三年级下册信息技术教案-18.“龟兔赛跑”卡通画｜冀教版

“龟兔赛跑”卡通画教学设计
一、教学目标：
知识与技能：学会运用自选图形排版，使学生掌握以图片为主的图文编排方法。

过程与方法：通过本节活动，使学生能够为具有故事情节的文档配多张卡通画。

情感态度与价值观：培养提高学生的审美能力，在自评与互评中，交流、借鉴、提高制作卡通画的技巧。

二、教学重点
正确运用自选图形，能够为具有故事情节的文档配多张卡通画。

三、教学难点
能够发挥想象力设计出不一样的“龟兔赛跑”的故事。

四、教学过程
（一）情境导入，激发兴趣
播放“龟兔赛跑”卡通画课件
师：请同学们看自己的电脑屏幕，森林里住着一只乌龟，还住了一只兔子，有一天兔子和乌龟决定比赛跑步……哪位同学给大家讲讲之后发生了什么事情？
（学生讲故事）
师：这就是“龟兔赛跑”的故事！你们喜欢这个寓言故事吗？今天我们就来学习第十八课《“龟兔赛跑”卡通画》
板书“龟兔赛跑”卡通画
师：上课前老师让大家提前预习本课知识并完成老师下发的预习作业，大家都完成了吗？
生：完成了！
师：大家做的非常棒！都是爱学习的好孩子！
（二）课程新授
师：接下来我们通过玩一个闯关游戏来完成今天的教学！这个闯关游戏共有三关，我们以小组为单位，在闯关过程中大家可以积极回答问题、认真设计作品为自己的小组赢得小红花，哪组得的小红花最多，老师会奖励给大家小礼品！
第一关：我来问，你来答！
1、我们用什么工具来制作“龟兔赛跑”卡通画？
Word2003
2、如何制作出漂亮的“龟兔赛跑”卡通画？
输入文字、插入图片、设置图片格式、插入自选图形、设置自选图形格式
板书插入图片、设置图片格式、插入自选图形、设置自选图形格式第二关：火眼金睛，辨一辨
老师这里有两幅图，大家看看哪个图更好，说明好的理由。

师：要在图片中为兔子和乌龟配上对话文字，我们就要用到自选图形。

添加自选图形后的卡通画更加形象。

大家能给图片添加合适的自选图形吗？
生：能！
师：老师相信大家一定能够做到！
第三关：开动脑筋，做一做
师：我们都知道传统的龟兔赛跑是乌龟赢得了比赛，假如兔子吸取教训后决定再和乌龟比一次，这次兔子中途没有睡觉，结局会是什么样的呢？再假如乌龟在比赛前一直在勤加练习跑步，又是谁赢得比赛的胜利呢？大家能不能做一次小导演，大胆的发挥自己的想象力，以小组为单位，共同编写一个你们心中，关于龟兔赛跑的故事呢？
生：能！
师：现在大家开始设计制作你们的作品吧！
师：在大家制作过程中，老师发现了……问题，哪位同学有好方法解决这些问题？（学生做小老师，在教师机上给同学们展示解决方法）
第四关：展示小组作品，交流讨论，评出最佳作品。