有大小没有方向)
问题：位移的方向一定是质点的运动方向吗？请举例说明。
(3) 位移与质点的运动路径无关，只与初位置、末位置有关. 路程不仅与质点的初末位置有关,还与路径有关
B位移的大小等于路程，方向由起点指向终点 C位移描述物体相对位置的变化，路程描述路 径的长短 D位移描述直线运动，路程描述曲线运动
1.2 路程与位移
例2：小球从距地面5m高处落下，碰到地面反弹 后，在距地面2m高处被接住，则小球从高处落下 到被接住这一过程中通过的路程和位移的大小
分别是（D）
A、7m、7m B、5m、2m C、5m、3m D、7m、3m
注意：只有当质点做单向直线运动时，位移的大小才等 于路程
1.2 路程与位移
y
B A
O
x
物体从A运动到B,不管沿着什么轨迹，它的位移 都是一样的。这个位移可以用一条有方向的（箭头）
线段AB表示。
1.2 路程与位移
例1：下列关于位移和路程的说法中，正确的 是………………（ C）
A位移大小和路程不一定相等，所以位移才不 等于路程
1.3 矢量与标量
C
B
A
路程：直接代数相加，为70m 位移：矢量相加，为50m
1.4 直线运动的位置和位移
物体在t1时刻处于“位置”x1，在t1时刻处 于“位置” x2，那么x2 －x1就是物体的“位移” 记为
Δx＝ x2 －x1
Ｏ
X１
Δx
X２
x
要确定一个物体的位移，首先请确定其始位置与末位置。 位移等于末位置坐标减去始位置坐标。
1.2 路程与位移
3、如图，一个质点沿半径为R的圆弧由A运动到C，在 此过程中，它的位移大小为 2R ，路程为 πR 。
A
C
2R
1.3 矢量与标量
矢量：在物理学中，既有大小又有方向的物理量叫矢量。 矢量运算遵循平行四边形法则（亦称三角形法则）
如：位移，力，速度等等
标量：在物理学中，只有大小而没有方向的物理量叫标量。 标量运算遵循算术加法法则。
第一章 运动的描述
2 时间和位移
为了理解现象，首要条件是引入适当的概念，我们才能 真正知道观察到了什么。”
——
2021/02/25
1
在日常生活中，我们会碰到这样的交流话语： 1、小华，现在时间是多少啊（现在几点啊？） 2、小明，今天你从家里出发来学校用了多少时间啊？
[问题]
这里两个时间有什么本质上的区别？
前者是时刻，后者是时间（间隔）
1.1 时刻与时间间隔
[课堂练习]
例：下列选项中表示时间的有 （ BC ）
A.时间轴上的点 B.时间轴上两点间的间隔 C.小明上学在路上需要走30min D.11：30放学
1.1 时刻与时间间隔
几个相关时间概念的理解：
第二秒末 第一秒末 第三秒末
0 1 2 3 4 5 t/s
3．时间的测量：在实验室中常用秒表和打点计时器进行测量． 4. 单位：秒 （s），分钟（min），小时（h）
1.1 时刻与时间间隔
[讨论与交流]
我国在2003年10月成功地进行了首次载人 航天飞行．10月15日09时0分，“神舟”五 号飞船点火，经9小时40分50秒至15日18时 40分50秒，我国宇航员杨利伟在太空中层示 中国国旗和联合国旗，再经11小时42分10秒 至16日06时23分，飞船在内蒙古中部地区成 为着陆．在上面给出的时间或时刻中，哪些 指的是时间，哪些又指的是时刻?
1.1 时刻与时间间隔
1．时刻：是指某一瞬时，在表示时间数轴上，用点来表示．
上
下上 下
课
课课 课
8 45min 945min 10
上午前两节课
开始与结束的
时刻及两节课
t/h
与课间休息的 时间间隔
10min
2．时间间隔：是指两时刻的间隔，在表示时间数轴上用线段 来表示．时间间隔简称时间．
1.1 时刻与时间间隔
1.4 直线运动的位置和位移
课堂练习
例XB1=：-2物m体,从它A的运坐动标到变B化,初量位ΔX置＝的？坐标是XA＝3m,
Δx
Ｂ
Ｏ
Ａ
x
Δx＝ XＢ－ XＡ ＝-2m－3m ＝-5m
负号的含义是什么呢？
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演讲人: XXX
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1.2 路程与位移
1.2 路程与位移
1．路程是物体运动轨迹的长度.
2．位移是用来表示物体(质点)的位置变化的物理量 用由物体的初位置指向末位置的有向线段表示
如果物体做直线运动，则位移在数值上等于末位置的坐标减 去初位置的坐标。
3．位移的大小不大于路程（单向直线运动时两者相 等）
1.2 路程与位移
第一秒
第三秒
第二秒
1.1 时刻与时间间隔
0 1 2 3 4 5 t/s 前三秒 前二秒 前一秒
1.1 时刻与时间间隔
例内
3.第3s初 4.第3s末
5.第2s末
A BCDE FG
0 1 2 3 4 5 6 t/s
结论： n秒末、n秒初是指时刻。第n秒内是 指1秒的时间。第n秒末和第（n＋1） 秒初指的是同一时刻。前n秒是指n秒 的时间。
1.1 时刻与时间间隔
与神舟五号有关的几个时间：
9小时40分50秒
11小时42分10秒
2003.10.15 09:00
10.15 18:40
t 10.16 06:23
1.1 时刻与时间间隔
回答刚才的问题： 1、小华，现在时间是多少啊（现在几点啊？） 2、小明，今天你从家里出发来学校用了多少时间啊？ 问题：这两个时间的区别在哪？
位移与路程的区别：
(1)位移表示质点位置的变动的物理量. 路程则是表示质点通过的实际轨迹长度的物理量
(2)位移是矢量(注：至于什么是矢量，待会儿讲) 大小为有向线段的长度，方向为有向线段的方向 路程是标量(只有大小没有方向)
问题：位移的方向一定是质点的运动方向吗？请举例说明。
(3) 位移与质点的运动路径无关，只与初位置、末位置有关. 路程不仅与质点的初末位置有关,还与路径有关
B位移的大小等于路程，方向由起点指向终点 C位移描述物体相对位置的变化，路程描述路 径的长短 D位移描述直线运动，路程描述曲线运动
1.2 路程与位移
例2：小球从距地面5m高处落下，碰到地面反弹 后，在距地面2m高处被接住，则小球从高处落下 到被接住这一过程中通过的路程和位移的大小
分别是（D）
A、7m、7m B、5m、2m C、5m、3m D、7m、3m
注意：只有当质点做单向直线运动时，位移的大小才等 于路程
1.2 路程与位移
y
B A
O
x
物体从A运动到B,不管沿着什么轨迹，它的位移 都是一样的。这个位移可以用一条有方向的（箭头）
线段AB表示。
1.2 路程与位移
例1：下列关于位移和路程的说法中，正确的 是………………（ C）
A位移大小和路程不一定相等，所以位移才不 等于路程