中学美术教材教法_提纲2

中学美术教材教法复习提纲

绪论

中学美术教材教法的研究对象和内容体系。

1.对象：是中学美术教学系统。也是中学美术教学过程中教与学活动的现象与规律。

2.内容体系：1为何教学2教学什么3怎样教学4什么人教

中学没事教材教法的基本性质和教学目的。

1.学科性质：1理论性2实践性3综合性

2.教学目的：1教给学生中学美术教材教法的基础理论2训练学生中学美术教学的基本能力

3帮助学生树立从事中学美术教学的决心与信心

中学美术教材教法的理论基础和科学方法。

1.理论基础：1指导思想是马克思主义哲学2基础理论是素质教育思想，美育学，心理学等

3专业基础知识与基本技能是美术学科。

2.科学方法：1观察实验2调查研究3总结移植4分析比较

开设中学美术教材教法课程的主要意义和教学方法

1.主要意义：1学习理论，探索教学规律2总结经验，提高教学质量3提高素质，促进教学改革

2.教学方法：1讲授2观摩3讨论4练习

第一章中学美术教学目的

一、确立中学美术教学目的的基本依据？

1.适应社会发展的需要2依据教育方针和教育法规

3.遵循学生的身心特征4注重美术学科自身的性质

5.学习、借鉴和应用教育目标分类理论

布鲁姆把教学目标分为：1认识领域2情感领域3动作技能领域

二、美术教学目的基本构成？

1从时限分析，中学美术教学目的是一个多极系列；

初中阶段的目的

中学美术教学目的-{ }-年级目的-学期目的-单元目的-课题目的-课时目的

高中阶段的目的

2从组合要素分析，中学美术教学目的是一个双层次结构。

①美术教学的一般目的1智育目的；2德育目的；3美育目的。

②美术教学的具体目的：1要使学生的美术“双基”水平得到提高

2要使学生的美术心理素质得到提高

3要使学生的美术鉴赏力得到提高和培养

【1】美育目的主要体现在？

1树立正确的审美观；2培养审美感受力；3培养审美鉴赏力；4培养审美创造力。

三、美术教学任务的主要内容？

1是通过美术实践教学，使学生具备初步的绘画与艺术设计的基本技能知识

2是通过美术鉴赏教学；使学生具备初步的美术史，美术理论常识并能一定程度的赏析美术作品

3是通过美术课的教学，使学生具备初步的美术自学条件与“尽量注意学科间的联系”能力

任务：就是中学美术教学目的的具体化。

四、正确确定和努力实现美术教学目的

1.美术教学目的的具体化，序列化

2.美术教学目的具有可操作性，可检验性

确定自学美术教学目的的步骤（或可检验性的步骤）

1.熟悉《大纲》2反复专研教材3细心推敲课堂作业或复习思考题4用准确，概括的语言表达

第二章中学美术教学的基本原则

制定中学美术教学原则必备的条件是什么？

1.相容性条件2完备性条件3独立性条件4简练性条件

美术教学原则的特点是：眼，脑，手的协调并用与相互合作

美术教学原则的作用是：指导我们正确处理美术教学中的各种关系

中学美术教学的基本原则

1遵循素质教育精神，重在提高审美素质的原则；

2感性入手、理性渗透的启发式、循序渐进的教学的原则；

3传授美术“双基”和开发创造力相结合的原则；

4面向全体精讲善练和因材施教发展个性特长相结合的原则；

5主导与主体的师生关系和课内外教学相配合的原则。

第三章中学美术教学大纲

教学大纲的意义和作用

1教学大纲是编写教科书的依据；2教学大纲是组织教学的依据；

3教学大纲是考核命题的依据；4教学大纲是教学评估的依据。

《九年制义务教育全日制初级中学美术教学大纲》（初审稿），标志着我国美术教育开始转入“素质教育”轨道。

制定美术教学大纲的若干基本要求：

1方向性和科学性；2理论性和实践性；3统筹性和适应性；4继承性和发展性

美术教学大纲的内容

1论述美术学科的性质和地位

2规定美术教学的目的，是大纲中最重要的一项内容；阿奇

3说明美术教学内容和要求

4阐释美术教学的原则和方法；

5其他，体现为积极改善美术教学条件和美术教学评估

教学大纲结构包括：1说明2正文

贯彻执行大纲的要点是

1要认真学习，2要切实遵循，3要灵活运用。

第四章中学美术教材

美术教材广义：一切用于美术教学的材料，包括教科书、讲义、教案、教学参考书及教学辅助材料（如挂图、范画、幻灯片、录像带、磁盘）都是美术教材。狭义：指美术教科书或美术课本。

美术教科书的作用

1它直接体现中学美术教学大纲；2它是教师进行教学的主要依据；

3它是学生用于学习的主要指导工具；4它是评估美术教学质量的重要参考依据。

美术教科书的特点

1审美性；2教育性；3基础性；4实用性；5灵活性；6地域性；7发展性。

美术教科书的结构

一般包括显性的教学内容结构和隐性的心理学结构两个方面。

中学美术教材的内容结构有1欣赏部分；2绘画部分；3艺术设计部分

美术教科书的类型？

1合成型（又称综合型是主要的类型）。优点是：课本单一，便于使用，避繁就简，省时省力。

2门类型（又称分科型，高中美术就属于此类型）

中学美术教科书编制的基本要求和要点？

1.坚持社会主义方向2不断充实美术学科内容

3.努力完善教科书编排体系4切合师生教与学的实际

5.要优化版面设计6要注意使用年限

《全日制中学美术试用课本》是建国后我国统编的第一套美术教科书。

美术教科书的使用有哪些要点

1.把握教科书的指导思想，及时更新教学观念

2.把握教科书体系的特点，正确确定技能知识教学的重点

3.联系实际的灵活运用教科书，切实保证教学实效

4.在保证教科书内容完整的前提下，充分发挥教师个人的特长

这些年中学美术教科书取得的进展？

1.改变了以往狭隘的美术学科观念，立足于大美术观，使教科书内容不断得到充实

2.更多的考虑了学生的生理和心理特点

3.在素质教育的大观念下，注意了学生“双基”文化的学习和能力培养的有机结合。

4.注意了教科书的印刷质量的装帧设计